優秀作文不僅有較高的文采和表達能力，還要有獨特的觀點和思考，令人過目不忘。讓我們一起來欣賞一些優秀作文的精彩之處，通過對比和分析，可以更好地提升自己的寫作水平。
分雅思有哪些寫作技巧（實用21篇）篇一
英語書面寫作的結構具有嚴格的劃分標準，即開頭，主題，結尾。在開頭段要提出自己的觀點（thesisstatement），主體可以分為3到5段，用分論點來支持自己的觀點，最后是總結，重述自己的觀點，呼應開頭的觀點。如果是小作文（300－400字），比如說托福和雅思的大作文，一般主體段寫3段比較合適。既避免了因寫多了，自己沒有那么多理由等問題，也避免因寫少了，顯得沒有說服力等問題的出現。因此，這種結構通常被稱為五段式（five-paragraphformat），是英語寫作最常用的結構。國內考友們在雅思寫作過程中通常有以下問題：
1．開頭冗長，繞來繞去，不知所云，擺一堆華麗而沒有實質內容的句子，然后突然跳到自己的觀點。
2．開頭和主體段的第一段混成一談。很多同學在寫作過程中，會一句話給出觀點，然后就直接開始寫第一點原因。這樣的文章結構不清晰，立刻會給閱卷人留下結構不清的印象，如果再犯兩個語法錯誤，那么就雅思高分的可能性就幾乎不可能了。
3．主體沒有分段，把所有的原因揉在一起，讓讀者去自己理清條理。但是英文寫作和中文寫作在很大程度上不一樣。在進行英文寫作時，作者需要保證讀者能明白自己寫的是什么，如果讀者不明白，那就是你作者的責任。而在中文中則正好相反，我想怎么寫怎么寫，讀不懂是你讀者的問題。
4．主體段每段中沒有主題句（topicsentence），或者一個明顯的主題意思。很多人在寫作時列舉一堆例子，卻不明白他要這些例子說明什么。其實，只要在每個段落前加一個很簡短的句子，告訴別人你在說什么，就會使文章變得很清楚。
5．主體段有主題句，但是沒有對主題句進行進一步解釋，而是直接擺例子，這樣會顯得文章非常的唐突。
6．在寫法上，文章有開頭但作者沒有給出觀點，而是在結尾給出觀點的寫法時有出現。對于這種寫法，爭議頗多，講英語的人也在爭論是不是世界上所有的人都應該按照英語的文體寫。一般的結論是認為，這取決于你的讀者，如果你的讀者是英語為母語的人，那么還是按照他們的習慣寫為好，不要追求什么神秘感，一定要等到最后才給出觀點。對于托福雅思的作文，還是規矩點比較好。對于其他的文章看老師的要求，我的老師就要求我在寫某種論文的時候不要在開頭給觀點，而是在結尾提出觀點。
在實際交流的過程中，有語法錯誤是很正常的，在不影響理解的情況下聽者通常也不會太在意語法錯誤的問題。但是考試就不一樣了，它需要相對的準確性。然而對于語法問題也不是全都非常嚴重的，在考官眼里，那些影響意思表達的錯誤才最重要，因此，在寫作的過程中，要盡量避免這些錯誤。例如，時態的使用、代詞的指代等在寫作時都需要避免各種錯誤的出現。除了這些大的語法問題，關于冠詞啊，一些不影響意思的介詞，第三人稱單數是否加s了，很多讀者都不是很在意。很多教授都承認，有些結構在英語中非常的不規則，外國人用錯了很能讓人理解。
在雅思的學習過程中，經常會聽到老師說寫作和口語用詞要特別。其實這是沒錯的，但是很多同學卻誤解這句話的意思，認為用詞特別就是用一些長詞，少見的詞。于是，經常在學生的'作文里看到一些可笑的英語中很古老的詞，或者是在頗具學術性的文章中才會用到的詞。有的同學直接從字典里找到一個單詞的同義詞，然后從那些同義詞里挑一個自己沒怎么聽說過的，寫在作文中，還覺得自己特別牛。用詞要恰到好處，有意識的讓自己用詞多樣化是很好的，但是要注意用的詞的具體用法，就是說查到這個單詞的時候要再查查這個單詞的例句，看看能不能在自己的作文中類似的情況下使用。因此，怎么解決自己用詞重復，或者經常用簡單詞的問題呢？那需要你拿一點時間專門來總結些同義詞，學習一下這些詞的用法，這樣，了解了用法再去使用，就不會很怪異。此外，在練習寫作的時候刻意的多換些詞使用，今后寫的時候就會自然想到這些詞。因此，一句話來說，用詞要特別，更要準確。
眾觀雅思作文，文章持有一個觀點，然后用于支持這個觀點的理由就一個，來回的說來寫去是最為常見的，看著是寫了一大篇，其實都是對一個理由的重復，這樣雖然你的字數不少，但是對于讀者來說，和寫一個主體段，一個理由沒有什么區別。事實上，寫作思路問題在短期之內是無法解決的，廣泛的閱讀才能開闊自己的視野，寫作的思路才能打開。因此，在寫作=思路拓展的問題上，雅思考友們可以多多閱讀一些英文報紙之類的文章，例如21世紀報。如果是在沒法那么廣泛的閱讀，可以閱讀專門為考試編寫的思路拓展書。當然在短期內讓大家補充那么多知識有點不太現實，那大家就可以學會從常見的幾個角度來分析不同的問題。其實我們可以嘗試著從經濟角度，環保角度，時間消耗，情感等等角度來討論。熟悉了這些角度的詞匯，可以讓你以不變應萬變。總而言之，掌握以上雅思寫作的四個關鍵點，克服雅思寫作這個難關、提升雅思寫作的水平就不難做到了。
分雅思有哪些寫作技巧（實用21篇）篇二
在各地歷年申論考試當中，結合材料中一句話或者以……為主題寫一篇文章這樣的話題類作文考查較多，所以審題的時候一定要重點對這句話或者短語進行關鍵詞分析。所謂關鍵詞分析指兩種：一是內容關鍵詞；一是邏輯關鍵詞。通過關鍵詞的梳理來確定文章的核心主題以及立意。
閱讀材料時，順序如下：第一，閱讀題干話題的出處段；第二，閱讀首尾則材料；第三，閱讀非作文題目未使用過的材料；第四，通過其他材料再次印證所找分論點的正確性。在閱讀材料時，要概括主旨大意，從而找出跟主題詞相關的分論點。
在論證的過程當中，可采用例證法和理證法相結合的方式。所謂例證法即事例論證，理證法即通過原因、影響、名言警句、原理效應等進行道理論證。尤其是在進行事例論證的過程當中，一般需要注意幾個方面的內容：一是論證條理要清晰。通常的寫作條理是分論點段首句+事例描述+分析+結論，注意在描述完例子之后一定要有對案例的分析，才能體現結果。二是案例的描述要有側重點。每一個社會事例都有許多要素構成，在講解時要重點突出，切記背景鋪墊過長。三是例子的講解一定要有結果。因為有結果才有說服力，這樣才能體現觀點的正確性。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，好的文章一定離不開日常的素材閱讀積累。所以，要想寫出一篇優秀的議論文章，基礎素材的積累尤為重要。建議同學們主要可以從以下幾個方面積累素材：一是社會熱點事件的事例。建議大家多關注一下最近一年之內的社會事件以及人民網、新華網等報道，而且，在積累的過程中建議配合思考分析；二是積累古今中外經典名著與經典人物的案例。許多名人的故事都與社會熱點相契合，尤其是最近兩年的感動中國人物以及黃文秀等全國范圍學習的人物，多做了解與積累；三是已學過的申論材料。不是所有的素材都是來自于死記硬背，也不是所有的素材都是“高大上”，適合主題的材料才是最好的，盲目的積累會使我們壓力倍增，將日常的小事、做過的題當成是我們的知識儲備，學會利用已有知識才是最重要的一件事。
分雅思有哪些寫作技巧（實用21篇）篇三
如果說獨立寫作是閉卷考試，那么你花上3～5分鐘的時間去審題，去構思，是很必要的。但是，實際情況是，獨立寫作是開卷考試，首先題庫公開，它的題型和題材都不會超出題庫的范圍，你總會在題庫中找到類似的題目，加之機經的強大力量，使得雅思獨立寫作真的成了開卷考試。既然是開卷考試，大家就應該把審題的工作放到考試之前做，爭取在1分鐘之內完成，不要浪費時間，把時間用來打字，而不是思考上面。那些思維風暴、切題思路之類的，應該是事先已經準備過，訓練過的。如果考到了你從來沒接觸過的題，只能說明你沒有準備到位，如果你的審題時間超過了2分鐘，那么你的準備也沒有到位，這就是開卷考試的'備考思維，滿分不是臨場發揮出來的，而是準備出來的。天道小編建議大家最好參加一下雅思寫作輔導，每天積累雅思寫作詞匯。詞匯在寫作中的地位還是很高的。
如果不能保證文章的質量，可以從數量入手。如果不能把文章寫得很漂亮，不能寫出亮點，那就多寫點吧，字數多也是亮點。
假設一篇文章字數是400字，那么大概要寫40～50個句子。把這40～50個句子，排成編號，從第1個到第40個，也就是從文章的第一句話到最后一句話，你都知道要寫什么，并且知道怎么寫，甚至每個句子你都掌握了2～3個漂亮的句式，這樣你就不用擔心自己拿不到高分。再假設，這40～50個句子，你有50%都已經是固定句式了，也就是成了自己的寫作套路，那么你就不怕寫不完。平時大家多積累，一定會成功提煉出自己的高分模版。
題庫中一共有185個題目，如果說每個題目都準備一篇范文是相當不可取的，效率太低，完全沒有必要，壓縮題庫的方法主要有2種：a.將題庫分類。每個分類寫1～2篇就可以解決這個類的題目。
這是準備任何一部分考試都不會改變的黃金律，寫作部分尤其如此。很多同學在一開始接觸雅思寫作題目的時候都會覺得這些題目討論的問題很傻，自己完全能搞定，因而不愿意去動筆，一旦真正開始寫的時候才發現這些題目遠不是自己想象的那么簡單，才意識到要寫出一篇好的雅思作文并不是那么容易的事。
所以在備考時，考生應該多動筆，多思考，踏踏實實的去完成每一篇作文，這樣才能真正了解雅思寫作是怎么回事，了解自己的寫作能力到底怎么樣，進而有針對性的提高寫作能力。
很多中國考生在備考過程中做了大量的寫作練習，幾乎把歷來出現過的考題都寫了一遍，但寫作能力整體上還是沒有太大提高。這種題海戰術是非常不可靠的，光是寫而沒有去修改，這種方式收效其實非常低。
修改一篇作文不僅僅是找出錯誤和不足這么簡單，還是一個不斷更正不足和自我提高的過程，通過對作文的修改，找出自己常犯的錯誤和常用的一些過于簡單或不夠地道的表達，在以后的寫作過程中有意識的避免它們的出現，這些都是修改作文帶來的提高。
另外，除了自己修改外，最好是能請寫作能力比較強的人幫忙修改，如果能找到外國人幫忙修改就更好了，因為這些人能非常清楚的看到文章中一些隱藏的不足，提出很多自己不易發現的問題，這對寫作分數的提升有很大幫助。
在中國，很多考生習慣了應試型的教育，一拿到例文就開始狂背，認為在考試的時候只要套用這些例文就一定能拿高分。其實不然，雅思考試中如果考官認為你的文章是抄襲例文，那么分數一定會非常低。況且高分例文的價值遠不止背誦和套用，要拿到雅思寫作的高分，就一定要善于利用它們。
在看一篇高分作文的時候，首先要做的是積累單詞和詞組，背單詞或背詞組本身非?？菰铮绻诜段闹芯蜁煤芏?，因為一篇雅思寫作范文有其特定的情景，詞匯積累在特定的情景和句子當中進行，這樣對詞匯的理解和記憶都會深刻很多，對其用法也比較容易掌握。另外句型也是積累的重點，如果在例文中見到好的句子結構，不妨摘抄下來，并在自己的寫作過程中盡量運用好這些結構。
分雅思有哪些寫作技巧（實用21篇）篇四
在雅思的考試當中寫作這一項可以說是非常最要的一環，雖然很多考生對于這一項十分的頭疼，但是由于雅思寫作是對考生綜合能力的一種反映，所以寫作這一項可以說是所有考生必須克服的一大難關，雖然困難但是應屆畢業生網相信大家只要好好的努力的話，那么一定就能跨過這個難關。當然大家也不需要一直使用蠻力來學習雅思寫作，在努力的同時結合適當的技巧那么一定會得到更好的效果。應屆畢業生網為雅思考生們帶來雅思寫作例證技巧，希望能為雅思考生們帶來幫助。
由于在書面雅思寫作當中英語有著十分嚴格的劃分標準，即在首段提出自己的論點的同時將文章分成三到五段對本文的論點進行強化分析，并且在最后結尾的時候重點闡述一下自己的論點以照應開頭的敘述。
一定要進行十分準確的敘述，一定不能出現任何語法上或是詞匯上的使用錯誤，雖然平時大家在交流的過程當中即使是出現了上述問題也完全不會影響雙方的交流，不過在考試當中可就完全的不一樣了。一旦出現類似的問題那么除了丟分之外沒有第二種選擇，可以說在考官們的.眼里準確的表述自己的語句可是一個相當重要的事情。
由于大部分考生在考試的時候往往會拘泥于一些常見的論點進行論述，雖然這樣并沒有十分錯誤，但是會給考官造成審美上的疲勞，此時若能出現一篇論點新穎的文章，那么立刻就會給考官一種煥然一新的感覺，得到高分也就不在話下了。
分雅思有哪些寫作技巧（實用21篇）篇五
1、劍橋的教材，堅持每天上午9點實戰聽一遍，然后開始作聽寫，復讀機一句一句的聽，實在難懂的句子就先看答案，在到聽寫出來為止，聽寫時間可以分開，以防疲勞。
2、晚上背單詞，我背得是雅思論壇上推薦的，有807的和分場景的。我發現經常寫錯的都是看似很容易的單詞，所以四級單詞顯得尤為重要，六級單詞我覺得沒時間就別看了，多看看真題閱讀中的單詞就好了，尤其是題目中出現的單詞，將來很有可能會遇到。
4、心理調整。勇于放棄的精神很重要，這樣不會因小失大!如果因為個別題目不順利影響了，其他題目就糟糕透了!還有閱讀。深呼吸，調整心態繼續每一個新的題目才好!
分雅思有哪些寫作技巧（實用21篇）篇六
想要提高語文成績，首先作文一定要好，因為作文占全部的評分值很高的，以下是“寫作技巧歸納”，希望給大家帶來幫助！
一、細觀察，作文寫作技巧。細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察，才能從泥沙混雜中找到閃光的寶物。不掌握“觀察”這把金鑰匙，作文“鐵門”無法打開。
二、多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書?！白x書破萬卷，下筆如有神?！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟?！边@就充分說明了多閱讀的重要作用。
三、巧選材。精心選擇是提高作文水平的加速器，小學五年級作文《作文寫作技巧》。選材要新穎，所謂新穎，就是要選擇一般人沒有接觸過的、含表深刻意義的。一經作者寫成文書，就會令人感奮的材料。為此，必須要把材料比較、分析、綜合，去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。
四、常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想進入作文大門，就要多練。諺語得好：“文章讀十篇，不如寫一篇?！边@就道出了作文實踐出真知的道理。
五、勤修改。反復修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施。前人說得好，“文章不厭百回改。”這就是我的寫作技巧。
分雅思有哪些寫作技巧（實用21篇）篇七
作為公職人員，會寫文字材料是非常必要的一種技能，一些年輕人不愿意吃苦，認寫作為公文寫作很難，其實掌握基本技巧，就很簡單，那么公文寫作有哪些技巧？以下僅供參考！
一、
學習公文寫作不可能一蹴而就。可以先從通知、公告、大事記等相對來說內容單一、結構簡單、篇幅短小的文體學起，逐步向工作意見、工作規劃、工作匯報等相對復雜的文體拓展?？梢韵葟霓k法、規定、條例等相對來說規范性較強、模式化程度較高的文體學起，逐步向領導講話、調查報告、經驗材料等非規范化、非模式化的文體拓展?？梢韵葟淖约菏煜さ念I域寫起，逐步向其他領域拓展。
所謂照貓畫虎，就是套寫和模仿。套寫和模仿主要適用于三種情況：適用于相對簡單和模式化程度較高的文體。適用于相同的文體。適用于相同或相近內容的文稿。套用和模仿，通常情況下主要著眼于文章的體例和結構，有時也套用文中的一些觀點、素材和語言。但這種方法只能作為初學者的入門之道或特殊情況下的應急寫作。
俗話說：“一回生、兩回熟”“熟能生巧”。就公文寫作而言，由生而熟、由熟而巧的媒介和橋梁就是多寫多練。為此，要注意四點：有計劃地練，不要盲目地練。對先練什么文體、后練什么文體，什么時候練什么文體，要有安排、有路數，不能隨心所欲。集中地練，不要分散地練。采取各個擊破的策略，力求在較短時間內實現突破，然后再轉入新的文體。思考著練，不要無所用心地練。每篇文章，從立意到結構，從選材到語言，都要認真思考，反復斟酌，力求最佳，不能胡亂揮灑，潦草從事。有目標地練，不要單純地為練而練。比如，信息類、經驗類、調研類的材料，可以把目標定在供內部刊物選用或向新聞媒體投稿上。文稿一旦被選用，會進一步激發學習寫作的熱情。這比漫無目的的練習，效果往往會好得多。
修改，改什么？如果用一句話概括，就是構成一篇文章的所有要素都在修改的范圍之內。重點有四個方面：斟酌主題，看是否正確、深刻和突出；研究結構，看前后是否銜接，整體是否協調，層次是否清楚，段落是否分明，照應是否緊密，過渡是否自然；檢查素材，看是否真實、典型、新鮮、生動，是否恰到好處地說明了主題；推敲文字，看每個段落、每句話、每個詞、每個標點是否得當。
修改的方法大致有三種：靜思默改法。就是初稿寫成后，自己平心靜氣地坐下來，讓整個文稿從頭至尾、從大到小在頭腦中過過“電影”，細細品味，從中發現毛病。邊讀邊改法。就是對寫成的文稿，從頭至尾讀上一遍甚至幾遍，邊讀邊思考，邊讀邊修改。這對發現不妥當的詞、不通順的句子極其有效。冷卻修改法。就是把寫成的文稿先放一放，自己則先讀一些有關的文章，翻一些相關的`資料，開闊一下思路，冷靜一下頭腦，然后回過頭來再對文稿進行思考和修改。這樣，即使比較成熟的文稿，也會發現毛病。
比較，是知好壞、曉優劣、見長短的有效方法。拿自己寫的初稿同領導修改后或報刊發表后的定稿進行比較，看一看領導和編輯都做了哪些修改，琢磨一下為什么這樣修改，修改后的高明之處在哪兒，從中體會出—些門道，以供今后借鑒。拿自己的習作同別人起草的大家公認比較成熟的相同主題、相同體裁的文稿進行比較，看一看人家高明在什么地方、為什么高明，自己的差距在哪里，為什么有這樣的差距，思考一下怎樣學習人家的長處，彌補自己的短處。找一些不同人起草的主題和體裁相同的文稿進行比較，看一看各有什么特色和長短，找出哪些是可供自己學習借鑒的，哪些是自己應該注意避免的，以博采眾家之長。把自己所在單位的文稿同上級單位的同類文稿進行比較，看一看上級的文稿在站位上、在角度選擇上、在問題的闡述上有什么高明之處，以便從中受益。
虛心請教可以有多個層面、多種方式。帶著問題求解。在同事們你一言、我一語的討論中，也常會受到深刻的啟發。正所謂“聽君一席話，勝讀十年書”，千萬不要把自己封閉起來。帶著文章求改。就是自己寫了文章以后，要多請高手幫助修改。除此以外，也可以向同事們征求修改意見；如果是以基層工作情況為素材的文章，還可以再回到基層，聽聽一線干部和群眾的反映。向書本求知。書本是知識的載體，是無言的老師。有些文章甚至會使你眼前一亮、茅塞頓開。
在黨政機關和企事業單位，有時重要的文稿并不只交給一人起草，而是成立一個寫作班子來集體起草。參與正式起草前的集體討論。這時的討論一般側重于研究寫作背景、弄清領導意圖、確定文章主題、理順文章思路、搭起文章框架、選好文章角度。參與文章的寫作。在這一過程中，要盡可能全程、深入地參與其中。即使不承擔正式的寫作任務，自己也要選擇其中的一部分或幾部分寫一寫，用以同其他人員起草的文稿相比較，看人家好在哪里，自己差在何處，以便有針對性地學習和提高。參與集體修改。集體討論修改既有助于提高發現問題的能力，又有助于提高解決問題的能力；既有助于豐富知識，又有助于活躍思維。千萬不要輕易放過。
無論在語言和素材的運用上，還是在整體結構和格式上，公文都有自己顯著的特點和規律，同時，不同體裁的公文還有各自不同的特點和規律，講話與條例、通知與總結、決議與大事記、批復與調查報告，差別很大。只有掌握了這些規律，寫起公文來才能得心應手，至少可以做到寫什么像什么。而要真正掌握這些規律，就要勤于實踐，勤于總結。每寫一篇文章要總結，每看一篇文章也要總結，還要經常把一些相同體裁的文章收集起來進行集中研究和總結。只有不斷研究，不斷總結，日積月累，孜孜以求，才能逐步把感性認識上升到理性認識，透過現象看到本質。
分雅思有哪些寫作技巧（實用21篇）篇八
使用足夠的詞匯，體現一定靈活性及準確性;使用不常見詞匯，對語體及搭配又一定認識;在選擇用詞、拼寫及、或構詞方面可能偶爾出現錯誤。
回應各部分寫作任務：回應寫作任務過程中始終呈現一個清晰的觀點;呈現、發展主要觀點并就其進行論證;但有時出現過去一概而論的`傾向或觀點缺乏重點的傾向。
運用各種復雜的語法結構;多數句子準確無誤;對語法和標點符號掌握較好，但有時出現少許錯誤。
符合邏輯地組織信息及論點：清晰的行文推進發展貫穿全文;恰當地使用一系列銜接手段，盡管有時使用不足或過多;每個段落均有一個清晰的中心主題。
1.對幾種常見論證方法反復強化，以達到任何一個觀點都有的論證的目的。
2.注重教材：題目轉換、舉一反三。
3.根據題目分辨題目類型，迅速確定結構。
4.新題練習：用最熟悉的思維與語言應對陌生話題;不求新穎，但求合理。
1.常見句子錯誤類型及改正方法。
2.常見句子結構(不斷鞏固漂亮的句子在各種文章中的應用)。
3.常見標點使用(比如中國學生經常用錯逗號)。
分雅思有哪些寫作技巧（實用21篇）篇九
備考雅思寫作，小編建議大家最好能夠關注一下雅思寫作范文大全的內容，掌握必備的雅思寫作技巧。下面智課小編就來給大家介紹一下提高雅思寫作水平有哪些技巧，希望能夠得到大家的關注。
從歷年“烤鴨”的雅思四項的平均分來看，口語和寫作一直是中國學生最薄弱的部分，要想真正提高雅思寫作水平，大家需要掌握必備的雅思寫作技巧，參考一些雅思寫作范文大全?？蓮囊韵陆嵌惹腥耄?/p>
1.語法很重要。在選擇語法教材時須把握住簡明實用的原則。
2.精讀是提高寫作能力的墊腳石。至于精讀的'寫作內容，可以選擇劍橋系列后面附贈的考官范文，也可以選擇劍橋系列中的閱讀部分。
3.話題相關詞匯與表達匱乏。雅思寫作task 1主要涉及圖表描述語言，因此相關詞語(如數據的描述方式，流程圖地圖等常用表達)必須熟記。task 2涉及到的一些熱門話題諸如教育、環境、政府類等詞語和表達必須知道，如全球氣候變暖、溫室效應、海平面上升怎么說等。
4.同學在寫作中一味追求模板范文。每次改作文，十個學生有九個開頭都是“with the development of”。模板不是不可以用，但套用起碼也用得靈活些，可進行一些替換。
5.刻意追求大詞長句。有的同學背了一些大詞，不管對它的語境使用是否清楚，直接套用進作文當中，易導致語法錯誤。
語言方面：解析美加的留學語言成績要求，及語言學習的時間規劃，語言學習的技巧、高分案例分享等。
學習方面：當地政府對中國留學生的政策，以及錄取率等情況。生活方面：如何快速融入當地文化環境，如何融入當地同學的社交圈。
工作方面：留學海外就業前景分析。
提高雅思寫作水平的這些技巧小編就給大家介紹到這里了，希望能夠得到大家的關注。同時也希望大家能夠參考一下雅思寫作范文大全的內容，學習一些雅思寫作技巧，最后如果烤鴨們還有哪里不清楚或者對哪里有疑問的話，歡迎大家持續關注智課教育網雅思頻道。
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考試規劃: 了解學生意向,考試成績目標,由課程顧問給予學生專業的備考建議
課堂授課: 針對學員的問題和備考規劃,為學生提供專業的課程教學與方法指導;
學習診斷: 教師定期跟進學習情況,及時調整計劃和進度;
成績跟蹤:分析階段性考試結果,診斷學習過程中的問題,制定下一步的學習計劃。
分雅思有哪些寫作技巧（實用21篇）篇十
（1）經濟原則（涉及的話題有：智商高的學生是否應該和智商一般的學生同班學習；大學開設的課程是實用為主還是以理論為主；中學畢業生是否應該直接上大學還是先出社會工作幾年；教育應該具備那些功能；旅游業與傳統文化保護；英語是否應該作為全球性語言；城市建筑是否應該保持傳統風格；轉基因食品；網絡生活的利弊）
（2）時間與效率原則（涉及的話題有：智商高的學生是否應該和智商一般的學生同班學習；大學開設的課程是實用為主還是以理論為主；中學畢業生是否應該直接上大學還是先出社會工作幾年；英語是否應該作為全球性語言；轉基因食品；網絡生活的利弊）
（3）健康原則（涉及的話題有：中學畢業生是否應該直接上大學還是先出社會工作幾年；轉基因食品；網絡生活的利弊）
（4）教育原則（涉及的話題有：智商高的學生是否應該和智商一般的.學生同班學習；大學開設的課程是實用為主還是以理論為主；中學畢業生是否應該直接上大學還是先出社會工作幾年；青少年犯罪問題；網絡生活的利弊）
（5）情感原則（涉及的話題有：是否應該鼓勵中學生給老師打分；中學畢業生是否應該直接上大學還是先出社會工作幾年；智商高的學生是否應該和智商一般的學生同班學習；青少年犯罪問題；網絡生活的利弊）
（6）心理原則（涉及的話題有：智商高的學生是否應該和智商一般的學生同班學習；青少年犯罪問題；網絡生活的利弊；是否應該鼓勵中學生給老師打分；中學畢業生是否應該直接上大學還是先出社會工作幾年）
（7）權利原則（涉及的話題有：英語是否應該作為全球性語言；智商高的學生是否應該和智商一般的學生同班學習）
（8）環保原則（涉及的話題有：城市建筑是否應該保持傳統風格；轉基因食品；旅游業與傳統文化保護）
（9）道德原則（涉及的話題有：轉基因食品；青少年犯罪問題；是否應該限制影視作品中的暴力色情）
（10）文化原則（涉及的話題有：英語是否應該作為全球性語言；城市建筑是否應該保持傳統風格；旅游業與傳統文化保護）
分雅思有哪些寫作技巧（實用21篇）篇十一
英語書面寫作的結構具有嚴格的劃分標準，下面是小編分享的雅思作文寫作技巧，希望能幫到大家!
在雅思的學習過程中，經常會聽到老師說寫作和口語用詞要特別。其實這是沒錯的，但是很多同學卻誤解這句話的意思，認為用詞特別就是用一些長詞，少見的詞。于是，經常在學生的作文里看到一些可笑的英語中很古老的詞，或者是在頗具學術性的文章中才會用到的詞。有的同學直接從字典里找到一個單詞的同義詞，然后從那些同義詞里挑一個自己沒怎么聽說過的，寫在作文中，還覺得自己特別牛。用詞要恰到好處，有意識的讓自己用詞多樣化是很好的，但是要注意用的詞的具體用法，就是說查到這個單詞的時候要再查查這個單詞的例句，看看能不能在自己的作文中類似的情況下使用。因此，怎么解決自己用詞重復，或者經常用簡單詞的問題呢?那需要你拿一點時間專門來總結些同義詞，學習一下這些詞的用法，這樣，了解了用法再去使用，就不會很怪異。此外，在練習寫作的時候刻意的多換些詞使用，今后寫的時候就會自然想到這些詞。因此，一句話來說，用詞要特別，更要準確。
在實際交流的過程中，有語法錯誤是很正常的，在不影響理解的情況下聽者通常也不會太在意語法錯誤的問題。但是考試就不一樣了，它需要相對的準確性。然而對于語法問題也不是全都非常嚴重的，在考官眼里，那些影響意思表達的錯誤才最重要，因此，在寫作的過程中，要盡量避免這些錯誤。例如，時態的使用、代詞的指代等在寫作時都需要避免各種錯誤的出現。除了這些大的語法問題，關于冠詞啊，一些不影響意思的介詞，第三人稱單數是否加s了，很多讀者都不是很在意。很多教授都承認，有些結構在英語中非常的不規則，外國人用錯了很能讓人理解。
英語書面寫作的結構具有嚴格的劃分標準，即開頭，主題，結尾。在開頭段要提出自己的觀點(thesis statement)，主體可以分為3到5段，用分論點來支持自己的'觀點，最后是總結，重述自己的觀點，呼應開頭的觀點。如果是小作文(300-400字)，比如說托福和雅思的大作文，一般主體段寫3段比較合適。既避免了因寫多了，自己沒有那么多理由等問題，也避免因寫少了，顯得沒有說服力等問題的出現。因此，這種結構通常被稱為五段式(five-paragraph format)， 是英語寫作最常用的結構。 國內考友們在雅思寫作過程中通常有以下問題：
1.開頭冗長，繞來繞去，不知所云，擺一堆華麗而沒有實質內容的句子，然后突然跳到自己的觀點。
2.開頭和主體段的第一段混成一談。很多同學在寫作過程中，會一句話給出觀點，然后就直接開始寫第一點原因。這樣的文章結構不清晰，立刻會給閱卷人留下結構不清的印象，如果再犯兩個語法錯誤，那么就雅思高分的可能性就幾乎不可能了。
3.主體沒有分段，把所有的原因揉在一起，讓讀者去自己理清條理。但是英文寫作和中文寫作在很大程度上不一樣。在進行英文寫作時，作者需要保證讀者能明白自己寫的是什么，如果讀者不明白，那就是你作者的責任。而在中文中則正好相反，我想怎么寫怎么寫，讀不懂是你讀者的問題。
4.主體段每段中沒有主題句(topic sentence)，或者一個明顯的主題意思。很多人在寫作時列舉一堆例子，卻不明白他要這些例子說明什么。其實，只要在每個段落前加一個很簡短的句子，告訴別人你在說什么，就會使文章變得很清楚。
5.主體段有主題句，但是沒有對主題句進行進一步解釋，而是直接擺例子，這樣會顯得文章非常的唐突。
6.在寫法上，文章有開頭但作者沒有給出觀點，而是在結尾給出觀點的寫法時有出現。對于這種寫法，爭議頗多，講英語的人也在爭論是不是世界上所有的人都應該按照英語的文體寫。一般的結論是認為，這取決于你的讀者，如果你的讀者是英語為母語的人，那么還是按照他們的習慣寫為好，不要追求什么神秘感，一定要等到最后才給出觀點。對于托福雅思的作文，還是規矩點比較好。對于其他的文章看老師的要求，我的老師就要求我在寫某種論文的時候不要在開頭給觀點，而是在結尾提出觀點。
眾觀雅思作文，文章持有一個觀點，然后用于支持這個觀點的理由就一個，來回的說來寫去是最為常見的，看著是寫了一大篇，其實都是對一個理由的重復，這樣雖然你的字數不少，但是對于讀者來說，和寫一個主體段，一個理由沒有什么區別。事實上，寫作思路問題在短期之內是無法解決的，廣泛的閱讀才能開闊自己的視野，寫作的思路才能打開。因此，在寫作=思路拓展的問題上，雅思考友們可以多多閱讀一些英文報紙之類的文章，例如21世紀報。如果是在沒法那么廣泛的閱讀，可以閱讀專門為考試編寫的思路拓展書。當然在短期內讓大家補充那么多知識有點不太現實，那大家就可以學會從常見的幾個角度來分析不同的問題。其實我們可以嘗試著從經濟角度，環保角度，時間消耗，情感等等角度來討論。熟悉了這些角度的詞匯，可以讓你以不變應萬變?？偠灾?，掌握以上雅思寫作的四個關鍵點，克服雅思寫作這個難關、提升雅思寫作的水平就不難做到了。
分雅思有哪些寫作技巧（實用21篇）篇十二
待到雅思出分日，幾家歡喜幾家愁。拿到雅思成績的那一刻，游戲還并沒有結束，考生還有最后的一絲主動權，那就是選擇將自己的成績進行復議，來抓住最后提分的機會。接下來，我們會分別從復議的定義，流程，標準等幾個角度對雅思寫作復議進行詳細的解析。
雅思官方如是說，如果考生希望對自己的成績進行重判，可以申請成績復議服務。作為最高標準的評分服務，成績復議可以確保考生的英語水平得到精確的評判。筆者認為，復議其實就是nb的自己碰到了sb的考官給了一個2b的分數，而你不服。
第一步：網上申請，繳費充值1000元人民幣，填寫相關信息（所有信息都是網上填寫，提交。后臺會提示你是否過了復議申請有效期，復議服務申請時限一般為考試成績公布后4周內）
第二步：收到雅思成績單原件盡快寄給官方所留地址，無法提供成績單原件，或晚于申請時限提供成績單原件的復議申請將視為無效，無法受理。（復議信不用寫，收到也是直接粉碎）
考生需要將成績單原件寄送到英國文化教育協會以下地址：
收件人: 英國文化教育協會
地址: 北京市朝陽區東三環北路8號亮馬河大廈辦公樓1座7層, 100004
電話: +86 (0)10 8591 9000（服務時間：周一到周五：09:00 – 17:00）
第三步：（6周內）成績復議成功與否網站能查到，如果復議后成績升高，復議費用退回，如果不變或降低，英國文化教育協會將退還考生的原成績單并出具復議結果通知信，并通過ems寄送給考生。
復議的關鍵在于能夠做到知己知彼。
所謂知彼，就是要熟悉雅思寫作的游戲規則，雅思寫作評分標準細則，能夠確切的知道每個分數段在四個評分維度上具體要求以及需要避免的常見錯誤。
所謂知己，就是了解自己平時的備考狀態與考場發揮情況?？荚囀瞧綍r寫作備考的延伸，所以復議的核心關鍵在于平時. 首先，在平時的寫作練習中，不能盲目的追究量或者干脆不寫，只要是練習要注重準確及時的反饋，寫完一篇文章要從評分的四個角度來定位自己的問題，來對癥下藥，同時也了解自己平時的備考情況。所以，找到靠譜的批改服務顯得尤為重要，我們針對這種情況，開發了寫作四色批改法，用紅橙綠藍分別代表tr,cc,lr,gra四個評分標準，在批改完的作文上面，考生可以直觀的.看到自己的問題在于哪一個環節，從而更加有針對性的查缺補漏。
除了參考平時的練習效果，另外一個至關重要的當然是考試發揮如何。所以，我們建議大家在考完筆試，出考場之后，立即把寫作的題目以及思路做一個盡量完整的回憶，留作復盤使用，來判斷有沒有跑題或者寫作思路是否切題。
4. 沒有寫完不建議復議，根據考生的完成度，來做一個基本的判斷，比如大作文只寫了一半等情況，不建議選擇復議。
綜上所述，筆者認為復議的關鍵在于平時，不應該是孤注一擲，破釜沉舟，而應該胸有成竹，多一份淡定。
分雅思有哪些寫作技巧（實用21篇）篇十三
雅思口語資料使用技巧一，雅思教師教師個人郵箱和博客中的資料。這類資料有一定的區域性和教師的個性，材料內容可以分為怎么三類：1.口語話題問題。2. 口語話題問題+部分問題的范例回答。3. 話題準備資料。對于前兩種，我給大家的可行性法案是：熟悉問題，積極準備，參考范例，個性創新。最后一類資料，也是我個人經常在博客上發表的，這可以說是雅思口語準備之根本--背景知識。很多考生背了很多東東，但是根本不知道是什么，或者對一些話題根本就沒有概念。我所提供的一些雅思口語備考資料是專門針對這類情況而量身推出的。這些資料希望各位烤鴨能認真閱讀，但是要把其中的一些書面語去掉。說的時候盡量用口語化的表達把內容再復述出來。這才是提高雅思口語能力的關鍵所在。希望各位烤鴨能夠繼續關注我博客中關于雅思口語話題準備的文章。
雅思口語資料使用技巧二，雅思口語輔導書籍。這是最常見的一類口語參考資料，而且話題眾多。對已這一類的雅思口語資料我個人認為光靠背誦只能是求個心安。因為這類輔導書籍的出版量非常大，你認為是寶貝的東東大家有在看，所以到了考官那里背來背去基本上都有套路了，有什么說長城的、故宮的'、圓明園的... ... 對于考官而言這簡直是一種折磨。我建議廣大雅思考生對于這類材料可以這樣使用：1. 把范例回答中的句型提煉出來。這樣可以使自己的表達豐富，口語的詞匯量有效增加。2. 把范例回答個性化。根據自己的實際情況把范例回答做適當調整，使得自己的個性能夠彰顯。3. 把范例回答說開去。范例回答畢竟只是一個思路，如果你能通過這個思路來打開自己的創造力，真可謂才思如泉涌。拿你回答就可以征服考官了。
雅思口語資料使用技巧三，網上的所謂“機密”口語機經范例。這類材料比較容易得手，一般廣大烤鴨也精于此道。這隨之而來的一個問題就是：大家都能保守“機密”嗎？網絡的速度是你能以想象的，而考口語考生的背誦模仿能力和網速有一拼。很可能昨天的雅思口語高分機密，今天就是背考官所鄙視的剽竊來的垃圾。所以，我對這種資料給大家的建議就是：除非你是周六下午第一場考口語的同學，其他場次考生最好不用。你用也行，做好準備和6分以上說永別。就算你用這招考5.5，你也得做到 my reciting sounds like speaking. 而這種資料，也不是一點意義都沒有。它最大的一個看點就是它往往是雅思考試口語的“殺鴨題”。一般首次被考到的學生都會無語。這種話題會從心理上摧毀一個烤鴨，讓他欲哭無淚，欲言又止，欲罷不能，欲死欲活，最后只能烤鴨們吃的只能是郁悶了。
分雅思有哪些寫作技巧（實用21篇）篇十四
雅思作文分為兩種，要求考生在一個小時的時間內完成小作文和大作文。這就要求大家在考試的時候一定要注意速度，在注重速度的基礎上要準確定位，找到想要表達的`核心，才能在雅思作文中拿到高分。下面雅思就為大家介紹雅思寫作核心技巧：速度和準確，以下是詳細內容。
小作文其實并不需要太多技巧，關鍵是靠積累和練習。把幾種題型常用的句型積累下來，比如，怎樣描寫最大最小，怎樣比較，還有注意插入語和定語從句的使用，然后在寫作中反復進行練習就能形成一定的定式，考試的時候也就會信手拈來了。
1、大作文是分5種題型，要按照各類題型將文章的結構總結。文章應該分幾段，每段的內容應該是什么，結尾應該講什么。因為只有做到這樣，到考試的時候，文中結構方面就不用花太多時間來思考了。
2、要注意練習寫長難句，平時就要注意多種句型的寫法，定語從句，主語從句，表語從句等等。
3、另外，連接詞一定要注意。我原來曾經犯過錯誤，就是看雅思考官范文里的連接詞并不多，到自己寫時就很少使用連接詞了。后來才意識到，考官用的是邏輯連接，不需要太多的連接詞。但是，自己沒那么高的水平，所以還是需要連接詞的。
分雅思有哪些寫作技巧（實用21篇）篇十五
1) 注意動詞的用法及結構，在雅思閱讀練習中，動詞一直都是最活躍，最有用處的一個詞匯類型，所以注意動詞的用法和結構可以幫助大家更好的理解文章的含義。
2) 理解字面意思，更要理解深層含義，這是整個雅思閱讀練習的目的之所在。
3) 既了解事實和細節又進而了解文章主旨大意，雅思閱讀考試中既有主旨題又有細節題，所以在雅思閱讀練習中要兩者兼顧。
4) 把握全篇文脈，并能據此推理和判斷，這是解答雅思閱讀判斷題和簡答題的前提。
5) 積累一些常用短語及表達方法，這會讓大家更快更好的理解雅思閱讀文章。
6) 記錄必要的短語及名人名言，為了寫作做些準備。
7) 要適時進行閱讀方法的調整，雅思閱讀練習的過程，本身就是一個閱讀方法不斷積累不斷調整的過程。大家要在這個過程中找到一個適合自己的方法來做題，這樣才能事半功倍。
分雅思有哪些寫作技巧（實用21篇）篇十六
了解清楚雅思寫作要求是大家需要重點關注的，小編希望同學們能夠認真積累雅思寫作題目，那么下面呢小編就來給大家介紹一些都有哪些，希望能給同學們帶來幫助。
拿官方網站最新公布的留學類第一篇作文樣題為例，兩個圖表分別顯示的是1985年到1995年日本國民海外游的數量變化以及其中去澳大利亞旅游的人數的變化。在寫這篇文章時，考生應首先將十年來日本國民海外游的數量變化趨勢以及去澳大利亞的人數變化趨勢概括出來，然后進行細化，看其趨勢的變化有沒有起伏、如何表現等，再對兩組數據進行比較，最后進行總結，這樣才能充分涵蓋題目的要求。如果只是簡單的羅列堆砌，不做任何的分析、概括和比較，扣分就難以避免了。所以說小編還是要提醒大家注意要明確雅思寫作要求，多總結雅思寫作題目。
結構清楚，從文章整體來說是講一篇文章起碼要有開頭、中間和結尾，每個中間段要有一句主題句總領整段，下面依次展開，最后有一句話收尾。結構合理則是指文章的論證結構合理，特別是高分作文，立場要非常清晰。
最新公布的留學類第二篇作文的題目是有關于對兒童兼職的不同看法。在寫這篇文章時，考生首先就要鮮明地提出自己是否支持兒童做兼職，之后在過渡段里提及與自己意見不同的論點，說明理由是什么，其后放主要的筆墨論證自己的觀點，可以結合親身經歷或了解到的`實例來證明觀點的正確性，最后進行總結陳述，進一步確認對于兒童應不應該做兼職的觀點和意見。
新評分標準最大的改變是把老評分標準的第三方面“詞匯和語法”分解成詞匯和語法兩個細則。這樣一來，詞匯和語法、任務完成或任務反應、連貫與銜接在評分時的權重是一樣的。所以，要獲得雅思作文高分，同時也要在詞匯上狠下功夫才行。
分雅思有哪些寫作技巧（實用21篇）篇十七
經數十年發展，雅思已經成為全球出國留學語言考試的風向標。目前，走出國門，大部分教育機構、政府、企業及職業團體的都要求一個好的雅思成績。因此，留學語言要學好，雅思高分要拿下，今天給同學們帶來雅思考試的一些技巧，供大家參考。
雅思寫作與四六級寫作不同，有很多能為文章增色的技巧，掌握這些技巧并在雅思寫作考試中熟練準確地運用有助于取得高分。環球雅思為各位雅思考生帶來雅思寫作四個提分技巧，希望可以幫助廣大雅思考生輕松備考雅思。更多雅思備考信息，請關注哈爾濱環球雅思。
將一個修飾動詞的狀語結構，如介詞短語，動詞短語，名詞短語及不定式等放在句首。使用狀語前置的優點是可以讓單調的句子有節奏感。
插入語是英語水平的一種體現，若能在寫作中適當加入一些插入語的話，可以讓英文表達更加自然，更加地道。
大部分雅思考生對于倒裝句僅僅是認識，而不能很好的距離運用。因此，如果能適當的在雅思考試中運用，能給雅思考官們耳目一新的感覺。
由于中式思維的影響，很多雅思考生在寫作時更傾向于使用主動語態的句子，然而，純正的英文中被動的使用比比皆是。所以，建議雅思考生們多使用含有被動語態的句子。
分雅思有哪些寫作技巧（實用21篇）篇十八
1, 小作文的字數不夠乃低級錯誤之最！
2 ， 盡量把字跡寫工整，雖然字跡工整與否并不是評分標準范疇里的，但若你的英文寫成了狂草書，考官也是會抓狂的！
3 ， 小作文不需要用太過于復雜的句式，能避免使用定語從句就不用，記住一句話：用最精辟的語言表達出最完整的信息！
4 ， 在小作文中放入插入語，伴隨狀語等形式能讓你的文章更顯精辟！
5 ， 小作文是客觀性作文，所以你的文章中只能使用客觀用詞，不能出現 because 等主觀性解釋性的語句。
6 ，不要用一般現在時貫穿首尾，一般情況下小作文主要時態為過去時。此外，將來時不會出現在小作文中！
7 ，單詞重復屬于小作文寫作中的大忌！在精辟的同時請選用多樣化的詞匯彰顯你的學術范兒。
8 ， 大作文所占分值更多，所以若遇大作文比較難寫，先干掉大作文！
9 ， 老外非常注重英文寫作時候的邏輯，所以在你的小作文里請分段清楚，那最能體現你清晰的邏輯思路。
10 ， 熟練掌握小作文三大段框架，即開頭介紹段，中間描述段和結尾總結段，這會讓你的文章看起來更具有條理和整潔。
11 ，中間描述段要以便于對比為目的，從對比和類比，從不同屬性的比較，從最具有代表性的數據入手等都是行之有效的分段方法。
12 ， 小作文寫作最好有明確是時間分配，即準備階段 3 分鐘，寫作階段 15 分鐘。嚴格遵循 18 分鐘完成小作文的要求。絕對不能搶大作文的風頭！
14 ， 字數不能過多，字數過多只說明一個問題：你在描述 all features 而不是 main features ！
15 ，在確定好首段改寫 introduction 以及末段總結后，從宏觀出發，找到分段點。再確定 main features. 最后選定合適的詞和句。層層遞進，逐個擊破！
16, 不要為了湊字數而寫，在準備階段最好在心中有數，設定好整篇文章可以用幾個句子完成，以期達到精辟和有效，沒用的信息只會讓考官反感。
17 ，結尾段不要遺漏，相反，重申總結或通過中間段分析得出結論能提高你文章的整體層次感！
18 ，單詞拼寫錯誤是寫作中最不劃算的扣分項，請寫完后迅速瀏覽自己文中的單詞拼寫問題。
分雅思有哪些寫作技巧（實用21篇）篇十九
雅思寫作是雅思考試四個部分中，中國考生相對比較弱的環節，需要更多的時間來準備。那么雅思寫作備考中有哪些技巧呢?就寫作來說，重視英語思維是一個非常重要的技巧，因為這是最基本的也是最難達到的。
在雅思寫作備考中，很多考生的備考方法不當，雖然考前已經背了模板、準備好了可能會用到的.句型和詞匯、復習了各種話題，似乎做好了萬無一失的準備，可考試結果往往不盡人意。這種情況的主要原因很大程度上是中西方人不同的思維模式和表達方式。
我們先來對比中西方人的思維模式。中國人習慣于整體感知、意象思維和類比推理，而西方人則更傾向于細部感知、理性思維和邏輯推理。這樣的思維模式使得我們在看問題的時候注重整體，帶有感性和直觀色彩。而思維對語言有重大影響作用，處在不同思維方式下的中英文差異巨大。中文靠內在的語義手段來連接句子、少用表示邏輯關系的連接語，因此行文如流水。而英文是一種非常強調外在邏輯形式的文字，從句法到篇章都強調演繹和推理，語句各成分的相互結合常用適當的連接詞語或各種語言連接手段，以表示其結構關系。所以，如果我們繼續用中文寫作的思路來寫雅思寫作就容易犯這樣的錯誤：
1.主題思想沒有放在段首或段末等顯眼的地方，而是隨著自己的推理發展寫到段中等不顯眼的位置，從而沒有做到清楚表達自己的觀點，這是大家在雅思寫作備考中最容易犯的錯誤之一，也是最不容易發現和改正的錯誤。
分雅思有哪些寫作技巧（實用21篇）篇二十
作文觀點所需的支持論據，可以從以下幾個渠道進行獲?。嚎忌约旱慕洑v;身邊發生的事情;以及其他的媒體渠道所提供的信息。然而，對于這三類信息，我們建議考生能夠在一篇文章中適當進行組合，而不是僅僅使用某一類論據來進行論證。對于第一類和第二類論據，即考生自身的經歷和身邊發生的事情，相對來說比較容易組織;第三類信息的論據，則需要考生在平時的學習中注意積累，不是一朝一夕可以完成的。換句話說，考生平時應注意增加閱讀和擴大知識面的機會，比如多讀書看報，當然英文書報為首選，多了解時下發生的事件，這些信息無疑對于寫作的論據收集是很有幫助的。在比較專業的雅思考試培訓課程當中，寫作老師也會有針對性地去歸納和總結一些論據以供學生使用。
2、句型不能靈活運用,總感覺句子寫的很生硬，怎么將句子寫得“好”
句型的靈活運用，從評分角度來理解，即寫作評分的最后一個指標gra (grammatical range & accuracy). 這一評分內容指得是是否能夠靈活地運用不同的句型，深層次的意思理解為是否能夠綜合運用簡單句、復合句和復雜句。在文章中，這些句子間或出現，會使整篇文章讀起來有起伏感和節奏感。另外，要想寫出好的'句子，必須先去接觸和學習好的句子。所以考生不應該悶頭自己造句，而應該多看native speaker寫的語言，來豐富自己的語言資料庫，并加以針對性地學習和訓練，以達到提高自己句子組織能力的效果。
心態：
從雅思考試四部分來看，考生一般認為閱讀和聽力具備大量的解題技巧，只要將這些解題技巧掌握了，提高就會很快。而口語也有一系列的應付方法和考場對策。但是，相對而言，寫作卻是英語(精品課)綜合能力的體現，考生認為短短幾個月的時間內突飛猛進基本不現實，因此對寫作抱一種恐慌心態。于是得過且過,認為只要寫作將就就行，自己不如把時間多花在聽力和閱讀上來幫自己“拉分”。持此種觀點的中國考生不在少數，造成這樣一種情況：大多考生對寫作熱情不高，把大量時間和精力花在閱讀聽力的練習上，從而到頭來寫作總的來說都沒練過幾次，以至于找不到寫作文的一種節奏和感覺。到了考場上，必然會因為發揮不出真實的寫作水平導致分數不理想。
高分經驗：
1、有足夠的練習。這個練習指的是完整地寫夠量的作文，不管是大作文還是小作文。雅思的作文題目(task 1和task 2)可以總結成很多種類，在培訓班上老師都會為我們總結出來，因為不知道會考哪一類題目，所以每一類熱門題都要做足夠練習。
2、要找老師改。我雖然也有在備考期間進行寫作練習，但一來數量太少(大小作文各自不到10篇)，二來我并沒有找寫作老師指導修改我的練習文章，連放到網上的論壇進行烤鴨互改都沒有。自己單獨練習的最大弊病就是，常犯的錯誤自己不管怎么改，一定是找不全的，因為已經形成習慣了。而別人就能夠看得出來你下意識犯下的錯誤，即使對方只是一個能力跟你在一個水平的同學，找他們修改對提高作文成績都是有好處的。
常用萬能句型：
譯文：沒有什么能像…這樣毀譽參半。
2、there is no doubt that
譯文：毫無疑問
分雅思有哪些寫作技巧（實用21篇）篇二十一
雅思寫作是雅思考試中非常重要的一部分，同時也是廣大考友們必須攻克的一大難關。下面是網小編提供給大家關于雅思寫作備考技巧，希望對大家的寫作備考有所幫助。
雅思寫作的結構其實是具有嚴格的劃分標準，即開頭，主題，結尾。在開頭段一定要提出自己的觀點)，在主體的部分可以分為3到5段，大家可以用分論點來支持自己的觀點，最后是總結，也就是要再次重述自己的觀點，以便能夠呼應開頭的觀點。如果是雅思小作文(300-400字)的話，比如這里說托福和雅思的大作文，一般它們的主體段寫3段是比較合適的。因為這樣可以避免了因寫多了，自己沒有那么多理由去論證等問題，同時也可以避免因寫少了，顯得整篇文章沒有說服力等問題的出現。因此，這種結構通常都被大家被稱為五段式，目前這種結構是英語寫作最常用的一種結構。
在利用英語實際交流的過程中，存在著一些語法錯誤是很正常的，只要在不影響理解的情況下隨眠的聽者通常也不會太去在意這些語法錯誤的問題。但是在考試的時候就不一樣了，它對于這方面需要達到相對的準確性。然而對于那些語法問題也不是最重要的一點，在這些考官的眼里，那些直接影響意思表達的錯誤才是最重要的，因此，大家在寫作的過程中，一定要全力去避免這些錯誤的發生。
在雅思寫作的學習復習過程中，經常會聽到很多老師說寫作和口語用詞要做到特別。其實這是沒錯的，但是往往還是會有很多同學卻誤解了這句話的意思，他們認為用詞特別其實就是用一些長詞，以及一些少見的詞。于是，考官就會經常在學生的'作文里看到一些比較可笑的英語單詞以及一些很古老的詞，或者是一些在頗具學術性的文章中才會使用到的一些詞。有的同學往往還就直接從字典里找到一個單詞的同義詞進行退換，然后再從那些同義詞里面去挑一個自己都沒怎么聽說過的去寫。往往這樣做還覺得自己特別牛。認為自己用詞要恰到好處，小編認為有意識的讓自己用詞顯得多樣化是很好的，但是大家也要注意用的詞的具體用法，大家在用詞的時候要看看能不能在自己的作文中類似的情況下使用。
縱觀很多的雅思作文，往往很多文章都持有一個觀點，但是能夠支持這個觀點的理由往往只有那么一個，來回重復的說來寫去是寫作中最為常見的，看著是寫了一大篇文章，其實就是對一個理由的反復的細說，這樣雖然你的字數要求達到了，但是其實對于讀者們來說，這樣的方式和寫一個主體段，只有一個理由是沒有什么本質的區別的。事實上，這種寫作的思路問題想要在短期之內解決是沒有辦法的，通常只有廣泛的閱讀才能夠去開闊自己的視野，也只有這樣寫作的思路才能打開。