在撰寫計劃書時，我們需要考慮各種因素，包括資源、時間、預算等，以確保計劃的可行性和成功實施。以下是小編整理的一些精選計劃書樣本，供大家參考和學習，希望能夠幫助到大家。
建設健康校園的方案（通用13篇）篇一
為了在全校甚至全國營造一種關注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的氛圍，為了廣大高校學生搭建鍛煉心理素質，提高心理素質的平臺，我校決定，舉行一次由十多個高校參加的5、25宣傳月的開幕式。
與心靈相約。
1、下午、晚會（開幕式晚會）。
由協會邀請各高校心理協會的代表參加以及心理老師邀請校有關心理專家。
2、晚會包括節目以及（最好由心理咨詢老師帶領大家做的心理互動游戲）。
剪彩（宣布開幕式開始）。
晚上、六點開始觀看心靈電影。
（最好老師能推薦幾部有關心靈方面的電影）觀看前放有關心協的歷程（ppt）。
橫幅、舞臺（戶外舞臺）、投影儀、屏布、迎賓斜披、電腦、音響、禮花、氣球。
晚會的布置、現場秩序的維護、各種設施的維護、現場人員的安全。
心靈文化廊。
主題、
人造就心理，心理造就完人。
目的、
宣傳心理文化。
地點、
教學樓轉彎處。
時間、
活動流程與安排、
一、活動的漫畫（心理方面）的形式作出。
二、心理資料上的知識摘抄到小紙條上（越多越好）。
現場布置、
1、本協會人員按照規定時間到場。
由宣傳等人把宣傳心理資料按規定布置。
規定布置、
1、用繩把資料懸掛于食堂走道兩測。
2、在兩側用氣球等裝飾。
3、（以放學回家的`路為視角）在左邊放漫畫，右邊放資料。
三、活動過程中本協會人員須向來觀看的人員解說。
活動安排、
1、資料的尋找（編輯部）。
2、資料抄寫（宣傳部）。
3、漫畫（復英噴繪）。
4、海報（宣傳部），兩張彩的，一張手寫（活動前貼出）。
5、現場布置人員、凡沒課的人全部到場。
6、裝扮現場的物品、氣球、繩子、八塊展板。
7、設備、電腦、音響、排插。
8、經費:財務部。
9、晚上與中午的宣傳方式一樣。
10、海報、漫畫（全心協人員畫出，地點在實訓樓）。
備注方案、
1、安排一場講座，看老師定。
2、宣月閉幕式傳待定。
建設健康校園的方案（通用13篇）篇二
根據上級文件《省教育廳省衛生廳關于在中小學校開展“健康學校”活動的通知》(鄂教體【20xx】18號)要求有關建設“健康學校”工作的有關要求，全面推進我校“健康學校”建設工作，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
堅持以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以努力提高師生的體質健康、生理健康、心理健康水平為著力點，以培育師生健康的體魄、良好的精神面貌和堅強的意志品質為目標，切實抓好學校體衛工作的體制機制建設、基礎設施建設、健康文化建設、體衛隊伍建設工作，促進學校建設科學發展、和諧發展。
二、目標任務。
通過健康學校建設活動的深入開展，進一步落實“健康湖北從我做起”的主題活動的開展，增強全校師生的健康意識，確保師生每天體育煅煉時間，加強師生健康知識教育和心理健康教育，營造和諧、運動、健康的校園氛圍。
三、組織領導。
為切實加強“健康學校”建設工作的領導，我校成立“健康學校”建設工作領導小組，成員如下：
組長：魏林慶。
副組長：袁俊。
成員：學校中層干部和班主任。
領導小組下設辦公室：袁俊任辦公室主任，學校中層干部和班主任為成員，負責開展健康學校建設工作。
四、工作措施。
(一)完善學校規章制度，提高健康安全教育水平。
1.成立學校健康學校領導小組，明確創建目標和任務，具體部署和扎實開展建設健康學校的各項活動，符合“健康學校”標準的達標率;注重流程管理，各類資料積累翔實。
2.建立科學的創建健康學校的規章制度，尤其是制定創建計劃，完善評估考核機制，將創建工作的評估、考核納入辦學質量的綜合評估體系，真正把創建健康學校的工作落到實處。
3.制定兼職保健教師的崗位職責并進行學期工作考核。兼職保健教師業務培訓覆蓋率100%，切實提高他們的崗位能力，提高學校整體衛生防控能力。
4.加大經費投入，保證學校公共衛生軟件硬件建設資金的落實;建立衛生管理軟件系統，不斷完善學校衛生工作信息化管理。
(二)努力提高健康教育質量。
1.深入開展健康教育研究，把健康教育納入教學計劃;每周一次的健康教育開課率100%;學校有固定的宣傳標語，每周一節對學生進行的健康教育課;每季度一次開展形式多樣的健康教育活動，從小培養學生具有良好的學習習慣和生活習慣，提高學生的健康知識水平和健康行為能力，掌握健康基本知識和能力的學生占學生總數的95%以上。
2.具體指導和嚴格要求，使學生讀寫姿勢規范，不良視力上升趨勢得到有效控制;開展防近視宣傳工作，定期對學生進行視力檢查，做到早發現、早治療;不定期對學校黑板、教室采光、照明進行監測，掌握動態，及時提供信息，做好常見眼病的群體預防和矯正工作，學校每節課做眼保健操。。
3.指導和規范學校心理咨詢工作，培養一支受過心理衛生咨詢專業培訓的師資隊伍;建立心理咨詢場所，開展心理咨詢，有效地開展心理健康教育，提高學生的身心素質，學校衛生員周鴻，兼職保健員張基肖。
4.樹立“健康第一”的思想，深化體育課程改革，持續開展大課間活動改革，使之長效化;堅持上好體育課和課外活動課，保證學生每天在校體育活動時間不少于1小時;全面實施“學生體質健康標準”，學生健康體檢受檢率100%，學生健康體質測試標準的合格率90%以上。
5.實施疾病防治的長效管理，做好傳染病、常見病和多發病的預防保健工作，尤其是要防治學生的齲齒和肥胖病，齲齒填充率逐年提高，關心兒童健康,有效控制兒童肥胖率。
6.關心教職工的工作學習生活，定期組織教師開展各類有益增進身心健康的活動，每年適當2次健康教育知識學習及普及活動，有計劃的組織職工開展各類型式的文體活動，豐富教職工文化生活內容。
(三)加強管理，創建優美校園環境。
1.學校領導重視創建“健康學校”工作，組織健全，有具體可行的創建計劃及規章制度，保障創建工作有序開展。
2.利用校內廣播、畫廊展板、班級黑板報等宣傳陣地，讓全體師生明確“健康學校”建設的目標任務，倡導健康新風，營造濃厚的氛圍。
3.努力做到自我約束，不亂丟亂拋垃圾，見到垃圾主動撿拾，制止和糾正他人的不文明行為。
4.學校衛生責任區分片落實到班級，分工明確，職責到位;實行每天下午大掃、早上清掃，每天檢查評比，將評比結果作為班級流動紅旗考核的重要內容。
5.校園環境做到樓道通暢、窗明桌凈，墻上無手印、無腳印、無球印、無臟跡，無暴露垃圾、無紙屑，廁所干凈、無異味、無污垢。
6.充分發揮“校園環保小衛士”、“校園小督察”的帶頭示范和檢查監督作用，杜絕學生亂拋亂丟現象，保持校園的干凈、整潔;愛護學校花草樹木，營造優美。
(四)開展活動，培養學生健康的生活習慣和公德意識。
1.積極參加“無煙學校”創建活動，創無煙單位;學校公共場所禁止吸煙，并有禁煙標志。
2.“健康知識我知道——掌握控油控鹽”活動，利用學校衛生知識專欄廣泛宣傳，讓師生了解“每人每天攝入鹽控制在6克以內”等健康知識。利用少先隊組織開展“小手拉大手，健康與我們同行”活動，在家庭普及控油控鹽知識。
3.組織“學會應急自救”活動，大力普及應對各類危險的知識和技能，組織開展各類應急自救基本技能的培訓、測試和演練，不斷提高師生應對突發事件的自救意識和能力。
建設健康校園的方案（通用13篇）篇三
校園環境直接影響著師生的心理狀態和教學秩序,對于人才培養和實現教育目標有重要作用。下面是小編為大家整理的健康校園建設實施方案，一起來看看吧!
根據上級有關建設“健康校園”工作的有關要求，全面推進我校“健康校園”建設工作，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
堅持以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以努力提高師生的體質健康、生理健康、心理健康水平為著力點，以培育師生健康的體魄、良好的精神面貌和堅強的意志品質為目標，切實抓好學校體衛工作的體制機制建設、基礎設施建設、健康文化建設、體衛隊伍建設工作，促進學校建設科學發展、和諧發展。
二、目標任務。
通過健康校園建設活動的深入開展，進一步落實“健康第一，快樂生活”、“每天煅煉一小時，幸福生活一輩子”的觀念，增強全校師生的健康意識，確保師生每天體育煅煉時間，加強師生健康知識教育和心理健康教育，營造和諧、運動、健康的校園氛圍。
三、組織領導。
為切實加強“健康校園”建設工作的領導，我校成立“健康校園”建設工作領導小組.
四、工作措施。
(一)完善機制，提高健康教育管理水平。
1.成立學校健康校園領導小組，明確創建目標和任務，具體部署和扎實開展建設健康校園的各項活動，符合“健康校園”標準的達標率;注重流程管理，各類資料積累翔實。
2.建立科學的創建健康校園的。
規章制度。
尤其是制定創建計劃完善評估考核機制將創建工作的評估、考核納入辦學質量的綜合評估體系真正把創建健康校園的工作落到實處。
3.制定保健教師的。
崗位職責。
并進行學期工作考核。保健教師業務培訓覆蓋率100%，切實提高他們的崗位能力，提高學校整體衛生防控能力。
4.加大經費投入，保證學校公共衛生軟件硬件建設資金的落實;建立衛生管理軟件系統，不斷完善學校衛生工作信息化管理。
(二)開展研究，提高健康教育質量。
1.深入開展健康教育研究，把健康教育納入教學計劃;每周一次的健康教育開課率100%;學校有固定的宣傳畫廊，每周一節對學生進行的健康教育課;每季度一次開展形式多樣的健康教育活動，從小培養學生具有良好的學習習慣和生活習慣，提高學生的健康知識水平和健康行為能力，掌握健康基本知識和能力的學生占學生總數的95%以上。
2.具體指導和嚴格要求，使學生讀寫姿勢規范，不良視力上升趨勢得到有效控制;開展防近視宣傳工作，定期對學生進行視力檢查，做到早發現、早治療;不定期對學校黑板、教室采光、照明進行監測，掌握動態，及時提供信息，做好常見眼病的群體預防和矯正工作。
3.指導和規范學校心理咨詢工作，培養一支受過心理衛生咨詢專業培訓的師資隊伍;建立心理咨詢場所，開展心理咨詢，有效地開展心理健康教育，提高學生的身心素質。
4.樹立“健康第一”的思想，深化體育課程改革，持續開展大課間活動改革，使之長效化;堅持上好體育課和課外活動課，保證學生每天在校體育活動時間不少于1小時;全面實施“學生體質健康標準”，學生健康體檢受檢率100%，學生健康體質測試標準的合格率90%以上。
5.實施疾病防治的長效管理，做好傳染病、常見病和多發病的預防保健工作，尤其是要防治學生的齲齒和肥胖病，齲齒填充率逐年提高，關心兒童健康,有效控制兒童肥胖率。
6.關心教職工的工作學習生活，定期組織教師開展各類有益增進身心健康的活動，每年適當2次健康教育知識學習及普及活動，有計劃的組織職工開展各類型式的文體活動，豐富教職工文化生活內容。
(三)加強管理，創建優美校園環境。
1.學校領導重視創建“健康校園”工作，組織健全，有具體可行的創建計劃及規章制度，保障創建工作有序開展。
2.利用校內廣播、畫廊展板、班級。
黑板報。
等宣傳陣地，讓全體師生明確“健康校園”建設的目標任務，倡導健康新風，營造濃厚的氛圍。
3.努力做到自我約束，不亂丟亂拋垃圾，見到垃圾主動撿拾，制止和糾正他人的不文明行為。
4.學校衛生責任區分片落實到班級，分工明確，職責到位;實行每天下午大掃、早上清掃，每天檢查評比，將評比結果作為班級流動紅旗考核的重要內容。
5.校園環境做到樓道通暢、窗明桌凈，墻上無手印、無腳印、無球印、無臟跡，無暴露垃圾、無紙屑，廁所干凈、無異味、無污垢。
6.充分發揮“校園環保小衛士”、“校園小督察”的帶頭示范和檢查監督作用，杜絕學生亂拋亂丟現象，保持校園的干凈、整潔;愛護學校花草樹木，營造優美。
(四)開展活動，培養學生健康的生活習慣和公德意識。
1.積極參加“無煙學校”創建活動，創無煙單位;學校公共場所禁止吸煙，并有禁煙標志。
2.“健康知識我知道——掌握控油控鹽”活動，利用學校衛生知識專欄廣泛宣傳，讓師生了解“每人每天攝入鹽控制在6克以內”等健康知識。利用少先隊組織開展“小手拉大手，健康與我們同行”活動，在家庭普及控油控鹽知識。
3.組織“學會應急自救”活動，大力普及應對各類危險的知識和技能，組織開展各類應急自救基本技能的培訓、測試和演練，不斷提高師生應對突發事件的自救意識和能力。
4.開展“社區共建”活動，學校主動與社區加強聯動，通過社會實踐等方式，使學生在實踐中體驗，在參與中成長。學校也將建設健康校園工作與文明校園、安全校園、人文校園建設等工作結合起來，進一步提高工作水平，形成工作特色。
根據上級文件《省教育廳省衛生廳關于在中小學校開展“健康學校”活動的通知》(鄂教體【20xx】18號)要求有關建設“健康學校”工作的有關要求，全面推進我校“健康學校”建設工作，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
堅持以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以努力提高師生的體質健康、生理健康、心理健康水平為著力點，以培育師生健康的體魄、良好的精神面貌和堅強的意志品質為目標，切實抓好學校體衛工作的體制機制建設、基礎設施建設、健康文化建設、體衛隊伍建設工作，促進學校建設科學發展、和諧發展。
二、目標任務。
通過健康學校建設活動的深入開展，進一步落實“健康湖北從我做起”的主題活動的開展，增強全校師生的健康意識，確保師生每天體育煅煉時間，加強師生健康知識教育和心理健康教育，營造和諧、運動、健康的校園氛圍。
三、組織領導。
為切實加強“健康學校”建設工作的領導，我校成立“健康學校”建設工作領導小組，成員如下：
組長：魏林慶。
副組長：袁俊。
成員：學校中層干部和班主任。
領導小組下設辦公室：袁俊任辦公室主任，學校中層干部和班主任為成員，負責開展健康學校建設工作。
四、工作措施。
(一)完善學校規章制度，提高健康安全教育水平。
1.成立學校健康學校領導小組，明確創建目標和任務，具體部署和扎實開展建設健康學校的各項活動，符合“健康學校”標準的達標率;注重流程管理，各類資料積累翔實。
2.建立科學的創建健康學校的規章制度，尤其是制定創建計劃，完善評估考核機制，將創建工作的評估、考核納入辦學質量的綜合評估體系，真正把創建健康學校的工作落到實處。
3.制定兼職保健教師的崗位職責并進行學期工作考核。兼職保健教師業務培訓覆蓋率100%，切實提高他們的崗位能力，提高學校整體衛生防控能力。
4.加大經費投入，保證學校公共衛生軟件硬件建設資金的落實;建立衛生管理軟件系統，不斷完善學校衛生工作信息化管理。
(二)努力提高健康教育質量。
1.深入開展健康教育研究，把健康教育納入教學計劃;每周一次的健康教育開課率100%;學校有固定的宣傳標語，每周一節對學生進行的健康教育課;每季度一次開展形式多樣的健康教育活動，從小培養學生具有良好的學習習慣和生活習慣，提高學生的健康知識水平和健康行為能力，掌握健康基本知識和能力的學生占學生總數的95%以上。
2.具體指導和嚴格要求，使學生讀寫姿勢規范，不良視力上升趨勢得到有效控制;開展防近視宣傳工作，定期對學生進行視力檢查，做到早發現、早治療;不定期對學校黑板、教室采光、照明進行監測，掌握動態，及時提供信息，做好常見眼病的群體預防和矯正工作，學校每節課做眼保健操。。
3.指導和規范學校心理咨詢工作，培養一支受過心理衛生咨詢專業培訓的師資隊伍;建立心理咨詢場所，開展心理咨詢，有效地開展心理健康教育，提高學生的身心素質，學校衛生員周鴻，兼職保健員張基肖。
4.樹立“健康第一”的思想，深化體育課程改革，持續開展大課間活動改革，使之長效化;堅持上好體育課和課外活動課，保證學生每天在校體育活動時間不少于1小時;全面實施“學生體質健康標準”，學生健康體檢受檢率100%，學生健康體質測試標準的合格率90%以上。
5.實施疾病防治的長效管理，做好傳染病、常見病和多發病的預防保健工作，尤其是要防治學生的齲齒和肥胖病，齲齒填充率逐年提高，關心兒童健康,有效控制兒童肥胖率。
6.關心教職工的工作學習生活，定期組織教師開展各類有益增進身心健康的活動，每年適當2次健康教育知識學習及普及活動，有計劃的組織職工開展各類型式的文體活動，豐富教職工文化生活內容。
(三)加強管理，創建優美校園環境。
1.學校領導重視創建“健康學校”工作，組織健全，有具體可行的創建計劃及規章制度，保障創建工作有序開展。
2.利用校內廣播、畫廊展板、班級黑板報等宣傳陣地，讓全體師生明確“健康學校”建設的目標任務，倡導健康新風，營造濃厚的氛圍。
3.努力做到自我約束，不亂丟亂拋垃圾，見到垃圾主動撿拾，制止和糾正他人的不文明行為。
4.學校衛生責任區分片落實到班級，分工明確，職責到位;實行每天下午大掃、早上清掃，每天檢查評比，將評比結果作為班級流動紅旗考核的重要內容。
5.校園環境做到樓道通暢、窗明桌凈，墻上無手印、無腳印、無球印、無臟跡，無暴露垃圾、無紙屑，廁所干凈、無異味、無污垢。
6.充分發揮“校園環保小衛士”、“校園小督察”的帶頭示范和檢查監督作用，杜絕學生亂拋亂丟現象，保持校園的干凈、整潔;愛護學校花草樹木，營造優美。
(四)開展活動，培養學生健康的生活習慣和公德意識。
1.積極參加“無煙學校”創建活動，創無煙單位;學校公共場所禁止吸煙，并有禁煙標志。
2.“健康知識我知道——掌握控油控鹽”活動，利用學校衛生知識專欄廣泛宣傳，讓師生了解“每人每天攝入鹽控制在6克以內”等健康知識。利用少先隊組織開展“小手拉大手，健康與我們同行”活動，在家庭普及控油控鹽知識。
3.組織“學會應急自救”活動，大力普及應對各類危險的知識和技能，組織開展各類應急自救基本技能的培訓、測試和演練，不斷提高師生應對突發事件的自救意識和能力。
為全面推進素質教育，建立健全學校體育衛生管理制度和工作機制，提高學校體育衛生工作水平，保障廣大師生身心健康，切實增強青少年學生體質，根據教體局《臨沂市創建“健康校園”
活動方案。
》及有關法律、法規和政策規定，結合實際，經研究，特制定本方案。
一、指導思想。
以黨的xx大、xx屆五中全會精神和科學發展觀為指導，以全面推進素質教育為目標，認真貫徹執行學校體育衛生工作法律、法規和政策，扎實做好全鎮學校體育衛生工作，完善工作制度，健全工作機制，努力營造更加和諧、更加健康的校園環境，推進我鎮教育事業健康持續發展。
二、實施原則。
依法規范，注重實效。開展創建“健康校園”活動要依照國家有關學校體育衛生工作的法律、法規，規范各中小學的體育衛生工作，改善學校體育衛生工作條件，促進學校體育衛生水平不斷提高。
突出重點，全面提高。開展創建“健康校園”活動要突出重點，著力解決一些困擾我鎮學校體育衛生工作和學生健康發展的重點、難點和熱點問題，推動學校體育衛生工作水平全面提升。
式，引導學生主動參與教育過程，做到發展為本、預防為主，提高工作的針對性與實效性。
三、總體目標。
通過創建“健康校園”活動，推動全鎮學校體育衛生基礎設施逐步完善，創造有利于學生身心健康成長的校園環境，幫助學生養成良好的體育衛生行為，降低學校常見病和流行病的發病率，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧發展。到20xx年，全鎮所有中小學基本達到臨沂市“健康校園”評估目標。
四、主要任務。
(一)營造健康環境。學校建設規模和校舍用房組成、學校網點布局、選址和校園規劃、學校用地面積指標、校舍建筑面積指標、校舍主要建筑標準、學校環境與建筑設施(室內環境、室外環境、設施配置、校園環保建設)達到《山東省普通中小學基本辦學條件標準》;中小學體育場地器材、教學衛生(教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通風)、生活設施(學生宿舍、集體食堂、生活飲用水、廁所)、衛生保健室(設置、設施與設備)配備達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》(教體藝[20xx]5號)，為學生提供安全健康的學習生活環境。
品原料須定點采購并建立臺帳，符合采購索證登記要求。各中小學不得在校內開辦商店或小賣部。
(三)倡導健康生活。在學生中廣泛開展健康生活方式知識和技能的教育與宣傳活動，大力開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒、預防艾滋病、青春期健康等宣傳教育活動。學生人人普及健康知識和技能，動員學生積極參與影響他們生活、衛生和健康的決策，提高他們對健康的行為、生活方式和習慣的認識，保障充足的睡眠，消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。指導學生積極參加社會實踐、志愿服務和社團等課外教育活動。
(四)普及健康鍛煉。學校按規定開齊開足開好體育課程，全面實施《國家學生體質健康標準》，健全學生體質健康監測制度。保證學生“每天體育活動一小時”;推進“中小學生課外文體活動工程”，積極開展體育藝術2+1項目，讓每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能。
(五)培育健康心理。重視學生心理健康，建立專(兼)職心理輔導教師隊伍，設立心理咨詢室，開展心理健康教育、心理咨詢與輔導，指導學生通過調節自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛生問題。建立良好人際關系，教師無任何形式的體罰、變相體罰或污辱性語言行為。
在校生每年一次常規體檢制度，做好計劃免疫接種、入學查驗預防接種證等制度。建立和完善傳染病疫情網絡直報系統，完善學生晨檢及因病缺勤、病因追查、登記制度和入學預防接種查驗制度和學校傳染病疫情監測系統，建立學生的健康檔案。
(七)培訓健康技能。將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在中小學教師中全面普及急救知識;在中小學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。建立學校突發公共衛生事件。
應急預案。
健全突發公共衛生事件報告制度確保突發公共衛生事件及時處置。
(八)完善健康保障。加強校醫隊伍及醫務室建設，健全醫生輔導學校公共衛生工作制度，按要求配備專業保健醫生。建立完善的學生健康保險制度。引導學生積極參加城鎮居民基本醫療保險、新型農村合作醫療保險;學校必須參加意外傷害校方責任險。
五、重點活動。
為確保“健康校園”各項創建工作有力、有序、有效地推進，重點開展九項健康推進活動。
(一)人人動手清潔校園。廣泛發動師生參與整治校園環境衛生，利用義務勞動制度和群眾性監督機制，引導師生主動關心學校衛生狀況和環境狀況，自覺維護校園環境，摒棄亂扔垃圾、亂貼亂畫、隨地吐痰等陋習，提高師生的公共環境衛生意識，不斷改善校園整體環境水平。
(二)人人知曉健康知識。開展多種形式的健康教育活動，提高學生健康知識的知曉率;幫助學生掌握保健常識和一定的健康技能，養成良好的衛生習慣。
(三)人人參加健身運動。完善學校體育設施、項目，開齊開足體育課程;大力宣傳科學健身方式，積極開展學校“陽光體育運動”，落實學生“每天參加一小時體育活動”，組織學生每年參加《國家學生體質健康標準》項目測試，保證每名學生至少掌握兩項日常運動技能，培養學生經常鍛煉的良好習慣。
(四)人人掌握救護技能。大力普及應對各類危險的知識和技能，組織開展各類應急自救基本技能的培訓、測試和演練，不斷提高師生應對突發事件的自救意識和能力。
(五)人人參加健康體檢。新生入學建立健康檔案，在校生每年進行一次常規體檢，建立健康檢查結果反饋與檔案管理制度，對影響健康的危險因素及時進行有效干預。
(六)人人養成健康習慣。開展有針對性的教育、宣傳、咨詢、輔導等活動，引導學生自覺抵制不健康的行為習慣，建立健康均衡的生活方式;保證學生每天不少于9小時的睡眠時間。提高學生心理調節能力，遏制學生心理問題上升的趨勢。
(七)人人參加健康保險。中小學生醫療保險覆蓋面達到85%以上;學校意外傷害校方責任險參保率達到100%。
煙活動，培養教師控煙習慣。在校園標注禁煙標識，大力營造全面控煙的校園氛圍。
(九)規范學校體育衛生工作制度。建立健全學校體育衛生工作制度，規范工作流程，完善工作檔案并由專人負責。根據縣教體局下發的《沂水縣“健康校園”建檔基本要求》，統一標準，使學校體育衛生檔案收集、整理趨向簡便化、合理化、規范化。
六、工作步驟。
創建“健康校園”活動從宣傳發動和培訓等基礎工作入手，通過典型示范，以點帶面，循序漸進，分階段逐步開展，利用二年的時間，到20xx年基本實現創建工作目標。
第一階段：宣傳發動(20xx年3月)。中心校成立領導小組，制定創建“健康校園”活動實施方案，舉行啟動儀式。各中小學也要成立相應的組織，制定學校的實施方案，3月25日報中心校。各單位要召開會議層層進行動員和部署，利用多種形式，廣泛開展宣傳活動，營造濃厚的社會輿論氛圍。
第二階段：重點推進(20xx年4月-9月)。對創建學校進行重點指導，使其基本達到創建目標。各中小學校對照創建“健康校園”的標準進行自查，健全領導組織，完善工作制度，加強基礎建設，提高管理水平，全面開展創建工作。
查，有一處達不到創建標準的，所有學校便不能通過評估。抽查結束后，市教育局命名通過學校為臨沂市“健康校園”稱號，推廣典型經驗，擴大創建規模。
第四階段：全面推進(20xx年1月-10月)。在全鎮推廣創建“健康校園”活動，力爭使全鎮所有中小學校基本達到創建目標，整體提升學校體育衛生工作水平。
七、保障措施。
(一)成立組織，加強對創建工作的領導。創建“健康校園”活動是我鎮推進素質教育工作中的一項突破性工作，為確保工作順利開展，中心校成立全鎮創建“健康校園”活動領導小組(名單附后)，負責創建活動的組織領導。各學校要將此項工作列入重要議事日程，校長親自掛帥，要根據各自的實際情況逐級列出創建計劃和時間表，制定創建方案，明確分工、責任到人，加大投入，全面開展整治，確保在期限內完成創建工作任務。
(二)加大投入，不斷改善學校體育衛生條件。各中小學要加大投入，用于“健康校園”創建活動。要加強學校體育衛生基礎設施建設，建設標準化的體育設施，努力改善學校教室、宿舍、食堂、衛生室、心理咨詢室、廁所等重點部位的設施設備，使其盡快達到國家和省規定標準。
進創建工作深入開展。學校要對照標準，進一步規范學校體育衛生工作管理制度，提升管理水平，建立健全學校體育衛生工作長效機制，加強對教學環境和生活設施的管理，提高使用效益，把創建活動扎實開展起來并推向深入。
(四)加強宣傳，正確引導。各學校要利用校園廣播、校報校刊、黑板報、宣傳欄、主題班會等形式，開展各種宣傳教育活動，提高學校和師生及學生家長的知曉率和參與意識。要配合新聞媒體加大對創建“健康校園”活動的宣傳力度，及時宣傳報道好經驗、好做法、好典型，充分發揮典型示范作用，引導創建“健康校園”活動順利開展。
建設健康校園的方案（通用13篇）篇四
“六一”兒童節是世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權利而斗爭的日子。為了迎接“六一”兒童節的到來，豐富同學們的校園生活，活躍同學們的身心，推動素質教育的全面發展，和讓全校所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節，我校特舉辦“六一”游園活動。
20xx年5月31日下午。
各班級教室。
1、全校集中。
2、簡短開幕式。
地點：操場。
主持人：趙林和，林元秋。
總指揮：趙林和。
現場指揮：林元秋。
后勤指揮：周和平。
安全組：陳飛，朱昌土。
攝影：周敏莉。
各項目負責老師：見《具體項目安排表》。
1、以校為單位開展游園活動，學生可自由參加喜歡的游園活動項目。
2、學生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。
3、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。
4、在游戲過程中注意學生安全。
5、隨機應變，隨時調整游園的地點或順序等，確保游園活動順利進行。
6、活動結束，各班清理負責公區。
1、布置有歡慶氣氛的校園環境（各班級負責）。
2、負責各個項目的老師請制定好游園規則，并準備好活動所需物品。
3、各個項目的老師請布置好場地和出入口。
4、各班請在本周內填寫好《具體項目安排表》中的“游園項目”，以便統籌安排。
建設健康校園的方案（通用13篇）篇五
到了初中時期，學生已經進入青春期，這是一個特殊時期，所以我們的心理健康輔導活動舊建立在符合他們特殊的發展需要和特殊地問題之上。本組成員期望學生能在我們的潛能。
支持人本主義觀，體現心理健康輔導活動不在于說教，而是強調學生的體驗和與學生的交流。
與初二一班的同學建立良好的相互信任的、相互合作的師生關系，建立起溝通的橋梁，為以后的活動的順利而有效地開展奠定基礎。
趣味活動、師生分組心里健康輔導活動中能提高心里素質、開發其心理
10月17日星期一下午16：40——17：25第三節
清風中學初二一班教室
孫藝帆歐雄遠謝履羽
孫藝帆
“溝通從心開始”
1、與班主任聯系獲得該班學生的花名冊。熟悉班內組織環境。
2、結合本活動需要，查找相關資料，做好充分的準備。組內成員老師做好相互交流輔導方案、經驗，避免每位輔導老師責任制方案的效能不等現象。
1、主持老師自我介紹，然后具體向學生介紹我們的活動能給你們帶來什么，同時表明我們希望得到什么。
2、其他兩位輔導老師上臺作簡短自我介紹，并說出對同學們的祝福和期望。（1、2項共10min）
3、跟學生互動趣味小游戲，旨在活躍課堂氣氛，師生得到更好的相互理解和支持；同時，向同學揭示何為溝通從心開始！（10——12min）
游戲一：指手畫腳模仿秀方法：每組委派一名同學為本組代表，輔導老師擔任主考官，列出“雞飛狗跳”、“指鹿為馬”、“聞雞起舞”“雞犬升天”“虎頭蛇尾”等成語，一組同學代表根據主考官給出的成語只能用相應的動作描述成語，不能用言語描述。另一組同學代表必須完全模仿上一組同學的表演，其他同學擔任評委。每組均有模仿機會。
游戲二：快速反應組方法：授課老師擔任司令員，指令每組委派的小兵代表收集一些實物，如同組同學的眼鏡、鉛筆、作業本、眼鏡合。以最快完成任務的小組為勝。本游戲旨在讓同學明白，同學之間應該更加的相互了解，不僅從成績上了解，也應該從日常生活中相互了解和溝通，實現“溝通從心開始”的活動主題。
4、（1）、分組，每大組同學分別輪流念1、2、3，念同一數字的同學結為同一組成員，在以后的活動中是同盟，同一組成員須相互合作相互理解才能完成以后的活動項目；每組均分配好一個帶隊老師。1組孫藝帆、2組謝履羽、3組莫意清，組間實行責任制、與別組存在競爭的、共同成長的關系。（5min）
（2）、每組輔導老師與學生同組同盟相互交流溝通。每位輔導老師須在活動前準備好具體的交流溝通方案。同時避免與別組同學交流的枯竭現象。（15min），從溝通中由同學推薦或自我舉薦，推出一名同學為本組的心理委員，主要任務是協助本組的輔導老師完成心理健康輔導活動，并能在活動中能提高自我管理能力，同時，輔導老師在該同學的協助下能和該班同學更有效的溝通和交流，增進心理健康輔導活動的主題內涵。（在這個過程中，輔導老師要注意補充學生的需要，表達我們的工作性質，想方設法牢記學生的個性特點和名字）。由于活動時間的限制，活動步驟4未能得到實行，我們將在以后的活動完成這個活動。
5、主持老師結束語（3——5min）
建設健康校園的方案（通用13篇）篇六
5月16日（星期日）
1、 由宣傳部制作海報（兩張展板大小），宣傳"525"全國大學生心理宣傳月的意義，目的:倡導更多大學生關愛自己，關愛他人。
2、 由辦公室與編輯部制作噴繪（兩張展板大小），宣傳心理知識及發表倡議書。
3、 由辦公室制作三條橫幅、一張為"預祝第六屆"525"全國大學生心理宣傳月順利開幕"，一張為"525"全國大學生心理宣傳月的主題，一張為口號。
4、 由辦公室和財務部購買活動所需材料，如氣球，禮炮等。
5、 由組織部制作晚會背景平面，組織音響，燈光，電腦等器材。
6、 由編輯部負責晚會節目的制作。
教學樓與實訓樓之間的空地
場地簡介、1為"525"全國大學生心理宣傳月背景，兩邊橫拉氣球柱，上面用卷起的白布，等放映電影時會拉開。
2 為5乘以15米的舞臺，兩邊布置燈光，音響
3為四塊展板，分別宣傳"525"全國大學生宣傳月的目的，意義，心理知識
4為拱門狀的氣球門，上面掛條幅
5、6、7為三條條幅
8為控制區
9為進出門，控制人流
10為觀眾席，座位為120個
南昌市各大高校心理協會，江西工程職業學院全體師生，"心靈家園"大學生心理協會全體成員，社會媒介。
1、 到時會安排人員進行會場秩序及人流分配的工作，對晚會的安全進行保證。
2、 我們會事先發放門票，邀請南昌各大高校人員入常
3、 到時會場會拉起彩帶對會場進行控制。
4、 活動人員的分配有詳細策劃做出。
1、5月16日早上9、00開始布置會場至下午2點。
2、晚會由3點30正式開始。
3、首先是剪彩儀式，然后是節目，最后是電影。
有詳細策劃做出，大概資金1000元。
建設健康校園的方案（通用13篇）篇七
健康教育工作是農村衛生服務中心的一項重要工作內容，為了更好的貫徹落實《公共衛生服務項目考核辦法》相關工作要求，進一步完善我村衛生衛生服務中心健康教育與健康促進工作體系，在轄區內普及健康知識，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計劃，內容如下：
依照健康教育工作規范要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衛生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展"世界結核病日"、"世界衛生日"、"全國預防接種日"、"防治碘缺乏病日"、"世界無煙日"、"世界艾滋病日"等各種衛生主題日宣傳活動。繼續做好針對農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據《突發性公共衛生事件應急預案》，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應對突發公共衛生事件的能力。加強健康教育網絡信息建設，促進健康教育網絡信息規范化。加強健康教育檔案規范化管理。
(一)健全組織機構，完善健教工作網絡
完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結合本村實際情況，調整充實健康教育志愿者隊伍，加強健康教育志愿者培訓;組織人員積極參加市、鎮、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。
(二)加大經費投入
計劃20xx年購置新的照相機、電腦、打印機等設備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。
(三)計劃開展的健康教育活動
1、舉辦健康教育講座
每月定期開展健康教育講座，全年不少于4次。依據居民需求、季節多發病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行傳染病的內容。選擇臨床經驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發放相關健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。
2、開展公眾健康咨詢活動
利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康咨詢活動，并根據主題發放宣傳資料。
3、向居民播放健康教育光盤
在輸液室設電視及dvd，每周定期播放健康教育光盤，光盤內容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結等。
4、開展居民喜聞樂見的活動
計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專干提前認真組織，設計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。
5、辦好健康教育宣傳欄
按季度定期對健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。
6、發揮取閱架的作用
中心大廳設健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。
(四)健康教育覆蓋
計劃于20xx開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發放健康教育材料等工作的受教育人數覆蓋轄區人口的70%以上，爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養成良好的衛生行為習慣。
建設健康校園的方案（通用13篇）篇八
為貫徹落實全國衛生與健康大會精神及《“健康中國2030”規劃綱要》，深入推進健康村鎮建設工作，根據《國務院關于進一步加強新時期愛國衛生工作的意見》（國發〔2014〕66號）、《全國愛衛會關于開展健康城市健康村鎮建設的指導意見》（全愛衛發〔2016〕5號）、《柘榮縣愛衛會轉發寧德市愛衛會關于開展健康城市健康村鎮指導意見的通知》（柘愛衛會〔2016〕3號）精神，乍洋鄉前樓村作為市級健康村鎮試點，現結合我鄉實際，擬定以下工作計劃：
（一）指導的思想。
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，牢固樹立并切實貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，以保障和促進人的健康為宗旨，將健康融入所有政策，通過建設健康村，營造健康環境、構建健康社會、優化健康服務、發展健康文化，提高人群群眾健康水平，促進經濟社會可持續發展，推進健康中國建設，為全面建成小康社會作出貢獻。
（二）基本的原則。
堅持以人為本，健康優先。堅持以人的健康為中心，針對當地村民的主要健康問題和健康需求，制定有利于健康的公共政策，將健康相關內容納入城鄉規劃、建設和管理的各項政策之中，促進健康服務的公平、可及。推進城鄉公共資源均衡配置，促進基礎設施和公共服務向農村地區、薄弱環節傾斜，縮小城鄉差距，逐步實現城鄉健康服務均等化。
堅持問題導向，創新發展。找準城鄉發展中影響健康的重點難點問題，科學施策，綜合治理。因地制宜，積極探索，不斷創新建設的策略、方法、模式，循序漸進推動健康村持續發展。
堅持政府主導，共建共享。發揮政府的組織優勢，促進部門協作，鼓勵、組織和引導機關、企事業單位、家庭和居民參與健康村鎮建設活動，提高全社會的參與度，使健康福祉惠及廣大群眾。
（三）工作的目標。
在衛生村鎮建設的基礎上，通過完善鄉村基礎設施條件，改善人居環境衛生面貌，健全健康服務體系，提升群眾文明衛生素質，實現鄉村群眾生產、生活環境與人的健康協調發展。
（一）營造健康環境。
以滿足人民群眾日益增長的健康需求為出發點，根據資源環境承載能力，構建科學合理的城市布局，推進主要污染物減排，推行清潔生產和發展循環經濟。加大環境衛生綜合治理力度，開展生活垃圾源頭減量和分類收集處理，清除病媒生物孳生地，著力解決農村環境臟亂差問題，創造整潔有序、健康宜居的環境。
（二）構建健康社會。
努力解決好群眾在教育、就業、醫療、住房、社會保障等方面的基本需求問題，不斷提高人民群眾生活水平。建立更加公平更可持續的社會保障制度，擴大社會保障覆蓋范圍，基本養老、基本醫療保險保障人群實現基本覆蓋，逐步縮小城鄉、區域、群體之間的社會保障待遇差別。著力保障特殊困難老人的養老服務需求，確保人人享有基本養老服務。建立覆蓋全過程的農產品和食品藥品監管制度，保障飲食用藥安全。健全社會救助體系，支持慈善事業發展，逐步拓展社會福利保障范圍，保障老年人、殘疾人、孤兒等特殊群體有尊嚴地生活和平等參與社會發展。
（三）優化健康服務。
建立健全基本醫療衛生服務體系，實現人人享有基本醫療衛生服務。深化醫藥衛生體制改革，建立現代醫院管理制度和分級診療制度，加強基層衛生人才特別是村醫隊伍建設，補足醫療衛生服務的短板。加強疾病預防控制體系建設，提高疾病監測和干預能力，積極防治傳染病、寄生蟲病、慢性病、職業病、地方病和精神疾病等重大疾病。完善突發事件衛生應急機制，提高衛生應急能力，加強傳染病監測預警，及時處置傳染病疫情。提升中醫醫療服務能力，發展中醫養生保健服務，探索中醫藥與養老、旅游、文化等產業協同發展新業態，推進“健康柘榮”建設。
套措施，實施好全面兩孩政策，促進人口長期均衡發展。開展全民健身活動，提高群眾身體素質。完善全民健身公共服務體系，加強全民健身場地設施建設。大力開展青少年課外體育活動，加強青少年體育技能培訓。加強健康教育和健康促進，普及健康素養知識與技能，定期開展健康素養監測調查，評價干預效果。引導居民建立合理膳食、適量運動、戒煙限酒和心理平衡的健康生活方式，增強群眾維護和促進自身健康的能力。
（五）發展健康文化。
充分利用各種大眾傳播媒介，開展多角度、多層次、全方位的健康知識宣傳，在全社會倡導正確的健康理念。著力提高全民健康意識，移風易俗，改變陳規陋習和不健康的生活方式，把健康科學知識轉變為群眾能夠理解接受、易于養成踐行的良好行為習慣。加強中醫藥科普宣傳，傳播中醫藥健康文化，提升群眾中醫養生保健素養。大力倡導健康文化，鼓勵和支持健康文化產業發展，創作出更多群眾喜聞樂見的健康文化作品，不斷滿足人民群眾日益增長的多層次健康文化需求。健全鄉規民約、村規民約等社會規范，宣傳社會主義核心價值觀，倡導公序良俗，讓健康理念深入人心。
（一）改善農村基礎設施條件。
完善道路、環衛、電力、通信、消防等基礎設施，全面實施“硬化、綠化、亮化、美化、凈化”工程，深入推進農村廣播電視、通信等村村通工程，加快農村信息基礎設施建設。全面推進農村垃圾治理，加大鄉村垃圾清運設備和中轉設施建設力度，因地制宜推進生活垃圾簡單分類和資源化利用。采取集中處理和分散處理等多種方式，加快農村生活污水治理。
（二）加強農村的改水改廁。
加快實施農村飲水安全鞏固提升工程，進一步提高農村飲水集中供水率、自來水普及率、供水保證率和水質達標率。加快農村無害化衛生廁所改造，農村新建住房要配套建設無害化衛生廁所。鼓勵建設四格式生態廁所，提高糞便無害化處理和資源化利用水平。堅持集中連片、整村推進，統籌實施改水改廁、污水處理等項目，讓農村居民喝上干凈水、用上衛生廁所。
（三）深入開展關于環境衛生整潔行動。
全面開展農村環境衛生綜合整治，清理亂堆亂放，拆除違章建筑，疏浚坑塘河道。建立村莊保潔制度，通過聘請保潔員，加強農業面源污染治理，強化畜禽養殖污染物的綜合利用，防治畜禽養殖污染，加強病死畜禽無害化處理。推廣生物有機肥、高效低毒低殘留農藥，禁止秸稈焚燒，引導開展秸稈綜合利用工作，規范收集、處置農藥包裝物、農膜等廢棄物。加強規范種植和綠色養殖，提升農產品質量安全水平，規范農產品流通市場。深入開展美麗鄉村建設，保護自然景觀，加強綠化美化，深入推進衛生村鎮創建活動，健全衛生管理長效機制，以鄉帶村，以村帶戶，有效破解農村衛生管理難題。
（四）加強農村的醫療衛生服務。
全面實施居民大病保險制度，完善醫療救助制度。強化農村疾病預防控制、婦幼保健等公共衛生工作，全面落實重大和基本公共衛生服務項目，重點控制嚴重危害農村居民的重大疾病。按照常住人口規模和服務半徑科學布局基本醫療服務資源，設置1個村衛生室，方便農村居民就地就近看病就醫。強化鄉鎮衛生院基本醫療衛生服務能力，提升急診搶救、二級以下常規手術、正常分娩、高危孕產婦篩查、兒科等醫療服務能力，加強全科醫學建設，在鄉鎮衛生院設立中醫綜合服務區（中醫館），在村衛生室全面推廣中醫藥服務。加強鄉村醫生隊伍建設，保證村衛生室正常運轉，筑牢農村衛生服務體系網底。
（五）提高人民群眾文明衛生素質。
廣泛開展健康教育活動，普及疾病防治和衛生保健知識，破除迷信，倡導科學文明健康的生活方式，引導和幫助農村居民養成良好的衛生習慣，依托村衛生所拓展醫療衛生、健康教育和環境整治服務功能。健全完善鄉村文化活動室、圖書室、文化廣場等場所，組織開展豐富多彩、健康向上的群眾文化生活，積極發展鄉村特色文化。建設農村體育健身場所和設施，培養農村文體骨干和體育健身志愿者，帶動開展簡便易行的群眾性健身活動。
（一）加強組織領導。
鄉村兩級要將健康村建設列入政府重要議事日程，建立健全政府主導、部門協作、社會參與的工作機制，確保各項任務措施落實到位。加強統籌規劃，明確部門職責和任務，扎實推進建設工作。
（二）制定發展規劃。
結合實際，研究制定前樓村“健康村”發展規劃。要通過開展健康影響因素評價、居民健康狀況調查等方式，對本地城鄉建設和居民健康狀況進行分析評估，明確主要健康問題和影響健康的主要因素，確定有針對性的干預策略和可行的階段性目標，制定相應實施方案，確定階段性評價指標和部門職責分工，分階段、分步驟完成工作目標。
（三）開展社會動員。
大力開展群眾性愛國衛生運動，加強健康村理念宣傳，提高群眾知曉率和支持率，推動社會力量積極參與、支持健康村建設。保障財政對醫療衛生事業的基本投入，引導和支持社會資本參與項目建設，充分發揮社會組織和志愿者作用，形成各方力量有序參與健康村建設的良好格局。
建設健康校園的方案（通用13篇）篇九
1、認真學習《小學生健康教育大綱》及關于健康教育的見容，明確目標，端正思想，重視小學生的健康教育。
2、認真計劃，認真備課，認真上課，認真執行課程計劃。以大綱為指導，以計劃為中心，以備課為前提，以上課為抓手，各年級認真開足健康教育課，認真嚴格執行小學教學課程計劃。
3、認真鉆研五年級學生的身心特點和實際情況，做到既備課，又備人。
4、重視個人衛生、疾病預防、生命教育和環境教育。
二、教學目的要求。
通過本學期的學習，讓學生認識基本的營養平衡以及體育鍛煉的運動和飲食衛生，學習常見病的預防。能正確認識自己，培養良好的性格，保持健康的心理狀態。
三、教學措施。
1、教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發學生的`學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養。
2、通過各種形式進行健康知識、衛生常識的宣傳，為學生創造一個優美健康的生活環境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。
3、聯系實際結合課本內容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力，突發事件的`應變能力。
4、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同培養學生的健康行為。
(一)做好心理輔導的日常工作。
1、認真上好心理健康教育課。
根據學校的工作要求，結合學生實際，安排好本學期教學內容。
針對學生的實際情況，備好每一次課、上好每一節課。
在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在每節課充分了解學生的實際情況和心理需求，保證學生在學習時保持的學習興趣。
在教學中尊重學生的感受，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、測試、問卷等教學形式，吸引學生的注意力，充分調動學生的學習興趣和學習積極性，保證課堂教學的有序進行和和諧氣氛，讓學生在融洽的師生關系中、和諧的教學氣氛中學習心理健康知識，促進自身心理的健康發展。
2、做好學生心理咨詢和學生信件回復工作。
(1)加強宣傳力度，讓更多的學生知道并了解心理咨詢工作，讓學生形成一種主動來訪的意識。
(2)充分發揮心理工作室各功能室的作用，真正為師生的心理健康服務。心理咨詢室、宣泄室的開放做到定時定人，并做好記錄。
(3)認真做好個別咨詢的個案記錄，對特殊的學生要進行隨訪。
3、利用板報、廣播等平臺宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍。
4、進行相關心理測量，完善學生心理檔案。
(二)加強學習，提高自身素質。
(1)學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。
(2)加強心理健康教育的理論學習，科學制定心理健康咨詢方案，關注學生心理問題，針對學生在學習和生活中遇到的問題，采取可行的方式，引導學生形成健康向上、勇于進取的良好心理品質。
(三)加強與班主任的聯系，把個別學生的心理信息及時反饋給班主任，與班主任一起輔導學生，讓班主任在班會課上滲透心理健康教育知識。
(四)努力做好各種迎檢工作，完成好醫保等各種輔助性工作，促進我校健康教育及心理健康教育工作的發展。
一、指導思想。
二、學校健康教育的任務：
1、提高學生衛生知識水平;。
2、降低學校常見病的發病率;。
3、提高生長發育水平;。
4、促進兒童少年心理健康發展、預防心理衛生問題;。
5、改善學生對待個人公共衛生的態度;。
6、培養學生的自我保健能力。
三、學校健康教育的目的：
1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。
2、培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，提高健康教育課的效果。
四、學校健康教育的內容：
一年級。
1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛生科學知識，培養學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養成講衛生、愛清潔、維護環境的良好品德。
2、培養學生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環境污染對人體的危害，自覺地保護環境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。
二年級。
2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關系;。
3、了解均衡飲食對身體發育的好處，培養良好的飲食習慣。
三年級。
2、教育學生交通安全知識，避免發生意外事故;。
3、了解自身的發育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級。
2、培養學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養素，知道常見傳染病及其預防。
3、懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學會調控自己的情緒。
五年級。
1、使學生理解健康的概念，培養健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法;。
2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養樸素、大方、適時的穿著風格;。
3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
5、了解市容環境衛生不僅影響廣州市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護環境衛生從我做起。
6、讓學生了解學校健康促進的內容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。
總之，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，是學校教師的職責;學校體育、衛生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。
一、指導思想。
以尊重學生的人格，遵循學生的心理發展規律，根據學生成長過程的需要，在學校的教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發揮學生潛能、促進形成小學生心理健康和個性主動發展的目標，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現自我，超越自我。培養健全的人格和良好的個性心理品質。
二、工作重點。
1、通過心理健康教育，引導學生認識自己，增強調控自我，承受挫折，適應環境的能力，培養健全的人格和良好的個性心理品質。
2、通過心理健康教育，培養學生樂觀自信，友善待人，學會溝通，誠實守信，開拓創新，追求向上，不畏艱難的健全人格。
3、通過心理健康教育，使學生善于控制調節自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個人發展能力。培養學校、家庭、社會適應能力和人際交往能力。
4、對少數有心理困惑或心理障礙的學生，給予有效心理輔導，盡快擺脫困擾，調節自我，增強自我發展能力。
三、工作計劃。
1、加強心理健康教育的組織管理，建立以班主任和團委、及政治教師為主體，以兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與心理健康教育工作體制。
2、加強對教師的學習和培訓，以班主任、兼職心理輔導教師為主，重點學習《心理健康教育教師培訓手冊》和《中小學心理健康教育理論》、《小學生心理健康咨詢》等心理理論知識。
3、開展心理健康教育的教科研，研究落實心理健康教育的辦法和途徑。
4、設立心理咨詢信箱，及時廣泛的做好不同心理疾患的學生思想工作。
5、開展學生心理調查，每學期二次問卷調查，掌握學生心理狀況及動態。
6、每學期組織實施對全體學生開展一次心理健康專題講座。
7、開展心理健康活動課。結合小學學生的青春期成長、考試焦慮、師生之和學生以及學生和家長之間的誤解等課題開展活動，做到有計劃，有教案。
新的學期又開始了，新的一年，孕育著新的希望。假期中的讀書學習使我感覺有一種激情在心中涌動，我要把這種激情化作動力，用務實的精神扎扎實實開展本學期的心理健康教育工作，促使學校的心理健康教育工作呈現出新的局面。為了更加有效的開展本學期的工作，為了自身得到更快成長，制定工作計劃如下：
一、積極參加心理工作室開展的各項活動，不斷提高心理健康教育技能和水平。
翟老師對每次活動都能精心組織，讓我們高興而來，滿載而歸;每次活動都能碰撞出思想的火花，豐富心理輔導的知識，提高心理輔導的技能，促進自我成長并獲得成長的能量。我將克服困難，積極參加工作室組織的各項活動，保質保量完成工作室布置的各項任務。同時，積極為工作室出謀劃策，做好各種服務和協助工作，為工作室的發展盡自己的一份力量。
二、加強理論學習，提高自身理論水平。
讀書學習是促進自我成長的根本途徑。本學期，我將精讀《心理學》和《發展心理學》兩本專業理論書籍，并做好讀書筆記，使頭腦中的理論知識更加系統化。學習理論的目的是用來指導實踐工作，我將努力將所學知識與教育教學工作相結合，用理論知識來指導實際工作，提高工作的效率和效能。另外，“學而不思則罔，思而不學則殆。”在學習的過程中，我將結合工作實際積極進行思考，勤于筆耕，將工作中的感受和收獲及時記錄下來，寫出至少一篇有質量的論文，爭取能在報刊雜志上發表。
三、做好沙盤輔導的研究工作，不斷積累工作經驗。
本學期，學校對心理健康教育工作給予了有力支持，投資購買了沙盤和沙具，將建立沙盤游戲室。由于缺少實踐經驗，為了充分發揮沙盤游戲室的作用，我將做好以下幾項工作：一是自覺加強對沙盤療法的理論學習，豐富沙盤療法理論知識，掌握基本的操作流程;二是向有經驗的工作室成員學習，定期進行交流溝通，熟悉沙盤療法的技能和技巧;三是鑒于師生和家長沒有接觸過沙盤，對沙盤知之甚少，甚至毫無所知。我將組織師生和家長知識講座，讓師生和家長了解沙盤的基本知識與作用，解除他們心中的神秘感，擴大沙盤療法的影響力，并積極取得他們的信任和支持;四是在師生中征集玩具，不斷豐富沙具的種類，增加沙具的數量;五是主動創造機會為師生、家長進行沙盤輔導，在實踐中不斷積累工作經驗，掌握運用沙盤進行個體輔導、團體輔導和家庭輔導的技能和技巧。
四、組織學生開展心理體驗活動，在學生心中種下愿意上心理輔導課的種子。
目前，學生對心理咨詢和輔導仍存有一種戒備心理，仍感覺誰要去心理咨詢，誰就不正常。為了幫助學生對心理咨詢和輔導有正確的認識，本學期我將以六年級和七年級為重點，利用課外活動時間組織學生開展心理體驗活動，讓學生消除對心理咨詢和輔導的神秘感和不正確的認識，讓學生喜歡上心理輔導，接納心理咨詢，為今后心理咨詢和輔導工作的開展奠定良好的基礎。
五、組織知識講座，傳播心理學知識，擴大心理健康教育的影響力。
1、學期內組織兩次教師心理知識講座，一是關于教育中的心理效應，促使教師將這些心理效應運用到實踐工作中，增強教育教學效果，促進學生的健康成長;二是挑選十個便于操作、容易掌握的心理游戲教給老師，尤其是班主任老師，幫助老師多掌握一些教育學生的方法和手段，逐步改變教師“說教”為主的傳統教育模式，而代之以學生參與體驗為主的體驗活動。
2、嘗試給學生舉辦學習方法知識講座，幫助學生掌握科學的學習方法，調動他們的學習積極性，激發他們的學習熱情，提高他們的學習效率。
3、組織1—2次家長講座，向家長介紹科學教育孩子的方法，幫助家長走出教育孩子的誤區，提高他們的育子能力。
六、學習組織學生心理社團的方法，做好心理社團的籌備工作。
一個人的精力和時間畢竟有限，需要做的事情又很多，我將盡自己努力按照計劃完成各項目標，不斷促進自我成長，為學校心理健康教育工作的開展盡微薄之力。
建設健康校園的方案（通用13篇）篇十
根據《自治區衛生計生委關于全面開展廣西健康促進縣（市、區）創建工作的通知》（桂衛愛衛發〔20xx〕1號）、《柳州市柳江區人民政府辦公室關于印發柳江區創建自治區健康促進區工作實施方案的通知》（江政辦發〔20xx〕57號）的文件要求，為推進建設健康村（社區）工作，更好地在拉堡鎮范圍內全面深入地開展健康村（社區）建設工作，結合我鎮實際，特制訂本方案。
堅持以十九大精神為指導，以人民群眾的健康為著眼點，以改善市民工作、生活環境，提高市民健康水平和綜合素質為宗旨，強化健康促進，積極干預和控制影響人群健康的危險因素，堅持推進城鎮綜合管理，持續推進人與環境和社會的全面、協調發展。
創建時間為20xx年6月―20xx年10月。以居委會（社區）為單位建設健康社區；以行政村為單位建設健康村。通過在轄區開展健康促進社區（村）建設活動，確保到20xx年10月，轄區20%的村（社區）達到健康促進社區、健康村標準。
（一）居委會、行政村公開承諾并倡導全體居民參與健康社區、健康村建設。
（二）成立居委會、村委主要負責同志參加的健康社區、健康村領導小組，明確職責分工，定期召開例會。
（三）將健康社區、健康村建設納入我鎮發展規劃，制定促進居民健康的規章制度和相關措施。
（四）有專人負責健康社區、健康村工作，有工作計劃和總結，健康活動有記錄。
（五）建設無煙環境。
（六）保持自然環境整潔，營造促進健康的社會人文環境。
（七）基層醫療衛生機構深入社區提供基本健康教育服務。
（八）村（社區）自發組織健康講座和多種形式的健康主題活動，轄區居民積極參與。
（九）提高居民健康素養。
（十）居民體育鍛煉率有所提高，吸煙率和肥胖率有所下降。
20xx年完成以下社區、村健康促進創建評估工作：
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組負責組織擬定本鎮健康促進社區（村）創建工作的政策措施，指導、協調、解決創建工作的重大問題，發布工作動態信息和推廣創建典型經驗，督促檢查各村（社區）的文件方案落實和任務完成情況。
（一）工作任務
1、抓好村（社區）環境的不斷改善。結合柳江區創建全國健康促進區項目和村（社區）實際，積極開展“愛國衛生”活動，組織村（居）委、社區單位和專業隊伍，開展居民區內環境衛生整治保潔活動，發動廣大市民從身邊的事做起，參加村（社區）公共場所環境衛生公益勞動，倡導村（社區）居民樹立關心和愛護公共環境的意識，提高群眾對村（社區）環境的認同度和滿意率，逐步形成良好的社會風尚。
2、抓好居民健康意識的逐步增強。以倡導35歲以上居民每年至少測量1次血壓活動為突破口，培養居民對慢性病自我控制管理的意識，逐步引導居民養成良好的健康生活方式。要借助村（社區）衛生服務現有的組織網絡，全面做好血壓測量活動的組織發動工作；要利用村（社區）衛生服務點、健康小屋、村（居）委及小區的活動室等場所，定期設置血壓測量點，以提供足夠的條件保證社區內35歲以上的居民能夠參加村（社區）組織的免費血壓測量活動，居民對定期測量血壓知識的掌握率基本達到全覆蓋。
3、抓好“健康柳江”行動的持續開展。繼續全面普及科學健身知識，廣泛開展全民健身運動，進一步加強村（社區）內各類體育健身團隊的建設，保持體育設施完好，利用社區體育設施，發揮體育指導員和居民體育鍛煉積極分子的作用，組織各種項目的體育鍛煉活動，吸引和鼓勵更多的居民參加一項固定的體育運動，使居民的健身活動具有更強的目的性和針對性。
4、抓好健康場所建設活動。深入開展健康單位、健康家庭建設活動，按照有關工作要求，發動社區單位、居民和村民參加健康單位、健康家庭建設活動。
（二）創建工作步驟
1、宣傳動員階段（20xx年6月）。各村（村）要在轄區全面開展健康村（社區）建設工作，緊密結合柳江區創建全國健康促進區項目工作，廣泛宣傳動員。
2、組織申報階段（20xx年7月）。各村（社區）要全面開展健康村（社區）創建工作，進行健康村（社區）申報。鎮健康促進區創建工作領導小組辦公室在各村（社區）自評的基礎上對申報單位進行考核，并根據實際情況選擇基礎較好的村、社區優先確定為創建單位，確保轄區內20%的村、社區達到健康促進社區、健康村標準，并推薦一個健康村（社區）建設典型案例。各村（社區）于20xx年7月21日前將附件1、附件2一式兩份并加蓋公章后上報至拉堡鎮健康促進區創建工作領導小組辦公室，聯系人：韋瑋。
3、考核驗收階段（20xx年10月）。柳江區拉堡鎮健康促進區創建工作領導小組辦公室將組織相關人員及專家對健康社區、健康村創建工作進行評估驗收，實地評估并依據《健康促進社區、健康村現場評分表》（附件2）進行考核打分，得分70分以上的符合健康促進社區、健康村標準。
4、公示命名階段（20xx年11月）。柳江區拉堡鎮健康促進區創建工作領導小組辦公室根據審定情況，對符合標準的健康社區、健康村按相關規定予以公示、命名。
（一）開展健康村（社區）建設是改善居民文化生活的惠民工程，對于進一步完善公共文化服務體系，打造優美和諧的宜居社區，提高城市的整體文明水平，將發揮積極的推動作用。各村（社區）要高度重視，超前謀劃，扎實推進，力爭工作任務落到實處。
（二）要強化宣傳力度，提高宣傳工作的針對性、有效性，讓轄區居民進一步了解建設健康村（社區）的目的、意義，營造濃厚的社會參與氛圍，形成政府、社會、市民互動的良好局面。要注重資料的收集整理工作，認真組織總結創建工作經驗。
建設健康校園的方案（通用13篇）篇十一
根據上級相關文件精神，為更好地做好結核病宣傳和預防健康村的創建工作，全面提高轄區的生態環境，市容環境和居住環境，進一步提高轄區居民的生活質量和健康水平，健康村工作例會。結合我村實際情況，現做出20xx年計劃：
加強領導小組建設龍峰村不斷加強工作領導小組的理論學習，增強工作領導小組的業務能力，落實相關管理制度，每季度至少召開一次會議，研究解決轄區結核病宣傳和預防問題，確定相應的工作策略和措施。組織村重點單位，居民開展形式多樣的活動，將創建工作列入村發展工作規劃當中。
加大力度開展綠色村活動，推進循環經濟的發展，大加倡導節能，降耗，資源回收等環保行為，提高村居民的環保意識，自覺參與村環境保護。積極配合上級有關部門規范村內的廣告、標牌，整治占道經營、亂擺賣、亂張貼現象。加大對衛生死角的巡查力度，大力開展愛國衛生運動，有效控制"四害"密度。
加強安全管理和防范工作，積極開展安全文明小區活動，設立治安指揮中心、開通報警電話，加強治安聯防隊伍24小時巡邏。對出租屋和暫住、流動人口實行規范化管理。加強宣傳安裝"門禁卡"，確保居民生命、財產安全得到保障。加強安全生產知識宣傳教育，提高職工的安全生產意識，組織業主召開安全知識講座，提高安全意識，有效防范和控制重特大安全生產事故的發生，大力整治安全生產，消除安全隱患。做好村食品生產經營單位衛生的監督工作，防止重大食物中毒事件發生。定期開展"消防安全"，"交通安全"宣傳活動。
不斷擴大醫療，養老，失業，工傷等社會保障的覆蓋面，做好最低生活保障工作，確保困難居民基本生活。開放老人活動中心，規范管理，豐富老人文化生活，充分發揮殘疾人協會為殘疾人提供服務，開展經常性助殘活動。經常性組織志愿者開展形式多樣的義工活動。加強村健康服務點服務功能，為轄區居民提供便捷，優質的醫療衛生服務，做好轄區結核病危險人群的管理，加強對弱勢群體的醫療救助，定期隨防，有效控制結核病病的傳播，加強預防結核病的宣傳力度。
充份利用村宣傳欄資源，每季度至少更換一次健康教育內容，利用好健康增值學堂，組織居民開展多方面講座，培訓，充實健康教育資料柜，經常性上門向居民發放健康教育宣傳資料。開展豐富的健康教育活動，提高居民健康意識。
不斷創新計劃生育工作，貫徹執行計劃生育政策，全面完成人口與計劃生育任務，沒有違反計劃生育政策的情況。依托社康中心，實行"計衛聯手"，提高計生優質服務，開展計劃生育宣傳活動和咨詢活動。督促育齡婦女實行普查普治，提高避孕節育措施的落實，加強青少年青春期生殖健康知識宣傳。村黨支部，計生協的力量，開展形式多樣的宣傳活動。
建設健康校園的方案（通用13篇）篇十二
以科學發展觀和黨十八大精神為指導，貫徹落實市教育局文件精神，加大對學生教育力度，提高學校教育水平，全面實施素質教育，提升學生文明素養，有計劃、有組織地科學開展學校各項工作，樹立學校良好的形象。
二、創建“健康校園”的總體要求。
我校創建“健康校園”的總體要求是：努力做到“健康教育經常化，師生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障標準化”，創建“健康校園”。
(一)開展校園綠化美化、凈化亮化行動。
1、開展校園綠化美化行動。突出校園綠化與辦學特色緊密結合，與環境育人緊密結合，積極開展校園綠化美化工作，大力營造優美整潔的育人環境。學校將進一步修整綠地花園，清理枯死樹木，因地制宜，科學規劃，合理布局，突出特色。
2、開展校園凈化亮化行動。全面加強校園凈化亮化工作，著力營造清潔衛生、整齊有序的工作學習環境，不斷增強教師和學生的環境衛生意識。下大力氣清除學校衛生死角，保證校園、教室、辦公室以及其他場所窗明幾凈、干凈整潔，物品擺放有序;墻面無亂涂亂畫、亂貼亂掛;車輛無亂停亂放等。
(二)開展“三個校園”創建活動。
1、以加強師德師風建設和學生養成教育為重點，開展“文明校園”創建活動。繼續開展“學規范、強師德、樹形象”主題教育實踐活動，組織教師在業務和政治中學習《教師法》和《中小學教師職業道德規范》，引導教師加強自我約束，規范從教行為。強化學生養成教育，以《中小學生學生守則》和《中小學學生行為規范》為指導，開展形式多樣的文明教育活動，引導廣大青少年學生儀表端莊，舉止文明，情趣健康，禮貌待人，自覺遵守公共秩序。
2、以加強校園文化建設為重點，開展“文化校園“創建活動。立足實際，突出特色，持續加強校園文化建設，不斷完善校園文化基礎設施，創新校園文化活動內容，拓展校園文化活動，活動中要充分體現校風、教風、學風。加強學校制度文化、活動文化、行為文化建設，為學生發展、教師進步創造優良的校園文化環境。
3、以加強校園安全管理和校園周邊環境治理為重點，開展“平安校園”創建活動。加強安全教育，結合“安全教育課”“安全教育月”活動、“119消防日”以及節假日等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛生安全、集體外出活動安全、毒品危害等多方面教育，切實增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范自護自救能力。加強學校安全隱患排查，嚴防校園安全事故的發生。
(三)開展健康教育進校園活動。
1、堅持以人為本，根據學生心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。
4、加大對大課間的引導與管理力度，保證體育課的授課質量，實施“陽光體育”活動，建立健全學生體質健康檔案。
召開“健康校園”動員大會，全面啟動“健康校園”活動。
全面實施創建“健康校園”活動，年底，創建工作完成階段性目標。深化成果。鞏固和深化前期活動成果，向先進兄弟單位學習促進共同提高。
建設健康校園的方案（通用13篇）篇十三
健康城市是衛生城市的升級版，通過完善城市規劃、建設和管理，改進自然環境、社會環境和健康服務，全面普及健康生活方式，滿足居民健康需求；健康村鎮是在衛生村鎮建設的基礎上，通過完善村鎮基礎設施條件，改善人居環境衛生面貌，健全健康服務體系，提升群眾文明衛生素質，實現生產、生活環境與人的健康協調發展。根據省愛衛會《關于開展健康城市健康村鎮建設的實施意見》（青愛衛〔2016〕28號）和海東市人民政府辦公室《關于開展健康城市健康村鎮建設的實施方案》（東政辦〔2017〕26號）精神，結合我縣實際，就全面開展健康城市和健康村鎮建設，制定如下實施方案：
（一）指導思想。
深入貫徹黨的十八大和十八屆歷次全會精神，牢固樹立并切實貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，以保障和促進人的健康為宗旨，將健康融入所有政策，切實維護人民群眾健康權益，通過建設健康城市健康村鎮，營造健康環境、構建健康社會、優化健康服務、發展健康文化，提高人群健康水平，促進全縣經濟社會可持續發展和人民群眾安居樂業，為全面建成小康社會奠定堅實的健康基礎。
（二）基本原則。
堅持以人為本，健康優先。堅持以人的健康為中心，針對當地居民的主要健康問題和健康需求，制定有利于健康的公共政策，將健康相關內容納入城鄉規劃、建設和管理的各項政策之中，促進健康服務的公平、可及。
堅持政府主導，共建共享。發揮政府的組織優勢，促進部門協作，鼓勵、組織和引導機關、企事業單位、社區、家庭和居民參與健康城市、健康村鎮建設活動，提高全社會的參與度，使健康福祉惠及廣大群眾。
堅持城鄉統籌，典型示范。推進城鄉公共資源均衡配置，促進基礎設施和公共服務向農村地區、薄弱環節傾斜，縮小城鄉差距，逐步實現城鄉健康服務均等化。通過培育和推廣典型經驗，強化示范引領，擴大健康城市、健康村鎮覆蓋面，提升建設水平。
堅持問題導向，創新發展。找準城鄉發展中影響健康的重點難點問題，科學施策，綜合治理。因地制宜，積極探索，不斷創新建設的策略、方法、模式，循序漸進推動健康城市、健康村鎮持續發展。
通過建設環境宜居、社會和諧、人群健康、服務便捷、富有活力的健康城市、健康村鎮，實現城鄉建設與人的健康協調發展。逐步建立健全健康城市和健康村鎮建設管理機制，形成一套適合我縣實際的科學、有效、可行的指標和評價體系，推動工作基礎較好、創衛成果持續鞏固發展的單位和村鎮作為首批健康城市和健康村鎮試點地區開展建設試點工作。2017年，啟動海東市首批健康村鎮西溝鄉麻地溝村的試點建設外，再完成一個健康單位（民和三中）和兩個健康村鎮（古鄯鎮山莊村、隆治鄉張家村）建設工作。力爭到2020年，建成一批健康單位健康村鎮示范單位和示范村鎮，以典型示范帶動全縣健康單位和健康村鎮建設，為推動健康民和建設奠定堅實基礎。
（一）建設健康環境。以滿足人民群眾日益增長的健康需求為出發點，根據資源環境承載能力，構建科學合理的城市發展布局，統籌城鄉污水處理廠、垃圾無害化處理場、公共廁所等環境衛生基礎設施的規劃、設計和建設，做到科學合理、兼顧長遠。推進主要污染物減排、清潔生產和發展循環經濟。加強飲用水水源地保護，推進水生態環境治理和土壤污染防治，創新環境治理理念和方式，實現大氣、水、土壤等環境質量總體改善。大力發展綠色建筑和低碳、便捷、安全的交通體系，提高節能水平。加大環境衛生綜合治理力度，開展生活垃圾源頭減量和分類收集處理，清除病媒生物孳生地，著力解決城鄉環境臟亂差問題，創造整潔有序、健康宜居的環境。
（二）構建健康社會。切實保障城鄉居民在教育、住房、就業、安全等方面的基本需求，不斷提高人民群眾生產生活水平。建立更加公平合理可持續的社會保障制度，擴大社會保障覆蓋范圍，基本養老、基本醫療保險保障人群實現基本覆蓋，逐步縮小城鄉、區域、群體之間的社會保障待遇差別。建立健全基本公共服務體系，促進基本公共服務均等化，努力實現基本公共服務城鎮常住人口全覆蓋。統籌城市和農村養老資源，促進基本養老服務均衡發展。建設以居家為基礎、社區為依托、機構為補充的多層次養老服務體系。促進教育優質均衡發展，高標準普及義務教育，提升辦學條件和教學質量，實施城鄉一體化優質教育帶動戰略，大力實施素質教育。進一步完善基本公共衛生服務和社會養老保障體系，不斷提高社會保障覆蓋面和保障水平。建立覆蓋全過程的農產品和食品藥品監管制度，保障飲食用藥安全。著力促進創業帶動就業，實施大學生就業促進計劃和創業引領計劃。健全社會救助體系，支持慈善事業發展，逐步拓展社會福利保障范圍，保障老年人、殘疾人、孤兒等特殊群體有尊嚴地生活和平等參與社會發展。
（三）優化健康服務。建立健全基本醫療衛生服務體系，實現人人享有基本醫療衛生服務。深化醫藥衛生體制改革，建立現代醫院管理制度和分級診療制度，加強基層衛生人才特別是全科醫師隊伍建設，補足醫療衛生服務的短板。加強疾病預防控制體系建設，提高疾病監測和干預能力，積極防治傳染病、慢性病、地方病、職業病和精神疾病等重大疾病。完善突發事件衛生應急機制，提高衛生應急能力，加強傳染病監測預警，及時處置傳染病疫情。提升中醫醫療服務能力，充分發揮中醫藥特色優勢，大力實施“治未病”、中醫特色康復、中醫養生保健等健康工程。
（四）發展健康文化。全面落實《海東市全民健身實施計劃》（2016-2020年），形成政府主導、部門協同、全社會共同參與的全民健身格局。發揮各行業和體育協會的作用，組織開展多層次、多項目的群眾性比賽活動，倡導群眾終生鍛煉，穩步提高參加體育鍛煉人口比例。充分利用各種大眾傳播媒介，開展多角度、多層次、全方位的健康知識宣傳，在全社會倡導正確的健康理念。著力提高全民健康意識，移風易俗，改變陳規陋習和不健康的生活方式，把健康科學知識轉變為群眾能夠理解接受、易于養成踐行的良好習慣。加強中醫藥科普宣傳，傳播中醫藥健康文化，提升群眾中醫養生保健素養。大力倡導健康文化，鼓勵和支持健康文化產業發展，創造出更多群眾喜聞樂見的健康文化產品，不斷滿足人民群眾日益增長的健康文化需求。健全市民公約、村規民約等社會規范，倡導公序良俗，積極開展“講文明、講衛生、除陋習、樹新風”活動，摒棄亂扔、亂吐、亂貼、亂行等不文明行為，有效提高群眾文明衛生意識，營造健康向上、和諧文明的社會新風尚，讓健康理念深入人心。
（五）培育健康人群。強化婦幼健康和計劃生育服務工作，綜合實施干預措施，提高出生人口質量和婦女兒童健康水平。穩妥實施“全面兩孩”政策，完善計劃生育獎勵優撫措施，倡導社會性別平等，促進全縣人口均衡發展。開展全民健身活動，提高群眾身體素質。完善全民健身公共服務體系，加強全民健身場地設施建設，建設健康步道、健康廣場、健康公園等支持性環境。保障中小學體育課時，大力開展青少年課外體育活動，加強青少年體育技能培訓。加強健康教育和健康促進，普及健康素養知識與技能，定期開展健康素養監測調查，引導居民建立合理膳食、適量運動、戒煙限酒和心理平衡的健康生活方式，增強群眾維護和促進自身健康的能力。
1.開展健康“細胞”工程建設。以健康社區、健康單位和健康家庭為重點，大力實施健康“細胞”工程，深入推進全民健康生活方式行動，將健康城市理念進社區、進學校、進企業、進市場、進機關、進營院、進家庭，提高社會參與程度。健康社區建設以整潔宜居的環境、便民優質的服務、和諧文明的文化為主要內容，綠化美化環境，健全文化體育設施，向家庭和個人就近提供生理、心理和社會等多層面、連續性、綜合性服務，引導居民建立合理膳食、適量運動、戒煙限酒和心理平衡的健康生活方式，增強群眾維護和促進自身健康的能力。同時營造自然生態環境、生產生活環境、家庭衛生環境，認真解決影響群眾健康的突出環境問題，營造安全宜居的生產生活環境，建立完善居民參與社區管理的有效機制，倡導團結和睦、積極向上的鄰里關系和家庭氛圍。健康單位建設以學校、企業、機關和事業單位等為重點，積極創造有益于健康的環境，保障飲食安全、營養，完善控煙措施，落實健康體檢、職業健康檢查、職業防護、安全管理等制度，營造相互尊重、和諧包容的人際關系和單位文化，創造有益于健康的環境。健康家庭建設以家居環境整潔、家人身心健康、包容和睦為主要內容，以關愛家庭成員的全生命周期健康為重點，改善家庭生活品質，提高家庭健康水平，結合“五星級”文明戶創建，培育發展千千萬萬個“健康細胞”。
2.建立健康管理工作模式。加強防治結合，建立健全全人群、全生命周期的健康管理組織體系。加快推進健康服務信息化建設，實現醫療服務、公共衛生和醫療保障等信息互聯共享，以大數據支撐群體疾病預測和個體化服務。發揮中醫預防保健優勢，推動醫療服務從注重疾病治療轉向注重健康維護，開展治未病、中醫特色康復等服務，探索開展中藏醫特色健康管理。推進全民預防保健服務，對居民的健康危害因素及健康狀況進行全面的監測、分析、評估、預測，通過疾病預防和治療，實現有病早治、未病先防。
3.完善環境衛生基礎設施。完善環境衛生的基礎設施，加強城市污水和垃圾處理設施建設，逐步實現城市污水“全收集、全處理”，城市醫療廢物集中處置，加快推進城市生活垃圾分類收集處理和資源回收利用，逐步實現城市生活垃圾處理減量化、資源化和無害化。加快城市公廁建設，形成布局合理、數量充足、設施完善、管理規范的城市公廁服務體系。推廣降塵、低塵清掃作業方式，擴大機械化清掃保潔作業范圍，提升城市市政公用設施建設和管理水平。
4.加強飲用水安全管理。嚴格飲用水水源保護，依法清理飲用水水源保護區內違法建筑和排污口，開展飲用水水源地規范化建設，嚴格定期進行安全評估。從水源到水龍頭全過程嚴格監管飲用水安全，嚴格定期監測、檢測和評估當地飲用水源、供水單位出廠水和用戶水龍頭水質等飲水安全狀況，并按時向社會公布。健全城市供水應急和預警機制，努力控制和消除突發供水事件造成的社會危害。城市水環境質量和水功能區水質達標率達到國家要求，切實落實消毒衛生措施，加強飲用水衛生監測、檢測，提升飲用水水質，確保水質衛生安全。
5.改善環境質量。注重環境保護和節能減排，嚴防水污染、大氣污染、噪聲污染等現象，全力改善環境質量。加強大氣污染綜合防治，堅持源頭管控，減少污染物排放，狠抓細顆粒物、可吸入顆粒物和臭氧綜合治理。整治工業廢氣，加快重點行業脫硫、脫硝、除塵改造工程建設。積極發展城市公共交通，加強機動車環保管理，提升燃油品質，強化移動源污染防治。加強大氣環境監測，定期公開城市環境空氣質量情況。以改善水環境質量為核心，分流域、分區域、分階段有序推進水污染防治、水生態保護和水資源管理。強化土壤污染源頭控制，加強土壤污染風險管控，對農用地、牧草地、建設用地實施分類、分區、分用途的科學管控與治理，系統推進土壤污染防治工作。大力實施綠化美化亮化工程，推進生態園林建設，強化濕地等自然資源保護，營造良好生態環境。
6.完善公共安全保障體系。加強社會治安綜合治理，深入開展平安民和建設，強化治安防控、交通和消防管理，健全公共安全管理機制，完善應急體系，推進緊急醫學救援網絡建設，提高突發公共事件處置能力。落實安全生產責任制，防控職業危害風險，提高勞動者職業健康和安全水平。完善農產品質量安全監管體系，強化食品藥品安全管理，防范食品藥品安全事件發生。提高全民安全意識和應急自救能力，減少傷害特別是對青少年的傷害發生。
1.加強農村基礎設施建設。結合高原美麗鄉村建設，完善農村道路、環衛、電力、通信、消防等基礎設施，全面實施“硬化、綠化、亮化、美化、凈化”，推進廣播電視、通信等村村通和寬帶普及。加大對村鎮垃圾清運設備和中轉設施建設的投入，統籌整合農村環境治理項目資源資金，動員社會各方力量參與，有步驟、有重點地規范建設村鎮垃圾收集處理設施。結合美麗城鎮建設，加快城鎮污水處理廠和污水收集管網建設，完善污水管網和功能，提高污水處理率。采取城市管網延伸、集中處理和分散處理等多種方式，加快農村生活污水治理。
2.推進農村改水改廁工作。加快實施農村飲水安全鞏固提升工程，加強水源保護，突出工程管護機制建設，輔以新建改建措施，進一步提高農村集中式供水人口比例和供水保證率。在有條件的地方，優先采取城鎮供水管網延伸或建設跨村、跨鄉鎮連片集中供水工程等方式，大力發展規模化集中供水，配套完善水處理、消毒和計量設施建設，讓農村群眾喝上衛生水、用上衛生廁所。堅持因地制宜、集中連片、整村推進，深入實施農村無害化衛生廁所改造，農村新建住房要配套建設無害化衛生廁所。鄉鎮政府所在地、中小學、鄉鎮衛生院、集貿市場、公路沿線等區域要建設衛生公廁。持續開展旅游廁所建設管理行動，有效改善全縣旅游廁所衛生狀況，提升廁所文明。積極做好戶廁維護保養，引導農民科學合理使用衛生戶廁，健全完善建管并舉的農村改廁長效機制，讓農民群眾長期受益。
3.深入開展城鄉環境衛生整潔行動。按照《海東市城鄉環境衛生整潔行動實施方案》（2015—2020年）要求，全面開展農村環境衛生綜合整治。建立村莊保潔制度，通過購買服務等方式做好農村地區環境衛生日常保潔。整治占用鄉村道路晾曬、堆放等現象，統籌建設晾曬場。規范收集、處置農藥包裝物、農膜等廢棄物。加大白色垃圾治理力度，強化秸稈禁燒監管，開展農業廢棄物資源化綜合利用，防治畜禽養殖污染，推進畜禽糞污綜合治理利用，加強病死畜禽無害化收集處理，加強犬只管理，控制并減少無主犬。深入開展美麗宜居鄉村建設，保護自然景觀，加強綠化美化，建設有歷史記憶、農村特點、地域特色、民族風格的美麗宜居村鎮。加大對農家樂、茶園等環境的衛生監管力度，深入推進衛生村鎮創建活動，健全衛生管理長效機制，以鄉帶村，以村帶戶，有效破解農村衛生管理難題。
4.加強農村醫療衛生服務。不斷完善城鄉居民大病保險制度和醫療救助制度。強化農村疾病預防控制、婦幼保健等公共衛生工作，全面落實重大和基本公共衛生服務項目，重點控制嚴重危害農村居民的重大疾病。按照常住人口規模和服務半徑科學布局基本醫療服務資源，每個行政村應當設置1個村衛生室，每個鄉鎮辦好1所標準化建設的鄉鎮衛生院，方便農村居民就地就近看病就醫。強化鄉鎮衛生院基本醫療衛生服務能力，提升急診搶救、二級以下常規手術、正常分娩、高危孕產婦篩查、兒科等醫療服務能力。加強全科醫學建設，大力推進家庭醫生簽約服務。推進中藏醫藥服務能力，在鄉鎮衛生院設立中藏醫綜合服務區（中醫館、藏醫館），在村衛生室全面推廣中藏醫藥服務。加強鄉村醫生隊伍建設，保證村衛生室正常運轉，筑牢農村衛生服務體系網底。
5.提高群眾文明衛生素質。培育和踐行社會主義核心價值觀，大力開展講衛生、樹新風、除陋習活動。廣泛開展健康教育活動，普及疾病防治和衛生保健知識，破除迷信，倡導科學文明健康的生活方式，引導和幫助農村居民養成良好的衛生習慣，依托農村社區綜合服務設施拓展醫療衛生、健康教育和環境整治服務功能。健全完善基層綜合性文化服務中心、農村家書屋、文體廣場等場所，組織開展豐富多彩、健康向上的群眾文化活動，積極打造鄉村特色文化品牌。建設農村體育健身場所和設施，培養農村文體骨干和體育健身志愿者，帶動開展簡便易行的群眾性健身活動，鼓勵和支持農村居民經常參加體育鍛煉。
（一）加強組織領導。各鄉鎮、各單位要將健康城市健康村鎮建設列入政府重要議事日程，加強統籌規劃，明確部門職責和任務，扎實推進建設工作。愛國衛生運動委員會要充分發揮組織協調作用，建立健全政府主導、部門協作、社會參與的工作機制，確保各項任務措施落實到位。各有關部門在制定公共政策時，要充分考慮和評估對健康的影響，探索建立公共政策健康影響評價機制。
（二）制定發展規劃。各鄉鎮、各單位要結合實際，研究制定健康城市和健康村鎮發展規劃。通過開展健康影響因素評價、居民健康狀況調查等方式，對城鄉建設和居民健康狀況進行分析評估，明確主要健康問題和影響健康的主要因素，確定有針對性的干預策略和可行的階段性目標，制定相應實施方案，確定階段性評價指標和部門職責分工，分階段、分步驟完成工作目標。
（三）廣泛宣傳動員。各鄉鎮、各單位要大力開展群眾性愛國衛生運動，加強健康城市健康村鎮理念和典型示范城市（村鎮）宣傳，提高群眾知曉率和支持率，營造氛圍，充分調動社會力量積極參與、支持健康城市健康村鎮建設，確保建設健康城市健康村鎮工作家喻戶曉，深入人心。學習借鑒健康城市健康村鎮管理等方面的先進經驗和做法，推動我縣健康城市健康村鎮建設有序開展。要通過“以獎代補”等形式，加大財政投入力度，鼓勵社會資金參與，充分發揮社會組織和志愿者作用，形成各方力量有序參與共同推進健康城市、健康村鎮建設的良好格局。
（四）嚴格督導檢查。縣愛衛辦要會同有關部門按照要求，建立健全適合我縣實際的健康城市健康村鎮建設指標和評價體系，組織專業機構進行健康城市健康村鎮建設效果評價。各鄉鎮要加強對轄區的健康城市、健康村鎮建設工作的指導和檢查，不斷完善健康城市、健康村鎮建設發展規劃和實施方案，更加科學規范推進試點工作。