讀后感是讀書人在閱讀一本書之后，抒發出自己的感受及對書中觀點的理解和思考。以下是一些讀者們對于各類作品的讀后感分享，每篇讀后感都有獨特的視角和觀點。
雷鋒故事讀后感范文（12篇）篇一
雷鋒藏著兩件心愛的東西：一條紅領巾，一個大隊長臂章。他從家鄉到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地附近，有好幾所小學校，上學、放學的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問好。
雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會想起自己的童年，和曾經幫助他“天天向上”的組織。1960年10月間，他擔任了撫順市建設街小學和本溪路小學少先隊組織的校外輔導員。
他的工作任務很緊張，但他經常利用中午休息時間，或者在大風大雨不能出車的時候，跑到學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。
平日里，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物上搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的`日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。
一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮，把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進小學校門，馬上就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著：“歡迎雷鋒叔叔。”“請雷鋒叔叔講故事！”
雷鋒和孩子們到一起，就高興得閉不住嘴地笑。今天，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們希望他多來玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來了。
雷鋒和孩子們接近多了，他發現有許多孩子本來是很聰明的，可就是調皮慣了，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學習。因此他覺得當輔導員，應該想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。
建設路小學六年級有個小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是調皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子老大了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。
雷鋒知道了這件事，就說服隊干部們：“小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎么好不理他呢？”
經過雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地說：“雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦！”
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雷鋒故事讀后感范文（12篇）篇二
1962年8月15日上午8點多鐘，雷鋒和助手喬安山駕車從工地回到連隊車場，不顧長途行車的疲勞立即去洗車。當時，戰士們在路邊栽了一排約兩米高的曬衣服的木桿，頂上用8號鐵絲拉著。雷鋒讓喬安山開車，自己下車引導，指揮喬安山倒車轉彎。汽車的.前輪過去了，但后輪胎外側將木桿從根部擠壓斷。受頂部鐵絲的作用，木桿反彈過來，正好擊中雷鋒的左太陽穴，當場就打出血來，雷鋒昏倒在地。戰友們立即用擔架把他送到撫順礦務局西部職工醫院搶救，副連長又開車飛速趕到中國人民解放軍第202醫院請來醫療專家。但由于顱骨損傷，腦顱出血，導致腦機能障礙，雷鋒不幸去世，年僅22歲。
當雷鋒殉職的消息傳來，幾萬人涌到部隊，想最后見一眼雷鋒。當時的撫順市委書記毅然捐出了為母親備辦的壽材，原本準備在部隊舉行的追悼會，因要求參加的群眾太多，不得不改成全市公祭，十萬人為一個22歲的普通士兵灑淚送行，并護送靈柩到烈士陵園。
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雷鋒故事讀后感范文（12篇）篇三
新兵訓練結束后，雷鋒被分到運輸連當汽車兵，“服從革命需要，革命需要我去燒木炭，我就去做張思德；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光”。這是雷鋒向組織上表明的態度。
雷鋒性格開朗，平時很活躍，教唱歌，辦墻報，說快板樣樣都行，上級領導安排他參加戰士演出隊，他就起早貪黑地背臺詞，后來考慮到雷鋒的湖南口音與大家的普通話不協調，影響演出效果，他就主動提出換下自己，而集中精力為演出做好后勤工作，大家雖沒有看到雷鋒的表演，但臺上的每一個節目都包含著雷鋒的辛勤勞動，和他那處處關心集體，一切服從工作需要的精神。
雷鋒回到運輸連后，便投入到緊張的'學習駕駛技術之中去，針對缺少教練車的現狀，他帶領大家做了一個汽車駕駛臺。雷鋒廢寢忘食地學習技術，被大家一致推舉為技術學習小組長。五月份，雷鋒成為了一名合格的駕駛員，被分到二排四班，交給一臺13號車上了建設工地。
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雷鋒故事讀后感范文（12篇）篇四
從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”.
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”.
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的.貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙埃他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
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雷鋒故事讀后感范文（12篇）篇五
一九五六年九月，雷鋒在鄉政府做通信員，十一月，年滿十六歲的.雷鋒被推薦到望成縣委做公務員。一九五七年，雷鋒光榮地年經被評為機關模范工作者。
一九五八年春天，雷鋒來到困山湖農場當了一個拖拉機手。
一九五八年九月，雷鋒來到鞍鋼做了一名c-80推土機手。
一九五九年八月，雷鋒來到弓長嶺焦化廠參加基礎建設。第二年夏季的一天，他帶領伙伴們冒雨奮戰，保住了7200袋水泥免受損失，《遼陽日報》報道了雷鋒搶救水泥的事，贊揚他舍己為人的事跡。
雷鋒在鞍山和焦化廠工作了一年零二個月，曾三次被評為先進工作者，五次被評為標兵，十八次被評為紅旗手，榮獲“青年社會主義建設積極分子”稱號。
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雷鋒故事讀后感范文（12篇）篇六
一次，雷鋒從安東（今丹東）回來，要在沈陽轉車。他背起背包過地下通道時，看見一位白發蒼蒼的老大娘拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步地邁著，雷鋒走上前問道：“大娘，您到哪去？”老人上氣不接下氣地說“俺從關內來，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，用手扶著老人說：“走，大娘我送您到撫順。”老人感動極了，一口一個好孩子地夸他。
進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說：“孩子，俺不餓，你吃吧。”“別客氣，大娘，吃吧。先墊墊肚子。”“孩子”這個親切的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫著自己小名似的.那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。
老人說，她兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什么地方哩說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒雖然不知道地址，但雷鋒知道老人找兒子的急切心情，就說：“大娘，您放心，我一定幫助你找到他。”雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老大娘用地圖找了兩個多小時，才找到老人的兒子。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢。”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應該做的。”
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雷鋒故事讀后感范文（12篇）篇七
雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒.本家的六叔奶奶收養了他.他為了幫助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,當地的柴山都被有錢人家霸占了,不許窮人去砍.雷鋒有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看見了,這個地主婆指著雷鋒破口大罵,并搶走了柴刀,雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀,那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀,鮮血順著手指滴落在山路上...
雷鋒故事讀后感范文（12篇）篇八
小學生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學校的`校外輔導員。“雷鋒叔叔，這么一點時間，你還看書啊?”：小學生非常好奇地問。雷鋒說：“時間短嗎?我已經看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛!學習，不抓緊時間不行啊!”雷鋒問小賈：“你對學習抓得緊嗎?”小賈不好意思地答道：“不緊!”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學校里學習，太幸福了。一定要認真地學。”
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雷鋒故事讀后感范文（12篇）篇九
xx，今年十歲，現任白依拉嘎鄉中心小學三年一班的學習委員，她是一個樂觀、向上、全面發展的優秀小學生，是大家學習的榜樣。
自從她從書中看到雷鋒的故事，她就下決心要向雷鋒叔叔學習。平時，她勤奮學習，上課認真聽講，作業認真完成;她自覺遵守紀律，從不遲到，不打鬧，別人不守紀律時她還提醒他們;她能認真完成老師交給的每一項任務。
由于她的種種優秀表現，她獲得了多項榮譽，一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進……現在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，她始終把學習放在心上，全身心地投入學習，十佳大學生先進事跡報告是一個德智體美勞全面發展的優秀學生;她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難。
xx能處處為他人著想，時刻以雷鋒為榜樣，她一定會成為一個雷鋒式的好少年。
雷鋒故事讀后感范文（12篇）篇十
雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過沈陽的軍區首屆共青團代表會議，他的照片，日記和模范事跡.通過報紙.電臺作了廣泛的宣傳。雷鋒陸續收到來自全國各地熱情贊揚他的來信，他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是很不夠的……”
雷鋒故事讀后感范文（12篇）篇十一
雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去十元錢。戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的'喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！”
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雷鋒故事讀后感范文（12篇）篇十二
新中國成立后，雷鋒上了學，后來又參加了工作，曾經參加了溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。
1958年，縣委準備在團山湖開辦一個農場，讓荒蕪的湖沼地，變成魚米之鄉。全縣青少年積極響應黨的.號召，提出捐獻一臺拖拉機作為獻禮。雷鋒捐了20元，是最多的一個。
縣委書記知道后，讓雷鋒去學開拖拉機。他學得很認真，他不僅白天和師傅出去開車，晚上還坐在燈下閱讀有關拖拉機的書。功夫不負有心人，3月10日雷鋒經過一個多星期的努力，試車成功了!
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