少先隊工作總結是對一定時期內少先隊工作進行事實記錄和分析的一種表達形式。接下來，大家一起來看看少先隊工作總結的范文，從中獲取靈感和啟示吧。
少先隊工作總結報告范文（20篇）篇一
回顧本學期的工作，我校少先隊工作緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強少先隊員的思想道德建設和基礎教育陣地建設，結合水口辦教育強鎮復評工作和學校。
工作計劃。
在少先隊工作中大力發展教育創新全面實施素質教育著力構建和諧校園大力營造優良學習風氣。深入開展豐富多彩的主題教育活動加強養成教育、誠信教育及行為習慣等方面的培養注重細節從而強化了我校的少先隊工作促使少先隊員在學校大家庭里健康快樂成長。現將本學期的工作總結如下：
本學期以加強養成教育及行為習慣培養,同時加強基礎教育的陣地建設,以體驗實踐活動為育人途徑,創造氛圍,使學生養成良好的道德行為習慣,提高文明素養。
一、陣地建設邁新步，“我的地盤我做主”。
1、新隊員教育。
做一件好事;第三、通過隆重的學雷鋒表彰大會形式來增強新隊員的光榮感和責任感。
2、堅持規范的升旗儀式。
從4、6年級中選拔推薦優秀升旗手，開學后進行一周訓練后執行升旗任務，現在共有6名人員，其中四名護旗手和兩名升旗手。國旗班負責周一早上8：20準時升旗，每周五和惡劣天氣時要及時降旗，保管好國旗。
3、重視學生養成教育。
堅持從學前就開始抓學生的養成教育。低年級學生要求熟讀背誦《小學生守則》、《。
三字經。
》高年級學生要求熟讀《日常行為規范》、《一日常規》、《三字經》、《。
弟子規。
》。
二、豐富多彩的隊活動。
學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。
1、感恩教師節學生情濃送祝福。
在第27個教師節，水口小學的校園聲聲、鮮花祝福陣陣，少先隊員們排著整齊的隊伍迎接著每一位進校園的老師。晨會課上，中隊開展了“我愛老師”的主題晨會活動。隊員們紛紛向老師送去了節日的祝福。
2、加強疏散演習，確保師生平安。
的警報聲在水口小學校園上空響起，預防地震逃生演習活動也隨之拉開了序幕，聽到警報聲響起時，一批又一批的少先隊員在班主任、輔導員的引導指揮下，秩序井然地從教室里撤離，向學校大操場跑去。1分鐘不到，最后一批師生已經到達安全地帶。通過這樣的活動，提高了師生們在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，最大限度地減輕火災造成的損失，師生們收獲很大。
3、學習文明禮儀，創建和諧校園。
我校高度重視“文明校園”的工作。(1)充分利用晨會、班會等時間組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，使隊員切實掌握基礎文明禮儀常識;大力倡導文明新風，讓“您好、謝謝”等文明用語成為校園流行語。(2)開展“文明禮儀伴我行”主題班隊活動，提高了隊員們理解文明禮儀、增進文明禮儀宣傳文明禮儀的能力。期末進行禮儀之星的評選，激發隊員養成良好的文明禮儀，讓文明之花開遍身邊的每一個角落。通過這一系列豐富多彩的活動，我們以實實在在的文明行動彰顯了宣傳實踐活動的成效，促進了全體隊員文明素質的提高。
三、存在的不足以及今后努力的方向。
在開展各項工作時，學校領導和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團結協作。
由于學校處在邊遠山區，自身對少先隊工作認識還不夠，工作上還有許多不足的地方，如：對隊章知識宣傳、活動課開展次數少。
總之，我還得繼續向各位領導虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。
展望將來的少先隊工作應該立足于以實際為主體的工作基礎，尤其在常規教育、陣地建設和活動開展上，力求工作做得更務實、細致、主動、創新，給隊員們一個美好的少先隊生活回憶。
本學期，是我第一次接觸校少先隊的工作，在學校黨支委和行政的指導幫助下、全體老師和少先隊員的共同努力下，圓滿完成任務。為總結經驗，發揚成績，更好地開展今后的工作，現將本學期的少先隊工作總結如下：
一、加強少先隊基礎和組織建設,做好少先隊常規工作，引導少年兒童養成良好的個人行為習慣。
1、計劃扎實、工作規范。
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。
2.精心安排每周一的“升旗儀式”及“國旗下的講話”活動。
升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。由于六年級即將畢業，在升旗儀式中,調整改進了以下幾項:1)新訓練出一支‘女子升旗隊’，每周由四年級的升旗隊和‘女子升旗隊’輪流升旗和護旗。2)升旗儀式的主持人由六年級的大隊委李翌瑤轉換為四年級的何雨涵，唱國歌也由何雨涵同學做指揮。3)國旗下講話由大隊委員主講,該班輔導員老師指導組稿。4)校行政講話，使學生更確切地明白上周的不足和優勢以及本周的任務和需要注意的地方，達到教育目的。
3.認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。
少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。如此下來，校園里亂丟亂扔的現象少了,追逐打鬧的情形也少了。
二、以大中隊主題活動為載體，開展了豐富多彩少先隊活動。
1.紅領巾廣播站工作人員培訓及制定制度。
下，為大家獻上了許多優美的文章。紅領巾廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的學習氛圍。
2.深化紅領巾監督崗的作用。
初期，認真了解紅領巾監督崗工作情況，召開大隊委會議，強調紅領巾監督崗的作用，細化監督崗責任，對學生在紅領巾佩戴、日常行為規范方面和衛生習慣作了嚴格的檢查監督，同時大隊部不定時的檢查工作，根據實際情況多次召開會議強調安排，使學生本學期的常規、紀律、和行為習慣都有很大的轉變。
3.四月，在校領導的指導下，少先隊大隊部組織策劃了慰問敬老院老人活動，為敬老院的爺爺奶奶們打掃衛生，還送去了歌聲和舞蹈，使敬老院處處充滿歡聲笑語。
4.四月底，主持開展“情系災區，共援雅安捐款活動”。通過這次活動廣大的少先隊員經歷了一次心靈的洗滌，表現了心連心，大災之后有大愛的愛心品質。我校少先隊大隊部還協助行政組織全校800多名師生進行了緊急逃生演練，回顧歷史，痛定思痛，預防災害，有安全防范意識。
5.在江主任的指導下，于兒童節前訓練出一支鼓號隊，豐富了孩子們的課余生活。
6.在校領導的指導幫助下，主持策劃六一兒童節游園活動。按照學校要求，大隊部結合本校的實際，認真制定。
活動方案。
將每件工作落實到班級、人頭使各項工作都有具體老師負責形成人人參少先隊工作的局面。
三、完善各類少先隊工作資料。
在學期初何老師制定了少先隊工作計劃，我們嚴格按計劃實施活動，搞好每次大型活動，并做好工作總結。
四、充實完善和加強少先隊基礎建設。
1.“六一”舉行新少先隊員入隊儀式，吸收了近200名新少先隊員，表揚了30多名優秀少先隊員及隊干。
2.建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。本學期的少先隊工作得以順利開展，要感謝學校領導的重視和幫助，以及全體教師們的大力支持。在此我代表學校大隊部對辛勤工作一學期的老師們說聲“辛苦了”!同時，也希望在下一學期里，老師們能一如既往的支持少先隊工作，并及時為我們的工作提出寶貴的建議。在工作中，取得了一些成績，也暴露出我們少先隊工作中的不足。作為少先隊輔導員的我，堅信只要有領導和老師們的支持，少先隊的工作會越來越完善，全體少先隊員的學習生活也會越來越精彩!
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少先隊工作總結報告范文（20篇）篇二
活動是少先隊工作的生命。少先隊大隊部根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行各種教育，并寓教育于活動之中。
中秋節，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校開展了“我們的節日·中秋”主題活動，通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福、、民俗博餅等活動,讓同學們感受到了傳統節日所蘊含的深厚文化內涵。
9月20日是全國第十一個“公民道德宣傳日”，我校通過道德實踐活動、“爭當美德好少年”故事會、開展以“文明禮儀”為主題的隊活動，讓公民道德深入學生心里。
為迎接10月13日少先隊日的到來,培養各少先隊員的愛國主義情操、弘揚愛國主義精神。10月11日上午，各中隊舉行《紅領巾相約中國夢》主題隊會，10月11日下午，我校參加鎮“唱響國歌、唱亮隊歌”歌詠比賽榮獲第一名。緊接著，進行“紅領巾飄起來”——新隊員入隊儀式。新隊員入隊儀式在一片熱烈的掌聲中圓滿結束，充滿人文氣息的一個個過程在學生、老師的腦海中留下了深刻的印象。
11月我校開展廉潔活動進校園大型宣講活動，活動由歐陽珊珊老師主講，全體師生全員參與，引導孩子從小學做真人，樹立正風、弘揚正氣。
12月我校開展少先隊基本知識教育活動，活動由少先大隊組織，各中隊利用少先隊活動課詳細學習有關少先隊的基本知識，了解了隊史，學唱了隊歌，使廣大少先隊員了解了少先隊，更加熱愛了少先隊。學校少先大隊將以這次活動為契機，向少先隊員進行熱愛少先隊，熱愛共產黨、熱愛祖國的教育，此次活動增強了少先隊員的組織意識、光榮感和責任感。
12月我校將“三愛”、“三節”教育活動融入校園文化建設之中，各班通過板報、主題隊會、手抄報等多種形式，扎實推進“三節”宣傳教育活動。
12月組織評選推薦了一批品德兼優的學生，五年一班為“泉州市先進班集體”、六年一班為“泉州市先鋒中隊”、三年三班為“晉江市先進班集體”、王宇彤同學為“泉州市三好學生”、高昕儀同學為“泉州市優秀學生干部”、顏弋陽同學、黃榮燊同學為“晉江市三好學生”、蔡懷陸同學、顏銘同學為“晉江市優秀學生干部”。
回顧這一學期的工作，我們一步一個腳印地走了過來。如今我校的少年兒童正體驗著收獲與快樂，他們將展翅飛翔、拼搏、創新。
少先隊工作總結報告范文（20篇）篇三
1、加強各中隊長的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好中隊長的選拔、培訓工作，為中隊長的學習創造良好的環境和條件，定期召開中隊長會議，組織學習討論隊的工作，提高中隊長在少先隊隊員中的地位。
2、加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“新聞袋袋褲”、“來稿選讀”、“校園七彩樹”、“哆來咪點歌臺”等四個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天下午1：40－2：00播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的學習氛圍。重點抓好儀仗隊訓練和《東莞時報》的小記者的培訓工作，申報省《紅領巾示范學校》，充分發揮大隊委、中隊長、鼓號隊的功能和作用，使之成為大隊部的得力助手。抓好大、中隊建設；抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
少先隊工作總結報告范文（20篇）篇四
１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
２、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
３、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
４、加強隊員的環保意識教育。結合學校申報省綠色學校和創建國家衛生鎮的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發區的華南環保生態工業園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。
５、加強隊員的衛生意識。由于我國大部分地區流行非典型肺炎，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現非典型肺炎的病例。
少先隊工作總結報告范文（20篇）篇五
20_年秋學期，少先隊大隊部在校長室的指導和關心下，在學校各中隊的團結協作下，以市局團工委的工作思路為指導，繼承和發揚少先隊的優良傳統，緊扣素質教育主題，以培養合格“小公民”為目標，以養成教育、實踐體驗教育為重點，加強組織建設和陣地建設，積極開展、創新少先隊活動，充分發揮少先隊組織在學校教育中的重要作用。現將本學期少先隊工作小結如下：
一、堅持德育為先，培養隊員品德。
本學期，我校少先隊堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊各項活動過程中，充分發揮陣地宣傳和教育作用，弘揚德育的主旋律。
利用周一升旗儀式和每月少先隊例會，對學生進行生動的愛國教育和中華傳統美德教育。結合每周的常規教育宣傳重點，科學安排國旗下講話內容，多渠道、多層面、多方位地強化對廣大隊員的愛國主義、集體主義教育。
各中隊結合實際情況，制訂班隊工作計劃，定期開展多種形式的主題班隊會活動。以活動為載體，進行思想道德素質教育、安全教育、文明禮儀教育等各類常識教育，培養隊員的綜合素養。
二、加強少先隊組織建設和陣地建設。
(一)組織建設。
1.加強少先隊組織建設。學校高度重視少先隊工作，將少先隊工作列入學校三年發展規劃。本學期少先隊大隊部繼續加強隊伍建設和組織管理。通過大隊委競選活動，選拔思想進步、有能力、有責任心、樂于奉獻的隊員參加少先隊大隊部管理。本學期還發展了一批新隊員，并于“建隊日”當天開展了新隊員入隊儀式和老隊員重溫誓詞活動。少先隊工作以制度建設為抓手，充分發揚民主與集中的原則，科學分工、精誠團結，工作氛圍濃厚。每月定期召開中隊輔導員、隊干部會議及輔導員校本培訓，加強隊伍管理和具體工作實施，為少先隊工作保駕護航。
3.為提高輔導員綜合素質，大隊部利用學校網站，開辟了“隊旗飄飄”欄目，根據工作和活動需要，及時發布少先隊工作文件和學習資料，幫助輔導員提高理論修養、業務水平。根據學校工作計劃，各中隊都能開展中隊會觀摩活動，參加活動的輔導員人次多，全體輔導員素質有了明顯的進步。
(二)陣地建設。
學校建有少先隊活動室、廣播室、陳列室、圖書室;有升降國旗制度，堅持每周國旗下講話，學校行管人員輪流主講，做到每日升降國旗。
視：為向師生和社會展示少先隊工作和發揮陣地宣傳作用，開學初精心規劃了學校櫥窗的八個版塊和教學樓三層墻報，以宣傳教育為導向，展示少先隊工作和學生優秀書畫、作文、手抄報等。
聽：紅領巾廣播站堅持每周定時播音，設置了6個欄目：校園直通車、校園七彩樹、小小保護傘、知識百寶箱、歡樂恰恰恰、音樂時空，以及英語專題欄目。廣播內容健康、向上，堅持學生原創投稿為原則，充分發揮廣播導向作用。兩班播音員采取輪流播音中文和英文稿，各中隊小記者每周三定時交稿，同時鼓勵全體學生參與，充分調動了學生的積極性，提高了參與面。每期的廣播學生關注度高，效果明顯，涌現出一批小作家。所有廣播材料做到及時上傳網站、打印裝訂并存檔。
做：開展兩報評比。少先隊大隊部結合當月重大活動、節日下發主題黑板報評比通知，由輔導員指導學生自己動手出版。同時結合重要時事、節日等時代感、節日氣氛濃的主題，開展手抄報評比，切實鞏固了各中隊的陣地建設。既普及了常識，加強了陣地宣傳，又能讓學生在組織、策劃過程中鍛煉自己的動手能力和接受實踐教育。
網絡陣地：繼續加強網上陣地建設，充實完善“隊旗飄飄”陣地資源。堅持學校工作、常規教育網絡化;少先隊各類活動材料、會議記錄、考核評比、紅領巾廣播稿等信息都能做到及時上傳到相應欄目。做到資源、信息公開化，充分發揮互聯網自由、共享的價值，加強網絡新陣地建設。
三、抓好常規管理，落實養成教育。
“把規范留給自己，把文明帶給社會”仍是少先隊本學期對全體隊員的要求，大隊部發動各中隊輔導員利用集體晨會、班隊會等組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。讓隊員與《守則》、《規范》找差距，學習身邊講文明、守紀律的優秀隊員。學校對學生的日常行為、廣播操紀律、班級衛生、清潔區檢查等常規化，每天的晨午檢正常開展，并將檢查情況公布在學校網站的“一日常規”欄目，同時通過紅領巾廣播站向全體隊員通報。開學以來，隊員們的文明守紀、講究衛生等行為進步明顯，大部分隊員都能自覺地將文明的行為習慣帶到家里，帶到社會，深受家長的好評。
結合市局團工委、基教科和后管科有關文件精神，少先隊大隊部開展了系列教育活動。活動中，全體隊員無論在學習、生活、思想品德方面都有了喜人的進步。
本學期開啟動了“文明班級”流動紅旗評比活動，每月一評。評比范圍包括：常規與衛生、黑板報、廣播稿、手抄報以及其他活動評比。同時，大隊部在班級管理上深抓嚴抓，嚴格按照《班主任考核細則》對班級進行管理，通過量化打分等形式，讓班主任找差距，抓特色，形成“比學趕超”的良好氛圍，使學校的校容校貌得到了很大的改進。
少先隊工作總結報告范文（20篇）篇六
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成績，學校被評為xx市綠色學校，大隊部被評為市少先隊先進集體，吳碧連老師被評為市優秀輔導員，李曉敏、杜杏雪、林藝青、何艷釗、周嘉儀、歐健明等被評為市優秀少先隊員，梁家麗、徐帶好、劉碧好、吳柳彩、帥惠珍、陳燕歡、鄧近歡、張彩紅被評為鎮優秀輔導員，陳艷華、沈文華、潘卓丹、方健華、黃月儀被評為鎮優秀少先隊員。大隊部在六一前夕進行表彰優秀家長和優秀中隊、優秀家長的表彰活動。張耀康寫的《如何處理隊員的人際關系》獲市三等獎。沈文華撰寫的活動方案《讓非典遠離我們》活動xx市三等獎。李曉敏、沈文華兩名隊員參加《育苗報》的讀書征文比賽，分別獲得二等獎和三等獎。
少先隊工作總結報告范文（20篇）篇七
20__少先隊。
有哪些?工作總結，以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。下面是小編為大家帶來的20__國家公祭日。
心得體會。
5，歡迎大家查閱!下面是小編為大家帶來的少先隊20__。
報告五篇，歡迎大家查閱!
一年來，在學校領導、老師的支持幫助下，圓滿完成各項工作，感謝學校領導及教師們對我的支持和幫助。現將一年來的工作小結如下：
一、讓豐富多彩的活動成為學生生命成長的節點。
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯。活動讓隊員學會求知、創新和生存。因此，在領導的點撥、建議下，在全體老師的支持配合中，我策劃舉行了豐富多彩的活動。
為不斷豐富活躍學生的文體活動.學校少先隊根據的學生的興趣特長特組織了舞蹈隊，合唱隊，腰鼓隊等特長隊。在各項活動中學生的才能得到充分的展示,個性、潛力都得到了充分的展示和挖掘;成立了校園廣播站,以征稿—采稿—播稿的程序，利用午間向全校進行播音,廣播的內容新穎,并且貼近校園生活,形式多樣,豐富了校園的文化生活;策劃有利于師生身心健康的各種活動，開展“校園小主持人”風采大賽、“小歌手”賽、校園“廣播操、五祖拳”比賽、“班班有歌聲”歌詠比賽、教師歌手賽、慶“六一”匯演等，讓師生的各項特長得以更充分地發揮，從而提升了校園生活的生機與活力;舉行入隊儀式，讓新生在響亮的口令、嘹亮的隊歌、神圣的隊禮、嚴肅的列隊中感受紅領巾的魅力;組織開展國旗班進軍營，規范旗手動作及精神風貌;為細化常規工作,加強養成教育，母親節、教師節舉行“學會感恩”活動。
這些活動將感恩教育與養成教育密切交織，為學生良好行為習慣的養成搭建了平臺。組織開展“創建節約型校園”大型主題活動。開展為“雅安”、“情系小文薔”獻愛心活動，在孩子心中播下愛的種子，讓他們從小做一個善良的有愛心的人。
從設計方案到組織實施，從策劃準備到現場指揮，從幕后安排到現場主持，從整合力量到爭取資源，這個個活動的成功舉辦無不凝聚著我的心血，但它們同樣是集體智慧的結晶，是團隊力量的彰顯，是師生配合的成果。
二、讓專業發展成為個人生命成長的亮點。
在少先隊工作取得一定成績的同時，我也不忘發展個人專業，我深知，課堂更是孩子成長的樂土。只有上好課，才能更好地為孩子的發展服務。因此，我始終將音樂專業成長放在首位，也收獲了專業帶給我的快樂。參加“泉州市第二屆青歌賽”，與我的同伴們辛勤拼搏，獲得了市第四名的佳績;與團隊的老師們共同策劃的百人舞《曲韻》在縣運會開幕式中榮獲一等獎;執教的《影視與音樂》公開課獲得與會人員一致辭評。
三、讓反思成為每天生活的支點。
1.反思哪些活動終能在學生心底打下烙印，成為他們成長過程中最難忘的活動，努力策劃出成體系、成系列，形式新穎、內容精彩的活動，并朝著重體驗、重實踐的方向邁進，打造具有潯小品牌的活動。
2.提升管理能力，練就會發現的眼睛，善傾聽的耳朵，能溝通的嘴巴，多行動的雙腿，積極思考的腦袋。
3.學會把每天的工作當作是快樂的享受和積極的挑戰。
少先隊的工作確實瑣碎。多而雜的活動也給各位老師增加了很多的任務，在這里我要感謝辦公室的兩位同伴及所有的領導和老師們，感謝您在這一年來給我的默默支持、真誠鼓勵;更要感謝您的包容與期待!有你們的支持，我會努力做到更好!
又是一學年期末，回顧這一學期的少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收獲。現將本學期的少先隊工作總結如下：
一、堅持養成教育。
堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養成教育為重點，狠抓《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《小學生課堂教學規范》、《公民道德實施綱要》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日、參觀訪問等活動形式和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。
二、明確中隊干部工作職能。
本學期一開始，經過認真思考、分配調整等工作，對每一位學生干部都提出了對應的組織工作要求。并加強輔導與監督確保每位同學都能在自己的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學生干部在每次開展活動中不僅要求自己親身參與，而且積極協調分工帶領自己的同學參與到活動中來，培養學生干部組織協調能力的同時，也進一步拓寬了少先隊工作面，以達到少先隊員共同提高的目的。
三、積極觀摩和開展少先隊實踐體驗活動。
我校以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的實踐活動，全面提高學生的素質。我們倡導“在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展”的思想，是培養當代少年兒童實踐能力和創新精神的活動。
四、加強行為培養。
隊員是自己的主人。發揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的。
回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰!我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。
20_年秋學期，少先隊大隊部在校長室的指導和關心下，在學校各中隊的團結協作下，以市局團工委的工作思路為指導，繼承和發揚少先隊的優良傳統，緊扣素質教育主題，以培養合格“小公民”為目標，以養成教育、實踐體驗教育為重點，加強組織建設和陣地建設，積極開展、創新少先隊活動，充分發揮少先隊組織在學校教育中的重要作用。現將本學期少先隊工作小結如下：
一、堅持德育為先，培養隊員品德。
本學期，我校少先隊堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊各項活動過程中，充分發揮陣地宣傳和教育作用，弘揚德育的主旋律。
利用周一升旗儀式和每月少先隊例會，對學生進行生動的愛國教育和中華傳統美德教育。結合每周的常規教育宣傳重點，科學安排國旗下講話內容，多渠道、多層面、多方位地強化對廣大隊員的愛國主義、集體主義教育。
各中隊結合實際情況，制訂班隊。
工作計劃。
定期開展多種形式的主題班隊會活動。以活動為載體進行思想道德素質教育、安全教育、文明禮儀教育等各類常識教育培養隊員的綜合素養。
二、加強少先隊組織建設和陣地建設。
(一)組織建設。
1.加強少先隊組織建設。學校高度重視少先隊工作，將少先隊工作列入學校三年發展規劃。本學期少先隊大隊部繼續加強隊伍建設和組織管理。通過大隊委競選活動，選拔思想進步、有能力、有責任心、樂于奉獻的隊員參加少先隊大隊部管理。本學期還發展了一批新隊員，并于“建隊日”當天開展了新隊員入隊儀式和老隊員重溫誓詞活動。少先隊工作以制度建設為抓手，充分發揚民主與集中的原則，科學分工、精誠團結，工作氛圍濃厚。每月定期召開中隊輔導員、隊干部會議及輔導員校本培訓，加強隊伍管理和具體工作實施，為少先隊工作保駕護航。
3.為提高輔導員綜合素質，大隊部利用學校網站，開辟了“隊旗飄飄”欄目，根據工作和活動需要，及時發布少先隊工作文件和學習資料，幫助輔導員提高理論修養、業務水平。根據學校工作計劃，各中隊都能開展中隊會觀摩活動，參加活動的輔導員人次多，全體輔導員素質有了明顯的進步。
(二)陣地建設。
學校建有少先隊活動室、廣播室、陳列室、圖書室;有升降國旗制度，堅持每周國旗下講話，學校行管人員輪流主講，做到每日升降國旗。
視：為向師生和社會展示少先隊工作和發揮陣地宣傳作用，開學初精心規劃了學校櫥窗的八個版塊和教學樓三層墻報，以宣傳教育為導向，展示少先隊工作和學生優秀書畫、作文、手抄報等。
聽：紅領巾廣播站堅持每周定時播音，設置了6個欄目：校園直通車、校園七彩樹、小小保護傘、知識百寶箱、歡樂恰恰恰、音樂時空，以及英語專題欄目。廣播內容健康、向上，堅持學生原創投稿為原則，充分發揮廣播導向作用。兩班播音員采取輪流播音中文和英文稿，各中隊小記者每周三定時交稿，同時鼓勵全體學生參與，充分調動了學生的積極性，提高了參與面。每期的廣播學生關注度高，效果明顯，涌現出一批小作家。所有廣播材料做到及時上傳網站、打印裝訂并存檔。
做：開展兩報評比。少先隊大隊部結合當月重大活動、節日下發主題黑板報評比通知，由輔導員指導學生自己動手出版。同時結合重要時事、節日等時代感、節日氣氛濃的主題，開展手抄報評比，切實鞏固了各中隊的陣地建設。既普及了常識，加強了陣地宣傳，又能讓學生在組織、策劃過程中鍛煉自己的動手能力和接受實踐教育。
網絡陣地：繼續加強網上陣地建設，充實完善“隊旗飄飄”陣地資源。堅持學校工作、常規教育網絡化;少先隊各類活動材料、會議記錄、考核評比、紅領巾。
廣播稿。
等信息都能做到及時上傳到相應欄目。做到資源、信息公開化，充分發揮互聯網自由、共享的價值，加強網絡新陣地建設。
三、抓好常規管理，落實養成教育。
“把規范留給自己，把文明帶給社會”仍是少先隊本學期對全體隊員的要求，大隊部發動各中隊輔導員利用集體晨會、班隊會等組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。讓隊員與《守則》、《規范》找差距，學習身邊講文明、守紀律的優秀隊員。學校對學生的日常行為、廣播操紀律、班級衛生、清潔區檢查等常規化，每天的晨午檢正常開展，并將檢查情況公布在學校網站的“一日常規”欄目，同時通過紅領巾廣播站向全體隊員通報。開學以來，隊員們的文明守紀、講究衛生等行為進步明顯，大部分隊員都能自覺地將文明的行為習慣帶到家里，帶到社會，深受家長的好評。
結合市局團工委、基教科和后管科有關文件精神，少先隊大隊部開展了系列教育活動。活動中，全體隊員無論在學習、生活、思想品德方面都有了喜人的進步。
本學期開啟動了“文明班級”流動紅旗評比活動，每月一評。評比范圍包括：常規與衛生、黑板報、廣播稿、手抄報以及其他活動評比。同時，大隊部在班級管理上深抓嚴抓，嚴格按照《班主任考核細則》對班級進行管理，通過量化打分等形式，讓班主任找差距，抓特色，形成“比學趕超”的良好氛圍，使學校的校容校貌得到了很大的改進。
光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期的少先隊工作又結束了。我深深地體會到這份工作離不開各位領導的關心和指導，同事的理解和幫忙。一學期來，我們堅持以愛國主義為主線，以行為養成教育為基礎，以班團體建設為重點，認真開展少先隊工作。現將工作總結如下：
一、認真對待每一次升旗儀式。
國旗是祖國的象征，它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。經過升旗活動的開展，同學們變得更加懂事了。
二、認真抓好校內紀律、衛生督促檢查工作。
從開學初到學期末，學校經常強調紀律衛生情景，教育學生講禮貌、懂禮貌，管理好個人和班級衛生。發現不足及時找各班落實，在各位領導和教師的督促下，各位同學的認真努力下，不禮貌現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。
三、認真開展好大、中隊活動。
根據學校開學初的安排，我們認真開展了以下幾方面工作：
1、開展了豐富多彩的少先隊活動。經過植樹節、掃墓、勞動節等大型活動，加強了學生們對環境的保護、祖國的熱愛多方面的認識和教育，使學生們思想有所提高。
2、學生們嚴格要求自我，從禮貌禮貌方面做起，使學生從小養成良好的品德習慣。
3、根據開學計劃部署，認真組織好主題班隊會，學生不一樣程度的受到了關愛他人、奉獻愛心的教育。并經過講故事、競賽等形式各項紀念活動。
4、學生的安全至關重要，我們經常對學生進行安全教育，時時刻刻把學生安全放在首位，發現情景及時解決。比如：遵守安全規則，避雷措施，預防食物中毒，地震中的自救，做到經常強調、教育。
5、針對總校規范書寫要求，學校組織學生進行書法比賽，調動了學生們練習書法的進取性。
回顧一學期的工作，我們簡便的走了過來。此刻我校的學生們體驗著收獲與歡樂，我們將一如既往地踏實工作，努力進取!
我深深地體會到這份工作離不開各位領導的關心和指導，同事的理解和幫助。一學期來，我們堅持以愛國主義為主線，以行為養成教育為基礎，以班集體建設為重點，認真開展少先隊工作。現將工作總結如下：
一、認真對待每一次升旗儀式.
國旗是祖國的象征，它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。通過升旗活動的.開展，同學們變得更加懂事了。
二、認真抓好校內紀律、衛生督促檢查工作。
從開學初到學期末，學校經常強調紀律衛生情況，教育學生講文明、懂禮貌，管理好個人和班級衛生。發現不足及時找各班落實，在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。
三、認真開展好大、中隊活動。
根據學校開學初的安排，我們認真開展了以下幾方面工作：
1、開展了豐富多彩的少先隊活動。通過植樹節、掃墓、勞動節等大型活動，加強了學生們對環境的保護、祖國的熱愛多方面的認識和教育，使學生們思想有所進步。
2、學生們嚴格要求自己，從文明禮貌方面做起，使學生從小養成良好的品德習慣。
3、根據開學計劃部署，認真組織好主題班隊會，學生不同程度的受到了關愛他人、奉獻愛心的教育。并通過講故事、競賽等形式各項紀念活動。
4、學生的安全至關重要，我們經常對學生進行安全教育，時時刻刻把學生安全放在首位，發現情況及時解決。比如：遵守安全規則，避雷措施，預防食物中毒，地震中的自救，做到經常強調、教育。
5、針對總校規范書寫要求，學校組織學生進行書法比賽，調動了學生們練習書法的積極性。
回顧一學期的工作，我們輕松的走了過來。現在我校的學生們體驗著收獲與快樂，我們將一如既往地踏實工作，努力進取!
少先隊工作總結報告范文（20篇）篇八
本學期，少先隊大隊部繼續抓隊員的養成教育，從每一天的常規入手，以“紅領巾文明監督崗”為主，加強少先隊員的日常行為管理，培養他們講衛生、勤學習、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習慣，提高了隊員們進行自我教育、自我管理的能力。培養隊員良好的行為規范，讓保持校園的整潔和有序成為隊員們的自覺行為。利用晨會、班會等對學生進行愛國教育、愛校教育以及養成教育。利用板報的評比，營造良好的校園氛圍，為提高學生養成教育創造條件。
2、建立健全激勵機制。
學校少先隊大隊部以學習習慣、文明用語習慣、坐立行走習慣、默守秩序習慣、靜處習慣、珍愛物品習慣、衛生習慣、安全習慣等作為評分準則，督促全校學生養成良好的習慣。紅領巾監督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，周周評比公布。通過檢查及時公布結果，暴露不足，宣揚典型。以每月“好習慣標兵”為激勵手段，讓每位隊員參與到爭先創優活動中來，較好地培養隊員集體主義觀，使各中隊能夠凝心聚力為集體榮譽而奮斗。
3、增強安全意識，創建平安校園。
“安全第一”是我校師生的共同口號。12月20日下午三點，我校邀請安海鎮派出所尤永寧教官為全校師生學生開展以“安全與法律”為主題的知識講座。讓孩子們受到了深刻的教育，進一步增強了法制和安全自我保護意識。另外學校還通過安全隱患排查和安全演練活動、觀看交通安全教育片等，切實提高全體師生的安全意識，提高應急避險能力，確保教育活動收到實效。
4、規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地和中隊板報等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，使校園“文明之花”常開。
少先隊工作總結報告范文（20篇）篇九
1、開展“傳民族精神，揚愛國情懷”主題系列活動。大隊部時刻用“敢為、求實、爭先”的鄞州精神激勵少年兒童，培養對黨和社會主義祖國的樸素情感。國慶節開展“童心向祖國，共慶62華誕”書畫演講比賽。建隊節舉行了“準備著，時刻準備著”主題隊會，開展了中隊角評比活動、“行標準隊禮，唱準確隊歌、整隊儀式過關展示”活動和“新生入隊儀式”。活動過程隊味濃濃、緊湊有速，充分展現了隊員的風采。4月，大隊部聯合鎮關工委、點、村校一行祭掃樟村革命烈士陵園、向革命先輩敬獻花圈，敬隊禮，默哀。表達了老少兩代人對先烈的緬懷之情。還開展了“緬懷先烈、繼承遺志”中隊觀摩活動，通過故事《一袋干糧》、三句半、歌曲等形式，讓隊員們牢記歷史，珍惜生活。不僅上了愛國主義的一課，也是對隊員一次能力的提高，對輔導員一次很好的工作經驗積累。
2、開展“學習雷鋒見行動，爭做五小我能行”主題活動。3月，進行了學習雷鋒精神，傳唱雷鋒歌曲，開展小雷鋒護綠，感恩，文明，清潔和志愿服務五大活動。聘請校外輔導員胡永泰老師開展雷鋒主題講座，還積極參加區雷鋒征文和演講比賽，我校陳欣妍同學獲區學雷鋒演講比賽二等獎，孫妍、劉婉寧同學獲區雷鋒主題征文一等獎和二等獎，還及時將活動近況和效果進行總結，僅3月份我校共有3個學雷鋒活動報道在鄞州教育網上，在全體輔導員老師的共同努力之下，被評為“區學雷鋒先進集體”的榮譽稱號。
3、開展“紅領巾與文明同行”主題活動。
為了切實提高學生的文明素養，上學期，我們立足農村學校實際，進行了《讓文明課間游戲替代野蠻行為》的課題研究，開展了文明課間游戲活動，通過自查野蠻行為，文明游戲征集，文明游戲試行等活動去野蠻存文明。為了持之以恒的學文明做文明，本學期又重點開展了“文明就餐”活動，大隊部編排了文明就餐童謠，以三字經的形式貫穿文明要點，將文明意識根植到每一個隊員的心中，為爭做文明少年奠定了基礎。
4、結合校園文化，開展各類體驗活動。
3月底，組織了天宮莊園童趣尋春實踐活動。4月，舉行了校第二屆科技節活動，在第八屆青少年科技活動中，獲得1個一等獎，4個二等獎和三等獎，并推選學生參加市靜態科技大賽，獲得2個市一等獎，3個市二等獎，7個市三等獎。5月，開展“幸福快樂我做主”校第三屆心理健康教育周活動。6月，校園藝術節“展個性，展風采”如期舉行。7月，開展了“憶往昔，展未來”畢業典禮。為了繼續深化“少年兒童平安行動”。平時，大隊部結合消防、法制、地震、溺水等事件定期開展各類演習和講座，時刻敲響安全警鐘，為學生系上生命的安全帶。
少先隊工作總結報告范文（20篇）篇十
1、社團活動，洋溢個性風采。兩年來，為了讓每個學生體驗學習的樂趣，收獲成功的喜悅，最終形成健全人格，我們以個性化教育為手段來滿足每一個兒童發展需要，讓學生在成長道路中，化“普通”為“個性”，從“優秀”走向“卓越”。克服了沒師資、沒場地的困難，逐漸摸索出特色、藝術、體育、美術、科學、傳統項目六大板塊的個性社團活動，共計29個社團。為了更規范社團活動，本學期大隊部進行了社團logo征集比賽，共征集了200多個優秀標志，進行千人公投后，最終評選出29個最具人氣的logo作為我校各社團的標志。
目前，我校的社團活動已初具特色，學校被評省珠心算教學特色學校、市菲奧項目訓練基地、市斯波特輪滑訓練基地、區科技教育示范學校、區風箏比賽培訓基地、區柔道業訓點等榮譽稱號。學校的個性活動曾多次接收鄞州電視臺、東南商報等媒體的專訪。輪滑、跆拳道、航模、等個性社團在市級比賽團體第一名，舞蹈、合唱、體育社團在區級各類比賽中榮獲二等獎的優異成績。
2、愛心環保活動，孕育時代責任。將愛心與環保有效結合是我校少先隊工作的最終理想模式。經過幾年的實踐摸索，我們的愛心環保活動已逐步形成“四項體驗匯聚愛心”常規模式。指的一批環保志愿者；一個廢品回收站；一次變廢為寶制作比賽和開展一次愛心義賣活動；最終將愛心款和愛心事跡以學生的名義存入紅領巾愛心銀行。利用愛心基金扶窮幫困，讓孩子在活動中體驗“化廢品為愛心”的樂趣的理想狀態。
這是本學年開展的愛心環保系列活動，每月的廢品回收站先進評比活動，“瓶瓶罐罐獻愛心”飲料瓶慈善一日捐活動。環保志愿者服務活動。現場親子變廢為寶制作比賽，作品展示。校第六屆“轉手遇到愛，給廢棄物品找第二個家”義賣活動，還積極參加市第十二屆“讓我幫幫你”主題慈善義賣活動，“用環保奉獻愛心”的活動創意，不僅吸引了很多愛心市民的光顧，還吸引了少兒頻道江峰等主持人的積極參與，我們的愛心環保理念先后寧波電視臺播出、在中國寧波網上刊登。
目前，學校愛心銀行已有存款14181元，平時的愛心開支如：慈善一日捐、愛心午餐、慰問敬老院，支助貧困生等都由紅領巾銀行統一支出。我校的課題《愛心環保研究》在市里立項并獲獎，20多個學生的變廢為寶作品在各類競賽中獲獎，廢品拼貼畫獲國家二等獎，《環保“小白鴿”愛心傳遞行動》獲區一等獎，廢品制作《龜兔賽跑》、《垃圾分類器》獲區二等獎。環保是一種意識，愛心是一種責任，幾年來，我們的隊員默默的用自己獨特的方式，自食其力地承擔著一份社會責任，奉獻著一份愛心。
少先隊工作總結報告范文（20篇）篇十一
１、開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校的扶貧基金，今年全校師生共捐款１２５６０元，大隊部利用扶貧基金為１９名特困生每月發放四十元助學金，減輕他們的負擔。７年來，全校師生共捐款４萬元，共資助１００多人次。通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。《南海日報》曾三次從不同的側面報道過這項活動。積極開展少先隊活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。
２、大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保征文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創作發明大賽，參加網頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到丹灶交通中隊、西城派出所、良登花木地花場、紅棉童車廠、丹灶環衛站、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業運轉情況，提高“五自”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
３、學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社區體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質。
少先隊工作總結報告范文（20篇）篇十二
本學期，在校領導的支持下，在全體班主任和中隊輔導員的共同努力下，我校的少先隊工作順利開展。這學期我校德育、少先隊主要開展了兩方面的活動，第一，切實加強少年兒童思想品德教育，提高學生的文明素質，加強少先隊自身建設,加強中隊建設，培養學生能力，使校風、班風大大好轉。第二，積極開展以“萬家齊參與，同心迎接奧運”為主題的奧林匹克教育活動，教師、學生在各種活動中，受到了教育，同時也取得一些的成績。
一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，通過思品課的教學，班隊會及大中隊主題會，以及國旗下講話和板報宣傳，對學生進行愛國主義教育、社會公德教育、文明行為習慣的養成教育，并寓教育于活動之中。
2、強化學生的養成教育，繼續加強《小學生守則》、《小學生行為規范》的教育和訓練，對照《學生一日常規評分細則》有計劃地開展活動，重視學生良好習慣的養成。
二、抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的愛國熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的少先隊干部隊伍，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加大陣地建設的力度。充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。特別是本學期的紅領巾廣播，從組稿、訓練、播音全部由隊干部自主完成，在這過程中提高了隊干部的語言表達能力。(四年級的播音員張佳玉，剛開始播音時很緊張，讀的磕磕巴巴，經過一段時間的努力練習，能夠很好的完成播音)。
三、積極開展適合隊員的少先隊活動。
少先隊活動是少先隊的生命，本學期，我校通過各種形式的活動來對少先隊員進行教育。
(一)“萬家齊參與，同心迎接奧運”活動。
1、分月開展相應的創建活動。
上學期，對于創建特色家庭只停留在申報的階段，在假期里申報特色家庭的學生和家長都在準備著自己的家庭活動。為了能夠把“萬家”活動開展的更加細致、充分，真正達到創建特色家庭，參與奧運的目的。本學期，根據學校整體工作的安排和每個月相應的紀念日，我校把爭戴微笑圈以及創建奧運特色家庭的活動分月來完成。每個月有不同主題活動。
三月：爭戴紅色微笑圈、爭創奧運愛心、同心家庭(“捐出一元壓歲錢，幫助災區小學生”的愛心捐款活動)。
四月：爭戴黃色微笑圈、爭創奧運文明家庭(各中隊、創建家庭學習奧運禮儀，召開了以“文明禮儀”為主題的班隊會，展示了學習的成果)。
五月：爭戴黑色微笑圈、爭創奧運健身家庭(4月30日，慶祝奧運會倒計時100天舉行校園趣味體育游戲節)。
六月：爭戴綠色微笑圈、爭創奧運環保家庭(征集家庭環保小妙招、校本課程展示)。
七月：爭戴藍色微笑圈、爭創奧運文化傳承家庭(展示文化傳承家庭的成果：剪紙、書法)。
2、參與《微笑日記》和《我家(身邊)的奧運故事》征文、制作奧運小禮物活動。
本學期，區少工委還開展了《微笑日記》和《我家(身邊)的奧運故事》師生征文活動和為運動員制作小禮物的活動，我校很多同學都積極參與。在第一期的征文活動中，我校兩位教師積極參與，其中王老師獲得征文三等獎。于老師、李老師指導的學生分別獲得征文一、二等獎。在第二期的征文活動中，高老師獲得征文二等獎。在奧運小禮物的制作活動中，五年級沙畫小組的同學精心制作了沙畫作品，五3班同學制作了環保筆筒，二年級2班的全體同學每人在紙上寫下了祝福語并把它們折成紙鶴，表達了自己對奧運運動員的祝愿。
少先隊工作總結報告范文（20篇）篇十三
一、主要成績：
結合學校少先隊活動要求，積極開展的系列教育活動：
1、少先隊選舉、入隊儀式。
2、我是中國娃，愛說普通話。
3、師恩如山。
4、低碳生活，我先行。
5、交通文明進校園。
6、我愛我的祖國。
7、歡慶元旦，廉潔文化。
8、陽光生活歌會。
9、我是禮儀小使者。
二、具體措施：
良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的開始階段，更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關系到學習，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我把班級工作的重點落實在培養學生良好的行為習慣和豐富生活情操上，我是從以下幾個方面做的：
1、一年級學生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對學生的習慣要求不能太籠統，要仔細，要學生一聽就懂，知道做法，操作性強。
2、提出了一些細小的要求，如果不進行扎實有效的訓練，等于是空話一句。而且訓練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。
4、一年級的學生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。于是我結合每周下午的隊會活動，進行一系列活動，本學期主要進行了交通、禮儀、基本日常行為習慣等活動。
5、一年級的學生天真活潑，對小學生活充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時不知道什么是對的，什么是錯的。這就要老師的指引和教育。剛開始學校的每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠快速適應學校的生活，我充分利用班隊會的時間教學生學習校園文明禮儀和衛生要求，讓他們在內心深處明白哪些行為是對的，哪些是不對的。
三、不足之處：
由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴厲所以我班學生的紀律不太好。
四、今后努力的方向：
1、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。通過講故事、做游戲，評文明小使者、交通小標兵、禮儀小衛士等活動讓孩子們相互學習、公平競爭，成為學習的小主人。
2、用耐心與愛心來感化和教育孩子。
少先隊工作總結報告范文（20篇）篇十四
把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、二月份開展了“培育健康心靈、守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動。通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。
2、為了培養學生獨立閱讀能力，開展了“書讓生命增添綠色”讀書節”。在活動期間，學生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。
3、三月初是福州民間傳統節日“拗九節”，我校開展了“濃濃拗九節，深深感恩情”主題活動，弘揚傳統美德，共建和諧社會。3月3日這天，音西中心小學組織少先隊員在幼兒園的食堂熬拗九粥、煮太平蛋，為學校里的老師獻上熱騰騰的拗九粥，孩子們也表示回家后，也要為家里的親人們過一個有意義的拗九節，將敬老愛親活動向更深、更寬延伸。
4、月份通過組織學生參加天生林藝社會實踐活動。通過活動，對學生進行道德教育、傳授科普知識、指導勞動實踐、培養游樂情趣等四項工作，讓他們學有所得、動有所獲、玩有所樂，既欣賞自然風光，又提高勞動技能，拓寬視野、增長才干，培養他們具有初步的創新精神、實踐能力、科學與人文素養，以及環保、消防、交通安全、法制、防、保健等意識。
5、認真做好預防火災、防地震各項工作，提高小學生防火防災意識和能力。結合本校的實際，圍繞“加強防火防災，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練；一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等……通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。
6、六月份，在全校范圍內開展“紅領巾心向黨?唱響紅歌”合唱比賽。為了慶祝建黨90周年，豐富校園文化生活，推進學校藝術教育，培養少年兒童對黨和社會主義的樸素感情，同時也為學生提供一個展示自我的平臺，經學校研究決定，在全校范圍內開展“紅領巾心向黨?唱響紅歌”合唱比賽。
少先隊工作總結報告范文（20篇）篇十五
一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。
1、在開學初,進行”國旗下的宣誓儀式”,對學生提出新學期新希望,增強學生的少先隊員意識和責任。
2、預備周時間通過廣播大會和操練重溫我校的文明禮儀教育和養成教育。
3、繼續狠抓隊員的.養成教育。文明班評比活動是學校的一項常規活動，是隊員自我管理，形成良好的思想、行為，習慣的重要渠道。
4、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
5、繼續結合國旗下講話和廣播大會談談各階段中隊員們出現的一些不良現象，并告知利弊，作出提醒，讓隊員們形成自理、自律的習慣。
6、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
7、充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
少先隊工作總結報告范文（20篇）篇十六
本學期，在校領導的督導及各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展。本學期中在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。現將本學期少先隊工作作以下總結：
1、計劃扎實、工作規范。
學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。
2、加強少先隊陣地建設：深抓紅領巾廣播站建設，讓學生自己選稿、組稿、設計、播音，內容緊扣學生生活實際，促使學生自我教育，豐富了校園文化生活;充分發揮大隊委、紅領巾監督崗功能和作用，由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。充分利用黑板報等陣地，為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。
3、加強少先隊干部的培養。少先隊把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛煉服務技能，增強服務意識，培養工作能力，拓寬隊干部的視野，增長見識，增長才干。
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔。
導員工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。少先隊大隊部主要通過以下途徑進行：
1、對學生進行安全教育。利用主題班(隊)會、板報、學報、國旗下講話等形式對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，鍛煉學生應對突發事件的能力。培養學生的自救自護能力，自覺遵守交通安全規則。使“安全第一、關愛生命”的思想深入人心。
2、組織開展獻愛心活動。少先隊大隊部組織少先隊員慰問孤寡老人，通過這一活動，教育學生關愛他人，關注社會，培養了學生的社會責任感。
3、紅領巾回收站：本學期紅領巾回收站在各中隊長的組織和管理下，各中隊將收集、收購、集資、施愛的過程中體驗變廢為寶，養成了勤勞節儉、團結互助、關愛他人的好習慣。“紅領巾回收站”逐步培養少先隊員健康文明的生活方式。突出的班級有：5.2班、5.1班、6.1班、4年級。
4、國旗下講話：本學期國旗下講話由四至六年級班主任負責進行。講話稿圍繞學校中心工作和重大節日撰稿，老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
5、各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。
6、主題板報評比：每月一主題，月頭布置，月初檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
少先隊工作總結報告范文（20篇）篇十七
自從我擔任班主任及中隊輔導員以來，緊緊圍繞學校德育工作，結合本班特點，切實有效地開展了一系列的活動。現總結如下：
1．組建一支熱心為班級服務且有一定工作能力的班隊干部。開學之初，我就組織學生投票選拔各方面比較優秀的學生組成新的班隊委，分工明確，職責到人，并定期對班干部的工作進行小結，肯定成績提出不足，不稱職的班干部可以改選。實踐證明，班干部責任心增強了，同學們也覺得很公平很公正，有利于班級工作的開展。
2．繼續狠抓養成教育。小學生活潑好動，自律性較差。我十分重視學生的學習習慣和行為習慣的養成教育，力求把工作做得細致入微。如要求學生要有良好的坐姿，發言要大聲、大膽、大方，學會認真傾聽，作業要按時完成，書寫要整潔等。我尤其重視學生課間活動，時刻把學生安全放在首位，每天我都特意安排幾名班干部，配合值勤的“小紅帽”，一起負責維持教室內外的活動秩序，防止學生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學生討論，怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發展。由于管理和引導得法，我班學生在課間能夠安全、健康、文明地活動，班級量化分始終處于“優秀”等級。
3．積極參加“一路書香伴我行”讀書活動。上學期，為響應學校“爭當文明學生，爭創特色班級”活動，我班申報了“書香示范班”，制定了班級讀書計劃，并迅速成立了“讀書角”，扎扎實實地開展了一系列活動，如“小書蟲手記”、“閱讀存折”、“陽光晨讀”、“夕陽伴讀”、“圖書漂流”等，利用黑板報、文化墻展示了學生讀書心得、學習成果。豐富多彩的讀書活動，讓書籍與學生成為了親密的朋友，讓書香飄灑在孩子的心田。如今，課間瘋打的現象消失了，取而代之的是安靜有序的讀書、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。
4．深化班級文化建設，彰顯辦學特色。我校的辦學特色定位于“寄情長江，厚德載物”，圍繞學校創特工作，我班確定了“龍舟文化”這一主題，制定了班訓，設計了窗簾，還有學生評價欄、展示欄，旨在弘揚“激流勇進奮發向前”的龍舟精神，時刻鼓舞和激勵學生。通過學習，在學生中涌現了一批遵紀愛校、樂學奮進、團結互助的先進模范，班級的凝聚力增強了，出現了團結協作、勇爭第一的可喜局面，龍舟精神在學生中得到了很好的體現。
5．積極參加“走進學生家庭，走進學生心靈”的家家訪、戶戶落活動。為了更好更全面地了解學生情況，我采取家訪、填寫家校聯系本、打電話等多種方法與家長建立聯系，讓家長及時了解學生在校情況。為宣傳學校的辦學理念，我遍訪了我班全體學生家庭，與家長進行了充分溝通。春節期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童。
6．帶領學生參加學校各項活動，讓學生綜合能力得到提升。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當作一項重要任務，在學生大力宣傳，鼓勵人人參與，耐心具體指導。由于落實到位，我班各項活動成績斐然。如參加學校“三八感恩體會征文”、“濱小校徵設計大賽”、“濱小校歌歌詞征集”、“宜昌市青少年校外活動中心標志設計”、“迎奧運宣傳牌制作”、“濱小校報征稿”、“長江我的家手抄報比賽”、運動會投稿等，我班不僅上交作品的數量最多，而且質量優良。活動能鍛煉人，造就人，如今，我班學生的寫作、繪畫、表達、審美等能力得到了提高，已有數十篇學生習作在各大報刊、網站上發表，趙文暄同學還獲得了市作文競賽二等獎，此外還有幾名學生獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎。
7．安全教育時刻不放松。為提高學生自我保護意識，我利用夕會、班隊會、衛生與健康課，加強學生的安全教育、衛生教育、法制教育，教育學生要珍惜生命，學會保護自己，做一名遵紀守法的小公民。結合“三城聯創”、預防手足口病及四川地震災害等，我及時向學生宣傳了有關預防知識，重點知識刊登在黑板報上，有的還專門做了筆記，讓安全意識深深植根在學生的心中。
8．積極開展獻愛心活動。我班有幾名留守兒童，由于缺乏監督，學習成績普遍欠佳。針對這一情況，我組織班隊委在全班發起了“一幫一”活動，為這幾名學生每人挑選了一位品學兼優的“學習對子”。在老師和同學們的關心愛護下，這些同學的學習勁頭足了，成績也向前邁開了大步。
“5?12”四川地震發生后，我除了及時給學生講解避災知識外，重點把了解到的災情向學生進行通報，引導學生關心國家大事，激發對災區人民的關切之情，學生幼小的心靈里涌起了一股股愛的清泉，在學校號召捐款之前，就有不少學生主動來詢問捐款事宜，有的甚至把自己的存錢罐都抱來了。在學校舉行的捐款儀式上，我班學生慷慨解囊，共捐款318.20元，為年級之首。
我認為，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂此不疲；同時，輔導員工作是一門藝術，我將用心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的隊員們一起快樂成長。
少先隊工作總結報告范文（20篇）篇十八
時間過的真快，一學期來，我校以書記的社會主義榮辱觀為指導，以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計劃，開展各項有意義的活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
１、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
２、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、充分利用中隊板報、校刊等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
２、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。
根據少先隊計劃、德育計劃，開展了一系列的活動。
少先隊工作總結報告范文（20篇）篇十九
一、本學期工作的總體目標：
本學期的重點是對一年級新生加強常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。
1、努力抓好學生的常規教育。
本學期開展了“好習慣伴我行”利用晨讀及班隊會的時間組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生初步養成了良好的學習和生活習慣。
2、提高學生的各種安全意識。
學生安全是班級工作順利開展的必要條件，本學期我時刻對學生進行安全教育，(校內外安全、交通安全、健康衛生安全等)在不知不覺中讓學生的安全意識也逐漸加強了起來。每天我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境，即時發現安全隱患，制止安全事故的發生。
3、培養班級小干部，工作有成效。
班干部是班級管理的小助手，本學期重點培養了4個幫助管理班級的小干部，讓他們協助老師做好班級的各項工作。從工作來看，他們干得很出色。
4、對學生進行德育教育。
通過多種途徑，采取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義的教育。利用一些傳統節日對學生進行了宣傳活動，使他們能做到尊敬長輩，孝敬長輩，在校做個好學生，在家做個乖孩子。
5、積極組織學生參與了學校大隊部開展的各項活動。
總之通過自己的努力，教育孩子們向少先隊靠攏，51名小朋友光榮的加入了少先隊組織。
少先隊工作總結報告范文（20篇）篇二十
本學期，我校少先隊工作在團縣委、教育局的正確引領和各中隊輔導員的配合下，認真開展各項活動，充分發揮少先隊組織的作用和教育功能，現將工作總結如下：
本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話。圍繞新教育課題《每月一事》，規范學生的日常行為習慣。結合每月的教育重點，安排中隊主題隊會，整個過程通過道理的剖析，故事的講解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。
習慣決定性格，性格決定命運，品質成就未來。開學初，德育處制定班主任考核制度、班級文化建設工作方案，大隊部制訂了班級管理制度，各班也根據本班特色和實際制定了班級管理制度、班徽等。大隊部發動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。少先隊大隊部安排了紅領巾值日執勤，紅領巾監督崗的同學每日進行檢查，并作好記錄，而且每周進行考核評比，評出獲得流動紅旗的班級。同時加強紅領巾值日執勤力度，使得違紀違規的學生極少，把養成教育落到實處。
各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實，每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查，確保活動開展達到常規化。結合班級文化建設，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的基礎上，做到活動有主題，有內容，有評價。
1、開展建隊節62年慶祝教育活動。讓新隊員了解少先隊組織，讓同學們了解少先隊的有關知識及禮儀，知道11月13日是少先隊建隊日并慶祝建隊62年教育活動。同時還發展92名品學兼優的新少先隊員。
2、組織六年級女生到多媒體教室認真聽計生站的同志給她們講授青春期生理衛生教育課，讓學生了解一些青春期知識，知道了青春期生理變化特征，懂得了如何注意青春期衛生，如何保護自己不受傷害。
3、利用大課間活動時間，由校長、安全員、大隊輔導員主持，全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情況時如何進行疏散，如何才能快速離開教學樓到達操場空曠地。且在12月11日組織三名優秀隊員參加了龍泉鎮中心校舉辦的“安全綜合知識搶答賽”，這樣的活動增強了學生的安全意識，提高了安全防范能力。
4、開展了法制手抄報評比活動，設立法制教育專欄等，讓學生了解了更多的法律知識。
5組織三至六年級的隊員參加課外科技活動，還建立了紅領巾氣象站，并對小氣象員進行了培訓。讓隊員從小學科學，愛科學，用科學，培養了隊員的實踐能力和創新能力。
7、組織優秀少先隊員參加送新兵活動并為新兵獻花。同時也是對學生進行參軍光榮的教育。
8、以節假日為契機，開展各種系列主題教育活動。利用教師節、中秋節、國慶節、元旦節等節日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，全面提升學生的綜合素質。
1、組建了新的一屆大隊委員會。各中隊也組建了的一屆中隊委員會，并上交了各中隊組織建設的有關資料。大隊部同時重視對小干部的培養，讓幾名小干部到大隊部進行培訓、實習。
2、加強了校園文化建設及中隊文化建設。四至六年級出的校刊內容豐富多彩，同時采用了廣告色與粉筆書寫、電腦打印相結合，辦出高質量的校刊，校刊與我校新設的幾處宣傳欄交相輝映，使我校的校園文化建設更具特色。各中隊在教室布置上，設計出本班特色，貼出本班的班徽和班級管理制度，力求“讓每一面墻壁說話”，逐步形成富有特色的班級文化。
3、加強少先隊陣地建設，進一步發揮少先隊陣地的作用，利用紅領巾廣播臺的活動，讓少先隊員在活動中獲得鍛煉本領的機會，給他們一個展示才華的舞臺。
4、加強鼓號隊訓練，展示少先隊員的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。推進少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動的整體水平。
5、加強與各中隊輔導員的聯系，多聽取廣大中隊輔導員意見，引導輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩的活動，鼓勵輔導員撰寫論文，加強少先隊工作研究和理論研究。
總之，本學年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活,增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收獲著幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學習，努力提高自身的業務水平，及時總結經驗，不斷探索創新。希望通過今后的學習和努力，學校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。