優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和感悟，幫助讀者成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái)是一些精選的優(yōu)秀作文，讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
大自然的訴說(shuō)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解由于地球生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞，人類(lèi)面臨著危機(jī)。
2、探究環(huán)境問(wèn)題的原因。
3、表達(dá)主動(dòng)參與力所能及的環(huán)保活動(dòng)的心愿。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞，明白自己有力量為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
教學(xué)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入，激情置疑。
同學(xué)們喜歡旅游嗎？老師帶大家一起欣賞一下云南風(fēng)光。（課件出示）這真是另人向往的人間仙境啊，可是美麗的云南正遭受著一場(chǎng)災(zāi)難。播放視頻《云南大旱》。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你看到了什么？
二、合作交流，共同探究。
師：看到這一切，我們不禁要問(wèn)，這是怎么回事？你們知道造成高溫、干旱的氣象災(zāi)害叫什么嗎？什么是溫室效應(yīng)，答案就在書(shū)本72－73頁(yè)，請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)看一看，找一找，劃一劃。（板書(shū)：溫室效應(yīng)）。
1、什么是溫室效應(yīng)？
2、提出問(wèn)題：
師：你們想知道關(guān)于溫室效應(yīng)的哪些問(wèn)題？
生：（1）溫室效應(yīng)有什么危害。（2）溫室效應(yīng)造成的原因。（3）如何減緩溫室效應(yīng)。
3、小組交流，整理。
4、匯報(bào)：
（1）溫室效應(yīng)的危害。
學(xué)生匯報(bào)，課件出示溫室效應(yīng)的危害。
（2）溫室效應(yīng)造成的原因。
學(xué)生匯報(bào)。
（3）溫室效應(yīng)的措施。
師：這多么原因?qū)е聹厥倚?yīng)，又是誰(shuí)造成這些原因的？是人類(lèi)，是我們讓大自然變得千瘡百孔。那我們?cè)撛鯓訙p緩溫室效應(yīng)？（學(xué)生匯報(bào)，課件出示）。
三、聯(lián)系生活，反思導(dǎo)行。
1、看公益廣告。
2、做為一個(gè)小學(xué)生，我們平時(shí)在學(xué)校，在家里，在街上能做些什么？
四、總結(jié)升華。
我們的大自然很美，但也很脆弱的。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，共同呵護(hù)我們唯一的家園，為減緩溫室效應(yīng)出一份力。
執(zhí)教完《大自然的訴說(shuō)》，我的心久久不能平靜，課前我已讓同學(xué)們通過(guò)百度搜集了大量的.關(guān)于人類(lèi)傷害大自然、以及大自然給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難的資料，搜集了關(guān)于環(huán)保的名言警句，還做了手抄報(bào)，以及繪畫(huà)等表達(dá)對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)及想法。課前交流的時(shí)候，同學(xué)們手頭資料豐富，交流的熱烈而有秩序。學(xué)生們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集處理信息的能力提高的非常快，小組交流時(shí)，交流的熱烈并且內(nèi)容充實(shí)。當(dāng)看到那一幕幕發(fā)人深省、令人發(fā)指的圖片時(shí)，孩子的臉上滿(mǎn)是悲憤之情，還有一種深深的悲哀，表現(xiàn)在了他們的討論上，聲音低沉，孩子們的感情得到了及時(shí)宣泄，走出感情的低谷，使課堂了進(jìn)入一種理性的思索探究階段。在以后的教學(xué)過(guò)程中，我要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力，更要加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步的充分利用好互聯(lián)網(wǎng)搜索，來(lái)開(kāi)闊他們的視野，豐富他們的知識(shí)，爭(zhēng)取打造積極高效的課堂，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
大自然的訴說(shuō)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二
科技發(fā)達(dá)了，人類(lèi)的生活水平提高了，可然而環(huán)境污染越來(lái)嚴(yán)重，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我會(huì)保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)上一份微薄之力，當(dāng)一名綠色小衛(wèi)士。過(guò)年，我回老家連州，去住在農(nóng)村的姐姐家。一去到，我就嚷嚷著要姐姐帶我去樹(shù)林，樹(shù)林離姐姐家不遠(yuǎn)，那里山清水秀，有茂密的樹(shù)林，美麗的野花。可然而，我去到時(shí)，卻被眼前的景象驚呆了，到處烏煙瘴氣，原本清澈見(jiàn)底的小溪，然后飄滿(mǎn)了白色塑料袋；茂密的被砍得所剩無(wú)幾，還有許多樹(shù)受傷了。
我忙姐姐然而怎么回事，姐姐告訴我，附近開(kāi)了一個(gè)木材廠，然后不僅把樹(shù)木砍了，嚴(yán)寒排出許多廢氣。我提議，讓我們來(lái)當(dāng)樹(shù)林的清潔工，姐姐爽快地答應(yīng)了。我們先把水邊的一些塑料袋撿了起來(lái)；然后，我們要種樹(shù)苗，這可難倒我了，我還沒(méi)種過(guò)樹(shù)苗呢！姐姐見(jiàn)我不會(huì)，便耐心地教我，先挖一個(gè)坑，把樹(shù)苗放進(jìn)去，用小石子壓住它的根，把土埋上，澆上水，用鏟了把土按實(shí)，一棵樹(shù)苗就種好了，然后我反反復(fù)復(fù)做了許多次才學(xué)會(huì)了。接著，我們發(fā)現(xiàn)，許多小花被人們經(jīng)常踩踏，莖彎曲了，我和姐姐把它扶了起來(lái)。我們還幫一些受傷的樹(shù)“療傷”……一個(gè)下午，我和姐姐都汗流浹背，不過(guò)我們誰(shuí)也不后悔，因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)樹(shù)林變美了。同學(xué)們，其實(shí)保護(hù)環(huán)境很簡(jiǎn)單，只要人人都能不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，能做到這些，就可以了。
大自然的訴說(shuō)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三
這個(gè)星期六，我們到米亞羅風(fēng)景區(qū)玩，看沿途的風(fēng)景。
(一)桃坪羌寨。
坐了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)后，我們到了第一站――桃坪羌寨。
桃坪羌寨是羌族人民的住宅地，羌族是一個(gè)歷史悠久的民族，羌寨里的住房都是用石頭和粘合性強(qiáng)的泥土建成的，石頭也是信手拈來(lái)，建筑師毫不挑剔。不信?說(shuō)實(shí)話開(kāi)始我也不信，可用手一摸，，石頭中間又的確是土。這樣的房屋經(jīng)過(guò)地震依然屹立著。據(jù)說(shuō)這里最古老的房子已有1000多年的歷史了，最“年輕”的也有幾十年的歷史了!這里還有“地下水網(wǎng)”，既是水網(wǎng)自然是裝水的了。地下水網(wǎng)都是在家家房屋的地下，里面的水是從3000多米的高山上引下的，是清涼的山泉，供人們使用;地下水網(wǎng)還可以家家相通，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代可以用它通風(fēng)報(bào)信，不怕敵人斷水。羌族人民是多么的智慧啊!
(二)羌族人的奇怪習(xí)俗。
(三)米亞羅。
我們繼續(xù)坐車(chē)，來(lái)到了米亞羅風(fēng)景區(qū)!下車(chē)一望，呈現(xiàn)在我們?面前的是一幅美麗的畫(huà)卷，那是一座座彩色的樹(shù)林，山間五彩繽紛，顏色各異：紅的、黃的、綠的......給人已無(wú)比美妙的視感;不僅如此，抬頭仰望，突然發(fā)現(xiàn)天空變得如此蔚藍(lán)，白云時(shí)而變成調(diào)皮的小象，時(shí)而變成可愛(ài)的小鳥(niǎo)......或許因?yàn)檫@兒視郊區(qū)，用鼻子深深的一吸，一股清新的空氣混合著淡淡的泥土香氣樸鼻而來(lái)給人已清爽的頭腦，覺(jué)得清涼而舒適。我們米亞羅停留了片刻后，便到了下一站――古爾溝風(fēng)景區(qū)。
(四)古爾溝。
沿途我們看見(jiàn)了火一般的紅夜，真是美麗極了。我們?cè)诠艩枩献×艘煌怼Ｒ股盍耍高^(guò)窗戶(hù)，我們看見(jiàn)了熱鬧的篝火晚會(huì)和烤全羊。第二天一早起來(lái)我們又起程了，到了下一站――畢棚溝。
(五)畢棚溝。
一下車(chē)，一股寒氣向我們撲來(lái)，我們穿上羽絨服，一身過(guò)冬頭......這畢棚溝真冷啊!這一站主要是爬山。我們向山上進(jìn)發(fā)了!
一路上，我們冒著凜冽的寒風(fēng)踏著星星點(diǎn)點(diǎn)的白雪，使我們心情愉悅。在向四面眺望山上的樹(shù)木全都披上了銀裝，除了堅(jiān)強(qiáng)的青松外，所有的樹(shù)木都成了枯枝，在這冰天雪地里行走，別有一番風(fēng)情。
過(guò)了一會(huì)兒(一兩小時(shí))，我們到了月亮灣。月亮灣的水流動(dòng)特別，就像一個(gè)月牙非常特別。在那兒玩了一會(huì)兒，我們便坐車(chē)回來(lái)了。
這次的旅行時(shí)愉快的、開(kāi)心的，我喜歡這次的旅途。
大自然的訴說(shuō)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四
聲音是一種美妙的東西。
是聲音，締造了完美的人生橋。
是聲音，演奏了幸福的五步曲。
大自然是聲音，描繪了和諧的大世界。
聽(tīng)!大海上，霞音美，美麗的夕陽(yáng)照紅了天空，成群結(jié)對(duì)的海鷗從天空掠過(guò)，射出了一條黃金分割線。瞬間，發(fā)出“轟轟”的聲音，一條大鯨魚(yú)從水面跳出，飛到空中，又鉆入了水中，一條條水柱沖入云霄，“嘩啦啦”落下的痕跡上留下了一道無(wú)暇的彩虹，我似乎聽(tīng)見(jiàn)，笑聲在我耳邊響起，可能是幻覺(jué)，卻又是那么真實(shí)。是的，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，這就是大自然聲音的妙處!
聽(tīng)!茫野間，風(fēng)呼過(guò)，片片的小草在風(fēng)兒的帶領(lǐng)下，展現(xiàn)出不一樣的風(fēng)采，不一樣的特色。音律時(shí)快時(shí)慢，音調(diào)時(shí)高時(shí)低，有時(shí)仿佛急促無(wú)比，有時(shí)又悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，這難道不是神筆馬良精心打造的'草原音韻圖嗎?“呼呼……”它就像那男低音，渾厚又響亮，伴隨著牛羊撕咬草的聲音，悠悠前行，啊!真是無(wú)與倫比!
聽(tīng)!叢林中，生靈鬧，嘶嘶……，吱吱……，動(dòng)物們歡愉自樂(lè)，輕緩間，一聲長(zhǎng)吼，這是一種恐懼的聲音，誰(shuí)都懼怕它。它伏在那，靜靜地等待著，等待著。呼吸聲越來(lái)越快，突然，它一躍而上，用盡全身的力氣緊緊地咬著。“嗷!”這聲音明顯比先前聲音高多了。動(dòng)物們發(fā)瘋似的左奔右竄，老虎窮追不舍。漸漸地生靈慢了下來(lái)，喘氣聲響震了天，最后，以咆哮聲結(jié)束了。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的追捕，一片動(dòng)人的聲音。
聲音，變的是它的音調(diào)，不變的是它的魅力。
大自然的訴說(shuō)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五
動(dòng)物們說(shuō)：人類(lèi)對(duì)我們一點(diǎn)也不友好，為了掙錢(qián)，他們?yōu)E捕濫殺，經(jīng)常拿著追捕我們。還把我們放在餐桌上。現(xiàn)在我們已有很多同類(lèi)都已滅絕了。
植物們說(shuō)：我們替他們抵擋了風(fēng)沙，他們不但不報(bào)答我們，反而恩將仇報(bào)，為了滿(mǎn)足他們的需求，對(duì)我們?yōu)E砍濫伐，。現(xiàn)在森林面積越來(lái)越少，而人類(lèi)的居住區(qū)越來(lái)越廣了。
大自然母親聽(tīng)了，非常氣憤，決定要給人類(lèi)一些教訓(xùn)。于是天上下起了酸雨，地面上刮起了沙塵暴。洪水、旱災(zāi)都趕來(lái)了。這些都是大自然對(duì)人類(lèi)的賞賜。
于是，人類(lèi)好像醒悟了，開(kāi)始保護(hù)環(huán)境、與大自然為友。他們不再濫捕濫殺動(dòng)物，濫砍濫伐樹(shù)木。工廠的污水也不再弄臟水姑娘的衣裳，到處都提倡綠化造林。大自然母親看見(jiàn)這一切會(huì)心的笑了，收回了對(duì)人類(lèi)的懲罰。
我的名字叫做大自然，以前我瀟灑漂亮，身穿綠色連衣裙。綠葉紅花是我的秀發(fā)，大海溪流是我的明眸，高山峽從是我的軀干，草地原野是我五彩的鄉(xiāng)花鞋。小鳥(niǎo)蝶峰是我的好朋友，熊虎兔猴是我的好伙伴，我簡(jiǎn)直像一個(gè)美麗的仙女，吸引著許許多多的人。許多不朋友也非常愛(ài)我，愛(ài)高山，愛(ài)大海，愛(ài)鮮花……我驕傲，我自豪。
可是，好景不長(zhǎng)。那些不堪回首的往事啊，總在刺痛我的心。
大自然的訴說(shuō)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六
在一個(gè)人的一生經(jīng)歷中，總會(huì)有件會(huì)使自己別投入，且打從心底愛(ài)上“他”。而我，愛(ài)上了——大自然......。
沉浸在天然的空氣中，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒悅耳的樂(lè)章及風(fēng)在林間的呢喃，這就是我愛(ài)上大自然的其中一種原因及感受。走在山林間蜿蜒的小路上，四周盡是五彩繽紛的奇花異草；除了花草外，聳立的大樹(shù)更是如衛(wèi)兵般，站在山林的各個(gè)角落。走到了山頂，眺望遠(yuǎn)處雄壯的重重山巒，片片白云在藍(lán)天中自在的飄著。這，就是我愛(ài)上大自然所給我這個(gè)愜意感覺(jué)的最大原因。除了壯觀的山林外，我也愛(ài)上了一個(gè)小小大自然，那就是我家屋頂?shù)幕▓@。在我的花園中，各種顏色及品種的花互相爭(zhēng)奇斗艷,蝴蝶,蜜蜂等小昆蟲(chóng)忙碌的穿梭于其中,每當(dāng)一陣徐徐涼風(fēng)吹過(guò),花朵們無(wú)不像在跳舞般隨風(fēng)搖曳。這在我的花園中上演的一幕幕景象,不但給了我心曠神怡的舒暢感,更促使我更加愛(ài)上大自然。
能使我投入且愛(ài)上的事物有許多,但,和大自然處在一起,不僅讓我懂得珍惜“她”,更讓我知道這份“愛(ài)”,是十分重要的。愛(ài)著大自然,將會(huì)是我永遠(yuǎn)要做的最重要的事......!我也希望大家都能找到一個(gè)能讓自己投入的好事,并珍惜著“她”!
大自然的訴說(shuō)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七
李大釗說(shuō)：“知識(shí)是引導(dǎo)人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭。”高爾基說(shuō)：“沒(méi)有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋。”雨果說(shuō)：“知識(shí)是人生旅途中的食糧。”我說(shuō)：“知識(shí)改變命運(yùn)。”
也許你曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事，美國(guó)女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學(xué)校學(xué)到的地理知識(shí)，挽救了100多名游客的生命。
這足以證明知識(shí)的重要。因?yàn)槭侵R(shí)使100多名游客死里逃生，進(jìn)而改變了其一生的命運(yùn)啊!
想必你肯定也知道霍金吧!他也是一位身殘志堅(jiān)的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個(gè)手指頭可以動(dòng)彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書(shū)，創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說(shuō)他只能活一個(gè)春秋，但是一個(gè)春秋過(guò)去了，又一個(gè)春秋過(guò)去了，霍金依然活著。
是知識(shí)改變了張海迪、霍金的命運(yùn)，是知識(shí)使他們永垂不朽，是知識(shí)使他們沒(méi)有白白地在世間走一遭。
還有愛(ài)迪生，這位發(fā)明大王曾被認(rèn)為是低能兒，因此被退學(xué)。在母親的指導(dǎo)下，他博覽群書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明，是人類(lèi)的生活帶來(lái)巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈，把人類(lèi)帶入了“光明的世界”。
是知識(shí)使愛(ài)迪生從低能到天才，當(dāng)然也是知識(shí)改變了愛(ài)迪生的命運(yùn)!
可見(jiàn)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真的很重要。知識(shí)可以改變命運(yùn);知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富;知識(shí)可以陶冶情操。
愿你擁有豐富的知識(shí)，用它來(lái)改變你的生活，改變你的命運(yùn)!
范文二：知識(shí)改變?nèi)松?/p>
呵，腥眼朦朧中看見(jiàn)一人左手握著一把羽扇，右手捋著胡子，一副胸有成竹的樣子，雙眸回閃，他就是諸葛孔明，文韜武略又豈在話下!
在那個(gè)硝煙彌漫的時(shí)代里，真可謂是“物競(jìng)天擇，適者生存!”諸葛亮用他那滿(mǎn)腹經(jīng)綸使無(wú)立腳之地的蜀國(guó)重燃高焰。在赤壁一戰(zhàn)中，劉備聽(tīng)取了諸葛亮的計(jì)策，孫劉聯(lián)盟，擊敗了曹操百萬(wàn)大軍，為三分天下奠定了基礎(chǔ)。可以這樣說(shuō)，如果劉備不得諸葛亮或者沒(méi)有諸葛亮這一類(lèi)能為他出謀劃策、調(diào)兵譴將的經(jīng)綸濟(jì)世之士，他是難以成大事的，歷史或許就要重寫(xiě)。收羅并重用人才者，就會(huì)在知識(shí)的庇護(hù)下由弱變強(qiáng)，從失敗走向勝利。官渡之戰(zhàn)中，曹操處于劣勢(shì)，無(wú)論哪一方面都不能與袁紹相抗衡，但在戰(zhàn)前聽(tīng)取了謀士許筱的烏巢燒糧之計(jì)，遂取得這一戰(zhàn)役的全勝。之后曹操采取謀士郭嘉的計(jì)策，在短時(shí)間內(nèi)如狼似虎地吞噬了北方，大昏君董卓卻不聽(tīng)，最后落得個(gè)“眉?jí)]方成已滅亡”的下場(chǎng)。
實(shí)際上從某種程度上來(lái)說(shuō)，劉備、孫權(quán)、曹操本質(zhì)上無(wú)區(qū)別，說(shuō)到底還是人才之間的較量，智慧的角逐，具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和過(guò)于智慧的人才能在激烈尖銳、復(fù)雜多變的政治軍事斗爭(zhēng)中起著舉足輕重的作用。人才擁有知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。
退一萬(wàn)步說(shuō)，在當(dāng)今社會(huì)沒(méi)有知識(shí)，就等于是四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的怪物。在5月12日汶川所發(fā)生的山崩地裂以后，中國(guó)人運(yùn)用知識(shí)的力量，把傷亡減半，從而達(dá)到事半功倍的效果。知識(shí)把許多從鬼門(mén)關(guān)前的人又拉了回來(lái)，改變?cè)S多人的命運(yùn)，讓他們重新踏上生命的旅程。
其次，中國(guó)人能看到奧運(yùn)的熊熊圣火燃燒在孕育了東方古老文明的華夏大地上，而且成功地舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)，是知識(shí)讓中國(guó)在奧運(yùn)史上寫(xiě)下不朽的篇章，知識(shí)改變命運(yùn)。
的確，學(xué)習(xí)知識(shí)不也一樣能改變命運(yùn)嗎。“王侯將相寧有種乎!”知識(shí)會(huì)使人成為百萬(wàn)富翁，也會(huì)人成為窮鬼。即使人再窮，但努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)就會(huì)有出人頭地的一天。正相反，即使人再富，但不努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)就只是一個(gè)被社會(huì)拋棄的傀儡。
記住：知識(shí)是可以改變命運(yùn)的，命運(yùn)是掌握在自己手中的。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富……好好努力，為了自己的夢(mèng)想，設(shè)計(jì)出一個(gè)給予自己的平臺(tái)，創(chuàng)造出一片屬于自己的天空!
范文三：知識(shí)是成功的基礎(chǔ)。
知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)，才能改變你一生的命運(yùn)。楊瀾就是因?yàn)榍趭^讀書(shū)，努力實(shí)踐，從而改變了她一生的命運(yùn)。
楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。上學(xué)時(shí)，楊瀾每當(dāng)考試的時(shí)候，基礎(chǔ)分一分也沒(méi)丟過(guò)。在中央電視臺(tái)的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎(jiǎng)。之后，楊瀾又到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造，并取得碩士學(xué)位。
楊瀾常說(shuō)：“是知識(shí)改變了我一生的命運(yùn)。”
像在大街上流浪的乞丐，他的命運(yùn)永遠(yuǎn)是貧困，只能靠別人的施舍度日，因?yàn)樗麄儧](méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化。人必須有文化，才能改變他的命運(yùn)。
要學(xué)好文化，就必須和時(shí)間賽跑。我們學(xué)過(guò)的課文《和時(shí)間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時(shí)間賽跑，他爭(zhēng)分奪秒，學(xué)到了大量的知識(shí)，長(zhǎng)大后終于成了一名作家。
所以，我們從小就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間，不虛度光陰，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，掌握好服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
大自然的訴說(shuō)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八
最近，我在自然界交了一個(gè)朋友。
每天晚上，我都會(huì)聽(tīng)到一陣奇怪的叫聲，這聲音似嬰兒啼哭，又似悠揚(yáng)的笛聲。但每當(dāng)我準(zhǔn)備尋找這些聲音的來(lái)源時(shí)，它總是消失不見(jiàn)。我有些疑惑，更有些害怕。
直到有一次，我來(lái)到樓下跳繩，在做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，突然，我感覺(jué)身后有一個(gè)風(fēng)掣電馳的影子掠過(guò)。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一只小貓跑過(guò)去。它躲在一輛車(chē)底下慢慢探出頭來(lái)，偏著頭腦袋注視著我。
我很欣喜，一跳完繩就跑到它附近，它有些怕生，渾身肌肉緊繃，瞪大眼睛，警惕著望著我，好像時(shí)刻準(zhǔn)備逃走。我看著他，心想:小貓，不要怕，我是不會(huì)傷害你的。它半信半疑地看著我，稍微放松了一些，喵喵地叫著，仿佛在說(shuō):“真的嗎？我能和你做朋友嗎？”這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)我每天聽(tīng)到叫聲，就是它發(fā)出的呀！我又轉(zhuǎn)念一想:他又瘦又小，而且晚上又叫的那么悲慘，我還是趕快給他拿點(diǎn)東西吃吧。我上樓拿了兩塊餅干，放在原地，，躡手躡腳地往后退了幾步。小貓舉步不前，過(guò)了一會(huì)兒，他好像經(jīng)不住誘惑了，慢慢的走到餅干面前，見(jiàn)我沒(méi)有阻止，便大口嚼起來(lái)。邊吃邊用水靈靈的眼睛望著我，好像在感謝我一樣。
以后每天，我都會(huì)給它帶點(diǎn)東西吃，直到有一天，我和以往一樣去找他時(shí)，他沒(méi)有馬上吃我?guī)?lái)的東西，而是親昵地蹭著我的褲腳，好像依依不舍的樣子。我迷惑不解，小貓是要我?guī)丶遥€是？我心里咯噔一聲，莫非它長(zhǎng)大了可以自己生存了？我突然注意到，它沉重地眨了一下眼，眼珠里好像蒙著一層灰紗一樣透著失落感。
果然，從此，我再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)它的叫聲，再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)它。
我曾經(jīng)心靈相通的朋友，你去了哪里呢？我好想你！
偶然的一次，路過(guò)路邊的草灘，一個(gè)綠影在我眼前晃動(dòng)，大鐮刀，水晶般的眼睛，一身綠裝，嘿！一只螳螂！
它的'窩就是這從蘆葦，那翡翠般的身子，與綠葉融為一體，不是它挺著腰的話我是不可能看見(jiàn)他的，見(jiàn)自己被發(fā)現(xiàn)了，他十分不高興，耀武揚(yáng)威，煞有一種要血戰(zhàn)入侵者的架勢(shì)，我后退了幾步，不想打擾他的生活。
蘆葦就在屋門(mén)前，我成了常客，他也就習(xí)慣了我的存在，不過(guò)，必須有一米遠(yuǎn)，不然的話他就會(huì)不高興了。
忽然，他不顧眼前的我，在一片嫩葉上趴下，又與綠葉融為一體了，我一眼看去，一只螞蚱！，他一跳一跳的得靠進(jìn)來(lái)，好像看中了這塊地似的，就在螳螂面前吃起了葉子，猛然間我看見(jiàn)了這樣一個(gè)難以忘懷的鏡頭：那螳螂猛然起身，揮出鐮刀，急速夾住“入侵者”的頭部，那螞蚱只見(jiàn)他口吐綠色的碎葉片，眼睛發(fā)白，但他依舊蹦跶，忽然，他也亮出了爪子，刺擊螳螂的腹部，只見(jiàn)螳螂一陣抽顫，但他伸出另一只“鐮刀”，“吱！”我聽(tīng)見(jiàn)了這微弱的一聲，“鐮刀”刺穿了“入侵者”的勃頸，螞蚱顯然中了要害，過(guò)了一會(huì)兒，倒地不起。
我看呆了，嘴巴張得老大，仿佛是一場(chǎng)精彩的表演……。
春夏秋冬，我搬走了，不再做螳螂的領(lǐng)居了，他的身體褪成了棕黑色，都是斑點(diǎn)，也許再也見(jiàn)不到他了，我想。
當(dāng)我回到老家時(shí)，回到原來(lái)的小村莊，伙伴們告訴我：他趴在嫩葉上，不吃不喝，沒(méi)見(jiàn)天就死了。
大自然的訴說(shuō)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九
雨，是大自然的使者，輕輕地灑落在大地，柔和地拂過(guò)我的臉頰。雨——悄悄地來(lái)了!
雨，就像是一為美麗的少女，披上輕輕的.白紗，飄著，飄在花園里。那小小的花朵，被雨滋潤(rùn)著。哇!露珠晶瑩剔透，片片花瓣像那片片泛舟，輕盈地在水中漂浮。啊!雨，輕輕地落在花園里。
雨，輕快地打在芭蕉葉上，嘀嘀嘀嗒嗒嗒!那輕輕的聲響，打在翠綠的芭蕉葉上，是多么爽朗!雨，輕快地打在我的心坎里!
雨，落在花園里，那蒼老的榕樹(shù)，被風(fēng)雨打在身上，那軟長(zhǎng)的胡須，被風(fēng)輕輕地?fù)u擺著，那曲折的樹(shù)干，被雨淋濕了。啊!老榕樹(shù)，多么青翠!雨，輕輕地打在樹(shù)木上。
雨，落在花園里，我撐著傘，慢慢地雨中漫步，那嫣紅的鳳凰葉，在雨中，輕輕地飄落下來(lái)，似乎有一段離別哀愁的情感啊!
雨，拂過(guò)花園，那古老的池塘，淅瀝嘩啦地響著。在椰子樹(shù)不斷地發(fā)出“沙!沙!”的響聲，那潔凈的雨滴，從葉片上滑了下來(lái)!雨，多么可愛(ài)啊!
雨，嘀嘀地打在花棚上，那上面的花木，被雨輕輕地打過(guò)!多美妙的旋律!
大自然的訴說(shuō)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十
雨，打在涼亭上，那圓屋頂把雨從天上的滑梯送了下來(lái)，輕盈的雨滴落在圓柱上!多么有趣的游戲啊!
雨，在滑梯上，我小心地爬了上去，滑溜溜的，真是樂(lè)在其中!
雨，灑落在花園里，輕輕地為花園蒙上一片白紗，那蒼翠的老榕樹(shù)，美麗的花朵，高大的椰子樹(shù)，被雨輕打過(guò)后都是那么翠綠可愛(ài)，啊，雨!是大自然輕快的節(jié)奏，輕輕地灑落在花園里!
大自然的訴說(shuō)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一
每個(gè)人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣。一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，就像小朋友的臉說(shuō)變就變。
當(dāng)太陽(yáng)公公籠罩著溫暖的大地，溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。
天空下著茫茫大雨，吹著冷冷大風(fēng)，風(fēng)和雨好像在戰(zhàn)斗，雨戰(zhàn)敗了，冰雹和雷電也來(lái)參戰(zhàn)，這就是大自然在哭。
海底火山突然噴發(fā)造成了海嘯，陸地上的火山也噴發(fā)了，惡劣的天氣造成龍卷風(fēng)，這就是大自然在發(fā)怒。
人們不要破壞大自然了，因?yàn)樗俏覀兊暮门笥选Ｈ绻藗兘?jīng)常破壞大自然，后果將不堪設(shè)想，災(zāi)難隨時(shí)可能出現(xiàn)，造成世界末日。
大自然的訴說(shuō)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二
朋友，你看過(guò)雄鷹搏擊長(zhǎng)空的豐姿嗎？你看過(guò)海浪翻騰的大海嗎？你看過(guò)挺立懸崖峭壁的蒼松翠柏嗎？……這是大自然的奏歌。
朋友，你聽(tīng)過(guò)鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的英雄事跡嗎？你聽(tīng)過(guò)五四青年的吶喊聲嗎？你聽(tīng)過(guò)1949年10月1日，全中國(guó)人民的歡呼嗎？……這是人的奏歌。
靈秀的山川，巍峨的高山，清新的流水，挺立的大樹(shù)，自然賦予人靈秀、堅(jiān)韌、善良、正直的品格。而人們則用辛勤、智慧的雙手，使得山川草樹(shù)更為秀麗壯觀。人與自然的交流協(xié)調(diào)，演繹著人類(lèi)的文明歷史。
我是一個(gè)平凡的青年，生活在一個(gè)平凡的村子里。雖身處平凡的環(huán)境，但我卻有不平凡的追求，這都緣于大自然的陶冶。我熱愛(ài)大自然，是大自然給了我靈魂的洗禮，使我由一個(gè)慵懶的人成長(zhǎng)為一個(gè)追求者。
那是一個(gè)假日的上午，疲于學(xué)業(yè)，百無(wú)聊賴(lài)的我與幾個(gè)朋友一起到海邊游玩。當(dāng)我站在海灘上，放眼浩瀚大海時(shí)，心胸不由為之開(kāi)闊。只見(jiàn)洶涌的海濤一浪接一浪地拍擊著灘岸，一朵朵浪花接踵而來(lái)。不遠(yuǎn)處，一艘海輪正在波浪起伏的海面上乘風(fēng)破浪而來(lái)，無(wú)邊無(wú)際的海面，海輪的聲聲汽笛，自由坦蕩的心胸，一時(shí)間使我浮想聯(lián)翩。我仿佛看到鄭成功身披戰(zhàn)甲，手執(zhí)長(zhǎng)矛，腳踏甲板，正指揮著千萬(wàn)將士為收復(fù)河山勇往直前的場(chǎng)面。呼嘯的海面波浪滾滾，將士們情緒激昂，同仇敵愾，踏浪殺向侵略者。荷蘭殖民者瞪著眼睛，驚慌失措，惶惶如喪家之狗。當(dāng)臺(tái)灣島上“鄭”字大旗高高飄揚(yáng)時(shí)，我軍戰(zhàn)士的歡呼聲，海潮澎湃的轟鳴聲交匯在一起，人與自然共奏了一曲勝利的凱歌。那氣勢(shì)，足以撼天動(dòng)地。
在響徹云天的聲音中，我仿佛又聽(tīng)到了長(zhǎng)征途中紅軍冒著槍林彈雨，飛奪瀘定橋時(shí)的`槍炮聲、戰(zhàn)士們誓死向前的沖鋒聲；看到了百萬(wàn)雄師橫渡長(zhǎng)江、氣吞山河的壯觀場(chǎng)景；我仿佛又聽(tīng)到了五四青年“內(nèi)懲國(guó)賊，外爭(zhēng)國(guó)權(quán)”的吶喊聲，在風(fēng)雨如晦暗故園的日子里，在國(guó)家興亡的關(guān)鍵時(shí)刻，他們?yōu)槊褡鍨閲?guó)家為人民吶喊，火燒曹宅，慷慨激昂……中華兒女保家衛(wèi)國(guó)的豪情氣慨一時(shí)間奔涌而來(lái)，我慵懶的情緒為之振奮，青年的熱血為之沸騰。
是的，站在新世紀(jì)的門(mén)檻上，青年就應(yīng)該有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情，就應(yīng)該有激濁揚(yáng)清，開(kāi)拓創(chuàng)新的壯志，就應(yīng)該有為祖國(guó)建設(shè)為民族崛起奉獻(xiàn)青春熱血的氣慨。安于平凡，不思進(jìn)取，碌碌無(wú)為，甚至自甘墜落，實(shí)在有愧于青年的名字，有愧于祖國(guó)的寄托，那決非青年的性格。人，是應(yīng)該有所追求的，而且要有高尚的追求！
從那以后，我時(shí)時(shí)尋找與大自然對(duì)話的機(jī)會(huì)，用心傾聽(tīng)大自然的聲音，接受大自然的陶冶。我堅(jiān)信，善于與大自然作心靈交流的人，他的人生必將充實(shí)而厚重。
朋友，你愿意嗎？
大自然的訴說(shuō)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三
夏日的清晨，此時(shí)的太陽(yáng)還是溫柔的，溫度也還不高。我走出門(mén)外，時(shí)不時(shí)還有清風(fēng)拂過(guò)，我用心傾聽(tīng)著大自然的聲音，感受著自然的美好。
我聽(tīng)到了一群螞蟻跑步的聲音。它們整齊劃一地列隊(duì)小跑。“撲”，一粒小堅(jiān)果從頭頂落下，“不好，炸彈來(lái)啦！”頃刻間，它們?nèi)继由⒘恕?/p>
我聽(tīng)到了草叢深處甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。樹(shù)葉上的露珠“丁——冬——丁——冬……”，滴落在一旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的聲響，這聲音仿佛敲冰戛玉，像是為甲蟲(chóng)們的音樂(lè)會(huì)伴奏。
我聽(tīng)到了蒲公英飄落的聲音。金黃色的蒲公英們撐起了一把把潔白的小傘，當(dāng)風(fēng)兒吹起的時(shí)候，它們像隨時(shí)準(zhǔn)備登場(chǎng)的演員聽(tīng)到了音樂(lè)響起一樣，沙沙地一陣細(xì)響，忽地一下，全飛上了天。我看到薄公英輕盈地飛呀飛呀，越飛越高。我的心，便也隨著他們飛向天空。
我聽(tīng)到了飛流瀑布雄渾的聲音，聽(tīng)到了遠(yuǎn)處潺潺的流水聲，聽(tīng)到了蜻蜓拂過(guò)水面的聲音，聽(tīng)到了魚(yú)兒用尾巴潑水，你追我逐，嬉戲的聲音。
“畢剝——畢剝——”我聽(tīng)到了千萬(wàn)朵花苞綻放的聲音。我也聽(tīng)到了落葉歸根的聲音。不，那更是奉獻(xiàn)的精神！落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！
大自然是多么和諧！每一條河流，每一棵樹(shù)，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲(chóng)，還有那叢林中的薄霧，藍(lán)天上的白云，都在演奏著自己的樂(lè)曲。各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成了一曲美妙絕倫的大自然交響曲。
大自然真神奇啊，只要我們用心去感受，就能找到不一樣的風(fēng)景。讓我們傾聽(tīng)大自然的聲音吧，發(fā)現(xiàn)大自然更多的神奇之處，點(diǎn)亮我們的生活。
大自然的訴說(shuō)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四
上有天堂，下有蘇杭。蘇州，這個(gè)溫潤(rùn)而雅的水鄉(xiāng)，吳儂軟語(yǔ)，細(xì)水流長(zhǎng)，在歷史的長(zhǎng)河中不斷變化著、發(fā)展著，但她骨子里的傳統(tǒng)、歷史文化牢牢印刻在每個(gè)見(jiàn)過(guò)她的人的心中。
走進(jìn)蘇州的小巷，斜斜密密的雨絲伴著微風(fēng)拂面而來(lái)，有一種“小樓昨夜聽(tīng)春雨”的柔情。漫步在雨天的青石板上，又有一種“雨天可穿紅繡鞋”的感覺(jué)。空氣中無(wú)不氤氳著濃濃的歷史氣息。紅磚殘瓦，雨中仿佛有位撐著油紙傘的姑娘正向我款款走來(lái)。“綠楊深淺巷，青翰往來(lái)舟”，倘佯在小巷中，百年的舊宅、石井、花窗隨處可見(jiàn)，柔和而又雅致，用手輕撫，手心里的觸感才真實(shí)。
“庭院深深深及許”在青花瓷器盤(pán)旋的又怎會(huì)少得了那蘇州評(píng)彈。粉墻下，“墻外行人墻內(nèi)佳人笑”。夫唱婦隨的樣子著實(shí)煞羨旁人。回想當(dāng)年才子唐伯虎就坐在小樓前作畫(huà)賣(mài)畫(huà)，衣帶飄飄，映入古巷。
走在小巷中，隨處可見(jiàn)的還有大大小小的古井，婦人依舊在井邊洗衣，孩子依舊戲水玩耍，歡笑聲此起彼浮，向井深處望去，一往見(jiàn)不到底，卻映出了我的臉，小巷的縮影，映出了蘇州城的剪影，吳文化，映出了最干凈純粹的東西，這或許就是水的靈性。
都說(shuō)“一方山水養(yǎng)者一方人”，水養(yǎng)育了范仲淹，他才會(huì)留下“先天下之優(yōu)而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的壯志，水滋潤(rùn)了顧炎武，他才會(huì)道出“天下興亡，匹夫有責(zé)”的豪情。
若說(shuō)蘇州是一把折扇，那么這小巷就是扇骨，蘇州人在扇骨上刻下了勤勞、愛(ài)情、奮斗的跡象。
留戀于這座古城，那份繁糾纏、若于俗物的心蕩漾其中。唐、宋、元、明、清，一代代春去秋來(lái)，歲月由遠(yuǎn)而近，游的是城，念的是情。
【2】四季。
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
第三節(jié)課后，天爺爺給我們送來(lái)了冬天的第一個(gè)禮物--雪子。雪子就是很小的冰雹，打在傘上沙沙作響，好聽(tīng)的很。雪子晶瑩透亮，像白色的鉆石，閃耀著奪目的光芒。路上，人聲，汽車(chē)聲，雪子聲匯成了一曲交響樂(lè)。
過(guò)了一會(huì)，雪子停了，天爺爺給我們送來(lái)了冬天的第二個(gè)禮物--雪。
抬頭仰望天空，無(wú)數(shù)雪精靈向同一個(gè)地方飛去，落下的雪花就是掉了隊(duì)的精靈。抬著頭，雪精靈親吻你的臉頰，觸過(guò)你的舌尖，撫摸你的眼瞼。鵝毛般的雪花就如同天女散出的花瓣，飄飄灑灑，無(wú)窮無(wú)盡。潔白的雪花飄然而下，猶如一個(gè)個(gè)手持魔法棒的小精靈，扇動(dòng)著翅膀向我們飛來(lái)。漫天飛舞的雪花飄飄灑灑，無(wú)窮無(wú)盡，像成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)兒在水里自由自在地游玩。雪下的越來(lái)越大，猶如羽毛漫天飛舞，忽而向左飄游，忽而向右飄游，投入大地的懷抱，落在樹(shù)端，鋪在草地。我伸出手去，感受漫天飛雪的輕舞飄揚(yáng)，看著它們悄然落在我的手上，然后如淚般化作一道道溝渠，流出我溫暖的手心。
第二天早上，屋外白茫茫的一片，成了一個(gè)冰清玉潔的世界。山，銀的;樹(shù)，銀的;房屋，銀的;草地，銀的----世界混為一色。山川，河流，全都鋪上了一層白地毯，每個(gè)屋頂都戴上了一頂大白帽，碧綠的松樹(shù)披上了雪姑娘送的銀白紗巾，屋檐下掛著的冰凌長(zhǎng)長(zhǎng)的'，粗粗的，像一柄柄寶劍。真是看不盡的美景啊!
我脫下手套，把手往地上一按。哈!一個(gè)小小的雞爪就出現(xiàn)了，套上手套再向雪上一按，一個(gè)栩栩如生的小鴨爪就浮現(xiàn)在眼前。不一會(huì)兒，地面上早已是‘‘雞鴨成群”。
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
第三節(jié)課后，天爺爺給我們送來(lái)了冬天的第一個(gè)禮物--雪子。雪子就是很小的冰雹，打在傘上沙沙作響，好聽(tīng)的很。雪子晶瑩透亮，像白色的鉆石，閃耀著奪目的光芒。路上，人聲，汽車(chē)聲，雪子聲匯成了一曲交響樂(lè)。
過(guò)了一會(huì)，雪子停了，天爺爺給我們送來(lái)了冬天的第二個(gè)禮物--雪。
抬頭仰望天空，無(wú)數(shù)雪精靈向同一個(gè)地方飛去，落下的雪花就是掉了隊(duì)的精靈。抬著頭，雪精靈親吻你的臉頰，觸過(guò)你的舌尖，撫摸你的眼瞼。鵝毛般的雪花就如同天女散出的花瓣，飄飄灑灑，無(wú)窮無(wú)盡。潔白的雪花飄然而下，猶如一個(gè)個(gè)手持魔法棒的小精靈，扇動(dòng)著翅膀向我們飛來(lái)。漫天飛舞的雪花飄飄灑灑，無(wú)窮無(wú)盡，像成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)兒在水里自由自在地游玩。雪下的越來(lái)越大，猶如羽毛漫天飛舞，忽而向左飄游，忽而向右飄游，投入大地的懷抱，落在樹(shù)端，鋪在草地。我伸出手去，感受漫天飛雪的輕舞飄揚(yáng)，看著它們悄然落在我的手上，然后如淚般化作一道道溝渠，流出我溫暖的手心。
第二天早上，屋外白茫茫的一片，成了一個(gè)冰清玉潔的世界。山，銀的;樹(shù)，銀的;房屋，銀的;草地，銀的----世界混為一色。山川，河流，全都鋪上了一層白地毯，每個(gè)屋頂都戴上了一頂大白帽，碧綠的松樹(shù)披上了雪姑娘送的銀白紗巾，屋檐下掛著的冰凌長(zhǎng)長(zhǎng)的，粗粗的，像一柄柄寶劍。真是看不盡的美景啊!
我脫下手套，把手往地上一按。哈!一個(gè)小小的雞爪就出現(xiàn)了，套上手套再向雪上一按，一個(gè)栩栩如生的小鴨爪就浮現(xiàn)在眼前。不一會(huì)兒，地面上早已是‘‘雞鴨成群”。
我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
【3】中原之冬。
說(shuō)起北國(guó)之冬，人們會(huì)聯(lián)想起圍爐煮茗，在熱暖的炕上與親人一起吃飯，屋外，卻是大雪漫天飛揚(yáng)，狂風(fēng)剝削著已無(wú)樹(shù)葉的單薄的樹(shù)的枝干。雪一下就要留存?zhèn)€把兒月，在突兀的山上存封會(huì)更久。
南國(guó)的冬呢?南國(guó)的冬仍延伸著春天的和煦，雪下了，但又很快融化，太陽(yáng)仍是杲杲的一個(gè)火團(tuán)，散發(fā)著溫?zé)岢睗竦臍庀ⅲ桶耐燎鹑杂兄倥淖虧?rùn)。
而我生長(zhǎng)在中原，生長(zhǎng)在中國(guó)這個(gè)多山國(guó)家中少有的闊地。中原之冬，以其特有的形象深深鐫刻在我的心中，這是未曾細(xì)讀過(guò)中原之冬的人所無(wú)法想象的。她不像北國(guó)之冬的那種極端的肅殺，也不像南國(guó)之冬的明朗，而是充溢著一種特殊的情調(diào)。
最令人難忘的就是中原的雪日。中原的雪，始于恬淡的微風(fēng)之中，在溫柔、細(xì)膩的微風(fēng)中，飄灑著幾片雪白的絨花，又像是還未徹底枯萎的垂柳所散發(fā)出的蒙蒙飛絮，輕柔地落在你的掌心，落在大地的懷抱，轉(zhuǎn)瞬間，又灰飛煙滅，美麗地逝去，讓人感到“臨晚鏡，傷疏景，往事后期空記省”。
可就在你回味那融化在手中的飛絮悵惘時(shí)，霎時(shí)間，天空又被遮上了一層層灰暗的簾幕，頓時(shí)狂風(fēng)大作，飛沙走礫，一切在風(fēng)的咆哮與枯樹(shù)的吱呀聲中變得昏暗，令人心神不定。它不由得你緩過(guò)神來(lái)，轟的一聲，萬(wàn)千片鵝毛漫天飛舞，遮蔽住了整個(gè)世界。落下時(shí)又仿佛變成了一片片刀刃，割得你皮肉生疼，讓你不得不鉆進(jìn)溫暖的屋中。它又像一頭頭蠟象，在廣袤的平原上飛馳著，用龐大的身軀蓋住大地。不一會(huì)兒，地上就積下了厚厚的雪，突兀的樹(shù)枝似乎變得晶瑩了，松柏們?cè)谘┑闹貕合聫?qiáng)挺著身軀。這時(shí)，雪又變得狂放不羈!
到了傍晚，雪好像變得有點(diǎn)殘暴了，像一粒粒鐵砂，打在窗玻璃上啪啪作響，有些讓人恐懼。人們戴著帽子頂風(fēng)前行，可鐵砂仍打在臉上，讓人叫苦不迭。雪簡(jiǎn)直放肆了起來(lái)，鉆到人們的衣領(lǐng)里、衣袖里，甚至耳朵里。人們不時(shí)地扭動(dòng)著身軀，到家后常常鉆進(jìn)溫暖的被窩里，在北風(fēng)的怒吼與玻璃的噼啪下度過(guò)這天空被映得有些血紅的夜晚。
第二天起來(lái)時(shí)，雪已能埋住你的腳，甚至半個(gè)小腿，最底下已凍成堅(jiān)硬的冰。狂風(fēng)卷著雪粒漫天飛舞，頗有“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)滋味。
可說(shuō)停雪就停了，大地變得格外平靜，天空變得格外溫和，萬(wàn)物銀裝素裹，分外妖嬈。
之后，北國(guó)的韻味又快速消逝。太陽(yáng)升起，雪迅速消融，一晌就化得干干凈凈。土地顯得格外滋潤(rùn)，松柏退到了后臺(tái)，女貞滋潤(rùn)鮮亮，玉蘭似乎又想抽芽，萬(wàn)物又泛濫著溫暖南國(guó)之冬的滋味，令人輕松自在愉悅。
中原之冬就是如此，在北國(guó)的嚴(yán)冬之肅殺與南國(guó)的暖冬之明朗中變換著角色，造就了中原之冬特殊的情調(diào)。
中原的冬，能讓你急行在凜冽北風(fēng)下，又能讓你沐浴在和煦的陽(yáng)光中。
愛(ài)上中原，愛(ài)上中原之冬，愛(ài)上故鄉(xiāng)之冬。
大自然的訴說(shuō)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五
傾聽(tīng)海的聲音，嘩嘩—嘩嘩—，藍(lán)天碧云相接，無(wú)邊無(wú)涯。傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的聲音，嘰喳—嘰喳—，婉轉(zhuǎn)的音色美妙，活蹦亂跳。傾聽(tīng)大山的聲音，嗚嗚—嗚嗚—，大山正在哭泣，萬(wàn)樹(shù)變林。傾聽(tīng)風(fēng)兒的聲音，呼呼—呼呼—，瑟瑟秋風(fēng)帶來(lái)寒冷，涼風(fēng)習(xí)習(xí)......
吃完飯，剛下完雨，已是傍晚，我走在路邊學(xué)會(huì)傾聽(tīng)生命的旋律。
我靜靜的走著，仔細(xì)凝望著路旁的大樹(shù)，一只蜘蛛在上面爬行，一爬一爬，一滴露珠掉落在蜘蛛身上，蜘蛛的腳被粘住了，我伸起手想去幫助它，但是它努力的掙脫，再次向樹(shù)的頂端爬去，一掉一爬，一掉一爬，我懂得了生命需要自己無(wú)限的努力爬行。
我笑著走，一只蝴蝶飛過(guò)，望望樹(shù)上的蛹繭垂掛在上頭，想想看，美麗的蝴蝶是從丑陋的毛毛蟲(chóng)變化而來(lái)的，經(jīng)過(guò)多么痛苦的掙扎，學(xué)會(huì)飛翔，我再次懂得了蘊(yùn)含的生命的奧秘。
捫心自問(wèn)，自己明白生命的重要嗎?生命只有一次，只靠痛苦的掙扎，才能飛向更遠(yuǎn)的藍(lán)天，只靠不斷的努力，才能走往更高的頂端，只靠有沖破泥土的勇氣，才能牽手更好的明天......
生命是美好的,我把它向往。傾聽(tīng)生命,生命在歌唱。歌唱?dú)q月的短暫和漫長(zhǎng)。傾聽(tīng)生命,生命在回蕩。回蕩在深邃的峽谷和廣袤的平原上。傾聽(tīng)生命,生命在奔放.奔放在大海上,濺起層層巨浪。
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大自然的訴說(shuō)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六
今天陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去了西湖游覽。那里風(fēng)景優(yōu)美。我看到了高高的樹(shù)，樹(shù)上還有小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)的叫聲唧唧喳喳的，好像在唱?jiǎng)勇?tīng)的歌。
一陣風(fēng)輕輕地吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，真好聽(tīng)。地上鋪滿(mǎn)了落葉，踩上去軟軟的，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，我們來(lái)到小溪邊，看到小溪?dú)g樂(lè)地流淌，發(fā)出叮咚叮咚的聲音。原來(lái)大自然中有這么多好聽(tīng)的聲音，以后我要多多觀察，發(fā)現(xiàn)更多美妙的聲音。
大自然的訴說(shuō)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七
有一本書(shū)叫做《我的野生動(dòng)物朋友》，這本書(shū)全部都是由一幅幅真實(shí)的照片組成的，照片的說(shuō)明文字出自一個(gè)10歲的小女孩之手。
每個(gè)人看了這本書(shū)的封面的照片就會(huì)立刻被它吸引：一個(gè)小女孩光著上身坐在一只大鴕鳥(niǎo)背上，雙唇微笑，兩眼微閉，昂著脖子，驕傲地挺著身子，任微風(fēng)吹拂她的長(zhǎng)發(fā)，幸福地沐浴著陽(yáng)光……好象她就是大自然的女王，鴕鳥(niǎo)就是她的坐騎。多么奇妙啊！她的名字叫蒂皮，1990年出生在非洲的納米比亞。她的朋友非常特殊——都是活生生的非洲的野生動(dòng)物：她把大象阿布當(dāng)做她的哥哥，和小獅子穆法薩與她同眠，變色龍萊昂竟然是她最?lèi)?ài)的伙伴……她從小就和動(dòng)物打交道，甚至還會(huì)用語(yǔ)言和眼神和動(dòng)物交談。我覺(jué)得很不可思議，這個(gè)小女孩難道有超人的能力？連兇猛的大象、獅子都不怕？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我就去書(shū)中尋找。終于，我認(rèn)真地看完了這本書(shū)后，才明白，不是這個(gè)小女孩有什么特異功能，而是她有一顆博愛(ài)的心，把動(dòng)物當(dāng)做自己的家人，不去傷害它們，去好好的愛(ài)護(hù)它們。正如她所說(shuō)的“動(dòng)物來(lái)自好人這一邊”，不是動(dòng)物太兇惡，而是人類(lèi)太貪婪！其實(shí)每一種動(dòng)物都懂得回報(bào)，只是看你有沒(méi)有去傷害它們，善待它們。像蛇這種冷血?jiǎng)游铮l(shuí)見(jiàn)了都害怕，都會(huì)避而遠(yuǎn)之，生怕它會(huì)來(lái)傷害我們。
蒂皮對(duì)蛇可是像親人一樣愛(ài)護(hù)！不去傷害它，殺它，吃它！你看：照片上的她坐在地上，伸長(zhǎng)脖子，正和一條可愛(ài)的小蛇親嘴呢！她和蛇多么友好！多么親密！這讓我想到了一個(gè)真實(shí)的報(bào)道：海南省的一位姓黃的農(nóng)民在干活的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有1條受傷的小蟒蛇，便把它帶回家去養(yǎng)傷，精心地照料它。過(guò)了幾年，蟒蛇長(zhǎng)大了，就開(kāi)始“回報(bào)”他們——幫他們看家、做事，還會(huì)抓小偷、救人！……一天夜晚，一陣吵鬧聲驚醒了夫妻倆，他們下床出去一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生人被蟒蛇死死地纏住，后來(lái)才知道這個(gè)陌生人是一個(gè)小偷。有一次，我在食堂里吃飯時(shí)，看見(jiàn)有許多可愛(ài)的小麻雀飛到食堂里來(lái)吃食物。我剛想走上前去仔細(xì)地看看它們，摸摸它們的頭。可是，一個(gè)大人說(shuō)：“麻雀給小孩子吃，小孩子就不會(huì)流口水。我的兒子剛好就是這個(gè)年齡，大家快把它們捉來(lái)！給我的兒子燉著吃！”于是，大家都開(kāi)始捉麻雀。怎么能這樣？為了自己的孩子，要?dú)⒙槿福月槿福∥艺嫦氪舐暭灿酰骸白∈郑?dòng)物是人類(lèi)的朋友！”還說(shuō)我們?nèi)祟?lèi)是動(dòng)物的朋友，有誰(shuí)會(huì)把自己的朋友給殺了？給吃了？不要讓我們?nèi)祟?lèi)和動(dòng)物成為敵人！我們要成為朋友！真正的朋友！像這樣的故事還有很多。
如果經(jīng)常傷害動(dòng)物，我相信，這個(gè)美麗的星球遲早會(huì)滅亡！其實(shí)只要好好善待動(dòng)物，再兇猛的動(dòng)物也會(huì)回報(bào)你。請(qǐng)保護(hù)大自然吧！善待它們就是善待自己！讓我們和動(dòng)物和諧相處！讓我們的星球越來(lái)越美吧！
大自然的訴說(shuō)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八
大自然是神奇的，它賦予人類(lèi)生命，走進(jìn)大自然，你可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)清脆的鳴叫聲，聽(tīng)到青蛙“呱呱”的叫，聽(tīng)到小河“嘩嘩”的流水聲，聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹的“沙沙”聲，那一切都是那么美妙。今天小編就來(lái)分享感悟大自然的中學(xué)生開(kāi)學(xué)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
我發(fā)現(xiàn)了明月之夜的優(yōu)美。當(dāng)皎潔的明月在蒼穹高高懸掛，當(dāng)清涼的銀輝向大地靜靜地潑撒，我喜歡走進(jìn)安詳?shù)囊梗瑑A聽(tīng)明月與清風(fēng)的低吟，任思想的野馬在過(guò)去與未來(lái)縱情地馳騁。我想到李白的“床前明月光，疑是地上霜”的低吟，想到杜甫“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的嘆惋，想到蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪放，想到席慕容“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起”的感慨……呵，永恒的明月，永恒的鄉(xiāng)愁。
我暢想冬天下雪的美景。現(xiàn)在下雪的日子可真少啊，遙想童年時(shí)候，當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花似輕盈的白蝶翩翩飛舞，當(dāng)冰清玉潔的絲緞鋪天蓋地覆蓋萬(wàn)物，我喜歡徜徉在那銀白世界，貪婪地閱讀春姑娘寄給人間洋洋灑灑的片片來(lái)信。而現(xiàn)在，我只能在“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桃花開(kāi)”的詩(shī)句中去想象，只能在“燕山雪花大如席”的描寫(xiě)中去驚奇，在“紛紛鱗甲飛，頃刻遍宇宙”的虛擬中去滿(mǎn)足。
我喜歡大自然，喜歡親近大自然，那和煦的陽(yáng)光給了我們多少溫暖，那悠閑的白云給了我們多少遐想，那花香盈盈的芳草地留下我們多少足跡……那沉穩(wěn)的山，那靈動(dòng)的水，那片片樹(shù)林，那自由的小鳥(niǎo)，那活潑的魚(yú)兒……生生不息的大自然，容納一切的大自然。
朋友，我喜歡拉著你的手，一起走進(jìn)這美麗的大自然。
放眼自然，處處有著迷人的色彩，第一絲清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié);第一屢陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏，這是一個(gè)清爽的季節(jié);第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節(jié);第一瓣雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。自然，將我的世界裝扮得格外美麗。
美麗的大自然啊，你是多么的美麗，你是多么的神奇啊，你化成四季，走遍世界，你走過(guò)的地方哪里不是閃著五彩的光芒。
春雨瀟瀟時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)著我的心弦，把我?guī)肽侨鐭煛⑷珈F、如沙、如塵的世界。那絲絲細(xì)雨，像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，讓我擺脫人間約束，放逐心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏天輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，山清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到自然無(wú)窮的魅力。空閑時(shí)，我喜歡坐在窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，讓夕陽(yáng)的余暉照在臉上，讓夏日的涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍(lán)天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊!
冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚(yáng)的樂(lè)章，像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣，小孩們便會(huì)歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時(shí)候的情景，一種歡樂(lè)莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié)，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢(mèng)會(huì)伴你到天明。
自然，像一條無(wú)比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡;自然像一支悠揚(yáng)委婉的樂(lè)曲，生活像一片蔚藍(lán)浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸，看一看美麗的大自然，我的生活便充滿(mǎn)了情趣。
細(xì)細(xì)品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕;細(xì)細(xì)感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。
啊，美麗的大自然啊，你是多么的美麗，你是多么的神奇啊，你化成四季，走遍世界，你走過(guò)的地方哪里不是閃著五彩的光芒。
春天，你又化身成為可愛(ài)的仙女，你身著輕飄飄的連衣裙，左手里提著裝滿(mǎn)鮮花的花籃子，右手里拿著綠色的畫(huà)筆，你跳著輕快地舞步，你跳著，跑著，旋轉(zhuǎn)著，用手里的畫(huà)筆把大地樹(shù)木都涂成了綠色，可能是畫(huà)筆太小，綠色都只是一小點(diǎn)一小點(diǎn)的，在你旋轉(zhuǎn)時(shí)，花籃子里的花也隨之散落在大地上，就這樣一幅春景圖就浮現(xiàn)在眼前。
夏天，你又變成了脾氣多變的婦女，你暴躁的走著，手里拿著再也不是綠色的畫(huà)筆和花籃了，你右手拿著大刷子，你左手提著一桶深綠色的油漆，心情好一點(diǎn)的時(shí)候，就帶著不情愿的粗暴的拿著刷子在大地上亂刷油漆，綠色再也不是那一小點(diǎn)一小點(diǎn)了，而是大片大片的。你心情不好的時(shí)候，用嘴用力的呼出一口氣，地上便狂風(fēng)大作，把湖水掀起了一丈高，樹(shù)木被連根拔起。你手又用力的一揮，便招來(lái)了雷電頓時(shí)雷聲大作，世界萬(wàn)物陷入一篇恐慌中。
秋天，你又成了一位慈愛(ài)的老婆婆，你用你那布滿(mǎn)皺紋的手溫柔的撫摸著大地萬(wàn)物，萬(wàn)物受到老婆婆的撫摸仿佛都想向老婆婆爭(zhēng)寵，那樹(shù)上的葉子變成了金黃色的.，秀出它生命中最后的也是最精彩的一段，樹(shù)上的果實(shí)和田里的稻子都成熟了。被老婆婆撫摸后，大家好想都變乖了，金黃色的葉子在秋風(fēng)的伴隨中跳著最后的舞蹈，緩緩的落了下來(lái)，落到了大地上，準(zhǔn)備成為他生前的主人——大樹(shù)，過(guò)冬的養(yǎng)料，果實(shí)和稻子好像害羞了，都低下了頭，迎接著農(nóng)夫們把它們接走。
這時(shí)，我想你又在為化成銀色的使者，繼續(xù)用銀白色裝扮著世界做準(zhǔn)備吧!!!
啊，美麗的大自然啊，你是多么的美麗，你是多么的神奇啊，你化成四季，走遍世界，你走過(guò)的地方哪里不是閃著五彩的光芒。我愛(ài)你大自然，我深深的著迷于你的美麗中，我深深的陷入你的神奇中，我愛(ài)你大自然!!!
當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。當(dāng)憩于靜靜的小池邊，遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林，實(shí)在是綠得可愛(ài)，一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。低頭傾聽(tīng)橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ)，傾吐自己的心思與喜悅。在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉順著秋風(fēng)飄到了地上。
從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來(lái)。它沒(méi)有一絲埋怨因?yàn)樗囊簧挤瞰I(xiàn)給了人類(lèi)。冬天，為了大樹(shù)的休息生養(yǎng)，它依然犧牲自己，不向大樹(shù)爭(zhēng)養(yǎng)分，不給母親添煩惱，斷然從樹(shù)上落下來(lái)，悄然離去，回到了哺育、撫養(yǎng)它的土壤中，化做養(yǎng)分，把自己的一切又全部獻(xiàn)給了大地。當(dāng)我們身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí)，聽(tīng)著海的呼吸，感受海的氣息，體會(huì)大海的那種種與世無(wú)爭(zhēng)、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬(wàn)物的情懷。它對(duì)待世界萬(wàn)物是最公平的。當(dāng)我們身處一瀉千里的長(zhǎng)江，和那奔流不息的母親河黃河。看見(jiàn)它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個(gè)中國(guó)人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。
當(dāng)我們站在一望無(wú)際的內(nèi)蒙古大草原上時(shí)，當(dāng)我們站在雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下時(shí)，當(dāng)我們站在神秘的西藏布搭拉宮時(shí)。我們都會(huì)驚嘆祖國(guó)的建筑是如此輝煌壯觀，祖國(guó)的文化是如此燦爛!大自然是如此神秘!大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅(jiān)強(qiáng)美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內(nèi)在的那獨(dú)特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。那樣我們會(huì)擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會(huì)很幸福地聆聽(tīng)大自然的聲!
大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)了我們周?chē)屛覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。
大自然的訴說(shuō)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九
經(jīng)歷億萬(wàn)年的凝聚，以迸發(fā)的姿態(tài)，展示奇異的風(fēng)采。這就是鐘乳石，萬(wàn)年的打磨，讓你變得大氣、穩(wěn)重，千千萬(wàn)萬(wàn)的鐘乳石，組成了今天我們?nèi)サ牡钐谩┌驳叵麓罅压取?/p>
“咣當(dāng)咣當(dāng)”坐上鼎鼎有名的綠皮小火車(chē)，看著蒙蒙細(xì)雨中的山山水水，一路的清新愜意。中午12點(diǎn)，來(lái)到了泰安地下大裂谷的入口，乘黃色電瓶車(chē)，攜著雨絲，我們迫不及待地來(lái)體驗(yàn)譽(yù)有吉尼斯世界紀(jì)錄之稱(chēng)的地下宮殿。進(jìn)入洞口，環(huán)顧四周，高高的石壁上長(zhǎng)滿(mǎn)了晶瑩剔透的“蘑菇”，他們緊緊地抱在一起，形成了一個(gè)高聳入云的鐘乳石。我不由得把手伸向他們，感覺(jué)涼涼的，滑滑的，有一溫潤(rùn)如玉。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí)，就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，日久天長(zhǎng)洞頂?shù)木托纬闪绥娙槭６吹椎木托纬墒S了。”“奧，原來(lái)鐘乳石是這樣形成的啊！大自然真是一個(gè)最神奇的雕塑家！”我感嘆道。我的目光移動(dòng)到地上，地上的鐘乳石像極了《蘑菇點(diǎn)點(diǎn)》里的滴滴，上面是一個(gè)傘形，黑白的斑點(diǎn)相映成趣，下面是一個(gè)圓柱體，白的沒(méi)有一絲瑕疵。真想把它一口吃掉，我偷偷地做了個(gè)鬼臉。
好像就在眨眼間，我已經(jīng)套上了鞋套，坐上了船，準(zhǔn)備出發(fā)。一路上的景色怎能用一個(gè)“美”字可以形容？其中，令我印象最深的是一個(gè)叫“珠鎖如玉”的鐘乳石大型畫(huà)卷。在密密麻麻的鐘乳石組成的窗簾后，隱隱約約可以望見(jiàn)一個(gè)姑娘掩面小憩，再近一些，再近一些！我迫切的想要看到這個(gè)女孩在干什么。但是，恰好是一個(gè)向外的彎道，我離那個(gè)掩面的姑娘越來(lái)越遠(yuǎn)，直至她在我的眼前消失不見(jiàn)……這時(shí)，我的`心里真是悵然若失。
尖叫聲打破了我的遐想，一個(gè)由高往低的俯沖，讓我渾身清涼。當(dāng)旁邊的鐘乳石越來(lái)越高時(shí)，落差也越來(lái)越大，就像樂(lè)師在彈奏鋼琴曲，而現(xiàn)在正是高潮。我一邊在欣賞旁邊宮殿般的鐘乳石，一邊享受著這些小型瀑布。這時(shí)，眼前的美景忽然不見(jiàn)了，我急速的向下墜去。我疑惑極了，不由得四處張望，“咦，鐘乳石去哪里了？”正想著，激流就已經(jīng)拍打在我身上，雖然渾身衣服都濕透了，但我還是大呼“爽啊！”這個(gè)急流為我們帶走了滿(mǎn)身的燥熱，也算是功德圓滿(mǎn)吧。
大裂谷，你使我的到了鍛煉，也使我有了敢于挑戰(zhàn)一切的勇氣。雖然我們暫時(shí)告別，但，終究會(huì)再見(jiàn)的。
大自然的訴說(shuō)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十
昨天吃完午飯后，媽媽帶我去公園玩。玩著玩著我想到《同步閱讀》書(shū)上全部都是寫(xiě)春天的美景，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“咱倆就在這里玩太沒(méi)意思了，我們玩點(diǎn)有新意的——去找春天吧。
不知不覺(jué)的就走到了柳樹(shù)前，看到柳樹(shù)的枝條，我就想到邢宇菲長(zhǎng)長(zhǎng)的辨子，柳樹(shù)發(fā)新芽了，嫩綠的，就像辨子上扎了綠頭花。迎春花開(kāi)出了黃色小花，很好看，沒(méi)開(kāi)花的枝條上也長(zhǎng)滿(mǎn)了含苞待放的花骨朵。春天真的來(lái)了，風(fēng)吹到臉上都暖和了很多。