教研可以幫助教師發現自身教學中存在的問題，進而找到解決的方法和途徑。下面是一些經驗豐富的教師分享的教研成果，希望對大家開展教研活動有所幫助。
大幼兒園教研管理制度（匯總14篇）篇一
管理費每個月1280元，伙食費每天15元（按天計算）。每個月的收費時間為8——10號，時間是7:30——15:00，周六不收費，家長直接交到財會室，坐班車的寶寶，可以把班車費交給班車老師（用紙包好，寫好名字，班級）代為轉交。收取的費用是當月的（1——30號）的費用，（希望家長能夠準時完成此項工作，因為提醒家長繳費也是我的工作職責，我更希望家長能配合我的工作，讓我把更多的精力放在照顧孩子身上）。
1、為培養幼兒誠信，如果幼兒因事假或病假不能正常來幼兒園，要及時通知班主任，并如實告知班級老師請假原因，周六不做要求。
2、因幼兒因病/因事一整月不出勤（月初1號——31號），需繳費300元管理費。若寶寶第一個月不出勤，第二個月在繳納托兒費之前仍不出勤，視為幼兒放棄在園學位幼兒園為幼兒辦理退園手續，如果家長在退園后再送寶寶入園，不能直接進班級，需到財務室辦理相關手續后方可入園。
3、管理費整月收取，幼兒當月只要出勤。
解釋說明：需要家長理解的是，您的孩子不出勤，但是幼兒園仍要接待其他孩子來園，老師正常工作，所有開銷都在正常支出，我們鼓勵孩子出勤，鼓勵孩子出滿勤，只有保證孩子出勤，才能得到連續的教育，對幼兒的發展是極其重要的。
幼兒園不是治療機構，所以，我們只能對疑似的病例進行排查，努力減少幼兒園內流行病的傳染機率）
1、堅持每天對幼兒晨檢，如晨檢發現幼兒身體異常（如：咽部紅腫，嗓子，手，有紅點，發熱，腹瀉等癥狀）請家長帶幼兒回家休息觀察，待癥狀消失后再來園。
2、老師每天為寶寶進行體溫測量，檢查口腔，嗓子，手腳，肛門，如果寶寶在園內體溫超過37.2℃，請家長接寶寶回家休息，在退燒后24小時無任何癥狀方可來園。
解釋說明：因為孩子從家庭生活走進集體生活，生活的環境變化了，接觸的人也多了，原本從母體帶來的抵抗力漸漸的消退，而孩子自身的抵抗力還在慢慢的建立過程中，因此這個年齡段的孩子特別容易生病。所以在家也請家長仔細觀察寶寶的嗓子，手腳和肛門，有無異常，尤其是寶寶的口腔，因為好多病毒先從上呼吸道開始感染的。對隔離回家的孩子家長要及時給寶寶用藥，注意休息，避免病情加重。如果寶寶身體有任何異常請家長第一時間通知老師，我們會根據情況對班級里的其他孩子進行檢查。如果寶寶的情況嚴重，老師會盡量抽時間陪同家長一起去醫院進行檢查，或者是帶著園醫家訪，您的孩子走進幼兒園就是我們共同的寶貝。
1、7:30——8:00家長送寶寶來園，待寶寶晨檢合格后家長再離開。
2、家長送寶寶來園后，如果想了解孩子的情況可在一樓監控下看，請不要上樓在班級門口觀察。您的出現如果被寶寶發現，會影響到寶寶的情緒。一樓監控開放時間是：7:30——3:30，因為3:30后各班老師要給寶寶們整理衣服，為了避免安全隱患發生，所以請家長自行離開，謝謝配合。
3、家長接寶寶的時間是4:15在一樓正廳，如有特殊事情的.家長或新入園的寶寶考慮早接可和老師打電話聯系3:50可接走寶寶。接寶寶的家長請按先后順序站在班級指定位置排隊，由老師按家長先后順序送寶寶。如有事情和老師溝通的家長在所有寶寶送完后留下來和老師交流。
4、因幼兒園是弱勢群體，離園期間大門時開放的，為了寶寶的安全，家長接寶寶后請直接離園，不要在幼兒園內玩耍。
5、如有家長開車接寶寶，請家長避免把車停在幼兒園大門、交叉路口附近，以免影響其它車輛通過。
如果因為寶寶身體需要帶藥，請家長一定要把所帶來的藥品寫清幼兒姓名，藥品名稱，服用時間，及注意事項，如不完全滿足以上條件，老師以保護幼兒身體健康為主，有權拒絕給幼兒服藥。帶藥劑量為一次用量，不要帶多，最后要簽上家長的姓名（班車也一樣）。按上級規定，園里僅可中午為寶寶服一次藥，請家長合理安排服藥時間。
解釋說明：
1、幼兒在園期間不能給服用三類消炎類藥品，如：青霉素、頭孢、阿奇霉素等。
2、幼兒在園期間不能服用退燒藥，寶寶發燒37.2度老師給家長打電話來園接寶寶。
3、幼兒在園期間不能服用抗病毒類藥品，如：利巴韋林、板藍根、病毒靈等。
大幼兒園教研管理制度（匯總14篇）篇二
一、落實管理主體責任制,學校電教設備由電教管理員負責，階段、班級電教設備由教研組長、班主任負責。
二、加強設備存放處的安全防范，做好防火、防盜等工作。期末視頻展示臺、錄音機統一由班級轉存于規定地點。
三、所有電教設備，只能用于教育、教學，專事專用，不得挪作私用。
四、攝像機、照相機、掃描儀實行借用、歸還、驗收制度。借用需辦借用手續，由借用人驗收，填寫借用表，用后歸還由管理人員驗收，如有損壞應查明原因，及時處理。
五、學期初和學期末，各責任人定期檢查所有電教設備，做好情況登記，報教技室。
六、電教設備使用過程中易耗品損壞由教技室協調維護，對于因保管不善或人為因素造成的意外損壞，經查實損壞原因、責任后，由責任人酌情賠償。
七、園級以上活動多功能室、會議室電教設備(音響、白板、話筒、電視)由電教管理員負責使用準備及關閉，階段活動由階段管理員負責使用準備及關閉。
八、園級活動、外出觀摩學習活動所攝影音資料，由拍攝者以時間、地點、內容命名文件夾，歸還設備時將該影音資料一并傳至電教管理員處，由學校統一存檔。
大幼兒園教研管理制度（匯總14篇）篇三
為了科學合理的安排幼兒一日生活，使幼兒身心健康和諧發展，培養幼兒良好的生活、學習習慣，使幼兒在體、智、德美全方面提高，特制定幼兒一日生活制度。
認真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無發病，帶藥情況，有無外傷，有無攜帶危險物品等。
1、教室要認真備課、刻苦鉆研教材，做好課前準備工作。
2、在活動中了解和發現幼兒的興趣與要求， 正確的啟發和引導，做到因材施教，做好隨機教育。
3、配課教師要按時配課。
1、教師要根據季節變化供應冷暖適度的開水，夏季涼，冬季要保溫。
2、按時組織幼兒集體喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。
3、不能阻止幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對不愛喝水喝不敢要求喝水的幼兒要多加關照，經常提醒他們喝水。
1、按時做操，做操前教師要仔細檢查每位幼兒的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全檢查工作。
2、教師示范動作要準確，要求幼兒動作要到位。
3、嚴禁大聲訓斥或粗暴-動作對待幼兒。
1、保證幼兒每天戶外活動時間在2小時以上，其中有組織的戶外活動時間為：中班20分鐘，大班30分鐘。
2、注意幼兒安全，在活動中幼兒不能離開老師的視線。
3、教師要為幼兒創設活動條件，(如場地、器材等)游戲的內容豐富多彩。
4、在游戲過程中教師要積極引導、認真觀察，嚴防意外事故的發生。
1、保證幼兒活動區活動時間。
2、為幼兒創設良好的活動空間喝豐富的活動區角，準備充足的活動材料。
3、在游戲活動中，教師要巡回指導，提供幫助，保證幼兒安全。
1、做好離園前的準備工作(如整理衣物、洗手、洗臉等)教師做到對每名幼兒心中有數。
2、把每位幼兒親自送到家長手中，如果不是本人家長接孩子，教師必須索取委托證，否則不能讓其帶走幼兒。
大幼兒園教研管理制度（匯總14篇）篇四
1、園內所有活動包括資料：活動計劃、照片、活動記錄、活動反饋。
2、學期結束，各部門及時整理資料歸檔，遺漏的及時補足，并交由專人負責。
3、凡歸檔資料，無特殊原因不得外借；需要外借的，必須經由園領導同意，出寫借條：說明原因、歸還時間。
大幼兒園教研管理制度（匯總14篇）篇五
為了加強和規范我校學生資助管理工作，有效地實施我校家庭經濟困難學生資助工作，切實解決我校貧困生因家庭、低保家庭、殘疾家庭經濟困難而失學的問題，深入做好學生防流控輟工作，特制定本制度：
資助對象一是小學階段家庭經濟困難學生，二是我校學前教育階段的家庭經濟困難學生。孤兒、殘疾學生、貧困軍烈屬家庭子女、殘疾家庭子女、享受農村低保或特困救助(特困戶)的家庭子女、城鎮居民最低生活保障的家庭子女、貧困單親家庭子女、家庭貧困的少數民族學生、因突發事件導致家庭經濟特別困難的學生，農村計劃生育獨生子女及雙女戶家庭學生、移民貧困戶子女是重點資助對象。貧困程度相同條件下，品學兼優學生優先。
貧困生資助項目一是義務教育階段在校寄宿貧困生生活費補助;二是學前教育保教費。我校資助貧困生的具體方式是在核定資助對象時，根據貧困生家庭經濟困難程度確定。我校在規定的時間內，按規定的方式對資助對象進行資助，不隨意改變資助方式，更不隨意更換資助對象。
資助對象按下列程序及要求核定：
(一)指標下達。我校貧困學生資助名額、經費由區教育局確定,再按比例分到各年級進行上報、審核、公示、發放、備案。
(二)信息公開。學校通過召開學生大會、班會、在校內醒目處張貼公告等方式向學生及學生家長公開資助信息，包括資助條件與名額、資助方式與標準、申請時間與評審辦法等。
(三)資助申請。學生或學生家長(監護人)向學校提出書面資助申請，填寫由學校發給的《特殊家庭困難學生教育資助申請審核表》。《資助申請表》經受助學生所在村委會(社區)、鄉鎮(街道)民政辦公室分別審核、確認、簽字蓋章后，送交學校作為評審確定資助對象的依據。
(四)評審公示。學校成立由學校領導、學生家長和教師代表組成的評審小組(成員不少于7人)，按資助名額，依據《資助申請表》所記載的學生家庭經濟貧困程度確定資助對象。資助對象確定后，學校應在《資助申請表》上簽署明確的審核意見并加蓋公章，然后將資助對象名單分別在學校和學生家庭所在的村(社區)進行張榜公示，公示時間不得少于5天。公示期內如有異議，學校及評審小組要對有關情況進行重新核實。
(五)匯總上報。公示期結束后，學校將公示無異議的資助對象匯總，報送區學生資助管理中心。
資助經費，由區教育局同區財政局按核定的資助對象和標準核撥到我校。學校財務室按資助花名冊及時、足額發放到學生或學生家長。
我校德育處負責全校貧困生資助工作。并成立貧困學生資助領導小組，學校校長為貧困生資助工作的第一責任人，并高度重視并切實抓好這項工作，確定專人具體負責貧困生登記、核實及資助對象的公示、報送等工作。我校結合本校的實際，制定切實可行的貧困生資助工作制度，建立有關工作人員崗位職責，從制度層面保證公開、公正、規范、有序地做好貧困生資助工作。
按照公開、公正、公平的原則，學校將貧困生資助政策、資助工作程序、資助對象及資助方式、標準等在學校校務公開欄公布，接受廣大教師、學生的監督。在校長領導下，組織各方面的人員，對學校貧困生資助工作進行全方位全過程監督，確保有限的資助資金用于最急需的貧困學生。學校年終督導考核內容將貧困學生資助工作納入，并占一定權重。
大幼兒園教研管理制度（匯總14篇）篇六
一、加強教育理論學習，及時把握科技動態，獲取科研信息，不斷提高科研水平。
二、定期舉辦業務講座，組織參觀、考察，學習教改先進經驗，組織教學研究，強化參與意識。
三、保證學習時間，保證人員，學習時間不處理業務，不做其他事情。
四、采取集中學習與自學結合的方式，潛心研究教育理論，掌握教育科研方法。
五、學習要有記錄，個人有筆記，學以致用，深刻領悟，轉化自己的內動力，把所有理論應用到教育教學實踐活動。
六、針對性的學習教育理論和他人經驗，為我所用，指導課題研究工作。
七、嚴格遵守教育理論學習制度，做到雷打不動，持之以恒。
為推動教師教育理論學習，提高教師理論素養，普及教育科研知識方法，建立如下制度：
一、規定教師參加教育理論學習的基本要求。
1、根據教師年齡和工作實際，每周安排1－3小時的自學時間，每學期制作學習卡20－50份。
2、中、青年教師要系統自學一本以上教育科研知識方法論著。
3、中、青年教師要掌握文獻檢索的方法，明確文獻檢索的基本要求。
二、建立教育理論學習考核制度，保證學習活動正常進行。
1、建立自學時間保證和卡片檢查制度，檢查結果列入學期考核內容。
2、建立每學年規定讀一本教育理論著作，每月安排一次交流其中一章的學習體會，每學期書面小結學習收獲的制度，并作為考核內容。
3、組織教師參加“教育科研知識方法”考試，達到“基本掌握”要求，發給《合格證書》，作為評職（中級職稱）、評優（優秀校長、優秀教師、教壇新秀）的基本條件。
三、開展學習活動，激發學習興趣，提高學習成效。
1、學校每學年舉行一次學習教育理論心得體會交流活動；
2、每學期舉行一次教育改革熱點的專題研討活動；
3、開展“讀一本教育理論書”、收集一個專題的研究動態，撰寫一篇《教改專題研究綜述》的活動。
4、請專家作專題講座。
大幼兒園教研管理制度（匯總14篇）篇七
1、嚴格執行考核分配方案，教師可對本人當月考核提出疑惑問題，園長給予解釋與解答。
2、實行一年一考、一人一考制度，考核不得與其他教學活動合并進行，每位教師必須對考核教師做出事實評析、公正打分。教師在考核中有提出意見和建議的，必須經過考評小組的商議討論，給予答復。
3、年終考評由月考評、業務考評、年終考核三者綜合而得。
4、教師對管理、教學、制度有意見或建議，可向本級組、本部門負責人、教師代表提出上傳至園長，經園民管會討論，給予答復。
大幼兒園教研管理制度（匯總14篇）篇八
1、每學期開學前2周內完成教研計劃，并于教研組長會議中做交流。
2、按教研計劃實施教研活動；根據教研情況及時對計劃做出修改、調整、實施。
3、每次教研活動中要做到：
（1）活動之前有準備：教研活動備課、教研活動之前都讓教師了解教研活動的內容、與教師溝通、物質準備等。
（2）活動之中有主題：在教研活動中組長要注意調控整個活動的節奏，圍繞主題展開討論，不偏題、離題。經過激烈的辯解、討論后，組長要善于歸納總結，把教師中的零星觀點匯總、整理成本次活動的討論成果，并提出1—2個思考題，讓教師回去作進一步的思索。
（3）活動之后有思考：進行教研反思，積極采取措施做好反思后的具體落實、跟進。
4、認真負責地組織好教師開展教研活動、教育教學實踐活動，做好實踐活動小結。
5、每周認真負責查閱教師的計劃制定，給予適當指導。
6、定期召開教研組長會議，交流教研組工作，分析教研現狀，解決教研存在問題。
1、完成每學期的工作安排，態度認真。
2、參加教研活動時，做到人到、心到、口到，積極發言并作好認真的準備。
3、在每次教研活動中要做到：
（1）活動之前有準備：知道教研活動的內容，并根據內容尋找相關的理論文章、閱讀書籍，預先有準備，做到有話可說。
（2）活動之中有主題：教師可以從不同的角度闡述自己的看法，形成爭論、辯解的氛圍，做到有話善于說。
4、能按要求定期完成案例，對不符合要求的必須重新進行制定；并定時張貼每位教師案例，有教師參與對案例做出評議打分。
1、每月1次月工作總結會議、1次核心組會議、兩周1次大教研活動、小教研活動、教研組長會議。
2、參加會議不遲到、中途不擅自離開，會議中不接聽手機；無特殊情況不得擅自請假。
1、組織全園教師定期學習教育理論、政策、法規等。
2、自學學習內容，在小教研中展開有主題有中心的交流，做好記錄。
3、寫出專題總結或經驗論文等，在園內進行交流、評比。
1、根據幼兒園備課計劃的不斷完善和調整，以及組長針對教師備課中出現的問題提出的意見和建議，教師在不說明情況之下，必須按照教研組長的要求重新將計劃做出修改和完善并上傳，備課計劃必須在教研組長通過之后方可以進行實施。
2、教師在認真完成備課內容后、周五之前將周計劃、日備課計劃上傳教研組長。
3、觀察與反思與月計劃每月月底前完成一起上傳教研組長。
1、教師必須根據幼兒園園本研究的工作開展教研活動，同時明確教研實踐活動是提高教師專業化水平的途徑，必須做到人人參與人人實踐。
2、在開展二課三反思活動、實踐活動之前每位教師都需做好討論的準備，以及實踐活動之后必須做出評析、反思；對觀摩的`活動進行評析、反饋。
3、教師實踐活動是教師業務考核內容之一以備存檔。
1、有針對性的對教師進行業務培訓和學習，并邀請專家前來指導；教師必須認真參加教育學院和園安排的外出業務學習和技能學習任務。
2、接受培訓的教師根據需要定時定期的進行展示匯報培訓結果，并保證展示匯報質量。
3、作為園內的骨干教師、教研組長、積極分子要主動接受和參加園內組織的各項培訓工作，并在與姐妹園開展結對的活動中，認真完成園內所需的對外實踐展示和實踐交流活動。
1、鼓勵教師進行本科學歷的自我培訓學習，凡在現任園長任職期間，完成本科學業的教師，可報銷學費：全額1/3。
3、園內大活動：實行自行申報和級組推薦相結合的方法實行，計劃實施的加5分，由園內推出計劃實施的再加5分。
4、大教研實踐活動：主動代表級組加10分、級組推薦加5分。
5、教學評比活動：級組推薦園內評比加10分；園內推薦支部評比加15分；園內推薦區里評比加20分。獲得名次：一等獎200元；二等獎150元；三等獎100元。
6、接受園級對外展示工作、匯報工作、交流工作按照工作量、強度、性質加5分、10分、15分、20分。
1、園內所有活動包括資料：活動計劃、照片、活動記錄、活動反饋。
2、學期結束，各部門及時整理資料歸檔，遺漏的及時補足，并交由專人負責。
3、凡歸檔資料，無特殊原因不得外借；需要外借的，必須經由園領導同意，出寫借條：說明原因、歸還時間。
1、嚴格執行考核分配方案，教師可對本人當月考核提出疑惑問題，園長給予解釋與解答。
2、實行一年一考、一人一考制度，考核不得與其他教學活動合并進行，每位教師必須對考核教師做出事實評析、公正打分。教師在考核中有提出意見和建議的，必須經過考評小組的商議討論，給予答復。
3、年終考評由月考評、業務考評、年終考核三者綜合而得。
4、教師對管理、教學、制度有意見或建議，可向本級組、本部門負責人、教師代表提出上傳至園長，經園民管會討論，給予答復。
大幼兒園教研管理制度（匯總14篇）篇九
一、有組織地經常開展適合幼兒特點的`游戲及體育活動，幼兒每天做一至二次體操或活動性游戲。
二、在正常天氣下，有充足的戶外活動時間，每天堅持兩個小時以上戶外活動加強冬季鍛煉。
三、創造條件充分利用陽光空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。
四、鍛煉經常和循序漸進，運動項目和運動量適合不同年齡的特點，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。
大幼兒園教研管理制度（匯總14篇）篇十
1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。
2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。
4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態度友好，嚴禁與家長爭吵。
5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲；女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發扎起來。
6、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
1、教師必須遵循幼兒身心發展規律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。
2、教師認真實施幼兒園規定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。
3、教師積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。
4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。
5、教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
6、教師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養孩子良好的生活習慣。
7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發展。平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯系本交給家長，每本不能寫同樣內容。
8、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的教師進行表彰。
2、在日常生活中抓住安全、衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理能力以及各項常規。（生活常規、上課常規、衛生常規等等）。
3、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長。
4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。
5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。
6、培養孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習慣。
7、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。
8、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。
9、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。
10、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。
1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到“人到、心到、手到”。
2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。
3、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯系好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。
4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全，才可下班。
五、家長聯系制度:。
1、各班教師每學期根據情況進行家訪或電話隨訪；對缺勤一周以上幼兒必須進行落實并記錄在案。
２、教師平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育；期末要對幼兒進行發展性評價。
３、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯系，爭取家長的'了解、支持與配合。
4、每學期召開全園家長會或班家長會一次。
５、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。
６、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。
大幼兒園教研管理制度（匯總14篇）篇十一
1、固定資產管理由事務員、會計負責，下設班組財產保管員。
2、財產保管員有變動時，要有交接手續。
3、每學期事務員、會計、班組共同核實固定資產1――2次，做到帳帳相符，帳物相符。
1、凡屬園里的固定資產均要入帳，做到帳物相符。
2、會計按固定資產分類建總帳、明細帳和固定資產分布帳，并做到各班組有一份財產分布表。
3、財產的增加，由事務員填寫實物驗收單(一式兩份，其中一份交會計，一份自己留用)，會計做記帳憑單辦理登記、編號等手續。入帳手續完畢方能使用。
4、財產的減少，及殘損處理，由事務員填寫固定資產報廢審批表，經園所長同意，報基財科批準，方能銷帳。
5、財產的調出，應根據局基財科簽發的`調撥單進行帳物處理。
1、家具類
2、體育器材類
3、電化設備類
4、樂器類
5、醫療器械
6、炊事機械類
7、辦公用品
8、圖書類
9、電器類
1、所有物品只限于本園日常工作使用，未經園長允許不得外借挪用。
2、本園物品工作人員必須愛護所管物品，不得因故損壞遺失，如發生類似情況，負責人、當事人酌情必須照原價賠償。
3、對于低值易耗品，必須憑手續或原物品到負責人處換取。
4、對于高中檔物品，由園內專人負責使用，其他人員不得擅自使用，如發生損壞，后果自負，事故人須照原價賠償。
5、園內場地，不對外開放，大型玩具供園內小朋友游戲用(禁止外人玩大型玩具)，如因其他人員使用，受損由門衛人員負責。
6、食堂物品如發生遺失，由食堂人員賠償。
7、各班的教具由各班保教人員負責，如發生遺失或損壞，由負責人照價賠償。
大幼兒園教研管理制度（匯總14篇）篇十二
1、入園檢查：幼兒在入園前必須進行全身體格檢查，對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部x光透視，肝功能，糞便常規檢查，以及陰道霉菌滴蟲檢查、健康檢查合格并且無嚴重生理缺陷者方可就職。
2、定期體格堅持制度：三歲以上幼兒每年體檢二次，每學期測身高體重一次，測量準確并做好記錄，進行健康分析，評價疾病統計及矯正缺點，每個入園幼兒建立健康卡片，工作人員每年全面體檢一次，發現肝炎或其他傳染病立即離職治療，待痊愈后、有醫院健康證明方可恢復工作，患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲陰道炎、化膿性皮膚病、麻風病、結核病、精神病等保教人員應調離工作。
3、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸：有否發燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。
大幼兒園教研管理制度（匯總14篇）篇十三
第一條加強托幼管理，認真執行上級關于《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》，以高度的事業心、責任感搞好托幼工作。
第二條根據《幼兒園工作規程》和《幼兒教育綱要》，制定具體的'教育工作計劃，注重實際，狠抓落實。加強幼兒的素質教育，經常組織勞動、課外觀察、文藝娛樂、體育鍛煉等活動，采取直觀教育和游戲教育相結合的方式，提高教學質量，不斷開闊幼兒智力，增強自立能力，使其體、智、德、美等諸方面得到全面發展。
第三條嚴格執行幼兒園衛生制度，搞好室內外衛生。經常換洗床單、被褥等，按規定搞好玩具等物品的消毒工作，搞好環境衛生，杜絕傳染疾病，達到國家規定標準。
第四條做好幼兒的膳食營養的調劑工作，制定出具體的可行的膳食營養計劃，根據計劃每周更換食譜，提高伙食質量，確保入托幼兒合理營養，按照《食品衛生法》，搞好食品衛生，杜絕食物中毒。
第五條嚴格執行崗位責任制，忠于職守，為人師表，互尊互敬，禮貌待人，為孩子作出表率。
第六條做好幼兒園的安全工作，防止意外事故。
大幼兒園教研管理制度（匯總14篇）篇十四
1、政治學習每月兩次，集體學習和自學相結合。集體學習由園長（書記）主持，做好學習記錄，有心得體會。
2、業務學習每月兩次，教師上、下午分組學習，由分管園長主持。做好學習記錄，有心得體會。
3、負責組織學習的同志應做好學習準備，做到有目的，有計劃。
4、參加學習的同志做到嚴肅認真，不走題，不閑聊，認真記錄和參加討論，積極發言。
5、外出學習時必須按學習的要求，遵守學習制度，做好學習記錄，不遲到，不早退，回園后主動向領導匯報。
6、幼兒園根據經費情況為教職工補貼訂閱圖書、報紙、雜志，教研資料費用，所購書籍為幼兒園所有，供教師保管、學習使用。教師調離幼兒園須將書籍交還幼兒園。
8、各種學習建立專項考勤，納入教職工目標考核。
1、園務委員會每期定期兩次，（或視情況召開），討論幼兒園重大工作，研究全園工作計劃，總結、修改規章制度，由園長主持。
2、家長會或活動，每學期1—2次，由園長、分管領導或教師主持。
3、家長委員會每期兩次，向家長通報幼兒園工作，聽取家長代表意見和建議，由園長主持。
4、保教工作會，每月一次，討論保教工作事宜。由分管領導主持。
5、年級組長會每月一次，總結、安排年級組工作，由分管領導主持。
6、班長會每月一次，總結、安排各班工作，由年級組長主持。
7、保育員會每月一次，由保健醫生主持。
8、伙委會每月一次，由后勤主任主持。
9、后勤工作會每月一次，由后勤主任主持。
10、工會、婦委會、團支部活動每月各一次。由各負責人主持。
11、班務工作會每月一次。由班長主持。
12、每周例會：
（1）行政工作例會：周一上午，行政人員參加，（特邀工會主席參加）由園長主持，協調全園本周工作。
（2）周前會：每周一下午幼兒離園后，時間半小時，全體教師參加。
內容：總結上周（月）工作，布臵本周（月）工作，由值周領導和值周教師組織。
（3）政治業務學習：周二上下午全體教師分組學習。由分管領導主持。
（4）教研例會：每周三下午。由分管領導或年級組長主持。教研組成員參加。
（5）科研例會：每周四下午，由分管領導或課題組長主持。課題組成員參加。各種會議，主持人應有計劃、有目的，做好充分準備，突出主題，言簡意賅，使會議真正高效。
凡參加會議的人員，應按時到會，不早退，不閑聊，不做與會議無關的事情。會議實行考勤制度，列入職工目標考核。
1、全園教職工應準時上班，進入崗位，及時開展工作。
2、炊事員根據需要上下班，保證幼兒三餐兩點準時，不得有誤。
3、保育員上班時間：早上：7：50——12：10下午：2：20——5：50。
6、特殊工種工作人員按相關工作要求上下班。
7、上班時間堅守工作崗位，不得擅離職守。
8、工作講究效率，不得消極怠工。不得做與工作無關的事。不得長時間閑聊，影響其他人工作。
9、如有需要外出，應向主管負責人說明理由，經同意后方可離開，否則視為擅離職守。
1、幼兒園全體教職工必須嚴格遵守上下班、開會、學習制度，不遲到、不早退、不缺席。上班執行簽到制度，未準時簽到視為遲到。
2、病事假須事先具備請假條，病假須有醫生證明。經領導同意后方可不上班，未經同意不上班視為曠工。
3、上班時間因事因病離開工作崗位須經領導同意，否則為擅離職守。
4、婚、喪、產假按國家規定執行。
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（一）獎勵制度幼兒園鼓勵先進，獎勤罰懶。
1、幼兒園根據工作需要設立各種單項獎。對工作取得優異成績的部門和班級、個人予以獎勵。
2、履行職責優秀者給予獎勵。
3、超出工作量者給予超工作量獎勵。
4、完成目標考核給予目標考核獎勵。
5、為幼兒園贏得榮譽的給予榮譽獎勵。
6、資金來源為幼兒園收取保育費和節約開支的經費。
（二）懲罰制度。
1、遲到、早退、缺席、病事假須說明原因。遲到、早退5分鐘以內扣除獎金5元，5分鐘以外扣除獎金10元。30分鐘以上視為缺席（或曠工）。按同等條件處理。
2、病假：當班一個半日活動扣20元，坐班一次扣5元。
3、事假：當班一個半日活動扣30元，坐班一次扣10元。
5、擅離職守酌情扣除獎金。10元起點，上不封頂。
6、曠工一次停發當月全部獎金，期末考核扣10分以上。
7、責任事故實行賠償制度，酌情扣除獎金。
a、造成經濟損失的，按造成損失的比例承擔賠償，不低于發生金額的30%，（注：完全責任完全承擔，部分責任部分承擔，無責任不承擔。）。
b、根據事故責任大小輕重，扣除期末目標考核獎1—10分。
8、違反職業道德、勞動紀律，體罰、變相體罰幼兒，報復、變相報復家長、工作失誤，給幼兒園聲譽造成不良影響者，視其情節扣發當月獎金10—100元。期末考核扣除目標責任獎1—10分。
10、全期事假在一月以上（含一月），病假二月及以上和全學期工作時間不足二分之一，不享受幼兒園任何獎金、福利待遇。公積金自付。
1、幼兒園擔任教育教學工作的教師分上下午兩班制。
2、上下午教師交接班時間為12:00—12:10分。
3、接班教師未到，當班教師不能離開，否則造成的一切后果由交接班老師共同負責。
4、建立交接班記錄制，交接班老師應交換幼兒情況，由接班老師做好交接班、特殊事宜備忘等記錄，分清責任，必要事宜向家長交待或說明。
5、特殊工種工作人員按相關工作要求上下班。
6、建立18：00以后留園幼兒交接制度：留園幼兒交接時間：下午18:00。18：00以后留園幼兒交給門衛看守，建立留園幼兒交接記錄：交班人必須寫明交接幼兒的姓名、家庭住址、家長姓名、聯系方式。接班人必須清楚該幼兒以上情況，采用各種方式與該幼兒家長聯系，與家長安全交接，發生一切責任事故由交接班人員負責。
1、幼兒園節假日實行值班制，以保證幼兒園安全。
2、值班人員必須準時交接班，不得無故缺席，遲到、早退。提高警惕，堅守崗位，勤于巡查，發現異常情況及時向有關部門報告，認真填寫值班記錄。
3、如遇值班有特殊事宜需調班者，必須經領導同意，否則視為擅離職守。
4、值班期間管理好幼兒園報刊雜志，幼兒園衛生，來電來訪記錄等工作。
2、值周要求：
（1）負責本周全園工作人員的考勤記載；協助行政完成幼兒園本周工作。
（2）負責本周了解各班保教工作情況，并做好記錄。
（3）負責記錄幼兒園一周的大事和其它事宜；負責做好幼兒園值周工作記錄。
（4）負責書面總結幼兒園一周工作，并在周前會上向全園職工進行總結。
（5）組織召集周前會；并做好周前會記錄。
（6）安排布臵本周工作。
（7）配合保健醫生、后勤主任做好清潔衛生的檢查工作。
3、周前會內容及要求：
（1）時間：每周星期一下午幼兒離園后半小時。
（2）組織召集人：本周值周人員。參加人：全園工作人員。
（3）總結上周工作。（上周值周人員總結）。
（4）安排本周工作。（本周值周人員安排）。
1、家長出入幼兒園必須持卡入園或送孩子入園。主動亮卡接受門衛檢查。
2、幼兒入園時須由家長帶領幼兒接受晨檢后送到班上教師處，同時取回幼兒接送卡。教師應主動向幼兒和家長問好，熱情接待幼兒并讓家長放心離開。
3、幼兒離園時家長須持接送卡親自到幼兒班上老師處接幼兒，并主動向教師、保育員交還接送卡，道再見后離開。老師須向幼兒道別，特殊事宜和必要事宜應向家長交待清楚。
4、家長不能親自前來接幼兒，應和老師預先有約，或者寫委托書交與被委托人，教師應辨清接幼兒人的身份才能放行，否則不能放行。
5、加強責任感，防止幼兒走失或被冒領。
6、家長接幼兒離園時間為17：30——18：00，如果18：00以后家長未接孩子，教師必須親自將幼兒交送門衛值班人員負責管理，教師必須按要求填寫好交接班記錄，經接收人確認后方可離開幼兒園。
7、門衛值班人員必須認真負責管理留園幼兒，等待家長持卡接孩子，值班人員收回接送卡。
8、發生接送責任事故，由責任人負責。
（一）會計室安全制度。
1、庫存現金不得超過限額，且保管好，不得鎖在辦公室抽屜里過夜。
2、收費后及時存入銀行。
3、會計室工作人員要隨手鎖門，非本室人員不得單獨在會計室停留。
4、下班前檢查門窗，抽屜等，桌上不得隨便放賬本、印章、現金。
5、支票、印鑒分別保管，不發空白支票，必須寫上日期及使用限額。
6、違反以上規定造成的安全責任事故，追究有關人員的責任。
（二）醫務室安全制度。
1、醫務室常用的各種藥物應貼上標簽，以防拿錯、用錯。
2、妥善保管好藥品，放在幼兒摸不到的地方，寫好標名、用法、用量，注意變質和失效期，使用前認真閱讀說明，核對使用人，不能用錯藥。
3、做好消毒工作。
4、違反以上規定造成的責任事故，追究有關人員的責任。
1、使用保管室物品要登記（使用人、使用時間、歸還時間），使用人要按時歸還，管理人員有責任追回。
2、貴重物品不外借，特殊需要，需經園長同意，出示借條，繳納押金。辦理借用手續。借用人員要按時歸還，管理人員有責任追回。
3、物品損壞要分清責任，酌情賠償。
4、物品要分類存放整齊，防火、防盜、防潮、防霉。
5、違反以上規定造成的損失和責任事故，追究有關人員的責任。
1、嚴格執行食品衛生五四制和食品衛生法規。
2、保管好食品，不得變質、生蟲，防止投毒及破壞飲食衛生的惡劣事故。
3、淘米前要除去雜物、異物，保證安全。
4、涼拌菜要絕對符合衛生要求，嚴防食物中毒。
5、嚴格遵守餐具、炊具消毒時間。開水蒸煮30分鐘。
6、下班前檢查是否關好水、電、氣，以防發生意外。
7、上班前先開窗，檢查有無天然氣泄漏現象，及時排除險情。
8、定期滅鼠、滅蠅，且鼠藥、蠅藥不能和食物同放，以免混淆。
9、飯、菜、湯、開水要注意保溫和降溫、防止燙傷。
10、違反以上規定造成損失和責任事故，追究有關人員責任。