環保問題已成為全球關注的焦點，人類必須采取行動來解決環境危機。感謝大家對環保的關注和支持，在這里為大家提供一些環保總結范文，供大家參考。
提高環保意識的建議書范文（19篇）篇一
在學校廣播站鍛煉的學生，廣播前都會提前做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的提高環保意識人人有責廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家中午好！
甲：不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進果皮箱里，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋，用它來盛放垃圾，再一起丟進果皮箱。
同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：熱愛祖國，生國旗奏國歌時自覺肅立、敬禮；文明禮貌，微笑對待每一個人；學會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；誠實守信，說到做到；習慣于主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣；習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健康的體魄；習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法；在這里，我向所有同學提出倡議：一、嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》；二、認真和聽取學校文明督導員對你的規勸和教育。
王某和陸某是某小學六年級同班同學。一天是數學課，老師要同學們訂正作業，這時數學老師要王某到講臺拿作業本。王某就從自己的座位上走上講臺，在經過坐在前排的陸某身邊時，陸某這時正好伸了個懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進了王某的左眼。后來馬上送醫院，醫院鑒定王某的左眼視力為0.06，右眼視力0.2，且不能矯正，左眼角膜裂傷，外傷性白內障，雙眼交感性眼炎，已達六級傷殘。
腿部抽筋：發生抽筋時若在淺水區可馬上站立并用力伸蹬，或用手把足拇指往上掰，并按摩小腿可緩解。如在深水區，可采取仰泳姿勢，把抽筋的腿伸直不動，待稍有緩解時，用手和另一條腿游向岸邊，再按上述方法處理。
乙：迎著新學期第一天的燦爛陽光，我們全校師生在操場舉行了莊嚴的升旗儀式，陳校長在國旗下講話，對我們提出了新學期的要求和期望！師生們都精神飽滿的以新的姿態迎接新的一周。
其次我們要節約用水：地球作為一個藍色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴重。以我國為例，全國660多個城市，有400多個城市常年供水不足，由于缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。節約用水對于我們每一個人來說，已是當務之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜絕長流水（上廁所、洗手和洗澡要及時關水籠頭）、不往河流扔垃圾、發現水箱漏水及時叫大人修理等，做到人人都節約用水。
最后，我想送給同學們幾句話：“積一千，累一萬，不如養成好習慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“好習慣使你終身受其益，壞習慣使你終身受其害。”……同學們，希望我們從小將“好習慣”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！
乙：同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，讓我們從現在開始，珍惜時間，用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學習吧！下面我們一起來聽倡議書：
男：（1）對家庭的.危害：家庭中一旦出現了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
曾經，一篇新聞一度轟動：劣質奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍首竟然是本應為他們提供充足“養料”的安徽阜陽生產的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實讓我感到心寒與心痛：現在的生產廠家太缺德了，不管對別人的身體健康會造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。
同學們，今天養成好習慣，明天成就好未來吧！
提高環保意識的建議書范文（19篇）篇二
提高企業管理的建議書怎么寫，你有什么好的想法?看看下面吧!
1. 提供建設性的解決之道
問題大家都會定義，但重要的是想辦法解決，這才是老板、下屬、同事、客戶，人人都需要的方向。
2. 不要加入抱怨游戲
“這不是我的錯，這是因為誰誰誰怎樣怎樣……，”當你開始加入抱怨的陣營，你也開始樹立起敵人了。
3. 溝通，不分口語、肢體，都是關鍵
人人頭頂都裝著雷達器，你的一舉一動全在觀測范圍中。
想要優游于各個關系，想要良好溝通、準確傳達你的意思，言語與行動都是關鍵，不可輕忽。
4. 不要忽視直接關系人
共事遇到了問題，私底下先找直接關系人討論。
忽略相關人，直接在會議桌或老板面前捅他一刀，不是太聰明的做法，因為你將錯失盟友的信任，沒有同盟，是無法攻下重要山頭的。
5. 信守諾言
環環相扣的工作任務，牽一發而動全身。
信守承諾，使命必達，切忌破壞彼此的信任，成為拖累團隊的老鼠屎。
6. 分享
無論是榮耀、利益、功勞還是創意，無論是有形還是無形，只要是好東西，不要忘了分享。
這是打好關系、強化信任的強心劑。
7. 給予他人協助，找到自我價值
不論是給予鼓勵、贊美，或者是給予表現的機會與舞臺，協助對方找到自我的價值與重要性，彼此的相處建立在愉悅踏實的根基上，關系將更加緊密、融洽。
企業管理的制度化、規范化是一個現代企業生存和發展的重要手段。
企業的各項工作流程是否得到了科學合理的規范，企業的各項制度是否得到了全體員工，特別是企業高層管理者的模范遵守，是一個企業是否具有競爭優勢和發展前途的重要標志。
企業文化就是通過企業制度化、規范化的管理體現出來，這無論對企業本身還是對員工個人都有著深遠的影響。
就我們企業來講，管理制度不是沒有，而是需要不斷的完善。
正是制度不夠完善，大大限制了企業發展前進的步伐，這不能不引起每一個有責任心的企業員工的焦慮，更應引起企業高層管理者的高度重視。
制度化和規范化管理有兩個層面，一是對企業的流程進行規范，形成制度;二是對現有制度的嚴格執行。
二者的關系是辯證的，缺一不可。
一、 企業現有制度體系中急需完善的幾項內容：
1、 完善監督制度。
任何人在企業中的權利都不能無限大，應學會在監督下工作。
各店二線部門對一線部門有監督權，酒店管理公司對各店有監督權、董事會對企業各單位有監督權。
監督權的使用需要一系列事實的證明，需要形成制度，共同遵照執行。
完善監督制度，不但會極大提高企業運行效率，而且會極大減少企業運行成本。
總公司應組成專門人員，認真研究完善監督制度問題，建立起科學有效的監督的體系。
2、 完善總經理例會制度。
總經理例會，是企業高層管理者溝通信息的一種良好方式，應該使其發揮應有的作用。
對例會的內容應有一個明確的界定，突出全局性和宏觀性。
組織者應事先確定每次例會的主題，并提前通知與會者。
每個與會者都必須也應該對自己提出什么問題，怎樣參與其他議題等有所準備。
要使總經理例會，成為真正解決企業現實和長遠問題、高效率、權威性的會議。
堅決避免例會漫無邊際的閑扯，不了了之的結尾。
3、 完善企業崗位交接制度。
賓館酒店業人員流動性大，企業中常出現因管理者的更換而使企業受到損失的情況。
制度不完善，程序不明確，一些不負責的人乘機鉆空子，使企業遭受無法彌補的損失。
建立程序化、合理化的企業交接制度事在必行。
4、 完善企業文檔制度。
企業文檔制度是企業文化的重要組成部分。
企業文檔工作是否規范，直接體現一個企業的內在修養如何，也標志著企業是否具有發展潛能。
我們企業在內部行文方面亟待規范，如：酒店管理公司統一的標識應如何應用，內部公函上的標識應多大尺寸等，都沒有明確的規定。
內部公函的內容缺乏規范化的要求，格式不統一、用詞不規范、風格不一致等問題十分突出。
會議紀要的格式更是“各具特色”。
而在企業中，還沒有一個部門對此負有管理責任。
企業在各項工作中形成的資料檔案，是企業寶貴的信息資源。
科學完備的檔案管理，將會對企業的成長和發展對企業資源的合理利用和高效配置，具有十分重要的作用。
我們企業對此極不重視，即沒有歸檔制度，也沒有檔案管理部門，至使一些寶貴的企業資料遺失或無法檢索，一些本應保密的材料，卻公開可得。
特別是在人員流動率高的情況下，企業形不成科學合理的管理與業務方面特性積累和沉淀，甚至造成換一個人換一種做法，“一個和尚一個令”的尷尬局面。
這不僅會妨礙企業文化的形成，而且會影響企業核心競爭力的產生。
二、 企業制度執行層面存在的問題。
企業制度能否得以有效地執行，比企業制度是否完善更為重要。
特別是，如果企業高層管理者在表面上需要規范化、制度化的管理，而在骨子里依然奉行親情式管理的話，那么企業的生命期是不會太長的。
因為親情式的儒家管理思想已與現代企業的'內外環境極不適應。
這也是黑龍江地區的企業與南方開放地區企業發展相比較為落后的關鍵因素。
這一點應引起足夠重視。
制度的效果如何，關鍵在高層管理者能否認真模范地執行。
我們企業中有這樣一個例子：一名員工犯了嚴重過失，企業對此人發出了最后警告，但在此后不到四個月的時間，又犯了過失。
按規定，該員工將被辭退。
而在處理此事的時候，一些高層管理者主張不調換此人工作，有的甚至主張將其調換到具有監督職能的崗位上去工作。
如果真是按上述的任何一種說法處理了此事，且不說正面的理由何在，至少有以下負面影響：首先，企業高層管理者沒有按制度執行，甚至得到“反執行”;其次，為了維護企業利益而辛勤工作的員工會感到心理極不平衡，進而減弱他們對企業的責任心;第三，此事將產生極強的示范效應，是對員工錯誤的一種正向強化，直接影響到今后企業對類似問題的處理，降低企業文化品位，渙散企業的凝聚力和戰斗力。
實為因小失大，對企業得不償失。
適當地照顧那些曾為企業的今天付出努力的員工是可以的，給那些犯過錯誤的員工改過的機會也是合理的，適當的安排其它的崗位更是可以理解的，但這種安排應不直接與制度相抵觸，應具有較高的“藝術性”。
綜上所述，重視企業制度的不斷完善和各項制度有效地執行，避免制度如林，執行無人現象出現，是建立企業文化，促進企業健康發展的關鍵環節，應切實抓好。
以上建議，僅供參考。
二o**年四月二十日
只要企業三個月零申報及負申報，都要被稅務機關納稅風險跟蹤的對象，你家企業確實未生產，就給稅務機關一個回復，談一談你家企業為什么沒有生產，由于什么原因引起(最好能夠談一談客觀原因)，再談一談未來準備什么時候生產，并且表一表決心，在實現收入的同時一定足額納稅。
我想稅務機關不會對你家進行處罰，也沒有如何理由處罰你家。
但是長期不生產，你家就不要想購買到發票。
另外,團idc網上有許多產品團購,便宜有口碑
為進一步支持和促進大企業的發展壯大,加強對大企業的稅務管理,提高納稅服務水平,章丘市國稅局開發了“大企業稅收管理平臺”,整合大企業登記信息、股權結構、納稅情況等內容,全面監控其行業分布、稅種核定、區域分布等信息。
同時,綜合預警評估系統、日常巡查和財務分析,對大企業進行風險識別、風險評價,對不同的風險級別分別采取納稅服務、企業自查、評估檢查等方式管理。
向企業發出《稅收風險建議書》,引導大企業合理控制稅務風險,受到企業好評。
一是樹立“大客戶”理念，推行點對點服務。
重點稅源戶往往組織結構龐大，經營活動復雜，涉稅事項繁多，其涉稅需求往往不同于中小企業。
為此，該局集中服務經驗豐富、業務水平較高的稅務人員擔任稅務客戶協調員，快速響應企業重大涉稅訴求，協助解決各類涉稅事項，為企業提供貼近式個性化服務。
二是制發《風險管理建議書》，引導納稅遵從。
按照國家稅務總局《大企業稅收風險管理指引》的要求，以稅源專業化管理改革為契機，全面推行稅收風險管理，制發《稅收風險管理建議書》，分別列示低級風險、中級風險和高級風險，說明每個風險點產生的原因、后果和防范建議，為企業提供個性化、差異化服務，幫助和引導企業加強內控機制建設，從源頭上防范稅收風險，提升企業的納稅遵從度。
三是簽訂《納稅遵從備忘錄》，增進稅企互信。
積極探索對大企業稅收合作遵從管理的新方式，先后與雙山集團、雙燈紙業、德發樹脂等大企業簽訂《稅企合作遵從備忘錄》，明確主管稅務機關與企業的責任和義務，增進稅企互信，實現稅企互贏。
四是落實稅收優惠政策，助力企業發展。
自2015年推行稅源專業化管理改革以來，該局共為重點稅源企業減免稅款3530萬元，其中辦理高新技術企業稅收優惠2戶，減免稅款134萬元;技術開發費加計扣除2戶，減免稅款84萬元;殘疾人工資加計扣除5戶，減免稅款120萬元，促進了企業的技術改造和產業升級，增強了企業的發展后勁和競爭力，同時也培植了稅源，促進了地稅收入持續穩定增長。
提高環保意識的建議書范文（19篇）篇三
一是干部抓安全要做到“四個有心”（即：抓安全要有決心、抓質量要有恒心、抓三違要有狠心、抓幫教要有耐心）。而且干部在抓安全工作時要有鐵的手腕、鐵的心腸、鐵的面孔。要始終牢記你對安全講人情，安全對你不留情，應該以時不我待的責任感、雷厲風行的作風、常備不懈的心態抓好煤礦安全工作。
二是工人保安全要做到“四個不能”（即：違章的話不能聽、冒險的活不能干、帶血的錢不能拿、違紀的事不能辦）。通過“四個不能”的開展來強化職工自主保安意識，深刻認識到安全生產不僅關系到自己的安危，更關系到家庭的幸福、企業的發展和社會的`穩定，真正做到“安全生產責任重于泰山”。“四個不能”的核心就是“遵章守紀”，根本原則是不能違章作業、違反勞動紀律，基本要求是“三不”：即自己不傷害自己，自己不傷害別人，不讓別人傷害自己。
三是克服“四慣”、做好“四防”。廣大干部職工在工作中“聽慣了、看慣了、做慣了、習慣了”，最容易使人產生麻痹思想，進而導致事故的發生。必須克服安全工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的錯誤思想，樹立“一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務”的觀念，堅持安全為天，安全至上，把安全第一的方針落到實處，落實到井上井下的全方位、全過程。堅持做好“四防”：防思想麻痹，防僥幸心理，防工作懈怠，防帶“病”上崗，要從思想上高度重視，行動上認真落實，安全工作從現在做起，從自己做起，從身邊做起，從點滴做起，做到思想認識要到位，安全措施要到位，防范意識要到位。
四是抓好“四個一”落實。即：利用每日班前一題（班組織），每周一課（區隊組織），每月一培（礦組織），每年一考（礦組織），嚴格落實“人人都是通風員”、“人人都是安全員”的安全培訓，并在年底對“一通三防”內容進行考核，對考試不合格者堅決不能入井。同時要全面推行“走動式”安全教育培訓。要求所有安全生產技術管理人員和安監員、瓦檢員，到各作業地點檢查時，必須對現場員工進行應知應會安全知識提問，員工回答不上的當場輔導培訓，直到熟練掌握為止。建立走動式培訓的寫實、監督和考核制度，納入月度績效考核，實現干部、員工共同提高安全素質的“雙贏”效果。要“以人為本”抓好安全培訓，廣泛開展安全生產宣傳教育活動，營造“關注安全、關愛生命”、“人人事事講安全”的社會氛圍。
五是建立安全隱患舉報獎。重獎舉報人，重罰當事人，獎的讓人動心，罰的讓人痛心，通過一獎一罰，把安全事故的防范變被動為主動，增強各級各類人員的自覺性、主動性，提高他們的安全意識和責任意識。舉報可設電話舉報、網絡舉報、匿名信舉報等多種方式，要充分保護舉報人的安全，確保不受打擊報復。受理部門可由紀委負責，檢查落實由安監、通風、保衛等部門負責，經調查屬實的要及時兌現承諾，確保公開、公平、公正、民主，并張榜公布，以此來帶動安全工作，形成人人都關心安全、人人都重視安全、人人都抓安全，人人都保安全，形成一個齊抓共管的良好工作局面。
六是建立安全生產長效機制。安全生產是一項系統工程。實現企業安全生產，必須從系統思考的路徑出發，認真分析每一個環節，做好每一個細節，切實做到“安全措施到位、現場管理到位、干部帶班到位、監督檢查到位、責任追究到位”。安全生產工作只有起點，沒有終點，我們不能有一絲一毫放松，必須對“五個到位”長期抓、系統抓、反復抓，努力實現長治久安。搞好安全生產必須嚴格落實煤礦安全生產規程、操作規程、作業規程，堅決杜絕“三違”。要讓干部職工充分認識到“四個就是”（即：違章作業就是自殺、違章指揮就是殺人、對違章作業不制止就是見死不救、對違章指揮不懲處就是縱容殺人）的危險性，以此來規范干部職工的安全行為。
七是完善pdca（計劃、執行、檢查、落實）考核制度。要真正做到安全工作有計劃、有執行、有檢查、有落實，需要各職能部門充分發揮各自職能作用，明確職責，合理分工，統籌兼顧，協調配合，認真抓好落實。執行、執行、再執行；落實、落實、再落實。安全工作易在認識，難在落實，貴在堅持，重在執行。要做到善始善終，不能虎頭蛇尾，計劃+執行+檢查=落實，否則一切都為零。要把安全理念深入人心，從嚴、從細、從實抓好安全工作，做到“標”“本”兼治。正確處理好安全與生產、安全與效益、安全與發展的關系。教育廣大干部職工充分認識到煤礦安全在生產中的重要性、做好安全工作的艱巨性、“三違”在安全工作中的危害性，牢固樹立居安思危，常備不懈的思想，真正做到“居安思安、居安想安、居安干安、居安緊安”。
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提高環保意識的建議書范文（19篇）篇四
我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。
以前，我總是把電燈開上個徹夜到明，水從晚上滴到明早.。低碳的生活方式，就是在生活的細節上注重節能減耗。除了做作業必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。
只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔憂爸爸媽媽會不會做好，每第一文庫網次看見爸爸媽媽進洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關緊，我十分高興，我希望“低碳家庭”會做的更好。
原來，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。以后我會養成以下一些低碳的良好生活習慣，倡導低碳,呵護地球：.每天的.淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛生，自然滋潤；.出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用；.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具；養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。
通過學習和習作，我的環保意識大大的提高了。
提高環保意識的建議書范文（19篇）篇五
你們好!
現在我們的科技越來越發達了，生活也不那么貧苦了，而我們不斷的破壞是全世界的溫度都在變暖，只要是全球二氧化碳、甲烷以及氧化亞氮的含量過多。專家估計今年溫度還要長1.5-4度。
我們有時可能會看到這樣的情景：在森林伯伯的身子里，一個伐木人，邁開弓步，對準樹哥哥的腰使出全身力氣來砍，不用多久，樹哥哥就失去了生命;在一些動物繁殖的地方，一個獵人，端起獵槍，瞄準動物，只聽“砰”的一聲，在獵人發出的子彈下，動物先后喪命;在蔚藍的天空中，有時會飄著白色的塑料袋，據調查，塑料袋是用氯化物制成的化學物品，難以分解，對人體、土壤、樹木都有嚴重危害，被稱為“白色污染”，是城市十大公害之一。在任何一個地方，幾乎都有我們留下的垃圾，我經常會看到一個吃著袋裝零食的同學，吃完零食后隨手扔掉，在旁邊的父母、旁人置之不理，視而不見。
看了以上的事例，我們知道我們對地球母親的破壞太大了，想想我們原來的地球母親，處處擁有著美麗的山川，挺拔的小樹，松杉蔥郁的森林，時不時在天空中的樹上，還會傳來幾聲鳥叫。可是現在，馬路上到處是汽車的尾氣，高的臭氣熏天的。有些工廠的煙囪直向湛藍的天空中上噴放。
所以，為了我們家園的明天，我建議大家：
1.不要亂砍亂伐，如果看到伐木人在砍樹應及時制止。
2.不要亂殺生小動物，如果看到非法捕獵者應及時制止。
3.盡量不用汽車出行，如果路程較近應步行或騎自行車。
保護地球是我們每一個人的事情，所以我們應該先出全部力量來保護地球，保護地球的生態環境，為了子孫后代，創造美好的家園吧!
日期
提高環保意識的建議書范文（19篇）篇六
在農村，你有時可能看不到人，但絕對能隨時看到垃圾。道路兩旁，房前屋后，農作物的秸稈上，甚至樹枝上，除了垃圾，還是垃圾!
所有的這一切，你是不是認為“事不關己，高高掛起”?!
如果你這樣想，甚至這樣做了，你就大錯特錯了。每個人都這樣想，就更錯了。你所在地區的動植物，還有所有的人，都生存在同樣的環境中，而你呼吸的空氣，喝的水，吃的食物，無一例外地來自你所處的環境。通過食物鏈，環境中的任何不利因素都會對所有的動植物，還有人的身體健康產生直接或間接的影響，而這些影響是長期的、持續的，甚至對未出生的孩子也會產生不利的影響。
自己生存的環境是自己營造的。你如果是一個破壞環境的參與者，一個環境問題的不作為者，你和你的家人一定會是一個受害者。
每一個人都想給子孫留下點什么。看看那些在農村幾乎不可能得到處理、并且越積越多的的工業和生活垃圾，那一條條本來清澈透明，可現如今成了排污溝的大中小型河流;想想那些由城市“轉移”到農村，或者亂扔、亂倒、亂填埋的工業垃圾、建筑垃圾、生活垃圾，所有這些，無疑是留給子孫們的環境“定時炸彈”!無疑是犯罪!
在一個村子的周圍，幾乎可以肯定有數目不等、因為各種原因造成的、大小不等的“土坑”。小一些的是農民取土留下的，有的坑則大的驚人。這些大坑有的是建工廠時留下的，有的是數十年來燒磚造成的。盡管禁止取土燒磚好幾年了，可有的地方還在照燒不誤。
有的人把自己的家打掃得一塵不染，胡同、大街也經常打掃，這是很好的衛生習慣。只可惜，堆積起來的各種塑料垃圾、樹葉等馬上被點上一把火，大量的、含有二惡英等大量有毒化學物質的煙霧到處彌漫。二惡英是最毒的含氯化合物，是強致癌物。
這種現象在農村的工廠、街道、學校等隨處可見。很多單位把清掃起來的垃圾一點了之。有毒的氣體隨風飄啊飄，到處是難聞的氣味，街道、居民的屋頂上、農田里到處是黑灰色的灰燼。近些年農村強制推行秸稈還田，可總有一些堆放在大坑、道路兩旁或者房前屋后。這些農作物秸稈時間不長，就會被上學的學生或別有用心的人點燃。
這種“處理”垃圾的辦法已經有很多年了，并且越來越多的人在采用這種看起來“輕松”、“省力”而危害最大的做法。
農村“處理”垃圾，不是燒掉，就是拋棄在大街、村頭，或者亂倒在田間地頭和道路兩旁。這種做法早已司空見慣，并且還在持續。
前幾年，上海有個動物園的老虎就患癌癥而死，后來證實是因為附近的居民和清潔工經常焚燒垃圾所致。被稱為“獸中之王”的老虎尚且如此，人類的抵抗力就可想而之了。
還有一個這樣的例子，種菜的農民竟然不吃自己種的蔬菜，記者詢問其中的原因，農民說蔬菜上噴灑了農藥，土地又被化工廠污染。
看看一部分國人的`素質，真是令我們感到擔憂和失望。
如果我們不切實提高國人的環保意識，不從源頭上認真做好垃圾的分類和處理工作，任憑工業垃圾和生活垃圾隨意丟棄，可以想象，若干年后，即使我們的子孫后代都成了環保專家，都成了處理垃圾和污水、廢水的能手，也要把我們的孩子、孩子的孩子拖死、累死!
在各種媒體上，經常看到政府的官員到某個地區、某個企事業單位搞調研。可有多少官員到農村，或者分布在農村、公路兩旁的各類企業，為了解決日益嚴重的農村環境問題去調研，并提出切實可行的解決辦法?有多少高談闊論的專家學者為治理農村環境出謀劃策?!
農村的環境是這個樣子，城市的環境也好不到哪里去。那些特大城市，大城市，中小城市，每天產生著成千上萬噸的各種工業垃圾、生活垃圾和含有各種化學成分的工業污水、生活污水。
新一輪的經濟建設又在進行。不知道脆弱的農村環境，還能不能經受得住新的沖擊和新的考驗。不知道在產生財富的同時，我們的子孫后代每個人能分得多少廢氣、廢水、廢渣?!
真誠地希望，我們的各級政府官員，專家學者，環保部門的人員，經常到所管轄的工廠、醫院、學校、農村去看看那些無言的工業垃圾、醫療垃圾、生活垃圾和流淌的黑水，看一看是不是我們本應可愛的農村正在被各種垃圾包圍著。所有活著的人，應該認真地為那些還沒有出生的下一代想一想，人與環境的和諧才是人類生活的最高境界。也真誠地希望，每個人都能像愛護自己的家一樣愛護我們生存的環境。更希望環境方面的專家學者，能切實解決困擾我們的環境問題。
每個人都想發財，都想擁有盡量多的鈔票，只要合理合法，這無可厚非。但如果我們的生存環境就這樣被破壞下去，無價的無法復原的環境換來眼前的有限的利益，到頭來我們將悔之莫及。對個人來說，把幾十年掙的錢，甚至是給子女上學、結婚的錢都拿來，也治不好一個絕癥的時候，所有賺來的錢又有什么意義?!
人不怕別的，就怕只顧眼前，不想長遠;只顧現在，不想未來;只顧自己，不想子孫;只顧發展，不想環境;只顧利益，不想代價!
良好的生態環境、生存環境是我們最大的財富!切實保護我們的生存環境，尤其是農村的生態環境，已經刻不容緩!!!
提高環保意識的建議書范文（19篇）篇七
甲：隨著經濟的快速發展，人們的生活及環境正在急劇發生變化，我們在努力創造一個舒適的生活環境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環境。
乙：每個人都想生活在高度物質文明和精神文明的環境里，享受高科技帶來的`美好生活，然而我們在不經意間也為此付出了沉重的代價，日益惡化生態的環境使人們感到保護環境的重要性和迫切性。慶幸的是，人類是一個高度智慧的群體。
甲：它通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發展的文明。因此對于今天出現的環境危機，“教育”義不容辭地承擔起從心靈深處喚醒人們去熱愛自然。
乙：當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。
甲：為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和諧的校園環境，我們懇切地向師生們提出如下倡議：
乙：1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
甲：2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
乙：3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡量減少損壞維修。
甲：4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生，微機室電腦用后及時關機。
乙：5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
甲：6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
乙：7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
甲：8、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
乙：9、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
甲：10、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
合：11、從我做起，號召全校同學樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力!
合：時間過得真快啊!這一期紅領巾廣播又到了要跟大家說再見的時候了，下次繼續收聽，再見!
提高環保意識的建議書范文（19篇）篇八
1.為了我們自己，也為了我們后代，請保護環境。
2.保護生態環境，共健美好家園。
3.校園美如畫，受益你我他。
4.熱愛自然，保護自然，享受自然。
5.嬌嬌小草，請足下留情。
6.保護環境，健康你我他。
7.倡環境保護之風，走持續發展之路。
8.垃圾也有用，請別亂扔它。
9.只有服從大自然，才能戰勝大自然。
10.疏忽一時，痛苦一世。
11.請不要亂丟垃圾，隨地吐痰，讓我們的家園更美好。
12.只有保護環境，明天，美好的明天!就指日可待了!
13.綠色校園，綠色生活。
14.伸出你的雙手，捧出你的愛心，讓學校多一份綠色。
15.地球是我們的媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛媽媽吧!
16.人類若不能與其它物種共存，便不能與這個星球共存。
17.砍伐樹木，害人害己。
18.有花有草，不摘花草，無花無草，應栽花種草，破壞環境，豈不可惜。
19.如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。
20.保護環境，人人戒煙。
21.保護環境，人人有責。
22.足下輕輕，手下留情。
23.小草在生長，大家別打擾。
24.變廢為寶，點鐵成金。
25.樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
26.請走陽光大道，別踩小花小草!
27.學校是我家，保護環境靠大家。
28.保護環境，從我做起。
29.拯救地球刻不容緩保護環境迫在眉睫，共建家園任重道遠。
30.創造綠色時尚，擁抱綠色生活。
31.青山清我目流水靜我耳。
32.讓金色的稀紀里，蘊含著綠的可愛。
33.綠化美化凈化，靠你靠我靠他。
34.垃圾身上粘害蟲，別讓垃圾到處跑。
35.全員參與強化管理;精益求精鑄造品質。
36.美好家園，需要我們共同建設。
37.處處鳥語花香，生活充滿陽光。
38.退耕還林還草，保護生態環境。
39.問壇哪得綠如許，為有大家來愛護!
40.花草樹木都是寶，沒它我就不行了。人人都來愛護它，世界才會更美妙。
41.保護水源，留下純凈。
42.菜場整潔，大家開心。
43.少些塵土，再現碧藍天空。
44.環保行為，處處體現，文明整潔，大家堅持。
45.只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。
46.貫徹環保教育，宣導環保資訊。
47.植樹造林，造福后代。
48.人類有了綠樹鮮花和小草，生活才會更美麗。
49.留住草的美，體現你的美。
50.節約一滴水，地球更美麗。
51.小小一口痰，細菌千千萬。
52.一草一木皆生命，一枝一葉總關情。
53.看，藍色的地球多美呀!千萬不要讓她變成單調的黃色!
54.為了家園更美，請勿摘花。
55.花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。
56.從自己做起，愛護我們的家園。
57.地球能滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪。
58.只有一個地球人類應該同舟共濟。
59.手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
60.團結一條心，石頭變成金。
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提高環保意識的建議書范文（19篇）篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：xx。
優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。
近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環境，無異于自掘墳墓，早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升;12億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。
有科學家預言：由于二氧化碳過多排放而引起的溫室效應、冰川融化、海平面升高，不久的將來，我們的地球將會被海水覆蓋。近30年來，中國沿海海平面總體上升了90毫米，僅僅去年，我國海平面就長高了8毫米，比世界上任何一個國家都長得快。照這樣發展下去，許多熟悉的地方，將會在我們的眼前，消逝得無影無蹤。
怎么辦?怎么辦!難道就這樣任其發展下去嗎?親愛的同學們!只要我們行動起來，全民“節能低碳”，地球的溫度是可以控制的;只要我們人人都養成“節能低碳”的日常生活習慣，海平面的高度也是可以控制的!
其實“節能低碳”很簡單，不就是節約能源、減少二氧化碳的排放量嗎?不就是節電、節油、節氣、節水嗎?只要您在買菜時能夠自備購物袋，并拒絕使用一次性用品;只要您多開窗戶代替空調，并及時拔掉暫時不用的電器插頭;只要您上班或上學時，多走路騎自行車，少開摩托車和小車;只要您在每次用完水之后，及時擰緊水龍頭那么，低碳生活便不難。如今，節能減排、低碳生活已迫在眉睫。做為一名學生，應該把引領節能、低碳當作自己的責任;做為一個公民，應該把實行節能、低碳當作自己的義務;作為一個人，應該把節能、低碳當作自己的品德修養!
同學們，為了我們的家園更美好，為了我們的地球更健康，讓我們一起行動起來養成低碳、節約、環保的習慣。那么就讓我以一段“低碳生活三字經”來結束我的演講。
低碳事，別小看，大家庭，講長遠;三字經，做宣傳，譜一曲，低碳篇!
提高環保意識的建議書范文（19篇）篇十
與我個人對銷售部的了解一樣，對于市場部的實際運行情況了解不多，因此只能基于自身的知識結構提出建議。
市場部應是銷售部的前沿，應該在產品線規劃、產品線生命周期、市場策略、市場分析、競爭對手分析等多方面進行，是非常重要的部門。市場部的領導應具有前瞻性、全局性的眼光和思維方式，具有非常開放與激進的性格與心態。
我們的市場部由于成立時間非常短，還有很多制度和流程都尚待完善，人員也未全部到位，因此面臨的挑戰和壓力是非常大，需要完成的工作也非常多。
提高環保意識的建議書范文（19篇）篇十一
內容摘要：在小學科學課堂教學中積極挖掘教材內容，有機滲透環境教育，在進行環境保護教育的同事，也增強和提高了學生的社會實踐能力和分、解決實際問題的能力，讓學生幼小的生命在學科課堂中浸染綠色。
關鍵詞：小學科學，課堂教學，環境保護，綠色。
由于各種原因，目前大多數的小學生環境知識較少，他們只是對日常生活型環境問題有所認識，而對環境污染的原因、生態環境的惡化等問題沒有更深層次的認識，這表明，他們的環境意識尚處于淺綠層，這需要學校和社會共同努力改變的現狀。
一、小學生環保意識淡薄的成因分析。
（一）社會原因。
學校所教與社會現實所表現的是截然不同的兩種方式。例如：老師教給學生要集中處理或帶到垃圾堆再扔垃圾，現實生活中，一些人給學生的示范卻是隨地可扔、隨手可扔，并不會受到社會譴責或處罰。由此可見，全民環境意識不強，直接影響學生環保意識的培養，進一步削弱本來就很薄弱、不系統的學校環境教育。
（二）學校教育的原因。
小學的環境教育還沒有制度化，沒有統一的環境教育教學大綱和教材，缺乏對教育應有的重視，甚至有的學校并沒有開設環境教育課程。小學環境缺乏專職教師，大多數教師在環保知識、環境技能和環保法規方面未接受系統的培訓，環境教育的師資培訓還沒有形成完整的體系和機制，師資的缺乏已經影響到了環境教育工作的大范圍開展。
（三）家庭原因。
家長的一言一行影響著子女，正確的言傳身教會起到榜樣作用。如果父母做的與學校所教的不一樣，則會削弱學校接受的環保意識教育，而回到家看到的是家長對水、電的浪費，為方便使用一次性用品等。
二、培養小學生環保意識的有效措施。
1、從科學的內容和特點來講，小學科學課與環保教育有著更多的共性，其內容豐富、知識面廣。
（1）、道德教育內容。
（2）行為教育內容。
2、充分挖掘環境保護的內容，運用探究式學習方式，有效的培養小學生的環保意識。
（1）把科學知識與周圍看得見、摸得著的環境緊密聯系起來。
如在學習《關心天氣》這一單元，要求學生根據自身的感受，分析冷熱、刮風、下雨等現象，特別是經常影響本地的災害性天氣，使學生們知道哲學主要是由自然原因產生的環境問題，人類只有認識自然規律，趨利避害，按客觀規律辦事，才能收到事半功倍的效果。
（2）課堂上巧妙穿插環保知識滲透環保意識。
科學課堂教學中，運用探究式的學習方式，教師不給出固定格式的結論，而是有教師指導學生通過收集、閱讀文字資料、實地調查問題現狀等學習活動，使學生自己得出恰當的結論。學生自己得出的結論可能是各種各樣；也可能是比較一致的，教師要根據一定的科學原理引導學生討論所得的合理性，但不必同意到教師事先準備的結論上。
（3）結合實踐操作，增加感性知識、深化環保知識的學習。
科學教材的安排了大量的與環境教育有關的內容，如《植物的一身》、《它們怎樣延續后代》、《生命之源------水》、《我們周圍的空氣》等等。可以說哦幾乎每個單元都能挖掘出關于環境教育的內容，但這些環境教育的內容，多是以潛在的形式蘊含在科學知識之中的。這就要求我們在教學匯總深入鉆研教材，充分利用教材中提供的具體內容選準知識點，靈活機動的進行滲透。
（二）積極利用目前社會上空前高漲的環保氣氛，大力宣傳環保的意義。
1、結合環保熱點問題激發小學生“學環保、講環保”的動機。
結合20xx年9月的《節能減排全民科技行動方案》。對此身邊深有感受的一些事例，學生既能思考有能理解，不但理解了政府政策導向，而且對有關水文、氣候、工業生產等知識有了較深的理解，有效的接受了環境教育。
2、結合有關環境的紀念日，激發學生的環保意識。
我們可以充分利用紀念日，有意識、有計劃的開展一些有意義的活動，強化學生的環保意思，如3月12日植樹節，帶領學生參加植樹活動，學生實現了參與環境保護的愿望，在勞動中提高了環保意識，也深化了課本上有關知識的學習。
3、聯系生活實際，強化環保意識。
在我們周圍，還有很多破壞環境的事例，如向河水丟垃圾，隨地吐痰，甚至隨地大小便，想必我們的學生不可能沒見過這些不文明現象，教師都可以把這些插入到課堂中，并開展實地拍攝照片，交流這些現象對人類自身造成的危害，并讓他們從現在做起，從我做起，為環境保護做出自己應有的貢獻。
（三）在“學生的小課題研究”的活動中進行環保教育。
“學生的小課題研究”是一種很好的實踐活動，它著眼于學生把學習過程中發現、探索、研究等認識活動突顯出來。我們可以在各中隊形組織開展環保小課題的研究，讓全體少先隊在研究的情景中親自實踐、獲取直接經驗，讓學生養成科學精神和科學態度，掌握基本的科學方法，提高和培養學生創新精神和實踐能力的同時，也增強和提高了學生的社會實踐能力和分析、解決實際問題的能力。
綜上所述，環境保護教育，只有上下一致，通力合作，從小抓取，從我做起，使每一位社會成員都樹立起強烈的環境意識，人人愛護環境、保護環境、防止環境污染，才能創建一個美好的勞動生活環境，才能擁有一個充滿生機的地球。
提高環保意識的建議書范文（19篇）篇十二
親愛的同學們：
為紀念“向雷鋒同志學習”__周年，弘揚雷鋒精神，共建和諧、文明、美麗校園，現向全校同學發出如下倡議：
1、做建設文明校園的倡導者。“雷鋒精神，人人可學;奉獻愛心，處處可為。”我們要增強主人翁意識，愛校如家，常為義善之舉、常做有益之事，友愛互助，倡導共建文明校園環境。
2、做建設文明校園的示范者。“文明校園”需要你我他攜手打造，以主人翁姿態投入行動中去。從身邊小事做起，文明自律，言行得體，不亂扔垃圾，不亂堆雜物，不隨地吐痰，不亂貼亂涂，以文明的行為感染身邊人，讓人人講文明，守功德，樹新風，知行合一，向上向善，將雷鋒精神內化為行動自覺。
3、做文明校園的守護者。寒假期間學校一直有志愿者每天到校門口清掃，為文明汕頭創造了干凈整潔的學習和工作環境。我們應當樹立主人翁意識和文明意識，認真履行監督義務，維護校門干凈整潔，愛護公共設施，對破壞環境衛生、毀壞公共設等不文明行為進行勸阻、制止，努力形成“愛校如家”的良好校園氛圍。
“雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現。”作為青年一代，我們要踐行社會主義核心價值觀，傳承和實踐雷鋒精神，在志愿服務中綻放青春光彩，以青春力量和實際行動，勇擔新時代賦予我們的責任與使命，讓校榮我榮、校衰我恥嵌入心底，共同譜寫六中奮進的新篇章!
倡議人：__。
__年__月__日。
提高環保意識的建議書范文（19篇）篇十三
化學教學與環保意識教學水污染、空氣污染和土壤污染，是當今世界三大污染。防治污染問題，是環境保護的重要內容。當今世界各國都面臨著這一環境問題。環境的污染、治理和保護已列入我國的基本國策。它關系到我們人類的生存，關系到國計民生。環境問題，在我國的形勢是非常嚴峻的。由于我國對環境的治理起步較晚，法制上還不十分健全，人民群眾的環境意識和環保觀念也很淡簿。最近看到蚌埠市民買水吃的現實，這又給我們敲響了一記警鐘，環保確實應該引起全社會高度重視了。
所以加強環保意識教育和環保法制的教育，己顯得特別重要。
為了教育學生，強化環保意識，在化學教學中，我從以下幾方面做了一些工作。
首先，讓學生深刻地認識化學與環境的關系，了解環境污染的原因，可能造成什么樣的惡果，以及如何保護環境，改善環境的首理，深入淺出地闡明環保工作的重要意義。
為了做好環保教育工作，作為化學教師平時應等收集、積累環保信息和先進科技成果，把收集到的材料自然滲透到教學中，使化學教學要為生動活潑，緊密聯系實際。
其次，為了改進實驗教學，在制取一些有毒物質（氣體、液體）時，要不斷改進實驗裝置，盡量避免氣體外逸或液體泄漏亂淌。對有害尾氣要增加吸收或轉化裝置，不能任意排入大氣中。如制取二氧化硫、硫化氫、二氧化氮、氯氣等有毒氣體時，對其尾氣的處理，可用堿溶液（如氫氧化鈉溶液）來吸收。
再則，在實驗教學中，經常向學生介紹常用化學試劑的有關性質、貯存和使用知識，以及預防環境污染的措施。如貯存硝酸時，要用棕色瓶存放在暗處，以免硝酸見光易分解租揮發，污染空氣。再如液溴貯藏時用水加封液面和用蠟封瓶口，溴水現配現用，防止溴蒸氣逸散空中污染環境。
在實驗操作中，還要教育學生一定要嚴格遵守操作規程進行操作，防止學生一昧追求趣味而亂動手擺弄。要求學生在制取有毒氣體時，盡量利用少量的反應物來制取少量的有毒物質，把污染減少到最低程度。如銅和熱濃硫酸反應，銅和硝酸反應。盡量控制反應物的用量，只要能得到正確的有明顯的結果，學生能觀察到其物質的存在，了解和掌握它的性質就可以了。
還要要求學生，每次實驗完畢后的廢液，一定要按指定處傾倒或回收。然后統一處理，嚴禁隨意胡亂傾倒。如用硫化亞鐵和鹽酸反應制取硫化氫后，未排出的氣體要用堿液吸上。
為了使環保教育更結合生產實際，可以到現場去教學，可以帶領學生到一些工廠去參觀，（如化肥廠、農藥廠、造紙廠、制革廠等）。去看一看，了解工廠在處理工業“三廢”方面做了哪些具體的工作，用什么樣的設備來轉化“三廢”，還可以指出尚有哪些不足之處，讓學生開動腦筋，設想對尾氣的處理意見和廢液的轉化利用，如何變廢為寶。通過實地環保教育，對增強學生環保意識，掌握一些實際的環保知識是有好處的。
提高環保意識的建議書范文（19篇）篇十四
摘要科學技術的進步，將促進社會各項生產事業的發展，使人民生活更加豐富、更為方便，由此也帶來各種公害以及破壞自然環境的隱患．只有當人們，尤其是作為跨世紀勞動者的中學生普遍樹立起環境意識之時，才能形成社會力量，來共同保護人類自身的生活環境．。
中圖分類號g633．8。
2結合化學教學對學生開展環境化學教育。
2．1通過課堂教育把環境保護作為小公民自覺行動。
2．2通過實驗開展環境化學知識教育。
[1]?[2]?[3]。
提高環保意識的建議書范文（19篇）篇十五
隨著社會經濟的不斷發展，環境問題已經成為當前社會最關注的問題之一，我們看看下面的提高環保意識論文吧！
摘要隨著社會經濟的不斷發展，環境問題已經成為當前社會最關注的問題之一，提高環保意識，加強環境保護，已經成為當前社會刻不容緩的問題。
關鍵詞環保意識。
提高環保意識，加強環境保護，已經成為當前社會刻不容緩的問題。那么，如何培養全民的環保意識呢？筆者對此淺談如下幾點：
我國已經在快速發展的基礎上走出了工業化發展階段，進入了工業化發展的完善階段。改革開放以來，我國的各個鄉鎮與城市一樣，得到了快速的發展，城鄉級企業正在如雨后春筍地發展起來。但是，我們在享受著經濟發展的成果同時，也漸漸失去了自然環境這一寶貴財富，而我們的公民的環境保護意識也在漸漸喪失。調查顯示，上世紀末，我國的大氣污染程度已經相當于世界發達國家五十到六十年代污染最嚴重的時期。近年來我國能源體系的成功轉型，以煤炭為主要能源供應的工業化體系已經建立起來，煤炭也造成了巨大的工業環境污染。再加上機動車輛排出的廢氣、生活垃圾、生活污染等，生態平衡已經受到了破壞，給我國的經濟建設和社會發展帶來了嚴重的后果。然而，環境是一個環環相扣的統一體，一旦某一個環節出現了問題，將會影響到環境的各個環節，直接影響人民的正常生活。因此，在當前的形勢下，提高公民的環境保護意識已經成為了人民迫不及待關心的話題，如何對全體公民進行環保意識教育已經是不可缺少的了。
1、建立和完善有中國特色的環境教育體系，營造有利于環境保護事業發展的輿論氛圍。
要逐步建立以教育部門為主導、環境部門積極配合的學校環境教育體制。采取多種方式，把環境教育滲透到學校教育教學的各個環節中，努力提高環境教育的質量和效果。并積極開展創建綠色學校活動。要加大對領導干部的環境教育和培訓力度。重視對廣大農民的環境教育，開展環境宣傳教育下鄉活動。與此相應，報刊、廣播、電視等多種新聞媒體的作用也要形成多層次的環保教育格局，向公眾灌輸人類對環境的依存性觀念；介紹現有環境狀況和人類活動造成環境變化的趨勢，描述環境惡化帶來的人間悲劇，揭示出人類失控的行為將導致自身的毀滅。通過宣傳將環境危機感深深植入公眾心中，激發公眾的責任感和參與意識，使環境意識由教育而強化成為一種習慣，從而使環保參與成為一種自覺行為。同時精心策劃和組織“世界環境日”等重要環境紀念日的活動，開展有創意、有影響、有效應的“環境宣傳周”、環境文化節“等大型活動，廣泛發展、深入動員，激勵公民踴躍參與，營造起保護環境的文化氛圍。
2、通過擴展環境權益，提高人們的環境意識。
社會環境權益的擴展是提高環境意識的重要途徑。通過擴展環境權益來提高環境意識，就是把人們的環境意識的提高過程與對人們切身利益的保護和改善聯系起來，通過使人們獲得更多和更大的環境權益，來增進人們對環境問題的理解、關注和行動。
擴展的環境權益主要有：環境監督權和環境知情權。環境監督權是通過法律規定賦予社會組織和公民個人對損害環境的行為監督的權利。當前環保法律雖然在一定程度上涉及環境權的某些內容，但不具有任何實體權利性質，受害人無法直接授引規定以具體請求司法保護，這大大挫傷了公民與危害環境行為作斗爭的積極性，也使公民參與環境管理失去了堅實的法律保障。環境知情權是公民和社會組織收集、知曉和了解與環境問題、環境政策有關的信息的權利。環境信息包括環境狀況公報、空氣質量周（日）報、某個污染企業的排污數據等。目前我國公民的環境知情權雖有了一些擴展，如我國北方近年來頻頻發生的沙塵暴現象、電視上公布的城市空氣質量情況、一些污染企業的曝光等，但環境知情權方面仍有較大缺口，表現在公民對單個企業的環境行為的信息了解不足。我國沒有企業環境信息披露制度的規定，企業雖有義務向政府進行排污申報和登記，但沒有法律規定這些申報的信息必須向社會公開。公民對待這些企業是相對盲目。同時公民對高質量環境信息的需要得不到有效地滿足。環境知情權是行使環境監督權的基礎。只有公布環境狀況和環保工作的信息，擴大公民對環境的知情權，才能為公民關注環保、參與重大項目決策的環境監督和咨詢提供必要的條件，才能引導公眾積極參與環保公益活動，為保護環境貢獻力量。
理論只有與實踐相結合，才會更有實際意義，也才會促進教育變得有滋有味，否則只是紙上談兵，起不了多大的作用。那么，如何在環境保護教育中結合理論與實踐呢？第一，在進行環保教育的過程中，要積極列舉環境問題所引起的生活環境的變化，引發公民對環境問題的思考。例如，在溫室效應的教育中，要為公民講解溫室效應相關的知識，讓其了解到溫室效應產生的原因、危害，從而引發公民的蝴蝶效應的思考。第二，在進行環保教育的過程中，要結合相關的法律法規，結合公民參加環保法律法規的宣傳工作來開展環境保護教育工作。例如，結合植樹節、世界無煙日、世界環境日等來加強環境保護教育，可以強化公民的環境保護方面的意識。第三，要結合近年來的環境問題的變化特點，讓公民將關注點放在具體的環境問題上，并引導公民從周圍的生活出發，做一位愛護環境的好公民。對于龐大的環境問題，公民的關注顯然是微不足道的，這時要引導公民關注到最嚴重的環境問題中來，并通過實際的環境保護策略讓公民從實際出發，為環境保護工作作出貢獻。
4、要強化考核部門在考核地區發展和領導政績時的環保優先意識，把環保指標與富民指標一道作為優先考核、重點考核內容。要實行環保工作一把手負責制，把環保意識和環保政績作為干部選拔和使用的重要標準之一，在干部任用中實行一票否決制。對于地區水、植被、空氣等重要環境資源長期不達標或出現較大污染破壞等事件的地區領導和政府部門要依法依規追究責任。
提高環保意識的建議書范文（19篇）篇十六
首先，學校必須全面禁止使用保麗龍，尤其在食堂內。保麗龍是一種含有毒素的危險物質。它不但有害健康，燃燒保麗龍也對地球產生副作用。一個保麗龍的盒子需要很長的時間才能腐化，如果保麗龍沒有分類而丟棄在焚燒垃圾的地方，她會在焚燒時釋放有害物質，危害人們的健康。因此，在學校不應該使用保麗龍盛裝食物或飲料。
一些即用即棄的餐具如湯匙和筷子也應該減少使用，學校應該鼓勵同學們自備餐具以便達到環保的目的。唯有全校都減少使用塑料袋和保麗龍，垃圾量才能減低。
提高環保意識的建議書范文（19篇）篇十七
環保，近幾年一直聽到這個熟悉的字眼，人們一直在呼吁環保，希望讓我們的生活更美好。
有一次，我和媽媽一起去超市買東西，買完后，超市里以前都送塑料袋，今天卻沒有了，我和媽媽都很疑惑，問道：“你們以前不都送塑料袋的`嗎？”營業員說：“現在國家不提供了，要用環保袋，可以反復利用，無污染，更環保呢！”我和媽媽都點了點頭。
看！環保其實就在這么一件微不足道的小事之中，其實環保就在我們身邊。
據有關資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5萬億噸的淡水。看到這一個個觸人驚心的數據，你想到了什么呢？沒錯，這就是人類破壞環境的下場，這就是大自然給人類的懲罰啊！環保活動已經展開好幾年了，有一些人認真對待，積極參加，可有一些人呢？表面上說的好聽，什么要積極參加，都是假話，連張餐巾紙都隨手亂丟，稱得上環保嗎？我想告訴你們，你們就算不為自己考慮，也要為你們的子孫后顧慮，你們難道想讓你們的子孫后代生活在垃圾堆里嗎？如果不想就快行動起來吧！
提高環保意識的建議書范文（19篇）篇十八
隨著經濟的快速發展，人們的生活及環境正在急劇發生變化：我們在努力創造一個舒適的生活世界的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環境。每個人都想生活在高度物質文明和精神文明的環境里，享受高科技帶來的美好生活，然而我們在不經意間也為此付出了沉重的代價，日益惡化的生態環境使人們感到保護環境的重要性和迫切性。
慶幸的是，人類是一個高度智慧的群體。它通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發展的文明。因此對于今天出現的環境危機，“教育”義不容辭地承擔起從心靈深處喚醒人們去熱愛自然。因此對全民，尤其是對承擔人類發展未來重擔的中小學生進行環境教育，刻不容緩。以下筆者就淺談在教育實踐中積累的幾點“環保教育”經驗：
一、利用課堂教育，滲透環保意識。
學校作為傳授環保知識的主渠道，有著無可比擬的優勢。但是由于歷史和現實的各種原因，我國的中小學“環境教育”起步比較晚，至今還沒有專門的教育課程，“環保教育”的內容往往蘊藏在各學科知識中。北京師范大學環境科學研究所王紅旗教授認為：“環境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”。因此，在實際教學中，老師應采取深入研究，善于發現，靈活滲透的原則。
小學自然教材中有很多涉及環保方面的知識，有的篇目直切環保主題，像第十冊《水在自然界的循環》一課，教師在講解過程中，適時地滲透環保的知識，如地球上水的總量，淡水的總量，可用淡水的總量，我國人均可用淡水的總量，水體污染的狀況，家鄉水資源情況和受污染的程度等等，一串串的數字，活生生的例子，使學生真切地感受到保護水資源的重要性。在三年級教學的《聲音的產生和傳播》一課，我精心錄制了兩段聲音：馬路上嘈雜的汽車喇叭聲和小商販叫賣聲，及古箏《高山流水》的演奏聲，上課時分別播放給學生聽，大家表現出完全不同的態度，一致認為，嘈雜的聲音使我們注意力分散，心情煩躁，對人體有害，噪音也是一種環境污染，拓寬了學生的環保知面。這正如澳大利亞教育家亞瑟盧卡斯認為的：環境教育是“關于環境的教育，在環境中的教育和為了環境的教育。”
二、開展主題活動，加深環保意識。
在課堂教學滲透環保意識的同時，我們通過開展小隊、班級，甚至全校師生參與的主題活動，讓學生加深對環境保護的理解。如組織五年級學生結合6月5日“世界環境日”，開展了《我們只有一個地球》的主題隊會，大家通過收集各種資料，扮演各種角色，深刻地揭示了保護我們地球家園的重要性。繼我校被評為市級綠色文明學校以后，學校少先隊又開展了一系列的綠色環保活動，開始為創設省級綠色文明學校做準備了。整個活動突出以學生為主體，以科技實踐活動為突破口，推動人與自然和諧發展的活動在校園內外蓬勃開展，借此帶動相關環保活動向家庭、社區推廣，向學生的爸爸、媽媽及親戚宣傳環保意識，達到大家共同保護人類賴以生存的環境――地球。
本次活動的內容有綠色植物角評比活動、回收廢舊電池活動、校團委組織的垃圾回收活動、環境保護知識講座、環境保護主題隊會、各班開展的護綠活動、環境保護黑板報比賽等等，通過參與上述系列活動，使學生明白保持環境整潔、維護生態環境平衡人人有責，并逐步養成保護環境的良好習慣。活動期間，在校園、公園、街頭及社區，學生們自覺地開展“從我、從現在、從身邊、從小事做起”的各種“潔、齊、美”活動，向周圍的同學及家長們宣傳環保的意義，大家一起來支持并積極參與城市綠化建設，共同為溫州爭創全國文明城市作貢獻，使大家個個成為“環保小公民”，人人爭當綠化保衛者，用自己的雙手為人類賴以生存的地球增添新的色彩。
學生開展課題研究，進行探究性學習。在實施課題方案的過程中，提出問題，決定探究方向，組織探究，收集并整理資料，得出結論，采取社會行動。通過自己的研究，再次提高對環境保護的認識，自覺地參與到環保的行列中來，也不失為一種有效的途徑。
1、確立課題研究內容。
我們在指導學生進行小課題研究選題時，著手從身邊細小的方面考慮，從我們周圍的環境出發，像“龍灣區上江河的水質調查與監測”“機場路綠化帶與周邊環境的關系”、“關于‘人民路’機動車尾氣排放的調查”、“調查丟棄的塑料瓶”、等等。
2、制定課題研究方案。
同學們在確定了研究課題后，就著手制訂研究的計劃，準備研究的材料，依靠小組分工合作的精神，擬訂了工作方案，到圖書館查找文獻資料，把從名著、專著、教科書、科普讀物、報紙、期刊、年鑒等方面找到的環保資料進行分析，制定社會調查問卷。
3、課題研究實施過程。
有了充分的研究計劃他和準備之后，同學們就深入學校、家庭、車站、菜場、社區等，發放調查表，收集反饋的信息，然后再進行實地測量，采集標本，調查取樣，采訪群眾，傾聽呼聲，充分收集研究材料。
4、匯總課題研究結論。
同學們經過一段時間的深入調查研究之后，就把所有的信息匯總起來，進行處理，分析結果，得出結論。如“收集丟棄的塑料瓶”課題組的同學們通過估算，發現整個溫州一年要丟棄45億多個塑料瓶，已產生了“白色污染”問題。由此研究認為必須采取高科技或新方法切實加以解決，如采用可降解的塑料瓶或其他替代品。為此，課題組還給環保局的決策人寄了一封信，表明他們對“白色污染”問題的擔憂，并請教環保專家有關解決“白色污染”的更好方法。通過調查與監測上江河水水質，同學們發現河水主要污染源是生活垃圾，而且河水受污染程度相當嚴重。為此課題組還向有關部門呼吁采取有效措施，切實解決河水污染問題，并以全校廣大師生的`名義向上江河沿岸居民發出保護上江河的倡議。
同學們通過可觸、可聞、可見的實踐行動，深刻領會了保護環境的重要性和艱巨性。同時，對部分有潛力并自愿將來從事環保事業的學生，創造了環保初步認知條件，使他們將知識、實踐和責任有機的結合起來，鼓勵并引導他們投身到環境保護事業中去。
四、結合家庭社區，強化環保意識。
學生的環保教育，學校是主渠道，每個家庭、各個社區或部門單位也是不可分割的組成部分，只有各方面協同努力，學校的環保教育成果才能鞏固，即實現環保意識真正、持久地深入學生的心理。
學生的啟蒙教育在家庭，家長的任何點滴環保活動和教育都能給子女留下最初的環保意識，如不在公共場所吐痰、亂扔紙屑，不使用含磷洗衣粉，節約用水，不食用青蛙、蛇等野生動物，教育自己的孩子不攀折小樹，不隨便摘花，不踐踏草坪等等。如果再經學校的積極引導，學生很可能成為環保的積極分子。
環保教育也需要全民參與，通過環保、新聞媒介、居民社區及執法等各單位有關環保的組織、宣傳和執法活動，才能全面提高社會全員的環保意識，并有實際行動。如環保部門、居民社區及新聞媒介等選在每年的“世界環境日”、“全國植樹周”等特殊活動日開展集中宣傳、組織活動及對違法行為的暴光和嚴格執法，或不限于形式和時間社區組織的“告別不文明、不衛生文藝演出”等。隨著全民環保素質的提高，全社會有了重視環保、積極參與環保的良好氛圍，才能更好地感染和強化學生的環保意識。
總之，環境保護是一項系統工程，環保教育是我們每個教育工作者義不容辭的責任，提高整個民族的環保意識，需要我們共同努力，從娃娃抓起，讓環保意識注入每個孩子的心靈。
提高環保意識的建議書范文（19篇）篇十九
摘要科學技術的進步，將促進社會各項生產事業的發展，使人民生活更加豐富、更為方便，由此也帶來各種公害以及破壞自然環境的隱患．只有當人們，尤其是作為跨世紀勞動者的中學生普遍樹立起環境意識之時，才能形成社會力量，來共同保護人類自身的生活環境．。
中圖分類號g633．8。
2結合化學教學對學生開展環境化學教育。
2．1通過課堂教育把環境保護作為小公民自覺行動。
2．2通過實驗開展環境化學知識教育。
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