優(yōu)秀作文有其獨特之處，它在表達上更加準確、生動，邏輯更加嚴密。這些優(yōu)秀的作文范文都是經過認真評選和整理的，值得我們認真學習和借鑒其中的優(yōu)點與經驗。
秋天的季節(jié)（匯總19篇）篇一
秋天是五彩繽紛的季節(jié)。藍藍的天空上飄著淡淡的白云，有的像駿馬，有的像巨龍，還有的像一座座雄偉的高山。大雁排著整齊的人字形隊伍向南方飛去。金燦燦的太陽映照著大地，紅艷艷的楓樹、金黃的銀杏樹、綠油油的松樹、還有碧綠的河水，共同組成了一幅美麗的畫卷，讓人沉浸其中，流連忘返！
秋天是豐收的季節(jié)。田野里的麥子都熟了，風輕輕吹過，泛起金黃的漣漪。果園里碩果累累，沉甸甸的果實壓彎了枝條，仿佛下一秒就要從樹枝上墜落下來。你看，那紅紅的山楂像閃著耀眼光芒的紅寶石；油亮的大棗像晶瑩剔透的紅色瑪瑙；黃澄澄的鴨梨好似一樹黃金；石榴又好似一個個青上泛紅的寶物袋。秋風吹過，樹葉簌簌地落下，而果實卻揚起了自豪而羞澀的臉龐！
秋天的季節(jié)（匯總19篇）篇二
1、理解詩歌的內容，掌握詩歌中比喻的手法的運用。
2、理解詞語：隨風飄蕩、飽滿、沉甸甸。
3、運用繪畫的方式表達自己對詩歌的感受。
圖片錄音彩筆和畫紙。
一、談話。
1、你們看到的秋天是樣的？
2、秋天有些什么？
二、欣賞詩歌。
1、幼兒完整欣賞教師的`配樂朗誦，初步理解詩歌的內容。
2、提問：
（1）詩歌里說秋天是什么樣的？
（2）你最喜歡詩歌里的哪一段？
3、出示圖片，再次有感情的朗誦，幫助幼兒理解詞語并學習短句。
4、提問：
（1）秋天，白楊、梧桐、楓樹換上了什么顏色的衣裳？
（2）美麗的落葉在空中怎樣？它們像什么一樣？（理解詞語：隨風飄蕩）。
（3）為什么說秋天的田野一片豐收的景象？（理解詞語：飽滿、沉甸甸）。
（4）詩歌中把落葉比作什么？螞蚱、蟋蟀都說了些什么？為什么要這樣說？
三、再次欣賞詩歌。
1、幼兒再次欣賞詩歌，可以跟著錄音機輕輕地朗誦。
2、幼兒邊看圖片，邊跟著老師朗誦。
3、提問：你覺得詩歌中哪些句子很好聽？
幼兒一邊欣賞詩歌以便將自己的感受以繪畫的形式表現(xiàn)出來。
秋天的季節(jié)（匯總19篇）篇三
我喜歡秋天的森林，因為那是個令人陶醉的果園。
秋天不僅是個絢麗多彩的季節(jié)，而且也是個豐收的季節(jié)。
走進一望無際的稻田，好像置身于黃金的海洋，黃色的浪花歡笑著翻滾著，—層趕著—層涌向遠方，仔細瞧那浪花，近處呈黃色，再遠的呈金黃色，放眼望去，一層又一層，最后連成一片，跟藍天相映。農民伯伯正忙著收割稻子。好一片金黃色的世界呀！是那樣神秘，那樣美麗。秋天的果園是熱鬧的。橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，臉上帶著微笑，在微風搖晃；蘋果終于在紅彤彤的臉蛋露出了笑容；又大又圓的石榴露出了一排晶瑩剔透的'牙齒，可愛極了；一個個黃澄澄、金燦燦的菠蘿似珍珠般進然有序地排列著，美極了！柿子極大極大，火紅火紅，個個像工藝品般精致，咬—口，軟軟綿綿甜絲絲的，比蜜桃還好吃。
我愛秋天的田野，我愛秋天的森林，我愛秋天的鄉(xiāng)村，我愛秋天的季節(jié)。
秋天的季節(jié)（匯總19篇）篇四
你瞧那一望無際莊稼地最先感受到秋天訊息。田野里，高粱成熟，紅通通，像一團團正在燃燒火焰，一陣秋風吹過，葉子就像無數(shù)面旗幟在迎風飄揚。大豆成熟，飽滿豆粒脹開狹長豆莢，從豆莢里跳出來，似乎在歡迎秋天到來。稻田里，稻子也成熟，在秋陽照耀下閃著點點金光。微風吹過，稻在子此起彼伏，好像大海波浪。農民伯伯正在田野里忙不可開交，正把一車車碎金似稻谷往家里搬，臉上洋溢著幸福笑容，有還唱著歌呢！
稻田東邊是一塊菜地，菜地里蔬菜長勢也很好。白菜長綠油油，微風吹過，綠葉搖動，像翩翩起舞公主穿著綠色長裙。芋頭長得很好，它們撐開一粑粑小傘，擋住火辣辣陽光。絲瓜架上爬滿瓜蔓，長著一張張綠油油葉子，開者一朵朵金燦燦絲瓜花，掛著一條條沉甸甸絲瓜。微風一吹，絲瓜似乎要掉下來。
菜地旁邊果園十分熱鬧。你看，葡萄架上掛滿一串串熟透葡萄，晶瑩透亮。葡萄有紫，有綠，有黃……五光十色，美麗極！這可惹得那些小饞貓垂涎三尺，總在下面轉來轉去。梨子樹上掛滿一個個黃澄澄梨子，就像一個個可愛小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著許多小雀斑呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，越壓越彎，有梨子干脆一屁股坐在地上。高高柿子樹上掛滿一個個紅通通柿子，遠遠望去就像一盞盞小紅燈籠。一陣秋風吹過，“啪！”“啪！”“啪！”熟透柿子就會掉到地上。
秋天的季節(jié)（匯總19篇）篇五
秋天的腳步慢慢來臨了，瑟瑟的秋風，刮在人們的身上，還是忍不住的打顫，她慢慢地來了，沒有任何的預告，只是一地微微泛黃的落葉，給大地鋪上了一層薄薄的“地毯”，踩上去，有著嘎吱嘎吱的破碎般的聲音，也有些動聽，像是伴奏的音樂。雖然短暫，但給暗淡的生活增添了一份獨特的情趣。
秋天，給人最普遍的感覺就是落葉和碩果，我感覺，她很冷淡，卻又不失熱情。
我喜歡這個美麗、豐收的季節(jié)，她給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
秋天的季節(jié)（匯總19篇）篇六
秋天是個美妙的季節(jié)，秋天是個豐收的季節(jié)，秋天是個讓人喜愛的季節(jié)，在秋天里高粱披上了紫紅的大衣，在秋天里枸杞露出了紅通通的臉頰，如同孩子們的笑臉。
星期日，我和媽媽來到了美麗的老家——碼頭，在那里我們吃完飯，便和姥姥.姥爺每人手里提著一個方便袋，準備去樹林中找枸杞。我們走一路看一路，看看有沒有枸杞或一些野生的蘑菇，蒲公英。準備留著帶回家炒著吃。走著走著，我不禁大喊起來：“爺爺奶奶快來看，快來看，這里有好多美麗的蝴蝶”。姥爺回頭看了看說：“嗬！這個蝴蝶在你們城里沒看到過吧？這可是我們碼頭獨有的哦~~”我有些不服氣的說：“哼！我們城里還有高樓呢！碼頭沒有吧”？姥姥用手指刮著我的鼻子說：“我們這兒鳥兒停在樹枝上開心的唱歌，蜜蜂停在花蕊放心的采蜜，蝴蝶自由自在的在寬廣的天空中飛來飛去。”我不禁低下了頭小聲的說：“我們那兒也有蝴蝶，只不過沒這里的好看?！?/p>
來到樹林里，我摘下一根長長的枝條，上面長著一串紅紅的果子，好奇的拿著跑去問姥爺：“爺爺，這奇怪的是什么呀~我咋沒見呢？”姥爺笑著對我說：“這正是枸杞呀！”我高興的從姥爺手里搶過那串枸杞，去尋找與這一樣的果子。在姥爺姥姥的幫助下，不一會兒我便摘了一方便袋的枸杞，我提著這袋枸杞，心滿意足的回到家，興高采烈的向爸爸媽媽他們炫耀我的成果，大家都夸我能干。我聽了，心里向喝了蜜一樣。
秋天的季節(jié)（匯總19篇）篇七
秋天是一個美好的季節(jié)，它沒有夏季的炎熱；冬天的苦寒，春天的溫柔。秋天是一個瓜果飄香的季節(jié)，成熟的農作物，香氣撲鼻的水果，想起來就令我垂涎欲滴。
整個果園處處彌漫著香氣，遠遠望去，果園好像五顏六色的水果海洋。你瞧！那作有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，晶瑩剔透的水晶葡萄，還有那香氣迷人的紅棗等等。這些都是秋天的到來而送給我們珍貴的禮物。
當然了，秋天還送了我們一件禮物喲！那就是農作物，有黑紅黑紅的高梁、黃金似的小麥、金條般的玉米、鮮嫩的胡蘿卜和有營養(yǎng)的大白菜。這些都是農民伯伯努力種出來的，我們一定要珍惜?。?/p>
不過，大家知道我們眼中的秋天是什么樣的嗎？呵呵！看來大家都不知道呀，在我眼中秋天是豐富多彩、瓜果飄香的。
秋天的季節(jié)（匯總19篇）篇八
在秋天，收獲者當然不只是成功者，收獲也不只是歡樂果實。但是，收獲，每一個人都會有自己收獲，每一個秋天收獲。象秋天不會漏過那怕最小角落，收獲，在每一個秋天也不會忘記任何人。
成功者，秋天最幸福人。收獲成功喜悅，是秋天最美一道風景。
耕耘與勤勞，農民會收獲豐收，收獲富裕。家家院笑聲歡聲，是最真實、最具體收獲，走近秋天農家，才會真正感覺到這份收獲喜悅。
收獲，不種田人，收獲當然與農家不同收獲，但收獲喜悅卻是一樣。
即使失去再多，只要擁有屬于自己生命，人，就依然會期待一個能夠創(chuàng)造奇跡明天。秋天總有落葉，秋天會讓成熟做出放棄，來準備下一次生長。春天花美，如果秋天不結出累累果實，下一個春天，美麗花是不是依然能夠絢爛？失去，并不需要耿耿于懷，追求屬于自己明天，放棄，也是一種收獲。
秋天，屬于每一個人；收獲，屬于每一個人。
只有放棄秋天人，才會沒有自己秋天；只有放棄收獲人，才會沒有屬于自己收獲——。
收獲，在每一個秋天，屬于每一個人……。
秋天的季節(jié)（匯總19篇）篇九
諺語是廣泛流傳于民間的'言簡意賅的短語，多數(shù)反映了勞動人民的生活實踐經驗，而且一般都是經過口頭傳下來的。它多是口語形式的通俗易懂的短句或韻語。關于秋天季節(jié)的諺語，我們來看看。
1、九月陰一冬溫，九月晴一冬冰。
2、立了秋，把扇丟。
3、立秋十天遍地黃。
4、八月冷，九月溫，十月還有小陽春。
5、立了秋，把扇丟。
6、白露砍高梁，寒露打完場。
7、立秋處暑有陣頭，三秋天氣多雨水。
8、寒露無青稻，霜降一齊倒。
9、八月十五雁門開，小燕去，大雁來。
10、立秋胡桃白露梨，寒露柿子紅了皮。
11、八月雷聲發(fā)，大旱一百八。
12、九月九，大夫抄著手，
13、立秋三天，寸草結籽。
14、立秋晴，一秋晴；立秋雨，一秋雨。（江蘇）。
15、雷打秋，冬半收。
16、立了秋，把扇丟。
17、立秋晴，一秋晴；立秋雨，一秋雨。
18、九月九，無事不在河邊走。（風大）。
19、立秋晴一日，農夫不用力。
20、立秋蕎麥白露花，寒露蕎麥收到家。
21、家家吃蘿卜，疾病哪會有！
22、立秋過后，還有‘（秋）老虎’在一頭。
23、白露下雨，路干即雨。（不干路）。
24、立秋過后，還有‘（秋）老虎’在一頭。
25、立了秋，掛鋤鉤。
26、白露白茫茫，無被不上床。
27、立秋棉管好，整枝不可少。
28、八月十五云遮月，正月十五雪打燈。
29、立秋拿住手，還收三五斗。
30、風風涼涼，晴到重陽。
31、吃了重陽糕，夏衣打成包。
32、立秋十八天，寸草皆結頂。
33、立秋三天，遍地紅。
34、立秋不立秋，六月二十頭。
35、朝立秋，冷颼颼。
36、八月南風二日半，九月南風當日轉。（雨）。
37、立了秋，把扇丟。
38、雷打秋，冬半收。
39、白露白迷迷，秋分稻秀齊。
40、立秋后三場雨，夏布衣裳高擱起。
41、立了秋，便把扇子丟。
42、立秋后三場雨，夏布衣裳高擱起。
43、過了白露節(jié)，夜冷白天熱。
44、白露身不露，秋后少游水。
45、立秋棉管好，整枝不可少。
46、九月雷收口。
47、八月冷，九月溫，十月還有小陽春。
48、八月南風二日半，九月南風當日轉。(雨)。
49、八月十五雁門開，小燕去，大雁來。
50、八月十五云遮月，正月十五雪打燈。
秋天的季節(jié)（匯總19篇）篇十
我喜愛的季節(jié)——秋天，一個多么有韻味的名字??！秋是豐收的標志，秋天枯葉在風中翩翩起舞，大家一起分享秋吧！
在不知不覺中我已度過好幾個春夏秋冬，在這么美麗的季節(jié)中，我比較喜歡秋這個季節(jié)，拿秋季好像有著魔力，使我沉在這個熱的赤的秋季中。
秋姑娘悄悄的來到了田野，來到了小溪邊，來到了山上，在秋的督促下?lián)Q上了迷人的秋裝。
你瞧！那桂花綻開了笑臉，芬芳的氣息從遠而來，使那些工作的人更加賣力；使一些被作業(yè)壓得喘不過氣來的學生一下子感到如釋重負，一樣輕松了許多。
不用說，我想大家都能猜到了，秋天更是一豐收的季節(jié)。山腳下、路旁一片片的稻田映入眼簾，飽滿的稻子隨著秋風翩翩起舞。這時，人們都來收割稻子了，農民們滴滴的汗水，換來了豐收的喜悅，雖然這段日十分辛苦勞累，可是秋天給他們帶來了快樂！
秋天是一幅美麗的圖畫，從樹上天下來的枯葉，一陣濰坊吹過，樹葉跳下幾片。瞧！有的象一只只蝴蝶翩翩起舞；有的像一只只老鷹展翅翱翔；還有像舞蹈演員們，在空中輕盈的旋轉……這些枯葉紛紛落在大地上，給大地穿上了一件厚厚“衣裳”。腳踩在枯葉上，發(fā)出“吱吱”的聲音，就像是秋天的交響樂。
秋天，你真美！我大聲地贊美你，你如畫家畫的一幅美麗的圖畫！
秋天的季節(jié)（匯總19篇）篇十一
金黃色的麥田，片片的楓葉，在這個迷人的秋天里，我們可以收獲到很多的東西。
在美術課上，“豐收”也成我們重要的一課。在美術課上“豐收”是火紅色的、金黃色的、深綠色的。因為只有深色再能襯托出種地的農民們豐收的喜悅與水果蔬菜的顏色。
果園里面都是香甜可口的水果，我家里也豐收，我家在山上也有種地種的都是一些黃瓜、西紅柿、核桃、白菜、蘿卜……的蔬菜水果。
我愛豐收，那些蔬菜水果都是農民伯伯的智慧結晶，每一個都包著他們的汗水與淚水。
我的爸爸有一個同事，他的爸爸種柚子買柚子維持生活的。他有十幾畝地，全部都是種柚子的。他都是每天按時按點的到柚子地里澆水除草。功夫不負有心人??！這一年的秋天柚子結果獲得十分大的收獲。也是一個精神上的收獲。
當然，我在學習上也取得自己的收獲。因為這是一個收獲的季節(jié)。
秋天的季節(jié)（匯總19篇）篇十二
在春夏秋冬四個季節(jié)里，每個季節(jié)都有自己獨特的風景，但是我還是最喜歡風景如畫的秋天。
“秋天來了！秋天來了！”小喜鵲揮動著翅膀，給大家播報秋天來了。
樹們聽見啦，一會的功夫就變了樣。秋天就像一個畫家，它有各種各樣的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來了秋天的涼爽。梧桐樹葉就更不用提了，那一片片的梧桐樹葉，就像一個個金色的小巴掌，隨風飄舞，美麗極了！
花園里的小花聽見了，趕快換上了新衣。秋天給了花兒們五顏六色的顏色，瞧，菊花仙子得到了許多顏色：紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。桂花公主得到的顏色就更多了，淺白的、桔紅的、金黃的……而且小朋友們總是在很遠的地方都能聞到桂花的香氣。
果園聽到了嗎？聽到啦！秋天的果園里真是瓜果飄香。秋天把橙紅色給了果樹，橘子、柿子，你擠我碰，爭著要人們去摘呢。你看梨多像一個大葫蘆呀，人們也匆匆忙忙的來收果子了。
田野也聽到了?？?，田野里有著正彎著腰的高粱，有著成熟的玉米，還有松軟的棉花。秋天的田野，一片豐收的景象，農民伯伯趕緊來這豐收的田野里收取成熟的果實。
秋天就像一個跑得快的小男孩，他匆匆的來，又匆匆的去，慢慢地，慢慢地，不知不覺間冬天來了……我愛這四季如畫的秋天！
秋天的季節(jié)（匯總19篇）篇十三
3、秋千慵困解羅衣，畫堂雙燕歸?！獨W陽修《阮郎歸·南園春半踏青時》。
4、朝來入庭樹，孤客最先聞。——劉禹錫《秋風引》。
5、只有一枝梧葉，不知多少秋聲。——張炎《清平樂·候蛩凄斷》。
6、南陵水面漫悠悠，風緊云輕欲變秋?！拍痢赌狭甑乐小?。
7、昔日長城戰(zhàn)，咸言意氣高?！醪g《塞下曲·飲馬渡秋水》。
8、青山綠水，白草紅葉黃花?！讟恪短靸羯场で铩贰?/p>
9、蒼茫沙嘴鷺鷥眠，片水無痕浸碧天?！皱汀对伹锝贰?/p>
10、輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞?！K軾《趙昌寒菊》。
11、醉里秋波，夢中朝雨，都是醒時煩惱?！獣r彥《青門飲·寄寵人》。
12、一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后?！煸偎肌端勺印ひ褂辍贰?/p>
13、明月不諳離恨苦?！淌狻兜麘倩ā懢粘顭熖m泣露》。
14、雨荒深院菊，霜倒半池蓮?！鸥Α端拶澒俊贰?/p>
15、隨意春芳歇，王孫自可留?！蹙S《山居秋暝》。
16、秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸?！獎亍肚镲L辭》。
17、夕陽鳥外，秋風原上，目斷四天垂?！馈渡倌暧巍らL安古道馬遲遲》。
18、秋空明月懸，光彩露沾濕。——孟浩然《秋宵月下有懷》。
19、龍吟虎嘯一時發(fā)，萬籟百泉相與秋。——李頎《聽安萬善吹觱篥歌》。
20、庭戶無人秋月明，夜霜欲落氣先清?！獜堮纭兑棺ね魺o人秋月明》。
21、和澤周三春，清涼素秋節(jié)?！諟Y明《和郭主簿·其二》。
22、秋鬢含霜白，衰顏倚酒紅?！健秳e宋常侍》。
23、秋雨晴時淚不晴?！K軾《南鄉(xiāng)子·送述古》。
24、十二峰頭秋草荒，冷煙寒月過瞿塘?！尉懊鳌吨裰υ~·十二峰頭秋草荒》。
25、夢里分明見關塞，不知何路向金微?！獜堉偎亍肚镩|思二首》。
26、雨過一蟬噪，飄蕭松桂秋。——杜牧《題揚州禪智寺》。
27、一夜雨聲涼到夢，萬荷葉上送秋來?！愇氖觥断娜针s詩》。
28、錢塘蘇小小，更值一年秋?！钯R《七夕》。
29、滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜?！拙右住吨仃栂腺x白菊》。
30、相望試登高，心飛逐鳥滅?！虾迫弧肚锏翘m山寄張五》。
31、夕陽閑淡秋光老，離思滿蘅皋?！馈渡倌暧巍⒉顭煒溴绷陿颉?。
32、蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘?！獎亍肚镲L辭》。
33、天地肅清堪四望，為君扶病上高臺?！獎⒂礤a《始聞秋風》。
34、春山暖日和風，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。——白樸《天凈沙·春》。
35、塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。——杜牧《九日齊山登高》。
36、花自飄零水自流?！钋逭铡兑患裘贰ぜt藕香殘玉簟秋》。
37、白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥?！畎住赌狭陝e兒童入京》。
38、秋風萬里芙蓉國，暮雨千家薜荔村?！T用之《秋宿湘江遇雨》。
39、花門樓前見秋草，豈能貧賤相看老?！瘏ⅰ稕鲋蒺^中與諸判官夜集》。
40、淮南一葉下，自覺洞庭波?！S渾《早秋三首·其一》。
41、晚云都變露，新月初學扇，塞鴻一字來如線。——周德清《塞鴻秋·潯陽即景》。
42、馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒?！跖汀肚褰で迕魅粘鲇巍?。
43、濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。——范仲淹《漁家傲·秋思》。
44、簫鼓鳴兮發(fā)棹歌，歡樂極兮哀情多?！獎亍肚镲L辭》。
45、明月松間照，清泉石上流?！蹙S《山居秋暝》。
46、年年陌上生秋草，日日樓中到夕陽?！處椎馈耳p鴣天·醉拍春衫惜舊香》。
47、未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。——晏殊《中秋月》。
48、長于春夢幾多時，散似秋云無覓處?！淌狻赌咎m花·燕鴻過后鶯歸去》。
49、誰謂波瀾才一水，已覺山川是兩鄉(xiāng)?！醪肚锝蛣e二首》。
50、一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。——納蘭性德《蝶戀花·出塞》。
51、調角斷清秋，征人倚戍樓。——張喬《書邊事》。
52、高樹曉還密，遠山晴更多?！S渾《早秋三首·其一》。
53、雨暗殘燈棋散后，酒醒孤枕雁來初?！拍痢洱R安郡晚秋》。
54、昨夜秋風入漢關，朔云邊月滿西山?！獓牢洹盾姵窃缜铩贰?/p>
55、黃塵古渡迷飛挽，白月橫空冷戰(zhàn)場?！顗絷枴肚锿?。
56、殘螢棲玉露，早雁拂金河?！S渾《早秋三首·其一》。
57、機心久已忘，何事驚麋鹿。——柳宗元《秋曉行南谷經荒村》。
58、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。——馬致遠《天凈沙·秋思》。
59、吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬?！拙右住锻掠懈小?。
60、天與秋光，轉轉情傷，探金英知近重陽?！钋逭铡缎邢阕印ぬ炫c秋光》。
秋天的季節(jié)（匯總19篇）篇十四
經過了萬物復蘇的春天，陽光明媚的夏天，我終于迎來了我最愛的季節(jié)——秋天。
遠處，是一個村莊，村莊里有一片稻田。稻田中間屹立著一個稻草人，風一吹，稻田里的稻谷就隨風一起一伏，就像一片金色的海洋里，波浪在翻滾。那景色，美極了！而稻草人呢？我以為它會倒下，可是它并沒有倒下，風一停，它又堅定地立在稻田中間。
近處，就是果園了！一條小路徑直穿過果園，到達村莊。路左邊栽滿了果樹，路右邊則栽了許多其他的樹，有銀杏樹、楓樹……總之，有很多樹。
果樹上非常熱鬧，果子們你擠我碰，爭著要人們去摘呢！蘋果樹上碩果累累，果子們一個個又大又圓又紅，漂亮極了！真像一顆顆小太陽掛在樹上?？衫孀?、橘子就沒那么漂亮了，臉上還長了幾顆“雀斑”呢！特別是梨子，頭大、腰小、肚子大。而最熱鬧的也要數(shù)梨子樹了，好多梨子都被擠到樹的邊緣了，有些梨子甚至都掉下來了。有個梨子把身體放在橘子的樹上，想躲避一下“戰(zhàn)亂”，卻被一個橘子給彈了回去。
秋天不僅有豐收的喜悅，還有繁忙。小喜鵲正在選樹造房子，它看中了一棵蘋果樹，于是，它開始銜樹枝，準備造房子過冬。小螞蟻正在搬家，它們要盡量往高處搬，免得冬天來時太厚的雪蓋住洞口。其他的螞蟻也在加緊儲存糧食，用來過冬。農民伯伯也很忙碌，他們必須在冬天之前把莊稼收割完。大家都在緊張忙碌，只有風娃娃還在閑逛，它到處搞“惡作劇”，天空中樹葉亂飄，地上鋪滿落葉，這都是風娃娃的“杰作”。
秋天，真是一個可愛又美麗的季節(jié)，我最喜歡的季節(jié)就是秋天了，你呢？
秋天的季節(jié)（匯總19篇）篇十五
酷熱的夏日在蟬聲嘶力竭的叫聲中遠去了，涼爽的秋天在大雁南飛的鳴叫聲中走來了。
太陽再也不氣勢洶洶地向人們射去它無數(shù)的熱箭，知了也銷聲匿跡了，人們也在早晚穿上了長衫和長褲，天涼爽起來了。
玉米在瑟瑟的秋風中長高了，結出飽滿的果實，玉米穗藏在玉米媽媽為它們準備的襁褓里，仿佛禁不起這微帶涼意的秋風似的`。但外面的世界太精彩了，在玉米媽媽的鼓勵下，在風婆婆的召喚下，它們悄悄掀開襁褓的一角，微微探出小腦袋，呀！外邊真美呀！于是它們呼朋引伴地把自己整個地沐浴在秋天的陽光中，嬉戲著，喧鬧著，歡笑著。遠遠望去，黃燦燦，閃亮亮，好一派豐收的景象！
秋天的天空最有韻味。那天空藍得是那么鮮亮，像用水洗過一樣，沒有一點瑕疵。云彩的形狀也是千姿百態(tài)：看，那一片多像大海中的層層波浪；再看那一片，不知是誰隨意扯下的棉絮，絲絲縷縷；還有那邊，像冬天厚重的雪一樣，白的耀眼；還有這邊，像鄉(xiāng)村煙囪上飄出的時濃時淡的煙靄一樣，連綿不斷。藍天白云，藍白相襯，就像在風平浪靜的海洋上緩緩行駛著幾只白色的小船，那么悠閑，那么隨意。
有一句贊美落花的詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，其實最值得贊美的是秋天的葉子。它們在自己最美麗時甘做綠葉，襯托紅花；當紅花飄零，芬芳逝去時，它們也不獨占枝頭，而是隨風飄落，回到大地的懷抱中，為來年萬紫千紅的春天盡自己的綿薄之力。
家鄉(xiāng)的秋天是收獲的季節(jié)，是四季中最有韻味的季節(jié)，也是最值得品味的季節(jié)。
秋天的季節(jié)（匯總19篇）篇十六
感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動植物的變化。
了解秋季人們如何收獲，樂意參加各種收獲活動，體驗豐收的喜悅。
秋天是個美麗的季節(jié)，樹葉的變化、水果的成熟使秋天變得色彩斑斕。人們辛苦一年的勞動有了收獲，也因此使勞動變成了一份快樂，這是一個孩子、大人都開心的季節(jié)。這個主題就是要利用各種資源，讓孩子的活動從活動室走向廣闊的天地，開拓他們的視野，也豐富他們的生活感受?！皳炻淙~”、“去秋游”、“摘果子”、“逗蟲子”等一切活動，都讓幼兒在玩中親近自然，融入自然，發(fā)現(xiàn)自然，使他們的.感覺變得敏銳，思維變得活躍，性格變得開朗，生活變得有趣。
隨著季節(jié)更換，孩子們在散步時就發(fā)現(xiàn)地上有掃不完的落葉；玩水的時候感覺到，風吹向濕濕的手會有涼涼的感覺。秋天到來了。主題從“撿落葉”切入，充分利用幼兒園豐富的資源，為幼兒提供尋找和觀察的空間。孩子們發(fā)現(xiàn)，好多大樹媽媽都在“掉頭發(fā)”，很是心疼。區(qū)域活動中，將孩子們撿到的樹葉收集到一起，提供多種材料和工具，支持孩子們利用撿到的樹葉、收集的廢舊物品等，著手為大樹媽媽重新穿上好看的衣服。隨著主題的推進，孩子們在撿落葉時候的故事、秋游時的故事都逐漸成為孩子談論的話題。
當樹葉紛飛飄揚，孩子們到處尋覓撿拾落葉之際，幼兒園里一棵結滿桔子的樹，引起了幼兒的注意。“我愛吃的水果”這一內容順時推進。于是，活動室內秋天的大樹上出現(xiàn)了一個個有趣的果實。從幼兒收集的各種水果，到教師收集的各種農作物，使活動室漸漸有了豐收的喜氣。孩子們在觀察、品嘗、思索和表現(xiàn)表達的過程中不斷感受著秋天的美麗和快樂。
這時，在研讀新教材中，一個小故事——《蝸牛和蘋果》吸引了我，我發(fā)現(xiàn)，幼兒在品嘗水果時，積累的經驗往往停留于水果的外形特征、水果的味道等，很少有孩子關注到果核。故事卻給我們展示了意欲丟棄的果核卻變成種子、大樹和果實的美好結局。于是，本次活動借用這一素材所制作的flash，以果核為對象，一方面在設問中促進幼兒的細致觀察以及經驗基礎上的想象，另一方面讓幼兒在“果核寶寶找媽媽”的情景中觀察、比較不同的果核，體驗秋天發(fā)現(xiàn)的樂趣。同時，使幼兒初步感知植物生長變化、收獲播種的輪回，以激發(fā)幼兒參與下階段各種收獲、勞作活動的愿望。
一、名稱：果核寶寶找媽媽
二、目標：
1、在看看、聽聽、講講中了解果核的用處，發(fā)現(xiàn)果子里有不一樣的果核。
2、能大膽地交流自己的發(fā)現(xiàn)，并體驗收集的快樂。
三、環(huán)境創(chuàng)設與材料的提供：
“蝸牛和蘋果”的故事制作成ppt。
6種水果（每張桌子擺放一樣水果，并遮蓋?。⑾鄬?種果核混合裝在臉盆中。
盤子、消毒紙巾（與幼兒人數(shù)相等）、水果刀、垃圾筒等用品放在一側。
教室里放置一些不同種類的種子。
四、活動實錄
教師預設幼兒回應與生成教師的調整
1、看看、聽聽、講講故事“蝸牛與蘋果”
集體看無聲的flash畫面，設問：你看懂了嗎？發(fā)生了什么事情？該怎么辦？
到底誰是蘋果媽媽的寶寶？
聽了故事以后，你們覺得果核到底有用嗎？
2、送果核寶寶回家
出示裝有6種果核的臉盆給幼兒看，設問：今天我?guī)砹嗽S多果核，看看他們都一樣嗎？
今天，有好多水果媽媽都到這里來找自己的果核寶寶了。仔細看看，你認識她們嗎？
（教師一一出示遮在毛巾下的6種水果，引導幼兒觀察、認識。）
現(xiàn)在就請大家一起來幫忙，把這些果核寶寶送回到她們的媽媽身邊去。你想幫誰就幫誰，想幫幾個就幫幾個。
交流、驗證。
（組織幼兒圍坐在桌子旁）我們一起來看看，果核寶寶有沒有找到自己的媽媽。先幫長得最大的果核寶寶吧！
再來幫幫我們剛剛認識的水果媽媽——冬棗。
師生一起收拾活動室，帶上果核和水果回活動室。
3、延伸：愿意繼續(xù)幫忙的寶寶一起到探索角想辦法幫剩下的果核找媽媽，鼓勵孩子到教室里找找“秋天里除了果核還有哪些也是種子？”
文文：蘋果爛掉了。
軒軒：小蝸牛和烏龜醫(yī)生喜歡吃蘋果。
雯雯：他們把蘋果吃掉了，后來又長出一棵小蘋果樹了……
毛毛：蘋果生病了。
周陽：烏龜醫(yī)生來給她看病。
張子煌：每個蘋果放得時間長了以后都會爛掉的。這不是生病。
卿卿：蘋果不是真的生病，她要生小寶寶了。
冷峰：蘋果媽媽的寶寶就是小蘋果樹。
蕾蕾：蘋果媽媽剛生出來的寶寶是一粒粒籽。
馬杜宇：蘋果爛掉了，可是她的核里面有一粒粒黑黑的籽是不會爛掉的。
貝貝：我吃過蘋果的，在蘋果的最最里面就有果核的。
揚揚：果核有用的。可以種出蘋果樹，還可以長出蘋果來的。
毛毛：還可以長出桔子來。
軒軒：還可以長出生梨來。
……
卿卿：不是的。蘋果的果核種下去就只能長蘋果樹的。
幼兒七嘴八舌：
桔子、西瓜、桃子、葡萄、香蕉……
恬恬：香蕉沒有果核的。
張子煌：香蕉也有果核的，就是用眼睛看不清楚，就在她那個心里面……
恬恬：不一樣的，有的大，有的小。
蕾蕾：有的是黑黑的，有的是白白的。
文文：有的是圓圓的，有的是長長的。
……
張子煌：我認識那個大的果核，他是龍眼的果核。
揚揚：那個小小的黑黑的好像是蘋果媽媽的寶寶。
……
眾：這是石榴。
雯雯：她有好多好多寶寶的。
眾：這是桔子。
恬恬：比我們吃的桔子小，是小桔子。
唐蕓吉：她好像不是桔子。
眾：這是蘋果，我們在幼兒園吃過很多次的。
揚揚：媽媽告訴我，蘋果吃了皮膚好。
張子怡：蘋果有營養(yǎng)的。
文文：蘋果很好吃的，很甜的。
眾：這是桂圓。
張子煌：不是的，這是龍眼。
馬杜宇：這個我吃過的，奶奶說好像叫棗子。
眾：這是葡萄。
幼兒人手一只盤子，到臉盆里挑出想送的果核，把她們一一送到水果媽媽身邊的空盤子里。
眾：是龍眼的寶寶。
軒軒：對了，寶寶送對了。
幼兒一起觀察，并確認所有的龍眼的果核都送回了家。
（有小部分冬棗核送回了家，大部分放在一邊沒有送）
馬杜宇：我吃過的，她的果核寶寶就是這樣的。
冷峰：用手剝。
（冷峰試了試，放棄）
卿卿：她的皮長得很牢的，剝不掉的，要用刀切的。
正正：不行的，她太小了，要切到手的。
龍龍：用牙齒咬。
眾：可以。
（幼兒自己用濕紙巾擦手，并人手一個冬棗）
幼兒兩種表現(xiàn)：有的邊吃邊觀察；有的急著咬出果核，把咬下的果肉放在一邊。
毛毛：我的果核出來了，像個橄欖。
蕾蕾：她的兩頭尖尖的，中間大一點，就像橄欖的樣子。
（另外幾種果核幼兒有點混淆，一一驗證需要很長時間）
揚揚：老師，我想帶一些果核回家，種在鄉(xiāng)下的泥土里。
唐蕓吉：我想把每種水果都打開看看。
孩子們在交流、品嘗和發(fā)現(xiàn)著。
追問：蘋果是真的生病了嗎？烏龜醫(yī)生有沒有幫她看好??？
蘋果爛了也不一定就是壞事，可能她是當媽媽了。
說得好。正是這一粒粒黑黑的小寶寶鉆到泥土里才慢慢地長出了小蘋果樹。他們還有個好聽的名字叫果核。
你們都吃過蘋果嗎？有沒有發(fā)現(xiàn)過里面的果核？你們吃完后把他們放哪兒去了？
是不是隨便種什么果核，想要她長出什么果子她就能長出來呢？
那么，除了蘋果的果核，你們在吃水果的時候，還發(fā)現(xiàn)過什么其他的果核嗎？
關于香蕉的事情看來張子煌了解得比較多，想知道的寶寶以后可以去問問他。
對，你們都吃過嗎？她里面長什么樣？
她跟我們平時吃的桔子有什么不一樣嗎？
她跟桔子很像，但她有另外一個名字，叫金桔。
為什么幼兒園要給我們吃很多蘋果呢？
說得對，蘋果有豐富的營養(yǎng)，味道也很好，所以大家都很喜歡吃。
其實，龍眼和桂圓是一種東西，像現(xiàn)在這樣新鮮的時候叫龍眼，曬干了以后叫桂圓。
對，她叫冬棗，可能吃過的寶寶不多，等會兒有機會我們一起來嘗嘗。
她跟葡萄長得就像雙胞胎，但她的名字叫提子。
（教師觀察幼兒送的情況，鼓勵幼兒間的交流，但不告訴幼兒正確答案）
都對了嗎？有沒有龍眼媽媽的寶寶還沒有回來的？
那么，讓我們一起來看看吧！她的果核長在哪里？該怎么看呢？
能行嗎？你來試試。
對啊，切很小的東西可能會有危險。
你們覺得龍龍的辦法可以用嗎？
那么我們一起來試試。
好多寶寶都沒吃過冬棗，現(xiàn)在你可以慢慢地嘗一嘗。
是嗎？為什么說她像橄欖？
那么，大家看看，還有哪些也是冬棗媽媽的寶寶，一起把她們送回家。
還有很多長得小小的果核寶寶有點糊涂了，不知道自己找的媽媽對不對，我們把她們帶到教室里去，再想想辦法。
好啊，你可以請爸爸媽媽跟你一起試試，看看現(xiàn)在種下去，什么時候會長出來。如果長不出來，過一段時間再種，看看什么時候種水果比較合適。
可以的。但要看看，是不是每種水果都用一樣的辦法打開來。
本次活動為幼兒創(chuàng)設了觀察、探索的空間，引導幼兒在自主、寬松的氛圍中體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。探索的過程中，我注意給幼兒表達自己經驗的機會，并注意傾聽和追問，激發(fā)幼兒間的爭論和互動?；顒又?，孩子們敢于用自己的語言表達，也敢于質疑，并能夠大膽地運用經驗解決碰到的問題。在驗證過程中，我選擇了比較有代表性的兩種果核，引導幼兒在討論中關注到不同的取果核的方法，并把剩下的幾種果核放到區(qū)角活動中驗證。一方面，給更多的孩子自主探索的機會，另一方面在幼兒收集果核的過程中關注他們的新的興趣點，以進一步拓展主題內容。
幼兒操作的果核很多也很細小，這在一定程度上給幼兒設置了障礙，可能會讓有的孩子產生挫折感，需要在后續(xù)的活動中加以積極的引導，幫助幼兒體驗克服困難和挫折后帶來的快樂。
活動中幼兒的參與和表達很自主，也很大膽，在尋找冬棗果核的過程中，很多孩子沉浸于活動中，甚至都忘了吃果肉，卻為自己尋找到的果核而歡呼，完全看不到這個年齡段孩子“嘴饞”的特點。這些都可以看出本班孩子對探索的興趣和良好的學習習慣。教師在活動中能靈活地與幼兒互動，及時的追問以及幼兒間引發(fā)的爭論、互相質疑都大大激活了幼兒的思維。
活動第一環(huán)節(jié)教師有意識地安排無聲動畫，給了幼兒觀察的機會和想像的機會；活動第二環(huán)節(jié)更是讓幼兒充分地探索、表達和發(fā)現(xiàn)。整個過程使幼兒獲得了很多經驗，也有了滿足的體驗。
秋天的季節(jié)（匯總19篇）篇十七
如果說春天新生的葉子是一片片燦爛得耀眼的朝陽的話，那么秋季飄然而落，入土化泥的葉子便是那凄美得感人的夕陽，雖然不是一個季節(jié)，也不是一樣的`姿態(tài)，卻同樣美得驚心動魄。
秋天的落葉是什么樣的呢？簡單來說，它們已經失去了那祖母綠般的紋路，也沒有了那珍珠般的光澤，更早已獻出了鮮活美麗的生命，留下來的只有一片枯黃，一層風霜。那原本鮮綠的葉脈變成了一根根的枯枝，那光滑的邊緣變成了一條殘缺不全的海岸線，秋天的葉子仿佛失卻了生氣，只是單調地掛在樹枝上，搖搖欲墜。
但是，我覺得它們變得更美了。
它們默默地干枯，默默地失去水分，默默地墜落枝頭，最后默默地化作灰燼，默默地融入那一片廣博無邊的土地。沒有抱怨，也沒有牢騷，它們默默地將自己的一切奉獻給來年那更加生機勃勃的原野。所以它們沒有惋惜，沒有悲傷，更沒有不平，一切就如秋風掃落葉般干凈，利落，不含半點猶豫和裹足不前。
從很久很久以前開始，自然就是這樣規(guī)定的，蒼老的事物要為了新生事物獻上一切，推動它們的生長，促進他們的成熟，為它們遮風擋雨……然后有一天，將自己的生命奉獻給它們。秋葉就是這樣漸漸枯萎的，漸漸死亡的。然后，新的葉子會在來年春天發(fā)芽，繼續(xù)順著這個循環(huán)，永遠地走下去。
我忽而有一種感覺--也許秋葉從來不曾死去，那春天綻放的絕美綠芽，大概就是它們吧…。
秋天的季節(jié)（匯總19篇）篇十八
驀地，一條小生命闖入我的視線，不會錯了，是它！蚯蚓，我在生物樹上見識過它的本領，它可以取食樹葉，稻草等有機物，凈化土壤……忽然，我怔住了，蚯蚓取食樹葉，使它成為第二年萌芽的嫩葉的養(yǎng)料，雖然它的肉體腐化了，但它的靈魂還在。一次的失敗荒廢不了我的人生，我可以將這次失敗轉化為下一次的動力，對啊！我開始懊惱自己的愚蠢，一次的失敗就不敢再懷有希望，我也開始慶幸，遇到了這只小蚯蚓。
理智說：“沒有必要因落葉而悲秋，也沒有必要因失敗而放棄拼搏，人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。一葉飄零荒廢不了整個秋天，一次失敗荒廢不了整個人生?！?/p>
深深的吸了一口氣，我滿懷信心的往未知的下一站前進……。
秋天的季節(jié)（匯總19篇）篇十九
飛逝的時間一去而不復返，轉眼又到了金秋9月，天氣漸漸轉涼了。我又站在那棵大樹下，回憶著，幻想著。春天，我坐在那高大的樹下，傾聽著各類美麗的小鳥賣弄清脆的喉嚨，唱出優(yōu)美動聽的曲子，一陣春風吹來，帶來了花香和萬物復蘇的消息，頭頂?shù)臉涔谝哺吲d地發(fā)出沙沙聲，與小鳥演奏出春的交響曲，我沉醉了，慢慢的在這婉轉的歌聲中睡著了。
夏天我在那豐茂的樹枝下乘涼，觀賞著鋪滿一池子青翠欲滴的荷葉，婀娜多姿的粉嫩色荷花，不時有一兩只蜻蜓停息在上面，荷葉下金魚嬉戲著。
春天的鳥語花香，夏天的荷花荷葉，都不及那金燦燦的秋天美景。
我期待著，等待著，秋天的腳步終于來了。
陪伴著我度過春夏的那棵大樹，翠綠的葉子逐漸變成金黃色。遠處高山這時也換了新裝：一片黃一片紅，穿上一件秋天的衣裳，那一池子的荷花荷葉早已枯萎，只留下漆黑的泥土一瞬間，整個世界都變成另一副樣子，連那天空也不例外，變得更高，本來就遙不可及，現(xiàn)在更加讓人望而生畏，雪白而輕柔的云與那高而闊的藍天相互襯托，感覺是多么的純凈，沒有一絲污垢，也容不得有人侵犯的樣子。大地上卻是一片金燦燦，火紅的樹葉，小草，高山，還有那鶴立雞群的一棵大樹，形成了一幅色彩豐富，色調和諧的秋天山水畫。
我站在樹下，透過那金黃的樹葉，看見了深藍的天空和溫和的太陽。凄冷的秋風刮來，帶落了許多樹葉，樹葉飄飄悠悠的落到枯黃色的草地上，我撿起一片落葉，透過它，我看見了大自然的交替與美麗。我把樹葉夾在一本書中，坐在樹下，欣賞著無比美麗的秋天，閉上眼，用心感受大自然，幻想著，我又在大自然母親的懷抱中安然睡去。
一陣涼風驚醒沉入回憶的我，那些季節(jié)的痕跡，是我的回憶?；剡^神來，又看見那棵金燦燦的樹，周圍的環(huán)境是那么的熟悉。我微微一笑，走近大樹，靠著樹干坐了下來，又開始一段美好的幻想與回憶。