優秀作文是文學寫作中的典范，能夠展現作者的才華和思想深度。通過學習這些優秀作文，我們可以提高自己的文學素養和文化修養。
最新快樂的課間大全（16篇）篇一
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴又響了，盡管它有些單調，可在我們聽起來就像一首悅耳動聽的樂曲。老師剛說“下課”，我們就像一群小鳥，閃電般飛出了教室，每個人的臉上都露出了燦爛的笑容。
在操場上，同學們有的跳繩，有的打籃球，有的丟沙包，大家沉浸在一片歡樂的海洋中。操場西面有兩個男生在打羽毛球，那是我和我的好哥們李沁明。我先用惡狠狠的眼神看著他，想給他造成心理上的壓力，可他貌似沒看見，一邊用手揮舞著球拍，一邊不耐煩地說：“怎么還不發球？課間要被你浪費了！”
聽到這話，我拋起球，用球拍用力一拍，“啪”的一聲，球像離弦的箭以迅雷不及掩耳之勢射了出去，李沁明沒來得及接球，我心花怒放道：“哈哈！這叫調虎離山。”
可就在我哈哈大笑之時，對手也學我的樣子，用力一拍，球飛過來，我還沒看清楚就被球打到了鼻尖，一下子摔倒在地上。他不禁哈哈大笑：“哈！哈！這叫金蟬脫殼！”我一聽臉紅了，還好這時上課鈴響了，我們只好回教室上課。
課間十分鐘，愉快的十分鐘！
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最新快樂的課間大全（16篇）篇二
讓學生知道課間休息的好處及其重要性，懂得如何利用課間休息的時間進行活動。充分利用課間休息的時間進行適宜的運動。
掛圖多媒體課件。
同學們，圖上的小朋友在干什么呢？對，他們在進行課間運動，課間活動有什么好處呢？今天我們學習“課間休息好”這一課。
課間休息能消除大腦、眼睛和身體的疲勞，使人頭腦。
清醒，精力旺盛的上好下一堂課。
你平時是如何進行課間休息的？哪些是對的，哪些是錯的？為什么？
今后如何利用好課間十分鐘？
散步、做操、跳繩、
遠望、呼吸新鮮空氣……。
最新快樂的課間大全（16篇）篇三
下課了，同學們跑出教室，小明帶著足球和好伙伴踢球去了。小剛、小強、小紅都找好伙伴玩去了。
在操場上，大家都在做游戲。小明在操場上飛奔著，像在捕食的老虎。小強奮力抓著繩子喊：加油，別放棄呀！這時，小強像有力的大熊。小剛一會兒向左一會兒向右生怕輸球，小剛突然像伸手敏捷的獵豹。小紅靈活的跳著繩，一蹦一跳，就像一只可愛的小白兔。
操場上，大家都在玩耍。有的長跑，有的摔跤，還有的打籃球。
這時小明那傳來了歡呼聲，原來是小明得冠軍而慶祝呢。好伙伴夸張的說：恭喜小明成為本屆少兒足球賽冠軍。小明聽了高興地笑了。
接著小剛那也傳來了歡呼聲，小明自豪的說：我贏了，我終于贏了。這時兩個同學跑過來說：我們想和你切磋一下好嗎？小明爽快的答應了。一場比賽又開始了。（此處銜接自然）。
小強歡呼著喊：我勝利了。同學們祝賀他，為他高興。
小紅激動極了，因為她在自己組織的跳大繩比賽得了第一名，好伙伴說：我們中午要給你一個驚喜。小紅聽了都快激動的哭了。
上課鈴一響，同學紛紛跑進教室上課去了。
最新快樂的課間大全（16篇）篇四
快樂的大課間開始了，跟隨著音樂，我們全校師生排好整齊的隊伍到達了操場。音樂一停，我們就像一群調皮的小鳥似的，拿著自己的活動器材分組活動。我們班玩的是皮球，其他班有的玩跳跳球，有的玩流星帶，有的竹竿舞……但最吸引我的還是多人滑板鞋。
板鞋上有四、五個繩帶，那是套鞋子用的。三（4）班的同學們個個躍躍欲試，他們班先上了四個人，后面的人搭著前面人的肩膀。“一二，一二，一二……”
原來喊口號是很重要的，這樣才能使整個玩板鞋的同學步調一致，不會因一個人的不協調影響了團隊的順利前行。當他們走到轉彎口時，眾人都很快，沒想到最后一個人跨的步子很小，兩只板鞋絞到了一塊，無法前行，導致了整個團隊的人依次摔倒，讓他們與大地來了個親密的接觸。可是他們擁有不放棄的精神，相互攙扶著，依次站了起來。他們撥正板鞋，又喊起了口號：“左、右，左、右……”快速前進，快到達終點時由于前三個人的腳抬起來的，最后一個人腳沒能準時抬起來，他們再次摔倒，但他們不怕挫折，還是堅持到達了終點。
玩這個游戲一定要團結，只有人心齊，才能泰山移。
點評：
張雅寧：很欣喜，你選擇了挫折不斷地團體來寫，讓你的文章因一次次遭受挫折而波起來，
李寶蕊：你的文章觀察仔細，把玩板鞋人的動作描寫得很具體，突出了“人心齊，泰山移”的主題。
最新快樂的課間大全（16篇）篇五
“丁零零……”下課了，同學們爭先恐后地跑出了教室。大家期待的大課間終于到了，操場上頓時沸騰起來！
同學們三五成群地玩起游戲。高年級的哥哥們在激烈地踢足球，姐姐們則在優雅地踢毽子，只見她們手腳輕快將毽子踢得一來一往。而低年級的弟弟妹妹們有的在跳大繩，有的在玩蹺蹺板，處處傳來他們的歡聲笑語。看著大家那么開心，我也不由自主玩了起來。
上課鈴響了，同學們陸續跑回教室，操場又恢復了平靜，等待著同學們的下次到來。
最新快樂的課間大全（16篇）篇六
下課了，大家快步走出教室，參加自己喜歡的課余活動，頓時，操場上沸騰了起來。
東墻邊有張乒乓球臺，球臺邊圍著許多同學。原來，這里有兩個同學在比賽呢！
球臺邊還有一棵大樟樹。樹下也圍著很多同學，他們在比賽爬桿。只見一個大同學剛滑了下來，另一個小同學就縱身一躍，像一只敏捷的猴子一樣往上爬，當他爬到最頂端的時候，他特地往下望瞭望，他的表情高興極了。
看，操場中央有幾個同學在玩丟沙包。兩天丟沙包的同學密切合作，向中間躲沙包的同學發起了進攻。中間躲沙包的同學也不甘示弱，他們盯著沙包左躲右閃，蹦來跳去。這時，一個沙包飛過，只見一位同學輕巧地一抬腳，那個沙包“嗖”地從他的褲腳邊飛過。他猛地一轉身，來了個海底撈月，抓住了沙包。
還有的同學玩跳皮筋，跳繩。看，他們玩得多開心啊！最有趣的是一年級的小朋友，他們在老師的帶領下玩起了老鷹捉小雞，他們歡快的笑聲久久地回蕩在校園上空。
最新快樂的課間大全（16篇）篇七
每當下午大課間的時候，操場立刻熱鬧起來。有的女同學在跳跳繩，有有單人玩法的，有雙人玩法的，它們的小辮子飛來飛去，好像一只只飛舞的`小蝴蝶。有的小朋友在玩沙子，他們用沙子堆出了許多各種各樣的的形狀。有蛋糕形的，有長城形的，還有笑臉形的……還有的大哥哥在踢足球呢。
呵！那個大哥哥踢得多起勁呀！
最新快樂的課間大全（16篇）篇八
上午，廣播操一結束，操場上就放起了歡快的音樂，我們最喜歡的大課間活動開始了。大課間的活動有很多，有跳繩活動、有跑步活動、有拍籃球活動等。
有的時候我們班是組織拍籃球活動，剛開始玩的時候，我的球老是不聽我的指揮，老是亂跑，拍久了，我就覺得好控制多了。有的時候我們班是組織跳繩活動，我們是六個人一小組，跳長繩的時候有兩個人是甩繩的，那兩位同學拉動著長繩的兩頭，有規律地轉動著，同學們一個接一個的跳進去，就像一只只活潑可愛的小袋鼠。跳啊跳啊，跳出了健康，跳出了快樂。還有的時候我們是組織跑步活動，大家在一起跑的很開心。時間過得太快了，大課間活動結束了，大家都依依不舍地離開了操場，又開始了新的學習。
大課間活動讓我們變得更加開心，讓我們的身體變得更加健康，大課間活動還可以讓我們忘掉學習的煩惱，增加同學們之間的交流和友誼，同學們都說要是大課間活動的時間再長一點那就更好了！
最新快樂的課間大全（16篇）篇九
“叮鈴鈴，”下課鈴響了，同學們紛紛跑出教室，奔向操場，都玩起了自己喜歡的游戲。
頓時，操場上熱鬧非凡，傳來了一片歡快的笑語聲。有的你追我趕，在玩抓人游戲；有的在打籃球，都爭先恐后地搶著去投籃；有的在跳繩，跳得那么身輕如燕；還有的……我順便拿出隨身帶的一只鍵子踢了起來，還一邊踢一邊數著“一，二，三，四，五……”踢了一會兒就踢得氣喘吁吁，雙腳軟綿綿的，走了幾步，像踩在棉花堆上一樣。
課間雖然只有短短的十分鐘，但給同學們帶來了無比的樂趣。
最新快樂的課間大全（16篇）篇十
每天上午，隨著那第二節課下課的清脆鈴聲，我們班同學迅速排好對，快步跑向操場到指定做早操的地方，準備舉行大課間活動。
終于做完了枯燥的體操，盼到了令我們開心的大課間活動。學校的操場上、跑道上、花壇旁、榕樹下，到處都有同學們活躍的身影，整個校園因我們的歡呼雀躍而一下子變得熱鬧起來。
四年級的活動是跳竹竿舞。開始跳竹竿舞時，我心里有一點緊張，怕沒跳好，后來，慢慢地和竹竿們交上了“朋友”就不那么害怕了！打節奏的同學不停地在兩根普通的竹竿以“開合，開合，開開開合……”的節奏上輕輕地跳躍著，仿佛是一顆顆小雨露在傘上彈奏著美妙的音樂。可還有一些讓大家緊張的！跳竿的人必須要具有強烈的節奏感才能順利“闖“過這一關的，如是一不留神，估計我們可憐的小腳丫要被打了！當然打節奏的同學也很重要，可千萬別夾到手了！
跳竹竿舞快樂又有益，不僅提高了我們的節奏感和協調性，還給我們的大課間增添了一份快樂，我喜歡大課間里的竹竿舞。
最新快樂的課間大全（16篇）篇十一
“下課了，休息一會兒吧。”清脆悅耳的鈴聲響起，大課間的時候到了，我們像一只只快樂的小鳥，排著整齊的隊伍來到操場上。我們先做廣播體操，再做快樂自信操，然后成環形跑步，最后再和同學們一起開開心心地做游戲。
湖南常德常德市北正街小學二年級:芯瀡伱蕜。
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最新快樂的課間大全（16篇）篇十二
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像—只只快樂的小鳥—樣迫不及待地飛向操場。本來冷冷清清的操場忽然變得熱鬧起來。頓時操場成了歡樂的海洋。
同學們有的打藍球，有的跳皮筋，還有的在拔河，各種各樣的游戲應有盡有。
時間過得真快，—轉眼又到了上課時間，我們戀戀不舍地離開了操場，回到了各自的教室。操場又恢復成原來的安靜。
這，給我們帶來了多少樂趣啊！
最新快樂的課間大全（16篇）篇十三
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學們像小鳥一樣飛出了教室。
操場上熱鬧極了。有的同學在樹下講故事，講故事的人講得有聲有色，聽的人聽得津津有味。足球場上，踢球的一個個生龍活虎，啦啦隊歡呼雀躍；樹蔭下，同學們三五成群聚在一起看自己喜歡的書。跳橡皮筋的越跳越有勁，抓人玩的也不甘示弱，個個跑得滿頭大汗。我最喜歡畫畫，我給同學們畫了一條小金魚，同學們都說我畫得栩栩如生。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。操場上立刻安靜了，只聽見同學們瑯瑯的.讀書聲。
我喜歡課間活動，更喜歡我們的學校——南屏小學。
最新快樂的課間大全（16篇）篇十四
叮鈴鈴，下課了。我們一窩蜂似的擁出教師，幾個好朋友手拉著手開始做游戲，有的跳繩，還有的相互嬉戲，追跑……這時做操時間到了，我們開始做操，舒展舒展筋骨，更精神了。
大課間讓我們的學習變得豐富多彩，我愛大課間！
最新快樂的課間大全（16篇）篇十五
今天大課間的時候，同學們上身穿著白色的上衣，下身穿著黑色或藍色的運動褲。
康在身邊，剛看完這幾個字就開始做操了。
先做的操是：“加油操”然后是“集體舞”，做完這兩個操，我想同學們應該非常累，同學們繼續加油！
最新快樂的課間大全（16篇）篇十六
伴著徐徐的秋風，跟隨著落葉輕舞的腳步，齊魯學校的大課間活動正式開始了！
當快樂大課間樂曲響起的時候，同學們就個個昂首挺胸，精神抖擻，排著整齊的隊伍走出教室，到操場上列隊做操。那整齊劃一的動作、眼神中的認真與執著，充分體現著齊魯學子良好的精神風貌與認真踏實的態度。
七彩陽光廣播操之后，韻律操又開始了，一個個活潑可愛的小精靈此時越發有靈性了，在一點一抬的動作中，每位同學都享受著快樂。
“老師，快點，快點……”順著銀鈴般的聲音尋去，師生游戲火熱進行中，與自己最尊敬的老師游戲，孩子們興奮不已。此時，在課堂中威嚴的教師如同回到了兒時，與學生共享童年的樂趣。
我校的快樂大課間緊緊圍繞我校創建“綠色、精致、和諧、幸福”校園的宗旨，凸顯了我校在德育和校園文化建設方面的一大亮點，讓教師和學生共同動起來，在陽光下呼吸新鮮的空氣，身心得到放松。