自然災(zāi)害教育班會教案（精選18篇）

教學(xué)工作計劃是指教師在一段時間內(nèi)，對所教授的課程內(nèi)容和教學(xué)方法等進行規(guī)劃和安排的一份文件。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃范文，希望對大家有所啟發(fā)。

自然災(zāi)害教育班會教案（精選18篇）篇一

加強學(xué)生安全教育，向?qū)W生宣傳避險逃生的知識，提高學(xué)生緊急避險能力。

2、制作ppt課件。

1、導(dǎo)入班會主題。

3、介紹地震逃生知識并叫學(xué)生演示逃生方法。

地震應(yīng)急的'求生方法。

（1）、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

（2）、如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。

同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部。

（4）、如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。

（5）、如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。可以隨機應(yīng)變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里。

（6）、如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。

（7）、如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

4、尋找自己生活周圍的安全隱患，并討論如何排除隱患。

常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護常識。

自然災(zāi)害教育班會教案（精選18篇）篇二

1.人多先找藏身處。學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

2.遠離危險區(qū)。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

3.被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

火災(zāi)。

1.如果被困在樓房中，可在窗口陽臺等處呼喊，并且揮動醒目布條等發(fā)出求救信號。

2.逃離時，要匍匐前進，并用濕毛巾捂鼻，用浸水的棉被保護身體快速通過。

3.按照火災(zāi)逃生路線圖或疏散指示，從消防疏散樓梯逃離，切勿使用電梯。

洪水。

1.如果來不及轉(zhuǎn)移，也不必驚慌，可向高處（如結(jié)實的樓房頂、大樹上）轉(zhuǎn)移，等候救援人員營救。

2.為防止洪水涌入屋內(nèi)，首先要堵住大門下面所有空隙。在門檻外側(cè)放上沙袋，滿袋可用麻袋、草袋或布袋、塑料袋，里面塞滿沙子、泥土、碎石。如果預(yù)料洪水還會上漲，那么底層窗檻外也要堆上沙袋。

3.如果水災(zāi)嚴重，水位不斷上漲，就必須自制木筏逃生。任何入水能浮的東西，如床板、箱子及柜、門板等，都可用來制作木筏。如果一時找不到繩子，可用床單、被單等撕開來代替。

臺風(fēng)。

1.如果在外面，千萬不要在臨時建筑物、廣告牌、鐵塔、大樹等附近避風(fēng)避雨。

2.如果你是開車的話，則應(yīng)立即將車開到地下停車場或隱蔽處。

3.如果你已經(jīng)在結(jié)實的房屋里，則應(yīng)小心關(guān)好窗戶，在窗玻璃上用膠布貼成“米”字圖形，以防窗玻璃破碎。

泥石流。

1.在發(fā)生泥石流之前，撤離到安全地帶。從暴雨預(yù)警或者泥石流預(yù)警之后，將會有足夠的時間，應(yīng)該迅速撤離到安全地帶。常見的安全地帶就是較為堅硬高地平臺。

2.泥石流來臨的時候，在逃生的過程中，要向溝岸兩側(cè)山坡跑，而不是順溝方向向上游或下游跑，特別需要注意的是不要停留在凹坡處。

3.當發(fā)生泥石流的整體的滑動的時候，抱住大樹等物也是一種自救措施。

海嘯。

1.發(fā)生海嘯時，航行在海上的船只不可以回港或靠岸，應(yīng)該馬上駛向深海區(qū)，深海區(qū)相對于海岸更為安全。

2.海嘯來臨時，盡量往又高又遠的地方跑，離海岸越遠越好。千萬不要往前沖，應(yīng)不顧一切地向反方向跑，這樣才有可能逃生。

3.在道路和橋梁上的人，應(yīng)該立刻棄車離開道路向高處跑。在高的建筑中，最重要的是跑到更高的建筑物頂端。不要慌亂，因為海嘯來去基本上只是在一兩個小時之間。

特大災(zāi)：一次性災(zāi)害過程造成以下后果之一的：農(nóng)作物絕收面積30萬公頃以上；倒塌、損壞民房5萬間以上；因災(zāi)死亡100人以上；因災(zāi)需緊急轉(zhuǎn)移人數(shù)達到3萬人以上；7級以上，嚴重破壞性地震（中等以上城市和人口密集的城鎮(zhèn)發(fā)生6．5級以上）；一次性災(zāi)害過程直接經(jīng)濟損失達20億元以上。

大災(zāi)：農(nóng)作物絕收面積10—30萬公頃；倒塌、損壞民房3——5萬間；因災(zāi)死亡30—100人；因災(zāi)需緊急轉(zhuǎn)移人數(shù)達到1—3萬人；6．0—6．9級破壞性地震（中等以上城市和人口密集的城鎮(zhèn)發(fā)生5．5級）；一次性災(zāi)害過程直接經(jīng)濟損失達10—20億元。

中災(zāi)：農(nóng)作物絕收面積5—10萬公頃；倒塌、損壞民房1—3萬間；因災(zāi)死亡10—30人；因災(zāi)需緊急轉(zhuǎn)移人數(shù)達到5000—1萬人；4．0—5．9級破壞性地震；一次性災(zāi)害過程直接經(jīng)濟損失達3—10億元。

小災(zāi)：未達到中災(zāi)劃分標準的均為小災(zāi)。

全球變暖可能造成的影響。

1、海平面上升的影響。

過去的百年海平面上升了14．4cm,我國上升了11．5cm。海平面升高的原因，主要是海水熱膨脹，當海洋變暖時，海平面則升高。全球升溫會引起地球南北兩極的冰山融化，這也是造成海平面上升的主要原因之一。海平面上升的直接影響有以下幾個方面：

(1)低地被淹：

英國加高堤壩應(yīng)對氣候變暖。

(2)海岸被沖蝕。

(3)地表水和地下水鹽分增加，影響城市供水。

（4）地下水位升高。

(5)旅游業(yè)受到危害(海平面上升50米,大連、秦皇島、青島、北海、三亞濱海旅游區(qū)向后31-366料，沙灘損失24%，北戴河沙灘損失60%。中國國土資源公報報道，沿海旅游業(yè)已成為第一大產(chǎn)業(yè)，其產(chǎn)值為2503億元，占海洋產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值的34.6%。

（6）影響沿海和島國居民的生活(占世界1／3的人口)，使之受到威脅。如果極地冰冠融化，經(jīng)濟發(fā)達、人口稠密的沿海地區(qū)會被海水吞沒，馬爾代夫、塞舌爾等低洼島國將從地面上消失，上海、威尼斯、香港、里約熱內(nèi)盧、東京、曼谷、紐約等海濱大城市以及孟加拉、荷蘭、埃及等國也將難逃厄運。

2、對動植物的影響。

氣候是決定生物群落分布的主要因素，氣候變化能改變一個地區(qū)不同物種的適應(yīng)性并能改變生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部不同種群的竟爭力。自然界的動植物，尤其是植物群落，可能因無法適應(yīng)全球變暖的速度而做適應(yīng)性轉(zhuǎn)移，從而慘遭厄運。以往的氣候變化(如冰期)曾使許多物種消失，未來的氣候?qū)⑹挂恍┑貐^(qū)的某些物種消失，而人些物種則從氣候變暖中得到益處，它們的棲息地可能增加，競爭對手和天敵也可能減少。比如說桔子，過去20世紀70年代，它的最北的邊界線是在黃山一線，宣城市也曾經(jīng)試種過，但到冬天的一場大雪，樹木就凍死了。

但現(xiàn)在我們校園里的桔子樹都長得很好。又如，揚子鱷只生活在宣城、涇縣和南陵這樣狹小的地帶，如果北界線北移，揚子鱷可能會自然絕種。這是從我省的局部地區(qū)來講。從全國來講，我國把冬季1月0度等溫線作為副熱帶北界，目前這一界線處于我國秦嶺-淮河一帶。研究發(fā)現(xiàn)，氣溫升高會使這一界線北移至黃河以北，徐州、鄭州一帶冬季氣溫將與現(xiàn)在的杭州、武漢相似。

3、對農(nóng)業(yè)的影響。

一年中溫度和降水的分布是決定種植何種作物的主要因素，溫度及由溫度引起降水的變化將影響到糧食作物的產(chǎn)量和作物的分布類型。氣候的變化曾經(jīng)導(dǎo)致生物帶和生物群落空間(緯度)分布的重大變化。如公元800-12北大西洋地區(qū)的平均溫度比現(xiàn)在高1℃，使玉米在挪威種植成為可能，但到了公元1500-1800年，西歐出現(xiàn)小冰川期，平均氣溫也只比現(xiàn)在低1-2℃，就造成了挪威一半農(nóng)場棄耕，冰島的農(nóng)業(yè)耕種活動則幾乎全部停止。除此之外，全球變暖還會使高溫、熱浪、熱帶風(fēng)暴、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害加重。因此，全球氣溫升高后，世界糧食生產(chǎn)的穩(wěn)定性和分布狀況將會有很大變化。

4、對人類健康的影響。

人類健康取決于良好的生態(tài)環(huán)境，全球變暖將成為下個世紀人類健康的一個主要因素。極端高溫將成為下世紀人類健康困擾變得更加頻繁、更加普遍，主要體現(xiàn)為發(fā)病率和死亡率增加，尤其是瘧疾、淋巴腺絲蟲病、血吸蟲病、鉤蟲病、霍亂、腦膜炎、黑熱病、登革熱等傳染病將危及熱帶地區(qū)和國家，某些目前主要發(fā)生在熱帶地區(qū)的疾病可能隨著氣候變暖向中緯度地區(qū)傳播。

自然災(zāi)害教育班會教案（精選18篇）篇三

1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。

2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。

3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的.觀察能力。

自然災(zāi)害教育班會教案（精選18篇）篇四

同學(xué)們，這次尼泊爾大地震，給尼泊爾人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識?(學(xué)生回答)同學(xué)們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。

二、活動過程。

1、各小隊相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識。

學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海—喜馬拉雅山地震帶。

學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震;5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

學(xué)生3：地震是一種危害和影響的地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地震災(zāi)害最嚴重的國家之一，全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級大地震,使這個百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟.這是20世紀全球破壞性的一次地震災(zāi)害。

學(xué)生4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動強烈，地震瀕發(fā)，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風(fēng)化嚴重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次尼泊爾發(fā)生了9.0級的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了五次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。

4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動，造成滑坡等災(zāi)害的事件時有發(fā)生。

5、地質(zhì)災(zāi)害的防御。

當今世界，由于人口快速增長和經(jīng)濟密集發(fā)展，加之人類對自然環(huán)境的破壞日益嚴重，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關(guān)注。

學(xué)生5：加強地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究，建立災(zāi)情監(jiān)測預(yù)報系統(tǒng)。

學(xué)生6：加強地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。

學(xué)生7：實施一些預(yù)防措施。例如，提高建筑物的抗震強度;實施護坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進行植樹造林等綜合治理措施，如通過恢復(fù)地表植被，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強度。

學(xué)生8：積極開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識和減災(zāi)意識，能夠更有效地開展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。

6、地震防護演習(xí)。

三、班會小結(jié)。

自然災(zāi)害教育班會教案（精選18篇）篇五

一、談話引入，引起幼兒的注意。

(一)引入課題。

小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動，你們猜猜誰來了?引入課題地震。

(二)播放視頻：地震來了。

(三)圍繞錄像與幼兒展開討論：

1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個就是地震。)。

2、師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。

(四)播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。

師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷。”

引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的。

(五)地震情景演練：地震中的自救。

(一)室內(nèi)自救。

放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。

(二)室外自救：

1、提問：如果地震發(fā)生時，我們在室外，又怎么辦?(幼兒討論)。

2、請看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識。

小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。

3、教師播放警報音樂，幼兒演練。

自然災(zāi)害教育班會教案（精選18篇）篇六

教師：今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識，當?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?七、活動延伸：

學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

自然災(zāi)害教育班會教案（精選18篇）篇七

根據(jù)《綱要》的要求--幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠的實踐意義。災(zāi)害并不可怕，可怕的是我們對它的毫無防備。因此教育孩子掌握地震小知識、避震小訣竅、如何保護自己等基本的防護措施十分重要。讓孩子們提高防震意識，在災(zāi)難到來的時候，能更好的保護自己，更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!

自然災(zāi)害教育班會教案（精選18篇）篇八

1.圍繞影片與幼兒展開討論：

(1)剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時候、地點?

(2)發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時候，是什么感覺?

(3)為什么會發(fā)生地震呢?

2.老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。

3.提問幼兒發(fā)生地震的時候，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

4.觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應(yīng)變》。

5.圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

(1)發(fā)生地震時，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?

(2)我們還可以有其他的逃生方法嗎?

6.教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。

(1)地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。

(2)趕快跑到空曠的地方。

(3)如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。

(5)如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。

三、結(jié)束部分。

1.幼兒進行地震逃生演習(xí)。

(1)場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車子上。

(2)引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

2.愛心教育。

欣賞各界幫助地震災(zāi)區(qū)的資料，培養(yǎng)幼兒的愛心。

自然災(zāi)害教育班會教案（精選18篇）篇九

一、目標：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對能夠了解一些基本常識，防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案。

二、內(nèi)容簡介“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對我國影響較大的幾種自然常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護常識。

三、災(zāi)害活動過程我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴重的國家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。

1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義5月12日，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對性，更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作。洪澇及其它災(zāi)害：地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

2、對我國影響最大的幾種自然災(zāi)害雨澇災(zāi)害、洪水大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達到足以危害人們的生產(chǎn)活動、災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。經(jīng)濟建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、冰雹災(zāi)害：我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。熱帶氣旋災(zāi)害：我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴重影響的國家之一。——大地震時不要急其它災(zāi)害還有很多。

3、常見災(zāi)害及預(yù)防自救自護常識。

(1)、地震的自救常識海嘯、赤潮。破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。——人多先找藏身處學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。——遠離危險區(qū)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。——被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存學(xué)校人員避震條件，耐心等待救援。在學(xué)校中,地震時最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，平時要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識。

震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。

1、如遇到了火災(zāi)，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快自救常識選擇一條切實可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、安全出口等，。在打開門、窗之前，必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關(guān)好。當你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當然，最好是能到達地面。

2、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰——遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>

3、電器起火時，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機、電腦起火時，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。

4、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動作。沖洗后，應(yīng)及時到醫(yī)院治療。

5、燙傷后，應(yīng)在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。

(4)、特別提示家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友每個家庭應(yīng)當準備一個應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。通訊錄。

4、小結(jié)。

5、倡議書“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會活動方案。

(例三)時間：5月13日下午第三節(jié)課地點：各班教室參加人員：全體師生活動目的：通過結(jié)合“全國防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動，進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。活動要求：各年級中隊輔導(dǎo)員布置隊員提前收集資料，各中隊根據(jù)自己學(xué)生情況自定活動主題，可根據(jù)下發(fā)的材料學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后討論，也可適當在班級里做模擬演練。活動時將各自主題書寫在教室黑板上。活動資料：一、地震時該怎樣辦1、躲在桌子等堅固家具的下面大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

2、不要慌張地向戶外跑地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。

3、將門打開，確保出口鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。

4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區(qū)時，根據(jù)情況，進入建筑物中躲避比較安全。

5、地震發(fā)生后應(yīng)當采取哪些自救措施?大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。

a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。

b.盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

c.用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落;擴大活動空間，保持足夠的空氣。

d.幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結(jié)配合，必要時采取脫險行動。

e.尋找和開避通道，設(shè)法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。

f.一時無法脫險，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。

g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面(外面)有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時，再呼救。

二、火災(zāi)逃生小常識一般來說，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時逃生。如果火勢太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。

1.衛(wèi)生間是個避難所如果房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。因為衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進行降溫。

2.如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進臥室。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。

3.濕毛巾捂嘴匍匐前進在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時，不應(yīng)采用匍匐前進方式。因為火災(zāi)現(xiàn)場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。

4.千萬注意，不能乘普通電梯逃生。高樓起火后容易斷電，這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。

5.迫不得已不要跳樓如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

自然災(zāi)害教育班會教案（精選18篇）篇十

1、“你們喜歡下雨、下雪天嗎?”

2、播放dvd“我們一起來看看視頻里因為雨和雪發(fā)生了什么事情。”(師:引導(dǎo)幼兒大膽表述幼:幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說說自己的想法)。

3、雨如果下得很大很大就是暴雨,雪如果下得很大很大就是暴雪。

4、你喜歡這樣的天氣嗎?為什么?

5、說說看,暴雪天會有什么不方便?

6、暴雨天又會有哪些不方便?

7、你遇到過這樣的天氣嗎?

8、下暴雨的時候我們又應(yīng)該怎么做呢?

自然災(zāi)害教育班會教案（精選18篇）篇十一

1.通過演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

2.引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質(zhì)素。

3.培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識。

自然災(zāi)害教育班會教案（精選18篇）篇十二

1、觀看教師出示的的反映地震給人們帶來的影響的圖片和錄像。

2、閱讀“案例聚焦”中的案例。

3、學(xué)生交流收集到的有關(guān)地震的新聞以及關(guān)于地震對人們生活影響的資料。

二、學(xué)習(xí)地震有關(guān)知識。

1、小組合作討論：遇到地震時自己可能會怎么做？

2、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進行對比，找出存在的差異，看看哪種方法更合理。

三、調(diào)查分析防震避險措施。

1、列出對各項措施的判斷依據(jù)。

2、設(shè)計調(diào)查問卷，從自我保護知識、逃生措施、應(yīng)急物品準備、疏散路線等方面了解人們的防震意識。

3、整理調(diào)查結(jié)果，討論人們防震意識中存在的不足，提出改進意見。

四、開展班級防震演練。

1、列舉學(xué)校的地形特點及教室所處的地理位置，找出地震發(fā)生時的安全躲避位置與適合的逃生路線，確定防震方案。

2、開展防震演練。

3、討論學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題和可能會帶來的不良后果，提出改進建議，完善地震的應(yīng)急措施。

五、課后拓展。

與家庭成員一起從防震用品、安全躲避位置、逃生路線等方面制訂家庭防震計劃。（應(yīng)確定防震計劃中各個方面的具體內(nèi)容）。

據(jù)課堂所學(xué)知識對其進行合理的建議。

自然災(zāi)害教育班會教案（精選18篇）篇十三

自然災(zāi)害教育班會教案（精選18篇）篇十四

一、設(shè)計背景：

地震是一種對人類產(chǎn)生巨大威脅的自然現(xiàn)象,在當前全世界地震預(yù)報還沒有過關(guān)的情況下,從印度洋地震引起海嘯、唐山大地震、汶川地震等造成人員和財產(chǎn)巨大損失的教訓(xùn)中,我國在防震減災(zāi)知識的教育和普及方面應(yīng)該怎么做,棗莊地區(qū)處于郯廬地震帶，更要加強學(xué)生的防震減災(zāi)意識方面.使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措，從而保護自己減少傷害。

二、教育目標：

1.通過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。2.讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。

3.增強學(xué)生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學(xué)生的健康成長。

三、前期準備：活動分工：

一組：課前搜集地震相關(guān)知識。二組：搜集地震有關(guān)圖片。三組：搜集地震獻愛心活動圖片。四組：協(xié)助輔導(dǎo)員制作ppt課件。

四、活動過程：主持人上場。

一、防震意識記心間。

感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。1.主持人甲展示地震后的相關(guān)圖片。

乙：哪位同學(xué)談一談觀看圖片后的感受?(學(xué)生談感受)。

甲：在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險。

二、地震知識知多少：

1、地震前的征兆：

甲：你們想知道地震前有什么征兆嗎?下面我們就來了解一下地震前的征兆。

幻燈片出示：地震前的征兆：

a.動物出現(xiàn)異常：如家禽不吃不喝，不進圈等。

b.地下水發(fā)生異常，例如震區(qū)的枯井突然有水，井水大幅度上升或下降，井水由苦變甜，由甜變苦。c.出現(xiàn)地光的地聲：大地常會突然發(fā)出彩色的或強烈的地光、或像打雷般的巨響。

d.有的人也有異常感覺：如老人、兒童、患病者可能更為明顯。

2、掌握地震發(fā)生時自我保護的方法。

主持人乙：當?shù)卣鸢l(fā)生時我們應(yīng)該怎樣保護自己?

甲：強烈的地震，常會造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命的財產(chǎn)帶來損失。為了在地震發(fā)生時保護自己，同學(xué)們要掌握以下應(yīng)急的求生方法：幻燈片出示：

a.在家里避震：在室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間往往是人們得以幸存的相對安全地點。b.在學(xué)校里：如果正在上課，要聽從老師的指揮迅速抱頭，躲在各自課桌下。如果在操場上或室外，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高達建筑物和危險物，震后有組織的撤離。c.在戶外：就地選擇開闊地避震，避開危險物。播放地震逃生教育短片。

2.主持人乙補充：強震過后我們應(yīng)該如何自救?幻燈片出示：

a.地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。

b.使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。

c.一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。d.先救易，后救難;先救近，后救遠。

3、地震無情人有情：獻出自己的一份愛心。播放歌曲《愛的奉獻》。

1.主持人甲：當?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦?預(yù)設(shè)：(1)號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。

(2)時刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時做好地震防范工作。2.主持人乙課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻愛心的相關(guān)圖片。你打算怎樣為災(zāi)區(qū)獻愛心?學(xué)生自由發(fā)言。

活動。

三、輔導(dǎo)員講話：

四、布置作業(yè)：

自然災(zāi)害教育班會教案（精選18篇）篇十五

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

我是二(10)侯思齊的家長，今天我很榮幸能夠作為家長代表在這里發(fā)言。

我發(fā)言的主題是《時時不忘防災(zāi)減災(zāi)》。

同學(xué)們，生命的確很脆弱。不久前的雅安地震、“新聞夜班車”播出的娛樂室火災(zāi)、一次次交通事故以及無法救治的各種病癥剝奪了一條條鮮活的生命。由此可見，健康生活一輩子對于每個人來說是一件多么不容易的事。周圍的一切，電磁輻射，自然災(zāi)害，交通隱患、運動傷害，水、火、電等等都考驗著每個人的生命力量。

“珍愛生命，安全第一”是我們永恒的話題。只有我們牢固樹立安全意識，充分認識生理健康知識，扎實掌握一些自救技巧，才能避免各種侵害和傷害，才能讓自己和周圍的朋友過得舒心健康。同學(xué)們，以前我們學(xué)校舉行的緊急疏散演練活動就是比語文、數(shù)學(xué)重要得多的一課。現(xiàn)在，你一定明白為什么每天上學(xué)時，你們的父母總會嘮叨著：“過馬路時要小心”，“注意安全”了吧。就是這些充滿善意與愛心的提醒，告訴你要“珍愛生命，安全第一。”

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，時刻不忘防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長鳴!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

自然災(zāi)害教育班會教案（精選18篇）篇十六

教學(xué)目標:

1.了解校園安全隱患。

2.掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3.開展防災(zāi)應(yīng)急教育。

教學(xué)重點:

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)過程:

同學(xué)們，生活就像早晨盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水汪汪的葡萄。它既美麗又清新。因為有生命，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福地生活。生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以大家要珍惜生命，注意安全。今天，讓我們都來學(xué)習(xí)如何保護這寶貴的生命，注意生活中的安全。

1.上下樓梯和課間休息時需要注意什么？學(xué)生討論交流后，老師總結(jié)。

2.在集體活動中，你應(yīng)該服從指揮，遵守時間，紀律，秩序和文明的語言。

不吃過期和腐爛的食物，并保留有毒藥物(如農(nóng)藥、老鼠藥等。)在一個安全的地方。禁止購買用竹簽串成的食品:油重復(fù)使用，竹簽易傷人，食品衛(wèi)生無法保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

行人和車輛要靠右行駛，靠斑馬線過馬路，注意過往車輛，紅燈停綠燈行，遵守交通規(guī)則。

學(xué)生討論:溺水原因主要有:不會游泳；游泳時間過長，疲勞；水中突發(fā)疾病，特別是心臟病；盲目游入深水漩渦。游泳要注意哪些問題？學(xué)生分組討論。

老師總結(jié):沒有家長老師同意不要去；不會游泳的'大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水施救。他們應(yīng)該立即尋求幫助。在進行急救的同時，他們應(yīng)該迅速撥打急救電話或停下車，將其送往醫(yī)院。

脫險的基本原則:保持冷靜，趨利避害；學(xué)會自救和保護自己；想盡一切辦法不斷尋求幫助；記得隨時報警求助:“119”-消防報警“120”-急救“110”-報警“122”-交通事故報警。

打電話的時候，把地點、相關(guān)信息、特色說清楚。

生活是美好的，生活是多彩的，而擁有這一切的前提是安全。所以，一定要時刻強化安全意識，努力增強自我防衛(wèi)能力，做到警鐘長鳴！

自然災(zāi)害教育班會教案（精選18篇）篇十七

主題：

防震減災(zāi)，珍愛生命。

時間：

地點：

三年級教室。

參與人員：

三年級全體師生。

活動目的：

通過活動，使學(xué)生了解并把握必要的防震減災(zāi)學(xué)問，在突遇危險狀況時能夠進展一些有效的舉措，從而愛護自己削減損害。活動過程：

一、師談話。

二、師講解地震發(fā)生造成的災(zāi)難：

1、在城市四周，造成樓房坍塌、燃氣泄露、人員傷亡等。

2、在山區(qū)已引起山體滑坡，水庫垮壩等。

3、在海上引起海嘯，風(fēng)暴潮等。

三、師講解如何做好防震減災(zāi)。

（一）面臨地震，如何做好防震減災(zāi)？

1、地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有糊涂的頭腦，冷靜自若的`態(tài)度。假如地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠，臨時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)快速撤到寬闊的戶外。撤離時留意愛護頭部，最好用枕頭、被子等松軟物品護住頭部。

2、假如地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。

自然災(zāi)害教育班會教案（精選18篇）篇十八

一、活動目的：

通過觀看圖片的內(nèi)容，結(jié)合生活實例展開討論，使學(xué)生認識毒品的危害，提高抵御毒品的能力，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，牢固樹立“一生遠離毒品”的信念。

二、活動準備：

禁毒宣傳圖片。

三、活動過程：

觀察圖片，讓學(xué)生認識毒品種類。

結(jié)合自己所見所聞、生活實例，討論青少年吸毒的主要原因。

（學(xué)生熱烈討論，分小組匯報討論結(jié)果）。

投影出示：（學(xué)生齊讀）。

吸毒的原因之一：精神空虛。

吸毒的原因之二：好奇心強，分辨是非能力差。

吸毒的原因之三：無辜上當受騙。

班主任：對毒品的危害，我們必須有非常充分的認識，增強防毒能力。為此，我們要做到：

1、在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。

2、樹立積極進取的人生觀。

3、請注意交友及社會場合的選擇。

4、增強心理承受能力，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。

5、除了提高自身的防毒能力外，還應(yīng)為全社會禁毒工作貢獻。

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