讀后感是將讀書中的感受、收獲及思考以文字的形式寫下來，對自己進行反思和整理的過程。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家提供一些參考和啟發。
暗知識讀后感（通用13篇）篇一
在我三年級的時候，無意間在家里發現了幾本《少兒百科知識大全》，一問媽媽才知道，原來是二年級媽媽幫我們買的，一共有五本?！渡賰喊倏浦R大全》是一個知識“豐富”的書。從那以后，我只要一有空或做完作業后就會讀這些書。
“為什么白熊只生活在北極？”這個問題也是我在書中看見的，如果不是看了這本書，也許我還不知道白熊為什么只生活在北極，而不生活在其他地方呢？看了《少兒百科知識大全》之后我才得到了答案。原來并不是白熊只能在北極居住，它們是因為分布在各個大陸上你的猛獸，白熊才會選擇在北極定居的。但是在北極居住也要有條件，一般的動物是不能再寒冷的北極生存下去的，而白熊的皮下脂肪層極厚，能夠耐寒，它又是“游泳健將”，能潛入水中捕捉食物。在這些條件下白熊才能在北極定居的。
《少兒百科知識大全》是一本知識豐富的書，五本里一共包含著動物世界、昆蟲王國、仿生科學、人體生理、日?？茖W、地理異象……相信這些你應該都不知道吧！那趕快去看《少兒百科知識大全》吧！
暗知識讀后感（通用13篇）篇二
我有一本《少年百科知識問答》，它是媽媽送給我的禮物，我非常喜歡這本書。
這本書封面很漂亮，天藍色的底色上畫著九個打著“?”的盒子，盒子上有動物、植物、昆蟲、機器人、機械、星體等九種物體;反面，畫有一只裝著鯨的盒子。內容分為日常生活科學、動物科學、植物科學、昆蟲科學、地球科學、人體科學等，內容涉及到天文、地理、物理、化學、生物、醫學等各個領域。它具有兒童情趣，每一個問題答完后就有一幅漫畫，叫人想看，愛看。在看書的同時，不知不覺就能把知識記住了。書的形式有點像一場“聯歡會”。在每幅漫畫上都有一只小老鼠、一只小豬和一個小男孩。讀書時，就仿佛在看節目。
這本書還幫了我不少忙呢!有一回，我對鄰居家的小朋友們說：“雌蚊只有在產卵之前才吸人的血。”他們誰也不相信，說我是“吹牛大王”。回家后，我在書柜里找這方面的資料，終于在《少年百科知識問答》這本書上找到了關于蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看，證實了我的說法，他們都夸我知識豐富。
《少年百科知識問答》豐富了我的知識，開闊了我的視野，幫助我更好地學習和生活，是我的“良師益友”。
暗知識讀后感（通用13篇）篇三
今天上午大約8：15分左右的時候，我觀看了山東農科頻道的《中小學生安全知識講座》，看完之后是我學到了很多很多的安全自救的方法。畢竟天災不由人，我們要防患于未然。
當發生地震時，如果我們正在教室上課那我們應該在老師的指揮下迅速的蹲到課桌下，等到地震一停，在老師的'指揮下秩序的撤離。
在發生火災時，我們要學會自救，而自救得方法就是在火災時要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，而且要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
近幾年來隨著經濟的不斷發展和經濟狀況的不斷提升，幾乎家家都有了私家車。而交通事故也是越來越多。在道路上行走時應該注意以下幾點：1、要走人行橫道，如果沒有人行橫道，要靠路邊走。2、做做到紅燈停，綠燈行。3、不在汽車臨近時候車輛前后橫穿馬路，不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書。4、夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽何在有路燈的地方橫過馬路。司機應該注意不要酒后駕車，要遵守交通規則，做到人讓車、車讓人、車讓車，這樣才會更安全。
通過看了這次安全知識講座是我們以后不管是遇到地震或火災時，都不用慌慌張張的。有了自救逃生的犯法就可以保證自己的安全了。再過馬路時只要遵守交通規則那交通事故發生的可能性就會越來越少。
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暗知識讀后感（通用13篇）篇四
我非常喜歡看書，我的書也很多。我最喜歡的一本書是《世界上最奇的冷知識》，因為它教給了我很多我不知道的知識。
一天晚上，我和爸爸一起在樓下散步。我問：“爸爸，離地心最遠的山是哪一座?”爸爸不假思索地說：“很簡單，珠穆朗瑪峰唄!”我笑了，說：“不對，是欽博拉索山!因為赤道是隆起來的，海拔6272米的欽博拉索山由于靠近赤道，所以，欽博拉索山峰頂到地心的距離要比珠穆朗瑪峰頂到地心的.距離多出了3000米?！薄鞍?你怎么知道的?”爸爸驚奇得嘴巴張得都可以放進一個雞蛋了。我笑著說：“不告訴你。”
還有一次，我問媽媽：“媽媽，我的頭發值不值錢?”媽媽笑著說：“不值。”我說：“不對!我們的頭發能做鉆石，因此，是非常值錢的!”看著媽媽吃驚的樣子，我得意地笑了。
由于我經常在大家面前露一手，外婆、外公叫我“小萬事通”，其實，這都是我從《世界上最奇的冷知識》里學來的。
所以，我非常喜歡《世界上最奇的冷知識》這本書，它教給我很多知識，真是一本好書。以后，我還要讀更多的書，做一個對社會有用的人。
暗知識讀后感（通用13篇）篇五
看到了《地球》，因為它封面圖畫非常精美。我翻看了其中幾篇文章，就趕忙央求爸爸買給我，爸爸也就得不錯，爽快的答應了。
這本書主要是說地球上的自然現象。它有精彩的內容：高山磅礴，湖泊多姿，峽谷幽深……超精彩的主題，近千個知識點，全新揭秘不為人知的地球奧秘?？茖W的主題式分類講解，源于當今世界最權威的知識體系，并吸取國際最新研究發現成果。這本書還有精美豐富的圖片：珍貴的航拍精品，使用的原理圖片，清晰地場景照片……近千幅精美圖片奉獻一場視覺盛宴。這正是我和爸爸買這本書一起讀的原因。
這本書每篇文章都寫得非常精彩具體。其中的《大陸漂移》讓我更多的了解了地球：大陸居然是漂浮著的，不停移動的。首先，它告訴我們第一次全面、系統地大陸漂移假說的是德國氣象學家和地球物理學家魏格納。并清楚、詳細地寫出了魏格納提出的觀點，還解釋了地殼運動、海陸分布及其演變規律，并在文字旁插了三幅原理圖片。第一幅是2億年前，大陸大部分都連在一起，第二幅大陸稍稍分開一些，那是大約1億8000萬年前的大陸，最后一幅是距今6500萬年的。三幅圖生動體現了地球大陸的漂移、演變。一旁還有用計算機把大陸拼接后的圖片，這有力地支持了所有大陸原來曾是一個整體的觀點。
在讀這本書時，許多篇文章我和爸爸的觀點不一樣，引起了許多的爭論，其中的一次讓我很是得意。
那是我們看到《太陽篇》時，上面有一個問題：一天中，什么時候是最熱的？沒看下面的文章，我自己思考了一會兒，有了一點想法。突然，靈機一動，不如來考考爸爸，“爸爸，你覺得這題怎么解釋？”
他低頭思索了一會兒說道：“我覺得是中午12時左右最熱。”
我又問：“為什么？”
“因為中午太陽光直射地面，光線最強，熱量上升最快，自然是溫度最高的時候。你認為呢，丁陽。”
“我覺得下午2點鐘左右時最熱。因為雖然12點時，溫度上升快，但不能立刻到達最高，下午的陽光雖弱，但加上地面溫度的反射，下午2點左右地面溫度達到最高?！?/p>
我看見在我說的時候，爸爸聽得一愣一愣的，似乎不太明白，剛說完，他就說：“什么亂七八糟的，你說的不對！”
無謂的爭辯沒用，還是書中見分曉吧！哈哈！書上居然和我說的差不多，這下爸爸啞巴了，沖我一通傻笑。
這本書不僅讓我和爸爸知道了許多地球的奧秘，也多了很多共同的話題。與老爸一起讀書，其樂無窮。
暗知識讀后感（通用13篇）篇六
噴霧農藥時應注意以下問題:。
(1)施藥前應仔細檢查施藥器具,防止藥液跑、冒、滴、漏。
(2)加水量要按標準,行走速度要一致,噴頭霧滴要均勻,不重噴或漏噴。
(3)對冠層密集的作物田實施噴霧,要用高壓式或風送式的噴霧器具,以便霧滴穿過冠層。
(4)在溫度高、風大的氣候條件下,應避免噴霧過細,以防飄移污染,并注意臨近地塊種植的敏感作物。
(5)施用過農藥的地塊,尤其是施用過高毒性的殺蟲劑的地塊,應在明顯處做好標記,以防人、畜進入施藥環境中,造成中毒事故。
農藥科學使用的基本原則。
(1)根據防治對象和農藥的性能選擇農藥。
劑應掌握在雜草幼苗期施藥為宜。
(3)掌握有效用藥量,適量施藥。
(4)按照施藥目標和農藥特性,采用恰當的施藥方法。
(5)根據環境因素選用藥劑。
農藥殘留對人體的危害。
有機氯農藥————神經毒和肝毒，可損傷肝、腎及神經系統；如ddt和六六六、三氯殺螨砜、三氯殺螨醇等，殺菌劑有：五氯硝基苯、百菌清。
有機磷農藥————神經毒，抑制乙酰膽堿酯酶的活性。有可能損傷肝、腎或致癌、致突變等；1、劇毒類：甲拌磷、內吸磷、對硫磷、氧化樂果；2、高毒類：甲基對硫磷、二甲硫吸磷、敵敵畏；3、低毒類：敵百蟲、樂果、氯硫磷、乙基稻豐散等。
氨基甲酸酯類————抑制乙酰膽堿酯酶的活性；對實驗動物有致癌作用；如：涕滅威、西維因。
抑除蟲菊酯————中樞神經毒；如：氯氰菊脂（滅百可）、溴氰菊脂（敵殺死）、殺滅菌脂（速滅殺丁）。
農藥中毒的治療原則。
(1)盡快脫離中毒現場,中止毒物的繼續吸收。
(2)解毒治療。給予解毒劑,解除或加速排出已進入。
機體內的毒物。
(3)對癥治療?？刂撇∏榘l展,減輕或解除各種癥狀,其目的是促進受損害的器官恢復正常功能。
(4)支持治療。保護或增強中毒者的抵抗力,提高自。
身抗毒能力,促進早日恢復健康。
農藥中毒后的不良反應。
由于不同農藥中毒作用機制不同,所以有不同的中毒癥狀表現,一般表現為惡心嘔吐、呼吸障礙、心搏驟停、休克、昏迷、痙攣、激動、煩躁不安、疼痛、肺水腫、腦水腫等。為了盡量減輕癥狀和死亡,必須及早、盡快采取急救措施。
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暗知識讀后感（通用13篇）篇七
年初，我在學校訂閱了一份四川教育報刊社主辦的《少年百科知識報》，第一感覺就是這份報紙應該適合小學生閱讀，之所以想讀就是要親近學生，走近學生的視野，感知他們心靈世界的豐富多彩，以方便于今后的教育教學工作。正月十五值班，學校里沒有學生，校園是寂靜的，在寂靜的校園百無聊賴之際，趙大爺說這是你的報刊，欣喜。下面就閱讀了幾期之后的幾點體會與大家共享。
《少年百科知識報》內容新穎別致，包羅萬象。其中“作文診所、品文悟理”帶你遨游文學世界，教你如何寫作、如何抓住文眼，理解課文，培養創造力。還有“校園在線、心靈花園”、“科學家故事、科學就在身邊、科技前沿”、“軍事t望”、“數字地帶”、“生活小竅門”、“快樂廚房”等等，為學生答疑解惑，增長見識，拓展思維，讓學生在輕松愉快的閱讀中體會知識的樂趣。學生是祖國的新血，教書育人我們教師的光榮使命。
蘇霍姆林斯基曾說過：“教師進行勞動和創造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。”在一年級的美術教學中有一課是《手形的聯想》，恰巧在知識報上有一組圖片是“只有你想不到”，那些栩栩如生的動物頭像，都是畫在手上的，有斑點狗、斑馬、貓、豹、大象、老鷹等等，把這些圖片用于教學中，效果很好。我記起羅曼羅蘭的一句名言：“從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己?！蹦軌蛟谧x報的過程中，感知自己知識的匱乏，發現自已的不足、對新知的渴望，也能夠在不斷閱讀書報的過程中豐富自己，充實自己，鼓舞自己。
《少年百科知識報》中的各篇文章篇幅短而精，適合小學生閱讀。華羅庚曾說過：“任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。”沒有教師的教，相信學生們看過后也會有一些體會。比如：知道了要多留心觀察身邊的事物?；蛘呙靼淄ㄟ^自己不懈努力就一定會有所收獲。還可以感到現在正處于學習階段，要好好學習知識，掌握本領。再或者是夢想著長大后要發明一些人們從沒有見過又有用的物品，這樣就能給人們帶來方便……閱讀給孩子帶來了希望，有了希望就有了奮斗的方向?！爸R是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤?！碧└隊柕拿愿嬖V我們學生通過學習和閱讀掌握文化知識，從小就會樹立信心，激發斗志，提高能力。
余秋雨：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。”自然界中的現象大家知道燕子是怎樣筑巢的呢？燕子的巢一般都筑在人類居住的屋檐下，它在筑巢的時候先站在墻上，借助羽毛支撐身體，將銜來的碎泥堆在墻上，又從別處銜來碎瓦石、草莖混進泥里，外面在圍上泥，里面放進干草和羽毛，就搭成了一個舒適的窩。自然界中的生靈都可以有計劃有步驟有規律地奔向自己理想的生活，人類更可以依靠自身的能力去追求心目中的那份完美。
伊薩克巴羅這樣說：“一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友一個良好的導師一個可愛的伴侶一個優婉的安慰者。”伏爾泰又說：“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本好書的時候，仿佛又和老朋友重逢。”我對書說：“書是智慧的源泉，是心靈的窗口，是力量的延續，是我的終身伴侶。”我相信書也曾這樣對我說：“你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不來不去；你愛，或者不愛我，愛就在那里，不增不減；你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不棄；來我的懷里，或者，讓我住進你的心里，默然，相愛，寂靜，歡喜?！?/p>
暗知識讀后感（通用13篇）篇八
以前我心里一直在想：人是怎么形成的？恐龍是怎么滅絕的？我帶著這些疑問，打開青少年知識小百科的大門，一個個神秘的面紗都被我揭開了。
人是由古代類人猿慢慢進化而來的，傳說古猿人在地上挖東西吃，慢慢的東西吃完了，于是他們就爬到樹上摘果子吃，就這樣經過漫長的轉化，他們的腰板慢慢的變直了，逐漸的的變成了人。至于恐龍滅絕的原因，有一種說法是有一顆直徑為70~10公里的小行星墜落地球表面，而引起的一場大爆炸，把大量塵埃拋到大氣層，于是天上形成了遮天蔽日的晨霧，從而導致了植物光合作用暫時的停止，恐龍因此滅絕了，以至于現在我們只能看到化石卻見不到真正能動的恐龍了。
每當我挑食不愿吃飯時，奶奶就對我說她小時候經常餓肚子，沒有米飯吃只能去田里挖野菜吃，那時稻子產量低，收的糧食不夠吃。后來糧食慢慢增產才解決吃飯問題。我想是誰這么偉大？現在我知道了，原來是袁隆平爺爺。他研究出雜交水稻，使產量翻了幾倍。袁隆平爺爺經歷了一次又一次的失敗，熬過一次又一次的挫折，經受一次又一次的打擊，終于取得成功！他用農業科學的成就擊敗了饑餓的威脅，告訴我們要知難而進的可貴精神。
通過讀了知識的小百科后，讓我了解到很多小知識。比如，蚊子怕辣，蟑螂怕香，螞蟻怕酸，我覺得這些知識對生活很有用，還有用洗衣粉混合肥皂絲到入裝入有水的小盆子里，可以有效的殺死蚊子，因為蚊子喜歡洗衣粉和肥皂的香味，就會下蛋，由于洗衣粉和肥皂絲是堿性物質，蚊子的卵在堿性環境下就會無法存活，這樣蚊子就會斷子絕孫。你知道雞為什么愛吃小石子嗎？那是因為雞有一種很強的胃能承受小石子，雞的胃壁膜很硬，像個彈性的橡皮袋，有很強的消化功能，它的嘴里無牙，不能嚼碎東米粒，飯粒，麥粒等，所以它們就吃進一些小石子來擠碎食物來幫助吸收食物。
想要得到知識，你首先要學會吃苦，知識并不是一生下來就有的，而是要慢慢積累的，一份耕耘一份收獲。在這個世界上，只要有你我他來共同創造，生活才是五彩繽紛的。這本書就像給我插上了一對翅膀，讓我飛上了生活知識的天堂，讓我們不斷吸收用之不竭的營養，這本書并不乏味，只有你走進去，才能知道其中樂趣。
暗知識讀后感（通用13篇）篇九
從很小的時候起，我心中就有一個美好的愿望，那就是長大后成為一名宇航員，遨游在廣寬的太空里，探索宇宙的秘密。所以，在我的小書架上，最喜歡的就是一本名為《天文百科》的書。翻閱這本書，使我感到就象真的置身于宇宙看到了神秘的太陽系、遼闊的銀河系還有運行其中美麗的恒星、行星和彗星。而其中我最感興趣的就是被譽為“九星之王”木星。
木星的位置特殊，它位于太陽系九大行星的正中，就象是一位“大哥”，將其它八個行星“小弟”團結在自己周圍。木星還是一個“超級大胖子”，它的體積可以容下一千三百一十六個地球，如果能把它和地球放在一起，就好像把西瓜和芝麻放在一起一樣。圍繞木星不停旋轉的16顆衛星里也有許多的太陽系之“最”，例如木衛3就是太陽系中所有衛星中最大的一顆。在遙遠的夜空中常常會散發出耀眼的光芒，似乎也在顯示著自己的至尊榮耀。
除了木星以外，最神秘的金星、最具魅力的土星、飛得最快的水星、冷到極點的冥王星也都深深吸引著我去一點點深入探索它們的奧秘，同學們，如果你們和我一樣喜歡探索這些宇宙中的秘密，就讓我們一起來讀這本《天文百科》，并從閱讀這本書開始我們探索宇宙奧秘的神奇旅程！
暗知識讀后感（通用13篇）篇十
讀“海洋探秘”隨著深海的眼光感到，我開始閱讀“海洋探秘”。書的內容作為一個生活在島上的的人，我有一個強烈的共鳴。這是寫在人類探索廣闊的海洋之旅，贊美美好的感情表達作者的海洋海洋的熱愛。這本書似乎與我們前往深海，探索海洋。它豐富了我的腦海，給我的科學積累，滋潤了我的情緒。我的家鄉是唯一的舟山群島群島形成的一個地級城市建立，我可以看海，幾乎每天都有，所以讀的書，我有一個奇怪的自豪感在我心中。有了這本書，我知道了很多知識的海洋，從來沒有聽說過，知道任務稱為傳奇的一部分。最重要的是，這本書的啟發，我作為一個人努力舟山，舟山群島，建設一個更好的決心。我也相信，我不知道一個人，讀這本書的海洋更深的了解后，很多人。浙江舟山群島，然后新的建設機會，我將滿懷熱情學習，每一天，為了創造一個美麗的島城，和諧的努力。這本書給我帶來了知識，提高我的意識里，我會永遠記住這個讀取看到的，以提高自己的'知識，應用知識的海洋!
今天，我在書櫥里找到一本書，名叫《海洋探秘》。這本書有六個單元：一、海洋哺乳動物、海鳥和爬行動物;二、海洋與人類;三、海洋和海岸;四、航海探險史;五、海洋魚類;六、船和艇。這本書就介紹了這六個單元。
在這六個單元里，我最喜歡第三個單元----海洋和海岸。在這個單元里我很喜歡企鵝。
企鵝是群居性動物，喜歡集成大群生活在一起。企鵝是不會飛的大型海鳥。企鵝大約有17種，大多數生活在南極地區。人們在最北至加拉帕戈斯群島也發現了一些企鵝的品種。在溫暖的海域可以發現體形小的企鵝。
我一下看，忘記了時間，等奶奶叫：“吃飯了!”我才反應過來：已經是晚上了。
吃完飯，我又去津津有味地看起來了… …
這本書真有意思。
今天，我在書櫥里找到一本書，名叫《海洋探秘》。這本書有六個單元：一、海洋哺乳動物、海鳥和爬行動物;二、海洋與人類;三、海洋和海岸;四、航海探險史;五、海洋魚類;六、船和艇。這本書就介紹了這六個單元。
在這六個單元里，我最喜歡第三個單元----海洋和海岸。在這個單元里我很喜歡企鵝。
企鵝是群居性動物，喜歡集成大群生活在一起。企鵝是不會飛的大型海鳥。企鵝大約有17種，大多數生活在南極地區。人們在最北至加拉帕戈斯群島也發現了一些企鵝的品種。在溫暖的海域可以發現體形小的企鵝。
我一下看，忘記了時間，等奶奶叫：“吃飯了!”我才反應過來：已經是晚上了。
吃完飯，我又去津津有味地看起來了… …
這本書真有意思。
今天，我在書櫥里找到一本書，名叫《海洋探秘》。這本書有六個單元：一、海洋哺乳動物、海鳥和爬行動物;二、海洋與人類;三、海洋和海岸;四、航海探險史;五、海洋魚類;六、船和艇。這本書就介紹了這六個單元。
在這六個單元里，我最喜歡第三個單元----海洋和海岸。在這個單元里我很喜歡企鵝。
企鵝是群居性動物，喜歡集成大群生活在一起。企鵝是不會飛的大型海鳥。企鵝大約有17種，大多數生活在南極地區。人們在最北至加拉帕戈斯群島也發現了一些企鵝的品種。在溫暖的海域可以發現體形小的企鵝。
暗知識讀后感（通用13篇）篇十一
前幾天，我看了一本《動物大百科》的書。看過之后，讓我對動物朋友們有了更深的認識和更多的了解。
展翅翱翔在藍天的鳥類，暢游在大海里的海洋生物，生活在森林里的各種昆蟲，世界上最高級的哺乳類動物……它們都有自己的家園，在自己的家園里快樂的生活。但是我們人類卻總是打破它們平靜的生活，不斷騷擾它們，甚至捕食它們，我希望人們不要再傷害它們，而是要保護它們，珍惜它們，讓它們無憂無慮地生活在自己的家園里。我還要提高自己的環保意識，成為一名環保小衛士，呼吁身邊的人們善待動物，保護動物！
暗知識讀后感（通用13篇）篇十二
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲?！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。
而且，這本書有很強的可讀性。它的行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的'小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多么可愛的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
《昆蟲記》也很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因為厭惡而忽視太久的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發現它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處;是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!
暗知識讀后感（通用13篇）篇十三
今天，我讀了一本書，書的名字叫《生活知識大全》。這本書讓我知道了許多知識，比如說：“紙幣是怎么來的？”水為什么會滅火？淀粉是什么？等等，讓我受益菲淺。
翻開這本書，第一章就是：人民幣上的黑點是干什么用的？說實話，我以前還真沒注意過它，是裝飾？還是有別的用途？向下看，我才明白，原來這些點是盲文，盲人只要用手觸摸，就能知道手中的錢的面值是多少了。
通過：“知識鏈接”我知道了：盲人雖然看不見，但是他們也要學習，也要讀書。他們的書就是用凸起的小點兒排列成不同形狀組成的文字，他們只要用手觸摸這些小黑點，就可以讀書，可以了解看不到的`世界了。
小朋友，你們知道鉛筆桿上的“b”和“h”是什么意思嗎？原來“b”表示軟性鉛芯，“h”表示硬性鉛芯，“hb”表示不軟不硬，6b是最軟的鉛芯，6h是最硬的鉛芯。
這本書為我解答了許多生活中的難題，我一定會牢記這些知識，不會讓這本書白讀！