通過寫心得體會，我們可以不斷完善自己的思維方式和行為習慣。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望可以給大家提供一些寫作上的參考和啟示。
學生消費支出心得體會（通用21篇）篇一
近年來，隨著經濟的發展和消費水平的提高，學生消費已經成為社會關注的焦點。學生們從小就接觸到各種商品和服務，他們的消費心得和體會不僅影響自己的生活質量，也對家庭和整個社會產生著深遠的影響。在我成長的過程中，我從學生的角度深刻地體會到了消費的重要性和技巧，并積累了一些寶貴的消費心得。
首先，理性消費是學生應當重視的一種消費理念。作為學生，我們應當用有限的經濟條件去實現最大化的利益。這就要求我們在消費過程中要進行理性思考和全面比較。比如，我在購買生活用品時，會事先進行市場調研，了解不同品牌和產品的性價比，從而選擇質量可靠、價格合理的商品。同時，我們還要學會區分需要和追求，理性選擇自己真正需要的東西，避免盲目追求時尚和浪費金錢。
其次，學會規劃和控制自己的消費是學生消費心得的重要組成部分。作為年輕人，盡管我們擁有一定的經濟能力，但是過度的消費可能會導致財務壓力和生活質量下降。因此，我們應當學會規劃和控制自己的消費。首先，我們可以制定每月的預算，合理規劃收入和支出，避免因為過度消費而導致經濟困難。其次，我們還可以學會理智的消費理念，不盲目追求奢侈品和昂貴的娛樂活動，而是優先考慮學習和培養自己的能力。
第三，學會識別各種消費陷阱和欺詐手段是學生消費心得的重要內容。隨著市場的繁榮和競爭的加劇，各種不良商家和消費詐騙手段層出不窮，給學生的消費帶來了諸多困擾和損失。因此，我們要學會識別各種消費陷阱和欺詐手段。比如，當我們在購物時，要注意辨別商品的真偽和質量，避免購買假冒偽劣商品；在簽訂合同或者辦理業務時，要仔細閱讀合同條款，避免陷入不公平的合同陷阱。只有具備這些識別能力，我們才能更好地保護自己的合法權益。
第四，學會享受簡約生活和共享經濟也是學生消費心得的重要方面。相比于過度追求物質享受，學會享受簡約生活和共享經濟有利于我們節約資源，保護環境，同時也能提升我們的生活品質。比如，我們可以選擇公共交通工具，避免私人汽車的使用，既可以減少空氣污染，也可以節約油費。另外，我們還可以通過租賃、借用等方式分享資源，通過網絡平臺和社交媒體共享經濟，以更低的成本享受到更多的服務和商品。
最后，學會投資和理財是學生消費心得的重要一環。學生時代，我們可能沒有太多的資金進行投資，但是我們應當從小學會理財的基本原則和方法。我們可以通過學習相關的書籍和課程，了解基本的投資知識，學會如何合理配置資金。例如，我們可以選擇購買一些穩健的金融產品或者投資股票、基金，通過積累和增值來實現財務自由。通過投資和理財，我們不僅可以增加財富，還可以培養自己的投資思維和創業意識。
綜上所述，作為學生，我們應該重視消費心得和體會，并從小培養良好的消費觀念。通過理性消費、規劃控制、識別陷阱、享受簡約共享和理財理財，我們可以做到理智消費，增加生活質量，為自己和社會的可持續發展做出貢獻。這些消費心得和體會將伴隨我們的一生，成為我們成長和進步的重要力量。
學生消費支出心得體會（通用21篇）篇二
從調查結果來看，講求實際、理性消費還是當前大學生主要的奢侈品消費觀念。當前大學生在奢侈品消費的錯誤觀念等題目，既與社會大環境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺少正確引導有關。今天的大學生生活在沒有圍墻的校園里，全方位的與社會接觸，當某些大學生遭到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，假如沒有及時得到家長老師及學校領導的正確引導，輕易構成心理趨同的偏向。當學生家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在潭門的消費行為上充分體現。更糟的是，有些家庭狀態不答應高消費的學生，為了滿足自己的消費欲看及心理，做出一些有悖社會道德設置是違法的事。
通過這次調查，我們基本把握了當代大學生奢侈品消費心理趨勢及現狀。大學生的基本生活消費大體上是現實的、公道的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異釀成的。在以寄生性消費為主的大學生中，培養獨立的理財能力、科學的價值觀和信用概念應是當務之急。總之，我們希看所有大學生都能靜下來想一想自己的消費公道嗎，有多少用于購買奢侈品，這些奢侈品對我們有甚么積極意義嗎?更希看社會各界都能從實處關心大學生，用社會的氣力引導大學生健康公道的奢侈品消費，為我們未來棟梁的茁壯成長保駕護航。
學生消費支出心得體會（通用21篇）篇三
現在絕大多數大學生花錢還是有節制的，不會有很多月初就是月光族的情況，也不會有很多為追求時髦不顧一切的情況。值得高興的是他們大多都知道父母掙錢的辛苦和不容易，他們當中很多人都有進行一系列的資金的開源以減輕父母的負擔的想法，并且很多人都付諸了實施，比如努力獲得獎學金呀、兼職呀等等，可見當前大學生并不是“養兒不知父母恩”的一代，他們有著很強的自己責任感。
選擇會控制不住而大肆花錢，對于這個問題我想我們不能小看的，要引起我們的重視，常言道“了解自己的第一步就是認識自己”只有當我們認識到自己在消費上存在的一些問題時我們才明白該如何去改進，如何讓自己走向更深一步即學會理財。再次，我想說的是當前很多大學生對于消費的意識也許存在一個誤區，即消費就是花錢，其實以我目前的認知認為其實消費在某種程度上來看也是一種投資行為，只是有的人投資在沒有回報的事物如零食和娛樂等等上面，而有些人卻投資在知識和技能的改善上面，不過好像后者的人數少之甚少。
最后我想說的是我們有必要在消費這個問題上好好了解下自己，至少是這個，當然全面的去了解自己那最好了。
學生消費支出心得體會（通用21篇）篇四
這次調查的人群中，比較多的是來自大三的同學，也有一部分是其他年級的。調查中發現，絕大多數的大學生的月生活費是500—1000，極少數的大學生生活費會低于500或者高于1000.由此我們可以猜想到，大多數大學生家里經濟狀況大致穩定在溫飽和小康中，少數略貧窮或者富裕。
而大多數家里的月收入不超過5000，這個和大學生的生活費相比較，我們可以發現，每個大學生家里是多么支持自己的孩子上大學。也許對于我們上一輩的人來看，只有上了大學，有了豐富的知識，才能有出入，以后工作能賺大錢。我們對比家庭成員中最高收入與最低收入的差距時發現，一般都會超過1000—5000人民幣，說明家里總是有個賺錢比較多的，而他往往就是大學生未來畢業要超過的那個目標吧。另外，我們發現，在大學里做過兼職的人很少，往往只有那么家里的確比較清貧的學生回去賺額外的生活費。另外一個原因就是，家里希望孩子能把時間多花在學習上，而不是什么打工。
值得一提的是，大家對政府扶助貧困戶的做法幾乎都是大力支持，也許是因為這個對減小貧富差距還是有一定的作用的。
很多人都表示家里的收入是在上漲的，我們覺得這個是不言而喻的，因為現在的物價在上漲，假如收入沒有同時上漲，怎么可能是繼續以前生活或是有提高呢。此外，當我們問到是否能保持收入支出平衡，合理分配收入時，大家都很茫然，都說不確定，要視情況而定。
總之，通過這次調查，我們從對我校大學生這個團體的調查中可以認識到很多。大家家庭的收支及分配不平衡，助學金方面學生間有較多的矛盾，農村和城鎮的經濟差距依然不容樂觀。希望在未來幾年內能有所好轉。
學生消費支出心得體會（通用21篇）篇五
消費是我們日常生活中不可或缺的一部分，而作為學生，我們更需要具備正確的消費觀念和良好的消費習慣。本文將以自己的消費心得和體會為例，探討學生消費中應注意的問題和需要改進的地方。
第二段：合理規劃消費。
作為學生，我們應當合理規劃我們的消費，根據自己的情況制定一個實用且可行的消費預算。從每月的零花錢中，我們可以先規定一個固定的存款金額，然后再根據剩余部分進行消費安排。此外，我們還應學會區分需求和欲望，避免盲目追求時尚和奢侈品，切忌虛榮心膨脹而導致不必要的消費。
第三段：探索優惠購物渠道。
我們可以通過淘寶、京東等購物平臺，或是線下的打折店、福利社等途徑，尋找折扣和優惠商品。此外，我們還可以關注一些大型綜合性商場的銷售活動，比如雙十一、618等，經常會有一些超值促銷和特價商品。通過這些優惠購物渠道，我們可以買到質量好、價格合理的商品，從而達到節省預算的目的。
第四段：培養理性消費習慣。
理性消費是我們必須要有的一種消費習慣。我們可以在購買前進行一定的產品調研，了解產品的性能、口碑以及性價比等信息。此外，我們還可以注意比較不同品牌的產品，對比其差異和價格，最終選擇性價比最高的商品。同時，我們還要學會對待銷售員的各種推銷手段，避免因受到主管推銷而買到不需要的產品。
第五段：節約資源保護環境。
作為學生，我們不僅要關注自身的消費問題，也應該牢記節約資源保護環境的責任。我們可以在購物中盡量減少使用塑料袋，使用環保購物袋代替。此外，在購買電子產品時，我們也要選購低功耗、環保的產品，避免對環境造成不必要的污染。通過我們的細微做法，積極參與到環保行動中，共同守護我們的地球家園。
總結：
在我們的日常生活中，消費無處不在。作為學生，我們應該具備良好的消費習慣和理性的消費觀念。合理規劃消費、探索優惠購物渠道、培養理性消費習慣以及節約資源保護環境，這些都是我們需要注意和實踐的方面。通過我們的努力，我們將能夠實現優質消費、節約消費，從而成為一個具有正確消費價值觀和能力的學生。
學生消費支出心得體會（通用21篇）篇六
畢業實習雖然已經完畢了，可是工作的生活讓我非常的難忘，以前我從來沒有出去實習過，對自己也不夠自信，也不知此刻的就業狀況，這次的畢業實習我也是鼓足了士氣。這是我人生中的第一份工作，也是一次積存閱歷的時機，在這期間我學習到了許多的學問，還有和同事之間的相處距離的把握，在完畢之后，我對自己的實習工作有一個總結。
實習時間說長不長感覺就這樣過去了，可是也有四五個月的時間，在這期間我不僅僅學習到怎樣在實際中運用所學的學問，還經過學習到的學問完成了自己的畢業論文。
來到公司的第一天由于我是新人，對許多的事情都不太了解，于是度過一段學習的時間，明白許多辦公的軟件如何去運用，什么樣的方式在工作上才是最有效率的，以及怎樣在工作上充分的利用時間等等。剛開頭我很不習慣，由于大學的上課時間每一天都不太一樣，而這四年時間里，我無疑是散漫自由的，除了上課時間，其他的時間都歸我自己支配，可是上班不一樣，需要在規定的時間打卡上下班，不能隨便的支配自己的時間，并且在回歸自己的時間還需要挪出時間查找資料，完成論文，這樣的安排對散漫了這么久的我來說無疑是一種束縛，可是時間久了也就習慣了這樣充實的.生活，也開頭期盼每一天的學習。
在大學期間，我就是單單純純的玩耍，沒有一點自制本領，也沒有自己的規劃，在工作上這樣的弊端就顯現出來了，沒有充分的學問，僅有課本上淺顯的根底學問，根本無法應對工作上層出不窮的問題，只能補課補課再補課，不斷提高自己的業務本領。而在時間的使用上，剛開頭的幾天根本就是一團亂麻，經常是忘了這件忘那件，沒有規劃工作的習慣，就不能很好地完成任務，所以在實習中我學到了，不能由于不會用到而不去學，有備才能無患，同時安排好自己的任務才不會事到臨頭匆忙的趕工。
學生消費支出心得體會（通用21篇）篇七
為期兩周的銷售實訓課在本周拉下帷幕。作為一名經濟與工商治理學院市場營銷專業的學生，我非常重視這次的實訓課程，并且在此次的銷售實訓中獲得了很多在課本及生活中不易得到的珍貴學問。雖然上課期間從教師那里學習到了不少勝利企業的營銷方法，但是通過這次實訓后，深深的感悟到自身目光短淺，并通過實訓課程開拓視野，提高營銷潛力。
第一節課時，x教師就對本次的實訓做了簡潔的介紹以及本次實訓的課程的安排，全班同學五人一組，每組完成6個專題工程。我們的第一個專題工程資料是行業市場分析，在進展分析時我們需要搜集超多相關資料根據行業市場現狀、競爭格局、消費者行為分析等方面依次剖析行業市場，在規定時間內我們需要撰寫本次調查報告并將分析成果通過ppt演示的形式詮釋給全班同學。在聽過第一課時的任務安排后，全班都沸騰了，每個小組都聚在一起爭論起選取哪個行業市場，個個摩拳擦掌，信任在此次的實訓課中每位同學都能夠大展身手，展現自己的潛力。
轉瞬第一次的成果匯報會降臨了，每個小組依次上臺演示。臺上同學做的`ppt畫面新奇，講解到位，選取的行業分析也各不一樣，有火鍋、女鞋、面包、通信等行業，不勝枚舉，非常精彩；臺下同學仔細吸取閱歷并提出疑問，整個場面熱火朝天，像極了一場別開生面的辯論賽，每個人都是樂在其中，受益匪淺。
通過第一次的成果匯報及調查報告的撰寫，同學們能夠輕車熟路的完成以后的專題工程。在這其中我充分感受到了團隊的力氣，由于任務量比擬大，小組成員都能夠聽從組長的分工，認仔細真、保質保量的完成小組合作，這也保證了我們成果匯報的高質量。
接下來的工程是swot分析，這要求我們對某企業的內外部優劣勢營銷環境進展統籌分析，在我們女鞋行業的根底上，我們選取了十大品牌之一的xx，xx在年輕時尚人群中頗具盛名，于是我們對這個勝利品牌進展了swot分析，對我們也是有著不小的挑戰。
第三個工程是市場調研，這次的工程要求我們制作調查問卷。以前在其他課程中我也是接觸過設計問卷的，但是通過教師的講解發覺自己的熟悉實在淺薄。作為市場營銷專業的學生，對于這種專業性的調查問卷必需要做到高質量，其中表頭、表體及表尾都需要我們依據調查目的認真分析確定，且對于問題的排序、形式都是非常有講究的。這更讓我熟悉到了市場營銷這門課程的魅力所在，看起來簡潔的事情其實蘊含著深意。
第四和第五工程是定價策略和定位策略，這其中我們需要任選其一做報告，我們組選取了關于xx與xx女鞋商品定位策略。這一次的實訓課時需要我們走上真正的市場進展調研，我們拋開了自己的象牙塔，走進了現實。在調研的過程中，也切身體會到了定位策略對企業來說的重要性，就xx與xx兩家商場來說，由于目標市場定位不同，造成產品品牌、價格、格局布置、優待方案各有不同，從而針對的消費人群產生了差異，自然經營狀況、知名度等方方面面消失了差距。最終的工程是進展綜合分析，一個行業、一個品牌都需要進展全方面的剖析，這也算是我們對兩周以來做的工作的一次匯總報告。
此次實訓課就要告一段落，我好像還有意猶未盡的感覺，實踐時雖然有些困難，但是收獲勝利的感覺是令人非常愉悅的。尋常緘默寡言的同學們也在此次實訓課程中表現了精彩的潛力，說明實訓課對我們是好處非凡的。兩周真的很短暫，在這段時間內每一天我都能學到不同的營銷學問，還能夠與組員溝通合作，培育自己的團隊合作精神，讓我獲益良多。
學生消費支出心得體會（通用21篇）篇八
就購物時是否會有快感這個問題中，57%的大學生認為會產生快感，43%的大學生認為不會產生快感。對于心情不好時是否會以購物、大消費來發泄這個問題，79%的大學生表示不會發生這種情況，21%的大學生表示會有這種情況發生。據此顯示，大學生在購物時會存在一些沖動，會有部分同學通過購物來調節心情，享受消費帶來的快感。而大學生的消費觀念也存在一些問題，比如會有些超前消費的意識。也有些同學會通過找兼職來緩解消費帶來的壓力。
就大學生消費時是否有記賬的習慣，35%的大學生很少有記賬的習慣，32%的大學生沒有記賬的習慣，22%的大學生對一些比較大的支出有記帳的習慣，11%的大學生基本上對所有支出都有記帳的習慣。而大學生對于生活水平滿意度，60%的大學生認為一般，正好夠用，27%的大學生很滿意，還有少許盈余，12%的大學生認為勉強可以，咬咬牙能熬過，1%的大學生.不滿意，總是在預支下月生活費，拆東墻補西墻。并就認為周圍的同學的消費觀而言，81%的大學生認為周圍同學的消費觀是有時理性，有時盲目，10%是理性的，7%是相對淡薄的，2%的大學生是虛榮攀比的。同時據調查，53%的大學生認為自己的消費觀念是有時理性、有時盲目，29%的大學生認為自己是理性的，17%的大學生認為自己消費觀念是相對淡薄的，1%的大學生認為自己的消費觀念是虛榮攀比的。對于自己的消費情況的認識，大多數大學生對自己消費很少甚至不會有記賬的習慣，大多數大學生認為自己和周圍的同學的消費都是有時理性，有時盲目。他們對自己的消費也認識的并不清晰，有時還是無法控制自己的消費行為。
伙食費用占每月消費總額的93%，交通、通訊占每月消費總額的68%，購物占每月消費總額的65%，娛樂占每月消費總額的52%，學習費用占每月消費總額的47%，交際占每月消費總額的28%，其他類別占每月消費總額的6%。據此來看，大學生還是以生活所需為主，但用于精神文明建設方面的的投入遠遠不夠。當然也有一些大學生縮減飲食支出卻用于娛樂購物方面，其結構更為不合理。
建議及對策：
針對這些現象和問題，我們提出以下建議：
(1)加強大學生的財商教育大學通過各種渠道，比如講座、課程來進行財商教育。教育大學生學會理財，加強理財意識，樹立正確的消費觀。
(2)優化消費環境社會各界要努力樹立健康的消費風尚，企業要進行正確的宣傳，為大學生營造良好的社會消費大環境。
(3)加強精神文明建設引導大學生注重精神建設方面的消費，在物質消費基本滿足的情況下，加強精神文明建設。
(4)大學生加強自身消費教育大學生應該變被動消費為主動消費，合理地、有計劃地進行消費。學生應當把精力更多地集中在學業上。自覺增強和完善自我意識水平。提高文化底蘊，知識水平的提高，認知能力審美能力，抵御不良消費觀念的影響。確定合理的消費期望，作有頭腦的消費者。自覺學習一定的商品知識和消費技巧，積累消費經驗，提高自己的財商。
學生消費支出心得體會（通用21篇）篇九
本月我們進行了為期兩周的社會調查活動，在此次調查活動中對于我自身來說可謂是受益匪淺，從最初的確定主題，再到后來的實施和操作，在這一系列的過程中無不滲透著我們的汗水和心血。在此我將我的'一些心得和體會分三個方面進行論述：第一，操作過程中的協作很重要；第二，要有一個具體實施的方案及積極進行相關活動的團隊；第三，我對于調查結果的看法和建議。
最初的確定主題可謂是件不容易的事，我們商量了將近兩天，一直難以達成統一意見，后來的操作過程中分歧也一直存在著。直到這時我才突然意識到團隊一起做一件事的不易，因為你的考慮到多數人的意見，而不是簡單的將一個人的意志強加給他人，在這之中溝通最為重要，在我看來我們每一個組員都有必要學會聆聽他人的意見，而不是純粹的堅持個人已見，忽略他人的存在和意義。這是一個小組的事不是某一個人的事情，每個人都有自己的權利和義務。每個人的責任就是把分內的事情做好，每個人的權利就是均可以發表自己看法和建議。
主題確定了就開始操作實施了，操作實施的首要任務是解決如何操作的問題，即拿出一個具體的實施方案來，通過一系列討論我們最終把方案制定出來了，并且各人都有自己的任務要做，這樣做是我所贊成的，我以為凡事首先的準備工作是非常重要的，做好了準備工作會收到事半工倍的效果，有句話“凡事預則立，不預則廢”說的就是這個道理。每個人的任務分配好以后就是步入真正操作的階段了，在這階段中我們每個人都進行了大量的資料搜集工作還有進行相關的調查人員聯系確保調查的對象的穩定性可靠性。接下來的工作就是進行相關問卷調查和相關人員采訪座談了，在這之中我們尤其感受到了一個良好的調查方案的重要性，比如在采訪上我們所設計的采訪問題就顯的特別重要，一旦問題沒設計好這將會造成采而無用，用而沒采的狀況，不僅浪費了自己和他人的時間，還勞而無功，累個半死的。除此之外我個人還覺得調查方案中涉及到的數據的統計工作也是一項艱巨的任務，在調查方案中我們要明確我們需要哪些數據，需要將哪些數據計算成百分比或將哪些數據只需統計出來而無需計算成百分比等等的情況，不然我們將會做一些無用功，我們不能小看這些數據，對于它們的統計可不是一個簡單的工作，一不留神就會弄錯的，而且其工作量之大、工作程度之復雜并不是我們想象的那么簡單。
最后談談我關于調查結果的一些看法，關于我們這次的“臺州學院大學生消費狀況的調查”的結果可以顯示：當前大學生的消費狀況總體還是比較合理的，但局部也會存在一些問題。
其合理體現在絕大多數大學生花錢還是有節制的，不會有很多月初就是月光族的情況，也不會有很多為追求時髦不顧一切的情況。值得高興的是他們大多都知道父母掙錢的辛苦和不容易，他們當中很多人都有進行一系列的資金的開源以減輕父母的負擔的想法，并且很多人都付諸了實施，比如努力獲得獎學金呀、兼職呀等等，可見當前大學生并不是“養兒不知父母恩”的一代，他們有著很強的自我責任感。
選擇會控制不住而大肆花錢，對于這個問題我想我們不能小看的，要引起我們的重視，常言道“了解自己的第一步就是認識自己”只有當我們認識到自己在消費上存在的一些問題時我們才明白該如何去改進，如何讓自己走向更深一步即學會理財。再次，我想說的是當前很多大學生對于消費的意識也許存在一個誤區，即消費就是花錢，其實以我目前的認知認為其實消費在某種程度上來看也是一種投資行為，只是有的人投資在沒有回報的事物如零食和娛樂等等上面，而有些人卻投資在知識和技能的改善上面，不過好像后者的人數少之甚少。
最后我想說的是我們有必要在消費這個問題上好好了解下自己，至少是這個，當然全面的去了解自己那最好了。
學生消費支出心得體會（通用21篇）篇十
構建節約型社會是我國十一五規劃的重要任務之一。構建節約型的消費模式是解讀節約型社會的一個重要方面。用節約型的消費理念引導消費方式的`變革，在全社會樹立節儉、文明、適度、合理的消費理念，大力倡導節約風尚。當代大學生是未來社會建設的棟梁，引導他們繼續保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念的培養與塑造，在當前構建節約型社會的大環境下具有非常重要的意義。
為了了解當前我國大學生的消費文化現狀，引導大學生消費文化的健康發展，本人于2009年5月，做了一次“高校大學生消費文化現狀調查”，調查結果顯示，當代大學生的消費觀念正在發生著深刻的變化，這種變化可喜亦可憂。如何更好地幫助大學生樹立正確的消費觀念，引導大學生確立健康文明的生活方式，已經成為當前高校思想政治教育工作的一個新熱點和新問題。中國目前正在經歷著前所未有的現代化進程，經濟、政治、文化和社會生活的各個方面都在發生日新月異的變化，并且伴隨著國際交往的增多、跨國公司的登陸和國外媒體（如電影、電視）的進人，西方的實用主義觀念和享樂主義生活方式對大學生產生了或大或小的沖擊和影響，處于這樣的背景下，大學生的消費文化生活也發生了急劇變化與轉型。
大學這幾年，大學生需求不斷擴張的發展時期，因而特別想以新異的消費形象，向社會展示自身成長成熟。他們希望通過消費上的新潮、時尚、前衛來展示青春的活力，顯現自我的能力與價值，以便在注重經濟價值的現代化社會中引起公眾的刮目相看，獲得更多脫穎而出的發展機會。在調查中，有的大學生認為，“社會在發展，消費是動力，追求前衛和引領社會消費潮流也是大學生對社會進步的貢獻。”
提高大學生生活質量，促進大學生健康成長，不僅是學校和家長的愿望，同時也是國家和社會關注的問題。在某種意義上說，發展大學生消費文化不僅可以豐富大學生生活，還可以以消費促生產，帶動經濟的持續增長。但在充分肯定大學生消費積極因素的同時，也不能不看到大學生在消費中的一些偏差，如：不善于理財的赤字消費，靠借貸維持而不計償還能力的超前消費，高于家庭或負收入水平和支付能力的早熟消費，偏信廣告的盲目消費，追求虛榮的炫耀消費，不考慮自身實際情況、只求和別人一樣的攀比消費，暴殄天物的奢侈消費等。
因此，對大學生的消費文化需求，既要適當滿足，又要積極引導。不滿足大學生的消費文化需求，可能會使市場經濟由于少了這支旺盛的消費力量而失去活力，甚至會影響大學生的學習和健康。而不作引導，又容易使一些涉世不深的青年學生滑入消費誤區，同樣影響他們學習和健康成長，影響他們科學、文明的社會主義生活方式的形成，甚至會使他們的人生觀和人格發生扭曲。因此，高校思想政治工作者必須要做好大學生的消費文化引導工作。
學生消費支出心得體會（通用21篇）篇十一
隨著社會發展和經濟的不斷進步，消費在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。作為一名學生，我對消費心得有著獨特的體會。在日常生活中，我學到了許多關于理財和消費的知識，并形成了一些對于消費的心得和體會。在接下來的文章中，我將分享一些關于消費的心得，希望能夠對其他學生有所幫助。
首先，我認為控制好消費欲望是一個非常重要的方面。作為學生，我們經常會受到各種各樣的誘惑，例如新款手機、時尚服飾等。這些誘惑讓我們很容易陷入消費的泥沼，使我們為了滿足自己的物質欲望而不斷消費。然而，過度消費會對我們的財務狀況產生負面影響，并剝奪我們的儲蓄機會。因此，我意識到了適度控制消費欲望的重要性，我盡量理性對待各種商品和服務，合理安排自己的開銷。
其次，我認識到了消費是有選擇的，并且選擇能夠對我們的生活產生積極影響。在選擇商品或者服務時，我會考慮到對我實際需求的滿足程度和價值評估。以前我常常追求時尚和潮流的產品，但經過一段時間的體會，我發現這種追求并不能夠真正帶來持久的快樂和滿足感。現在我更加重視選擇能夠提高我的學習效率或者健康生活品質的商品和服務。例如，我會購買一些優質的學習用品或者參加一些體育鍛煉活動，這樣不僅可以幫助我提高自己的學業成績，還可以保持身體健康，提升生活質量。
此外，我也認識到了消費是需要預算和計劃的。在學生時代，我們的經濟來源主要是父母的零花錢或者是自己的兼職收入。因此，我們需要做好預算，確保自己的開銷不超過收入的范圍。我會將每個月的預期開銷列出來，并根據重要程度給予不同的預算劃分。這樣一方面可以幫助我控制消費，確保自己的財務狀況穩定，另一方面也可以培養我合理規劃和管理財務的能力。
最后，我認為消費心得的積累和總結是非常重要的。我會記錄自己的消費情況和經驗，包括消費的產品、價格、以及購買后的使用感受等。通過對消費的總結和分析，我能夠更好地了解自己的消費習慣和需求，并進一步優化自己的消費選擇。此外，我會關注一些有關消費的書籍或者網站，不斷學習有關理財和消費的知識，以提升自己對消費的認識和理解。
總的來說，作為一名學生，我的消費心得主要包括控制好消費欲望、選擇對生活有積極影響的商品和服務、制定科學的消費預算和計劃、以及總結和總結消費經驗。這些心得和體會能夠幫助我更好地管理自己的財務，并為未來的發展奠定基礎。希望今天的分享能夠對其他學生有所啟發和幫助，并引起更多人對于消費的關注和思考。
學生消費支出心得體會（通用21篇）篇十二
經過一個星期的調查，終于結束了，雖然時間很短，但我們卻很匆忙，很辛苦。這次調查我們是由5個人組成的團隊進行調查的，每個人各司其職，努力做好自己的事物，在此次的調查中充分感受到了團隊的力量，大家相互幫助，相互扶持，共同的一點一點完成了此次的調查，雖然很辛苦，但是卻很快樂。
剛開始的時候，我們進行走訪調查，把任務分配到每個人，分別調查，每個人都會拿一些團隊制作的調查表發給調查的'人群，等調查表都收齊之后每個人都會進行分工，負責統計數據的就統計數據，寫總結的寫總結，大家共同努力一起完成了此次的調查活動。
剛開始調查的時候，面對陌生的人群還有點害羞，不敢開口問同學問題，但是同學們都很友善，很樂意幫助我們完成此次的調查，也讓我們看到了安科同學的素質——樂于助人，雖然在調查的過程中基本上比較順利，但還是會有一定的困難，比如炎熱的天氣，我們頂著高溫，在太陽底下暴曬，為的是能完成此次調查任務，還有就是我們在做調查中由于事先考慮的不夠周全，在調查中問卷答案不夠全面，有時候調查人群有些重復，但通過我們的努力改進基本達到預期效果。
通過此次調查活動，我也來說說自己的心得體會：
1、經過此次活動，我學會了如何與同伴們一起去合作，培養了我的團隊意識和合作能力，我們共同努力互相幫助相互扶持，遇到困難大家一起解決，在活動中我們收獲了合作的喜悅。
2、經過此次活動鍛煉了我與人之間的交流，由于是法學專業的學生，與人交流就必須有自信，能夠在陌生人面前交談，能夠不怯場，這次的調查活動中鍛煉了我與陌生人交流的能力，剛開始發問卷調查時，面對陌生的同學不好意思上前搭訕去問問題，但是經過幾次的鍛煉，慢慢的克服了自己內心的恐懼，與陌生人交流不再那么膽怯。
3、通過這次調查也讓我發現了我們大學生對于消費態度的不同，根據調查數據顯示，大多數同學對于消費還是不理智的，也發現自己原來對于消費也沒有一定的計劃性，有時候對于消費也存在攀比的心理，所以此次調查給自己也打了一個預防針，讓我意識到理性消費的重要性。
學生消費支出心得體會（通用21篇）篇十三
近年來，隨著經濟發展和人民生活水平的提高，消費支出在我們的日常生活中變得越來越重要。從所花費的每一分錢中，我們可以體味到生活的滋味，同時，也可以感悟到一些消費支出背后的深層意義。在我的生活中，我逐漸領悟到幾個關于消費支出的心得體會。
首先，消費支出不僅僅是物質的消耗，更是一種珍惜和感恩的表達。在過去，我總是追求物質的享受，只看重物品本身的價值，卻忽視了背后所蘊含的情感和意義。然而隨著時間的推移，我逐漸明白了，消費支出是一種珍惜和感恩的表達方式。當我真正意識到背后是親人或朋友付出的努力和愛心時，我才能感到無比珍貴。比如，在我生日時，朋友們送給我的禮物雖然價值不高，但卻讓我感受到了他們對我的關心和愛意。消費支出背后的珍惜和感恩，使得我們的生活更加充實和有意義。
其次，消費支出是一種理財和規劃的方式。在我以前的觀念中，經常會將消費支出視為一種無謂的揮霍和浪費。然而，通過親身經歷和認真思考，我開始意識到，消費支出實際上是一種理財和規劃的方式。只有將支出和收入合理安排，才能保持財務的穩定和健康。例如，制定一個詳細的預算計劃，將收入分配到不同的開支，如生活費、房租和娛樂消費等。這樣做可以避免財務緊張和追求無節制的消費，從而為未來的生活提供更好的保障。
再次，消費支出是一種品味和個性的展示。每個人都有自己的獨特品味和個性，而消費支出正是這些個性的展示方式之一。有人喜歡購買名牌服裝和奢侈品，以顯示自己的階層和地位；有人則偏愛購買藝術品和文化產品，以彰顯自己對藝術和文化的熱愛。無論是哪種方式，消費支出都是一種對自我、對生活的表達。在我的生活中，我逐漸明白到，消費支出不僅僅是為了滿足基本的生活需求，更是展現自己品味和個性的重要手段。通過挑選適合自己的消費品，我們能更好地展示自己的風格和理念。
最后，消費支出是一種對生活品質的追求和提升。我們的生活離不開消費，消費是我們滿足物質和精神需求的手段之一。通過消費支出，我們可以追求和提升自己的生活品質，使生活更加充實和豐富。例如，購買一張機票去旅游，可以讓我們體驗不同的文化和風景；購買一件喜歡的書籍或音樂專輯，可以讓我們陶冶情操。再比如，購買一份健康的飲食，可以提升我們的生活質量和身體健康。正是通過消費支出，我們才能發現生活的美好和樂趣。
通過對消費支出的理解和體驗，我意識到消費支出背后深刻的意義和價值。消費支出不僅僅是物質的消耗，更是一種珍惜和感恩的表達方式，也是一種理財和規劃的方式，以及對個性和品味的展示。同時，消費支出也是對生活質量的追求和提升。因此，我們應該珍惜每一分錢，理性消費，規劃支出，遵循自己的心聲和品味，以充實而有意義的方式支配每一筆消費。只有這樣，我們才能真正感悟到消費支出的價值和意義，同時也能讓我們的生活更加豐富和充實。
學生消費支出心得體會（通用21篇）篇十四
隨著社會的發展和物質生活水平的提高，中學生的消費水平逐漸呈現出明顯的增長趨勢。中學生消費水平的提高不僅直接反映了中學生自身的經濟實力，更體現了他們對物質生活的需求和對未來的期許。在這個過程中，中學生應該理性消費，樹立正確的消費觀念，合理合法地使用自己的消費能力。以下是我對中學生消費水平的心得體會。
首先，理性消費是中學生應該具備的重要素質。隨著社會的發展，物質生活水平的提高，中學生的零花錢逐漸增加，消費能力也相應提高。然而，過度消費或盲目消費容易導致浪費和不必要的損失。理性消費是中學生應該具備的重要素質，意味著不僅要根據自身的經濟實力來消費，還要注重選擇有價值和應用性的商品和服務。比如，在購買電子產品時，中學生可以根據自身的需求、品牌的信譽和性價比等多方面進行綜合考慮，避免盲目消費。
其次，樹立正確的消費觀念是中學生消費水平提高的有力保障。樹立正確的消費觀念是中學生提高消費水平的重要前提。正確的消費觀念包括：必要消費優先、適度消費、倡導綠色消費等。中學生在購買商品和服務時，要從實用性、質量和價值等方面進行綜合考量，不要沖動消費，不要盲從別人的消費行為。例如，某中學生喜歡追逐時尚，購買名牌產品，但是卻忽視了產品的實際需求和性價比。這樣的消費觀念失衡會導致消費水平的無限增長，最終造成不必要的浪費。
此外，中學生應該合理使用自己的消費能力。中學生在消費過程中要注重合理、合法地使用自己的消費能力。這不僅包括對產品和服務的合理使用，還包括對自己財務狀況的合理把握。中學生應該根據自身的經濟實力來制定消費計劃，并且遵循計劃進行消費，不過度花錢。同時，中學生也應該結合自身的愛好和未來的發展計劃來進行消費決策，避免因為一時沖動而產生不必要的消費行為。
最后，幫助中學生提高消費水平的還有家庭和學校的引導。家庭和學校作為中學生主要生活和學習的場所，對于中學生消費水平的提高有著重要的影響。家庭可以通過合理安排零花錢和引導中學生進行消費，培養他們正確的消費觀念和消費能力。學校可以通過開設相關的課程，傳授給中學生一些關于消費的知識和技巧，使他們能夠更好地應對未來的消費需求。
總之，中學生消費水平的提高是大勢所趨，但中學生應該在提高消費水平的同時，樹立理性消費觀念，合理使用自己的消費能力，并接受家庭和學校的引導。通過正確的消費觀念和合理的消費行為，中學生可以在自身經濟能力的范圍內滿足自己的需求，提升生活品質，為未來的發展打下堅實的基礎。
學生消費支出心得體會（通用21篇）篇十五
今天，我剛吃完飯，從食堂出來，看到一個小男孩拿著一個包子，咬了一口，隨手就扔了，我見此情景就趕緊跑了過去，要勸勸那個小男孩。“小朋友，你是幾年級的啊？”“我是四年級的，你要干什么呀？”“你不應該把沒吃完的包子扔掉呀！因為那是糧食呀！”“我想扔就扔，不用你管！”“你這么說就錯了，因為那都是農民們臉朝黃土背朝天，辛辛苦苦種出來的。”“我吃飽了，再吃就吐了。再說了我扔包子關你什么事，真是狗拿耗子多管閑事！”“你這么說就錯了，糧食的用處可大了，俗話說，‘人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。’糧食除了可以吃，還可以做酒，制做味精。如果錢是寶，糧食就是寶中寶。現在生活雖然好了，但是也不可以浪費啊！假如我們一天浪費一個包子，全校所有人一天浪費多少多少個包子，一年能浪費多少個包子呢？就從小事說起吧，浪費東西就是浪費錢，你知道父母掙錢有多么不容易嗎？”“我錯了，我以后再也不浪費東西了！”“我希望你按你說的做，再見！”
通過這件事我體會到了現在的人太浪費了，我也做過這樣的事情，比如說有了一個東西再買，再買的東西就故意弄壞了。我以后一定要改掉這個壞毛病，不再浪費東西了！
當你捧著噴香的米飯、吃著雪白的饅頭、端起美味的面條時，你是否知道這是農民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的。糧食是我們人類賴以生存的寶貴資源。
目前，我國的人均耕地面積還遠遠低于世界水平，每年都要進口大量的糧食才能滿足需求。節約糧食、珍惜糧食應該成為我們每個公民的自覺行動。作為青少年，我們更應該成為節約糧食的表率。親愛的同學們，讓我們積極參加節糧活動，認真學習節糧知識，自覺增強節糧意識，每天節約一點點，每天奉獻一點點，用我們的行動，用我們節省的糧食和資源去幫助更多需要幫助的人。
盛飯要適量，吃多少盛多少，把我給大家提一些節糧的方法：碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜；不偏食，不挑食；到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家；積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。
同學們，一粥一飯來之不易，讓我們以節約為榮，讓節約成為一種時尚，讓節糧成為一種習慣！讓我們一起行動起來，節約糧食，從我做起，從身邊做起！
中國人口超過13億，人均耕地面積不到1.5畝，是世界人均值的1/4，如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣（區）人均耕地低于聯合國糧農組織確定的0.75畝的警戒線。而我國由于設備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調運、加工、銷售和消費中的總損失高達18.2％，也就是說，我國每年的產后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。稍微關心時政的人都知道，我國已經成為世界上最大的糧食進口國，且進口數量逐年增加。
在每年為此花費巨額外匯的同時，糧食安全問題也已經成為從中央高層到社會輿論普遍關注的重大問題。在這種背景下，觸目驚心的浪費糧食現象，更令人擔憂。
現在生活水平提高了，還有必要從一粒米上節約嗎？有的同學可能會有這樣的疑問。表面上看，掉幾粒米是小事，可世界上的任何財富，都是勞動者以自己的心血和汗水創造的。珍惜這種創造的成果，不僅是對社會財富的愛護，也是對勞動的尊重、對創造的尊重、對勞動者的尊重。糧食是勞動者付出辛勤勞動、大自然消耗大量資源產生的財富，浪費它就是白白丟棄勞動成果、無端犧牲生態環境，最終受害的還是人類自己。一位學者就曾指出：“可持續發展，這句話在今天的世界上首先是指糧食。”
我們浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德，丟棄的是對勞動人民的一片真摯情感，丟棄的是做人的一種品格和精神。我國現在還不富裕，在一些貧困地區還有將近3000萬人尚未解決溫飽問題。人皆有食，也并不是每個公民都曾實現了的夢想。世界性缺糧的狀況在今后相當長的時間內也不會得到根本轉變。因此，浪費一粒糧食也是很可恥的行為。
節約糧食，是每個公民應盡的義務。有了節約意識，做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜。尊重勞動成果、減少對生態環境的壓力已成為現代人的一種自覺意識。珍惜糧食吧，這是在珍惜你的生活！
建設節約型社會，關系到我們每一個人。節約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始做起吧。
學生消費支出心得體會（通用21篇）篇十六
學生消費是每個在校學生都會面臨的問題，也是他們自我管理和理財能力的一個重要體現。隨著社會的發展和教育改革的推進，學生們的消費觀念也發生了很大的變化。面對豐富多樣的消費品和廣告的誘惑，學生們需要樹立正確的消費觀，并結合自身的學習經歷進行體會與反思。本文將以五段式的形式，對學生消費與教育心得進行分析。
第一段：引入問題。
思維火花都開始在學生之間產生，最近向學生們提問有關學生消費與教育心得的問題。在學生中，有不少的人表示他們會用一定的時間去理財并學習，但也有一些人表示他們不注重這個問題。為了弄清學生是如何看待學生消費與教育心得的，本文將進行深入的研究，并提供一些解決學生消費問題的建議。
隨著現代科技和豐富多樣的消費品的不斷涌現，學生們的消費觀念也在悄然發生改變。與以往相比，現今的學生更加追求時尚和舒適，個性化的消費方式逐漸成為一種新潮流。對于學生們來說，他們的消費觀念不僅僅局限于滿足基本的生活需求，更加強調個體的需求和消費體驗。但是，這種個性化的消費觀念往往容易讓學生們陷入消費陷阱，因此正確的引導與規劃是非常必要的。
第三段：學習與消費的平衡。
在學生消費觀念的變化中，學生們也逐漸認識到學習與消費的平衡的重要性。學生們意識到，個人的學習經歷與消費體驗密切相關，而一個平衡的消費觀念能夠更好地服務于學習的需要。例如，是否要買一件新的數碼設備，學生們需要權衡其對學業的影響和其提升學習效率的潛力。因此，學生們開始重視消費與學習的平衡，并嘗試更加合理地規劃自己的消費行為。
學生們在學習過程中不僅收益于知識的積累，還能通過積極參與各種社團活動、志愿者活動等來發展自己的綜合素質。這些教育經歷不僅能夠拓寬學生們的眼界，還能培養他們的團隊合作意識和領導能力。因此，學生們逐漸認識到教育經歷的重要性，學生們發展思維、塑造性格和提高綜合素質。”雖然在校學生們開始關注學習以外的東西，但他們仍然知道，個人的成長離不開自己的努力和堅持。
為了幫助學生們樹立正確的消費觀念，有必要為他們提供相關的教育，培養他們正確的消費觀和理財能力。學校應加強對學生消費觀念的引導和培養，推廣相關的課程，增加學生們對財務管理、消費觀念等內容的了解。同時，學生們也應當自覺培養自己的學習和管理能力，特別是理財能力。通過自學和實踐，學生們能夠更好地控制自己的消費行為，規劃自己的未來發展。
總結起來，學生消費與教育心得體會是學生們在日常生活中直接面對的問題。正確的消費觀念和學習經歷能夠幫助學生們更好地發展自己的個性與能力。我們要關注學生的學習問題，不僅僅要關注他們的消費情況，而是要關注學生的整體發展與成長。只有在全方位的培養下，學生們才能成為對社會有用的人才。
學生消費支出心得體會（通用21篇）篇十七
在這個日益現代化的時代，消費是我們日常生活不可缺少的一部分，然而盲目消費的現象也愈加嚴重，作為學生的我們應該學會合理消費。
送禮物所花費的錢占總開支的比例最大，到了用錢的關鍵時刻卻又沒錢了。作為學生，我們的社會閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，在消費時更應多一些理性，少一些盲目。
在消費前，我們可以先做出預算，把錢花在關鍵的地方；避免盲目消費，在自己能夠承受的范圍內購買物有所值、經濟實用的商品；不與周圍的人進行攀比，不要浪費金錢。在消費的過程中，我們應該用環保的眼光選購商品。這樣做既有利于自己的身心健康，又有利于社會的可持續發展。在滿足基本的物質消費需求后，我們更應該注重自己精神上的需求，在消費中提升自己的精神境界。一本有益的書，一部精彩的電影，一次愉快的旅游……都會給我們帶來更多快樂，使我們的生活更加精彩。
適度消費、理性消費并不是要降低國民的物質生活水平，而是為了提高資源利用的生活方式，讓我們從自己做起，從身邊做起，當一個理性消費的文明人！
學生消費支出心得體會（通用21篇）篇十八
3月13日，學校組織學習了《厲行節約，反對浪費——重要論述摘編》很受教育。通過學習并結合自己的工作實際，談一下自己的心得體會：
關于“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的講話意義重大而深遠，如同當年毛主席在西柏坡村告誡全黨同志“要警惕資產階級糖衣炮彈的襲擊”一樣，給全黨提了個醒，打了一劑預防針，這是西柏坡精神在當代的傳承，體現我黨最高領導人的高瞻遠矚和長遠的戰略意識。《黨政機關厲行勤儉反對浪費條例》是要求我們黨政機關要大興艱苦奮斗之風，帶頭厲行節約勤儉、反對浪費。把厲行勤儉、反對浪費以黨內法規的情勢固定下來，如何把這一成果很好的鞏固下來，就必須長時間建立“過緊日子”的思想。厲行節約、反對浪費要長期堅持，有效治理，不能一陣風。對待節約問題要做到“勿以事小而不為”；整治浪費現象也不是短時間內就能完成的任務，只有堅持扎實作風、細致工作才能將浪費現象有效制止。
我們黨向來有艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統。一些人講排場、比闊氣、揮霍浪費，危害十分嚴重，在群眾中造成了極壞的影響，黨的執政基礎就會受到侵蝕，黨就會失去根基。為了弘揚黨的優良傳統，鞏固黨的執政地位，純潔黨風政風民風，必須大力倡導勤儉節約，狠剎奢侈浪費之風。
樹立正確的消費觀，就是要注重理性消費，講求效益消費，倡導適度消費，提倡文明消費，反對鋪張浪費。人的消費觀也是人的生活觀和道德觀的反映，應當把節儉樸素視為美德、作為修養，保持節儉樸素的傳統美德。
養成合理的消費習慣，當一名光榮的“光盤族”。要注重點滴養成，從節約每一滴水、每一度電、每一張紙做起，把勤儉節約理念貫穿到吃、穿、住、用、行等生活工作的各個環節。倡導低碳環保、綠色生活，是一種自然而然去節約身邊各種資源的習慣。我們應該積極提倡并去實踐，注意節電、節油、節氣、垃圾回收以及綠色出行，從點滴做起，從身邊的每個節能細節做起。縱欲享樂會喪失自己的本性，有害于身體健康、有害于家庭幸福、有害于國家和人民。我們應該學習繼承發揚民族優良傳統，返性于本真，樹立正確的消費觀、享樂觀，遠離奢侈浪費、縱欲享樂的不良行為，自覺做一個順天道、應民心的大公無私之人，做一個全心全意為人民謀利益之人。
3月13日，學校組織學習了《厲行節約，反對浪費——重要論述摘編》很受教育。通過學習并結合自己的工作實際，談一下自己的心得體會：
“成由節儉敗由奢”，奢侈浪費是敗家敗國的禍根。歷史上的有識之士從家族興衰、社稷興亡、朝代更替的無數經驗教訓中得到“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的深刻警示。近日根據“厲行節約，反對浪費”號召，黨中央提出建設節約型社會，大學下發了通知，要求在學員中開展“講節儉故事，讀節儉格言，做節儉實事，寫節儉文章”活動，就是從“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”警示中作出的一個事關國家長遠發展和民族興衰的戰略舉措。
節約是中華民族的傳統美德，是我們民族世代相傳的精神財富，也是我們這個民族百折不饒、生生不息的力量源泉。節約這種美德為世代中國人所崇尚。早在春秋時期，儉樸就作為一種公德，為智者仁人所大力倡導。《論語》中就有“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。”其中“儉”就是節儉。意思是孔子具有包括節儉在內的五種品德，所以能贏得人們的信任。墨子也極力主張要在衣、食、住、行、喪葬等方面“制為節用之法”。“節約”符合“天德”。奢侈浪費就是“虧奪人衣食之財”，侵害別人的生存權。《左傳》中說：“儉，德之共也，侈，惡之大也”。把儉樸作為培養良好道德的基礎，把侈奢看成是一切惡行的根源。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。多少年來，在中國社會發展的各個時期，艱苦樸素、勤勞節儉都作為一種被社會普遍認同的傳統美德，得到倡導、保持和發揚。這也是我國由小到大、由弱到強的重要因素。
然而，在我們今天的現實生活中，有的同志卻認為現在是改革開放、發展社會主義市場經濟的新時代了，“節約”的道德觀念陳舊了，“節約”的道德要求“過時”了。有的甚至把“節約”放在破除的行列里。在這種錯誤思想的影響下，“勤儉節約”時下幾乎成了“小農經濟思想”的代詞。奢侈被認為有“派頭”，“節約”反被認為“無能”。有的人奢侈浪費不以為恥，反以為榮。“享受生活，盡情消費”，“好日子先過，超前消費”，“打腫臉充胖子，玄耀消費”成為部分社會群體的“時尚”和生活理念。在生產生活中浪費水、電、油、紙的現象普遍存在。更為嚴重的是我們有些人民“公仆”，在“節約”與浪費大錯位的問題上，也是非不分，甚至帶頭講排場，比闊氣，貪圖享樂，不思進取。據報道，20__年全國用于公款吃喝招待、公車消費和公費出國的開支共計7000億元人民幣，其中公車消費3000億、吃喝、出國各20__億元。這7000億元是個什么樣的概念呢？如果按我國13億人口計算，平均每人要為“三公”付出的代價是538元還多。如果聽任這種奢侈浪費之風蔓延，我們中華民族“富不能淫，貧不能移，威武不能屈”的氣節和精神支柱就會被摧毀，我們黨“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“吃苦在前，享受在后”的先進性和純潔性就會喪失，最終危及我們的宏偉大業。這種錯誤傾向是必須堅決抵制和反對的。
誠然，隨著改革開放和現代化建設的發展，我國人民的物質生活水平有了很大的提高。但是。我們的國家并不富裕。全國農村還有2900多萬未能解決溫飽的貧困人口；城市還有1800多萬人是純收入在最低生活保障線之下；有不少貧困地區教師發不出工資，孩子上學繳不起學費；有不少地方是靠中央的財政補貼在維持生活；還有一些已經解決溫飽的貧困人口，遇到自然災害后，又重新回到貧困狀態。“常將有日思無日，莫待無時思有時。”我們國家畢竟是一個經濟文化比較落后的發展中國。即使達到小康水平，也談不上富裕；即使到本世紀中葉，達到中等發達國家的水平，也沒有理由可以奢侈浪費。一再告誡我們“要節約建國，節約辦一切事業。”同志多次講到：“我們是窮國、大國，一定要艱苦創業。”因此，“勤儉節約”的傳統美德永遠不能丟。
我國是一個人口眾多、資源相對不足、生態先天脆弱的發展中國家。我們要建設社會主義現代化，趕上世界發達國家，并無多少優越的物質條件和豐厚的自然資源可以依賴。可走的路只有一條，就是艱苦創業，盡可能地節約每一點有限的資源，使之發揮最大的作用；盡可能地節省每一份財力、物力，將之用到現代化建設最需要用的地方；盡可能地用辛勤的汗水一點一滴滋潤我們的國土。從這個意義上說，勤儉節約是我們這個民族最可珍貴的財富，最可依賴的資源，也是我們可以有信心擺脫貧困、走向富強的真正優勢和可靠保證。勤是甘泉水，儉是聚寶盆。節約不僅是在物質條件匱泛時的權宜之計，而是一個優秀民族所必須具備的道德品德和精神狀態，也是一個進步社會所應當倡導的文明風尚，是一個當代公民應當具備的基本素質。節約是一種不竭的財富。無論是在艱難困苦的逆境之中，還是在條件優裕的順利之時，這種道德要求都不會過時，也不應當過時。
現在世界是許多國家，包括一些經濟十分發達的國家也注意節約。日本的經濟發展水平比我們高許多，他們人均收入是達兩萬多美元。但他們的學校都進行各種“憶苦思甜”教育，挫折教育，教育下一代知道“粒粒皆辛苦”的道理，從而居安思危，自強不息。瑞士是世界上最富有的國家之一。但他們生產也注意節約節儉，過日子注意精打細算。捫心自問，我自己做得很不夠。家中的紙殼、塑料瓶等覺得太少不值得賣，太多又占地方，很多時候都棄之不要，許多廢舊電池不知該如何處理。不能做到一水多用，一物多用，舊物巧利用，不能積極倡導和監督周圍的人。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我想“善小”就是節約的一小事，“惡小”就是浪費的點點滴滴。勤儉節約的好習慣需要在平時的小事和各種勤儉節約實踐中養成。
積羽沉舟，在我們這個13億人口的發展中大國，如果每個人都不注意節約資源，那么我們的資源儲備將無法承載中華民族的發展之舟；滴水成河，如果13億人口的中國真正做到厲行節約，反對浪費，它所匯集的力量將不僅是我們國家走向未來的支撐，也是我們民族對于地球和人類的饋贈。
“不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養；不要把節約看成尷尬，你培養的是一種美德。”當我們抱怨空氣污染、沙塵暴頻繁、生存環境越來越惡劣的同時，何不從自己做起，從身邊做起，從一點一滴做起，節約一度電、一滴水、一張紙……如果我們不重視節約，那么，地球上的最后一片葉子就將是我們的食物，地球上的最后一滴水就是我們的眼淚——珍惜資源，崇尚節約是你我必須共同承擔的責任。
節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風氣。建設節約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節約意識，從節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，節約一粒米開始，持之以恒，在建設節約型社會中，將節約這個“傳家寶”進一步發揚光大！
學生消費支出心得體會（通用21篇）篇十九
隨著經濟的發展和人們生活水平的提高，越來越多的小學生開始參加游學活動，豐富他們的知識，開拓他們的眼界。然而，游學并不僅僅是一種學習的過程，也是一個消費的過程。在參加游學活動中，我不僅學到了許多知識，也積累了一些關于游學消費的心得體會。
首先，選擇適合自己的游學項目至關重要。每個小學生都有自己的興趣愛好和特長，而不同的游學項目側重的內容也不同。因此，在選擇游學項目時，我們要結合自己的興趣和特長來選擇適合自己的項目。比如，如果我們對動植物感興趣，可以選擇參加自然科學探索的游學項目；如果我們對歷史感興趣，可以選擇參加歷史文化考察的游學項目。只有選擇適合的項目，才能在游學中收獲更多的知識和樂趣。
其次，游學消費要合理安排預算。游學項目費用各不相同，所以我們在參加游學之前，要和家人商量好預算，然后根據預算選擇合適的項目。此外，我們也應該合理安排項目期間的消費，避免過度消費和浪費。比如，我們可以選擇住宿條件較為簡單但價格便宜的酒店或賓館，或者選擇自助旅行而不是跟團旅行。只有合理安排預算，才能更好地享受游學的樂趣。
再次，游學要注意安全。參加游學活動時，我們要始終將安全放在第一位。首先，我們要注意自身的安全，遵守基本的規則和要求，不擅自離開集體。其次，我們要了解和熟悉目的地的交通和安全情況，避免出現意外事件。如果遇到突發情況，要及時向老師或領隊報告，不要慌亂行動。只有保障自身安全，才能享受游學所帶來的樂趣。
此外，游學也是一種社交活動，我們要注意禮貌和友善。在游學中，我們會有機會結識新朋友，互相學習和交流。所以，我們應該保持禮貌，尊重他人，并且友善待人。當然，也要積極主動地參與到游學活動中，和大家一起玩耍和學習，建立良好的人際關系。只有保持良好的社交習慣，我們才能更好地享受游學的樂趣。
最后，游學不僅僅是在課堂上學習知識，也是一次鍛煉自己的機會。在游學中，我們要積極主動地發現問題，思考解決問題的辦法，并主動與老師和同學們互動交流。同時，我們還要注重實踐，將所學的知識和技能應用到實際當中。只有通過實踐，我們才能更好地消化和吸收所學的知識。
綜上所述，小學生參加游學活動不僅僅是一次學習的過程，也是一個消費的過程。在參加游學活動中，我們要選擇適合自己的項目，合理安排預算，注意安全，保持禮貌友善，積極主動地參與學習和實踐。只有這樣，我們才能在游學中獲得更多的知識和樂趣，為自己的成長打下堅實的基礎。
學生消費支出心得體會（通用21篇）篇二十
消費支出是現代社會生活必不可少的一部分，每個人在日常生活中都會面臨各種各樣的消費決策。然而，如何明智地選擇和管理自己的消費支出卻不是每個人都能做到的。經過自己多年的實踐和思考，我對消費支出有了一些感悟和體會，現在將分享給大家。
第二段：認識消費的目的和價值。
消費支出不僅僅是為了滿足自己的物質需求，更是為了達到生活品質的提升和心理需求的滿足。因此，我們在消費時應該重視消費的目的和價值。我發現在購買一件物品之前，先想清楚它是否真的能夠帶給我所期望的價值和快樂，是否真的能夠滿足我真正的需求，能夠避免一些不必要的消費支出。
第三段：學會理性消費。
理性消費是每個人應該具備的消費能力，它需要我們在購買決策中充分考慮自己的經濟狀況和實際需求。在我過去的一段時間里，我意識到理性消費不僅僅是關注價格，更重要的是對產品的品質和性價比進行綜合評估。購物時，我會仔細研究產品的評價和價格區間，選擇與需求匹配度高、品質過關的產品，從而避免了盲目跟風消費和次品導致的浪費。
第四段：合理安排和管理。
合理安排和管理消費支出，讓自己的生活更加有序和規劃性。為了實現這一目標，我們可以采取一些措施，比如制定一個實際可行的消費預算，明確每個月的支出金額，并根據需求優先級來安排支出。同時，我們還可以通過購買力比較強的固定資產，如房產、股票等，分散和增加自己的資產，實現財富的積累和保值增值。
第五段：降低消費壓力和負擔。
在現代社會，許多人都感到消費壓力和負擔過重，因此如何降低消費壓力也是一個重要的問題。我認為不應該過分追求物質享受，應該通過更多的體驗和溝通來滿足心理需求。此外，我們還可以培養節約的生活習慣，遵循“實際需求，有選擇地消費”的原則。通過這些努力，我發現自己在消費上不再被過度消費束縛并且更加快樂和滿足。
結論：
消費支出是我們日常生活中必不可少的一部分，而我們如何明智地選擇和管理自己的消費支出決定了我們生活的質量和幸福感。通過對我的消費支出的反思和感悟，我認識到消費的目的和價值、學會理性消費、合理安排和管理、降低消費壓力和負擔等方面應該付出更多努力。希望每個人都能明確自己的消費價值觀并真正實踐起來，為自己的生活增添更多的快樂和滿足。
學生消費支出心得體會（通用21篇）篇二十一
春節是中國傳統的重要節日，也是一年中最值得期待的時刻之一。在這個特殊的節日里，人們往往會進行各種各樣的消費支出。作為一個普通消費者，我有幸能夠參與其中，也累積了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的經驗和觀察，探討春節消費支出的一些契機和策略。
首先，春節是全年最重要的購物季節之一，人們會購買新衣新鞋、家具家電和年貨等以備過節之需。在這個時期，各種商家都會推出各種促銷活動和打折銷售，吸引消費者購買。因此，我會提前制定一個購物清單，明確需求和預算。這不僅有助于避免不必要的消費，還能夠更好地規劃和控制自己的開支。
其次，春節也是親友聚會和社交活動的高峰期。人們會相互送禮以表示祝福和心意。在這個節日期間，我通常會提前思考和準備好一些禮物，確保每個人都能得到適宜、合心意的禮物。此外，我還會選擇一些有紀念意義或符合對方個性愛好的禮物，以增加禮物的價值和意義。與此同時，我也會注意控制禮物的花費，避免過度消費或者向別人展示炫耀。
另外，春節期間還有很多娛樂項目和旅游景點會迎來高峰期。很多人會選擇外出游玩，增加體驗和樂趣。我個人認為，旅游是一個非常值得投資的消費體驗，可以帶給人們愉悅和難忘的時光。然而，在選擇旅游目的地和旅行方式時，我會考慮到我的興趣愛好和經濟實際，并權衡好風景和價位之間的平衡。有時我也會選擇一些較為冷門但風景宜人、價位適中的地方，以避開人流高峰和高價位。
此外，在春節期間，餐飲和美食也是消費支出的一個重要方面。中國的傳統飲食文化豐富多樣，春節時期家家戶戶都會準備豐盛的年夜飯和拜年的小吃。參與其中，我學會了在購買食材和原料時，關注價格、新鮮度和質量。有時候，我會選擇自制一些小吃和甜點，既滿足了自己和家人的口腹之欲，還節省了一些開支。
總的來說，春節消費支出是一個需要耐心和謹慎的過程。通過提前計劃和準備，我可以更好地掌握自己的支出，避免過度消費和浪費。同時，我也學會了在購物、贈禮、旅游和餐飲方面平衡自己的興趣愛好和經濟實際。在這個過程中，我不僅能夠享受節日的快樂，還能夠理性地管理自己的財務狀況。希望我的經驗和觀察能夠對其他消費者有所啟發，讓我們共同度過一個愉快而經濟上充實的春節假期。