寫心得體會是一個自我發現的過程，有助于我們更好地認識自己。小編為大家整理了一些優秀的心得體會范文，希望可以為大家的寫作提供一些參考和借鑒。
讀水孩子的心得范文（22篇）篇一
當我讀完英國19世紀作家查爾斯·金斯利寫的？水孩子？，我很喜歡里面的“以其人之道還治其人之身”夫人和她的妹妹福報夫人，因為“以其人之道還治其人之身”夫人讓“水孩子”湯姆知道了做人應該誠實，福報夫人讓湯姆感受到了有媽媽的感覺。湯姆本來是掃煙囪的，可是他的口袋里卻一個便士也沒有，因為那些錢都被他的老板格里姆先生拿走揮霍掉了。可當湯姆聽說老板格里姆被關起來的.時候，他不免起了憐憫之心，因為格里姆先生有時也會給他幾滴啤酒。我深深地體會到：每個人都有憐憫之心，知恩報恩。
孩子的好壞在于父母，讓一個好孩子變成一個壞孩子很簡單，但讓一個壞孩子變成一個好孩子很難，只要家長用心孩子都是好孩子。
讀水孩子的心得范文（22篇）篇二
第一段：引言（100字）。
《讀水孩子》這本書是我近期讀過的一本令人深受觸動的作品。作者以深情細膩的筆觸，將孩子們追求自由、勇敢面對困境的故事娓娓道來。在讀這本書的過程中，我深刻地感受到了孩子們純真而又堅韌的心靈世界。以下，我將分享我對《讀水孩子》所蘊含的思考和體會。
第二段：勇氣與自由（200字）。
在《讀水孩子》這本書中，我看到了孩子們勇敢追求自由和獨立的精神。書中描述的孩子們通過在水中游泳，表達自己對自由的向往和渴望。他們的勇氣鼓舞著我，讓我意識到無論面對怎樣的困境，只要敢于追求自己的夢想，就可以創造自己的美好未來。正如書中的孩子們一樣，他們沒有受到外界的干擾，堅定地朝著他們的目標前進。這激勵了我，讓我更加勇敢地面對挑戰。
第三段：面對困境（300字）。
《讀水孩子》中的孩子們不僅勇敢追求自由，也面對著各種各樣的困境。他們身處貧困環境，生活并不容易。然而，他們并沒有向困境低頭，而是積極主動地努力超越自我。在困境中，他們尋找到樂趣和希望，激勵了我開始思考自己是如何面對困境的。無論遇到什么困難，書中的孩子們總是謙虛、坦然地去接受，并努力尋找解決的辦法。他們相信付出努力一定會有回報，這讓我深信只要持之以恒，一切困難都可以被戰勝。
第四段：友誼與信任（300字）。
在《讀水孩子》中，孩子們之間建立了深厚的友誼和信任。面對困境，他們相互扶持、鼓勵和支持。這種友誼和信任不僅幫助他們克服了眼前的困難，也在與他人的互動中培養了他們的社交能力和人際關系。通過與伙伴一起面對挑戰，他們在心理上和情感上得到了極大的滿足與成長。這讓我深刻地明白了互助共贏的力量和友誼的重要性。我們在人生的旅途中，也需要彼此信任、支持和幫助。
第五段：啟示與感悟（300字）。
通過讀《讀水孩子》，我深深地感受到了孩子們的堅韌、勇敢與樂觀的精神，同時也從中汲取了寶貴的啟示和感悟。這本書讓我明白了即使在困境中，我們也要堅持追求自由、勇往直前，而且團結友愛的集體力量會讓我們更有力量去戰勝種種困難。此外，通過書中孩子們對世界的觀察和對自我成長的追求，我理解到每一個人都有自己獨特的成長之路，只有不斷努力和鍥而不舍，我們才能成為更好的自己。《讀水孩子》是一本充滿正能量的書籍，我會將其中的智慧和勇氣帶入生活，繼續追求自由、充實自己，為實現自己的夢想而努力奮斗。
總結（100字）。
《讀水孩子》是一本深情細膩的作品，通過描寫孩子們追求自由、勇敢面對困境的故事，讓人們感受到了生命的意義和價值。讀完這本書，我從中汲取了很多啟示和感悟，明白了要勇敢追求自由、堅韌面對困境，并懂得如何建立友誼和信任。這本書讓我更加堅定了自己的信念，相信只要努力追求，就能創造美好的未來。
讀水孩子的心得范文（22篇）篇三
認真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀《水孩子》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《水孩子》這本書，是我第二次讀了，第一次讀這本書時，大約是我十歲的時候，爸爸帶我去圖書館，我看到這本書的封面挺漂亮，就買了下來。看的時候，我只是囫圇吞棗，只注意里面動人的情節，到現在，只是隱隱約約記得里面的主人公叫做湯姆。這次因為一個偶然的機會，使我又發現了《水孩子》這本書，我被它再一次迷住了。這一次，我可是非常認真地看。可奇怪的是，第一次和第二次看完后的感受截然不同。第一次，只是隨著故事的情節簡單的喜怒哀樂，可這次看完后，卻似乎明白了許多道理。
在這部童話中，講述了一個掃煙囪的孩子如何變成水孩子，在仙女的引導下，經歷各種奇遇，最后長大成人的美麗故事。掃煙囪的孩子湯姆一向受師傅格林姆虐待。一天，他同師傅去哈索奧莊園掃煙囪。在莊園里打掃煙囪的時候，湯姆失足掉到莊園主的女兒艾莉的房間里，她受到驚嚇，尖叫起來。大家以為來了盜賊，一同追趕湯姆。在仙女的的暗中保護下，湯姆逃進森林，橫過荒野，來到一位老太太的村舍里。仁慈的老太太款待了湯姆，然后叫他去睡覺。但是湯姆并沒有睡著。在仙女的引導下，他來到河邊，洗臉時失足落水。他并沒有死，而是脫去了身上的污垢，變成了水孩子。他開始獨立在水中生活，同水中的各種動物打交道。在經歷了許多奇遇后，一天，他跟著鮭魚群，順水而下，在這里湯姆漸漸改掉了許多壞毛病，仙女還派也成了水孩子的艾莉做他的老師，教他讀書。在他變成一個好孩子之后，仙女對他說，如果他想成為一個男子漢，就必須出去闖世界：要找到格林姆，把他改造成一個好人，湯姆必須去閃光墻那里，通過永遠打不開的白色大門。湯姆出發了，在路上，他遇到了許多奇怪的事，最后找到格林姆，并把他改造成好人，湯姆成功了，他也真正變成了男子漢。
當然，《水孩子》不僅是一本非常有趣的書，也是一本真正有益的書。在湯姆來到仙女和許多水孩子的.住處時，他遇到了一位夫人，她是一位很嚇人的女士的女士，她戴著一頂黑帽子，披著一條黑圍巾，裙子沒有襯架，一幅很大的綠色眼睛架在一只很大的鷹鉤鼻上；鼻子鉤的那么厲害，鼻梁都拱到眉毛上面去了；她胳膊下面夾著一根很大的白樺木杖。她叫“你怎么待人她就怎么待你”。她的名字是不是很好笑？可是，笑罷之余，你一定又從她的名字里明白了什么道理。她的工作也像她的名字一樣：在人們犯錯的時候，她就忍不住要去懲罰他們，你怎么對待別人，她就怎么對待你。所以，只有你對別人好，別人才會對你好。“你怎么待人她就怎么待你”夫人還有一個妹妹，她叫“她就怎么待你你怎么待人”是一位美麗的女士，是位有見識的女子，是孩子們最好的朋友。一天晚上，其他的孩子都睡著了，湯姆卻還在想著海棒棒糖，無法入睡。他悄悄來到放糖果的地方，于是，他偷偷吃了一個糖果，兩個，三個……他害怕“她就怎么待你你怎么待人”夫人會來，把他捉住，于是，他索性狼吞虎咽起來，食而不知其味，最后把糖果都吃完了。他在做這些事的時候“她就怎么待你你怎么待人”夫人一直看著他。不過那奇怪的仙女看見糖果被吃光了以后，她沒有撲向湯姆，沒有責問他、逼她、嚇唬他、威脅他，讓他坦白。對于這件事，她一個子也沒有說。直到最后，湯姆主動把事情真相告訴了“她就怎么待你你怎么待人”夫人。
讀水孩子的心得范文（22篇）篇四
朋友們，你們看過查爾斯.金斯利的著作《水孩子》嗎?知沒看過，就來看看我寫的讀后感吧!
這本書的主人公是掃煙囪的孩子湯姆，他是一直受到師傅的虐待。一天他路遇了以普通婦女身份出現的仙女，在仙女暗中保護和引導下，湯姆變成了水孩子，他開始獨自在水里生活，同水里的海洋動物打交道。在經歷了種種奇遇之后，像：大海中的奇遇，見到了他的同類——水孩子的家的奇遇……他便改了許多臭毛病，成為了一名真正的男子漢。
從這本書中，我感受到了嫂煙囪的小男孩湯姆是不幸的，他為了逃出爵爺府，走過哈特霍澤，又翻過斯威特巖，他為了星期天去那神奇的地方，還去幫助他最怕的師傅格林先生，為了能去除身上的刺，湯姆改正了許多錯誤，他很堅強，不管遇到什么困難，他都會盡力克服，并一次次地戰勝困難取得成功，通過努力換取了幸福美好的生活。
讀水孩子的心得范文（22篇）篇五
湯姆是個很可憐的小孩。每天都要打掃煙囪，還要挨師傅的揍。早上起床的時候師傅又打了他幾下，要提醒他今天要表現好。他們就帶著東西上路了。到了村莊，湯姆很想當一個看門人，還可以住那么大的房子。進了房子以后，女管家讓他打掃煙囪。因為村莊很大，所以煙囪自然也少不了。煙囪亂七八糟的，他掃著掃著就迷路了。他緩過神來的時候，發現自己在一個房間里。村里的人懷疑湯姆在房間里偷了東西，就把他當成了小偷。湯姆要躲開追趕的人，就越跑越遠。他想涼快涼快，就上小溪里洗澡。他覺得很舒服，就在水上睡著了。湯姆醒來的時候，發現自己像魚一樣，在水里游動。身長像三個大拇指，他很驚訝。他不知道自己被仙女變成水孩子了。
湯姆很想找一個伙伴，因為他太淘氣，所以海里的動物都不敢靠近他。仙女也很難過，想告訴他要友好，不能捉弄別人。但仙后不讓她說，想讓湯姆吸取教訓。小溪里的動物非常特別，有水猴子和水松鼠。有一天湯姆看見一只奇怪的'動物，長得奇形怪狀，湯姆給它做了個鬼臉，說："你也太丑了!"它原來是只蜻蜓變的，湯姆很喜歡它，它們就成了好朋友。有了這次經歷，湯姆不想捉弄別的動物了。突然，天上下起了大雨，天上出現了幾個姑娘，她們領著手說："我們尋找大海去!"湯姆大聲喊："我也要去大海!"他在尋找大海的路上遇到了好多動物，向他們打聽大海的方向。最后終于找到大海了，在海里找到了成千上萬的水孩子，跟他們一起快快樂樂的生活。
讀水孩子的心得范文（22篇）篇六
第一段：引入水孩子的概念及闡述讀書對其影響的重要性（200字）。
水孩子指的是那些熱愛讀書并在書中尋找樂趣的孩子。讀書對于水孩子來說，不僅僅是一種娛樂方式，更是一種尋找自我的方式。閱讀能夠開闊他們的視野，培養他們的創造力與思維能力，幫助他們更好地適應社會。我也是一個水孩子，多年來，讀書一直是我生活中的一部分。讀書不僅滿足了我的好奇心，還幫助我更好地理解自己和他人。而最近讀的《水孩子》這本書給我留下了深刻的印象。
第二段：描述《水孩子》的內容及書中主要人物的特點（200字）。
《水孩子》是一本描寫成長的小說，講述的是一個年輕的小女孩從被人質疑到取得成就的故事。故事通過一個小女孩的視角，展現了她接觸不同人群和文化的歷程，以及在這個過程中她的成長與成就。書中的主人公是一個十分善良、聰明又堅強的女孩，她學習認真、樂于助人，充滿了激情和好奇心。通過這個女孩的成長經歷，讀者可以深刻地理解人與人之間的差異和重要性，以及如何自信地生活。
第三段：談論《水孩子》所傳達的價值觀及其對讀者的影響（200字）。
《水孩子》所傳達的價值觀是關于善良、堅持和努力的。在這個書中，主人公面臨著很多困難，但她從不退縮。她不止一次地證明了憑借自己的努力，她可以克服種種困難并實現自己的夢想。這種堅持和努力的品質正是我們學習的榜樣。除此之外，《水孩子》還強調了人與人之間的互相理解和尊重的重要性。通過主人公與不同人的交往，讀者可以學習到如何平等地對待他人，尊重他人的背景與文化。這種價值觀對讀者來說是非常有啟發性的。
第四段：本人對《水孩子》的評價及對其相關主題的思考（300字）。
我認為，《水孩子》是一本值得一讀的精彩小說。通過閱讀這本書，我第一次真正意識到人與人之間的關系是如此復雜卻又如此美妙。每一個人都有自己的故事和背景，這使得每一個人都獨一無二。這種理解讓我對他人的看法有了新的認識，也讓我更加注重與他人的交往。另外，這本書還提醒了我堅持追求自己夢想的重要性。即使面對困難，只要我努力不懈，付出足夠的努力，就有可能實現夢想。這種勇敢拼搏的信念一直影響著我，并讓我堅定地邁向成功。
第五段：總結對《水孩子》的閱讀體會及呼吁更多人培養閱讀習慣（200字）。
總而言之，閱讀《水孩子》帶給了我很多的思考和感悟。這本書不僅讓我更深刻地理解了人與人之間的聯系，還喚起了我對自己夢想的追求。它教會了我如何面對困難、如何堅信自己的價值。因此，我強烈推薦每個人閱讀這本書，特別是那些熱愛讀書并渴望成長的水孩子。通過讀書，我們可以拓寬自己的視野，培養自己的能力，更好地適應社會的需求。同時，我也希望更多的人能夠重視閱讀，培養閱讀的興趣與習慣。只有通過閱讀，我們才能更好地理解自己，也能更好地理解這個世界。
讀水孩子的心得范文（22篇）篇七
《讀水孩子》是一本深受人們喜愛的青春文學作品，以中國西南地區的邊遠山區為背景，講述了主人公曲小湖的成長故事。通過曲小湖在貧困山區的種種經歷，展現了家庭教育、友情、愛情、夢想等主題。閱讀《讀水孩子》深感書中人物的鮮活、生動，讓我受益匪淺。
第二段：談論對曲小湖的心理感受。
曲小湖是《讀水孩子》的主人公，他在貧困的家庭環境中艱難成長，并最終憑借自己的努力進入了名牌大學。他堅強、勤奮的精神使我受到了極大的鼓舞。曲小湖不拋棄、不放棄的品質，讓我明白只要有堅定的信念和努力付出，就能戰勝困境，追尋自己的夢想。他身上的不屈精神和頑強的意志力提醒我，任何困難和挫折都只是暫時的，而付出是值得的。
第三段：反思家庭教育的重要性。
《讀水孩子》中，曲小湖的成長過程中，家庭教育起到了至關重要的作用。雖然曲小湖的家境貧寒，但是他的父母始終鼓勵他讀書，相信他會有所作為。這對曲小湖起到了很大的激勵作用。同時，曲小湖的父母從不給曲小湖過多的物質支持，讓他懂得艱苦奮斗的重要性。通過閱讀，我對家庭教育有了更深入的思考，父母的正確引導和激勵是孩子成長過程中不可忽視的重要因素。
第四段：探討友情對青少年的影響。
《讀水孩子》中，曲小湖和楊宏，兩個有著相似命運的孩子成為了最好的朋友。閱讀他們的友情戲碼，我被深深地打動。兩位朋友在山林中相互扶持、相互鼓勵，一起克服困難，為自己的夢想而努力。這種真摯的友情讓我明白，在困境中，朋友的陪伴和支持是如此重要。通過他們的故事，我更加珍惜身邊的朋友，并懂得了友情的真諦。
第五段：思考讀書的重要性與啟示。
《讀水孩子》中，曲小湖在困境中通過閱讀書籍尋求力量和支持。他深知，只有通過知識的積累和學習，才能改變自己的命運。這讓我深感閱讀的重要性。閱讀是拓寬眼界、豐富內涵的重要途徑，通過閱讀，我們可以汲取他人的智慧和經驗，提升自己的認知水平。同時，閱讀也能幫助我們在困境中尋找答案，并不斷成長。曲小湖的故事鼓舞著我，讓我明白讀書的價值和意義。
總結：
通過閱讀《讀水孩子》，我了解到了許多關于家庭教育、友情、愛情、夢想等主題的問題。書中的曲小湖讓我懂得了堅持不懈的精神和勇往直前的精神，同時也讓我反思了家庭教育和讀書的重要性。這部小說不僅給予我認知上的啟迪，更激發了我追求自己夢想的信心和勇氣。通過讀書，我們可以拓寬自己的視野，更好地了解自己和他人的內心，以進一步提升自己，塑造更好的未來。
讀水孩子的心得范文（22篇）篇八
作為家長，陪孩子閱讀是我們共同的責任，也是培養孩子好習慣、啟發孩子智慧的良好途徑。水滸傳作為一部中國古代文學經典，無疑是非常適合用來陪孩子閱讀的。在陪孩子閱讀水滸傳的過程中，我深刻地體會到了以下幾點經驗和心得。
第一段：了解背景，激發興趣。
水滸傳是一部有幾百年歷史的書，語言古雅，描寫的是百姓斗爭反抗統治階級的故事。為了讓孩子更好地理解和感受水滸傳的內涵，我們可以在閱讀之前，告訴孩子歷史背景和社會環境，幫助他們了解古代歷史文化，并引發他們的閱讀興趣。我帶著孩子看了一些古代歷史的圖片和視頻，讓他們了解古代文化和生活，他們對水滸傳產生了更深的興趣。
第二段：精讀經典，感悟人生。
在閱讀水滸傳的時候，我和孩子共同品讀經典，關注故事情節，感受人物性格，體會他們的善惡之間，深刻領悟到人性的復雜性。例如，孩子很喜歡宋江，對他忠誠不二的品質十分欣賞。我和孩子一起討論宋江的人生哲學，理解他的選擇和決策。通過閱讀水滸傳，我們不但感悟到文化傳承的重要性，也領悟到人生哲學的精髓，從中汲取到自己生命的力量。
第三段：創設情境，提高閱讀效果。
閱讀不只是簡單的文字閱讀，我們可以通過對情境的刻畫、音樂的配搭、視頻的展示等方式來提高閱讀效果。例如，在閱讀故事時，在合適的時間加入適當的音樂，營造出更為濃郁的氛圍。孩子最喜歡聽的是武俠配樂，我選擇了一些經典的武俠音樂，把故事的主題觀精心呈現。在孩子聽后，就自然產生了更多的聯想和想象，使閱讀效果更好。
第四段：閱讀交流，培養良好性格。
在閱讀水滸傳的過程中，我和孩子不僅在閱讀上互相交流和理解，更重要的是，通過對人物性格的分析，學習對于人的評價和判斷，培養出良好的性格。在儒家文化的熏陶下，注重個體的成長和社會的和諧，給孩子灌輸了正確的價值觀念，使孩子從小學會“仁、義、禮、智、信”，培養他們健康、向上的心態。
第五段：延續閱讀，傳承經典。
“教孩子讀書，不如教孩子學會讀書”。在孩子閱讀水滸傳的過程中，我必須讓孩子了解，學會閱讀后的延續，將知識變為自己的能力。我們可以把閱讀的情感、感受、體會、思考全部收錄下來，形成讀書筆記，以便以后再次拿來讀書。孩子讀書的終極目標應該是讓閱讀成為自己的習慣，不僅能夠給自己帶來繁盛的思想，也延續了閱讀的價值。我們希望孩子把閱讀成為自己的一部分，讓孩子在閱讀中感受到豐富的人生經歷和哲學智慧的積淀。
總之，陪孩子閱讀水滸傳，我從中收獲了很多，這也是我感悟到的閱讀的真諦：閱讀不僅僅是為了學知識，更是為了學會閱讀和思考，培養良好的思想與品格。希望您們父母也能與孩子們一起閱讀水滸傳，感受閱讀的樂趣，并取得意想不到的收獲。
讀水孩子的心得范文（22篇）篇九
水滸傳，這部中國古典小說被譽為“世界文學寶藏”。它以清明上河圖中描繪的南宋東京為故事背景，描述大約一百名反賊英雄，他們組成了“草寇山澤”，反抗朝廷的不公和腐敗。盡管這個故事是在我離開高中之后讀的，但我相信，如果我的父母陪讀了我一起閱讀這本書，我可能已經對中國的歷史和傳統有了更深入和廣泛的理解。
第二段：分享。
陪孩子閱讀水滸傳，不僅僅是一件可以創造良好家庭氛圍的事情，更重要的是可以培養孩子優秀的價值觀，可以給孩子一種全新的學習和思考方式。后面我會舉幾個例子來說明這一點。
第三段：啟迪。
當我讀到梁山泊的一眾英雄們的故事時，我深深地感受到了他們的正義和勇氣。他們堅信自己的信仰，勇敢地站起來反對不公。我從這些故事中學到的就是，即使在逆境中，一個人也可以堅持自己的信念，勇敢地站出來維護自己權利的思想。
第四段：啟示。
此外，我在《水滸傳》中還發現了一個非常重要的啟示，那就是團結的力量。在這個故事中，每個英雄都有自己獨特的才能和個性，他們之間存在沖突，但他們最終團結一致，實現了“雪中送炭”的事業。這啟示我們，“團結就是力量”，在團結的狀態下，任何事情都可以完成得非常好。
第五段：結論。
陪孩子閱讀水滸傳并不僅僅是一個節日活動，也不僅僅是一個愉快的娛樂方式，它更是一種教育方式。通過閱讀水滸傳，孩子們可以學到很多聞所未聞的知識，也會受益于這些源自于中國古代的英雄故事。我們要做的就是，在他們閱讀的過程中盡可能多地與他們進行討論和分享，這也是我們自己不斷學習和成長的過程。通過陪伴我們的孩子成長，我們也會不斷地成長和發展！
讀水孩子的心得范文（22篇）篇十
今天我讀了《水孩子》這本書，讀完之后心中有頗多的感處。
了一個善良的、寬容的、勇敢的.、堅強的孩子。
我心想，湯姆在這樣的環境下生長，淘氣、頑皮是不難想象的，我為他擁有這樣的童年感到傷心難過。值得慶幸的是他遇到了仙女，在仙女的點撥下，湯姆由一個頑皮、淘氣的孩子蛻變成了一個善良、寬容、勇敢、堅強的孩子。在現實生活中，仙女其實就是一個智者、老師、父母、家人，她時時刻刻圍繞在我們身邊，給我們正確的引導和教誨。我們比湯姆幸運多了，但是我們并沒有像湯姆那樣好好的珍惜(仙女)給我們的指導，反而被我們看成了是喋喋不休的、令人吵鬧的嘮叨……如果我們每個人都能像湯姆一樣珍惜(仙女)的教誨，我相信什么事情我們都可以做得很好，不再為自己的童年感到遺憾。我們要學會珍惜、感恩身邊的這些(仙女)，他們就像我們頭頂上最明亮的一顆星，總是在自己迷失方向的時候給我們指引，讓我們朝著正確的方向前進。
《水孩子》這本書非常好看，請和我一起在書中感受湯姆不平凡的命運吧!學會珍惜、感恩我們身邊的引路人吧!
讀水孩子的心得范文（22篇）篇十一
最近，我看完了這本語言風趣、使人倍感親切的書：《水孩子》！
《水孩子》？想必大家看了這個題目會有很多的疑問：什么是水孩子？他長什么樣子？......不急不急，我來慢慢告訴大家。
本書的主人公是一位令人吃驚的掃煙囪的小孩——湯姆！他從小就受盡師傅格林姆的欺負，在污濁的環境中染上了許多壞毛病……這天，湯姆和師傅去約翰爵士的莊園里掃煙囪。他一不小心闖進了約翰爵士小女兒愛麗小姐的房間里，結果被誤認為是小偷，遭到了大家的追趕。在仙女的引導下，他終于逃出了莊園，來到小河邊，失足掉進了水中，變成了一個水孩子。
湯姆開始了在水中生活。過了一段時間，為了找到其他伙伴，他來到了大海，在那里他遇到了許多水孩子。然而，他以前的壞習慣一個也沒改，經常欺負水里的各種動物，還偷吃仙女的糖果。仙女只好為他找來一位教師，居然是愛麗小姐！在她的幫助下，湯姆逐漸地改掉了身上的壞毛病，成為了一位好孩子。
怎么樣？大家都有答案了吧？有人以前認為水里沒有人，但現在呢？世界觀該崩塌了吧！
來了解了解水孩子————湯姆的故事吧！
讀水孩子的心得范文（22篇）篇十二
這個寒假，我讀了英國作家查爾斯.金斯利的《水孩子》。作者用輕快活潑的筆調，給我們講述了一個關于成長的有趣故事。
文章的主人公是一個掃煙囪的小男孩，名叫湯姆，是一個完全沒有接受過教育的野孩子。他在人間受盡欺辱，還常常被老板、毆打，同時他也因自己的無知己染上了惡習：不講衛生、缺乏教育、自私、愛撒謊等等。在一次跟隨老板工作時，一位愛爾蘭女子給了他啟示：那些希望干凈的人，他們就會干凈，而那些希望骯臟的人，他們就會骯臟。后來，湯姆受仙女的召喚跌入水中，變成了一個水孩子，經歷了一系列奇遇之后，來到了一座仙島上，接受惡報夫人、善報夫人的教育，在那里漸漸成長起來，改掉了自己的壞毛病。最后，湯姆不辭辛苦的尋找閃光墻，做了一件自己本不想做的事情――幫助他那作惡多端的老板。就這樣，憑著堅韌不拔的毅力，湯姆完成了自己的水下使命，也走過了漫漫的成長之路，最終變成一個善良、勇敢、可愛又懂事的孩子！
看完了這本書，我為湯姆感到慶幸：在他的`成長路上遇到了愛爾蘭女子、仙女、善報夫人和惡報夫人，她們一直在湯姆的身邊默默地守候著、教育著。她們的愛與寬容一直陪伴著湯姆，在湯姆的心中種下了善良的種子！我也很替自己感到慶幸，我也有這樣的陪伴：有一次，我偷偷從媽媽的包里拿了五元錢，買了一條手鏈，她好像毫不知情。幾天過去了，一切還是風平浪靜。我以為這事就這么過去了，可是，媽媽在給我和弟弟發零用錢時，給了弟弟卻沒有給我。我這才明白，媽媽其實早就知道了，趕緊向媽媽道歉。媽媽摸著我的頭說：“需要錢時就跟媽媽說，不能偷偷拿，那樣做是不對的。”我羞愧地低下了頭！
湯姆和我的經歷讓我明白，在我們成長的路上都需要最長情的陪伴！
讀水孩子的心得范文（22篇）篇十三
今年夏天媽媽在圖書館給我借了一本書，名叫《水孩子》。開始我不想看這本書，因為字太多了，書中又沒有漂亮的插圖，可是后來我看了一眼封面就立馬被深深的吸引了。看了內容后，更是覺得好看，所以今天要向大家推薦出來。
我喜歡這本書有三大理由。
首先，這本書的內容簡介寫的非常好。當你看完這本書以后，有種綠野帶給你的清新，山泉帶給你的'清涼，有水孩子帶給你的正義、勇敢、善良的精神，更有愛爾蘭女子帶給你的神秘感，和這本書帶給你堅持閱讀的好習慣。
其次，我喜歡這本書的封面。色彩強烈，畫面內容豐富，有許多的小魚和海底生物。當然也少不了故事的主角水孩子了，他在海里自由的穿梭，像在尋找美麗的美人魚一樣。
最后，我喜歡這本書的內容，語句豐富多彩，句子通順優美，情感細膩。我不僅看到了水孩子勇敢正義的精神，更知道了其他人物的神秘與情感色彩，還有許多海底有趣精彩的故事。
這么有趣好看的一本書，你也一定要抽時間看一看啊，它絕對會不失你所望，令你受益匪淺呢!
讀水孩子的心得范文（22篇）篇十四
我的家原本是一個幸福的三口之家：爸爸，媽媽和我。可是當妹妹出世以后，爸爸和媽媽便把愛分了一大半給妹妹。我很傷心，又很生氣，氣妹妹憑什么只要叫一聲“媽媽”或“爸爸”，就可以得到一句表揚和一個親吻，而我只有努力學習考個好成績，才能得到一句“這次有進步，下次努力”的鼓勵。我便再也開心不起來了。自從讀了《水孩子》一書，我的心情才開始轉變。
后來，湯姆又去了大海，他在那里找到了同伴。不過，他因為貪吃，偷吃了廚房里的食物，又不敢說出來，結果長了一身的刺，所有人都不和他玩。他很傷心，最后，他坦白了并接受了懲罰。經歷了這次教訓，他徹底變善良了，這時他想起了師傅，決心去找他，感化他，告訴他快樂的秘訣。
湯姆歷經了千辛萬苦，終于在天外天找到了他的師傅。師傅被關在了煙囪中，為的是讓他改過自新，要他懺悔。可他不知悔改，火熱的炭一碰到他就凍成了冰。湯姆不放棄，一心想要他獲得自由。湯姆的恒心最終感動了師傅，湯姆完成了任務，回到了大海。他覺得此時自己的快樂像大海中的波濤，涌流不息。
讀了這本書我明白了快樂的秘決：當你擁有的時候，你就要為擁有的富足而快樂；當你付出的時候，就會因為感到自己是一個有用的人而快樂。就像湯姆，他在去大海的途中，幫助一只大蝦從籠子里逃了出來；在去天外天的時候，又救起了一個溺水的娃娃。雖然對我們來說微不足道，但他卻很滿足，很快樂。沒有一個人能夠在這個世界孤單地生活，哪怕是在荒島上的魯濱遜，也需要一個朋友———“星期5”的陪伴。一個人的快樂是單份的快樂，當你幫助別人，因為別人的快樂而快樂時，你的快樂就變成了雙份。
來吧！伸出你熱情的雙手吧！你會應別人緊握你的手而感到溫暖；來吧！播撒愛的種子吧！你會收獲一片快樂的綠蔭。
讀水孩子的心得范文（22篇）篇十五
讀完了《水孩子》這本書，我的心仍然沉浸在水的世界里。水孩子湯姆一開始是一個陪著黑心老板掃煙囪的小孩。在老板的打罵中成長，因此染上了許多壞毛病，如不講衛生、缺乏教養、自私、愛撒謊……這樣的孩子被仙女帶進了水的世界，可在大海中，他仍不改本性。總喜歡找動物調皮搗蛋，仙女全都看在眼里。在發糖果的時候，湯姆得到了一個硬邦邦的石頭，這給了他一個很大的教訓。他改正后，成了一個乖孩子。
美麗的水世界中，也存在著或多或少的誘惑，就像現實世界一樣，一旦沒有小心警惕，就會沉入深淵。仙女把美味的糖果放在壁櫥里，湯姆竭力克制自己，卻還是不由自主的走到了壁櫥邊。一開始，他只想要吃一點點，卻又被誘惑蒙蔽了雙眼，把一櫥的糖果全都吃光了，也就像生活中的一些人慢慢走向可怕的圈套。吃完糖果后，湯姆也良心不安了，對于仙女的灼熱的目光，他又做了一個錯誤的決定——逃避。于是，他很快的.得到了應有的懲罰，渾身長滿了刺，使得所有的水孩子都不再和他玩，也得不到仙女的撫愛。他后悔了，糖果的美味根本抵不上寂寞的滋味。后來，在愛麗絲的幫助和自己的誠心悔過之下，他身上的刺沒有了，成了一個正直、善良、又樂于助人的水孩子。這樣美好的結局，只能在童話故事里出現。現實生活中，就是這樣抵不住誘惑的人，而走上犯罪道路。《水孩子》這本書提醒我們：只要有顆正直的心，怎樣的誘惑都不會迷倒你。如果那些已經做錯事的人能以悔過變成行動，也許結局會變得像水孩子一樣美好。
讀水孩子的心得范文（22篇）篇十六
吃完晚飯我和媽媽讀了一段《水孩子》，故事里的湯姆是個掃煙囪的小男孩，他的師父葛林先生總是打罵他。
他不愛干凈，也不上學讀書，還有一些壞毛病，我很好奇他的爸爸媽媽為什么不管他呢？我覺得他很可憐，明天我要繼續往下讀。
讀水孩子的心得范文（22篇）篇十七
做了自己。
不愿做的事情，歷經了各種奇奇怪怪的事和重重考驗，
要懂得謙讓別人，不能光為自己著想。
現在我們生活在幸福的環境下，我們要學習湯姆那種頑強不屈、樂觀面對生活的精神，學習湯姆那種不怕困難、勇于和困難作斗爭的勇氣；學習湯姆他那種為了追求快樂、自由生活而永不放棄的精神。
讀水孩子的心得范文（22篇）篇十八
付出比索取更能、讓人快樂。當你付出的時候，不僅你自己是快樂的，周圍的人也是快樂的。
——題記。
我的家原本是一個幸福的三口之家：爸爸，媽媽和我。可是當妹妹出世以后，爸爸和媽媽便把愛分了一大半給妹妹。我很傷心，又很生氣，氣妹妹憑什么只要叫一聲“媽媽”或“爸爸”，就可以得到一句表揚和一個親吻，而我只有努力學習考個好成績，才能得到一句“這次有進步，下次努力”的鼓勵。我便再也開心不起來了。自從讀了《水孩子》一書，我的心情才開始轉變。
后來，湯姆又去了大海，他在那里找到了同伴。不過，他因為貪吃，偷吃了廚房里的食物，又不敢說出來，結果長了一身的刺，所有人都不和他玩。他很傷心，最后，他坦白了并接受了懲罰。經歷了這次教訓，他徹底變善良了，這時他想起了師傅，決心去找他，感化他，告訴他快樂的秘訣。
湯姆歷經了千辛萬苦，終于在天外天找到了他的師傅。師傅被關在了煙囪中，為的是讓他改過自新，要他懺悔。可他不知悔改，火熱的炭一碰到他就凍成了冰。湯姆不放棄，一心想要他獲得自由。湯姆的恒心最終感動了師傅，湯姆完成了任務，回到了大海。他覺得此時自己的快樂像大海中的波濤，涌流不息。
讀了這本書我明白了快樂的秘決：當你擁有的時候，你就要為擁有的富足而快樂；當你付出的時候，就會因為感到自己是一個有用的人而快樂。就像湯姆，他在去大海的途中，幫助一只大蝦從籠子里逃了出來；在去天外天的時候，又救起了一個溺水的娃娃。雖然對我們來說微不足道，但他卻很滿足，很快樂。沒有一個人能夠在這個世界孤單地生活，哪怕是在荒島上的魯濱遜，也需要一個朋友———“星期5”的陪伴。一個人的快樂是單份的快樂，當你幫助別人，因為別人的快樂而快樂時，你的快樂就變成了雙份。
來吧！伸出你熱情的雙手吧！你會應別人緊握你的手而感到溫暖；來吧！播撒愛的種子吧！你會收獲一片快樂的綠蔭。
讀水孩子的心得范文（22篇）篇十九
《水孩子》這本書，是我第二次讀了，第一次讀這本書時，大約是我十歲的時候，爸爸帶我去圖書館，我看到這本書的封面挺漂亮，就買了下來。看的時候，我只是囫圇吞棗，只注意里面動人的情節，到現在，只是隱隱約約記得里面的主人公叫做湯姆。這次因為一個偶然的機會，使我又發現了《水孩子》這本書，我被它再一次迷住了。這一次，我可是非常認真地看。
可奇怪的是，第一次和第二次看完后的感受截然不同。第一次，只是隨著故事的情節簡單的喜怒哀樂，可這次看完后，卻似乎明白了許多道理。
在這部童話中，講述了一個掃煙囪的孩子如何變成水孩子，在仙女的引導下，經歷各種奇遇，最后長大成人的美麗故事。
掃煙囪的孩子湯姆一向受師傅格林姆虐待。一天，他同師傅去哈索奧莊園掃煙囪。在莊園里打掃煙囪的時候，湯姆失足掉到莊園主的女兒艾莉的房間里，她受到驚嚇，尖叫起來。大家以為來了盜賊，一同追趕湯姆。在仙女的的暗中保護下，湯姆逃進森林，橫過荒野，來到一位老太太的村舍里。仁慈的老太太款待了湯姆，然后叫他去睡覺。但是湯姆并沒有睡著。在仙女的引導下，他來到河邊，洗臉時失足落水。他并沒有死，而是脫去了身上的污垢，變成了水孩子。他開始獨立在水中生活，同水中的各種動物打交道。在經歷了許多奇遇后，一天，他跟著鮭魚群，順水而下，在這里湯姆漸漸改掉了許多壞毛病，仙女還派也成了水孩子的艾莉做他的老師，教他讀書。在他變成一個好孩子之后，仙女對他說，如果他想成為一個男子漢，就必須出去闖世界：要找到格林姆，把他改造成一個好人，湯姆必須去閃光墻那里，通過永遠打不開的白色大門。湯姆出發了，在路上，他遇到了許多奇怪的事，最后找到格林姆，并把他改造成好人，湯姆成功了，他也真正變成了男子漢。
當然，《水孩子》不僅是一本非常有趣的書，也是一本真正有益的書。
在湯姆來到仙女和許多水孩子的住處時，他遇到了一位夫人，她是一位很嚇人的女士的女士，她戴著一頂黑帽子，披著一條黑圍巾，裙子沒有襯架，一幅很大的綠色眼睛架在一只很大的鷹鉤鼻上;鼻子鉤的那么厲害，鼻梁都拱到眉毛上面去了;她胳膊下面夾著一根很大的白樺木杖。她叫“你怎么待人她就怎么待你”。她的名字是不是很好笑?可是，笑罷之余，你一定又從她的名字里明白了什么道理。她的工作也像她的名字一樣：在人們犯錯的時候，她就忍不住要去懲罰他們，你怎么對待別人，她就怎么對待你。所以，只有你對別人好，別人才會對你好。
“你怎么待人她就怎么待你”夫人還有一個妹妹，她叫“她就怎么待你你怎么待人”
是一位美麗的女士，是位有見識的女子，是孩子們最好的朋友。一天晚上，其他的孩子都睡著了，湯姆卻還在想著海棒棒糖，無法入睡。他悄悄來到放糖果的地方，于是，他偷偷吃了一個糖果，兩個，三個……他害怕“她就怎么待你你怎么待人”夫人會來，把他捉住，于是，他索性狼吞虎咽起來，食而不知其味，最后把糖果都吃完了。他在做這些事的時候“她就怎么待你你怎么待人”夫人一直看著他。不過那奇怪的仙女看見糖果被吃光了以后，她沒有撲向湯姆，沒有責問他、逼她、嚇唬他、威脅他，讓他坦白。對于這件事，她一個子也沒有說。直到最后，湯姆主動把事情真相告訴了“她就怎么待你你怎么待人”夫人。
看完這個故事，我最想說的還是湯姆。他是一個堅強、勇敢的孩子。在他是掃煙囪的孩子的時候，他不得不爬進烏黑的煙囪，磨破可憐的膝蓋和胳膊肘;他的眼睛里掉進煙灰，這種事天天都有;他師父打他，這種事沒一天沒有;他吃不飽，這也是天天都有的事。但在他看來，什么掃煙囪啦，餓肚子啦，挨打啦，都像刮風下雨打雷一樣，全被他當成了世界上本來就應該有的事情。他像個男子漢大丈夫一樣硬著頭皮挺過去，像他的老驢子對付冰雹一樣，晃晃腦袋，仿佛什么事也沒發生似的又高興起來，想著好日子到來的那一天。
我們應該學習湯姆的堅強、勇敢，當然，還要學會“靠自己”。就像“她就怎么待你你怎么待人”夫人說的那樣：用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己睡自己做的床，自己玩火就燙痛自己的手指頭。
讀水孩子的心得范文（22篇）篇二十
當我閱讀了《水孩子》這樣的優秀文學作品之后，我輕松明白許多無法具體解釋的復雜道理和許多自己所希望得到的快樂和驚喜。
《水孩子》的情節簡單。一個掃煙囪的貧苦小男孩湯姆如何變成水孩子，并在仙女的感化、教育之下，經歷各種冒險奇遇，克服了自己的各種性格缺陷，最后長大成人的故事。作者對這本書的各個主要人物的描寫都非常簡單。
湯姆從小就受師傅格林姆的嚴厲管教。有一次，他和師傅去一個大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導下，跳進了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他經常跟各種動物搗蛋，后來在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長大了，也成熟了。最后女派他去幫助師傅擺脫困境。一開始，小湯姆很不愿意去，因為他非常怕師傅會再次把他變成掃煙囪的小孩。可是仙女告訴他，一個人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后，小湯姆最終戰勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經歷了各種考驗之后，他終于變成了一個善良、可愛的水孩子。
水孩子從一個調皮的壞孩子變成一個勇敢、聰明、又懂事的.好孩子。湯姆正確地面對自己的錯誤和缺點，不逃避，從點滴小事做起，不斷改進與完善自己，終于成為一個男子漢。
跟湯姆比比，我覺得羞愧極了。我是個淘氣的男孩子，有時候也會因為一點小事跟同學鬧矛盾，老師批評我，我卻不服氣。事后，我從不查找缺點，更不虛心接受批評，照樣我行我素，根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之后，我才知道，應該像湯姆那樣，做一個勇敢、懂事的孩子。有錯誤要及時改正，不應該逃避。
讀水孩子的心得范文（22篇）篇二十一
楊紅櫻阿姨筆下的《綠狗山莊》令我念念不忘。為何這本書有如此魔力呢？秘密就在于書中描寫的主人公。這是一只會笑的貓，他能聽懂人的話，判斷這世間的是是非非，他堅信性格將決定人一生的命運。楊紅櫻阿姨正是運用了這一點，把不會說人話的動物，描繪成了一個個形色鮮明的“人”。
我最喜歡其中的一個章節——“有怪癖的雕塑家”。這個章節描繪了一個生動的怪癖雕塑家，他把一只小綠狗放在搖搖欲墜的木架上，小綠狗驚恐萬分。而雕塑家要的`就是這個神態。只見他飛快地轉動著手中的雕刻刀，將工作臺上的一堆綠泥很快變成了小綠狗的身軀，讓球球老老鼠感嘆道：“天才都有些瘋狂！”
然而，這天才卻毀了100只狗，只因為雕塑家把它們全都涂成綠色，讓它們失去了自由。這讓我感到把自己的快樂種在別人的痛苦之上，這個人會有多痛苦，多么地悲傷。但是，笑貓和球球老老鼠一起用自己的努力，讓這只狗獲得了自由。這時球球老老鼠說了一句意味深長的話：作為藝術家追求獨特的藝術個性是沒有錯的，但是如果把這種追求建立在犧牲別人的自由、幸福和快樂的基礎上哪怕犧牲的是狗的自由、狗的幸福、狗的快樂，那也是一種罪過。
永遠的“小蘿卜頭”
讀水孩子的心得范文（22篇）篇二十二
今年暑假我讀了一本書，名字叫《水孩子》。事情是這樣講的：一個掃煙囪的窮小男孩湯姆，一直過著被師傅虐待的生活。一次，他因誤會在逃避人們的追捕時，沉睡在了水中……在世人的眼里他已經溺水而死。雖然在現實的陸地生活中，人們不能喜歡他、包容他，但在水的世界里，仙子們卻賦予了他新的形體――一個身材小巧、不死的、兩棲的水孩子。它在小河里生活了很長一段時間，增長了不少見識。他在那里結識了不少水中動物，熟悉它們的習性，但他在同水生動物的交往中仍表現出了人類自私自利的本性。但是水中的仙子們依然用愛來感化他、教育他，使得他漸漸有了改變。
這本書告訴我們要學會怎樣“以人之道待人”，懂得了不僅要用愛和人道對待自己的朋友，更要用愛和人道對待曾經傷害過自己的人。在做到這點的同時，他自己也成長為一個熱愛真理、勇敢正直、心胸開闊的人。