作文是一種表達(dá)自己思想和個(gè)性的方式，我們應(yīng)該積極去挖掘自己的創(chuàng)作潛力。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
花展六年級(jí)錦集（精選14篇）篇一
優(yōu)秀作文推薦！在一個(gè)陽光明媚的早晨，媽媽把我叫醒，對(duì)我說：“樓下小區(qū)有花展，我們一起下樓看看吧！”話音剛落，我就從床上蹦了起來，洗漱完畢吃過飯，就和媽媽一起開心地下樓了。
到了小區(qū)，哇，看花展的人可真多啊！有年輕人，老人，還有小孩。我們信步走到一個(gè)花圃面前，眼前展現(xiàn)的是一個(gè)像小紅旗形狀的花圃，里面擺滿了不同顏色的盆栽，色彩繽紛，好看極了！這時(shí)媽媽問我：“你知道這里一共用多少盆花拼成的嗎？”我皺著眉頭嘀咕：這么多，怎么數(shù)？于是我仔細(xì)觀察，心想：是否有隱含數(shù)學(xué)廣角的植樹問題的規(guī)律呢？邊走邊觀察邊思考，不一會(huì)兒，我找出這些盆栽擺放位置的規(guī)律。可以先算上面等邊三角形有多少盆花，再加上“旗竿”下面的這條豎線的盆數(shù)。三角形每條邊各有11盆花，那就是有10個(gè)間隔（11-1）×3=30（盆），然后再算三角形邊的寬度是兩盆花，減去每條邊上的兩盆花的盆數(shù)，就是30+[30-（2×3）]=54（盆），最后加上“旗竿”的盆數(shù)，“旗竿”每排14盆花，一共有兩排54+14×2=82（盆），于是我脫口而出：“82盆！”媽媽笑著說：“不錯(cuò)，有進(jìn)步，比我算的快。你是怎么算的呢？教教我！”我把植樹問題計(jì)算方法告訴了媽媽，媽媽聽了，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭并表揚(yáng)了我，我聽了心里美滋滋的。
生活中數(shù)學(xué)無處不在，只要你有發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的眼睛，隨處都可以找到數(shù)學(xué)，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決數(shù)學(xué)問題。這樣，你會(huì)感受數(shù)學(xué)能給我?guī)頍o限的樂趣。
花展六年級(jí)錦集（精選14篇）篇二
一天，動(dòng)物們?cè)谏掷锿妫罕恐氐拇笙螅B(tài)可掬的小熊，聰明伶俐的猴子和出生不久的小鴨。忽然，只聽“撲通”一聲，小鴨掉進(jìn)了一個(gè)深深的坑。
小鴨子高聲喊道：“救命，救命啊!”正在空中飛翔的小鳥聽見了求助聲，急忙召集大家齊心協(xié)力地來救小鴨子。
小猴從樹上折下一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹枝，“呲溜”一聲躥了下來，試探著樹枝往里伸。由于小猴的手臂太短，所以這個(gè)方法最先“淘汰”。
正當(dāng)大家愁眉苦臉，幾乎絕望的時(shí)候，小猴笑瞇瞇地對(duì)大家說：“失敗是成功之母!我們?cè)傧胂?”這時(shí)，大象遲緩地走來了，他看了看大家，又看了看坑里的小鴨子，猜出了大家的心思，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大家說：“可以讓小猴抓住我的鼻子，把樹枝伸下去，讓小鴨子抓住!”小鴨子似乎聽見了辦法，他轉(zhuǎn)悲為喜，眼睛里露出喜悅的目光。
只見小猴一手拿著樹枝，一手抓住象鼻子……就這樣，小鴨子得救了。
“小鴨子得救了!小鴨子得救了!”同伴們歡呼雀躍。
花展六年級(jí)錦集（精選14篇）篇三
大家好！我就是人見人愛的文具鉛筆盒。
我的身體是長(zhǎng)方形的，在我的表面上有一個(gè)十分可愛的卡通人物米奇老鼠。米奇微笑著伸出一只大拇指，像是在對(duì)我的主人說：好好學(xué)習(xí)，天天向上！我的皮膚呈粉紅色，十分美麗。
我的兒女都在我的身體里面住著。一支支圓珠筆整齊地躺著，她們就是我的女兒。還有一塊十分可愛的膠布，他呀，就是我可愛的小兒子！他們都十分乖巧，整天躺在我的身體里面休息，不發(fā)出一聲聲音。我的好朋友尺子也整齊有序地一個(gè)挨著一個(gè)。
怎么樣？我的作用多吧！我的全身可都是寶，喜歡我的話，就趕緊到商店去買一個(gè)吧！
花展六年級(jí)錦集（精選14篇）篇四
我十歲的時(shí)候，不知為什么，媽媽突然說要送給我一份禮物作為玩伴。等到這份禮物到家的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，禮物居然是一只小烏龜。
這只小烏龜真的很漂亮：一雙芝麻大的小眼睛，殼上那深綠色的花紋，粗短的四肢靈活地滑動(dòng)著。哈，這下，我有寵物做伴了。
小烏龜?shù)哪懽硬淮螅看挝椅顾臅r(shí)候，它都把頭縮進(jìn)殼里，等到確認(rèn)身邊沒有什么“狩獵者”時(shí)，它就會(huì)一伸脖子，飛快地吃掉食物之后，又一次地縮了進(jìn)去。
與我這個(gè)小主人玩捉迷藏，是小烏龜?shù)牡靡庵鳌Ｃ慨?dāng)我喂它時(shí)，它總會(huì)從水缸里溜出來。有時(shí)，我找不到快要著急時(shí)，這個(gè)小家伙在我身后爬了出來，得意洋洋地還手舞足蹈呢。
時(shí)間一長(zhǎng)，我的這位玩伴也有不小的脾氣，還挺爆，要是能說話的.話，我估計(jì)我倆遲早是一個(gè)星期要吵上一架的。有天，一個(gè)小孩子來捉弄它，小烏龜被這個(gè)小孩翻了個(gè)四腳朝天，好不容易扳過身子，小孩子又來了一次。這下好了，你看吧，小烏龜?shù)牟弊託獾蒙斓煤荛L(zhǎng)，一不注意，那個(gè)小孩的手就被咬了一口。這還用說呢，小孩子只有躲在一旁嗚嗚地哭開了，而我呢，也乘機(jī)帶著小烏龜?shù)脛倩貭I(yíng)了。
小烏龜，可不是好惹的，這以后，我看誰還敢欺負(fù)它。
花展六年級(jí)錦集（精選14篇）篇五
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課了。聽到上課鈴聲的同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。突然，“數(shù)學(xué)自習(xí)”一段白色的字映入在我的眼前。這節(jié)課上自習(xí)，太好了，可以寫作業(yè)了。但讓人不順心的事總是不斷來襲。
我拿出本子開始寫作業(yè)，但怎么也無法安靜的寫作業(yè)。一下·兩下·三下......，忍無可忍，火山要爆發(fā)了。我猛地回頭，一字一頓，生氣的說﹕“你腿有多長(zhǎng)，再踢把你腿剁了。”他不以為然，把手揚(yáng)揚(yáng)說﹕“滾·滾·滾......。”我一下掏出一包堿面，全部灑在他桌上，心想：看你怎么寫作業(yè)。他服了，我這才放心去寫作業(yè)。
像這樣放心寫作業(yè)的時(shí)間并沒有持續(xù)太久。第二次災(zāi)難來襲——恐龍的再世。“陸子碩，把嘴閉上，否則整本書抄十遍。”我虎視眈眈的望著他。
真是屢教不改，剛說過的話早就被他拋到九霄云外去了。“陸子碩，整本書抄十遍。”他滿臉苦笑著說：“為什么。”“你說為什么。”他撓了撓后腦勺，說：“不知道。”“因?yàn)閯偛耪f過的話。”
你聽，這又是哪里來的講話聲？原來是陸子碩·孫浩和孫奧南在講話。我二話不說，隨手抄起一本書朝他扔去。不偏不歪，正好打中，耶！哼，老虎不發(fā)威當(dāng)我是病貓呀！
這節(jié)課就以講話聲結(jié)束了。唉！
嘿嘿，“老將”不在。“小兵”大亂呀！
花展六年級(jí)錦集（精選14篇）篇六
袁克文，字豹岑，別號(hào)寒云，袁世凱次子，同張學(xué)良（少帥）、張伯駒（好好先生）、溥侗（皇族）合稱民國(guó)四公子。
關(guān)注民國(guó)四大美男子的很多，卻很少知道還有一個(gè)顧維鈞，對(duì)民國(guó)四公子有了解的更是少之又少。亂世四公子均出身豪門，除張學(xué)良之外，很少還有家喻戶曉的，盡管都是名人之后。袁克文自然也一樣，作為袁世凱的“二太子”，確實(shí)鮮人所知。從一定程度上來看，袁世凱和安祿山頗有相似之處，一樣肥胖的身軀，一樣更渴望皇位的兒子——克定和史朝義，一樣風(fēng)骨不凡的次子——袁克文和史朝英（梁羽生《龍鳳寶釵緣》女二號(hào)，安祿山之女）。
袁克文日常愛好許多，四書五經(jīng)書法繪畫詩(shī)詞歌賦無一不通，還極喜收藏書畫、古玩；最不羈的特點(diǎn)是生活放浪，妻妾成群再加上政治立場(chǎng)上反對(duì)袁世凱稱帝，因此未能成為“太子”。
其詩(shī)頗奇，有很高的欣賞價(jià)值，下附一首，供諸君品評(píng)：
乍著微棉強(qiáng)自勝，陰晴向晚未分明。
南回寒雁掩孤月，西落驕陽黯九城。
駒隙存身爭(zhēng)一瞬，蛩聲警夜欲三更。
絕憐高處多風(fēng)雨，莫到瓊樓最上層。
最后的“絕憐高處多風(fēng)雨，莫到瓊樓最上層”是其勸父莫登帝位的經(jīng)典之句，常被后人借用。
花展六年級(jí)錦集（精選14篇）篇七
明天又有作文課了，可把豆豆急壞了。就在他愁得抓耳撓腮時(shí)，收音機(jī)里播出了一條新消息：奇跡公司專為青少年兒童開發(fā)出了一臺(tái)高科技作文機(jī)，有了它再也不怕寫作文了。
豆豆一聽到這則消息便打算向媽媽要錢買作文機(jī)：“但愿我不會(huì)從希望變成絕望”豆豆心想。來到媽媽跟前，豆豆好話說了一籮筐，總算是打動(dòng)了媽媽。拿了錢，豆豆直奔奇跡公司，不一會(huì)兒便抱回一臺(tái)有電話機(jī)那么大的作文機(jī)。
回到房間，豆豆首先拿說明書研究了一遍，便急忙拿出作文機(jī)要試一試。
為了驗(yàn)證真假，豆豆按下了黑色按鈕，以《我的爸爸》為題要讓作文機(jī)寫。題目報(bào)完，只聽作文機(jī)開始嗡嗡作響，豆豆本以為作文機(jī)正在寫作文，但事實(shí)讓豆豆很快打消了這個(gè)念頭。只聽見作文機(jī)發(fā)話了：“小主人，請(qǐng)告訴我你的爸爸身高、體重是多少？頭發(fā)什么顏色，有多少根？胡須什么樣子，多少根？長(zhǎng)什么樣……”一連串的問題問得豆豆頭都大了。
豆豆大喝一聲：“你有完沒完了？讓你寫個(gè)作文哪兒那么多廢話，真是麻煩”。作文機(jī)不緊不慢地說道：“小主人，你不回答我的問題，我怎么幫你寫一篇美文來呢？你要是不耐煩，我這兒倒是有幾篇現(xiàn)成的”。豆豆一聽，大喜：“那快給我瞧瞧。”不一會(huì)兒，豆豆便接到了一篇寫得密密麻麻的作文，上面寫著：“我的爸爸是一名教師，他長(zhǎng)得高高的，總是一臉的笑意……”寫得還不賴，可以當(dāng)成自己寫的蒙混過關(guān)了，豆豆心想。
第二天，豆豆把作文機(jī)偷偷拿到學(xué)校放在抽屜里，等確認(rèn)沒人發(fā)現(xiàn)后，他才放下心來。老師在黑板上寫上題目，“我的xxx”豆豆打開抽屜，按下黑色按鈕，悄聲說道：“《我的xxx》，快寫！”第二節(jié)課下課后，豆豆偷偷把作文夾在本里交給了老師。
又一節(jié)課過去了，老師把豆豆叫到辦公室，說：“看看你寫的是什么？”豆豆疑惑地拿起扔在桌上的作文，只見上面寫著《我的懺悔錄》，我是一個(gè)殺人犯，馬上要被槍斃了，我真是該死……這個(gè)作文機(jī)，真是太搗蛋了，豆豆心想。
自此之后，豆豆再也不依賴作文機(jī)了，開始廣泛閱讀書籍，勤練筆了。
花展六年級(jí)錦集（精選14篇）篇八
它是一顆種子，能讓幸福之花綻放在每一個(gè)人的心靈之中；它是橋梁，一座能拉近人與人之間的橋梁。
五年級(jí)開學(xué)的第一天，一個(gè)與我差不多高的女生轉(zhuǎn)到我們班。她兩只笑瞇瞇的眼睛中，夾著一個(gè)鷹勾鼻子。嘴唇的兩旁嵌著兩個(gè)小酒窩。格外好看。“聽說她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，以前還是班長(zhǎng)。”同桌對(duì)我說。我考慮了一下與他同桌，最后老師批準(zhǔn)了。
可誰知好景不長(zhǎng)，開學(xué)后沒幾天我便與她意見不和而不時(shí)地吵架。
一個(gè)陽光明媚的下午，我們上著自習(xí)課。我寫作業(yè)時(shí)不小心碰到了她的胳膊。她便無比的生氣：“干嘛呀！”。“對(duì)不起。”我很抱歉地說道。她什么也沒說，事情好像就這么過去了。可沒過一會(huì)兒，她故意將胳膊往我這兒甩了一下，害得我在紙上劃了一道大口子。“你沒事吧？”我說，“不就是剛才碰你一下嗎？對(duì)不起。你也不應(yīng)該這樣啊！”她的行為徹底的激怒了我。全班人的異樣目光都聚在我們倆身上。要是以前，我就不說了，可現(xiàn)在我卻有了一股力量鼓舞我說下去。“行！你牛！”她反駁我，仿佛滿腔的怒火無法只用這幾句話來釋放。她拿出筆，在桌上寫了三個(gè)字——“三八線”。“這就是你我之間的‘三八線’。誰過了，另外一個(gè)人踩誰一腳。”。我從沒見過這么小肚雞腸的人。為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而大發(fā)雷霆，至于么！不就是當(dāng)過班長(zhǎng)嗎？有什么了不起。我的怒氣也不斷上升，真想跟她打一架。
往后與她的三天里，我們都進(jìn)出無言。昔日的好朋友義氣不復(fù)存在。我們兩個(gè)人之間的對(duì)話似乎只用眼神傳遞。她眼睛里的怒氣隨著時(shí)間的推移一天一天地消減。火辣而又無情的太陽放肆地照耀著我們之間心靈的疙瘩。我心中也開始慢慢地理解她。
一天上學(xué)，我的心情開心度沖到了極點(diǎn)。剛剛坐下，只聽她說：“李笑陽，出來一下。找你有點(diǎn)事。”。她眼睛中的憤怒已隨風(fēng)而去，只留下很抱歉的神情。她拉著我走出教室，慢慢地走到走廊旁的窗前。將她有力的手摁在我的肩上：“那天是我做得不對(duì)，原諒我。”。我對(duì)她如此的表現(xiàn)很吃驚，渾身的不自在：“沒事，我也有不足，以后還要多多指教。”。
我們?nèi)烨暗某蠲祭鋵?duì)在我和她的臉上已經(jīng)找不到了。夏天浪漫的風(fēng)吹走了我們之間的怨恨，迎來的卻是秋天悠遠(yuǎn)的云。
在夏天的浪漫氣息中，花叢中的花盡情地綻放。其中有一朵叫寬容的花兒，在其它花的襯托下顯得格外引人注目。寬容之花就綻放在我們的心靈之中。
花展六年級(jí)錦集（精選14篇）篇九
半路上，車漸漸多了起來，速度越來越慢，而左邊，一大片烏云正快速向東邊襲來，時(shí)不時(shí)還有一道道耀眼的閃電伴隨著隆隆的雷聲劈下。大家不免擔(dān)心起來，再三催促司機(jī)開快些，再開快些。
終于，我們趕在了太陽與烏云之前到達(dá)了五彩灘。沙灘上已經(jīng)有很多游客了，抬眼望去，蔚藍(lán)寬廣的海面還未完全蘇醒，靜悄悄的，海水輕輕涌上來親吻一下沙灘，又悄悄退去，東方天空黑漆漆的一片。爸爸指著遠(yuǎn)方說：“一會(huì)兒太陽就會(huì)從那海平面上升起。”真的嗎？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕錯(cuò)過一剎那的壯觀。
漸漸的，天際露出了魚肚白，四周的云彩全被染了色，大紅的，粉紅的，黃的，橙的……像灑上了顏料似的，那么亮麗，那么均勻。難道，太陽要升起來了嗎？我暗暗想著。身邊的媽媽抓緊機(jī)會(huì)，東一張西一張地大拍特拍起來。
天空越來越亮，越來越亮，我們繃緊了神經(jīng)，越來越興奮。突然，不知是誰大聲叫了起來：“升起來了，升起來了！”我趕緊望去，只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海面上冒出了一個(gè)芝麻大小的紅點(diǎn)，就像用激光筆照在雪白墻壁上那樣。我眨眨眼再仔細(xì)看去，確實(shí)，有個(gè)紅點(diǎn)。
“快看，彩虹！”同行的小伙伴突然指著我們身后喊道。我們紛紛轉(zhuǎn)過身去，“東邊日出西邊虹”，一條七彩的飄帶正橫掛天空。我們不由伸出雙手，跳起來想抓住它。“咔嚓”，媽媽把這美好的瞬間永遠(yuǎn)定格。
花展六年級(jí)錦集（精選14篇）篇十
泰山，五岳之首，今天，我終于爬上了泰山。
午夜零點(diǎn)，我們便坐車到了虹門。
這還是我第一次在夜里爬山，我周圍有許多爬泰山的人，大家都興致勃勃拿著手電邊走邊聊天，在潺潺流水中，隱約能聽到人們的交談聲。不知不覺我們走過了斗母宮，人群漸漸散開了。周圍只有我跟我媽媽一起向山上走。我盡情的呼吸山上清新的空氣。聽著水聲蟲鳴，不緊不慢的往山上走。
就這樣我們來到了中山門，這是，一群年輕人議論說，晚了，要快點(diǎn)走否則就看不見了，隨后，就向山上奔去，我也要向著人群向上，但媽媽拉住了我，說：“登山重要的是堅(jiān)持，不是誰一時(shí)領(lǐng)先就是最快的，重要的是能堅(jiān)持到最后。”
過了中天門，就是泰山最陡峭的一段了——十八盤了。四周黑洞洞的，看不見路兩旁的景物。我用手電照著前方一小段路，機(jī)械地一臺(tái)介一臺(tái)階的向上爬。我體力快透支了。腳又酸又痛，兩腿像灌了鉛一樣，但我絕不會(huì)放棄的。而有的人已經(jīng)放棄了，媽媽對(duì)我說：“要不這次算了，不爬了。”但我說：“不行，我一定要爬。”終于爬上了泰山之巔——日觀峰。
我終于看到了日出，站在南天門向下看。陡峭的山坡曲曲折折，十八盤和中天門一覽無余，想到我走了這么長(zhǎng)的路才爬上了山頂，心中倍感自豪！不是誰一時(shí)領(lǐng)先，重要的是堅(jiān)持到最后，這是登山的秘訣，也是人生的真諦。
花展六年級(jí)錦集（精選14篇）篇十一
四十六億年前，在茫茫宇宙中，一個(gè)奇特的星球誕生了，她就是地球。過了十多億年之后，她終于有了自己的子孫。從此，她呵護(hù)著自己的子孫，在她的身驅(qū)上任意地繁衍下去。
又過了幾十億年，在地球母親的身驅(qū)上又誕生了一個(gè)奇特的子孫——人類。地球母親也跟往常一樣，一如既往地呵護(hù)著他們。后來，人類會(huì)使用自己的大腦了，對(duì)地球的資源也依賴得少了。但是，人們后來又慢慢地發(fā)現(xiàn)，完全不依賴地球資源是不可能的。所以，人類又開始依賴地球的資源。
但是，人類在依賴地球資源的同時(shí)，對(duì)地球也造成了不可避免的傷害。特別是造紙術(shù)出現(xiàn)以后，人類對(duì)紙張的需求急速地增加了，而紙張的原料就是樹木，所以，人類就頻繁地砍伐樹木，造成了大量的小鳥和其它動(dòng)物無家可歸。再加上水土流失，沙漠化等更嚴(yán)重的自然災(zāi)害。人類排放的廢氣也越來越多，造成了臭氧層空洞、海平面上升等更嚴(yán)重的自然災(zāi)害。
作為祖國(guó)的下一代，我們更要注重祖國(guó)的環(huán)保。下面，我就把我對(duì)環(huán)保的幾個(gè)倡議說一說吧！
第一：盡量參加植樹造林等有益的活動(dòng)，少制造噪音，愛護(hù)動(dòng)植物。
第二：多選擇低污染的交通工具出行。如自行車、公交車、地鐵等，或者是步行。這樣能夠有效減少向大氣中排放廢氣數(shù)量。
第三：要節(jié)約用電、用水。夏天的時(shí)候，空調(diào)應(yīng)該選擇節(jié)能的品牌，盡量少開燈。每次用的紙不能用太多，不能浪費(fèi)紙。
第四：減少白色污染的發(fā)生，盡量避免用塑料袋，改用更實(shí)用的環(huán)保購(gòu)物袋代替。碰到飯盒或塑料袋要盡快扔進(jìn)垃圾桶。
第五：要盡量利用可利用的資源。如用過一面的紙，能用來做草稿紙。洗米水能用來澆花等等。
同學(xué)們，在我們現(xiàn)在學(xué)的科目當(dāng)中，環(huán)保占了很重要的地位。我們應(yīng)該能夠意識(shí)到環(huán)保的重要性。
為了讓山更青，草更綠，天更藍(lán)，更為了讓我們的`子孫后代能夠更好地生活下去，讓我們行動(dòng)起來，加入到環(huán)保的行列吧！讓我們來拯救地球母親吧！
花展六年級(jí)錦集（精選14篇）篇十二
一個(gè)陽光明媚的三月天，爸爸帶我去踏青，我們的目的地是巴東著名景點(diǎn)——蓮峽河。
我們欣喜地行走在田間的小路上，農(nóng)田里綠油油的麥苗隨著微風(fēng)一起一伏，好似湖面碧綠的波紋。遍地的油菜花就像鋪了一層金黃色的地毯。田坎邊的桃花、杏花、梨花競(jìng)相開放，粉的似霞，白的似云。一群蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地忙碌著，它們?cè)诓烧迈r的花蜜。農(nóng)民伯伯們也在田間忙碌著，有的帶著牛兒在耕地，有的在播種，期待著今年有個(gè)好收成。
我們沿著陡峭的石階往下走，放眼望去，山上的樹木開始發(fā)芽。淺粉色的櫻桃花一團(tuán)團(tuán)一簇簇點(diǎn)綴在樹叢中，還有許多不知名的花兒星星點(diǎn)點(diǎn)散落在路邊的草叢中，小草也探出頭來，拼命生長(zhǎng)。一路都是花草的香味，我采了一大把各種顏色的花兒，想要把這里的春天帶回家去。
我坐上期待已久的滑索，向河對(duì)岸滑去，春風(fēng)輕輕地吹著我的臉，就像媽媽用手撫摸著我，溫柔又幸福。
不知不覺皮劃艇到了終點(diǎn)碼頭，我依依不舍地上了岸，看看太陽已經(jīng)偏西，這時(shí)我才感覺到肚子在“咕咕”地叫了。
爸爸帶我來到了景區(qū)邊的農(nóng)家樂餐館，我們品嘗了農(nóng)家飯，最難忘的是椿芽菜，農(nóng)民管這種菜叫“春天”。“春天”吃進(jìn)嘴里，鮮嫩無比，還真有春天的味道呢！
花展六年級(jí)錦集（精選14篇）篇十三
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”我一遍又一遍地吟誦著這首宋代著名詩(shī)人——朱熹寫的《觀書有感》。詩(shī)中用了“暗喻”這種手法來告訴人們?cè)撊绾巫x書，使人受益匪淺，耐人尋味。
看書是一門藝術(shù)。一門令人舒心而訝異的藝術(shù)。它就像點(diǎn)點(diǎn)甘露，滋潤(rùn)著我們心中的嫩苗，直到成為一棵獨(dú)一無二的參天大樹。不要輕易半途而廢，更不要沒嘗試就“知難而退”。
我常常置身于書的海洋之中，無法自拔。如果說知識(shí)是海洋，那么我只得到了海洋中的一滴水，我要加倍努力，把海水一點(diǎn)點(diǎn)取盡。書太吸引我了，我在這里也學(xué)了許多道理。
我在《簡(jiǎn)愛》這本著名小說之中明白：我們是平等的……至少我們通過墳?zāi)梗降鹊恼镜缴系勖媲啊＿@使我面對(duì)一切的無奈都有著勇往直前精神，因?yàn)槲也幌氚焉系圪n給我的，那珍貴的生命如此短暫；從《假如給我三天光明》中，我認(rèn)識(shí)到，人，一定要珍惜現(xiàn)在擁有的東西，不要失去了才后悔莫及；從《魯濱遜漂流記》，這一本男孩子必讀的書中，我知道了一個(gè)道理：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身要可怕一萬倍。這使我更勇敢的面對(duì)危險(xiǎn)，先要克服心理上的障礙，才能跟危險(xiǎn)對(duì)抗。
……
我看這么多事一直源自于一句名言“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”。它鞭勵(lì)著我，讓我時(shí)時(shí)刻刻記住了，一定要用功讀書，用“勤”和“苦”來做根源，那么，成功很快就觸手可及。
書，就像我們的母親，慢慢地去培養(yǎng)一代又一代的人才。
花展六年級(jí)錦集（精選14篇）篇十四
她只是一個(gè)溫婉如水的小姑娘。
不喜歡喧嘩，不喜歡嬉鬧，只是安靜地做自己。
百花爭(zhēng)妍，草木萌生。
等待，
而她只是好奇地望著窗外。
亭亭玉立于屬于她自己的季節(jié)。
不再跌跌撞撞，不再羞澀靦腆，自信展現(xiàn)最炫的自己。
熾熱灼人，焦渴難耐。
回眸，
才知給生命畫上累累傷痕。
她已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的女人。
收斂了盛氣凌人，收斂了沸反盈天，虔誠(chéng)編織季節(jié)的金黃。
候鳥遷飛，落葉歸根。
懺悔，
彌補(bǔ)自己留下的遺憾過失。
慢慢地她頭上爬上白白的銀絲。
安撫氣息奄奄的小草，安葬厚積護(hù)花的落紅，最后與新生陽光接力。
冰雪消融，萬物蕭條。
樂意，
給世界奉獻(xiàn)自己最后一切。
她默念著祝福睡去。
又是四季。陽光、燦爛