優秀作文的寫作風格要恰如其分，既要有個人特色，又要符合規范。接下來，小編將為大家推薦一些優秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
妙趣橫生的校園生活（專業14篇）篇一
應聲蟲：比喻隨聲附和的人。
糊涂蟲：不明事理的人（罵人的話）。
網蟲：指對電子計算機上網十分入迷的人。
瞌睡蟲：指愛打瞌睡的人。
懶蟲：懶惰的人。
菜鳥：新手。
肉雞：弱機，是指網絡上安全性不強，被人完全控制的機器。
姑狗：搜索引擎。
恐龍：長相不好看的女生。
青蛙：長相可怕的男生。
輕舞肥羊“源自痞子蔡的輕舞飛揚，用來諷刺美眉。
寄生蟲：比喻能勞動而不勞動，依靠剝削為生的人。
攔路虎：過去指攔路打劫的匪徒，現在指前進道路上的障礙和困難。
變色龍：比喻在政治上善于變化和偽裝的人。
浪外婆：比喻外表和藹善良而內心狠毒的人。
丑小鴨：比喻小時普通但有遠大發展前景的人。
鐵公雞：比喻一毛不拔或非常吝嗇的人。
夜貓子：比喻喜歡晚睡的人。
一條龍：1比喻一個較長的行列。2比喻生產秩序或工作環節上的緊密聯系和配合。
一窩蜂；形容許多人亂哄哄的同時說話或行動。
替罪羊：比喻代人受過的人。
炒魷魚：比喻解除某人的工作。
木頭魚；比喻愚笨或不靈活的人。
老黃牛；比喻老老實實勤勤懇懇工作或勞動的人。
老狐貍；比喻非常狡猾的人。
饞嘴鴨：比喻貪吃的人。
饞貓：比喻嘴饞貪吃的人。
鴨嘴獸：比喻丑陋而又好吃的男生。
熊市：指價格持續下跌，成交額下降，交易呆滯的證券市場行情。
牛市；指價格持續上漲，成交額上升，交易活躍的證券市場行情。
人蛇：指偷度的人。
蛇頭：指組織偷度并從中獲取錢財的人。
色狼：指貪色并兇惡地對女性進行性侵犯的人。
升班馬：指在分級的體育比賽中由低一級升入高一級的運動隊。
蛇足；比喻多余無用的事物。
豎蜻蜓：（方言）倒立。
水蛇腰：指細長而腰略彎的身材。
死老虎：比喻失去威勢沒有反抗力的人。
鱷魚眼淚：比喻壞人的假慈悲。
放羊：比喻不加管理，任其自由行動。
飛鴻：比喻書信。
羔羊：比喻天真純潔或弱小者。
狗咬狗：比喻壞人之間相互傾軋爭斗。
狐貍尾巴：比喻終究要暴露出來的壞主意或壞行為。
虎口：比喻危險的境地。
虎狼；比喻兇狠殘暴的人。
虎穴：：比喻危險的境地。
熬頭：比喻占首位或取得第一名。
白眼兒狼：比喻忘恩負義的人。
黑馬：比喻平時普通但在關鍵時候表現十分出色的人。
比翼鳥：比喻恩愛夫妻。
蒼龍：比喻極其兇惡的人。
豺狼：比喻兇惡殘忍的人。
鴛鴦：比喻夫妻。
旱鴨子：比喻不會游泳或不懂內行的人。
中山狼：比喻恩將仇報沒有良心的人。
領頭羊：比喻帶頭的人。
龍頭：比喻帶頭的起主導作用的事物。
籠中鳥：比喻受困而失去自由的人。
螻蟻：比喻力量薄弱或地位低微的人。
鸞鳳：比喻夫妻。
落馬：比喻打敗仗或競賽失利。
落水狗：比喻失勢的壞人。
馬腳：比喻破綻。
馬后炮：比喻不及時的舉動。
美人魚：比喻年輕美麗的女性。
煤耗子：比喻偷煤的人。
螟蛉：比喻義子。
母老虎：比喻兇悍的婦女。
好鳥：好東西（罵人的話）。
牛馬：比喻為生活所迫供人驅使從事艱苦勞動的人。
孺子牛：比喻甘愿為人民大眾服務的人。
貓步：指時裝模特表演時走的臺步。
妙趣橫生的校園生活（專業14篇）篇二
我的童年是妙趣橫生的，發生過許多的事情。有些一轉眼就忘了，好像從來都沒有發生過似的；有的卻讓我久久難以忘記，甚至是很久很久以后想起來的，卻還是跟昨天才發生的似的！
童年趣事令我記憶猶新的就是那次放煙花了。
記得那天是人們最興奮的節日——新年。尤其是新年的晚上，家家戶戶都出來賞煙花，放煙花。我們一家也不例外。
那時侯的我還是個幼稚年小，不懂事的小女孩。只要看到那煙花沖上天，閃出一個個美麗的火花，我就會興奮的直跺腳，很想親自嘗試一放煙花的滋味，但又不敢怕傷到自己。大人們見我如此開心，也不知從哪兒買來了一些煙花。這不明擺著想讓我這個期待放煙花的“饞貓”“出手”嗎。
眼見著他們玩的那么開心，煙花也快放完了，“眼饞”的我實在忍不住了，一把拿起了幾根類似火箭的煙花，準備親手嘗試嘗試。爸爸說：“沒事的，這根煙花它不會傷到你的，盡管放吧！”我說：“真的嗎？可是我不會放，我……”話還沒說完，爸爸搶著說：“不會是吧，沒關系，我教你?！庇谑前职质职咽值慕唐鹞襾怼！霸囈辉嚪虐?。”爸爸說。我懷著惴惴不安的心情，雙手握住煙花，把手伸得直直的，爸爸又說：“準備好，我要點火了。”當我后悔不放了時，已經晚了，爸爸早已點好了火。我緊緊地閉上了眼睛，等待著煙花快點射出。由于我握的`太緊，煙花過了好久才一飛沖天，不僅沒放好，還灑了許多火花在我身上。
我一下子睜開了眼睛，好像來到了另一個星球。我呆住了，因為“火箭”射出的那一刻已經把我嚇得不知所措了，可大人們還在那兒嘲笑我，他們真是二十一天不出雞——壞蛋。
每個人的童年都是妙趣橫生的，相信你也不例外吧！就像我放煙花這件趣事，至今還讓我捧腹大笑呢！
妙趣橫生的校園生活（專業14篇）篇三
1、如今學生造句都來網上找答案，真是妙趣橫生！
2、這樣一個妙趣橫生的旅游景點，即便是呆上數日，也不會感到單調。
3、這幅漫畫真是妙趣橫生。
4、開始時它似乎是一個無聊的戲法，但是請堅持看到一半的地方，它就變得妙趣橫生了。
5、如何利用聽眾的問題，將枯燥的數字變得妙趣橫生。
6、五分鐘，十分鐘，一個小時，它將是妙趣橫生且有知無畏的。
7、幸好他的講座學術上嚴謹，語言上妙趣橫生。
8、本書妙趣橫生，這位閱歷豐富人士的見識為其增添了光彩。
9、他的話總是妙趣橫生，讓人聽得津津有味。
10、在那時，她妙趣橫生的戲謔使我度過的那個春季增色不少。
11、“世外桃源”這個詞常常用于描述那些人跡罕至但卻是妙趣橫生的地方。
12、這次趣味運動會的項目五花八門，妙趣橫生，太棒了。
13、長期以來，男人都試圖用巧克力，鮮花和妙趣橫生的臺詞追求女生。
14、他們如此高傲自大，但同時也妙趣橫生。
15、去捕捉獨特的情人節創意靈感本身就妙趣橫生，超乎想象。
16、我喜歡比爾最近出版的書，是因為他善于用幽默的手法使這種枯燥的材料妙趣橫生。
妙趣橫生的校園生活（專業14篇）篇四
今天，我們在作文課上進行了一次有趣的摸人游戲。
首先，第一輪是男生進行游戲。游戲開始了，第一位摸人的是杜連正，他要找的人是張琦繁。站在被摸隊伍最前面的就是張琦繁，只見機智的張琦繁從第一溜到了第二個位置，接著，他又瞅準機會從第二溜到了到了第三。杜連正已經把被摸得六位同學摸了個遍，可是總找不到他，這讓我們全班同學開懷大笑。等到終于找到張琦繁了，老師卻又跟杜連正開了個玩笑，偷偷的換了人。杜連正在琢磨這下張琦繁跑不了了時，杜連正又找到了竅門——摸牙齒——因為張琦繁有兩顆兔子般的牙，杜連正又開始摸牙齒，當他摸到朱玉璽的門牙時，卻被朱玉璽咬了一口，真好笑！
游戲結束了，我們每個人的臉上的洋溢著歡樂的笑容。這次游戲讓我明白一個道理：無論干什么，都要細心觀察。
我們期待下一次作文課。
上一篇：猜猜我是誰。
妙趣橫生的校園生活（專業14篇）篇五
“你快猜，快猜??！”夷？這是從哪兒傳出來得聲音？原來是我們正在體育課上玩“摸人”游戲哩！
我們先用紅領巾把鄭秀文蒙起來。然后開始偽裝被摸者吳笑笑。首先我們把殷妍的發夾戴在她頭上，再把辮子梳成一條，最后連劉宜霞的手表也掛在了她的脖子上。可是我們左看右看，覺得還是不行。大家就讓吳笑笑披上汪穎的襯衫。最后讓鄭文秀摸，殷妍還在后面假裝偷笑。鄭文秀開始又摸吳笑笑頭發，又摸她的臉還觸了觸她的衣服，最后她竟給了我們一個意想不到的答案：“是呂冰！”我們一陣哄堂大笑后，繼續由她摸。
一堂課不知不覺的過去了。我想；“摸人”游戲不僅有趣，還能讓我們在玩中增強記憶力和判斷能力，是個比較有意義的活動。
文檔為doc格式。
妙趣橫生的校園生活（專業14篇）篇六
參加人：xxx。
主持人：xxx。
會議內容：
關于在全鄉開展科學技術普及工作的動員大會。
一、首先由曹主席傳達縣政府關于在全縣開展科學技術普及工作的通知：
1.科普工作的指導思想。
2.科普工作的重點任務。
3.科普工作的具體要求。
二、結合我鄉實際制定具體的實施方案，成立領導小組，由一名副職分管，制定活動計劃，
培訓內容。
三、王書記做重要講話：
1.為什么要開展“科普活動”?怎么樣開展?
提出幾點意見：
1.統一思想，高度認識。
2.加強組織領導，實行規范管理。
3.通過學習，提高大家素質。
4.健全科普隊伍，對專業技術人員進行培訓。
2011.4.18。
妙趣橫生的校園生活（專業14篇）篇七
點點滴滴串接起了豐富多彩的生活，開開心心連接起了妙趣橫生校園日子。
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-----題記。
書倒惹禍。
“老師來了…”一位同學小聲的提醒。各個同學以迅雷不及掩耳之勢沖到自己的座位上，裝模作樣的看著書。地上全是殘渣，課桌也歪扭不成樣。這時，教室安靜無比，連掉下一根針都可以清晰的聽見。
“張x！”后面隱隱約約傳來聲音。
“別吵。老師要來了！”張x話音剛落，老師隨即出現在門口，我們心驚膽戰的看著書，緊張的汗滴都流了出來，生怕老師發現什么?！巴瑢W們先看書。”一聽老師這話，心中的大石頭可落了下來。
我偷偷往后一瞧，驚奇的'發現張x竟然把書拿反了，“張x！”他理都不理我。
“哼，老師批評你不怪我，自己不聽勸的！”我氣沖沖的轉回頭，心想著。
1分鐘、2分鐘、嗯..3分鐘..
“張x！”老師喊道。只見張x沒什么反映，“張x！”老師又提高了嗓門。他依舊沒啥動靜。
“張x！老師喊你?！蔽倚÷曁嵝训馈Ｋ€不知好人心，瞟我一白眼，“不跟你計較，你肯定完了。”
我們緊盯著老師走向張x，老師微微一笑，一下把書抽走，只留下了一本活生生的小人書。周圍的同學見張x竟然還沒反映。接著，全部哄堂大笑。
“恩？恩？怎么了！怎么了！地震了？！”他緊張的叫著。“地震都把你震的不輕??！”只見張x的臉上白茫茫一片，跟墻有的一拼！他恐懼的望向老師，老師那眼鏡反出的光芒，把他嚇得不輕。“下課寫1000字檢討！”“嗚~~~~”我微微聽見他哀嚎的聲音！哼~不識好人心，吃虧了？！
超級編、接、編。
老師剛踏出門口，教室立刻喧騰襲來，這邊，搗蛋鬼們創建了編接社。瞧！這又開始了。
“上課一排全睡，考試全都不會?！盿同學說著，“斜眼全看不到，成績基本個位！”同桌大聲接道。
“哼！搶我臺詞！”a同學氣哄哄。
“嘿嘿！天才的我怎么可能不會呢~？”同桌擺出了八字手勢放在下巴下，“哼！一到考試就不天才了?！蔽掖驌羲！澳鞘恰饒錾系奶觳?，考試上的蠢材?！?/p>
“挺押韻的！蠻適合你的，就當做你的在我介紹準合適！”我回道。
“嘿！我們來接句好不好？”a同學大聲喧道。“好！”男生們興致勃勃的答道。咱們女生便成了觀眾。
“問渠那得清如許？搶答開始！”同桌當起了出題者。
“心中自有清泉在?！?/p>
一片歡呼聲、一片笑聲回蕩在天外，掀翻了屋頂！“噓~~~老師..來了..”“嘎登，嘎登，嘎登”….
豐富多彩的生活。
妙趣橫生的校園生活（專業14篇）篇八
按風俗，喪事喜事都要貼對聯，秀才犯了難，有位文人卻寫了一副對聯：
臨親喪，作新郎，哭乎?笑乎?細思量，哭笑不得。
辭靈堂，入洞房，進耶?退耶?再斟酌，進退兩難。
這副對聯，真實的描繪了當時秀才悲喜交加的矛盾心理。
唐寅嘲商人。
一日，某商人找唐伯虎求寫一副對聯，唐欣然揮毫而就：
生意如春意。
財源似水流。
商人看了嫌對聯發財的味不濃，唐伯虎見他是一俗夫，便又寫一聯嘲笑之：
門前生意好似夏夜蚊蟲隊進隊出。
夜里銅錢要象冬天虱子越摸越多。
誰知，商人卻十分喜愛這副不倫不類的對聯。
妙趣橫生的校園生活（專業14篇）篇九
到了后，老師讓各組的組長領著各組的隊員分頭活動，沒等老師說完，同學們就分頭活動開了，高年級的同學有做燒烤的，我們低年級的有帶掉床的，把掉床栓在書上玩的，有的圍坐在一起，一邊吃著零食一邊聊天。不知不覺時間很快就過去了，到了回去的時候，感覺都沒有玩盡興。不過同學們還是特別開心的。()。
生活中發生的事有令人開心的也有令人難過的本來爸爸媽媽要帶我玩，結果結果我寫作業摸摸蹭蹭，所以我們去不了，媽媽很生氣，教訓了一頓我很難過，于是眼淚就嘩啦嘩啦的流下來。
生活是多姿多彩的，生活是無憂無慮的，無論生活中發生什么事，我們都要開開心心的面對它。
妙趣橫生的校園生活（專業14篇）篇十
(1)林清和林木看的是津津有味、妙趣橫生啊。
(2)干燥無味的藥劑學經過他深入淺出,妙趣橫生的口述,立刻變得生動了起來。
(3)抬頭仰望，但見陡峭的崖壁，形態各異，千變萬化，有的似城垣，有的似門闕，有的似人物造型，有的似動物形狀，橫看側看，妙趣橫生，觀之，嘆之，不由得令人感嘆大自然的鬼斧神工之力，竟能塑造出如此奇妙的形貌來。
(4)小學是搖籃，是童年美好的回憶。走過了漫長而短暫的六年小學時光，回首過去，我發現小學在我心中是一本書，一本滿載豐富多彩、妙趣橫生的故事的書。
(5)噴池沿上，開滿了閑雅灑脫、多姿華麗的懸崖菊。株株枝條懸垂而下，朵朵小花密似繁星。它們肩并著肩，膀挨著膀，神態不一，各具情趣，或似孔雀開屏，或如銀河落地，或若蛟龍探海……真是仙容窈窕，妙趣橫生。
(6)自從我跨入小學的大門以來，我上過許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數學課，還有奧妙無窮的自然課。
(7)就在你以為已經對網絡了如指掌時，新的競爭者又讓情形妙趣橫生。
(8)其間牌樓、涼亭、回廊、照壁、戲臺雕梁畫棟，氣勢奪人、妙趣橫生。
(9)“正龍拍虎”造句練習中亦內嵌近日多種時政新聞，亦莊亦諧，妙趣橫生。
(10)在南極，我看到了五光十色絢爛多彩的極光，瞬息萬變，妙趣橫生。
妙趣橫生的校園生活（專業14篇）篇十一
是如柳中人。
樓望海海望樓。
水連天天連水。
臉映桃紅桃映臉。
斗雞山上山雞斗。
龍隱洞中洞隱龍。
響水池中池水響。
黃金谷里谷金黃。
鳳落梧桐梧落鳳。
珠聯璧合璧聯珠。
處處飛花飛處處。
潺潺碧水碧潺潺。
艷艷紅花隨落雨。
雨落隨花紅艷艷。
暮天遙對寒窗霧。
霧窗寒對遙天暮。
靜泉山上山泉靜。
清水塘里塘水清。
雪映梅花梅映雪。
鶯宜柳絮柳宜鶯。
秀山輕雨青山秀。
香柏古風古柏香。
風送花香紅滿地。
雨滋春樹碧連天。
山空罩霧松堤曲。
浦遠籠煙柳徑前。
洞簾水掛水簾洞。
山果花開花果山。
臉映桃紅桃映臉。
風搖柳綠柳搖風。
海上飛燕飛上海。
江內行船行內江。
河邊賽車賽邊河。
湖南來賓來南湖。
風搖柳綠柳搖風。
霧鎖山頭山鎖霧。
碧天連水水連天，水天一色。
明月伴星星伴月，星月交輝。
面面有情，環水抱山山抱水;。
妙墨煥中華——碑帖店對聯。
地滿紅花紅滿地,天連碧水碧連天.
天連水尾水連天——廈門鼓浪嶼魚腹浦聯。
心心相印，因人傳地地傳人?！贾菸縻鲇∩缏?。
妙趣橫生的校園生活（專業14篇）篇十二
橫批：此即桃源。
上聯：靜坐覓詩句。
下聯：放松聽清泉。
橫批：清靜世界。
上聯：天下英雄豪杰到此俯首稱臣。
下聯：世間貞烈女子進來寬衣解裙。
橫批：天地正氣。
上聯：腳踏黃河兩岸手拿機密文件。
下聯：前面機槍掃射后面炮火連天。
橫批：爽。
上聯：大開方便之門。
下聯：解決后股之憂。
橫批：眾矢之的。
上聯：有小便宜。
下聯：得大解脫。
橫批：鞠躬盡瘁。
上聯：暢通上下。
下聯：雅集東西。
橫批：新陳代謝。
上聯：最適低吟淺唱。
下聯：不宜濫炸狂轟。
橫批：講究衛生。
上聯：三聲炮響城門開，一條金龍飛出來，
下聯：金龍過后下大雨，雨過天晴圣紙來，
橫批：得大解脫。
人人都必須如廁小便大解，許多人在如廁時大腦卻沒有休息，于是乎，有一些人在如廁時有感而發，就順手在廁所的墻壁上、隔板上書寫出一些關于如廁的'對聯來，形成了所謂的廁所文化。筆者這里收集了一些妙趣橫生的廁所對聯與博友共賞。
上聯：小坐片刻，便會放松意念。
橫批：此即桃源。
上聯：靜坐覓詩句。
下聯：放松聽清泉。
橫批：清靜世界。
上聯：天下英雄豪杰到此俯首稱臣。
下聯：世間貞烈女子進來寬衣解裙。
橫批：天地正氣。
上聯：腳踏黃河兩岸手拿機密文件。
下聯：前面機槍掃射后面炮火連天。
橫批：爽。
上聯：大開方便之門。
下聯：解決后股之憂。
橫批：眾矢之的。
上聯：有小便宜。
下聯：得大解脫。
橫批：鞠躬盡瘁。
上聯：暢通上下。
下聯：雅集東西。
橫批：新陳代謝。
上聯：最適低吟淺唱。
下聯：不宜濫炸狂轟。
橫批：講究衛生。
上聯：三聲炮響城門開，一條金龍飛出來，
下聯：金龍過后下大雨，雨過天晴圣紙來。
橫批：得大解脫。
妙趣橫生的校園生活（專業14篇）篇十三
無煙炸藥起于一次小小的失誤，由于把盛滿硝酸和硫酸的混合液瓶彭倒了，正巧沒有抹布，又用了圍裙擦它，又去火爐烘干，這一切的一切都是巧合，正是因為這巧合而有了發明和創造。
在生活中也有許多小發明。有時，一些不懂事的小孩會玩門，關門時往往會夾到手，會讓家長很心疼。有一些人發明了門卡，門卡是用泡沫塑料做的，中間有一個凹槽是卡在門邊上，關門時就不會夾到手指了。
妙趣橫生的校園生活（專業14篇）篇十四
這是一個星期天的午后，陽光格外溫暖。校園里秋意正濃，同學們興高采烈地來到西操場，等待參加班主任老師精心為我們策劃的主題班會。
這次班會的主題竟然是戶外體驗游戲—無敵風火輪。它是由一張張報紙連接成的圓形，立起來像個巨大的輪子，這個極其脆弱的怪東西大家都叫它無敵風火輪，簡直是一種嘲笑。說到游戲當然要先介紹規則了，同學們自由組合五人一組進入風火輪，邊轉動邊前行，其間腳不能離開風火輪且風火輪不能破損，用時最少到達終點者獲勝。分好組后同學們各抒己見，進入激烈的討論環節。待一切就緒之后，伴隨著一聲清脆的哨音，熱火朝天的比賽開始啦!操場上頓時亂作一團，口號喊成一片。只見同學們都小心翼翼地邁步前行，好像生怕踩壞腳下的“戰車”。還沒走多遠，就有隊伍不小心弄破了風火輪敗下陣來。我們行進得還算順利，可是漸漸地和其他隊伍拉開了距離。由于求勝心切，之前的周密計劃和詳細分工徹底被忘到腦后，腳下的風火輪也不聽使喚地偏離了方向，和旁邊的“戰車”撞了個正著，險些散架。我們手忙腳亂地試圖調整方向卻幾次差點弄破風火輪，只好將錯就錯繼續前行，抬頭看看由于偏離方向我們走出了一條弧線離終點越來越遠了。在隊員們的催促聲中，前面的“司機”猛踩油門加大馬力向前沖，我們的風火輪猶如一匹脫韁的野馬伴隨著吶喊聲奔向終點。雖然走了彎路，但是我們沒有放棄，在大家的堅持下最終獲得了第四名。這時再看同學們的臉上各個大汗淋漓，無論是順利到達終點的還是半路夭折的`都被我們這組的奇葩表現給逗樂了。游戲雖然結束了，大家卻沉浸在快樂的氣氛中。
在主題班會的總結過程中，我終于理解了“無敵”的意義。因為這個小小的風火輪不僅加強了同學們之間的溝通與合作，而且培養了我們相互間的信任，提升了集體的凝聚力，使我們這個集體在將來面對任何困難時都能變得無所畏懼。