競選是一個展示個人才能和能力的平臺，能夠凸顯自身的獨特之處。如果你想在競選中脫穎而出，那么這些范文將給你提供一些有用的參考。
選拔賽競選方案（模板19篇）篇一
新學期開學，我校為了健全少先隊組織，完善少先隊陣地，充分發揮少先隊員的才能，鍛煉和提高少先隊員的綜合素質，特決定舉行“揚我風采，服務大家”少先隊大隊干部競選活動，選舉出自己最滿意，同時又能為少先隊服務、有威信、有特長、有代表性的大隊干部。
*月*日12：30開始。
光盤室。
1、三至六年級在校少先隊員；
2、熱愛學校，關心同學，成績優秀；
3、工作有責任心，認真細致，刻苦耐勞；
4、熱心少先隊工作，以服務學校、服務老師、服務同學為榮；
5、有一定膽量魄力及組織管理能力，責任心強；
6、有一定特長，善于團結同學，工作積極主動和富有創新精神。
7、守紀律，懂文明，講禮儀。
1、宣傳發動：將活動通知發至各中隊，由中隊輔導員負責宣傳發動。
2、推薦競選人員：中隊輔導員組織隊員推選候選人報大隊部。
1、在各中隊中，隊員依據競選條件自我推薦，或由中隊輔導員推薦候選人。
2、*月*日（星期五）之前各中隊向大隊部提交候選人名單。
3、各中隊輔導員對競選候選人進行競選前培訓。
4、候選人應準備1到2分鐘的競職演講（介紹自己并談一下上任后的工作打算）參加全校競選大會。
1、出旗。
2、唱隊歌。
3、主持講話，宣布活動開始。
4、候選人作演講。
5、領導及各中隊代表投票。
6、大隊輔導員講話。
7、呼號。
8、退旗。
各級領導及三至六年級少先隊員代表。
選拔賽競選方案（模板19篇）篇二
為增強學生的主人翁意識、集體榮譽感和責任感，給每位學生提供鍛煉的舞臺，提供展示自我的機會，我校本著“公開、公平、公正”的原則，實行學生班隊干部競選制度。
公開、公平、公正。
三————六年級。
1．熱愛學校，熱愛班級，思想積極主動，要求上進。
2．遵守校紀校規，有較強的組織紀律觀念和團隊意識。
3．學習成績優良，樂于奉獻，對于個別能力突出的學生可以適當放寬條件。
4．積極參加體育鍛煉，身體素質好，心理健康，勇于挑戰自我、超越自我。
5．工作積極主動，有較強的開拓創新意識和團結協作精神，具有較強的語言表達能力、組織協調能力和溝通能力。
6．對競選職務的性質、職責有較深的理解，有強烈的為班級、為同學服務的愿望。
1、班長（中隊長）：協調各項工作，督促各項工作的順利展開，協助班主任（中隊輔導員）管理班級，協助其他班干部的工作。
2、副班長（副中隊長）：協助班長管理班級，抓好考勤紀律，協助其他班委的工作。
3、學習委員：協助各任課老師做好作業、考試，調課等信息的傳達，做好各種證書考試和學術競賽的報名匯總工作。
4、組織委員：組織好班里出游、學校開展的評比等大小活動。
5、宣傳委員：負責班級文娛活動的組織和文藝節目的排練。
6、體育委員（勞動委員）：發動同學參加學校的體育活動，組織班里同學進行體育鍛煉。
7、衛生委員：協助班主任安排、檢查班級室內外及環境衛生。
競選采用“自由申報，競職演說”的方式，候選人競選其中一個職位，選定職位后，針對這一職位進行演講，當選者為競選該職位的候選人中的票數最高者。
11月18日—11月22日，各班教室。
1、學生根據班干部競選方案選舉的時間及要求，提前填寫競選申請表并遞交班主任，根據競選崗位張貼競選海報。
2、候選人在規定時間內參加競選演講，限時3——5分鐘，演講內容包括自己對班委工作的認識和看法，對工作的態度以及對分管工作的前景構想。
3、全班同學根據競選人員的演講以及平日表現進行公開投票，并當場唱票公示，據得票多少按1：1比例確定入圍班委會成員名單。
4、班主任綜合入圍學生的競選意愿、開學來表現，決定最終班干部名單及具體分工，并將結果進行公示。
5、學生干部名單公示兩天，無異議后，進行宣誓，班主任發聘書后進行就職演說，試用期半年后進行述職，視工作情況進行調整。
1、班干部競選活動每班邀請3—5名學生家長參加，對競選過程進行監督指導。
2、班干部競選活動一般每學年組織一次。
3．各班保留班干部競選原始資料，于活動結束后上交。
選拔賽競選方案（模板19篇）篇三
一、活動宗旨：
為全面貫徹落實《義務教育英語課程標準（xx版）》，深化英語教學改革，進一步加強全市義務教育階段學生英語聽說能力教學，不斷提高英語教學水平,市教育局研究制定了《臨沂市教育局關于進一步加強義務教育階段學生英語聽說能力教學的指導意見》。為此，我校專門制定了落實方案，根據落實方案的活動計劃，為了激發學生學習英語的興趣，培養學生英語語感，充分調動學生學習英語的'積極性，并給學生提供展示英語才能的舞臺，特舉行xx小學“小學生英語口語風采大賽”。
二、指導思想：
全面貫徹《義務教育英語課程標準（xx版）》，認真落實《臨沂市教育局關于進一步加強義務教育階段學生英語聽說能力教學的指導意見》，進一步提高學生學習英語的興趣，進一步擴大英語聽說活動的參與面，促進學生英語聽說能力的進一步提高。
三、活動主題：“快樂英語大家說”
四、比賽對象：全校（鄉/鎮）三至六年級學生，每班限報10人。
五、活動方式：
各班（學區）先根據比賽的內容設置及評分標準進行初賽，評出優秀選手參加全校（鄉鎮）的決賽。
決賽時間：xxxx年xx月xx日----x月x日。
六、決賽地點：……。
七．比賽形式及程序：
1、抽簽決定出場順序。
2、比賽分為五大項：自我介紹、自由交際、口語表達（僅限五六年級）、朗讀技巧、才藝展示，每個項目分別有評委。
3、選手進入考場后，根據大賽規定的路線及順序依次進行比賽。評委老師利用打分表進行打分，最后交統計老師進行成績統計與分析。
八、評獎辦法：
根據總成績評出團體一等獎1名，二等獎3名，三等獎2名。
個人單項獎：每個單項設一等獎10名，二等獎30名，三等獎20名。
個人總分獎：一等獎30%，二等獎40%，三等獎30%。
九、評分標準及評委組成。
（一）評分標準（各項根據實際情況酌情打分）：
1、聲音宏亮，口齒清楚。
2、語音正確，語調自然。有感染力。
3、語句通順、流暢，語感好。
4、音色、音質。
5、說唱時節奏恰當，內容熟練，說唱流暢，語感好。
6、臺風。動作表演嫻熟、優美、大方；表情豐富，有角色的變化；眼神參與有對象感。
（二）評委組成：
自我介紹：xxx。
自由交際：xxx。
口語表達：xxx。
朗讀技巧：xxx。
才藝展示：xxx。
選拔賽競選方案（模板19篇）篇四
為了進一步樹立同學們的主人翁意識，為每位同學提供了一個展示自己才華的機會，讓每一個同學都有機會參與到班干部的評選以及鍛煉中來。
1、班級當中的每一位同學都可以參加。
2、準備你想競選的職務，并準備好演說稿。
3、全班同學投票決定。
：班會時間。
1、及時提醒和評價各班委工作，提出改進意見，幫助班委順利開展工作。
2、填寫好人好事記載簿。
3、協助老師和班委管理好班級日常事務。
1、協助、管理和考評每位課代表的工作，及時與任課老師聯系。
2、管理早讀、作業、家校練習本，協助小組長，課代表。
文娛委員。
組織策劃班級活動。
1、管理班級的課間清潔衛生工作，監督四件事：課間桌面、地面整潔，凳子放進桌子里面，桌子對整齊。
2、中午清潔人員分配、指導與檢查評價。
3、負責個人衛生檢查（衣著整潔、指甲、頭發、用餐前洗手、整齊規范碗箱、體育活動前后增減衣服）并及時評價。
1、課間、課堂、早讀、預備鈴響后的紀律；
2、午間紀律管理：不下床，不講話。
1、在老師的指導下完成班級的各種宣傳陣地板報的布置。
2、參與班級的各種外事宣傳，美化宣傳陣地。
3、班會課及各種重要活動的教室美化工作。
1、升旗儀式、晨練、體育課上負責組織、整隊。
2、組織同學進行重大體育活動的訓練，監督眼操，分管班級體育器材。
1、班長選舉可以自由報名，且名額不限，這是基于公平的考慮。但為了保證選舉的質量，讓真正德才兼備的優秀者脫穎而出，所以要先選出兩名候選人，第一輪投票時，每個同學要選兩個人，這是讓能者脫穎而出的保證，因為如果優秀者參選過多就會分散選票，讓“搗蛋”的小集體撿了便宜，第一輪選舉選出兩名班長候選人。
然后再由第一輪選舉產生的兩名候選人經過演講、辯論、答問、總結的過程，再投票產生新的班長。演講主要說明自己的參選動機、當選后的打算和措施、自身優勢等問題；辯論由兩位候選人分別提出問題讓對方回答，一般是三到五個問題；答問環節由全班同學舉手向兩位候選人提問，候選人回答。第二輪投票每人只投一票。演講、辯論、答問、總結的過程不僅是對候選人能力的鍛煉，也是對他們的考驗，考驗他們的能力和人品，也能讓候選人更清晰、更深刻的認識班級事務和同學們的關切，當選者能更主動、更有目的地管理班級事務。這是一個民主的過程！
2、班委的職位主要有：副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員、文娛委員、體育委員等。由自主參選與班長“組閣”相結合，有參選意向的同學到班長處報名，如果有職位沒人報名而空缺時，班長可以邀請說服他認為合適的人參選，或者當班長認為報名參選的人不能勝任時也可邀請他中意的人參選，這就確保了所有職位都有人參選，且都有合適的人參選。
競選時，先讓競選副班長的同學都站在講臺上，班長介紹一位，再讓這位同學發表約一分鐘的競選演講，班長再介紹下一位…，副班長候選人演講完就是學習委員……，一直到全部演講完，然后進行投票選舉，投票時每個職位只能選一人，得票多者當選；如果參選人只有一位，就投“支持”或“反對”，超過半數就當選。
選拔賽競選方案（模板19篇）篇五
為了深化高職高專教育英語課程教學改革，展現和提高高職高專學生英語口語表達能力，激發廣大學生學習英語的積極性，以及迎接第五屆全國高職高專實用英語口語大賽，外語學院在學院領導的大力支持下，在連續三年成功舉辦“英語口語大賽”的基礎上，現決定今年繼續舉辦“第四屆涉外英語口語大賽”。競賽方式與內容如下：
初賽：
1、抽稿朗讀：參賽者抽取一篇應用性文章（約150個英語單詞），準備10分鐘后就進行朗讀。主要是考查參賽者的語音語調流利程度和語言情感。文章內容包括：歡迎辭、會議主持人講話、節目主持人講話、導游辭（日程安排、景點介紹等）、答謝辭、告別講話、歡送辭等。對應專業的參賽者要求讀四級水平的文章，非對應專業的參賽者要求讀a級水平的文章。朗讀時間約為2分鐘。
2、脫稿演講：比賽之前，要求參賽者寫一篇約150個英語單詞的文章，文章要求個人觀點突出，邏輯性強。文章話題有以下10個：校園生活、生活習慣、個人愛好、學習、熱點新聞、購物、旅游、個人介紹、人物描述、景物描述。在比賽時必須脫稿演講，演講時間為2―3分鐘。
復賽：
1、抽稿朗讀：參賽者抽取一篇應用性文章（約150個英語單詞），準備10分鐘后就進行朗讀。要求語音語調正確，表達自然流暢。文章內容包括：歡迎辭、會議主持人講話、節目主持人講話、導游辭（日程安排、景點介紹等）、答謝辭、告別講話、歡送辭等。
2、情景交流：參賽者先看幻燈所投放的圖片、圖表（時間為1分鐘），然后由主試對參賽者進行一對一的現場交流，主試提問3個問題左右，交談內容涉及以下方面：
一般日常交際：迎送、日常安排、住宿安排、宴請、陪同購物、游覽、就診等；
企業介紹：歷史、現狀；
產品介紹：類型、性能、規格、市場、銷售等；
涉外業務：合作意向、投資意向、簽訂合同、議價、折扣、訂貨、交貨、投訴、接待等。
決賽：
1、脫稿演講：老師根據英語專業和非英語專業進行分組，分別統一命題。選手根據命題，脫稿演講3―5分鐘。要求有個人觀點，且觀點鮮明，有一定邏輯性。
2、情景交流：參賽者抽取一個題目，由一位外籍主試官對參賽者進行一對一的現場交談。交流時間約為3分鐘。
決賽流程。
1、主持人介紹評委、嘉賓。
2、謝天麟院長致開幕辭。
3、23位選手出場亮相。
4、宣讀比賽規則。
5、12號選手結束后，missie獻歌。
6、23號選手結束后，彈琴、唱歌。
7、評委點評【表演期間外聯部與其溝通】。
8、會長談感受。
9、公布結果1）優秀主持人3名【由其他人員公布，會長談完感受后直公布】。
10、頒獎【表演期間外聯部與其溝通，哪個嘉賓、評委負責哪個獎項頒發】。
11、結束。
選手須知。
1、第一次亮相【按號碼順序】。
2、參賽內容：1）第一部分：脫稿演講（約三分鐘）。
2）第二部分：情景交流（選手自由選擇自己喜歡的題目號碼，由主持人取出號碼牌、亮牌號，再宣讀題目。主持人公布主題后選手有30秒時間準備，之后由評委老師針對主題提問2-3個問題，每提問1個問題就有30秒時間思考，即后答題。）。
【一次性完成2部分，即脫稿演講結束后就直接進行情景交流】。
3、按號碼就坐。
4、選手在演講臺后演講，其麥克風是否需要支架支持由其意愿決定。
5、第二次亮相（公布結果前）【按專業組（左）、非專業組（右）排成兩邊】。
主持人：
1、介紹評委、嘉賓。
2、謝天麟院長致開幕辭。
3、23位選手出場亮相。
4、宣讀比賽規則。
5、12號選手結束后，missie獻歌。
6、23號選手結束后，彈琴、唱歌。
（彈琴、唱歌期間，外聯部把要點評的評委老師名單交給主持人）。
7、評委點評【表演期間外聯部與其溝通】。
8、會長談感受。
（評委點評與會長談感受期間為計分期間）―――計分期間：外聯部把頒獎嘉賓和結果名單交給主持人）。
9、公布結果1）優秀主持人3名【由其他人員公布，會長談完感受后直公布】。
10、頒獎【表演期間外聯部與其溝通，哪個嘉賓、評委負責哪個獎項頒發】。
11、結束。
工作人員：
1、計分人員：1）評委老師每評完一小組選手成績后，計分人員就上前收，并計其總分（去掉一個最高分和一個最低分）。
2）分專業和非專業排名次。
3）按成績高低重寫一份選手名單（分專業和非專業）【留底】。
2、驗分人員：計分人員一算完一小組分數后就交給其驗分。
3、書寫人員：1）結果一出就從計分人員那抄一份名單給主持人。
2）結果一出就寫獎狀名單（證書）。
4、外聯部人員：1）比賽前最終確定嘉賓和評委名單（中午期間完成）。
2）聯系未到的'選手【6點30】。
3）安排嘉賓、評委、選手和觀眾就坐。
4）23號結束后彈琴、唱歌期間，確定要點評的評委名單。
5）迎送外校嘉賓和本校嘉賓出校。
5、組織部人員：買水、秩序。
6、舞臺負責：陳霖、曉霞。
7、臺下負責：超明、楊博、彩玲。
8、其他方面的負責：超毅。
9、1）背景布置：貼標題。
2）演講臺、主持臺布置。
3）場所布置（彩帶、氣球……）。
10、簽到人員：秘書部【6點30】。
注意事項與前期準備工作。
下午4：10最后通知嘉賓、選手、主持人、工作人員的最后standby。
晚上6：15試廣播、音樂的效果。
晚上7：00準備比賽（最遲7：15開始比賽）。
各部門初賽工作安排：
（外聯部）：1、23號前確定評委人數，然后拿給秘書部的婉霞。
（宣傳部）：1、制作海報6張（15號晚張貼，有關演講比賽資料到鳳那里拿）；
2、在23號之前把評委卡、選手號碼卡和時間卡拿給秘書部的婉霞，比賽當天要拿到現場。
選拔賽競選方案（模板19篇）篇六
為了促進學校少先隊工作向著規范、特色的方向發展，提高學生的綜合素質，培養學生民主競爭、參政的意識，學校將選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。我校大隊部將對大隊委員進行換屆選舉。
20xx年9月7日—9月13日。
學校操場。
大隊長1名、副大隊長2名、學習委員1名、宣傳委員1名、組織委員1名、文娛委員2名、衛生委員2名、體育委員2名、紀檢委員1名、護旗手1名、紅領巾廣播站站長1名。
1．四至六年級在校少先隊員。
2．熱愛學校，熱心少先隊工作，有一定的活動能力和組織管理能力，能積極主動為隊員服務，向隊員負責。
3．善于團結大多數同學，在同學中有威信。工作積極主動、富有創新精神。
4．踏實肯干，責任心強，能獨立完成老師交辦的各項工作。有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力。
5．刻苦學習，富有正義感。以身作則，能起榜樣帶頭作用。
（一）準備階段：
1．各中隊推選若干名優秀少先隊員作為候選人。
2．各中隊輔導員對競選候選人進行競選前培訓。
3．推選的學生每人需設計一份a4大小的個人海報交到四樓音樂辦公室（包括：個人信息、競選職務、各類獲獎項目等，具體可百度查找模板參考）。并準備一分鐘的競選演講，以視頻方式發送到zzz，截止9月13日。大隊部根據材料與摸底調查確定候選人。
4．競選當天選30名學生（含候選人）代表參加民主投票，校內設立專欄將候選人的宣傳海報在學校內展示。候選人利用中午時間到班級開拉票會。
（二）現場競選階段：
1．候選人脫稿作競選演講，首先自我介紹（姓名、班級、出生年月、特長、愛好等）演講稿的題目自定，內容可涵蓋個人情況、競選優勢、競選上崗后的工作打算等方面。
2．現場答辯。根據參選人抽簽的問題，評委老師提問，選手作1分鐘內的回答。
3．現場民主投票。投票方法采取競選學生現場投票和部分教師投票相結合，最后大隊部根據投票情況并參照各候選人實際委任其職務，組成新一屆大隊委。
4．確定、公布委員崗位召開當選委員會議，按照民主集中制原則確定委員崗位，根據校領導意見確認當選人，授予大隊委標志，并在校務公開欄公布。
同時召開換屆工作會議，新老委員交流工作，完成換屆改選工作。
1.大隊長：召集并主持大隊委員會、中隊長聯席會，檢查各委員的執行工作情況以及指導各中小隊工作。
2.副大隊長：協助、配合大隊長進行工作；做好每周會議記錄，以及填好“隊的工作日志”；負責隊室值日管理工作。
3.組織委員：負責學習隊章的工作，在全體隊員中普及少先隊基本知識；負責大隊部的常務工作整理、記錄；負責隊員的獎勵和處分、材料統計及表格填寫工作。
4.宣傳委員：組織、管理大隊部的廣播、校內宣傳欄、各中隊黑板報的檢查工作；負責宣傳國內外的大事，宣傳少先隊里的好人好事。
5.學習委員：負責紅領巾讀書、讀報活動，管理大隊部的圖書、報刊，并負責向全大隊推薦好書和報刊。
6.紀檢委員：負責各中隊常規的檢查評比、儀容儀表及行為規范的管理工作。
7.文娛委員：組織大隊的文化娛樂活動；向中隊推薦好的歌曲、舞蹈；負責管理主持各項藝術、體育活動。
8.護旗手：準時到場，負責通知升旗小組組員。每周一（特殊天氣除外）第一節課后迅速到達指定位置做好準備工作，等待升旗儀式正式開始。
1.每周一第一節課后舉行升國旗儀式。
2.周二到周四午間課后組織旗手訓練，強調精神面貌和著裝要求。
3.周五下午放學后舉行降旗儀式，并放好。
1.升旗時避免拉繩纏繞。
2.固定旗幟要迅速、牢固。
3.升旗時間約為45秒左右。
4.升旗速度要用力均勻，避免急快、急慢。
9.紅領巾廣播站站長：確定和調整廣播站的成員和欄目、負責對廣播站工作人員學期評定、負責與少先隊總輔導員、少先隊大隊委的溝通和聯絡,處理收稿、編輯、播音事務。
注：請各中隊輔導員認真推選出侯選人，并對他們競職演講稿和特長展示進行指導。
選拔賽競選方案（模板19篇）篇七
為了促進學校少先隊工作向著規范、特色的方向發展，提高學生的綜合素質，培養學生的競爭意識，學校將選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。我校大隊部將對大隊委員進行換屆選舉。
xxxx年9月28日。
學校大操場。
大隊長1名、學習委員1名、文娛委員1名、勞動委員1名、體育委員1名、紀律委員1名。
1、七年級在校少先隊員。
2、熱愛學校，熱心少先隊工作，有一定的活動能力和組織管理能力，能積極主動為隊員服務，向隊員負責。
3、善于團結大多數同學，在同學中有威信。工作積極主動、富有創新精神。
4、踏實肯干，責任心強，能獨立完成老師交辦的各項工作。有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力。
5、刻苦學習，富有正義感。以身作則，能起榜樣帶頭作用。
（一）準備階段：
1、首先以中隊為單位進行海選。
2、各中隊推選4名優秀少先隊員作為候選人，9月21日在科技樓一樓參加由政教處組織的復賽，確定12名晉級最終決賽的名單。
3、9月28日進行決賽。
4、各中隊輔導員對競選候選人進行競選前培訓。四至六年級各班推選出5名具有正義感的學生代表參加當天的投票。
（二）現場競選階段：
1、候選人脫稿作競選演講，首先自我介紹（姓名、班級、出生年月、特長愛好、取得的成績等）。
2、談談自己競選的原因以及上任后的工作打算。
3、才藝特長展示。
4、一句話拉票環節。
5、民主投票。
注：請各中隊輔導員認真推選出侯選人，并對他們競職演講稿和特長展示進行指導。
選拔賽競選方案（模板19篇）篇八
新學年開始，為了進一步鍛煉孩子們的工作能力和責任心，本學期的班干部要進行公平競爭、民主選舉、競爭上崗。孩子們根據《班干部的具體分工細則》找到自己感興趣、認為適合自己的職位，再從自己本身的優勢出發，想一想如果自己當選，會怎樣通過這個職位為同學和老師服務，將自己的想法和做法初步整理一下，在競選當天做個簡短的演講。所有參選的孩子演講結束，馬上進行不記名投票，票數最高的當選。當選的班干部試用期兩周，期滿合格，授予小隊長標志，試用期內表現優異，授予中隊長標志。
新學期班干部具體分工（暫定）：
1、學習委員——有義務幫助同學解決學習上的困難；記錄同學單元考試的成績；檢查組長的家庭作業和背書情況；幫助各科課代表交齊全班同學的課堂作業本，送交老師批改；把老師批改好的作業及時發還給同學，督促同學們訂正錯題后再交給老師復批。
2、紀律委員——負責課堂紀律打分，記錄課堂表現違規同學的名字，督促違規同學做自我批評和自我懲罰；記錄同學奪取綠星卡和紅星的數量。
3、衛生委員——督促同學嚴格遵守衛生公約，負責班級教室內外和公地的衛生；定期檢查班級勞動用具的使用情況，發現有所損壞、需更換的要報告家委會，及時購買；按時寫明“今日值日”的同學學號，放學前要另外口頭通知。
4、宣傳委員——協助班主任做好黑板報的設計、排版、布置，適時更換班內文化布置。
5、各科課代表（語、數、英、科、音、美、信息）——配合老師上好相應的課程，協助紀律委員管理好課堂紀律；負責督促組長檢查組員的作業，并收齊作業登記本，上交班主任檢查；協助老師和學習委員督促沒有完成作業的同學補做。
6、體育委員——配合老師上好體育課；早操或晨會前及時整隊，帶領同學進場；組織同學積極參加學校運動會。
7、組長（8人）——負責檢查組內成員的各科作業，并做好登記；督促沒完成的同學及時補做，并將補做情況及時向學習委員報告。
8、圖書管理員——負責班內的借書工作，做好登記；按時分發班中同學訂購的報刊雜志。
9、財產保管員——保管好班級公共財物，發現有人破壞及時阻止，發現班級公物破損或存在安全隱患的要及時上報班主任；協助圖書管理員按時分發班中同學訂購的報刊雜志。
選拔賽競選方案（模板19篇）篇九
：隊的干部自己選，隊的活動自己搞，隊的管理自己來！
：四至六年級全體少先隊員。
大隊長：
負責召集、主持隊委會會議。負責制訂大隊工作計劃，檢查實施情況，進行工作總結，指導中、小隊工作。負責組織隊活動。負責上傳下達及加強橫向聯系工作，活躍少先隊生活。
副大隊長（紀律委員）：
負責組織值日中隊的工作。主管自主小能人崗位培訓及監督工作、負責學校活動及平時日常規范的公布。
副大隊長（旗手）：
在隊長的領導下，協助隊長工作。或與隊長分工，重點分管升降旗工作。負責整理、保管、起草隊部的有關文件，做好隊委會會議記錄。做好升降旗的安排及協助做好國旗下寄語的安排。
組織部長：
負責做好組織教育工作。負責少先隊檔案（光榮冊、隊籍表、隊員隊長花名冊、優秀隊員登記表、各種獎狀等）的保管。負責做好評比與獎懲工作。
宣傳部長：
做好每月隊報隊刊的檢查，定期開展學校相關宣傳活動。做好學校少先隊讀報欄及校刊的布置。
學習部長：
負責組織、開展學習活動（幫助隊員明確學習目的，端正學習態度，養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，激發學習興趣等）。負責向輔導員反映隊員學習上的要求和建議。負責幫助學習較差的隊員提高學習成績。負責大隊圖書館的組織和管理及組織開展紅領巾讀書讀報活動。
文藝部長：
負責組織全大隊的文化娛樂活動。經常向少先隊員推薦好歌、好舞、好游戲。負責培訓文娛積極分子。領導”紅領巾愛好者協會（紅領巾興趣小組）。負責籌備組織紅領巾藝術節、歌詠節、舞蹈節及文藝匯演工作。
衛生部長（2名）：
協助衛生老師整理學校衛生，帶領各班衛生委員檢查全校衛生，定期組織開展衛生知識的學習與講座。
體育部長（2名）：
1、每天課間操檢查（課間操、站隊講話、隊列的橫排）。
2、做好計分表，天天宣布班的缺點或優點。
3、每月評出體育優秀班級并給予獎勵。
4、管好學校的器材、設施。
5、組織一些體育活動。
禮儀隊長：
做好學校鼓號、禮儀宣傳的組織工作，每周一、五認真組織升降旗儀式的鼓號宣傳。
信息部長：
廣電部長：
圍繞宣傳部開展工作、負責每周（月）陽光小廣電相關播出工作。
兒童部長：
培訓組織一年級新生入隊工作，做好小輔導員、當一日小老師等實踐活動指導，協助組織部長做好資料整理及完善。
1、根據學生個人實際，在中隊輔導員處報名，參與候選人競選。
2、4－6年級各中隊2名，候選人個人競選小報8開大小附照片于10月9日下午交學校大隊部，學校將通過宣傳欄將各候選人資料進行統一展示并宣傳。
3、各候選人根據競選職位做2分鐘以內的競選演講，形式不限。
4、在10.10——10.11之間由學生自發組成競選團通過各種方式方法進行自我介紹，為競選做準備。
5、10月12日組織全體候選人集中進行競選，由全體少先隊員投票產生。
選拔賽競選方案（模板19篇）篇十
在我們一年級的時候，老師非常嚴肅地告訴我們會有一場班干部競選，讓我們好好復習，下周要查我們的成果。
我當時想，我這么差，能被選為一名學習委員嗎？心急如焚的我在接下來的時光里就努力復習。我將古詩、詞句段運用背的滾瓜爛熟地刻在我的腦子里，還無時無刻地采訪別人。我非常的累，感覺我的心兒也汗流浹背！可既然選擇了這條路，那么一定要走下去。來都來了，不弄點回報怎么行呢？所以，我一定不能輸在這條路上。
后來，后來怎么樣了？后來，開始了第二周，我見到老師就熱情的問好；對同學有禮貌；在班里也是路見不平，拔刀相助，認真聽講。可我認為，這樣的學習并不好，我不是一只循規蹈矩的梅花鹿，我是一匹熱愛自由的野馬。所以，我做回了原來的自己，可因為這幾天的復習、采訪和遵守紀律讓我的成績、人品……都有了很大的.提高。我非常高興。
現在，班干部競選開始了！在這個人人都想成功的緊張時刻，我倒吸了一口涼氣。其實當我站在這個沙場上時，我就沒有想放棄的意思。從一年級到四年級，我頂住心兒怦怦跳的緊張，身先士卒的上場，在場上時，我就知道也許會栽跟頭，可我不怕。我們經過考試、運動、講禮儀，所被選出的選手一定要成功！
后來，我成功了！我成為了班長，比我想要的還要高，我的心兒手舞足蹈，哈哈大笑。
選拔賽競選方案（模板19篇）篇十一
一、活動背景：
在我校的招生宣傳工作中存在一個棘手的問題，那就是缺乏優質人像資源。現有的用于宣傳的圖片過于陳舊，既不能充分反映我校近幾年來，特別是迎評創優以來硬件建設成果，也不能反映我校廣大師生與時俱進的良好精神風貌。
由于傳統文化的原因，中國學生在面對鏡頭時往往顯得拘束和不適，所以通過日常的抓拍很難獲得理想的校園人像攝影作品，更不用說用于印制招生宣傳冊了。
這些問題一定程度上阻礙了我校招生宣傳工作的良好進行，因此，開展一次全校規模的“校園形象大使”選拔大賽勢在必行。
二、活動宗旨：
發掘一批形象好、氣質佳，能代表當代大學生健康向上精神風貌的在校生，建立“信息庫”，組織攝影培訓，為其拍攝校園主題寫真，分批將活動成果進行展示，并且長期與其保持合作關系，最后將優秀作品集中進行展示和評比，供招生辦公室用于招生宣傳。
三、活動目的：
在我校50周年華誕來臨之際，通過舉辦湖南城建職業技術學院“校園形象大使”選拔賽活動，不僅可以豐富廣大同學的課余文化生活，普及人像攝影知識，并且能夠向全校師生以及社會展現當代建院學子的精神風貌，培養愛校榮校的良好氛圍，為xx年的招生宣傳工作積累豐富的`人像素材。
四、活動時間及內容：
為使活動效果得到最大化，可采取“循序漸進”的辦法將活動分為兩階段分批進行:。
xx年4月25日——xx年4月27日（第一階段）。
xx年5月27日——xx年5月28日（第二階段）。
第三階段所有入圍選手在舞臺上展現自我，根據現場表現和短信投票選出前三名。
五、活動步驟：
第一階段活動步驟：
1）成立組委會并進行前期策劃，使活動具有極強的可操作性。
2）成果公開展示。
第二階段活動步驟：
1）活動前期策劃。
此部分包括確定贊助商名錄，具體活動日程安排以及活動場地的申請等。時間在四月下旬。
2）找相宜的商家商談贊助事宜。
活動征集影樓（寫真），相片沖洗等合作機構。具體合作項目有：總冠名、資金贊助、獎品提供、大幅相片沖洗服務等。
3）制作宣傳材料。
責宣傳材料（包括海報，橫幅，小卡片等）的制作事宜，聯系媒體記者撰寫新聞稿，并在第二階段正式開始前全部到位。制作過程中加入贊助商家的信息。
4）前期立體宣傳。
5）建立選手信息庫。
公布名單的同時，派專員將選手信息進行整理編排，建立信息庫，作為日后拍攝前的參考。
第三階段活動步驟。
1）對入圍選手進行繼續配選與包裝。
2）晚會的舞臺設計。
3）入圍選手的繼續宣傳。
七、活動宣傳：
本次志愿者招募活動將整合校園各大媒體，采用全方位的立體宣傳方式，以達到活動在校園中“人盡皆知”的效果。
宣傳時間：
活動前期宣傳持續一周左右，于招募活動正式開始前進行。
活動中期穿插各種形式的宣傳，時刻反映活動進程。
活動后期也須進行大力宣傳，以充分反應活動成果。
宣傳形式：
宣傳形式分為兩種，一種是實物宣傳，包括傳統的橫幅、海報、報紙、廣播等，另一種是廣播、網絡、口頭等宣傳。以下是理想中的媒體合作伙伴：
校內網紅網。
湖南建院校報湘潭日報。
湘潭電臺交通頻道。
詳談電視臺都市頻道。
附錄：招商計劃。
由于活動規模較大，可在活動的第二階段通過拉贊助的方式解決活動經費等問題。贊助方可以提供資金、培訓、照片沖洗服務，作為回報，主辦方可在活動中為其進行大力宣傳，最后達到多贏的效果。以下是幾種理想中的合作伙伴。
中國移動湘潭分公司“動感地帶”品牌。
主打年輕品牌，憑借技術、網絡以及良好的品牌定位在大學生客戶群體中占有絕對的優勢。然而，在聯通“新勢力”逐漸崛起并瓜分市場份額之際，為鞏固自身既得利益，“動感地帶”不得不繼續進行長期不間斷的品牌宣傳，通過贊助此類活動，可大力強化其品牌形象，獲得品牌認同。
中國聯通湘潭分公司“新勢力”品牌。
新興的通訊品牌，同樣主打年輕市場，憑借其相對低廉的資費在大學生中具有一定的影響力，發展勢頭良好，但是市場份額離移動“動感地帶”仍有較大差距。贊助此類活動可擴大其品牌知名度，提高其市場份額。
專業人像攝影機構。
由于就業競爭激烈，許多畢業生為自己的簡歷附上了精美的寫真。巨大的學生市場催生了一個新的行業，那就是專門針對在校大學生或者說年輕人的專業寫真機構。湘潭地區高校林立，不乏此類以學生為目標群體的影樓，例如薇薇新娘、米蘭婚紗、時尚芭莎、新娘百分百等。與這些機構合作，可以安排其派專業攝影師對選出的選手以及校園內的攝影愛好者進行人像攝影培訓，以提高活動的專業性與權威性。
專業相片沖洗機構。
學生市場巨大，校園里外也有很多相片沖洗機構，與其合作可以擴大其在學生中的知名度，提高其經濟效益。在照片的成果展示階段可以讓其負責相片的打印輸出，主辦方在活動中為其做宣傳。
選拔賽競選方案（模板19篇）篇十二
活動意圖：
全面貫徹“綱要”精神，全面實施幼兒啟蒙教育，加強體育鍛煉，促進幼兒健康成長。讓幼兒在愛的陽光下，啟心智之門，雅童年之趣；讓孩子們在教師慈母般的關懷下、愛護、引導下，各方面的能力有較大提高，行為習慣明顯改觀，性格變得更加活潑，舉止變得端莊大方，讓幼兒園成為孩子放飛希望的綠草地。
活動口號：
“我運動，我健康，我快樂！”
活動目標：
1．培養幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣。
2．培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能；樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
3．培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。
活動過程：
一、入場式（播放玩具兵進行曲）
1．幼兒整隊進場，各班幼兒在指定位置坐下。
2．主持人 致辭
二、游戲環節：（活動中配音樂）
1．跳圈高手（每班18人參加，6人/隊，2隊/三輪進行）
準備：塑料圈6個
游戲玩法：幼兒站成一條縱隊，第一名幼兒跳過六個圈跑到終點，再跑回拍第二個幼兒手，第二名幼兒接力，最先完成任務的小隊勝利。
2．車輪滾滾（每班24個人參加，6人/隊，4隊/三輪進行）
準備：大車輪（牛奶盒制作）
游戲玩法：幼兒用手扶住車輪向前滾動，到達終點向后轉身將車輪滾回，第二名幼兒接力，以先完成游戲的班為勝。
活動意圖：
全面貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，全面實施幼兒啟蒙教育，加強體育鍛煉，促進幼兒健康成長。讓幼兒在愛的陽光下，啟心智之門，雅童年之趣；讓孩子們在教師慈母般的關懷下、愛護、引導下，各方面的能力有較大提高，行為習慣明顯改觀，性格變得更加活潑，舉止變得端莊大方，讓幼兒園成為孩子放飛希望的綠草地。
活動口號：
“運動運動，健康快樂！”
活動目標：
1．培養幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣。
2．培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能；樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
3．培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。 活動過程：
一、入場式（播放玩具兵進行曲）
1．幼兒整隊進場，各班幼兒在指定位置坐下。
2．主持人致辭
二、游戲環節：（活動中配音樂）
趕小豬（每班人人參加，5人一組，輪流進行）
準備：皮球8個，小棒8根
游戲玩法：幼兒站成一條縱隊，第一名幼兒手持小棒趕小豬，走到規定的地方再趕回來，交給第二個幼兒手，第二名幼兒繼續，最先完成任務的小隊勝利。
一、活動主題：我運動！我健康！我快樂！
二、活動目的.：
1、培養幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與 的欣慰；
2、培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能；樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格
三、活動形式：體操表演、體能比賽
四、活動地點：幼兒園大操場
五、活動原則：
1、安全第一。
2、全年段孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己。
六、物品準備
1、錄音機 、椅子、皮球、沙包、圈、小手拍、泡沫墊若干
七、人員安排
各班負責人：各班級老師
裁判：其他班級空課配班教師
主持人：夏老師
八、活動流程
1、運動會開幕式（2015年12月19日）
主持人宣布——幼兒園托小班段第一屆秋季運動會開幕
2、幼兒早操展示
要求：(1)幼兒人人動手做早操，能跟著音樂動起來。
(2)教師精神飽滿，動作到位，關注每一位幼兒。
3、小兔跳
要求：幼兒練習雙腳并攏向前跳，跳到終點，誰最快獲勝
4、投沙包
要求:沙包投到遠處，誰最遠獲勝
5、傳球
要求：每班各選出5名選手，先傳完的一隊勝利
6、跑步比賽
要求:誰最快，就獲勝
7：小烏龜爬
要求：幼兒手膝著地爬，看誰爬的最快
九、運動會閉幕式
（1）頒獎儀式：給優勝的班級或個人發獎品（其他的小朋友讓班級老師給發）
選拔賽競選方案（模板19篇）篇十三
新學年開始，為了進一步鍛煉孩子們的工作能力和責任心，本學期的班干部要進行公平競爭、民主選舉、競爭上崗。孩子們根據《班干部的詳細分工細則》找到自己感愛好、認為合適自己的職位，再從自己本身的優勢出發，想一想如果自己當選，會怎樣通過這個職位為同學和老師服務，將自己的想法和做法初步整理一下，在競選當天做個簡短的演講。所有參選的孩子演講結束，趕緊進行不記名投票，票數最高的當選。當選的班干部試用期兩周，期滿合格，授予小隊長標志，試用期內表現優異，授予中隊長標志。
1、學習委員——有義務幫助同學解決學習上的困難；記錄同學單元考試的成績；檢查組長的家庭和背書情況；幫助各科課代表交齊全班同學的課堂作業本，送交老師批改；把老師批改好的作業及時發還給同學，督促同學們訂正錯題后再交給老師復批。
2、紀律委員——負責課堂紀律打分，記錄課堂表現違規同學的名字，督促違規同學做自我批評和自我懲罰；記錄同學奪取綠星卡和紅星的數量。
3、衛生委員——督促同學嚴格遵守衛生公約，負責班級教室內外和公地的衛生；定期檢查班級勞動用具的運用情況，發現有所損壞、需更換的要報告家委會，及時購買；按時寫明“今日值日”的同學學號，放學前要另外口頭通知。
4、宣傳委員——協助班主任做好黑板報的想象、排版、布置，適時更換班內文化布置。
5、各科課代表（語、數、英、科、音、美、信息）——配合老師上好相應的課程，協助紀律委員管理好課堂紀律；負責督促組長檢查組員的作業，并收齊作業登記本，上交班主任檢查；協助老師和學習委員督促沒有完成作業的同學補做。
6、體育委員——配合老師上好體育課；早操或晨會前及時整隊，帶領同學進場；組織同學積極參加學校運動會。
7、組長（8人）——負責檢查組內成員的各科作業，并做好登記；督促沒完成的同學及時補做，并將補做情況及時向學習委員報告。
8、圖書管理員——負責班內的借書工作，做好登記；按時分發班中同學訂購的報刊雜志。
9、財產保管員——保管好班級公共財物，發現有人破壞及時阻止，發現班級公物破損或存在安全隱患的要及時上報班主任；協助圖書管理員按時分發班中同學訂購的報刊雜志。
選拔賽競選方案（模板19篇）篇十四
按照團委工作部署，為傳播優秀企業文化，培養儲備一批優秀展廳（板）和窗口解說人員，以賽代培，不斷提高本單位各崗位人員的解說表達能力，提高整體素質，促進優質服務提升。經團委研究，決定在*月底舉辦一場公司青年講解員選拔賽。有關事宜通知如下：
一、參賽對象。
公司內35周歲以下青年員工均可報名。
二、競賽形式。
設解說禮儀（占10%）、自選講解（占40%）、即興解說（占50%）三個環節。
1.解說禮儀：采用選手個人筆試方式、題型為選擇題和論述題，為主觀題。
2.自選講解：每位選手自行準備2分鐘展板解說，提前準備，統一制作ppt展板，張數內容自定，現場自行控制演示。
3.即興解說：考評組隨機提供一個展廳或展板，提供統一的背景資料，選手用10分鐘準備，完成不超過3分鐘即興解說。
三、賽程安排1.報名：*月**日前。
各團支部組織將參賽選手名單報***。2.集中指導：*月中旬。
邀請專業老師進行一次集中禮儀培訓和解說指導。3.選拔賽：*月下旬。
賽程一天。具體安排另行通知。
四、評分標準。
1.語言表達。普通話標準，表達流利，有感情，講解生動，富有感染力。
2.講解內容。熟悉講解材料，脫稿講解，講解內容詳實、全面，條理清晰，正面宣傳，重點突出。
3.講解技巧。講解的要素齊備、詳略適宜、內容準確，富有吸引力。4.現場表現。反應敏捷，思維清晰，能正確答復現場提問，有較好的臨場應對能力。不超過規定時間。
5.儀容儀表。著裝規范、端莊、大方，表情自然，形體動作大方得體，形象氣質好。
五、獎項設置。
共設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。同時，推薦前兩名選手參加青年講解員大賽。
選拔賽競選方案（模板19篇）篇十五
1、班委會吸收那些在學習中有余力、工作成績突出的學生以及一直想為班級做事的、肯做事的、能做好事的，而且非常富有奉獻精神的同學們提供一次勝任干部的機會。并能夠讓他們積極的更好的為班級服務，為同學們服務。
2、通過民主競選班干部，成立正式班委，進一步增強學生的責任意識，讓他們知道如何才能當一名合格的班干部。
3、通過完善的班級管理機構，培養學生自覺自律的態度，讓他們知道作為一名小學生該如何做。
公平、公正、公開。
實行輪流制。
1、能獨立完成老師交辦的所有工作任務。
2、有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力，能創造性地開展工作。
3、熱心班級工作，有一定的活動能力和組織管理能力，善于團結大多數同學。
4.為人正直，品行端正，嚴于律己，熱愛班級，具有較強的責任感和較高的工作熱情，能協調好班級工作，按時、優質、高效的完成上級下達的任務。時刻保持較高的工作激情，具有吃苦耐勞、任勞任怨為同學服務的精神。
5.學習成績在班中處于中上水平，考試無作弊、沒有不及格現象。
6.群眾基礎扎實，具備良好的形象，能起到模范帶頭作用，在同學中有較高的威望。
競選之前公布班級競聘職位，并公布班干職責及班干競選條件。
1、班主任總結上學期班干部工作的情況，表揚負責任的班干部。
2、主持人公布班級班干競選開始。
3、參選人員發表競職演說。
5、全體舉手選舉。
6、宣讀選舉結果。
選拔賽競選方案（模板19篇）篇十六
概述2。
動因與目的主題與宗旨。
大賽原則。
本案的要素3。
比賽形式3。
比賽特點4。
選手機會5。
評委組成5。
活動步驟6。
準
備階段前期工作6。
預賽階段復賽階段7。
決賽階段總決賽8。
后續階段9。
媒體支持10。
獎項設置11。
選手競賽程序11。
初賽復賽決賽。
大賽組織13。
主辦、承辦、支持單位。
組委會成員。
附件14。
“祈禱和平、傳承美麗”
17屆世界大學生和平大使中國浙江賽區選拔賽。
策劃全案。
一、概述。
動因與目的和平，是人類得以生存的基本環境；和平，也是當今世界上無數雙眼睛的盼望；和平，更是大地上的美麗得以傳承和新生的保證。作為一個致力于倡導世界和平，促進國際文化交流盛大活動的“世界大學生和平大使”第17屆總決賽第一次在中國舉辦,旨在為人們創造出一個機會促進世界和平，倡導愛心、健康的社會風氣。至2003年，該賽事已舉辦了16屆，全世界有60多個國家參與總決賽。
“世界大學生和平大使選撥賽”是為紀念聯合國1986年設立“世界和平年”，由聯合國“國際大學校長協會”發起而舉辦的，它與國際小姐、環球小姐、世界小姐并稱“四大著名國際活動”。浙江省作為中國選拔賽第一賽區,給有著和平與美麗的禮儀和文化之邦的大學生展示自己的一次絕好的機會。
此次浙江賽區把承辦和決賽地點放在浙江舟山，是因為舟山有著得天獨厚的海天佛國、漁都港城的地理和人文環境。這不僅是舟山，也是國內第一次專門面向大學生群體的國際性大型活動的盛事。通過這次活動，不僅能進一步展現我省大學生風貌；而且也能進一步發現潛在的優秀人才資源；更是提高大學生文化素質及向全社會傳播關愛、和平理念的一次契機；并且將在和平使者與大眾媒體的影響下成為本浙江地區，乃至影響全國的全民倡導世界和平、促進國際文化交流的一場盛會。
本次在浙江（舟山）設立世界大學生和平大使中國第一分賽區，是為本次賽事在全國其他分賽區的良好運作提供一個成功范本。
大賽主題詞：關心、善心、愛心。
大賽宗旨。
世界大學生和平大使中國浙江賽區選拔賽暨慈善晚會以“祈禱和平，傳承美麗”為宗旨，以“關心、愛心、善心”為大賽主題，以促進世界和平、增進友誼、加強國際間的文化交流為目標，倡導健康、高尚、愛心的良好社會風氣。通過舉辦世界大學生和平大使中國浙江賽區選拔賽決賽暨頒獎晚會等各項活動，來推動浙江地區的公益事業的迅速發展，同時進一步樹立當代大學生的良好社會風貌，對省內各地及全國慈善事業的發展都具有深遠的意義。
大賽原則。
公平、公正、公開、健康、活潑、向上。
二、本案的要素。
1.比賽形式。
初賽時，選手著自由裝接受大賽評審團的綜合評議。
從初賽選拔出來進入復賽的選手，需著休閑裝或個性裝接受評委的綜合評議，同時將進行公德心、愛心與人文歷史常識的相關考核。
進入決賽的選手，須經過嚴格正規的藝術、形體等方面的培訓。決賽中，評委將對著學士裝、自由裝、旗袍及晚裝等服飾的選手進行綜合評議，同時著重觀察選手形體、氣質以及考核選手對維護世界和平的理念和具體行動計劃，并將此作為重點評比標準；在此基礎上，還將對每一位選手進行嚴格的現場才藝表演的考核。對于選手來說，考核是對其表演知識、表演技巧掌握程度的一次檢驗。通過培訓和比賽，使選手提高了“和平大使”所必須具備的氣質、神韻、才識、道德等各方面的素質。
2.比賽特點。
本次大賽為的是通過“和平大使”這一金字招牌，提高活動知名度，在樹立品牌的基礎上發掘形象好、氣質好、素質好并且有潛質的大學生選手；并對這些好苗子進行培養、包裝，最大化地開發他們的潛質，為優秀選手提供更多的發展機會和上升的空間。在為參賽選手提供更好更廣闊發展空間的同時，也為其他各項活動組織起一道靚麗的風景線和人才后備軍。大賽本身不會只停留在評選的過程上，不會隨著決賽的結束而嘎然而止，關注美的發掘與傳播，宣揚友愛、和平、友好及環保，以及最大化地體現本活動的新聞、社會以及精神文明價值，都是我們努力追求的境界。
3.為獲獎選手提供以下機會：
1、根據比賽成績獲得參加第17屆世界大學生和平大使中國賽區參賽資格或觀摩資格；
2、獲獎選手有機會參與中國電影家協會制作的各類電影、電視劇拍攝；
3、在省內各類電視欄目中出鏡表演、亮相；
4、有機會成為廣播。
6.可獲得企業形象代言人的機會。
組委會的悉心安排，努力策劃，相信會使每一位參賽選手“有所得，有所學”，同時會使大賽聚集更多的人氣。因此本次“和平大使”大賽企劃案的規劃重點是創意性、整合性和可實施性，并以此作為在全國乃至國際范圍內宣傳浙江經濟文化的一種新手段，使“和平大使”品牌更具延展性。
大賽評委組成·預賽、復賽評委構成：
總編導、藝術總監、舞蹈表演藝術家、省攝影協會會長、體形訓練專家、執行導演。
·決賽評委構成：
總評判長一名、評委人選七名（中國賽區組委會成員一名、廣告專業權威人士一名、美學評論家或表演藝術家一名（徐靜蕾）、電視臺文藝導演一名、形體造型專家一名、公益慈善機構領導一名、冠名企業領導一名）。
三、-http:///。
（一）、準備階段2004.5.10——2004.6.5。
1、完善策劃方案，上報浙江大學、浙江大學城市學院、浙江省廣播電視局、浙江省青年聯合會、浙江傳媒學院、浙江海洋學院等聯系合作主辦單位。
2、聯系贊助企業單位。贊助方式包括：
a、總冠名。
b、現金贊助。
c、物品支持：包括：服裝、造型、場地、培訓、獎品、餐飲等。
d、其他方式。
3、聯系電視、電臺、報紙、網絡等宣傳媒體和通訊平臺的合作宣傳事項。媒。
體與通訊平臺包括：
a．江電視臺1—2個頻道。
b．級、杭州及分賽區有關報刊。
c、各地區（分賽區）相關媒體。
d、新浪網、浙江在線等網絡媒體。
e、浙江移動、浙江聯通等。
（二）前期工作2004.6.5——2004.7.6。
1、成立大賽組委會。
a、成立首屆“和平大使”評選大賽組委會，具體操辦大賽各項事務，明確職責，事事落實。
b、聯系、確定大賽各階段賽事的評委。
2、前期宣傳及報名。
a、前期宣傳：擬于5月28日召開新聞發布會，并于次日通過電視、廣播、報紙、網絡等各大媒體發布大賽消息，并利用移動通訊短信群發平臺發布消息，初步吸引大眾的注意力。
b、報名工作：5月25日起至6月30日報名工作全面展開。報名對象包括所有16-28周歲的浙江在校女大學生或在浙江學習、工作、生活的非本地區女大學生。具體采取3種報名方式：
（1）到報名點報名；
（2）郵寄報名表報名。報名表索取方法：報紙刊登剪裁下來填寫；到指定。
網站下載報名表。
（3）在線報名：到大賽指定網站在線報名。
（4）短信報名。
（三）預賽階段2004.7.8-2004.7.10（分賽區）。
1、預賽工作安排。
a、匯總所有參賽人員資料，在報紙和網站上發布參賽選手照片和簡單資料，同時刊登“人氣選票”。設立“人氣選票”指標，作為預賽成績的參考指標。
b、組織選手進行預賽面試。（單機拍攝，做專題片或留做資料）。
c、預賽評判標準：面試成績70％，人氣選票30％。人氣選票來源：報紙選票、網站點擊投票。
d、預賽內容：待定。
2、宣傳工作安排。
a、四大媒體通過新聞方式報道預賽過程及結果。
b、電視時尚欄目做專題。
c、報紙、網站發布預賽勝出者名單及照片、資料。
（四）復賽階段2004.7.8——2004.7.10（分賽區）。
1、復賽工作安排。
a、對進入復賽選手進行抽簽分組，暫定為2組。
b、策劃和籌備復賽電視晚會。
c、進行2場復賽電視晚會。復賽全部結束按得分情況取前15名進入決賽。
d、復賽內容：待定。
e、進入決賽選手將安排20天左右的集中培訓。
2、宣傳工作安排。
a、四大媒體對分組抽簽進行新聞報道。
b、報紙、網絡組織復賽預測調查和競猜（看好哪位選手能進入決賽）。參。
與方式：報紙選票、網絡在線投票、短信投票。
c、電視時尚欄目專題。
d、報紙在選手中挑選典型人物進行專訪。
e、決賽前“魔鬼訓練”前景預測。
（五）決賽階段2004.7.15－7.30（分賽區）。
1、決賽工作安排。
a、集中培訓階段。（單機拍攝）。
b、在報紙和網站上發布參賽選手照片和簡單資料，同時刊登“人氣選票”。設立“人氣選票”指標，作為決賽成績的參考指標。參與方式：手機短信。（或者通過手機短信方式由觀眾票選出1—2個單項獎）。
c、決賽晚會彩排。
d、決賽晚會。
e、決賽內容：待定。
2、宣傳工作安排。
a、四大媒體用新聞方式報道大賽進程。
b、報紙、網絡組織決賽預測調查和競猜。參與方式：報紙選票、網絡在線投票、短信投票。
c、拍攝集訓與其他外景花絮。
d、電視時尚欄目專題。
e、為每一位選手制作3—5分鐘個人小專題，在電視中播出。報紙配套個人專訪。
f、決賽后對冠軍或前三名選手進行專訪，拍攝專題，制作參賽回顧等節目。
（六）總決賽階段2004.8.5-8.15(華東賽區)。
1、決賽工作安排。
a、集中培訓階段。（單機拍攝）。
b、在報紙和網站上發布參賽選手照片和簡單資料，同時刊登“人氣選票”。設立“人氣選票”指標，作為決賽成績的參考指標。參與方式：手機短信。（或者通過手機短信方式由觀眾票選出1—2個單項獎）。
c、決賽晚會彩排。
d、決賽晚會。
e、決賽內容：待定。
2、宣傳工作安排。
a、四大媒體用新聞方式報道大賽進程。
b、報紙、網絡組織決賽預測調查和競猜。參與方式：報紙選票、網絡在線投票、短信投票。
c、拍攝集訓與其他外景花絮。
d、電視時尚欄目專題。
e、為每一位選手制作3—5分鐘個人小專題，在電視中播出。報紙配套個人專訪。
f、決賽后對冠軍或前三名選手進行專訪，拍攝專題，制作參賽回顧等節目。
（七）后續階段的宣傳。
1、追蹤報道勝出選手參加公益活動。
2、四大媒體組織觀眾對本次大賽進行滿意度等調查。
3、專題回顧本次大賽前前后后的幕后花絮。
4、利用專題、采訪和新聞深度報道等方式探討大學生“和平大使”大賽的方方面面，吸引公眾關注全國總決賽的到來。
四、媒體支持。
浙江賽區組委會將對本次活動本身及相關合作單位給予在媒體上的宣傳，擬安排的媒體有：
a.電視臺：浙江電視臺衛視頻道、錢江都市頻道、浙江教育科技頻道、浙江影視文化頻道、浙江經濟生活頻道、各分賽區電視臺等，全方位、立體宣傳報道并根據各合作單位需要進行直播、轉播總決賽晚會現況。
b.電臺：浙江調頻及各分賽區的電臺等。
c.報紙：杭州市及各分賽區各類報刊。
d.網絡：浙江在線等。
e.聲訊電話：待定。
f.文宣品：入場券、海報、宣傳單頁、大賽會刊。
本次晚會將有大量的廣告文宣品提供各方面支持，以最大范圍宣揚本次大賽的影響。
五、獎項設置。
1、冠軍。
2、亞軍。
3、季軍。
4、單項獎：
最上鏡選手獎。
最佳才智獎。
最具青春活力獎。
最佳表演獎。
最具時尚風采獎。
最具親和力獎。
最佳公益心獎。
冠名企業特別獎。
六、競賽程序。
1、初賽比賽項目。
第一部分：形體評測。
預賽選手由專家評委對其進行形體評價，由于世界大學生和平大使評選的特殊性，不要求身體測量，僅有目測評價。
附則：（略）。
第二部分：語言表達（簡略）。
預賽選手由專家評委對其進行語言表達能力進行評價。
第三部分：才藝表演（簡略）。
·要求參賽選手表演各自才藝，內容不限。
·評委根據選手的現場表現，認定合格者，即.為才藝表演合格。否則。
不能進入復賽。
2、復賽比賽項目：
流程基本預賽一致，加入大賽歷史與世界和平事業考核。
3、決賽比賽項目：
進入決賽的50名選手采取全封閉訓練，由專家教授對選手進行語言表達、形體藝術、表演基本功、技巧、世界和平文化、公益道德等全方位有針對性的培訓，現場從下面4個方面進行考核：
a、個性身著個性服裝的選手集體流行舞亮相，然后自我介紹環節，選手以漢語及一種外語進行自我介紹。
b、智慧由評委及部分捐款或贊助單位（企業）代表向總決賽選手面對面提出各類即興問題，通過問答，展示選手的智慧、風度和愛心。
c、才藝部分選手的才藝表演。
d、風采選手著運動服、牛仔服跳流行舞或走catwalk。
d、桂冠選手著禮服，接受頒獎。
最終產生前三甲及各個單項獎，獲獎選手中（5）名選手獲得參加中國區總決賽資格。
七、17屆世界大學生和平大使中國浙江賽區。
大賽組織。
主辦單位：浙江大學。
浙江大學城市學院。
浙江省廣播電視局。
浙江省青年聯合會。
浙江傳媒學院。
第17屆世界大學生和平大使中國華東區組委會。
承辦：深圳市好時光文化發展有限公司。
深圳獅子會和平大使評選活動辦公室。
浙江三合商務有限公司。
全案策劃：浙江三合商務有限公司（籌）（現舟山三合商務公司）。
協辦單位：待定。
支持單位：
組委會成員：浙江大學。
浙江大學城市學院。
浙江省廣播電視局。
浙江省青年聯合會。
浙江傳媒學院。
浙江工業大學。
浙江海洋學院。
寧波大學。
浙江師范大學。
紹興文理學院。
溫州大學。
浙江教育廳高教處。
浙江省教育報社。
杭州市廣播電視局。
共青團杭州市委員會。
舟山日報。
附件一：
17屆世界大學生和平大使中國浙江賽區《參賽須知》。
附件二：
17屆世界大學生和平大使中國浙江賽區《培訓手冊》。
附件三：
第17屆世界大學生和平大使中國浙江賽區《選手培訓計劃》。
附件四：
第17屆世界大學生和平大使中國浙江賽區《評委手冊》。
附件五：
第17屆世界大學生和平大使中國浙江賽區《評委守則》。
附件六：
第17屆世界大學生和平大使中國浙江賽區《評委規則》。
附件七：
第17屆世界大學生和平大使中國浙江賽區《評審方法》。
附件八：
第17屆世界大學生和平大使中國浙江賽區《評審內容》。
附件九：
第17屆世界大學生和平大使中國浙江賽區《評委評分表》。
《大學生和平大使*賽區選拔賽方案》，歡迎閱讀大學生和平大使*賽區選拔賽方案。
選拔賽競選方案（模板19篇）篇十七
我相信，我能行！
培養孩子的集體榮譽感和責任心，給孩子提供鍛煉的舞臺，讓孩子在班級管理工作中體驗成功，增強自信心。每個學生都有面向全班、面向同學鍛煉的機會，讓每個孩子都能得到成長和發展，營造文明和諧，團結向上的班級風尚。讓孩子初步感受競爭，樹立競爭意識，在競爭中鍛煉自己的意志力和承受能力。
（1）、責任心強，敢于承擔，是非觀念明確。
（2）、服務意識強。
（3）、能為班級的發展努力工作，任勞任怨。
（4）、樂于奉獻。
（5）、尊敬師長，團結同學，熱愛集體。
1、活動宣傳發動，同學們選擇適合自己的職務，準備演講稿(說說自己參加競選的原因、初步工作打算以及認真對待這個職務的決心等),競選稿最好背出來，實在背不出的可以照稿子讀。
2、舉行競選演講。
競聘者清楚大方地發表競選演說。
3、民主投票，宣布競選結果。
班長職責（1名）。
協助班主任全面負責班級事務。
1、負責上課、下課叫起立。2、向大隊委查詢當日檢查成績。
3、當班主任不在時，班長代替班主任全權負責班務。4、管理早讀。
5、督促體育委員、文藝委員、宣傳委員的工作。
副班長職責（1名）。
主管學習、班級紀律、考勤等工作。
1、每天早晨、中午進行個人衛生和儀表檢查方面的指導。2、負責同學請假、曠課、早退遲到的檢查登記工作。
3、協助紀律委員管理課堂、課間的班級紀律。4、班長不在時，代理班長全權負責班級事務。
學習委員職責（1名）。
主管本班同學的學習工作。
1、了解同學的學習情況，及時向班主任作匯報。2、主動幫助學習有困難的同學。
3、按時組織早讀，提高早讀效果。4、及時監督各組長收發作業。
宣傳委員職責（1名）。
主管班級宣傳工作。
1、根據學校領導和少先隊的有關安排，開展宣傳工作。
2、協助老師做好教室后面的展示臺的展示。
勞動委員職責（1名）。
主管教室衛生、個人衛生工作。
1、認真指導教室的衛生工作，督促每日值日的同學，明確各小組分工。
2、記錄衛生值周不認真（或遲到）的`同學，責令其組長督促。
3、不定期抽查講臺、課桌及個人衛生，并進行登記。
4、關心同學生活、健康狀況，及養成良好的衛生習慣。
紀律委員職責（1名）。
主管課堂、課間紀律工作。
1、負責管理班級紀律，包括課上、課間、集會、升旗等各種場合的紀律。
2、檢查紅領巾的佩戴情況及每天的出勤、路隊情況。
3、對違反紀律的同學要及時有效地制止并進行幫助，勸其改正。
4、管理好課堂紀律，提醒同學們注意安全。
5、發揮模范帶頭作用，認真完成本職工作，動腦筋、想辦法，把班級紀律管好。
體育委員職責（1名）。
主管體育、課外活動等工作。
1、協助班主任及任課教師，積極組織同學參加各種體育活動。
2、負責集會、放學的整隊工作。使路隊做到快、靜、齊。
3、負責組織本班學生做好運動會的訓練。
文藝委員職責（1名）。
1、組織好各項班級文藝活動。
2、負責音樂、美術課的課前準備。
課代表職責（語數英各一名）。
早晨8：05分前負責收各科作業，并分別放到老師指定的位置。課前該科課代表到辦公室詢問老師抱、發作業相關事情。
學習組長職責（每大組兩名，語文英語一名，數學一名）。
1、豎排組長負責每天造成8：05分前收齊作業交給課代表。
2、負責課堂上組織小組組員開展各項學習活動，并做好讀書、識字等作業的檢查工作。
班干部的工作對于每個孩子來說，不僅僅是榮譽，還是老師的信任，更是對個人責任感的培養和對自身能力的鍛煉和提升。“萬事開頭難”。每個孩子都有當班干部的新鮮感。但如果沒有及時有效地指導，孩子空有熱情，沒有責任，最后能力得不到提高，對責任感的培養更是適得其反。
所以，請家長朋友根據自己孩子在班級所承擔的職責分工，幫助孩子進行工作的指導和督促。
小干部，大職責！相信在家校的積極配合下，孩子們一定能認真負責地對待本學期的班干部工作并獲得鍛煉、提升的。班級對所有班干部設立優秀班干部評比，班主任會針對每個班干部的工作進行監督管理，每學期評選優秀班干部。
第一周試用，并做相應調整。如果發生小干部工作多次不到位，班主任和同學多次提示指導不見效的情況，可做出對孩子職務罷免或調整職務的決議。
選拔賽競選方案（模板19篇）篇十八
“小苗的成長需要陽光雨露，雛鷹的起飛需要廣袤的空間，我們少先隊干部的成長需要搭建實踐的擂臺……”我校大隊部將于10月8日--10月15日開展隊干部競選活動。目的為進一步貫徹我校大隊部提出的“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊管理理念，旨在使少先隊員的綜合素質得到鍛煉和提高，讓隊員充分發揮民主、參政的意識，選舉出自己最滿意，同時又能為少先隊服務的有威信、有特長、有代表性的大隊干部。學校將給同學們創造更多的機會，使更多的人才脫穎而出，特決定舉行大隊干部競選活動。
1、三至六年級在校少先隊員。
2、熱心于少先隊工作。熱情并富有服務意識，以服務學校、服務老師、服務同學為榮，責任心強、威信較高、有膽量、有魄力，有組織管理能力，工作積極主動，富有創新精神。
1、3至6年級中隊通過中隊選舉推薦到大隊部2名候選人，然后進行全校性的競選活動，產生出大隊干部。
2、競選職務和數量如下（名額視具體情況再調整）：
1、候選人準備：自我宣傳海報（大小規格：四開），于10月8日早上上交大隊部，將予以展示。（逾期將做自動放棄）。
2、隊知識問答（10月13日下午第一節課后兩邊校區同時展開，地點另外通知）。
3、候選人準備1到2分鐘的演講向他人介紹自己。
2--6年級各中隊推選2名有威信的隊員代表參加投票。
1、參加競選的候選人須在班主任的指導下認真填寫申請表格。
2、參與競選以上職務的隊員，一經選上，可能在一定程度上影響原班級管理工作，請班主任老師務必配合，減輕班中大隊干部的管理工作，避免與少先隊的工作發生沖突。
這里有你挑戰自我的空間、施展抱負的機會，望各班積極參與！
以下表格請于9月29日上交大隊部，謝謝！
選拔賽競選方案（模板19篇）篇十九
你的疑問的眼光是含愁的。它要探尋了解我的意思，好像月亮探測大海。
我已經把我生命的終始，全部暴露在你面前，沒有任何隱秘和保留。
——泰戈爾。
咳嗽了一夜，翻來覆去，一直無法安心的進入睡眠的狀態。呆呆地凝望著這漆黑的夜，思緒也不知道去往了哪里。對面寢室水房的光隱隱約約地打在我的床簾上，留下一絲溫暖的光，我看看墻上的向日葵，不知不覺，枕邊又濕了一片......
【一】。
比賽終于結束了，盼了這一天很久。
可當坐在鯤鵬里看著一路走來的vcr，竟發現原來我們已經創造了這么多只屬于我們的故事。人就是這么奇怪，每當你站在歲月的河旁，拼命地想要去撈起一些東西時，卻什么也撈不起來。
追光打在身上，我用生命的呢喃，向誰在訴說那些不為人知的前塵往事呢？臺上短短的5分鐘，凝聚了我所有的成長。那些苦與樂，痛與淚，就像一股洪流劈頭蓋臉地向我涌來。心中有太多無言的淚，太多隱忍的傷，無法去請求任何人理解角落里的淚，同時亦無法期盼任何人去體諒那辛酸的過往。
或許，這便是成長必經的路吧。我們總是要用血肉之軀去真實地感受一些涼薄，再用包容溫暖的心地去知性地遺忘一些不得不遺忘的人，或者事物。
因為沒有人會一直為你保駕護航，人生的路沒有人可以替你走。只有帶著愛和勇氣，一直走，不停地走......
不再相聚，不再打鬧，不再挑各自的毛病，大家都回到了自己生活的軌道。伴著第三場雪花的到來，原本躁動的心，平靜了許多。獨自在雪地中踩雪，聽著“咯吱咯吱”的聲響，總覺得此時會有一個人在身旁。可是，回過頭，陽光下那個溫暖的少年，其實從也只是存在于我的臆想之中。
也許我們都會在某個夜晚回想起那些一起走過的日子，只是我習慣性的用文字來追溯罷了。帶著感恩，帶著積淀，同時也帶著祝福。
【二】。
面對擇業，其實心底一直對于自己沒有一個清晰的定位。我并不想說在現實面前理想變得怎么樣怎么樣，可能是自己接觸的面還是太狹窄了，但也因此在職場中，我要守護的東西就變得簡單、純粹了很多。
我知道第一份工作對成長的重要性，所以總是徘徊再徘徊，猶豫再猶豫。即便如此，慶幸的是雖然不知道喜歡什么，但是至少我還清楚不喜歡什么。這里有一個核心的原則，就是我不會放棄寫作，也不會讓它成為某種商業的手段。因為只有在寫作中，我才是一個寧靜自由、簡單樸素、擁有原始生命力的活生生的人。
探索總是需要一個漫長的過程。都說工作就像談戀愛，所以要選擇一個合適的戀愛對象，哪里是一件容易的事情。你就得斟酌再斟酌，謹慎再謹慎。因為我們是要抱著對自己、對崗位、對團隊負責任的態度才去選擇的。另外，從長遠來看，一次二次三次甚至更多次的擇業的大有人在。人總會迷茫一陣子，但不能糊涂一輩子。所以我不應該嘆息，也不該沮喪。而是積極勇敢地去嘗試、探索，說不定在某個轉角處，那個心儀的工作正在燈火闌珊處等我呢。
堅信微笑和真誠的力量，這是我在比賽過程中最大的收獲。記得30進20候場的時候，奎哥說：“正芳，我最怕你不笑了。一定要微笑知道吧。”當時聽完奎哥這句話，一下子暖到心坎里去了。自從來到招生就業處，奎哥對我說過最多鼓勵的話，就是關于微笑。當我知道那場面試我的綜合分數是最高的時候，我才深刻意識和感受到了，奎哥說的那句話的'分量。也就是在那天我才明白，我的核心競爭力不是執行力強、邏輯思維清晰，而是我可以平靜平等的，帶著微笑和真誠去跟別人坦然地溝通。
在她面前，我可以隨性隨意的胡亂唱歌，可以跟她說心底的小秘密，還可以偶爾像個小女孩向她撒個嬌。這樣被信任和呵護的感覺，已是很久很久沒有體驗過的了。我無比珍惜、感激，在我心里，早就把亮姐當成了我的家人。
我們從不相見恨晚，能夠在大四這樣的時光里遇見亮姐，是我前世修來的福分，一切都剛剛好，因為我們知道，有的人自從出現在你生命中那一刻起，她（他）便再也不會離開。
在這里要感謝我的6位小伙伴：大美、桐桐、亮哥、一飛哥、小飛飛還有黎明大哥。招生就業處有你們的陪伴，讓我重新審視、反思我自己，每一天都汲取你們身上的光芒在成長著。大美的率真開朗，桐桐的細心柔和，亮哥的踏實肯干，一飛哥的創新擔當，小飛飛的可愛勇敢，還有黎明大哥的謹慎認真，都是我現在乃至今后成長路上最可貴的學習榜樣！感謝互相陪伴、鼓勵的日子，有你們的大四，生活真是多姿多彩！
還有感謝在比賽過程中，在這里遇到的每一個人。是你們，讓我看到了更多不一樣的美妙的世界，感受到了那些人與人之間，那些可愛的互動和真誠。我并不是一個封閉自己的人，但你們讓我更多的敞開心扉，去迎接更多的陽光和力量。深深地感謝，還有無比虔誠地祝福我們每一個人，在未來的人生路上，成為那個想成為的自己！
【三】。
不去數今天是大四的第幾天，我只知道，要用心地去過每一天。哪怕只是輕輕地翻開幾頁泰戈爾的詩行，已經足以為生活增光添彩。
我要的日子從來都很簡單，因為我是一個極其容易滿足的人。我沒有多大的野心，甚至可以說我沒有多大的志向，但在我的內心深處，有很多很多溫暖純粹的心愿。那些心愿，包含著愛，陽光和自由。我希望我可以在以后的人生路上，一件一件地去完成，一件一件去記錄它們。
我沒有忘記這一切的前提：那就是我要成為一個精神和物質都獨立的人。
喜歡余杰筆下的香草山，我也渴望著風和日麗的那一天，成為一個自由牧羊的人，在歲月的山頭，美美地睡上一個下午覺。晚上再躺在泛著月光的草地上，看繁星閃爍，一顆、兩顆、三顆.....
因此，只要你的心靈自由，何處都可以成為夢想起飛的地方。生活不止眼前的茍且，詩意和遠方一直在某個時空里，靜靜地等著你我.....