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    以三個(gè)好朋友為話(huà)題(優(yōu)秀20篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:筆硯

    5.通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們能夠?qū)W習(xí)到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。小編精選了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。

    以三個(gè)好朋友為話(huà)題(優(yōu)秀20篇)篇一

    三個(gè)好朋友豆豆、泥土和小牛是好朋友。一天,豆豆想生寶寶,就把想法告訴了兩位朋友。

    兩位好友一聽(tīng),都樂(lè)了,異口同聲地說(shuō):“豆豆,讓我們來(lái)幫你吧!”可怎么幫忙呢?泥土想了想,對(duì)小牛說(shuō):“我躺在地上,你把我松軟,讓豆豆躺在我的懷抱里。”小牛答應(yīng)了,他用鼻子供,用蹄子刨,終于把土松軟了。豆豆跳進(jìn)了泥土軟綿綿的懷抱,舒舒服服地睡起大覺(jué)來(lái)了。小牛每天給它澆水、施肥,還不時(shí)地去和豆豆、泥土說(shuō)悄悄話(huà)。

    時(shí)間一天天過(guò)去了,豆豆長(zhǎng)出了豆芽,不斷地往上長(zhǎng)。到了秋天,豆桿上長(zhǎng)滿(mǎn)了豆子,隨著一陣風(fēng)吹來(lái),小豆豆們舞動(dòng)著身子,可愛(ài)極了。三個(gè)好朋友看著豆寶寶們一天一天地長(zhǎng)大,高興地笑了。

    以三個(gè)好朋友為話(huà)題(優(yōu)秀20篇)篇二

    有一天,螞蟻出去找食物,在路上找到幾片又大又好吃的面包渣,心想“今晚我可以大吃一頓了”。可是它費(fèi)了很大力氣,始終搬不動(dòng)。

    正巧,它的老朋友烏龜大哥來(lái)了,它高興極了!它連忙走上前去,問(wèn):“烏龜大哥,你能幫我般東西嗎?”“什么東西呀?”幾片又大又重的面包渣,如果你幫我運(yùn),我就請(qǐng)你和我分享。好呀!我來(lái)運(yùn),你來(lái)把面包渣搬到我身上。于是,螞蟻費(fèi)了九牛二虎之力,大汗淋漓,還是搬不上去。

    這時(shí),又來(lái)了一位好朋友小刺猬。他問(wèn):“你們倆在干嘛呢?”“面包渣太重,我搬不勸呀!”“看我的!”只見(jiàn)它翻了一個(gè)跟斗,面包渣就掛在它身上了“哇!你太帥了!走,回家去。”三位好朋友哼著小曲,高高興興的回家分享美食去了。

    以三個(gè)好朋友為話(huà)題(優(yōu)秀20篇)篇三

    小溪是一個(gè)頑皮的孩子,他趁大海媽媽睡著時(shí),悄悄的溜出了家。

    小溪來(lái)到山澗,不小心撞到了大山爺爺?shù)纳砩希鄣耐弁鄞蠼校皢鑶瑁笊綘敔敚愀陕镒参已剑鬯懒耍 贝笊綘敔斝πφf(shuō):“孩子,瞧遠(yuǎn)處的河流,你想想,他一路走來(lái)會(huì)碰到多少大石頭呀,可也不說(shuō)疼,瞧人家多勇敢呀!”小溪抬頭一看,也笑了“大山爺爺,再見(jiàn),我要去交朋友了。”小溪來(lái)到河流身邊,真誠(chéng)的對(duì)河流說(shuō)“河流哥哥,你太勇敢了,咱們做朋友吧”河流聽(tīng)了,笑著說(shuō):“好呀,只不過(guò)我并不勇敢,你看咱們遠(yuǎn)處的瀑布,從那樣高的地方流下來(lái),也不害怕,還大聲的叫著“我不怕,我不怕!他太勇敢了,咱們?nèi)ズ退雠笥寻伞毙∠?tīng)后,迫不及待的說(shuō):“好呀好呀,咱們快去吧”

    他倆一起來(lái)到瀑布身邊,興奮的對(duì)瀑布說(shuō):“瀑布哥哥,瀑布哥哥,咱們做朋友吧。”瀑布聽(tīng)了也很高興,“好呀!我很愿意和你們做朋友的。”

    以三個(gè)好朋友為話(huà)題(優(yōu)秀20篇)篇四

    早上,萬(wàn)里無(wú)云,蝴蝶、毛毛蟲(chóng)和螞蟻在草地上玩。他們撿了半個(gè)雞蛋殼和一個(gè)木板,當(dāng)作蹺蹺板玩。螞蟻說(shuō):“毛毛蟲(chóng)你該減肥了。”毛毛蟲(chóng)說(shuō):“我才不減肥呢,減了肥坐蹺蹺板就輸給你了。”

    過(guò)了一會(huì)兒,它們拿雞蛋殼來(lái)做成熱氣球。螞蟻說(shuō):“要不是蝴蝶想到這個(gè)辦法,我們才沒(méi)有看到這么美麗的風(fēng)景。”毛毛蟲(chóng)說(shuō):“是呀,好美啊。”

    到了下午,下起了大雨。小螞蟻說(shuō):“要不是有這個(gè)雞蛋殼幫我們擋雨,我們就會(huì)被淋濕了。”蝴蝶和毛蟲(chóng)說(shuō):“對(duì)呀。”

    天黑了,雨停了。小螞蟻撿來(lái)一片樹(shù)葉當(dāng)作被子,用雞蛋殼來(lái)當(dāng)床,睡在雞蛋殼里,不一會(huì)兒它們就睡著了。

    以三個(gè)好朋友為話(huà)題(優(yōu)秀20篇)篇五

    在一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的村子里有三個(gè)好伙伴,分別是雞、貓和狗,他們每天在一起生活,為他們的主人服務(wù)著,非常友好。

    可是有一天,三個(gè)好伙伴為了爭(zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大而吵得天翻地覆。雞喔喔地叫了幾聲:“每天一早,太陽(yáng)一出,我就招呼大家起床工作,沒(méi)有我,不知道有多少人上班遲到扣工資,多少人上學(xué)遲到挨批評(píng)呢?”雞這么一說(shuō),貓可不高興了,它喵喵喵地毫不示弱:“這算什么,要不是我,老鼠不知道會(huì)吃掉多少糧食,可能現(xiàn)在人都要得鼠疫呢?”話(huà)剛說(shuō)完,狗也汪汪大叫起來(lái),把雞和貓都嚇了一大跳:“你們這都算什么本事,主人不在家、呼呼大睡的時(shí)候,要不是我在看家護(hù)院,小偷早把這里的東西偷光了,說(shuō)不定你們都已經(jīng)被他們抓去填肚子了呢?”

    三個(gè)伙伴彼此各不相讓?zhuān)车貌豢砷_(kāi)交。這時(shí)主人回來(lái)了。他把它們叫到一起,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“你們都是我的好幫手,都有很大的本領(lǐng),誰(shuí)也代替不了誰(shuí),我更缺不了你們中的任何一個(gè)。”

    以三個(gè)好朋友為話(huà)題(優(yōu)秀20篇)篇六

    森林里住著三個(gè)非常友好的小動(dòng)物,分別是;活蹦亂跳的小白兔、布滿(mǎn)條紋的小花貓和活潑可愛(ài)的小黑狗。

    有一天的早晨,小兔子的伙伴和它一起去森林的最深處覓食。它們這找找,那翻翻,結(jié)果連一點(diǎn)食物都沒(méi)找到。就在它們灰心喪氣正想回去的時(shí)候,小黑狗明亮的眼睛看到了一條流淌的小溪,它驚訝地說(shuō)“快看!前面有一條清清的小溪!”小兔子飛快地向小溪奔去,小花貓和小黑狗緊隨其后。它們望著清澈見(jiàn)底的小溪,雙手捧起水就上氣不接下氣地喝到肚子里。可是一切都被兇猛的獅子一目了然,它露出雪亮的`牙齒,張開(kāi)血盆大口。小花貓發(fā)現(xiàn)了,拉起伙伴就跑。穿過(guò)樹(shù)林,走遍田野,終于跑到了一片大草地上。它們轉(zhuǎn)身一看,獅子已經(jīng)餓死了。

    從此,它們?cè)僖矝](méi)被獅子捕過(guò)了。

    以三個(gè)好朋友為話(huà)題(優(yōu)秀20篇)篇七

    在一片池塘里,有三個(gè)好朋友,它們分別是大雁、野鴨、天鵝。他們常常互相幫助。

    可是有一天,天鵝忽然覺(jué)得自己很高貴。大雁和野鴨都比不上她。于是,她便到池塘旁對(duì)大雁野鴨說(shuō)﹕“看看我,多漂亮,一身雪白的羽毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。你們都比不上我。”大雁和野鴨聽(tīng)了,不服氣的說(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),你不應(yīng)該這樣驕傲。”天鵝聽(tīng)了說(shuō):“你們就是比不上我。”說(shuō)著便飛走了。

    天鵝飛在空中,但,她并不知道,危險(xiǎn)正在向她降臨。這時(shí)候,“崩”的一聲響了。這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)有獵人。但已經(jīng)來(lái)不及了,就當(dāng)她絕望地時(shí)候,大雁和野鴨連忙趕來(lái)一人拉著一邊把她帶回池塘邊。

    到了池塘,天鵝感激的說(shuō);“謝謝”“沒(méi)事,我們是好朋友”大雁和野鴨異口同聲的說(shuō)。“對(duì)不起,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該這樣驕傲。”“沒(méi)關(guān)系,我們根本就沒(méi)把這件事情放在心上。”大雁和野鴨笑著說(shuō)。從此,他們又成了三個(gè)形影不離的好朋友。過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。

    以三個(gè)好朋友為話(huà)題(優(yōu)秀20篇)篇八

    森林里有一處住著小兔、小猴和一只小刺猬。他們是鄰居也是好朋友!

    有一天,他們又到森林里去采果子作文你也可以投稿,小兔子蹦蹦跳跳地自個(gè)兒去了,小猴和小刺猬就在一起采,突然他們聽(tīng)到小兔子喊:“啊!”兩個(gè)好朋友趕緊追上去問(wèn):“怎么了?”原來(lái)小兔子摔了一交,不會(huì)走了。

    小猴子和小刺猬連忙把小兔子扶到家里,還請(qǐng)來(lái)了熊貓醫(yī)生,熊貓給小兔子上了藥。并叫小兔子好好休息。

    一連幾天,小猴和小刺猬都給小兔子帶好吃的來(lái),還給他唱歌跳舞,小兔子感激地說(shuō):“我以后再也不和你們分開(kāi)了!”

    以三個(gè)好朋友為話(huà)題(優(yōu)秀20篇)篇九

    “啦啦啦啦啦啦”枝繁葉茂的樹(shù)林里傳來(lái)陣陣歌聲,是蝸牛元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)地在散步呢。

    忽然一個(gè)白花花的東西映入眼簾,原來(lái)是蝸牛遇見(jiàn)了一條白白胖胖的蠶寶寶啊。

    蝸牛開(kāi)心地迎上去,自我介紹起來(lái):“你好,我是蝸牛。”

    “你好,我是蠶寶寶。”兩人很快就成為了新朋友,手挽著手漫步在樹(shù)林中。

    燦爛的陽(yáng)光在樹(shù)叢里跳著激情的舞蹈,到處都散發(fā)著溫暖的氣息。“哎呀!是什么這么閃呀?我眼睛都睜不開(kāi)了。”湊近一看,原來(lái)是一個(gè)銀色的機(jī)器人啊。

    機(jī)器人聽(tīng)見(jiàn)了聲音,連忙說(shuō)道:“你們好,我叫小李,認(rèn)識(shí)你們很高興。我很孤單,主人把我扔在這里,我能和你們一起嗎?”“當(dāng)然可以,我們還從來(lái)沒(méi)有和機(jī)器人交過(guò)朋友呢!”“你快給我們講講,機(jī)器世界有趣的事吧!”

    它們邊聊天邊散步,正開(kāi)心時(shí),蝸牛被一張大網(wǎng)抓住了,他大聲喊叫:“救命啊!救命啊!”蠶寶寶和小李嚇得驚恐萬(wàn)狀。小李突然靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“我們可以做一個(gè)熱氣球,飛過(guò)去把網(wǎng)子剪開(kāi),就可以救出蝸牛來(lái)了。”

    “事不宜遲,我們趕緊分頭找材料吧!”蠶寶寶聽(tīng)了趕緊行動(dòng)起來(lái)。

    熱氣球很快就做好了。它們按照計(jì)劃,等熱氣球飛到大網(wǎng)邊上時(shí),拿剪刀剪開(kāi)了網(wǎng),小李伸出手,接住了蝸牛。

    三個(gè)人高興的.抱在了一起。

    蝸牛留著眼淚對(duì)蠶寶寶和小李說(shuō):“謝謝你們,有你們真好,我的好朋友。”

    “不要哭。”蠶寶寶拍了拍蝸牛,“就當(dāng)你做了一次空中大飛盤(pán)吧!”

    樹(shù)林里再次響起了他們的歌聲,“啦啦啦啦啦啦”

    以三個(gè)好朋友為話(huà)題(優(yōu)秀20篇)篇十

    廣平第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(2)班王佳欣。

    星期天,舒克在沙發(fā)上吃薯片,亞亞在洗澡,聰聰在看電視。突然,舒克驚叫一聲,扔掉了手上的`薯片,沖向窗戶(hù)邊。聰聰大吼一聲,連忙向窗戶(hù)邊跑去。亞亞不顧身上雪花一樣的泡泡,從浴室跑了出來(lái)。

    原來(lái)舒克、聰聰,亞亞都是小老鼠,他們看到主人來(lái)了,想從窗戶(hù)那跑出去。可是他們都跳不上去,突然,舒克想到了一個(gè)主意說(shuō):“聰聰你踩到亞亞身上,我踩到你身上,然后我出去了再把你們倆都拉出去。”聰聰和亞亞一起說(shuō):“這主意太棒了。”終于,他們?nèi)齻€(gè)都出來(lái)了。

    主人回來(lái)正好看到家里那么亂,說(shuō):“家里肯定有小偷來(lái)了,我以后出門(mén)一定把門(mén)窗鎖好。”

    這個(gè)時(shí)候,三只小老鼠在窗外得意地哈哈大笑說(shuō):“誰(shuí)讓你不關(guān)好門(mén)窗,后果自負(fù)。”

    以三個(gè)好朋友為話(huà)題(優(yōu)秀20篇)篇十一

    大森林里有有一只大灰狼,這只大灰狼每天都要吃山雞、小鹿……因此森林里的動(dòng)物都非常害怕大灰狼,也恨透了大灰狼。

    小兔、小鴨、小熊是好朋友,他們商量著怎樣制服大灰狼,為大家除害。

    一天,三個(gè)好朋友正在小河邊玩兒。突然看見(jiàn)大灰狼走來(lái)了。他們便按原先的計(jì)劃開(kāi)始行動(dòng)了。小鴨藏在河里,小熊藏在大樹(shù)后面,小兔藏在草叢里。大灰狼正想到河邊喝水,小鴨連忙游過(guò)去就往大灰狼臉上潑水。大灰狼氣急了,正想抓住小鴨,小熊趁機(jī)朝著大灰狼身上就是一陣好打,打的大灰狼喘不過(guò)氣來(lái),身上被打的青一塊紫一塊的。大灰狼大孔一聲,小熊?chē)樍艘惶4蠡依浅脵C(jī)往回走,不巧掉在小白兔挖好的陷阱里。大灰狼身上的傷很重,哪能爬的上來(lái)呢?“撲通”一聲,便倒了下去。

    森林里的小動(dòng)物看見(jiàn)他們?nèi)齻€(gè)戰(zhàn)勝了大灰狼,高興的一蹦三尺高,手拉著手唱起歌來(lái)。

    三個(gè)好朋友望著已經(jīng)死去的.大灰狼。甜甜地笑了。從此大森林里呈現(xiàn)出一片祥和的景象。

    以三個(gè)好朋友為話(huà)題(優(yōu)秀20篇)篇十二

    從前鉛筆、橡皮和小刀是三個(gè)好朋友,他們住在文具盒母親的大房子里,快樂(lè)的生活。

    有一天,三個(gè)朋友議論起誰(shuí)的本事大的問(wèn)題。驕傲的鉛筆先說(shuō)話(huà)了:“這里我用處最大,是我在白紙上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà),為白紙?jiān)鎏砩剩阅銈兌嫉寐?tīng)我的。

    聽(tīng)了這句話(huà),小刀和橡皮都皺起了眉頭。橡皮說(shuō):“如果沒(méi)有我,你寫(xiě)錯(cuò)字了,就沒(méi)人幫你收拾衛(wèi)生了。”

    “哈哈,你不覺(jué)得你像一個(gè)服務(wù)員嗎?你還有臉說(shuō)。”傲慢的鉛筆帶著一些嘲笑。“你別這么說(shuō)橡皮,你也好不到哪去。如果沒(méi)有我給你削尖,你早就沒(méi)有用了。”

    小刀生氣地說(shuō)。“你還好意思說(shuō)我,你能給我削筆尖嗎?你也只能干這個(gè),就是一個(gè)理發(fā)師,你們也就這么一點(diǎn)兒出息。一輩子也比不上我。”

    鉛筆滿(mǎn)肚子都是理。這下子小刀和橡皮可火了,它們倆都不理鉛筆,而鉛筆還用心地為主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。橡皮和小刀看到了這一切,靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意。

    鉛筆只要一寫(xiě)錯(cuò)字,橡皮就會(huì)擦掉許多字,小刀也不服氣,天天給鉛筆削尖。

    一天,鉛筆照鏡子的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)自己丑陋了許多,個(gè)子也變矮了。于是他哭泣著去找文具盒媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)憧此麄儼盐易兂蛇@樣了,我好傷心啊!

    文具盒媽媽說(shuō):做錯(cuò)事就要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,我相信他們會(huì)原諒你的。“鉛筆后悔的低下了頭。“對(duì)不起,我不應(yīng)該這樣說(shuō)你們,我在也不驕傲了。

    我不想像現(xiàn)在這樣,我還要像原來(lái)那樣美麗……”小刀和橡皮也說(shuō):“我們也不應(yīng)該讓你失去美貌。”橡皮問(wèn):那我們還是好朋友。

    文具盒媽媽高興地笑了笑說(shuō):這樣就好了,如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵來(lái)吵去,就不會(huì)是真正的朋友了。

    從那以后,他們?nèi)齻€(gè)好朋友又快樂(lè)的生活在文具盒母親的大家庭里。

    以三個(gè)好朋友為話(huà)題(優(yōu)秀20篇)篇十三

    一天,天氣晴朗,太陽(yáng)掛得很高很高,太陽(yáng)公公在天上快樂(lè)得笑著。

    小豬和小猴正在玩耍,對(duì)面的小兔聽(tīng)見(jiàn)笑聲,一看,原來(lái)小豬和小猴在玩跳繩啊!

    小豬和小兔看見(jiàn)小兔很想玩的樣子,小豬便說(shuō):“我們來(lái)想個(gè)辦法讓小兔來(lái)玩吧。”小豬想出了一個(gè)辦法說(shuō):“我們?nèi)フ乙粋€(gè)木板吧。”他找來(lái)找去,好半天才找到一個(gè)又長(zhǎng)又寬的木板,他們把木板放好。

    小豬說(shuō):“小兔,來(lái)和我們一起玩吧!”小兔說(shuō):“好好好!”說(shuō)完,它蹦蹦跳跳地安全到對(duì)面去和他們一起玩跳繩了。它們的笑聲把樹(shù)上的小鳥(niǎo)都吸引過(guò)來(lái)了。小花聽(tīng)見(jiàn)了它們的歌聲都跳起了舞。

    今天真是開(kāi)心快的一天,今天真是高興的一天,今天真是美好的一天。

    就在此時(shí),樹(shù)上傳來(lái)了一個(gè)笑聲,原來(lái)是一只猴子。小豬生氣的回家了,它又想出了一個(gè)辦法,把一根繩子綁在尾巴上。它像猴子一樣爬到樹(shù)上,這是下面跳出一只青蛙說(shuō)到:“嗨!下面的那位,我是一只了不起的小猴!”青蛙大笑著說(shuō):“你是一只尾巴上綁著繩子的小豬,小心點(diǎn)兒。”說(shuō)完,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,小豬從樹(shù)上滑了下來(lái)。小豬看見(jiàn)了他的同伙,便和他在泥塘里滾來(lái)滾去,快樂(lè)極了,小豬最終還是找到了快樂(lè)。

    小豬,我想和你說(shuō):“做自己,最快樂(lè),做別人,你還不知道怎么做呢!

    以三個(gè)好朋友為話(huà)題(優(yōu)秀20篇)篇十四

    當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,懷抱著鮮花,享受著雷鳴般的掌聲時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,我對(duì)“困難、自信、堅(jiān)持是三個(gè)好朋友,誰(shuí)也不會(huì)分開(kāi),因?yàn)樗麄兌际俏覀兺ㄏ虺晒Φ牡缆贰边@句格言有了更深的體會(huì),因?yàn)檫@個(gè)榮譽(yù)的取得是我在“困難”面前,靠著“自信”和“堅(jiān)持”取得的!

    一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我接到一個(gè)通知:星期日上午社區(qū)要舉行手工大賽!我一聽(tīng)有手工大賽,立即來(lái)了精神,極力慫恿媽媽給我報(bào)了名。我信心滿(mǎn)滿(mǎn),并沒(méi)太把這件事放在心上。手工大賽?對(duì)我來(lái)說(shuō),還不是小菜一碟!

    終于挨到星期日上午了,我懷著激動(dòng)的心情、拿著自己準(zhǔn)備好的用品來(lái)到了社區(qū)。比賽開(kāi)始了,看著大家忙成一團(tuán),我胸有成竹地一笑,也迅速進(jìn)入比賽狀態(tài)。我打算按照彩虹的顏色折七只紙鶴,然后把它們串起來(lái),首和尾再各串三個(gè)小的紙鶴,做成一串精美的掛飾。構(gòu)思好后,我擺開(kāi)陣勢(shì),開(kāi)始大顯身手。

    我先挑了一張紅色的彩紙,熟練地折了起來(lái)。很快,我折出了紙鶴的雛形,正當(dāng)我得意洋洋時(shí),卻怎么也想不起來(lái)下面該怎么折了。我急得滿(mǎn)頭大汗,看著別人的作品已經(jīng)快完成了,我不知所措。怎么辦呢?難道就此放棄嗎?我不甘心。我試著讓自己冷靜下來(lái),仔細(xì)回想姥姥教我的情景。忽然,靈光一閃,我想起來(lái)了!我如釋重負(fù),喜悅之情溢于言表!我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把剩下的步驟完成了!

    一只、兩只、三只……七只,我累得手和脖子酸疼!這時(shí),看到有的人完成了,我又萌生了放棄的念頭。但是,我想到了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和期望!對(duì),我要樹(shù)立自信,我要堅(jiān)持!這個(gè)念頭充斥在腦中,讓我熱血沸騰!我暗下決心,我一定要完美地完成我的作品!又有六只小紙鶴在我手中出爐了!我用絲線(xiàn)把它們穿起來(lái),一道亮麗的“彩虹”呈現(xiàn)在眼前!這串“彩虹”飛上了藍(lán)天,翩翩起舞……所有人都眼前一亮,贊美聲不絕于耳。

    “困難、自信、堅(jiān)持是三個(gè)好朋友,誰(shuí)也不會(huì)分開(kāi),因?yàn)樗麄兌际俏覀兺ㄏ虺晒Φ牡缆贰!蔽視?huì)永遠(yuǎn)牢記這句話(huà),讓它伴隨我的成長(zhǎng),也希望它能伴隨所有人的成長(zhǎng)!

    以三個(gè)好朋友為話(huà)題(優(yōu)秀20篇)篇十五

    在一個(gè)綠草如茵、鮮花盛開(kāi)的公園里,住著,它們是花蝴蝶、小蟲(chóng)子和小螞蟻。

    早晨起床后,三個(gè)小伙伴一起結(jié)伴出游,它們走了一會(huì),突然,小螞蟻看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)破成兩半的雞蛋殼,小螞蟻說(shuō):真無(wú)聊,要不我們做個(gè)蹺蹺板玩吧?小蟲(chóng)子和花蝴蝶連聲說(shuō):好呀!好呀!,它們齊心協(xié)力把雞蛋殼翻過(guò)來(lái),然后找了一枝小竹竿,把竹竿平衡地放在雞蛋殼上,一個(gè)簡(jiǎn)易的蹺蹺板做好了。小蟲(chóng)子和小螞蟻爬上蹺蹺板,高興地玩了起來(lái)。

    它們玩著玩著,小蟲(chóng)子看著在飛舞的蝴蝶,問(wèn):天空中的風(fēng)景美嗎?花蝴蝶拍拍翅膀,說(shuō):非常美麗呀!小螞蟻說(shuō):可我們不會(huì)飛,怎樣才能到天上看美麗的風(fēng)景呢?小蟲(chóng)子看看這,看看那,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草地上有一個(gè)氣球,它想了想,說(shuō):我有辦法了,我們可以試試做一個(gè)熱氣球,這樣我們就可以借著風(fēng)飛上天了。它們找來(lái)幾根繩子,牢牢地把氣球和雞蛋殼綁起來(lái),熱氣球就這樣做好了。小蟲(chóng)子和小螞蟻爬進(jìn)雞蛋殼里,一陣大風(fēng)吹來(lái),熱氣球乘風(fēng)而上,花蝴蝶帶著他們飛起來(lái),他們看見(jiàn)了湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,潔白潔白的云朵他們激動(dòng)地歡呼著:高空中的風(fēng)景真美麗呀!

    它們?cè)谔炜罩酗h呀飄呀,過(guò)了一會(huì)兒,天陰沉沉的,慢慢地下起了蒙蒙細(xì)雨,它們趕緊降落下來(lái)。他們把蛋殼翻過(guò)來(lái)當(dāng)雨傘,三個(gè)小伙伴躲進(jìn)蛋殼里避雨。

    到了傍晚,雨停了,三個(gè)小伙伴也玩累了,它們又用雞蛋殼做了一個(gè)舒適的搖床,美美地睡了一覺(jué),還做了個(gè)好夢(mèng)!

    以三個(gè)好朋友為話(huà)題(優(yōu)秀20篇)篇十六

    從前,有,他們是:小羊、小猴和小白兔。他們一起上學(xué),一起玩耍,成了形影不離的好伙伴。

    有一天,又聚在一起了,他們想做游戲。小羊說(shuō):“我們捉迷藏吧?”“不好,不好。”小白兔連忙提出意見(jiàn),“上次我們玩過(guò)了,還是蕩千秋有意思。”小羊說(shuō):“捉迷藏。”小白兔說(shuō):“蕩千秋。”就這樣,兩個(gè)人爭(zhēng)吵了起來(lái),臉和脖子都紅了。看到這情形,小猴很著急:該聽(tīng)誰(shuí)的'呢?這樣吵下去不是個(gè)辦法呀?過(guò)了好一會(huì)兒,他們才平靜了下來(lái)。小養(yǎng)說(shuō):“小兔,你自己玩吧,我還是要捉迷藏。”說(shuō)完,就拉著無(wú)可奈何的小猴走了。小白兔不服氣地說(shuō)“哼,自己玩就自己玩,有什么了不起的!”

    躲在樹(shù)叢中的大灰狼看到這一幕,可高興了,心想:這下我可有一頓豐盛的美餐了。他看到小猴子們走遠(yuǎn)后,就迫不及待地?fù)湎蛄诵“淄谩1淮蠡依亲プ〉男“淄么蠛啊熬让薄P『锖托⊙蚵?tīng)到了,連忙去找大象伯伯幫忙。

    大象伯伯吸滿(mǎn)水,噴向大灰狼,救下了小白兔。大象伯伯對(duì)他們說(shuō):“你們以后可要團(tuán)結(jié)友愛(ài)呀,不能再被大灰狼抓住了!”聽(tīng)了大象伯伯的話(huà),害羞地低下了頭,忙說(shuō):“從此,小羊、小猴和小白兔再也沒(méi)有紅過(guò)臉,成了真正的好朋友。

    以三個(gè)好朋友為話(huà)題(優(yōu)秀20篇)篇十七

    我讀了一個(gè)非常有意思的小故事叫《》接下來(lái)我就和大家一起分享這個(gè)好故事吧!

    美麗的大草原上住著大鴕鳥(niǎo)、小斑馬、小羚羊,它們時(shí)好朋友。每此外出時(shí),它們都互相照顧,輪流放哨,防備野獸的突然襲擊。一天,突然爭(zhēng)論起來(lái),都說(shuō)自己本領(lǐng)大,誰(shuí)也不服誰(shuí)。從此大鴕鳥(niǎo)放哨時(shí)就把頭埋到沙堆里睡覺(jué);小斑馬放哨時(shí),只顧著啃青草;小羚羊放哨時(shí)也只顧著和小花、小草玩。

    有一天一只豹子突然襲擊了它們。雖然都逃脫了,但也受了傷。它們都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,于是,又像從前一樣一起外出覓食、輪流放哨了。

    這個(gè)故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量,不團(tuán)結(jié)就會(huì)遭殃。同學(xué)們我們要團(tuán)結(jié)起來(lái),這樣才能共同戰(zhàn)勝困難。

    學(xué)會(huì)的字:逃形近字:送過(guò)桃洮。

    好詞:逃脫覓食襲擊。

    好句:它們都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,于是,又像從前一樣一起外出覓食、輪流放哨了。

    以三個(gè)好朋友為話(huà)題(優(yōu)秀20篇)篇十八

    有三個(gè)好朋友,他們有著共同的愛(ài)好,但是,交朋友的過(guò)程卻非常特別。

    他們?nèi)齻€(gè)分別叫呼呼、嚕嚕、哈哈,他們的共同外號(hào)是——都愛(ài)蓋房子。呼呼在蓋房子方面也是有成就的,他蓋房子的速度飛快,普普通通的小木屋,只需要一個(gè)月就可以改起來(lái)。而嚕嚕的特點(diǎn)是質(zhì)量好,他改的磚瓦房,恐怕龍卷風(fēng)也毀壞不了多少。而哈哈,他的房子具有許許多多令人琢磨不透的奧秘,比如說(shuō)回音很大,又比如說(shuō)讓你進(jìn)在里面覺(jué)得房子再轉(zhuǎn)。這可都是他們?nèi)齻€(gè)的優(yōu)點(diǎn)哦!

    他們每個(gè)人都因?yàn)楸弧按蚣堋彼蓴_,所以他們?nèi)齻€(gè)人共同來(lái)到了一位老者的面前,與老者說(shuō)過(guò)了事情的經(jīng)過(guò),請(qǐng)求老者傳授給他們真理。

    老者看罷,笑笑,于是揚(yáng)長(zhǎng)而去。

    三個(gè)人很氣憤,于是在一起商量著,怎么找到這個(gè)老者,然后再怎么抓到他,怎么處置他。活干就干,平常是敵人的呼呼嚕嚕哈哈,現(xiàn)在成為了隊(duì)友,一起做一件相同的事情。

    終于,三個(gè)人再次找到了老者,將他一并帶到了一件被黑暗所籠罩的小木屋里,問(wèn)道:“你為什么取笑我們,而且不告訴我們真理?”

    老者再次笑了,說(shuō)道:“我可以用一句話(huà)把你們的火氣全部打消,如果真的是這樣,你們就要給我一袋金子,如果不是,那你們就可以把我的生命看作兒戲。”

    三個(gè)人樂(lè)了,這不是自找苦吃嘛,誰(shuí)叫“我們”正在火氣頭上呢。可是,老者卻說(shuō)道:“你看看你們,難道不是已經(jīng)成為了好朋友嗎?”

    三人認(rèn)輸了,因?yàn)閼{良心說(shuō)話(huà),他們的確是被這位老者改變了,而且還付給了老者雙倍的金子。

    以三個(gè)好朋友為話(huà)題(優(yōu)秀20篇)篇十九

    我有一個(gè)好朋友,她的.名字叫李思琦。

    李思琦長(zhǎng)得可漂亮了,她有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),紅紅的嘴唇,高高的鼻梁,像黑寶石似的眼睛里,常常閃著亮亮的光彩。

    李思琦是個(gè)大方的女孩兒。

    每次,她一從新疆回來(lái),都會(huì)送給我一堆花花綠綠的東西:有首飾、紅棗、葡萄、核桃還有葡萄干。捧著她送的禮物,我高興極了。

    李思琦是個(gè)樂(lè)于助人的女孩兒。

    有一次,一位同學(xué)忘記帶文具盒,自然就沒(méi)有鉛筆了,李思琦見(jiàn)同學(xué)那么著急,就對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“我借你一只鉛筆吧!”那位同學(xué)感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“謝謝你,你可真好!”李思琦說(shuō):“不用謝,小意思。”

    李思琦是個(gè)善良的女孩兒。

    有次,我們正在騎自行車(chē)玩,突然,有一位老奶奶被一小塊石頭子絆倒,李思琦看到了,跑到老奶奶跟前,扶老奶奶起來(lái),還問(wèn):“老奶奶,您受傷了嗎”“沒(méi),孩子你去玩吧!”聽(tīng)到這句話(huà),李思琦又和我開(kāi)心地騎自行車(chē)了。

    李思琦雖然學(xué)習(xí)上很精明,但是小事卻糊涂,為什么這么說(shuō)?這還得從玩游戲說(shuō)起,有一次,我們玩捉迷藏,我來(lái)捉,她去藏,我數(shù)完數(shù),大聲問(wèn),藏好了嗎?別人都沒(méi)有出聲音,只有李思琦說(shuō):“藏好了!”,我朝著有聲音的地方走去,很容易就找到了,你說(shuō)她糊涂不糊涂。

    我喜歡我的朋友李思琦。

    以三個(gè)好朋友為話(huà)題(優(yōu)秀20篇)篇二十

    在一片池塘里,有,它們分別是大雁、野鴨、天鵝。他們常常互相幫助。

    可是有一天,天鵝忽然覺(jué)得自己很高貴。大雁和野鴨都比不上她。于是,她便到池塘旁對(duì)大雁野鴨說(shuō)﹕“看看我,多漂亮,一身雪白的羽毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。你們都比不上我。”大雁和野鴨聽(tīng)了,不服氣的說(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),你不應(yīng)該這樣驕傲。”天鵝聽(tīng)了說(shuō):“你們就是比不上我。”說(shuō)著便飛走了。

    天鵝飛在空中,但,她并不知道,危險(xiǎn)正在向她降臨。這時(shí)候,“崩”的一聲響了。這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)有獵人。但已經(jīng)來(lái)不及了,就當(dāng)她絕望地時(shí)候,大雁和野鴨連忙趕來(lái)一人拉著一邊把她帶回池塘邊。

    到了池塘,天鵝感激的說(shuō);“謝謝”“沒(méi)事,我們是好朋友”大雁和野鴨異口同聲的說(shuō)。“對(duì)不起,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該這樣驕傲。”“沒(méi)關(guān)系,我們根本就沒(méi)把這件事情放在心上。”大雁和野鴨笑著說(shuō)。從此,他們又成了三個(gè)形影不離的好朋友。過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。

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    幼兒園中班的家校合作非常重要,需要家長(zhǎng)與教師共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的一些幼兒園中班總結(jié)范文,希望能夠給你一些寫(xiě)作的靈感和思路。
    閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的視野,提升我們的文學(xué)修養(yǎng),讓我們的寫(xiě)作更富有內(nèi)涵和品味。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。
    良好的致辭應(yīng)該能夠引起聽(tīng)眾的共鳴和情感共鳴,讓他們有一種強(qiáng)烈的被動(dòng)聽(tīng)的愿望和主動(dòng)參與的積極性。以下是一些經(jīng)典致辭的選段,希望能夠啟發(fā)大家在寫(xiě)作過(guò)程中找到合適的表
    報(bào)告范文是對(duì)某一主題進(jìn)行研究或分析的結(jié)果的總結(jié)和概括。在閱讀以下報(bào)告范文時(shí),請(qǐng)注意每篇報(bào)告的主題、結(jié)構(gòu)和作者的觀點(diǎn)。在20xx年開(kāi)展道路運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)隱患排查
    在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我感到無(wú)比榮幸,能夠?yàn)榇蠹姨峁┮粋€(gè)愉快、和諧的活動(dòng)環(huán)境。下面是一些優(yōu)秀主持人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽W鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、尊敬
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作或生活中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。小編整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考,促進(jìn)大家的思考和提高。。太陽(yáng)撫摸著我
    通過(guò)撰寫(xiě)發(fā)言稿,我們可以更好地理解演講內(nèi)容并為其賦予邏輯結(jié)構(gòu)。無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,都可以從發(fā)言稿范文中找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。老師們,同學(xué)們:大家好!
    致辭是在特定場(chǎng)合或重要活動(dòng)中,由主持人或主要演講人向參與者致以詞句,表達(dá)祝賀、感謝、祝福或鼓勵(lì)等的一種說(shuō)話(huà)方式。以下是一些感人致辭的節(jié)選,希望它們能夠激勵(lì)你們寫(xiě)
    幼兒園教案可以幫助教師提前預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)資源,提高教學(xué)的效率。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。1、知道不能輕信陌生人的話(huà)
    當(dāng)我們需要在會(huì)議、慶典或其他場(chǎng)合上發(fā)表講話(huà)時(shí),寫(xiě)一份發(fā)言稿是必要的。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的演講或會(huì)議,希望這些范文能夠給你提供一些靈感和參考,使你的發(fā)言更加出
    崗位職責(zé)不僅僅是對(duì)工作任務(wù)的簡(jiǎn)單描述,更需要清晰地定義工作目標(biāo)和責(zé)任。為了更好地理解和落實(shí)崗位職責(zé),我們?yōu)榇蠹艺砹艘环菰敿?xì)的職責(zé)說(shuō)明書(shū)。為確保師生人身安全,根
    描述工作中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案也是述職報(bào)告中的重要內(nèi)容,我們需要展示自己的解決問(wèn)題的能力和靈活性。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家提供
    一篇優(yōu)秀作文需要有自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和個(gè)性化的思考角度。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起來(lái)感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,一群男孩子
    活動(dòng)策劃是一種創(chuàng)造性的工作,它要求我們不斷挑戰(zhàn)自我,尋找新穎的想法和獨(dú)特的方式來(lái)吸引人們的注意。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)活動(dòng),不妨來(lái)看看以下的活動(dòng)策劃案例,或許能給你
    作為幼兒園小班的老師或家長(zhǎng),值得我們寫(xiě)一份總結(jié),來(lái)反思和總結(jié)孩子們?cè)谶@一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷。以下是小編為幼兒園小班的教師們準(zhǔn)備的學(xué)期總結(jié),供大家參考。活動(dòng)目標(biāo):1、
    教學(xué)工作總結(jié)能夠梳理出自己在教學(xué)中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),為今后的教學(xué)提供更好的借鑒和啟示。【范文10】教育情懷,教書(shū)育人:教學(xué)工作總結(jié)與教師使命擔(dān)當(dāng)本學(xué)期,我擔(dān)任四年
    活動(dòng)總結(jié)是在活動(dòng)結(jié)束后對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行思考和反思的重要環(huán)節(jié),它有助于我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中做得更好。在這里為大家推薦一些活動(dòng)總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)出更好的
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們理清思緒,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自我認(rèn)知和自我成長(zhǎng)。6.在這次演講中,我發(fā)現(xiàn)了自己表達(dá)的問(wèn)題和改進(jìn)的空間,并意識(shí)到了提高口才和溝通能力的必要性
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的重要一步,需要認(rèn)真對(duì)待。以下是一些成功轉(zhuǎn)正員工的總結(jié)范文,希望能給大家在寫(xiě)轉(zhuǎn)正工作總結(jié)時(shí)提供一些參考。在預(yù)備考察期內(nèi),我著力加
    每個(gè)人的工作心得體會(huì)都有其獨(dú)特性,它們既是我們個(gè)人的收獲,也是我們對(duì)工作的貢獻(xiàn)。以下是一些團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作心得體會(huì),了解他們的思維方式和管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們也是有益的。
    心得體會(huì)是我們對(duì)于某個(gè)問(wèn)題或某個(gè)過(guò)程的深刻理解和反思,它能夠讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。在下面的范文中,可以看到不同人不同角度的心得體會(huì),對(duì)比分析可以拓寬視
    開(kāi)學(xué)典禮通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),幫助新生迅速適應(yīng)校園環(huán)境,建立良好的人際關(guān)系。此刻,讓我們共同瀏覽一些開(kāi)學(xué)典禮的感人瞬間,感受學(xué)校的激情和使命。活動(dòng)背景、活動(dòng)目的:
    在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的教學(xué)方法和策略進(jìn)行反思和改進(jìn)。以下是關(guān)于教學(xué)工作總結(jié)的一些實(shí)用范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)改革是個(gè)歷久彌新的話(huà)題,應(yīng)運(yùn)而生
    事跡材料可以是個(gè)人對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間的工作和成長(zhǎng)的總結(jié),也可以是對(duì)他人的觀察和評(píng)價(jià)。通過(guò)閱讀這些事跡材料,我們可以更好地理解和認(rèn)識(shí)個(gè)人或事件所面臨的挑戰(zhàn)和困難。
    在轉(zhuǎn)正工作總結(jié)中,我們還可以總結(jié)一些與工作相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)經(jīng)歷,進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)水平。下面是一些值得一看的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,希望可以給大家寫(xiě)作提供
    在編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)時(shí),我們需要綜合考慮各種因素,如工作的復(fù)雜性、困難程度、資源的需求和可用性等,制定合理的工作計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。以下是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書(shū)范文,
    編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們分清主次,明確工作的輕重緩急,避免工作上的紛亂和迷茫。下面是一些成功案例的工作計(jì)劃書(shū),希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。幼兒園是人群高度密集的
    優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)和修辭的巧妙運(yùn)用。我們來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作方法和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    通過(guò)制定大班教案,教師可以有效地組織課堂教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。這些大班教案范文能夠幫助教師更好地理解和掌握各個(gè)學(xué)科的教學(xué)要點(diǎn)和難點(diǎn)。1.通過(guò)閱讀,初步了解寶寶
    通過(guò)教師工作總結(jié),我們可以探索出更加適合學(xué)生的教學(xué)策略和方法。以下是一些寫(xiě)給廣大教師的教師工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能起到一定的指導(dǎo)作用。本學(xué)期,我擔(dān)任初1
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴。下面是一些寫(xiě)得不錯(cuò)的優(yōu)秀作文范文,可以讓你了解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和成功之處。今天是個(gè)不幸的日子,考試成績(jī)發(fā)
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思的重要環(huán)節(jié)。下面是一些教學(xué)工作總結(jié)的范文,供大家查閱和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題(1
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)和預(yù)期效果進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)估的過(guò)程,幫助我們更好地了解活動(dòng)的意義和價(jià)值。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看看以下的活動(dòng)總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些
    發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯或長(zhǎng)句,以便讓聽(tīng)眾更容易理解和接受。通過(guò)閱讀以下精選的范文,可以進(jìn)一步了解如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的發(fā)言稿,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
    感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái),我很榮幸能主持今天的會(huì)議。以下是一些備受贊譽(yù)的主持詞案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作思路和技巧。女仕們,先生們,親愛(ài)的顧客朋友們:金秋
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是全體師生歡聚一堂,共同感受體育的快樂(lè)和激情。以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),供大家參考。希望能給大家提供一些啟示和靈感。大家一起來(lái)看看吧!
    畢業(yè)生是社會(huì)發(fā)展的重要力量,承擔(dān)著建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任和使命。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀畢業(yè)生的總結(jié),這些篇章內(nèi)容豐富,思路清晰。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生生活就要結(jié)束了,離校之前,
    應(yīng)急預(yù)案的制定需要根據(jù)不同的情況和需求進(jìn)行定制化,以滿(mǎn)足各種突發(fā)事件的處理要求。為了提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力,我們需要不斷學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),下面是一些國(guó)內(nèi)外優(yōu)
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以不斷提高自己的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。推薦給大家一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠提高大家的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。為了適應(yīng)新的教學(xué)模式,使自己
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    在各種場(chǎng)合中,發(fā)言稿被廣泛運(yùn)用,如會(huì)議、演講比賽和慶典活動(dòng)等。下面是一些精選的發(fā)言稿樣本,希望可以給大家提供一些靈感和啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、親愛(ài)的老師
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中,運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)和豐富的修辭手法,表達(dá)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考的一種文學(xué)作品,它可以激發(fā)讀者的興趣,引發(fā)共鳴,給人以啟示。優(yōu)秀作文范文不僅
    實(shí)踐報(bào)告是我們深化對(duì)各種實(shí)際問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解的有效方式。下面是一些實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?shí)踐報(bào)告寫(xiě)作有所幫助。下面是一篇傳媒專(zhuān)業(yè)大學(xué)生社會(huì)
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)和形象感染,使得作品生動(dòng)有趣。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。在中國(guó)這片神奇的土地上,有一個(gè)地方叫做良
    優(yōu)秀作文是一種才華的展現(xiàn),它能夠感染讀者,引起共鳴。小編為大家搜集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文例子,一起來(lái)品味吧。朋友們,你們知道我的樂(lè)園在哪里嗎?是蕪湖的方特歡樂(lè)
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校為學(xué)生們展現(xiàn)了新的學(xué)期和學(xué)校建設(shè)的新面貌,它督促著學(xué)生們有所期待和奮斗,為美好未來(lái)而努力。在開(kāi)學(xué)典禮上,我們看到了學(xué)生們展示出的精彩表演和積極向上
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定時(shí)間范圍內(nèi)制定的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和安排的計(jì)劃,它是教師開(kāi)展教學(xué)工作的基礎(chǔ)和依據(jù)。教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一定時(shí)間范圍內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)
    活動(dòng)方案的完善可以提高活動(dòng)的質(zhì)量和效益,預(yù)防和化解潛在的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)。小編為大家整理了一些活動(dòng)方案的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題解答,供大家參考。1、通過(guò)親子活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)
    通過(guò)寫(xiě)工作心得,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的短板,提高工作的質(zhì)量和效率。在與團(tuán)隊(duì)成員共同完成一個(gè)繁重任務(wù)的過(guò)程中,我總結(jié)了一些提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和協(xié)調(diào)能力的方法和
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以拓展自己的思維,提高自己的寫(xiě)作水平。通過(guò)閱讀這些范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容特點(diǎn)。尊敬的用戶(hù):感謝您在本公司購(gòu)買(mǎi)相
    優(yōu)秀作文需要有留白的空間,讓讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生思考和猜測(cè)的樂(lè)趣。這些作文通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言,將各種主題和觀點(diǎn)進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表達(dá)。如果昨天是美好的,
    大班教案是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況所編寫(xiě)的指導(dǎo)教學(xué)文件。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的大班教案范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、通過(guò)小小音樂(lè)會(huì)的活動(dòng),激發(fā)幼
    優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語(yǔ)言精煉的一種文學(xué)體裁。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫(xiě)作水平。又是嶄新的一天。“嗯,多舒服
    教師做好了教案的備課工作,保證了教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。我們有幸邀請(qǐng)到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的大班教師為我們分享了他的一份優(yōu)秀教案,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。1通過(guò)談話(huà)使幼兒回
    辭職報(bào)告需要提前與上級(jí)或人力資源部門(mén)進(jìn)行溝通,確保手續(xù)和交接工作的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):感謝這x年多來(lái)給予
    寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。在這里,小編整理了一些獲獎(jiǎng)心得體會(huì),希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。作為一名現(xiàn)代社會(huì)的公民,如何正確地理解
    建筑的施工過(guò)程需要高度的技術(shù)和組織能力,涉及到土木工程、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、材料選擇等多方面知識(shí)和技能。這些建筑總結(jié)范文的內(nèi)容豐富多樣,既有大型建筑項(xiàng)目的總結(jié),也有小型建
    工作計(jì)劃書(shū)不僅是我們規(guī)劃個(gè)人工作的工具,還可以作為我們與團(tuán)隊(duì)成員、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等溝通和協(xié)作的參考依據(jù)。本文收集了一些成功實(shí)施工作計(jì)劃的案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟
    月工作總結(jié)是加深對(duì)自己工作情況和成效的認(rèn)識(shí),同時(shí)也為下個(gè)月的工作提供參考和指導(dǎo)。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng),以濃縮的方式表達(dá)出作者的思想和情感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。星期天,我和媽媽一起去碭山摘
    優(yōu)秀作文是一種展示個(gè)人思維和表達(dá)能力的途徑,通過(guò)文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,建議大家多讀多思考,以提升自
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