優秀作文是通過深入挖掘和思考，使文章具有思想性、藝術性和生活性的結合體。以下是一些經典的優秀作文，這些作文不僅在內容上有著獨到見解，而且在表達方式上也非常值得借鑒。
參觀蘇州文化展（專業18篇）篇一
俗話說“上有天堂下有蘇杭”。而我是幸運的，因為我住在蘇洲，蘇洲最有名的是園林。
蘇州園林從總體上說，具有三個特點，一是造園圖景摹仿自然：以自然山水為主題，因地制宜地利用人工去仿造自然景致;二是造園注重淡雅幽靜：造園圖景小中見大，內外借景;三是建園突出民族風格：園中的古代建筑用繪畫、書法、詩文等藝術手法將其綜合在一起，景中有詩，詩中有畫。蘇州園林是中國南方古典園林的典型代表，園林中以拙政園、滄浪亭、獅子林、留園為著名，被譽為蘇州四大古代名園。
拙政園與北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州留園并稱為我國四大古典名園。現為中國重點文物保護單位。拙政園是“蘇州園林之冠”，為江南風格的私家花園。初為唐代詩人陸龜蒙的住宅，后為明代監察御史王獻臣歸隱之居，取古人筑室種樹，灌園鬻蔬，此亦“拙者之為政”的語意而名。曾為太平天國忠王府的一部分。拙政園以滄浪池為主，園內主要建筑物四周都可見悠悠流水，顯得淡泊、明凈。全園堂、亭、軒都以荷花命名，疏朗自然，錯落有致。
山上林木蔥郁，有雪香云蔚亭，高踞一園之上;沿湖植柳，周圍有梅，冬春花開，冷香四溢。還有岸邊遠香堂東面的枇杷園，島上的侍霜亭，北墻邊的綠綺亭等，都各有獨道之處;亭閣翼然，環以回廊，相互借映，彼此互應。長廊北面的見山樓立于荷花池中，為兩層低矮的水閣，三面環水，一側為假山，在靜水襯托下產生一種山水樓亭、和協幽靜的藝術效果。最值得說的是遠香堂西南面的小滄浪水院，是架在湖水上面的三間水閣，南邊窗外是幽靜的水庭，可靜觀穿閣而過的綠水和南壁墻前的竹石;北邊可掠過荷花池四面亭，遠望弄影荷池的見山樓，景色優美。
我愛蘇州，更愛妝點蘇州的園林!
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參觀蘇州文化展（專業18篇）篇二
“到了！到了！”我們排著整齊的隊伍走進“時光里?新中國成立70周年蘇州歷史文化主題展”。
剛剛進入展廳，我便被一幅精妙絕倫的畫卷吸引住了。這幅畫卷墨筆丹青，如行云流水繞行箋，展瀚海崇山依舊顏，怎一個好字了得？畫卷上的人物活靈活現，栩栩如生。這幅《姑蘇繁華圖》是清代宮廷畫家徐揚的作品，完成于1759年，畫家徐楊整整畫了24年。這幅畫中“煙雨江南，天堂蘇州”畫出了蘇州的美在于水的靈動、山的俊俏，四處可見小橋、流水、人家，山水如畫、古色古香，商業繁茂。各種船只川流不息，人們經營著各種手工行業，如珠寶、鞋帽、涼席、樂器、盆景和絲綢……完整體現了古城蘇州的市井風貌。旁邊還有以前的黑白照片，雖然是黑白的，我還是能感受到里面的快樂與情感。
“快瞧，是跳房子！”這是一個是充滿回憶的`游戲，我想起了媽媽跟我說過她小時候玩的游戲就有跳房子，另外還有拋沙包、踢毽子、跳皮筋、丟手絹兒……這些都成了她們永久的回憶。我們現在的游戲，多半都被電子產品代替了，我希望大家都能少玩電子產品，多玩一些健康有意義的游戲，保護好我們的視力。
短暫的參觀結束了，我收獲滿滿，我佩服那些作者的才華，更了解到了文化中的奧妙，真是不虛此行。
參觀蘇州文化展（專業18篇）篇三
蘇州樂園一日游真是又快樂，又驚險，又恐怖，我都快把整個樂園玩遍了!如果你不信，可以眼見為實嘛，你也去蘇州樂園玩一圈吧!
今年的國慶節終于來到了,我可以去我夢寐以求的蘇州樂園了!
這一天，細雨綿綿，但絲毫也不影響我們的興致。我早就和爸爸媽媽約定好了，無論天氣怎么樣，我們都風雨無阻。六點鐘，我們就出發了，當我們向集中地點走去時，突然爸爸的手機響了!我想，這可怎么辦?爸爸班上有事了，我們去不成蘇州了!爸爸立刻把手機拿了出來，一看，哦，原來是鬧鐘，我們虛驚了一場!又走了一段路，媽媽突然想起了旅行社的票，就問爸爸票帶了沒有，爸爸一聽立刻向家跑去，哎，是去拿票了吧?!我們好不容易趕到了集中地點，還好，大巴車還沒有開，我們連忙跳上車，準備向蘇州出發。
到了蘇州樂園，首先映入眼簾的是一個五彩斑斕的大花球，花球后面是“水簾洞”，走在里面，好像頭頂上風雨交加，可是頭上根本淋不到“雨”!
“水簾洞”后面是鴿子廣場，那里有許多可愛的鴿子，有雪白的，有白里透黑的，還有彩色的，它們正在悠閑地散步。當我走到鴿子的旁邊，它們就飛了起來，飛到了其它地方。為了讓它們靠近我，我就在我面前灑了一些面包，鴿子們立刻圍了上來，你爭我搶，誰也不讓誰。
我們又到了玩的地方，這里是夏威夷巨浪，那兒是太平洋龍卷風。我和爸爸玩了夏威夷巨浪，這個游戲很嚇人，就好象夏威夷的滔天巨浪打翻了我們的游船，我快掉到海里被鯊魚吃掉了!我感覺我的心都提到噪子眼了，都快跳出來了!
不遠處是旋轉木馬，坐在木馬上就像坐在一只真的馬上，在內蒙古大草原上奔馳，每只馬都穿著華麗的衣服，我都連續玩了四次!
豪華波浪是意大利進口的，人坐在上面會有飛一般的感覺，我坐上去房子都快被我踩到了，這么有趣的活動我怎么會放過呢?于是，我背上我的蝴蝶翅膀，又坐上了豪華波浪，在秋風的吹拂下，蝴蝶翅膀動了起來，我好像真的飛了!
后來，我們又遨游到了“法蘭西”，這里正在進行環法自行車大賽，我們也身臨其境，穿過雄偉的凱旋門，翻過巍峨的阿爾卑斯山，勝利在向隊員們招手，我們坐在“汽車”上，跟著隊員們向勝利的終點前進，場面十分壯觀。
接著，我們來到了夢幻公寓。公寓里面有許多栩栩如生、活靈活現的畫，有正在向遠處中眺望的猴子，有憨厚可愛的國家一級保護動物--大熊貓，還有一只正餓著肚子的恐龍，有一棵長得很怪、從畫框里伸出來的大樹……最有趣的還數那個“像框”里的我啦，“我”有一雙大腳，穿著短短的藍褲子，伸出一雙大手，我都像個小丑啦!
剛從神秘可怕的老住宅中走出來，我們又到了兒童世界。在小小世界里，我們坐著小船伴隨著美妙的音樂游覽了美麗的世界風情，不知不覺地到了可愛的動物世界，重溫了優美的童話世界和神秘的海洋世界。
我又來到了青蛙跳，這只“青蛙”跳得可真猛，剛到了頂峰，我們還沒有做好心理準備，它就往下跳了一大級!
蘇州樂園一日游真是又快樂，又驚險，又恐怖，我都快把整個樂園玩遍了!如果你不信，可以眼見為實嘛，你也去蘇州樂園玩一圈吧!
參觀蘇州文化展（專業18篇）篇四
近日，我有幸赴蘇州參觀了當地的學校，對這一次參觀深感震撼和收獲。在這次參觀中，我親身感受到了蘇州學校的獨特魅力和教育的高質量。以下是我對此次參觀的心得體會。
首先，蘇州學校注重教育資源的優化配置。在參觀中，我發現每個學校都設有齊全的實驗室、圖書館和藝術展示區，給學生提供了廣闊的學習空間。尤其是實驗室，配置了先進的儀器設備，滿足了學生的科學探索和實驗需要。而圖書館則藏書豐富，在整理和分類上也做得很好，讓學生們更方便地獲取知識。藝術展示區則展示了學生們的創造力和想象力，不僅推動了學生的藝術修養，也激發了他們的創新思維。
其次，蘇州學校注重培養學生的創新能力。在參觀過程中，我發現學校教育的一個重要特點是培養學生的創新意識。學校注重實踐操作，讓學生動手解決問題。在實踐過程中，學生學會觀察、思考和解決問題的能力得到了極大的提高。同時，學校還設置了創新實驗室，提供了各種創新工具和材料，讓學生有更多的機會進行創造性思維和實踐活動。這種創新教育既培養了學生的創新能力，也增強了他們的實際操作能力。
第三，蘇州學校重視學科融合的教學方法。在參觀過程中，我看到學校實行了跨學科的教學方法。在一次課堂觀摩中，語文老師與數學老師合作，運用文學作品中的數學知識進行教學，增加了學生學習的興趣和動力。此外，學校還設置了學科交叉研究的課程，讓學生進行綜合性的學習和研究，幫助學生更好地理解和運用知識。
第四，蘇州學校重視師生的互動和互動。師生之間的互動是教育教學的關鍵環節。在參觀中，我觀察到教師與學生之間的互動頻繁而活躍。教師不僅在課堂上進行講解，還耐心地與學生進行互動，鼓勵學生思考、回答問題。而學生們也會積極提問并表達自己的觀點。這種積極的互動培養了學生的綜合素養，增強了他們的自信心和表達能力。
最后，蘇州學校注重素質教育的全面發展。在參觀中，我看到蘇州學校不僅注重學生的學術成就，更注重學生的綜合素質的培養。學校設置了各種興趣班和社團活動，如音樂、繪畫、舞蹈等，給予學生們廣泛鍛煉的機會。這些課外活動不僅能培養學生的愛好，還能培養他們的集體合作意識和領導能力。
總的來說，參觀蘇州學校給我留下了深刻的印象。蘇州學校在教育上注重優化資源，培養學生的創新能力，采用跨學科教學方法，注重師生的互動，以及實施全面的素質教育。這些優勢使得蘇州學校在全國享有盛名，也讓我對中國的教育充滿了信心。我相信，只有通過優質教育的推動，我們才能更好地培養出未來的人才。
參觀蘇州文化展（專業18篇）篇五
作為一名教育工作者，參觀其他學校是一種很好的學習和交流機會。最近，我有幸參觀了蘇州的幾所中學，通過這次參觀，我對蘇州學校的教育理念、學校管理和教學模式留下了深刻的印象。以下是我對此次參觀的心得體會。
首先，我對蘇州學校的教育理念印象深刻。在參觀過程中，我了解到蘇州學校非常注重學生的全面發展和素質教育。他們重視培養學生的創新精神、實踐能力和團隊合作意識。例如，他們注重開展學生社團活動，組織學生參加各類競賽和實踐活動，提供豐富多樣的選修課程。這樣的教育理念使學生在校園中能夠全面發展，不僅具備了扎實的學科知識，更具備了多種技能和能力。
其次，蘇州學校的管理模式給我留下了深刻的印象。在參觀過程中，我發現蘇州學校非常注重師生關系以及教師隊伍的建設。他們鼓勵教師積極參與學校管理，傾聽教師的意見和建議。同時，學校也提供了良好的教師培訓體系，幫助教師不斷提升教學水平和專業素養。這種管理模式使學校形成了濃厚的師生互動氛圍，每個人都能夠發揮自己的優勢，達到最佳的教學效果。
再次，蘇州學校的教學模式給我留下了深刻的印象。在參觀過程中，我發現蘇州學校采用了多種靈活多樣的教學方法。他們注重以學生為中心的教學，激發學生的學習興趣和主動性。在課堂上，教師引導學生進行探究式學習，注重培養學生的思維能力和創新能力。同時，他們也注重課外實踐活動，在實踐中提高學生的實際操作能力和解決問題的能力。這樣的教學模式使學生能夠更好地掌握知識，培養了他們的創新精神和實踐能力。
此外，在參觀的過程中，我還注意到蘇州學校的學生紀律管理非常嚴格。在校園中，學生們行為規范，禮貌待人。他們有良好的學習習慣和自律能力，能夠按時完成學習任務。學校注重了學生的教育和行為培養，不僅培養了學生的學術能力，更培養了他們的道德品質和良好行為習慣。
總之，通過參觀蘇州學校，我對蘇州學校的教育理念、學校管理和教學模式有了更深入的了解。蘇州學校注重學生的全面發展、師生關系和教學質量，這是值得全國各地學校借鑒的。我也會將這次參觀的體會和經驗帶回學校，與同事們一起分享和探討，為我校的教育教學工作提供有益的借鑒和啟發。
參觀蘇州文化展（專業18篇）篇六
早在兩個星期前，爸爸媽媽就商定好在“五一”節放假時帶我還有爺爺奶奶一起去蘇州游玩。
盼啊盼，終于盼到了5月2日，我們一家連同我的小伙伴王晨歡一家，男女老少共10人，開著兩輛車向蘇州方向出發。一路上，我們有說有笑，大約過了一個半小時，終于來到了姑蘇城。
我們此次旅游的第一個景點是拙政園。據介紹，拙政園建于明代正德四年，也就是公元1509年，距今已有501年的歷史了。它是中國四大名園之一，占地公頃，是第一任主人王獻臣用了16年時間建成的。設計時還請來了當時的江南四大才子。園景以水為中心，山水縈繞，亭榭多姿，花木繁茂，處處充滿詩情畫意，有濃郁的江南水鄉特色，體現了明代園林古樸自然的藝術風格。1997年還被聯合國教科文組織批準列入《世界遺產名錄》，2007年被評為國家5a級風景區。
每年3-5月是拙政園的杜鵑花節，我們去得正是時候。只見園子里開滿了姹紫嫣紅的各種杜鵑花，到處彌漫著沁人心脾的芬芳。我和小伙伴連忙拿起相機，按下快門，將美麗的杜鵑花攝入鏡頭。穿過一片杜鵑花，我們來到了待霜亭。相傳，以前這兒前前后后種滿了橘子樹，主人便在亭子里一邊觀賞著春花秋實，一邊等待霜降，因為霜降以后橘子便熟了。聽了導游阿姨的介紹，我的眼前仿佛出現了一派橘黃橙綠的橘林。
走過一道曲徑，眼前又出現了一幅小橋流水圖。往下一看，咦，那不是鴛鴦嗎？我數了一下一共才8只、4對。它們有的在湖面上快樂地嬉戲，有的在樹蔭下悠閑地歇涼。原來這里也是園林景點之一——卅六鴛鴦館，多好的名字啊！可惜那36對鴛鴦熱鬧的場景今天再也見不到了。
我們還游玩了十八曼陀羅花館、留聽閣、玉蘭堂等景點，還有一個叫作“遠香堂”的，據說這個名字出自宋代周敦頤的《愛蓮說》中的“香遠益清”。
驅車前往觀前街吃完中飯后，我們又來到金雞湖畔。這里又是一番不同的景象。微風習習，楊柳依依，漫步在金雞湖畔，呼吸一口夾雜著湖水濕潤的清風，倍覺舒暢。湖面上波光粼粼，不時有一兩艘游艇駛過。遠處的桃花島和玲瓏島上，蒼松翠柏，高下相間，真是美不勝收。怪不得古人說“上有天堂，下有蘇杭”呢！
迎著夕陽，我們懷著無限的依戀離開了這人間仙境——赤州！
參觀蘇州文化展（專業18篇）篇七
最近，我有幸參觀了蘇州市一所學校，這是一次讓我難忘的經歷。在這次參觀中，我體驗到了蘇州學校獨特的教育理念和先進的教育模式。通過參觀，我深深地感受到了蘇州學校的優勢和特色。
第二段：教育資源。
首先，蘇州學校擁有豐富的教育資源。在參觀中，我看到學校建有寬敞明亮的教學樓、圖書館、實驗室等一系列教學設施。這些設施都是專門為學生提供學習環境而建造的，同時，學校還有豐富的圖書資料和先進的實驗設備，為學生的學習提供了很好的條件。此外，學校還擁有優秀的教師團隊，他們教學經驗豐富，教學水平高超。這些優質教育資源為學生提供了良好的學習基礎。
第三段：教育模式。
其次，蘇州學校采用的教育模式也讓我受益匪淺。在參觀中,我發現蘇州學校注重培養學生的實踐能力和創新精神。學校開設了多個實踐課程，如藝術、體育、音樂等，讓學生有更多的機會進行實踐和創作。此外，蘇州學校還注重學生的全面發展，通過課程設計和活動安排，培養學生的語言表達能力、思維能力和社交能力。這種注重實踐和全面發展的教育模式有助于學生全面發展，培養出更具有競爭力的人才。
第四段：學生表現。
參觀過程中，我還留意到蘇州學校的學生表現。他們自信、樂觀、積極向上，有著良好的學習態度和團隊合作精神。在學校的活動中，學生們發揮自己的特長，積極參與并展示了自己的才藝。與其他學校相比，蘇州學校的學生展示出更多的獨立思考和創新思維，這是蘇州學校教育的成功之處。
第五段：個人收獲。
通過這次參觀，我不僅對蘇州學校的教育理念有了更深的理解，也對現代教育的未來發展有了更多的思考。蘇州學校的教育成功的背后是教師團隊的努力和學校的管理理念，這也給了我很大的啟發。在將來的學習生活中，我將積極借鑒蘇州學校的教育模式，提升自己的實踐能力和創新精神。
總結：
通過參觀蘇州學校，我深刻感受到了蘇州學校的優勢和特色。它擁有豐富的教育資源和先進的教育模式，培養出了自信、創新的學生。這次參觀給了我很大的收獲，讓我對教育的未來發展有了更深入的思考。我相信，在蘇州學校的引領下，教育會變得更加優秀和完善，為培養更多優秀的人才做出更大貢獻。
參觀蘇州文化展（專業18篇）篇八
蘇州給人們到來的感覺是淡雅的，那里的古街、小巷、小橋、流水古舊而迷離，形成了一副淡雅的水墨畫，讓人感到心曠神怡。除了這些，蘇州還保存著完好的蘇州園林。
“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”可想而知，蘇州園林有多美。我們去了中國的“四大名園”之一拙政園，她距今已有500多年歷史,被稱為江南古典園林之母。一進院，滿眼便是綠色和隨處可見的假山和池沼，池沼里養著金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，沿著鵝軟石鋪成的小路一直往里面走，你必然會注意到花墻和廊子，花墻是磚砌的，有各式鏤空圖案，廊子很多，因為有廊子界著，層次就多了，景致就見得深了。除了花墻和廊子你還會發現各式的亭子，各亭子之間是不對稱的，與假山池沼錯落有致，無論你站在哪個點上看，眼前總是一副完美的圖畫。院子里的樹也是其它地方不多見的，最令我印象深刻的是那顆豎立在青石板上的“搖錢樹”，又叫它“沒心沒肺”，為什么這么說呢?因為這棵樹沒有中間樹干只有樹皮，中間有一個大窟窿，能夠容下三四個小孩。
蘇州園林是一個非常值得游玩的地方，有機會我一定還會再次重游。
參觀蘇州文化展（專業18篇）篇九
我來到了蘇州，一覽仰慕已久的蘇州園林文化。
蘇州給予人的印象總是淡雅的。那些小巷、深宅那些小橋、流水······好似總在煙雨中，古舊而迷離，自成一幅淡雅玲瓏的江山水墨畫。蘇州既有山水之勝，又因園林而獨具神韻，有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”的美稱。至今仍保存著完好的古典園林。
如拙政園的遠香堂，以清幽的荷香自喻人品;如四面荷風亭，完美地表現了荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”兩袖清風的高尚品格;如怡園的畫舫齋，表現了對追慕古人似小船自由飄蕩怡然自得的生活的渴望。還有網師園的“真意”，留園的“小桃園”等，不一而足。這些充滿著書卷氣的詩文題刻與園內的建筑、山水、花木自然和諧地融合在一起，使一山一水，一草一木都展現出深淵的意境。
蘇州園林需要你認真品味，在繁華的背后，是空靈，是平和，是寧靜······。
蘇州園林代表了一種生活理想，這里是詩意的棲居!
參觀蘇州文化展（專業18篇）篇十
蘇州大學簡稱“蘇大”，坐落于歷史文化名城蘇州。小編整理了相關的范文，歡迎欣賞與借鑒。
這是第二次來蘇州，受蘇州市政府邀請，來參加“蘇州國際精英創業周”的活動!蘇州各級政府吸引人才來蘇州創新創業的熱情非常高，給予我們非常高的禮遇，這個稍后再專門撰文來講!
坐高鐵從北京到蘇州，入住酒店已經臨近傍晚，因為今天是簽到入住日，晚上組委會沒有安排什么活動，那就去蘇州大學看看吧!
受出租車司機師傅指點，因為已經放假，其它校門都不允許外人進入，只有位于東校區的東門，可以進入，穿過東校區，跨國護城河就到了蘇大的本部，也就是東吳大學的舊址!
5月1日，坐了動車，從南京往蘇州。差不多1個半小時的車程，就到了蘇州，從站臺出來，立即感受到濃郁的蘇州文化氣息。兩個朋友很久都沒到，說是堵車。我納悶，但后來幾天終于明白這是怎么一回事。好不容易與兩個朋友見面，結果蘇州工藝美術技術學院的那個朋友說，她們學院在戒嚴，進出校門要刷校園卡，而且出校門要去院里開假條。我郁結，蘇州大學的那個朋友說，還是住他們學校吧，他們學校查得不嚴。我只好服從這個安排。
走了很遠的路，又坐了很堵的車，終于到了蘇大本部，先將我的行李放在他姐姐那里。貌似因為家樂福的原因，蘇州所有的大學都在戒嚴，進出校門需要學生證。還好，蘇大的朋友帶了身份證(學生證沒帶)，上面有他們學校的地址。吃飯的時候，商量了這幾天的行程，1號中午參觀蘇大本部(朋友看出我對本部的建筑很有興趣)，下午參觀蘇州博物館，然后去觀前街，如果時間來得及，去金雞湖看水幕電影;2號去周莊;3號去蘇州樂園。
吃完午飯，在蘇大本部里面參觀，知道了我們學校和蘇大到底有多大的差距。蘇大的每個建筑物都很具有欣賞性，流露出的美感讓人驚訝，校園里到處都是粗壯的香樟樹，顯示了這座悠久的歷史。在本部我看到幾個建筑都有鐘樓，問朋友，朋友也說不出個所以然來，只好作罷。還是用眼睛看，用心去感受它們的美吧。
蘇大的朋友向我推薦王健法學院，說是這座建筑最好看了。雖然不知道他講的漂亮是什么意思，然而懷著好奇，我們還是從里到外，睹了它的“芳容”。一番看下來，發現這座建筑雖是新建筑，然而卻用了很多蘇州園林的手法，處理也很獨到，典雅卻不迂腐，的確值得玩味。
路過圖書館的時候，進去坐了一會，實在是舒服得很，空調、長長的軟沙發，簡直就是叫人享受的嘛。很是羨慕蘇大的學生啊。
聽朋友講，蘇州的每個地方都會有河流經過，蘇州的每個大學里面都會有水有橋，蘇州大學更是如此。那條“情人河”，無論是沿岸的灌木叢，還是那座充滿韻味的仿古亭臺，都叫人醉心。
因為要去博物館，所以在蘇大本部沒有逗留太久，就出發去博物館了。
好多照片都是頂著雨在拍照的瞬間扔了傘擺好pos照的，一個人擺著pos在那里自我陶醉的照，另一個人大喊“你擺好了嗎?快點中不?這兒還都等著照呢!”一群人大笑拋傘時的瀟灑，然后噼噼啪啪亂照一通，然后把照相的人推走自己沖上去。許多時候，一個人照單張，但卻不知道身后已經擠出一群人來湊熱鬧了。當發現時，一群人在那里亂打起來，每個人都被笑破肚皮。往往同一個景許多人排著等著照，不單是宿舍姐妹，還有被我們宿舍深深吸引著的幾個哥們。
參觀蘇州文化展（專業18篇）篇十一
近日，本人前往牧野文化展廳進行參觀，深刻感受到了牧野文化的歷史厚重和深遠影響。在這次參觀過程中，本人從不同角度清晰地認識到了牧野文化的魅力和價值，也感受到了展陳所傳遞的深刻含義。
第二段：對展覽內容的評價。
參觀展覽時，首先感受到的就是牧野文化展覽的展陳實在、富有內容。從牧野文化的歷史起源、發展歷程、傳承習俗，到牧民民俗、神話故事、音樂歌舞等多個方面的展示，人性化的設計貫穿其中，不僅讓參觀者能夠深入體驗、沉浸其中，還能幫助大家更加全面的了解牧野文化。在此，我對牧野文化展覽內容的豐富性、互動性、趣味性表示高度評價。
第三段：感受到的文化價值。
參觀過程中，不僅使我對牧野文化有了更深的認識，而且也感受到了這種文化的價值。牧野文化作為中國的非物質文化遺產，深深植根于草原牧場的沃土上，顯示出強烈的地域和民族特色，更體現出了草原民族對自然的敬畏和崇尚精神，人、自然、文化三者之間相互糾葛、遼闊而深邃。此次參觀不僅讓我對傳統文化產生了新的認識，還增長了對自然和人類關系的思索，感受到了文化傳承的責任和使命。
第四段：對展覽的影響。
參觀牧野文化展覽使我從不同的角度更加深刻地認識到了傳統文化的價值，也讓我對草原牧民的生活方式和精神追求有了更為全面的了解。在這個快速發展的時代，更應該總結和發揚傳統文化的精髓，將其打造成現代文化發展的源泉。同時，我也更加深刻的認識到，作為每一個大學文化建設的推動者，要勇于擔當，積極創建屬于自己的文化社群，推動一所具有人文關懷和高質量的大學文化建設，讓傳統文化與時俱進，為祖國文化做出貢獻。
第五段：結語。
總之，參觀牧野文化展覽，讓我深刻認識到了傳統文化的價值和重要性，也讓我對今后的文化建設充滿信心。我們應該秉持開放思維，創新形式、豐富內容的方式，將該展廳的精髓向更多人傳遞，將其發揚光大，將青海這片土地上的豐富人文底蘊展示給全國和全世界的人民。同時，每個人都應該協助傳承、弘揚我們的民族文化，讓祖先留下的精髓在我們手中熠熠生輝，成為我們文化傳承的源泉和精神寄托。
參觀蘇州文化展（專業18篇）篇十二
最近，隨學習考察團一行去蘇州進行了為期一周的學習考察活動，期間聽取6場頗有深度和啟示的專題講座，包括現代營銷理念、蘇州市經濟社會發展、招商引資策略與技巧、外向型經濟發展等方面的作法和經驗，參觀了蘇州新加坡工業園區和開發區、長盛集團公司等一批現代企業，外向型經濟強鎮周莊及常熟市蔣巷村等新農村典型，游覽了蘇州園林景區、第一絲綢廠、張家港市區等地，感受頗深，可謂開闊了視野，拓寬了思路，得到了啟迪。尤其是蘇州的重教崇文和招商引資做法引人思考。
首先是蘇州的重教崇文。蘇州自古就有重視教育的優良傳統，教育事業一直比較發達，讀書重學蔚然成風。尊師重教自古以來就是蘇州的優良傳統，歷史上蘇州曾出過xx多名狀元、進士，當代蘇州籍的兩院院士就有80多名。新中國成立后，特別是改革開放以來，蘇州的教育事業得到了長足發展，基本上實現每十年上一個新臺階。去年蘇州在全省率先普及15年基礎教育，高中段 教育毛入學率達到93.4%，高等教育毛入學率超過50%，教育各項主要指標均已達到世界主要發達國家上世紀90年代中期水平。蘇州先后獲得全國職業教育先進市、高中教育先進市、幼兒教育先進市、特殊教育先進市等榮譽稱號，并被確定為國家城市教育綜合改革實驗市、農科教結合示范區和江蘇省素質教育實驗區。教育事業的不斷進步為蘇州經濟社會的快速發展提供了強大支撐。20多年來，蘇州gdp年均增長14.3%，財政收入年均增長17.7%。去年，全市實現gdp3450億元，人均gdp按現行匯率折算超過7000美元，地方一般預算收入達219億元，教育引領經濟社會發展的重大作用得到了充分體現。
近年來，蘇州市委、市政府牢固確立“發展教育也是發展經濟，而且可以更好地發展經濟”的理念，堅持像抓經濟一樣抓教育，堅持貼近經濟辦教育，統籌發展基礎教育、職業教育、高等教育、成人教育、農村教育等，形成現代化大教育格局，不斷強化教育服務功能，為蘇州經濟提供智力和人才支持。
一個國家、一個民族，一個地區的發展，主要取決于人的發展，人的素質的提高。在蘇州使我真切的感受到蘇州人的.綜合素質是很高的，上到政府官員、大學教授，下到百姓對各類知識的通曉程度，讓我們感到這個城市對教育的重視程度之高，人們接受教育的觀念之強及教育體系的完善。蘇州經濟跨越式發展的經驗詮釋了一個最根本的真諦，人才興，則思路活，企業旺，經濟強。蘇州教育發展模式主要有以下啟示：
一是適應經濟發展需要，加快發展高等教育。遵循穩步、健康、快速、協調發展的方針，堅持加大政府投入為主、多渠道籌資為輔，積極吸引社會投資主體直接辦學、多種投資主體合作辦學，多元化發展高等教育，盡快的建立雙鴨山大學，可通過招商的形式對外招學校，提高城市品味，雙鴨山人的綜合素質。構建與雙鴨山未來經濟社會發展相適應的高等教育體系。
二是從雙鴨山的經濟結構和產業特色出發，大力發展職業教育。以服務經濟結構調整和技術進步為重點，調整職業教育布局結構，構建現代職業教育人才培育體系。
三是著眼于提高勞動者素質，構建終身教育體系。努力構建以就業培訓和職業培訓為主的社會教育網絡。加強成人教育培訓、農村科技致富骨干培訓及農村勞動力轉移培訓等。
企業，感覺蘇州招商引資工作上的幾大亮點值得借鑒，很受啟示。
一是思想觀念上的新亮點。蘇州人認為，招商引資的差距是觀念上的差距。“你可以眼前落后，但不可以眼光落后”。蘇州昆山人“不比驕車比卡車，不比住房比廠房”。在昆山人心中：能打開招商引資局面的干部是能人，給招商引資工作造成壞影響的人是罪人，能吸引投資的人是恩人，前來投資的老板是親人。
參觀蘇州文化展（專業18篇）篇十三
蘇州，素有“江南園林城”的美譽，是一座有著古老歷史和文化的城市。作為世界文化遺產，蘇州獨具特色的園林風景和古典文化，吸引著眾多游客前來參觀。我有幸有機會前往蘇州，領略這座城市的魅力。這次旅行，不僅讓我感受到了蘇州的歷史文化底蘊，更是開拓了我的視野，讓我更深刻地認識了這座城市。
第二段：參觀蘇州博物館。
首先，我參觀了蘇州博物館。博物館展示了蘇州的歷史和文化，讓我了解蘇州這座城市的起源和發展歷程。在博物館里，我看到了許多珍貴的文物和歷史遺跡，其中包括無錫太湖石、蘇繡和著名的“蘇繡娘”。這些文物代表著蘇州獨特的文化傳統和精髓，讓我更加深入地了解了這座城市。
第三段：游覽蘇州園林。
接下來，我來到了蘇州園林，這些園林映射著蘇州獨特的文化風格。在這里，我領略了“千園之城”的美名。園林中，清新的話語、精美的花卉、精致的小橋流水等，讓我感覺好像進入了一個世外桃源。其中，我最喜歡的是留園，因為這個園子的設計和氛圍都非常有意思，每一個角落都能發現新意，有很多古老的傳說故事等待著你去發現和發掘。
第四段：品嘗蘇州特色美食。
除此之外，我還品嘗了蘇州特有的美食，這些食物以其獨特的味道、制作工藝和歷史故事而聞名。比如蘇州河蟹、桂花糯米糍、陽澄湖大閘蟹等等。我發現，這些美食不僅味道好，而且都體現了蘇州的文化底蘊和歷史。在品嘗美食的過程中，我更深刻地感受到了蘇州文化的內涵和獨特性。
第五段：總結。
通過這次去蘇州參觀，我感受到了這個城市的魅力與獨特性，讓我更加愛上了這座城市。我發現，蘇州園林的景致、蘇州文物的魅力、蘇州美食的獨特，深入人心，讓人印象深刻，逐漸成了蘇州旅游的核心。蘇州向游客展現了一個外表精致、內在深邃、文化底蘊濃厚的城市形象，更能給旅游者留下愉快的旅行經歷和美好的回憶。我相信不僅我，許多旅游者都會被蘇州的魅力所吸引，而我會再次回到這個城市，去感受更多的文化和歷史。
參觀蘇州文化展（專業18篇）篇十四
蘇州，一個有著悠久歷史和豐富文化底蘊的城市，被譽為“人間天堂”，獨特的古鎮是蘇州文化的重要組成部分。近日，我有幸參觀了蘇州古鎮，一番領略后讓我深深感受到了蘇州豐富的歷史和獨特的魅力。
第二段：滄桑歷史的印記。
蘇州古鎮，到處充滿著歷史的印記。無論是華麗的園林還是別樣的建筑，都透露著它們的滄桑歷史。我曾經參觀了拙政園，這是一座古老的園林，充滿了傳統的建筑和細膩的園林布局。在游覽園內，我仿佛進入了另一個時空，感受到了古人對自然和藝術的極致追求。園內的湖泊、石橋、假山等等都展示出了當地人對自然的熱愛和對美的追求。這種歷史厚重感深深地打動了我，令我重新審視了現代社會快節奏的生活方式。
第三段：文化的傳承。
蘇州古鎮承載了許多傳統文化的元素，這使得它成為了傳承和弘揚蘇州文化的重要地方。在蘇州古鎮的布局中，我們可以找到許多古老的商業街道、工坊和手工藝品作坊。這些地方保存了許多古老的手工制作技藝，如刺繡、織造和陶瓷之類。我參觀了一個刺繡作坊，看到了手工藝人在用雕刻刀來精心制作華麗的刺繡作品。他們用一針一線繡出了細膩的圖案，真是不可思議的藝術。這種傳統的手工藝每一個環節都需要講究經驗和耐心，這些技藝如此精湛的背后是古鎮居民對文化的傳承和熱愛。
第四段：民俗風情。
蘇州古鎮的民俗風情是我參觀的一個重要亮點。當我穿過石板小道漫步在古鎮的街巷之間，我看到了許多當地的民俗活動。例如，耍獅子舞、民間藝人表演和當地居民的生活場景等等。這些活動讓我感受到了蘇州人民對傳統文化的執著和對生活的熱愛。與此同時，我還看到了一些古色古香的店鋪，這些店鋪的裝修風格和商品以及陳列方式都透露出了古鎮的獨特風情。這些事物無疑給了我很大的觸動，讓我思考自己的生活方式和對傳統文化的認識。
第五段：感悟與展望。
通過參觀蘇州古鎮，我不僅對蘇州的歷史有了更深刻的了解，也對自己的生活有了新的思考。蘇州古鎮散發著一種樸實和自然的魅力，這與現代社會的快節奏和功利主義形成了鮮明的對比。在這個繁忙的都市中，我常常忽視了對美的追求和內心深處的安寧。參觀蘇州古鎮讓我重新認識到了生活中的平衡和自然之美的價值。我希望未來，能夠更加珍惜和保護這樣的古鎮，讓更多的人來體驗它們的魅力和價值。同時，也希望自己能夠堅持對美和傳統文化的追求，讓自己的生活更加豐富多彩。
參觀蘇州文化展（專業18篇）篇十五
近日，筆者前往蘇州游玩，不僅領略到了蘇州園林的獨特魅力，還感受到了蘇州的深厚文化底蘊和人民的熱情好客。在這里，筆者發掘了很多關于蘇州的神奇事物，以下便是筆者在蘇州的旅游經歷。
第二段：園林之美。
蘇州園林名揚海內外，這里的園林可以說是無與倫比的。在蘇州，筆者首先到達了拙政園。據稱，這個園林是中國南園四大名園之一，它以細膩且豐富的景觀及精致的建筑、北南互冷等特色而聞名于世。在這里，筆者不僅見到了獨特的景觀，還感受到了園林所體現出來的高雅氣質。在接下來的游覽過程中，筆者陸續到達了其他著名的園林如留園、獅子林等，這些景點固然各有自己的特色，但是筆者總認為，蘇州園林最讓人喜歡的是它的深刻文化底蘊。
第三段：大運河之旅。
位于蘇州的大運河可以說是中國名副其實的“運河之母”。這條河總共長1,794公里，是中華文明的重要組成部分。在蘇州，筆者跟著導游來到了大運河景區。這里有著讓人驚嘆的人造河流與建筑組合，用完善的水利系統帶動著整個城市的繁榮和發展。整個景區區域以一條大運河為主，配合著很多著名的景點。這里的古老建筑、古老街巷、以及歷史文化都讓人有一種穿越時空的感覺。特別是那古老的船只、聽起來嘈雜的水聲，都讓人感受到了大運河的魅力所在。
第四段：美食之旅。
說到蘇州還有一大特點，那便是它的美食。在蘇州，筆者不僅品嘗到了各式各樣的美食，還走進了當地的市井小巷，觀察當地人的生活和文化。喜歡吃甜食的筆者當然不能錯過當地的松餅，這種餅質地松軟，口感非常棒。在當地小餐館還品嘗到了精致的翔鍋。這種菜式看上去十分普通，卻要經過復雜的制作工序才能完成，在口感上非常突出。此外，蘇州還有很多有著地方特色的美食，比如三絲湯、匾額魚片等，這些美食都讓筆者大快朵頤。
第五段：總結。
蘇州是一個充滿著古老文化與現代發展的城市。在這里，既可以感受到園林之美，又可以體驗到大運河之旅。此外，蘇州的美食也是無與倫比。短短的旅行讓筆者收獲頗豐，而且也讓筆者對蘇州這座城市產生了深深地眷戀之情。回想起這次旅游經歷，無比美好，相信不僅筆者如此，其他來自世界各地的游客也一定會為蘇州而驚嘆不已。
參觀蘇州文化展（專業18篇）篇十六
近日，筆者有幸參觀了中國江南水鄉之一的蘇州。在這次旅行中，我不僅僅欣賞到了蘇州園林、古建筑，還深入了解了蘇州的歷史和文化，收獲頗豐。接下來，筆者將從幾個方面分享自己的參觀蘇州的體驗和感受。
第二段：園林建筑。
蘇州是一個園林古城，擁有許多世界上最美的園林建筑，例如著名的拙政園，虎丘山、留園、網師園等。在這些園林建筑里，我感受到了江南古典園林獨特的美學境界，清幽的池塘、精巧的石橋、曲徑通幽，讓我沉浸在一種神秘而安靜的氛圍中。在這里，我了解到了中國傳統的園林藝術和文化。
第三段：歷史文化。
除了園林建筑，蘇州還有許多歷史文化遺產，例如平江路古街、山塘街、觀前街等，這些街道保留著蘇州古城的風貌，充滿了濃郁的歷史文化氣息。在這里，我不僅看到了蘇州人民勤勞智慧的精神，也了解到了蘇州的悠久歷史和文化。
第四段：美食文化。
蘇州的美食文化也是非常豐富多彩的。例如蘇州的小籠包、姑蘇米粉、陽澄湖大閘蟹等都是非常有名的美食。在蘇州，我品嘗了很多當地的特色美食，了解到了蘇州人民重視食物烹飪的文化和傳統。
第五段：總結。
綜上所述，蘇州是一個充滿了歷史文化和自然景觀的城市。在這里，我感受到了中國傳統文化的深厚底蘊和風情萬種的南方水鄉獨有的魅力。參觀蘇州，使我對中國傳統文化有著更加深刻的認識和理解，也讓我感受到了江南人民的熱情好客，收獲頗豐。
參觀蘇州文化展（專業18篇）篇十七
這個星期四，我們有幸去參觀了這座讓蘇州人引以為豪的博物館。
走進大廳，通過平移門，便可看見一座創意山水園。這是一座將蘇州園林藝術與現代庭院設計融為一體的創意山水園。園中鋪滿鵝卵石的小池塘和泰山石組成的假山相映成趣。加之小橋、亭臺、竹林等點綴其間，更有色彩斑斕的錦鯉嬉戲池中，令這座山水園古韻盎然中不失活力與生機。
進入展廳，我們首先來到“吳地遺珍”展館。通過那一件件質樸而又精巧的史前文物，我們感受到了吳地先民的勤勞與智慧。
隨后，我們步入“吳塔國寶”展館，講解員阿姨特意讓我們抬頭看穹頂。原來，貝老將這兩個展室的穹頂設計成了八角形，置身其間，猶如來到古塔之中。游人在“塔”中欣賞寶物別有一番情趣。
跟隨著講解員，我們走進了其中的“寶藏虎丘”展廳中。大家的目光不約而同地被陳列在展館中央的鎮館之寶所吸引。聽講解員阿姨說：“這是五代秘色瓷蓮花碗，是在虎丘塔中發現的。”阿姨又繼續說道：“同學們，你們看，它的盞托形狀如豆，束腰，圈足外撇，碗身外壁、盞托盤面和圈足均重飾蓮花，再仔細瞧瞧，它是不是很像一朵初放的蓮花呢?”我聽后，仔細瞧了瞧，咦，還果真如此，蓮花碗構思精巧，造型精致，端莊有姿，恰如一朵盛開的蓮花。此碗細膩光滑，潤澤透明，如玉似冰。碗中無水，卻似盛著一碗清水般澄凈。怪不得它堪稱是件鎮館之寶哩!
跟隨著講解員，我們走進了其中的“塔放瑞光”展廳，只見一座光彩奪目的“寶塔”吸引的大家的眼球。走近一看，原來是發現于瑞光塔內的國寶級文物“真珠舍利寶幢”。它造型之優美、選材之名貴，工藝之精巧，舉世罕見。它的主體由楠木構成，上面裝飾了許多名貴的水晶、瑪瑙、琥珀等材料，僅珍珠就達三萬多顆，在燈光的照射下，整座寶幢顯得熠熠生輝，。寶幢上17座神像雕刻得惟妙惟肖，天王神態威嚴，天女婀娜多姿，護法八天神情嗔怒，祖師大德靜穆莊嚴，真是出神入化。
然后，我們來到“吳中風雅”展館，領略了歷代能工巧匠的精湛技藝之后，走入宋畫齋。室內陳設著仿宋的家具與書畫，體現了“簡單、樸素、自然”的美麗。貝老匠心獨運，他要讓這間茅廬本身成為展品，展示中國傳統的建筑技藝。
聽講解員阿姨說,茅草屋頂的宋畫齋是一間復原的宋代民居廳堂。其建造方式完全模仿宋代民居，所有部件都采用卯榫結構，房屋中沒有一顆釘子。其地冕的鋪設也十分富有特點，先將四十多厘米高的大缸整齊地排列其間，缸與缸之間填上沙石，再鋪上厚實的方磚。這樣，就算外面下雨，里面也不會潮濕。
走出宋畫齋，拾級而上，我們來到“吳門書畫”展廳。在這里，我們有幸欣賞了歷代文人墨客的書畫精品。
博物館內的藏品十分豐富，“晨光熹微”中的史前陶器，“爭伯春秋”中的青銅器、玉器，“陶冶之爭”中的珍貴瓷器，“錦繡浮生”中的錦繡服飾都讓人大開眼界。從一個展廳到另一個展廳，就像不斷進入不同的時空，讓人不由贊嘆悠悠歷史，泱泱華夏文明。
參觀了蘇州博物館后，我不僅了解了人類文明的發展，了解我們祖先奮斗的歷程，還讓我感受到了蘇州悠久的歷史和濃厚的文化底蘊。
蘇州博物館是傳統的，又是現代的。她將精致典雅的老蘇州和親和開放的新蘇州融為一體。她是蘇州文化的精髓，是蘇州人的驕傲!
參觀蘇州文化展（專業18篇）篇十八
蘇州市是我國發展最快的地區之一，而作為一個大型城市，它的交通也隨著迅速的發展而日益完善。最近，我有幸參觀了蘇州市的光福機場，親身體驗了一下這座現代化機場的運作和管理。在這篇文章中，我將分享此次參觀的思考和體驗。
第二段：機場規模和功能。
作為蘇州市的三大機場之一，光福機場有著廣闊的跑道和先進的設施，能夠支持各類飛機的起降和維修。此外，該機場還配備了最高級別的塔臺和導航系統，以確保飛行員和飛機的安全。這些設施不僅滿足了現有的客流量需求，也具備了升級拓展的潛力。
第三段：機場管理與服務。
我在參觀中還看到了光福機場高效的管理和優質的服務。機場的一切運作都有清晰的標準和程序，從登機手續到起降調度，都精確到每一秒鐘。此外，機場的服務也非常人性化，工作人員會根據旅客的需求為其提供幫助和指導。從這些細節中，我們可以看出機場在不斷提高管理水平和服務品質。
第四段:關于安全保障。
參觀中，我們還了解了光福機場的多重安全保障措施，比如人員背景審查，安檢、消防等設施，為旅客提供最大程度的安全保障。另外，為減少飛機的噪音和污染，機場還采取了盡可能的措施，如改善航班安排、實行最先進的動力系統等。通過機場的這些措施，旅客可以在最舒適和安全的環境中旅行，享受到真正的愉悅。
第五段:對機場未來的展望。
從參觀中可以看出，光福機場已經成為了蘇州市重要的交通樞紐，未來在各個方面的發展也值得期待。我們相信，光福機場經過不斷的升級和改進，將成為一個更加現代化、高效和可持續發展的機場。希望未來能有更多的旅客和企業選擇光福機場，并通過它暢游中國和世界各地。
總結：在這次參觀中，我親身感受到了光福機場現代化管理和服務的高質量，也了解了機場未來發展的展望。通過這樣的參觀體驗，讓我更加深入的了解了機場在我們生活中的重要性和發展前景，同時也讓我對未來的旅行和交通有了更美好的期待。