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    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:琉璃

    閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的視野,提升我們的文學(xué)修養(yǎng),讓我們的寫(xiě)作更富有內(nèi)涵和品味。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。

    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)篇一

    能流淚才是真男兒,敢流淚才是真男人,會(huì)流淚方為真英雄。

    或許大家都聽(tīng)過(guò)“獨(dú)狼”羅馬里奧吧。是的,就是那個(gè)在球場(chǎng)中肆意馳騁,令對(duì)方聞風(fēng)喪膽的巴西前鋒。雖說(shuō)他球技驚人,但他的作風(fēng)卻令人不敢恭維。場(chǎng)內(nèi)毆打球迷,場(chǎng)外流連夜店……直到他先天智障的女兒出生。懷抱著這個(gè)有缺陷的女兒,他坐在醫(yī)院的長(zhǎng)廊中痛哭了一個(gè)下午,他認(rèn)為:“這是上天對(duì)我的懲罰!”從此他痛改前非,將全部心思放在了家庭與公益事業(yè)上。他已不再是那個(gè)“狼子”,不再是那匹“獨(dú)狼”,有的只是一個(gè)慈祥的父親與慷慨的慈善家。羅馬里奧流淚了,但誰(shuí)又能否認(rèn)他是一個(gè)真男兒呢?他的流淚,正是一種懺悔,一次徹底的醒悟。敢流淚才是真男兒。

    三國(guó)群雄中誰(shuí)的眼淚最多?沒(méi)錯(cuò),就是劉備。敗走撤軍之際,望見(jiàn)與他同生死的父老鄉(xiāng)親,他流下了關(guān)切、自責(zé)之淚;關(guān)羽敗走麥城最終戰(zhàn)死,他又流下悲憤之淚;白帝城托孤,一聲長(zhǎng)嘆,老淚縱橫,揮別未盡的討賊興復(fù)大業(yè)。劉備的每次流淚,無(wú)不觸動(dòng)著人們的`心弦。正是他的會(huì)流淚,才換得臥龍鳳雛的出山相助,才使得五虎上將忠心耿耿,才贏得巴蜀父老的支持擁護(hù),劉備流淚,卻不失男兒本色,也難怪曹操贊其為“當(dāng)世英雄”了。

    屈原流淚,為那昏庸的楚王與江河日下的楚國(guó);陸游流淚,為那別他而去的唐婉與心中難斷的癡情;孔令輝流淚,為那枚珍貴的男單金牌與作為華夏兒女的驕傲。所以說(shuō)能流淚才是真男兒,敢流淚才是真男人,會(huì)流淚方為真英雄。

    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)篇二

    記得曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)關(guān)于眼淚化作珍珠的故事。一個(gè)女孩羨慕別人的珍珠項(xiàng)鏈,她苦苦地向母親哀求,望著一貧如洗的家,最終無(wú)奈的母親哭瞎了雙眼,她的淚水化作七顆珍珠,這預(yù)示著從此以后這位母親只能哭七次,悲劇就這樣發(fā)生了……此時(shí),我想到的是:這位母親似乎很可憐,因?yàn)樗荒芸奁叽危簿褪怯脺I水發(fā)泄自己不快的機(jī)會(huì)太少太少,即使淚水變成璀璨的珍珠,結(jié)果仍令人感到傷心。

    有時(shí)候,流淚,同樣可以成為排解不快的一種方法。而且,是一種不錯(cuò)的方法。

    當(dāng)被痛苦纏繞時(shí),奔涌而出的淚水會(huì)將那些不快通通趕走,讓它們伴著苦澀的淚消失在往昔。當(dāng)然,激動(dòng)人心的時(shí)刻,同樣會(huì)有淚水的光顧,不同的是,激動(dòng)的淚水卻讓人尤感溫馨﹑倍感慰藉。

    曾經(jīng)愛(ài)哭的我認(rèn)為眼淚是那樣的可惡,流淚會(huì)讓人覺(jué)得自己很懦弱,那會(huì)是怎樣的一種心酸啊。但是,當(dāng)歲月悄悄擄走往昔的天真時(shí),今日的淚水,卻是那樣的可貴,這并不是因?yàn)槿鄙贉I水,而是因?yàn)樗恼Q生,讓許多事情變得有意義。

    這個(gè)時(shí)代,為親情而流的淚水是真摯的;為友情而流的淚水是可貴的,所以當(dāng)淚水降臨的那一刻,我清楚地知道,它很值得。金錢﹑利益誘惑的時(shí)代,友情會(huì)因?yàn)槟承〇|西變質(zhì),讓我們的心傷痕累累,但靜下來(lái)想一想,昔日的快樂(lè),美好的回憶是不該受到排斥的,此時(shí)的淚水固然苦澀,但苦澀中是否夾雜著對(duì)過(guò)往美好事物的懷念和惋惜呢?噢!我想,是吧。

    淚水的苦澀,用心體味時(shí),會(huì)變得甜甜的……。

    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)篇三

    我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子,但除了學(xué)習(xí),一天中能看書(shū)的時(shí)間不多,我一本書(shū)都看不完,我只好躲著大人和老師看書(shū)。

    快下課了,書(shū)也已經(jīng)看了一半,這時(shí),手臂癢癢的,原來(lái)是同桌在用手拍我,我不耐煩地一甩,壓低聲音喊道:“干嘛呢?煩死了,打擾我看書(shū)。”“許悅,上課竟然看課外書(shū),下課留下!”啊,原來(lái)老師在旁邊看著!下課了,老師把書(shū)拿過(guò)去,“你上課看課外書(shū),書(shū)要你媽媽打電話過(guò)來(lái)才還你!”我心里很害怕,但是老師最后卻還是把書(shū)還給我了。我心里也很不安愧疚!

    雖然書(shū)被收過(guò)、晝夜看書(shū)、躲著看書(shū),但我很快樂(lè),因?yàn)槲沂斋@了知識(shí),但我慢慢明白,應(yīng)該合理利用時(shí)間,不該因?yàn)榭磿?shū)而影響學(xué)習(xí)和身體!

    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)篇四

    我家的院子里有一棵石榴樹(shù),媽媽說(shuō)這棵石榴樹(shù)是我很小的時(shí)候媽媽帶著我栽的。現(xiàn)在她已經(jīng)長(zhǎng)得很高很高了,茂密的綠葉中鑲嵌著紅紅的大石榴。

    有一次,我望著掛滿枝頭的石榴,想起了小時(shí)候的一件事情:那是中秋的一天,鄰居劉阿姨帶著她的女兒帥帥,來(lái)我家串門,媽媽順手摘下一個(gè)石榴遞到帥帥手中,帥帥接過(guò)石榴,高興的張開(kāi)大嘴就要啃。我見(jiàn)了非常生氣地說(shuō):“媽媽,誰(shuí)讓給她的,我還要吃呢!”說(shuō)著我伸手奪走帥帥的石榴。帥帥“哇”的一聲哭了,媽媽一把拉過(guò)我說(shuō):“把石榴給妹妹,妹妹來(lái)咱家玩,你要好好和妹妹玩。”說(shuō)著媽媽把我手中的石榴還給帥帥,我生氣得快要哭出來(lái)。我不顧媽媽的阻攔,把手伸過(guò)去,想再次奪回帥帥手中的石榴,可是媽媽卻是用力地拉著我。我沒(méi)有奪回石榴,就順手在帥帥臉上抓了一把,帥帥的臉上立即出現(xiàn)了一道血跡,帥帥一哭,一邊叫著“媽媽”。這時(shí)帥帥的媽媽趕緊抱起帥帥說(shuō):“好帥帥,把石榴給姐姐,媽媽給你買糖。”說(shuō)著抱著帥帥走了。

    阿姨抱著帥帥走了以后,媽媽狠狠地批評(píng)了我。

    小樹(shù)一天天在長(zhǎng),我也上學(xué)了。在學(xué)校里,老師常常教導(dǎo)我們:要尊老愛(ài)幼,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我回想起我和帥帥奪石榴的事情,覺(jué)得太不應(yīng)該了。

    有一天,我正在給石榴樹(shù)澆水,忽然聽(tīng)見(jiàn)帥帥的哭聲,我放下水桶朝帥帥家跑去。我一進(jìn)門,看見(jiàn)帥帥的媽媽滿臉通紅地躺在床上,帥帥坐在地上“哇哇”大哭。我問(wèn)阿姨怎么了,阿姨無(wú)力地說(shuō):“慧慧,我感冒了,在發(fā)燒,帥帥真不懂事,還要我抱她,我自己都顧不了自己,哎……”這時(shí)媽媽也來(lái)了,鄰居家阿姨也來(lái)了,有的阿姨一邊安慰帥帥的媽媽,一邊用濕毛巾蓋在她的頭上,有的阿姨也過(guò)來(lái)哄帥帥,可帥帥非要她媽媽抱不可,她媽媽急得眼里流出了眼淚。這時(shí)我覺(jué)得眼前一亮,急忙跑回家,在樹(shù)上勾下了兩個(gè)又紅又大的石榴,送到帥帥手中,帥帥看見(jiàn)石榴果然不哭了,臉上帶著淚花說(shuō):“石榴,石榴,我要吃石榴。”阿姨們看見(jiàn)帥帥不哭了,都說(shuō):“還是慧慧能干,哄得帥帥不哭了,慧慧真懂事!”媽媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了。

    聽(tīng)了媽媽和阿姨的夸獎(jiǎng),我心里像吃了石榴一樣,甜滋滋地回到家里。我覺(jué)得這棵石榴樹(shù)更可愛(ài)了,不禁對(duì)她說(shuō):“可愛(ài)的石榴樹(shù),你也長(zhǎng)大了,今天哄小帥帥也有你的功勞,希望你明年結(jié)出更大更多的石榴,我要讓所有的小朋友都嘗嘗我種的甜石榴。”

    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)篇五

    “那時(shí)候我們家吃了上頓沒(méi)下頓,特別窮。有一次,隔壁鄰居家里去祭祖,留下一個(gè)蘋(píng)果給我,我還不認(rèn)識(shí)這叫蘋(píng)果,只知道聞起來(lái)香香的,又舍不得吃,便一會(huì)兒放到枕頭底下壓著,一會(huì)兒放到櫥柜里藏著,生怕被老鼠偷吃了。最后被我媽發(fā)現(xiàn)了,告訴我蘋(píng)果不吃會(huì)爛的,我才依依不舍地虔誠(chéng)地一小口一小口地吃起來(lái)。”

    “以后工作了,每月工資三十四元五角錢,一家六口人,日子過(guò)得緊巴巴的。一次你爸爸生病住院了,我站在蘋(píng)果攤前,挪不動(dòng)腳步,最后還是鼓起幾分膽勇氣買了兩個(gè)蘋(píng)果,分給你姑姑和你爸爸,你姑姑舍不得吃,留下給你生病的爸爸吃了。但眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。唉,那時(shí)的日子叫什么日子呀!”

    我聽(tīng)了這個(gè)故事,再看看奶奶手中的蘋(píng)果,猛接過(guò)來(lái),大嚼了幾口,當(dāng)把蘋(píng)果同皮一起吃下去時(shí),我想:我一家三代人吃蘋(píng)果的時(shí)間、地點(diǎn)、心情都不同,但它說(shuō)明了同一個(gè)問(wèn)題,那就是社會(huì)在前進(jìn),在發(fā)展,我們的生活真好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高呀!

    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)篇六

    書(shū),是開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。書(shū),是一個(gè)老師,教會(huì)我們?cè)S多知識(shí),給予我們豐富的精神糧食,所以,我喜歡讀書(shū)。

    小時(shí)候,我很喜歡媽媽跟我講故事。每到晚上,我都會(huì)跟在媽媽后面,纏著她給我講故事。我上一年級(jí),老師要我們開(kāi)始自己看書(shū)。但是,我覺(jué)得書(shū)上都是字,沒(méi)有圖畫(huà),一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有,所以我一點(diǎn)兒都不喜歡看書(shū)。因此那時(shí)候,我的作文寫(xiě)得一點(diǎn)也不好。

    直到我上三年級(jí)的時(shí)候,我看到班上的同學(xué)在看《福爾摩斯》,我看了一下,覺(jué)得這本偵探小說(shuō)很有趣,里面的內(nèi)容像磁鐵一樣吸住了我。回到家,我要爸爸在網(wǎng)上買《福爾摩斯》這套書(shū),爸爸立馬給我買了。我每天都會(huì)問(wèn):“書(shū)到了沒(méi)有?”到貨的那一天,我急忙拆開(kāi)盒子,拿出一本就看。我看得津津有味,我看了很久,媽媽說(shuō):“溪溪,別看了,快要考試了,復(fù)習(xí)一下吧!”我才依依不舍地放下書(shū)。我和書(shū)就這樣成了好朋友。這時(shí),我才知道了那些關(guān)于書(shū)的名句其實(shí)說(shuō)得很有道理。后來(lái),我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣,也接觸了更多的書(shū)籍。

    還有一次,因?yàn)閷?xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚,到了要睡覺(jué)的時(shí)間了,但是我想要再看一會(huì)兒書(shū)再睡覺(jué)。媽媽說(shuō):“溪溪,別看書(shū)了,去睡覺(jué)吧。”我堅(jiān)持要看書(shū),媽媽覺(jué)得我把書(shū)當(dāng)飯吃了。現(xiàn)在我的語(yǔ)言能力提高了,寫(xiě)作能力也提高了,寫(xiě)作文再也不像原來(lái)那么煩惱了,我現(xiàn)在只要看到題目,稍微思考一下,就文思如泉涌,我覺(jué)得很有成就感。

    書(shū)讓我懂得了許多道理,也讓學(xué)到了許多知識(shí),我喜歡看書(shū),我覺(jué)得“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”,只要一天不讀書(shū),就什么事也做不好。對(duì)我而言,書(shū),就是這么有魅力!

    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)篇七

    布衣暖,菜根香,讀書(shū)滋味長(zhǎng)”

    題記。

    依稀記得那日早晨,云空烏蒙蒙的,好似一塊塊水泥堆積在一起,沉重的都能擠出水來(lái),風(fēng)也呼地從你耳旁飛過(guò)。

    我捧著我的書(shū),似餓虎尋到了食物,一頭撲過(guò)去,如饑似渴地讀了起來(lái)。這書(shū)是《四世同堂》,情節(jié)跌宕起伏,不時(shí)讓我捏了一把汗,心里不禁感慨到:唉,這日本人也太殘忍了,殺害了那么多無(wú)辜的中國(guó)人。心里也會(huì)生出疑問(wèn),老舍先生寫(xiě)這本書(shū)時(shí),是什么樣的一種感情啊!

    想著想著,我哇”的一聲哭了出來(lái),家人不知道發(fā)生了什么,趕緊跑過(guò)來(lái)。一問(wèn)才知道,我是為了書(shū)中主人公的命運(yùn)而難過(guò)。爸爸和我說(shuō):這本書(shū)講述的就是舊中國(guó)被欺壓的事,經(jīng)過(guò)那么多戰(zhàn)爭(zhēng),死了那么多人,卻使我們的中國(guó)變得強(qiáng)大起來(lái),以后再也沒(méi)有人敢欺負(fù)我們了。”聽(tīng)后,心中那塊讓我無(wú)法喘氣的石頭,變得輕了好多。

    我又拿起書(shū),細(xì)細(xì)地品讀著,不時(shí)為那些英雄勇敢的抗?fàn)幮袨閲K嘖贊嘆。日本投降了!”讀完最后幾個(gè)字,我破涕為笑,打心底里為中國(guó)高興,心中的烏云全都散開(kāi)。

    合上書(shū),才發(fā)現(xiàn)奶奶站在書(shū)房門口,她喊我吃飯,都喊了幾十遍了,我卻一聲也沒(méi)聽(tīng)到。這書(shū)有好大的魔力”,它無(wú)聲地深深地將我吸引。讓我不覺(jué)得渴,也不覺(jué)得餓,只感覺(jué)這書(shū)香一直縈繞在我身旁,無(wú)法脫身。

    站起來(lái),才發(fā)現(xiàn),天晴了,天空中的太陽(yáng)從云層鉆了出來(lái),燦爛地都可以綻放出花來(lái)。

    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)篇八

    眼淚最開(kāi)始是黑色的,因?yàn)槟鞘亲钗膬A訴;而眼淚在人們美好心靈的凈化下,變成了透明的,就像是人們心中最柔軟的,最容易被傷害的,也最容易安慰的地方。

    ――題記。

    有一年,某個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)洪水。洪水沖走了人們賴以生存的家園,沖走了人們燦爛的笑容。失去父母的孩子們,只有整天以淚洗面,埋怨洪水的無(wú)情。發(fā)生了這樣的事,其他地區(qū)的人們非但不聞不問(wèn),還幸災(zāi)樂(lè)禍。鎮(zhèn)子里的人們都落下了黑色的眼淚,流到了嘴角,嘴巴里,又苦又澀,那味道就仿佛此時(shí)的心情。

    終于有一天,一個(gè)美麗而善良的姑娘來(lái)到了那個(gè)小鎮(zhèn)。姑娘先是把人們惶恐的心安定了下來(lái)。然后用自己帶來(lái)的錢給急需救治的傷員的家屬,帶傷員到20里地外的鄰鎮(zhèn)看醫(yī)生;然后又抹去孩子臉上的淚,給予安慰;隨后在其他的鎮(zhèn)子上發(fā)起捐款,向大家講述了鎮(zhèn)子的不幸遭遇,呼吁大家都來(lái)幫助他們。

    但是,在街頭的小角落里,姑娘發(fā)現(xiàn)了一個(gè)哭泣的男孩。男孩全身都是泥巴,臉繃得緊緊的,沒(méi)有一絲笑容,眼睛里盡是讓人憐憫的慌張。這顯然是和父母走失的孩子。姑娘不顧孩子滿身的爛泥,俯身下來(lái),用柔和的聲音問(wèn):“你是不是找不到爸爸媽媽了?”男孩一聽(tīng),眼眶里就馬上盛滿了淚水,嗚咽著說(shuō):“爸爸媽媽都被水沖走了。我回不了家了。我好想他們。”姑娘見(jiàn)狀知道自己說(shuō)錯(cuò)話了,連忙安慰道:“不要哭,爸爸媽媽只是去了天堂,他們會(huì)回來(lái)看你的。”“真的嗎?”男孩連忙擦掉了眼淚,欣喜地問(wèn)。“只要你乖,他們就會(huì)回來(lái)看你的。”姑娘微笑著說(shuō)。“我一定會(huì)很乖的,”男孩堅(jiān)定地說(shuō),“可是現(xiàn)在我想回家。姐姐,你帶我回家好嗎?”看著男孩一臉憧憬,姑娘不忍心拒絕,只好答應(yīng)了。

    男孩還有一群小伙伴都蜷縮在鎮(zhèn)子僅存的茅草屋里,瑟瑟發(fā)抖。男孩向他們說(shuō):“這個(gè)姐姐是帶我們回家的。”孩子們聞聲后,暗淡的眼睛霎時(shí)有了光彩。姑娘看著孩子們信任的眼神,說(shuō):“我一定會(huì)帶大家回家的。”孩子們歡呼雀躍,忘卻了饑餓,簇?fù)碇媚镒叱隽嗣┎菸荩q如眾星捧月般。

    姑娘不顧家里人的反對(duì),用自己儲(chǔ)存了20多年的嫁妝建了一個(gè)孤兒院。而鎮(zhèn)政府也反對(duì)姑娘建孤兒院,政府認(rèn)為,收養(yǎng)孤兒又費(fèi)錢,又占地,不愿意建,也因?yàn)椋羰擎?zhèn)子里有了孤兒院,政府必須也要支援。姑娘三番五次地申請(qǐng),而政府為了自己的利益死活不肯答應(yīng)。鎮(zhèn)子里的人們實(shí)在看不下去了,就自己把得到的救援資金捐獻(xiàn)了出來(lái),給姑娘辦孤兒院,也不去政府申請(qǐng)了。在大家齊心協(xié)力的努力下,孤兒院的施工終于完畢了。

    孩子們欣喜若狂地回到了家,就好像童話故事的'結(jié)局一樣,過(guò)上了幸福的生活。

    姑娘看著孩子們天真的笑臉,潸然淚下。那眼淚不是苦的,也不是澀的,更不是黑色的;是透明的,純潔的,甜甜的。

    眼淚最開(kāi)始是黑色的,因?yàn)槟鞘亲钗膬A訴;而眼淚在人們美好心靈的凈化下,變成了透明的,就像是人們心中最柔軟的,最容易被傷害的,也最容易安慰的地方。

    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)篇九

    從前有一只傻傻的兔子,去田野那散步,看見(jiàn)一個(gè)大大的蘿卜,它躺在路的中間。嘴饞,上前去撿,誰(shuí)知這時(shí)個(gè)大大的陷阱。獵人端著槍,射中了我的前面,兔子不顧一切的跑開(kāi)嚇的眼睛發(fā)紅,不敢再去碰任的何蘿卜。

    有一天,另一只兔子邀兔子加入了一個(gè)小團(tuán),我又遇上一個(gè)蘿卜,我開(kāi)始不咋對(duì)蘿卜熱情,但是有一群狼來(lái)吃兔子和蘿卜時(shí),兔子和蘿卜攜手反抗,狼看沒(méi)搞到啥好處,自個(gè)撤了,風(fēng)波過(guò)了,兔子又敢和蘿卜玩耍了,兔子和蘿卜聊天,有說(shuō)有笑,蘿卜教會(huì)了兔子,不是所有蘿卜后面都藏著獵人,嚼著大白菜,看著夕陽(yáng),兔子和蘿卜一起。雖然蘿卜很討厭兔子吃菜,但這是天性,所以蘿卜原諒了兔子。

    因?yàn)椴唤?jīng)常和蘿卜打交道,所以不知道如何施肥,澆水,蘿卜總生氣,哭泣,兔子總是很急,哄著蘿卜逗著蘿卜開(kāi)心,隨后,兔子開(kāi)始學(xué)習(xí)施肥,澆水,雖然到現(xiàn)在還只是湊合,但蘿卜不抱怨,應(yīng)為朋友要相互諒解,但兔子的眼神漸漸不對(duì),蘿卜總是在半夜聽(tīng)見(jiàn)兔子說(shuō):“不可以”

    兔子白天又重歸正常,和蘿卜有說(shuō)有笑,蘿卜沒(méi)有問(wèn),它相信兔子不會(huì)吃了自己,哪怕兔子會(huì)吃了自己,它也愿意。但兔子很久很久都沒(méi)有吃蘿卜,這讓蘿卜疑惑不解。兔子舉行“兔子節(jié)”,兔子想讓蘿卜扮成兔子一起參加,但蘿卜謝絕了,考慮到蘿卜安全,兔子就沒(méi)有強(qiáng)求。

    第二天,蘿卜和兔子產(chǎn)生分歧,兔子最后妥協(xié)了,原來(lái)蘿卜不止自己一個(gè)兔子朋友,兔子想讓蘿卜成為自己的專屬蘿卜,蘿卜不干,兔子怕傷了和氣,妥協(xié)了。兔子傷心了很久,但每當(dāng)蘿卜在兔子身邊,又會(huì)強(qiáng)行歡笑,讓蘿卜不去多想,兔子想到,既然蘿卜不愿意,那我也不能強(qiáng)求它,大不了在蘿卜旁邊保護(hù)它,不讓別的兔子傷害蘿卜。

    又幾天,兔子實(shí)在憋不住了,再次跟蘿卜提出做它的專屬蘿卜,這次兔子與蘿卜爭(zhēng)辯好久,終于同意了兔子的請(qǐng)求,兔子也很開(kāi)心,就這樣它們成為最好的朋友,永不分開(kāi)。

    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)篇十

    人生中有許多的最美,然而在我心中最美的卻是那人人都擁有的淚水,那激情的淚花,那興奮的淚花,在人的心中都會(huì)留下不可磨滅的印象。然而在我的人生道路上,我也看到過(guò)那最美的一次眼淚,那是在一個(gè)被病魔苦苦糾纏了一年的小女孩身上發(fā)生的。

    這件事發(fā)生在年月日那天,姑姑突然打來(lái)電話告訴媽媽:我那才歲的小妹妹得了晚期癌癥,只剩下一年的時(shí)間了!聽(tīng)了這個(gè)消息,我們?nèi)叶汲两诒串?dāng)中。

    第二天,我們?nèi)胰硕既チ舜髴c總醫(yī)院看望小妹妹。到了那,出乎我們意料的是:小妹妹根本沒(méi)有一絲絲的悲傷,始終是笑容滿面的,我便好奇地問(wèn)妹妹:“你難道不傷心嗎?你……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完,小妹妹就搶著說(shuō)道:“那有什么好怕的,從小爸爸就告訴我生死由命,富貴在天,再說(shuō)也不一定無(wú)法挽救,也許可以出現(xiàn)奇跡呢,你想啊!霍金不就是一個(gè)奇跡嗎?他的話把我反駁的無(wú)話可說(shuō),但當(dāng)時(shí)我也只是以為她也就是掩飾一下自己的情緒罷了。

    時(shí)間在一天天的流逝,小妹妹的病也在一天天的惡化,姑姑后來(lái)也因?yàn)檫^(guò)度勞累住進(jìn)了醫(yī)院。

    自從那次去過(guò)醫(yī)院后,我再也沒(méi)有去看望妹妹,因?yàn)槲遗拢遗驴匆?jiàn)她那蒼白的面龐。我不知道,在妹妹心目中的“奇跡”是否能發(fā)生,也許那只是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)很渺茫的夢(mèng),根本不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

    轉(zhuǎn)眼,一年了,妹妹的病持續(xù)到最長(zhǎng)的時(shí)間了。

    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)篇十一

    那件事,至今還記得清清楚楚:在一個(gè)星期六的傍晚,天陰沉沉的,還飄著雨。兩只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著,突然一件意想不到的事情發(fā)生了,一輛大貨車呼嘯而過(guò),正在玩耍的家燕們還渾然不覺(jué),我知道,意外要發(fā)生了,便情不自禁地閉上了眼睛,當(dāng)我緩緩地睜開(kāi)眼睛時(shí),發(fā)現(xiàn)那只最大的家燕死了,鮮血流了一地,可又被無(wú)情的雨水沖走了。這時(shí),那只不知情的家燕向它猛撲過(guò)來(lái),把我嚇了一跳。那只家燕停在那只已死去的家燕身旁,因?yàn)樗鼈兪峭椤?/p>

    小家燕支撐不住了,慢慢地放下了翅膀,可它是不會(huì)忍心讓同伴獨(dú)自淋雨的。它看到附近有棵大樹(shù),便奮力拉了起來(lái),可面對(duì)比自己大的同伴它怎么能拉動(dòng)?我想去幫它,可又怕驚走它,我便在心中為它鼓勁,終于它能拉動(dòng)同伴了。于是它一點(diǎn)一滴的挪,終于挪到樹(shù)下。它不能把同伴帶回去,把同伴帶回去,兄弟姐妹都會(huì)傷心的,只能把同伴放在這兒了。

    它輕輕的哀鳴著,在空中盤(pán)旋著,不肯離去。微風(fēng)中依然夾雜這著蒙蒙細(xì)雨,哦不,這是燕兒的淚。

    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)篇十二

    我是草叢中的一朵花,一朵普普通通的花。雖然我很平凡,但是我很快樂(lè)。在我的身旁,有許許多多的兄弟姐妹陪伴著我:溪水姐姐常手抱琵琶,用她那極具魔力的雙手彈奏出一首又一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子;一抬頭,白云姑娘就向我招手,繼而用她那柔韌的身體擺出各種各樣的形狀,讓我見(jiàn)識(shí)一下她的厲害;風(fēng)伯伯是我們的貴賓,只要他一到,所有的兄弟姐妹都會(huì)向他致敬,獻(xiàn)上優(yōu)美的舞姿……這樣平靜又舒適的生活,誰(shuí)不想過(guò)呢?一天,一群不速之客的到來(lái),打破了我們的寧?kù)o。一些人坐在草哥哥身上,不停地談?wù)撝裁础=又麄兡贸鲆恍┝闶常蚪蛴形兜爻灾K麄儼蚜闶橙釉谖疑砩希怯湍伒奈兜朗刮覠o(wú)法忍受。他們還用腳踩我們,我的花瓣被踩掉了幾片,其他的兄弟姐妹也是如此。我憎恨,憎恨那些人類為什么要把垃圾放在我身上,為什么要用腳踩我們,為什么要破壞我們生活的寧?kù)o。待他們走后,我們的風(fēng)伯伯來(lái)到這里,看見(jiàn)這兒一片狼藉,問(wèn):“孩子們,怎么了?發(fā)生什么事了?”“風(fēng)伯伯,快救救我吧!”被困在零食袋中的我發(fā)出求救。

    “好好。”風(fēng)伯伯鼓足了氣,“呼”的一聲,把我身上的零食袋吹得老遠(yuǎn)。重見(jiàn)天日的我看見(jiàn)了風(fēng)伯伯,變向他訴苦:“風(fēng)……風(fēng)伯伯,那些人類踩我們,還把垃圾袋扔到我身上!”我眼眶中一下子涌出了委屈的淚水。“哎,看來(lái)你們的苦日子要到了!”“為什么?”“那些人類以后會(huì)更頻繁地來(lái)騷擾你們,以后啊,你們這兒恐怕會(huì)變得亂七八糟、臭氣熏天呀!”

    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)篇十三

    生活總是相對(duì)的,有甜就有苦,有笑就有淚。沒(méi)有淚水的人生是不完整的,有遺憾的。

    淚,有委屈的淚。那一次,分組之后,我哭了。我覺(jué)得不公平,為什么其他小組那么好,我的小組卻這么差。分分分,拿不出來(lái);量量量,也拿不出來(lái)。一定是墊底了。我很委屈,很憤怒。這不公平!后來(lái)我想通了,“差”不差,反而進(jìn)步的空間很大。努力了,其他人也會(huì)認(rèn)同的。淚,是努力的起點(diǎn)。

    淚,有后悔的淚。那一次,考試之后,我后悔了。為什么?為什么不復(fù)習(xí)這里?!明明會(huì)的,卻因?yàn)槭☆}、計(jì)算而白白失分……淚,是偷懶的警鐘。

    淚,有開(kāi)心的淚。努力之后,我考上了xxx,那一次,我流淚了。這一次,不是痛苦、傷心的淚了,而是開(kāi)心的淚。那小小的一滴水里包含著太多的苦:晚上還在拼命復(fù)綠色作文網(wǎng)習(xí)考題,周末還在解決奧數(shù)……現(xiàn)在這些都換算成了自豪和喜悅。

    甜和苦,笑和淚永遠(yuǎn)都是相依而存的,所有的苦都有可能換算成甜,有多少淚就可以笑多久,所以說(shuō)苦和累并不是努力的終點(diǎn),而是奮進(jìn)的起點(diǎn),最困難時(shí),你離成功就不遠(yuǎn)了。

    作者:沈欣然。

    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)篇十四

    在眼球外上方有淚腺,分泌出來(lái)的液體就是淚。

    每個(gè)人流淚的理由都不同,或委屈、或傷痛、或恐懼。可是,為什么要流淚呢?

    其一是情感性流淚,例如我們常常看到婚禮現(xiàn)場(chǎng)新人會(huì)哭、與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)會(huì)落淚、葬禮上會(huì)泣不成聲。張?jiān)磦b分析道:“從心理學(xué)上分析,真哭是基于人的四大基本情緒——喜、怒、哀、懼。這都是因?yàn)槿说那榫w受到了外界的刺激,作用于內(nèi)心,當(dāng)這些情緒積累到一定程度,必然呈現(xiàn)出情感的自然表達(dá)。”流淚對(duì)維護(hù)人體健康有益,尤其是情感性流淚。佛萊研究中發(fā)現(xiàn),真哭的眼淚中含蛋白質(zhì)較多,而其中一種的功效可能類似于止痛劑,所以他推測(cè),發(fā)自內(nèi)心地流淚能幫助人們恢復(fù)心理和生理上的平衡。“還有研究表明,女性比男性長(zhǎng)壽,除了生育帶來(lái)的免疫力增強(qiáng)外,情緒的適當(dāng)宣泄也功不可沒(méi),其中哭是一個(gè)重要方面。”

    其二是反射性流淚,流淚還是一種工具,在與人對(duì)峙或想要獲得某種利益時(shí),很多人都會(huì)借助眼淚獲取主動(dòng)例如,使用洋蔥可以使你的眼睛流淚……這是一種條件反射的緣故。

    淚。

    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)篇十五

    眼淚,有誰(shuí)沒(méi)有流過(guò)。神,有誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)。女神的眼淚,有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)。女神的眼淚,是小溪?是河流?是江?是海?還是泉水。

    “叮咚,叮咚。”泉水歡快的流著,有誰(shuí)知道它的內(nèi)心中的孤獨(dú)。誰(shuí)能說(shuō),它不是女神的眼淚。泉水的歡快是那樣的清脆,但是,與世相背的生活,它內(nèi)心的孤獨(dú)是沒(méi)有能體會(huì)的。女神來(lái)到人間,山間缺少歡樂(lè)。“滴答、滴答”。一滴一滴的眼淚從女神的眼瞼中流出,她的眼淚是歡樂(lè)的,是對(duì)大自然的激動(dòng),是對(duì)世界的向往。泉水來(lái)到這個(gè)世界時(shí),是那樣的歡快,是那樣的笑聲彌漫。但是現(xiàn)在,泉水的心里是那樣的孤獨(dú),因?yàn)樗蛲杂伞⑾蛲@個(gè)美好的世界,想去探索世界,去追尋女神的腳步。但它沒(méi)有,它默默的呆在山里,壓制孤獨(dú),壓制寂寞,完成女神的任務(wù)。誰(shuí)又能說(shuō),這不是女神的眼淚,是上帝給我們的恩賜,是美好的象征。水平如鏡,漓江那水平如鏡的江面,是痛心的`象征。誰(shuí)能說(shuō),它不是女神的眼淚。漓江是女神在人間的第一個(gè)禮物,它象征著女神對(duì)人間的祝福、人間的期待。可是,它的到來(lái),卻沒(méi)有讓人間知道女神的神圣。他們?cè)诶旖圃炱茐模g毀女神的神圣。漓江的破壞讓女神留下了痛心的眼淚,漓江復(fù)活了,女神將漓江的性質(zhì)變了。漓江的水清又清,漓江是中國(guó)的名勝,是女神的恩賜。女神的眼淚,是漓江的座座青山,它環(huán)繞漓江,將漓江的美景,守在這一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

    女神的眼淚,守在各個(gè)角落,是神的祝福。

    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)篇十六

    眼淚,有誰(shuí)沒(méi)有流過(guò)。神,有誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)。可女神的眼淚,又有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)。女神的眼淚,是小溪?是河流?是江?是海?還是泉水?都是。女神著一身白衣訊問(wèn)世界,就如一個(gè)白衣天使,純潔沒(méi)有憂愁。風(fēng)兒、雨兒是她的伙伴,雨露、四季是她的朋友,也是她的使者。

    “叮咚,叮咚。”泉水歡快的流著,有誰(shuí)知道它的內(nèi)心中的孤獨(dú)。誰(shuí)說(shuō),它不是女神的眼淚。泉水的歡快是那樣的清脆,但是,與世相背的生活,它內(nèi)心的孤獨(dú)是沒(méi)有能體會(huì)的。女神降臨人間,看見(jiàn)美麗的山間缺少歡樂(lè)、缺少純真。“滴答、滴答”。一滴一滴的眼淚從女神的眼瞼中流出,她的眼淚是歡樂(lè)的,是對(duì)大自然的激動(dòng),是對(duì)這個(gè)世界的向往。泉水來(lái)到這個(gè)世界時(shí),是那樣的歡快,是那樣的笑聲彌漫。但是現(xiàn)在,泉水的心里是那樣的孤獨(dú),因?yàn)樗蛲杂伞⑾蛲@個(gè)美好的世界,想去探索世界,去追尋女神的`腳步。但它沒(méi)有,它默默的呆在山里,壓制孤獨(dú),壓制寂寞,完成女神的任務(wù)。誰(shuí)又能說(shuō),這不是女神的眼淚。

    水平如鏡,漓江那水平如鏡的江面,是痛心的象征。誰(shuí)能說(shuō),它不是女神的眼淚。漓江是女神在人間的第一個(gè)禮物,它象征著女神對(duì)人間的祝福、人間的期待。可是,它的到來(lái),卻沒(méi)有讓人間知道女神的神圣。他們?cè)诶旖圃炱茐模g毀女神的神圣。漓江的破壞讓女神留下了痛心的眼淚,漓江復(fù)活了,女神將漓江的性質(zhì)變了。漓江的水清又清,漓江是中國(guó)的名勝,是女神的恩賜。女神的眼淚,是漓江的座座青山,它環(huán)繞漓江,將漓江的美景,守護(hù)著,守護(hù)這一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

    女神的眼淚,守在各個(gè)角落,給生活增添樂(lè)趣,它們是神的祝福,是上帝給我們的恩賜,是美好的象征。

    誰(shuí)說(shuō),它們不是女神的眼淚,是上帝給我們的恩賜?

    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)篇十七

    百草園里的魯迅自由自在的玩耍,有昆蟲(chóng)們?yōu)榘椋€有桑葚等可口果子可以一飽口福。

    但是后來(lái),魯迅不得不上學(xué)的時(shí)候,懷疑起是否自己的自由惹的禍也讓我忍俊不禁,因?yàn)槲耶?dāng)初也是懷疑是否我耍得太瘋了;上了學(xué)后的那點(diǎn)可憐的歡樂(lè)和大多的枯燥,也與我幼兒園時(shí)的感覺(jué)十分相象。

    百草園里孕育的是魯迅對(duì)大自然的熱愛(ài),也激起我這位對(duì)大自然毫不感興趣的、對(duì)電視和電腦著迷之極的電器依賴者的好奇。你知道,城市里,蟈蟈并不多見(jiàn),蟈蟈是些愛(ài)在青草里蕩漾的可愛(ài)東西。可是,在我家這邊,倒也有幾只,但是我以前對(duì)它們毫不“感冒”,是啊,讀完這篇文章以后,我不僅想去百草園一睹魯迅家園的風(fēng)采,也想在城市里尋找百草園可愛(ài)蹤跡。這可不是吹牛,我發(fā)了瘋似的迷上了《昆蟲(chóng)記》這本我以前不喜愛(ài)的書(shū)籍;我尋找我家這邊的稀有的蟈蟈和其他的昆蟲(chóng)了。媽媽也說(shuō)我像脫胎換骨一樣,變成了另一個(gè)人。是啊,文字的力量可不是吹牛的,的確十分大!

    而且,百草園里魯迅小時(shí)可愛(ài)的模樣、貪玩耍的個(gè)性也著實(shí)讓我找回了童年的自己。據(jù)說(shuō)我小時(shí)侯十分頑皮,你可別瞧著我現(xiàn)在似乎是乖乖女的形象!我小時(shí)侯特別喜歡在地上滾來(lái)滾去地玩,連爸爸媽媽也拿我沒(méi)轍呢。可是后來(lái)被長(zhǎng)輩們一致改造,才塑造了我現(xiàn)在的乖乖性格。可是內(nèi)心深處,我還是極其羨慕那些可以“為所欲為”的自由孩子的。

    說(shuō)到這兒,就不能不講一下三味書(shū)屋了,三味書(shū)屋里沒(méi)有了那么多的自由,盡管有一個(gè)園嬉戲,可是時(shí)間不多。所以,我還是十分慶幸我們現(xiàn)在的教育。不是嗎?現(xiàn)在,我們的老師對(duì)于我們的問(wèn)題,即使“再無(wú)聊”也可以耐心解答;幼兒園時(shí)對(duì)學(xué)校的抗拒已經(jīng)消失了,因?yàn)椋械綄W(xué)校就像大家庭,很可愛(ài)!

    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)篇十八

    我拿起筆繼續(xù)抄寫(xiě)單詞,可是不管我多么用力,多么的認(rèn)真。寫(xiě)出來(lái)的字個(gè)個(gè)都“輕飄飄”的,“東倒西歪”沒(méi)有往常那樣有力了。因?yàn)槲乙褵o(wú)心思在做作業(yè)了,剛才還笑瞇瞇、精神抖擻的我,現(xiàn)在整個(gè)人有氣無(wú)力的。我又一次拿起筆做作業(yè)。但是不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出,眼淚像斷了線的珍珠在不斷地往下滴。滴在了抄寫(xiě)本子上,一滴滴的淚水滲了開(kāi)來(lái),形成了一個(gè)個(gè)圈圈。我看著,這些圓圈仿佛是一張張嘲笑、責(zé)備的嘴巴。使我心里無(wú)比難受。看著別人考出優(yōu)異的成績(jī),顯出得意的神色。她們可以跟父母去報(bào)喜,可以得到老師的表?yè)P(yáng);可我只能受到老師,父母的指責(zé)。想起平時(shí)靳老師不辭辛苦地給我們上課。我們不懂的,靳老師耐心地,反復(fù)替我們講解,直到我們聽(tīng)懂為止;有想起了媽媽每天為了我,很早起床,忙著給我做豐富的早餐。早上送我去學(xué)校。傍晚又接我回家。而我卻考了一個(gè)令大家十分失望的分?jǐn)?shù),我太對(duì)不起大家了。

    我做完作業(yè),情不自禁地嚎啕大哭。忽然從耳邊傳來(lái)一陣陣急促的腳步聲。有好幾雙溫暖的雙手落在我的頭上和肩上。同學(xué)們都安慰我:“不要哭了。人生中多多少少總有一些挫折。你不能因此而退縮,一定要堅(jiān)強(qiáng)地去克服困難。”小麗又遞給我一張紙巾。

    我想:一定要好好努力,不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。因?yàn)橛心敲炊嗳斯膭?lì)著我,支持著我。我不應(yīng)該讓大家失望!我要擦干眼淚認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一門功課,用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師、父母。

    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)篇十九

    飯桌上,誰(shuí)的眼淚在飛?不用說(shuō),又是咱們家的愛(ài)哭包小妹妹。她長(zhǎng)得小巧玲瓏,眉清目秀,兩根細(xì)細(xì)的小辮兒總跟著她一蹦一蹦的,別提多可愛(ài)了。可是每到吃飯時(shí),她那發(fā)達(dá)的淚腺就開(kāi)始不停地運(yùn)動(dòng),等待洪水決堤的那一刻……真是個(gè)不折不扣的林妹妹。

    路上問(wèn)她幾個(gè)問(wèn)題,她不愿意回答,我聲音一高……她的眼淚就掉下來(lái)了!怪不得呢,妹妹一邊哭還一邊嘟囔著:不要問(wèn)我!說(shuō)著頭還不停地甩著,那兩根小辮兒跟著妹妹有節(jié)奏地?fù)u晃,不停地給她加油,似乎在幫助她發(fā)泄心里的怨氣。

    我的笑容似乎具有神奇的魔力,一下子止住了妹妹的哭聲,她奇怪地瞪著我,也想跟我一起笑,可是嘴角剛咧開(kāi)來(lái),淚水又開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn),她用餐巾紙抹去淚水,費(fèi)力地?cái)D出一絲笑容,陪著我呵呵干笑了幾聲,看著她又像笑又像哭的樣子,一桌上的人都樂(lè)了。

    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)篇二十

    我們學(xué)校組織過(guò)一次青少年宮體驗(yàn)活動(dòng),我選擇了木工,老師帶我們來(lái)到了“木工工作室”,簡(jiǎn)單的介紹了切割機(jī)使用的方法,讓我們?cè)囎隽藥讉€(gè)圖案后,就讓我們開(kāi)始做木質(zhì)材料的“扇子”,也就是要切割一個(gè)“西湖”美術(shù)字,任務(wù)明確后,我就拿著一塊木板開(kāi)始切割了起來(lái)。

    因?yàn)橹坝羞^(guò)一些做木工的經(jīng)驗(yàn),我覺(jué)得難度不大,沒(méi)料想,這次卻是大意失荊州。起先,進(jìn)展還算在掌控之中,東邊割完割西邊,上面順利完成,下面也順利完工……眼看勝利在望了。進(jìn)入兩個(gè)字連接處切割,這也是板子最薄的地方,不幸的事情終于發(fā)生了,“咔”一下,一個(gè)馬上就能完工的“字”被割成了兩半。天哪!割了半天,居然被一不小心給毀了成果。我心中十分難過(guò),要了一塊新木板重新切割,結(jié)果又在大工告成之際,被同學(xué)一撞,斷了。我頓時(shí)流下了傷心的眼淚。

    這時(shí),老師又開(kāi)始布置下一項(xiàng)任務(wù)——“彈簧魚(yú)”。我只有收住淚水,打起精神,一步一步小心的切割,時(shí)刻提醒自己不要切斷。切割完了零件,用釘子裝訂,用顏料給魚(yú)兒涂上紅色的“小利齒”,一條讓別的魚(yú)心驚膽戰(zhàn)的木頭“彈簧魚(yú)”就誕生了。我終于成功了,心里甜甜的,心情無(wú)比的舒暢。感覺(jué)到那幾次失敗而流下的淚,成為了現(xiàn)在因激動(dòng)而流下的淚水。

    啊,流下的淚水,可能是傷心失敗的淚,但也能成為今天成功的淚。

    作者:李沈銳。

    眼淚的故事六年級(jí)(模板21篇)篇二十一

    很久很久以前,有一個(gè)城鎮(zhèn),那兒是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方,碧藍(lán)的天空,而云兒則在天上飄啊飄,為什么云兒會(huì)飄呢?因?yàn)橛酗L(fēng)。風(fēng)一吹,云兒就能“走”,這對(duì)云兒是多么美好的事情啊!于是,不知不覺(jué),云兒有些依賴風(fēng)了,只要有風(fēng)在它身邊,它就很開(kāi)心,再糟的心情也能便好。可是,風(fēng)卻不知道它的感受。

    終于,逍遙的風(fēng)決定去別的城鎮(zhèn)旅行,它不想再留在這個(gè)城鎮(zhèn)里了。而風(fēng)把這個(gè)決定告訴了好朋友云兒,云兒一聽(tīng),心里就覺(jué)得好痛、好痛,這種感覺(jué)壓的它不能呼吸了。它不希望風(fēng)走,有風(fēng)的日子是它一生最美好的時(shí)光,可是,為了自己最愛(ài)的人能夠幸福,它只能強(qiáng)顏歡笑。

    “你一定要走好,我會(huì)想你的,再見(jiàn)。”云兒微笑著說(shuō)。

    “我也是。”風(fēng)說(shuō)完,便頭也不回的走了,去了它向往的地方。

    終于,當(dāng)云兒的視線里看不見(jiàn)風(fēng)的影子時(shí),它終于才捂住臉痛哭起來(lái)。那豆大的眼淚從天上一滴滴掉到地下。

    “噢!下雨了。“人們喊道。他們都躲回家中,唯有一個(gè)小男駭站在雨中,男孩慢慢地抬起小手,接住一滴雨,他舔了舔,好苦,有一種悲傷的味道,像眼淚。而雨還在下,沒(méi)有停下來(lái)的意思,可是,云兒卻越來(lái)越小,本身是水所組成的云現(xiàn)在開(kāi)始融化了,終于,雨停了下來(lái),到處又是陽(yáng)光明媚,可是,抬頭卻再也看不到云兒了。

    又過(guò)了一年,風(fēng)旅行回來(lái),準(zhǔn)備見(jiàn)見(jiàn)好友云兒,告訴它旅行中的趣事。但它把整個(gè)城鎮(zhèn)都找便了,卻不見(jiàn)云兒的蹤影,這時(shí),美麗的小鳥(niǎo)告訴了風(fēng),它走后發(fā)生的一切。風(fēng)一聽(tīng),才明白了云兒對(duì)自己的感情,它懊悔不已,覺(jué)得自己好傻好傻,終于,風(fēng)決定永遠(yuǎn)留在這個(gè)城鎮(zhèn),陪伴云兒,直到永遠(yuǎn)。

    一樣的城鎮(zhèn),一樣的風(fēng)景,在人們眼里什么也沒(méi)有改變,他們依然邁著繁忙的步伐,做著自己的事情,但是他們卻不知道這個(gè)動(dòng)人的故事。

    你住的城市下過(guò)雨嗎?

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    崗位職責(zé)不僅僅是對(duì)工作任務(wù)的簡(jiǎn)單描述,更需要清晰地定義工作目標(biāo)和責(zé)任。為了更好地理解和落實(shí)崗位職責(zé),我們?yōu)榇蠹艺砹艘环菰敿?xì)的職責(zé)說(shuō)明書(shū)。為確保師生人身安全,根
    通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,我們可以不斷提高自己的作文水平。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。春夏秋冬四季,唯獨(dú)秋最美
    施工過(guò)程中需要靈活應(yīng)對(duì)各種變化和突發(fā)情況,及時(shí)調(diào)整施工方案。不容錯(cuò)過(guò)的一些施工技巧和施工經(jīng)驗(yàn),在以下范文中等著你的發(fā)現(xiàn)。根據(jù)《建筑工程冬季施工規(guī)程》的規(guī)定;根據(jù)
    寫(xiě)檢討書(shū)是培養(yǎng)自律和自我管理能力的有效方法,能夠促使我們更好地規(guī)劃和安排自己的生活和工作。以下是小編為大家搜集的一些學(xué)生寫(xiě)的優(yōu)秀檢討書(shū),希望能給大家一些寫(xiě)作思路
    發(fā)言稿是在正式場(chǎng)合進(jìn)行演講或發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)所準(zhǔn)備的一篇文字素材,它能清晰地傳達(dá)演講者的想法和意圖,令聽(tīng)眾深刻印象。以下是一些膾炙人口的發(fā)言稿范文,對(duì)于如何在演講中引
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的“導(dǎo)航”,可以幫助教師抓住重點(diǎn),合理分配教學(xué)時(shí)間和資源。通過(guò)閱讀其他教師的教學(xué)工作計(jì)劃,我們可以借鑒他們的思路和方法,提高自己的教學(xué)水平
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式,能夠給讀者以啟示和思考。下面是一些優(yōu)秀作文范文,這些范文在結(jié)構(gòu)和邏輯方面都做得非常出色,值得學(xué)習(xí)和借鑒。
    通過(guò)講話稿,我們可以向別人介紹一個(gè)重要的議題或者分享自己的見(jiàn)解,讓聽(tīng)眾更好地理解我們的想法。以下是一些優(yōu)秀講話者的講話稿樣本,希望可以給你提供一些對(duì)寫(xiě)作有益的啟
    小班教案的設(shè)計(jì)應(yīng)注重教育教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)性和實(shí)際性,符合幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要的要求。小編為大家搜集了一些小班教案,希望能夠給教師們帶來(lái)一些借鑒與啟發(fā)。
    每一次讀后感的撰寫(xiě)都是一次思維的升華和思考的總結(jié),是對(duì)讀書(shū)過(guò)程的盤(pán)點(diǎn)和反思。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇讀后感范文,希望能夠幫助大家更好地理解和賞析這本書(shū)。
    演講稿可以通過(guò)引用經(jīng)典名言、講述親身經(jīng)歷、引發(fā)思考等方式來(lái)增加其說(shuō)服力和影響力。這些演講稿范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,具有一定的權(quán)威性和參考價(jià)值。剛才,張副區(qū)長(zhǎng)
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的回顧和總結(jié),能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。小編為大家整理了一些精彩的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫(huà)為特色,圍
    合同協(xié)議是商業(yè)合作的基礎(chǔ),通過(guò)合同協(xié)議,各方可以明確約定業(yè)務(wù)合作的內(nèi)容、方式和目標(biāo)。在編寫(xiě)合同協(xié)議時(shí),可以參考以下范文,學(xué)習(xí)一些有效的表達(dá)和格式。供貨方:(以下
    當(dāng)我們想要開(kāi)展一項(xiàng)新的項(xiàng)目或活動(dòng)時(shí),編寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū)是非常有必要的,它可以幫助我們明確目標(biāo)和方法。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的計(jì)劃書(shū)實(shí)例,希望能對(duì)大家有
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更加深入地思考并總結(jié)自己的閱讀體會(huì)。以下是一些優(yōu)秀的讀后感分享,希望可以激發(fā)大家對(duì)閱讀更多的熱情。對(duì)于《西游記》,想必大家都不陌生,它也確
    教研是一種職業(yè)發(fā)展的必然要求,也是推動(dòng)教育改革的有效手段。那么讓我們一起來(lái)看看下面這些精彩的教研成果,相信一定能對(duì)大家有所幫助。幼兒早期閱讀時(shí)一個(gè)大的閱讀觀念,
    演講稿范文可以起到提綱挈領(lǐng)的作用,幫助演講者把握主題,將各個(gè)觀點(diǎn)和論據(jù)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。演講稿是為了向聽(tīng)眾解釋和說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn)而書(shū)寫(xiě)的一種文本。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    經(jīng)典是文化傳承的重要支柱,可以培養(yǎng)人們的心靈和審美情趣。現(xiàn)在就讓我們一起閱讀這些經(jīng)典之作,找尋自己的思維共振點(diǎn)吧!甲方:乙方:學(xué)生家長(zhǎng)(以下稱作甲方)為了孩子的
    通過(guò)研究范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用。接下來(lái)是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望可以幫助大家寫(xiě)出更加出色的總結(jié)。根據(jù)會(huì)議安排,主要對(duì)照“四查四問(wèn)”開(kāi)展
    安全教案的編寫(xiě)需要考慮到學(xué)生的年齡、身體特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力。最后,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的安全教案范文,供您參考和學(xué)習(xí)。時(shí)代發(fā)展,科技進(jìn)步,人們的生活水平和質(zhì)量不
    匯報(bào)材料能夠清晰地展示工作或?qū)W習(xí)的進(jìn)展和成果,方便他人了解情況。以下是一些精選的匯報(bào)材料樣本,希望能為您提供靈感和寫(xiě)作指導(dǎo)。20xx年區(qū)管委給我鎮(zhèn)下達(dá)25項(xiàng)民生
    通過(guò)研讀演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同演講者的風(fēng)格和特點(diǎn),豐富我們的表達(dá)方式和語(yǔ)言技巧。希望這些演講稿范文能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用演講的技巧,取得更好的演講
    寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)有助于培養(yǎng)思考能力和表達(dá)能力,提高自己在團(tuán)隊(duì)中的溝通和協(xié)作能力。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。這一年,許多省(區(qū)市)都印
    大班教案還應(yīng)注意課堂評(píng)價(jià)與反饋,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題并采取措施加以解決。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們編寫(xiě)的大班教案,希望能給你一些靈感。夏天來(lái)到了,各種各樣的小蟲(chóng)子
    班主任工作計(jì)劃是根據(jù)學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際情況,在一定時(shí)間內(nèi)制定的一項(xiàng)工作安排,旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和班級(jí)的和諧氛圍。以下是小編為大家整理的班主任工作計(jì)劃范文,供大
    在這個(gè)意義非凡的日子里,我感到無(wú)比自豪和興奮,能夠與大家共同見(jiàn)證這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。下面是一些備受贊譽(yù)的主持詞范文,希望能夠給大家提供一些思路和借鑒。
    教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師發(fā)現(xiàn)行為規(guī)范和教育教學(xué)法的不足,從而不斷完善自身的教育教學(xué)方法。隨著教育的不斷發(fā)展和變革,教師們的教學(xué)工作總結(jié)也越來(lái)越重要,下面是一些經(jīng)
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反思,是對(duì)自身成長(zhǎng)的深刻理解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。作為一個(gè)普通的大學(xué)生,我總學(xué)得缺少一點(diǎn)什么,
    年度總結(jié)是一種重要的反思方式,使我們能夠更有目標(biāo)地邁入新的一年。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功人士的年度總結(jié),從中獲取一些啟發(fā)和借鑒。這次會(huì)議是經(jīng)市委、市政府同
    安全教案能夠?yàn)槿藗兲峁┌踩R(shí)和技能的培養(yǎng),使他們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí)能夠做出正確的反應(yīng)。希望大家能夠積極運(yùn)用這些安全教案范文,為學(xué)生的安全教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。
    心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思的文本形式,它能夠幫助我們深入思考所獲得的經(jīng)驗(yàn)和成果。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典心得體會(huì),希望對(duì)大
    通過(guò)競(jìng)聘,我們可以展現(xiàn)自己的實(shí)力和潛力,吸引雇主或選擇委員的關(guān)注。請(qǐng)大家閱讀以下這些優(yōu)秀競(jìng)聘材料的范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:上午好!我
    感恩是一種修身養(yǎng)性的方法,能夠幫助人培養(yǎng)良好的品格和習(xí)慣。這些感恩的故事或許能夠激勵(lì)我們,讓我們感受到感恩的力量。一天,我突然心血來(lái)潮想給媽媽洗一次腳,我蹦蹦跳
    發(fā)言稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了,字?jǐn)?shù)適中,內(nèi)容豐富精彩,給聽(tīng)眾留下深刻的印象。現(xiàn)在為大家展示一些精美的發(fā)言稿,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)
    優(yōu)秀作文是作者用心鋪展出來(lái)的一道美麗景色,讓讀者在閱讀中領(lǐng)略到文字的魅力。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。
    大班教案總結(jié)是教師與家長(zhǎng)溝通交流的重要方式,可以讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。掌握好編寫(xiě)大班教案的技巧和方法,可以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1、引導(dǎo)幼兒初
    優(yōu)秀作文需要善于運(yùn)用修辭手法和語(yǔ)言技巧,以豐富的表達(dá)方式吸引讀者的注意力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒。唐朝,多么神秘,多么古老的詞語(yǔ)
    優(yōu)秀作文是作者用心鋪展出來(lái)的一道美麗景色,讓讀者在閱讀中領(lǐng)略到文字的魅力。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
    通過(guò)致辭,演講者可以表達(dá)自己對(duì)事物的態(tài)度、觀點(diǎn)和情感,借此引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和思考。閱讀這篇令人動(dòng)容的致辭范文,你會(huì)被它中蘊(yùn)含的力量所震撼。母親是我們?nèi)松凶顐ゴ蟮?/div>
    青春是一個(gè)充滿激情和勇氣的階段,我們應(yīng)該積極探索和挑戰(zhàn)自我。下面是一些青春積極向上的事例,希望能給大家?guī)?lái)一些正能量和啟示。親愛(ài)的各位:“時(shí)髦的服飾,豐潤(rùn)的容顏
    幼兒園小班是孩子們接觸學(xué)前教育的第一步,它為他們的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小編為大家精選了一些幼兒園小班總結(jié)范文,希望能給教師們?cè)谠u(píng)估幼兒發(fā)展方面提供一些幫助和參
    學(xué)期工作計(jì)劃的制定需要結(jié)合實(shí)際情況,考慮到各種因素,合理安排學(xué)習(xí)和工作時(shí)間。接下來(lái),小編為大家精心準(zhǔn)備了一些學(xué)期工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。
    幼兒園中班的家校合作非常重要,需要家長(zhǎng)與教師共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的一些幼兒園中班總結(jié)范文,希望能夠給你一些寫(xiě)作的靈感和思路。
    優(yōu)秀作文是一種洞察世界的窗口,通過(guò)文字的表達(dá)可以讓人們更深刻地理解世界和生活。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,其中文字精湛,情感深沉,讀后令人陶醉。寒假很快就結(jié)束
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作能力有著很大的鍛煉作用。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法。根據(jù)《中華人民共和國(guó)技術(shù)進(jìn)
    檢討書(shū)是對(duì)自己行為的一種審視和總結(jié),通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)閱讀他人的檢討書(shū)范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和思維方式。尊敬的xx老師:您
    無(wú)論是政治家、演講家還是企業(yè)家,都需要掌握撰寫(xiě)演講稿的技巧。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些來(lái)自不同領(lǐng)域的杰出演講者的精彩演講。尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
    優(yōu)秀作文是寫(xiě)作者深入思考、準(zhǔn)確表達(dá)和巧妙運(yùn)用語(yǔ)言的產(chǎn)物。如果你正在苦惱于寫(xiě)作,不妨看看這些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些幫助和啟示。如往常一樣,在教室里.分秒必爭(zhēng)
    優(yōu)秀作文是能夠通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和細(xì)膩的描寫(xiě),使讀者如臨其境,產(chǎn)生共鳴和情感。小編為大家整理了一些具有代表性和高水平的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些啟
    期末評(píng)估是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要工作。這些范文既有思想深刻的總結(jié),也有文筆優(yōu)美的表達(dá),對(duì)于我們寫(xiě)期末總結(jié)有很大的借鑒意義。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為了一個(gè)
    少先隊(duì)入隊(duì)是培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律觀念和集體意識(shí)的重要途徑,通過(guò)入隊(duì)儀式的莊重和活動(dòng)的組織,學(xué)生能更好地融入班集體。隨著我們一起來(lái)看看以下范文,相信能給大家?guī)?lái)一些啟示和
    優(yōu)秀作文是通過(guò)深入挖掘和思考,使文章具有思想性、藝術(shù)性和生活性的結(jié)合體。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,這些作文不僅在內(nèi)容上有著獨(dú)到見(jiàn)解,而且在表達(dá)方式上也非常值得借
    只有不斷地閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,才能提升自己的寫(xiě)作水平,并產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作靈感和參考。盼望著,盼望著
    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以有針對(duì)性地進(jìn)行備課和教學(xué)準(zhǔn)備,提高工作效率。各地教育局發(fā)布了一些示范性教學(xué)工作計(jì)劃,供廣大教師參考和學(xué)習(xí)。2、體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的
    夢(mèng)想是自我價(jià)值的體現(xiàn),它使我們明白自己的追求和生活的意義。接下來(lái)是一些勵(lì)志的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)案例,或許會(huì)對(duì)你的夢(mèng)想有所啟示。1、在一條路走的久了,別丟下了自己的激情和夢(mèng)
    教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)該注重反思和改進(jìn),找出問(wèn)題并提出相應(yīng)的解決措施。為了幫助大家更好地寫(xiě)作教學(xué)工作總結(jié),小編特意整理了一些相關(guān)范文,歡迎大家參考。本學(xué)期我擔(dān)任高二(3
    撰寫(xiě)中學(xué)生演講稿是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和思辨能力的有效方式,我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待并積極參與。小編為大家整理的中學(xué)生演講稿范文涵蓋了各種不同主題和風(fēng)格,值得一讀。
    手機(jī)的導(dǎo)航功能能夠幫助我們準(zhǔn)確找到目的地,不再迷路或走冤枉路。以下是小編為大家推薦的手機(jī)充電技巧,希望能幫助大家更好地保護(hù)手機(jī)電池壽命。親愛(ài)的同學(xué)們:當(dāng)手機(jī)從一
    活動(dòng)總結(jié)是活動(dòng)主辦方與參與者之間的一個(gè)重要環(huán)節(jié),可以促進(jìn)雙方的合作和共同成長(zhǎng)。這次活動(dòng)使我對(duì)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和組織能力有了更深入的認(rèn)識(shí),我學(xué)到了如何制定明確的目標(biāo)和有
    心得體會(huì)是一種重要的反思方式,通過(guò)對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和梳理,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
    在寫(xiě)作過(guò)程中,參考范文范本可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足和改進(jìn)的方向。推薦給大家一些范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作靈感和啟示。1、你是一位肯學(xué)上進(jìn)的學(xué)
    優(yōu)秀作文是對(duì)一件事或一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考之后的產(chǎn)物。在這里,小編準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家?guī)?lái)共鳴和啟示。1937年8月28日,天黑沉沉的,太陽(yáng)被
    范本的作用在于為我們提供一個(gè)思路和參考,幫助我們更好地完成寫(xiě)作任務(wù)。接下來(lái)是小編為大家整理的范文范本,希望能夠幫助大家更好地理解寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧。一、圖書(shū)館的書(shū)籍
    青春是追求真理和理想的時(shí)期,我們應(yīng)該保持獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神。以下是一些青春成功的案例,他們的故事告訴我們,只要努力,就會(huì)有機(jī)會(huì)成功。青奧,一個(gè)由新時(shí)代的年輕人將
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、得體,要避免生硬和啰嗦,讓人感受到文字的魅力和力量。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,可以通過(guò)閱讀經(jīng)典的作品和范文來(lái)提高。今年,趕會(huì)的地點(diǎn)就在我們家
    月工作總結(jié)不僅能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,還可以激勵(lì)我們進(jìn)一步提升工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文分享,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
    教學(xué)計(jì)劃的編制需要教師深入分析學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),以及教材的要求和教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際情況。下面是一些針對(duì)不同學(xué)生群體和教學(xué)環(huán)境的教學(xué)計(jì)劃實(shí)例,可供大家參考
    班級(jí)活動(dòng)是促進(jìn)同學(xué)們感情交流、減輕學(xué)習(xí)壓力的良好方式。我們一起來(lái)回顧一下過(guò)去一段時(shí)間里我們班級(jí)舉辦的一些精彩活動(dòng)吧。國(guó)慶節(jié)將至,我們可以通過(guò)各樣的慶祝活動(dòng)來(lái)歌頌
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力的重要方式。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走
    工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)可以幫助我們提高工作效率和組織能力,同時(shí)也能使我們更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難。接下來(lái)介紹一份精心準(zhǔn)備的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能對(duì)大家的工作有所啟
    培訓(xùn)心得體會(huì)是在參加培訓(xùn)過(guò)程中,對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容、收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。它是對(duì)個(gè)人在培訓(xùn)中所經(jīng)歷的點(diǎn)滴進(jìn)行回顧和思考的機(jī)會(huì)。我們都知道,培訓(xùn)可以幫
    寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文集,希望可以為大家在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)提供一些思路和觀點(diǎn)。
    通過(guò)調(diào)查報(bào)告,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改進(jìn)工作和生活方式。通過(guò)研讀調(diào)查報(bào)告范文,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到調(diào)查報(bào)告在解決問(wèn)題和決策中的重要性和價(jià)值。近幾年,隨著生活節(jié)奏
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備立意獨(dú)到、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)合理等特點(diǎn)。小編力求為大家挑選了最精彩的優(yōu)秀作文范文,希望大家喜歡。今天的月亮來(lái)得特別遲,直到天空如焦墨般黑的
    優(yōu)秀作文需要有深入的思考和獨(dú)特的見(jiàn)解,不拘泥于表面的陳述和淺薄的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所借鑒和提高。因?yàn)椋晕覀兒芟?/div>
    調(diào)查報(bào)告是對(duì)特定主題或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)研究和分析后寫(xiě)成的一種文體。這些調(diào)查報(bào)告范文不僅僅是呈現(xiàn)事實(shí)和數(shù)據(jù),更是體現(xiàn)了作者思考和分析的能力,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考
    寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們思考自己在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn),從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)分享交流。20xx年xx
    優(yōu)秀的作文常常有引人入勝的開(kāi)頭,我們可以多讀一些優(yōu)秀的開(kāi)篇段落來(lái)借鑒。借鑒他人的優(yōu)秀作文,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。我喜歡寒冬的嚴(yán)寒,喜歡夏天的酷熱喜
    競(jìng)選不僅是一場(chǎng)較量,更是一次成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì),我們要從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷進(jìn)步。這些競(jìng)選范文包含了一些成功者的秘訣和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。
    自我介紹是一個(gè)人向他人展示自我的方式,是建立起人際關(guān)系的第一步。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┳晕医榻B的參考模板,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更出色的自我介紹。
    活動(dòng)總結(jié)中應(yīng)該包括對(duì)活動(dòng)的整體評(píng)價(jià),以及對(duì)參與者的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)收集。下面是一些成功的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)帶來(lái)一些靈感和幫助。為慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
    調(diào)研報(bào)告是對(duì)特定問(wèn)題或領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)性調(diào)查和分析后得出的一份書(shū)面材料,它能夠?yàn)楹罄m(xù)工作和決策提供重要參考;這些調(diào)研報(bào)告不僅包含了數(shù)據(jù)和結(jié)論,還有作者的心得和思考,
    5.通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們能夠?qū)W習(xí)到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。小編精選了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。三個(gè)好朋友豆豆、泥土和小牛是好朋友。一天,豆
    描述工作中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案也是述職報(bào)告中的重要內(nèi)容,我們需要展示自己的解決問(wèn)題的能力和靈活性。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家提供
    一篇優(yōu)秀作文需要有自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和個(gè)性化的思考角度。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起來(lái)感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,一群男孩子
    活動(dòng)策劃是一種創(chuàng)造性的工作,它要求我們不斷挑戰(zhàn)自我,尋找新穎的想法和獨(dú)特的方式來(lái)吸引人們的注意。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)活動(dòng),不妨來(lái)看看以下的活動(dòng)策劃案例,或許能給你
    作為幼兒園小班的老師或家長(zhǎng),值得我們寫(xiě)一份總結(jié),來(lái)反思和總結(jié)孩子們?cè)谶@一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷。以下是小編為幼兒園小班的教師們準(zhǔn)備的學(xué)期總結(jié),供大家參考。活動(dòng)目標(biāo):1、
    教學(xué)工作總結(jié)能夠梳理出自己在教學(xué)中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),為今后的教學(xué)提供更好的借鑒和啟示。【范文10】教育情懷,教書(shū)育人:教學(xué)工作總結(jié)與教師使命擔(dān)當(dāng)本學(xué)期,我擔(dān)任四年
    活動(dòng)總結(jié)是在活動(dòng)結(jié)束后對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行思考和反思的重要環(huán)節(jié),它有助于我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中做得更好。在這里為大家推薦一些活動(dòng)總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)出更好的
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們理清思緒,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自我認(rèn)知和自我成長(zhǎng)。6.在這次演講中,我發(fā)現(xiàn)了自己表達(dá)的問(wèn)題和改進(jìn)的空間,并意識(shí)到了提高口才和溝通能力的必要性
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的重要一步,需要認(rèn)真對(duì)待。以下是一些成功轉(zhuǎn)正員工的總結(jié)范文,希望能給大家在寫(xiě)轉(zhuǎn)正工作總結(jié)時(shí)提供一些參考。在預(yù)備考察期內(nèi),我著力加
    每個(gè)人的工作心得體會(huì)都有其獨(dú)特性,它們既是我們個(gè)人的收獲,也是我們對(duì)工作的貢獻(xiàn)。以下是一些團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作心得體會(huì),了解他們的思維方式和管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們也是有益的。
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