優秀作文可以通過感人的語言、精確的描述和獨特的觀點，打動讀者的心靈。下面是一些廣受好評的優秀作文的摘錄，讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫作技巧和表達方式。
回憶快樂時光范文（20篇）篇一
前些天，我隔著鐵欄桿，窗玻璃往窗外看。這些年陪我長大的老街上的花兒開了，粉紅色的，在空氣里吹開，冒著粉紅色的泡泡。
呆在家里這么久，竟然都沒有意識到春天已經悄咪咪的來臨，可是我還是出不去，眼巴巴的望著，今日再看時，粉紅色散去，留下的是沉甸甸的深紅色。
暗自惆悵了一下，我陷入了記憶的漩渦。
最放不下的是奶奶家的油菜花田。黃燦燦的蔓延開去，蕩漾翻騰，晃眼睛。雖然它沒有什么特別的寓意，也沒有什么冰清玉潔的高尚品德，凡間一俗物而已，可我卻覺得它俗的可愛，而且尤其喜歡它俗成一片的氣勢，叫人不得不滿眼都是它，久而久之，每到這個時節，它都勾起我的思念。這個時間，也差不多是油菜花開的最好的時候，可惜了，怕是少了許多欣賞者。
再然后，我開始想念我策馬奔騰的自由時光。那是什么具體的東西呢？我不太好說，但是和今年這個似假期卻非假期的時間比起來，我大概有了點它的輪廓。我還記得自己三天兩頭往外跑，叫上朋友，然后去歐尚購物，去龍信買奶茶，閑逛，無聊的時候看電影，甚至一度沖到了中南城里的天空之城，玩了抓娃娃不夠，還嘗試了男生的項目野慣了回去還有游戲相伴，妙哉！當然我也清楚，就算這只是一個普通的假期，我也絕對不可以再如此放肆，那么這段回憶大概就像夢一樣了，恐怕再也回不來了。
還有一點，因為這生機勃勃的春，使我想念起那間小教室里的故事。懷念那時我們一起埋頭奮筆疾書，上課時寂靜無聲，下課時雞飛狗跳，龔老師一來撒腿就跑。懷念那時偷偷摸摸上課睡覺，多少次在被發現的高壓線上來回奔跑。懷念龔老師的催眠曲，雖然現在隔著屏幕也能聽到，但遠沒有現場版的效果好。懷念陸老師帥氣容顏，也不知寒假里他胖了多少。懷念郁老師的陰晴不定，邵老師的沉著冷靜，懷念張老師的潦草和朱老師的放飛型字體，還有許老師永遠的波瀾不驚。
冬去春會來，而今春已歸來，一切都在越來越好，我也一定有機會能重拾回憶。
回憶快樂時光范文（20篇）篇二
每一個人都有最快樂的時光，我的童年也有數不完的。
我八歲那年，看到自己的同齡都會騎自行車，并且在大路、小路上騎的那么自在，真是羨慕極了。就漸漸地愛上了騎自行車。
那是一個周末的晚上，那天也是我最快樂的時候。我孤孤單單地坐在廣場的石椅上。突然，一位騎著自行車的女孩叫了我一聲，讓我一起去騎自行車。我一聽尷尬極了，自己根本沒有碰過自行車，更不要說騎，我連忙說道：“不好意思，我不會騎！”說完，我就紅著臉兒跑回家了。在家里我一直央求媽媽給我買一輛自行車，我一定要學會它。媽媽看我這么有信心，就答應給我買一輛自行車。
“哇！好漂亮的一輛自行車呀！”媽媽果然沒有失言，家里有了一輛自行車。我看到了新買的自行車，心里真是美滋滋的。
看著這么精美、嶄新的自行車，我迫不及待地拉著爸爸去廣場上學自行車。第一次騎在自行車上時，我心里又害怕又高興，爸爸扶著車頭，我腳踏在踏板上，騎啊！騎我覺得已經習慣了，漸漸熟練了。可倒霉的事情又來了，騎在半路時，我看到了一塊大石頭，剎車沒剎好，給撞上去了，車子翻掉了，害得我摔了一個四腳朝天。哎！真是夠倒霉的，但是我很堅強，我沒有放棄，繼續騎了下去。
第二次騎自行車的時候，我非常的幸運，不費九牛二虎之力，我就能自己騎起來了。這次我繞廣場繞了好幾圈，到了第四圈才停了下來。爸爸在一旁夸獎我：“哎，不愧是我的女兒，真是聰明。”
你看，這就是我的！
回憶快樂時光范文（20篇）篇三
自從來快樂的那一天，我就對學好充滿了自信。在這里有每一位老師的誨人不倦，也有同學們的嘻戲逗玩。兩年的學習過程，每一天都讓人難忘與留戀。
“快樂，快樂成長”！這是我第一次來快樂教室時看見的最耀眼的八個大字。之前我一直覺得寫非常痛苦，每次都豪無頭緒，用楊老師的話說就是馿唇不對馬嘴。可是，經過一次又一次不斷地進行閱讀與訓練，直到今天，一路走來的時光，卻是那么美好！
記得那次熱鬧的跳蚤市場過后，陳老師帶領我們寫。她與楊老師的教學方式截然不同，她讓我們去描述自己的感情，根據自己的真情實感去表達，去寫作。
也記得張老師總會喊我們“大寶貝兒”，好像我們就是她的孩子，親切地如同母親。
也曾一起泛舟荷花河上采荷葉，也曾同在紫云水岸聞花香；還記得中秋節的.月餅和桂花糕，雖做的笨拙，仍舍不得吃；也記得旭升公園巧手塑泥與伯雍茶樓體驗茶文化，雖不經意卻讓我們愛上了傳統。還記得劉現莊的五天四晚，也記得大上海的繁華炫爛，是誰把愛的種子種在誰的心田。還記得忠犬八公與海洋天堂的溫情暖暖，更記得戰狼2的豪氣沖天，有國才有家，愛家更要愛國，讓我們的愛升華吧，這才是至高無上的大愛！
時間長，光陰短，幾寸光陰幾許暖。
再相見，情不變，最是人間桃李艷。
回憶快樂時光范文（20篇）篇四
時光淡淡流逝，我仿佛麻木，忘記一切。對著天空微笑，又想起了惜緣。
曾經說過，惜緣做了我半年的同桌。
我和惜緣，是班里唯一一對異性同桌。班主任是個老封建，但也緊跟時代潮流。他一邊避免班里的同學談戀愛，又對學生談戀愛萬分感興趣。但前提是，談戀愛的不是他班里的學生。
可是，惜緣是班主任的寶貝兒子。
那次我實在想不通，就問老師為什么要這樣排位。班主任笑著對我說，以及對好幾個找去談話的尖子生說，何小雅又大方又善良，學習又好。
當時在辦公室里尷尬地站著，我只知道笑。對老師說的這番話，回應著同學羨慕嫉妒的眼神，我只能笑。
受寵若驚。
之后，班主任更有充足的理由讓我跟他兒子惜緣同桌。
后來，漸漸地，班里傳起了謠言，說，班主任心里，已經看中何小雅做他兒媳婦了！
有一段時間，這個謠言傳得風風火火。
無奈之余，我只是笑笑。
后來有一次，沒心沒肺的惜緣聽到他后面的一個同學正兒八經地給他說這句話，他怔了怔，頓時無語大笑。
晚自習的時候，我正演算著一道數學題。突然聽到惜緣很瀟灑【那笑容的樣子，真的找不出詞來形容，用瀟灑更接近一點】的一聲笑，我抬頭看他，對視。他笑的更肆無忌憚。
其實，我很喜歡他眼睛里那種近乎原始的瀟灑自在不受拘束的樣子。古代那種風流公子的感覺。
我以為，我外表的大方都是虛偽的，其實我骨子里有近乎執著的瘋狂。只是從來不曾釋放，從來不敢。
回憶快樂時光范文（20篇）篇五
輕輕地拿起它，抹去上面的灰塵，它又恢復了以往的光彩，對！它就是我最心愛的小相冊。
這本小相冊陪伴著我走過了十年，它記錄著我點點滴滴，長月19厘米，寬約21厘米，雖然只有10頁，我卻很珍惜它。
打開第一頁，映入眼簾的是一張灰色的照片，記錄著我一歲時燦爛的笑容，純凈的雙眸，想不起那時我看到了什么東西，那樣入神，看著我那燦爛的笑容，我也忍不住笑了。媽媽說，當年我不愛拍照，也不愛笑，為了逗我開心，可把攝影叔叔給累壞了！
第二頁，遠看如海洋，近看如堵墻，人山人海，我當時正在買冰激凌，冰激凌的味道太好了，所以，我擺了個“耶”的姿勢，被爸爸拍了下來。
第三頁是被抓拍下來的，粉粉嫩嫩的我，一定想不到，這是記錄著我傷心之處，水汪汪的眼睛里裝滿了淚水，是受了多大的委屈呢？就連我也忘記了，現在看著這張照片，忍不住地笑了！
第四頁是一個溫暖大家庭的呈現，我們一家人穿著藍色的親子裝，最中間是我和姐姐，旁邊是爸爸和媽媽，最后一排站著爺爺奶奶，大家臉上洋溢著笑容，感覺我們家很溫馨快樂。
第五頁，是在秋天拍到的，因為秋天的風不一樣，不帶一點修飾，是最純凈的風，輕輕掠過我們的秀發，黃黃的楓葉飄落在地上，襯托著秋的味道，所以這張照片就是記錄著美麗的秋天中的我。
第六頁，是我正在擁抱大自然，明媚的陽光，湛藍色的天空，透出了無限光彩，兩旁綠樹成蔭，我那幼小的身子仰著頭張開雙臂，感受著大自然的景色與氣息。
還有第七、八、九、十頁，我都沒來得及一一道來。看著幼兒時期的我，不由的感嘆，時光飛逝，孩子們都有著自己的姿態飛翔，請留住兒時記憶中的美好，閑下來的時候，翻一翻，細細品味成長中的快樂和幸福。
回憶快樂時光范文（20篇）篇六
我已經是一個高中生了。雖然很多大人老師都說，十八歲之前就都是兒童，還可以過兒童節。
只是我們已經有了自己的思想，我們會覺得有些東西很幼稚；我們會覺得，我們已經是青年人了。
其實我們也很希望是孩子。是兒童可以快快樂樂的又唱又跳；可以過最開心的兒童節；可以收到很多很多的禮物，可以已經會不去了。再怎么選擇，時間是不會停止的。
想想以前過六一兒童節的時候，都會上舞臺唱歌表演，還會有禮品，或許還會有點不珍惜能夠希望快點長大。看到哥哥姐姐開心的過青年節，覺得自己好小，真巴不得也可以那么大。
現在我們已經不再是14歲了，已經是快成年的人了。反而想過六一兒童節。看到那些孩子們牽著爸爸媽媽的手上街買禮物，真的好羨慕。
今天是一年一度的六一兒童節，我們的老師都祝福我們節日快樂。其實我們都知道，這不是我們的節日。但還是很開心，可以收到很多人的祝福。幼心老師跟我們說：“今天晚上我們學校要為所有教師的子女開節日晚會。”聽到老師說的那么開心，我都覺得那些孩子很快樂。
光陰似箭，歲月如梭。一恍我們從一個小孩變成了一個大孩子。想起我小學一年級的時候，跳的那個舞蹈。好像覺得是昨天發生的'一樣，原來我們也曾經過過六一兒童節。
很多東西過去了，就再也收不回了。就像是時間一樣。我們兒童過；我們成長過；我們快樂過；我們傷心過。但是最重要的是我們明白了：要珍惜時間，就像珍惜自己的童年一樣，不要等到失去了，才去苦澀的回味，那是傷感的。
我們已不再是兒童。我們更要學會一切東西。因為那段失去了的是永遠也回不去的。讓所有的孩子都開心的笑吧！
他們是最可愛的……。
回憶快樂時光范文（20篇）篇七
回憶童年，那些美好溫馨都還一一記得，這些都是我最珍貴的財富。
有些東西過去了就不能再回來，比如時光，但是有些回憶太深刻，就無法忘懷了，比如童年，童年時光之仙人掌:家里有很多仙人掌，據說是爸爸看了某部電視劇后想要擁有與主人公相差無異的生活后去花市買的。或許是習慣了這個渾身是刺的家伙的存在，漸漸有了一種依戀。每每出遠門，總會惦記著它。近朱者赤，近墨者黑，我的朋友們大多都很喜歡仙人掌。一天去給仙人掌澆水，邊想起從前:那時侯，剛搬家，家里又突然有了那么多仙人掌，心里很是好奇，每晚等媽媽睡熟，便偷跑出去看它，有時侯還去摸它。
小時侯并不了解仙人掌，只覺得那些直立起來的東西和鄰居家小狗的毛一樣，自然被扎了很多次。看著家里其他花都開了，惟獨仙人掌沒有任何動靜。一天，兩天，三天……一個月，兩個月，三個月，我一直在耐心等待，可它還是沒有開花。
最后，去問了媽媽，媽媽摸著我的頭說:“等到你長大了，它就開了。”現在我長大了，可它還是沒有開花。
童年時光之公交車:小時侯的我，很喜歡坐公共汽車，坐最后一排，跪到椅子上，看后面的風景，好像坐在一只大鳥的背上，帶著我一起后退，后退……街道也跟著一起，最后縮到一個點上，還有房子，還有樹，我不停地向它們招手，和它們說話，卻像是在和它們告別。偶然翻出父母珍藏的崔健的磁帶，聽見這么一句“我要從南走到北，我還要從東走到西，我要……”現在，哪里是我的南，哪里是我的北?一切都很迷茫，心情酸澀的，又想起現在的我已不能再跪到公車的最后一排，不能再無憂無慮地看那些房子，還有樹。
童年時光之眼淚:我并不是一個喜歡哭的人，可有的時候，眼淚卻不爭氣的自己流了下來。
小的時候，可以為了一顆糖，一條裙子，一件玩具掉眼淚。但只要我一哭，媽媽便會讓我去陽臺陪仙人掌享受日光浴，站得累了，擦掉眼淚，又自顧自地玩去了。再大一些，為了學習成績，老師的批評哭，可結果都是要與仙人掌相伴。長大后發現，眼淚，越來越沒用。它只不過更加說明了你的弱小，無能……漸漸，哭的少了，但卻經常看見許多人勸別人哭，當然那是在書里或歌里。有的說“想哭就哭吧，憋著對身體不好。”有的說“哭并不是罪，誰都有權利去傷悲。
小時候不讓人家哭，長大了反而勸人家哭，世界總是這樣讓人難以理解。
這么多年以后，我依然懷念那些童年時光，那是我最美好的回憶，最快樂的曾經。
每一個人都有一個屬于自己的童年，我的童年像一幅美麗的圖畫，多姿多彩，是一段充滿陽光寫滿快樂的美好歲月。
童年的快樂無處不在，有些片段總令人難以忘懷和想念。最無憂無慮的是幼兒園的天真時候，記得老師教我們練習英文蘋果的發音，我們就大聲的說:“阿婆，阿婆……”，逗得老師也忍不住笑得前俯后仰，教香蕉的時候，所有孩子都一起拼命的'吼:“不拿來，不拿來……”，還有太多的樂趣在記憶里模糊了，只留下快樂無比的美好點滴，偶爾想起那些瞬間自己也會忍俊不住傻笑出聲。
在童年許許多多的快樂時光中，春天和小伙伴們去挖野菜是最開心和其樂無窮的事，我們一幫小孩子，拎著籃子拿著小刀，在微微還有幾分涼意的春天里，蹲在不太寬的田埂上從草叢里挖側耳根，馬齒莧，薺菜……，大伙有時候為了爭搶野菜一不小心掉進水田里，誰也不會介意衣服是否臟了濕了，爬起來繼續挖搶，等到籃子滿了的時候，一張張天真無邪的小臉上沾滿了混雜著青草顏色的泥土，互相看著大花臉，樂開了花，時間在不知不覺中快樂地流走了。
童年的快樂數不勝數，快樂就在我們的身邊，每一分都融在我記憶的夢里。
不知不覺地，我告別了小學生活，告別了童年。我多想重回小學生活。
記得小學的時候，我與小學同學有許許多多的美好的記憶，有開心的，有傷心的。直到現在還記憶猶新。例如小學五年級的時候，我們的學校舉行了一次秋游活動，我們聽到這一個消息后，興高采烈的。于是，我便對秋游日思夜想的。幾天后，我渴望多日的秋游終于到了。早上八點，我們整裝待發，開始踏上我們的目的地--珍珠樂園。一路上，我們有說有笑。車里的氣氛十分和諧，一個小時后，我們終于來到珍珠樂園。
首先，我玩的游戲是--碰碰車。首先，小俊和我各上了一輛車，開始對決。3,2,1，開始。一開始，小俊是一直在追我，只見他正向我追來。在這千鈞一發的時候，我靈機一動。這時，我一個漂移，小俊措手不及，車向墻上撞去了。可是，我還落井下石，繼續撞了他幾下。最終，我有驚無險地戰勝了小俊。
接下來我們玩的游戲是飛椅，一開始玩的時候，我是心驚肉跳的。豆大的汗珠從我的額頭上滴下來。這時，我的同學給予我鼓勵，通過同學的鼓勵，我又玩了一次，一開始，我還是很害怕的，可是想起同學為我打氣的樣子，我戰勝了心魔--我不怕玩飛椅了，坐上這個飛椅，風輕輕地吹在我的臉上，仿佛母親的手在撫摸著我的臉。
最后，我們來到了一個玩水的地方，我們興致勃勃的下了水池，我們又準備開戰了。這時，我只追著小鋒來撲水。可是，俗話說得好:螳螂捕蟬黃雀在后。小俊為了復仇，在后面偷襲了我。這時，小鋒和小俊對我兩面夾擊，我最終寡不敵眾，敗下陣來。我與小俊一比一打平。不知不覺，4點了，我們依依不舍的離開了珍珠樂園。可是，我們的笑聲還在天空中回蕩著。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，告別了快樂的小學生活，迎來了緊張的中學生活。
啊，真想回到小學生活。
回憶快樂時光范文（20篇）篇八
在這思念的季節里，我愛上了她的詩。那些如冬陽般帶著凄清的傷感，慵懶地灑下昔日光彩的詩，那些如夏花般熾烈等待驕陽重來的詩。帶著少女的渴望和永生的釋懷，向我悄然襲來。
席慕容，我是在樓蘭認識她的。
那時，她給我講述了一個塵封千年的故事——唯美而凄涼。夕陽下的沙漠，泛著刺目的黃，風沙吹卷著痛苦的思念，漫天飛舞的是訣別時的哭泣。她秀眉緊鎖，仿佛她即使那沉睡千年的樓蘭女郎。她輕吟著，“夕陽西下，樓蘭空自繁華。我的愛人孤獨的里去，遺我以亙古的黑暗和亙古的甜蜜與悲凄……”
此后，我常常和她相會，帶著她的詩，帶著那份對愛的感懷。
十五歲的日子過得辛苦又迷茫，心中有初春萌芽破土時震裂的痛，有滿眼新綠時滿足的幸福，也有流不盡的淚，理不清的愁。我渴望著，向她找尋著答案，而我沉默了。只因她也在問著，“為什么歡樂總是乍現就凋落，走得最急的都是最美好的時光。”她嘆息著，“青春是一本太倉促的書。”
我曾經怨過她，怨她把愁緒傳染給我。渴望畏懼交織成一片柔軟的網，朦朧了雙眼，只是在心里感慨著，所有的結局都已寫好，所有的淚水也都啟程，這樣一切都漠然了。但我始終是感激她的，在這物欲橫流的世界里，她把純美、真摯的感情帶給了我。她為我洗去了內心的不安，抖落了心靈的塵埃。她讓我知道愛的本質如一，在那相遇，離別后，緩緩地老去。
這一夜，我坐在窗前，任憑凄夜冷徹心扉，兩眼溢出回憶幻化的淚，只。
愿它狠狠地洗去思念的苦水。我愛她的詩，不是熱愛，不是赤誠，只是默默地在心底溫存，是帶著一絲傷懷的愛著。那傷懷便是心中共鳴時，撕裂的凄涼。她帶我走進她如夢似幻的世界里，那里有一片片粉紅色的美好，有久久思念的凄楚，有一顆破碎了又完整的心。
我看見她，在夢里，在雨里，在時光碾碎的回憶里。
回憶快樂時光范文（20篇）篇九
各位評委老師大家好！《》一課選自人教版美術三年級上冊第7課內容，我將從教材分析、教法學法、教學過程、板書設計展開說課。理論根據將貫穿在以下流程中。
本課屬于造型.表現的學習領域，目的是讓學生欣賞畫家的作品，了解畫家是如何表現快樂場景的并創作。
三年級的學生經過三年的學習，已逐步掌握一定的美術表現技法，他們想象力豐富，對想象畫有強烈的表現欲望，只要適當的引導，就能用喜歡的繪畫方式表現出來。
根據新課標精神，從本教材的編寫意圖和學生的實際出發，我制定以下教學目標：
1、欣賞各類題材的作品，引導學生創作。
2、通過掌握描繪人物的動態及快樂的情緒并繪畫出來。
3、回憶并描繪生活中的快樂場景，培養熱愛生活的情感。
而本課的教學重點是運用不同的繪畫工具和材料表現。難點是如何表現出畫面中人物的動態及快樂的情緒。
“教師的‘教’要立足于學生的‘學’，要使每位學生都具有學習美術能力的‘學點’”。結合三年級學生好動、愛玩、好奇心強的特點，我主要采用：“情景教學法”、“直觀教學法”、和“多媒體輔助教學”等方法。學法上是讓學生在觀察、比較中進行自主探究、合作交流。
在教學中，我力求調動學生的各種感官，尊重學生個性化的表達。因此，我進行如下設計。
第一環節：創設情景，激趣導入。
新課程標準指出：“興趣是學習美術的動力之一。”課的一開始，我用一個小短片提出問。
題，引出課題。喚起學生對，激發學生的強烈的學習動機。
第二環節：借鑒實例，引導啟發。
我讓學生欣賞教材上的作品，了解畫中的人物在做什么，表現了怎樣的場景，是用什么材料及何種繪畫方式表現的。接著我讓同學討論生活中最快樂的事情，并思考該用什么表現方式。最后出示范畫，和學生一起討論范畫的不足之處并進行修改。這樣設計的目的是，在于引導學生利用觀察、比較方法分析畫家如何表現快樂場景與情緒，培養觀察、分析問題的能力及合作意識。
第三環節：大膽創作，展現個性。
20xx版《美術課程標準》指出：在教學過程中不僅關注學生美術學習的結果還要重視學生在活動中參與探索的過程。在這一環節中鼓勵學生以生活中最快樂的一件事，選擇自己喜歡的繪畫工具和材料進行表現并加以創新。繪畫同時，播放《新年好》等節日歌曲，營造快樂的學習氛圍。而我將進行巡回指導，肯定閃光點，提出注意點，糾正難題。這環節讓學生體會繪畫創作的樂趣，培養想象力及動手能力。
第四環節：展示欣賞。
學生創作基本完成時，我讓學生采用自評為主，互評與教師簡評為輔的方法進行評價。這樣做到了問題由學生提，方法由學生想，思路由學生講，從而真正發揮學生的主體作用。，培養學生自信心，體驗成功的感覺。
第五環節：課堂小結擴展延伸。
“課雖盡，但趣無窮”在課堂即將結束時小結，鼓勵學生運用課堂知識在生活中創新。最后我說說板書設計：
我的板書簡單明了，突出課題，與范圖、多媒體課件相對應。便于學生掌握繪畫的方法和步驟。
以上是我對這堂課的理解，還有不足之處請各位評委老師批評指導！
回憶快樂時光范文（20篇）篇十
我的沉浸再《命中注定》里。我們的六年級生活是很難想象的，上課只是講講題罷了，教室里的人稀稀疏疏，沒有多少學生。我也沒有去上課，一方面是因為課堂上的內容早已掌握，一方面是因為奧數班的題像潮水一般涌過來了。我和我的朋友整天扎在題海中，真可謂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
老師卻還在我們耳邊喊：“再做，再做……”有時，我們對著成山成海的題唱著：“命中注定，上帝說就是你讓我們粘在一起，還是愛你，沒辦法討厭你，還是重點的引力……”漸漸的，命中注定成了我們的口頭禪，漸漸的，我們喜歡上了4inlove的組合，喜歡她們的歌聲。
有一次，我們做完題后，又開始念叨《命中注定》，小櫻提議我們來錄制自己的專集主打歌就是命中注定，聽那歌聲從中飄出，我們真的好幸福。在幾乎讓人尖叫的日子里，命中注定似乎讓我們從沙漠中找到了水源，在汪洋中找到了島嶼，人們的心靈在真正的微笑。
每當痛苦時，它似乎是一塊糖，給人絲絲的甜意；每當創傷時，它像一雙溫柔的手，給你心靈上的撫慰；在你脆弱時，回憶起這段時光，傾聽那熟悉的歌曲，心中就有不由得快意，不由得溫馨……“命中注定，上帝說就是你，讓我們粘在一起，還是……”我的，永遠在《命中注定》中回蕩。
回憶快樂時光范文（20篇）篇十一
星期六下午，太陽似乎突然發了狂，把大地都快要考焦了，但這卻無法抵擋我的快樂。
我和媽媽來到一片蘿卜地。一個個蘿卜似乎很害羞，都不愿意探出腦袋，只留下幾片碧綠的葉子，微風一吹，葉子沙沙作響，像是在歡迎我們的到來。忽然，我發現了一個人形的蘿卜：它有一層白色的皮膚。兩個胳膊胖乎乎的，雙腿酷似兩個火腿一樣擠在一起。我急忙找來媽媽，用手機拍下了這個奇葩的“蘿卜先生”。隨后我們走出蘿卜地，離開了這片綠色的海洋。
我們坐上車，繼續前進，來到了一片猶如巧克力一樣的田地。
在這塊田地里，我興奮地像小野馬一樣奔跑著，忽然，我的背后竄出來一只美麗的蝴蝶，這蝴蝶長著白色的翅膀，像披上了一層細紗，看它就是蝴蝶中的女王。于是，我飛快的奔跑，不斷揮舞雙手想一把抓住它，可這只狡猾的蝴蝶特別的敏捷，每次快挨著它的時候，它就會一個變向，順利的逃開了。“佳音，別玩了快上車！”媽媽在車邊焦急著呼喊著，我只好依依不舍的離開了田地。
坐在回家的車上，我的腦子里還在想著剛才在田野里的，實在太有趣了。
回憶快樂時光范文（20篇）篇十二
每個人的一生中都有很多，我也不例外。但我的卻是在學習小提琴中度過的。
放假后的一周，我接到了集訓通知。我興奮地趕到樂團，開始了我的。
我們現在練習的是偉大的.交響樂之父——海頓的著作《第94號交響曲——驚愕》。這首至今還聞名于全世界的交響曲寫于1791年，初演于1792年。作品之所以命名為“驚愕”，目的是為了嘲笑那些坐在包廂內對音樂不懂裝懂的貴婦們。這部交響曲是海頓最著名的交響曲之一，與他的幾部交響曲被認為是古典交響樂豐碑。這首好聽的交響曲在狹小而明亮的排練廳里回蕩著。我們聽著自己拉出來的優美的音樂，心里別提有多開心了。
我在樂團也有許多朋友：暢如水、沈藝揚、郭皿樂、朱尊尊、劉茵珠等。我們會在一起吃晚飯，下課時一起打鬧嬉戲。我們都很大方，如果有誰帶了糖果，那他（她）就會心甘情愿地拿出來與大家分享。雖然糖的分量很輕很輕，但它包含的友誼卻很重很重。
回憶快樂時光范文（20篇）篇十三
時間就像捧著的沙子，一刻不停的從指縫中流走，轉眼又快到期末了，每天披星戴月的穿梭于家和學校之間，真是好想暑假的日子呀！暑假的早上好愜意，可以睡到自然醒。
老爸說：“妮妮，明天中午一點妞妞就來咱家啦。”對我來說，妞妞來我家玩兒真是一件天大的好消息。妞妞在上海，每年暑假都要來我家住幾天，這次來的也太是時候了，她如果早來一個星期，恰好那一個禮拜都是課，而且奧數還有考試，如果要是晚來一個星期，我的英語又要開課了，正好這禮拜是個空當。所以，我聽到這個消息非常的高興，滿懷著期待，希望明天快點到來！
果真，第二天中午一點妞妞到了，還真準時！
就在開門的剎那，我心里忐忑著：妞妞會不會變瘦了，或者是又變胖了，高了嗎？謎底將馬上揭曉！我激動的把門打開，看到眼前的妞妞并沒有瘦，倒是個子未免太高了點,因為我現在都已經1米56了，媽媽都覺得我特別高，妞妞的個子比我還高都已經達到1米58了，呵呵，我們來一個大大的擁抱！
進屋后我們二話沒說，就上樓來到我的臥室，妞妞從她的行李箱里拿出來要送給我的禮物，首先是一個可愛的小貓咪，還有一個水晶球，最讓我意想不到的是，妞妞竟然還送給我了一個泰國的手表，圓圓的表盤，細細的表帶，還是玫紅色的，很漂亮呢！我好喜歡。
我們兩個又說又笑快樂無比，媽媽早早的就去上班，我和妞妞去買早餐，很豐富哦，有南瓜粥、油條、包子，還有豆漿。晚飯我還帶妞妞去吃了麥加美呢。妞妞是客人我要照顧她。我們一起聽書，一起畫畫，還一起看最愛看的《花千骨》，一直到晚上12點才上床睡覺。就這樣美好的一天結束了，我們都期待著又一個美好明天的到來，希望今晚有個好夢！
快樂的日子往往過得更快，妞妞該走了，我也送了妞妞喜歡的禮物給她。雖然我帶著許多的不舍，但同樣也意味著分別就是再相逢，我期待著下個暑假她的到來！
回想和妞妞的許多，都暗自高興。此時的我很想她，或許她和我一樣期待著下次的再相逢。
回憶快樂時光范文（20篇）篇十四
時間如梭，如箭一般一去不復返，如流水一般不會回頭。童年的也總是特別快，不過許多讓人無法忘懷的事情一直留在腦海之中，不輕易間就觸碰到它。
大運在六、七歲時，一次放暑假，爸爸帶我去釣魚。我興高采烈地帶上太陽帽，提著水桶，跟著爸爸來到河畔。我倆分別坐著，水桶放在旁邊，跟著，爸爸把一根上好魚餌的魚竿給我。但我不會拋魚線，就一直盯著爸爸看，終于，他看到我了，就說了一句話：“跟著爸爸把魚線拋出去。”
我聽了，“嘿嘿”地笑了兩聲。
我學著爸爸的樣子拋魚線，本以為很容易，誰知第一次拋就沒拋到水面；我又拋了一次，但還是沒成功，我不放棄，再一次拋，終于，拋到了水中，開始了釣魚。
剛過了五分鐘，我就不耐煩的叫起來：“怎么還沒魚上鉤呀？”
爸爸聽了，講到：“你要專心，不要出聲，不然魚就嚇跑了。”
可是，很快我又耐不住性子，不停地動來動去。一段時間過后，爸爸已經釣了將近半桶魚，有大有小，不過我不認識；可我一條都沒釣到。我不甘心，想到爸爸之前說的話，就認真起來。
突然，我覺得魚竿被什么往下扯，心里一陣狂喜：肯定有魚上鉤了。就用力一拉，一條中等魚被我釣上來了，我一陣狂喜，爸爸也投來贊許的目光。
就這樣，釣了一下午，我只釣了幾條小魚，和爸爸的沒法比，但我還是很高興，這對于一個新手來說，已經是不錯的了。
夕陽的光輝下，我和爸爸走著，臉上掛滿了美麗的花朵。
想起這件事，我從中學會了專心、耐心，就很開心，做任何事，都應該專心，這樣工作的效果才會更好。
這些短暫而快樂的時光，會讓我永遠記住！
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回憶快樂時光范文（20篇）篇十五
一直以來，時光把回憶當成最好的朋友，再經歷憂愁或悲傷的時候，回憶總會陪著時光學會忘卻。不可否認，他們真的很要好，很和諧，從不會因一點小事而吵嘴。
回憶的桌上有個大沙漏，他告訴時光：我們的友誼會像這魔力的流沙一樣流不盡。時光很開心，他認為他們可以一直做好朋友。
可是歲月是無情的，時光在緩緩地長大，而回憶只能一步接一步地緊跟時光。時光漸漸地厭倦了回憶的莫名感傷和喜怒無常，他覺得自己長大了，孩子氣的回憶已經不配和他玩了。時光在加快著腳步，回憶一直在緊隨著時光，可慢慢地，他追不上時光了，摔倒在泥濘的水洼中。時光笑嘻嘻地回頭一看，發現回憶已經不見了，便慢悠悠地回頭找他，等到許久許久以后，時光才意識到回憶已經不見了。
他回到回憶的家里，什么人也不在。而回憶桌上也只剩一個停止流沙的沙漏。
回憶去哪兒了？
他沒有消失掉，只是在時光的前行中，漸漸地，時光丟下了回憶。
那些蹉跎的美好歲月，也被時光磨平了棱角。
初一:夜闌星稀。
回憶快樂時光范文（20篇）篇十六
每個人的生活中，都會有許多，至今回想起來仍覺得有趣。
輕輕打開回憶的相冊，宛如黃鶯般的笑聲回響在耳邊，一張張純真的笑臉像花兒一般在陽光下綻放。那就是小時候的我們。
那時候，我們都很喜歡上學，因為那兒會有很多朋友，讓我們感覺到很溫馨。每天我們總是早早的起了床，踏出家門沐浴在陽光里，暖暖的，懷著愉快的心情去我們另一個“家”。走進班里向朋友們說聲“早上好”，那時“早上好”的聲音充滿整個班級，另外還會收到無數張笑臉。這是一天的開始。
上課時我們認真地聽著課，當然我們也會趁著老師不注意時，開小差，有時候還會“飛鴿傳書”。如果被發現了就要被老師請到辦公室“喝茶聊天”。若是老師不來上課，那全班會在班上開派對，聊天，吵架，打鬧……如果坐在窗口的同學說：“老師來了”全班會已非一般的速度安靜下來。有時有的同學太著急回座位，兩三個撞在一起了，那滑稽的模樣會讓全班哄堂大笑。
下課時，大家都不愿呆在教室，喜歡去操場上玩。大家一起打羽毛球，跳繩，踢毽子……不分男女大家一起玩。那時候一邊揮灑著汗水，一邊洋溢著笑臉，很多時候，還沒盡興就上課了。老師每次見到我們滿頭大汗，會影響上課，所以不讓我們下課玩得太瘋。我們也就聽聽，事后依舊。后來老師怕了，嚴禁我們帶這些回來，如果滿頭大汗就不用上課了，在門外站上一堂。
放學時大家回家像離弦的箭一樣飛出教室，回到家里也不忘向父母分享學校的趣事。晚上都會懷著快樂的心情，帶著微笑進入夢鄉。可能夢里也會夢到那快樂的時光。
隨著時光流逝，純真的快樂淡了，多了許多青春的煩惱，可是我們還是要像以前那般快樂。快樂地讀書，快樂地成長，希望在未來的日子里每一天都有一個笑臉。
不要讓快樂變成回憶，要讓快樂充滿我們的生活。
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回憶快樂時光范文（20篇）篇十七
最近，家樓下新開了一家圖書館，這對于我們一家來說，是多么興奮的事兒！讀書，可是我們一家三口共同的愛好！
這不，大年初一我們一家就來報到了！龐大的閱覽室，今天竟空無一人，哈哈，我們全家包場了！話不多說，事不多磨，在眾多的書目中我們很快都各自尋到了自己的愛書，迫不及待地翻閱起來！
這讀書之態，讓人嘖嘖稱奇！“歷史狂”老爸手捧一本二戰史，坐在沙發上，眼神時而迷離，時而疑惑，時而異彩連連。當這本書的某個觀點打動了他，和他對上了路子，老爸就會眉開眼笑，嘴里不時地冒出一句：“好！”而一旁的老媽呢，則悠閑地捧著一本《抗老史》，那個認真程度，完全可以看出一個女人對顏值是何等的重視！她整個人似乎都恨不得浸在書里！書中的要點，她會記在腦子里，遇到經典片段，她會抄到本子上，或用手機拍下保存，看老媽那專心致志的模樣，我甘拜下風！而我，則拿著牛奶，翹著二郎腿，看著久聞大名的《盜墓筆記》，當看到勁爆的情節片段時，我會情不自禁的哼起歌來，卻擾了老媽的清靜！她怒目一睜，一股“殺氣”撲面而來，我趕忙收斂，繼續規規矩矩的繼續看書！就這樣，聞著水墨清香，我們三人的呼吸和心跳伴著思想的潮汐起伏漲落，顯得是那么的滿足和癡迷！
等我們仨出來的時候，已是夜深人靜之時！此時，冷風如刀，視眾生如肉，大地如砧板，無情地劈向我們，“年老”的樹葉紛紛hoid不住，融入那一冬泥。但是，我們不寒，因為心暖！一路上，我們交流著自己的感悟，分享著彼此的收獲，此刻，心靈是無比的輕松與愉悅，三個人的心仿佛靠的更近了！
月光下，書香中，親情得到彰顯！
回憶快樂時光范文（20篇）篇十八
這是最簡單的紙版畫的制作方法，可以起個名字叫凸色紙版畫，因為，在課堂教學中，我還發現有一位同學采取了自己的想法去制作紙版畫，其做法是：先用幾張厚的彩板紙（大小合理）粘貼在一起，再用比較堅硬的廢棄的工具筆芯或其它工具在這張厚的底板上用力刻畫用鉛筆畫好的各種造型，這樣一個成凹形造型的底板話便畫好了，最后再放上一張白色紙就可以用重顏色的油畫棒進行拓印了。這張制作紙版畫的方法是和木刻版畫的制作方法是相通的，為此，也可以起一個名字叫凹色紙版畫。對于課堂上這幾點的實踐想法，紙版畫的創作思路和制作方式又是否合理呢，其表現形式和表現效果又是否豐富多樣性呢？我想，制作工具和材料不難找到，難在該如何引導和鼓勵學生采用刻、劃、撕等方法對材料工具進行創造性使用，制作出內容豐富、造型美觀的紙版畫作品。
回憶快樂時光范文（20篇）篇十九
上個月的某個星期天，太陽公公還沒起床，我就從被窩里鉆出來了。嗨，考試剛考砸了的我，心情竟如此愉悅，不容易呀！為什么？就因為老媽昨晚的一句話。
“太陽當頭照，花兒對我笑……”剛吃完早飯，我就唱著歌兒要出發了。見老媽還不從廚房里出來，我就大聲地催促著：“老媽，要出發了！”
“等等，事情還沒忙完呢！”
“老媽，你答應去看桃花的，不能食言哦！”我有點不放心。
“必須的。你媽媽從不食言。”爸爸在一旁不緊不慢地說道。
終于，一切事情都忙完了，我們出發啦！
“啊，空氣真新鮮！”剛下車，我就忍不住喊道。我們來到了一個小山坡，坡上種著好幾棵桃樹。我一眼就看見滿樹的桃花都開了，真漂亮！便迫不及待地沖過去，抱住一棵桃樹，就像遇到了久別重逢的老友一樣。
“老媽，快！手機拿來，我要給桃樹拍照！”
接過手機，我“咔嚓、咔嚓”一口氣給桃樹姐姐拍了好幾張照片。“咦，老媽，這么美麗的景色，今天只有我們一家獨享嗎？”我一邊拍一邊問老媽。
“這里才幾棵桃樹呀？也只有你才在這兒拍得這么起勁。人家都在那兒呢！”老媽說著指了指坡下。唉，我一下車就向這幾棵樹奔來，沒注意到坡下還有更大一片桃花林。
來到坡下，我們很快就投進了花海之中。樹下不斷傳來“哇！哇”的驚嘆聲。我也學著別人的樣，大聲地“哇！哇！”地喊著。我從這棵樹下跑到那棵樹下，一會兒拍拍照，一會兒聞聞花兒，一會兒撿起落在地上的花瓣，捧在手心里，再向上一拋，就像下起了花瓣雨，真好看！我抬起頭來，目光透過花花枝枝，望著天空，心里有說不出的快樂！
自從上了六年級，我們的學習壓力變大了。作業多了，每天聽到的話都是“學習，學習！”這次能出來玩，放松放松多好啊！真希望時光能永遠停在這一時刻！
那天，我很快樂！我想，這樣的會永遠留在我的記憶中的。
回憶快樂時光范文（20篇）篇二十
我的童年是在外公家度過的，記得當時年紀小，記憶中只有滿滿的糖果，追逐的伙伴，絢麗的陽臺，比起現在，快樂多多了。
〈一〉。
我就這樣在外公家住下了。
我最喜歡外公家陽臺上種植的植物，它們是我唯一可以的消遣。而且那里還有一座大型的秋千型椅子，只。可惜不能蕩，不然就是一座秋千了。夏天坐在上面，冰涼冰涼的。
每當一陣風吹過，花瓣就隨著一縷的清香紛紛揚揚飄落下來。夏天，陽臺飄著濃郁的草莓香。草莓成熟了，是我享口福的時候啦！大人們專挑那些沒被蟲咬過的草莓，洗給我吃，那時候我覺得我是最最幸福的人啦！
夜晚的時候，我們坐在那架秋千型石椅上，講故事、吃水果、玩。
最炫的是放煙火，放煙火不是像現在，一大箱點上火。“砰砰砰”的，一束束的色彩飛上天了。那種是好像一根根仙女棒，然后點上火，拿在手上，一簇簇火花瞬間綻放。
〈二〉。
4歲的時候，我上了附近的一所幼兒園。以前的我很挑食，早餐總是被媽媽硬灌進去。但畢竟是硬灌的，于是我把早餐吐得滿地都是。折騰了很久，才到學校去。最好笑的是，那時學校剛好放學，我還進去排到隊伍里，媽媽又從隊伍里把我接出來。那個老師看我們不順眼，沉著臉說：“下次早點進來！”現在想來還真是好笑。
6歲了，我搬出了外公家。
于是，時間便像長了尾巴的星星一樣飛快地流逝了。