工傷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）

發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰，包括引入、主體和結(jié)尾三個(gè)部分，以使我們的發(fā)言更具有條理和連貫性。以下是小編為大家整理的發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能給大家在撰寫發(fā)言稿時(shí)提供一些啟示。

工傷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇一

努力開創(chuàng)人才培訓(xùn)工作新局面。

同志們：

這次全省設(shè)區(qū)市人事局人才培訓(xùn)中心主任座談會(huì)是經(jīng)廳黨組同意召開的，這次會(huì)議的主要任務(wù)是：認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)人事廳局長(zhǎng)會(huì)議精神，總結(jié)2005年人才培訓(xùn)工作，分析研究當(dāng)前人才培訓(xùn)工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，部署2008年的工作。今天很榮幸邀請(qǐng)到魯廳長(zhǎng)參加我們的會(huì)議，并且將作重要指示，我們一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)。

下面，我將2005年全省人才培訓(xùn)情況及2008年工作思路向各位作個(gè)匯報(bào)。

2005年對(duì)培訓(xùn)工作來說是最困難的一年，也是最具挑戰(zhàn)性的一年，一方面政府環(huán)境評(píng)議評(píng)價(jià)要求減少培訓(xùn)項(xiàng)目、降低培訓(xùn)費(fèi)用，另一方面隨著公務(wù)員法頒布要求加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員的培訓(xùn)力度，如何處理這一矛盾，是擺在我們面前的頭號(hào)難題。一年來，在廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和各設(shè)區(qū)市人事局的大力支持下，各級(jí)人才培訓(xùn)部門認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，積極推進(jìn)和加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，按照人事部、省委組織部、省人事廳的部署，大力開展三支隊(duì)伍的培訓(xùn)工作。全年組織開展公務(wù)員培訓(xùn)近35萬人次，專業(yè)技術(shù)人員近10萬人次，社會(huì)其它人才培訓(xùn)近3萬人，在培訓(xùn)總量上較去年提高了16，圓滿地完成了全年工作任務(wù)，取得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

（一）以公務(wù)員法培訓(xùn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)。公務(wù)員法培訓(xùn)是我們?nèi)ツ旯ぷ鞯闹攸c(diǎn)，為確保公務(wù)員法的順利實(shí)施，我們把公務(wù)員法的培訓(xùn)擺在了今年培訓(xùn)工作的首位。早謀劃，早安排，在去年元月份召開的全省培訓(xùn)中心主任會(huì)上，對(duì)公務(wù)員法的培訓(xùn)進(jìn)行了初步研究和部署，在公務(wù)員法正式出臺(tái)前夕，一邊向廳領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，一邊著手準(zhǔn)備，聘請(qǐng)相關(guān)專家開始編寫教材。《公務(wù)員法》4月27日頒布，5月份就完成了近20萬字的《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法學(xué)習(xí)資料》編寫工作。經(jīng)廳黨組和人事部有關(guān)司局同意后，7月份正式發(fā)行，8月份會(huì)同省委組織部對(duì)全省公務(wù)員法的.培訓(xùn)工作作了全面的部署，9月份舉辦了全省公務(wù)員法師資培訓(xùn)班，全省共有150余人參加培訓(xùn)，10月份舉辦了兩期人事系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部《公務(wù)員法》研修班，各設(shè)區(qū)市人事局正副局長(zhǎng)、紀(jì)檢組長(zhǎng)、廳內(nèi)各處室、中心主要負(fù)責(zé)人計(jì)120余人參加，師資班、研修班都是揭廳長(zhǎng)親自授課，結(jié)合我省人事工作實(shí)際，對(duì)公務(wù)員法進(jìn)行全面的解讀，并組織對(duì)公務(wù)員法的貫徹實(shí)施中將要遇到的難點(diǎn)、熱點(diǎn)進(jìn)行討論與分析。各級(jí)組織人事部門也普遍舉辦了領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干等各種不同類別、層次的公務(wù)員法培訓(xùn)班，宜春市分縣、處級(jí)以上干部，組織人事系統(tǒng)、市直、國(guó)稅系統(tǒng)、交通系統(tǒng)、林業(yè)系統(tǒng)六期開展骨干培訓(xùn)班。12月24日，全省各設(shè)區(qū)市、省直單位共15萬余人參加了公務(wù)員法統(tǒng)一考試工作。這次公務(wù)員法的培訓(xùn)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，但全省上下齊心協(xié)力，工作開展得很順利，也達(dá)到了預(yù)期的目的，其中贛州、景德鎮(zhèn)市參訓(xùn)率都高達(dá)140多，尤其是贛州市在12月24日的統(tǒng)一考試中，實(shí)行集中考試，全部租用學(xué)校教室，單人單桌，每個(gè)考場(chǎng)安排一名老師監(jiān)考，市領(lǐng)導(dǎo)親自參加巡考，組織嚴(yán)密，工作扎實(shí)，取得了很好的效果，也得到了廳領(lǐng)導(dǎo)的肯定。去年還啟動(dòng)了公務(wù)員普通話培訓(xùn)工作。5月份我們與教育廳合作，正式啟動(dòng)培訓(xùn)測(cè)試工作。為減輕受訓(xùn)單位的負(fù)擔(dān)，避免不必要的培訓(xùn)，公務(wù)員普通話培訓(xùn)本著自愿的原則，由各地、各單位自行組織，我廳不收取任何費(fèi)用。至目前教材發(fā)行近10000多冊(cè)，省直已有近20個(gè)單位進(jìn)行了普通話測(cè)試工作。在這項(xiàng)工作中，萍鄉(xiāng)、新余在省里召開協(xié)調(diào)會(huì)后，立即著手布置，主動(dòng)與市教委協(xié)調(diào)，7月―9月份，萍鄉(xiāng)組織了2245名公務(wù)員參加了培訓(xùn)測(cè)試，有2087同志達(dá)到三甲以上水平，其中含地市級(jí)干部7名、縣級(jí)干部110名，參訓(xùn)率達(dá)100、合格率達(dá)93。

去年全面完成我省公務(wù)員mpa主要課程的培訓(xùn)考試工作。6月、12月份已相續(xù)組織了全省mpa主要課程的第三、四門的統(tǒng)一考試工作，全省共10萬余人次參加了考試。mpa主要課程培訓(xùn)是一項(xiàng)跨年度工作，收費(fèi)較高，難度較大，但南昌、新余、宜春、九江等設(shè)區(qū)市工作一直抓得很緊，每門的參訓(xùn)率都在80以上。公務(wù)員電子政務(wù)培訓(xùn)工作因去年上半年開展保持黨的先進(jìn)性教育活動(dòng)，我們考慮適當(dāng)延期，但大部分地市已著手開展，尤其是上饒市人才培訓(xùn)中心，能夠正確處理學(xué)習(xí)與工作的矛盾，大力開展公務(wù)員電子政務(wù)培訓(xùn)測(cè)試工作，共培訓(xùn)測(cè)試了13000人，參訓(xùn)率達(dá)100。

（二）以協(xié)會(huì)換屆選舉為契機(jī)，加快搭建繼續(xù)教育工作平臺(tái)。

工傷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇二

同志們：

經(jīng)過認(rèn)真籌備，區(qū)基層工會(huì)干部培訓(xùn)班今天正式開班了。培訓(xùn)班前，聽了相關(guān)情況介紹，感覺這次培訓(xùn)班時(shí)間長(zhǎng)、規(guī)模大、準(zhǔn)備充分，感到非常高興。首先，我代表市總工會(huì)對(duì)培訓(xùn)班的開班表示熱烈的祝賀！向各位學(xué)員表示誠(chéng)摯的歡迎！

近年來，區(qū)總工會(huì)在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹“組織起來、切實(shí)維權(quán)”的工作方針，按照“兩個(gè)普遍”的要求，圍繞全區(qū)工作大局，發(fā)揮工會(huì)組織優(yōu)勢(shì)，在加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)、協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系、健全維權(quán)機(jī)制、困難職工幫扶、加強(qiáng)自身建設(shè)等方面，做了大量卓有成效的工作，為全市工會(huì)工作的開展創(chuàng)造了經(jīng)驗(yàn)。特別是區(qū)高度重視工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作，依托優(yōu)勢(shì)資源創(chuàng)辦了全市首家“工會(huì)干部培訓(xùn)基地”，形成了有特色的區(qū)工會(huì)干部教育培訓(xùn)模式，為全市工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作帶了個(gè)好頭。

事業(yè)興衰，關(guān)鍵在人。加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，是關(guān)乎工會(huì)事業(yè)發(fā)展的大事要事，加強(qiáng)和改進(jìn)工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作，是加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑。統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，離不開學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)；認(rèn)清形勢(shì)、把握大局，離不開學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)；提高素質(zhì)、增長(zhǎng)本領(lǐng)，離不開學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)；指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，更離不開學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。當(dāng)前，工會(huì)工作的領(lǐng)域更寬、范圍更廣、任務(wù)更重，加強(qiáng)工會(huì)干部教育培訓(xùn)尤其重要，我們一定要進(jìn)一步大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，真正把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為一種內(nèi)在的需要，不斷提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)職工群眾的能力和水平。借此機(jī)會(huì)，我提三點(diǎn)希望和要求。

一是通過學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步提高中心意識(shí)。“十二五”規(guī)劃的實(shí)施，為工人階級(jí)發(fā)揮主力軍作用提供了廣闊舞臺(tái)，也為工會(huì)工作創(chuàng)新發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。各級(jí)工會(huì)組織和廣大工會(huì)干部要深刻認(rèn)識(shí)“十二五”時(shí)期的新特點(diǎn)、新要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展主題，把握加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主線，切實(shí)把廣大職工的智慧和力量凝聚到各級(jí)黨委政府的科學(xué)部署上來，找準(zhǔn)服務(wù)大局的切入點(diǎn)，抓住新時(shí)期工會(huì)工作的重點(diǎn)，不斷激發(fā)職工群眾的創(chuàng)造活力。要廣泛開展以“當(dāng)好主力軍，創(chuàng)新建功‘十二五’”為主題的勞動(dòng)競(jìng)賽、合理化建議、技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作等群眾性勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，積極開展崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)、技能比賽活動(dòng)，培養(yǎng)造就高素質(zhì)職工隊(duì)伍，把服務(wù)強(qiáng)市名城建設(shè)、服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的工作做得更主動(dòng)、更貼近、更富有實(shí)效。

二是通過學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步提高創(chuàng)新意識(shí)。“十二五”規(guī)劃的推進(jìn)實(shí)施、各級(jí)黨委對(duì)工會(huì)做好群眾工作的新要求、創(chuàng)新社會(huì)管理的新要求等，都給工會(huì)組織帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。各級(jí)工會(huì)組織要進(jìn)一步開闊視野、開闊思路、開闊眼界，推廣基層開展工作的新鮮經(jīng)驗(yàn)，不斷提高運(yùn)用民主協(xié)商、活動(dòng)推動(dòng)、項(xiàng)目帶動(dòng)、示范引導(dǎo)等理念和手段開展工會(huì)工作的能力；要多用職工身邊發(fā)生的事情、喜聞樂見的形式、生動(dòng)鮮活的語言，不斷提高與職工溝通交流、說服教育職工的能力；要深入研究加強(qiáng)和改進(jìn)社會(huì)管理的'新形勢(shì)下做好工會(huì)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，盡可能通過平等溝通、協(xié)商協(xié)調(diào)、教育引導(dǎo)等辦法參與社會(huì)管理；要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，創(chuàng)新工作方式方法，努力在推進(jìn)依法普遍建立工會(huì)組織、依法普遍開展工資集體協(xié)商“兩個(gè)普遍”中做表率、當(dāng)標(biāo)兵。

三是通過學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)。服務(wù)是最有效的群眾工作，作為群團(tuán)組織，工會(huì)工作的一切出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了服務(wù)職工群眾。只有服務(wù)工作做好做到位了，工會(huì)組織才會(huì)更有吸引力、凝聚力，才能贏得職工的信任和支持。做好服務(wù)工作，首要的就是要熱愛工會(huì)工作，對(duì)待工作有激情，我在不同的場(chǎng)合反復(fù)講，干工會(huì)就要熱愛工會(huì)、就要研究工會(huì)、就要做工會(huì)工作的行家里手。要充分認(rèn)識(shí)到，做工會(huì)工作光喊口號(hào)不行，光講道理不行，必須動(dòng)真感情，必須有硬措施，必須下實(shí)功夫，必須切實(shí)解決職工的實(shí)際困難和問題。要多做順民意、暖民心、解民憂、穩(wěn)民情的工作，切實(shí)維護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好職工的根本利益，把工會(huì)真正建設(shè)成為黨政靠得住、企業(yè)離不開、職工信得過的群眾組織。

最后，預(yù)祝區(qū)基層工會(huì)干部培訓(xùn)班取得圓滿成功！祝同志們學(xué)習(xí)期間身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

工傷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位企業(yè)勞資負(fù)責(zé)人及安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人：

大家上午好。

我是企業(yè)勞資負(fù)責(zé)人xxx，由于時(shí)間關(guān)系，我們的企業(yè)我在此就不介紹了。很高興借此機(jī)會(huì)跟大家分享我們企業(yè)在安全生產(chǎn)和工傷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)方面的經(jīng)歷，向大家學(xué)習(xí)。

我是20xx年開始接觸企業(yè)工傷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的，由于當(dāng)時(shí)剛剛參加工作不久，對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉，加之民營(yíng)企業(yè)在管理細(xì)節(jié)方面存在很多問題，許多不規(guī)范的管理方式給企業(yè)處理工傷業(yè)務(wù)帶來很大的麻煩。所以，我就經(jīng)常跑勞動(dòng)局，從《條例》條文的解釋到看到、遇到的工傷案例，向領(lǐng)導(dǎo)及工傷經(jīng)辦人員虛心請(qǐng)教。

總的來說，當(dāng)時(shí)我們的企業(yè)在工傷保險(xiǎn)及安全生產(chǎn)存在的隱患有如下幾種情況：

1，應(yīng)參保人員存在瞞報(bào)、漏報(bào)現(xiàn)象，甚至存在童工及超齡用工等現(xiàn)象。由于我企業(yè)是手工制造業(yè)，員工經(jīng)常跟機(jī)械打交道，這樣便存在很大的安全隱患，這類人員發(fā)生工傷，全部由企業(yè)負(fù)責(zé)。

2，員工安全意識(shí)不夠，企業(yè)也不注重崗前培訓(xùn)。小工傷及同類型工傷不斷，400人左右的企業(yè)，平均20天發(fā)生一起工傷。

3,企業(yè)工傷保險(xiǎn)宣傳不到位，員工工傷保險(xiǎn)知識(shí)貧乏，勞資糾紛時(shí)有發(fā)生，例如有些不符合工傷界定的情況，員工堅(jiān)持認(rèn)定為工傷，企業(yè)要耗費(fèi)人力物力去舉證；一旦發(fā)生工傷，當(dāng)事員工往往對(duì)企業(yè)提出無理及過分的要求，甚至還到勞動(dòng)部門告狀，這給企業(yè)管理和社會(huì)形象造成很大壓力。

為此，勞動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們企業(yè)的'實(shí)際情況，經(jīng)常走返視察企業(yè)，親臨生產(chǎn)一線，對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)提出整改意見，并督促企業(yè)加強(qiáng)工傷預(yù)防及業(yè)務(wù)宣傳。

現(xiàn)在，在勞動(dòng)部門領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，我們企業(yè)注重工傷預(yù)防，對(duì)安全隱患及時(shí)消除，具體說來是從以下幾個(gè)方面做的：

1，規(guī)范員工的招聘及解聘，適齡員工全員參保，非適齡人員及時(shí)清退。

2，改進(jìn)生產(chǎn)工序，消除工傷源頭，注重崗前技能及安全培訓(xùn)。

3，加強(qiáng)安全生產(chǎn)及工傷業(yè)務(wù)宣傳，降低了工傷及勞資糾紛發(fā)生率，

4，提高員工安全意識(shí)，不論是在企業(yè)生產(chǎn)還是在上下班途中，我們都強(qiáng)調(diào)安全第一。

正是領(lǐng)導(dǎo)的重視和我們企業(yè)針對(duì)自身情況痛下決心整改到位，自今年初到現(xiàn)在，企業(yè)在10個(gè)月內(nèi)發(fā)生小工傷3起，無重大工傷、工亡事故發(fā)生。

我的匯報(bào)完了，謝謝大家。

工傷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇四

對(duì)管理人員的培訓(xùn)，是企業(yè)不可缺少的投資之一。怎樣才能確保培訓(xùn)投資獲得有效回報(bào)，即用什么樣的模式才能更有效地培訓(xùn)企業(yè)的這些骨干力量?以下5個(gè)問題決定了你的培訓(xùn)成效。

第一問：30人還是50人?

在決定培訓(xùn)管理人員之前，首先要明確培訓(xùn)對(duì)象，是企業(yè)首腦還是某個(gè)部門管理人員，如人力資源部門、財(cái)務(wù)部門、生產(chǎn)部門等。明確了培訓(xùn)對(duì)象，才能有針對(duì)性地設(shè)置培訓(xùn)課程;培訓(xùn)對(duì)象的確定還包括對(duì)培訓(xùn)對(duì)象數(shù)量的確定，參加培訓(xùn)的是30人?50人?或者更多?知道了要培訓(xùn)的人數(shù)是多少，才便于選擇培訓(xùn)形式。

第二問：培訓(xùn)目標(biāo)是什么?

企業(yè)當(dāng)然應(yīng)該根據(jù)自身發(fā)展的需要對(duì)人員進(jìn)行培訓(xùn)，但不同的管理人員有不同的培訓(xùn)需要，重復(fù)讓一個(gè)管理人員參加他不需要的培訓(xùn)，無異于浪費(fèi)資源。企業(yè)在確定培訓(xùn)目標(biāo)時(shí)，要結(jié)合企業(yè)需要和參加培訓(xùn)的管理人員需要考慮，爭(zhēng)取制定一個(gè)對(duì)企業(yè)有利，又讓參加培訓(xùn)的管理人員真正有收獲的培訓(xùn)目標(biāo)。制定了這樣一個(gè)明確的培訓(xùn)目標(biāo)之后，通過怎樣的渠道達(dá)到這樣一個(gè)目標(biāo)也就漸漸明晰了。例如培訓(xùn)需要管理人員掌握企業(yè)管理知識(shí)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上提升管理能力與管理素質(zhì)，那么可以在培訓(xùn)中設(shè)置有效溝通與協(xié)調(diào)、激勵(lì)的原理與實(shí)踐、企業(yè)決策分析、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析等工商管理必備知識(shí)，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷等管理能力專項(xiàng)知識(shí)以及熱點(diǎn)討論這類課程，通過專題學(xué)習(xí)、案例分析達(dá)到提升管理能力的目標(biāo)。

第三問：培訓(xùn)內(nèi)容合理嗎?

在培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)目標(biāo)都確定的情況下，設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容說起來應(yīng)該是一件很簡(jiǎn)單的事，而實(shí)際上要設(shè)置好它們，也并不是想像中的那么簡(jiǎn)單。

首先，培訓(xùn)對(duì)象的不同決定了培訓(xùn)內(nèi)容的不同。如果是一批企業(yè)首腦們參加的培訓(xùn)，除了要涉及工商管理知識(shí)外，還要多涉及一些國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、行業(yè)動(dòng)態(tài)、企業(yè)前沿問題、經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題，以及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、企業(yè)家精神、企業(yè)家心理等;而假如參加培訓(xùn)的是財(cái)務(wù)管理部門的人員，那就不妨多講一些財(cái)務(wù)管理、資本運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)報(bào)表、公司融資與決策等方面的內(nèi)容。

其次，培訓(xùn)目標(biāo)的不同也決定了內(nèi)容設(shè)置的不同。假設(shè)某一次培訓(xùn)是針對(duì)公司高、中及一般管理人員的培訓(xùn)，培訓(xùn)目標(biāo)是在公司內(nèi)部建立良好的溝通，那么，培訓(xùn)的內(nèi)容將圍繞著溝通這樣一個(gè)主題進(jìn)行，可以設(shè)置一些案例分析，請(qǐng)專家或成功企業(yè)家講溝通技巧，進(jìn)行互動(dòng)式討論，讓每一個(gè)管理人員為公司建立更好的溝通平臺(tái)建言獻(xiàn)策等。

最后，培訓(xùn)課程的設(shè)置還可以將考察企業(yè)、學(xué)習(xí)成功的管理經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)成功企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者參與互動(dòng)式討論等內(nèi)容包羅進(jìn)去。

總之，一次培訓(xùn)不可能讓參訓(xùn)人員學(xué)到所有的東西，有效的培訓(xùn)應(yīng)該具有自身的特色和針對(duì)性。一些經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)最近推出的頗有特色的培訓(xùn)項(xiàng)目，在內(nèi)容設(shè)置上就頗具特色。如深圳經(jīng)理進(jìn)修學(xué)院最近推出的經(jīng)理職業(yè)化培訓(xùn)，就把培訓(xùn)內(nèi)容分為工商管理必備知識(shí)和職業(yè)能力專項(xiàng)知識(shí)兩部分，不僅注重經(jīng)理人的新理念、新方法的培養(yǎng)，還注重技巧和能力的提升，注重培訓(xùn)后的實(shí)際運(yùn)用。而廣東某資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司，在培養(yǎng)經(jīng)理人時(shí)就注重實(shí)地學(xué)習(xí)國(guó)外企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與韓國(guó)三星集團(tuán)簽定了培訓(xùn)協(xié)議，準(zhǔn)備定期派員學(xué)習(xí)其管理觀念及方法。

第四問：培訓(xùn)方式靈不靈活?

培訓(xùn)方式多種多樣，按照培訓(xùn)與工作的關(guān)系可分為在職培訓(xùn)、半脫產(chǎn)培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn);在具體的培訓(xùn)過程中，又可以分為課堂講座、專題研討、案例分析、實(shí)地考察、撰寫論文等不同的方式。選擇什么樣的方式可以達(dá)到最好效果，可以根據(jù)上面的三個(gè)步驟來確定。

有效的培訓(xùn)模式是能夠讓參與培訓(xùn)的人員全身心參與進(jìn)來，對(duì)培訓(xùn)產(chǎn)生興趣，即便不能整個(gè)身心沉浸培訓(xùn)之中，也應(yīng)該能夠在培訓(xùn)過程中保持集中的注意力。為了達(dá)到使參訓(xùn)人員精力集中的目的，培訓(xùn)的形式就應(yīng)該在可能的范圍內(nèi)保持足夠的靈活性，例如上午我們講了一整個(gè)上午的財(cái)務(wù)報(bào)表，大家對(duì)表格、數(shù)字注視了一個(gè)上午，下午就可以適當(dāng)安排一些相對(duì)輕松的專題討論、案例分析，不但可以讓大家有吸收消化的時(shí)間，還可以加深對(duì)上午講課內(nèi)容的理解，有利于今后在工作中的實(shí)際運(yùn)用。再如可以讓參與培訓(xùn)的人員一邊聽講座、參觀知名企業(yè)，一邊觀察、思考，結(jié)合本企業(yè)實(shí)際，選擇自己感興趣的話題，寫一篇專題論文，通過撰寫論文加深理解培訓(xùn)知識(shí)，把對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的感性認(rèn)識(shí)提高到理性認(rèn)識(shí)。

第五問：培訓(xùn)效果怎么考核?

培訓(xùn)結(jié)束后，觀察管理人員如何在企業(yè)的日常管理中運(yùn)用學(xué)到的管理知識(shí)、管理技能，不用說是對(duì)培訓(xùn)的最好考核。而培訓(xùn)過程中的考核也必不可少，這不僅是對(duì)培訓(xùn)效果的考察，也是對(duì)參加培訓(xùn)的人員有沒有重視培訓(xùn)、認(rèn)真配合培訓(xùn)的有效監(jiān)督。

考核可以采取筆試、口試、課堂提問、研討發(fā)言、商戰(zhàn)模擬和論文撰寫情況等形式，其中筆試可采取完成一門課程進(jìn)行一次筆試的形式，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容采取各個(gè)擊破的戰(zhàn)術(shù);口試、課堂提問和研討發(fā)言可采取記分的方法，記入培訓(xùn)考核的總成績(jī);商戰(zhàn)模擬類似電腦游戲，把學(xué)員分成不同的組，一個(gè)組相當(dāng)于一個(gè)企業(yè)，組里的每個(gè)人擔(dān)任企業(yè)的不同角色，給每個(gè)組一定的資金、土地、原材料，讓學(xué)員模擬經(jīng)營(yíng)，選址、投資、選料，看誰達(dá)到最好的經(jīng)營(yíng)效果;論文撰寫可以延續(xù)到培訓(xùn)結(jié)束后幾周，類似家庭作業(yè)的形式，完成后上交。

為了激發(fā)管理人員參與和配合培訓(xùn)的積極性，可以將培訓(xùn)考核的成績(jī)送交企業(yè)的人力資源部門，作為企業(yè)內(nèi)部提升、加薪、獎(jiǎng)勵(lì)等的參考或依據(jù)。

工傷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇五

抓培訓(xùn)提素質(zhì)為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。

綜觀海爾、長(zhǎng)虹、森達(dá)等成功企業(yè)的奮斗史，我們不難看出：人才、人力資源的開發(fā)已成為二十一世紀(jì)企業(yè)管理者的重要課題。沒有人才，企業(yè)就不能求的生存與發(fā)展，幾年來，我們分場(chǎng)始終致力于人員素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，建立了一套適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)工作形式的人才梯次結(jié)構(gòu)，形成了“機(jī)制促管理、管理抓培訓(xùn)、培訓(xùn)為安全、安全增效益”的良性循環(huán)體系，連續(xù)三年蟬聯(lián)“省公司安全生產(chǎn)先進(jìn)集體”，創(chuàng)分場(chǎng)歷史最佳。下面，將我們?cè)谂嘤?xùn)工作中一點(diǎn)體會(huì)向大家作以匯報(bào)：

大家知道，近幾年來，我們分場(chǎng)持續(xù)地進(jìn)行著“三大機(jī)制”的建立、完善工作，并使之貫穿于人員管理、安全管理與培訓(xùn)管理中。為了強(qiáng)化內(nèi)識(shí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，分場(chǎng)管理層集思廣益，多次對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行集中的討論、座談，最終達(dá)成了“要想安全，培訓(xùn)先行”的共識(shí)。出臺(tái)了“十?五”期間培訓(xùn)工作的重要議程，即分場(chǎng)要集中全力、千方百計(jì)地提高干部職工的“四個(gè)能力”，也就是管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力與組織協(xié)調(diào)能力；職工的崗位技術(shù)作業(yè)能力與非正常情況下處理突發(fā)事故的應(yīng)變能力。為此，分場(chǎng)制訂了“二步走”人才全揚(yáng)目標(biāo)：第一步走，完成學(xué)歷培養(yǎng)。分場(chǎng)決定：對(duì)考取與本專業(yè)有關(guān)的各類成人學(xué)校的人員給予政策性傾斜（主要是面授期間的考核問題），并將其列為主崗競(jìng)聘的先決條件之一，從而極大地調(diào)動(dòng)了職工自覺提高自身文化素質(zhì)的熱情。如今分場(chǎng)大中專及技校畢業(yè)生比例由原來的不足50%飛速提高到近90%。分場(chǎng)專工以上人員均達(dá)到大專以上學(xué)歷，從而為分場(chǎng)的第二步走打下了牢固的基礎(chǔ)。今天的運(yùn)行人不僅僅看中的收入的高低，更看中自己的前程。針對(duì)這一現(xiàn)狀，分場(chǎng)制定了第二步走目標(biāo)，即操作性較強(qiáng)的崗位技能培養(yǎng)。對(duì)于管理人員來說，我們充分利用分場(chǎng)周例會(huì)、月例會(huì)的機(jī)會(huì)，交流工作心得，互相借鑒對(duì)方的管理經(jīng)驗(yàn)，使大家在交流中提高自身的領(lǐng)導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)能力；對(duì)于普通職工，主要通過每年四次的大型技術(shù)競(jìng)賽、全能值班員培訓(xùn)、發(fā)電淡季或機(jī)組大修期間的“夏訓(xùn)”以及多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，提高現(xiàn)場(chǎng)職工的崗位作業(yè)技能。三年的實(shí)踐，就運(yùn)行這一塊而言，至少證明了培訓(xùn)工作整體戰(zhàn)略目標(biāo)制定得還是比較正確的，三期集控的運(yùn)行就是一個(gè)左證。

二、引入三大機(jī)制，調(diào)動(dòng)職工提高崗位技能的積極性，推動(dòng)培訓(xùn)工作的開展。

在培訓(xùn)管理機(jī)制上，我們同樣引入了三大機(jī)制，以此來完成培訓(xùn)工作的培養(yǎng)技術(shù)人才、挖掘潛在人才的使命。

1、開展競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制：眾所周知，凡是班長(zhǎng)以上人員的聘用必須由分場(chǎng)、車間領(lǐng)導(dǎo)參加組織競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)三大機(jī)制中有關(guān)的競(jìng)聘程序進(jìn)行操作，對(duì)參聘人員進(jìn)行公開測(cè)評(píng)、公開答辯、當(dāng)場(chǎng)打分、當(dāng)場(chǎng)公布。使大家從中認(rèn)識(shí)到：只要有實(shí)力、有扎實(shí)的技術(shù)功底，誰都會(huì)有機(jī)會(huì)。同時(shí)，分場(chǎng)通過崗位測(cè)評(píng)與崗位輪換制，將對(duì)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)每年一測(cè)評(píng)；對(duì)司機(jī)、司爐、主值班員每半年一測(cè)評(píng)，從而實(shí)現(xiàn)人員的動(dòng)態(tài)管理。具體運(yùn)作是：通過建立職工技術(shù)檔案，各專業(yè)將職工每次考試成績(jī)及獎(jiǎng)閥情況全部輸入微機(jī)，這樣既使分場(chǎng)隨時(shí)掌握技術(shù)培訓(xùn)工作的最新動(dòng)態(tài)，又讓大家明白只有注重知識(shí)的日積月累，才能為日后的競(jìng)聘打下基礎(chǔ)，強(qiáng)化了培訓(xùn)工作的實(shí)效性與長(zhǎng)期性。近兩年有15名有學(xué)歷、技術(shù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的年輕人走上了班長(zhǎng)及單元長(zhǎng)崗位，有3名工作業(yè)績(jī)突出的專工走上了值長(zhǎng)崗位，同時(shí)有8名工作業(yè)績(jī)平平、能力差的班長(zhǎng)被降崗。

2、開展激勵(lì)機(jī)制：打破大鍋飯，建立崗位、責(zé)任與收入成正比的體制。也就是干什么崗、拿什么錢、擔(dān)多大的責(zé)任。激發(fā)職工主動(dòng)學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)高崗的激情。省公司運(yùn)行技術(shù)競(jìng)賽，可以說創(chuàng)我分場(chǎng)參賽史歷史第一，為此分場(chǎng)克服了自有資金的困難，分別以1000元、800元、500元對(duì)全體參賽人員進(jìn)行重獎(jiǎng)。目的就是為大家樹立旗幟，使大家明白學(xué)什么、怎么學(xué)，并知道在達(dá)到既定目標(biāo)后，個(gè)人也能獲得豐厚的回報(bào)。

3、開展約束機(jī)制：即崗位雙向選擇與末位待崗制。每季度考試對(duì)于累計(jì)三次考試不及格者及各專業(yè)季度考試的最后一名，待崗學(xué)習(xí)一個(gè)月，不得獎(jiǎng)金，極大地扼制了職工輕培訓(xùn)的落后思想，使不愛學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的職工產(chǎn)生了危機(jī)感，變以往的被動(dòng)灌輸型培訓(xùn)為如今的主動(dòng)受訓(xùn)型培訓(xùn)。

通過三大機(jī)制的運(yùn)作，使培訓(xùn)工作走上了法制化道路，實(shí)現(xiàn)了“知識(shí)與能力、能力與崗位、崗位與責(zé)任、責(zé)任與收入”的“五統(tǒng)一”。

三、充分發(fā)揮培訓(xùn)網(wǎng)的作用，建立標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)模式，強(qiáng)化培訓(xùn)工作的實(shí)效性。

技術(shù)培訓(xùn)工作的目的是通過提高職工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，去實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的長(zhǎng)治久安。因此，圍繞“安全就是最大效益”這一主線，在廠部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在生技培訓(xùn)部門的支持下，分場(chǎng)的`培訓(xùn)活動(dòng)也如魚得水地開展起來。通過建立專業(yè)題庫、建立職工技術(shù)檔案，實(shí)現(xiàn)iso9000質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，鞏固了技術(shù)理論基礎(chǔ)。同時(shí)，分場(chǎng)還結(jié)合不同季節(jié)特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展了一系列技術(shù)培訓(xùn)工作：從“春檢四無競(jìng)賽”到“春秋檢標(biāo)準(zhǔn)化操作表演賽”，從“培訓(xùn)跟著缺陷走”到“抓秋檢、保安全知識(shí)競(jìng)賽”，從“百日安全無事故”到“保安全促穩(wěn)定，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”，從“安康杯”技術(shù)競(jìng)賽到“五項(xiàng)全能”競(jìng)賽等等系列活動(dòng)的實(shí)施，極大地促進(jìn)了培訓(xùn)管理工作的實(shí)效性。通過廠校聯(lián)合，請(qǐng)哈電校老師深入現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐后，再走上講臺(tái)為職工講課，把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起。通過簽定“師徒合同”，增強(qiáng)職工之間互學(xué)共進(jìn)的氛圍，收到了事半功倍的良好收效。通過系列活動(dòng)的開展，保證了近年來春秋檢十幾萬余次的操作無一差錯(cuò)，極大地扼制了各種大、小型事故的發(fā)生，達(dá)到有利地促進(jìn)了安全生產(chǎn)，增強(qiáng)了職工的安全意識(shí)，提高了綜合素質(zhì)的目的。

四、培養(yǎng)技術(shù)骨干，全面推進(jìn)技術(shù)培訓(xùn)工作的整體進(jìn)度。

九九年是運(yùn)行分場(chǎng)的“培訓(xùn)年”。分場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)親自組織全能值班員的培訓(xùn)工作和四次大型技術(shù)比賽，從中選拔、培養(yǎng)出尖子人才，提高崗位技能，突破原有的技術(shù)記錄。為了培養(yǎng)出“一崗多能、一專多能”型的人才，分場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)多次深入現(xiàn)場(chǎng)查看學(xué)習(xí)情況，并盡最大努力為學(xué)員創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而使職工們的學(xué)習(xí)勁頭也空前高漲，大家紛紛犧牲休息時(shí)間連夜跟班學(xué)習(xí)，充分利用各種有利時(shí)機(jī)，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以此把業(yè)務(wù)水平提高到一個(gè)新臺(tái)階，目前全能值班員已經(jīng)獨(dú)立運(yùn)行，擔(dān)負(fù)起#5、#6、#7集控的生產(chǎn)重任。同時(shí)，通過開展開展“崗位大練兵”和“生產(chǎn)技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“夏季培訓(xùn)”、“反事故演習(xí)”等項(xiàng)活動(dòng)提高崗位技能培訓(xùn)和值班員的反事故能力，從而涌現(xiàn)出了陳厚祿、彭延彬、鄭寶震、許東茂、王立臣等一批技術(shù)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的新、老技術(shù)狀元、技術(shù)骨干。分場(chǎng)把這些技術(shù)骨干、尖子人才作為每次評(píng)模選優(yōu)的首選人。從他們身上大家感到了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，潛移默化地帶動(dòng)身邊的每名職工的學(xué)習(xí)勁頭，收到了“以點(diǎn)帶面”、“春風(fēng)化雨”的良好收效。

幾年培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們：在二十一世紀(jì)這個(gè)“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，不斷提高職工的個(gè)人技術(shù)素質(zhì)是每名職工的立崗之本，不斷提高分場(chǎng)的整體技術(shù)素質(zhì)是分場(chǎng)工作全面進(jìn)展的立業(yè)之本！雖然我們分場(chǎng)的培訓(xùn)工作取得了一點(diǎn)兒成績(jī)，但我們?nèi)匀簧罡屑夹g(shù)培訓(xùn)工作任重道遠(yuǎn)，如何進(jìn)一步激發(fā)中間部分職工的學(xué)習(xí)積極性，如何建立一套適應(yīng)三期集控運(yùn)行的培訓(xùn)方式仍是擺在我們面前的重要課題，培訓(xùn)工作沒有捷徑可走，只有不斷提高職工充實(shí)、完善自身技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，不斷強(qiáng)化職工終身學(xué)習(xí)的精神和建立學(xué)習(xí)型分場(chǎng)的意識(shí)，才能使我們牡二的運(yùn)行人始終具備適應(yīng)“知本時(shí)代”的先決條件，才能不被現(xiàn)代化的電力企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。

工傷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇六

今天,我們?cè)谶@里與中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司襄樊分行的領(lǐng)導(dǎo)、專家以及企業(yè)界的朋友們歡聚一堂，共商合作大計(jì)，共謀發(fā)展大業(yè)，是一件值得慶賀的大事、喜事，這對(duì)于加強(qiáng)各方合作，擴(kuò)大相互交流，促進(jìn)共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共贏多贏，具有十分重要的意義。在此，我代表樊城區(qū)委、區(qū)政府向蒞臨今天會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及企業(yè)界朋友表示熱烈地歡迎，對(duì)長(zhǎng)期以來關(guān)心支持樊城發(fā)展的各界人士表示衷心地感謝！樊城歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，資源比較豐富，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，具有厚重、包容、多元、開放的經(jīng)濟(jì)文化特征。全市生態(tài)環(huán)境良好、投資環(huán)境優(yōu)越，開發(fā)前景廣闊。近年來，我們團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速發(fā)展，城鄉(xiāng)面貌大為改觀，人民生活水平明顯提高，gdp在“十五”期間連續(xù)五年以兩位數(shù)速度增長(zhǎng)，年財(cái)政收入達(dá)到1.7億元。

今后五年，樊城將進(jìn)入一個(gè)加速發(fā)展的新時(shí)期，站在新的起點(diǎn)上，我們提出要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)小康樊城、和諧樊城、魅力樊城為目標(biāo)，圍繞提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力這一主線，突出轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展三大任務(wù)，實(shí)干攻堅(jiān)抓突破，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新謀發(fā)展。

“十一五”期間全區(qū)儲(chǔ)備的項(xiàng)目、正在實(shí)施和即將實(shí)施的各類項(xiàng)目近百個(gè)，所需項(xiàng)目資金在20億元以上。這就為我區(qū)企業(yè)進(jìn)一步加強(qiáng)與包括建行在內(nèi)的金融部門的合作創(chuàng)造了良好的條件。

金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。任何一個(gè)地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都離不開金融的參與和支持。去年，在我區(qū)各方面與駐樊金融單位的共同努力下，我們成功舉辦了第—次銀企項(xiàng)目推介活動(dòng)，并初步探索出一條企業(yè)與銀行“聯(lián)手、聯(lián)利、聯(lián)心、聯(lián)誼”，互利共贏的發(fā)展模式，形成了銀政聯(lián)手推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的合作機(jī)制。實(shí)踐證明，這是—種銀企雙方互相支持、共同促進(jìn)的一種有益形式。

今天，我們誠(chéng)邀中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司襄樊分行及各支行的領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)企業(yè)界的朋友，相互交流各自的合作意向，謀劃合作發(fā)展的具體事宜，探索合作共建的有效機(jī)制和發(fā)展路子，我們將以此為契機(jī)，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念，加強(qiáng)合作交流，依托樊城的資源優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、人文生態(tài)優(yōu)勢(shì)和良好的發(fā)展環(huán)境，與各方一道，互相借勢(shì)，互為促進(jìn)，立足樊城，多點(diǎn)、多層、多領(lǐng)域合作共建，為樊城的發(fā)展注入新的活力，為各方事業(yè)的共同興旺，創(chuàng)造機(jī)遇和條件。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，同志們，政企銀合作為我們共同發(fā)展架起了一座橋梁，搭建了一個(gè)新的平臺(tái)，讓我們更加積極主動(dòng)地行動(dòng)起來，真誠(chéng)合作，攜手共進(jìn)，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，不斷加大合作力度，強(qiáng)化合作深度，密切合作關(guān)系，拓展合作領(lǐng)域，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、合作共贏，把我們的合作與發(fā)展提高到一個(gè)新的水平。我們堅(jiān)信，經(jīng)過大家的共同努力，我們的合作共建一定能夠結(jié)出豐碩成果，我們的事業(yè)一定能夠更加興旺發(fā)達(dá)，我們的明天會(huì)更加燦爛美好。

最后，預(yù)祝座談會(huì)圓滿成功！謝謝大家！

工傷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行__中學(xué)第一批金牌教師培訓(xùn)會(huì)，能成為__中學(xué)金牌教師中的一員我感到十分驕傲，能作為金牌教師代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。此時(shí)此刻，我們感激和激動(dòng)的心情難以表達(dá)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向關(guān)心我們成長(zhǎng)，并傾注了大量心血的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們又為我們創(chuàng)造了一次難得的提高機(jī)會(huì)，使我們渴望學(xué)習(xí)、希望提高的夢(mèng)想在這里即將變成現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，也為能與眾多志同道合德優(yōu)秀老師共同成長(zhǎng)而欣喜!

老師們，我們?cè)谌f木蔥蘢中走來，我們?cè)谄谂魏土w慕的目光中相聚。這次培訓(xùn)，對(duì)于我們?nèi)w老師來說，將是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。面對(duì)撲面而來的教改春風(fēng)，我們同時(shí)也面對(duì)著一些問題和困惑，如：課改在理論和實(shí)踐上還有很多亟待解決的問題，無論是觀念更新、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備還是教學(xué)的實(shí)際操作，都對(duì)廣大教師、教研人員和教學(xué)管理者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即使個(gè)人再勤奮，恐怕也會(huì)感到一種理論上的單薄與實(shí)踐中方法與技能的不足。教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長(zhǎng)，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識(shí)，有能力對(duì)自己的教學(xué)行為加以思索、研究和改進(jìn)，并對(duì)自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。因此，教師成長(zhǎng)需要培養(yǎng)，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們的金牌教師培訓(xùn)開始了，相信它會(huì)如甘露滋潤(rùn)我們渴望的心田，如微風(fēng)滌蕩我們思維的點(diǎn)點(diǎn)塵砂，讓我們的雙眸明亮，讓我們的智慧火花閃現(xiàn)。

古人說得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我們定會(huì)緊緊抓住這一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、端正態(tài)度、熱情投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不折不扣地完成培訓(xùn)任務(wù)，并且把所學(xué)知識(shí)盡快地應(yīng)用到工作實(shí)踐中。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我將隨時(shí)調(diào)整、改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方式、方法。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的教研教改相結(jié)合。借這一次培訓(xùn)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想;開闊自己的知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu);加強(qiáng)同事之間的交流，廣納博采，取長(zhǎng)補(bǔ)短;理論與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)以致用，提高教學(xué)科研、實(shí)踐創(chuàng)新能力。努力使自己成為一名名副其實(shí)的金牌教師。

總之，這次培訓(xùn)對(duì)我們來說既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，我們會(huì)珍惜這個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上，在課改的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進(jìn)取;在未來的教育教學(xué)中，發(fā)揮金牌教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，引來百花滿園，為__中學(xué)的教育再建新功!

最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、快樂!祝全體老師學(xué)有所獲，學(xué)有所得!

謝謝大家!

工傷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇八

公司各位同仁大家好！

今天受王總之托就有關(guān)報(bào)紙廣告營(yíng)銷的問題談一點(diǎn)粗淺看法，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

美國(guó)總統(tǒng)曾說過，不做總統(tǒng)就做廣告人。可見，廣告的作用之大和地位之高。

廣告是一門高明的藝術(shù)，涉及到推銷學(xué)、心理學(xué)、口才學(xué)、公關(guān)學(xué)、談判學(xué)、廣告學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、策劃學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，里面奧妙無窮。以前廣告媒體想到的是怎么把廣告塞給受眾，你接受也得接受，不接受也得接受。

現(xiàn)在廣告營(yíng)銷發(fā)生了革命性的變化，我們?cè)趺窗炎约旱钠放莆幕⒃趺窗盐覀兊漠a(chǎn)品信息融入到人們的生活中去。讓他們?cè)谙硎苌畹臅r(shí)候，再接受信息。最大的特點(diǎn)就是以人為本，從人的需求出發(fā)，把營(yíng)銷做到淋漓盡致。

下面來看一則報(bào)刊廣告經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新的案例分折：有一個(gè)公司招聘業(yè)務(wù)員，考試題目：如何把梳子賣給和尚？十天后，第一個(gè)銷售員告訴主考官，他找到寺廟里的小和尚，通過告訴小和尚用梳子來梳脫腦頭皮，可以止癢，賣了一把；第二個(gè)銷售員找到了寺廟里專門負(fù)責(zé)香案前的和尚，說在香案前擺放一把梳子，方便來敬香的人，因頭發(fā)被吹亂會(huì)佛心不誠(chéng)，對(duì)佛不敬，寺里有十個(gè)香案，所以利用這點(diǎn)賣出10把梳子。第三個(gè)銷售員了解到寺廟的主持書法遠(yuǎn)近聞名，于是找到主持說，您這里香客很多，您的書法又很好，可以把您的書法寫在梳子上，“積善事”三個(gè)字賣給香客，后來這個(gè)銷售員長(zhǎng)期成為了寺廟的供應(yīng)商，以上這個(gè)案例，大家看到了什么呢？3個(gè)銷售員目標(biāo)客戶都找到并成功賣出了梳子，為什么業(yè)績(jī)不一樣？因?yàn)槠淇蛻舨灰粯樱谝粋€(gè)銷售員找到終端消費(fèi)者（基層人員），第二個(gè)銷售員找到中層消費(fèi)者（主管），第三個(gè)銷售員找到最終決策人（高層領(lǐng)導(dǎo)），所以導(dǎo)致業(yè)績(jī)不一樣，根據(jù)以上這個(gè)案例，總結(jié)出一套營(yíng)銷體系，即營(yíng)銷策略。

一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

即一個(gè)合格的廣告人標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)具備超強(qiáng)的智慧，豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們的報(bào)紙簡(jiǎn)單說來，主要閱讀對(duì)象，是企業(yè)和單位的決策人員。這些人經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間磨練、努力，一步一步才走向現(xiàn)在的地位，他們都具有超強(qiáng)的智慧，屬于成功人士，所以我們更多時(shí)候首先要做一個(gè)能與成功人士對(duì)得上話的人。

二個(gè)智慧。

即政治智慧和商業(yè)智慧。做一個(gè)成功人士，須得具有良好的政治頭腦和商業(yè)頭腦，他們必須得通過媒體及其它渠道來了解政策等新規(guī)措施出臺(tái)，是否會(huì)對(duì)他們的經(jīng)商或工作有何影響？如最近幾年，房地產(chǎn)業(yè)為何快速增長(zhǎng)，主要原因是國(guó)家政策開始放松，一些原有的經(jīng)商或從政人員，個(gè)人資本有一定積累，隨著房改政策出臺(tái)，廣大人民紛紛在社會(huì)上選購自己想要的房子，我市房地產(chǎn)為何也隨著進(jìn)入熱鬧期，究其原因，隨著投資環(huán)境改善，大部分商人紛紛擁入我市，投資辦廠，開公司，加之我市教育師資集中改革，大部分縣城及周邊相對(duì)富裕的家庭將子女安排到我市說讀，大大的推動(dòng)了房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和相關(guān)行業(yè)。

三個(gè)研究。

分為媒體研究，客戶研究，消費(fèi)研究。

首先就是要熟悉了解媒體和自身在廣告報(bào)業(yè)市場(chǎng)所處的地位，優(yōu)劣勢(shì)，其中又以數(shù)據(jù)分析為主，包括報(bào)紙發(fā)行量。

其次要研究我們的客戶需要什么，他根本不是需要廣告，購買我們的版面，而是為了獲得客戶，利用報(bào)紙的傳播能力和我們的客戶獲得業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)，所以說我們要把廣告做成一個(gè)產(chǎn)品，提供解決方案，銷售給客戶。

接下來是消費(fèi)研究，它是一個(gè)過程，我們的客戶通過對(duì)品牌的認(rèn)識(shí)，理解，偏好，最后才對(duì)品牌展開行動(dòng)，付諸實(shí)施，購買廣告上的事物。例如新產(chǎn)品剛投入市場(chǎng)，需要知名度，它不僅僅需要點(diǎn)的宣傳，更需要面，這時(shí)候我們就要深入研究，研究我們的客戶（終端客戶），拿出方案，結(jié)合媒體資源，進(jìn)行強(qiáng)攻，最終提高客戶的知名度。

四個(gè)意識(shí)。

分為業(yè)績(jī)意識(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，服務(wù)意識(shí)。

幾點(diǎn)忠告；

1：永遠(yuǎn)要事先判斷廣告業(yè)務(wù)的決策者是誰？

有些廣告業(yè)務(wù)不是某人能決定的，可許多廣告業(yè)務(wù)的推銷者拼命的在某人身上浪費(fèi)太多的精力與時(shí)間；有些廣告業(yè)務(wù)是某人能決定的，可廣告業(yè)務(wù)員偏偏拼命向我的上司推銷，并以此來壓某人。沒有搞清楚誰是決策者，推銷往往不能成功。比如有些業(yè)務(wù)是老板欽定的，你浪費(fèi)再多的時(shí)間與精力也是沒有用的'。

2：最好要用低調(diào)的態(tài)度去推銷。

有些廣告推銷者總是一見面就大大咧咧請(qǐng)人家吃飯，這種人一般很難拿到業(yè)務(wù)的。廣告經(jīng)理是一個(gè)敏感的位置，用錢的部門，即使你沒有任何事情，其他同事也會(huì)認(rèn)為你會(huì)很肥。所以廣告經(jīng)理們往往都是很小心翼翼的待人接物，那些張揚(yáng)的看似很活潑外向的廣告推銷者往往不受廣告經(jīng)理的歡迎。他們也永遠(yuǎn)不知道他們推銷失敗的原因。

3：將推銷廣告業(yè)務(wù)的優(yōu)勢(shì)清晰簡(jiǎn)潔寫出來比講出來更有用。

很多人不知道一項(xiàng)廣告業(yè)務(wù)的決策過程：除了全面的廣告代理業(yè)務(wù)，一般零星的日常的廣告業(yè)務(wù)，都是有一個(gè)企業(yè)內(nèi)部推廣計(jì)劃通過后開始尋找相應(yīng)的供應(yīng)商。現(xiàn)在的企業(yè)一定要是三家以上比稿比價(jià)，為什么選你的，經(jīng)辦人為了避嫌她絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)說你好，她只會(huì)說這家在傳真上或報(bào)價(jià)單上寫著他們公司價(jià)格低、質(zhì)量好，服務(wù)好，是紙上你說的，而不是她說的。如果你在紙上沒有充分寫出你的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)辦人想幫你也沒有辦法。你要處處為經(jīng)辦人著想，可她一個(gè)給你做的理由，否則她根本不好交差。特別是印刷、制作之類，其實(shí)哪一家都差不多，只是她給你做要有面子，而且沒有顧慮。

最后，相信我公司的廣告業(yè)務(wù)會(huì)順利開展，但愿推銷廣告業(yè)務(wù)是每個(gè)大河信息人事業(yè)的起點(diǎn)，更多的輝煌等著我們?nèi)?chuàng)造。

謝謝！

工傷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇九

企業(yè)培訓(xùn)講師譚小芳在培訓(xùn)、咨詢的過程中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的企業(yè)流行于外招，頭喜歡朝外看，實(shí)際上多數(shù)公司對(duì)企業(yè)內(nèi)部的人才都知之甚少，很奇怪，他們寧可把時(shí)間和金錢浪費(fèi)到外邊，也不愿把目光投向自己的公司。找出你公司里已有的哪種人才，是非常有價(jià)值的，即了解他們能做什么？如果有機(jī)會(huì)他們會(huì)怎么做？你如何以此做好組織工作？深入的人才盤點(diǎn)需要投入精力和熱情，但這的確值得。

實(shí)際上，每個(gè)企業(yè)內(nèi)部都有大量被大材小用或未受重用的人才。比如《企業(yè)上層》的作者羅伯特說過：“大多數(shù)經(jīng)營(yíng)者抱怨缺乏人才，所以到外面招人進(jìn)來占據(jù)關(guān)鍵職位。這是胡說八道！我采用的是‘50%原則’。在公司內(nèi)部找一個(gè)有成功記錄（在任何領(lǐng)域）、有心做這份工作的人，如果他符合50%的條件，就把這個(gè)工作交給他。”

說到這里，我就想到一個(gè)小故事，在一個(gè)山村里，有一位智者，村子里的人遇到什么難事都去請(qǐng)教他。一天，村子里一個(gè)頑皮的小孩，每只手里都拿著一只麻雀，跑過來找到了這位智者，問這位智者，你猜我兩個(gè)手里的麻雀哪一只是活那一只是死的？智者沉思了片刻說到，我說是死的吧，你一放手，麻雀就飛了，我說是活的吧，你的雙手一用力麻雀就會(huì)被你捏死，因此，正確的答案就在你的手里。從這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事中，我們就可以感悟到，對(duì)于企業(yè)來說，沒有最好的，只有適合不適合；適合自己企業(yè)的人才，就是最好的人才；適合的人才，也是我們企業(yè)所需要的人才。

從人才的標(biāo)準(zhǔn)，我們可以看出，市場(chǎng)上不是沒有人才，只是很少有適合自己企業(yè)的人才。因此，由于企業(yè)的發(fā)展階段、行業(yè)背景、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、發(fā)展前景、國(guó)家政策等因素的不同，也會(huì)影響到企業(yè)對(duì)人才的要求標(biāo)準(zhǔn)也將不同。市場(chǎng)上只有潛在的人才，唯有通過企業(yè)的再次教育（價(jià)值觀等），根據(jù)自己企業(yè)對(duì)人才的特殊要求，有針對(duì)性的培養(yǎng)出適合本企業(yè)的真正人才，從而滿足企業(yè)對(duì)人才的個(gè)性化需求。

也可以說，每一個(gè)企業(yè)都是一個(gè)潛在的人才庫。調(diào)整企業(yè)內(nèi)部人才的使用位置，不僅可以從中發(fā)現(xiàn)人才，而且也可以在具體實(shí)踐中造就大批人才。這樣既可以降低培養(yǎng)人才的成本，同時(shí)也可以激發(fā)人才的創(chuàng)新精神，為企業(yè)獲取更大的利潤(rùn)。譚小芳老師建議――關(guān)于內(nèi)部選材，主要要做好以下三條：

1、從被動(dòng)到主動(dòng)的轉(zhuǎn)變。

要將招聘的思維從被動(dòng)地依據(jù)工作崗位缺口等待應(yīng)聘者，向積極主動(dòng)地通過各種內(nèi)部渠道途徑進(jìn)行對(duì)人才的主動(dòng)爭(zhēng)奪。在日益激烈的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，優(yōu)秀人才傾向于向優(yōu)秀企業(yè)集中，而優(yōu)秀企業(yè)依靠?jī)?yōu)秀的企業(yè)文化吸引優(yōu)秀人才。在企業(yè)與人才的雙向選擇中，高明的企業(yè)總是以平等、尊重、合作的態(tài)度來取得人才的加盟。

2、從應(yīng)急到儲(chǔ)備的轉(zhuǎn)變。

面對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃階段性目標(biāo)形成的態(tài)勢(shì)，企業(yè)的人力資源輸出存在嚴(yán)重的問題，如果不能抓緊儲(chǔ)備、培訓(xùn)、鍛煉、培養(yǎng)人才，將隨時(shí)面臨捉襟見肘的困境。企業(yè)家必須有站得高望得遠(yuǎn)的眼界，清楚地認(rèn)識(shí)和解決“先有人才后有業(yè)務(wù)還是先有業(yè)務(wù)后有人才”的人力資源悖論，不能再停留在出現(xiàn)缺口再來應(yīng)急的低層次人才運(yùn)作上，要高度重視內(nèi)部復(fù)合型人才、重點(diǎn)人才的內(nèi)部選拔，也要重視從外部提前引進(jìn)戰(zhàn)略性人才、管理型人才進(jìn)行儲(chǔ)備。

3、從外聘到內(nèi)聘的轉(zhuǎn)變。

這不能單純把問題歸結(jié)到人力資源素質(zhì)上，我們要真正解決外聘員工的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)是否得到傳播和內(nèi)部人力資源開發(fā)是否充分兩個(gè)問題。因此不能過分依賴外聘人才，而是既要發(fā)揮外聘人才的積極作用，又要拓展內(nèi)聘渠道。

譚小芳認(rèn)為，企業(yè)沒有職業(yè)生涯規(guī)劃的完善，沒有內(nèi)聘機(jī)制的系統(tǒng)化、制度化，內(nèi)部人才更加缺乏提升的平臺(tái)，那將使內(nèi)部人才的發(fā)展陷入惡性循環(huán)。但內(nèi)部人才提升機(jī)制的完善必須依靠年輕有潛力的新員工栽培和培訓(xùn)開發(fā)戰(zhàn)略的持續(xù)進(jìn)行。下面呢，我們就來看一個(gè)案例：

有一天晚上，索尼董事長(zhǎng)盛田昭夫按照慣例走進(jìn)職工餐廳與職工一起就餐、聊天。他多年來一直保持著這個(gè)習(xí)慣，以培養(yǎng)員工的合作意識(shí)和與他們的良好關(guān)系。

這天，盛田昭夫忽然發(fā)現(xiàn)一位年輕職工郁郁寡歡，滿腹心事，悶頭吃飯，誰也不理。于是，盛田昭夫就主動(dòng)坐在這名員工對(duì)面，與他攀談。幾杯酒下肚之后，這個(gè)員工終于開口了：“我畢業(yè)于東京大學(xué)，有一份待遇十分優(yōu)厚的工作。進(jìn)入索尼之前，對(duì)索尼公司崇拜得發(fā)狂。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為我進(jìn)入索尼，是我一生的最佳選擇。但是，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我不是在為索尼工作，而是為課長(zhǎng)干活。坦率地說，我這位科長(zhǎng)是個(gè)無能之輩，更可悲的是，我所有的行動(dòng)與建議都得科長(zhǎng)批準(zhǔn)。我自己的一些小發(fā)明與改進(jìn)，科長(zhǎng)不僅不支持，不解釋，還挖苦我賴蛤蟆想吃天鵝肉，有野心。對(duì)我來說，這名課長(zhǎng)就是索尼。我十分泄氣，心灰意冷。這就是索尼？這就是我的索尼？我居然要放棄了那份優(yōu)厚的工作來到這種地方！”

這番話令盛田昭夫十分震驚，他想，類似的問題在公司內(nèi)部員工中恐怕不少，管理者應(yīng)該關(guān)心他們的苦惱，了解他們的處境，不能堵塞他們的上進(jìn)之路，于是產(chǎn)生了改革人事管理制度的想法。之后，索尼公司開始每周出版一次內(nèi)部小報(bào)，刊登公司各部門的“求人廣告”，員工可以自由而秘密地前去應(yīng)聘，他們的上司無權(quán)阻止。另外，索尼原則上每隔兩年就讓員工調(diào)換一次工作，特別是對(duì)于那些精力旺盛，干勁十足的人才，不是讓他們被動(dòng)地等待工作，而是主動(dòng)地給他們施展才能的機(jī)會(huì)。在索尼公司實(shí)行內(nèi)部招聘制度以后，有能力的人才大多能找到自己較中意的崗位，而且人力資源部門可以發(fā)現(xiàn)那些“流出”人才的上司所存在的問題。

從上述案例可以看出，后備人材的培養(yǎng)最好在公司內(nèi)進(jìn)行。一個(gè)公司與另一個(gè)公司是不同的，一個(gè)行業(yè)和一個(gè)行業(yè)也是不同的，所以，企業(yè)家和經(jīng)理人要考慮包括諸如特征、文化、價(jià)值、歷史、工作程序和一些不能忽視的體系等。他們組成了后備人才成長(zhǎng)培養(yǎng)的平臺(tái)，決定著領(lǐng)導(dǎo)人培養(yǎng)的成敗。

譚小芳老師認(rèn)為，只有在公司內(nèi)現(xiàn)實(shí)的崗位上培養(yǎng)鍛煉后備人才，新經(jīng)理們才能看清機(jī)構(gòu)的使命和公司的未來發(fā)展方向。而且，置身于一個(gè)被上級(jí)、同事和下級(jí)所包圍的氛圍，被培養(yǎng)的人能學(xué)會(huì)怎樣汲取別人的意見和建議，從而有助于一種全方位視野的形成。此外，公司內(nèi)進(jìn)行培養(yǎng)能營(yíng)造一種現(xiàn)實(shí)客觀的環(huán)境，強(qiáng)迫參與哲學(xué)習(xí)。形象地說，一個(gè)在藍(lán)天白云下、柔軟草墊上的人是很難學(xué)會(huì)射擊的，但如果在泥巴坑里被槍聲炮火所包圍，而且不遠(yuǎn)處還有在向你射擊，想想吧，不會(huì)射擊也會(huì)了。

另外，目前的企業(yè)普遍對(duì)培養(yǎng)后備人才有個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，就是認(rèn)為后備人才最缺乏的是領(lǐng)導(dǎo)力，而領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在人際關(guān)系的把控能力。但倘若將后備人才培養(yǎng)看成是一種人際交往的過程，就相當(dāng)于說開刀和縫合傷口的技能就能代表一個(gè)好的外科醫(yī)生。而這恰恰忽視了外科醫(yī)生在手術(shù)前后所運(yùn)用到的各種生理學(xué)和解剖學(xué)的知識(shí)。培養(yǎng)一種清晰的眼光并不一定需要通過人際交往，而好的眼光卻是領(lǐng)導(dǎo)能力最重要的元素。

各位經(jīng)理人，在實(shí)踐中，在企業(yè)在培養(yǎng)后備人才的過程中，為其打造一個(gè)支持他的團(tuán)隊(duì)也很重要，越是高級(jí)的人才越是這樣。最后，譚小芳老師提醒各位――企業(yè)選人一定要?jiǎng)?wù)實(shí)，把合適的人提升到合適的崗位，這樣才能保證執(zhí)行的暢通，而不出現(xiàn)人浮于事，職位與能力不匹配，抱怨的抱怨，流失的流失，工作中想法和思路根本無法落實(shí)到位。

工傷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇十

工傷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇十一

各位專家，各位同仁，同志們，朋友們：

上午好!

又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。

在這生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)，我們迎來了北京教育學(xué)院“京蒙對(duì)口援助教師培訓(xùn)項(xiàng)目”專家組一行，親臨__教育一線指導(dǎo)工作，歡迎諸位來到塞外名城，感謝你們對(duì)__教育的無私援助!

中國(guó)傳統(tǒng)文化崇尚“天人合一”，這是一種境界。自_年起，北京市就按照中央部署，開始對(duì)內(nèi)蒙古進(jìn)行對(duì)口幫扶，特別是京蒙兩地《經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展區(qū)域合作框架協(xié)議》簽署以來，區(qū)域幫扶合作全方位開展，幫扶內(nèi)容涉及到經(jīng)濟(jì)、文化、教育、衛(wèi)生、科技、體育、旅游等十多個(gè)領(lǐng)域，幫扶力度逐年加大，合作成效顯著。今年，北京市為內(nèi)蒙古安排對(duì)口幫扶專項(xiàng)資金達(dá)8000萬元，確定了32個(gè)“重點(diǎn)地區(qū)幫扶資金”項(xiàng)目，14個(gè)“專項(xiàng)培訓(xùn)資金”項(xiàng)目。今后，北京市還要將社會(huì)事業(yè)領(lǐng)域的幫扶合作放在突出位置，積極推進(jìn)京蒙師資培訓(xùn)和支教合作，完善遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)兩地教育資源共享。這些都將為內(nèi)蒙古社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的各方面發(fā)展，起到強(qiáng)大的助推作用。作為首善之區(qū)的北京，這種“立己達(dá)人”的境界令人景仰，我們有理由感謝北京，感謝那些為搭建支援合作平臺(tái)而努力的人們。

圣人推崇君子以厚德載物。多年來，北京教育學(xué)院以及其他教育同仁們，一直關(guān)心關(guān)懷邊疆地區(qū)的教育發(fā)展，與__教育形成密切的對(duì)口支援合作關(guān)系。早在__年，北京教育學(xué)院就受內(nèi)蒙古教育廳委托，舉辦了內(nèi)蒙古地區(qū)語文、數(shù)學(xué)等幾個(gè)學(xué)科專業(yè)的培訓(xùn)班。你們灌輸?shù)南冗M(jìn)的教育理念，傳授的新的教學(xué)方法，催化了人們的教育觀念;你們的人文情懷、厚德載物的品格，化育了教育的本質(zhì)精神，功德無量，功莫大焉。

此次開展的“京蒙對(duì)口支援教師培訓(xùn)項(xiàng)目”，__地區(qū)將有12個(gè)旗縣區(qū)近30所高中4個(gè)學(xué)科專業(yè)的120名教師參加培訓(xùn)。本次培訓(xùn)是在內(nèi)蒙古地區(qū)實(shí)施新課程改革首輪教學(xué)即將結(jié)束的.大背景下進(jìn)行的，培訓(xùn)對(duì)__地區(qū)的教育教學(xué)起到的作用是不言而喻的。高度決定深度，角度決定長(zhǎng)度，各位專家都是業(yè)界精英，法寶在手，高屋建瓴，定會(huì)給我們傳道解惑，指點(diǎn)迷津。

__是“紅山文化”發(fā)祥地，歷史悠久，傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)厚重。契丹文化、蒙元文化各領(lǐng)風(fēng)騷，使中華文明星河更加璀璨;作為北京的后花園，__草原文化博大陽剛，別具風(fēng)采，影響日益擴(kuò)大。發(fā)展經(jīng)濟(jì)，光大文明，是__各族人民的熱切期望，而安邦興業(yè)，當(dāng)以教育為先，__教育就肩負(fù)著這樣的使命，作為__地區(qū)的最高學(xué)府，__學(xué)院責(zé)無旁貸。

__學(xué)院是__年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),由__民族師范高等專科學(xué)校，__教育學(xué)院，內(nèi)蒙古電視大學(xué)__分校等幾所院校合并組建的一所多學(xué)科普通高等本科學(xué)院，學(xué)院設(shè)有文學(xué)院、物理與電子信息工程學(xué)院、繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院等24個(gè)教學(xué)院部，專業(yè)設(shè)置涵蓋社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)等八個(gè)學(xué)科門類，有“紅山文化國(guó)際研究中心”、“旅游與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究所”等13個(gè)研究機(jī)構(gòu)。紅山文化和契丹遼文化研究，在全國(guó)有較高知名度和學(xué)術(shù)影響力。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。__學(xué)院秉承“人文、民主、科學(xué)”的辦學(xué)思想，十年磨劍，格物致知，上下求索，追求涅盤重生的境界，在風(fēng)生水起的教育改革浪潮中，以舍我其誰的擔(dān)當(dāng)精神，努力拓荒。今天，在同道同仁的鼎力幫扶下，__學(xué)院一定不辱使命，砥柱中流，開啟教育發(fā)展的美好天地。

承辦本次對(duì)口援助項(xiàng)目的是__學(xué)院“繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院”，作為__市教師培訓(xùn)的專門機(jī)構(gòu),它擔(dān)負(fù)著全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和中小學(xué)管理干部培訓(xùn)的教學(xué)管理工作，同時(shí)，也是英特爾未來教育項(xiàng)目、教育部微軟“攜手助學(xué)”項(xiàng)目的內(nèi)蒙古自治區(qū)委托執(zhí)行機(jī)構(gòu)。我希望你們珍惜這次與專家大師們合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，固本守道，慎思明辨，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，這樣就一定能厚積薄發(fā)，開拓教育的風(fēng)清域朗之境。

參加本次培訓(xùn)的學(xué)員，都來自于教學(xué)第一線。天降大任，天道酬勤，興教育才的使命，終當(dāng)靠你們?nèi)?shí)現(xiàn)。這次培訓(xùn)，你們有幸能聽到北京教育學(xué)院專家及北京市優(yōu)秀學(xué)科教師的講座，還能參與同課異構(gòu)的交流借鑒，能和專家大師們對(duì)話，互動(dòng)交流，我們應(yīng)該由衷地感念幸運(yùn)之神的又一次降臨。你們都有吐日月精華、育萬叢桃李的美好愿望，所以你們更要珍惜機(jī)會(huì)，虛心求教，以期醍醐灌頂，開啟茅塞。使命在肩，須長(zhǎng)劍在手，那樣才能喚得風(fēng)云際會(huì)，水擊三千里。

再一次感謝兩地教育主管部門為我們搭建的支援合作平臺(tái)，感謝項(xiàng)目專家組對(duì)我市教育的鼎力支持，也祝愿各位專家在__生活期間，身體健康，工作愉快!

謝謝大家!

工傷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇十二

今天召開這次會(huì)議，既是全縣總體工作的半年小結(jié)會(huì)，更是一次鼓勁大會(huì)、鞭策大會(huì)、推進(jìn)大會(huì)。稍后，縣委幾位領(lǐng)導(dǎo)將分別就分管工作進(jìn)行安排，何書記還將作重要講話。下面，我就當(dāng)前全縣重點(diǎn)工作強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見：

一、準(zhǔn)確研判形勢(shì)，切實(shí)強(qiáng)化舉措，全力實(shí)現(xiàn)“雙過半”目標(biāo)。

今年一季度，在全縣各條戰(zhàn)線的共同努力和團(tuán)結(jié)拼搏下，各項(xiàng)工作任務(wù)完成較好，綜合目標(biāo)考核位居全市第一，成績(jī)值得肯定。但4月份以來，部分干部工作激情有所減退，工作推進(jìn)有所減緩，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行出現(xiàn)疲軟，部分指標(biāo)完成情況在全市排位靠后，工業(yè)和固定資產(chǎn)投資等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)下滑明顯，招商引資進(jìn)度全市排名最后，與6月末實(shí)現(xiàn)“雙過半”的目標(biāo)存在較大差距。對(duì)此，我們必須冷靜思考，對(duì)存在問題進(jìn)行再分析，對(duì)發(fā)展形勢(shì)進(jìn)行再研判。分析來看，存在差距的原因主要有三個(gè)方面：一是對(duì)政策變化的反應(yīng)不足。今年省市目標(biāo)考核體系發(fā)生了較大變化，在指標(biāo)設(shè)置和計(jì)分辦法等方面均有較大調(diào)整，一些部門和干部還未適應(yīng)新的考核辦法，與之相對(duì)應(yīng)的舉措不多。二是進(jìn)入統(tǒng)計(jì)的企業(yè)和項(xiàng)目偏少。今年，規(guī)模以上工業(yè)口徑由年銷售收入500萬元調(diào)整為xx萬元，固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計(jì)口徑由50萬元調(diào)整為500萬元。我縣由于小企業(yè)、小項(xiàng)目比重大，統(tǒng)計(jì)口徑的調(diào)整使得入庫工業(yè)企業(yè)和投資項(xiàng)目大幅減少，加之缺乏新增口徑內(nèi)企業(yè)和投資項(xiàng)目作補(bǔ)充，導(dǎo)致進(jìn)入統(tǒng)計(jì)的規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)和投資項(xiàng)目偏少。三是項(xiàng)目推進(jìn)緩慢。近期鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆，部分干部對(duì)自己的'進(jìn)退去留考慮過多，一些單位在項(xiàng)目建設(shè)上出現(xiàn)了工作不主動(dòng)、措施不得力、落實(shí)不到位的現(xiàn)象，加之土地例行督查的客觀影響，導(dǎo)致園區(qū)建設(shè)、交通建設(shè)、百姓安居建房等重點(diǎn)或民生工程項(xiàng)目推進(jìn)相對(duì)滯后。

目前，距離上半年結(jié)束僅剩二十天，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門必須緊緊圍繞年初下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，明確“雙過半”目標(biāo)，算好時(shí)間帳、任務(wù)帳，強(qiáng)化措施，全力沖刺，確保實(shí)現(xiàn)時(shí)間過半、任務(wù)過半。

（一）認(rèn)真分析，強(qiáng)化工作措施。

各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的責(zé)任縣領(lǐng)導(dǎo)要立即召集相關(guān)單位，對(duì)上半年工作進(jìn)行認(rèn)真盤點(diǎn)，查找差距，剖析原因，專題研究，全面部署。各責(zé)任單位要強(qiáng)化主動(dòng)作為意識(shí)，對(duì)盛市下達(dá)和縣上明確的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、重點(diǎn)項(xiàng)目和民生工程等任務(wù)進(jìn)行全面清理，逐項(xiàng)分析，務(wù)必做到目標(biāo)再明確，任務(wù)再分解，責(zé)任再落實(shí)，措施再強(qiáng)化。

（二）提速增效，狠抓工業(yè)發(fā)展。

1-4月我縣規(guī)模以上工業(yè)增加值完成20.5億元，同比增長(zhǎng)23.8%，增速在全市排名并列第五，工業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)偏緩。雖然與增速排名第一的瀘縣僅相差3.5個(gè)百分點(diǎn)，但必須引起高度重視，在當(dāng)前及今后一段時(shí)間，采取強(qiáng)有力措施，確保工業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)快速提升，實(shí)現(xiàn)“雙過半”目標(biāo)。一是加大招商引資力度，努力新增規(guī)模以上企業(yè)，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。二是加大政策扶持力度，推進(jìn)銀企聯(lián)動(dòng)，完善銀行信貸激勵(lì)措施，促進(jìn)中小企業(yè)融資，破除企業(yè)融資瓶頸，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁。三是加強(qiáng)職能部門間協(xié)調(diào)合作，強(qiáng)化對(duì)企業(yè)的引導(dǎo)和服務(wù)，指導(dǎo)企業(yè)增強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)形勢(shì)變化的分析預(yù)測(cè)能力。經(jīng)商、國(guó)土、安監(jiān)、交通、電力等部門要建立聯(lián)動(dòng)會(huì)商機(jī)制，強(qiáng)化與企業(yè)的溝通銜接，形成常態(tài)化協(xié)作制度，共同解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中遇到的困難和問題，幫助企業(yè)提升產(chǎn)銷能力，努力促進(jìn)企業(yè)保持良好的產(chǎn)銷態(tài)勢(shì)。

（三）強(qiáng)化服務(wù)，加快項(xiàng)目進(jìn)度。

1-4月，我縣固定資產(chǎn)投資僅完成9.7億元，同比增長(zhǎng)15.8%，增速僅排在全市第五位，項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度明顯滯后。目前全縣500萬以上的在建項(xiàng)目87個(gè)，但1-4月入庫統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目?jī)H有47個(gè)，占在建項(xiàng)目的54%，同比下降60.5%。究其原因，除國(guó)家對(duì)投資口徑進(jìn)行調(diào)整等客觀因素外，也暴露出我們工作中存在的問題：

一是手續(xù)不全，基礎(chǔ)資料不完善，導(dǎo)致在建項(xiàng)目不能進(jìn)入統(tǒng)計(jì)。這個(gè)問題有業(yè)主自身報(bào)批資料欠缺較多、不符合規(guī)范化要求的原因。同時(shí)，也有我們的業(yè)務(wù)部門尤其是一些審批部門主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不足、靠前服務(wù)不到位的問題。一些續(xù)建項(xiàng)目如石屏一礦、箭竹坪礦等因提前完成投資需要調(diào)概，但部門協(xié)助報(bào)批服務(wù)相對(duì)滯后導(dǎo)致新增投資不能進(jìn)入統(tǒng)計(jì)，影響項(xiàng)目投資進(jìn)度。

二是新開工項(xiàng)目入庫難。今年省上調(diào)整了項(xiàng)目入庫管理制度，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的證明材料提出了更高的時(shí)間要求和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，部分新建項(xiàng)目的資料不全影響了固定資產(chǎn)投資進(jìn)度。對(duì)此，相關(guān)各部門要高度重視，一要加強(qiáng)對(duì)在建未入庫項(xiàng)目的清理，有針對(duì)性地采取措施，補(bǔ)充完善相關(guān)資料和手續(xù)，增強(qiáng)全程跟蹤辦理的服務(wù)意識(shí)，努力提高項(xiàng)目立項(xiàng)審批、規(guī)劃、調(diào)概等方面的辦事效率，嚴(yán)格落實(shí)限時(shí)辦結(jié)制，確保在建項(xiàng)目全部入庫統(tǒng)計(jì)。二要對(duì)計(jì)劃開工的新項(xiàng)目、大項(xiàng)目加快推進(jìn)前期工作，落實(shí)開工條件，爭(zhēng)取盡早動(dòng)工建設(shè)，增強(qiáng)投資對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)力。三要健全完善部門協(xié)調(diào)合作機(jī)制。各職能部門要建立健全信息共享機(jī)制，形成工作合力，共同促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)快速推進(jìn)。四要提高服務(wù)質(zhì)量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門必須樹立一切為項(xiàng)目服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)、為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展服務(wù)的思想，積極為企業(yè)排憂解難，為項(xiàng)目建設(shè)提供良好的環(huán)境，增強(qiáng)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后勁和活力。

工傷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇十三

各位老師、同志們：

大家好。今天是全市青年英語骨干教師培訓(xùn)培訓(xùn)班開班，首先，我代表市教育局師訓(xùn)科對(duì)大家的到來表示歡迎!對(duì)進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!

今天，借此機(jī)會(huì)，講三點(diǎn)意見：

一、認(rèn)清形勢(shì)，理解政策。

二、珍惜機(jī)會(huì)，專心學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成好此次培訓(xùn)任務(wù)。

骨干教師是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要力量，在中小學(xué)教師隊(duì)伍中起著示范、帶動(dòng)和輻射作用。建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、堪稱一流的骨干教師隊(duì)伍，是全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)的需要，是提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是推動(dòng)基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展的需要。組織市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是我市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，大家要高度重視，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成好這次培訓(xùn)任務(wù)。

一要珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全面提高自身素質(zhì)，為真正成為一名骨干教師打好基礎(chǔ)。在座的各位老師能夠被評(píng)為市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象來參加培訓(xùn)，這個(gè)機(jī)會(huì)來之不易。一是你們已經(jīng)在各自工作崗位上作出了一定的貢獻(xiàn)，是基層優(yōu)秀教師的代表，得到了社會(huì)的認(rèn)可;二是本次選拔的人數(shù)并不多，大家能夠被確定為骨干教師培養(yǎng)對(duì)象說明你們是中小學(xué)教師中的佼佼者;三是針對(duì)本次培訓(xùn)，市教育局和進(jìn)修學(xué)校投入了大量的人力、物力和財(cái)力，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，聘請(qǐng)了專家，所以，你們應(yīng)該感到很榮幸、更應(yīng)該珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，省教育廳規(guī)定，以后評(píng)選省級(jí)名師、特級(jí)教師，首先必須是省骨干教師;評(píng)選省骨干教師，必須是市級(jí)骨干教師。有了這次機(jī)會(huì)，并充分利用好這次機(jī)會(huì)，以后大家專業(yè)化發(fā)展的路子就會(huì)越走越寬廣。

二要全程參加培訓(xùn)，保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)。這次培訓(xùn)全程安排了5天，我們知道，大家在學(xué)校都很忙，沒有多少專門時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，這是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望大家克服困難，集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)，要謝絕一切與培訓(xùn)無關(guān)的交往和應(yīng)酬，專心致志地參加培訓(xùn)。各位參訓(xùn)教師還要注意轉(zhuǎn)變角色，當(dāng)好學(xué)員，服從各項(xiàng)管理。

最后，希望教師進(jìn)修學(xué)校加強(qiáng)管理，搞好服務(wù)，確保培訓(xùn)質(zhì)量，創(chuàng)出品牌，創(chuàng)出特色。一是在教學(xué)方式上要遵循成人教育的規(guī)律和特點(diǎn)，實(shí)施多元、開放、互動(dòng)的培訓(xùn)模式，倡導(dǎo)案例式、探究式、參與式、情景式、討論式等多種培訓(xùn)形式。要緊扣教師發(fā)展和教學(xué)實(shí)際需要，以問題為中心，案例為載體，大力開發(fā)多樣化、多層次、多序列的模塊式課程資源，科學(xué)設(shè)定和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。要突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，真正落實(shí)陶行知先生所說的“教學(xué)做合一”，努力與一線教學(xué)實(shí)際貼近、貼緊、貼實(shí)。既要進(jìn)行示范課、精品課的欣賞和點(diǎn)評(píng)。提倡參訓(xùn)教師人人講、人人評(píng)。二是在專家和教師的選配上，要繼續(xù)堅(jiān)持好中選優(yōu)的原則，除本校優(yōu)秀教師外，還要繼續(xù)從我市中小學(xué)優(yōu)秀教師、名師和省內(nèi)外專家中聘請(qǐng)教師。要選派優(yōu)秀管理人員擔(dān)任管理任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)的管理。對(duì)學(xué)習(xí)積極，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)員要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，在全市通報(bào)表揚(yáng);對(duì)無故不參加培訓(xùn)，不服從，不予結(jié)業(yè)，并視情節(jié)全市通報(bào)批評(píng)。三是要為參訓(xùn)教師提供優(yōu)質(zhì)生活服務(wù)，保證參訓(xùn)教師安心學(xué)習(xí)、舒心生活。進(jìn)修學(xué)校為我們準(zhǔn)備了培訓(xùn)公寓，有空調(diào)、電視、電腦，條件雖趕不上賓館，也很干凈，一人一套被褥，一人一換。吃飯免費(fèi)就餐，有不滿意的，希望大家提出來以便改進(jìn)。

另外還要特別提醒大家，安全工作尤為重要。一是注意交通安全，二是注意在培訓(xùn)期間的人身安全。加強(qiáng)安全教育，把好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保在培訓(xùn)期間不出任何紕漏，做到萬無一失，圓滿順利地完成這次培訓(xùn)任務(wù)。

祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利，為我市教育事業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

工傷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇十四

今天，我和大家交流一下我對(duì)教師心態(tài)的認(rèn)識(shí)。

寫在前面的話：

老師是最沒有資格論“資格”的職業(yè)。

如果已經(jīng)走上教師這個(gè)職業(yè)崗位，經(jīng)過嘗試又沒有其他更好的選擇，你就應(yīng)當(dāng)安心下來，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待這個(gè)職業(yè)。

雖然自己從教已經(jīng)30年，每學(xué)期開學(xué)總有些許惶恐，每次走上講臺(tái)總有那么一點(diǎn)忐忑：自己是不是能夠?yàn)閷W(xué)生所認(rèn)可？這堂課能讓自己滿意嗎？首先要自己滿意，才可能做到學(xué)生滿意。

“抓住機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)，提高自己。”我一直這樣告誡自己。

84年中師畢業(yè)，我在三臺(tái)一個(gè)村小教了兩年小學(xué)，后來一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)到廣元一個(gè)煤礦子弟校開始教高中的政治，95年在德陽孝泉中學(xué)從初三補(bǔ)習(xí)班一直教到高三，97年到廣漢中學(xué)任教。教過小學(xué)、初中、高中。

自己學(xué)歷起點(diǎn)低，一度時(shí)期在大學(xué)畢業(yè)的同行面前，感覺得有些許自卑；擔(dān)任高中教學(xué)，深感力不從心。工作以后，我不斷學(xué)習(xí)，1988年川師大中文自考專科畢業(yè)；1991年四川省教育學(xué)院政教本科函授畢業(yè)；1993年西南政法大學(xué)自考專科畢業(yè)；1993年參加全國(guó)司法考試，以廣元市第一名的成績(jī)考取了全國(guó)律師資格。“書到用時(shí)方恨少”。該讀書的時(shí)候一定要認(rèn)真讀書，能讀書的時(shí)候一定要努力讀書。可謂機(jī)不可失，時(shí)不再來。自己不僅這樣做，我也這樣要求我的學(xué)生、我的兒子。

可以這樣說，凡是參加培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)，我都是抱著滿腔的熱情。20xx年，學(xué)校組織我們?nèi)ド虾⒓优嘤?xùn)，我認(rèn)真的程度甚至引起了講課老師的“不滿”，說：“你那么認(rèn)真干什么，弄得我很緊張。”我回應(yīng)說，“自己沒有讀過大學(xué)，我很珍惜任何一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。況且，老師講得很好啊，我沒有不認(rèn)真聽的理由。”每一次學(xué)習(xí)都是提高的機(jī)會(huì)，每一次聽講座，都是在聆聽“高人”的教誨。我認(rèn)為，這是提升自己的捷徑。

有人問我，你為什么不改行？我也曾經(jīng)嘗試過，也有過改行的機(jī)會(huì)。我喜歡學(xué)生，我覺得自己適合教書。

作為教師，我們一天天在變老，但我們面對(duì)的都是十五六歲的孩子，充滿朝氣，充滿活力。在孩子們面前，自己也就變得年輕，至少教師的心不會(huì)老。我樂意和同學(xué)們相處，我享受著和同學(xué)相處的快樂，我也像學(xué)生們喜歡我一樣喜歡我的孩子們。

同行這樣調(diào)侃我：在你眼里就沒有壞學(xué)生，學(xué)生都是乖娃娃。其實(shí)，面對(duì)問題學(xué)生，如果換個(gè)思路，也許會(huì)改變你的看法：如果是自己的孩子，你會(huì)怎么樣？現(xiàn)在的獨(dú)生子女，寄托著家長(zhǎng)的希望，甚至是一個(gè)家族的希望。家長(zhǎng)寄希望于老師、寄希望于學(xué)校，如果老師對(duì)學(xué)生都失望了，學(xué)生還有什么希望？！

教師從事的是培養(yǎng)人的工作。咱們的教育對(duì)象是活生生的、有思想、有感情的人。絕不能把學(xué)生變成考試的工具，生產(chǎn)分?jǐn)?shù)的機(jī)器。教師要用真情關(guān)愛學(xué)生，用真心呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。象自己的孩子一樣關(guān)心他們。

這兩天，不斷有媒體報(bào)道，大學(xué)生、研究生自殺的案例。聽后讓人心酸。我們不能僅僅責(zé)怪年輕人的脆弱，可能我們難以理解學(xué)生們承受的壓力。我把“陪伴學(xué)生共同成長(zhǎng)”看成自己的責(zé)任，我認(rèn)為“老師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的依靠。”我很愿意和學(xué)生們交流，有的學(xué)生，在大學(xué)讀書、在工作中遇到問題，都給我打電話，請(qǐng)我給他們出主意。

教師的一個(gè)行為、一句話，有時(shí)會(huì)影響學(xué)生一生。我曾經(jīng)在班上做過這樣的調(diào)查，讓同學(xué)們寫：老師，你別……有同學(xué)給我提意見，說：”老師，你有時(shí)候說話很‘轉(zhuǎn)人’，你說話是能不能考慮一下我們的感受。“同學(xué)的話讓我驚醒：原來學(xué)生對(duì)老師說的話還是那么的在乎。

家長(zhǎng)們，請(qǐng)?bào)w諒孩子們的辛苦。有人問我：如何教育孩子？我告訴他們兩個(gè)字“陪伴”，不僅是時(shí)間的陪伴，更是心靈的陪伴。孩子不僅面臨學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)、成長(zhǎng)的困惑，還有來自家庭的壓力。每次家長(zhǎng)會(huì)，我都要求我們的家長(zhǎng)，多體諒學(xué)生學(xué)習(xí)的辛苦，多關(guān)心他們。“多陪陪孩子”這是我常常講的話。少些應(yīng)酬，陪孩子吃飯、散步、看電視；少些嘮叨，多些溝通，和孩子共同解決成長(zhǎng)中的問題。

教育的本質(zhì)是什么？對(duì)這個(gè)問題有不同的解答。寒假期間，看了一本心理學(xué)著作《自卑與超越》，我很認(rèn)同書中的觀點(diǎn)：教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生們的合作意識(shí)，提高合作能力，包括與自己的合作——對(duì)自己的悅納、與家人的合作——養(yǎng)成健康的人格、與社會(huì)的合作——對(duì)社會(huì)規(guī)范的認(rèn)同。青少年成長(zhǎng)中的問題，說到底都是合作能力出了問題。

讓反思成為習(xí)慣。書雖然教了多年，但每次閱讀教材，都會(huì)有所收獲；每堂課下來，反思教學(xué)的得失。政治課是永遠(yuǎn)年輕的學(xué)科。要緊跟形勢(shì)，要貫徹黨和國(guó)家的大政方針，注定了政治教師必須不斷學(xué)習(xí)，不斷研究。

讓研究成為常態(tài)。研究試題，四川高考將使用全國(guó)卷、20xx級(jí)將不再文理分科，這些都為我們提供了全新的課題。在研究中提高，享受研究的樂趣。我們的課題《高中學(xué)生理財(cái)教育》20xx年獲得德陽市政府獎(jiǎng)，我們德陽在研課題《高中的政治課堂‘引力場(chǎng)’構(gòu)建策略》正在有序的推進(jìn)。

滴水之恩，涌泉相報(bào)。對(duì)別人的點(diǎn)滴關(guān)懷，我一直記在心理。相聚是緣。咱們政治組是廣漢中學(xué)公認(rèn)的最為團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的團(tuán)體。教師絕對(duì)不是靠單干就可以出成績(jī)的。需要同科教師的協(xié)作，更需要同班教師之間的協(xié)作。作為任課教師，我從來就把自己看成班上的主人，積極參與班集體活動(dòng)，為班集體的發(fā)展出謀劃策。

1997年到廣中之后，學(xué)校非常信任我，讓我教文科補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)時(shí)是余老（余正堃老人家已經(jīng)過世了）在負(fù)責(zé)補(bǔ)習(xí)班的管理，陳榮生老師擔(dān)任文科班班主任，兩位對(duì)我這個(gè)新來的毛頭小伙很是關(guān)心，工作上給我鼓勵(lì)、指點(diǎn)。政治特級(jí)教師鮮昭海老師對(duì)我的教學(xué)給予了實(shí)在的指導(dǎo)。讓我深深地感受到了廣中的不一樣：廣中的元老級(jí)前輩們，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、高尚的師德典范那絕對(duì)是廣中應(yīng)當(dāng)傳承的精神財(cái)富。陳榮生老師作班主任工作的細(xì)致入微給我樹立了榜樣：作班主任必須深入學(xué)生、了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，每個(gè)月同每個(gè)學(xué)生至少要談一次話。

如果沒有學(xué)校的關(guān)心、支持、幫助，就不可能有我的今天。

感謝廣漢市教育局給我們搭建的成長(zhǎng)平臺(tái)，對(duì)教師成長(zhǎng)的支持。作為廣漢中學(xué)的教師，我是幸運(yùn)的。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們對(duì)物質(zhì)上的追求遠(yuǎn)勝于在精神上的追求。作為教師，應(yīng)當(dāng)保持自己的自尊、自愛，向?qū)W生傳遞正能量，宣傳社會(huì)上的真善美。用一己之力，為社會(huì)樹一番正氣，為教師樹立正面形象。

最后，我引用教育專家魏書生的的幾句話與大家共勉。

靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真地干著平平常常的工作、平平常常的事情。

常懷謙卑之心，敬畏宇宙，敬畏蒼天。

享受人生的快樂。

高高興興地、平平常常地過平常的日子。平凡的崗位作平凡的事情，這才是大幸福，糟蹋人最簡(jiǎn)單的辦法就是把人變成偶像。

靜下心來，眼睛向內(nèi)，問心無愧。

優(yōu)生是我們培養(yǎng)的，差生也是我們培養(yǎng)的。

每節(jié)課后，在自己教案上寫一句話：積累自己的長(zhǎng)處。

讓課堂成為自己的精神家園。

工傷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：

大家下午好，剛剛經(jīng)歷了暴雨洗禮的珠海此刻正萌發(fā)著勃勃生機(jī)，而幾十年來一如既往的一中，今天迎來了我們新的一批孩子們，歡迎你們。

進(jìn)入八月以后，我們這些看起來在放假的人就進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備當(dāng)中，后勤保障部門詳細(xì)的檢查了你們的宿舍和教室的用水、用電安全，并進(jìn)行了維修和保養(yǎng)，教務(wù)部門緊鑼密鼓的開展著各項(xiàng)開學(xué)預(yù)備工作，教師編配、學(xué)生分班、課程設(shè)置等等不勝枚舉，學(xué)生處和總務(wù)處一刻不停的巡查著校園的各個(gè)角落，確保萬無一失，我們的班主任和科任老師們每天絞盡腦汁的思考著新高考的應(yīng)對(duì)和班級(jí)建設(shè)......去年的8月，天鴿肆虐珠海的時(shí)候，我們的老師們自發(fā)返回學(xué)校清理校園，沒有工具，我們肩扛手抬，沒有汽車，我們靠腿運(yùn)送斷枝，在全城都還在滿目瘡痍的時(shí)候，珠海一中堅(jiān)強(qiáng)如舊，如期開學(xué)；今年的8月，當(dāng)暴雨淹沒了市區(qū)的時(shí)候，我們的教職員工再次沖在第一線，排水檢修，今天，我們的校園煥然一新，在天災(zāi)的洗禮下，一中依然如期開學(xué)，這就是一中人，是一中人的精神，我們會(huì)遇到困難，但我們不懼怕困難，因?yàn)閼?zhàn)勝困難笑到最后的一定是一中人！

我不知道今天當(dāng)你們身著一中校服踏進(jìn)這片校園的時(shí)候，是不是有種興奮的感覺，但我每次路過一中正門的時(shí)候，珠海市第一中學(xué)的金色大字都會(huì)讓我有種熱血澎湃的感覺，我猶記得當(dāng)年我第一天走進(jìn)一中任教的時(shí)候，坐在我旁邊的戴主任跟我說，小伙子，一中這塊金字招牌是我們用心血一把一把擦亮的，你們可得記得。言猶在耳，如今已經(jīng)是8個(gè)年頭了。一中承載了太多社會(huì)的期望，也承載著太多夢(mèng)想的重量，我們每天所面對(duì)的孩子們是這座城市最出色的，所以我們每天所承載的.也是這座城市未來幾十年的希望，在這里的每位老師兢兢業(yè)業(yè)，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，你們可曾知道，即使在那些外界批評(píng)我們的年份里，珠海一中的成績(jī)也是拿得出手的，只不過不如另外那幾年那么耀眼而已，所以，今天我想告訴你們的第一句話，就是“從今天起，做個(gè)名符其實(shí)的一中人，因?yàn)槌蔀橐恢腥耍液茯湴粒　?/p>

也許在此之前，很多人曾經(jīng)告訴你，進(jìn)入一中，一條腿就已經(jīng)邁進(jìn)好大學(xué)的大門了。這句話也許沒錯(cuò)，但他還有后一句話沒說，那就是你就邁進(jìn)去一只腿，還有一只在外面呢。我記得在電視劇《大秦帝國(guó)》里有一個(gè)片段，晚年病重的秦孝公嬴渠梁?jiǎn)柼淤啠f當(dāng)年老子西出函谷的時(shí)候留下了秦有天下的預(yù)言，你怎么看待這句話？此刻的房間內(nèi)，桌上是傳位的詔書，屏風(fēng)后是刀斧手，嬴駟的回答將決定他是獲得傳位或者身首異處，嬴駟的回答是“縱使天命所歸，亦需人事努力”，就是這句話，讓太子嬴駟變成秦孝文王！孩子們，也許你們以為踏入一中，你們是天之驕子，但我得跟你說，你還有很長(zhǎng)的路要走，你得想好怎么走。

我想告訴你們的第二句話就是“一中人的驕傲在心底，行動(dòng)上我們從不松懈。”

踏入高中之后，你不知不覺就從懵懂少年逐漸走向青年，你們中的很多人都會(huì)在高三的時(shí)候經(jīng)歷自己人生中特別重要的那個(gè)時(shí)刻――18歲的生日。在這段從少年到青年的路上，你們漸漸長(zhǎng)大，所以你們需要知道的是，這段叫做高中的路途與你之前的每個(gè)階段都不同，它意味著更加成熟的性格，更加全面的思考，更有挑戰(zhàn)的知識(shí)，更加優(yōu)秀的同伴，還有那個(gè)更加接近的夢(mèng)想。追夢(mèng)路上，你得先學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)階段的不同，適應(yīng)新的老師的授課方式，適應(yīng)新的同學(xué)間的合作競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)新的課程變化，當(dāng)然也適應(yīng)新的高考模式。所以，今天我送各位的第三句話就是“一中人延續(xù)著十幾年的優(yōu)秀靠的正是一屆一屆傳承不息的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)方法，別輕易說自己盡力了，因?yàn)槟氵€可以嘗試更高效一些。”

還有太多太多話想跟你們說，好在來日方長(zhǎng)，希望從今天開始，每個(gè)珠海一中級(jí)高一年級(jí)的孩子都能在一種圓夢(mèng)成功！

謝謝各位。

工傷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)的各位老師、同仁們：

大家好！

今天，xx中心學(xué)校在這里隆重舉行暑期教師培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，此時(shí)此刻，我們感激和激動(dòng)的心情難以表達(dá)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向關(guān)心我們成長(zhǎng)，并傾注了大量心血的中心學(xué)校朱校長(zhǎng)、及各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝又為我們創(chuàng)造了一次難得的提高機(jī)會(huì)，使我們渴望學(xué)習(xí)、聆聽教誨的夢(mèng)想在這里即將變成現(xiàn)實(shí)。

老師們，朋友們，我們?cè)谌f木蔥蘢中走來，我們?cè)谘籽紫娜绽锵嗑郏覀冊(cè)跓崃曳諊星写琛４蠹曳艞壭菁伲晦o辛勞參加這次培訓(xùn)，這種精神難能可貴，對(duì)于我們?nèi)w教師而言，這將是磨練意志的培訓(xùn)，更是一次全面提升的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。面對(duì)當(dāng)今的教改局面，我們總會(huì)遇到一些問題和困惑，如：課改在理論和實(shí)踐上還有很多亟待解決的問題，無論是觀念更新、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備還是教學(xué)的實(shí)際操作，都對(duì)廣大教師、和教學(xué)管理者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即使個(gè)人再勤奮，恐怕也會(huì)感到一種理論上的單薄，與實(shí)踐中方法與技能的不足。教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長(zhǎng)，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識(shí)，有能力對(duì)自己的教學(xué)行為加以反思、研究和改進(jìn)，并對(duì)自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。因此，教師成長(zhǎng)需要培養(yǎng)，在這個(gè)“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的季節(jié)里，我們的教師培訓(xùn)開始了，相信它會(huì)如甘露滋潤(rùn)我們渴望的心田，如微風(fēng)滌蕩我們思維的點(diǎn)點(diǎn)塵砂，讓我們的雙眸明亮，讓我們的智慧火花閃現(xiàn)。

在培訓(xùn)期間，我們要緊緊抓住這一次集中學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、端正態(tài)度、嚴(yán)守紀(jì)律。熱情投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且把所學(xué)知識(shí)盡快地應(yīng)用到今后的工作實(shí)踐中。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合；與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合；與自己的教研教改相結(jié)合。借這一次培訓(xùn)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想；開闊自己的知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)同行間的交流，廣納博采，取長(zhǎng)補(bǔ)短；理論與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)以致用，提高教學(xué)教研、實(shí)踐創(chuàng)新能力。努力把自己從職業(yè)型教師，向事業(yè)型教師、科研型教師、復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變。

總之，我們應(yīng)該珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，“既來之，則安之”。并以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上，在課改的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進(jìn)取；在未來的教育教學(xué)中，發(fā)揮教師主力軍的作用，為xx鎮(zhèn)的教育再建新功！

謝謝大家！