黨校校長競聘講話稿大全（15篇）

無論是在學校的班會上還是在企業的會議中，講話稿都扮演著重要的角色。以下是小編為大家收集的講話稿范文，供大家參考和學習。

黨校校長競聘講話稿大全（15篇）篇一

首先感謝上級領導和同事們對我的支持與信任，感謝組織任命我為中共某某黨校第一任校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗。做為第一任校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。如今鄉黨校剛剛起步，未來的路該如何走?對此，我提出一些個人看法：

一是組建一個務實班子。一個富有影響力、凝聚力、戰斗力的班子是學校高水平辦學的基石，希望鄉黨校第一屆校務委員會的全體成員都要想事、要干事、更要干成事，團結一心為鄉黨校的發展出策出力。

二是打造一支教師隊伍。教師是學校教育教學質量的根本保證，是學校生存和發展的源泉和動力。因此鄉黨校要廣納賢才，多聘用一些專業知識扎實、實踐教學能力強作為鄉黨校的教師，增強鄉黨校的師資力量。

三是培養一批優秀學員。培養德才兼備、身心健康的學生是我們一切工作的終極目標。學員通過鄉黨校的培訓，能夠使他們的政治理論、專業理論和科學文化知識增長，黨性有所鍛煉，素質有所提高。

各位領導，各位同志，未來的征途中，不管面臨什么樣的困難和挑戰，我都將盡心盡力、積極而為，懷揣著不辱使命的決心，堅定快速發展的步伐，創造某某黨校更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

黨校校長競聘講話稿大全（15篇）篇二

學校校長實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。下面是本站小編給大家整理的學校校長競聘上崗。

講話稿。

僅供參考。

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!非常榮幸參加這次競聘活動，感謝你們給我搭建這一展示自己，推薦自我的舞臺。現將我的個人情況、競聘優勢、設想規劃等匯報如下，望各位評委認可和支持。

一、個人基本情況。

我叫，現年歲。年參加教育工作，中共黨員，本科學歷，中學一級教師。現任二中副校長，分管教學工作。

二、任職優勢：

1、熟悉管理，經驗豐富。

從教二十二年，我從普通教師逐步成長為一名管理工作者，先后擔任過*鄉中教導主任，副校長、校長、*鄉中心學校校長，中代校長。主抓過教學工作、政教工作、后勤工作，熟悉學校工作的各個環節，積累了較為豐富的管理經驗，曾帶出一大批作風踏實、思想先進的學校管理者。

20xx年的管理崗位，我走過的路如同一條拋物線。但無論是5年政治管理工作，還是20xx年副職的協調工作;無論是木植街的山高水遠，還是縣城的現代繁華;無論是初上講臺的意氣風發，還是人到中年的執著堅韌。我都能從嚴要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業看得高于一切。環境的變遷，磨練了我的意志;職位的加減，成就了我的人格。無論前面的路多難走，我都堅信：踏平坎坷成大道，風雨之后見彩虹。

2、精通業務，勇于創新。

參加工作之初，就任教初三數學課。良好的教學方法，耐心細致的教學態度，使我很快成了教學骨干。兼任教研組長、教導主任、教學副校長，甚至任校長期間，也沒有脫離過畢業班的主要課程。一晃二十年，教的是主課，鉆的是業務，育的是學生，收獲的是成績和經驗。

教育是創造性的事業，千篇一律，因循守舊，沒有開拓創新精神，就無法勝任這神圣的事業，我經常教育教師，勉勵自己，要給學生一滴水，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來，我一直帶頭參加各種教研活動，參與教改。主動向其他教師請教，博采眾長，夯實自己的教育理論知識和專業技能。

洋思中學教改經驗報告，使我深受啟發。同樣的農村聯辦初中，洋思卻能創造出十年無差生的奇跡，洋思全新的辦學理念、新穎的課堂模式，以及先進的管理制度和補差經驗，都深深地吸引了我。于是，“深化教學改革，踐行洋思經驗”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里。“先學后教，當堂訓練”這種教學模式我們已熟練掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補差習慣也已逐漸形成。

3、熟悉校情，成竹在胸。

近水樓臺先得月，我在城關二中工作近六年，熟悉這里的一草一木，一師一生，我的為人和能力已得到師生的認可;學校的問題、困難也歷歷在目，我若競選成功則能舉重若輕，輕車熟路地帶領學校駛向持續發展的快車道。

三、規劃設想。

尊敬的各位評委，今天我肩負著城關二中600余名師生的重托和希冀走上競聘席，成功的夢想如影隨形。若能走上校長崗位，我堅決做到以下幾點，不辜負大家的賞識和厚愛!

我會努力用先進的思想引領學校;用規范的要求凝聚干部;用崇高的目標激勵教師;用優秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。

同時，還要結合我們二中這所特殊學校的特殊情況，努力解決好當務之急的幾項工作。

針對我校學生學科知識基礎薄弱，差生面積大，學生厭學情緒高漲這種現狀，我會通過加強特色教育來提升學生的綜合素質，激發學習興趣，實現學生從厭學到好學，從好學到樂學的良性轉化。

首先，積極響應教育局“國粹進校園”活動，選擇容易入門的書法、繪畫項目，專設特色機構，狠抓特色教育，打造特色名校。拋磚引玉，提高學生素質，提升辦學品位。

在學科教學上我強調的是“低起點、嚴要求、補臺階、扶著走”這種特殊的教學要求。要求教師面向全體學生，注重基礎知識講解，適時查缺補漏，小容量，慢節奏地進行教學。力求學生步入初一聽得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。面對我們二中近幾年生源銳減，質量下滑的現狀，我們不會怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一戰，依托洋思教學模式，借鑒即墨二十八中、昌樂二中的成功經驗，深化教學改革，在一到三年內打羸質量翻身仗，以較高的質量羸得良好的聲譽，以良好的聲譽吸引充足的生源，以充足的生源羸得社會的認可和關注，讓城關二中走上良性發展之路。

另外，我們二中的校舍緊缺，設施落后，學校餐廳和學生宿舍，仍屬d級危房。我要充分利用縣政府、教育局已將學校餐廳、宿舍立項這一契機，借助北店街正在成為縣城中心、基礎建設如火如荼的有利時機，籌措資金，建設學生餐廳、宿舍樓，改善辦學條件!

各位評委，做為這次競聘的積極參與者，成功與否都將是我進步的階梯!失敗，我只會以更加飽滿的熱情投入工作，并用自己的言行和人格維護競聘的嚴肅和評委的公正!成功，我只有用百倍的努力來踐行我的諾言，回報您們的賞識與厚愛!

最后，請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的。

名言。

結束演講：“我沒有治校的寶典，有的只是：熱血、眼淚、辛勞和汗水!

謝謝大家!

尊敬的各位領導、評委：

大家好!本人今年38歲，中共黨員，本科學歷。首先感謝在座的各位給我有這個機會競聘中心小學校長這個職位。下面我說下的競聘理念：

首先，我認為校長應有很高的政治道德素質。具體工作中，校長要摒棄官位意識，提高為師生服務的熱情，增強干事創業的責任感;淡化管束意識，體現人文關懷;拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風;要知人善任，在思想品德、道德修養上做教師的楷模。時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。

其次，要樹立終身學習的觀念。一名合格的校長必須要勤學習，善鉆研，了解國家的方針政策，執行教育教學有關的法規政策，把握辦學方向。要善于通過正確的政策引導、輿論引導、典型引導等卓有成效的工作，把廣大教師的工作熱情集中到以學生為主、一切為了學生、為了學生一切和新課程改革的軌道上來，完成教育培養人才的使命，辦好人民滿意的教育。

第三，要有創新精神和能力。現代型的校長應該具有創新精神，有科學的判斷力和決斷力，有自己獨特的思路和獨到的見解。沒有創新精神和自我個性化的心理構造，肯定當不好校長。

第四，要有良好的人際關系和處事藝術。良好的人際關系和高超處事藝術能夠團結人、凝聚人，把學校的目標化為全體教職工的共同行動，有利于校長意圖和學校整體目標的實現。校長對人要有信任感、期望感、同情心、寬容心;要相信人、鼓勵人、成就人，創造條件為教職工謀事謀利。要做到表揚用喇叭，批評用電話，使其有溫暖感;對取得成績的教師給予鼓勵，使其有成就感;對優秀教師評優、入黨、提干給予傾斜，使其有歸屬感。

當前，教育戰線迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾。倘若這次競聘成功，我將明確新的辦學理念，確定新的發展方向。具體的辦學思路如下：

一、實施“以人為本”的管理，培養團對精神。

世間萬物，人是最寶貴的資源。而教師則是辦好學校的中堅力量，是搞好教育教學工作的主體。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，堅持依法治校，還要堅持“以人為本”的原則，對下屬、對教師有更多的人文關懷。只有充分發揮教師的主動性、積極性和創造性，才能不斷提高教育教學質量，把學校逐漸辦成家長滿意的學校。

1、樹立榜樣形成學校的核心力量。

我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師。用真誠篤信的感情投入來彌補物質上的不足。”逐步加大教職工待遇，按照教師工作的質量考核兌現獎金，充分體現多勞多得的分配制度。同時，我會以身作則并要求職工經常關心有困難的教師，幫助他們解決生活中的實際問題，還在每個月中給教師兩個小時的機動假，來解決生活中急需處理的問題。在實際工作中，我會要求每位領導成員都要以身作則，為教師樹立典范。要用愛校如家、清正廉潔、公正嚴明、誠實可信的言行贏得廣大教師的信賴，從而帶出一支師德高尚、愛崗敬業的骨干教師隊伍。

2、樹立共同遠景并努力為之奮斗。

達到學校辦學模式新、教育設施優、教學效果好、學生能力強、社會影響廣的一流學校。本學期，我將積極爭取上級資金，更換師生的桌椅和教學樓門窗，粉刷兩棟教學樓內外墻壁，使學校環境亮起來。

3、樹立師德至上為學生服務的思想。

教師的人格魅力、道德品位是教育學生影響學生的最大力量。所以我會要求每位教師都要在工作、生活的實踐中使自己的道德修養得以提升。組織教師通過學習國家政策法規、傳統的民族美德、先進的人物事跡，開展以“樹立當代教師新形象”為主題的系列活動，教師間不斷進行。

自我評價。

相互評價等措施，可以使廣大教師把成為有高尚師德精神品格的人作為畢生的追求。

二、抓好教師業務提高，保持學校的可持續性發展。

要想使一所學校長盛不衰，除了有正確辦學思想的領導外，關鍵就要看有沒有一支德高業精、風正紀嚴的教師隊伍了。

因此，我不但要求教師對事業做出貢獻，還要為教師的成長發展鋪路搭橋。一是選派教師參加各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習，盡量為他們創造提高的條件和機遇。二是為教師搭建展示的平臺臺，鼓勵教師參加各種大賽活動，使教師從中認識自我，展示自我，增強自信心、競爭意識和才干。三是開展“研討課”“匯報課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經驗交流”等活動，從而培養提高教師的業務素質和能力。四是建立獎勵機制，可以設立“先進人物獎”“教育科研獎”“教師技能競賽獎”“教學達標獎”等獎勵項目，激發廣大教師的工作積極性和創造性，真正體現“多勞多得，優質多得”。五是設立學歷補貼，激勵教師在學歷上達到合格。六是為教師訂閱適用的學習資料，讓教師不斷學習充電。七是為教師創設人際交往的寬松環境，如組織期末的聯歡會、文體比賽等。通過以上活動的開展，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉，迅速成長起來。

三、尊重差異發展個性，全面提高教育質量。

實施素質教育的根本落腳點就是學生全面素質的提高和德智體美勞全面發展。要提高學校的辦學水平與教學質量，就必須關注每個學生的個體差異和個性發展，滿足每個學生的發展需求，盡最大可能安排好適合個體發展的學習和活動。

為此，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：

一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下，得到充分的發展，讓所有學生在原有的基礎上得到提高。

二是通過教育方法、手段的改革，創造寬松、激勵、競爭、創新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發揮，從而培養學生的創造精神與創新能力。

三是使教師素質得以提高。在教育科研的實踐中，學校將逐漸形成“先學后講，當堂訓練“的教學特色。由此，改變了學生的學習方式，發揮了學生的主體作用。教師轉變了角色，由重傳遞向重發展轉變，課堂教學也將由重教向重學轉變。

四是使學生的個性特長得到培養。學校會開設適合不同學生發展的校本課程。學生可根據自己的愛好進行走班學習，這樣既能豐富學生的學習生活，又能讓學生的個性特長全面和諧發展。

總結昨天，抓住今天，展望明天。作為這次小學校長競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。因為我相信，憑著我的政治素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情和管理經驗，我一定能把校長的工作做好。

謝謝大家。

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!

今天，我本著參與、鍛煉、提高進而推動事業發展的目的，參與競聘。首先感謝各位領導給了我這次檢驗自我的機會，并借此機會對長期以來對我工作給予支持、關心和幫助的領導和同事，表示最衷心的感謝!下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹：

我叫，今年歲，中共黨員。于x年7月在原地區第二師范學校中師畢業，并于同年在鎮一小任教。自x年任教至今，先后擔任過小學語文教師、班主任、教研組長等職務，做過教務處副主任、副校長、文化輔導員、校長等多個崗位的工作。從教十多年來，前20xx年主要在教學一線，從事帶班教學工作;后幾年主要從事學校管理工作，在辦學方面有著較豐富的實踐閱歷和管理經驗。我從教的這十多年來，憑著對教育事業的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛的事業上，在城中鎮中心小學擔任副校長期間，學校獲得了“誦讀經典優秀學校”，本人也獲得了“經典誦讀”優秀校長的榮譽稱號。并在x5年獲得縣級優秀教師，x5年參加市小學教師基本功大賽獲得二等獎，x7年獲得市級優秀教育工作者，x年獲得市學科帶頭人。期間有多篇論文獲獎，在市教育局的報刊上也發表過多篇論文。面對本次競聘，我想自身有如下特點和優勢：

一是具有嚴謹的工作作風和豐富的工作經驗。自x年投身教育事業以來，在學校足足干了年，可以說對學校的工作的各項基礎工作都非常地熟悉，做事認真負責一直是我長期堅持的工作態度。在學校工作期間，我始終堅持認真鉆研，善于思考，勤作研究，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的管理水平。學校工作關系到的是學生的成長前途，也是一項要求非常嚴格的工作。來不得半點馬虎，嚴謹的工作作風，認真細致的工作態度是對一個學校工作人員的最基本的要求。我始終堅定不移地認為，嚴謹的工作作風和認真的工作態度同等重要，尤其對于我們學校教育行業，更是如此。

在城中鎮x小學擔任校長期間，我堅持“每天進步一點點，讓我們的今天賽過昨天”為全校師生的努力目標。經過一年時間，校容校貌得到很大的改善，學校有了漂亮的竹園，有了寬闊的籃球場，硬化了學校的操場，泥濘小路變成了水泥路，解決了老師學上上下學困難的問題。“每天進步一點點，讓我們的今天賽過昨天”這個目標讓老師學生每天都努力進步，教師們得積極性提高了，教師質量也提高了，列在了村小一級的前列。第二年，開始有學生要求到我校來就讀，到現在，在校生已經由當初的100多人增加到了600于人。

二是具有勇挑重擔的信心。要干好一項工作，首先必須熱愛這項工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會，渴望成功、追求進步的真實體現。如果組織上把這項重任交給我，我將始終保持高度的責任感，堅強的事業心，努力戰勝困難，不折不扣地完成各項工作任務，讓領導放心，讓同事滿意。

三是具有較強的業務能力。在二十多年的工作生涯中，我恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，同時還不忘充實自己，堅持干中學、學中干，完善自我，提高自我。由于我多年來多崗位的磨練，也練就了我嫻熟的業務能力。自工作以來，我曾在多個崗位鍛煉過，既有豐富的教育經驗，同時也具備較強的管理經驗。

我相信這是我競爭校長的最大優勢。以上這些有利條件，使我能更快、更好地進入校長的角色，順利地開展工作。

假如我這次競聘校長成功，我希望在這三年中將我校建設成為一所學生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的特色學校。要實現這個目標，我將圍繞以下四個方面開展工作：

一是加強自身建設。校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福。作為一名稱職的校長要不斷加強自理論法規的學習，要向有經驗的校長學習他們的治校策略和敬業精神。同時還要不斷加強自身思想修養，使自己具有扎實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。

二是明確辦學理念。我的辦學理念是促進學生自主發展，塑造學生健全人格，使學生學會感恩、學會學習、學會生活、學會做人。因此，在學校的發展中要堅持以科學發展觀為指導思想，以黨中央教育方針為教育導向，牢固樹立全心全意為中學教育事業服務的思想，樹立正確的治校理念，包括人才理念、信息理念、效益質量理念、法制理念。

三是抓好制度建設。俗話說“沒有規矩就不成方圓”。為此，在我任期內，我將根據教育有關法律、法規，結合學校實際制定出具體的實施細則和學校。

規章制度。

使全校師生員工有共同遵守的規范做到管理目標系統化、制度化提高管理效應。使工作有章可循并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道以實現學校管理的科學化。

四是加強校風建設。學校的校風指的是由領導作風、教風和學風構成。一個學校的校風的好壞直接影響到學校的聲譽，因此抓好學校校風建設是治校的首要任務。因此作為校長，我要做好表率作用，在作風方面，我要努力鉆研業務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作;在教風方面，要求對學生全面負責，教書育人，互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的發展。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為規范養成教育。

各位領導、各位同事：無論此次競聘的結果如何，我都會正確對待，我將繼續勤奮學習、善于思考、銳意改革，不斷提高科學判斷形勢，應對復雜局面的能力。進一步增強事業心、責任感和使命感，牢固樹立為學生教育服務的觀念，盡心盡責做好各項工作。請各位領導和同事們相信，我就是一塊磚，無論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚!

我的演講完畢了，謝謝大家!

黨校校長競聘講話稿大全（15篇）篇三

懷著無比激動的心情，參加鉆前部的統計核算員的競聘，首先，我要感謝采油廠領導給我們提供了一次展示自我、相互學習的機會。公司實行公平競聘人才上崗，是踐行學習實踐科學放展觀，實行人性化管理的具體舉措。我衷心擁護采油廠領導的英明決策，作為有著十多年會計經驗的競聘者，今天我重新挑戰這個崗位，我有勇氣擔當重任，有信心把今后的工作做的更好。公平競爭、挑戰自我，在這里我衷心祝愿今天參加競聘的所有同仁都能取得優異的成績。

參加今天的公開競聘，我認為我有以下優勢。

第一，具有扎實的業務基礎，九三年高中畢業后就在長官廟鄉財政所工作，經過短期培訓就擔任財務會計，一開始就不斷的自我學習會計業務知識，九四年參加了縣財政局舉辦地中華會計函授班學習，經過自己不懈的努力，在畢業后輕松的拿到了中華會計函授學校的專科畢業證書，以及會計證書，十年來先后自學了，預算會計學》《企業會計學》《工業會計學》《會計法》等等學科。

第二，工作經驗豐富。九三年參加工作以后以連續六年任財政所財務會計，九九年又被銀川嘉利化工公司聘為主管會計，任職五年。零五年進我廠工作，在學習采油基礎知識的同時，從未間斷過對會計專業的學習。零八年被調到馬良山區隊材料組，自管材料以來，先后整理重建實物明細賬務九本，各類統計報表無以計數。不管在哪一個工作崗位上，我都堅持原則，細心謹慎，不折不扣執行規章制度作為自己的工作準則，任憑有活到老學到老、永不言敗、永不放棄的生活理念，自學電腦、認真鉆研、細心操作、克服難關，從而使我在業務上不斷精益求精、不斷完善、為自己的工作歷程鋪下了堅實基礎，積累了豐富的工作經驗。

第三，作為采油廠的一名普通工工人，幾年來，先后被公司評委先進工作者、生產標兵，這充分說明我有對工作的滿腔熱忱、力求進步，不斷進取的職業道德;有著孜孜不倦、踏實肯干的求真務實的工作作風;有著愛崗敬業、勇于創新、業務求精的職業理性思維。

如果競聘成功，我將在工作中打算：

一：堅強學習。進一步鞏固《預算會計》《統計學》《經濟學》等等有關自身崗位的業務知識。積極組織開展會計業務學習，提升新的統計，預算學理論知識，同時進一步明確核算員崗位職責，加強內控管理，提高核算員的工作質量。

二：積極配合采油廠以及科室領導開展工作。作為統計核算員在嚴格管理、忠于職守、搞好本職工作的同時，我將積極配合領導開展工作，要認真了落實采油廠的各項工作要求，保質保量的完成上級下達的各項工作任務，要協助領導加強管理，搞好團結，凝聚人心和士氣;要積極參與制定各項計劃和規劃，搞好分析和預測，合理建議、準確決策，當好參謀與助手。(責任編輯：范文之家)。

三：加強會計核算，降低經營成本，提高盈利能力。作為統計核算員，我將嚴格遵循經濟核算原則，加強數字的精確化、科學化，杜絕不合理的工程費用和虛假浪費現象，開源節流，把節能降耗做到實處，同時，嚴格落實各項會計要求，認真編制、匯總各類報表，確保會計核算質量。

四：大力推進會計電算化，完善五指化辦公。隨然我廠各類五指化辦公有了一定基礎，但還有許多東西需要我們不斷在實踐中改進、提高、完善和發展，我將進一步加強這方面的學習，提高運用和操作能力。

如果，競聘成功，我將認真履行核算員職責，切實承擔好自己肩負的使命，不辜負領導的信任和期待。如果不能競聘成功，我也將一如既往的努力工作，為我廠更好的明天盡心盡力、無怨無悔!

我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽!

黨校校長競聘講話稿大全（15篇）篇四

各位領導、各位評委：

您們好!

今天，我競職演講的主題是“與時俱進、拓寬思路，為爭創一流黨校再建新功”

二、具有較強的個人素質和工作能力。從開始我一直負責黨校辦公室工作，作為校領導的助手，具有較強的文字綜合能力、組織協調能力、駕馭全局能力。在辦公室人手較少和教學行政工作一肩挑的情況下，較好的完成各項工作，使黨校辦公室連續五年獲得校先進科室稱號，本人也獲得黨校系統先進工作者、優秀教師等榮譽稱號。

11月作為我市機關下派干部唯一代表出席了下派干部工作經驗交流會。下派掛職磨煉了我的意志、堅定了我的信念、使我領導能力、組織協調能力、獨擋一面能力都有了很大的提高。

以上優勢決定了我能適應黨校副校長這個職位，如果這次競聘成功，我將從以下三個方面做好工作：

一是以身作則、當好黨校改革的排頭兵。在新世紀，黨十六屆三中、四中全會相續召開，黨校工作既面臨著新的形勢和任務，又面臨著新的機遇和挑戰，我認為黨校要與時俱進、開拓創新、爭創一流，必須走教學立校、科研強校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩校、改革開放活校的路子。黨校的各項工作是個有機的整體，教學、科研、行政、后勤四個方面互為依托，缺一不可。

二是立足本職、當好主要領導的助手。如果我能當選，一定要做好兩個轉變：一是實現由一名普通干部向組織領導者的角色轉變，當好校長的副手和參謀，協助校長帶領全校教職工向創建一流黨校目標邁進。二是實現思維方式的轉變，從原來的領導交辦，辦就辦好向應該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉變，對自己分管的工作要認真負責，落實到位。

三是腳踏實地，當好教師的勤務員。黨校工作，教學是中心、行政后勤是保障。如果我競選成功，我一定會積極了解和關心黨校教師的工作、生活需要，從實實在在的事情抓起，從一點一滴做起，當好老師的勤務員，解決教師的后顧之憂，為做好我市干部培訓、輪訓工作盡自己一份力。

各位領導、各位評委，公開選拔、競爭上崗，有上也有下，無論上下，我都將一如既住地勤奮學習，努力工作。謝謝大家!

黨校校長競聘講話稿大全（15篇）篇五

尊敬的各位評委、各位領導、全體教師：

大家好！

首先感謝組織上給我這次參與競職的機會，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅決擁護。同時也堅定地相信，這一重大舉措的出臺必將會為我市的教育事業營造出一個濃厚的發展氛圍，并不斷取得新的更大成績。

各位評委、全體教師，如果我能競聘成功，我將從以下幾個方面著手開展工作：

1、改善辦學條件，優化教師工作和學生學習環境。

就我鎮中小學而言基礎建設情況來講，危房已全部消除，改善辦學條件的當務之急是更新教具和師生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我們是少之又少。而這又是推進素質教育、提高教學水平的必然選擇。如果我就任后，將積極向上級爭取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門尋求大力支持，力爭早日實現這一目標。

2、改革福利體制，關心教師生活。

客觀地講，雖然教師工資與其它行業相比較高，但從我鎮實際看，與一些部門比，在福利待遇上基本處于空白狀態。為此，我計劃從學校的每年收入中節省一部分，專門用于提高教師的福利待遇。按實際出勤、工作業績予以相應待遇。改變大鍋飯、大幫哄、干多干少一個樣、干好干壞沒區別的舊有陋習，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻之心。

3、唯才是舉，全面調動教師工作積極性。

按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，不論長幼，不論職級，競聘上崗，能者上，平者讓，庸者下，每個學校實行末二位淘汰制。淘汰者重新學習，競聘再上，再次被淘汰出局者，交教育局人才中心統一安排。同時，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發教師工作積極性。

4、加強管理，提高教學質量。

就實踐而言，當前中小學教育，課本和考試推行的、以及社會需求的都是素質教育培養出的人才，而教學本質還是應試教育，二者之間差距相去甚遠。究其根本原因，有體制上的，但更多的則是來自教師素質上的。和先進地區推行的興趣教學、互動教學相比，我們用幾十年前積累的經驗去教授受新思潮影響的少年兒童，怎么能激發他們的學習興趣呢？更不要談素質了。因此，加強教師隊伍管理，提高教師素質已成當務之急，要提高教學水平，就必須先教師入手。依我之見，每年選派一些青年教師到先進地區學習教學經驗，逐年輪換循環，以此提高整體水平，不出幾年，我們的教學能力和質量就會有大的改觀。一個具有全新面貌的教育新園地就會出現在我們的面前。

文檔為doc格式。

黨校校長競聘講話稿大全（15篇）篇六

各位領導、各位評委：

您們好!

一、具有扎實的理論功底和政策水平。

參加工作以來，我就意識到;當今社會是人才集聚、知識爆炸的年代:要想立足社會就必須不斷地努力學習提高自己的知識和工作能力，所以我就利用一切可以利用的時間不斷地努力學習提高自己文化知識和綜合素質能力，所以x年至x年通過我自己的不斷努力最終拿到了大學本科畢業證，功夫不負有心人，只要你下決心去做，努力去做，什么事情都能做好都能做成功，x年xx月至xx月我又有幸參加了上海方略集團組織的國家級校長培訓，通過這次培訓。我又學到了許多新的教育理念和教育教學管理方法。我參加國家級校長培訓所學到的這些新的教育理念和教育教學管理方法。不論我今后是繼續在普通中學還是通過這競選黨校副校長職我有幸競選上了所學到的這些新的教育理念和教育教學管理方法。將會永遠伴隨著我走完我的后半生、這些新的教育理念和教育教學管理方法。將會大大的發揮它的用武之地、我在工作中始終堅持不斷加強理論學習、勤于鉆研。

二、具有較強的個人素質和工作能力。

我不論做什么事從來都是事不做好從不死心不達目的是說不罷。

休的性格。()年開始我校長也來作為校領導的助手，具有較強的處理和解決問題的綜合能力、組織協調能力、駕馭全局能力。在辦公室人手較少和教學行政工作一肩挑的情況下，較好的完成各項工作，使屏邊三中的各個方面都朝著良好的方向發展，為今天三中的教風、校風、學風有了明顯的好轉，打下了堅實的基礎三、能堅持原則，能顧全大局，能站在一定的高度為學校的整體發展思考勇擔重擔。能按照一個共產黨員的標準嚴格要求自己能做到吃苦在先，享受在后，大腦里時刻裝著全體教職工，甘當公仆甘心為職工服務，當領導的，首先要做好服務，我認為要會做服務的人才會做領導，要做得好服務的人才做得好領導。

x年來，我一直工作在教育教學第一線，踏實工作，銳意進取，潛心鉆研教育教學理論，積極探索新的教育教學方法，工作業務水平過硬，文化專業知識扎實、全面，同時也積累了許多管理工作的經驗。擔任了校長一職，我仍然堅持上課，從x年到工作以來，我所教的政治學科每年都獲學校同年級第一名的好成績，x年我獲得康運優秀教師獎、xx年和xx年獲得中信優秀教師獎。有多篇教育教學論文在“國家級、省級、州級的刊物獲獎”。

xx年xx月任校長以來，通過我和學校其他班子成員的共同努力面貌發生了很大的變化。我們克服了學校資金緊缺的困難，修繕了學校辦公樓，增購換新了辦公設備，修通了學校校園內部的道路，安裝了學校的校園路燈，解決了我校校園硬件設施問題。軟件方面，我梳理完善了學校的管理制度，推進和貫徹新課程改革，加強了教師的培訓，提高了學校的辦學的效益。為此我校在、xx年教育目標考核中連續兩年獲得了二等獎。

以上優勢決定了我能適應黨校副校長這個職位，如果這次競聘成功，我將從以下三個方面做好工作：

一是以身作則、當好黨校改革的排頭兵。在新世紀，黨xx屆三中、四中全會文件精神指遠的工作思路去做，黨校工作既面臨著新的形勢和任務，又面臨著新的機遇和挑戰，我認為黨校要與時俱進、開拓創新、爭創一流，必須走教學立校、科研強校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩校、改革開放活校的路子。黨校的各項工作是個有機的整體，教學、科研、行政、后勤四個方面互為依托，缺一不可。

二是立足本職、當好主要領導的助手。如果我能當選，一定要做好兩個轉變：一是實現由一名普通中學領導干部向黨校組織領導者的角色轉變，當好校長的副手和參謀，協助校長帶領全校教職工向創建一流黨校目標邁進。二是實現思維方式的轉變，成人教育階段的學生和義務教育階段的學生是截然不同的所以教育者的思維方式和施教方式也必須跟著轉變費，否則就會跟不上時代，對自己分管的工作要認真負責，落實到位。力爭做到今日事今日畢，從不拖到明日的良好習慣。

三是腳踏實地，當好教師的勤務員。黨校工作，教學是中心、行政后勤是保障。如果我競選成功，我一定會積極了解和關心黨校教師的工作、生活需要，特別是要注重教師隊伍的整體素質提高注重教師隊伍的業務水平的提高力爭能讓教師有培訓提高就會從實實在在的事情抓起，從一點一滴做起，當好老師的勤務員，解決教師的后顧之憂，為做好我縣干部培訓、輪訓工作盡自己一份力量。

各位領導、各位評委，公開選拔、競爭上崗，有上也有下，無論上下，我都將一如既住地勤奮學習，努力工作。我相信是金子的不論放在哪里，它都總會有發光的日子!謝謝大家!

黨校校長競聘講話稿大全（15篇）篇七

競聘是一種具有競爭性的活動，因此，競聘演講具有強烈的對比性和競爭性。競聘者若想在演講中迅速贏得評委及聽眾的信任和好感，就應該在最先的。

自我介紹。

中講出最能打動民心、順乎民意的內容，充分調動起評委和聽眾的積極性，從而使其在對眾多競聘者的比較中認同你、信賴你。下面是本站小編給大家整理的競聘中學副校長。

講話稿。

僅供參考。

尊敬的各位領導、各位評委：大家好!首先感謝教育改革和各位領導為我提供了這個鍛煉自己、展現自我的機會。今天，我積極響應競聘縣高級中學副校長的文件精神，懷著尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!

首先感謝教育改革和各位領導為我提供了這個鍛煉自己、展現自我的機會。今天，我積極響應競聘縣高級中學副校長的文件精神，懷著激動的心情勇敢地走上臺來、接受評委和大家對我的公正評判。

我叫，現年xx歲，本科學歷，中學一級教師，1997年參加工作，20xx年來一直擔任班主任、教育處干事、20xx年以后被任命教育處主任。我以工作認真踏實、教學嚴謹、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。在20xx年8月我被縣組織部、教育局委派參加xx省中青年骨干人才(中學校長)培訓4個月。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師.我熱愛這甘為人梯的教師工作、平時工作之余愛讀書看報，鉆研業務。也喜歡和在教學、班級管理上有方法有思想的教師共同探討，以達到他人之長融為自己所用。自學了計算機知識、能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文字處理和。

課件。

制作以及日常維護，能為現代管理提供保障。今天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。

現在我通過對副校長。

崗位職責。

的認識和理解，認為所競聘的校長就應該具有以下的能力和素質：

一、要有助手意識。副校長是校長的助手，決定了他在工作中既要主動、積極地開展工作，又要嚴格遵守自己的職責范圍，主動之中要掌握分寸，嚴防超權越位。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此，副校長還要協助校長協調好上下關系。

二、要有合作精神。一要正確執行學校的決策。凡經集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認真執行。二要善于發現、彌補工作中的不足。如果發現在工作中有疏漏，副校長絕不應站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關的思想，更不能等看笑話，而要主動去補臺。三、要尊重校長，維護校長的威信。尊重校長，關鍵是要尊重校長的領導地位。這種尊重是信任和支持，是對校長完全負責任。四，幫助校長分擔責任。對于校長工作中的失誤，要主動承擔相應負的責任，并向各方面做好解釋工作，切不可無動于衷，更不能推卸責任，落井下石。

四、真抓實干，講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負責，并做到事前有計劃，事中有檢查，事后有總結;計劃要周密，注重操作性;檢查要細致，增強指導性;總結要全面，堅持激勵性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心，緊扣學校管理的目標，體現學校管理的風格。

這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關鍵。我競選的優勢:。

一是我從事學校管理后共事了三個校長，他們都是將自己原有的學校管理做到全縣頂點水平的校長。在他們細心的指導和大膽的使用下，我幾年來積累了豐富的理論經驗和實戰經驗，并在長期的工作和學習中將他人之長和積累的理論、實戰經驗結合當前的課改要求形成了自己己管理思路和特色。

二是善于交流、團結一切力量發揮團隊力量。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團結一致，齊心協力，事情才能做好，工作任務才能圓滿的完成。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時，充分發揚民主作風，耐心傾聽領導和教師意見和建議。尊重教師，相信教師積極支持教師放開手腳工作。關心教師利益，經常與教師談心，了解教師需求，詢問其疾苦，積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎罰分明、以理服人做到嚴而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發揮團隊力量。

三是我獨特的班級和學生管理模式。根據現在學生的心理活動現象和教育規律總結出日常行為規范+“一、二、四”+家校合作的管理網絡，即結合教育法規和90后的特點制定出學生日常行為規范標準，并嚴格執行。“一、二、四”一就是班主任要有針對性和連續性上好每一天的晚點，二就是學校領導根據各年級在不同時期的不同特點，有針對性、連續性、煽動性上好兩周一次的大晚點。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現進步的學生頒發“喜報”以資鼓勵，達到提高家長和學生的信心。家校合作在學生管理中起到很大的作用，我們定期以年級為單位召開家長會通報學校對這一個年級的三年整體規劃和規劃的完成情況及向家長講授如何進行家庭教育，以班為單位成立家校聯絡中心要求家長兩周必須同班主任聯系一次相互了解學生在家和學校的表現情況，并以班為單位推選成立家長委員會監督學校規劃的完成情況，教育教學情況完成情況，其他家長的家庭教育情況。

這些點點滴滴的革新匯集在一起形成了一個讓參與實踐的教師、家長、學生看到希望的明天和未來。

如果我有幸當選宜君縣高級中學副校長，我將努力的做好以下幾項工作：

一、做像太陽一樣的紅校長!

有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣。”我要不斷學習，與時俱進，勇于創新，無私奉獻，勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學校，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團結、進取的氛圍，讓學校因我的存在而更加精彩。

二、做一個“榮辱與共，風雨同舟”的助理校長。

樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學校之所想，急學校之所急，協助校長做好學校一切事務，不爭名不奪利，與學校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。

三、做一個“質量高、聲譽好”的名校長。質量永遠是學校的生命力，好的質量是政府、社會和家長支持和擁護學校管理助推器和一桿秤。我會協助校長努力提高學校辦學質量。以“減負增效”為著眼點，力爭多為教師創造外出學習的機會;要承認學生間的差異給予鼓勵，不但要看教育結果，更重要的是看到教師的努力程度和努力過程;更要注重發展學生個性特長，讓學生的個性特長全面和諧發展。從而提高教育教學質量，全面推進素質教育，實現教育現代化，保持學校的可持續性發展。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我想更好地挑戰自我，鍛煉自我，超越自我。請各位領導和專家相信我，只要您給我一個舞臺，我便會用心去演繹，創造一個屬于我們縣教育界的神話!

尊敬的各位領導、各位老師、大家好：

今天，我很激動!我首先要感謝大家對我的信任和支持，特別是近半年來，感謝大家能給我這樣的機會!我期望自己能在各位老師的支持下成為kkkk中學的副校長實現自己的人生價值!

回顧自己成長的歷程，我于1992年8月從kkk師專數學系畢業后，就來到kk中學這塊充滿濃厚教學與人文化氛圍的教育沃土，1993年8月開始擔任班主任工作，一直到20xx年結束，一共擔任班主任工作20xx年，從1993年開始擔任數學課教學一直到20xx年，一共從事初中數學課教學20xx年，因工作需要20xx年到20xx年我又擔任初三的化學課教學。我擔任化學課教學期間，我每天早上4、5點鐘就起床，晚上10、11點才入睡，學習化學教學參考資料，經過我不懈的努力，我教的學生在20xx年中考中化學科超過75分的學生達13人，并且有2名學生得了80分滿分的好成績。

我于1998年6月加入中國共產黨，1999年被評聘中學一級教師，20xx年被評聘為中學高級教師，于20xx年7月開始至今擔任總務主任工作，在20xx年春因工作需要，kk校長等領導安排我分管學校的教育教學工作，今天又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，特別是近半年來各位領導老師給了我無盡的支持與關愛，在這里，請各位老師接受我對大家的感謝(鞠躬)!每想至此，我的內心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，我嚴格要求自己，做到早到校晚離校，和全體任課教師一起走出辦公室進入班級上課，與全體任課教師一起探究我校的教學教研，虛心向每一位教師學習教學經驗，并告誡自己不許犯下任何錯誤，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望!

為此，我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨、兢兢業業地工作，認真履行了崗位職責。我身兼數項工作，而這幾項工作都是學校的重要工作，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨自忍受著，這邊剛一下課，那邊就等著做總務上的事，等忙完總務上的事，我又馬不停蹄地部署落實其他工作，這學期學校的每位領導都時時刻刻支持我幫助我，主要領導有k校長和k書記，年長的有k主席，年輕的有k主任、k主任和k書記，另外還有很多老師在和我一起忙完每一個階段工作后告訴我，k----：有啥工作就說，不要見外，我們會幫你把學校工作做好，當時你們那輕輕的心里話語恰恰成為了我心靈的慰籍、成為了我工作上無盡的動力。再次謝謝各位老師(鞠躬)!

為了能勝任各項工作，緊跟時代的節奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和學習。看書、上網、寫教育隨筆已經成為我日常的生活方式。教育教學工作做到了有計劃、有步驟，我不斷總結反思教育教學工作的經驗教訓，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認可。當然，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續努力：

一、進一步增強服務意識。無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個服務者的角色，我會更好地為學生的發展服務，更好地為教師的專業成長服務，因此，我一定會一如既往地以師生的發展作為我開展工作的出發點，凡是不利于學生發展的事堅決不做，凡是不利于發揮和調動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業發展的不正之風，堅持做一個有良心的服務者!

二、進一步改進工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會產生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的力量使學校成為師生成長的精神家園。

三、進一步克服自身缺點。人無完人，金無足赤。我會以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人，我會不斷地換位思考，我會身體力行，以身作則，埋頭苦干，百折不撓，發揮模范帶頭作用，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音!

四、進一步發揚合作精神。團結就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,全體師生才是學校的主人，只要我們每個人充分發揮所長，團結協作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業，使我校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局，達成共識，擔當起自己的職責，凡事以學校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對待領導和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不口蜜腹劍，做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

五、進一步加強自身學習。我會繼續學習教育教學理論，學習先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的管理要效益、要質量、要聲譽，發揮出自己應有的作用。

同志們，在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作經驗不足，工作能力有限，工作方法欠妥，再加上后天學習還不夠，有時候事與愿違，對學校工作的貢獻還不大，為大家服務得還不夠好，肯定與事業的要求和大家的期望還有一定距離，但十八年的教育生涯，培養了我沉靜平和、求真務實的工作作風，養成了我樂于傾聽、善于思考的工作習慣，積累了一切依靠大家的工作經驗，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度，我會擺正位置，當好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續沉下心來帶動大家搞好教學研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節奏開展工作。

我會繼續秉持我一貫的信念：老老實實做人，踏踏實實做事!用出色的業績向同志們交上一份滿意的答卷!我深信在我們大家的共同努力下我們kkk中學教育事業一定會蒸蒸日上，因為我們都是為了同一個目標而走到了一起!

謝謝大家!(鞠躬)。

尊敬的各位領導,各位評委,您們好!

今天，我懷著無比興奮的心情，參加奎屯市二中副校長崗位的競聘。這是我一次莊嚴的人生選擇。感謝上級領導給了我一個展示自己的機會!我叫，今年**歲，本科畢業，中共黨員，中學一級教師，擔任教學工作多年，現任*中。*年獲得獎，*年獲得獎。

我參加副校長職位的競聘，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副校長的素質。

中小學校長必須具有良好的個人修養和正直、誠實、公平等高尚品質。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質。工作踏實認真，身為教研組長，從來是早出晚歸，同事總會看到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的身影。另外我有虛心好學、開拓進取的創新意識，我思想比較活躍，愛好廣泛，本人任美術教學中，積極組織特長生參加各類書畫展賽，自己積極創作美術作品，參加展覽，也愛好唱歌，今年初還獲得市文聯賦予的20xx年度文藝工作先進個人的榮譽。我接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。

我有嚴于律己、誠信待人的優良品質。在日常生活和工作中，能夠嚴格要求自己，團結同志。教研組工作中，每次備課檢查，我都奉獻出精心的。

教案。

給大家同行示范，近幾年的教案我都保存整理得很好。教育生涯培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，學校辦展覽，我總是帶領全組，自己身先士卒先帶頭干;教研活動我總是先上示范課;學校文娛活動我都積極參加表演;學校布置任務交送材料等我也總是按時辦好收齊。我養成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，作為一名教師，我知道如何使自己在崗位上，對工作、學習和生活充滿理想、激情，充滿自信、自強。

另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能，具有一定的政治素養、管理。

素養，并具有一定的文藝素養，各項活動我都能深入一線。

1、作為一名黨員，也是一位黨小組長，我熱愛人民的教育事業，積極參加學校的各類會議學習黨的教育方針、政策、法規。我擔任一個年級16個班的美術教學，在教學中結合知識對學生不斷進行審美教育和細心觀察、團結協作等優良品質教育。親歷學生從初一到初三連續幾年來的成長歷程，深切感受了初中學生的心理特點以便于對學生的教育。

2、在學校重大活動的參與中，積累了豐富的組織和管理經驗。我校在進行素質教育培養學生全面發展的過程中，創建了特色教育，使我獲得寶貴財富。

在德育方面，我校每學期都要舉辦一次主題班會活動，以“感恩”等為主題各班級進行編排到上公開課可持續一個月，生動活潑的小品、對話、朗誦富有深意，感動了聽課家長和教師，這種與學生實際生活相貼近的活動對學生思想的健康成長極富教育意義。

在智育方面，我校積極探索推廣全國名校洋思教育的“先學后教，當堂訓練”教學模式，培養學生主動學習，學會學習，為了每一位學生，取得了較好的教學效果，造就了一批優秀教師。洋思教育理念啟發我們從思想領域的較大轉變，行動上的敢于創新。

在體育方面，我校打開體育活動思路，除了上午的課間操，對下午第二節課后的眼保健操進行延長為半小時，創建大課間，全體學生和教師走出教室，在校園和操場進行各類體育活動，我積極與學生活動在一起，感到身心愉快，學生一天的活動量得到了滿足。

在美育方面，我校的藝術周活動已經持續了九年，每年五一后第一周為藝術周活動時間，學生演出節目和書畫展覽，邀請家長和領導觀看，加上前面的節目排練、書畫創作時間，整個活動前后一月。我作為藝術教研組長，帶動本組教師規劃布置了全部的書畫展覽，并帶動音樂教師進行各班級節目的指導。全體學生在藝術周活動中受到審美熏陶。

我還具有一定的文字功底，學校申報自治區寫字實驗學校，八千字的申報材料，以及后來的自治州藝術特色學校幾千字的申報材料都由我撰寫，教研組工作材料、藝術活動匯報我從來都是親自寫好。我還關心學校校園網文化建設，經常在校園網發表教研論文和反思文章，在報刊上也時常發表教育教學論文，并獲獎。

假如我競聘成功，我將不負眾望，作出如下打算。

1、團結協作，甘為服務。

手，積極進言獻策，一旦形成決議，堅決執行。發揮領導與群眾的協作精神，努力圍繞教育教學的中心開展工作。我將全力營造融洽、和諧的人際關系和民主平等、團結尊重的校園管理環境，從而調動廣大教職工的積極性，在校內形成強大的凝聚力、蓬勃的奮發力和旺盛的奮斗精神，激勵教師主動發展，從而提高學校的教育教學水平。

2、解放思想，銳意進取。

青少年擁有最活躍的思想，對新事物也最敏感。在教育改革的大潮中，我們一定要解放思想，與時俱進，有超越自我的勇氣，改革學校管理方式和課堂教學的理念。我們奎屯市二中幾年來形成了良好的教育傳統，在德智體美各方面創出了自己的特色，學“洋思”教學模式、主題班會教育、大課間活動、藝術周展演等形成風格，學校面貌在悄然變化，成績顯著。這些既已形成的寶貴的教育資源，完全可以繼承和發揚，用來指導新的教學實踐。

3、學高為師，身正為范。

我要在現實的土壤中繼續保持學者的風范，努力以自己的成長影響周圍。我應知道如何使自己富有感召力、凝聚力，擁有人文關懷和奉獻精神。工作中要嚴于律己、誠信待人，教育無小事，己正才能正人。必須做到業務精煉，知識面廣，有高超的教育管理能力;言行一致，語言文明，儀表大方，態度和藹可親。從思想作風到生活作風，從心靈到外表，都應體現應有的文明風度和良好的精神面貌。身體力行做教育的楷模。

在我的演講辭進入尾聲的時候，我想起了魏書生把一個農村中學變成了全國聞名的省級重點中學，他自己也發奮圖強，從這里走向了全國。想起了著名教育學者朱永新在“理想的教師”中指出教育的重要前提就是愛心，只有在愛的基礎上，教師才會投入他的全部力量，才會把青春、智慧，無怨無悔地獻給孩子和教育事業。這些星光在感召著我，為更好地實現自己的人生價值，參加了這次二中副校長職位的競聘。無論成與否，我將一如既往地作好教育工作，不惜為人民的教育事業奉獻自己的青春年華!

黨校校長競聘講話稿大全（15篇）篇八

尊敬的各位評委：大家好！

首先感謝組織部和局黨委給我這次參與競職的機會。大學文化。中共黨員。中學高級教師。所要競聘的崗位是鄉鎮中心校校長。下面我把競職優勢和工作設想匯報如下：

視野開闊。從教以來，1有堅定的政治思想素質。立場堅定。立志于獻身人民的教育事業。樹立科學發展觀，依法治教，一心為公，依靠自己的影響力，發揮學校組織效能，實現教育教學管理目標。

精通業務。有20年的工作經歷，2有較好的理論功底。其中有2年鄉鎮工作經驗，16年國辦初中的教學經驗，2年的九年一貫制學校業務校長經歷。閱歷磨練人生，艱辛增長才干。一路教研一路歌。有指導教學實踐的能力，作為省市骨干教師和“十佳名師”縣十大杰出青年”能夠指導中小學新課程改革和教學工作。教學實踐中，完成了中文研究生班課程和心理咨詢師的輔導，進一步提高了自身素質和教學水平。有前瞻的教育科研能力，相繼從事中央教科所兩項國家級課題實驗，撰寫過結題報告數篇，有多篇論文獲獎和發表。這二十幾年里，樹立終身學習的理念，密切關注國家的教育發展和變化，全面了解教育教學工作的要求和未來發展趨勢。

熟悉管理。從1992年來到國辦初中，3有較強的領導素質。其中，擔任過5年班主任，5年團委書記，5年教務主任。可以說，正是憑著這些年的工作經歷，熟悉了學校情況，掌握了教師情況，理解了教師發展和學生成長及學校管理的框架建構。再加上有二年的從事副校長的工作經歷，更增強了駕馭全局的工作能力。

虛心好學。參加工作多年，5有較強的人際關系協調能力。尤其是任領導職務這些年以來，與上級部門領導、地方以及各單位、各學校領導、教師之間有著極為融洽的工作關系和個人關系，這對于教改后的中心校的發展是極為有利的雖說教育是垂直管理了但仍離不開地方黨委政府及各部門的關心和支持，憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業的發展營造良好氛圍。

善于合作。本人從教以來，6有良好的群眾基礎。堅持以德立身，德為立身之本，成事之魂。能夠理論聯系實際，密切聯系群眾，為人低調，工作踏實。認真教書，干凈做人。結識的教師、朋友，一切皆以“溫、良、恭、儉、讓”原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。

二、工作設想。

蘇霍姆林斯基說過“學校，從自身來講。首先是教育思想的領導，其次才是行政領導”要出思路，抓班子，帶隊伍，精管理，嚴律己。

從學校來講：

優化教師工作和學生學習環境。依托鄉村少年宮建設，1改善辦學條件。不斷籌措資金，改變校園環境，加大人防、物防、技防力度，確保校園安全。建設學習型組織，規范學校健康的人際關系、輿論氛圍，形成獨具特色的鎮域校園文化。

雖然教師工資與其它行業相比較高，2提高教師社會地位和物質待遇。客觀地講。但從我縣實際看，與一些部門比，福利待遇上基本處于空白狀態。為此，計劃改革舊的人事制度，改革現行的分配制，健全考核激勵機制。改變大鍋飯、干多干少一個樣、干好干壞沒區別的舊有陋習，讓教師真正體會到教書育人，敬業奉獻的精神樂趣。

任人唯賢。全面調動教師工作積極性。按照我想法，3唯才是舉。今后教師工作安排要改變原有模式，論才使用，唯才是舉，不論長幼，不論職級，競聘上崗，能者上，平者讓，庸者下。同時，堅持按勞分配原則，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發教師工作積極性。

提高教學質量4加強管理。

引領教師專業發展。提高教師素質已成當務之急，加強教師隊伍管理。要提高教學水平，就必須先從教師入手。改變農村教師課改動力不足，年齡結構不合理，進取心不強的現象。實施幫扶結對工程，每年選派一些教師到先進學校學習教學經驗，逐年輪換循環，以此提高整體水平。激勵學生主動發展，按照國家教育方針，培養四有新人。確保向高一級學校輸送大批優秀人才，同時也對學生進行職業教育和職業訓練，為我國新農村建設培養勞動后備力量。三教統籌，五育并舉，一個具有全新面貌的鄉鎮教育新園地就會出現在面前。

5科學管理好學校的人、財、物。

6學會對外經營與協調。

打造品牌。7創出特色。

不管結果如何，作為這次競聘中的一員。都會正確對待，為心愛的教育事業勤奮工作，恪盡職守。不去想是否能夠成功，既然選擇了前方，便只顧風雨兼程”。

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黨校校長競聘講話稿大全（15篇）篇九

黨校校長競聘講話稿大全（15篇）篇十

各位領導各位同志：

首先讓我對以往十四年的工作進行回顧。

我1979年出生，1999年9月參加工作，當年我20歲，成為當時全鎮最年輕的教師。兩年后我獲得河南大學中文專科文憑，三年后加入中國共產黨，成為全鎮當時最年輕的黨員，六年后被任命為石板村學校校長，成為全鎮當時最年輕的校長，20xx年9月調任希望小學校長，20xx年12月，被評為小學高級教師，成為目前全鎮最年輕的小學高級教師。我現為信陽市小語會會員，區中級職稱評定專家庫成員，市級骨干教師(現正在申報省級骨干教師培訓對象)，浉河區委組織部備案的黨政后備干部。普通話等級為二級甲等，計算機培訓等級為高級。

參加工作以來，我堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，積極深化教育改革，教書育人，為人師表，嚴于律已，廉潔奉公。

作為一名班主任，我愛生如子，勤于管理，掌握學生思想行為動態，巧妙引導，合理用人，使各項工作有條不紊。同學們學得輕松，玩得愉快，既學到知識，又鍛煉能力，既有一專，又有多能。我所帶班級一直獲教學成績和精神文明雙豐收，我多次被評為鎮級區級優秀班主任。

我一直擔任小學高年級語文課，利用教育學心理學知識，鉆研大綱和課標，熟悉教材，科學選擇教法，靈活駕馭課堂，有針對性地輔導，及時鞏固，形成自己獨特的教學風格。我特別注重發展學生的自主學習能力和創新能力。在鎮以上參賽或作課二十多次，1999年我在鎮三優課大賽中獲一等獎，被推薦到浉河區參賽又獲得了一等獎，20xx年我代表浉河區參加信陽市校長優質課大賽又獲得了獎勵。我所教的學科成績一直名列前茅。特別是我任希望小學校長的第一年，我親自擔任畢業班語文課，兼顧教學和管理，我所任學科獲得全鎮綜合評比第一名。

在管理中我深知自己經驗不足，所以我堅持學習各種教育管理理論，借鑒先進學校辦學經驗，加上自己積極實踐，積累了一整套行之有效的管理模式。學校管理堅持安全第一，以教學質量為中心，積極推行素質教育，抓隊伍建設，培養德才兼備的領導班子成員和教師隊伍，抓三風建設促精神文明的提高，校園環境的綠化美化加文化，各種制度措施的落實，各項活動過程的控制，管理項目的目標化，依靠督導促進落實，抓教研科研提高學校品位。近幾年來，我所管理的學校被區委政府評為“文明單位標兵”“安全文明校園”，被區教委評為“規范化學校”、“文明學校”，在全鎮目標考核中一直獲得一等獎，連年獲得教學質量先進單位，我也連年被評為教育先進工作者，優秀黨員，學校聲譽逐年提高。

我一直注重教育科研，幾年來我參與了多項區級以上課題，主持了“在具體情境中進行作文分步分項計劃訓練”、“防止在目標教學中教學模式僵化的措施及方法的研究”課題的研究，掀起校內科研熱潮，培養了一批科研骨干，理論水平和實踐能力得到提高。我在教學實踐中，及時總結心得，形成論文十幾篇，分別獲國家、省、市級獎勵或入書。

十四年來，我個人獲得各級各類獎勵近百次，指導師生獲獎一百多人次。我取得以上成績，與我的個人努力分不開，更是組織培養、領導指導、同志的關懷的結果：我不能忘記，我任第一個畢業班班主任時，田文學校長整整一年的精心指導，使學校畢業班的教學質量由末位水平沖進全鎮最先進行列;我清楚地記得，我在第一任校長上任前李兆宏站長的一句話：“你是一名優秀的班主任，我相信你發揮潛力，一定能成為一名好校長。”;我不能忘記，楊燕勤局長在視察希望小學時對我說：“年輕人管理學校，就要把各項工作開展的朝氣蓬勃。”我清楚地記得陳平局長對我說：“業務管理要在常規的基礎上求創新。”;我不能忘記萬哲局長在檢查危房時對我說：“作為一名校長要時刻把師生的安全放在心上。”我更不能忘記，我和同事們，兄弟學校的領導和同行們在一起合作、交流、研討的情景。借此機會，我要感謝包括在座的所有的指導、幫助、支持過我的領導和同志們。

我的競選優勢，我很滿懷信心參加這次公正公平公開的競選活動，我認為自己有以下幾方面的競選優勢：

一、我今年32歲，正處于人生和工作期間的黃金時期，是我實現人生價值，創造輝煌事業的關鍵期。我身體健康，年富力強、精力充沛，為扎實工作提供了可靠保證。

二、我個人素質較高。善于學習，謙虛謹慎、求實創新、公正善良、胸懷寬廣、親和力強，善于采納好的建議，遇事有主見，關鍵時刻沉著而冷靜。有較高的政治覺悟、扎實的業務功底和較強的管理能力。有良好的工作、學習、和生活習慣，善于同不同性格類型的人交往，能密切聯系群眾，顧全大局而不計小節，廉潔奉公而不循私情，能產生強大的凝集力和號召力。

三、我熟悉學校管理過程中的方方面面的工作。我從一名普通教師走上領導崗位，做過學校的各項工作：畢業班班主任、教研組長、輔導員、成教專干、普教專干、檔案管理員、安全聯絡員、校園管理組長、文化宣傳組長、教導主任、付校長、校長。這一路走過來，豐富的工作經歷，使我不僅能親自做，還能指導別人做。在我任學校主要領導的八年中，經歷了三所學校，這三所學校，從規模上看，有大小之分，從位置上看，有遠近之別，不同的條件產生不同的情況。在工作中我根據學校實際情況，根據教育法規，靈活制定管理辦法，解決了各種難題。八年的磨煉，我積累了一整套系統科學、行之有效的管理系統，并能根據實際情況靈活調整、補充、豐富和提高。

我的工作思路。

如果我競選成功，我將按以下幾個方面來開展工作：

一、我將加強學習和修養，提高自身素質，提升管理水平。善于和同志們合作交流，不搞特權，不顯家長作風，永遠與廣大教師同甘苦，時時為他們著想，為他們排憂解難。永遠堅持教學第一線，科研第一線，工作第一線，在工作中學習，在學習中工作，永保進取心和先進性。

二、建章立制，依法治校，學校要在學年初修訂了目標管理制度，其中包含考勤制度、教學成績獎懲制度、業務管理制度、班級管理制度、貢獻獎勵制度、班級安全制度、財務制度等。這些制度要切合學校實際，引入競爭機制，能規范師生行為，全面監控教學過程，科學合理又便于操作，使各項工作有法可依。在實施制度時，對事不對人。我將堅持原則，注重過程，講究實效，使各項工作有條不紊地進行。

三、保證安全、保持穩定、協調發展，使鎮中心小學成為全鎮小學中的大校、名校、強校、示范校;使中心小學成為全鎮小學的教研中心、科研中心、人才培養的中心;使中心小學成為領導放心、學生開心、家長信任的學校。學校切實執行安全制度，進行安全教育，堅持安全第一。在工作中及時了解師生及家長的思想動態，盡力解決他們生活、工作、學習中的困難，及時解除一切不穩定因素。在此基礎上，學校要制定短期、中期、長期發展規劃，并在工作中逐步得到落實。

四、抓隊伍建設。

努力創造條件，使每一位教師得到培訓和鍛煉，提高他們的政治思想水平、職業道德水平，業務水平，文化水平，盡可能把外出學習的機會交給一線上的骨干教師。工作中大膽用，生活上大量關心。盡可能減輕教師過重負擔，尊重每一位教師的個性和勞動成果，尊重他們的民主權利，合理采納他們意見和建議。努力創設一種積極向上、團結協作的氛圍，發揮自身的凝集力和號召力，引導他們積極參與學校的民主管理，發揮他們的主人翁精神。學校合理設置工作崗位，科學分工，達到事事有人管，人人有事做的效果。

五、全面推進素質教育，努力提高教學質量。

全校教師轉變教育觀念，特別是加強教學研究工作，深化改革，執行減負措施，給教師和學生減負。全面落實教學常規，注重過程管理，落實各個教學環節，每月一查一總結一入檔，每期一考核。每期開展一次“三優課”活動，老教師上示范課，中年教師上優質課，年輕教師上匯報課，積極探索提高教學效率的新路子，學習新課標，實踐新課標。教研組充分發揮其功能，同頭課備課、集體備課形成常規，執行周前備課，加強輔導，及時檢查，鞏固課堂教學效果。加強學法指導，養成學生良好的學習習慣和積極的學習態度。強化畢業班工作，多做師生思想工作，給予優厚政策，注重過程管理，加強督導和引導。

六、抓校本研究，提高學校品位。

學校根據實際情況，抓住工作中的急需要解決的問題，進行探討研究，尋求解決辦法，創新性地開展工作。首先確立課題，成立課題領導小組和實驗小組，精選有組織能力和科研能力的教師參與實驗，制訂實施方案，落實實驗過程，搞好匯報交流，進行成果展示，上報理論成果，好的經驗成果要推廣和應用到實際工作中去。

各科活動課與課外活動相結合，組織興趣小組，創設“規范加特色”學校，培養“合格加特長”人才。

七、注重后勤保障，抓好財務管理。

學校執行國家收費政策，杜絕濫收費讓家長放心明白;堅持財務制度，實行收支兩條線，科學設立帳目。學校一切經濟力量傾向于教學工作，壓縮一切非教學開支。學校實行以上為主導的會審會簽制度，誰簽字誰負責。學校成立由教師代表組成的民主理財小組，定期公開帳目，審計帳目，由全體師生及家長監督學校財務工作。

八、加強信息化建設。

當今時代，是信息時代。學校可利用計算機來管理日常工作，如檔案、財務、學籍等，節省人力、物力，方便可靠。而網絡為我們提供了豐富的教育教學資源，又能方便地傳遞交流信息，應該為我們所用。

此外，成教、職教、計生、美育、信息、科教、檔案、學籍、保險、老干等工作也都要有聲有色地開展，圓滿完成既定目標。

各位領導，各位同志，如果你投我一票，我感謝你對我的信任、鼓勵和肯定;如果你不投我的票，我仍要感謝你，這將作為一次最真誠的，最善意的忠告，它表明我還要加倍努力，這將是我以后工作上積極進取的動力。

不管這次競選的結果如何，我都服從組織安排，為黨的教育事業繼續奉獻自己的青春和力量。作為一名教育工作者，我將遵守職業道德，忠誠黨的教育事業，恪敬職守，無私奉獻;作為一名黨員，我要保持黨員的先進性，與時俱進，模范踐行三個代表思想;作為一名管理者，我將嚴于律已，團結同志，廉潔奉公。

我的演講完了，我期待著你的支持與鼓勵，謝謝。

黨校校長競聘講話稿大全（15篇）篇十一

基礎教育面向更高層次的發展需要建立在優質教育的基礎上，需要出現一大批優質學校。而優秀的小學校長是優質學校的引領人，是推手。下面是本站小編給大家整理的小學校長競聘。

講話稿。

范文，僅供參考。

尊敬的各位領導，各位老師：大家好!

我叫，33歲，來自xx中學。這次參加完全小學校長競選，首先應該感謝組織給了我展示自己的舞臺和展示才華的機會，也應該感謝各位領導，各位老師來到這里參加這次會議，不足之處希望多多包涵。

拿破侖說過："不想當將軍的士兵不是好士兵。"作為一位普通的老師，憑著這句話，也憑著我對教育的滿腔熱愛，今天我大膽地挑戰校長這個職位。我是生于這里長于這里，這條河水養育了我，這片土地撫育了我，這里的父老鄉親培養了我長大成人，工作至今。我不能辜負父老的栽培和期望，現在我相信自己有能力挑戰校長這個職位。

我的優勢一：我有20xx年一線教師豐富的基層工作經驗。20xx年，我踏上了三尺神圣講臺，20xx年間，我一直從事一線教學，熟悉學校教學和班級管理工作，并積淀了較豐富的基層工作經驗。在領導、老師的關懷幫助下，憑借一顆求真務實的心，一腔執著上進之情，我一直耕耘這片沃土上。

我的優勢二：年富力強、虛心好學，有強烈的事業心和責任感。我精力充沛，年輕好學，積極上進，勇于創業。一直把教育工作當作自已的事業，愛崗敬業，尊敬師長。工作中，我也取得一些成績：論文，教學案例，指導的學生都獲得過省市縣的獎;曾經連續兩次獲得優秀班主任的榮譽。成績的取得，凝聚著領導對我的指導、幫助，老師關心和厚愛，在這里表示最衷心地感謝!

我的優勢三：積極與人合作。我誠心待人，尊重長輩。我不斷加強品德修養，熱愛集體，服從領導，積極與老師合作共事，時刻愛護和維護集體榮譽。

我的優勢四：意志堅強，勇于創業。在20xx年的時間里，生活鍛煉了我的意志，造就了我能知難而進，這也是一筆寶貴的財富。

來自于上面的自信，我有信心成為一名優秀的校長。

如果我能競聘上校長這個職位，我會以“不能讓孩子輸在起跑線上”作為我的工作理念。在積極貫徹落實上級的政策和精神下，我會遵循以人為本的原則，學校的一切工作都以學生全面發展為本，力爭讓學生在學習中獲得成長的快樂，讓老師們享受工作的幸福。

堅持以教育教學為中心。認真組織學習先進的教學理念和高效課堂教學模式，統一思想。以校本教研為抓手，通過聽評課、課例研究和專題研討等形式，鼓勵教師積極參加課堂教學改革。提高學生的學習成績，為中學輸送更多的優秀人才，為教育的前列地位作出自己的貢獻。

培育學校特色。注重校園文化建設，充分利用學校資源，加大學生的閱讀量，逐步形成學校閱讀特色，積極落實“小碩士、小博士”的讀書活動，通過閱讀經典，感悟成長，提高學生的人文素養，為學生終身的幸福奠基。

提高教師工作的積極性和幸福感。如果能競聘上，我會在政策允許的情況下，教師福利待遇穩中有升，向初中看齊。利用教育局提倡校園文化建設的機會，設立教師休息室，配置電視、電腦等，讓老師們在緊張的工作之余有休閑娛樂的機會，獲得工作的幸福感。

這次競聘，如果我能得到大家的信任與支持，成為競爭中的幸運兒，我定會不負大家的厚望，如果不成，我會依然是一根照亮學生前行的蠟燭，為我們教育事業的繁榮而努力。同時，我相信教育事業在領導下，明天一定很美好!謝謝!

尊敬的各位評委、各位同仁：

大家好!

感謝局黨委以及在座的同志們給了我這次學習、交流、展現、提高的機會，我競聘的職務中心小學校長。

我叫xxx，今年xx歲，中共黨員，大學本科學歷。我于1983年7月參加教育工作，先后歷任xxxx小學教師、中心校教研員、xx小學校長及xx中心小學副校長、校長兼黨支部書記。后經組織安排，我于20xx年7月，由xx中心小學交流到xx中心小學任校長兼黨支部書記。

從教20xx年來，在組織和領導的熱情關懷下，在同志們的大力支持下，自己殫精竭慮，無怨無悔，力求奉獻，從一個普普通通的教員，到引導一方、服務一方的中心小學校長，自己除了感激還是感激，除了感謝還是感謝。20xx年中，我有20xx年是在學校領導的崗位上度過的。特別是任職中心小學校長以來，自己努力克服人地生疏、道路遙遠、交通不便等困難，把滿腔熱情投身于xx鄉的小學教育事業當中，把xx看成了自己的第二故鄉，在較短時間內打開了工作局面，獲得了當地鄉黨委、政府的大力支持和社會各界的一致好評，實現xx鄉小學教育的“三個轉變”：一是徹底消滅了危房，辦學條件全面達標;二是教師整體素質全面提升，有關教師在全縣第三屆“新三功”競賽中獲c組第一名，在全縣首屆教學案例反思競賽中獲c組第一名;三是教學質量顯著提高，兩年來，在歷次期末考試中，全鄉各年級各學科成績較上一個學期均有大幅度提高，尤其是在近兩年抽考中，語數英三科成績已經躋身全縣中游，徹底走出了成績墊底的困境。多年來，自己多次被評為、和，在小學教育崗位上付出了辛勤的汗水。

這次競聘xx中心小學校長，我認為自己存在五大優勢：

一是20xx年學校領導崗位，以及兩年xx中心小學校長的工作經歷，使我積累了寶貴的工作經驗，這是我勝任的有利因素。

二是我同當地鄉黨委、政府和社會各界建立了良好、融洽、誠信的合作關系，當地教師也熟悉并適應了我的工作風格，這是我勝任的良好基礎。

三是工作中我有幸結識了好多市、縣教育界的知名人士和業務骨干，他們將對xx鄉的小學教育事業發展起到潛移默化的影響;同時，自己年富力強，正處于干事業的人生階段，這是我勝任的原始動力。

四是xx擁有一支素質正在不斷提高的優秀小學教師隊伍，xx的小學教育正處于轉型、提高、發展階段，從工作的連續性來考慮，我占有先天條件，這是我勝任的一點特殊。

五是在座領導和同志的支持，這是我勝任的根本保證。如果競聘成功了，我的工作目標可以概括為：突出一個中心，做到兩個堅持，推動三個提高，加強四個建設。

突出一個中心：即一切以教育教學為中心，為了一切學生，為了學生的一切，努力培養適應時代發展需求的合格人才。

做到兩個堅持：一是堅持以人為本，體現人文關懷與制度約束并重，激發領導和教師工作原動力。二是堅持以校為本，把學校建設成學生學習的樂園，教師工作的家園。

推動三個提高：一是以培養地方名師為目標，全面提高教師素質。二是以“邁出南片、走向xx”為重點，全面提高教育教學質量。三是以強化管理為手段，全面提高學校知名度。

加強四個建設：一是以創新為前提，加強制度建設。二是以團結、和諧、進取為動力，加強團隊建設。三是以新課改為契機，加強學科建設。四是以促進長遠良性發展為方向，加強機制建設。

一個好校長就是一所好學校。機遇和責任面前，我一定不辜負局黨委和全體教師及家長的期望，自加壓力，再接再厲，真正把xx小學辦成領導信任的學校，家長滿意的學校，以及具有先進辦學理念和鮮明辦學特色的學校。如果大家相信我，請給我機會。謝謝!

各位領導、評委、在座的同仁們：

很高興有機會站在這里，參加農村小學校長的崗位競聘。這是我縣為實現教育人才能上能下、能進能出的教育體制改革的重要舉措，這也給了我們這些有志于在郇封鎮教育事業上有所成就的年輕人一個機會，一個平臺，借此可以實現自己的教育理想，為郇封鎮的教育事業添磚加瓦。

一、

自我介紹。

我叫薛春林，現年31歲，河南大學漢語言文學自修本科學歷。1999年8月參加工作，連續三年擔任九年級畢業班班主任，教育教學成績突出，已累計向修武一中輸送學生24人，受到上級領導的一致好評，并產生廣泛的社會影響。近三年來，連續被評為“市先進教育工作者”、“縣模范班主任”、“縣優秀教師”、“教育質量獎”，這些成績的取得，離不開在座的各位領導的關懷和指導，也離不開各位教育同仁的鼎力支持和幫助。同時，在繁重的教育教學工作之余，我還擔任郇封一中的團支部書記，在上級團委和學校領導的帶領下，創造性的開展工作，學校團支部連續三年被評為“五四先進團支部”，我本人也被評為縣優秀團干部。十多年的基層教育教學，不斷的錘煉著我，使我形成了求真務實、任勞任怨、開拓進取、能擔大任的優良工作作風，我自信我一定可以完成從教學工作者向教學管理者的完美轉變，在農村小學校長的崗位上大放光芒。

二、對教育工作的認識。

(一)教育是一項培養人終身幸福的事業。

教育應該使我們的師生從中感受到幸福，真正實現教師樂教，學生樂學。我們的耳邊充斥太多的學生認為學習苦、學習累的抱怨聲，有太多教師身心疲憊的牢騷聲，有太多家長為孩子厭學、輟學而發出的無奈的嘆息聲。曾經在網上看到一組圖片，高考前兩天，高三的學生為了緩解高考的壓力，集體撕書，片片紙片猶如六月飛雪，這是今年6月份發生在陜西省漢中市漢臺區漢臺中學和河南省駐馬店高級中學的真實事件。從中我們可以看出學生把高考當成是一種目的，而不是手段。考大學是為了接受高等教育，使自己過上幸福的生活。可以想象，一旦這些學生考上大學之后，目的達到了，還會積極進取，充實和豐富自己嗎?要不有人總結了一句話，在中國的大學，要么成為人才，要么成為人渣。我們也許不能夠改變中國教育的大氣侯，但是我們可以改變學校教育的小環境。多年之后，學生的記憶中不僅應該有作業、訓練，更應該有游戲的快樂、發現的趣味以及人的良好個性的發展。這是我們在座的同仁們都應該認同并著力去實踐的。

(二)教育是一項關注人終身發展的事業。

中國有一句老話，“三歲看大，七歲看老”。小學是學生性格的形成時期。美國心理學家研究：21次是行為變成習慣的平均數，3歲是語言期，6歲是性格形成期，12歲是心理斷奶期。所以，在小學，我們應該注重學生的行為習慣養成，以初步培養學生的性格。良好的性格是學生終身發展的基礎。有很多老師和家長都會發出這樣的感慨：在小學的時候學習很好，為什么到初中就退化了呢?在初中的這些年的任教經歷中，我對此是深有體會。很多學生在小學有老師看著、催著、逼著，學習成績會很不錯，在這種近乎“保姆式”的教育中，孩子的自主意識、自學習慣幾乎為零。這些學生到初中不行，到高中更不行。俗話說：“師傅領進門，修行靠個人”。作為教育工作者，要交給孩子修行的本領，讓他們自己能主動的汲取知識，即使將來不上學了，也能夠自主發展。

(三)教育是創造和諧的教育。

如果我們的教育不能夠給學生提供幸福、及終身發展的基礎，那我們就是在犯罪。而我們又知道“失之毫厘，差之千里”，小學教育是基礎，是根本。所以我此次來競聘校長，很有一種“我不下地獄，誰下地獄”的豪邁。我很有一種憂患意識，想郇封教育之所想，急郇封教育之所急。當我看到越來越多的年輕孩子初中畢業或者初中沒有畢業，就在大街上來回游逛，無所事事的時候，我就在想這是不是就是將來社會不和諧、不穩定的因素。而一批又一批這樣的無業少年是不是還在出現。我想我可以為改變一部分學生的命運而做一些什么的。所以我來了。

三、自身優勢。

1、過高的個人素質。

我的素質用一句話來概括就是“提筆能寫，張嘴能說”，這是作為一個教育工作者最有利的條件和優勢。我的提筆能寫，包括兩個方面，一是漂亮的字體，我曾經在20xx年獲得河南省教育系統硬筆書法三等獎;二是我老到流暢的文筆，經常為學校工作撰寫各種。

工作總結。

申報材料等。我自修了中文本科，提高了自己的專業理論水平，可以使自己駕輕就熟的開展工作。

2、過強的業務素質。

從參加工作以來，一直擔任班主任工作，工作卓有成效。工作中，我善于反思，找方法，班級各項工作總是走在前列。特別是今年的一屆畢業班，因為升九年級分班時優秀生分布不均，我班的優秀生只有4個，每次考試我班的平均分都是倒數一二名。但是我堅信，多為成功找方法，少為失敗找理由。成功不在于拿到一副好牌，而在于將一副壞牌打好。在我的辛勤努力下，我班今年中招考試被一中錄取8人。教學中，我非常注重工作經驗的總結和提高。有多篇論文獲省市獎勵。

3、強烈的奉獻精神。

我的心底有一種對教育事業的迷戀和熱愛。教育是一種良心活兒，而我做人的原則是做老實人，干老實事。從教這十多年，我一直是這樣干好我所作的每一件事，要做就做最好。我可以早出晚歸，披星戴月，我可以加班熬夜到深夜。我只為了把教育當作是一種事業來做。

4、對小學教育的深刻認識和體悟。

我的父親、愛人都在小學任教，我本人也曾經有過兩年小學任教的經歷，所以，我對小學的教學有更深刻的認識和體悟。

以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強學習，向前輩學、向同事學、從書本上學、在實踐中學，堅守教學崗位，以優秀的師德表現和良好的業務素養引領廣大教師共同進步。

四、工作思路。

我對于我的校長角色的定位是領導、服務、福利院長和學校精神的倡導者。中國臺灣經營之神王永慶曾經說過，一群老虎讓一只羊做首領，這群老虎都會變成羊，一群羊讓一直老虎做首領，那么這群羊會變成老虎。所以我首先要練好自身本領，做一個強干的領導。做好全校師生的服務，讓全校師生都能得到良好的發展。福利院長就是讓老師得到精神和物質的雙重收獲，讓學生得到人生之初的良好教育。最后就是做學校精神的倡導者，以一種精神去凝聚并激勵全校師生。

如果我競聘校長成功，我將從一下幾個方面開展工作：

(一)建設一支召之即來、來即能戰的教師隊伍。

1、以精神激勵為主，淡化物質刺激，加強師德師風建設，增強教師的向心力和凝聚力。

2、開展“名師”計劃，重點培養一個到幾個在郇封鎮乃至修武縣都叫得響的名師。

3、完善教師量化考核體系，激發教師的上進心。

(二)緊緊抓好教育教學生命線。

1、常規教學不放松，上好課堂40分鐘。向課堂要質量，提高課堂效率。

2、抓好常規教學檢查，以檢查促發展。

3、定期舉行教師賽課活動，提高教師課堂教學水平。

4、加大教研工作力度，多出成果，出好成果。

(三)促使學生形成良好的行為習慣和學習習慣。

1、以班主任為主力軍，全體師生共同參與，制定班級行為養成量化細則，并和評選優秀班主任和教師考核掛鉤。

2、通過升旗會、班會、自習課等形式加大學生行為習慣養成教育。

3、通過校園文化建設，營造良好的育人環境。

4、切實加強孝道教育，教育學生學會感恩，激發強烈學習動機，形成正確的學習目的，更長久、自覺、自主的學習。

各位領導、評委、老師，亞里士多德有一句。

名言。

“給我一個支點我將翹起整個地球”。可以相信我競聘校長將為我找到一個支點我可以借此實現我的教育理想為郇封鎮的教育事業增添一抹亮麗的色彩!

謝謝大家!

黨校校長競聘講話稿大全（15篇）篇十二

位運動員、裁判員、老師們、同學們：

金風送爽，碩果飄香。今天，我們以無比喜悅的心情迎來了我校20xx年秋季田徑運動會的召開。首先，我代表學校校務會，向大會的召開表示熱烈的祝賀!為了本次田徑運動會的順利召開，大會籌備人員不辭辛勞，積極準備;各班同學為了班級榮譽而踴躍報名，刻苦訓練;體育教師加班加點，悉心指導。為此，我代表校務會，向為本次大會的順利召開而精心準備的所有人員表示衷心的感謝和誠摯的敬意!

在過去的一個學年，我校各項工作均取得了可喜的成績，高考本一上線286人，600分以上101人，劉波同學以685分的優異成績位列全市第九名，全省第三十六名，被清華大學錄取。成績是令人鼓舞的，但我們深知：我們不僅在學業上要力爭上游，而且還要在德育、體育、美育等方面實現新突破，尤其是體育工作必須得到進一步加強，“發展體育運動，增強人民體質”，這不僅是廣大青年學生的自覺追求，更是時代的客觀要求。知識經濟時代是全球競爭的時代，競爭是空前激烈的。沒有健康的身體素質，根本就無從適應大時代的要求。因此，一個合格的唐中學生必然是一個全面發展，能自我完善的學生，是一個無論在考場上，還是在運動場上都能勇攀高峰的學生。

一年一度的秋季田徑運動會，是貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育的重要體現，是對我校體育教學工作的一次檢閱，是促進各項工作不斷上水平、提檔次的一個契機，更是展示我校師生精神面貌和綜合素質的一個窗口。學生正處于長身體、長知識、長才干的黃金時期，積極參加體育鍛煉，有效增強體質是我們實現理想、創造美好生活的重要基礎。因此，開好這次運動會，對于提高同學們自身素質，促進學校各項工作的開展，具有十分重要的意義。

本屆運動會共有來自高一、高二年級的450多名運動員參加。希望全體師生要講公德、講衛生，在運動場地上不留下一件廢棄物，真正體現現代中學生文明有序的行為習慣;希望全體運動員以飽滿的激情，昂揚的斗志，勇于拼搏的信念，團結向上的精神投入到本屆運動會中去，賽出成績，賽出水平，賽出風格;希望全體裁判員要盡職盡責，嚴守規程，公正裁判;希望全體工作人員忠于職守、嚴密組織，熱情服務，確保把本次運動會開成一個“安全、文明、拼搏、奮進”的大會。

最后，預祝本屆運動會圓滿成功!

黨校校長競聘講話稿大全（15篇）篇十三

尊敬的各位領導、各位評委：大家好!首先感謝教育改革和各位領導為我提供了這個鍛煉自己、展現自我的機會。今天，我積極響應競聘縣高級中學副校長的文件精神，懷著尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!

首先感謝教育改革和各位領導為我提供了這個鍛煉自己、展現自我的機會。今天，我積極響應競聘縣高級中學副校長的文件精神，懷著激動的心情勇敢地走上臺來、接受評委和大家對我的公正評判。

我叫，現年xx歲，本科學歷，中學一級教師，1997年參加工作，20xx年來一直擔任班主任、教育處干事、20xx年以后被任命教育處主任。我以工作認真踏實、教學嚴謹、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。在20xx年8月我被縣組織部、教育局委派參加xx省中青年骨干人才(中學校長)培訓4個月。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師.我熱愛這甘為人梯的教師工作、平時工作之余愛讀書看報，鉆研業務。也喜歡和在教學、班級管理上有方法有思想的教師共同探討，以達到他人之長融為自己所用。自學了計算機知識、能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文字處理和課件制作以及日常維護，能為現代管理提供保障。今天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。

現在我通過對副校長崗位職責的認識和理解，認為所競聘的校長就應該具有以下的能力和素質：

一、要有助手意識。副校長是校長的助手，決定了他在工作中既要主動、積極地開展工作，又要嚴格遵守自己的職責范圍，主動之中要掌握分寸，嚴防超權越位。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此，副校長還要協助校長協調好上下關系。

二、要有合作精神。一要正確執行學校的決策。凡經集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認真執行。二要善于發現、彌補工作中的不足。如果發現在工作中有疏漏，副校長絕不應站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關的思想，更不能等看笑話，而要主動去補臺。三、要尊重校長，維護校長的威信。尊重校長，關鍵是要尊重校長的領導地位。這種尊重是信任和支持，是對校長完全負責任。四，幫助校長分擔責任。對于校長工作中的失誤，要主動承擔相應負的責任，并向各方面做好解釋工作，切不可無動于衷，更不能推卸責任，落井下石。

四、真抓實干，講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負責，并做到事前有計劃，事中有檢查，事后有總結;計劃要周密，注重操作性;檢查要細致，增強指導性;總結要全面，堅持激勵性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心，緊扣學校管理的目標，體現學校管理的風格。

這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關鍵。我競選的優勢:。

一是我從事學校管理后共事了三個校長，他們都是將自己原有的學校管理做到全縣頂點水平的校長。在他們細心的指導和大膽的使用下，我幾年來積累了豐富的理論經驗和實戰經驗，并在長期的工作和學習中將他人之長和積累的理論、實戰經驗結合當前的課改要求形成了自己己管理思路和特色。

二是善于交流、團結一切力量發揮團隊力量。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團結一致，齊心協力，事情才能做好，工作任務才能圓滿的完成。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時，充分發揚民主作風，耐心傾聽領導和教師意見和建議。尊重教師，相信教師積極支持教師放開手腳工作。關心教師利益，經常與教師談心，了解教師需求，詢問其疾苦，積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎罰分明、以理服人做到嚴而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發揮團隊力量。

三是我獨特的班級和學生管理模式。根據現在學生的心理活動現象和教育規律總結出日常行為規范+“一、二、四”+家校合作的管理網絡，即結合教育法規和90后的特點制定出學生日常行為規范標準，并嚴格執行。“一、二、四”一就是班主任要有針對性和連續性上好每一天的晚點，二就是學校領導根據各年級在不同時期的不同特點，有針對性、連續性、煽動性上好兩周一次的大晚點。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現進步的學生頒發“喜報”以資鼓勵，達到提高家長和學生的信心。家校合作在學生管理中起到很大的作用，我們定期以年級為單位召開家長會通報學校對這一個年級的三年整體規劃和規劃的完成情況及向家長講授如何進行家庭教育，以班為單位成立家校聯絡中心要求家長兩周必須同班主任聯系一次相互了解學生在家和學校的表現情況，并以班為單位推選成立家長委員會監督學校規劃的完成情況，教育教學情況完成情況，其他家長的家庭教育情況。

這些點點滴滴的革新匯集在一起形成了一個讓參與實踐的教師、家長、學生看到希望的明天和未來。

如果我有幸當選宜君縣高級中學副校長，我將努力的做好以下幾項工作：

一、做像太陽一樣的紅校長!

有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣。”我要不斷學習，與時俱進，勇于創新，無私奉獻，勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學校，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團結、進取的氛圍，讓學校因我的存在而更加精彩。

二、做一個“榮辱與共，風雨同舟”的助理校長。

樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學校之所想，急學校之所急，協助校長做好學校一切事務，不爭名不奪利，與學校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。

三、做一個“質量高、聲譽好”的名校長。質量永遠是學校的生命力，好的質量是政府、社會和家長支持和擁護學校管理助推器和一桿秤。我會協助校長努力提高學校辦學質量。以“減負增效”為著眼點，力爭多為教師創造外出學習的機會;要承認學生間的差異給予鼓勵，不但要看教育結果，更重要的是看到教師的努力程度和努力過程;更要注重發展學生個性特長，讓學生的個性特長全面和諧發展。從而提高教育教學質量，全面推進素質教育，實現教育現代化，保持學校的可持續性發展。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我想更好地挑戰自我，鍛煉自我，超越自我。請各位領導和專家相信我，只要您給我一個舞臺，我便會用心去演繹，創造一個屬于我們縣教育界的神話!

黨校校長競聘講話稿大全（15篇）篇十四

各位領導、各位評委、老師們：

大家好！

我叫xx,是xx鎮中學的一名教師，xx年出生，漢族，漢語言本科畢業。

前我滿懷著理想與希望深情的踏上了神圣的講壇.從此愛上了它,并愿意為教育事業奉獻終身.

在這寶貴的16年我當過班主任.學校少先隊大隊輔導員.語文教研組組長等職.崗位雖普通但我熱愛我的工作,年終考核別評為優秀,xx年我所帶班級的語文成績全縣評比位居第二.被評為縣級優秀教師,xx年上學期我所帶的語文組被評為優秀,,xx年5月我所寫的論文發表在省級報刊上.同年6月我所撰寫的教學案例被評為自治區三等獎.

今天，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副校長的素質。自小生長在農村，家教嚴格。身為家里子女中老大，我從小就造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質。工作踏實認真，干一行，愛一行。另外有虛心好學、開拓進取的創新意識，這是我最大的優點，我思想比較活躍，性格開朗，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。其次我有嚴于律己、誠信待人的優良品質。在日常生活和工作中，能夠嚴格要求自己，團結同志。再者，16年的教育生涯，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我存真求實的工作態度。

另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能，具有一定的政治素養。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。另外我有一定的文字基礎。我本就是漢語言專業，自小就愛好文學，雖沒有什么大作發表，但具有一定的文學素養三是有一定的管理能力，xx年的班主任工作使我積累了豐富的協調、管理經驗。

如果我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”。我將用我滿腔的熱情干好本職工作，我知道我做副校長不是為了當官，我只是知道自己應是人民的公仆，我雖為女子，但我有花木蘭般的雄心壯志，我有我的智慧與天賦，我有女子特有的細心與耐心，更有著母性的天良與韌性。我會用我所具有的特長很好的做好管理工作，當好校長的助手，協調學校工作。我將在工作中不斷總結經驗，加強學習，提高素質。我雖沒有當過校長，但我熟知學校教育教學管理工作，并具備相應的理論知識，我想誰也不是一生下來就當校長的，什么都應有個從不會到會的過程，關鍵是看你是否想做，我想做，所以我覺得我能行，我會在工作中不斷積累經驗加強政治理論知識的學習，提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另外努力加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。我將積極進取。發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力創造出具有特色的我xx鎮中學教育、教學模式。

我將以“敬業奉獻，身先士卒”為座右銘，始終保持對工作的激情，深入群眾，了解群眾重視群眾意見反饋，廣泛聽取他們的意見。因為我懂得集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,不錯的，人民群眾才是學校的主人，只要我們每個人充分發揮所長，團結協作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業，使我校的工作再上一個新的臺階。

不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺小學生；可“愛拼才會贏”，“不經歷風雨怎能見彩虹”？今天我響應組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們。當然如果競聘不成我也不會氣餒，我將用我滿懷的戰斗激情投入到我所熱愛的教育事業中，為我xx鎮教育事業再創輝煌貢獻一份薄力。

奧運精神，重在參與，今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。我的演講完畢，謝謝大家。

黨校校長競聘講話稿大全（15篇）篇十五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴的國旗下，此時老師和你們一樣，心情是非常高興的。

對我們可愛的同學來說，今天是我們成長歷程中一個全新的起點；對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業的開始；對我們可親的學校來說，它所引領的，必將是群石小學燦爛的每一天！

秋天是收獲的季節，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質量和師生隊伍建設等方面都取得了可喜的成績，學校在各個方面都得到穩步的發展。親愛的同學們，成績已經成為過去，面對新學年新的任務、新的挑戰，我們要更加努力。新學期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現在他們面前的學生更可愛了。

新的一學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

1、自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。新學期的開始，意味著緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，并把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來；要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從學校以及老師的安排。

2、在行為禮儀方面，要嚴格按照《守則》、《規范》來要求自己。我們的學校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。孩子們，希望你們從今天開始從身邊的小事做起，當好學校的小主人，做好個人的清潔，勤洗澡，勤換衣，衣著整潔；愛護校園環境衛生，不亂扔，不亂畫；節約一滴水，一度電，做個合格的環保小衛士。大家要遵守校規校紀，爭做文明學生。

3、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，上樓下樓、出操、課間活動，放學路上等都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲以及活動，發現問題及時把情況告知學校或班主任。

4、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習上的差距。

老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就群石小學新的輝煌！

謝謝大家！

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