經典作品具有豐富的內涵和多重解讀的可能性，每一次閱讀都能發現新的感悟和啟示。以下是我們為您精選的經典名著讀后感，希望能給您帶來啟發和思考。
我最喜歡的經典文學五年級（精選15篇）篇一
周二下午1+a走讀課如期舉行，我頂著炎炎烈日走進了科學探究的課堂教室。一進教室，感覺更悶了，不到一分鐘就滿身大汗。這節課要是能做個有技術含量的解暑降溫的小制作就好了！
一會兒，老師開始發手工制作需要的配件——扇葉、電池、電線、馬達……，同學們一臉茫然，這是要干什么？老師告訴我們這節課要做小電風扇，我豁然開朗，老師太了解我們了！這還不簡單嘛！我抓起一把東西就開始組裝，十分鐘后我的電扇大功告成了，我迫不及待地打開試了試，一試就給了我當頭一棒，我發現風扇轉起來，一上一下的，非常不穩定，老師告訴我，因為選用的是軟扇葉，吹一會兒扇葉容易跑偏，所以時不時的要拿手調一調，我調了，扇葉是穩定了，可是只有拿風扇的感覺涼風陣陣，其他地方都沒有風啊！于是我又去請教老師，老師拿這小風扇這兒看看、那兒瞧瞧，終于發現了病根兒。
老師說：“看見這兩條線沒有？”老師指著兩根差不多的電線問，“你把這兩根線接反了，紅線應該接在左邊，黑線接在右邊！接正確了就好了！”老師打開電扇，拿了一張紙放在扇葉上，紙飛了起來，老師說根據伯努利定律，如果風是向下吹的，紙就會被吸在扇葉上，紙向上飛了，證明風扇“轉對了”！根據老師告訴我的幾條組裝方法，我的.“颶風一號”終于“重生”了！第二天下午的六一兒童節聯歡會，主題恰好是瘋狂扇子，在聯歡會上我的小風扇很出眾，并贏得了班級最佳的創意獎！
這堂課使我受益匪淺，不但做出了一個小電扇，還明白了一個道理，做事要細心，出了錯就要找到病根加以改正，才能把事情做好！我覺得學校舉辦的1+a課實在是太好了，尤其是那堂科學探究課！
我最喜歡的經典文學五年級（精選15篇）篇二
在許許多多的格言中，我選擇了“有志者，事竟成。”為座右銘。這句話的含義并不深奧，但是它卻是名副其實的真理！
記得在三-四年級的時候，我十分馬虎，不認真，所以在數學卷子中總是丟掉了不該錯的題的分數。為了這一點，我是絞盡腦汁了，而我的媽媽更是為我而擔憂。我從那時起就盡量讓自己不再馬虎，讓自己認真，但是就是沒有成功。為此，媽媽給我買了一本專門計算的書，讓我一天做3頁，我也認為這個主意很好。可過了幾天后我就沒有興趣了，開始偷工減料。后來慢慢發現了，媽媽沒有責罵我，而是用了“有志者，事竟成。”的話來勸誡我。可我卻不聽勸告，媽媽說：“那你長大以后就只能和農民們一樣下地干活了！”我聽了心里很不是滋味，也很不服氣。我開始了我新的計劃：一天做5頁的題卡，做完后將錯的再做一遍。就這樣，我成功了，在數學卷子中不再為了不該丟的分數而絞盡腦汁了，媽媽也為我改掉了這個壞毛病而感到欣慰了。我要感謝“有志者，事竟成。”這句格言，是它給予了我成功。
這一件事，不，事，使我對“有志者，事竟成。”這句話的認識更加深刻了。這句話將會永遠伴隨著我，只要認定目標，堅持不懈，才能成功。千手觀音的`演員們用身軀舞出生命的力量，她們是聾啞之人，卻可以跳出如此優美的舞蹈，讓人驚訝不已。在沒有音樂的伴隨下，她們居然能跳成這樣，是她們在用愛來跳。她們此時的心中想著，別人可以做到的我也要做到!
是啊，誰都有生活的權利，誰都可以創造出一個不可思議的奇跡!
我最喜歡的經典文學五年級（精選15篇）篇三
中國的歷史源遠流長，在中國歷史上，著名的長篇小說層出不窮，其中以四大名著為代表。在四大名著中，以描述賈，史，王，薛四大家族從興盛到沒落的《紅樓夢》，給我的印象最深。
最先接觸《紅樓夢》時是在表姐家。我翻開書后，就被里面生動的文字所打動。在書中，我最喜歡的就是賈寶玉和林黛玉了。他們簡直就是男才女貌，天生一對。但天不由人，他們倆卻不能有情人終成眷屬。我細細的品味著書中的每一句，每一段精彩的文字。看著看著，我對書中的人物形象的看法又有所改變。通過對寶釵的慢慢了解，我越來越喜歡她了。她美麗動人，溫文爾雅，知書達理的淑女形象在我的心里深深留下了烙印。每當故事中的寶釵出現時，我都忍不住為她惋惜：寶釵呀寶釵，你長得這么標致，那么水靈動人，寶玉是王子，你是公主，為什么你們就沒有一個幸福的結局呢？我最喜歡寶釵端坐著搖扇子了，真美！我喜歡寶釵不但是因為她長得漂亮，還因為她的大度，黛玉剛開始討厭她，妒忌她，她不記恨，終于用她的心溫暖了黛玉的心，換來了黛玉的友好。
有喜歡的人，就會有討厭的人。我最討厭被稱為“鳳辣子”的王熙鳳了，她為了討好賈母，又是努力喝酒又是努力裝哭，裝笑。我最討厭這種人了。虛偽！她和寶釵真是有天壤之別啊！
通過書中的字里行間，故事中的人物的性格特點都躍然紙上。雖然有一些詞語不理解，但通過查字典，聯系上下文我還是弄明白了它的意思。中國的文字就是奇妙。
《紅樓夢》是我國著名的長篇小說，它揭露了封建社會后期的種種黑暗與罪惡。它似乎把我帶回了封建社會，讓我體驗了一次封建社會的生活，也讓我看到了現代與古代的巨大差別。
我想，《紅樓夢》的作者曹雪芹也一定飽經了人間滄桑，才能寫出這么令人催人淚下，感同身受的文章。
我最愛看《紅樓夢》了，書中曲折的故事令我百看不厭。
我最喜歡的經典文學五年級（精選15篇）篇四
很小的時候我就很喜歡讀書，書也帶給了我很多的樂趣與益處。
我讀過的書不可計數，經典名著也很多，但如果問我哪本經典名著我最喜歡那肯定莫屬《綠山墻的安妮》。它是一部世界名著，是加拿大作家露西·蒙哥瑪麗所著“安妮系列”的第一本，也是最成功的一本。小說講了安妮是個孤兒，長了一頭紅發，臉上有許多雀斑。馬修和瑪麗拉收養了她并費盡心思的培養她。安妮雖然身處逆境，但仍然對生活充滿了美麗的幻想。安妮也在這淳樸的綠山墻農舍得到了人們的關愛與愛護，最終成為亭亭玉立的花季少女。也有了一番好學業。
我喜歡這本書的原因之一就是喜歡安妮的性格，她純潔正直、倔強、感情充沛、喜歡說話，是個不折不扣的小話嘮。我在看這本書時對安妮的酷愛想像也是佩服得不得了，她總會把眼前的事物想象得更美，不管原本多么的丑陋。她不為自己的身世而感到悲傷，而是把自己想象成一位貴族的公主，不為自己的衣服感到丟臉，而是把它想象成華麗的衣物。但她有時也因想象，在生活中犯了無數的差錯，如在做蛋糕時想象窗外的東西而把陣痛涂抹劑當成香草精料放入了蛋糕里，想象自己的手鐲是華麗的珍珠而把油抹在馬修的的手絹上，但她往往是犯了這個錯誤就改掉并保證下次再也不犯了，也是這種知錯就改的精神才是安妮最后成功。
讀了這本書后，讓我懂得了知錯就改，樂觀快樂的精神。安妮的很多優點都應該讓我們學習，所以安妮是我們的小榜樣，也是我們的知心朋友！
讀經典名著《綠山墻的`安妮》這本書讓我不再無聊寂寞，仿佛又多了一個朋友。
我最喜歡的經典文學五年級（精選15篇）篇五
漫漫長路，風欺雪壓;地有追兵，天有轟炸……在萬里征程中，有多少紅軍倒下，但在血與火的考驗中，他們的戰斗力也得以升華。雖然他們時常身處險境，但在戰火的洗禮中，他們也將戰術運用得出神入化：他們飛奪瀘定，他們巧渡金沙。他們在困境中成長，他們在逆境中壯大!
一直以來，我都是班里的尖子生。同學們仰慕我，老師們喜歡我，父母更以我為自豪。可就在幾天前，老師突然把我叫到辦公室，遞給了我這張沉甸甸的試卷——我只考了63分!
然而，一切都變了!就在我翻閱《七律·長征》，展開剛才那番暢想之時，我終于想通了!
同學們，當我們遭遇挫折時，就來誦讀《七律·長征》吧!當我們身處逆境時，就去多想長征精神吧!不要畏懼逆境，逆境是阻擋弱者的雪山，更是冶煉強者的熔爐!
是梅花，就在霜雪中怒放吧;是江河，就永不停息的奔流吧;是雄鷹，就去搏擊風雨吧!
我最喜歡的經典文學五年級（精選15篇）篇六
在人生這漫長的旅途中，每人都會有令自己愛不釋手的經典作品，它令你難忘，它幫你走出困境，它使你克服困難。我，也有那么一本書——《駱駝祥子》。
《駱駝祥子》的作者是中國著名文學藝術家、作家老舍，老舍可是我向往已久的偶像，我讀過他的許多經典作品，如《茶館》、《龍須溝》、《四世同堂》等，他們使我更加成熟，走向成功。每當我拿起這本書，翻開，讀上一段，可以讓我埋葬一切困惑而收獲一段別樣的感受。特別的是，《駱駝祥子》中“拋棄了以往那種幽默諷刺，嬉笑怒罵的風格”，“拋開幽默而正正經經的去寫”，并且以平易的文字，從容運用北平口語而增加了些“親切、新鮮、恰當、活潑”的味道。
人們常常以為《駱駝祥子》只是供大人們看的書，然而，《駱駝祥子》——老舍寫的這些文字,不一定只是成人才懂,我們——渴望讀書的小孩閱讀，它適合我，我喜歡它，我們成了天生的一對。
《駱駝祥子》是一支心靈之歌，陶冶了我的情操，豐富了我的知識，這就是我最喜歡的經典作品——《駱駝祥子》。
我最喜歡的經典文學五年級（精選15篇）篇七
“我是一只鳥。既然是鳥，就要會飛。既然會飛，就要飛得快，飛得高，飛得好。”這是海鷗岳納珊的想法。
一般的海鷗認為：學會飛之后，只要能在海邊抓魚，填飽肚子就夠了。但是岳納珊認為這樣太沒有志氣了。它立志要飛得又快又高。它每天不停地練習，從日出飛到日落，從今天飛到明天。它忍受著同伴的嘲笑，獨自練習，終于打破了海鷗的飛行記錄。但是他知道，獵鷹飛得比它更快。它憑著一份堅強的意志，不斷的努力，終于也打破了獵鷹的.飛行記錄。
記得去年我代表學校參加演講比賽，講稿是背了又背，照著鏡子反復的練習語調及表情，不畏辛苦，就是希望可以獲得最后勝利，但事與愿違，多次的晉級之后的最后一次比賽落選了,我好難過，整個人感覺起來是那么的無精打彩。
有一天，老師悄悄把我叫到身邊，拿出這一本書送給我，并且對我說：”志在參加，不在得獎，過程勝過一切”，你已經盡了力。好好讀它，你一定可以收獲很多。”所以我只要看到這本書，就想起老師給我的鼓勵。
書中的岳納珊使我知道：“皇天不負苦心人”。失敗了不灰心、不氣餒，利用平常一點一滴的努力，累積出一份成果，就可以實現理想，達成目標的。在我學習游泳蝶式時，同一個動作不知道反復了多少次，也就是這種不畏困難的精神，鼓舞我繼續練習下去。遇到數學習題不會做的時候，也就是這股力量，讓我細心研究，耐心探討。今天我參加比賽，更是因為這個道理，而使我更有勇氣，迎向更大的挑戰。
我喜歡陪媽媽看大愛劇場，印象最深的鋤頭狀元-林榮宗醫生，小學一年級的第一次月考是全班倒數第二名，媽媽自言自語的說：“窮人家的孩子，就是無法讀書。”老師告訴他：讀書的時間是自己找出來的，從此他隨身帶著書，只要有一丁點的時間便趕緊看書，天黑之后，父母又不淮他點油燈看書，他則利用家人睡著之后，再拿著書到外面的路燈下看書，寒冬也不曾停過。再想到有些人，因為沒有自己的理想而整天游手好閑，甚至去當街民。這樣的人，他的人生一定很沒有樂趣。
一只小小的海鷗，都會自己擬定目標，我們總不能連海鷗都不如吧？天地一沙鷗”，是我最喜歡的一本好書，值得我推薦給大家。今天你相信我，明天你會相信它。請大家告訴大家吧！
我最喜歡的經典文學五年級（精選15篇）篇八
當你走進我的房間時，你會看到粉色的書桌上有一個小象，它手中還舉著一片很大的葉子的，有時，葉子還會發光呢，你知道是它是什么嘛?哈哈，它就是一盞臺燈。
這個臺燈是我上小學一年級時，媽媽送給我的，它穿著一件藍色大衣，手里的葉子不時地發出閃閃的光芒，長長的鼻子，勾著一根細細的小樹枝。對了?它可是能充電的呢。
我的小象臺燈不僅長得漂亮，作用也很大。有一次，我的作業還沒寫完，突然房間里一片漆黑，原來是停電了，我很著急，心想：“這可怎么辦，作業還沒寫完啊，明天老師就要批評啊”這時，我看到了我的小象臺燈，它正笑瞇瞇地看著我，好像在說：“小主人，你怎么把我忘了呀”于是，我打開臺燈，繼續寫作業。
我最喜歡的經典文學五年級（精選15篇）篇九
貼在墻上或立于書桌上的照片，承載著我們多少回憶。撫過微微泛黃的照片，定格在時空里的那個木雕便是我此生最好的作品。
——題記。
歲月輾轉成歌，時光流逝如年。轉眼間，一年的悠悠歲月已如同手中緊抓的沙子，無聲無息的流失。望著墻上的日歷，那鮮紅圈中的數字，心中不禁涌出淡淡的.愁緒。
是啊，一位似李白所寫“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”的那樣的朋友，無數次在困境中對我施以援手，在仿徨時給予支持鼓勵的朋友的生辰，值得我為一件禮物而惆悵不己，他喜歡一些小玩意兒，所以，一件精致的木雕就最能使他如意。買一件是最不能盡人心意的，可從小就同心靈手巧絕不掛鉤的我，一件手工作品，便如同登天，沒有絲毫遺傳到父。
立于窗邊，望著窗外的星光，回憶流沙，終嘆了口氣，唉，但愿不一塌糊涂吧，頂著星空，我來到了父親的倉庫，找出一節還算工整的木頭，又從父親的工具箱中拾出一把小刻刀，打開大燈，坐在父親的工作桌上，準備工作就算完了。
借著腦海中父親平時嫻熟流利的手法，我將刻刀向木塊上刮去，努力想將其刻出一個人形。或許是我粗魯笨拙的動作惹怒了木塊卡，咔，刀尖刺過木塊邊緣滲入我的手中，隨之刺心的疼痛傳入腦中。我不禁倒吸了一口冷氣，強忍疼痛將手指抽出，用涼水一沖，刺骨的寒冷稍稍淡去疼痛，這時為了明天的宴會，我也顧不得那么多了，放任手上的傷口肆意喧囂，僅貼了個創可貼，便繼續這一工程。
或許是疼痛的緣故，心性愈發的清明，手中的刀跡也緩和下來，一筆筆，一道道，斗轉星移，我竟進入忘我之境，直到天明破曉，我才回過神來，靜靜地打量也縮小了二分之三的木塊，我一晚的成就，他雖僅初具人形，其表面也只是淡淡幾道劃痕，并無工整美觀可言。但當送出的那一刻，他那真摯的笑容和擁抱，依舊使我感到溫情滿滿，滿場歡笑。
思緒飄回，雖塵緣如夢，繁華落盡，但這一段溫馨將銘刻于心，時時溫暖我心。這木雕就是我最好的作品。我慶幸自己的選擇，它為我的成長路上會出絢麗的彩虹。
我最喜歡的經典文學五年級（精選15篇）篇十
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我最喜歡洗澡五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡洗澡。洗澡可以消除疲勞，并且把身體的臭味洗掉、睡覺也可以睡得很舒服，不過，爸爸說：“先洗的人不可以洗太久，以免耽誤后面人的時間，最后一個可以洗久一些，也可以泡久一點，比較沒關系。”所以，我最喜歡最后洗。
春天，我喜歡洗溫水澡，因為大家常說梅雨季節在春天，有時候熱、有時候冷，所以我就決定在春天洗溫水澡，這樣可以不受天氣的影響。
到了夏天，我最喜歡洗冷水澡，因為常會有三十幾度的.高溫，洗冷水澡比較清爽。但是夏天也常會有臺風來臨，所以媽媽不喜歡我洗冷水澡，深怕我感冒似的，所以在夏天的時候，有時我會洗溫水澡，有時我也會洗冷水澡。
秋天和冬天，我都會洗熱水澡，因為，秋冬都會有寒流來臨，也常出現很低的溫度或很冷的天氣，同樣的，也沒人敢穿短袖短褲，而且泡熱水可以使身體比較暖和，這時候的我最喜歡洗熱水澡了。
總之，我覺得洗澡是一件快樂的事情，不但可以把自己洗的香噴噴的，像干凈的小鴨子，而且也可以在洗澡的時候唱歌，展現歌喉，抒解心情，像只快樂的小鳥，所以，我覺得“洗澡真好！”
我最喜歡的經典文學五年級（精選15篇）篇十一
那盞燈是我爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡它。因為它的顏色是紅灰色的，非常美麗。它如同一個我親密的小伙伴，它上面有兩節燈管，如我那小伙伴的眼睛，每天都有著耐心地幫助著我檢查錯題。
記得我經常把題做錯而沒有看見，寫完作業后我正準備收拾書包時，我那小伙伴的“眼睛”像是看見了錯題。便一直照著錯題的位置，我回過頭來一看，便看見了那道錯題了那道錯題，改正了過來。“我的小伙伴，你對我的幫助可真大呀!”我在心里自言自語。
我和臺燈之間有著良好的有關系，它不僅幫我檢查錯題，我也不是地幫助著它。
有一次，我正在寫作業時，突然燈不亮了。我不知這是怎么回事，便來到爸爸的面前問道：“爸爸，我的臺燈不亮了，你知道是怎么回事嗎?”“過去看看才知道。”說完他來到我的書桌前，查看了臺燈里的零件，看完對我說：“應該是有一個重要的零件掉了，我明天拿去修。”說完便走了。爸爸走后，我來到我那親愛的小臺燈面前悄悄地說：“伙伴，別怕，你只是生病了，我們明天就能再見了。”第二天一放學，我回到了家，來到了我那小伙伴面前說“我們又能見面了。”
這盞臺燈在我學習上給我帶許多的幫助，你永遠是我最好的伙伴。
我最喜歡的經典文學五年級（精選15篇）篇十二
每個人都有最喜歡或者最不喜歡的一句話，而這句話可能會影響ta的一生。而我最喜歡的一句話，雖然還沒有影響我一生，但一直影響我到現在，那就是――bestme。
第一次看到這句話時，我正準備粉刷我的書房，和媽媽一起在網上找模板，最終看到了這句話，bestme，最好的自己，我一下子就喜歡上了，頓時感覺充滿了力量。于是我決定加上一個rm，把它們粉刷在我的書房里，將來這這兒，我要開創自己美好的未來。
說干就干，我先數了幾個字母，以便搭配顏色，然后用最優美的字體，在墻上寫下了這些英文字母。完成后，我跳下椅子，看著它們，不禁油然而生出一種自豪的感覺，也在心中生出了一種敬意，心想，從現在開始，只要在這個房間，我一定要做到“bestme”，最好的自己。
第二天，很不幸的，我被媽媽批評了一頓，原因是我沒有好好完成暑假作業，我感到十分愧疚，一是因為我愧對了昨天剛剛畫好的“bestmerm”，二是愧對了媽媽對我的信任。媽媽訓完后，要我把作業補好，才能去睡覺。可是看著那些作業，我的心情更低落了，就像是掉進了深不可測的懸崖，爬也爬不上來，正在我絕望的`時候，墻上的“bestme”好像對我眨了眨眼睛，我一下子想通了，一個連作業都無法保證的人，如何做到最好的自己呢？懊悔和低落的情緒消失的無影無蹤，取而代之的是滿腔的熱情和對未來的希望。于是，我低下頭，埋頭苦干起來。
第二天，我一進書房，又看到這句話，我更加領悟到，所謂的“bestme”不能僅僅作為口號，要付諸于每一個小事中，只有不畏困難的攀登，最終才能達到自己的目標――最好的自己。
就這樣，我把這句話的含義深深地烙在自己心底，無論何時何地，我都不會忘記這句我最喜歡的話――bestme。
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我最喜歡的經典文學五年級（精選15篇）篇十三
我的語文老師不過一位非常資深的老師，有一張能說會道的嘴巴，讓你不得不愛上語文課，這就是我的語文老師樊亞杰老師。
下午上課果然不出我預料，并且一上課就跟我們約法三章。說：“我的要求很簡單，上課不說話，作業按時交，讀書不拖拉。誰要違反這三章誰就背一篇兩百字的文章。”我們說：“我們能夠，我們要作業少，上課有趣。”老師一口答應了。
接下來的課變得非常有趣了。
老師說：“猜一猜，我上屆學生給我取得外號是什么？”同學們嘰嘰喳喳地討論，不過就是沒有一個確切的答案。樊老師看見我們猜不出來，似乎非常開心。后來老師說：“既然大家都猜不出來，我只能告訴大家了。我上屆學生叫我“笑面虎””說完教室便炸開了鍋。有人馬后炮，有人在議論，有人在討論為什么叫“笑面虎”。
“叮嚀叮”下課鈴響了。
我以前上語文課都盼著下課鈴，不過自從我上了樊老師的課，我感覺上語文課不再僅僅苦受煎熬，而是一種享受，在歡聲笑語中學習，連我這個討厭語文到愛上語文呢。
你說！有一位這樣的語文老師，你能不愛上語文課嗎？
我最喜歡的經典文學五年級（精選15篇）篇十四
劉老太是個花癡，可此“花癡”非彼“花癡”，她屋前有個大花壇，花壇里是屬于她的小花園。
劉老太獨自一人生活，她有兩個兒子，全在外地，一年至多回家兩次，我雖說常去她屋里玩，卻陪不了她多少時日。真正日夜相伴的是那個她一手打造出的花園，能陪她安度晚年。那是她的世界，是她的命。每到午后，她便會在小花園中忙活個不亦樂乎，從烈日當空到晚霞遍布。倘若我有空，我便去幫她，有時就坐在一旁靜靜地看。
劉老太什么都種——薔薇、玫瑰、牡丹、牽牛……更多的是一些我叫不上名字的小花。繁多而規整，她年過八十，卻仍記住每一種花的生命習性可見她對花兒們傾注的心血之多。
午后暖陽如金線般縈繞，溫暖一世，漸有困意，只覺歲月悠長。老人頂著滿頭如雪般的銀發，腳步緩慢地走來打理枝葉，澆水，年復一年，日復一日。她的'目光中是如水的溫柔，有微風吹來，極目遠眺，彩色的波浪翻騰著，同著陽光頂禮膜拜。
世間情動，不過是這滿院的香和老人揚起的笑罷了。這花壇中的一草一花，也許就是劉老太最好的作品吧！
這樣安詳的日子并不長，沒過幾年，有工程隊的找上了老人，并對她說“她的”花壇得推掉，要畫停車位，讓汽車停放更方便。花壇一開始也并不是她的，準確講算是公家的，可這兒多年無人問津，她也只算是借用一塊地罷了。
劉老太配合地答應了他們，連夜去買了無數小花盆，趕在人家拆花壇之前便把花全部都移到了花盆中。停車位畫成，老人也一直照料著花，即便環境沒有從前好，但她從未停止，也從未放棄。
我也常回去看老人，堆滿鮮花的家門口總是引得路人駐足，汽車的尾氣永遠蓋不過花香，老人的笑也沒有在越發信息化的時代中淹沒。
一些朝向內心的期許會在瑣碎的生活中誕生，一些面向世界的夢想會從平淡的日子里升起。
劉老太用心血澆筑的最好的作品陪她度過了最后的三年。三年后，劉老太長逝于這人世間，可是她的花還在。她去世后，她的孫女住進了小屋，代她繼續打理著盆栽中的花花草草，又是陣陣微風拂過，門前的花明媚而又嬌艷。這些最好的作品承載了劉老太的一切——那是老人對生活的無限向往。
我最喜歡的經典文學五年級（精選15篇）篇十五
我有許多愛好，但是我最喜歡溜冰，因為它既給我帶來了快樂又讓我增添了許多朋友。
我剛到溜冰場時只見場上的人穿梭一般的滑來滑去。有的蹲著溜，像燕子一樣飛過；有的像舞蹈明星在跳芭蕾舞；還有一些初學者，戰戰兢兢地挪動著步子。我看著看著便喜歡上了它。當我在練習的時候總是扶著欄桿一步一步走，不敢獨自去溜。因為這樣有的溜的快的在我后面剎不住就撞住了我，我摔的不輕，于是眼淚就流了出來，我決心練好它。以后的每個星期五的晚上我都要去溜冰場學習，手割傷了，腳起泡了我仍然堅持練習著。終于功夫不負有心人，我學會了。
從這以后我每次去溜冰場都要和別人接火車，我認識了許多高手，她們都成了我的朋友，這一刻我又是多么的開心。當我溜了一段時間后我便喊上朋友一起比賽，我都是第一名，在我的帶領下我們院子里的`小孩都學起了溜冰，她們讓我當老師，我心里比吃了蜜還甜，覺得溜冰真是太爽了，就這樣我溜冰的次數越來越多，居然達到了癡迷的程度。由于癡迷我也被媽媽訓過。記得那天作業很多，我又要出去溜冰了，媽媽不讓，于是我趁媽媽做飯的時候偷偷拿上了溜冰鞋，直往樓下沖。媽媽突然發現了我，她追了上來，喊：“站住！”我心里十五個吊桶——七上八下，一不小心踩空摔了一跤，我忍著巨痛飛快的跑出了大門，我穿上溜冰鞋，溜了。當我回家以后媽媽立刻要打我，我再三請求，最后還是挨打了，雖然我被打了但是為了溜冰——值！有喜有憂，有笑有淚，這就是溜冰的樂趣，雖然我現在沒有時間溜了但是我還是喜歡溜冰！