一篇優秀的作文不僅要有清晰的邏輯結構，還要展示出作者獨特的觀點與表達能力。小編為大家整理了一些優秀作文范文，供大家參考和學習。
日本北海道游記（匯總14篇）篇一
北海道大學的國際傳媒觀光專業是從2010年新設立的專業，該專業特點在于招收思路清晰并且專業對口的學生。雖然這個專業僅僅開設了不到一年，但是不論是沖著學校的名聲還是專業的熱門度都受到了大批學生的青睞。就連該專業的教授都表示目前學生量之大真的是超出了他的直到能力范圍更加超出了他的想象。該專業主要以教授廣告，言語和傳媒為主，并對這幾門方向進行深入的教育和研究。特別值得我們注意的，就是該專業對于中國留學生的接收是很積極的。不僅僅是中國留學生，對于其它國家的留學生也積極招收并且作為重點培養。
眾所周知，傳媒學也是一個需要相互借鑒學習的過程，而通過對這些留學生的培養，一方面能夠豐富日本傳媒界自身的傳播手段和方法，另一方面對其它國家的傳媒方式也是一種學習和借鑒。
再加上北海道大學的傳媒專業特別強調在學生博士課程期間會進行一對一的輔導，更加吸引了學生的目光，很多學生慕名而來。
北海道大學傳媒專業并不提倡學生在考試之時臨時抱佛腳，而是更加注重平日對學生的指導與溝通。并且會不定期的舉辦各式各樣的講座，組織學生各種活動，為學生更好的了解傳媒和傳媒學提供了最有利的舞臺和最廣闊的條件。
日本北海道游記（匯總14篇）篇二
8月16日，天氣涼爽。爸爸、媽媽和我以及貝貝姐姐一家、盛阿姨、李叔叔一家共9人開車去日本長崎游玩。我們9：00從福岡市出發。
長崎是第二次世界大戰被美國投原子彈的城市。1945年8月9日，美國在日本投下了第二顆名為“小男孩”的原子彈（第一顆是在日本廣島），大約7萬多人在核爆炸中喪生，長崎就是這次核爆炸的所在地。
一路上，大家都在談著奧運比賽中國隊的優秀表現的場景，大約開了2小時的車，我們到了平戶大橋。平戶大橋在山水中好壯觀啊！它通身都是的紅色，遠看就像在藍天碧水中一條紅色的彩帶。平戶大橋坐落于平戶港，大橋于1991年完工，是高于海面30米的拱形吊橋，全場665米。
通過平戶大橋，我們就到了平戶市。平戶市位于長崎縣（日本的縣就相當于中國的省，縣比市大）西北部的平戶島上。平戶市地理環境優越，是一處天然良港，從17世紀就開始頻繁地與中國、荷蘭和葡萄牙等進行交往，成為日本與外國交往的窗口。
平戶的山路非常陡峭，這時，天又下起了大雨，開車的貝貝爸爸也沒有來過這里，一路上邊看地圖邊找路，就像幾個人在荒山野嶺探險一樣，我很喜歡這種探險的感覺！找了一個多小時，大家肚子都被顛簸空了，都一致要求午餐。我們找到了當地最好的一家餐館——“旗松亭”西餐廳。午餐很豐富，自助餐，有各種各樣的海鮮、生魚片、水果、日本四喜等，我美美地吃了一頓。
吃完美味的午餐，我們找到了松浦史料博物館，松浦史料博物館是江戶時期平戶藩王的宅邸改造而成，現在收藏著許多珍貴的歷史文物，包括松浦家的武器和兵器、貿易時代的物品、以及與平戶天主教徒相關的文物，共30000多件。在博物館里面，有一座鄭成功的銅像，相傳天啟四年（1924年）7月14日午時，鄭成功的母親在平戶的海灘上撿貝殼時海菜時，突然肚子疼，便以一堆巖石為遮擋，在石頭后面產下鄭成功。我為鄭成功的銅像照了像，還把所有博物館中的藏品都拍了照，回家后我再仔細學習。
從博物館出來，我們到了平戶城，平戶城也叫龜崗城，是于元祿16年（1130年）建筑起來的名城，在日本是唯一由山陸流兵法設計的就是這個平戶城。松浦家在城里居住了165年。龜崗公園里櫻花非常聞名，公園內還有眾所周知的龜崗神社。平戶城很安靜很優美，媽媽說，就像歐洲的小鎮（媽媽去過歐洲后，非常喜歡歐洲的小鎮）。我們停下車，悠閑地在小街上逛著，房子不高，都只有二層，但每一個房子都不一樣，不像日本其它地方的房子，這些房子有些歐式，用媽媽的話說，就是“不張揚的美麗”。
走到街頭，我們突然看到了街邊的溫泉，有二三個人坐在那兒泡腳了。這是日本的最大特色，因為日本溫泉多，所以在很多城市，都會在街邊設置溫泉，游客累了，可以坐下來泡泡腳。免費的，并且都有小坐板。我們9個人都坐了下來，這是我第一次泡溫泉，我聞到了濃濃的硫磺味，溫泉水滑滑的，不一會兒我的腳就被溫水泡熱了。我們一行人都感覺很舒服了，然后擦干腳，繼續我們的旅程。
我們一路逛一路找景點，在路人的指引下，我們找到了平戶荷蘭商館遺址，在門口還殘留著17世紀初建造的長30米、高2米的被稱作荷蘭圍墻的石圍墻和荷蘭井等，從中可以依稀可以辨認出當時的風貌。
從平戶開車回到福岡，時間已經21：00了，我們回到福岡吃了博多拉面，這是福岡的傳統食品。
長崎真美麗啊，我過得很快樂！
盛迪葳。
日本北海道游記（匯總14篇）篇三
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的國慶節北海道游記作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
令人興奮的日子終于到來，不到五點，我就起床了，因為我將展開日本北海道為期五天的旅游，而且這是我第一次出國。
爸爸開車載外公、外婆、媽媽和我到國際機場，和爸爸道別后，我們即和同團人員會合，由導游帶著辦手續并通關，約二小時后，終于登機了。第一次搭飛機 的經驗真新奇，由飛機上往地面看，人像螞蟻，房子和車子像積木;飛上高空后，從窗口望出去，那一層層的云海真是漂亮，讓我舍不得閉目休息。約莫四小時，抵 達北海道新千歲機場，此時已是日本的.下午二點多，我們直接搭三小時的游覽車前往十勝幕別溫泉旅館用餐、過夜，沿途風景盡是鄉村田野景色，讓人覺得輕松自 在。
第二天，我們先到紫竹花園賞花，那是一處私人花園，頗像歐洲庭園，主人已經八、九十歲了，身體仍硬朗，大概是終日與花為伍，精神輕松 的緣故吧!離開之后，即前往地中海渡假村，準備度過美好的第二天。導游先帶我們到超級市場買些吃的，我們買了當地有名的水蜜桃和哈蜜瓜，肉質真是香甜多 汁，如果可以，我真想一箱箱買回家慢慢品嘗。在地中海渡假村，我嘗試了射箭和打桌球，消磨了一下午。晚餐后，觀賞他們的嘉年華晚會，熱鬧非凡，令人意猶 未盡。
第三天，我們前往道央富良野有名的富田農場，哇!整片紫色的薰衣草花海，加上其他不知名的花田，色彩繽紛絢麗，今人目不暇給，只見 媽媽一直按下相機開門，好像想把全部的美麗花田景色帶回家。上車，我們還品嘗了薰衣草冰淇淋，濃濃的花香在齒頰間環繞著，消除了大半的暑氣。結束后，接著前往美瑛兵陵，從展望臺上鳥瞰，兵陵就像一片片的拼布，真是美不勝收。傍晚時分，我們則到札幌貍小路購物，買了白色戀人等各式餅干及巧克力，準備帶回家。
第四天，導游安排到小樽運河漫步，喝咖啡，那里的建筑物有的古典，有的現代，各有特色，是照相留念的好地方，我們前往白老愛奴文化村，參觀他們原住民的博物館，有一段是樂器演奏及唱歌哄小孩睡覺的表演，最為有趣。
最后一天上午，我們搭登別纜車上山參觀熊牧場，這是世界最大的熊牧場，那些熊真聰明，會揮手要東西吃，還會合掌拜托呢!煞是可愛。午餐后進行最后一個行程，參觀惠庭啤酒場，享用無限量的果汁和啤酒后，帶著依依不舍的心情，至新千歲機場搭機回家。
日本北海道游記（匯總14篇）篇四
在寒假里，我跟著媽媽和姐姐一起來到了一直想去的日本。在這里托了媽媽的富讓我吃到了昂貴的神戶牛肉、正宗的日本壽司和地方味十足的日本家庭菜。更是讓我看到了日本東京、大阪、小樽的美麗和日本人的熱情。玩到了北海道著名的滑雪。
滑雪的那天的早上，我早早的起了“床”便從酒店直奔一座雪山。一路上是大雪紛飛。日本的冬天是冷得不行，每個人要把自己包得嚴嚴實實得才行。終于，我們到了目的地，弄好一些瑣事之后，我們穿著雪靴，抱著雪橇，艱難的走向了滑雪場。
因為我小所以先從初級的開始玩，跟著姐姐坐上了纜車的那一刻起，我就后悔了。雪直往我的眼睛，鼻子，嘴巴里沖，纜車速度越快它就越往我臉上打。這讓我的眼睛看東西是很困難的。當我們終于到了山腰時，我的已經滿頭是雪了，頭發早已變成了冰棍。可現在我已經沒有時間去想我的臉了，因為我剛剛已經頭腦一熱，雙手往后一推，自己就滑下去了。北風在我耳邊“呼——呼——”的吹，我感覺眼鏡有掉下的`趨勢，我的羽絨服沒有扣好，風一下子撲面而來，我一緊張，悲劇就這么來了。
只見我做出自己以前絕對不可能做出的動作：側面360度大翻滾加空手向前翻720度。整個人像一個雪球似的在滑坡中滾了下去。當我起來時，不用想都知道自己樣子，整一個“白海盜”，以前我還說要當個“黑海盜”的。這時悲劇還沒完，我的一只雪橇斷了，我望著那個斷掉的雪橇發愣，看著它緩緩地從我手邊慢慢的滑了下去，最后消失不見。我傻了，呆呆地低頭看著還在腳上的另一只雪橇，，沒辦法我只能單腳滑，我滑滑摔摔、滑滑摔摔。最后還是媽媽發現了我，她自己上去之后不敢下來，叫了一位老師帶著她下去了，正好看到我。當媽媽看到我時，我在白茫茫的雪中更像是一個會動的雪人。
終于我下去了，剛到下面我就差點忍不住親吻大地，這一趟下來太苦了，讓我對滑雪有了一個陰影。最后我滑了幾次還算好，只是在最后的時候摔的，不像第一次那么慘。
回到酒店我被幾個大人拉到了溫泉里泡泡才好多了。這次的滑雪讓我有不好的印象，但也有好的印象，但是我還是希望下次還能滑雪。
日本北海道游記（匯總14篇）篇五
盼著，盼著，終于盼到了一年一度的寒假。因為今天爸爸媽媽要帶我去日本的北海道去玩，我高興地一蹦三尺高！
飛機已經起飛了，我可以十分清晰的看到外面的景色：云朵像一串串棉花糖，感覺摸上去軟綿綿的，讓人見了直流口水呢！做了兩個小時的飛機，終于到了日本的北海道。剛出機場，首先映入眼簾的是：雪花從天上飄落下來，雪花很美。好像潔白的鵝毛一般，這一場雪與往長不同，這次的雪花隨風飄舞著，好像一群白色的蝴蝶為我們獻上一段精彩的舞蹈，雪花落到人們的頭上，落到人們的衣服上，落到寬廣的大地上，落到屋頂上，落到樹枝上，人們頭上全都是雪，人們身上全都是白色，操場上有無數個美麗可愛的小雪人，屋頂布滿了雪，小鳥們站在上面，踩上一個又一個小腳印。真是美麗極了.
這匹棗紅馬，長長的鬃毛披散著，跑起來，四只蹄子像不沾地似的。這匹高頭大馬，渾身的每個部分都搭配得那么得當，每塊肌肉都顯示出力量，讓人一看就覺得那么柔和，那么健美。終于輪到我了，我小心翼翼的騎上馬背，雙手抓緊了，生怕自己掉下去，剛才很緊張，現在越來越放松了。真好玩！
接著我們去玩了橡皮艇，“開車嘍！”只聽一聲令下，我們前面的摩托車飛奔了起來，我使出九牛二虎之力拉緊了把手，不料來了個急轉彎，我的半個身子都飛了出去，幸虧有爸爸媽媽將我拉回來，不然，我會被飛出去好遠好遠......玩好了，我起來的時候屁股痛得要命了！然后我們去滑雪了，大家穿好了滑雪鞋，拿好了滑雪板，出發嘍！剛到滑雪場，爸爸就摔了個大跤，那樣子逗的大家哈哈大笑。我們陸續的在滑雪場上滑來滑去，正得意洋洋的時候，也摔了個跤，那跤可真痛啊！后來，我滑雪滑的越來越好了，就開始飛奔，真爽！
時間過得真快，要回旅館了，我們依依不舍得告別了滑雪場，進入了甜甜地夢香......
日本北海道游記（匯總14篇）篇六
北海道在冬季最吸引游客的當屬溫泉、雪景、美食，滿足這些亮點的城市又適合前往的城市推薦札幌、小樽、登別、洞爺湖和函館。
札幌是國內航線到達最多的北海道城市，北京上海都有直達航班。配合北海道鐵路周游券jrpass，就可以玩轉周邊的小樽、登別、洞爺湖和函館了。
登別和洞爺湖比較像，都以溫泉主打，配合熊牧場來吸引人。特別喜歡滑雪的話，更推薦去洞爺湖，可以以洞爺湖為據點去二世谷滑雪。對滑雪興趣一般的話，可以根據行程就近選擇一個雪場體驗即可。
再說登別的亮點，喜歡溫泉的可以忍痛割掉洞爺湖了，畢竟這里的地獄谷是可以赤裸裸看到硫磺氣兒往外竄。如果時間不夠，又飛札幌的話也優先考慮登別，因為距離札幌要近不少。
再來說函館，為什么推薦函館呢，首先是這里的夜景，海景和城市街景完美融合的百萬夜景，當然不能錯過。
《情書》情節的朋友們對小樽一定很向往，前往小樽也很便捷，從札幌乘jr一小時左右就能到達，適合一日游。
日本北海道游記（匯總14篇）篇七
1、在日本北海道，“鞠躬”主要表達彎身行禮，以示恭敬。除了向對方說“早安”和“您好”等的打招呼之外，還是廣泛地表示感謝或道歉等的時候普遍使用的一種禮儀。另外，彎腰的深淺不同，表示的含義也不同。
2、日本傳統的用餐方式是使用一張叫“御膳”的單人小膳桌。此種小膳桌其實就是一種帶腿的托盤，放于榻榻米上，用餐人跪坐著(日語稱為“正座”)用餐。雖然大多都是坐椅據桌用餐，但日本北海道仍然有不少旅館還采用這種傳統的小膳桌。主人上菜一般會考慮客人的飯量，做到恰到好處，而客人凡是自己夾起來的東西必須全部吃干凈，是一種禮節。盛湯的碗一般選擇一只手就能拿的大小，喝湯時左手端碗，直接送到嘴邊。吃飯的時候也一樣，左手端碗，全部吃完，不留顆粒。
3、日本人的斟酒也很能講究，酒杯不能拿在手里，要放在桌子上，右手執壺，左手抵著壺底，千萬不要碰酒杯。
4、主人斟的頭一杯酒一定要接受，否則是失禮的行為。第二杯酒可以拒絕，日本人一般不強迫人飲酒。
5、在門廳要脫帽子、手套和鞋。走進房門男子坐的姿勢比較隨便，但最好是跪坐，上身要直;婦女要正跪坐或側跪坐，忌諱盤腿坐。告別時，離開房間后再穿外衣。
6、無論是在公共場合或者是居所內，都不要發出太大的聲響，以免影響他人，尤其是在夜間。
7、·日本人大多數信奉神道和佛教，他們不喜歡紫色，認為紫色是悲傷的色調;最忌諱綠色，認為綠色是不祥之色。
8、不吉利的數字：日本人忌諱“4”和“9”。因為“4”的讀音和“死”相同;“9”和“苦”的讀音相同，“9”意味著苦。有的旅館房間號沒有13、4、9這幾個數。
9、不收小費制：第二次世界大戰前，一部分旅館和交通機構有收小費的習慣，最近基本上沒有了。
10、允許抽煙，但嚼口香糖不行。別人沒吃，自己獨自吃東西，也被視為失禮。
11、吃飯或喝湯時，不可以將飯碗或湯碗放在桌上，要用手拿起碗進食，不能把筷子插在盛滿飯的碗上。
12、在進行寺廟和神社的參拜時，需要保持安靜!
13、在日本有很多地方是禁止吸煙的，所以如需要吸煙，請到各個吸煙角吸煙。
14、在各類觀光設施內、商店內、車內或者步行時不得飲食。
15、日本的酒店小而精致，但是按人頭算的，一個人入住和2個人入住，價格不一樣。
16、有專門的女性車廂，平時男乘客也可以使用，但在上班高峰期只能女性乘坐，主要是為了防騷擾。
17、日本人之間打招呼：基本上是以鞠躬來表示的。從一般性行禮到上身至90度的鞠躬。在鋪著“榻榻米”的房間里，必須要坐著行禮。以“正座”的姿勢上身彎下，兩手放在前面著地然后低頭。一般日本人行禮致意是互不接觸身體的，傳統上也沒有握手的習慣。日本人有時候也握手，但大多在日本人和外國人、競選人和選民、明星和影迷等特殊場合。
18、餐廳以及公共場合不要使用電話，手機要開震動。
節日文化。
一月：帶廣冰雕節(帶廣);支笏湖冰瀑節(上川)。
二月：札榥冰雪節(札榥);知床幻想曲(斜里);鄂霍次克流冰節(網走);小樽雪光道(小樽);紋別流冰節(紋別);旭川冬季節(旭川);釧路冰雪節(釧路);日本杯全國狗拉雪橇大會(稚內)。
三月：皇族滑雪國際比賽大會(札榥);旭川國際巴薩滑雪大會(旭川)。
四月：洞爺湖長期煙火大會(虻田)。
五月：箱館五棱郭節(函館);札榥紫丁香節(札榥);芝櫻節(瀧上)。
六月：悠莎可伊洲浪節(札幌);阿寒湖上煙火大會(阿寒);沙婁瑪湖100公里馬拉松(涌別、佐呂間、常品)。
七月：洞爺湖湖水節(虻田);熏衣草節(上富良野、中富良野);北海肚子臉聯歡節(富良野);札榥消夏節(札榥);小樽潮節(小樽)。
八月：函館港節(函館);旭川消夏節(旭川);北海道熱氣球節(上士幌);昭和新山火節(壯鄴);登別地獄節(登別)。
九月：鮭魚節(石狩、音更、標津);根室螃蟹節(根室);全北海道女子相撲選拔賽(弟子屈川湯溫泉);葡萄酒節(富良野、池田)。
十月：綠球藻節(阿寒);厚岸牡蠣節(厚岸);浦河賽馬節(浦河)。
十一月：札榥銀白燈飾(札榥)。
十二月：函館圣誕節幻想(函館);喀瓦悠的鉆石粉(弟子屈)。
相見禮儀：在日本北海道，“鞠躬”主要表達彎身行禮，以示恭敬。除了向對方說“早安”和“您好”等的打招呼之外，還是廣泛地表示感謝或道歉等的時候普遍使用的一種禮儀。另外，彎腰的深淺不同，表示的含義也不同。
餐桌禮儀：日本傳統的用餐方式是使用一張叫“御膳”的單人小膳桌。此種小膳桌其實就是一種帶腿的托盤，放于榻榻米上，用餐人跪坐著(日語稱為“正座”)用餐。雖然大多都是坐椅據桌用餐，但日本北海道仍然有不少旅館還采用這種傳統的小膳桌。主人上菜一般會考慮客人的飯量，做到恰到好處，而客人凡是自己夾起來的東西必須全部吃干凈，是一種禮節。盛湯的碗一般選擇一只手就能拿的大小，喝湯時左手端碗，直接送到嘴邊。吃飯的時候也一樣，左手端碗，全部吃完，不留顆粒。
日本北海道游記（匯總14篇）篇八
一般需要準備以下資料(根據研究生院略有不同)：
?個人簡歷。
?研究計劃書。
?成績單原件(需附有英文或日文翻譯)。
?所屬大學指導老師的推薦信(注明老師的聯系方式)。
?學歷、學位證書的復印件(未畢業的同學，提供所屬大學開具的在讀證明)。
?外語考級證書的復印件(希望就讀文科院系的同學需要具備一定的日語水平，希望就讀理工科院系的同學需要具備一定的英語水平或日語水平)準備好資料之后，學生可以直接聯系所希望的指導老師。
日本北海道游記（匯總14篇）篇九
建校時間：1920。
學校性質：國立。
所屬省州：佐賀縣。
所在城市：佐賀市。
學校簡介。
佐賀大學，英文名稱：sagauniversity。是于19建立，1949年開設大學教育的`日本國立大學。大學的簡稱為佐賀大。佐賀大學設有文化教育學部（學校教育課程、國際文化課程、人類環境課程、美術工藝課程）、經濟學部（經濟系統課程、經營法律課程）、理工學部（數理科學科、物理科學科、智能情報系統學科、機能物質化學科、機械系統工學科、都市工學科）、農學部（應用生物科學科、生命機能科學科）、醫學部（醫學科、看護學科）。
大學院設有教育學研究科、經濟學研究科、工學系研究科（機能物質化學專攻、物理科學專攻、機械系統工學專攻、電氣電子工學專攻、能量物質科學專攻、智能情報系統學專攻、數理科學專攻、都市工學專攻、循環物質工學專攻、系統生產科學專攻、生體機能系統制御工學專攻）、農學研究科、醫學系研究科。
學校沿革。
1949年-新制佐賀大學成立。設立文理學部、教育學部。
1955年-改組文理學部，農學部獨立。
1966年-改組文理學部，設立經濟學部、理工學部、教養部（文理學部在1972年廢止）。
1976年-佐賀醫科大學設立。
1988年-參加鹿兒島大學大學院聯合農學研究科。
-教養部廢止。
-教育學部改為文化教育學部。
-與佐賀醫科大學合并。設立醫學部。
-根據國立大學法人法，改為國立大學法人。
學科設置。
學部。
文化教育學部經濟學部理工學部農學部醫學部。
大學院。
教育學研究科（只有碩士課程）經濟學研究科（只有碩士課程）醫學系研究科（修士課程??博士課程）。
工學系研究科（博士課程前期??後期）農學研究科（只有碩士課程）鹿兒島大學聯合農學研究科（博士課程）。
日本北海道游記（匯總14篇）篇十
1、qs世界大學排名中，北海道大學在農業和林學方面排第39位，化學、化學工程、材料科學、生物科學、地球（海洋）科學六個領域均排進世界前100。自從1907年被囊括進帝國大學以來，北海道大學一直是日本的好大學。
2、學校提供有廣泛基礎的教育經歷，世界一流的研究設備以及札幌這座國際大都市的所有魅力。這里的氛圍溫暖、友善，校區干凈、安全，學校位于美麗的環境中。
3、除了擁有世界遺產遺址，北海道還有六個國家公園、五個準國家公園和12個自然公園。這些公園的總面積將近87萬公頃，占了北海道整個島嶼的大約11%的面積（不包括北部領土）。北海道還擁有12處濕地，吸引了眾多鳥類。北海道有將近70%森林覆蓋率，大約占日本森林總面積的四分之一，是日本林地的代表。
4、北海道的發展有著悠久的歷史和豐富的文化做基礎，充滿了不可估量的智慧和技藝。北海道的自然環境優越，有新鮮的空氣、純凈的水資源、巨大的綠地空間和種類異常繁多的野生動植物。
5、作為日本農業生產基地，北海道利用了它豐富的土地資源，從事大規模的農業生產，集中種植水稻，發展乳制業。
6、北海道利用豐富的土地資源生產廣受歡迎的農產品的同時，其豐富的海洋資源也帶來了優質的海產品。這些北海道產出的佐料用于準備當地的烹飪和甜點，為游客提供了各個季節的烹飪樂趣。
日本北海道游記（匯總14篇）篇十一
1.各研究生院的事務室負責相關工作。
2.經濟上負擔入學金和學費存在困難，并且學習優秀的學生可以申請減免。
3.在讀期間，遭遇災害、意外或其他事故，無力繳納學費的學生可以申請減免。
4.如果先讀預科，再攻讀碩士或博士的話，預科生期間到各個研究生院辦理減免手續。
5.如果直接參加入學考試，相關的申請材料會和入學通知書同時寄送給學生。
6.預科生階段，不能申請入學金和學費減免。
日本北海道游記（匯總14篇）篇十二
一、大學校長獎學金（資助對象為由友好學校推薦的特別優秀的研究生）。
獎學金額度：每年150萬日元（相當于11萬5千人民幣）。
第一年為200萬日元（相當于15萬人民幣）。
二、自費外國留學生特待制度（資助對象為特別優秀的博士研究生）。
獎學金額度：每年150萬日元（相當于11萬5千人民幣）。
第一年為200萬日元（相當于15萬人民幣）。
三、中國國家建設高水平公派研究生項目（資助對象為獲得中國留學基金委該項目資助的研究生）。
獎學金額度：相當于學生所要支付學費的額度。
北海道大學的前身為1876年（明治9年）為開發北海道而設立的札幌農學校，是日本首座授予學士學位的大學。
學生在赴日前可以申請日本政府獎學金，赴日后可以申請各種民間團體的獎學金。申請資格、支付條件等因獎學金的種類有所不同。自費留學生當中獎學金的獲得比例為，碩士46.5%，博士56.2%。
日本北海道游記（匯總14篇）篇十三
學校設置類型：
創建時間：1858年。
學歷：本科研究生預科。
學校性質：
學生人數：39000人。
院校地址：
學校中文網址：/school/6498。
建校時間：1858。
學校性質：私立。
所在省州：東京都。
所在城市：東京市三田區。
學校簡介。
慶應義塾大學是日本一所重要的私立大學，與早稻田大學并稱為日本私學雙雄。它創建于1858年，由日本近代著名思想家福澤諭吉在江戶（東京舊稱）的筑地鐵炮州購地開辦，取蘭學塾，又名福澤屋。后，即慶應4年，正式定名為慶應大學。如從1858年算起，則比日本第一所大學東京大學還早。1871年校舍遷至現在的本部校區所在地港區三田。到1890年正式成為日本政府認可的一所私立大學，設有文學、理財、法律3科，8年后根據學制改革的要求，陸續增設政治科、醫學科。19，學科上升為學部，法律科與政治科合并為法學部，加上原有的學部，慶應大學已成為具有文學部、法學部、經濟學部、醫學部的一所綜合性大學，并創設了研究生院。1944年，原來的藤原工業大學并入慶應后改為工學部，并發展函授教育，新的學部和研究生學科不斷充實。1957年增設商學部，1981年工學部改組，增設兩個專業成為理工學部。后來，又在藤澤新區設立綜合政策學部和環境情報學部，新成立系統設計管理研究科、媒體設計研究科并且合并共立藥科大學成立藥學部和藥學研究科。到今天，慶應大學已成為具有10個學部、1個通信教育課程，1個日語教育中心，14個研究生教育科和一批研究機構的規模宏大的大學。
學科設置。
文學部。
是慶應最老學部之一，它的特點是學科較多，如文學、史學、哲學、圖書館和人際關系學（包括教育學、心理學、社會學、人際科學）等。研究范圍廣泛，僅教員開設的課程就有142門，但每學科又有其獨特的個性。以森鷗外，上田敏為顧問，永井荷風等組成的三田文學、田中一部為首的三田史學，川合員一為首的三田哲學形成了帶有慶應特征的三田學派。特別是前者，涌現了久保田萬太郎，佐藤春夫、小島政二郎、山本建吉、西脅順三郎、池田彌三郎、遠藤周作、江藤淳等知名的作家學者，還有2名直木獎得主：松村友視、三好京三。
經濟學部。
亦是3個最老的學部之一。學校創始人福澤諭吉最早上此講授經濟學，他接受了西方的思想，翻譯了外國經濟學著作，摒棄了封建主義的經濟思想，號召向西方學習，建立新的經濟學體系。在他的影響下，慶應先后成長了一大批優秀的經濟學者，如小泉信三、江田一郎、氣賀勘重、高橋誠一郎和野村兼太郎等。他們不僅使慶應的務實傳統在經濟學的教學與研究中得以發揚光大，而且向作為日本現代化強大支柱的金融、實業等各個經濟領域提供了人才與理論。
法學部。
法學部由法律學科和政治學科構成，兩學科都有100多年的歷史，整個學部中，兩學科的學生和教師配置的比例基本上是1比1，它們之間有如車的兩個輪子一樣，互相磨合共同發展進步。并且加之日吉校園教養科目教師隊伍，形成了法律-政治-日吉三位一體的模式，建立起自由開放的學術氛圍。法律是人類社會發展到一定程度的社會規則的結晶。政治是以法律支配社會為前提，創造更加理想的社會體制和制度的構想。它們都是深入了解人和社會的學科，是社會科學的基本學問。
日本北海道游記（匯總14篇）篇十四
開拓精神是指，學生及教職員工隨著各個時代的不同需求，毅然去開拓新的道路的理想主義精神。以學術自由為基礎，不論是純理論性的研究還是在應用科學的領域，在推動富于創造性研究的同時，通過研究生院組織等的活性化，促進研究教育機能的發展。
2、培養國際性。
札幌農學校曾經引進歐美文化及科學技術，并且由外籍教師開設了用英語進行授課的課程，自創辦之初便秉承國際化教育的理念，并以各種形式傳承著這一理念。
3、全方面教育。
札幌農學校不僅培養農業專家，還力圖培養出具有完善人格、高才智和多方面素養的人才。北海道大學，以在思想、文學上卓有建樹的內村鑒三、志賀重昂、新渡戶稻造、有島五郎等為代表，在人文社會科學領域培養出一批優秀人才。
4、重視實學。
自札幌農學校建校到發展成為一所重點綜合性大學，北海道大學重視實學的理念，凝結為以下兩個涵義：一是與現實世界融為一體的普遍性學術領域的創造性研究；二是不僅僅進行基礎性研究，還重視知識、技術的應用和實用化，將研究成果還原于社會。宮部金吾在北海道廣闊的大自然中所進行的的植物研究、中谷宇吉郎有關雪的研究，都是從身邊的自然現象當中萌芽，從而創造出普遍性真理的研究精華。
北海道大學重視實學這一理念，有效利用北海道的地域特色進行學術創新的同時，通過拓展產業、學校、政府間的協作，將研究成果還原于北海道、日本乃至世界。北海道大學力圖在通過研究生院教育培養高級專家及職業人才的同時，進一步充實對在職人員的教育。