通過活動方案，我們可以促進人際關系的建立和發展，增加團隊合作的機會和能力。希望大家能夠通過學習這些活動方案范文，提高自己的活動策劃和執行能力，做出更加成功的活動。
親子游戲活動計劃方案（優質21篇）篇一
增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
家長和孩子應對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換主角進行。
1：此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一齊做。
2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。
親子游戲活動計劃方案（優質21篇）篇二
一、活動目的：讓教師在游戲活動過程中緩解工作壓力，放松身心，增強教師之間的交流，培養團隊意識；同時也為了讓教師在活動過程中增進與孩子的溝通交流，使親子關系得到加強。
二、活動流程及提示：
1、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡，并保管好您的序號，游戲結束時我們將要抽取幸運獎。
2、為了讓活動更加有序，請教師們準時帶著孩子到羽毛球館，我們將按下頭的游戲資料序號進行，沒有輪到游戲的教師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。
3、最終團體拍照，留住完美時刻。
4、請教師們注意游戲當天自我和孩子的著裝，最好穿運動服和運動鞋。
三、游戲安排順序：
1、變廢為寶，紙球大戰。
游戲簡介：給一個家庭30張報紙，把每一張報紙裹成一個球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。在單位時間內以進籃子里的球最多者為勝。這個游戲適合2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的確定，有利于右腦的開發。
參加對象：有2—4周孩子的家庭。
2、團體協作，背球賽跑。
游戲簡介：以各團隊為單位，每隊成員再以親子兩人（家長一組，孩子一組）一組背對背而站，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當兩人跑到指定地點后再回到起點位置，并把球傳給隊內的下兩名隊員，最終看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短者為勝。
參加對象：有6周以上孩子的家庭。
3、親子二人學企鵝。
游戲簡介：游戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳踩父（母）腳上，不得踩地，起點準備，聽口令向終點走去，以到先到終點者為勝。
參加對象：有3周以下孩子的家庭。
4、爸爸當馬我來騎。
游戲簡介：一位孩子加一位家長，家長膝蓋著地趴在起點上，幼兒爬在家長的背上，聽口令一齊爬行出發，誰先到達終點誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行，行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。
參加對象：有三周以下孩子的家庭。
5、爸爸媽媽抬花轎。
游戲簡介：爸爸媽媽先用右手握住自我的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當跑到指定地點后再回到起點位置，下一個家庭出發，最終看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短為勝者。
參加對象：不限。
6、你的尾巴我來揪。
游戲簡介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當“尾巴”。每個人相距1、5米遠應對面站立，主持人數“1、2、3”孩子開始互相揪對方的尾巴，家長只要做好保護工作，不參與揪尾巴，以先揪完對方“尾巴”者為勝。
參加對象：有4-5歲孩子的家庭。
7、親子閱讀，其樂融融。
游戲簡介：以兩至三個家庭為一組，每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間，從報張里剪下本次活動的標語里有的字，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。
參加對象：小學生。
8、羊角球接力賽（此游戲能夠現場報名，不占規定的兩項游戲資料）。
游戲簡介：將參與游戲的孩子隨機分成兩組，在起點抓球起跳，騎羊角球從起點到終點，然后由另一個孩子之后跳回起點，這樣來回接力，在規定時間內誰到達終點者為勝。
參加對象：會跳球的孩子。
9、擊鼓傳花，團體共樂（游戲結束，團體拍照）。
花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓請取五個幸運獎，能夠獲得幸運大獎。
注：以上游戲資料可能根據現場情景稍作變動，屆時通知。
親子游戲活動計劃方案（優質21篇）篇三
根據家委會提議，在園進行圣誕親子活動，以下為親子活動方案，自愿報名參加。請選擇：是否參加()幼兒姓名()。
活動主題：快樂圣誕，一起來動手吧!
活動日期：xx年12月26日
活動時間：晚上5：30至7：30。
活動地點：本班教室。
活動目標：
1、入園后第一個圣誕節慶祝活動，讓小朋友們感受節日氣氛同時認識什么是圣誕節;。
2、讓小朋友自己動手裝扮圣誕樹，感受集體活動帶來的樂趣;。
活動準備：
1.確定參加人數按小朋友統計;。
3.選一位家長扮演圣誕老人派發禮物，有意者請自愿報名參加。()。
活動過程：
1.老師處簽到。
3.主持人致辭。
游戲規則：每家一個大人一個小孩參加，每組15個家庭，分為蘋果隊、香蕉隊。各隊第1組家庭用布帶子把兩人的異側腳(一人左腳、一人右腳)的踝關節綁在一起，準備起跑，繞過椅子回到本組拍下對方的手第二組家庭開始，最快走完的一組為勝利。(最快一隊發獎品：筆)。
5.親子節目表演：晶晶/張懷舟/徐瑞/王乙霖。
1.游戲用的椅子的數量要參加游戲的人數少一兩把。音樂響起大家圍著椅子轉圈兒，音樂停，大家就爭搶著坐椅子，沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩個人搶一把椅子，搶到者勝出。
7.親子節目表演：豆豆/甜甜/文文/樂樂。
8.狂歡舞會，關燈，播放音樂，家長和孩子隨音樂自由跳舞。
9.個人才藝表演。
10.圣誕老人派發禮物;。
11.合影留念活動結束。
親子游戲活動計劃方案（優質21篇）篇四
加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。
小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
1：猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。
2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
親子游戲活動計劃方案（優質21篇）篇五
三、活動對象：0-3歲嬰幼兒家庭。
四、活動概況。
為了發揮市優質幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護人員的科學育兒知識并為其提供有質量的科學育兒指導，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進xxxx小區，面向社區0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學育兒知識進社區到家庭的開放活動。
五、現場活動。
（一）簽到及分發早教宣傳單。
負責教師：
（二）早教知識咨詢區。
1、0~3歲育兒咨詢區——嬰幼兒衛生保健、心理特點及教養要點。
主題：生活行為習慣、入園銜接及適應問題、早期閱讀指導、心理發展及個性培養、家庭養育方法指導、常見疾病預防、營養保健等。
形式：個別咨詢、互動探討。
負責教師：
負責教師。
活動一：拔蘿卜（王世娥）。
活動目的：練習腿的屈伸，用身體運動體驗節奏感。
指導要點：
1、寶寶躺在地墊上當蘿卜，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節拍反復屈伸雙腿，當說道“拔出來了”時，就拉直寶寶的腿。
2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。
活動二：大腳和小腳（高銘佳）。
活動目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發展平衡能力。
活動準備：籃子，海洋球。
指導要點：
1、家長和寶寶相對站立，家長雙手扶著寶寶腋下，并引導寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。
2、家長跨步向前走時，應注意等寶寶的雙腳踩穩后再走。
3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回，將球運回籃子里。
活動三：套圈（劉綠葉）。
活動目的：發展寶寶的手眼協調能力。
親子游戲活動計劃方案（優質21篇）篇六
一、活動準備：
1、各班教師提供親子活動的想法，設計親子活動的相關資料。
2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發展努力。
3、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程、安排。
4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。
二、活動地點：
3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。
三、活動目的：
我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸，形成互相關愛的感情氛圍，為幼兒全面發展創造好的環境，為幼兒一生的良好發展打下基礎。
四、活動類型及規則;。
1、小班組游戲：
游戲1：《戴帽子》。
游戲材料：大帽子若干。
游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發出既跑向對面的媽媽，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。
游戲規則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續返回。游戲2：《兜兜水果》。
游戲材料：小床單水果模型水果筐。
游戲材料：小呼啦圈。
游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。
游戲規則：孩子必須從圈內跳到終點。
游戲4：《小螞蟻》。
游戲材料：地毯。
游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。
2、中班組游戲：
游戲1：《抬花轎》。
游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戲規則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戲2：《投籃》。
游戲材料：沙包若干小桶人手一個。
游戲3：《運氣球》。
游戲材料：氣球若干小盆人手一個紙箱若干。
游戲材料：地毯。
游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。
3、大班、學前班組游戲：
游戲1：《投沙包》。
親子游戲活動計劃方案（優質21篇）篇七
三、活動目標：
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準備獎品。
（一）活動流程：
1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》。
2、主持人致歡迎詞，領導講話。
3、主持人講注意事項。
（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）請在活動過程中遵守活動規則。
（3）在活動中請勿擁擠。
（4）在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
（二）活動詳情：
活動名稱：投球。
游戲準備：自制的球數個，小框框數個。
參加人員：幼兒、家長（1個家庭為一組四至五個個家庭為一個大組）。
1、先讓幼兒排隊站好，家長站在幼兒后面，教師向家長講解親子游戲的意義，讓幼兒家長踴躍參與。
2、教師介紹本次活動游戲規則及玩法。
3、教師師范游戲的玩法。
4、為了提高游戲質量在活動中表現棒的小朋友可以得我們的小禮品哦！
游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多者為獲勝者。
游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。
親子游戲活動計劃方案（優質21篇）篇八
活動流程：
一：家長帶領幼兒入園、簽到。
二：家長帶領幼兒自我介紹。
三：手指游戲《走樓梯》《數豆豆》。
四：美術游戲《貼蘋果》。
五：分發小點心，喝水，休息。
六：爬行練習。
七：分發園報、宣傳冊。
手指游戲：教師帶領幼兒家長一起模仿手指動作念兒歌。
《走樓梯》。
幼兒握緊拳頭，放開，收回，放開，收回。
爺爺奶奶走樓梯，一步一步咚咚咚。
爸爸媽媽走樓梯，一步一步噌噌噌。
寶寶寶寶走樓梯，一步一步咚咚咚。
《數豆豆》。
一個手指點豆豆，兩個手指佳豆豆。
三個手指捏豆豆，四個手指抄豆豆。
五個手指抓豆豆。
美術游戲《貼蘋果》。
目標：培養幼兒的手指的協作能力。
學習按要求完成作品。
準備：5棵已畫好的蘋果樹、粘貼蘋果多個、雙面膠、黏貼紙。
過程：教師示范粘貼方法并說明粘貼要求。
家長陪同幼兒一起粘貼蘋果。
教師巡回指導幼兒。
一同互相欣賞作品，并給予幼兒貼紙獎勵。
爬行練習。
目標：鍛煉幼兒的四肢協調能力。
準備：泡沫墊多塊、小玩具多個。
過程：教師準備多個小積木，要求幼兒聽指令爬到指定點，拿取積木。
親子游戲活動計劃方案（優質21篇）篇九
二、活動主持人：
活動小組：中班班年級組及家長委員會成員。
三、活動內容：親子趣味運動會。
四、游戲項目：
目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。
準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
(1)在規定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。
(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。
(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。
準備：羊角球。
玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。
玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。
玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。
目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備：四條跑道、每個家庭一只皮球。
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。
規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的'平衡感。
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。
目標：體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情，學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。
準備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙)。
規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動安排：
1、8：30—8：45入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。
2、8：45—9：00主持人宣布比賽規則。
4、10：15—10：30主持人、家長活動感言。
親子游戲活動計劃方案（優質21篇）篇十
一、活動內容：
“三八婦女節”邀請媽媽來園和孩子一起共慶節日。
二、活動目標：
1.孩子通過表演節目和媽媽、奶奶們做游戲以及送紅花的方式來祝賀媽媽，奶奶的節日。
2.體驗給媽媽，奶奶過節是一件很有意義的事。增進孩子與媽媽，奶奶之間的親情，共享天倫之樂。
三、活動準備：
1.提前發通知，請各位婦女家長安排好時間，準時參加活動。
2.活動前，制作好紅花，在活動中送給媽媽，奶奶。
3.音樂磁帶、小椅子20張、口袋8個、心形數字卡每人1份、禮物若干。
四、活動過程：
開場白：小朋友，今天是什么節日呀？對了，今天是“三八婦女節”，是媽媽、奶奶、外婆、阿姨們的節日。今天，她們來和我們一起過節了，你們高興嗎？現在我宣布：心心相映――中三班慶“三八”家園同樂活動正式開始。
師：首先請欣賞由中班全體孩子演唱的《媽媽不再麻煩你》。
歌曲表演：媽媽，不在麻煩你。
手語表演：感恩的心（全體幼兒）。
主：小朋友，你們想和媽媽一起來做游戲嗎？我們準備了三個游戲“搶椅子”、“袋鼠媽媽”、“心心相映”。因為人數比較多，所以，我們將分組進行，請各位家長聽清楚游戲規則和游戲順序。
（1）游戲“搶椅子”
（2）游戲“袋鼠媽媽”
（3）游戲“心心相映”
（4）活動結束：給媽媽，奶奶送紅花，對媽媽，奶奶說句悄悄話。
活動小結：活動效果：受邀幼兒的家長出席率是100％。雖然媽媽都很忙，但是她們有的'是請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。
親子游戲活動計劃方案（優質21篇）篇十一
活動費用：
130元/人(含車、門票、領隊、10元旅行社意外險)。
活動地點：
南部山區。
活動用時：
半天。
活動內容：
1、濟南市區往返空調旅游大巴車;。
3、采摘完后進行娛樂活動：
1)家庭競足賽：
分組進行，以家庭為單位比賽開始，協力跑向終點，終點設有氣球，每隊搭檔到達終點后，折返返回。最早完成所有比賽的隊伍獲勝。
2)拼圖：
將參與的家庭分為若干組，將幾幅畫撕成若干片，混合放到一起，然后分成份發放到各組，各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走，同時要搶到其他組的圖案碎片，以完成自己的圖畫。最早完成拼圖的隊伍獲勝。
3)你演我猜。
4)驛站傳書。
4、采摘的產品需另外按時價自行付費。
親子游戲活動計劃方案（優質21篇）篇十二
目標：1、發展寶寶鉆、爬動作的靈活性。
2、引導寶寶體驗親子游戲的歡樂。
準備：彩虹傘一把。
玩法一：
兒歌。
彩虹傘，轉轉轉，
躲在傘下看不見，
彩虹傘，轉轉轉，
爬到上頭看得見。
1、教師先帶領寶寶說兒歌。2、教師和家長撐起傘，一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉動起來，寶寶在家長的帶領下鉆到彩虹傘下頭，再將彩虹傘轉動起來，變成“小山”，并鼓勵寶寶向上爬。3、游戲可反復多次進行，家長和教師可變換語氣調動寶寶的興趣。
玩法二：
兒歌。
卷呀卷呀卷，
我來卷面包，
彩虹面包香噴噴，
送給媽媽嘗一嘗。
教師邊帶領寶寶說兒歌，邊握著彩虹傘邊卷面包，看哪位寶寶卷的面包又大又緊。
目標：培養幼兒的動手協調本事和認知本事。
準備：娃娃臉一張五官（眼、鼻、口、耳朵）若干。
玩法：請寶寶在媽媽那里取五官并說出名稱，然后跑到娃娃臉處貼到準確位置，以最先貼好者為勝。
目標：培養寶寶的敏捷反應本事。
準備：布尾巴15條，場地上畫好大圈。
玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放進背后的褲腰帶里，另一端露在外面，10個大人站在一個圈里，5個孩子站在另一個圈里。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，游戲就結束。尾巴揪得多的家庭為勝。
親子游戲活動計劃方案（優質21篇）篇十三
你需要準備：吹泡泡的工具。
讓你的寶寶安全地坐在椅子上。你先朝寶寶輕輕吹幾個泡泡，讓他伸手去抓或打破泡泡，但是小心別讓肥皂水濺到寶寶眼睛里。當寶寶熟悉了泡泡之后，也許就可以玩身體部位的游戲了。讓泡泡落在寶寶的腿、胳膊、手、肚子等身體部位上，同時告訴他這些部位的名稱：“有個泡泡在你肚子上！”或“有個泡泡在你手上！”給你的寶寶一點時間觀察身上的.泡泡，然后再把它們打破。要是你能吹出大泡泡那就更好了，寶寶會特別喜歡打破大泡泡的感覺。
培養技能：鍛煉背部肌肉力量，為獨坐做準備。
你需要準備：不需要準備任何東西。
你一邊唱“讓我們蕩起雙槳”，一邊做劃船的動作。坐在地板上，兩條腿伸開成“v”形。然后讓寶寶面向你坐著，用結實的枕頭或墊子穩穩支撐在寶寶背后，幫他保持平衡。緊緊抓住寶寶的手，輕拉他的胳膊，使他向你傾斜，而你自己稍稍向后仰身，然后反方向，你向前，寶寶向后。緩慢地按照節奏唱歌，使你們的動作合上歌的節拍。選擇節奏舒緩，有強調音節的兒歌伴唱……當寶寶習慣了之后，你可以增大前后運動的幅度，寶寶就會因為盼著下一個動作而高興得笑起來。
培養技能：語言表達能力，對物體恒存性的理解。
你需要準備：錄音機。
讓寶寶躺在小床或地板上，把你事先錄好的一段話（一兩分鐘就可以）用錄音機放給寶寶聽，你自己躲到寶寶看不見的地方。你可以告訴寶寶你在做什么，說說天氣、你一天的計劃，或談談寶寶。如果你有朋友在旁邊加入你的錄音，那么這個游戲就會特別有意思。當你再次回到寶寶的房間時，寶寶會因為看見你而大感驚喜呢。
培養技能：大動作（平衡感的練習）。
你需要準備：不需要準備任何東西。
盤腿坐下，讓寶寶面朝外坐在你大腿上。一只手穩穩抱住寶寶，另一只手撐在身后，雙腿保持交叉，抬起，使寶寶隨之抬高。當寶寶身體向上升的時候，你說：“飛機起飛啦，飛高，飛高，飛走啦！”當你把他向下放回來時說：“飛機降落啦！”你可以鼓勵寶寶向兩邊伸開雙臂，模擬飛機翅膀的樣子。當他再大一點兒后，你還可以加快抬腿放腿的速度。
親子游戲活動計劃方案（優質21篇）篇十四
二、地點。
江心公園。
三、活動準備。
1、一次性臺布數個。
2、彩虹傘。
3、小禮物人手一份。
4、彩色皺紙人手一條。
5、歡快的音樂和錄音機，電池。
6、長繩一條。
7、照相機。
（1）豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（酸奶）。
（2）玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。
b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。。。。
（3）彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。
b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。
c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。
（4）彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。（準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。）。
（5）跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。
2、大家圍坐在一起聽著歡快的'音樂進行野餐。
3、集體統一玩2個游樂項目。
4、大家三五成群，自由活動。
親子游戲活動計劃方案（優質21篇）篇十五
一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了理想的框架，理想期待你來放風，期待著能傲視大地，向目的地行駛。有著“鴻鵠之志”的你，是否苦于無處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無為的生活，那請加入到這個比賽中來，讓風箏帶著火你的夢想掠過黑暗，向光明進發。
一、活動宗旨：
本活動旨在借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界，使放風箏活動得到進一步的`升華。
二、活動目的：
為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學院學子的昂揚風貌。
三、活動主題：青春作伴放飛五月。
四、活動時間：xx年x月x日星期x16:30—18:30。
活動地點：文化廣場。
報名截止日期：xx年x月x日星期x
聯系人：xx：xxxxxxxxxx。
五、參賽辦法。
1、每個系組織3支隊伍參賽，共3個風箏。每隊兩人、一個風箏，風箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風箏。
3、按照賽區對每個參賽隊伍進行編號，如fa1，sb1，sd2……(f代表上半場，s代表下半場，a代表賽區，1代表參賽風箏，如sd2代表下半場d賽區2號參賽風箏)，報名后工作組進行編號。
4、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格;。
六、評分標準。
總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。
1.工藝40分。
從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。
(2)留空時間20分。
成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分。
(3)風箏的高度及遠度20分。
目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。
(4)印象分10分。
在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如;放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。
七、比賽流程。
1比賽不進行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的系為：人文系、建工系、計電系、勞經系;參加下半場的系為：外語系、管理系、機電系、軟件系。
2每隊參賽隊員不得重復，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區放飛。
3比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準備好后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式開始，各裁判開始記時。每場比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。
4參賽風箏線長限定為100米。
5參賽風箏不得借助氣球等助飛器材飄帶及其他裝飾物不在其范圍內放飛，否則取消其參賽資格。
6比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進行廣播，以活躍賽場氣氛。
八、獎項設定。
評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，優秀獎4個;一個最佳創作獎參照工藝分，一個最佳技巧獎參照放飛分，一個最佳高度獎。
親子游戲活動計劃方案（優質21篇）篇十六
學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一齊出發向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
親子游戲活動計劃方案（優質21篇）篇十七
目標：激發孩子的活動興趣，引導幼兒在操作中鞏固圖形的認識，以及手口一致點數。
準備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機一只，白紙若干張，剪刀等。
玩法：
1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內涂滿。
2、親子說一說圖形的名稱，數一數各圖形的個數。
3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。(圖案消失)。
4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。(火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現黑褐色，從而又看到圖形。)。
5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。
6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導孩子說說自己變的魔術。
目標：鞏固孩子對方位的認識，融洽親情。
準備：各種動物玩具。
玩法。
1、家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。
2、孩子藏起來家長找一找，說出孩子藏的.方位，如床下、門后、被子里等。
3、家長藏起來孩子找，引導孩子說說從哪里找到的。
4、孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等。
5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。
親子游戲活動計劃方案（優質21篇）篇十八
活動目的：
1、增強身體的平衡力，控制力。
2、培養幼兒能隨音樂節奏，安靜地進入課堂。
活動準備：幾圓形的蒙式線，及與幼兒人數相等的腳丫。
活動過程：
1、讓幼兒分別站于線圈上，聽令做相應的動作。如：手搭肩、叉腰、抱頭、手打平等。
2、聽音樂，腳跟對腳尖，走線。
目的活動：
1、增強社交能力，與自我意識。
2、增強語言能力，促進中指、食指的靈活性。
活動準備：電子琴一臺，唱名樂譜一份。
活動過程：
1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。
2、教師問好，并介紹自己。
3、聽音樂輪流唱每個寶寶名字，并分別上來跟教師握手，并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。
4、其他小朋友鼓掌歡迎。
活動目的：
1、增強幼兒的詞匯量，及語言流暢性。
2、培養觀察力和模仿力，手的靈活性。
活動準備：餃子圖片、附《包餃子》兒歌
活動過程：
1、教師示范包餃子的動作。
2、父母和寶寶一起做一遍，孩子和孩子做。
3、教師提問：好孩子怎么樣做?壞孩子怎么樣做?是怎樣包餃子的。剁餃子又 是怎樣的。
活動目的：鍛煉手指靈活度與孩子專注力。
活動準備：小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。
活動過程：
1、教師示范握夾方法，先打開，后合攏。
2、讓幼兒和家長一起完成，自由夾積木。
3、以比賽的形式夾積木。
活動目的：
1、讓幼兒說出“阿姨，我想買xx”“句子”“謝謝”
2、學會排隊等侯，相互友好。
活動準備：水果、汽車、娃娃、鈴鼓、桌子
活動過程：
1、老師分別介紹桌面玩具，交代活動名稱。
2、請幼兒排隊，教師分配角色示范買動西情景對話。
3、請幼兒逐個進行并說出“阿姨，我想買什么”
活動目的：
1、促進幼判斷推理能力的發展。
2、增加幼兒的反應能力。并認識腰的位置。
活動準備：磁帶
活動過程：
1、教師交代做音樂律動，告訴幼兒上面位置，提問下面位置在哪。
2、讓幼兒自己說出上、下、左、右的位置。
3、聽音樂跟老師做動作，認識上、下、左、右。
活動目的：
1、鍛煉幼兒的腰部肌肉，并知道換手。
2、培養孩子的控制力，身體的協調性
活動準備：
1、呼啦圈、皮球、與幼兒人數均等。
2、音樂磁帶數盤。
活動過程：
1、教師示范傳球，要求站在圈內，兩人背靠背身體不要動。腰部扭轉，換手傳球。
2、請幼兒和家長練習，教師指導。
3、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。
4、家長配合幼兒完成此項活動。
1、給幼兒獎勵蘋果貼
2、布置課后練習
3、教師“寶寶再見”“老師再見”
名稱：包糖果
目標：鍛煉手的團捏能力，發展手指的靈活性。
準備：兩種顏色的縐紙各5張。
玩法：
1、爸爸(媽媽)先拿一張縐紙，說：“寶寶，我們一起來包糖果吧!”爸爸(媽媽)用力團捏，邊團捏邊說;“用紅色紙寶寶捏捏、團團。”“用力捏，使勁團。”“圓圓的糖做好啦!再拿一張綠色紙把糖包起來。”“糖果做好啦，真好看!”“寶寶一定也會包糖果，讓我們一起來做吧!”
2、孩子包糖果，爸爸(媽媽)從旁指導和幫助。全部完成后，把“糖果”放在小盤里，數一數有幾粒，看看哪一粒包得最好。爸爸(媽媽)隨時鼓勵孩子。
建議：
1、包糖果用的紙可以就地取材，如吃完糖果后的包裝紙;做糖用的紙必須要柔軟，如餐巾紙。
2、包糖果的數量可以自由決定。
3、孩子在操作過程中，家長不要替代他，而是指導、鼓勵他。
一、拉拉手
1、請家長拉著寶寶的手，合著音樂節奏，模仿老師的動作。
2、 家長要及時鼓勵表揚寶寶的表現，并帶著寶寶一起做動作，以增添寶寶的自信心及對律動的興趣。
二、“我來了”—— 找朋友
家長目標：培養寶寶主動地與人交往。
寶寶目標：能大方地向小伙伴介紹自己，體驗與人交往的樂趣。
活動過程：
老師和寶寶、家長牽成圓圈一起唱《找朋友》，老師唱到誰的名字就請他向小伙伴介紹自己，并一一與大家握手。
三、“打扮瓶寶寶”
家長目標：培養寶寶的動手能力
寶寶目標：學習撕的技能
活動準備：酸奶瓶、皺紙、黃豆、木珠、固體膠
活動過程：
1、教師示范裝飾瓶寶寶的方法。
2、請家長和寶寶一起裝飾瓶寶寶
四、“哆來咪”
家長目標：培養對音樂活動的興趣
寶寶目標：能跟著音樂拿著瓶寶寶一起做動作
活動過程：教師帶領寶寶和家長一起跟著音樂跳舞
五、學習兒歌《餅干圓圓》
家長目標：與寶寶一起感受兒歌的韻律。
寶寶目標：能用動作表現兒歌內容。
活動過程：
1、老師邊念兒歌《餅干圓圓》邊做動作。
2、家長指導寶寶和老師一起念兒歌做動作。
3、復習歌曲《大西瓜》。
家庭延伸：家長可以在寶寶吃圓餅干的時候念這首兒歌。讓寶寶親自感受一下餅干的變化。
六、芝蔴餅
家長目標：指導寶寶在圓圈內畫點。
寶寶目標：增進對繪畫活動的興趣。
活動準備：彩筆、畫紙若干。
過程：
1、老師示范畫餅干，并在圓圈內點芝蔴。
2、家長輔導寶寶畫餅干。動作能力弱的寶寶，家長可以幫助畫圓圈，讓寶寶在圓圈內點畫芝蔴。
家庭延伸：家長可以經常與寶寶進行這種共同合作完成的'繪畫活動。
教學目的：
1、激發孩子語言表達能力，對音樂節奏的敏感力。
2、練習走直彎線，初步學習早操的動作，融入自然之中，感受快樂心情。
3、鍛煉寶寶手腳協調能力，掌握平衡能力。
4、增進親子關系，媽媽寶寶感情交流，體驗情感的旅程。
教學準備：鋼琴、彩色籃子、蘑菇、平衡木，網。
教學過程：
開始部分：“請媽媽們象我這樣坐在坐墊上，左腳放在右腳的上面盤腿而坐，寶寶們請坐在媽媽的前面。好的，很好，寶寶真聰明。寶寶們，我是你們的新朋友，劉老師。我今年1歲零6個月了，和你們一樣大，我是一個女孩，大家好，大家好!好了，現在寶寶你告訴我，你叫什么?是男孩還是女孩好嗎?來，媽媽把寶寶帶上面來，寶寶，告訴新朋友，你叫什么名字?哦?是男孩還是女孩?真乖，來，向大家問好。嘿，大家好!下去給每一個新朋友握握手問好。”(老師語言速度放慢，要夸張，符合孩子的興趣特點。一個一個讓家長把寶寶帶到前面介紹自己。)
教學內容：
1、點名游戲：“寶寶們，都認識新朋友了，知道嗎?今天我們全家要去旅游了，高不高興呀?旅游出發之前，讓我點點名好不好?人人叫你~~~，你在哪里呀?”(音樂《我是唐老鴨》響起)“媽媽幫助寶寶一起回答‘人人叫我~~~，我在這里呀。’其他的寶寶一起說‘人人叫他~~~，他在那里呀。’好的，人人叫你。。。，你在哪里呀?”家長朋友們，點名要求寶寶掌握一定的音樂節奏感,和語言交流能力,記住別的小朋友名字是一中基本的人際交往能力,也有助于幫助寶寶提高記憶力(一個一個點名，答對了，獎勵一個彩色籃子。)
2、走線拾花：“下面的游戲，希望媽媽能多正面表達自己對寶寶的喜愛,寶寶真乖,媽媽真喜歡!寶寶真聰明!即使在寶寶面前對旁人說話也要故意夸夸自己的寶寶,寶寶會領會媽媽的贊賞,即使沒有這樣的優點,他也會朝著媽媽的希望走下去.我們旅游出發啦。好的，寶寶手挎籃子，媽媽幫助寶寶跟我一起來。”(音樂響起，編幾個簡單的早操動作，走直線，走彎線，平舉，彎腰，拾花，放花，動作由老師自行編造。)“寶寶們，請跟我一起走，二腳尖掂掂，小心踩壞花草，二手向上舉，大自然多美好，二腳跳跳，我們多快活，二手平舉，小心摔到，彎彎腰，摘蘑菇，放籃子，看誰摘的多又好。媽媽們這項是根據早操內容編造的動作，日常生活中可以讓寶寶和您一起練練，有助于寶寶強健身體。”
3、親子平衡木：“噢，寶寶拾的蘑菇可真多，可是我們要把蘑菇運到河對面去，怎么辦呢?看到了嗎?河上面有一個獨木橋，媽媽先到河對面去，現在寶寶要運蘑菇了，運蘑菇時必須要經過獨木橋。而且第一次只能運一只蘑菇，第二次運二只蘑菇，第三次運三只蘑菇。。。看誰家的寶寶運的最多。加油，寶寶，真棒，第一次運完了，再來!媽媽們注意了， 這是一項鍛煉寶寶手眼協調能力和連續完成動作的能力的游戲,當您的孩子很有興趣去走街道石頭時,不用擔心他很調皮,讓寶寶享受自己創造的樂趣.”
4、爬人洞：“寶寶，真的好勇敢，把這么多蘑菇全安全運到河對面了。我們還要加油努力喲 ，下面有山洞，寶寶，我們要爬才能過去呢。媽媽們沿著這個圓圈象我這樣擺出不同的山洞，好了，不錯，請擺好這樣的姿勢。寶寶們，看到媽媽做的山洞了嗎?我們要爬過去咯，一個孩子接著一個孩子沿著圈爬過媽媽媽們的山洞。不錯，ok，媽媽們可以變換不同的姿勢。這個游戲可以增加寶寶的人際交往能力，增添母子之間的感情。在家可以和爸爸媽媽一起玩這個游戲。”
5、歌唱媽媽：寶寶，鉆到自己的媽媽身邊停下，對了，就爬在媽媽的背上，雙手緊緊抱著媽媽的脖子，媽媽一手扶寶寶，一手扶地爬到目的地。媽媽真了不起，寶寶跟著老師一起說“媽媽，我愛你!”媽媽也說“寶貝，媽媽也愛你。”(音樂響起，大家一起唱著到終點。)
6、放松游戲：“寶寶到了終點，看看媽媽好累好累。寶寶，用手幫媽媽捏捏肩膀，腿，手臂。媽媽也幫寶寶捏捏，逗逗寶寶的咯嘰，媽媽給寶寶做按摩.扶助可以讓寶寶放松,心情感到愉快，而寶寶給媽媽按摩可以促進寶寶手的發展，可以訓練寶寶的小肌肉的發展，體諒媽媽的辛苦。.最重要是體會親子之間的感情.今天就要給寶寶們說再見了，再見，寶寶，再見，媽媽們。”
親子游戲活動計劃方案（優質21篇）篇十九
目標：體驗與親人、同伴一齊游戲的歡樂。
準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干。
玩法：
（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）應對面的站立，同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備，說兒歌：
袋鼠媽媽，有個袋袋，
袋袋里面，裝著乖乖，
媽媽和乖乖，相親又相愛。
（2）游戲開始后，幼兒與家長一齊往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一齊學回跑，以先回到起點為勝。
規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
目標：培養寶寶跑、跳的本事和競爭意識。
準備：小白兔頭飾若干自制蘿卜若干。
玩法：寶寶扮演小白兔，從起點學白兔往前跳，到達蘿卜筐處拔蘿卜回到起點，在規定時間內，以拔蘿卜最多者獲勝。
目標：培養寶寶的手眼協調本事。
準備：帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條。
玩法：請寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上，在規定時間內以穿的數量多的寶寶為勝。
親子游戲活動計劃方案（優質21篇）篇二十
拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六.二”;促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創造一個更快樂和諧的人際氛圍。
xx年6月2日上午9點至11點。
三水森林公園宣言廣場。
1：請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。
2：請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點。
(請自行準備交通工具及吃好早餐)。
3：請各位家長在出發前根據天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。
4：活動其間請各家長看管好自己的財物。
5：活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。
主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽。
1：9點前到達的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞游戲。
2：簽到及發小禮品在9點05分結束。(應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發小禮品)。
3：9點10分，全體集中，請主席作簡短的發言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開始。
4：游戲開始。
a：拔河：
第一步，先由小朋友決出小組第一名。
第二步，由每個小組的.家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)。
b：二人三足：
家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
c：夾皮球：
兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
d：儲水大王：
在規定時間內，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)。
e：親子二人行：
孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)。
以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽)。
5：游戲結束，每小組孩子分區域完成地面的清潔。
6：鐘老師總結活動情況。杜老師總結性發言。
7：全體留影紀念。
8：活動結束，家誼會成員清場。
以上為此次中心小學一(2)班“六一兒童節”親子游戲活動的暫定方案。感謝此次活動中為我們無償提供各種游戲器材及出謀獻策的各位媽媽們。
此次活動，我們還缺少兩位攝影師，有您們參與，才能記錄下孩子們最真實最快樂的一面。同時我們還缺少一位醫生，在活動中也許會出現一些小傷痛，我們需要您專業的意見及護理才能令孩子在游戲中不懼傷痛。熱切期待您們的參與，有您們的幫助，此次的活動將更加完滿。有意者請與鐘老師聯系或子銓媽媽聯系(xxxxxxxxx)，非常感謝!
親子游戲活動計劃方案（優質21篇）篇二十一
尊敬的家長朋友：
你們好！
在這炎炎夏日的7月我們迎來了“點點班親子游戲”活動！
游戲是孩子們的天性和特權，也是我們的靈性和文化，在“快樂中游戲，快樂中成長”是我們本次活動的主題。今天我們有幸邀請各位家長和我們可愛的孩子一起來玩游戲，希望在輕松、快樂的活動中，家長能和孩子們一起體驗游戲的快樂！來同分享孩子們快樂的童年！
今天的親子活動以親子游戲比賽形式，通過游戲活動讓孩子體驗游戲的趣味性和快樂！并培養孩子的競爭意識！我們的游戲馬上開始，請允許我提兩點要求：
1、請把您的手機調為震動或靜音狀態。
2、請您嚴格遵守我們的'活動紀律，為孩子做好榜樣。
（一）、打招呼。
（家長圍圈坐在地墊上面，幼兒坐家長懷中）。
教師：小朋友們下午好！今天爸爸媽媽和我們一起來玩游戲，你們開心嗎？小朋友們要表現的棒棒的好不好？（教師逐一問幼兒今天誰來參加活動，然后，鼓勵其他幼兒一起拍手說：++小朋友，歡迎你！）。
（二）游戲：拽尾巴。
游戲說明：在幼兒褲子后面有繩子，家長抱著幼兒，尾巴露在外面，游戲開始；家長緊抱幼兒并讓幼兒去拽別人的尾巴，同時要保護自己的尾巴不要被拽走。
游戲規則：家長不要去拽別的幼兒尾巴。
第一組：
第二組：
（三）：游戲：運木頭。
游戲規則：幼兒每次只能拿一個積木塊。
第一組：
第二組：
第三組：
第四組：
第五組：
第六組：
（四）：手指游戲《大象運木頭》。
結束語：歡樂的時光總是那么短暫，團聚的時刻總是讓人感動，東方之星幼兒園點點一班親子活動到此結束，感謝您的參與！