優(yōu)秀作文是對(duì)傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新思維的結(jié)合,它既保留了傳統(tǒng)的韻味,又融入了現(xiàn)代的元素。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,建議大家多讀多思考,以提升自己的寫作水平。
四年級(jí)學(xué)生(模板14篇)篇一
生活中,美無(wú)處不在,有大自然的美,有心靈的美。有人說(shuō),生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。只有用心去捕捉、去發(fā)現(xiàn),才能感受到美。
春天的季節(jié),一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語(yǔ)花香。走進(jìn)鄉(xiāng)村,漫山遍野的油菜花鮮艷奪目,成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái),田野里蕩漾起金色的波浪,一股清香迎面撲來(lái)。啊,真美,我頓時(shí)感到無(wú)比陶醉。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目,其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡,需要你用心靈去體會(huì)。比如,這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過(guò)嚴(yán)冬,終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天的季節(jié),點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒(méi)有牡丹、杜鵑般引人注目,但它們一樣有著追求陽(yáng)光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的人類生命。這是人類生命之美,也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的人類生命之美和精神之美。
美是極豐富的,在我的心目中人類生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現(xiàn)了美,也深刻感悟到了她的力量。
四年級(jí)學(xué)生(模板14篇)篇二
今天我設(shè)置了鬧鐘,早上六點(diǎn)要準(zhǔn)時(shí)起床,因?yàn)槔蠋煵贾昧巳蝿?wù),雙休日要選一天當(dāng)家,我和父母商量了一下,決定今天當(dāng)家。誰(shuí)知鬧鐘還沒(méi)響,我就醒了,看來(lái)是我太興奮了。
哈哈,平時(shí)我就是一個(gè)愛做家務(wù)的孩子,當(dāng)家對(duì)我來(lái)說(shuō),應(yīng)該沒(méi)有難度,一想到爸媽都得聽我的安排,我就等不及了,于是我趕緊穿好衣服,下樓幫爸爸媽媽做早餐——荷包蛋。我小心翼翼地打開煤氣灶,先在鍋內(nèi)倒點(diǎn)油,再把蛋打碎,過(guò)了一會(huì)兒香噴噴的荷包蛋就煎好了,這是我第一次幫他們做早餐呢!我叫爸媽起床吃早飯了,我知道蛋煎得并不好,但他們都吃得美滋滋的,連連夸我棒,聽得我心里樂(lè)開了花。
吃好早飯我跟著媽媽去菜場(chǎng)買菜,媽媽給了我50元,讓我做主買什么。我就先買了些青菜、豆腐,再買了螃蟹和蝦,我還叫那阿姨便宜點(diǎn)呢,最后買了些水果,媽媽說(shuō)我挺會(huì)搭配的。快到中午的時(shí)候,我先洗菜,學(xué)著切菜,和媽媽一起完成了一頓簡(jiǎn)單又美味的午餐。午飯后我就帶媽媽一起去公園散步,曬曬太陽(yáng)多好啊!
晚上吃好飯我就急忙收拾桌子,放好水洗碗,再把地都掃了一遍。等我收拾完后就陪他們一起看電視,看到一半的時(shí)候,我削蘋果給他們吃,他們別提有多高興了。到了八點(diǎn)半我就催他們洗臉?biāo)X(jué)了。
經(jīng)過(guò)了今天的一次當(dāng)家,我覺(jué)得當(dāng)家真不容易,既要早起,又要買菜做飯,爸爸媽媽還要工作,真是辛苦啊!親愛的爸爸媽媽,我一定會(huì)好好聽你們的話,做個(gè)懂事的孩子,幫你們做點(diǎn)力所能及的事!
四年級(jí)學(xué)生(模板14篇)篇三
記得那是一個(gè)熱熱鬧鬧的除夕節(jié),我早早地起床,吵吵嚷嚷地讓媽媽包餃子,無(wú)奈之下,媽媽只好同意了。
買回了面皮、肉等材料,媽媽就開始制作肉餡了,媽媽把肉、蔥花、木耳……放在砧板上,提起菜刀,“呱呱呱呱”,演奏起了“廚房交響曲”,不久,肉餡做好了,媽媽開始包餃子了。
媽媽拿起面皮包了一個(gè)又一個(gè),我忍不住,自己也拿了張面皮,有模有樣地包了起來(lái)。我放入肉餡,然后合起來(lái),在周邊按了幾下,好了,大功告成!我看著這個(gè)“瀉了氣的皮球”,再把目光轉(zhuǎn)移到那個(gè)“挺著將軍肚的小娃娃”身上,真是一個(gè)天上一個(gè)地下啊!我低下頭,耷拉著腦袋,嘟囔著小嘴,嘆了一口氣:“唉”。
媽媽見我心灰意冷的樣子,主動(dòng)過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“馬也有失蹄時(shí)嘛,來(lái),不要灰心,我教你包,你看啊……”
我聽了媽媽的話,又有了信心,又包了起來(lái),果不其然,現(xiàn)在我包得一個(gè)比一個(gè)有風(fēng)度,一個(gè)比一個(gè)漂亮,我開心極了,心情激動(dòng)無(wú)比,干勁來(lái)了,餃子自然包得就快啦!不一會(huì)兒,餃子包好了,準(zhǔn)備下鍋煮餃子。
一股香噴噴而又誘人的味道從廚房飄來(lái),讓我口水直流三千尺,“老媽,快點(diǎn),我要開動(dòng)啦!”我滿懷興奮的說(shuō)。媽媽在廚房說(shuō):“餃子還沒(méi)好,你就已經(jīng)等不及了,待會(huì)兒上了桌,你更是一頓狼吞虎咽啦!好了好了,我的小祖宗,餃子來(lái)嘍!”
那年除夕,至今令我難以忘懷,每次回想起來(lái),我都甜滋滋的,一直甜到心里!
四年級(jí)學(xué)生(模板14篇)篇四
我渴望讀到很多書。
我渴望讀到《巧克力味的暑假》。這本書是在太好看了!我抵擋不住誘惑,每次都想把他從書店“請(qǐng)”到家里做客。可一摸口袋,不是一分錢都沒(méi)有,不就是不夠錢。我什么時(shí)候才能買回來(lái)啊?我渴望讀到它。
我渴望讀到《我們班的博客》。這一系列的書記載了生活的樂(lè)趣,生活得憂愁。生活的酸、甜、苦、辣。可父親總也不讓我買回來(lái),可能是我家書太多了吧。我什么時(shí)候才能買到這本書啊?我渴望讀到它。
我渴望讀到《單翼天使不孤單》。這本書講述了太多好玩的故事了,我很喜歡,可…我什么時(shí)候才能擁有它?我渴望讀到它。
我渴望讀到《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。我們班也是《永遠(yuǎn)的超級(jí)二班》。聽到這個(gè)名字,總感覺(jué)找到了知音,好想看到它。我渴望讀到它。
我渴望讀到《我們班的狗仔隊(duì)》。我們班也有一個(gè)“狗仔隊(duì)”喲!那就是“超級(jí)五人組”!我想知道《我們班的狗仔隊(duì)》里記述了什么故事?我渴望讀到它。
我渴望讀到…。
我渴望讀到的書,說(shuō)也說(shuō)不完,看也看不盡…。
四年級(jí)學(xué)生(模板14篇)篇五
警察可真辛苦,我爸爸也是一個(gè)警察,從他的角度看來(lái),警察可真辛苦。
我爸爸是在地下室看監(jiān)控錄像工作的警察。從前,我認(rèn)為在地下室看監(jiān)控錄像工作的警察最輕松了。在地下室什么也不要做,只管看看電視好了,反正一個(gè)人在地下室中,想干什么就干什么,也沒(méi)人管,簡(jiǎn)直就是“天堂”!可自從我親眼看到爸爸在那工作時(shí)的事時(shí),我才明白了,“警察”這份工作可是一件苦差事!
不看不知道,一看嚇一跳。我來(lái)到了爸爸的工作地。只見幾個(gè)大屏幕團(tuán)團(tuán)圍住爸爸,屏幕中都放映這不同地方的場(chǎng)景,爸爸目不轉(zhuǎn)睛地看著這些大屏幕,我當(dāng)時(shí)十分驚訝,我無(wú)法想象爸爸一個(gè)人兩只眼睛,看那么多屏幕,而且要每個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)過(guò),不然后果誰(shuí)也不知道會(huì)怎么樣。只見爸爸不止是每個(gè)細(xì)節(jié)都聚精會(huì)神的觀察,還不時(shí)地把什么東西記在一本厚厚的筆記本上。我一邊想:這本子上記的是什么東西啊?這么重要?一邊悄悄地走到爸爸背后。我瞇起眼睛,一看,呀,幾乎滿滿一本的筆記,記的原來(lái)是什么時(shí)候通過(guò)監(jiān)控錄像看到的每分每秒的情況、所發(fā)生的事情。爸爸每天不僅要“眼功”,還要“筆功”。這可是多忙啊!不僅這樣,一看到有什么情況都要第一時(shí)間通知上面的。地下室看監(jiān)控錄像這個(gè)工作,可是整個(gè)警局的關(guān)鍵,想要完成這個(gè)工作可是難度極其高的。我環(huán)視了一下周圍,除了半個(gè)小窗子以外,沒(méi)有任何透氣的地方,再加上要這么多“電視”,有許多輻射直接對(duì)著他,環(huán)境是多么不好哪!
現(xiàn)在我知道了警察的辛苦,整日操勞,眼里曾多次布滿血絲,他們總是早起晚歸,整日都在忙。
四年級(jí)學(xué)生(模板14篇)篇六
你會(huì)皺起眉頭,是想不出問(wèn)題嗎?你會(huì)默不作聲,是不知道怎么回答嗎?如果你能夠抓緊時(shí)間,精力集中,踏實(shí)認(rèn)真,那么,我想目前你的成績(jī)不會(huì)這么不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠加大馬力往前趕,爭(zhēng)取各科都取得好成績(jī)。
你是一個(gè)沉默、文靜的孩子,老師布置的作業(yè)一定會(huì)認(rèn)真完成。但在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題卻不敢提出疑問(wèn),不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,希望在今后的學(xué)習(xí)中,不懂就問(wèn),大膽地問(wèn),成功將屬于你。
撇開你的學(xué)習(xí)不說(shuō),你是個(gè)可愛的男孩。但作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己,你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠,上課時(shí)容易走神,學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步。好好努力,爭(zhēng)做一個(gè)人見人夸的好學(xué)生吧!
曹嘉琪你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,見到老師有禮貌,對(duì)待同學(xué)你很熱情,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心,多檢查,避免不必要的錯(cuò)誤,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
陳詩(shī)雨你是一朵恬靜文雅的小花,時(shí)時(shí)向大家展示著聰慧靈巧。優(yōu)異的成績(jī),是你不斷努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。數(shù)學(xué)課上常能聽到你清晰有條理的發(fā)言,課后常能看到你認(rèn)真作業(yè)的身影。六一兒童節(jié)上你優(yōu)美的舞姿,贏得了老師和同學(xué)的一致稱贊。只是有一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾:遇到挫折,你老是愛掉眼淚。改掉它,好嗎?愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)!
陳鑫平時(shí)不愛開口的你,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),能按時(shí)完成作業(yè)。在學(xué)校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象,為什么在家會(huì)那么固執(zhí)急燥呢?學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印,需要刻苦謙虛,“梅花香自苦寒來(lái)”,只要你上課多動(dòng)腦,作業(yè)不馬虎,你的成績(jī)一定能夠有更大的提高。
仇港大大咧咧的你,尊敬老師,熱愛集體,特別欣賞你踏步的樣子,真像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員!這一學(xué)期來(lái),你的字也有了很大進(jìn)步。希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,做事動(dòng)腦筋,不毛糙,培養(yǎng)條理性,讓細(xì)心的好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)、生活上的好伙伴。
戴健健你是個(gè)尊師守紀(jì),誠(chéng)實(shí)善良的男孩,對(duì)人有禮貌,能熱心為集體出力,特別是上課聽講)認(rèn)真,發(fā)言積極,作業(yè)書寫上進(jìn)步也很明顯。望你進(jìn)一步把字寫端正,刻苦學(xué)習(xí),在新的學(xué)期里,以更優(yōu)秀的成績(jī)向老師、家長(zhǎng)匯報(bào)!
四年級(jí)學(xué)生(模板14篇)篇七
當(dāng)萬(wàn)物開始復(fù)蘇,小草吐出嫩芽,春天的腳步近了;當(dāng)綿綿細(xì)雨不覺(jué),樹上的蟬開始低唱,夏天便踏著輕快的步伐來(lái)了;當(dāng)萬(wàn)物褪去春天的鮮活,脫去夏天的清新,帶著片片金黃,四溢的果香,我知道秋天來(lái)了。
初秋,天氣變得涼爽起來(lái),抬頭望著天空高遠(yuǎn)了很多,卻格外的藍(lán)。我喜歡去河濱公園走走,數(shù)著公園里那一片片先落下的葉子,泛著淡淡的黃色,雖然不多,但我喜歡收藏幾片,因?yàn)樗乔锾斓南笳鳌?/p>
到了深秋,榆林的樹多半都變得光禿禿的。清潔工把落下的樹葉掃在一起,一堆一堆的,貪玩的孩子上去踩一腳,發(fā)出沙沙的響聲。偶爾還有一兩片頑強(qiáng)的掛在樹上,風(fēng)一吹它就在樹上搖晃,如果風(fēng)稍微大點(diǎn),它就搖搖擺擺地落了下來(lái)。深秋的風(fēng)吹在臉上是不同于其它季節(jié)的,吹在臉上微微的刺痛,還會(huì)把人的臉吹得紅撲撲的,像樹上的紅蘋果似的。
秋天是收獲的季節(jié),農(nóng)民伯伯收獲這一年努力的結(jié)果,看著累累的果實(shí),豐碩的糧食,心里樂(lè)開了花。當(dāng)然秋天也是我們收獲的季節(jié),收獲成長(zhǎng)、收獲知識(shí)。
我愛秋天,愛秋天的風(fēng)、愛秋天的樹、愛秋天的收獲、愛秋天的一切,更愛秋天的榆林!
四年級(jí)學(xué)生(模板14篇)篇八
“太好了,今天回家沒(méi)作業(yè)!”你聽到這句話一定很好奇,也許你會(huì)說(shuō):“每天回家都會(huì)有作業(yè)呀,怎么可能沒(méi)作業(yè)呢?”其實(shí)我告訴你呀,在學(xué)校的課余時(shí)間里,我把家庭作業(yè)都寫完了!
放學(xué)后,我高高興興地回到家,一到家就打開電視津津有味地看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走過(guò)來(lái),奇怪地問(wèn):“兒子,今天你怎么不寫作業(yè)呀?”“因?yàn)槲以缇桶炎鳂I(yè)‘消滅’掉了。”我爽快地回答。“哦,那你就看會(huì)兒吧,別看太久哦。”
“好的!”但沒(méi)多久,我就不想看了。因?yàn)榭刺貌弊永郏劬λ幔桓墒裁茨兀课易笏加蚁耄€是想不到。媽媽見我這副模樣問(wèn):“怎么了?”我說(shuō):太無(wú)聊了,不知干什么。媽媽說(shuō)可以做做運(yùn)動(dòng)呀,生命在于運(yùn)動(dòng)嘛。對(duì)呀,說(shuō)做就做,做仰臥起坐,我最拿手了,但是才做了幾十個(gè)就滿頭大汗。
“不做了,不做了!”我說(shuō),“實(shí)在是太累了,還是看會(huì)兒書吧!”看書多好,只要坐著就行,不會(huì)滿頭大汗也不會(huì)累。于是找了一本作文書坐在寫字臺(tái)上看。
一分鐘,兩分鐘,十分鐘,三十分鐘,一小時(shí)……。
啊,終于到睡覺(jué)的時(shí)間了,終于可以好好地睡一覺(jué),迎接明天的到來(lái)了。
唉,沒(méi)有作業(yè)的感覺(jué)真不好,有時(shí)也真想有作業(yè)練習(xí)一下大腦啊,因?yàn)槟X袋不用,可是會(huì)“生銹”的唷。
四年級(jí)學(xué)生(模板14篇)篇九
世界上有許許多多的人不知道節(jié)約生活,如:用一次性筷子的人,要砍許許多多的樹木;洗手不關(guān)水龍頭的人,用一大堆洗手液的人……這些人都不知道節(jié)約,更不知道愛護(hù)世界。
有一天,我洗完澡時(shí),沒(méi)有關(guān)水龍頭,沒(méi)過(guò)幾分鐘,房東很快就來(lái)到了我家,來(lái)收水費(fèi)錢,還對(duì)我們說(shuō)我家的水一直都沒(méi)有關(guān)。我突然想起來(lái),我洗澡沒(méi)關(guān)水。我馬上就跑到了浴室把水給關(guān)了。這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):水是生命之源,不能浪費(fèi)每一滴水,沒(méi)有了水,人們無(wú)法生活,萬(wàn)物無(wú)法長(zhǎng)大。
水對(duì)于生命來(lái)說(shuō)是很重要的,我們要珍惜。有的地方水很少,很容易干旱,如:西部那里很干旱。今年暑假,全國(guó)各地因?yàn)楦珊邓廊チ嗽S多莊稼。據(jù)說(shuō),在最干旱時(shí),湖南省一天就能蒸發(fā)掉22個(gè)西湖里的水,這是多么可怕的事呀!假如我們?nèi)祟愡€不懂得節(jié)約的話,受害的將是我們?nèi)祟愖约貉剑?/p>
那么讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,做一個(gè)節(jié)約用水的人,做一個(gè)宣傳節(jié)約用水的小使者吧。我們可以用洗衣服的水來(lái)拖地,用洗菜的水來(lái)沖廁所。洗完手、用完水馬上關(guān)掉水龍頭等。
最后,我想再說(shuō)一句:珍惜水源,人人有責(zé)!
四年級(jí)學(xué)生(模板14篇)篇十
成功,是我們渴望的,因?yàn)楂@得它的滋味比蜜還甜,而它在我們經(jīng)歷挫折時(shí)更能散發(fā)光彩。
記得有一次,我報(bào)了一個(gè)音樂(lè)興趣班,老師問(wèn)我們有一個(gè)比賽想不想我們要參加,我們很開心都答應(yīng)了。但是,老師要我們唱《讓我們蕩起雙槳》時(shí),我的心頓時(shí)加快了速度,因?yàn)檫@首曲子是二聲部,如果分到低聲部,聲音會(huì)被帶走。可是,老師偏偏把我分到了低聲部,我大驚失色,忐忑地開始排練。
隨著音樂(lè)響起,我們唱起來(lái)了。第一次,我故意壓低了聲音,結(jié)果把這首歡樂(lè)的歌唱得太沉重,第二次,唱輕了,本以為會(huì)好些,可是被高聲部把聲音帶走了,第三、第四次……,老師終于打破了除歌聲外的沉寂:“低聲部的發(fā)音不能重,雖然很難唱,但我相信你們一定能唱好”。我受到了鼓舞,再次努力的唱,努力總結(jié)錯(cuò)音,一次、二次……,當(dāng)我沉浸在歌中時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)這次成功了,我的自信頓時(shí)翻了倍,用響亮的聲音唱了起來(lái)。
日子一天天過(guò)去,比賽終于到了,我的心中尤如一只小鹿亂撞,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看見老師帶著微笑,我的心也像一塊大石頭般沉下來(lái),臉上洋溢起了笑容。終于到我們了,我坦然走上舞臺(tái),用最甜美的.聲音唱起來(lái),身子隨著音樂(lè)擺動(dòng),在這一次我竟然超常發(fā)揮,不但沒(méi)錯(cuò),還帶動(dòng)了整個(gè)低聲部,讓低聲部的聲音不再被覆蓋。比賽結(jié)束了,我們的團(tuán)隊(duì)被最后念出來(lái)——我們是第一!我們歡呼雀躍,開心的大叫,我們成功了!
成功是酸甜苦辣的結(jié)合,成功是讓我們激動(dòng)的事,成功就是這樣美好。
四年級(jí)學(xué)生(模板14篇)篇十一
我最敬佩的人,就是我們班的同學(xué)陳婕?jí)袅恕?/p>
陳婕?jí)簦瑐€(gè)子中等,長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。她的兩道彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。
陳婕?jí)艉芟矚g跑步,她是校田徑隊(duì)和足球隊(duì)的隊(duì)員。記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,陳婕?jí)魠⒓恿伺?x100的跑步。當(dāng)時(shí),我們班已經(jīng)跟別的班相差了十萬(wàn)八千里,同學(xué)們的心都提到了嗓子眼上。這時(shí),輪到陳婕?jí)艚影袅恕j愭級(jí)裟玫浇恿Π艉螅员乃俣认蚯皼_刺,一下子就超過(guò)了一個(gè),兩個(gè)。我們大聲喊道:“陳婕?jí)簦佑停£愭級(jí)簦佑停 标愭級(jí)羲坪趼牭搅宋覀兊膮群奥暎涌炝怂俣壤^續(xù)往前沖。三個(gè),四個(gè)……陳婕?jí)艟拖袷且ジ渌藫寠Z金牌似的,緊要牙關(guān)繼續(xù)沖。終于,在陳婕?jí)艉推渌蓡T的共同努力下,我們班女子4x100拿到了第一名。大家歡呼著,吶喊著,把陳婕?jí)艟o緊擁在一起。
陳婕?jí)舨还鈵叟懿剑疫€愛學(xué)習(xí)呢!記得在一次數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)王老師出了一道題,我們沒(méi)有一個(gè)人敢回答。于是,王老師給了我們一點(diǎn)小小的提示。我看陳婕?jí)粼诟寮埳蠈懥藥椎浪闶剑汩_始思考起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾分鐘,全班就她一個(gè)人高高地舉起了手。王老師叫陳婕?jí)魜?lái)回答。陳婕?jí)粢蛔植宦┑貙⒋鸢溉空f(shuō)了出來(lái)。我們都為她豎起了大拇指。
陳婕?jí)羯砩嫌性S多好品質(zhì),值得我學(xué)習(xí)。
四年級(jí)學(xué)生(模板14篇)篇十二
“黎雅婷,起來(lái)包粽子嘞!”“好嘍好嘍,就起來(lái)就起來(lái)噢!”
唉,奶奶一大早起床包粽子,還讓不讓人睡個(gè)好覺(jué)了!起床一看,九點(diǎn)啦!我趕緊做好包粽子的所有準(zhǔn)備。
奶奶端來(lái)了一大盆糯米。爺爺端來(lái)他剛剛拌好的肉餡和一桶葉子,“我們開始包吧!”
奶奶先教我拿住葉子柄的一頭朝右向上三分之一的位置,折上去。然后左轉(zhuǎn),形成一個(gè)小漏斗的形狀。我卻向右折,這樣做更順手,不知道對(duì)不對(duì)。奶奶說(shuō)也可以,我就放心了。轉(zhuǎn)緊了,往里面放糯米,放漏斗的三分之一那么多,用筷子插幾下,放一坨肉,再放米,米放到和與葉子口平的位置,插幾下,把米壓緊。上面的葉子左邊往中間折一厘米的距離,右邊也一樣,最后把上面多下來(lái)的葉子折下去就行啦!可我不會(huì)把粽子綁緊,只好要奶奶綁。奶奶自己也要包,還要跟我綁,好忙呀。我們決定一起合作包粽子。奶奶弄好葉子,我放米和肉,奶奶再把葉子包好,綁緊。不一會(huì)兒,一盆綠綠的肥肥的粽子就誕生了。
今天包的粽子,都是家人用心包的。一定比商店買的更美味,更放心。
聞著廚房飄來(lái)的誘人粽香,我忍不住咽下一口口水,迫不及待想吃呀!
四年級(jí)學(xué)生(模板14篇)篇十三
暑假轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了,回顧我的暑假生活,可以說(shuō)是多姿多彩,有酸有甜。
堅(jiān)持。這個(gè)暑假我每天都堅(jiān)持六點(diǎn)半迎著朝陽(yáng)起床。雖然一開始我想偷懶多睡會(huì)兒,可在媽媽死拉硬拽下,只能極其不情愿地起了床。過(guò)了幾天,我習(xí)慣了早起,便自己主動(dòng)起床。起床后第一件事就是錄小主播,我先把課文讀得滾瓜爛熟,才聲情并茂地朗讀錄制。因?yàn)槔首x錄小主播已經(jīng)堅(jiān)持了兩百多天,現(xiàn)在拿到一篇文章,不用幾遍,我就能熟練讀下來(lái),真得感謝這種堅(jiān)持。此外,暑假的每天上午我都堅(jiān)持參加乒乓球訓(xùn)練三小時(shí),不管天氣多么悶熱,衣服被汗水浸透,或是累得疲憊不堪,我都堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)閳?jiān)持,我的球技突飛猛進(jìn),增強(qiáng)了我的毅力;因?yàn)閳?jiān)持,提高了我朗讀的水平,讓我信心倍增。
快樂(lè)。跟上學(xué)期間比起來(lái),暑假里我有了更多的時(shí)間讀課外書。只要一有空,我就津津有味地在書中遨游,讀書讓我樂(lè)在其中,帶給了我許多意想不到的收獲,讓我感受到了在書中翱翔的快樂(lè)。今年暑假,我們讀書社還去了美麗的海南研學(xué)旅行。幾天的海南旅行,我見到了許多新奇的事物,開拓了我的眼界,學(xué)習(xí)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。難怪大家都說(shuō),“讀萬(wàn)卷書,還要行萬(wàn)里路”。
寂寞與無(wú)聊。雖然我放假了,可爸爸媽媽每天都得去上班,總是留我一個(gè)人在家,看書,寫作業(yè),一切那么平淡。開始的幾天,我還覺(jué)得挺自由,可一個(gè)星期之后,一種無(wú)聊與乏味感就涌了上來(lái)。好無(wú)聊啊!我情不自禁地感嘆,真想讓時(shí)光過(guò)的快一些,快一點(diǎn)開學(xué)吧,開了學(xué)我就可以和同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)、玩耍了。
我的暑假生活就是這樣豐富多彩,就是這樣酸甜苦辣皆有,但總的說(shuō)來(lái),還是很快樂(lè)充實(shí)的。
四年級(jí)學(xué)生(模板14篇)篇十四
每當(dāng)我在電視上看到別人打乒乓球時(shí),我都會(huì)非常羨慕他們。你們看一下他們的樣子,像袋鼠一樣,一會(huì)兒左跳一下,一會(huì)兒右跳一下,一會(huì)兒正面打球,一會(huì)兒反面打球,實(shí)在是太帥了!
所以我報(bào)名了乒乓球?qū)W校。老師給了我一個(gè)乒乓板說(shuō):要學(xué)好打乒乓球,身體要靈活,手要握緊乒乓板,腳跳躍的時(shí)候速度要快!我先讓你打幾個(gè)球,不過(guò)要用你想象的打乒乓來(lái)打!
說(shuō)完,就向我這邊拋來(lái)一個(gè)球,那時(shí)我還沒(méi)準(zhǔn)備好,就手忙腳亂弄了一下,誰(shuí)知不是球沒(méi)打到,反而乒乓球像一只小鳥一樣飛了出去,還在空中劃了一道美麗的弧線。
老師被我的樣子嚇到驚嘆不已說(shuō):你這叫打乒乓球嗎?分明是丟飛盤!拿乒乓板的時(shí)候要握緊,還有你拿乒乓板的姿勢(shì)也錯(cuò)了,拿乒乓板的時(shí)候,食指要在乒乓板的反面,大拇指要在乒乓板的正面,其它的手指要放在乒乓板的柄上。說(shuō)完又給我示范了一遍。
接著他又向我這邊拋來(lái)一個(gè)球,我使勁一打,結(jié)果沒(méi)打到,老師說(shuō):要看好時(shí)機(jī)再打,不要閉著眼睛揮拍。
然后老師向我這邊拋來(lái)一個(gè)乒乓球,我使勁一揮結(jié)果打到了,我正要高興的時(shí)候,老師又向我這邊拋來(lái)一個(gè)球,那時(shí)我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),所以我不僅沒(méi)打到球,而且球還彈到了自己的臉上。
老師鼓勵(lì)我說(shuō):你現(xiàn)在有進(jìn)步,要是你天天練進(jìn)步會(huì)更大的!
所以我每天都練打乒乓球。早上我一起來(lái)就跟墻壁來(lái)對(duì)打,下午我就去學(xué)打乒乓。
就這樣我學(xué)打乒乓球一年又一年,終于學(xué)會(huì)打乒乓了,我現(xiàn)在能和老師對(duì)打一千多下呢!打乒乓的時(shí)候也很帥。
學(xué)打乒乓讓我明白了只要堅(jiān)持不懈就能成功。