優秀作文的語言要精準、簡練，表達出的意思要準確而又精彩。以下是一些備受認可和贊賞的優秀作文，相信它們能夠激發你的寫作熱情。
我的教官為題目（匯總17篇）篇一
爸爸是煙臺南山學院的大學老師，平時只能每周的星期五回家。別看他是老師，其實啊，他在家一點也不嚴厲，還像個小孩子一樣，一起與我玩游戲。有一次，我們玩“剪子，包袱，錘”的游戲，誰輸了就彈被彈腦門。前幾次我一直輸，爸爸則咧開嘴，瞇縫著眼，等著我把腦袋伸過去。可這次，嘿嘿！乾坤大挪移，我贏了！我眉開眼笑，可爸爸一下子變了出錘，還說：“你看，我沒輸！”我爭著說：“就是我贏了嘛！”爸爸見了，連忙笑著承認。我喜歡這個有童心的爸爸。
爸爸還是我們全家的'“百科全書”呢！我們有什么問題，他都能為我們一一解答，這讓我很佩服他！
媽媽則是一只勤勞的小蜜蜂，家里不管大事小事，她一手包辦。每天下班來的她，筋皮力盡，還要做飯，洗碗，洗衣服......晚上還要輔導我功課，真是很辛苦。
她還是我的知心朋友，每晚躺在床上，要睡覺時，便成了我最快樂的時光，因為這是我和媽媽談心的時間：這一天過得怎么樣？班級有什么新鮮事沒有？這時，我便敞開心扉，毫無顧忌地向河水開閘似的一下子向媽媽傾吐出來，媽媽則在一旁耐心地聽我講話，有時還幫我分析，出出主意什么的。
姥爺天天送報紙，不管刮風下雨，不管酷暑嚴寒，都在為大眾服務著。姥爺是一名退休教師，有著一份不錯的工資，但他仍然要出去送報紙。他說生命在于運動，只有不停的運動，身體才能康健，所以姥爺很勤勞，每天早上都早起出去晨練。
我是一只小百靈，在哪里都少不了我的歌聲，在上學的路上，在家里.......
一次，老師讓我們讀課文，我讀了幾遍，覺得沒什么意思，所以我就突發奇想，用我學過的歌的調子來唱這篇課文，結果還蠻好聽的，用快調表達愉快地文章，有慢調表達抒情的文章。
我們這四個人組成了一個避風港----家。我們和和睦睦，健康幸福，我愛我家！
我的教官為題目（匯總17篇）篇二
在8月15日，我們開始了軍政訓練，當教官向我們走來的時候，面部嚴肅教，官長的個子，高高的身穿藍色消防服，而教官的臉上長著一些痘，和兩個像葡萄一樣大的眼睛和嚴肅的神態。
記得那一次教官讓我和同學跑了六圈，整整六圈，而是兩公里，對于我這種體重人來說，跑一圈就相當于已經夠了，而跑六圈是什么概念呢？教官讓我一圈一圈的跑，一圈一圈的跑，我們就是他的玩具，愿意玩耍，她們什么時候高興了，我們才能有好果子吃。況且這樣我還是非常喜歡教官的，因為他罰我們，希望我們以后在面對什么困難都不要倒下，堅持的勇往直前。而這教官也是為我們好，教官想讓我們在會操表演的時候拿下一個好成績，我們驕傲，教官也驕傲，就相當于這五天我們和教官的汗沒有白流，而我們這五天的努力也沒有白費。
當教官敬禮的時候，我的眼角不禁流出了淚，我們知道這五天來教官對我們好過，也罵過我們，也吵過我們，但這些都記在我心上，然而這讓我明白了一個道理，做什么事都要勇往直前，不要退縮。
我的教官為題目（匯總17篇）篇三
小鳥愛天空，小魚愛河流，小馬愛草原，小熊愛森林，我愛我的家，在這個充滿愛的世界里，生活著快樂的一家三口，爸爸、媽媽和我。
爸爸在文化局上班，很能干，會修理，會搞小發明，也很會做菜。媽媽在醫院上班，很勤勞，每天都把家里打掃得干干凈凈。
我家住在金塔小區，120平方米，三室二廳的房子，客廳是綠色，給人感覺很清新，我的臥室是粉色的，感覺很溫暖，爸爸媽媽的臥室是淡紫色的，感覺很美麗。
我家雖然不那么有錢，但是每天過著平淡又快樂的日子，我愛我的家，更愛我的爸爸媽媽。
我的教官為題目（匯總17篇）篇四
夏令營雖然過了很長一段時間，但是在夏令營中的那些事和人，我仍然記憶猶新，最令我難忘的還是我們的排長------韓教官。韓教官瘦高瘦高的，一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛，炯炯有神的大眼睛前還有兩扇窗戶，高高的鼻梁，不大不小的嘴巴。
記得有一次，我們去野外拉練，走了5。5公里，回到宿舍后，有一個同學哭了，我跑過去問他怎么了，原來他的腿上有兩個水泡，我向韓教官報告，韓教官聽了后，急忙拿著藥膏跑向宿舍，給那個隊友抹上了藥膏，說：以后每天我都來給你抹藥膏，你最好不要亂動。過了幾天，我的那個隊友的傷好了，還說韓教官是最好的.教官。
還有一次，我們要完成一個軍事拓展，要教官和隊友一起合作完成，要把每個隊友都從電網中過去，而且不可觸碰電線。游戲開始了，韓教官讓我先過去，到時候有隊員過去的時候讓我接應，我很容易就過去了，到了最后，我們隊有許多胖的隊員也要過去，但是韓教官為了我們勝過1班，所以奮不顧生，一個一個的把胖隊友運過去，隊員全都過去的時候，韓教官已經汗流浹背了，但看到了我們勝過了1班的時候，開心的笑了。在這里，我想對韓教官說：您辛苦了。
我不會忘記二排的排長--韓教官。
我的教官為題目（匯總17篇）篇五
我，一個十歲的男孩，你看著我胖胖的、可老實了，但實際上，你們錯了！其實我是我們班最活潑調皮的了！
我，長著一張胖胖的圓臉，一雙小迷瞪眼兒，一個小鼻子，一張大嘴。我之所以有一張大嘴，是因為我飯量大，嘻嘻！我也很胖，但我非常的調皮！
那一次，我放學回家寫完作業后，出去找朋友玩，我們在玩捉迷藏，玩得可高興了，有一次我藏在草叢里趴著，“嗡！嗡！嗡……”一個大馬蜂，我“啊！”的`大叫一聲，他一下子抓到我了，“切。都是那只馬蜂惹的禍！”我說。“這局不算！”我特倒霉，每次都遇到大馬蜂。
玩完后，我看到那只馬蜂，就跟著他，隨后，我看到了一個馬蜂窩，我從地上撿起一根小棍子準備捅，突然我的朋友跟我說：“別捅！馬蜂會蜇人！”可這話音還沒落，我便不管三七二十一通了進去，“嗡！嗡！嗡……”出來了許多的馬蜂，我那時啊！幾乎發揮了我最高的逃跑速度，可還是技不如蜂，于是…“啊！”馬蜂蟄了我的肩膀，我叫了一聲，快疼死我了，只見肩膀是腫了個那么大的紅疙瘩，我都痛死了。那時，我便如火箭一樣地跑到家，媽媽趕快從家里家弄了點什么消腫草，又弄了一點水，把消腫草弄碎和一點水涂在我的肩膀上，過了一會兒，我便不疼了。哎呀！我說：“我以后再也不敢招惹什么馬蜂了，真是自作自受！疼死我了！”
我以后再也不敢招惹什么馬蜂了看！這就是調皮的我！
三年級:啊啊啊250。
我的教官為題目（匯總17篇）篇六
成熟，是多么誘人的字眼。記得八歲的時候，我看到過一本書，叫做《成熟女性的美》。那時，我只認得“女性的美”這四個字，對“成熟”這兩個字還不理解。于是，我就去問媽媽：“媽媽，這兩個字念什么?”媽媽一邊做飯一邊回答：“這念成熟!”我又問：“成熟是什么東東?”媽媽不耐煩地說：“就是長大了。”我又問：“那我什么時候能成熟?”媽媽沒有回答就走了。可這個問題還是一直盤繞在我的腦海里。
第二天早晨，天剛剛蒙蒙亮，為了探索這個問題，我又去問爸爸：“爸爸，什么叫成熟呀?”爸爸還沉睡在睡夢里。對我心不在焉地說：“成熟就是長胡子了。”我找到了答案，心里高興極了。心想，我什么時候也能長出胡子，成為一個成熟的人?就這樣，我每天都坐在鏡子前等待著成熟。
現在，我已經十二歲了，才真正懂得了什么是成熟，怎樣才能成熟。
我的教官為題目（匯總17篇）篇七
我的名字叫潘慶怡，是個三年級的小女孩，大家都叫我“番茄”。
我很可愛。有一張娃娃臉，我的眼睛大大的，笑起來會有兩個小酒窩，但有個地方我最不喜歡，那就是我的嘴巴，它大大的，真丑！有時候就在想我要是有張櫻桃小嘴該有多好啊！我每天都如一日，扎著一個馬尾辮，我很喜歡，因為很清爽，而且我屬馬，馬尾辮扎在頭上猶如“一條馬尾巴”。我很瘦，媽媽經常叫我“小瘦猴”呢！我的皮膚很黑，爸爸說我是太陽曬的，媽媽卻說：“就是個天生的小黑猴”。我的脾氣不太好，有點兇。班上好幾個男孩子，一看到我就像老鼠見了貓一樣，撒腿就跑。我問他們：“為什么看見我就跑？”結果，他們異口同聲地答道：“因為你太兇了，而且整天就會打男生，不跑就怪了！”然后轉頭就跑掉了。我很喜歡運動，特別是舞蹈。每當有音樂的時候，我就會跟著音樂情不自禁的舞動起來……我上幼兒園小班的時候就開始學習舞蹈，直到現在還是在學舞蹈。因為跳舞讓我的站姿更優美。
我也非常喜歡跑步。每天，只要是我自己去上學，就會跑著去，其實也不是怕遲到，只是我覺得，涼風吹來，跑得感覺真爽！我還有一個運動愛好，那就是跳繩了，我每次只要一有時間，就會拿起我的長繩，出去跳繩。嘿嘿……我和同學們一起努力，還拿過年級組第一名呢！
這就是我——一個天真的小女孩。
作文二：這就是我。
hello，大家好！我是一個活潑開朗的小女孩。平平常常，梳著兩條羊角辮，扎著美麗的蝴蝶結，一雙水汪汪的眼睛，兩彎淡淡的眉毛，一個不扁不挺的鼻子，一張紅紅的臉上，長著小小的嘴巴。要問這是誰？哈哈！就是我——俞錦晶。
我是張婁小學二（2）班的學生，今年10歲。別看年齡小，我可連續擔任了兩年的班長一職。作為班長的我：以身作則，要求嚴格，工作負責。算得上是老師的得力助手。我上課非常認真，老師也經常表揚我。但在做作業時常跟“小馬虎”做朋友，這點就不好了，下回我一定改正跟“仔細”交好朋友。一定改！
我有許多愛好：喜歡看書，因為它可以帶我去知識海洋中遨游；喜歡畫畫，因為它可以豐富我的想象力和動手能力；喜歡寫作文，我寫的作文常在校報上發表，也經常受到老師和同學的稱贊。
我的自我介紹就是這樣了，一個普普通通、平平凡凡而世界上獨一無二的女孩，這就是我。
作文三：這就是我。
我，今年九歲，在公園路小學上三年級。
我這雙明亮而有靈氣的.眼睛，鑲嵌在圓圓的臉蛋上。還有一張能說會道的巧嘴，哦，還有一對迷人的酒窩，有人問：“你的五官里，你最不喜歡哪里?”我會低聲回答：“鼻子”，因為我的鼻子很扁。
我酷愛圍棋，只要一有時間我就會下圍棋，不管是在網上下還是自己下。我還喜歡閱讀課外書，我的書柜里已有75本書了。我的優點很多，比如：交哥們、出點子、游泳……說實話我很懶，每天早上都不愿起床，每天晚上的作業都要做到10點鐘以后才得休息，我覺得我簡直比伏爾加河上的纖夫還“慘”!我雖然優點多，可是缺點個個是致命。考試常常把“”當成“x”，把題目“289”，常常抄成“298”，沒有一次能檢查出來。就因為這粗心的毛病，100分都不和我做朋友了。我還挑食，所以還不是很強壯，身高全班倒數第三。
這就是我，我決定要改掉這些缺點。你們可要幫助我喲!
我的教官為題目（匯總17篇）篇八
我的外公是一名優秀的數學教師，那時候我上一年級，我的外公教我數學，現在外公又換學校了，原來是農村學校王順學校，現在城市學校大河學校。
我的外公現在教三年級升四年級的學生，學生們對我的外公很尊敬，認為我的外公是一名出色的小學教師。
這就是我的外公。
我的教官為題目（匯總17篇）篇九
如果一個人沒有了夢想，那么他就是一具尸體，行走在這個世界中，沒有一絲留戀，沒有一絲回憶。
---題記。
夢可大可小，大到國家，小到自己，我的夢如果同那些愛國人士相比，是自私的，我只想做自己想做的，只想讓自己活得無悔。
我夢想成為一名演員，不是向往那些燈光攝影，而是想演繹不同的人生，想嘗遍人世間的酸甜苦辣，想體驗不同的人生。
我夢想成為一名演員，可以讓自己不會一輩子覺得孤獨，即使我沒有傾國傾城的貌，沒有豐富的表演能力，但這個夢我不愿放棄，即使對于你們而言這只是我的異想天開，只是我的一個天鵝夢，。
我夢想成為一名演員，夢想著被人們重視，得到人們的認可，可以給我我缺少的'鼓勵，可以給我一個美好的人生。
我夢想成為一名演員，在另一種表現下給祖國我的奉獻。
我夢想成為一名演員，那樣就可以更大的幫助那些需要幫助的人們，讓他們可以感受到世界的溫暖。
不論如何，我是不會放棄，放棄我的夢，放棄伴隨了我十幾年的夢想，即使路上滿是艱辛，滿是坎坷，我也不會流淚，因為這是我選擇的人生，選擇的艱難的路程，放棄了就不會再有希望，放棄了就什么夢都破滅了。
我知道十個女生中至少有九個都做過明星夢，都希望自己出現在熒屏中，希望自己得到所有人的認可和喜愛。但是我做的不是明星夢，我不是想有什么成名，我只想自己快樂，自己可以讓別人快樂，即使這是夢，我也希望永遠不會破碎，永遠是我最美的動力。
夢，不會永遠只是夢，夢只是現在我的能力沒有達到，我一定會實現我的夢，那個永久的夢。
我的教官為題目（匯總17篇）篇十
今天早上閱兵結束后，教官要走了，大伙都感到悵然若失。軍訓很苦很累，我不想違心說希望再來一次，卻留戀教官帶來的快樂，只能用文字留留他。
教官名叫郭xx，浙江杭州人。他中等個子，剛來時皮膚白皙。五官若分開來看毫不起眼，可合起來長在他那張臉上卻十分秀氣，斯文勁兒像演員任泉，與我想像中黝黑健壯的軍人形象相去甚遠。
第一天軍訓，他很少說話，大半時間是在隊伍前晃來晃去，手里撫摸著腰帶，仿佛腰帶系著的不是肚皮，而幾十萬塊。在漸漸跟大家混熟之后，他告訴我們，他是第一次帶學生，一開始緊張得腳發抖，手是多出來的。訓練時他是慈愛有余而嚴厲不足，為我們考慮得太多，練幾分鐘休息一會，因此效果總是不明顯，可他十分有耐心。最快樂的事是在全營休息時閑聊，這時郭正太會受到明星級待遇。
女生們自稱“狗仔隊”，給他拍照，連哄帶騙地讓他唱歌，問一些諸如初戀、婚姻狀況、擇偶標準等的八卦問題。他是個憨厚真誠的人，不會用些狡猾的模棱兩可的話來搪塞，每次都認真回答。他給我們唱了一首《你那么愛他》，雖然高音唱不起來但音色很好，成了我們班軍訓期間的流行曲。有段時間他想要記我們的名字，一天記一排，每排十幾個人，記到第二排時便亂了，便向我們要了張名單，說拿回去晚上復習。休息時，他還嘟著嘴念名字。大伙感嘆：“那么有心啊！”他說：“我做什么事都很認真，因此也喜歡做事認真的人。”一女生說：“教官，我覺得你很帥，有沒有人這樣夸過你啊？”教官笑了，靦腆地說：“做人要低調！低調！！”
匯演那天表演完后，教官夸贊：“演得非常完美。”這一刻，我的心里充滿了成就感。一個朋友般的`教官，一段辛苦卻不乏樂趣的軍訓生活，一場還不算壞的匯演，算是我的大學生活不錯的開端吧！
我的教官為題目（匯總17篇）篇十一
潘飛——我們53連的教官，個子不高，臉上有一個很深很深的酒窩。一開始，他的嚴肅令我們都大氣不敢出。訓練的時候，很多人實在忍不住了，在隊伍里動起來，動作不大，但也足以引起教官的注意，于是，訓練時間在不斷地加長。“紀律是什么，就是服從和堅持；團隊是什么，就是分享和承擔，你們給我記住了！”教官嚴厲地說道。也許那天我們很累，累到不行，甚至對教官恨之入骨，可后來仔細回味，全然明白這不僅僅是責罰，更深層的是一種尋找的過程，尋找的是做人的根本！幾天相處下來，我們的教官露出可愛的一面。在拉歌的時候，他會向對手叫囂挑戰，為我們打氣加油，勝利之后便自豪地宣布：不愧是我們53連的，都是好樣的！我依然清晰地記著潘教官唱的`美妙的《軍中綠花》，“寒風飄飄落葉，軍隊是一朵綠花，親愛的戰友你不要想家，不要想媽媽……”其實他都和我們一樣，都是孩子。
我的教官為題目（匯總17篇）篇十二
一身綠色的戎裝，永遠挺拔的身姿，始終堅毅的眼神，這便我們的教官。
第一次見面，他富有個性的臉龐便吸引了我們的眼球。訓練時，他嘹亮的嗓音響徹耳邊，不厭其煩地指出不足。他認真地示范動作，想了又想，不斷改進，只為了讓我們找到達到標準動作的捷徑。他對我們要求嚴格，總是重復著“恢復動作”，要求我們一次又一次重做，唯求更好。
在訓練上教官雖然無比苛刻，但是他對我們并不總是一副“板凳臉”。他也會因為我們蹩腳的錯誤而無奈嘆息，甚至會感慨著開玩笑，每一次都讓我們忍俊不禁。不過，幾秒鐘之后他馬上就恢復了他的嚴肅，讓我們不敢肆意發笑。
休息時，教官也會向我們講述他們的生活。聽著他漠然地講述著他淡如白開水的生活，我總是不由地升起一股莫大的敬意，他的形象頓時高大如松，那樣堅挺的屹立在前面——那樣緊湊的生活，那樣艱苦的訓練，那樣單調的樂趣，是他生活的全部。他的一舉一動，一言一行中無不透露著那獨屬于軍人的高尚氣節。
或許，我們只能仰望他，那一如既往的挺拔堅強。
我的教官為題目（匯總17篇）篇十三
11月8日中午，我們懷著又緊張又激動又開心的心情，坐上了去軍校的巴士，開始了真正的基地軍訓日子。
主管我們訓練的教官并沒有什么特別之處，身高在1米7左右，可能是經常訓練的原因，所以他長得很黑，但這個教官有一個令大家很難忘記的口頭語，那就是什么話都帶有一個“啊”字，再加上他訓練的嚴格，我們就給他取了一個“剛正不啊”教官的稱號。
說“剛正不啊”教官要求嚴格是出了名的，在站軍姿訓練時，教官就說了誰要是敢動一下，我就一巴掌過去，聽了都嚇人；在進行踏步訓練時，誰要犯了錯就得要受罰。讓我印象最深的`就是唱歌了，由于吃飯前唱歌沒有別的班唱的響亮，被教官罰深蹲、站起一百六十下。如果有一個同學犯錯，全校都得跟著一起受罰。
說“剛正不啊”教官“啊”多也是出了名的，基本每一名話都帶有一個“啊”字，比如說一句想打人的話，他就這樣說“啊—誰要敢動一下，啊—我就一巴掌過去”；“啊—聲音還不夠洪亮，啊—再大點聲！”聽多了，我們很多同學也會不由自主地冒出個“啊”字。
“剛正不啊”教官，雖然很嚴格，其實也是嚇嚇我們的，不會真打我們，為的是讓我們更好的訓練。
我的教官為題目（匯總17篇）篇十四
0年9月日我們進行我們又激動又可怕的軍訓了，全體同學在足球場集合聽說是通知軍訓，我們懷著忐忑的心來到那里集合。
我們傻傻站在的站在那，只見班主任旁邊跟了一個穿著軍裝的人，我們當然知道他是我們的教官了，看他是多么的可愛，溫柔。他在我們隊伍中望了望，搖了搖頭，接下來就是他對我們軍訓的介紹及要求。第一天就是軍姿，讓第一次這樣訓練的小伙伴們怎么承受的了呢？？一天一個軍姿，然后又教我們啥齊步啥正步，什么定型啊，超難受的。同時有多人人恨他啊對我們嚴格，我們班的同學也太不給他面子了，都讓我非常無語，我們軍訓了天，剛一兩天的時候有想死的沖動，但是后面八九天里感覺都習慣了，已成為我生活中的一部分，其實我覺得還挺好玩的。天下沒有不散的'宴席，教官也許只是我們生命中的一個過客，軍訓匯報表演了，這意味著結束了，教官要沖沖忙忙的走了，還沒等我們反應過來，教官離我們越來越遠了，但是我們的哭聲留住了他們五六分鐘，他們要走了，誰舍得？半個月也可以成為我們朋友了，教官，我們很想你。
我的教官為題目（匯總17篇）篇十五
他，有一個高高的鼻子，像個滑滑梯；他，有一個突出的嘴巴，像個衣柜用來開門的把手；他，有一個大大的眼睛，像個圓形的大游泳池，他到底是誰呢？他就是“千里眼”教官。這位教官顯得非常莊嚴、嚴格的樣子。
他，有一個較低的鼻子，像個賽車飛車臺；他，有一個大大的耳朵，像個大大的話筒；他，有一個small的眼睛，像個好味的葡萄干，他又是誰呢？他就是“順風耳”教官。這位教官又顯得誠實可靠、值得信任，很能干的性格顯然的表現了出來。
為什么說他是“千里眼”教官呢？我來告訴你吧！他在操場的大臺階上，用一秒的時間“掃描”過去，“嘀咚！嘀咚！”掃到一位動來動去的女生，他馬上把老師手上拿的麥克風緊湊到自己的嘴邊，嚴肅地說道：“4（一）班第五位的女同學，出來！”那位女同學緩緩的到跑道上，還吞了一口氣，心里好樣在想：“我死定了！”不過情況相反，“千里眼”教官又溫和的把他叫到她自己的位置上，后來，她開始認真了起來。怎么樣？“千里眼”教官厲害吧！
那又為什么說他是“順風耳”教官呢？嘿嘿！他可厲害嘍！在我們做完《出生的太陽》這一套廣播操時，我們緊緊的閉上了嘴巴，可是四到五年級的同學都在悄悄的說話，“順風耳”教官耳朵蹭過去，一下子就聽見四到五年級的同學在講悄悄話了，立刻制止道：“四到五年級的同學還在說話，小心我把你們四年級和五年級全給留下了啊！”話音剛落，操場上無聲。“順風耳”教官也不錯呀！
這就是我們的教官。他們才是祖國的花朵，因為他們是為祖國的花朵而擔負起當捧著花朵的橋梁。所以，這兩位教官給我留下了永遠抹不去深刻的記憶。
我的教官為題目（匯總17篇）篇十六
李教官黑，而且矮，而且黑。
我去年沒有來軍訓，看到很多地方還覺得很新奇，到了食堂，就聽見他一本正經的說：“我要聽見你們屁股砸在凳子上的聲音。”然后我們就開始了沒完沒了的坐下，起立，坐下，再起立。在食堂另一半邊的同學和我說，每次吃飯看你們坐下起立坐下起立好逗啊。
李教官講話很好玩，人也很好玩。踢正步的時候，在我后面的男生一腳踩在了我的鞋子上，我趕緊停了下來。我們還沒怎么樣呢，他一個人在旁邊笑的直抖，不停的說踢正步還能踩掉鞋，我后面的男生是人才。
訓練的時候總是很開心——至少在訓練的時候是這么想的。不訓練的時候我很討厭他。先不提吃飯前的坐下與起立——有一回我們整整做了十遍——，第一天晚上，大家還不是很熟悉流程，匆匆忙忙洗完澡回來排隊洗衣服。正在手忙腳亂的時候他通知：“五班的九點半下樓集合。”我們聽到以后真是又氣又急。趕緊跑下樓以后，他冷著臉說：“蹲下！”我們莫名其妙的蹲了下來。他說：“團結就是力量，預備，唱。”驚訝不已的我們默默的開始唱。“聲音太小，再唱一遍。”再唱。“再來！”再唱。終于，在我們響亮的練習了“明白！懂了！到！”以后，終于在九點五十上樓了——十點熄燈。這個噩夢開始循環播放，除了有一天晚上集體看電影以外，我們每天晚上九點半下樓集合。
就是那次晚上看電影，因為澡提前洗完了，所以所有人都從頭到尾在那看。不停的有學生坐不住出去上廁所順便透個氣。我和班里一個女生商議回宿舍拿水，我們走出禮堂，外面有一個守著的教官看了我們一眼沒說什么，算是默許了。我們往宿舍方向走了好遠突然聽到后面一個熟悉的聲音大喊：“你們兩個回來！”禮堂那么黑，人那么多，我到現在都不知道他在哪兒看到我們出來了的。
這幾天學農都下著小雨。拉練走12km那天我還在想，情深深雨蒙蒙，在山上竹海邊打著傘走著路多美好，然后就聽見他說：“五班的傘都給我收起來！”雖然雨很小，但是密密的，我的劉海干了濕濕了干。往上看，前面有的班打著傘的，隊形已經歪了。再到后來，我們班連戴帽子的都沒了，大概是有覺悟了。
拔草的那個上午，每個班都分配了負責的地方。一聲令下我們就蹲下來開始拔草。無論是鋸齒草還是扎根很深怎么都拔不出來的草，還是爬來爬去的蚯蚓和肉蟲，甚至還有被不小心捅開了的螞蟻窩。我手上滿是土，袖子“哧”的滑了下來都沒有手把它擼上去。我們班整整拔了三塊地，他督促我們不準偷懶——別的班還會休息休息，我們都沒有。后來聽到別的教官說我們班拔草拔的.好，一開心，我連手上被鋸齒草割的口子都一直到晚上才發現。
在集合的時候讓我們班蹲下的是我們教官，看電影前說再有聲音就蹲結果真的蹲了的是我們教官，下雨那天教所有學生唱歌的是我們教官，集合不許打傘拉練不許打傘的是我們教官，匯演那天踢正步踢的最慢最好的班的教官是我們教官，因為在樹底下風一吹會有雨下來就讓我們換個地方的是我們教官，晚上有一回專門集合鄭重其事說別用冷水洗澡的是我們教官。
因為我們教官，這次的學農軍訓很讓人懷念。臨走的那天我們一個個上車，他在車門口送我們上去。過了一會兒等前面車啟動了我們車也開了。我們迫不及待在窗口想跟他揮手說再見。
可是他已經走了。
我的教官為題目（匯總17篇）篇十七
迎著早晨的一縷縷陽光，我們那期盼已久的，為我們軍訓的教官終于到來了！
我們六年（2）班的教官走在我們班隊伍前面，我們十分震驚。他那挺拔的身軀站在人群中顯得很高大，我們是小草而他是大樹；我們那紅與灰的校服和他那墨綠色的.軍裝形成了強烈的對比，他是那么的耀眼，他那行走的姿勢是那樣的標準，和我們那懶散的行走姿勢相比，簡直是天比地。
集合完，大家走進教室，我們望著這嚴肅而帶著幽默感的教官不禁笑出了聲，教官整理一下軍帽，大腿還不時地抖一抖，似乎有點緊張，對著我們說：“我姓周。”教官一講完，我們班頓時就像沸騰的開水一樣炸開了鍋，嘰里呱啦地說了起來，教官聽到前面同學們的話似乎被感染了，忍不住“撲哧”一聲，一改原先的嚴肅，笑了，比變魔術還快。他那高大的身軀，再穿上軍裝，顯得十分地酷，當我們得知他那身高大約有一米八左右時，我們班同學想了解的就更多了。盡管這位周教官個子高，但他并沒有因為個子高而和我們拉開距離，我們都驚嘆不已，教官對我們班每個同學都是畢恭畢敬、彬彬有禮，活像我們班同學的一位大哥哥。
許多人都認為教官是嚴肅的，但是他們的理解錯了，今天我們遇到的教官就是一位幽默、和藹可親。