優秀作文不局限于文學創作，也可以是對社會問題的思考和呼吁。這是一篇經過多次修改和潤飾的優秀作文范例，大家可以參考其中的寫作技巧和結構安排。
我的小房間四年級（匯總12篇）篇一
走進房間，一陣童話的氣息迎面而來。房間西邊是我的小衣柜，柜門上畫著一只可愛的小白兔，它戴著一朵小花，沖著前面笑，好像是在歡迎每一個進來的人。
南邊是我的床，床上的床單、枕頭、被子，都印著憤怒的小鳥，它們給我的睡眠添了許多樂趣。床頭上有三個小架子，旁邊兩個分別放著兩只小玩偶，它們伴我入睡。正中的一個架子上放著我心愛的音樂風車，是它用輕快的音樂聲哄我入睡。
架子下面還有一個可以拉開的柜子，里面放著一些小玩偶，當我無聊的時候，便拿出它們，對它們說話。
緊挨著床的是我的書桌和書架。書桌上有一個小臺燈，在我做作業的時候，它那圓溜溜的眼睛就像家長一樣，嚴肅盯著我寫作業。臺燈旁邊是一盆薄荷，我待它就像對待親人一樣，給它適時的澆水，希望它快快長大。
書架共有三層，最上面一層放我的課外書，像《紅樓夢》《查理九世》之類的書籍，應有盡有；中間一層放著我的字典和一些舊書；下面一層則是我放文具的地方。整個房間在棕紅色地板的映襯下，變得溫馨無比。
我的小房間四年級（匯總12篇）篇二
我有一間屬于自己的小房間，這個房間可是我的“小寶貝”，我給“小寶貝”取了一個有創意的名字：“小天地”。房門的顏色是深褐色的，把手是水晶的。門的對面是一張木頭做的桌子，我總是嫌木桌難看，媽媽說了，木桌不怕臟，像白色桌子，幾年就臟了。過了不久，我愛上了木桌。木桌的左邊是一個書架，書架上擺滿了書，有《窗邊的小豆豆》，故事里面的小豆豆就是作者小時候的生活。《美麗的小公主》里面講小公主叫“佳蕓”，她怎樣生活。等等。這些書給我帶來了童趣。木桌的右邊是一個天藍色的衣柜，上面畫著一位農民，頭頂著火辣辣的太陽，流著汗，手上拿著鋤頭，在除草。旁邊寫著一首古詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。衣柜里分了四層，第一層是春天的衣服，第二層是夏天的衣服，第三層是秋天的衣服，第四層是冬天的衣服。衣柜旁是我的“愛心床”，“愛心床”上什么東西都是愛心，你瞧！枕頭是愛心的，靠背也是愛心，被單上全是愛心。我的床頭上有一只娃娃狗，穿著衣服，頭上扎了一個蝴蝶結。毛摸起來舒服極了！我喜歡它，修怡喜歡它，之惠喜歡它，女同學們也喜歡它。它是我們女生中最可愛的娃娃狗。知道我的“小天地”這么樣了嗎？快來參觀吧！
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我的小房間四年級（匯總12篇）篇三
我有一個自己的“地盤”――我的小房間，我還給我的小房間起了個名字――“龍洞”，因為我屬龍，我也給我的房間起了個帶有龍字的名字。下面我就給你們介紹介紹吧！
走進房間，你會看見一個花型的吊燈和兩個日光燈發出的光芒把房間的每一個角落都照亮了。我的房間里還有一位吊燈的朋友――雪白的墻壁，墻壁上貼上了各種各樣的卡通人物圖案，比如：米奇的、勝斗士的……墻壁上還有一幅動畫片窗簾，緊靠墻壁的是我的床，我的小床是長方形的，天藍色的，被子的被套是小狗的，晚上，小狗好像天天晚上都在和我說悄悄話，我的床上還有許多的小玩具呢――變形金鋼……我每天都抱著我的小玩具才能安然入睡。我的書廚上還有許多本書呢――《馬小跳愛科學》、《格林童話》、《兵器小百科》……書廚的鄰居是我的學習桌，我的學習桌是棕色的，學習桌上還有一盞臺燈，它每天都伴我學習。學習桌上還有一臺電腦呢。它每天都幫我上網查資料、找文件……我永遠也不能離開我的'小房間，它是我自己的天地。
你們喜歡我的小房間嗎，那就來參觀一下吧！小房間我的安樂窩和我的私人空間，我愛我的小房間。
我的小房間四年級（匯總12篇）篇四
生活中，我敬佩為人民服務的警察叔叔，也敬佩為大家保護環境的掃地阿姨和救死扶傷的醫生。但我最敬佩的一個人是——我的媽媽。
媽媽有著一頭烏黑亮麗的披肩長發，一對清秀的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小的鼻子，一張能說會道的嘴巴和一張如同白雪般的臉。
我的媽媽是一個股票迷，經常向她身邊炒股的朋友借書，或者跟朋友預約一個時間去別人家一起看看哪只股票好。
有一次，媽媽邀請了一個朋友來我家看股票。媽媽和朋友談話時，無意間聽到了朋友說有一本書，里面寫著哪只股票好，以及以后怎樣選股票。媽媽立刻有了興趣，對她朋友說：“我可以去你家，借那本書一個月嗎？”她朋友爽快地說：“大家都這么熟了，有好的東西當然要一起分享啦！半小時后，我們就去拿那本書。”
半小時后，媽媽就去朋友家拿書了。朋友千叮萬囑不要弄壞了，一個月后的今天一定還給她。
這就是我敬佩的一個人——媽媽，一個誠實守信的人。
我的小房間四年級（匯總12篇）篇五
致二十年后的自己：
你終于從一個懵懵懂懂的小女孩長大了。
現在的你，在工作上應該沒有多少煩惱吧，因為我知道自己的性格，只會選擇自己喜歡的職業。也許你現在是一名英語老師，教書育人；也許你現在是一名醫生，救死扶傷；也許你現在是一名翻譯官，周游世界；也許你現在是一名法官，維護正義……你要時刻記住，無論選擇哪一個職業，那永遠是自己的選擇！不要受旁人的干擾，要相信自己，享受職業帶給你的快樂。
還記得二十年前的你嗎？那時你還只是一名初中生，你當時有很多的缺點，也有很多優點。明明知道自己即將面臨中考，卻還是在迷迷糊糊地學習，寫作業好像也只是為了應付罷了。但是你對英語的喜愛是誰都比不過的，這也是你最大的優勢！我不知道你現在是否還喜歡英語，我猜你不會放棄，因為常常做事三分鐘熱度的你卻一直喜歡英語學習。
我有好多話想要給你講，你也要認真把它讀完，這應該會對你有很大的幫助。
如果有人說你哪里不好，你先想想ta說的是否正確。如果真的是自己不夠好，要及時改正；如果ta說錯了，你就不要在意，要相信自己！
如果有什么煩惱，可以傾訴給閨蜜或男友，相信你人緣還是不錯的。假期可以和閨蜜一起出去走走、去散散步，去感受一下自然風光，這樣也許心情會好一些，煩惱也許就會拋之腦后。
有些問題需要換位思考，畢竟每個人的想法不同，換位思考會使問題變得更簡單，也會化解一定的矛盾。既然自己一直希望別人能夠做到這樣，首先自己要做好“榜樣”。
不要強迫別人，因為每個人的選擇權都是自由的，無論是哪一方面。對于你職業上的選擇，也應該是自由的，是自己喜歡的！
對于過去的那些事，還是少回頭比較好。你要珍惜眼前，對自己的未來要抱有希望，要一直相信自己！不要等失去了才懂得珍惜，等到那時已經晚了。
請珍藏好這封信，它會給你陽光，它會提醒你很多，也會讓你回憶很多。
我的小房間四年級（匯總12篇）篇六
人人都有房間，我也有一個心愛的小房間。
一跨進小房間的門，映入眼簾的是一張美觀大方的床，粉紅色的被單，映襯著綠色的花紋；床上擺著整齊的被子，還有幾個可愛的毛絨玩具。真是一張漂亮的床啊！
東面是一個有四層高的書架，第一層擺著我的書，整整齊齊，有作文選、好詞好名本……第二層是我復習的資料，真是名目繁多、數不勝數。告訴你，我的學習用品全都跑到第三層那兒去了呢！有墨水、鉛筆、文件夾、尺子、橡皮等等，還有許多許多文具跑到那兒去睡懶覺了！第四層就是我媽媽的書了，我就不用跟你一一介紹了。
西面是一扇窗，還有十分美麗的窗簾，米奇“彈奏”的`“樂曲”常常引我入睡；從窗戶能看到長春路上來來往往的車輛，特別到春節，人山人海，川流不息。
南面是一面墻，掛著舅舅送給我的蝴蝶標本，幾只翩翩起舞的蝴蝶活靈活現，象真得一樣。
北面有一臺縫紉機，媽媽有空時，就坐在那里縫衣服、做褲子。我還可以在上面做作業。
我的房間真漂亮，每天晚上伴我入睡，我愛我的小房間。
我的小房間四年級（匯總12篇）篇七
我最喜歡的一個字是“眾”。
“眾”字是由三個“人”字組成的，如果“眾”字沒有了三個“人”字，它就不會有那么強大的力量，可見，人的合力是多么的重要。
曾經發生的一件事使我感受到了人多力量大的真正含義。那是四年級下學期快結束的一天，老師讓我把兩摞作業本和十幾張獎狀拿到教室，我一手抱一摞，同時將獎狀放在其中的一摞上。我哼著小曲小心翼翼地走著，突然，一個低年級的小女孩飛快地從我身邊跑過去，“啊！好險呀！碰著了可狼狽不堪了。”我捏了把冷汗，幸虧抱得緊。因為教室在二樓，老師辦公室在三樓，看來下樓又是一個難關，正當我發愁的時候，同桌小源走了過來，溫柔地說：“小予，抱這么多本子，我來幫你吧!”邊說邊迅速地接過去一摞。這時，我的好朋友小雨、小凡、小麗也來了，她們每個人都分擔了一部分本子，這下可輕松多了。我頓時覺得一股暖流涌上了心田，我們一起加快腳步來到了教室。之后，我們又一起將作業本發了，老師到教室后，還夸我能干呢！其實，那里面包含了朋友的功勞。
那一刻，我真正明白了“人心齊，泰山移”及“人多力量大”的真正內涵。
我愛“眾”字。
我的小房間四年級（匯總12篇）篇八
我眼中的世界是美麗的.，是美好的。
道路邊，沒有裸露的土地，沒有黃土和沙石，卻到處布滿了綠化——樹，花和草。在森林里，一棵棵樹高高地聳立著，像一個個放哨的士兵挺立在大地上。它們枝葉繁茂，一簇堆在另一簇上面，只留下一點空隙。陽光透過星星點點的縫隙，使大森林更加生機勃勃。小動物們也在著靜謐的森林中歡呼地跳躍，好像在為有一個這樣好的家而感到驕傲，感到自豪。
小橋邊，沒有干涸的溪水，只有清澈見底的小溪和河流。水底的沙石清晰可見。水在沒有風的時候，就像一面鏡子，可以清楚地倒映路邊的柳樹和矮樹叢。每當一陣風吹過，水面就會泛起一層層波紋，交錯著從這兒蕩到那兒，從那兒漾到這兒。
大自然中，當然沒有被污染的空氣，只有甜蜜的，清新的空氣。在大森林和小溪邊上靜靜地站著，只要有一陣風吹過，就會帶來青草和綠葉的清香，讓你深深地陶醉在這香氣中，這時候，你會想要慢慢地閉上眼睛，深吸一口氣，讓這清香永遠留在你心中。
這就是我眼中的世界，它像是一個美麗的巨大公園。為什么它會那么美麗呢？因為人們不亂砍樹，不亂扔垃圾，也不污染環境，使人間，使世界變得更加美麗，更加美好！
我的小房間四年級（匯總12篇）篇九
如夢寐以求的理想就是能成為一名語文老師。
如果我是一名語文老師，上課時，我不會像其他老師一樣冷冰冰地對待同學，我要以良好的'態度來對待同學，還有，上課時，我不會把只是硬生生地傳給同學們，讓他們感受到其實學習并不是很苦。
如果我是語文老師，寫作文時，我不會讓同學們以古老的方式寫作文，我會讓同學們把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要讓同學們把生活中美好的事情都記下來，成為他們心中美好的回憶。
如果我是語文老師，同學們互相打罵時，我不會罵他們，而會用教育孩子的方式使他們和解，成為好朋友，好伙伴，讓他們感受到集體的和平和溫暖。
如果我是語文老師，他們有題目不會做，我會耐心地教他們，直到他們聽懂為止。
如果我是語文老師，我會經常帶他們去旅游，讓他們帶著心去旅游，感受到世界的美好。
如果我是語文老師，在上課時，他們回答問題答錯了，我不會怪他們，而會夸他們和鼓勵他們。
我一定努力地去追求和完成這個夢寐以求的愿望。
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我的小房間四年級（匯總12篇）篇十
如果你要問我我最敬佩的人是誰？那么我會不假思索的告訴你，我最敬佩的人是最愛我的媽媽！！
有一次，我和媽媽一起上了公交車，車上只有一個座位了，媽媽連忙拉著我跑了過去，坐了下來。剛坐下幾秒鐘，媽媽就看見了目標——一個白發蒼蒼的老奶奶，媽媽先站了起來，讓我先坐著，媽媽把那個老奶奶拉到了我這兒，我看了看媽媽，媽媽擺手勢讓我起來，我起來后，媽媽把那個老奶奶摁在了座位上，媽媽還對那個老奶奶說，讓她好好坐著，我們馬上就到了。其實我們還沒有那個老奶奶下的早呢！媽媽還害得我回家了以后腰酸背痛的，不過，媽媽又做了一件好事！！
還有一次早上，媽媽好早就忙了起來，不知何時起的床，好像一個小時前就起來了。因為那是媽媽已經把洗臉水打好了（也熱了）、牙膏擠好了、飯做好了、衣服準備好了、鞋擦好了。。。。。。萬事俱全。而我呢？還在迷迷糊糊的半醒中，媽媽還幫我穿衣服呢！當我徹底醒了的時候，我都已經坐在飯桌前了，媽媽正在幫我穿鞋子呢，其他的都好了，媽媽真厲害！她不但沒有說我，而且我半醒中，可是極不配合的。媽媽竟然可以如此得快，她真是個神速呀！
下午我回家后，媽媽就讓我趕緊寫作業，我寫作業時，媽媽還要看著我寫，她還不讓我搞小動作。平常除非媽媽有事要晚點回來或者媽媽要去買菜，否則，我就是上個衛生間也別想離開媽媽的視線，媽媽真關心我的學習呀！
現在大家知道我為什么敬佩我的媽媽了嗎？不知道的人也沒有關系，我來告訴你吧！因為媽媽尊老、速度麻利、關心我的學習，所以我才敬佩我這個媽媽！！！
我的小房間四年級（匯總12篇）篇十一
時光荏苒，歲月如梭，在人生的道路上，我已走過了11個春秋。在成長的時光里，我留下了許多許多難忘的腳印。
記得有一次，淮北市舉行小學生書法比賽。媽媽說：“子越，你學習書法也有一段日子了，參加比賽試一試吧!”雖然我很不情愿，但媽媽已經幫我報過名了。到了比賽那天，我硬著頭皮走進了賽場，看著賽場前聚集了越來越多的人，我更害怕了，因為我還是第一次要在大庭廣眾之下寫書法。媽媽看出了我的緊張和膽怯，就靜靜地走到我身邊，拉起我的手，微笑著看著我。我在心里默默給自己打氣：“加油!程子越，你一定可以戰勝恐懼的。”比賽時，雖然我的心情已平靜了一些，但寫字時右手仍在顫抖。我抬起頭看到了人群中的媽媽踮起腳尖，遠遠地看著我。我知道我不能停下來，我得堅持下去。雖然這次大賽我只得了個三等獎，但在成長的道路上，我克服了膽怯，已經邁出了堅實的一步。
去年夏天，學校組織開展了“愛心義賣”活動。那天，天氣很燥熱，可路上行人依舊不見減少，反而更多了。活動開始后，我們的義賣市場熱鬧了起來，吆喝聲、討價還價聲，響成了一片。由于害羞，我不敢大聲吆喝，自己攤位前的東西一樣都沒賣出去。即使有人光顧，也因為我的要價太高，沒有給買家優惠而門前冷清。這時，袁老師走過來，說：“子越，你這樣可不行，這次出來就是要鍛煉自己的。你像老師這樣，大聲吆喝起來!”羞羞答答的我也依葫蘆畫瓢開始了叫賣。“子越，你能行的!”在老師和同伴的鼓勵下，我漸漸有了自信心。“快來看呀，走過路過，不要錯過!”我提高嗓門，呼喊著路過的行人。“阿姨，看看這本書，9成新呢，您買一本給您的'孩子，多好啊!”隨著東西一件件的賣出，我興奮極了。活動結束后，我一共收獲了98元錢。當我將這些錢全部投進了義賣箱的那一刻，我知道我可以幫助那些真正需要幫助的人。同時，我也收獲了自信和勇敢。這次成功的義賣活動，給我的成長留下了不可磨滅的回憶。
在我成長的路上，有過快樂，也有過失落，它們都在我的記憶里，也是我不斷進步的動力。讓我深深地感到：我成長，并快樂著!
我的小房間四年級（匯總12篇）篇十二
我和我的同學一向很團結，最近還得了“最佳團體獎'像灑了黃金粉一樣閃亮，這是我們第一個獎狀所以我們要好好珍惜它，愛護它。
我們的升國旗儀式也很有意思，星期一我們外面升國旗，二三四五教室里唱國歌，當我第一次看到國旗的時候，我就認為：”這就是我們祖國的國旗，我們可以給它爭光，卻沒有給它抹黑的權利。今天的生國旗儀式，我在唱國歌的時候我似乎能聽見我自己的心跳，我的心跳突然加快，那種速度，流到我的血脈里，那種緊張似乎變成了一種熟悉的旋律，原來是大家宣誓的聲音，后來我也跟他們一樣宣誓：在我的祖國里我們民漢連心，天天學習，彼此尊重，勵志報國。
我們班里也很熱鬧，下課時追跑打鬧，上課時鴉雀無生。我的老師是我“第二個媽媽”我們班是個大家庭，有26個人，一個比一個帥，一個比一個漂亮。對了，還有跟我很像的一個學生，走廊里的每個老師叫我們”雙胞胎”是因為我們倆的頭發是金黃色的而已，我還記得又一次他貧血住院，我來看望他，但他還沒醒來，那時候我勇敢的把自己的血來驗證，我們倆的血居然混合在一起，我從失望中看到了希望。然后他好了后，他問：”你為什么把自己的血輸入給了我“。我說：“這是雙胞胎嗎“。
這就是我在學校里的生活。