心得體會是對個人在學習、工作或生活等方面的經驗和感悟的總結和歸納，它能夠幫助我們不斷成長和進步。想一想，我們是否已經積累了足夠多的心得體會了呢？心得體會有什么好處呢？心得體會能否給我們帶來改變和啟發呢？通過寫心得體會，我們能否更好地理清自己的思路和認識自己的所思所感呢？心得體會真的很重要，我們是否應該開始動筆寫下屬于自己的心得體會呢？請大家看看下面這些優秀的心得體會范文，或許能給你一些啟發和靈感。
度時代楷模事跡心得體會（精選18篇）篇一
她是云南麗江華坪女子高中黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長張桂梅，曾獲得全國五一勞動獎章和全國十佳師德標兵。20__年10月，云南省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組發出通知，號召全省黨員向她學習。
張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。自1990年參加工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時還有一項重要的工作--家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學生家長來開家長會，自己拖著生病的身體進大山挨個對學生進行家訪。在遇到有輟學思想的學生時會不厭其煩苦口婆心的給學生和家長做工作，不讓一個同學掉隊。就是這樣的家訪，張桂梅堅持了十年，幫助很多想輟學的孩子又重新走進了學校，坐在了課堂上學習。
拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念.”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業上不斷進步，修養上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
三是博大的愛國為民情懷。她為了“改變山區母親素質和促進教育公平”，沒有一分錢的她，多方奔走、呼吁，歷盡千辛萬苦，創辦了全免費的女子高中。她將自己獲得的“云南省興滇人才獎”30萬元獎金捐獻給了貧困山區的丁王民小建設教學樓，充分體現了她無私的愛國為民情懷。
四是卓越的敬業奉獻精神。她30年如一日投入到教書育人的平凡事業中，愛崗敬業、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業的熱愛和盡職盡責的精神，鉆研學校教學和管理，身體力行，教學成績突出。
二、以張桂梅同志為鏡，深入查找自身存在的不足。
對照張桂梅同志的先進事跡，自己感到與張桂梅同志相比，差距很大，需要加強學習，加強世界觀改造，改進工作作風，提高工作效率，更多更好地為人民服務。
一是在理想信念方面。在推進工作中遇到困難和問題時，自己往往感到信心不足;對推進貧困地區發展，改變貧困地區面貌，調整經濟結構，轉變發展方式，有時往往產生畏難情緒，缺乏足夠的信心。
二是世界觀、人生觀、價值觀、權力觀需要進一步改造。有時認為人生就是要出人頭地，人生的價值就是要有所作為，受人尊重，要有社會地位，這些都是沒有牢固地樹立共產黨的人生追求就是全心全意為人民服務的人生觀、價值觀的表現。
三是在為民務實的作風方面。有時調查研究不夠，深入基層接地氣不夠，傾聽群眾意見呼聲、了解民情、民意不夠。抓矛盾糾紛化解、抓難題突破不夠，推進工作不力。為人民服務的宗旨意識樹得不牢，有時思考問題作決策時，考慮群眾的切身利益不夠。
四是在敬業精神方面。創新意識有待進一步提高，工作思路有待進一步拓寬，特別是面對困難和挑戰，咬定青山不放松，長期堅持，鍥而不舍的精神還不強，還有差距。
三、以張桂梅同志為榜樣，全力整改自己的缺點。
一是加強學習，堅定理想信念。要終堅持把政治理論學習、政策業務學習作為必修課，堅持用科學的理論武裝自己，不斷豐富學習內容，拓展學習領域，提高學習效率。堅持不懈地加強黨性修養和黨性鍛煉，堅守共產黨人的精神追求，始終保持思想的純潔性，樹牢理想信念。
二是樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀。正確對待權力、金錢、名利，在工作上不斷增強工作的預見性和創造性，不斷提高駕馭全局的能力。始終保持敢于擔當的勇氣，勇于拼搏的銳氣，不屈不撓，勇往直前。
三是改進工作作風，為民務實清廉。以全心全意為人民服務為出發點，經常開展自我批評，虛心接受群眾意見。在工作中多辦利民之事，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，深入基層調查研究，體察民情，了解民意，切實解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。
四是認真負責，勇于擔當。在工作中始終保持昂揚向上、只爭朝夕、時不我待的精神狀態，努力做到不變化、不頹廢、不動搖、不退縮，在重點工作、重大項目建設、資金爭取等勇于擔當，特別是在當前煤炭產業發展面臨困難，一方面要保增長，一方面又要保安全、保穩定，尤其是要完成國家小煤礦關閉的任務，困難很大，任務艱巨。更要注重研究政策和法律，并緊密結合實際，出臺措施和辦法，一抓到底，抓出成效。
總之，通過學習張桂梅同志的先進事跡，自己感到很震撼。一個女同志尚且能夠做到，何況受黨培養多年的領導干部?我必須認真履行為人民謀福祉的諾言，努力工作，奮斗、奮斗再奮斗。
度時代楷模事跡心得體會（精選18篇）篇二
前，6位年過半百的老漢以聯戶承包的形勢，在甘肅省古浪縣八步沙沙區造林綠化，與茫茫沙海一直進行著頑強的搏斗，8月24日，記者團到這里采訪在現場看到，這片曾經狂風肆虐、黃沙蔓延、植被稀疏的不毛之地，已經變成了占地5.2萬畝的林場，其中一條南北長8公里，東西寬6公里，植被良好的防風固沙林帶正守護著周圍近10萬畝農田，沙進人退的局面在此得到了有效遏制。
八步沙林場位于騰格里沙漠南緣，過去這里的沙丘每年以10米的速度向南推移，嚴重侵害著周邊10多個村莊、2萬多畝良田，給當地3萬多人民的農業生產、生活以及干武鐵路、省道308線造成了巨大危害。
1981年冬，飽受風沙之苦的石滿、張潤元、郭朝明、羅文奎、程海、賀發林等六老漢，以聯戶承包方式造林封沙，治理沙害。“六老漢的頭發白了，八步沙的樹也綠了”。其后，石滿、賀發林相繼病故，郭朝明年邁病退，但三人之子石銀山、賀中祥、郭萬剛繼承父業，繼續治沙。
經過20個春秋的艱苦努力，到目前為止完成固沙造林近5萬畝，植樹1000多萬株，創造了巨大的生態效益、社會效益和經濟效益。
另外，自1989年以來林場周邊地區新打機井14眼，開墾土地5000畝，新建千畝規模果園1個，安置山區移民1000多人，為解決古浪縣城鎮居民再就業和山區移民的溫飽問題作出了巨大貢獻。
八步沙六老漢聯戶經營、長期承包治理沙漠的成功經驗，為古浪縣219萬畝沙漠的治理開辟了廣闊的途徑。借鑒這一經驗，古浪縣在《林木、林地經營權屬改革方案》中將聯戶承包作為治理與開發沙漠的主要形式加以推廣。截至目前，全縣聯戶承包體已達13個，承包治理沙漠23.73萬畝。
八步沙六老漢治沙造林的先進事跡得到了社會各界的好評和各級政府的肯定。1991年八步沙林場被林業部樹為治沙造林先進集體，石滿也被評為“全國治沙造林勞動模范”。今年4月張潤元又榮獲“地球獎”。
八步沙林場看到，當地群眾為表彰他們功業，于7月15日立碑為紀。碑文中說，六老漢“贏得社會各界的交口稱贊，被譽為‘當代愚公’。
度時代楷模事跡心得體會（精選18篇）篇三
20xx年初春，某煤礦透水事故發生的第二天，肖文儒就星夜馳援，抵達現場。
春寒料峭，救援隊住的是帳篷，吃的是盒飯，每天工作到凌晨。59歲的肖文儒直到35天后才撤離，刷新了他自己最長的現場工作記錄。
可是，他的心臟已經放了3個支架了，還患有腰椎間盤突出、高血壓、關節炎……對于這個每年最多出差200多天，經常持續工作幾十個小時的人來說，這些好像都不值得一提。
有一次，做完心臟手術不久，肖文儒又沖到一線。在電視上看到他憔悴疲憊的面孔，姐姐第一時間撥通了他的電話，近乎咆哮地問：“你不要命啦？！”
他卻很平靜地回答：“不管多苦多累，只要人能救出來，一切都值了。”
在工作中他雷厲風行，在生活中卻平淡如水。
他不允許家人因為私事麻煩組織，也不讓家人經營與他工作有交集的業務。一次，一位同學托肖文儒幫兒子找工作，他一口回絕：“對不起，我沒有那個能力。”
當年的很多救援隊友已改行換業，有的發了大財，勸他也“下海”，但老肖始終堅持：“其他行業有很多人干，但礦山救援需要我這30多年的實戰經驗，我這工作有價值。”
今年7月，河南發生特大暴雨災害，肖文儒帶領14支專業救援隊趕赴新鄉開展搶險救援。12天沒日沒夜，他們吃苦受累，立下汗馬功勞。但救援結束后，肖文儒第一時間帶著隊伍悄悄撤離。
把職務看“淡”、把事情做“精”、把人寫“大”——這是肖文儒的老同事、國家安全生產應急救援中心資產財務部二級巡視員孫國建對他的評價。
經歷生死、見多離合，肖文儒的確把很多東西看得很淡，但對師生情誼卻格外珍惜。
38年間，肖文儒把40多本厚厚的救援筆記中的`心得經驗，傾囊傳給了一批“好苗子”。
國家安全生產應急救援中心指揮協調部三級主任科員喬天楷記得，20xx年自己從部隊轉業來的時候，還是煤礦救援的“門外漢”，肖老師帶頭領著他們下井，逼著他們學習。徒弟們救援有功，他比誰都興奮。
還有一份情，他埋在了心底。那是對家人的愧疚之情。
肖文儒的兒子上小學時，曾把對爸爸的思念凝于筆端——“我很少能看到我的爸爸，因為每天早晨我還沒起床，爸爸已經離開了家；我晚上都睡著了，爸爸都還沒回來。”
肖文儒的母親生前也曾對他抱怨：“我遇到困難、想找人幫忙的時候，都想不起來你。”
說到這些，這個泰山崩于前而色不變的鐵漢紅了眼眶。
家人閑坐、燈火可親，誰人不想？但作為一名應急救援工作者，只要呼救聲起，就應生死以赴。
20xx年10月1日，肖文儒作為應急管理系統的群眾代表參加國慶70周年慶祝活動，登上了“眾志成城”方陣彩車。
“對黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民”——應急救援人的訓詞，肖文儒用畢生踐行。
他說：“在‘全災種、大應急’要求面前，我們要從‘救’向‘防’轉變，還有很長的路要走、很多的坎要邁。”
肖文儒仍然時刻準備著，奔赴下一個戰場……。
度時代楷模事跡心得體會（精選18篇）篇四
上星期，我四年級語文備課組學習了柳州市《教師培訓讀本》“師德楷模”一章，使我深刻認識到師德師風的建設是個學校重要的組成部分，只有師德師風良好的環境學生才能健康茁壯成長；老師才能取得更好的教學成果。教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。如北京大學中國語言文學系教授、博士生導師孟二冬同志，他二十幾年如一日，潛心學問、刻苦鉆研、嚴謹治學、熱愛學生，默默地、一絲不茍地履行著一名高校教師的職責。從他身上我們可以看到傳統道德文化與現代文化的完美結合。他的確是我們廣大教師的楷模。
現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的.理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面發展的，能適應競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經過這次師德師風學習討論，我受益良多。
度時代楷模事跡心得體會（精選18篇）篇五
“就在那時，我發現身邊空巢、失獨、孤寡老人較多，想幫幫他們。”錢海軍告訴記者。
他自費制作了500張名片，利用社區服務的機會把名片送到老人手中，告訴老人有需要可以隨時聯系。
23年來，為了讓老人們能第一時間找到他，錢海軍從未換過手機號碼，手機保持24小時開機。
23年來，錢海軍結對幫助過100多位空巢、孤寡、失獨老人。只要老人一個電話，不論刮風下雨，他都會用最快速度趕到。針對老年人的用電習慣和需求，他還自學了電視機、洗衣機、電磁爐等常用家電維修技能。
服務的時間長了，錢海軍車子的后備廂儼然成為一個維修用的“百寶箱”，里面放著日光燈、啟輝器、開關、插座、螺絲等各種設備備件。這些材料設備都是他自掏腰包買的，從不收老人一分錢。
每逢周末，只要沒有搶修任務，他就會抽時間去陪伴社區里認識的孤寡老人，同他們聊天解悶，幫助他們解決一些生活困難。他已有五六個年頭沒和家人一起過年了。
在錢海軍服務過的老人中，有一位名叫趙金伏的新四軍老戰士，已是耄耋之年。他曾經對錢海軍說：“當年，我打仗的時候是扛著槍沖在前面，現在你是拎著工具箱沖在為人民服務的前面，我們都是真正的共產黨員。”
度時代楷模事跡心得體會（精選18篇）篇六
1983年，21歲的肖文儒從山西省雁北地區煤礦學校畢業，被分配到原大同礦務局礦山救護大隊工作。那時候，煤礦井下生產條件艱苦，大小事故時有發生。肖文儒說：“（上個世紀）八十年代，大同地區上千個煤礦，幾乎每一天都有事故。當時老隊員常說，什么叫救護隊？就是‘身背呼吸器，手拿斧和鋸，井下著了火，只有打密閉’，這四句話充分反映了當時我們國家礦山應急救援的整體水平和處置能力。”
戴上呼吸器，就要與外界隔絕，耳朵里全是自己呼氣和吸氣的聲音。披著澆透了涼水的草袋子，到接近人體極限的高溫火區打密閉，忍受常人難忍的高溫與高濕的“折磨”。肖文儒說，這讓他感到，這份“水深火熱”的救援工作不僅與青年人的美好憧憬有著很大的差距，而且隨時可能面對極端情況和生死考驗，但一次次“挽救生命”的救援行動，讓他慢慢消除了心理上的落差和壓力。肖文儒說：“如果我們能拯救一個人的生命，那么背后就有幾個家庭和許多人能減少痛苦，所以這就更加堅定了我繼續從事應急救援工作，也就是堅定了我‘擇一事、終一生’的決心。”從基層礦山救護隊到國家安全生產應急救援中心，多年來雖然工作崗位在變化，但肖文儒有一個習慣從未改變，只要參與救援就會實地下井勘察情況，因為只有下井掌握第一手資料，救援方案才更有針對性，救援行動才更有效。
今年1月10日，山東煙臺棲霞市笏山金礦發生井下爆炸事故，擁有豐富礦山救援經驗的肖文儒再度出征。
救援過程中，在打通從地面至被困人員的鉆孔后，被困人員從600多米深的地下深處，通過直徑10厘米的鉆孔傳遞上來2張紙條，上面寫著：“望救援不停，我們就有希望”“麻煩再送一部電話作為備用，聯系不到你們，我們就找不到黨了”。當這兩張紙條從井下傳遞上來時，肖文儒在為幸存礦工感到欣喜的同時也感到了從業以來從未有過的責任與壓力。肖文儒說：“這兩張紙條，就說明人還活著。那已經是發生事故的七天七夜了，這些活著的人必須要救出來，感覺責任更加重大。鉆孔只是維持著他們生命，但是還要有個逃生通道，也就是救援通道，我們就主要圍繞著清理井筒。當時井筒也塌落堵塞得很嚴重，說實話壓力也很大，但是人民至上，生命至上，你把握住這個怎么做都不過。我們就要想盡一切辦法，窮盡一切手段，千方百計把被困人員救出來。”
14個日夜，肖文儒帶領專家團隊和救援隊伍，吃住在一線，反復研究救援方案，多種技術路線同時推進并創新應用世界領先的鉆機救援技術，為救援爭取了寶貴時間，成功救出11名被困礦工。這次救援在業界引起巨大反響，堪稱教科書式的典型案例。肖文儒說：“能把人從死亡線上拉回來，我們的'一切付出都值了，所以這是非常光榮的職業。”
肖文儒曾說，“睡覺時做夢，夢見最多的是在井下搶險救援的場景”。20xx年山西王家嶺煤礦特別重大透水事故，20xx年吉林通化八寶煤礦特別重大瓦斯爆炸事故，20xx年遼寧阜新萬達煤礦透水事故，20xx年四川宜賓杉木樹煤礦透水事故……參加工作38年，肖文儒參與、指揮和指導事故災難救援700多起，記錄救援事故的本子有40多本，年均出差100余天，最多的時候一年200多天。肖文儒說，他所做的工作，只是在盡一個應急人的天職，只要黨和人民需要，他就無怨無悔，沖鋒在前。“我從事了30多年的應急救援，最讓我難以忘記的就是事故現場險象環生、驚心動魄的場面，同時讓我難以忘記的還有每當我們付出艱辛，最后把被困人員成功救出之后那種幸福和喜悅，所以這個工作讓我覺得值！什么叫黨和人民的‘守夜人’？‘守夜人’就是我們要站好崗、值好班，守護百姓的安全。”
度時代楷模事跡心得體會（精選18篇）篇七
彭士祿，1925年出生于廣東省汕尾市海豐縣，是革命先烈彭湃的次子。作為我國核動力領域的開拓者和奠基者之一，彭士祿主持了我國潛艇核動力裝置的論證、設計、裝備、試驗以及運行的全過程，參加指揮了我國第一代核潛艇的調試和試航工作。改革開放后，他負責我國第一座百萬千瓦級核電站——大亞灣核電站的引進、總體設計和前期工作，組織自主設計建造秦山核電站二期，為我國核事業發展做出了開創性的貢獻。
“他能從堆芯一直推算到螺旋槳”
我國第一艘核潛艇上有4.6萬個零部件，全部由我國自主研制。
3月22日，中國工程院院士、我國核潛艇第一任總設計師、核動力專家彭士祿在京逝世，享年96歲。生命的最后歲月里，彭士祿的病房中始終掛著一頂海軍軍帽，帽子上繡著中國的核潛艇。幾個月前過生日那天，他的病房里擺放的也是中國第一艘核潛艇的模型。核潛艇、核事業，是彭士祿一生的牽掛。
1970年12月26日，我國第一艘核潛艇“長征一號”被徐徐推向大海。艇上有4.6萬個零部件，全部由我國自主研制。至此，我國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。
1962年2月，彭士祿開始主持潛艇核動力裝置的論證和主要設備的前期開發。核潛艇技術極為復雜，全艇設備、儀器儀表等多達2600多項，近5萬臺件，電纜總長近百千米，管道總長30余千米。作為核潛艇心臟的動力裝置，反應堆的研制更是難上加難。
當時中國在核潛艇建造方面所掌握的知識近乎為零，包括彭士祿在內的所有人，誰都沒見過真正的核潛艇到底長什么樣。這種條件下怎么開展工作?彭士祿說：“我們這批人有學化工的，有學電的、儀表的，我們大多數人不懂核，搞核潛艇全靠4個字——‘自教自學’。”
沒有資料、圖紙、設備，沒見過實物……彭士祿帶領科研人員用簡陋的計算工具計算了十幾萬個數據，建立起中國核動力裝置主要參數的計算方法，并最終確定了100多個參數。有時為了驗證一個參數，科研人員沒日沒夜地“三班倒”，用僅有的一臺手搖計算機和幾把計算尺，連續算上好幾天。有的人手臂搖腫了，有的人手心磨起泡，仍然堅持搖下去，直到驗證準確為止。
彭士祿主持了核動力裝置的擴大初步設計和施工設計，攻克了諸多重大技術關鍵——不到3年，就完成了潛艇核動力裝置的基本設計方案;僅用不到6年，我國建造的1∶1第一代核潛艇陸上模式堆成功實現滿功率運行。
“他能從堆芯一直推算到螺旋槳!”如今，82歲的熱功專家黃士鑒回憶起與彭士祿共事的經歷，做出這樣的評價。那時的彭士祿說過這樣一句話：“我一生也離不開核事業!”
“對了，成就歸大家;錯了，我來負責”
核潛艇是大國重器，于無聲處壯國威;核電則是戰略性高科技產業，事關國計民生。和平運用核能，將核能服務于社會，是彭士祿的畢生心愿。他曾說，自己一輩子干了兩件事：一是造核潛艇，二是建核電站。
中國發展核電，究竟該走哪種技術路線?上世紀70年代，熔鹽堆方案和壓水堆方案如何取舍，一時成為爭論的焦點。經過科學論證和調研，彭士祿力排眾議，提出應采用國際上技術成熟的壓水堆并充分利用我國剛建成的陸上模式堆技術經驗及其工業配套設施，容量可暫定為30萬千瓦。
壓水堆方案很快得到認可。這一方案也為我國核電走“以壓水堆為主的技術路線”起到了關鍵作用，使我國核電走上了健康發展的道路。
回顧彭士祿的一生，像這樣“敢于拍板”的事例不勝枚舉。“時間很緊，總要有人拍板，不能無休無止地討論呀!”彭士祿曾對其他科研人員說，“做實驗用數據說話，最后我來簽字。對了，成就歸大家;錯了，我來負責。”
雖然經常“拍板”，但工作中的彭士祿卻絲毫沒有領導的“架子”。他曾說：“凡工程技術大事必須做到清清楚楚、明明白白、心中有數，一點兒也不能馬虎。但人總不完美，對事物總有幾分模糊。這時就要不恥下問、調查研究、收集信息，通過試驗等來搞清楚。”
1983年，彭士祿被任命為我國第一座百萬千瓦級核電站——大亞灣核電站建設總指揮，為我國核電事業發展做出了開創性的工作;1988年，彭士祿又擔任核電秦山聯營公司董事長，成功實現了我國核電由原型堆到商用堆的重大跨越。
幾十年來，我國核工業從無到有、由弱變強。從自主成功研制原子彈、氫彈、核潛艇，到建設秦山、大亞灣等一批先進核電站，再到自主研發三代核電“華龍一號”……以彭士祿為代表的核工業人，用自己的韶華與汗水，賦予國家自立、民族自強以無窮的力量。
“活著能熱愛祖國，忠于祖國，為祖國的富強而獻身，足矣”
他心里揣著兩筆賬，一筆是公事的“明白賬”，另一筆則是私事的“糊涂賬”
很長時間以來，彭士祿的事跡，甚至連他的名字都鮮有人知。有人叫他“中國核潛艇之父”，被他嚴詞拒絕：“核潛艇工程是個龐大的系統工程，不是我個人的創造，是千萬科技工作者和干部、工人集體努力的結晶。我不過是與同事合作，為中國的核事業做了該做的事。”
3歲時母親犧牲，4歲時父親就義，兩次被捕入獄……這讓彭士祿從小就過著顛沛流離的苦難生活。15歲輾轉來到延安后，彭士祿常對延安中學的同學們說：“我們的父母經過殘酷的斗爭，有的流血犧牲了，要不好好學習，怎么對得起自己的父母親，怎么對得起黨?”
彭士祿心里揣著兩筆賬，一筆是公事的“明白賬”，另一筆則是私事的“糊涂賬”。他說：“做一個明白人談何容易?要有超前意識，對問題有新思路、新見解;對工程技術能親自計算主要數據;對工程進度能說出某年某月應辦哪幾件關鍵事;對技術攻關能親自掛帥出征，出主意，給點子……但當一個糊涂人則更難，凡對私事，諸如名利、晉升、提級、漲工資、受獎等，越糊涂越好。”
49歲時，彭士祿就在一次核潛艇調試工作中突發急性胃穿孔，胃被切除了3/4。可是手術后，他僅僅住院一個月，就又開始了工作。彭士祿曾在自述中寫道：“也許因是屬牛的吧，非常敬仰‘孺子牛’的犟勁精神，不做則已，一做到底。活著能熱愛祖國，忠于祖國，為祖國的富強而獻身，足矣!”
彭士祿，中國核動力領域的開拓者和奠基者之一，我國第一代核潛艇首任總設計師，因主持設計建造我國第一座核潛艇陸上模式堆、成功研制第一艘核潛艇、組織引進第一座百萬千瓦級核電站、指揮自主設計建造第一座大型商用核電站等巨大貢獻，曾先后獲得國家科學技術進步獎特等獎(第一完成人)、全國科學大會獎、“為國防科技事業作出突出貢獻”榮譽狀、何梁何利基金科學與技術進步獎、何梁何利基金科學與技術成就獎等。
今天，彭士祿又榮獲第十三屆光華工程科技獎成就獎，該獎項自1996年設立以來，僅有張光斗、師昌緒、朱光亞、潘家錚、錢正英、鐘南山、徐匡迪七位科學大家獲此殊榮。
一片丹心圖報國。
海豐縣，取義于“南海物豐”，位于廣東省東南沿海，不僅歷史悠久，更是一片紅色故土。
1925年，彭士祿出生于此，是我國早期農民運動領袖彭湃的次子。幸福的日子沒過多久，1928年9月，海豐縣一片血雨腥風，母親被捕后英勇就義;不到一年，父親又在上海慷慨赴死。
那一年，年僅4歲的彭士祿成了孤兒。為了躲避國民黨的“斬草除根”，彭士祿被先后送到20多戶百姓家里寄養。
童年時期，他曾兩次被國民黨抓進監獄，受盡磨難。1940年，周恩來派人輾轉找到了15歲的彭士祿，一句“孩子啊，終于找到你了!”讓顛沛流離的彭士祿淚流滿面。
1940年底，彭士祿抵達革命圣地延安，1945年加入了中國共產黨。坎坷的童年經歷，磨煉了他不怕艱險的性格。1951年，彭士祿以優異的成績通過考試，獲得留學蘇聯的名額，前往喀山化工學院化工機械系學習。
1956年，陳賡大將到蘇聯訪問期間問彭士祿：“中央已決定選派一批優秀留學生改行學原子能核動力專業，你愿意嗎?”
“只要祖國需要，我當然愿意。”彭士祿堅定地說。
吃百家飯長大的彭士祿，忘不了幾十位“母親”對他的撫養，也忘不了父母為革命犧牲生命，這些都讓彭士祿堅定了“愿將此生長報國”的信念!
甘做核動力領域“墾荒牛”
20世紀50年代，面對一些國家的核威脅，毛主席發出“核潛艇一萬年也要搞出來”的號召。
然而，當時一窮二白的新中國想要造核潛艇，簡直比登天還難!缺乏圖紙資料，無權威專家，包括彭士祿在內的所有人，誰都沒見過真正的核潛艇到底長什么樣!
但是，核潛艇技術極為復雜，全艇設備、儀器儀表等多達2600多項，近5萬臺件，電纜總長近百千米，管道總長30余千米。作為核潛艇心臟的動力裝置，反應堆的研制更是難上加難。
1962年2月，彭士祿開始主持潛艇核動力裝置的論證和主要設備的前期開發。在這種狀況下，彭士祿深知，需要大量吸收新的前沿知識。他帶領團隊惡補英語，經過兩年努力，基本上過了英語閱讀關，并且了解了國外核電站、核動力裝置的基本情況。
為了核潛艇一次建造成功，必須先建一個環境條件一模一樣的陸上模式堆進行模擬實驗。?。
彼時，彭士祿告別妻子兒女，隱姓埋名，參與籌建中國第一座潛艇核動力裝置陸上模式堆試驗基地。
只爭朝夕，不負韶華。1970年12月26日，中國第一艘魚雷攻擊型核潛艇下水。只用了6年時間，中國成為繼美、蘇、英、法之后，第五個擁有核潛艇的國家。1974年8月1日，我國第一艘核潛艇加入海軍戰斗序列，中央軍委發布命令，命名其為“長征一號”，舷號為“401”，被授予軍旗。
多年來，彭士祿被譽為我國核動力領域的開拓者和“墾荒牛”。他還推進了我國核動力民用發展，開創了我國核電站自主設計與建設，為我國核電持續發展作出重要貢獻：力推我國第一座核電站采用壓水堆路線;負責我國第一座百萬千瓦級核電站——大亞灣核電站的引進、總體設計和前期工作;組織建造我國第一座商用大型核電站——秦山二期，其設計標準、計算程序、研制能力等成功經驗，對我國后續核能核動力的設計和研發作出了突出貢獻。
樸實無華真性情。
彭士祿個性質樸無華，做科研非常嚴謹，但性格卻舉手投足真性情!
他有一個綽號是“彭大膽”“彭拍板”，身邊的同事經常這樣稱呼他。
我國建造核潛艇的過程幾乎從零開始，科研團隊中有學化工的、有學物理的，還有學儀表的，大多數人不懂核，搞核潛艇全靠4個字：自教自學。
研究人員常常為一些工程問題陷入激烈爭論。因為時間太緊張，爭論不休的問題總是由彭士祿來拍板、簽字。
于是，“彭大膽”“彭拍板”的外號漸漸被人叫響。那是因為，彭士祿心里牢牢地掌握著實驗數據，這是他大膽作決定的重要依據。
在彭士祿的朋友間，還流傳著“三個夫人”的趣事。畢生摯愛的核動力事業，被彭士祿稱為“第一夫人”。而“煙酒茶”則被彭士祿笑稱為“第二夫人”，夫人馬淑英被他稱為“第三夫人”。
對于彭士祿付出一生心血的核動力事業，夫人表示理解，笑著作出讓步，但調侃地說，自己應該在“三個夫人”中排“第二”。彭士祿則幸福地對相濡以沫多年的夫人作出了妥協。
由于彭士祿在核動力領域作出了巨大貢獻，他被譽為“中國核動力之父”，但彭士祿寧謝紛華甘淡泊，“作為一個中華人民共和國的公民，作為一名共產黨員，國家交給我的任務，對我來說，只有盡全力把它做好，沒有什么‘之父’之說。”
還有10天，彭老就要過95歲生日了!祝福彭老生日快樂，幸福安康!
他是中國核動力事業的開拓者和奠基人之一，曾主持我國第一代核潛艇的動力設計與調試工作，參與指揮大亞灣核電站和秦山核電站二期建設，引領我國核工業實現從無到有、由弱變強的歷史性跨越。
這位核動力事業的拓荒牛，就是中國工程院院士、我國核潛艇第一任總設計師彭士祿。
作為我國農民運動的先驅彭湃烈士之子，彭士祿繼承先輩遺志、傳承紅色基因，以身許國、科技報國。哪里有危險，哪里有困難，他總是沖在最前面。但在名利面前，他卻總是藏著、躲著。有人送他“核潛艇之父”的稱號，有人說他是“中國核電站創建人”，他卻謙虛地回答：“我只是核動力領域的一頭墾荒牛。”
童年經歷過常人難以想象的苦難，卻磨煉了不怕困難艱險的性格。
彭士祿的童年經歷過常人難以想象的苦難：1928年，他3歲時，母親被反動派槍殺;第二年，父親彭湃也在上海犧牲。為了躲避國民黨的“斬草除根”，黨組織安排他輾轉到20多戶百姓家里寄養。那段時間，彭士祿見到年紀大的就喊爸爸媽媽，年紀小的就喊哥哥姐姐。
8歲時，由于叛徒出賣，彭士祿被捕入獄。出獄后，由于生計無著，他又淪為“小乞丐”……回憶起這段經歷，彭士祿說：“坎坷的童年經歷，磨煉了我不怕困難艱險的性格。父母把家產無私地分配給了農民，直至不惜犧牲生命，給了我要為人民、為祖國奉獻一切的熱血。”
1940年，周恩來找到彭士祿，并把他送到延安。彭士祿常對延安中學的同學們說：“我們的父母經過殘酷的斗爭，有的流血犧牲了，要不好好學習，怎么對得起自己的父母親，怎么對得起黨?”
1951年，品學兼優的彭士祿被選派留學蘇聯，前往喀山化工學院化工機械系學習。1956年，陳賡大將到蘇聯訪問，把彭士祿召到中國駐蘇大使館。“中央已決定選一批留學生改行學原子能核動力專業，你愿意改行嗎?”陳賡問。“只要祖國需要，我當然愿意。”彭士祿語氣堅定。從此，他便與核動力事業結下了不解之緣。
留學那段歲月里，彭士祿從未在晚上12點前就寢。“我們要學的東西太多太多了，一頭扎進去，就像沙漠中的行人看見了湖泊。”他清楚地記得，當時蘇聯教授每教一節課，中方要另付80盧布的報酬。“80盧布啊!這是老阿媽用血汗錢供孩子上洋學堂，我們能不努力嗎?”
主持我國第一代核潛艇的動力設計與調試工作，引領我國核電發展歷史性跨越。
1958年6月，彭士祿學成回國，被分配到北京原子能研究所工作。1962年2月，他開始主持潛艇核動力裝置的論證和主要設備的前期開發。然而，當時中國在核潛艇建造方面的知識近乎為零，一無圖紙資料、二無權威專家、三無外來援助，包括彭士祿在內的所有人，誰都沒見過真正的核潛艇到底長什么樣，不得不全靠“自教自學”。
國家經濟困難，但彭士祿和同事們士氣高昂。“困難時期，我們都是吃著窩窩頭搞核潛艇，有時甚至連窩窩頭都吃不飽。糧食不夠，挖野菜、白菜根吃……那時沒有電腦，就拉計算尺、敲算盤。”彭士祿說。
1964年，我國第一顆原子彈爆炸試驗成功后，加緊研制核潛艇的任務進一步提上了日程。1965年，中央專委批準研制核潛艇，并要求1970年建成潛艇陸上模式堆。于是，彭士祿等一大批科技人才從祖國四面八方匯聚到四川西南部大山深處的一個代號叫“909”的基地。
在擔任第一任核潛艇總設計師期間，彭士祿主持了核動力裝置的擴大初步設計和施工設計，親自建立了核動力裝置靜態和動態主參數簡易快速計算法，解決了核燃料元件結構型式和控制棒組合型式等重大技術關鍵。“每天晚上，彭士祿辦公室的燈總是最后一個熄滅。”熱功專家黃士鑒回憶。
“核潛艇項目的初期研究要演算大量數據，彭士祿的計算結果總是最精確。”黃士鑒說，等到自己當了核動力院的總工程師，已經退休的彭士祿還不忘叮囑他，“不管你現在的位置有多高，重要的數據一定要親自算一遍，這樣你心里才能踏實!”
1970年8月30日，核潛艇陸上模式堆順利達到滿功率，發出了中國第一度核電，中國成為世界上第五個擁有自主核動力技術的國家。而彭士祿卻一屁股坐在椅子上——彼時他已經連續五天五夜沒有合眼了。
1970年12月26日，我國自主研制的第一艘核潛艇成功下水。值得一提的是，艇上零部件有4.6萬個，需要的材料多達1300多種，沒有用一顆外國螺絲釘。
和平運用核能，將核能服務于社會，是彭士祿畢生的心愿。1983年，他被任命為我國第一座百萬千瓦級核電站——大亞灣核電站建設總指揮，為我國核電事業發展做出了開創性貢獻;1988年，彭士祿擔任核電秦山聯營公司董事長，成功實現了我國核電由原型堆到商用堆的重大跨越。
從核潛艇到核電站，彭士祿從事的工作都是拓荒。他說，自己非常敬仰“孺子牛”的犟勁精神，不做則已，一做到底。49歲時，彭士祿在一次核潛艇調試工作中突發急性胃穿孔，胃被切除了3/4。手術后他僅僅住院一個月，就繼續撲到了核動力事業上。
公事上一點都不馬虎、私事上一點都不計較。
雖為英烈之后，但彭士祿一直很低調，“我從沒背過這個包袱，更不會以此自居。我只是一個普通黨員”。
工作中，彭士祿既嚴謹細致，又“敢于拍板”。有人問他：“為什么敢拍板?”他回答：“其實有個秘訣，一定要用數據說話。”牢牢掌握實驗數據，是他大膽決策的科學依據。他曾這樣要求自己：“凡工程技術大事必須做到清清楚楚、明明白白、心中有數，一點兒也不能馬虎。但人總不完美，對事物總有幾分模糊。這時就要不恥下問、調查研究、收集信息，通過試驗等來搞清楚。”
彭士祿這樣看“明白”與“糊涂”的關系：“做一個明白人談何容易?他要有超前意識，對問題有新思路、新見解;對工程技術能親自計算主要技術經濟數據;對工程進度能說出某年某月應辦哪幾件關鍵事;對技術攻關能親自掛帥出征，出主意，給點子……但當一個糊涂人則更難，難得糊涂。凡對私事，諸如名利、晉升、提級、受獎等，越糊涂越好。”
彭士祿的病房中，始終掛著一頂海軍軍帽，帽子上繡著中國的核潛艇。彌留之際，他已無法進食，只能靠輸液維持生命，卻仍然關心著我國核動力事業的發展。彭士祿曾在自述中這樣寫道：“我雖姓‘彭’，但心中永遠屬姓‘百家姓’。如活著能熱愛祖國、忠于祖國、為祖國的富強而獻身，足矣!”
短評：科學成就離不開精神支撐。
彭士祿曾說，自己一輩子干了兩件事：一是造核潛艇，二是建核電站。這兩件事，無不是驚天動地的大事業——核潛艇是大國重器，于無聲處壯國威;核電則是戰略性高科技產業，事關國計民生。彭士祿用自己堅挺的脊梁，賦予國家自立、民族自強無窮的力量。
大國重器，心血鑄之。回顧彭士祿的一生，始終與祖國同行、與科學共進。童年時期的苦難，培養了他堅韌不拔的品質，以及為黨和人民的事業奮斗不息的高尚精神境界。彭士祿曾說，“如活著能熱愛祖國、忠于祖國、為祖國的富強而獻身，足矣!”
習近平總書記指出，科學成就離不開精神支撐。新中國成立以來，以彭士祿為代表的廣大科技工作者在祖國大地上樹立起一座座科技創新的豐碑，也鑄就了獨特的精神氣質。現在，我國經濟社會發展和民生改善比過去任何時候都更加需要科學技術解決方案，都更加需要增強創新這個第一動力。越是前行，越離不開創新;越是發展，越需要一大批優秀的科研工作者;越是艱難，越是需要不斷凝聚起新時代科學家精神。
記住歷史，是為了更好地出發。學習“時代楷模”彭士祿的光輝事跡，將更加激勵我們從黨的百年奮斗中感悟信仰的力量，為國家強盛、民族復興再添薪火。
彭士祿是我國核動力領域的開拓者和奠基者之一，長期從事核動力研究設計工作，為中國核動力的研究設計做出了開創性工作。
1925年，彭士祿出生于廣東省海豐縣。彭士祿4歲時，雙親就因革命犧牲，過起了四處流浪的生活，先后被20多戶革命群眾庇護收養。
童年時，彭士祿兩次被國民黨反動派逮捕入獄，還當過小乞丐，最終被中共地下黨營救。他曾深情地回憶：“從成為孤兒直到來延安，我在幾十位老百姓家里住過。他們不是親人卻勝似親人，我一點也沒有缺失家人的那種親情和愛。”
艱難成長的彭士祿不忘共產黨和百姓的魚水恩情，立志報國。抗戰期間，他加入東江縱隊;新中國成立后，為了祖國科技事業發展，他在核動力研究中攻堅克難，成為中國第一任核潛艇總設計師。
彭士祿與家人等在紅宮紅場彭湃雕像前合影。
1951年，品學兼優的彭士祿通過考試赴蘇聯留學。1956年，他畢業于莫斯科化工機械學院，后又在莫斯科動力學院核動力專業進修，從此與共和國的核事業緊緊連在了一起。
1958年，彭士祿學成回國，在原子能所工作，主攻核動力。蘇聯撤回援華專家后，自力更生、艱苦奮斗成為彭士祿和同事們的必然選擇。
這一年，中國研制核潛艇工程啟動，彭士祿受命主持核動力裝置的論證、設計、試驗以及運行的全過程。該工程和研制原子彈一樣被列為國家最高機密。“研制核潛艇是我們現在最大的政治!”彭士祿在大會小會上，一次次強調。
1970年8月30日，中國第一座潛用核動力裝置陸上模式堆首次達到設計滿功率。彭士祿主持了潛艇核動力裝置的論證、設計、裝備、試驗以及運行的全過程，并參加指揮了第一代核潛艇的調試和試航。同年12月26日，我國第一艘核潛艇下水。
1982年，國家決定在廣東引進國外技術設備，建造內地第一座大型商用核電站項目，并成立廣東核電建設指揮部，任命彭士祿擔任總指揮。彭士祿再次披掛上陣，撲到我國首個商業核電站事業中去，為大亞灣核電站以及秦山核電站二期工程做出了突出貢獻。
彭氏家風代代相傳。
彭士祿的父親彭湃，是老一輩無產階級革命家、中國農民革命運動先導者、海陸豐蘇維埃政權創始人。1896年10月出生于汕尾海豐縣海城鎮龍津河畔的彭湃，被毛澤東譽為“農民運動大王”。
彭湃領導成立了中國首個縣級農民協會，倡議創辦和主持廣州農民運動講習所，領導建立了中國第一個蘇維埃政權……他在故鄉海豐點燃了農民革命運動的星火，以燎原之勢燃遍廣東，影響全國。
如今，在海豐彭湃故居的客廳里，懸掛著六張烈士證，分別屬于彭湃，還有他的哥哥、弟弟、侄子以及先后兩任妻子。他們相繼在土地革命時期，為革命光榮犧牲。而在彭湃的私人書室“得趣書室”里，彭士祿的事跡在陳列著彭湃后人榜樣事跡的展廳中格外醒目。
彭家人在得趣書室后政府為彭湃之母周鳳興建的小樓前。
“當日本侵華的戰火燃起，我的父輩又毫不猶豫地沖上前線，他們參加了東江縱隊，拿起了槍桿子保家衛國。當新中國成立后百廢待興之時，我的伯父彭士祿攻堅克難數十載，成為中國第一代核潛艇總設計師;我的堂兄彭實戈也成為一位數學家，他們為了祖國的科技發展前赴后繼，默默奉獻……”彭湃孫女、彭士祿侄女彭伊娜動情說道。
舍“小家”，為“大家”，彭家的紅色精神代代相傳。“在我看來，發揚革命精神，傳承良好家風，不是一句口號，而是一種信念、一種涵養、一種實踐。不忘初心，方得始終。”彭伊娜認為，“責任”“人民”“國家”是彭家家風的關鍵詞。
中國核潛艇第一任總設計師、核動力專家、中國工程院院士彭士祿，于3月22日中午在京逝世，享年96歲。彭士祿是革命先烈彭湃之子。他長期從事核動力研究設計工作，是我國核動力領域的開拓者和奠基者之一。他曾在自述中寫道“如活著能熱愛祖國、忠于祖國，為祖國的富強而獻身，足矣。”
大國重器，心血鑄之。彭士祿院士始終與祖國同行、與科學共進，為國鑄造核盾牌。他用自己的堅挺的脊梁，給了整個民族以力量。我國核工業從無到有，從小到大，實現了一系列自主重大跨越。自主研制成功了原子彈、氫彈、核潛艇，建設了秦山、福清等一批先進核電站，自主研發三代核電“華龍一號”技術。從國之光榮到國家名片，再到中國方案，我國已構筑完整的核工業體系。深切悼念彭士祿院士，讓我輩在科技自立自強的道路上走得更穩，走得更遠。
巨星永不隕落，我們一起來看“中國核潛艇第一任總設計師”“中國核電站創建人”——彭士祿與核結緣的傳奇人生。
與核結下一輩子的緣。
在延安中學，彭士祿的同班同學都愛稱呼他“老班長”。彭士祿常常對同學們說：“我們的父母經過殘酷的斗爭，有的流血犧牲了，要不好好學習，怎么對得起自己的父母親，怎么對得起黨?”
1951年，品學兼優的彭士祿被選派留學蘇聯。就在彭士祿刻苦學習的時候，美國發生了一件大事：1952年，人類第一艘核動力潛艇在美國東海岸成功下水。
1956年，國防部副部長陳賡到蘇聯訪問，密召彭士祿，陳賡問他：“中央已決定選一批留學生改行學原子能核動力專業，你愿意改行嗎?”“只要祖國需要，我當然愿意。”從那時起，彭士祿與核事業結下了不解之緣。
艱苦奮斗報效祖國。
20世紀五十年代末，彭士祿學成回國，被安排在原子能所工作，主攻核動力。1959年，蘇聯以技術復雜、中國不具備條件為由，拒絕為研制核潛艇提供援助。自力更生、艱苦奮斗成為彭士祿和同事們必須面對的現實。
當時國家經濟困難，人才奇缺，但彭士祿和同事們士氣高昂。“困難時期，我們都是吃著窩窩頭搞核潛艇，有時甚至連窩窩頭都吃不飽。糧食不夠，挖野菜、白菜根吃……那時沒有電腦，就拉計算尺、敲算盤。那么多的數據，就是這樣沒日沒夜算出來的。”彭士祿回憶說。
“一聲令下，打起背包就走”，彭士祿告別妻子兒女只身入川，主持建造中國第一座1:1核動力裝置陸上模擬堆試驗基地。
克服了常人難以想象的種種困難，1971年7月1日，中國核潛艇首次核能發電成功;1974年8月1日，藍色的北海上，雄壯的軍樂聲回蕩，中國第一艘核潛艇命名為“長征一號”，正式編入人民海軍的戰斗序列。
只用了6年時間，中國就成為繼美、蘇、英、法之后，第五個擁有核潛艇的國家。“奇跡”的背后，離不開以彭士祿為首的科研工作者的心血和汗水。
核潛艇之父核電先鋒。
將核能服務于社會、實現和平運用核能的理想，是包括彭士祿在內的核動力專家的畢生心愿。核潛艇研制成功后，彭士祿從軍工轉入民用領域，投入到核電站的研究和創建工作，為大亞灣核電站以及秦山核電站二期工程做出了突出貢獻。
1991年4月，根據張愛萍將軍的提議，中國船舶工業總公司組織力量，撰寫中國導彈核潛艇的誕生歷程，直到這時，彭士祿的事跡才為人們所知曉。“我不過是與同事合作，為中國的核事業做了該做的事。”這是彭士祿經常掛在嘴邊的一句話。
故事沒有講完，拼搏還在繼續，一個時代有一個時代的擔當，一代人有一代人的使命。千千萬萬像彭士祿院士一樣的國企科研工作者，為祖國發展拼搏奉獻，負重前行。站在巨人的肩上，承接前輩的使命，“把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐”，我們一起來看彭士祿院士對青年人的寄語。
歷史應被銘記，我們回顧歷史，也創造新歷史。大國底氣從“核”而來，中國核工業發展中，凝聚著一代代核工業人前仆后繼的奮斗。今天，我們用核工業發展中那些光榮與夢想，來緬懷彭士祿院士和他的同行者們，來致敬承載使命的接力者們，我們共同見證“國之榮光”
度時代楷模事跡心得體會（精選18篇）篇八
2018年12月，37歲的邱軍，從中國化學工程集團有限公司到甘肅省華池縣掛職副縣長，2021年1月8日因病去世。來到華池后，邱軍推廣奶牛養殖、沙棘育苗，緊抓技能培訓、促進勞務輸出……2019年華池縣整體脫貧，邱軍被評為甘肅省脫貧攻堅幫扶先進個人。2021年2月，全國脫貧攻堅總結表彰大會中，邱軍榮獲“全國脫貧攻堅先進個人”稱號;2021年6月，國資委授予邱軍2021年“央企楷模”榮譽稱號。
2018年12月，邱軍主動請纓，經過集團選拔，來到華池縣，掛職副縣長。“我要珍惜回饋鄉親們的機會。”邱軍在日記中這樣寫道。
華池是革命老區，上世紀30年代，劉志丹、謝子長、習仲勛等老一輩無產階級革命家，以華池縣南梁為中心，建立了陜甘邊革命根據地。這里干旱缺水、資源匱乏，直到2019年前還戴著“窮帽子”。“貧窮不該是革命老區的代名詞!”邱軍曾對同事說。
“邱副縣長天麻麻亮出發，夜幕四合才返程。”華池縣政府辦公室干部魏建飛記得，初來華池，邱軍水土不服，嘴唇皸裂、起皮，卻工作忙不停。一個多月，邱軍走遍了華池縣15個鄉鎮、75個行政村，不僅理清了思路，還學會了當地方言。
幾番走訪，數次調研，邱軍打算在城壕鎮發展奶牛養殖。想法一說出，便引來一片質疑。鎮上人這樣評說，既沒養殖經驗，也無啟動資金，“不切實際，純屬空想。”邱軍不爭辯，只是埋頭干。他引進養殖企業，對接銷售市場，打通上下游。“養殖企業與農戶簽訂保底收購協議，群眾沒了后顧之憂。”華池縣扶貧辦干部閆育剛說，當年城壕鎮養牛戶戶均增收5000元以上。
2020年，邱軍多方籌措資金，在城壕鎮新建了一座肉牛養殖場，引進國內龍頭企業托管代養，使農民年底能分紅，帶動了6個村集體增收15萬元以上。
度時代楷模事跡心得體會（精選18篇）篇九
從1983年工作起，肖文儒就與礦山結下不解之緣。
“老隊員塞給我一個氧氣呼吸器，能不能從事故里出來，全靠它了。”被分配到山西大同礦山救護大隊的頭半年，肖文儒天天苦練，最終能閉著眼用幾十秒把呼吸器裝好。
肖文儒難忘當時礦井救援的艱辛，“那真是冰與火的淬煉!”有一回，某礦區著火，肖文儒披上稻草編織的袋子，澆透涼水，冒死進火區打密閉墻。火區，是80多攝氏度的高溫;大巷，是徹骨的冷風，他和隊友抱著磚頭，頂著極限溫差，進出數十趟。
從業多年來，肖文儒數次與死神擦肩而過、命懸一線。20多年前，肖文儒帶隊趕到一處積存煤粉、巷道自燃的煤礦現場，他剛用水沖開煤層，火光就“噌”地一下躥出來。
火、煤塵、狹小空間……短短幾秒鐘里，他快速意識到一個可能的危險——二次爆炸。“不好，快趴下!”一瞬間，火焰爆燃，吞噬了礦井。
盡管氧氣稀薄，肖文儒和隊友仍緊緊趴在地面上，舉起水槍，持續滅火。“要是當時沒果斷趴下，或停止滅火，可能我們就犧牲了。”肖文儒回憶，他時常會夢到那些穿行在火海邊緣的場景。
他的記憶中，有無數次親歷的生死關卡——20__年，遼寧某鐵礦炸藥爆炸。肖文儒當晚在井口附近指導救援，直到天亮后才發現自己被廢墟中散落的炸藥、雷管包圍著。
他的記憶中，有隊友英勇犧牲的遺憾——1987年，山西某煤礦火災，一位隊友在井下打密閉墻時，迷失在濃煙中，意外撞掉氧氣呼吸器，最終倒在井下。
然而，在井下焦急等待的礦工兄弟，以及在井口等待的礦工家屬，讓他不忍放棄這份工作。從大同礦務局礦山救護大隊，到國家安全監管總局礦山救援指揮中心，再到國家安全生產應急救援中心，一路走來，肖文儒對于應急救援的堅持從未改變，迎難而上、毫不退縮的斗志不減反增，“我多深入1米，就對井下多了解一分，營救成功概率就會大一分。”
度時代楷模事跡心得體會（精選18篇）篇十
時代楷模教師是指在教育界較為杰出的人物，他們以自己不懈的努力、執著的追求和高尚的品質為學生們樹立了榜樣。在他們的教育下，一代又一代孩子茁壯成長，并在各行各業中展露出自己的才華。今天，我們就一起來探究一下時代楷模教師的事跡和他們的精神內核。
時代楷模教師們有很多讓人感動的事跡。比如，武漢大學珞珈山社區學校教師戚明義，他在沒有外界干預的情況下，毅然決然地選擇在疫情期間堅守在學校，守護學生們的安全。他為了不讓孩子們失去學習的機會，便開始了網上授課，一個人默默地為孩子們付出著。還有鄭州龍子湖實驗小學的王莉莉老師，她致力于“課堂教學特別是思維訓練”的探索和實踐，在21年的教學生涯中，她帶領的班級獲得過省優秀教育成果獎、全國教育科研“之江杯”三等獎等多項榮譽。
時代楷模教師們的精神內核包括堅守信念、創新精神、責任擔當、樂觀執著等。他們以學生為中心，注重學生人格培養，實現學生全面發展。他們勇于實踐，不斷研究教育教學的新思想、新方法、新技術，積極探索教育教學創新。他們還把學校的責任看得比鋼鐵還重，一肩挑起學生學業發展、道德風尚塑造、家庭關系和諧等重大任務。而且，他們始終抱著樂觀的態度面對困難，從來沒有放棄過追求卓越的信念，這種樂觀執著的精神，啟發了眾多學生。
我們可以從幾個方面來向時代楷模教師學習。首先，我們要堅定自己的信仰，時代楷模教師對堅守信念的追求是需要學生們去學習的。其次，我們要勇于創新，在這個變革日新月異的世界，教學方法的創新非常重要。還有，我們要認真對待每一份責任，學會為自己能為社會做些什么而行動。最后，我們要樂觀面對生活，不管困難如何，都要有克服的決心和勇氣。
第五段：總結。
時代楷模教師以他們的光輝形象，成為無數學生追求的目標。他們是引領學生走向成功的向導，是為學生們劃出追求卓越的道路的人。我們應該從他們身上汲取力量，走好學生的人生成長之路。我們也應該讓他們的故事在我們的心中銘刻，成為我們永不枯竭的精神動力。
度時代楷模事跡心得體會（精選18篇）篇十一
一位30歲的扶貧干部黃文秀生命永遠定格在了30歲，她是百色市樂業縣百坭村第一書記，一位普普通通的“80后”，在返回駐在村途中突遇暴雨洪流，不幸因公殉職，她無愧為新時代的好榜樣!
要向黃文秀學習，發揚恪盡職守、無私奉獻的工作作風。
事業任重道遠，責任重于泰山。黃文秀駐村當第一書記期間，一心為民，把扶貧路當作長征路，短短一年，她就從“扶貧新手”轉變成群眾最信賴的人，用一腔熱血、一片赤誠踐行著共產黨人共同的誓言。我國正值全面建成小康社會的關鍵時期，唯有恪盡職守、扎扎實實、一步一個腳印的干下去，才能不負時代重托、不負人民期待。因此，要做到干一行、愛一行，專一行、精一行，管一行、像一行，努力在平凡的崗位上創造不平凡的業績。
要向黃文秀學習，弘揚迎難而上、主動而為的擔當精神。
肩扛千斤，謂之責;背負萬石，謂之任。面對脫貧這塊“難啃的硬骨頭”，她沒有退縮，一次一次向貧困戶家里跑，幫他們干農活，帶領群眾摸索并發展了適合本村的產業，僅僅一年時間，白坭村的貧困發生率就從22.88%降至2.71%。當前，我國的脫貧工作正處于沖刺階段，志不堅不足以攻城拔寨，意不定不足以爬坡邁坎，唯有能擔當、敢擔當、勇擔當，才能真正不辱使命。因此，要多學習理論知識，補短板、強弱項，在大是大非前能擔當;要多注重實踐鍛煉，多去基層一線等工作中增長才干，磨練意志，煉就金剛不壞之身，在危難險阻前敢擔當;要多培養斗爭精神，始終保持時不我待、只爭朝夕的斗爭意識，在復雜問題前勇擔當，用實際行動贏得人民信任。
要向黃文秀學習，培養情為民系、利為民謀的公仆意識。
“共產黨人的初心和使命，就是‘為人民謀幸福，為民族謀復興’”。她放棄了大城市的工作機會，毅然回到家鄉，在脫貧攻堅第一線奉獻自我，為民服務，用生命詮釋了初心和使命。身為一名黨員干部，唯有時刻牢記“我們的權利是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利”，才能真正做到無愧于人民。因此，要培育“蠟炬成灰淚始干”的服務意識，在為民服務中堅定初心;傳承“生也沙丘，死也沙丘”的奉獻精神，在為民奉獻中實現人生價值，譜寫動人篇章;樹立“富貴于我如浮云”的高尚情操，在為民謀利中經得起誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧，把人民利益擺在至高無上的地位，向人民滿意而行!
使命呼喚擔當，榜樣引領時代。讓我們在黃文秀精神引領下，不忘初心、砥礪前行，譜寫新時代的青春之歌!
度時代楷模事跡心得體會（精選18篇）篇十二
38年來，國家安全生產應急救援中心副主任兼總工程師肖文儒一直從事安全生產應急救援工作。38年間，他和他的戰友們參加了700多起礦山事故救援，從災區成功救出1000多名被困礦工，創造了多個救援奇跡。
礦山事故救援是世界性難題。每一場災難，都是瞬息萬變的戰場;每一次救援，都是生死以赴的逆行。“向前一點、再向前一點。”挺進生命禁區的每一次，肖文儒都會全力以赴。因為他相信，在漫無邊際的黑暗深處，還有人等著他帶去一束光。
那束光，是生命的召喚，是使命的擔當。
在他的身上，閃耀的是赴湯蹈火、竭誠為民的英勇奉獻精神。選擇了應急救援，就選擇了與“死神”共舞。記不清多少次，肖文儒和隊友命懸一線。但多少年來，只要到了事故現場，肖文儒就背著呼吸器下井勘察，只為掌握現場第一手情況加速救援。
在他的身上，展現的是專業精湛、本領高強的愛崗敬業品格。從推廣正壓氧氣呼吸器、高壓排水軟管等裝備的廣泛應用，到加快救援應急通信、礦用石膏、計算機系統等技術的高速發展;從組織起草礦山救護規程和救援條例，到“傳幫帶”各類現場處置和技術裝備的經驗……肖文儒始終堅持實事求是，倡導“科學精神和熱血擔當缺一不可”。
每一個榜樣都有打動人心的力量。對于廣大黨員群眾來說，學習肖文儒的事跡，就是要學習他敢于生死逆行的擔當精神、奉獻精神和竭誠為民的無私情懷，汲取奮斗力量，在全面建設社會主義現代化國家新征程中奮力前行。
度時代楷模事跡心得體會（精選18篇）篇十三
12月的一天深夜，一個男生突然發高燒，張桂梅看到這位學生寒冬臘月還穿著單衣，當即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學生，并連夜把他送到醫院，替他付了200元的住院費。第二天，當學生家長趕到醫院，看到已經守候了整整10個小時的張桂梅臉色蒼白，神情憔悴，這位傈僳族老人感動得熱淚盈眶。還有一個男生，因為沒有生活費而幾次提出退學。可只有4個月就畢業了，眼看孩子中途輟學，張桂梅心痛不已，每周拿出30元，幫助他順利完成了學業。
有一段時間，班里的許多男生夜不歸宿，沉迷網絡游戲。張桂梅得知后心急如焚，直接將行李搬到了男生宿舍，與他們同吃、同住、同學習。通過言傳身教，終于使他們戒除了網癮，養成了良好的學習、生活習慣和健康向上的業余愛好。此那以后，不少學生有趣地稱她為“校園媽媽“”。
20__年，張桂梅遠在東北年近古稀的姐姐病危，很想見一見她這位已經20多年沒見過面的妹妹，并給她寄來了路費。可這時，正趕上一個學生住院交不起住院費，她又把姐姐寄來的路費給學生交了住院費，并打電話請求姐姐諒解。
有一次，張桂梅在鄉下看到一個衣衫破舊的農村婦女心事重重。一問之下，才知道因為山體滑坡，原來的房子被沖走，各級政府湊錢給她蓋了新房，但自己也借了些錢。眼看孩子就要上學，自己又身帶殘疾，正為孩子上學的費用發愁。張桂梅聽后沒有多想，對那位婦女說:“孩子我背走，你自己找點活干，什么時候有能力撫養孩子，就什么時候去接回來。”就這樣，她將這個素不相識的女人的孩子背出大山，供他吃住和上學讀書。
20__年3月，華坪兒童之家福利院成立，張桂梅義務擔任院長。從那時起，她又把母愛給了失去父母的孩子們。
20__年8月，黨中央、國務院邀請60位全國部分教師和教育專家到北戴河休假，并允許每人帶一位親人陪同。張桂梅作為云南省唯一被邀請的教師，她的第一個念頭是要帶多年沒有見面的姐姐同去，但這個念頭一閃過后，她又想到了自己收養的孩子們。于是，張桂梅帶上了“兒童之家”年紀最小的“小蘿卜頭”。
現在，“兒童之家”收養的孩子已經有20多人走向社會，成為自食其力的人。17人分布在全省各地讀書。另有50人還在“兒童之家”，在張桂梅媽媽的呵護下幸福成長。張桂梅過著十分清苦的生活，但她卻把自己的工資和來自其他方面的收入都用在了別人身上。20__年國務院給她頒發了5000元獎金，她作為黨費全部交給了黨組織。20__年，“三八”婦女節，昆明市總工會捐給她2萬元用于治病。20__年，華坪縣委、縣政府獎給她1萬元獎金。這些錢經過她的手以后，她又轉手用到了學生和貧困群眾身上。20__年，張桂梅獲得云南省屆“興滇人才”獎。剛剛從昆明領獎歸來，她就把30萬元獎金全部捐獻給了民族小學，用于新建教學樓。同時，把“兒童之家”的一輛微型車和別人捐獻的一車衣服也捐給了這個學校。幾年間，張桂梅累計用于資助學生、困難群眾和教育事業的捐款已接近50萬元，而自己卻沒有留下一分存款。
度時代楷模事跡心得體會（精選18篇）篇十四
時代在不斷地發展變化，社會也隨之不斷地進步。在這個變化迅速的時代背景下，時代楷模教師應運而生，他們以自己的教育故事感動了一個個學生，用實際行動領著一代又一代的教師前行。受到時代楷模教師事跡的影響，我對自己的職業和生活也產生了深刻的體會和感悟。本文將從三個方面談談我的心得體會，以期更好地完成教育事業。
學校教育不僅僅是傳授知識，而且是傳遞品德與文化。時代楷模教師所積淀的教育心得，就是要讓學生懂得如何相信他人、學會坦誠相待、團結合作以及服侍他人。作為一名教育工作者，當我看到深愛學生的時代楷模教師，我懂得了這份職業的奉獻。教師應該做的不僅僅是傳授知識，更應該教給學生積極向上的樂觀人生態度，讓學生更加有信心地面對未來，增強自信心，打造更健康的人格魅力。
時代楷模教師給予我的不只是教育上的啟示，還有職業和人格上的感悟。教育是個崇高又無私的事業，而教師必須關心學生，并在學生困惑的時候給予他們更多的關心和幫助。教師應該具有高度的自我付出，成年人的成長需要建立在前人知識和經驗的基礎上，在傳授知識的同時，也需要給予學生更多的人生指引。時代楷模教師們的精神，啟示我們做教師的精神內核，要仔細傾聽學生的聲音，關注他們的思考和感受，發揚敬業精神，讓我們的教育更加奉獻、更加真摯。
教師是社會的中堅力量，他們的責任是培養優秀的人才，為未來的發展奠定基石。因此，我們也應該不斷努力，跟隨時代楷模教師的腳步，內心始終充滿對教育事業的熱愛和奉獻精神。作為一名教育工作者，我們需要理清楚自己的職業定位，善于尋找生命的意義與價值。與時代楷模教師相比，我們雖然還有很長的路要走，但是只要我們充分借鑒他們的精神和行為范例，我們也能夠在自己的領域中產生重大的影響。
第五段：總結。
時代楷模教師的教育經驗實際上是我們共同所擁有和分享的。通過借鑒時代楷模教師的專業技能和教育人格，我們作為下一代教師，能夠更好地理清自己的職業方向和貢獻方向，承接好時代的發展責任，并在此基礎上，實現自身的成長和發展。我們應該始終記住教師這個職業的崇高性和使命感，遵循正確的教育方向，讓我們的教育事業更加充滿活力！
度時代楷模事跡心得體會（精選18篇）篇十五
他是心有大我、至誠報國的科學家，他是教書育人、敢為人先的人民教師，他是淡泊名利、甘于奉獻的知識分子，他就是著名地球物理學家，國家“__”特聘教授，黃大年同志。
一、心有大我、至誠報國的赤子情懷。
“茍利國家，不求富貴”。，黃大年放棄了倫敦每天紳士般的生活，放棄了世界上最好的科研條件，放棄了國際著名地球物理學家的高薪待遇。他作為國家“__”的特聘教授回到祖國東北，將在英國取得的科研成績當成了“草紙”，要把真正的論文寫在自己祖國的大地上。他愛這個國家的一草一木，就像他最喜愛的那首歌《我愛你，中國》中唱到的一樣：“我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國”。
科學無國界，科學家有祖國。從李四光、錢學森、鄧稼先等，到今天像黃大年這樣的留學歸國人員，或沖破層層阻力回到祖國懷抱，或擺脫利益羈絆甘愿為國奉獻，他們賡續著愛我中華的精神血脈，為了振興中華而矢志奮斗。今天，我們正走向民族復興，而民族復興的支撐在于科技振興，在于眾多科技人才凝心聚力科技興國。在黃大年心中，“作為一個中國人，國外的事業再成功，也代表不了祖國的強大。只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足”。正是擁有一顆“祖國高于一切”的初心，讓黃大年帶領科研團隊在短期內突破國外禁運和技術封鎖瓶頸，取得了一系列重大成果，填補了多項國內技術空白，部分成果達到國際領先水平，為深地資源探測和國防安全建設作出了突出貢獻。
猶記得自己在面試當前崗位時的問題回答，“我的夢想就是將自己所學應用在工作之中，并在工作中促進學習，不斷提升”。作為一名基層的測繪工作者，也應懷著“振興中華，乃我輩之責”的愛國情懷，把個人夢與中國夢緊密聯系在一起，只有這樣，個體奮斗的價值才能得到升華，人生才能具有超越小我、成就大我的非凡意義。在日常工作中，我們要把愛國情轉化為對單位、對工作的一腔熱血，不拈輕怕重，不挑肥揀瘦;干一行，愛一行，愛一行，鉆一行，鉆一行，精一行!
二、不瘋魔不成活的的敬業精神。
“中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣”，黃大年的這句話尤讓人動容。把科研當作‘情人’”、“每年出差130多天”、“經常吃了速效救心丸搞工作”，惜時不惜命，3次累倒在工作崗位上，即使在住院治療期間，還每天在病房中與團隊師生研究項目、布置工作。就是憑借著這種追求夢想、不知疲倦，爭分奪秒、唯恐落后的風魔勁、拼命勁，黃大年成就了祖國在科學技術上的多處“彎道超車”。
性癡，則其志凝，故書癡則文必正，藝癡則技必良。錢學森鐘情于導彈研究，終成為一代巨匠;宋文驄醉心于國防重器，終成為“殲-10之父”;黃大年癡迷于前沿攻關，終成為科技巨星。無數科技英才的事跡表明，鐘情專一、埋頭苦干的人，才有希望登上科技的峰巔。
“在科學的競跑中，任何取得的成績都將馬上成為過去，一個真正的科學家總會有極其強大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了”。科技進步，日新月異，不進則退。作為生產部門的測繪工作者，面對我國測繪行業飛速發展的階段，更要緊跟時代步伐，立足本職崗位，潛心鉆研，時刻察覺這種“不安全感”和“本領恐慌”，以“咬定青山不放松”的定力、“板凳要坐十年冷”的堅守、“不到長城非好漢”的執著，在平凡的本職崗位上，始終堅持正道、專注干事、不忘初心、繼續前行。
三、誨人不倦、甘于奉獻的高尚情操。
黃大年曾說，自己最看重的身份是教師。學為人師，行為世范，他始終用自己的默默付出立德樹人、化育英才，把培養人才和建強團隊作為傾盡心血的職業理想。他因材施教、循循善誘，幫助每一名學生設計成長路徑，為他們修改每一篇論文;他愛生如子、傾注關愛，熱心資助家庭困難的學生，關心學生們的思想和生活;他慧眼識才、甘為人梯，為國家培養和凝聚了一大批創新人才。在學生眼中，黃大年不是高高在上的學術權威，而是亦師亦友的忘年之交。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃大年深情詮釋了師者本色、學者風范，在人們心中刻下一個大寫的“人”字。
黃大年甘于奉獻、不計得失的精神值得我們每個人學習。在工作中，我們應像成熟的稻谷的一般，遇到問題虛心向前輩同事請教，積極與同事進行溝通學習;應像耕田的黃牛一般，默默耕耘，不計得失，在項目生產實施中甘于付出，勇挑重擔：更應像黃大年一般，毫不吝嗇地將自己的知識思想與他人分享，燃燒自己，照亮他人。
“鐵肩擔起興邦任，歸心不移故土情”。黃大年是新時期歸國留學人員和高校教育工作者的杰出代表，用畢生努力實現了愛國之情、強國之志、報國之行的統一。在歷史的長河中，無數個黃大年一樣的人燃燒自己、照亮未來，鑄就了中華民族的脊梁。每個中華兒女都應以“黃大年們”為榜樣，為實現中國夢書寫無愧于祖國和人民的輝煌篇章。
度時代楷模事跡心得體會（精選18篇）篇十六
教師工作神圣而高尚，所以社會對教師的期望和要求也比較高。每個老師都希望在自己的本職工作崗位上有所發展，都希望干出一番事業，實現自我發展、自我超越。做個讓學生喜歡、家長滿意的“四有”教師。那么如何早日實現呢？我想以下四點是必不可少的。
對待學生，要有愛心。學生教育是教師核心性的工作，教師的一切行為，都是為了學生的健康成長。一個班有四五十個孩子，他們的性格、品行、相貌、學習情況都不一樣。對所謂的好學生，自不必多言。但在對學習或品行存在較多問題的學生教育上，教師就感到太難以產生情感共鳴，難以收到預想的教育效果。俗語說：“親其師，信其道”。欲生“親”之情，必付“愛”之辛。愛，是走通師生心與心的橋梁。師愛，是大愛，不僅包括親情樣的愛，還有理智性的愛。只要教師能將這種愛，理智的堅守下去，那么他看到的學生，就不再是滿身一無是處，他會為學生的每一次細微的進步而欣喜不已。學生，就會在這愛的涓涓細流中，不斷從一個成功走向另一個成功，直到登上理想的彼岸。
老師是播種夢想的人。作為一名教師，不僅要把理想播種在學生的心中，更要把理想珍藏在自己的夢中，用自己的夢想，點燃自己的'教育激情，帶領學生一起永遠憧憬美好的明天。想不想當名師，想不想有所作為，有沒有“為一大事來做一大事去”的雄心壯志，這是成為優秀教師的關鍵。如果在我們的老師心中都有了“拒絕平庸，追求卓越”的信心，那么，我們已經踏上了名師之路了。夢想是我們前進的動力，夢想是指引我們前進的方向。
度時代楷模事跡心得體會（精選18篇）篇十七
張桂梅，中共黨員，麗江華坪女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長，是媒體多年關注報道的一位先進典型人物。作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標，矢志不渝、執著追求，為黨和人民的教育事業奉獻了自己的一切。她心系困難群眾，投身教育扶貧，建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言；她始終艱苦樸素、甘守清貧，卻把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續9年高考綜合上線率保持100%。
張桂梅的事跡感動每個人，為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧。這個活著的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業、慈善事業的精神讓我們欽佩。“俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的寫照也是張桂梅的寫照。
人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處？什么力量使她這樣堅強？張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業：如集我有企盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。
她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力張桂梅為何與“感恩”產生聯系，她的感恩情懷源自何處？從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。華坪。媽”、“張媽媽”。
我們學習她的精神品質，有利于在社會主義經濟大潮中保持清醒的頭腦。物質固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質，而是精神品質。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養一大批對國家發展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設的落實就是一句空話。我們培養的人才質量就會出問題！這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現實意義。
度時代楷模事跡心得體會（精選18篇）篇十八
湖南省炎陵縣，地處全國14個集中連片特困地區之一的羅霄山片區、井岡山西麓。6月，黃詩燕擔任炎陵縣委書記。隨后8年多里，他用始終如一的堅守、敢啃“硬骨頭”的擔當、獻身“紅土地”的真情，和全縣干部群眾共同奮斗，促成這個革命老區成功脫貧。
11月29日，完成又一次脫貧攻堅部署后，回到宿舍的他突發心臟病不幸離世，時年56歲。
驚聞噩耗，當地干部群眾悲痛萬分;時光流逝，“大黃抓小黃，抓出金黃黃”“最美扶貧書記”等贊許在民間一直廣為流傳。好口碑印證了黃詩燕生前念茲在茲的一句話：你對群眾有多好，群眾和你就有多親。
一個“實”字譜春秋。
黃詩燕擔任縣委書記之初，炎陵縣頂著深度貧困縣、經濟薄弱縣、產業滯后縣等一堆“落后帽子”。全縣貧困發生率達19.5%，農民人均收入2970元，是典型的老少邊窮地區。
炎陵縣委辦副主任劉明華介紹，上任伊始，黃詩燕抱定“山高不如腳背高，路長沒有腳板長”的信念搞“大走訪”——自帶食材進村入戶，與群眾一起生火做飯，同桌吃飯，同干農活，傾聽群眾掏心窩子的話;跑無電村，鉆土坯房，進“杉皮屋”，訪貧問苦……黃詩燕調查后痛感，炎陵縣交通閉塞是痛點，資源匱乏是難題，貧困落后是大敵。
“共產黨是為無產階級飯吃衣穿屋住的黨”，這是1929年紅軍在炎陵縣留下的標語。“我們共產黨人干革命，就是為了讓老百姓有飯吃，有衣穿，有房住。我們要弘揚紅軍作風，讓農村一天比一天美，讓農民一天比一天富!”黃詩燕一席話，讓全縣黨員干部深受觸動。
他提出，大力發展綠色農業、生態工業、文化旅游三大產業。他給自己立“軍令狀”，梳理群眾最難最憂最盼的事，解決一項銷一個號。
一個“拼”字擔日月。
今年8月，記者走進炎陵縣深山采訪。盤山公路兩旁，不時出現購銷兩旺的黃桃交易集市;崇山峻嶺間，碩果累累的桃林一望無邊。
“炎陵人都知道‘大黃(書記)抓小黃(桃)，抓出金黃黃’。”中村瑤族鄉鑫山村村支書朱景華告訴記者，這個村40多戶貧困戶靠種植黃桃脫貧，“我們村靠62824棵‘搖錢樹’，幾乎家家蓋新房、買新車。”
炎陵縣黃桃辦主任鄧紀平告訴記者，當地山區種植水稻“三年兩不收”，但約40年前從外地引進的黃桃，卻特別適應這方水土，“炎陵黃桃”果肉細膩緊致、口感清甜爽滑。
“天無絕人之路。”20初，在霞陽鎮果農陳遠高家，黃詩燕見到一棵每年能結果400多斤、收入近7000元的“桃王”。學農出身的他喜出望外：“我們要把黃桃從小打小鬧的‘珍品’，變成助力脫貧攻堅的商品。”
“全縣今年黃桃種植面積有8.9萬畝，總產量5.18萬噸，產業鏈綜合產值20.6億元，這些都是20的十幾倍。”炎陵縣黃桃協會秘書長譚忠誠說，“今年3.42萬名桃農人均增收2976元，有3145戶貧困戶戶均種桃增收6200元。”
黃詩燕主政炎陵縣期間力推的各類綠色農業，帶動了全縣約九成貧困人口顯著增收。
一個“情”字踐初心。
黃詩燕有兩本泛黃的《馬克思傳》，是炎陵縣95歲老黨員張朝秀臨終前送給他的。黃詩燕將其視為前輩對他的期許，始終將書擺在書柜最醒目處。
炎陵縣尚有1.49萬戶村民的住房存在安全隱患。全部解決需投入6億元而炎陵當年財政收入僅7億元。
“不能安居，怎么脫貧?”黃詩燕發“狠話”拍板：“砸鍋賣鐵，也要讓老百姓住上新房。每戶還要給一塊菜地，造個小雜屋。以后生活好了，房子還會加層，要按兩層樓打地基，留樓梯。”
除了多方籌資，他還大力節省開支：老舊的縣委大院不裝修，紅磚裸露的辦公樓不改建，掉漆的辦公桌不更換……闖過道道難關后，全縣1250戶易地扶貧搬遷戶住進新房，2543戶農村貧困戶實現安居，1.1萬戶農村危舊土坯房得到改造。
在縣城易地扶貧搬遷安置點，建檔立卡戶張連軍說：“我年從山里搬來，黃書記來我家19次，給我一家3口推薦了工作。他真的比親人還親!”
在黃詩燕帶領下，炎陵縣干部群眾眾志成城抓脫貧攻堅，取得決定性勝利——累計脫貧7224戶24056人，貧困發生率從19.5%下降到0.45%，成為湖南省第一批摘帽的國家級貧困縣。
在霞陽鎮石子壩村，陳遠高告訴記者，黃詩燕去世前幾個月，“桃王”也枯死了。“老樹雖然不在了，但黃書記支持村里修的路、改的電網都還在，桃林面積也從百十來畝發展到近畝。”陳遠高說，“前人栽樹，后人乘涼，我們會一直念黃書記的好!”