英語(yǔ)是一門(mén)重要的學(xué)科，學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們更好地理解世界，拓寬我們的視野。以下是小編為大家準(zhǔn)備的英語(yǔ)總結(jié) 范文集錦，希望能夠幫助大家提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作水平。
歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（實(shí)用21篇）篇一
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)幾乎相當(dāng)于高中英語(yǔ)的水平，如果你的高中英語(yǔ)學(xué)到的較好的話(huà)，考過(guò)四六級(jí)就沒(méi)什么問(wèn)題的。大學(xué)六級(jí)就相當(dāng)于英語(yǔ)專(zhuān)四的水平，六級(jí)聽(tīng)力占比較多，如果英語(yǔ)聽(tīng)力較好的話(huà)就比較占優(yōu)勢(shì)的。
大學(xué)英語(yǔ)的四六級(jí)不論是詞匯基礎(chǔ)還是語(yǔ)法基礎(chǔ)，都和我們高中時(shí)期學(xué)的英語(yǔ)相差很小，基本上高中所學(xué)英語(yǔ)學(xué)得差不多。
我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)并沒(méi)有想象中那么難，一般高三的英語(yǔ)水平足夠考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。因?yàn)楦呷覀儗W(xué)習(xí)的詞匯量就己經(jīng)足夠能看懂閱讀。唯一需要的是考試四級(jí)前一個(gè)月每天做以往的四級(jí)真題，每天復(fù)盤(pán)，不需要你做過(guò)多，近三年的真題就足夠了，重要的是你能不能記住真題中不認(rèn)識(shí)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，并且能夠總結(jié)規(guī)律。這樣堅(jiān)持下來(lái)的話(huà)就能取得一個(gè)較好的成績(jī)。
在四級(jí)的基礎(chǔ)上，要每天能夠堅(jiān)持記六級(jí)單詞，同樣考前做做六級(jí)試卷、聽(tīng)聽(tīng)力。我個(gè)人認(rèn)為六級(jí)在詞匯上有難度外，就是聽(tīng)力了。聽(tīng)力的提升就需要我們每天堅(jiān)持磨耳朵，對(duì)真題中聽(tīng)力錯(cuò)誤的要反復(fù)聽(tīng)，直到真的理解后再做其他的題。
歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（實(shí)用21篇）篇二
ab級(jí)相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)水平，水平略低于英語(yǔ)四六級(jí)。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，即cet-4，collegeenglishtestband4的縮寫(xiě)，是由國(guó)家教育部高等教育司主持的全國(guó)性英語(yǔ)考試。考試的主要對(duì)象是根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的在校專(zhuān)科生、本科生或研究生。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化考試自1986年末開(kāi)始籌備，1987年正式實(shí)施。
大學(xué)英語(yǔ)考試根據(jù)理工科本科和文理科本科用的兩個(gè)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》，由教育部(原國(guó)家教育委員會(huì))高等教育司組織的全國(guó)統(tǒng)一的單科性標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)考試，分大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試(cet-4)和大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(cet-6)兩種。
每年考試過(guò)后8月份或9月份公布成績(jī)并頒發(fā)成績(jī)單，根據(jù)教育部規(guī)定四六級(jí)考試不設(shè)置及格線(xiàn)，四級(jí)425分(含425分)以上可以報(bào)考六級(jí)，所以大家普遍認(rèn)為四六級(jí)的合格線(xiàn)為425分。英語(yǔ)四六級(jí)的分?jǐn)?shù)是排位分，沒(méi)有總分。報(bào)名時(shí)間cet全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)考試的考試時(shí)間為：每年6月份、12月份(每年時(shí)間略有不同)。
歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（實(shí)用21篇）篇三
詞匯量在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是第一位的，如果把學(xué)習(xí)英語(yǔ)比喻為建立一棟高樓大廈，每一個(gè)單詞就是組成高樓的每一塊磚。單詞是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要的就是堅(jiān)持！沒(méi)有單詞儲(chǔ)備量你怎么看文章？怎么聽(tīng)聽(tīng)力？怎么寫(xiě)文章？雖然很多人說(shuō)，明明背了很多單詞了，感覺(jué)放在文章里還是不熟悉，還是不知道是什么意思，這是因?yàn)槟愕膶?duì)它還不夠熟悉以及對(duì)它的詞性和意思你了解的不夠完善，就像good，我相信無(wú)論放在哪你都應(yīng)該能認(rèn)識(shí)吧，因?yàn)槟銓?duì)它太熟悉了。
背單詞最好還是找個(gè)伴，大家規(guī)定每天背多少個(gè)，然后到時(shí)間抽背，當(dāng)背到后面去的時(shí)候還要不斷抽前面背過(guò)的單詞，然后沒(méi)背上幾個(gè)有什么懲罰的，這樣比較能夠激勵(lì)自己去背，我現(xiàn)在就是用這樣的方法，真的覺(jué)得還不錯(cuò)，比以前自己?jiǎn)为?dú)記要記得牢很多，但是如果實(shí)在找不到人的話(huà)，現(xiàn)在不是很多單詞書(shū)都有配cd嘛，你就把cd下在手機(jī)里，每天當(dāng)聽(tīng)寫(xiě)了。
大家也可以去書(shū)店買(mǎi)一些新東方俞敏洪老師的單詞記憶法書(shū)籍，很有用。以及一些背單詞的軟件比如：新東方背單詞、百詞斬等軟件也蠻不錯(cuò)的，里面有各種單詞：小初高中的，四級(jí)的，六級(jí)的，gre等等很多，自己可以選擇，然后還有看單詞寫(xiě)意思，看意思寫(xiě)單詞等測(cè)試方法，也有游戲的方法來(lái)測(cè)試的，算是比較有趣的'背單詞軟件了。
聽(tīng)力。
這是很大一部分中國(guó)學(xué)生的老大難了。不過(guò)對(duì)于聽(tīng)力我比較推崇精聽(tīng)法，你做題的時(shí)候，先聽(tīng)一遍，答題，再聽(tīng)一遍，檢查自己答案，然后去核對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案，全對(duì)的話(huà)繼續(xù)下一道；做錯(cuò)的話(huà)，再聽(tīng)一遍，爭(zhēng)取找到自己錯(cuò)在哪里，沒(méi)有找出來(lái)就再聽(tīng)。說(shuō)到這，就有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，很多單詞根本不認(rèn)識(shí)，聽(tīng)多少遍也聽(tīng)不懂，看吧，這時(shí)候你的單次貯備量就發(fā)揮作用了。如果實(shí)在聽(tīng)不出來(lái)，就跟著答案聽(tīng)，弄清楚自己為什么聽(tīng)不出來(lái)，是不認(rèn)識(shí)單詞還是不清楚發(fā)音，這樣一來(lái)你對(duì)于這個(gè)單詞肯定牢記于心了。雖然這樣弄一遍比較累但是效果比較明顯，如果堅(jiān)持下去的話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的聽(tīng)力有很大的提高。
聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候一定要用心聽(tīng)，所謂用心聽(tīng)要做到：不能邊聽(tīng)邊和別人聊天，不能邊聽(tīng)邊看書(shū)，不能邊聽(tīng)邊去注意別人的一舉一動(dòng)。聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，心必須全部集中到聽(tīng)力上，播音員每說(shuō)一句話(huà)，自己腦子里就要盡量以最快的速度反應(yīng)來(lái)他說(shuō)的是哪些詞，分別是什么意思。如果練聽(tīng)力的時(shí)候你分心了，那么就算你在那稀里糊涂的聽(tīng)一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有別人認(rèn)真聽(tīng)十分鐘有用，而你可能還會(huì)抱怨，自己每天都練了聽(tīng)力，為什么沒(méi)效果。
聽(tīng)聽(tīng)力大家可以采取一下跟讀法，所謂跟讀法就是播音員說(shuō)一句你就跟著說(shuō)一句，初期大家可能會(huì)比較狼狽，因?yàn)榭偸歉簧蟿e人的速度，跟讀的時(shí)候“巴拉巴拉”的就過(guò)去了，但是當(dāng)你真的聽(tīng)懂了這句話(huà)的時(shí)候，就能輕松跟上了。
練聽(tīng)力還有許多方法，看美劇也不錯(cuò)，但是建議大家不要看有中文字幕的，不然你絕對(duì)會(huì)條件反射的直接去看中文，這樣最后你就直接享受電影去了，建議大家找那種比較簡(jiǎn)單的，發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)的電影或者動(dòng)畫(huà)片來(lái)練習(xí)。當(dāng)然，練聽(tīng)力還有許多其它的方法，你需要不斷摸索，去尋找到一個(gè)最適合自己的方法。
閱讀。
閱讀是比較考英語(yǔ)綜合水平的一關(guān)。我們要練好閱讀，那么培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，掌握有效的閱讀技巧是必不可少的。
要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，就要求平時(shí)多朗讀，背誦精彩段落和文章，以培養(yǎng)語(yǔ)感。狀態(tài)好的時(shí)候就做做閱讀理解的真題訓(xùn)練，狀態(tài)不好或感到疲憊的時(shí)候，就看一看英語(yǔ)笑話(huà)或者比較短小的有意義的英語(yǔ)故事，總之，每一天都要接觸英語(yǔ)，要努力營(yíng)造一個(gè)有利于你學(xué)習(xí)的英語(yǔ)環(huán)境。
其次，大家知道，考試時(shí)閱讀理解量大，我們必須控制我們的閱讀速度，基于這點(diǎn)，大家就必須改掉一些閱讀的壞習(xí)慣：很多同學(xué)在做閱讀理解時(shí)，喜歡出生讀，點(diǎn)讀，這些不良的習(xí)慣都會(huì)影響到同學(xué)們做閱讀理解的速度和正確率。想一想我們看中文的文章時(shí)會(huì)不由自主的出聲讀嗎？不會(huì)！很多人喜歡邊閱讀邊讀，感覺(jué)這樣可以加深理解。其實(shí)這會(huì)導(dǎo)致朗讀的速度嚴(yán)重下降，浪費(fèi)時(shí)間，而且考試中經(jīng)常給出很多復(fù)雜句，你肯定會(huì)回頭重讀，這會(huì)使你的時(shí)間嚴(yán)重不夠，所以做閱讀理解時(shí)要采用快速閱讀法，平時(shí)做閱讀訓(xùn)練時(shí)要學(xué)會(huì)猜詞，不要太過(guò)依賴(lài)于字典，畢竟，考試時(shí)你總會(huì)有不認(rèn)識(shí)的單詞。
閱讀理解訓(xùn)練時(shí)建議做真題，至少以真題為先，當(dāng)然不是追求過(guò)級(jí)的同學(xué)，就要廣泛閱讀了。
歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（實(shí)用21篇）篇四
從四六級(jí)整體難度來(lái)看，四級(jí)與高中英語(yǔ)考試難度相似。如果有高中的英語(yǔ)底子在，那么通過(guò)四級(jí)還是比較簡(jiǎn)單的，四級(jí)要求考生掌握4000詞匯量，然而六級(jí)則需要5500的詞匯量。詞匯是決定做題的基礎(chǔ)，單詞量的擴(kuò)大對(duì)聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)都有很大的影響。如果想要依靠老本通過(guò)六級(jí)考試的話(huà)，難度則是相當(dāng)大的。
詞匯對(duì)于聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，它決定了你能否跟上播放速度及抓住關(guān)鍵信息點(diǎn);對(duì)閱讀來(lái)說(shuō)它會(huì)影響你閱讀文章的速度，以及對(duì)文章內(nèi)容的理解;而對(duì)寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，就決定了你能否在有限的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出更高級(jí)更有水平的句子。
六級(jí)聽(tīng)力材料的語(yǔ)速明顯快于四級(jí)，四級(jí)聽(tīng)力材料的語(yǔ)速為每分鐘120-140詞，六級(jí)為每分鐘140-160詞，材料內(nèi)容也會(huì)比四級(jí)長(zhǎng)，并且四級(jí)一般是直線(xiàn)思維，可以一步聽(tīng)到正確答案，而六級(jí)需要考生基本理解整個(gè)聽(tīng)力材料的意思，要求較高的反應(yīng)力和理解力。因此需要同學(xué)們具有較大的單詞量。
六級(jí)聽(tīng)力材料的語(yǔ)速明顯快于四級(jí)，四級(jí)聽(tīng)力材料的語(yǔ)速為每分鐘120-140詞，六級(jí)為每分鐘140-160詞，材料內(nèi)容也會(huì)比四級(jí)長(zhǎng)，并且四級(jí)一般是直線(xiàn)思維，可以一步聽(tīng)到正確答案，而六級(jí)需要考生基本理解整個(gè)聽(tīng)力材料的意思，要求較高的反應(yīng)力和理解力。因此需要同學(xué)們具有較大的單詞量。
歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（實(shí)用21篇）篇五
1.成套練習(xí)，選擇模考的方式。跟實(shí)際考試一樣，六級(jí)選擇周六下午3點(diǎn)至5點(diǎn)多的時(shí)間掐表模考，嚴(yán)格按照六級(jí)規(guī)定的單項(xiàng)時(shí)間，集中注意力，自我監(jiān)督，完成一套題。
2.核對(duì)答案，標(biāo)出錯(cuò)誤。對(duì)于作文，可以讓周?chē)⒄Z(yǔ)能力好的同學(xué)幫忙批改，也可以選擇_。或者，與解析中的范文進(jìn)行對(duì)照，自我評(píng)析。
3.最重要的一步--研讀解析。看懂每一篇閱讀理解，解析中的分析，題目中的正確選項(xiàng)，錯(cuò)誤干擾等。
聽(tīng)力可能是很多同學(xué)包括我自己在內(nèi)的弱項(xiàng)，要強(qiáng)化提高。可以跟著mp3跟讀聽(tīng)力材料，當(dāng)自己的口語(yǔ)越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)就能聽(tīng)懂了，聽(tīng)說(shuō)不分家嘛。
我覺(jué)得考前三個(gè)月的話(huà)，每周六一套題，然后用一周時(shí)間來(lái)消化它，研究它，把它理解透，完全夠了，而且并不是那么容易，也需要堅(jiān)持的精神!
已經(jīng)隨著英語(yǔ)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)了很多，也更喜歡網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式，時(shí)間地點(diǎn)自由，靈活度高。只是需要自我監(jiān)督能力和一種學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力!而這種內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力也是在學(xué)習(xí)充電中獲得的，要明白我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)，目標(biāo)在哪里，方法是什么。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的路上，我才剛剛開(kāi)始，懂之甚少，還需要加倍的努力和堅(jiān)持，而這樣一種堅(jiān)持并不枯燥，應(yīng)該是快樂(lè)并有收獲的。
歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（實(shí)用21篇）篇六
作文是相對(duì)于其他題型容易在短時(shí)間提高的題型，四級(jí)要求不是很高。你可以到網(wǎng)上找些模板，讀讀真題優(yōu)秀范文，這個(gè)是不錯(cuò)的提高方法。
六、總結(jié)。
首先自己要學(xué)會(huì)總結(jié)，自己做練習(xí)的時(shí)候一定要嚴(yán)格按照時(shí)間做題，習(xí)慣了在考試中就不會(huì)做不完了。平常練習(xí)時(shí)候不要太在意自己的正確率，這個(gè)時(shí)候錯(cuò)了很多，學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，考試就錯(cuò)的更少，對(duì)自己要有信心。
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歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（實(shí)用21篇）篇七
1.聽(tīng)力。聽(tīng)力部分是在考試?yán)锩孀钊菀啄梅謹(jǐn)?shù)的部分。總分20分里面，如果聽(tīng)力水平較好，拿16-18分不成問(wèn)題。所謂的水平好，我覺(jué)得只要能聽(tīng)懂標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)，應(yīng)付六級(jí)就足夠了。
2.單詞。這是一個(gè)老生常談的話(huà)題，大家知道，單詞是英語(yǔ)的礎(chǔ)，沒(méi)有單詞，就好象建大廈沒(méi)有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認(rèn)為是最難，最枯燥的事情。
基礎(chǔ)好的朋友可以通過(guò)閱讀學(xué)單詞，但是對(duì)基礎(chǔ)不好的，這點(diǎn)根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什么學(xué)單詞呢?既然咱們現(xiàn)在水平不行，就要拿出比別人更的努力。
3.閱讀。閱讀在我看來(lái)，就是通過(guò)增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。最開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)榛A(chǔ)比較差，太難的文章肯定不適合基礎(chǔ)差的朋友。
當(dāng)單詞量積累到一定程度以后，就可以正式開(kāi)始提高閱讀水平了。第一是做真題，從四級(jí)到六級(jí)，力爭(zhēng)把真題里的句子、單詞都弄明白，并且對(duì)其中的難句做一定的分析，特別是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
這里有一個(gè)問(wèn)題：最開(kāi)始你做題目的時(shí)候準(zhǔn)確率會(huì)很低，千萬(wàn)別灰心，堅(jiān)持下去，從每一篇閱讀里面吸取精華，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)：閱讀真的沒(méi)那么可怕。
4.作文。這里我記得一個(gè)六級(jí)提高班的英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。作文一個(gè)字:背!如果你背了很多很多范文，作文的分不會(huì)低的。
但是我建議在背的同時(shí)，可以用一個(gè)小本子，把一些很精彩的句子抄下來(lái)，經(jīng)常看看，并舉一反三。同樣一個(gè)句子，用在不同的地方，會(huì)有不同的效果。
歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（實(shí)用21篇）篇八
英語(yǔ)四六級(jí)的總分為710分。報(bào)名時(shí)間cet全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)考試的'考試時(shí)間為：每年6月份、12月份（每年時(shí)間略有不同）。
英語(yǔ)四級(jí)考試目的是推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹執(zhí)行，對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為提高我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
國(guó)家教育部委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)”（1993年前名為“大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化考試設(shè)計(jì)組”）負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、組織、管理與實(shí)施大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。
歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（實(shí)用21篇）篇九
考前應(yīng)該大范圍的進(jìn)行準(zhǔn)備，而不是把題目押到一兩個(gè)上面。但是也不要求全部背誦，只要把里面的作文大部分進(jìn)行精讀和預(yù)覽就可以了，可以挑出代表題型，圖畫(huà)作文、英語(yǔ)作文、還有圖表作文以及提綱作文，至少每種各背一篇或者兩篇，加在一起背五到八篇的范文就可以了。
二、背誦加默寫(xiě)。
范文內(nèi)容很多也很枯燥，大家背了之后不一定會(huì)寫(xiě)，會(huì)寫(xiě)不一定能寫(xiě)的粗來(lái)，所以大量的背誦之后，還要在草稿紙上，筆記本上自己練一下。將背誦的內(nèi)容訴至筆下，只需要這一遍的過(guò)程這篇內(nèi)容就會(huì)在腦海里留下深刻印象，考生便無(wú)需再擔(dān)心背完又忘了的煩惱，同時(shí)一些常見(jiàn)的固定組合或者語(yǔ)法在默寫(xiě)的過(guò)程中也會(huì)無(wú)形加深了印象。
默寫(xiě)后查缺補(bǔ)漏。
在默寫(xiě)的過(guò)程中可能大家不會(huì)意識(shí)到自己出的錯(cuò)，但是拿默寫(xiě)的'內(nèi)容與原文比對(duì)時(shí)就很輕松可以發(fā)現(xiàn)存在的一些問(wèn)題，包括拼寫(xiě)錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤、甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的失誤，這是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取在考試之前就把這些自己習(xí)慣性會(huì)犯的錯(cuò)誤檢查修改掉，考試中獲得分?jǐn)?shù)的可能性就更大了。
三、仿寫(xiě)練習(xí)。
仿寫(xiě)就是讓自己進(jìn)入一個(gè)臨考的狀態(tài)，感受一下。因?yàn)樽魑氖鞘强荚嚨牡谝豁?xiàng)，作文如果沒(méi)有寫(xiě)好可能會(huì)影響后面的發(fā)揮和分?jǐn)?shù)，所以建議考生在上考場(chǎng)之前，把作文先練一下，這樣進(jìn)入考試之后可能會(huì)更快的進(jìn)入狀態(tài)。
分類(lèi)提煉框架。
歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（實(shí)用21篇）篇十
距離下一次英語(yǔ)六級(jí)考試還有半年左右的時(shí)間，在這半年的時(shí)間里你完全能夠讓自己進(jìn)步神速，讓自己的英語(yǔ)實(shí)力突飛猛進(jìn)。只要你有這個(gè)決心，并且付出百分之百的努力，相信小編你在下次六級(jí)考試的時(shí)候一定會(huì)把六級(jí)這個(gè)小妖精殺的片甲不留。為了讓同學(xué)們的勝算再大些，小編匯集了一些關(guān)于六級(jí)備考的一些小經(jīng)驗(yàn)，希望能夠給同學(xué)們帶去一些幫助。
單詞不能單獨(dú)背
單詞的背誦在我們英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中尤為重要，在大多數(shù)情況下，同學(xué)們一本都是買(mǎi)一本六級(jí)詞匯書(shū)，每天拿著背，其實(shí)這種每天只知道傻背的學(xué)習(xí)方法并不正確，很可能你背到最后只記住了一個(gè)，所以我們要摒棄這種背單詞的方法。背單詞要在文章中背，大家可以在做閱讀的時(shí)候把那些生詞標(biāo)注出來(lái)，然后準(zhǔn)備一個(gè)小本子，并把這些單詞抄在這個(gè)小本子上，并且每天抽出一定的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)單詞，背單詞還有一個(gè)好方法就是背課文，背課文雖然很難，但是當(dāng)你背誦過(guò)了之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不僅單詞掌握了，一些語(yǔ)法知識(shí)也都了解了，特別是在寫(xiě)作文的時(shí)候也不會(huì)覺(jué)得詞窮了。
耳朵訓(xùn)練不要停
六級(jí)考試聽(tīng)力這一個(gè)模塊占到了很大的比重，所以，在聽(tīng)力這一塊我們決不能忽視，每天最好的練耳朵的時(shí)間就是早上，大家找一些日常的英文廣播，或者是比較日常化的美劇都可以。在早上吃飯的時(shí)候可以邊看邊吃，這樣既放松了大腦，英語(yǔ)又得到了鍛煉，一舉兩得!
閱讀也要經(jīng)常做
閱讀一直是一個(gè)大魔頭一般的存在，都說(shuō)考研要先攻克閱讀，其實(shí)六級(jí)也一樣，也要先攻克閱讀。六級(jí)考查的就是聽(tīng)、讀、寫(xiě)。這三樣我們一樣也不能忽略，自己在平時(shí)多看些外文雜志，看不懂可以慢慢來(lái)，前進(jìn)的可以慢一些，但是不要止步不前。 以上就是小編為大家推薦的英語(yǔ)六級(jí)備考方法，希望對(duì)大家有幫助。
歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（實(shí)用21篇）篇十一
眾所周知，背單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最基本和最重要的工作。但是，進(jìn)入大學(xué)階段，我們不能再和以往一樣去死記硬背了，因?yàn)榱?jí)考試要求的詞匯量要達(dá)到6000左右，如果還是一個(gè)一個(gè)的背單詞的話(huà)，不僅效率不高，而且效果不會(huì)太好(少數(shù)過(guò)目不忘的牛人除外)。小編與大家分享記憶單詞的兩種途徑：一種是通過(guò)閱讀英語(yǔ)雜志、報(bào)紙、網(wǎng)頁(yè)、小說(shuō)進(jìn)行積累，不要小瞧這些，聚沙成塔，集腋成裘，一天如果能積累4到5個(gè)單詞，到了大三至少可以記住4000左右的新單詞，加上我們上大學(xué)之前的英語(yǔ)基礎(chǔ)，應(yīng)付大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試綽綽有余。
2. 聽(tīng)力
聽(tīng)力和閱讀在大英六級(jí)考試分?jǐn)?shù)中所占的比重很大，因此，聽(tīng)力和閱讀的得分直接決定六級(jí)考試的成敗。聽(tīng)力訓(xùn)練沒(méi)有什么好的方法，就是堅(jiān)持多聽(tīng)，反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)力的提高絕非一日之功，小編建議大家用自己的mp3內(nèi)置的收音機(jī)聽(tīng)英文廣播電臺(tái)cri(china radio international)，調(diào)頻91.5hz，每天聽(tīng)一個(gè)小時(shí)左右，貴在堅(jiān)持。其實(shí)做到每天聽(tīng)英語(yǔ)并不難，現(xiàn)在大家普遍睡得很晚，與其漫無(wú)目的的上網(wǎng)不如早點(diǎn)躺到床上打開(kāi)自己的mp3聽(tīng)英語(yǔ)，長(zhǎng)此以往，不僅鍛煉了英語(yǔ)聽(tīng)力，而且有利于睡眠和身體健康。
3.閱讀
這次六級(jí)考試閱讀部分與考前的認(rèn)真準(zhǔn)備以及平時(shí)的認(rèn)真積累離不開(kāi)，平時(shí)我經(jīng)常買(mǎi)china daily和english world看，潛移默化之中提高閱讀速度和理解能力，也開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
4.完形填空和作文
這兩項(xiàng)的提高需要四個(gè)字"多讀多背"，只有多讀多背才能強(qiáng)化英語(yǔ)語(yǔ)感，這樣就能在寫(xiě)作文的時(shí)候文思如泉涌，做完形時(shí)游刃有余了......
5.真題
真題貴在精而不再多，通過(guò)近三年的真題我們已經(jīng)能夠熟悉六級(jí)的題型和難度了，只要對(duì)自己做過(guò)的題加以細(xì)致研究，弄清其命題思路和方向，就足夠了。需要強(qiáng)調(diào)的是，除了聽(tīng)力可以單獨(dú)找一段時(shí)間做之外，其他的題目一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)連續(xù)地做下來(lái)(最好是在下午)，做好每道題的時(shí)間安排，前幾次可能會(huì)因?yàn)樽霾煌甓a(chǎn)生挫敗感，但是那樣總比在六級(jí)考試結(jié)束之后再感覺(jué)沮喪要強(qiáng)得多吧，呵呵。很多同學(xué)是因?yàn)樵诹?jí)考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有做完而丟了不少冤枉分......
最后，祝愿在未來(lái)的日子里走上四六級(jí)考場(chǎng)的同學(xué)們?nèi)缭敢詢(xún)?
歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（實(shí)用21篇）篇十二
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)一直以來(lái)都是考生難以突破的一道關(guān)口。考試當(dāng)前,如何在考前如何快速地突破六級(jí)考試呢?以下是小編為大家搜索整理的大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)應(yīng)試策略，希望能給大家?guī)?lái)幫助!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
眾所周知，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)不分家。口語(yǔ)提高了，聽(tīng)力自然也會(huì)提高;聽(tīng)力部分平均成績(jī)總是在考試中最低。
影響聽(tīng)力理解的要素為：
(1)語(yǔ)言功底：詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
(2)文化功底：背景知識(shí)，文化素質(zhì)。
(3)聽(tīng)力技巧：語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，連讀等。
(4)短暫記憶和長(zhǎng)期記憶：能記住比較大量的信息。
針對(duì)這些因素，可以采取抓信息詞，抓關(guān)鍵詞，抓指示詞;預(yù)測(cè)法，排除法，拋棄法等等一切手段。具體要做到：
第一、理解好題意，做到心中有數(shù)
在聽(tīng)力考試中，我們發(fā)現(xiàn)不少考生由于過(guò)度緊張而忽視了題意，所以本應(yīng)該完成得非常好的題從手中錯(cuò)過(guò)。由于沒(méi)弄懂題意，只想著全部聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，結(jié)果感到速度太快，記不下來(lái)。文章意思雖然理解了，也沒(méi)用自己的話(huà)表達(dá)，白白地丟掉了好幾分。
第二、使用速記方法，從文中找出答案
學(xué)生們?cè)诼?tīng)寫(xiě)時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)記下了聽(tīng)寫(xiě)的第一單詞，而后面的幾句匆匆而過(guò)，來(lái)不及填寫(xiě)第二個(gè)空，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為在考試中應(yīng)采用速記方法，迅速記下每個(gè)聽(tīng)到的單詞。所說(shuō)的速記就是用一些簡(jiǎn)單的符號(hào)、字母記下所聽(tīng)到的內(nèi)容，不讓每個(gè)單詞漏網(wǎng)。
第三、調(diào)整好心理狀態(tài)。
在應(yīng)試時(shí)，首先要調(diào)整自己的心態(tài)，不要太過(guò)激動(dòng)。要知道卷子發(fā)下來(lái)，第一部分就是聽(tīng)力，做聽(tīng)力的時(shí)候，一旦過(guò)于激動(dòng)，往往會(huì)錯(cuò)過(guò)朗讀中的關(guān)鍵內(nèi)容，掉進(jìn)題目設(shè)計(jì)者的圈套，而聽(tīng)力的好壞可以影響考生后面的答題。因此，聽(tīng)力播放以前一定要抓緊時(shí)間瀏覽一下大概內(nèi)容，對(duì)所涉及的試題內(nèi)容有一個(gè)了解。在聽(tīng)力播放過(guò)程中，如果可能的話(huà)，盡量把聽(tīng)到的關(guān)鍵詞記下來(lái)，如時(shí)間、關(guān)鍵性的數(shù)字，如果把時(shí)間、數(shù)字忽略了，在后面的考題中，涉及到時(shí)間和數(shù)字的內(nèi)容就無(wú)從下手。當(dāng)然，考生要量力而為，采取這種方法的前提是考生有能力掌握大概內(nèi)容。20分鐘結(jié)束后，對(duì)于未聽(tīng)懂的句子，可依據(jù)某些信息推斷，這也是一種應(yīng)試方法。
總之，聽(tīng)力技巧的掌握以考生綜合英語(yǔ)水平為基礎(chǔ)，考生首先要具備較強(qiáng)的英語(yǔ)的耳聽(tīng)意會(huì)能力，對(duì)比較簡(jiǎn)單的概念最好能直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維，做到不用譯成漢語(yǔ)也能理解聽(tīng)到的內(nèi)容;同時(shí)應(yīng)具備較強(qiáng)的英語(yǔ)快速閱讀能力，才能迅速記下所聽(tīng)到的內(nèi)容，在聽(tīng)力、聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試中取得滿(mǎn)意的成績(jī)，順利地通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。
英語(yǔ)六六級(jí)考試中的重頭戲是閱讀理解，許多老師和考生常說(shuō)，得閱讀理解者得天下，可見(jiàn)閱讀理解的重要地位，而影響閱讀得分的因素有：
(1)語(yǔ)言功底：語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜，太長(zhǎng)或太短。
(2)文化背景知識(shí)：知道的容易懂。
(3)理解的深度：三個(gè)層次的意義。
對(duì)于閱讀理解，不要把大量時(shí)間花費(fèi)在個(gè)別生詞上，個(gè)別較長(zhǎng)較復(fù)雜的句子可先找出框架，著重放在綜合理解上，否則影響全篇理解。那么，如何提高閱讀理解的得分率呢!
第一，要搞清楚得分和閱讀理解之間的關(guān)系。讀得好和做對(duì)題并不一定成正比，當(dāng)然，完全讀不懂是無(wú)法做題的。每篇文章后有5個(gè)問(wèn)題，從問(wèn)題所涵蓋的信息量看，有些問(wèn)題覆蓋面大，如″中心意思″類(lèi)的題;有些問(wèn)題涉及到文章的某一段，甚至只是某一句話(huà)，其信息含量就很少了。5個(gè)問(wèn)題的答案并不要求我們把文章讀得十全十美，有些段落讀不懂，甚至忽略不讀，都是沒(méi)有關(guān)系的。考生容易陷入的一個(gè)誤區(qū)就是：讀得太多，考慮得太全，以至輕視了問(wèn)題。考試以解題為目的'，閱讀只是手段。
第二，分清段落內(nèi)部的主次內(nèi)容。對(duì)于每一個(gè)英文段落，我們應(yīng)該相信，它有一個(gè)論述的核心問(wèn)題。至于作者用什么辦法來(lái)闡述這個(gè)核心，則變化多樣。閱讀這個(gè)段落時(shí)，對(duì)核心問(wèn)題的把握舉足輕重。
要想在30分鐘內(nèi)完成一篇比較優(yōu)秀作文，更要講究一定的考試策略：考生寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文要具備六個(gè)學(xué)會(huì)：
(1)學(xué)會(huì)構(gòu)思。
(2)學(xué)會(huì)表達(dá)。
(3)學(xué)會(huì)模仿。
(4)學(xué)會(huì)積累。
況且作文的成績(jī)將直接影響最后的考試總成績(jī)。那么如何提高寫(xiě)作的分?jǐn)?shù)呢?
第一、需要掌握一些固定的句式。把平時(shí)自己喜歡的句子用漢語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)，固定下來(lái)，之后就套用英語(yǔ)句式。比如it’s+adj.+that/to就是比較典型的一種句型，可以經(jīng)常套用。這其實(shí)就是一項(xiàng)"漢譯英"的工作，考生在作文時(shí)，很難臨場(chǎng)即興寫(xiě)出那些正確而優(yōu)美的句子，只能靠平時(shí)積累下來(lái)。
第二、要注意學(xué)習(xí)掌握一些英語(yǔ)的修辭方法，許多同學(xué)平時(shí)閱讀習(xí)慣只注意字詞的學(xué)習(xí)，忽略學(xué)習(xí)積累一些修辭方法，句式結(jié)構(gòu)有變化也是作文得高分的重要標(biāo)準(zhǔn)，如果運(yùn)用一些修辭方法比如排比句、比喻句，會(huì)使文章出現(xiàn)所謂的"賣(mài)點(diǎn)"，也會(huì)給閱卷老師留下很好的印象。
第三、注意學(xué)習(xí)動(dòng)詞，尤其是動(dòng)詞詞組的用法。英語(yǔ)句子的構(gòu)造以動(dòng)詞為主，寫(xiě)出地道的英語(yǔ)句子也以動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組的妙用為本。如有這樣一句經(jīng)常出現(xiàn)在作文中的話(huà)，"許多惱人的問(wèn)題仍然懸而未決。"很多考生會(huì)這樣寫(xiě)：many puzzling questions are still suspending.轉(zhuǎn)換一下動(dòng)詞，這個(gè)句子就是：many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一樣了。
歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（實(shí)用21篇）篇十三
寫(xiě)作部分占整套試卷的15%。
在這部分你要達(dá)到63.9分為及格。
聽(tīng)力部分=248.5分。
聽(tīng)力部分占整套試題的35%，每個(gè)題都是7.1分。
1、長(zhǎng)對(duì)話(huà)8%8個(gè)題目每小題7.1分。
2、聽(tīng)力篇章7%共7小題，每小題7.1分。
3、講話(huà)、報(bào)道、講座20%共10個(gè)小題，每小題14.2分。
閱讀理解35%=248.5分。
1、選詞填空5%10個(gè)題，每小題3.55分。
2、長(zhǎng)篇閱讀10%10個(gè)題，每小題7.1分。
翻譯部分漢譯英15%=106.5分。
段落翻譯答題時(shí)間30分鐘，106.5分。
歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（實(shí)用21篇）篇十四
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(又稱(chēng)cet-6，全稱(chēng)為“college english test-6”)是由國(guó)家統(tǒng)一出題的，統(tǒng)一收費(fèi)，統(tǒng)一組織考試，用來(lái)評(píng)定應(yīng)試人英語(yǔ)能力的英語(yǔ)能力的全國(guó)性的考試，每年各舉行兩次。符合大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試報(bào)名條件的人員包括：全日制普通高校專(zhuān)科、本科和研究生中的在校生;另外，本校已設(shè)六級(jí)考點(diǎn)，原則上不得跨校考試。大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試(criterion-related norm-referenced test)，即以教學(xué)大綱為考試的依據(jù)，但同時(shí)又反映考生總體的正態(tài)分布情況。
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試作為一項(xiàng)全國(guó)性的教學(xué)考試由“國(guó)家教育部高教司”主辦，每年各舉行兩次。從2005年1月起，成績(jī)滿(mǎn)分為710分，凡考試成績(jī)?cè)?20分以上的考生，由國(guó)家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)給成績(jī)單。2007年1月起，六級(jí)考試不再接受非在校生報(bào)名。
由國(guó)家教育部任命成立“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)”，考試委員會(huì)由全國(guó)若干重點(diǎn)大學(xué)的有關(guān)教授和專(zhuān)家組成，設(shè)顧問(wèn)二人，主任委員一人，副主任委員若干人，專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員和咨詢(xún)委員會(huì)委員各若干人。全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)在學(xué)術(shù)上、組織上對(duì)大學(xué)英語(yǔ)考試負(fù)責(zé)。部分考務(wù)工作由“教育部考試中心”負(fù)責(zé) 。考試委員會(huì)設(shè)辦公室作為常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)。
對(duì)于申請(qǐng)2015年9月入學(xué)的學(xué)生，香港中文大學(xué)和香港大學(xué)不再承認(rèn)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)，統(tǒng)一要求用雅思申請(qǐng)。
1.大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試已引起全國(guó)各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重視，調(diào)動(dòng)了師生的積極性。效度研究的大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)材料證明大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學(xué)大綱的.要求反映我國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)水平，因此有力地推動(dòng)了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹實(shí)施，促進(jìn)了我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平的提高。
2.大學(xué)英語(yǔ)考試每年為我國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)水平提供客觀的描述。 由于大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試廣泛采用現(xiàn)代教育統(tǒng)計(jì)方法，分?jǐn)?shù)經(jīng)過(guò)等值處理，因此保持歷年考試的分?jǐn)?shù)意義不變。
3.由于大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試采用正態(tài)分制，使每次考試后所公布的成績(jī)含有大量信息，成為各級(jí)教育行政部門(mén)進(jìn)行決策的動(dòng)態(tài)依據(jù)，也為各校根據(jù)本校實(shí)際情況采取措施提高教學(xué)質(zhì)量提供了反饋信息。
4.大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計(jì)分析到成績(jī)發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項(xiàng)組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規(guī)模考試。
5.大學(xué)英語(yǔ)考試已經(jīng)得到社會(huì)的承認(rèn)，目前已經(jīng)成為各級(jí)人事部門(mén)錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)之一，產(chǎn)生了一定的社會(huì)效益。
最新改革：
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試歷來(lái)被視作大學(xué)生英語(yǔ)水平的“試金石”，作為全國(guó)規(guī)模最大的英語(yǔ)考試，其考查內(nèi)容即將進(jìn)行局部調(diào)整——來(lái)自全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試網(wǎng)站的消息，2013年12月起，四六級(jí)英語(yǔ)考試題型將發(fā)生變化：1.聽(tīng)寫(xiě)變成全部考查單詞短語(yǔ);2.快速閱讀變成段落信息匹配題;3.翻譯擴(kuò)充至 150～200字的整段中譯英;4.不再考查完形填空。
歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（實(shí)用21篇）篇十五
我是用一個(gè)星期時(shí)間準(zhǔn)備的，并且順利的通過(guò)了考試，由于時(shí)間很緊，復(fù)習(xí)方式就顯得特別重要，具體來(lái)說(shuō):。
1．真題。
真題的重要性相信已經(jīng)有很多人強(qiáng)調(diào)過(guò)了。我過(guò)四六級(jí)唯一的參考書(shū)就是真題，我沒(méi)有做過(guò)任何模擬或預(yù)測(cè)題，真題推薦大家使用航天工業(yè)出版社的真題，這本書(shū)是大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的指導(dǎo)用書(shū)，里面的試題詳解很好，這本書(shū)一般在大學(xué)附近的書(shū)店有售，而新華書(shū)店里面好像沒(méi)有。
2．復(fù)習(xí)時(shí)間。
離考試還有最后一個(gè)星期了，當(dāng)時(shí)我什么都沒(méi)有準(zhǔn)備，說(shuō)實(shí)話(huà)，有點(diǎn)心灰意冷了，禮拜五晚上痛哭了一場(chǎng)，決定賭一把。之后的一個(gè)星期時(shí)間里，每天早上8：15左右到自習(xí)室，8：30開(kāi)始做一套真題，不做聽(tīng)力，只做閱讀、完型和單選，時(shí)間嚴(yán)格控制在一個(gè)小時(shí)里。注意，時(shí)間控制很重要，四六級(jí)考試都是提前收答題卡，四六級(jí)考試必須把速度練出來(lái)，正常的作答時(shí)間是一個(gè)小時(shí)十分鐘，訓(xùn)練時(shí)之所以是一個(gè)小時(shí)，是因?yàn)椋诳荚囍校瑫?huì)有各種突發(fā)情況，而這些必須計(jì)算在內(nèi)。我一般早上作兩套題，即8：30――9：30一套，9：45――10：45一套。做完后，對(duì)答案，然后吃午飯。吃完飯會(huì)到自習(xí)室，開(kāi)始最重要的工作，分析真題。
3．分析真題。
備考資料。
第三，由于我沒(méi)有背單詞，閱讀中會(huì)有很多不認(rèn)識(shí)單詞，把每一個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞都查出來(lái)并且背下來(lái)，到后來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀里面很多但此都會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，認(rèn)識(shí)了單詞，閱讀在理解上基本沒(méi)有什么問(wèn)題了。對(duì)于完型，我基本沒(méi)有怎么訂正，就是對(duì)著解答看了一遍。對(duì)于單選，把所有不認(rèn)識(shí)的都查出來(lái)背下。做完這些，基本上就到了晚上下自習(xí)的時(shí)間了，有時(shí)候，可能一天還弄不完兩套題目。但盡量能做并分析完。
補(bǔ)充：
1．現(xiàn)在的四級(jí)越來(lái)越向著六級(jí)靠攏，單詞我認(rèn)為不背不行了，現(xiàn)在還有時(shí)間，建議大家還是找本單詞書(shū)背背，背單詞的方法可以參考《十七天搞定gre詞匯》里的方法。
2．當(dāng)時(shí)由于沒(méi)有時(shí)間，我沒(méi)有準(zhǔn)備作文，建議大家，將真題里的作文自己練習(xí)的寫(xiě)寫(xiě)，然后對(duì)照范文修改。
3．做題順序是最近的最先做，即按05.1，04.6，04.1……的順序做。
4．個(gè)人認(rèn)為，聽(tīng)力不是短期能夠提高的，抓住小對(duì)話(huà)是關(guān)鍵。
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歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（實(shí)用21篇）篇十六
英語(yǔ)六級(jí)是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，以下百分網(wǎng)小編整理的關(guān)于2017年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試介紹，歡迎閱讀，更多信息請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
大學(xué)英語(yǔ)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的英語(yǔ)考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供測(cè)評(píng)服務(wù)。大學(xué)英語(yǔ)考試是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，在設(shè)計(jì)上必須滿(mǎn)足教育測(cè)量理論對(duì)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，是一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測(cè)驗(yàn)”。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試作為一項(xiàng)全國(guó)性的教學(xué)考試由“國(guó)家教育部高教司”主辦，分為四級(jí)考試 (cet-4) 和六級(jí)考試 (cet-6)，每年各舉行兩次。從2005年1月起，報(bào)道成績(jī)滿(mǎn)分為710分，凡考試成績(jī)?cè)?20分以上的考生，由國(guó)家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)給成績(jī)單。
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計(jì)分析到成績(jī)發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項(xiàng)組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規(guī)模考試。效度研究的大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)材料證明大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學(xué)大綱的要求反映我國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)水平，因此有力地推動(dòng)了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹實(shí)施，促進(jìn)了我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平的提高。大學(xué)英語(yǔ)考試已經(jīng)得到社會(huì)的承認(rèn)，每年參考人數(shù)超過(guò) 1100萬(wàn)人次，是全球參考人數(shù)最多的單次考試，目前已經(jīng)成為各級(jí)人事部門(mén)錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)之一，產(chǎn)生了一定的社會(huì)效益。
近期內(nèi)，四、六級(jí)考試將采取的重要舉措之一是改革計(jì)分體制和成績(jī)報(bào)道方式。自2005年6月考試起，四、六級(jí)考試成績(jī)將采用滿(mǎn)分為710分的計(jì)分體制，不設(shè)及格線(xiàn);成績(jī)報(bào)道方式由考試合格證書(shū)改為成績(jī)報(bào)告單，即考后向每位考生發(fā)放成績(jī)報(bào)告單，報(bào)道內(nèi)容包括：總分、單項(xiàng)分等。為使學(xué)校理解考試分?jǐn)?shù)的含義并根據(jù)各校的實(shí)際情況合理使用考試測(cè)量的結(jié)果，四、六級(jí)考試委員會(huì)將向?qū)W校提供四、六級(jí)考試分?jǐn)?shù)的解釋。
在考試內(nèi)容和形式上，四、六級(jí)考試將加大聽(tīng)力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測(cè)試，增加非選擇性試題的比例。試點(diǎn)階段的四、六級(jí)考試由四部分構(gòu)成：聽(tīng)力理解、閱讀理解、綜合測(cè)試和寫(xiě)作測(cè)試。聽(tīng)力理解部分的比例提高到35%，其中聽(tīng)力對(duì)話(huà)占15%，聽(tīng)力短文占20%。聽(tīng)力對(duì)話(huà)部分包括短對(duì)話(huà)和長(zhǎng)對(duì)話(huà)的聽(tīng)力理解;聽(tīng)力短文部分包括短文聽(tīng)寫(xiě)和選擇題型的短文理解;聽(tīng)力題材選用對(duì)話(huà)、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實(shí)性的材料。閱讀理解部分比例調(diào)整為 35%，其中仔細(xì)閱讀部分(careful reading)占25%，快速閱讀部分(fast reading)占10%。仔細(xì)閱讀部分除測(cè)試篇章閱讀理解外，還包括對(duì)篇章語(yǔ)境中的詞匯理解的測(cè)試;快速閱讀部分測(cè)試各種快速閱讀技能。綜合測(cè)試比例為 15%，由兩部分構(gòu)成。第一部分為完型填空或改錯(cuò)，占10%;第二部分為短句問(wèn)答或翻譯，占5%。寫(xiě)作能力測(cè)試部分比例為15%，體裁包括議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等。
根據(jù)目前的改革進(jìn)程，近期內(nèi)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試仍將與筆試分開(kāi)實(shí)施，繼續(xù)采用已經(jīng)實(shí)施了五年的面試型的四、六級(jí)口語(yǔ)考試(cet-set)。同時(shí)，考委會(huì)將積極研究開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)化口語(yǔ)測(cè)試，以進(jìn)一步擴(kuò)大口語(yǔ)考試規(guī)模，推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)。
由于四、六級(jí)考試是一個(gè)每年涉及上千萬(wàn)考生的超大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，因此考試內(nèi)容和形式的改革須經(jīng)過(guò)一定規(guī)模的試點(diǎn)，對(duì)新試卷的有效性和可行性作出科學(xué)的論證，并了解師生的反饋。為此，自2006年1月開(kāi)始，從參加大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革試點(diǎn)學(xué)生中試行改革后的`四級(jí)考試，自2006年6月開(kāi)始以同等方式試行新的六級(jí)考試。初步定于2007年1月全面實(shí)施改革后的四級(jí)考試，2007年6月全面實(shí)施改革后的六級(jí)考試。考委會(huì)將按照《教學(xué)要求》制定新的四、六級(jí)綱和樣題，并及時(shí)向教師和學(xué)生公布。
任何一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的發(fā)展都是一個(gè)不斷改進(jìn)和完善的過(guò)程。四、六級(jí)考試十七年的發(fā)展歷程也證明了這一點(diǎn)。國(guó)家改革開(kāi)放對(duì)我國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)交際能力不斷提出更高的要求，因此，四、六級(jí)考試中長(zhǎng)期改革任務(wù)仍十分艱巨。考試委員會(huì)將不斷研究開(kāi)發(fā)適合四、六級(jí)考試的新題型，研究改革后的四、六級(jí)考試對(duì)教學(xué)的后效;同時(shí)，充分利用高科技手段，完善考務(wù)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)四、六級(jí)考試網(wǎng)上閱卷(cet-online marking)，研究計(jì)算機(jī)化的四、六級(jí)考試(cet-cbt)，爭(zhēng)取在一定考生范圍內(nèi)或在某種能力測(cè)試中實(shí)現(xiàn)四、六級(jí)機(jī)考。
2013年12月起，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試進(jìn)行調(diào)整，四六級(jí)英語(yǔ)考試題型將發(fā)生變化：1.聽(tīng)寫(xiě)變成全部考查單詞短語(yǔ);2.快速閱讀變成段落信息匹配題;3.翻譯擴(kuò)充至 150～200字的整段中譯英;4.不再考查完形填空。
歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（實(shí)用21篇）篇十七
自2013年12月考次起，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)將對(duì)四、六級(jí)考試的試卷結(jié)構(gòu)和測(cè)試題型作局部調(diào)整。
2014年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)筆試題型分為四大部分：作文、聽(tīng)力理解、閱讀理解、翻譯。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：
寫(xiě)作 | 寫(xiě)作 | 短文寫(xiě)作 | 15% | 30分鐘 | |
聽(tīng)力理解 | 聽(tīng)力對(duì)話(huà) | 短對(duì)話(huà) | 多項(xiàng)選擇 | 8% | 30分鐘 |
長(zhǎng)對(duì)話(huà) | 多項(xiàng)選擇 | 7% | |||
聽(tīng)力短文 | 短文理解 | 多項(xiàng)選擇 | 10% | ||
短文聽(tīng)寫(xiě) | 單詞及詞組聽(tīng)寫(xiě) | 10% | |||
閱讀理解 | 詞匯理解 | 選詞填空 | 5% | 40分鐘 | |
長(zhǎng)篇閱讀 | 匹配 | 10% | |||
仔細(xì)閱讀 | 多項(xiàng)選擇 | 20% | |||
翻譯 | 漢譯英 | 段落翻譯 | 15% | 30分鐘 | |
總計(jì) | 100% | 130分鐘 |
歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（實(shí)用21篇）篇十八
關(guān)于背單詞這個(gè)東西估計(jì)是好多人的痛，因?yàn)檎娴暮軣┯心居校冶容^推薦用開(kāi)心詞場(chǎng)來(lái)背單詞(免費(fèi)的)，因?yàn)椴粫?huì)覺(jué)得枯燥，當(dāng)然它最大的缺陷就是如果瞬時(shí)記憶好的同學(xué)用它背當(dāng)時(shí)特別順利，可是容易轉(zhuǎn)天就忘了。所以我還是比較建議用一個(gè)小本子把背單詞時(shí)遇到的困難的詞記下來(lái)，然后在復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課累了的時(shí)候把小本子拿出來(lái)，無(wú)意識(shí)的看，記住哦，是無(wú)意識(shí)的看，不用刻意的告訴自己你在看單詞，只是當(dāng)做像閱讀微博信息一樣看它就可以了，想象一下我們每天可以刷多少微博信息，看過(guò)一遍基本就能跟別人聊這個(gè)話(huà)題了是不是，單詞也是這個(gè)原理，但是因?yàn)樗皇俏覀兊哪刚Z(yǔ)，所以每天多重復(fù)幾遍，保管你能記下來(lái)。另外網(wǎng)校課程中會(huì)按照詞根來(lái)講單詞，其實(shí)我不太喜歡這種方法啦，因?yàn)樵~根的意思還沒(méi)記住可能這個(gè)單詞的意思已經(jīng)記住了。不過(guò)它是把相同詞根的單詞放在一起講，這樣有利于我們做閱讀的時(shí)可以區(qū)分長(zhǎng)相相近的單詞的意思，我學(xué)的時(shí)候就是像剛剛小妹說(shuō)的那個(gè)方法“無(wú)意識(shí)的看”，然后記住的。
聽(tīng)力這個(gè)東西沒(méi)有聽(tīng)懂的捷徑，不過(guò)倒是有拿分的捷徑。六級(jí)聽(tīng)力我相信大家已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍了，個(gè)人感覺(jué)短對(duì)話(huà)最簡(jiǎn)單，短文最難，聽(tīng)短文時(shí)特別容易走神有木有，所以在平常練聽(tīng)力時(shí)我比較建議先從短對(duì)話(huà)開(kāi)始練起，可以增加信心，如果一上來(lái)就練短文，特別特別打擊人!!練得時(shí)候一定一定要先看選項(xiàng)，很多人都說(shuō)過(guò)這個(gè)話(huà)是不是，這個(gè)真的是真理啊，除非那些英語(yǔ)聽(tīng)力能力超級(jí)超級(jí)好的不需要以外。看完選項(xiàng)能大致猜出它將要說(shuō)的和什么有關(guān)系，而且而且，選項(xiàng)中很可能會(huì)有即將要聽(tīng)到的關(guān)鍵詞，而且還可能是聽(tīng)不懂但看的懂的詞，所以務(wù)必先看選項(xiàng)。練習(xí)的時(shí)候精聽(tīng)，先以考試的狀態(tài)做完題目后，對(duì)答案，然后每句話(huà)每句話(huà)的精聽(tīng)，當(dāng)然前提是離考試時(shí)候還有很久啊。其實(shí)很多時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)即使一篇文章聽(tīng)不太懂，但是弄抓住關(guān)鍵字就可以選出答案，至于關(guān)鍵字是什么，那就是選項(xiàng)啊!不過(guò)很有可能選項(xiàng)的每一項(xiàng)都能聽(tīng)到，那就必須仔細(xì)聽(tīng)提到這個(gè)選項(xiàng)是在什么前提下，比如時(shí)間啊，這類(lèi)的，記在邊上，最后材料聽(tīng)完后會(huì)念問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候記下來(lái)的東西就很關(guān)鍵了哦。
我覺(jué)得閱讀是最簡(jiǎn)單的，而且也是最容易拿分的，(248.5滿(mǎn)分考了221分哈哈哈!)尤其是仔細(xì)閱讀，依舊是先讀題，劃關(guān)鍵詞，我比較喜歡看一道題回原文找一道題的答案，身邊有考研的小伙伴，他的老師也是這么教的，我覺(jué)得不錯(cuò)。新題型的匹配題難度超級(jí)低有木有，這個(gè)真的不需要任何能力的說(shuō)，會(huì)找關(guān)鍵詞，人名，大寫(xiě)字母，數(shù)字，等等，會(huì)找就好了，文章基本不用讀，平常做練習(xí)時(shí)控制一下時(shí)間，不要超過(guò)12分鐘哦，正確率杠杠的!閱讀里面最難的是15選10啊，首先它考的是詞匯，而且要考詞性的.說(shuō)，不會(huì)意思也必須得會(huì)詞性，這個(gè)基本一眼就能看出來(lái)，先把表格里面的單詞詞性都標(biāo)出來(lái)，一個(gè)單詞多個(gè)詞性要標(biāo)全哦，然后看文章，需要仔仔細(xì)細(xì)的看，需要什么詞性的詞，在根據(jù)意思從這幾個(gè)詞里面選出來(lái)對(duì)的那個(gè)。
翻譯和作文這個(gè)東西就是靠平時(shí)積累，平時(shí)懶一點(diǎn)呢，最后分?jǐn)?shù)就低一點(diǎn)，小妹就是比較懶的，所以這塊分?jǐn)?shù)不高，不過(guò)懶也不等于不復(fù)習(xí)啊!先說(shuō)翻譯，今年四六級(jí)翻譯真是坑壞了大批考生啊，當(dāng)時(shí)拿到試卷我都傻了，為什么不是中國(guó)文化這類(lèi)的，竟然是中科院。所以所以，今年的考生不只要準(zhǔn)備傳統(tǒng)文化，還要涉及經(jīng)濟(jì)啊，流行元素這類(lèi)的，任重而道遠(yuǎn)啊!作文的話(huà)，網(wǎng)上到處都是可以背的好句子，基礎(chǔ)不好的小伙伴要背啊，不然我們寫(xiě)出來(lái)的文章都是小學(xué)生水平以15分為滿(mǎn)分只能給2-3分，肯定過(guò)不了的阿。舉個(gè)例子，think這個(gè)詞六級(jí)里面不要在用了!!就算用也只能用一次啊，老師給我們講過(guò)一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)考生寫(xiě)一篇考場(chǎng)作文，第一段,somepeoplethink第二段ithink第三段doyouthinkso?我相信大家都懂的!如果有可以問(wèn)的老師的話(huà)，自己多寫(xiě)幾篇文章讓老師改改是個(gè)不錯(cuò)的選擇哦。
歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（實(shí)用21篇）篇十九
在距離六級(jí)還有半個(gè)月的時(shí)間，我會(huì)怎么做?我想把我之前專(zhuān)四專(zhuān)八的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)跟大家談?wù)劊液芴拱椎恼f(shuō)，我沒(méi)有考過(guò)六級(jí)，但是根據(jù)同學(xué)們的心態(tài)，我想，我能幫你們很好的安排復(fù)習(xí)時(shí)間。大言不慚地說(shuō)說(shuō)我的看法。
1做六月真題。完成后認(rèn)真對(duì)照答案把每個(gè)不懂的單詞弄懂。若已完成。請(qǐng)?jiān)僮鲆淮巍?/p>
2翻看歷年真題中的寫(xiě)作真題，并把真題中的寫(xiě)作brainstorm。準(zhǔn)備環(huán)境和教育相關(guān)單詞。
3翻看歷年真題中的閱讀真題。把自己沒(méi)做過(guò)的一套題目嘗試40分鐘內(nèi)完成。
4翻看書(shū)本中的完形和改錯(cuò)。改錯(cuò)注重我說(shuō)過(guò)的錯(cuò)誤，避免寫(xiě)作中出現(xiàn)，完形再看看做題方法。
5做07年12月真題。完成后認(rèn)真對(duì)照答案把每個(gè)不懂的單詞弄懂。若已完成。請(qǐng)?jiān)僮鲆淮巍?/p>
6看課件。詞匯課件最重要。歷年六級(jí)真題的核心單詞都在那里面。
7把課件中的十七大報(bào)告好好的看看。那個(gè)對(duì)你們很有用，尤其前三段，
備考資料。
8看歷年真題中的閱讀題，把錯(cuò)過(guò)的題目看一次。再做07年6月和12月的閱讀。
9看歷年的聽(tīng)力題，把聽(tīng)力中錯(cuò)過(guò)的題目掃一次。
10上課所講的聽(tīng)力技巧，精聽(tīng)07年的兩套錄音，掌握其中每個(gè)單詞和連讀。
11上課所講的閱讀理解技巧以及快速閱讀的方法。重點(diǎn)看t/f/notgiven的判斷。并翻閱之前閱讀的錯(cuò)題。
12上課所講的與寫(xiě)作相關(guān)的詞匯，并將其著實(shí)反映在自己的心中，看看歷年六級(jí)真題的作文替換詞。
13記住每天不能停歇的就是課堂上告訴你們的每天聽(tīng)一個(gè)passage的精聽(tīng)。
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歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（實(shí)用21篇）篇二十
說(shuō)明：寫(xiě)作部分占整套試卷的15%=106.5分。
在這部分你要達(dá)到63.9分為及格。
時(shí)間：30分鐘。
二、聽(tīng)力部分=248.5分。
聽(tīng)力部分占整套試題的35%，每個(gè)題都是7.1分。
1、長(zhǎng)對(duì)話(huà)8%8個(gè)題目每小題7.1分。
2、聽(tīng)力篇章7%共7小題，每小題7.1分。
3、講話(huà)、報(bào)道、講座20%共10個(gè)小題，每小題14.2分。
三、閱讀理解35%=248.5分。
說(shuō)明：
1、選詞填空5%10個(gè)題，每小題3.55分。
2、長(zhǎng)篇閱讀10%10個(gè)題，每小題7.1分。
四、翻譯部分漢譯英15%=106.5分。
段落翻譯答題時(shí)間30分鐘，106.5分。
歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（實(shí)用21篇）篇二十一
對(duì)于第一次參加四六級(jí)考試的考生來(lái)說(shuō)，有關(guān)四六級(jí)考試報(bào)名的相關(guān)政策法規(guī)大家可能還不是很熟悉，什么時(shí)候報(bào)名、報(bào)名需要什么資格、什么時(shí)候考試等等問(wèn)題都會(huì)困擾大家，在此為大家總結(jié)了四六級(jí)報(bào)名常見(jiàn)問(wèn)題并給出解答。
答：上半年四六級(jí)考試報(bào)名一般在2月底-4月初，目前全國(guó)部分院校報(bào)名工作已開(kāi)始;下半年四六級(jí)考試報(bào)名一般在8月底-10月初，具體報(bào)名時(shí)間段各校略有不同，請(qǐng)以本校教務(wù)處通知為準(zhǔn)。
答：2015年6月英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間為6月13日，其中四級(jí)考試上午九點(diǎn)開(kāi)考，六級(jí)考試下午三點(diǎn)開(kāi)考。
答：大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試報(bào)名資格如下：
a. 全日制專(zhuān)科、本科、研究生在校生;
b. 各類(lèi)全日制成人高等院校本科、專(zhuān)科在校生;
c. 修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)課程的學(xué)生才能報(bào)考cet4;
d. 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)達(dá)到425分以上(含425分)的在校大學(xué)生。2005年6月以前已獲得大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)的在校大學(xué)生，可憑英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)報(bào)考英語(yǔ)六級(jí)考試。
非在讀的社會(huì)人士不能報(bào)考四六級(jí)。
答：考試只能報(bào)一個(gè)類(lèi)型，不能同時(shí)報(bào)考四、六級(jí)考試，其中，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)達(dá)到425分以上(含425分)才能報(bào)考大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。部分學(xué)校規(guī)定一經(jīng)發(fā)現(xiàn)重復(fù)報(bào)名，取消考試資格，報(bào)名費(fèi)不退，責(zé)任自負(fù)。
答：考生以學(xué)校為單位自愿參加，集體報(bào)名;本校已設(shè)考點(diǎn)的'在校學(xué)生不能跨校參加考試，各考點(diǎn)只接受本校考生報(bào)名。如果人在外地實(shí)習(xí)，請(qǐng)委托同學(xué)或輔導(dǎo)員幫忙報(bào)名。
答：一般報(bào)名開(kāi)始前，學(xué)校教務(wù)處及分院學(xué)生辦公室會(huì)在網(wǎng)上掛出通知，并通知到各班級(jí)，請(qǐng)及時(shí)留意本校教務(wù)處級(jí)輔導(dǎo)員通知。目前全國(guó)院校四六級(jí)報(bào)名一般分為網(wǎng)上報(bào)名和班級(jí)報(bào)名兩種方式，所謂網(wǎng)上報(bào)名，即通過(guò)教務(wù)處網(wǎng)站報(bào)名專(zhuān)區(qū)填寫(xiě)個(gè)人資料，然后以班級(jí)為單位，到本班輔導(dǎo)員處確認(rèn)信息核對(duì)表、填寫(xiě)誠(chéng)信承諾書(shū)，信息核對(duì)表無(wú)誤后由本人簽字確認(rèn)，最后通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)上收費(fèi)平臺(tái)扣除報(bào)名費(fèi);班級(jí)報(bào)名則是班級(jí)負(fù)責(zé)人通知大家填寫(xiě)報(bào)名表格并統(tǒng)一收費(fèi)，上交至教務(wù)處，由教務(wù)處老師統(tǒng)計(jì)后與學(xué)生核對(duì)報(bào)名信息表。
(注：具體報(bào)名流程細(xì)節(jié)因?qū)W校而異，請(qǐng)各位考生以學(xué)校最新通知為準(zhǔn))
答：根據(jù)規(guī)定，一般修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)課程的學(xué)生才能報(bào)考cet4。據(jù)了解，不少院校禁止大一學(xué)生報(bào)考英語(yǔ)四級(jí)，主要原因在于擔(dān)心學(xué)生大一趁著高考的基礎(chǔ)通過(guò)四級(jí)后，大學(xué)四年就放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)，而且由于報(bào)考不受限制，有學(xué)生甚至想著反正過(guò)不了可以再報(bào)，導(dǎo)致報(bào)考人數(shù)增多，缺考現(xiàn)象嚴(yán)重，浪費(fèi)學(xué)校人力物力。
不過(guò)，近年來(lái)，部分院校考慮到大一新生英語(yǔ)水平提高，提早通過(guò)四六級(jí)能有更多的時(shí)間選修其他課程，為更高階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)分出精力，所以部分院校已經(jīng)廢除大一新生不能報(bào)考四級(jí)的禁令。具體報(bào)名要求，請(qǐng)各位考生以自己所在院校的最新通知為準(zhǔn)。
答：2007年，為配合大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，教育部委托四六級(jí)英語(yǔ)考試委員會(huì)設(shè)計(jì)了網(wǎng)考的項(xiàng)目，目前四六級(jí)網(wǎng)考試點(diǎn)還在推進(jìn)中，凡是具備硬件條件的學(xué)校都可以自主參加、實(shí)施網(wǎng)考，學(xué)生也可以自愿報(bào)名，參加正常筆試或者是參加網(wǎng)考都可以。目前國(guó)家四六級(jí)網(wǎng)考一年開(kāi)設(shè)四次考試，時(shí)間分別為：每年4月、5月、10月、11月，想?yún)⒓泳W(wǎng)考的同學(xué)請(qǐng)?zhí)崆按_認(rèn)所在院校是否參與網(wǎng)考試點(diǎn)。
答：四六級(jí)網(wǎng)考每年四次，分別在4月、5月、10月、11月，四六級(jí)筆試每年兩次，分別是6月中下旬和12月中下旬。具體報(bào)名工作由所在院校教務(wù)處組織實(shí)施，請(qǐng)相關(guān)考生及時(shí)關(guān)注本校通知，以免錯(cuò)過(guò)報(bào)名。