個人總結是自我認知和自我管理的有力工具，可以提高我們的工作效率和學習成果。以下是小編整理的一些個人總結的要點和寫作技巧，供大家參考和學習。
學習文學鑒賞的個人總結（實用14篇）篇一
短暫的寒假假期眨眼間就揮之而去了，在時間的流逝中，我慢慢地長大了，享受成長的酸甜苦辣。多了一歲，就多了一份懂事。
這個寒假假期，我學會了保持身體健康，由于身體健康是最重要的。以前我總是不喜歡吃早飯，無論母親怎么樣勸我，就是不吃。但是現在即使母親不叫我吃早飯，我也會很自覺地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，父親說早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了，由于不能撐著胃睡覺呀！不僅如此，我還要求全家人都要注重自己的身體健康，弟弟總是挑食，但是在我的督促下，他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。
勞動對人的身體健康也是有很大的利益。在家里的時候，我會幫忙做些家務事，雖然很簡單。但是偶爾掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類的勞動，還可以促進血液循環呢！
除了保持身體健康之外，我還堅持看書。書籍是人類進步的階梯嘛，所以多看些有益的書不僅可以幫我們消磨時間，還可以豐富我們的知識，更可以提高我們的寫作水平。所以下學期，我要多看課外書，不要浪費時間在玩耍這方面上。
我學會了感恩，過年的時候給教師發祝福，撫慰教師的辛苦付出。我們要帶著感恩的心愉快生活，愉快成長。
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學習文學鑒賞的個人總結（實用14篇）篇二
又一個假期有過去了。這個假期的表現令我很滿意，我不僅完成了計劃中的內容，而且還多做了許多事。
學習方面：
數學這個假期我學習了下冊數學部分章節，做下冊學習筆記，相應做一本練習題，一、二、三、四章數學題可以輕松完成。
物理我還學習了物理下冊前三章內容、做了相應習題，并寫上冊的知識總結、實驗報告冊。現在上冊的內容已經不存在任何問題，但是下冊的內容還不完全熟練，需要再做練習。
英語我已經熟練記背下冊英語單詞，上冊單詞詞組、過去式、形容詞比較級我也已經復習過，相信可以在百詞匯考上拿到滿分。抄寫單詞、做英語閱讀練習冊等作業我也已經完成。
語文我能記背下冊詩詞、文言文、書下注解，但是現在還做不到熟練背誦。我還完成了一本閱讀練習冊，寫作文3篇，讀書筆記2篇，并寫小楷。上次期末考試我的語文成績不理想，相信新學期我能拿到高分。
其他我瀏覽了下冊小科課本，了解了其內容，并認真完成了寒假各小科作業。
體育方面：這個假期，我每天堅持鍛煉一小時以上，每天打籃球、打乒乓球或羽毛球至少半小時。另外還去滑過幾次冰。除了這些體育項目外，我還進行別的健身運動：因為我家有一些運動器材，具備一定的運動條件，所以我每兩天做仰臥起坐20個，吊單杠20秒以上，還經常到室外跑步。所以這個假期我的身體非常健康，希望在這學期的體育考試中我能取得好成績。
課外閱讀方面：這個假期，我還看了一些課外讀物，比如《先秦兇猛》、《誰殺死了秦帝國》等歷史讀物；《把欄桿拍遍》、《歷史的暗角》等文化散文書；《海外文摘——歷史文明卷》、《科學探索者——天文學》、《海底兩萬里》、《名人傳》等書籍。而且還閱讀了報紙、雜志若干。因此，我的作文水平不僅有所提高，而且閱讀理解水平也有所提高。
這個假期，我不僅僅是學習上的加油，也是在精神、體力等諸多方面的加油。希望新的學期我有更好的表現。
說幾點我的想法吧。
1、上初中后，第一次去輔導班，是女兒自己要求的，因為放假前，女兒看了一部分下冊物理書，覺得對“電”這部分沒太大把握自學好，我覺得跟女兒上學期物理成績一般般也有一定關系。我一直擔心因為幾次物理成績不好，女兒就對物理打怵了，如果去了輔導班能改變一下女兒的畏懼心理的話，我覺得還是值得的。一個假期12次課，每次2小時，學完前三章（進度不是太快），女兒自我感覺不錯。
2、女兒的計劃中，我唯一加了條建議，讓她背誦一下學過的新概念二冊的單詞、課文，不過女兒幾乎沒背。對此，我有點耿耿于懷。女兒的答復是：“我做了相關的閱讀、完形填空之類的練習，沒必要背新概念。”看來，她想做的事不用提醒，她不想做的事也勉強不來。
3、因為上學期的數學考試開始增加難度，本希望女兒利用假期做一些有點難度的數學題，但沒有實施。一是沒有找到合適的相關練習冊，二是女兒認為自己“應該先把書上基本的東西弄明白了，以后有機會再弄難題。”
4、女兒關于“體育鍛煉方面”的總結有點水分，做不到“每天堅持鍛煉一小時以上”，平均起來半小時以上應該比較實際。沒去專業訓練班訓練，籃球、羽毛球、乒乓球、滑冰，都是“野路子”，達到鍛煉、放松、娛樂的目的就行啊。
5、假期里有一項很大的內容女兒沒寫——看電視，這個假期，女兒每天看電視都在2小時以上，中午看《喜羊羊》，晚上看重播的《潛伏》，然后就趕上了奧運會，因為我幾乎是看了所有比賽的，女兒理所當然地跟著看。女兒總是有借口的，剛放假時，女兒說：“忙了一學期，我放松一下吧！”；中間時，正值過年，“哪有過年時不讓看電視娛樂的？”；假期末尾，“我都快開學了，再不看，沒機會看了！”估計眼鏡度數要漲了。
假期完畢，女兒身高1.68米（一個假期長了1公分，看來長勢減緩了），體重91斤（女兒驚呼：我要減肥了！切！看著還瘦呢，減啥減！）。
學習文學鑒賞的個人總結（實用14篇）篇三
在寒假期間，我在南京一家建材公司里實習并參與策劃了兩場團購會活動。這家建材公司與上海某團購網聯合舉辦了一場專場團購活動。我了解到冬季建材市場比較冷淡，因此，必須通過大量的宣傳造勢吸引顧客，才能避免冷場的尷尬。在活動舉辦前要進行詳細、周到的策劃。
在專場團購活動前有一場宣傳活動，公司策劃人員設計了一張宣傳單，我覺得很有創意，它的正面是一個福字，現在很多銀行都會在過年的時候給客戶郵寄一張福字，正好可以貼在大門上，這個創意在建材行業中很少見到，宣傳單的反面就是活動內容。
這次活動就是以春節為主題，因此，整個展廳要以紅色為主調，裝飾出過年的喜慶。在寒冷的冬季，喝上一杯熱咖啡、吃一塊克莉斯汀蛋糕，一邊享受一邊挑選商品，讓顧客在購買的時候感受到一種輕松愉悅的氛圍。活動還設計了抽獎環節，聘請美女穿婚紗、發放福宣傳單。很明顯地觀察到在建材銷售淡季，其他的展廳冷冷清清的時候，我所在的展廳門庭若市，形成非常強烈的對比，也說明了本次活動的成功。
這家建材公司舉行團購活動是為了打響品牌的知名度，針對這一要求，只要活動策劃具有創意，能吸引顧客，活動就算成功。但是，根據我的調查，我問了一些顧客，他們對于這些宣傳活動不敏感，對于克莉斯汀蛋糕和抽獎活動不屑一顧，只沖著性價比來的。春節臨近，大大小小的商場都在舉辦各種各樣的促銷活動，顧客對促銷活動麻木了，價格在他們心中占據了重要地位。
以上是我的實習工作總結，我在這次活動策劃中扮演的雖然是小角色，但是，學習了很多東西。這次活動的主策劃人并不是學習廣告專業的，他的腦中時時浮現不同的idea。我學習了半年的廣告，時間不算短，真正能在實踐中運用的東西少之又少。在真正的策劃實踐中，腦子里有idea是作為廣告人最基本的素質。創意不是生來就有的，需要大量的閱讀，拓寬自己的知識面，僅僅局限在廣告策劃與創意的死板的教科書中是不夠的。腦子里塞滿了東西，要用的時候就信手拈來。這次的實習指引了我在以后的學習中該走哪條路，讓我明白更多的東西。鑒于此，特擬訂這份實習報告總結，希望大家給我提出寶貴意見。
徒步走進大學的第一個暑假，個人工作總結范文感嘆時間匆匆流逝的同時也堅定起在大學的暑假里做一些事情來對得起“我的青春我做主”的年少青蔥歲月。現在很幸運，我在這個暑假有了一個精彩的開始，我參加了學校組織的暑期實踐活動，我回到了海寧，開展了赴海寧探尋皮影戲非物質文化遺產實踐之旅。
海寧皮影文化有著近千年的歷史，相傳是隨宋朝政府的南遷而進入江南，在各地發展而最終在海寧形成獨特的地域文化，這主要與海寧當地的地理文化環境有關，作為典型的江南蠶桑基地，皮影又被稱為“蠶花戲”，用于祈求來年蠶繭的豐收。
因此皮影成為風靡一時的表演藝術，而皮影的傳承也靠著上一輩人的演出得以繼承。然后經歷過文化_，皮影文化的傳承有了斷層，現在能進行皮影制作表演的都是一些60、70歲的老人，因此現在對皮影的保護成了迫在眉睫的事情。通過幾天的實踐，我們了解了海寧當地相關單位對皮影的重視，在古城鹽官成立了江南皮影戲館用于專門的皮影表演并結合每年的下鄉文化演出，文化局表示每年會撥款100萬元用于包括皮影在內的非物質文化進行保護。但是，很多皮影人都沒有落實相關的資金補助或者說這樣的補助力度還不夠，盡管老一輩皮影表演藝術家很愿意來傳授他們的技術，非常希望傳承了千年的非物質文化遺產在他們的手中繼續有它的生命力，然而年輕人愿意專門來學習皮影的人還是少之又少。
期間我們還拜訪非物質文化傳承人了徐二男爺爺，他是專門的皮影表演者，對我們的到來他表示很大的歡迎，給我們講述了關于皮影的歷史、發展等等，并給我們講述了他與皮影的淵源及他學習皮影后有意思的故事。徐老雖然今年78歲了，但身體非常的健康，每次與我們的見面都是要瞪著三輪車來回跑，給人的感覺非常親切，會很熱情地與我們握手，會很認真的看著我們講那過去的事情，會手把手地教導我們表演皮影，還會拿出藏在家中的一整套皮影道具給我們表演他的絕活。所謂的技不壓身現在有了更深的體會。他們那一輩皮影表演者都會根據當天的情況表演同一劇目中不同的場景，靠的是個人的臨場反應及對皮影真正嫻熟的技藝。我們還去了斜橋的王錢松爺爺家里了解皮影制作的過稱。王爺爺是專門進行剪紙制作的，個人工作總結范文當皮影劇團缺少皮影道具制作者時，王爺爺義不容辭地扛起這個大旗，為皮影的發展與傳承起了重大的作用。幾年前，王老師還把千余件皮影道具捐給了政府用于皮影劇團成立表演之用，其中有幾件更是清朝時期的珍品，真可謂是無價之寶。但是王老師還是全部捐了出去，因為他們都明白皮影的傳承要靠的是年輕一代。這種精神更讓我們對他們這種當年走江湖的藝術家的敬佩油然而生。
當然，這次實踐印象最深的還是對皮影表演的學習。我們簡單的學習了童話劇《龜與鶴》，并完整地學習了《鬧龍宮》的表演劇目。海寧江南皮影劇團老師們的耐心教育讓我們從對皮影的一竅不通到能完成整場皮影表演。總覺得我們表演的完全不成套路，但是他們總會很耐心地指導我們一遍又一遍，特別是已經60多歲的馬阿姨，她對文化_中因為從事文化工作而遭遇的不公正待遇一直很難忘懷，但是這種不服氣儼然不能掩蓋她對皮影產生的更深的感情，因此她一直在從事著皮影表演工作。對于我們這次走進皮影，走進皮影戲表演，她很開心，很興奮，也許很幸福，她一次次的與我們交流談心，猶如隔壁的鄰居那樣親切。而我們的表演也受到了專職表演者的肯定。我所表演的孫悟空，雖然有時候會東倒西歪失去齊天大圣的霸氣，但是一根金箍棒還是能耍起來有模有樣的了。我們的博客里會有我們表演的片段，相信還是能忽悠很多看熱鬧的外行人的。四天的學習感覺有些辛苦，但是現在想來那是非常值得的。
這次回海寧的實踐經歷，讓我對家鄉的非物質文化遺產有了更深的了解，讓我越來越喜歡皮影戲表演。作為皮影文化傳承基地海寧斜橋的一份子，我覺得我已經開始加入到保護與宣傳皮影戲的行列中了。而通過這次實踐與同學之間的合作更讓我經受了一次團隊活動形式的歷練和團隊精神的熏陶。
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學習文學鑒賞的個人總結（實用14篇）篇四
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯社會主義文學中一部的名著，作品的主要成就是塑造了保爾·柯察金這一完美的藝術典型。作者在刻畫這一人物形象時嚴格地遵循生活的真實，并不把保爾的堅強意志和剛強的性格看成是天生的，而認為是在英勇的戰斗和艱苦的勞動中，在刻苦的學習和嚴格的律己中鍛煉出來的。
小說真實而深刻地描繪了十月革命前后烏克蘭地區的廣闊生活畫卷，塑造了以保爾·柯察金為代表的一代英雄的光輝形象。主人公保爾·柯察金的童年，過的是最底層的苦難生活。年輕的保爾為拯救陷入敵手的'老布爾什維克朱赫來而遭逮捕，在獄中表現得堅貞不屈，出獄后參軍，在柯托夫斯基騎兵旅和布瓊尼騎兵團中轉戰疆場，浴血奮戰，身負重傷后以驚人的忍耐力使醫生們深為敬佩。出院后離開了部隊，無論是做共青團工作，肅反工作還是參加修筑鐵路的艱苦勞動，均表現出了堅持真理和不怕艱險的大無畏精神，并且在愛情問題上也有著嚴肅的態度和精神境界，殘酷的戰爭、艱苦的勞動、繁重的工作使保爾病倒了，雙目失明，全身癱瘓，但他以驚人的毅力從事文學創作，最終獲得了成功。
通過揭示保爾為了黨和人民的事業，敢于戰勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說形象地告訴青年一代，什么是共產主義理想，如何為共產主義理想去努力奮斗。革命戰士應當有一個什么樣的人生，這是小說的主題。保爾在憑吊女戰友娃蓮的墓地時所說的那段話，就是他的共產主義人生觀的自白，也是對小說這一主題的闡發：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”
《鋼鐵是怎樣煉成的》以生動而又富于生活氣息的語言、震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理，使得該書備受廣大讀者青睞。這種唯有真實才能產生的震撼人心的力量使得讀者能完全融入奧斯特洛夫斯基的生活和情感世界和他的作品。所以，當他以一個戰士的超人毅力奮起反抗無情的命運的時候，平凡的生命就在與命運的激烈撞擊中迸射出非凡的光芒。這種光芒是永恒的，永遠能給蒼白的心靈帶來光明和力量。
學習文學鑒賞的個人總結（實用14篇）篇五
文學是需要鑒賞的，看看下面的文學鑒賞作品吧!
又是一年擺冷細【1】。
午后與媽媽泡了一壺老家的紅茶，朋友送的，據說很不一般。酒紅色的茶湯看起來非常吸引，饞得我忍不住連喝幾口，整個人立時暖洋洋的，陣陣的茶香襲來，母女倆的心似乎早已徜徉在千里之外那片傣鄉的土地上了。
“又是一年擺冷細!這日子，過得可真是快!”
“擺冷細?”媽媽忽然說了這么一句傣語，弄得我一下子沒反應過來。
見我不解的模樣，媽媽嗔怪道：“在城市住得久，你都把老祖宗的節慶給忘了!咱們的‘擺冷細’不就是漢人的春節嗎!”
我趕忙笑說，沒忘沒忘!‘冷細’就是傣歷四月，‘擺’在此就是盛會之意，對吧?四月的盛會!真是妙極!讓人一聽，頓時心生強烈的向往之情!
眼前一下子現出過往節日的種種畫面，在這寒冷的冬日午后，重讓那些漸遠的記憶在心里溫暖地走一遭吧!
故鄉德宏傣族景頗族自治州，為我國傣族主要聚居地之一，歌曲《有一個美麗的地方》唱的就是德宏這片神奇的土地。
據文獻記載，德宏傣族分為‘傣德’和‘傣勒’，即水傣和漢傣兩種。
‘傣德’意為水源下方的傣族，又稱水傣，主要分布在今瑞麗市和芒市遮放壩尾，為德宏本土居民，在他們身上，保持著更多傣族古老的傳統習俗。
如建筑上仍然使用“干闌”式竹樓;著緬裝;人名無姓氏，男女孩都以長幼順序取名：男孩依次叫巖、依、散、俄…女孩依次叫月、玉、安、艾、娥…。
‘傣勒’意為水源上方的傣族，又稱為漢傣，過去分布在‘傣德’以北靠近漢族的的地方，吸收了較多的漢文化成份，因此服飾與‘傣德’有所區別。
傣族世世代代信奉巴利語系佛教，俗稱小乘佛教，使用著歷史悠久的傣文。
飽受中原黃河文明與印度恒河文明的滋養，傣族創造了絢麗多姿讓人驚嘆的民族文化，她擁有自己的宗教、年歷、民俗、語言、文字、戲劇等等…傣族敘事長詩有五百五十部之多!這些作品皆是數千行、數萬行的宏篇巨著。
從世界文學史上看，中世紀歐洲產生敘事詩最多的法蘭西，也只有一百多部，可見傣族敘事長詩是我國少數民族文學中的一座寶庫。
德宏民族文化研究所所長馬向東在其著書中對傣族的形容可謂絕妙：像純潔而平緩的流水，寬的地方能通過，窄的地方也能通過，體現出一種溫文爾雅、從容不迫、與世無爭的姿態。
傣歷與漢族的農歷相差四個月，漢歷的大年初一相等于傣歷的四月初一。
那時，家家戶戶都得趕著在‘擺冷細’之前用腳碓將糯米粑粑舂好，腳碓的形狀像一個睡倒的十字架，地上挖個坑，用水泥砌好，磨得很光滑，就像一口有底的井，將煮好的熱騰騰的糯米放到石碓里，人在一端用腳大力“咚咚咚”地踩。
還記得總是坐在外婆的筒裙里小蕩著秋千，流著口水興奮地看婉晏(小姨)在那快樂地一下一下踩著石碓。
有時，她會將還在石碓里舂著未成形的糯米粑粑隨手扯下一團放在手心，再用小銅勺舀一勺紅糖酥子做餡，搓成團團，就像一個巨型的湯圓，酥子在滾燙的粑粑里化了開來，一口咬下去，香噴噴的酥子順著嘴角慢慢淌下來，燙得人燎心燎肺卻又美得人欲罷不能，那樣的人間美味呀!成年后的我再也沒有嘗試過!好玩的是，每次小姨帶著我們偷吃粑粑，外婆都要嘰里咕嚕咒一番，按傣族的習俗，做好的第一塊粑粑是要先給家里的看門狗吃的。
有兩種說法：一是傳說忠實的狗曾對傣族的祖先有恩，所以祖祖輩輩都要回報;二據說是讓狗吃了第一塊粑粑，走到哪里，都不會被狗追咬。
估計第二種說法有些水分，我偷吃了那么多第一塊，到哪也沒見狗兒咬我，都還直沖我搖尾巴呢!
傣族的習俗，初一這天一大早，天還未亮，小仆少(小姑娘)、小碧朗(小媳婦)便爭先恐后地到寨子里的井邊搶挑第一擔水，誰搶挑到第一擔，那她這一年就順順利利，心想事成，傣話稱為‘入里今旺’，意為好吃好在。
女人們還得帶上自己舂的粑粑和鎳幣供奉井神，粑粑放在井邊，鎳幣扔到井里，傣家的水井建得很別致，像一座涼亭，水深約一米，因此總能見鎳幣在清澈的井底閃著銀光。
初一這天，寨子里的老人都會帶上鮮花和供品上奘房(寺廟)禮佛，為兒孫祈福。
這天還有許多習俗，比如不能動刀，一般就吃軟米餌絲、米線或糯米粑粑;不能掃地，據說會將財氣和運氣掃走;更不能串門，孩子們一早要乖乖在家跪拜長輩，逐一接受老人的新年‘阿佐’(祝福)。
初二，便開始走村串寨，遍訪親戚。
記得小時候與媽媽徒步走到十幾公里外的寨子，去跟親戚們拜年，回程的竹背簍里總是擺滿了數不盡的好吃的東西。
這個時節，春回大地，陽光明媚，小仆少(小姑娘)、小仆冒(小伙子)盛裝相約去趕擺，到環境清幽的竹林中對歌、丟包——用色彩鮮艷的布料縫制成巴掌大小的布包，里面裝上沙子，男女各站在七八米之外相互拋擲，接不到就算輸，對方會跑來向輸家要禮物。
若姑娘對小伙有意，就存心不接，故意頻繁地讓小伙來要禮物，以增加雙方接觸的機會。
當雙方都感到情投意合時，小伙就用手織毛毯將姑娘裹在里面，雙雙到僻靜的地方互訴衷腸。
兒時總奇怪怎么會有四條腿一個頭的怪物?!試過撅著屁股彎著腰拼命從四條腿的毛毯里往上看，還沒看出端倪，已被媽媽一面呵斥著一面拉走了!小仆冒‘獵少‘(追女孩)的方式還有打土電話，土電話非常有趣：把豬膀胱分別蒙在兩個竹筒上，用涂過蠟的棉線相連，男女各躲在相隔一二十米的樹叢下，對著竹筒唱情歌說情話，這樣可說一些當面不好意思說的話，避免羞澀帶來的尷尬。
直到十五，‘四月的盛會’差不多接近尾聲，‘擺冷細’的熱潮也漸漸消褪。
時至今日，傣族許多傳統的習俗依然留存下來;亦有不少珍貴的民族文化只能在文字堆里和記憶中去找尋。
我認為，我們應該清楚自己的民族文化究竟應該揚什么，棄什么，保留什么，創新什么?一個優秀的民族，進步不僅僅體現在物質財富的增長，更應體現于精神文化的發展。
茶葉苗招惹誰了?【2】。
千年古縣，田園松陽，漫山遍野，茶葉飄香。有位茶農，叫毛毛女，四十來歲，因長年辛勞，皺紋過早地布滿了整張臉，臉上還刻畫了執拗的性格。
初春的陽光剛剛露臉，毛毛女就來到茶葉田，看到茶葉苗亭亭玉立，長勢喜人，金色的葉片，迎風搖曳，就像看到了一個個希望。忽然，她停止了腳步，目光呆滯，臉色發青。
怎么啦?原來，她發現，有四株茶葉苗直挺挺地躺在泥土之上，根須朝天，在太陽底下打蔫，旁邊還有腳印呢。這茶葉苗招誰惹誰了?捶胸頓足、謾罵詛咒，之后她報了警。
江南派出所接著。年輕的值班民警跟我說：“師傅，毛毛女報警，說她田里的茶葉苗被人拔了，怎么處理更好?”我回答：“這個毛毛女，我是領教過的，此人矯情，必有江湖。我們要迅速出警，及時受案，嚴格程序，動作到位。行動要高調，讓農民看得到、看得明白。”年輕民警說：“我懂了。”
警察說，事情是這樣的——。
毛毛女的茶葉苗被拔了，警察在調查。
有人說：“瞧，派出所對農村和農民多么重視啊，誰手腳不干凈，該收手了!”
也有人質疑：“四株茶葉苗，如此興師動眾，難道是金枝玉葉?”
問得好!四株茶葉苗，是什么概念?
被拔的茶葉苗，葉片金黃色，叫黃金葉，市場價每株五毛錢。平常，農民遇到類似情況，也許連案都懶得報。
毛毛女認為，這不是茶葉苗值多少錢的問題，關鍵是“老骨頭”存心不讓她活，這次算計的是茶葉苗，下次就會暗算她的性命呢!派出所必須把“老骨頭”抓起來，否則就用命去拼。
民警勸導：“已受案，在調查，會給你一個說法的。千萬別沖動，否則要出事。”
那“老骨頭”又是誰?
此人吳菜菜，七十歲，性格孤僻，嘴不饒人。她與毛毛女，好像上一代就結怨了，明爭暗斗，一見面就爭吵，誰都不認輸。派出所出警無數，一著不慎，就被投訴。
懂了，我懂了，茶葉苗，就是她心目中的“釣魚山”。所以，只要報警了，我們當民警的就知道該怎么辦!
領導很重視，民警蠻拼的，調查在繼續。預料之中，江湖還是起了風浪。
第二天早上，毛毛女去坑埠頭洗衣服，撞見了吳菜菜，衣服也沒心思洗了，破口大罵：“拔茶葉苗的人要遭雷劈死!”。
“你罵誰?”吳菜菜也不傻，一聽即懂。
“我就罵你，你敢在菩薩面前對證嗎?”
“怎么不敢!”
旁邊剛好有個地母廟，兩人賭氣進廟，上香、跪拜、對質、發毒誓。當然，地母娘娘也解決不了問題。走出廟門，她們就打了起來，吳菜菜吃了虧。
吳菜菜也不是省油的燈。她不報警，不去醫院，蓬頭垢面，渾身貼滿止痛膏，叫眾親戚抬到毛毛女家，哭天喊地，鬧個雞犬不寧。
真是嚇死寶寶了，辛苦的當然又是民警。
第三天，吳菜菜去住院。毛毛女怕理虧，直奔紀檢督察，干嘛?投訴!
緊接著，毛毛女請的律師殺到：強烈要求公安機關嚴厲打擊破壞農業生產的行為，指責民警查處不力，導致矛盾升級，爭吵、打架、鬧事連續發生。還說：如處理得不滿意，就直接找局長、去上訪!
民警工作主動，步步到位，并無紕漏，更無差錯。幾經折騰，他們就是找不到破綻。毛毛女無語。律師自言自語：我說奇了怪了，拿上訪材料挨家挨戶去聯名，村民不肯簽，原來是有原因的。
工作進展順利，冤結隨之解開。
那年輕民警笑問：“師傅，剛接到報案時，你就知道必有江湖，為什么?”
我講不出大道理，吟詩一句：察落葉而知秋風，試春水而知冷暖。
霾是故鄉濃【3】。
深冬季節，我在海南耽擱了幾日，總有些若有所失的惆悵。今夜山雨初歇，月華如晝，我忽然懷念起故鄉的霾了。
故鄉邯鄲的此時，正是品霾的好季節。約三五好友于高樓平臺，一壺老酒，半根驢腸，遠眺古城奇霾。放眼處莽莽蒼蒼，天地一色，偶爾露出遠處高樓塔尖，依稀海市蜃樓。撲面不濕，入鼻欲塞。大街上但聞車馬喧，不見行人面，如借時空隧道進入科幻世界。
霾，是邯鄲名片，是一道讓人刻骨銘心的風景。
北京的霾我是領略過的，架勢很大但溫溫吞吞，來勢兇猛卻回味不永。
少了邯鄲老霾的回腸蕩氣和沉穩老辣。
到底建都歷史太短，行家一眼就知底蘊尚薄。
就像剛出徒的裘派花臉上臺吼幾聲，雖底氣十足，然少了裘盛戎的厚重韻味。
上海也是有霾的，太淡，太拘謹，太細膩，正如他們的小資情調，遠不如邯鄲的霾更醇厚，更上鼻，吸一口是一口，痛快酣暢，大有慷慨悲歌的豪氣。
至于石家莊就更不入流。
其霾貌似濃厚，略一過鼻，掩不住的泥土氣息，且不具層次。
邯鄲畢竟是鋼都，霾里都滿是金屬含量帶給人的現代感，吸著充實，踏實。
學習文學鑒賞的個人總結（實用14篇）篇六
《文學概論》指出：“文學鑒賞是人們在閱讀文學作品時所產生的一種披文入情、動情觀照的精神活動。”在文學鑒賞活動中，讀者對作品中所塑造的形象、意象、意境等進行感受、體驗、領悟、理解等，獲得審美享受和思想認識，從而提高自己的審美能力。那么，怎樣才能更好地實現文學鑒賞能力？在此，談談“知人論世”的方法。
文學作品是由作家寫出來的。人是社會中的人，不能不受社會意識形態、生活環境、個人情感和審美觀念等的影響。反過來，在作品中反映出的作家的情感與心態，又與社會生活有著千絲萬縷的聯系。所以，“讀者對作家的經歷、處境、性格以及所處時代的政治、經濟、文化等有一定的認識，對于賞讀作品具有極為重要的作用”。正如魯迅說的'：“不過我總以為倘要論文，最好是顧及全篇，并且顧及作者的全人，以及他所處的社會狀態，這才較為確鑿。”“知人”就是考察作者的家世、處境、行蹤、性格與思想意識等。“論世”就是考察社會歷史面貌，特別是作者所處的時代、社會狀況等。因此，在文學作品鑒賞中，知人論世，這不但是賞讀文學作品的一種思想和方法，更是建構作者和讀者關系的橋梁，是讀者走進作品的路徑。
如，學習杜甫的《茅屋為秋風所破歌》，首先我們就應該讓了解在公元759年，陜西發生饑荒，而安史之亂未平，社會混亂，民不聊生。而當時杜甫棄官西行，最后到達成都，并蓋起一座茅屋棲身。其次，了解作者對下層人民生活感受是深刻，有著關心民生疾苦的情懷。而這首詩寫于公元761年秋八月，作者飽受了社會和自然雙重災難，自身生活也就十分艱難，長夜難眠。面對茅草被大風卷走，“床頭屋漏”、“布衾似鐵”的凄涼的處境，悲從中來，感慨萬千。可是，在如此情景下，作者首先想到的不是自己，而是推己及人，在詩中就明確地抒發了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的理想，抒發了“吾廬獨破受凍死亦足”的憂民的情懷。這篇詩歌之所以成為千古名篇，也就在于詩人身處困窘的境況下，所表現出來的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大胸懷。
總之，通過知人論世的鑒賞方法，不但能披文入情，而且能使讀者對作品的感受深刻，理解也會走上一個更深層次，獲得詩歌更深刻的意蘊。
學習文學鑒賞的個人總結（實用14篇）篇七
讀沈從文的《邊城》，如同品一壺香醇的米酒，淡淡的酒香令人沉醉;又如賞一幅清麗的山水畫，柔美的風景叫人愛惜。
《邊城》的內容并不復雜，它主要就是寫了少女翠翠與大老天保、二老儺送兄弟的愛情故事。然而，沈從文卻用他的一支如椽妙筆，為我們呈現了一段過目不忘的邊城桃源情。
最讓我感到惋惜的，無疑是翠翠與儺送之間的愛情。兩人的第一次見面就鬧了誤會，翠翠雖誤解了儺送叫她到樓上等爺爺的好意，儺送卻毫不介意，還派了自家的伙計送翠翠回家。自此，在翠翠的心里便有了儺送的位置。二老對翠翠的愛更是矢志不移，即使面對王團總家一座碾坊的陪嫁，也不為所動，一心想得到翠翠爺爺那只渡船。兩人互相愛慕，最終卻無緣牽手，這的確是人生最大的悲劇。
翠翠心里埋了愛的種子，第二年端午仍去看賽龍船，卻不曾遇到出了船的二老，而認識了大老天保。心直口快的大老一句“再過兩年，若我有閑空能留在茶峒照料事情，不必象老鴉到處飛，我一定每夜到這溪邊來為翠翠唱歌”，透出了自己對翠翠無限的愛慕。而且，很快大老便托媒人來提親了，爺爺問翠翠的意思，翠翠卻一心想著二老，一言不發。爺爺見問不出什么，只好打發了媒人上路。
無疑，翠翠與儺送之間的愛情是真誠的，他們相互愛慕、彼此有意，卻又或因為羞澀，或因為誤解，失去了在一起的機會。他們這種純真的、不染絲毫塵埃的愛情，猶如邊城清瑩寧靜的溪水，從沈從文筆下緩緩流出，隨著一個個誤會的產生，看著兩個彼此相愛的人越走越遠，我相信，每一個讀者都會像我一樣為之嘆惋。
翠翠與爺爺之間，天保與儺送之間，他們那濃濃的親情，同樣令我們贊嘆。翠翠與爺爺相依為命，兩人相互關心、照料，生活平淡卻又溫馨。為了翠翠的婚事，爺爺操碎了心，而且總想把翠翠的意見放在第一位。然而，這過分的關心，換來的卻是儺送及家人更大的誤解。最終，翠翠一生的幸福，就只剩了漫長的、不知結局的等待。天保為了弟弟，選擇主動退出;儺送為了哥哥，放棄了唱歌求婚的機會，并選擇了逃避。看上去，這兩份沉甸甸的親情都沒有得到好的回報，惟其如此，才更增添了整個故事的悲劇色彩，讓我們的心為之顫抖，為之滴血。
主人公翠翠是一個迷人的形象，是全書之魂。她是人之子，更是大自然的女兒。她“為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物”“從不想到殘忍事情，從不發愁，從不動氣”。湘西的清風、麗日給了她一個壯健的軀體;茶峒的青山、綠水給了她一雙碧玉般清澈透明的眸子;碧溪岨的竹篁、白塔又給了她一顆絕不世故的赤心;酉水、小船載滿了她那少女的悠悠歲月。祖孫倆在這古老而又清澈的溪水邊、小船上、白塔下相依為命。一不貪財，二不羨貴，三不嫌貧，四不偷懶，愿守清貧，甘于助人，體現了中國勞動人民的傳統美德——勤勞、善良、淡泊。幼小的翠翠正是在這種祥和而又古樸的小屋里，從爺爺那里繼承了自己應該繼承的學小羊、小牛叫，摘一把野花縛在頭上，裝扮新娘子到站在小山頭聽那迷人的鼓聲，想那迷人的夜晚，到后來便有了青春期少女們同有的心事。面對著那突如其來的分不清、道不明的心緒，年青、稚嫩的翠翠不知道是應該快樂，還是應該憂愁。為此她便常常坐在山頭上，站在渡船上沉靜地慢慢地咀嚼著人生的`酸澀苦甜，吞咽著自己為自己釀造的人生苦酒。
后來，翠翠路遇了剛剛在劃船比賽中中了頭獎的儺送，兩顆年輕的心靈撞擊在一起，那種朦朧的愛意便在翠翠心中萌發。從此她覺得自己感情上有了一種新的需要，但又不好意思說出來。當別人“無意中提到什么時”，她會臉紅，在內心深處卻又在盼望著聽到與之有關的內容，等到這種盼望日久天長在心中扎下根之后，她那少女的純情便自然而然地流露了出來。兩年后端午節前夕她又見到了儺送，情不自禁地對爺爺說：“那個人很好。”以至在看劃船時無意間聽到別人議論儺送婚事時，一向沉穩的翠翠心中也便亂作一團，甚至儺送和她說話也忘了應答。后來，儺送在月下為翠翠唱歌，酣夢中的翠翠竟被儺送的情歌所吸引，靈魂也浮了起來。可惜的是她卻不知道這月下唱歌的年輕后生就是自己愛著的儺送。不久，天保為愛離家出走落水而死，儺送尋兄歸來過溪時，又得不到翠翠的一點暗示，便賭氣遠走他鄉。老船夫也溘然長逝。翠翠忍受著親人離去之痛、愛人負氣出走之苦，仍決定留在渡船上翹首期盼心上人的歸來。
《邊城》，代表著典型的湘西式的人生形式;而翠翠，是沈從文對美的理想化身：恬靜、溫柔、純凈、靈動、忠貞，如水滴般明澈清透，又充滿青春活力，從外表到內心都姣好無比。這樣美的人性的悲劇就更令人傷感和哀惋。
讀《邊城》，我如同進入了一個世外桃源，無論是小說中的愛情、親情，還是鄉情，都給我留下了極為深刻的印象。
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學習文學鑒賞的個人總結（實用14篇）篇八
一個寒假過去了，語文的學習也在這段時間里有了一定的成果。我學習到了許多知識，但卻仍有些不足，總結如下：
一練字方面：計劃中是練習一本字帖兩本田字格的，但實際只練了一本字帖六張田字格，（每天練習時間在45—60分鐘）可能是出于時間緊迫，春節期間又比較疏忽的原因，沒能夠徹底達成目標，但字體有了一定的提高，不像原來那樣亂了。
二作文+日記方面：計劃中是寫十篇左右，實際共寫了九篇（4篇日記,5篇作文）基本完成任務.。寫得比較認真，都是來自于真實的生活。但是日記比較少，雖然篇幅多，但篇數上偏少了，也許是在家里不怎么出門，覺得寫得東西就少了吧，以后要多留心觀察生活，多寫一些日記。
三讀書筆記方面：計劃中是寫二十篇左右，但實際只寫了十一篇，雖然寫的篇幅較長（每篇800—900字）但還是沒能達成目標。這個假期我讀的書并不是很多，但是余秋雨的“文化苦旅”給了我很深的印象，讓我感受到了文學的魅力。遺憾的是冰心的“寄小讀者”中優美的通訊都沒有去積累，沒能寫很多讀書筆記，以后的假期中應多注重語文的閱讀。
四古詩鑒賞方面：計劃原本是積累一些寫四季山水的美詩，在假期中讀了一些詩文，就喜歡上品味詩的意蘊，實際上卻成為了品析詩文，共寫了十一篇古詩賞析寫得比較多，也感覺很好，我以后會多關注古典文學的。
優點:總體來說，這個語文學習之旅還是比較愉快的，每天學習語文的時間在1-2小時，字寫的很認真而且每一篇我都是以謹慎認真的態度寫的，并沒有當成一種任務。
缺點：這個假期并沒有讀很多書，讀書筆記也寫得不多，日記并不夠精致，不能很好地描寫事物，還需要繼續努力，多讀書，擴展視野！
假期的語文學習結束了，新學期的語文學習開始了，我會傳承自己的優點，吸取教訓，再接再厲！
學習文學鑒賞的個人總結（實用14篇）篇九
時光像水中的倒影，不知不覺用走過了大二的第一個學期，如今回收就像昨天一樣，所有的事情都歷歷在目。大二不再等同于剛剛進來的新生，沒有了沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而，這也意味著再也沒有人能常常的幫我門去解決問題，教導我們如何去選擇。面對豐富多彩的校園生活，每個人都可以選擇走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責。我們必須得學會去適應生活，適應社會。為此對自己的上個學期在學習上、思想上和生活上做了一個總結如下：
在政治思想方面上始終保持與黨保持高度一致，認真地學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概述》，深刻地了解到中國共產黨是如何把毛澤東思想與中國國情相結合建立起了具有中國特色的社會主義制度。此外，我還參加了系黨課培訓，并獲得了系黨課培訓的結業證書。從這次黨課的培訓，讓我深一步地了解了中國共產黨的性質與內涵，深刻地感受到了中國共產黨的偉大之處與高尚所在，深深地感動了我，鼓舞我為共產黨奉獻上自己的一份微薄之力。自此，我無論在學習上還是在生活中都以黨員的規則來制約自己。
在學習上，積極性相對大一來說較為積極了一點，常常利用周末和課余時間去圖書館自習室里面認真學習，并在自己的努力之下，順利地通過了全國大學英語四級考試。此外，還常常到圖書館閱覽室閱讀一些課外書以增強自己的課外知識，拓展自己的視野。同時還能夠在網上查找一些與自己專業相關的資料來看，以加強自己的專業知識。但是也有做得自己不滿意的就是，遇到學習上的問題的時候，總喜歡逃避，把它們擱置一邊，而不是想辦法從各種途徑去解決它們，把它們轉化為自己的知識。久而久之，積累的問題就越來越多，難度就越來越大，往往不知道要從哪里學起了，這種不良的學習方式導致了我的學習的效率與積極性也大大地減低，不容置疑該學期的學習成績也相應地退步了。在此，我下定決心一定要改掉這個不良的學習習慣，往后面臨問題的時候，要主動去問同學老師或者去找資料去把它們消化掉。另外，我給自己在這個學起定下了幾個目標，要努力學習，順利拿到普通話證書，高新證書和大學六級證書。我相信在我的努力奮斗下，我這個學期一定會獲得很大的進步!
學習文學鑒賞的個人總結（實用14篇）篇十
1、多讀：閱讀課文是復習的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識點。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個知識點全方位掌握，精彩語段達到成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年高考考查項目之一。
2、多劃：即在閱讀課文同時，把文中的重點句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便于復習鞏固，一目了然。遇到規范句子，不妨劃分句子成分，復句還需標明關系，典型語段要劃分層次、歸納層意。遇到疑難，還要作標記，便于以后向老師同學求教。
3、多查：查什么呢?查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學習方法、摸索學習規律的過程，也是提高運用工具書能力的過程。對于似曾相識的語句，不妨查一查以往學過的課文，把新舊知識聯系起來，“溫故而知新”。查出的答案經過分析辨別，理解能力又能得到提高。
4、多問：“三人行，必有我師焉”。復習過程免不了有疑難，要獨立鉆研，實在解決不了的，要善于向老師、同學請教。有時自己向老師請教一個問題，老師很可能不止講一個問相關知識聯系起來，使你融會貫通。
5、多寫：俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。無論平時學習還是考試，有的同學往往把常用字詞寫錯，為什么呢?就是缺少寫的訓練。生字、生詞、重點語句不妨在理解記憶的基礎上，反復寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要動筆寫寫，切忌眼高手低。
6、多練：就是通過做練習題，檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結，尋找規律，觸類旁通，增強應試能力。做練習題，既要在老師指導下進行，也要自覺地做。我們反對搞“題海戰術”，但不做一定數量的練習題，也談不上質量。練然后知不足，及時反饋矯正，以求牢固掌握所學知識和技能。
7、多想：復習的內容可以通過“想”來鞏固。可以從點到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識點有機地聯系起來，形成知識體系，印在腦海里。當某個知識點聯想不起來時，要經過查找及時鞏固。想的時空受限制，無論課上、課下，還是校內、校外，都可以盡情地利用時空。當你“山窮水盡”之時，通過聯想，也許會步入“柳暗花明”之境。
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學習文學鑒賞的個人總結（實用14篇）篇十一
定多讀：破三春，匯九流。
在你學習的這三年中，要下定決心廣泛而深入的閱讀，這就叫“勘破三春”。閱讀時，要涵蓋古今，包舉文理，融會中外，首重哲學，這就叫“融匯九流”。
舉凡人類心靈智慧的結晶，能開眼界、除迷狂、啟思維、美德行、富心靈者，均可大讀特讀。尤請注意：不要只讀文學作品，只讀中國作家。
必多寫：思欲麗，筆磨禿。
同學們學語文所為何事?我以為可以用十二字概括：豐富心靈、明白事理、完美生活。這就是要鍛煉自己的感性和理智，我簡化為“思欲麗”：情感思想要富贍犀利!現實中，我們許多同學只會作題，從來不注意自己感性和理智的鍛煉，其情思通常表現出兩個缺陷：一是“淺”：情感幼稚化，思維平面化，既無深情，也無遐思;一是“窄”：生活面窄，導致了關注的主題窄，既少閱歷，又缺大氣。要糾正這兩個缺陷，使自己的情思“深”、“廣”，在讀萬卷書、行萬里路的同時，必得加上一個字：“寫”!“寫”可以醞釀和升華情感，“寫”可以廓清和鍛造思想。“思欲麗”，必多寫!
堅持寫日記，這是許多偉大成功者的良好習慣;至少要堅持每周練習寫作兩次：生活札記一篇，記錄所見、所聞、所思、所感的鮮活素材;讀書筆記一篇，養成閱讀習慣，整理讀書收獲。三年里，能寫到三至五萬字，是基本的量的要求。如此，方可謂：“筆磨禿”。
學習文學鑒賞的個人總結（實用14篇）篇十二
全書一共分為四個章節，分別圍繞“把握自我”，“尊重他人”，“報效社會”和“善待自然”這幾個中心娓娓道來，而其中“把我自我’一章又是我們學習的重點。誠然“齊家治國平天下”萬物的開端都是由自我開始的。正所謂，一個好的開始，是成功的一半嘛！
在這一章中，我們學習了傳統文化《大學之道》體味了儒學真理，明白了人生實際上都是包括“內修”和“外治”兩大方面的，就我個人理解而言，很多事物都是“透過現象看本質的”所以一個人的所作所為實際上都反映了他內在的思想和個人的品質。
畔回響，好似在我們平靜的心湖投下了一顆石子，蕩漾開層層波瀾。
第二章，從自我轉換到了他人。簡明扼要的兩個字“尊重”道出了千百年來人與人相處法則的真諦，為別人考慮多一點，換位思考。這一章中我們不僅聆聽了于丹老師對《論語》的感悟，同時還品味了孔圣人的處世之道。這其中我最向往的是這樣一個境界“花未全開月未圓”心有所待，心有所盼。我明白了，其實人與人應該保持著像太陽和地球那樣的距離，溫暖卻不炙熱。
當然，在這一章，我們還討論了貫穿我們人生始終的兩種情感：友情和愛情。顯然，這是大學生在生活中必須經歷的吧。。。。。。
那么我們是要追求高山流水嗎？或者是“君子之交淡如水”？在我看來都不是的呢。我始終相信人與人之間的情感是靠日積月累的相處產生的。建立在相互尊重的基礎上，滋長于信任的土壤中。這些對于以寄宿制為主的大學生活中尤為重要。愛情，也當如此吧。只不過關心的對象變成了異性。那就更需要寬容與理解了。總之，遇到誰都不容易，就像書上說的來此世間不容易，相遇一場不容易，這么這么不容易，大家就好好珍惜彼此吧！
邊。雖然是對于當年的大學生說的，但他的建議在今天任然顯得非常珍貴。特別喜歡他在文末的那兩句“今日的失敗，都是由于過去的不努力。今日的成功，必定有將來的大收成”所以從今天開始“持之以恒，相信自己，并發自內心的告訴自己，我一定可以”
最后的一章，“善待自然”，現在這恐怕是全球都要關注的問題了吧。若說五年前所說，說環境惡化離我們還有些遙遠，但從的冬天開始，我們就深刻地體會到了環境惡化給我們帶來的影響。酷寒的冬季和一直持續到四月的春寒，五月上旬的驕陽似火到現在好似又回到了三月。。。。。。真的是分不清到底現在是什么季節了。一直一直捂在長長的袖子中的雙臂在五月上旬好不容易有了“重見天日”的機會，一場雨后，又不得不小心翼翼的躲回了袖子里。我想對于所有愛美的女生來說，這都是一種遺憾吧。似乎再也不能享受比男生多的那項權利：可以穿漂亮的衣服。。也許這個有些膚淺了，但是，這個確實我最直接的體會了。
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學習文學鑒賞的個人總結（實用14篇）篇十三
一、我們應該學會合理分配時間，充分利用好每一天特別是早上的寶貴時間。預習是一定要做到的，這樣課堂聽課的效率才可能提高，預習過程中講究合理的分析，理解文章，將自己不懂的可以通過網絡查詢，實在是找尋不到答案的可以上課向老師請教。而在之后的學習，特別是大學，我們就會發現自學能力是特別重要的，所以要在這個時間段培養起來。
二、預習過后就到了課堂時間，這是個絕對重要的時間段，如果利用得好就能夠事半功倍，就可以將一切的問題弄懂，就可以將老師擁有的知識都吸收到自己的身上。一定要認真專注，還有跟著老師的步伐，但是有時候也要有自己的見解，老師不是神。我們可以質疑但是一定要有自己的理由，在認真看過書本，分析過問題后跟老師和同學討論。這是關鍵的地方，縱向和橫向的討論能夠提高我們的學習效率。
三、而到了課后，一定要向老師請教，有不懂的問題一定要問出來，這樣才能夠成長轉變提高。這樣就可以不會積累更多的問題，一定要將每一天的問題都解決。課后要完成好作業，因為可以鞏固知識點。其實語文的基礎題都是靠平常積累的，而作文也是需要素材的，經常的練習是非常有必要的。而閱讀和文言文則是靠語感，更是長期積累。不可一蹴而就，需要對知識系統的分析和掌握。
四、課外時間也是相當珍貴，閱讀多一些名著是很好的，鍛煉感覺，但是如果不喜歡，可以閱讀經典小說，或者是評論也可以。這樣可以在不知不覺中提高語文能力，漸漸就會愛上語文了。
學習文學鑒賞的個人總結（實用14篇）篇十四
不管你多大歲數，讀書的習慣不應該忘記，其實這在高中學習中也尤為重要，但許多老師卻忽略了這點，這其實是不對的。你不需要每月閱讀多少本書，但你一個學期應該讀幾本書來擴展自己的視野，你不能去讀那些休閑的小說，讀語文推薦的讀物，因為你沒有太多的時間，你也可以看《讀者》、《意林》等來適當娛樂自己，《作文素材》更是一本很好的書，可以背其中的語句來升華自己的作文。
二、看報。
這在當今語文學習中尤為重要，它能讓你更快的了解當今時事，并且作文中希望的就是你能運用實例，而這正是你所需要的，所以你可以定周報，并且通過半個小時速讀挑選出最重要的，裁剪下來，就可以掌握時事了。
而且你還可以根據作者的手法來學寫議論文。
三、學而思，思而得。
孔子云：“學而不思則罔，思而不學則殆”，《學記》也強調：慎思、審問、明辨，就是要謹慎的思考，審慎的發問，，明確的分辨。在語文學習中，欲培養良好的思維習慣，先要多思：不論哪個學習環節、何種學習任務中，決不盲目接受任何未經自己思考的東西，這樣方可保持自主性，提高學習的興趣，使多讀有味，多寫有效，積累有益;次求深思：決不淺嘗輒止，而要多方追問，務求水落石出，直至原形畢露;后求善思：不鉆牛角尖，而是隨時以元認知策略對自己的思維過程進行反思，克服情感干擾，理性分析和接受老師的點撥、同學的幫助，方可不斷_自己的思維品質，建立起融通、靈慧、深刻、嚴密的思維個性。