優秀作文可以激發讀者的閱讀興趣，引導讀者思考問題，甚至影響讀者的思想觀念。下面是一些優秀作文的片段，希望對大家寫作時能有所啟示。
窗里窗外學生大全（14篇）篇一
窗里、窗外，不一樣的生活態度演繹著不一樣的人生。
——題記。
窗里。
透過窗戶，窗外就是一部世上最好的電影、一幅世上最美的畫，每天都有不一樣的精彩，永遠不會覺得孤單。
窗外。
窗里。
窗外。
稚嫩的翅膀被無情的閃電擊傷，脆弱的心靈也添上了傷口。但那顆盈滿勇氣的內心卻并沒有破碎，反而在風雨的捶打中越發的堅強，稚嫩的翅膀也是在雨滴劃過后越發的強硬。原來脫掉的羽毛也被更大的羽毛所替代……心靈和翅膀都在風雨中發生蛻變，與那更大的風雨拼搏，離那夢想的云端更近一步。
——后記。
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窗里窗外學生大全（14篇）篇二
考場的敗筆后。讓我感覺生活似乎此刻索然無味，天空的氤氳更加重了我煩雜的思緒，從考場出來我無力的邁動著雙腿，兩個半小時的煎熬終于苦苦支撐過了。
下午回到家拿起筆想要這日記中哭述自己的心情，卻又似乎欲哭無淚，卻有似乎沒有耐心，的確我不是個沉穩的人，我總愛在操場上飛奔去暄泄青春的的張揚豪邁放蕩不羈，總喜歡著窗外仰望心空放聲歌唱讓自己感受習習微風的愉悅，總喜歡再精美的稿紙揮灑豪墨，可這些不經意間發現這些事兒離我漸行漸遠，只剩下一種美好的回憶。
都說窗外的世界很美浮華喧銷，窗里卻是啊那般寧靜致遠，那般恬淡閑事，窗外時而會有點點星辰，時而又會有有雨雪風霜。而窗內卻時時刻刻都是沒有雨雪沒有寒冬，溫暖如春的平靜。
都說人啊既要有“己任天下，澄清好四海的壯志，向李白那般長風破浪，向杜甫那般一覽重山小的豪邁、但這樣僅僅桎梏與個人的追求，就會脫離實際的境界沉浸在舉世皆濁我獨清的個人世界讓夢想成為空中樓閣，人生還是要學會低頭，要有山重水復疑無路般的.希望，也要有“山動心不動風搖樹不搖”的沉穩，才能在紛繁復雜的社會變化中處變不精，保持那份鎮靜，才能泰然處之才能發現美麗，但過多的泰然就會失去多愁善感的心靈，就會寫不出文筆細膩的文字，時思想變得愚鈍不堪，對于一個成功的人，窗里與窗外的生活都不可或缺。
看著窗外飽經風霜的榕樹，又看看自己。
原來自己缺少應有從容與淡定。
看著窗外的風雨，驀地遙想。是啊，當年祖逖的青春豪邁，間濟天下，一腔斗志，充塞天宇，江山社稷，情以系之，庭院里，老樹下，滿月中，星輝點點，夜夜聞雞起舞，劍聲鏗鏘，冬夜肅殺寂寥的星光，見證了一位苦心孤詣，壯心不已，勤學苦練，的成長歷程。那凌歷的劍鋒，鎮山憾岳，冬夜滿月清風下，赤心點點，郁結的情白于雪。
風拂過，我打了個寒慘，關上了窗，又他然想到描鬼畫狐見長的蒲松齡，簡陋的茅屋下與遠方的客人聊了一天后，天早已是月高風黑，更深霜重，他卻并沒有躺下來歉意的休息，而是顫顫微微的點上了油燈，繼續秉燭夜讀。“羅京不耐五更寒”，這位70多歲的老人正是在這寒冷的深夜和孤魂為伴，妖狐為友，走進了自己營造的世界，歷史的舞臺鐫刻著他響亮的名字，孤燈冷對，雪夜里雪淺情深，隨著那清幽的光，發霉的紙上分明顯現了幾個大字《聊齋志異》。在無邊無際的冬夜里閃閃發光。
驀地在網上我看到了劉老師的這段話“有朝一日他們在文學上取得成功，希望還記得“步步高”在他們人生中所起的關鍵扶持和鼓勵作用。讓我久久的感動，是啊老師的欣慰不也真是我們的欣慰嗎？是啊，我還有自己的夢，為了夢我要去堅持，我要勇敢的先前，絕對不能輕言放棄。是啊人生就是這樣無論是順風還是逆風都不去改變方向，也許這樣即使處在最深的絕望里，也會遇見最美麗的驚喜。也會感受到快樂不曾遠離美麗時常相隨，因為追夢的本身就是種享受與快樂；也許在人生的漫漫長路中并不怕失敗，只是看你怎么去看待失敗。保持積極地生活態度。順風逆風，窗里窗外，年輕成熟，都要以樣堅定自己腳步和方向來去迎接人生的風雨。
我在閱讀窗外的景色窗外也再閱讀我的心境，窗里窗外點點滴滴都是樂趣，
天依舊藍，空氣依然清新，此時我也能感受的到美麗就在我的筆下就在我的面前就在我的奮斗中，時刻相伴，并不曾遠離我。因為我擁有了一顆堅定的心讓我在人生漫漫長路中處變不驚。
哦，原來，敗筆也是種幸福，敗筆也能感受的到美麗。
窗里窗外學生大全（14篇）篇三
就在蝸牛跌落的那一刻，也預示著我的失利，但我仍堅信：跌落的蝸牛也有站起的時候的！
窗外，雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個世界。天依舊暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的。在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶。
失敗，失敗，又是失敗……連續幾門的考試失利令我抬不起頭。我整天被圍困在自己設置的一件滿裝著煩惱與痛苦的屋子里，就像危險的占要塞在彈殼里，想要引爆卻找不到導火線，只好一直壓抑著，逃避著，得不到絲毫的慰藉，只覺得四面都是失望的目光，嗤笑的聲音，我掙扎，我流淚，我無奈，始終逃不出這間屋子的封鎖。
我的心一剎那，深深的撼動了：難道我連蝸牛都不如了？難道成功永不會垂青于我？難道在這里苦傷心，會有后悔藥？難道……我暗暗的反問著自己，耳邊響起了李白的那句詩：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我一定要打起精神，像蝸牛一樣，一步一個腳印向上前進，在最高點乘著翅膀往前飛，讓陽光靜靜地仰望著我，到達屬于我的一片天。
窗外依舊是風雨大作，但我的內心去陽光明媚，陣陣悸動在我內心此起彼伏……。
窗里窗外學生大全（14篇）篇四
鳥叫聲漸漸稠密，唧唧，啁啁，豐滿我的窗子。冬天已經走了，春天真的來了。鳥兒篤定而愉悅地傳播著訊息，我卻只能躺在病床上感同身受――別忘了，春天還有流感呢。
病中，整個人像被擱淺在沙灘上的魚。躺在床上干瞪著天花板，什么都在想，有什么也沒想，只是頭上籠罩著病的憂悒。忽然間，一陣清脆的童音傳人我的耳朵――不成曲調的兒歌，大概是主人自編自創，卻洋溢著純粹的歡快與活潑。我好奇地爬下床走到窗前，嘩啦一下推開緊閉的窗，探出頭去看。
原來是樓下鄰居的小女孩在院子里唱歌。她聽到聲音立刻抬起頭，一見是我就笑著喊：“姐姐，姐姐你看，我唱歌給花聽，她就跳舞給我看呢！”接著又唱了起來。我看見女孩家院子里種了幾株平凡不過的油菜，這時候卻地開得盛極，它們輕輕地擺動著身姿，果真是跟了女孩的旋律在跳舞。
真好啊。生命與生命之間，一定存在這某條秘密通道，相互抵達，溫暖且歡喜。我信。那來自東方的風，飽滿而濕潤，輕吻著怒放的花朵，撫弄著女孩的小辮，撥動了我飛揚的發梢。這親切的溫柔像是一下子通暢了我阻塞的呼吸，原本混沌的思想也被拂去一層模糊的水霧。不過是不經意間打開了一扇窗，我卻像是賺得了一個久違的春天。
索性，我也把房間的另一扇窗打開了。是一扇有樹葉的小牖，圓圓扁扁的小葉子像門簾上綠色的`亮片，脆嫩的很。風吹進來了，它們刷地一起晃蕩起來，我似乎還聽見嘻嘻哈哈的笑聲，多像一群小頑童在比賽蕩秋千！陽光也灑進來了，光線細細地曬在空氣里，深深淺淺的亮塊棲在窗前的藤椅上微微顫動。
我突然感到自然是多么神奇的一件事，它總能在不知覺間美得那么觸目驚心，讓人瞬間也詩意柔軟起來。
我坐到藤椅里，陽光似乎在身上積起毛茸茸的一層，我的每個細胞都蘇醒過來，好奇地審視這新的世界。這時我看到桌上的茶杯下壓著的紙條：“生病也是一種福，一門心思地享受時光吧。”
我笑了。當病痛與我不期而遇，我終于讓自己的腳步慢下來。我可以長時間地聽鳥叫，看花開；我可以花整個下午的時間，聽一段嫩嫩的歌謠，看一扇綠意盎然的窗。
窗外，蔥蘢的春天由遠而進，終致澎湃。窗內，我把每一寸明媚甜蜜的陽光，耐心織成一個清朗朗的好心情。
浙江省新昌中學越新文學社。
指導教師：何文魁。
窗里窗外學生大全（14篇）篇五
臺上，數學老師寫著一排排板書，那些符號像一個個扎人的士兵，攻擊著我愚鈍的`腦袋，臺下，一片沉悶的空氣，一張張麻木的臉龐，一群想掙扎出黑暗囚籠的學子。
“啊欠——”，不知哪位仁兄終于忍不住噴了出來。大家一片哄笑，使得老師的眼珠子狠狠地瞪了一下。我苦笑著搖搖頭，然后繼續低下頭，用那雙凍得似乎一碰就會掉的手拾起筆來。笑聲也在筆的“沙沙”聲中，暗淡消失。
不知在寂落中過了多久，終于抬頭張望。教室里看不出一點色彩，只有一絲涼風透過窗戶縫和一股陰冷的殺氣在張牙舞爪著，大家都很清楚，我們初三了！初三，生活中少了笑聲、嬉鬧；多了一份成熟和一張張空白的試卷，要我們用汗水去書寫。
我向窗外瞟了兩眼，藍色的綢布覆蓋著孤苦伶仃的樹木和發黃的草坪，像一張很古老的油畫，要是里面有一群青春洋溢的學習們在，是何等完美?。?/p>
突然，一只黑蝶跌跌撞撞地闖進了我的視線。它的周圍，萬物都是靜止的，它，好像在上演一場無聲的電影。我的腦海里冒出了兩個字——冬蝶。
窗外，蝴蝶再一次起飛；窗里，我露出笑容，把目光投向黑板……。
[點評]。
閱讀此文時，我們可以想見，作者在下筆前一定是成竹在胸、勝券在握的。何以見得？一，本文線索清楚，先是大段鋪敘一扇普通平凡的初三教室玻璃窗里莘莘學子的常見景象：沉悶，囚籠，暗淡。于是順理成章、水到渠成地過渡到“要是窗外能有一群活力四射青春洋溢的學子們在那該多好”的渴望。然后呢，扭轉全局的重要角色出場了，一只冬蝶。它尾隨陽光的美麗姿態感染了我，它在，我們也一直都在。它對抗寒風，我們也應該跟它一樣，在黑暗中，昂揚地努力行進。我的內心情感變化在這一過程中瓜熟蒂落。二，本文結構清晰，開頭是窗內的我們，中間是窗外的冬蝶，文末又回到窗內的我們，很完整地畫了一個圈。三，本文立意清新，由物及人，是窗外偶然出現的一只冬蝶鼓舞了我，激勵了我，提振了我，屬勵志類主旨的文章。另，看著作者的答卷，那真叫賞心悅目，通篇文章無一處錯字，無一處改動，字體飄逸而又不失莊重，靈動而又不失典雅，美不勝收。
略為遺憾的是，題目中的“窗”，在此文中，僅僅只是一個隔開物理空間的工具而已。窗的涵義不夠深厚。還有，一篇七八百字的作文，為什么一定要弄出一個題記，再贅上一個后記？本文最后一行的“——后記”刪掉以后會更凝練、更美。
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窗里窗外學生大全（14篇）篇六
剛剛起床的我眼睛始終沒有睜開，我怕，怕見到刺眼的陽光直射進我的瞳孔；怕看見書桌上那成堆的書本和漫天漂灑過來把我壓得透不過氣來的考卷；怕等一下媽媽進來的嚴厲的目光；更怕看見窗子外面那群天真無邪的小孩在我面前嬉鬧的情景。想到這兒，我不禁自嘲起來：你認為你還有像他們一樣玩耍的機會嗎？不，你的機會早已被用來讀書了，取得代之的只有分數、成績和束縛。
忽然想起前兩天看的報道，湖南一位無四肢女孩憑借著堅強的意志，堅定的信心在學走路，盡管她四肢全無，但她卻努力著照顧弟弟，盡管她四肢全無，但她卻想走出房間，看看窗外世界，看看窗外繽紛彩呈的萬物。
想到這兒，我不禁憾然，她的努力，使世界看她的存在，而我的努力，卻如一只小鳥，在做著默默的掙扎，無畏的抵抗。
太陽又照常升起，窗外的花都開好了。我仍坐在窗前研究數理化復雜的方程式，卻一個勁地喊著“無解，無解”。又體驗出陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的意境。
窗里窗外，雖僅有一窗之隔，卻天壤之別！
窗里窗外學生大全（14篇）篇七
今早整理房間時，意外地找出了一本小時候的相冊，看著相片上充滿稚氣的臉，內心不由的抖動了一下。這相冊都不知具體是在什么時候拍的了，但從相片上的面容來看，大概是在六歲左右。
呵呵，六歲的我，那時在干嘛呢？上小學還不夠歲數，幼兒園又大了點。那時的我，因該是整天跟著表哥去拔老陳伯家花貓的胡須和掏附近樹上的鳥窩吧。雖然現在看來很幼稚，不過也是過的充實與快樂的，甚至說是無憂無慮的。
是呀，當時真好。可我現在已十四歲了。
十四歲這樣的年齡，雖算不上成年，但也不再是臉上掛著稚氣的懵懂少年了；如果說十八歲是花季，那么十四歲就是草季。
現在的我，又在干什么呢？或許，拔花貓的胡子和掏鳥窩都已不再適合我了，真的。很多美好的過去都只能成為回憶，成為永遠的回憶了。
長大了多少，也就懂事了多少。
現在，我不因為拔貓的胡子而度過一天，也不會因為掏鳥窩而和表哥跑到山里去，更不會因心愛的玩具爛了而大哭一頓。
難到成長的代價就是拋棄過去的！？
這樣的長大，又有誰會稀罕呢？十四歲的天空，是天高云低的，仿佛是在迷惘的世界里，一切都是那樣虛無漂渺。
十四歲的日落，令我品味著人生的成長！
窗里窗外學生大全（14篇）篇八
剛剛起床的我眼睛始終沒有睜開，我怕，怕見到刺眼的陽光直射進我的瞳孔；怕看見書桌上那成堆的書本和漫天漂灑過來把我壓得透不過氣來的考卷；怕等一下媽媽進來的嚴厲的目光；更怕看見窗子外面那群天真無邪的小孩在我面前嬉鬧的情景。想到這兒，我不禁自嘲起來：你認為你還有像他們一樣玩耍的機會嗎？不，你的機會早已被用來讀書了，取得代之的只有分數、成績和束縛。
忽然想起前兩天看的報道，湖南一位無四肢女孩憑借著堅強的意志，堅定的信心在學走路，盡管她四肢全無，但她卻努力著照顧弟弟，盡管她四肢全無，但她卻想走出房間，看看窗外世界，看看窗外繽紛彩呈的萬物。
想到這兒，我不禁憾然，她的努力，使世界看她的存在，而我的努力，卻如一只小鳥，在做著默默的掙扎，無畏的抵抗。
太陽又照常升起，窗外的花都開好了。我仍坐在窗前研究數理化復雜的方程式，卻一個勁地喊著“無解，無解”。又體驗出陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的意境。
窗里窗外，雖僅有一窗之隔，卻天壤之別！
【點評】。
本文傾訴真實，“我”因學業負擔重少了諸多自由而渴望擺脫束縛終無所獲。其實，這也道出了當下不少中學生的心聲。開篇由“把鬧鐘按掉，為的是再睡一會兒，一會兒就好……”，疲憊之意可見一斑。接著，巧妙地排比鋪陳“怕”繁重的課業、家長的督促及窗外孩童的嬉鬧，將窗里“我”的壓抑苦悶與窗外孩童的輕松愉悅對比，突顯“我”渴望擺脫束縛的心理；最后，雖爭得一時的戶外自由，忙碌的學習生活卻如“太陽又照常升起”，一句“無解，無解”訴盡無奈。行文緊扣標題，中心明確；能恰當活用課本素材及課外事例。結構清楚，銜接略欠自然，如第四、五段的過渡較為突兀。語言樸實有余簡潔不足，存有同音字錯用之跡，如“無謂”錯為“無畏”、“常春藤”的“常”錯為“長”、“無精打采”的“采”錯為“彩”等。
窗里窗外學生大全（14篇）篇九
窗外，陽光，柔柔的。窗里，熱騰騰的炸醬面，暖暖的。
清晨，母親又開始忙碌起來，細細一看，發現在做我愛吃的炸醬面。母親拿出黃瓜，用那雖不纖細，但卻很巧的手切著，刀起刀落，快得像一陣風，不一會兒，一根根晶瑩剔透的黃瓜絲映入眼簾，我偷拿一根放入口中，一絲脆響，冰涼從心頭劃過。擺好碗筷，我靠在門框上歪著腦袋看著，不一會兒便看見母親把剛剛手搟的面條放入“咕咚”“咕咚”的沸水中。幾分鐘后，鍋開了，我大步走上前，卻被沖上來的熱氣漫了眼睛，我趕緊把頭伸回來。母親用漏勺把面條過濾好，撈出來放入盤中又放入炸醬，面條根根香滑細膩，縱橫交錯，放眼望去，碗里泛著淡淡光色，低頭細聞，一股清香撲鼻而來。窗外，陽光稀碎。窗里，我手捧炸醬面，溫暖從手心彌漫心間。
香，真香！在我看來，人間美味沒能比得上母親的這碗炸醬面。我卷著炸醬面，用暴風雨般的速度吃著。母親笑盈盈地說：“慢點吃。沒人和你搶，鍋里還有呢，你看你一點兒女孩子家的樣子都沒有?！蔽液俸傩π?，美味當前，哪還顧得了這么多！不一會兒就吃了個精光，我心滿意足地擦了擦嘴，倚在椅子背上瞇了瞇眼。我站起身，不經意間，猛地看見母親頭上的幾根白發，這銀絲是何時爬上母親的發梢，遮掩了母親的美貌，母親原來可是最愛美的??！我想是在為我操勞中累的，我想是某個下雨天，怕淋感冒擔心的。這一切，都來源于母親的愛。
母親，老了。
母親為我操勞著，我卻未曾好好報答，手中的筆已無法下她對我愛的億萬分之一。我的母親是很平凡的那一個，但于我而言就像是超人，總認為自己母親不會變老，會一直年輕，但我想錯了，變老是正常的。所以當下我會好好努力，好好學習，成為更好的自己，這份觸動來源于窗里的愛。
窗外，陽光越發燦爛了。窗里，亦是陽光。
窗里窗外學生大全（14篇）篇十
在老家的時候，我經常爬床邊的窗戶上，觀賞牲畜之間發生的各種趣事，雖然只是小小的一扇窗，卻發現了許多平常沒有發現的趣事。
一大早起來，趴在窗前，奶奶在雞群的周圍撒上玉米，雞群立刻開始搶食，一些沒有食物的雞惱羞成怒，不停地啄著那些狂吃玉米的雞，那些雞也不肯讓步，與它們打起了架，一會互相啄，一會又扇起了翅膀。打著打著，白鵝家族從湖邊走了過來，扇了幾下翅膀，大叫了幾聲，把雞都嚇在了一邊，自己大口大口的吃著玉米，幾只膽大的雞偷偷在旁邊吃了幾口，被鵝發現了用它嘶啞的聲音趕跑了它們。
黃昏也是最美的時候，我又趴在窗邊，夕陽把陽光灑在各處，一切在陽光的照耀下變得特別美，湖面閃著黃色的光輝，幾只白鵝在湖上緩緩地游著，它們倆互相襯托著，白的特別白，黃的特別閃。奶奶在湖邊把一些食物灑在湖面，小魚苗和大魚，聞見氣味，在湖面上游來游去，偶爾還會跳出湖面，在湖面上劃出一道美麗的弧線。遠處還有一兩個人走在田地里。這扇窗就像一臺電視機，將和諧的鄉村生活呈現在了我的眼前。
其實窗戶就是一臺天然的電視機，它能讓我們看見許多我們平常沒有發現的美景，我們可以多多看看窗外，少看電視機，窗戶就像電視機一樣，還有益自己的眼睛。
窗里窗外學生大全（14篇）篇十一
會考結束的下午，心兒反而變得平靜，坐車踏上歸家的路上，放眼望去，風景獨好。
車里的同學啃著冰欺凌，終究敵不過瞌睡，不久，一個個頭如燭，慢慢倒了下去，一片寂默，我頭倚在車窗上，聽著車中傷感的曲子。
路太平，窗里安穩水波平靜，窗外起伏轉瞬即逝。在潘灣的一段路上，周圍都是綠水青，仿佛置身于綠色海洋之中，我本想好好停留與一株有緣草木邂逅，可坐在車中的我如在歲月的海洋中，似乎是那么身不由己，見得只是綠影，看不清，來不及。
窗內的人，悄無聲息，時間再次喚起，我的悲傷。
慢慢的，回到了漁關，這個穿上一件華麗新衣的老者，但依然掩蓋不了他的滄桑，高樓立起來了，街道熱鬧起來了，各種喧囂的聲音，讓人心煩意亂。他默默的，忍受著人們的蹂躪。
長大，門前廣闊的工廠，以前卻是一片綠意盎然的農田，田里的花油光光的發著亮，和煦的陽光呵，溫暖的照在了我清澈的眸子里。
現在物是人非，這樣的變化，也許好，也許不好。
我不禁關注到了，街上的人們。這一瞬間，卻仿佛時間定格了，所有的人都一動不動，而我，行走在人海，他們有的，眉頭緊鎖，儼然如匆匆奔波者；有的，手捧著心愛的手機，目不轉睛；有的，面容麻木，眼神飄渺，不知道何去何從。
我的心，隱隱的一酸，時間從不肯為誰而停，那些人卻把時間作為資本，任意的揮霍，炫耀自己的年輕，自喜本沒有的成熟。他們的內心空虛啊，從前的那些雄心壯志，難道真的會隨著歲月慢慢消減以至于蕩然無存嗎？一次次的挫折，他們是不是都不敢想那些本應可得到的東西。到最后，錯過的依然錯過了，逝去的終究回不來了，后悔，嘆息，都再也沒有用了。就如此。
了，但我們同樣付出了慘重的代價，就是我們的原本干凈清新的家園，還付出了代價我們以前的清澈無比的心。
突然想想，也許亞當夏娃不吃那紅蘋果，也許我們世界每一個人就不會又那么多煩惱顧慮，雖然我們每個人享受不到現在擁有的錦衣玉食，但我們有美好的家園與純潔的社會。也這一切也許是注定，沒那么多如果。魚與熊掌不可兼得，大概就這樣吧！
前面的路還要我一步步走，隨遇而安吧。也許我們的未來，可以改變現狀。
恍然停車，突然發現，我的衣襟已然被淚水濕了一大片。
窗里窗外學生大全（14篇）篇十二
在我的生活中有那么一件事，一直留在我的腦海里，抹之不去。
那天傍晚，寒風刺骨，我在公交車站等著車。不一會兒公交車來了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進了車里。這時一個胖妞從最遠的角落擠了進去，而年輕人也向前擠了進去……空蕩蕩的公交車頓時就顯得擁擠了。
人們進了公交深深的吸了口氣，進行完一陣搶座**后，大家便欣慰地笑了笑，拿起手機玩了起來，一切都置之不理了，瞬間公交車里又恢復了以往的平靜。到了下一站，只見一位穿著破爛的走起路來一晃一晃的老人拿著一個沉甸甸的麻袋緩慢地走了上來，當他準備放一元錢在投幣口時，司機快速地阻止道：“漲價了，2元錢?！崩先擞媚歉砂T的眼睛看了看司機，又看看我們。這時一位女士大力地拍了拍玻璃說：“有沒有錢??？別浪費我們的時間，沒錢就下去?！崩先溯p聲地說：“我是來城里找兒女的，出門急，忘記帶錢了?！苯又辛私兴緳C開門，這時就連門好像都是無情的，猛地打開了等老人走，之后公交車里又響起了一陣對老人的諷刺和責罵。
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窗里窗外學生大全（14篇）篇十三
——題記。
臺上，數學老師寫著一排排板書，那些符號像一個個扎人的士兵，攻擊著我愚鈍的腦袋，臺下，一片沉悶的空氣，一張張麻木的臉龐，一群想掙扎出黑暗囚籠的學子。
“啊欠——”，不知哪位仁兄終于忍不住噴了出來。大家一片哄笑，使得老師的眼珠子狠狠地瞪了一下。我苦笑著搖搖頭，然后繼續低下頭，用那雙凍得似乎一碰就會掉的手拾起筆來。笑聲也在筆的“沙沙”聲中，暗淡消失。
不知在寂落中過了多久，終于抬頭張望。教室里看不出一點色彩，只有一絲涼風透過窗戶縫和一股陰冷的殺氣在張牙舞爪著，大家都很清楚，我們初三了！初三，生活中少了笑聲、嬉鬧；多了一份成熟和一張張空白的試卷，要我們用汗水去書寫。
我向窗外瞟了兩眼，藍色的綢布覆蓋著孤苦伶仃的樹木和發黃的草坪，像一張很古老的油畫，要是里面有一群青春洋溢的學習們在，是何等完美??！
突然，一只黑蝶跌跌撞撞地闖進了我的視線。它的周圍，萬物都是靜止的，它，好像在上演一場無聲的電影。我的腦海里冒出了兩個字——冬蝶。
窗外，蝴蝶再一次起飛；窗里，我露出笑容，把目光投向黑板……。
閱讀此文時，我們可以想見，作者在下筆前一定是成竹在胸、勝券在握的。何以見得？一，本文線索清楚，先是大段鋪敘一扇普通平凡的初三教室玻璃窗里莘莘學子的常見景象：沉悶，囚籠，暗淡。于是順理成章、水到渠成地過渡到“要是窗外能有一群活力四射青春洋溢的學子們在那該多好”的渴望。然后呢，扭轉全局的重要角色出場了，一只冬蝶。它尾隨陽光的美麗姿態感染了我，它在，我們也一直都在。它對抗寒風，我們也應該跟它一樣，在黑暗中，昂揚地努力行進。我的內心情感變化在這一過程中瓜熟蒂落。二，本文結構清晰，開頭是窗內的我們，中間是窗外的冬蝶，文末又回到窗內的我們，很完整地畫了一個圈。三，本文立意清新，由物及人，是窗外偶然出現的一只冬蝶鼓舞了我，激勵了我，提振了我，屬勵志類主旨的文章。另，看著作者的答卷，那真叫賞心悅目，通篇文章無一處錯字，無一處改動，字體飄逸而又不失莊重，靈動而又不失典雅，美不勝收。
略為遺憾的是，題目中的“窗”，在此文中，僅僅只是一個隔開物理空間的工具而已。窗的涵義不夠深厚。還有，一篇七八百字的作文，為什么一定要弄出一個題記，再贅上一個后記？本文最后一行的“——后記”刪掉以后會更凝練、更美。
窗里窗外學生大全（14篇）篇十四
窗外的世界是非常神奇的，我們應該勇于探索大自然的奇妙。
又是一個美好的早晨，起來后我拉開了窗簾，欣賞著外面的美景。樹上有小鳥，穿著淺深色的外套在樹上鳴叫著。外面草叢上的小草綠油油，像給大地披上了綠色的大衣。在路邊的路燈高高聳立著，大樓也在家旁邊，三輛汽車停在路邊，有白的黑的，這些車子炫麗極了。大家也開開心心的出門了，有上班去的，有出去散步的，還有出去旅游的。樓門上有著各家各戶的空調，還有些人在家做著早飯，我吃過早飯后繼續欣賞著外面的世界。草地上不僅綠油油的小草，還有美麗鮮艷的花朵，有黃綠相間的，有紫粉相間的，還有黃藍相間的，五顏六色的好看極了。一陣微風吹來花兒迎風搖擺著，粉的像霞，黃的像金，還有許多的花朵兒在旁翩翩起舞著，像極了一道美麗的彩虹，真是美麗極了，我被他們所吸引著。
窗外的世界每到夜幕降臨的時候，外面的路燈亮起來了，看起來燈火輝煌，真是美麗極了。我眺望遠方滿眼都是黑漆漆的，像是一只張開血盆的怪獸，可怕極了。黑色的夜晚，有許多小孩子們嬉笑打鬧著。月亮閃著銀光，照耀著黑暗，讓我感覺有一絲絲暖意在心中泛開。大自然也是窗外是的一部分，窗外的世界真是豐富多彩。
窗外的世界神奇極了，讓我感受到了它的獨特，讓我體驗到了不一樣的感覺。窗外的世界真是奇特，等著我們一起去探索他那奇妙和獨特的地方。