優秀的作文不僅能展示作者的思維和才華，還能給讀者留下深刻的印象。欣賞一下下面這些優秀作文范文，或許能夠給我們帶來一些靈感和創作的啟示。
游清華北大（實用16篇）篇一
其實這些能考上好大學的孩子，確實是有點聰明，但如果僅僅是靠這點聰明，也到不了現在的水平。他們在生活習慣上、學習方法上，一般都很有自己的一套，甚至連對學習的看法都跟一般學生完全不同!你不服不行。我自己聽完都覺得受益匪淺。如果您家里有孩子正在上小學，那更該看看，因為很多重要的習慣和心態，必須從小學開始培養。
1、字跡一手爛字，很可能讓孩子無緣重點高中，更別提好大學了。現在越來越多的考試在普及“電子閱卷”，高考、中考都是這樣，有的地方甚至小升初考試都開始施行了。但是別以為“電子閱卷”對書寫的要求就降低了，相反，要求更嚴了。如果孩子從小就寫字不規范、下筆力道也沒練好，那他的答題卡通過掃描儀掃進電腦時，幾乎就是一團模糊。閱卷老師連看都看不清，咋給你分?所以，從小就好好練字吧，一手漂亮、規范的書寫不僅僅能讓卷面整潔，還能一定能程度上加快書寫速度，讓你在中考、高考這樣書寫量極大的考試中取得優勢，不至于答不完。
2、拖延成績差的孩子，99%都是拖延癥!能拖到明天做的事，絕對不會今天做;假期里能先玩的，絕對不會先寫作業。拖延癥的壞處在于，一旦養成了這種習慣，不但學習上拖拖拉拉，生活上也會變得磨磨蹭蹭。那么，孩子的拖延癥一般都是怎么染上的呢?奧地利心理學家，阿爾弗雷德·阿德勒，在《兒童人格教育》書中的一句話：“一個有拖延習慣的兒童背后，總有一個事無巨細為其整理收拾的媽媽。”其實，有很多小事都是孩子的本分，完全可以自己獨立完成，比如吃飯、穿衣、擦屁股。當家長過度代勞的時候，孩子做事就沒那么積極了。所以說，改變孩子拖延毛病的第一步，就是適當對孩子“狠”一點，學會自己的事情自己做。
3、時間在學習上花的時間越多，成績就越好嗎?這可不一定!有些孩子雖然看起來很努力，課間不出去玩，周末也窩在家里寫作業，但他大部分時間并沒有集中精力，只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”。一個班里30%~40%左右的中等生，基本都是這個狀態。有些孩子從來不熬夜，該玩的時間也在瘋玩，但他們在學習的時候，能提前做個計劃，知道總共有哪些任務，安排好先做什么后做什么。一個班里10%左右的尖子生，都是這個狀態。所以，決定成績的并不是孩子在學習上花了多長時間，而是這些時間是否“有效”，是否都能集中注意力。
4英語和語文英語和語文是非常相似的兩個學科，有心的孩子都能發現，做語文中的“文言文”和英語中的“閱讀理解”都是同一種感覺：都需要查生詞，都需要分析語法，都需要判斷句式……對于這種語言類的學科，最笨卻又最有效的方法，就是大聲朗讀!因為課文都有完整的故事情節和語境，能幫助你很快地記住生詞。另外，當你對課文熟讀成誦之后，一些基本的句式就印在腦子里了，下次做類似的題時，光靠感覺也能猜個八九不離十。
5、數學數學怎么學?準確的計算能力是基礎，小學階段一定要幫孩子訓練好。到了初中、高中階段，題目的步驟變得多起來，而且都是有相互聯系的，如果前面幾步就把結果算錯了，后面無論如何也是做不對的。必須要整理錯題。數學里的知識點、題型，相對而言是有限的，而且必定會重復出現。只要你能保證這次做過的題型下次不再出錯，就沒什么問題了。
7、起跑線“讓孩子贏在起跑線”，這句話是有問題的，其實就是精明的商人設計的謊言。孩子的一生不是短跑，而是一場漫長的馬拉松。馬拉松上沒有什么搶跑一說，因為根本沒什么用，前半段過度消耗體力，反而會影響后面發揮。我上小學的時候，班里那個第一名到了初中就跟不上節奏了，原來成績平平的同學反而趕了上來;后來到了高中，初中時的第一名又跟不上節奏了，其他同學又慢慢趕了上來……你看，誰都沒辦法一勞永逸，要想趕在前面就得不斷努力才行;另一方面，只要你想努力，什么時候都不晚，說不定哪次考試你就“超車”了。
9、未來總有學生問：既然上了大學也不一定能找到工作，那干嘛還要拼了命考大學?早點進入社會磨煉多好?沒錯，上了大學也會找不到工作，而且很多大學生畢業后還不如搬磚的農民工。這說明了什么呢?大學沒用嗎?錯!這只能說明：你高中不好好學，考了個不入流的大學!然后大學又不好好學，整天混日子!再好的大學，不好好學習也會變成渣子;再差的大學，努努力也能找到體面工作。不要埋怨父母沒權勢，也不要埋怨社會太黑暗，明明就是你自己不努力而已!
游清華北大（實用16篇）篇二
愛的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是五年級（7）班的伍尚韜。很榮幸，能在這美麗的春晨和大家相聚在如詩如畫的外校，和大家分享我成長的快樂。
我曾經是個違反紀律、學習不用心的頑皮孩子，集隊講話做小動作、追跑瘋鬧，但是老師耐心得法的教育讓我明白了勤奮是事業成功的忠實伴侶，毅力是探索世界的武器，于是我嘗試認真聽講、課外做好復習、還進行預習，結果知識真地就牢牢地鉆進了我的腦海，成績有了很大進步；我向班上品學兼優的同學學習，按老師的提醒思考分析，學會判斷是非曲直，結果違紀的次數大大地減少，自我約束能力大大增強；在老師的鼓勵下，我經過刻苦的訓練，跳繩籃球等運動技能也得到提高，在校運會上還為班級爭光呢！在此，我感謝培養我的所有外校老師，感謝和我一起成長、給予我幫助的每個小伙伴，是你們的鼓勵與引導才讓我取得了一定的成績。
一份耕耘才可能會有一份收獲，有勇氣就能創造奇跡！
謝謝大家！
游清華北大（實用16篇）篇三
來到北大，首先映入眼簾的是“西大門”，它是北京大學最早的大門，古色古香又雄偉壯觀，能讓人感受到北大的莊嚴、肅穆。走過“西大門”就算進入了一個神圣的學術殿堂——“北京大學”，“北京大學”是一所帶有濃厚古中國特色的大學，可也有“百年講堂”這樣現代化的建筑，大學里著名的景觀當數“一塔湖圖”。“一塔湖圖”里的“塔”就是指“博雅塔”。“博雅塔”最早是為解決全校師生飲水而建造，后來有了自來水就棄用，它雖為水塔，但造型上有門有窗，有壁畫有浮雕和真塔一樣。“一塔湖圖”的“湖”就是著名的“未名湖”，湖水碧綠，中間有一個湖心島，橋把北岸和湖心島相連，成為北大學子休閑散步的好去處。
清華北大，莊重風雅。景若林園，學子不伐……。
游清華北大（實用16篇）篇四
“谷歌在把我們變傻嗎?”當尼古拉斯卡爾在發表于《大西洋月刊》上赫赫有名的那篇封面文章中提出這個問題的時候，他就開啟了人們熱切渴望的期盼源泉，讓人急于弄清楚互聯網是在如何改變我們的。卡爾在本書中闡述了他對互聯網時代的看法：互聯網會在現代人的心智中打下深深的烙印。這本書會讓你看到互聯網對我們的影響的另一面。
2、《定位》。
作者：[美]艾·里斯/杰克·特勞特。
20多年前，美國《廣告時代》雜志約請年輕的營銷專家里斯和特勞特撰寫一系列有關營銷和廣告新思維的文章，總標題就是“定位的時代”。系列文章刊載之后，引起全行業的轟動，定位成了營銷界人人談論的熱鬧話題，經作者之手送出的文章就達12萬份之多，由此開創了營銷理論全面創新的時代。過去，定位思想已經深入人心，成為營銷中必須考慮的要素。本書適合所有對商業感興趣的同學閱讀。
3、《麥肯錫方法》。
作者：[美]埃森m拉塞爾。
《麥肯錫方法》披露了麥肯錫小心守護的一系列管理技巧——那些可以幫助任何水平的任何人像麥肯錫顧問一樣思考的工具。這是一套你可以應用在任何社工、實習、團隊管理中的方法，像你的咨詢顧問一樣，為你指出通向成功的解決方案。這是從事咨詢行業的必讀書，也是希望豐富管理素養、提升自身領導力的同學的良好參考。
4、《寬容》。
作者：[美]房龍。
在寬容與不寬容之間，宗教以血腥和仁慈維護著它幾千年的統治，更迭變幻、不滯不流。從眾神的黃昏到好奇的人，從宗教裁判所到新天堂，從耶穌基督到布魯諾……歷史席卷一切，也記憶一切。而在這一切之后，始終不離其左右，是利益抑或是人性?這是一部宗教的歷史，一部寬容與不寬容的歷史，也是一郜人性血腥與進步的歷史。文圖之間，《寬容》生動地再現了這一歷史。
5、《如何閱讀一本書》。
作者：[美]莫提默·艾德勒/查爾斯·范多。
你會閱讀嗎?莫提默·艾德勒告訴你，閱讀并非那么簡單。不懂閱讀的人，初探閱讀的人，讀這本書可以少走冤枉路。對閱讀有所體會的人，讀這本書可以有更深的印證和領悟。本書介紹了閱讀的三個層次，對每個層次都進行了細致的指導，是一本非常實用的讀書用手冊。
6、《影響力》。
[美]羅伯特·b·西奧迪尼。
影響力是改變他人思想和行動的能力。政治家運用影響力來贏得選舉，商人運用影響力來兜售商品，推銷員運用影響力誘惑你乖乖地把金錢捧上…人們對影響力的運用存在于社會的每個角落，當一個要求用不同的方式提出來時，你的反應就會不知不覺地從負面抵抗變成積極合作，你為什么會說“是”，這一轉變中究竟蘊涵著怎樣的心理策略?《影響力》這本妙趣橫生的書可以告訴你。
7、《政府論》。
作者：[英]洛克。
《政府論》英國約翰·洛克的政治著作，出版于1690年。本書可視為政治學的研究范疇，但對法學研究而言，此書亦屬必讀之列。《政府論》匯集了洛克的主要政治哲學思想，不僅使洛克成為古典自由主義思想的集大成者，而且對于后世的現實政治產生了深遠的影響。
8、《人的潛能和價值》。
作者：[美]馬斯洛等。
一個廣為人知的理論認為，人腦有上千億個細胞，其中98.5%-99%的細胞處于休眠狀態，大約有1%-1.5%的細胞參加腦的神經功能活動，這說明人的潛能有極大的發揮空間。《人的潛能和價值》是人本主義心理學有關“人的潛能和價值”討論的論文集。主要選錄了馬斯洛等有關人心理學價值觀點的文章。這本書中收錄了著名的馬斯洛需求層次理論，該理論在心理學、管理學等眾多領域影響很大。本書是希望開發自身潛能和價值的同學所必讀的一本好書。
9、《設計心理學》。
作者：[美]唐納德·a·諾曼。
本書是對產品設計感興趣同學的必讀書。諾曼博士本書中強調以使用者為中心的設計哲學，提醒消費者在挑選的物品，必須要方便好用，易于理解，希望設計師在注重設計美感的同時，不要忽略設計的一些必要因素，因為對于產品設計來說，安全好用永遠是競爭的關鍵。雖然本書討論的是日常用品的設計，但是其思想同樣適合于互聯網產品的設計，建議計算機相關專業的同學閱讀。
10、《小王子》。
作者：[法]圣埃克蘇佩里。
圣埃克蘇佩里是一個傳奇飛行家，他的書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中，所經歷的各種歷險。小王子的孩子式的眼光，看到了成人的空虛、盲目和愚妄，記下了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。本質的言語、本真的視角，也帶給許許多多人感動和向往。
11、《策略思維》。
作者：迪克西特/奈爾伯夫。
耶魯大學教授奈爾伯夫和普林斯頓大學教授迪克西特的這本著作，用許多活生生的例子，向沒有經濟學基礎的讀者展示了博弈論策略思維的道理。人生是一個永不停息的決策過程。從事什么樣的工作，怎樣打理一宗生意，該和誰結婚，怎樣將孩子撫養成人，要不要競爭總裁的位置，都是這類決策的例子。這本書不僅適合對博弈論感興趣的同學，也同樣適合所有希望讓生活決策更有條理的同學。
12、《無價》。
作者：[美]威廉·龐德斯通。
為什么免費的巧克力讓我們瘋狂?為什么百老匯劇場里價格越高的位置賣得越火?為什么100萬美元帶來的愉悅感，400萬美元才能讓它翻倍?為什么議價時，一定要搶先報價，而且一定要獅子大開口?威廉·龐德斯通告訴我們答案：價格只是一場集體幻覺。如果你想了解價格的奧秘，就來讀這本書吧!
13、《追尋生命的意義》。
作者：弗蘭克爾。
弗蘭克爾是20世紀著名的心理學家，納粹時期，作為猶太人，他的全家都被關進了奧斯威辛集中營，他的父母、妻子、哥哥，全都死于毒氣室中，只有他和妹妹幸存。弗蘭克爾不但超越了這煉獄般的痛苦，更將自己的經驗與學術結合，開創了意義療法，替人們找到絕處再生的意義。本書第一部分敘述了弗蘭克爾的集中營經歷，第二部分闡述了他的“意義療法”。本書不僅適合于心理學愛好者，也適合面臨挑戰希望尋找生活意義的人們。
14、《拖延心理學》。
作者：[美]簡·博克/[美]萊諾拉·袁。
你想要向拖延的惡習開刀嗎?這兩位加利福尼亞心理學家在她們治療拖延者的實踐中精準地捕捉到了拖延的根本原因。這本書可以幫助讀者減輕拖延，更好地享受生活。
15、《夢的解析》。
作者：[奧地利]弗洛伊德。
弗洛伊德的《夢的解析》被譽為精神分析的第一名著。它通過對夢境的科學探索和解釋，找破了幾千年來人類對夢的無知、迷信和秘感，同時揭示了左右人們思想和行為的潛意識的奧秘。不管你是否對心理學感興趣，這本書都會帶給你看待人的精神世界的一個新的視角。
游清華北大（實用16篇）篇五
教師中有諾貝爾獎獲得者1名，圖靈獎獲得者1名，中國科學院院士51名，中國工程院院士39名，16名教授榮獲國家級“高等學校教學名師獎”，167人入選教育部長江學者獎勵計劃特聘教授，52人入選青年學者，239人獲得國家杰出青年科學基金，152人獲得優秀青年科學基金。
游清華北大（實用16篇）篇六
本報訊北京大學、清華大學昨晚公布20高招計劃，兩校今年在京招生規模與去年持平。
北京大學本部在全國計劃招收2650人，在京招生大約300人左右。該校今年新增能源與資源專業、航空工程、政治與哲學、醫學英語等專業。在錄取時，北大提檔比例一般在110%左右，如無特殊情況，提檔考生將不會被退檔。此外，地質學基地班、考古、中文(理科名額)、歷史、哲學等專業仍將在志愿錄取不滿的情況下進行20分以內的降分錄取，但只針對填報這些專業的考生。
清華大學今年在全國的`招生計劃達到3330人，在京招生計劃與去年持平，預計接近300人左右。該校心理學專業今年首次招生，且文理兼招。此外，還首設錢學森力學班。錄取提檔前，清華的調檔比例在110%至120%之間，該校招辦主任表示，將努力使北京考生的志愿滿足率達到100%。不僅如此，今年考入清華的考生待大三時，將有30%的學生得到海外交換的機會。
4月18日、19日，北大和清華將舉行校園開放日，為考生和家長答疑解惑。(記者：劉昊)。
游清華北大（實用16篇）篇七
北大招辦主任秦春華清華招辦主任于涵。
自主招生是如今高考招生體制下的一種特殊類型招生方式，而經過數年的發展，自主招生也逐漸細化出其中更為特殊的招生方式，其中就以北京大學的“校長推薦制”和清華的“新百年計劃”為代表。在今年的自主招生政策還沒有正式出臺前，兩所國內知名院校率先發布這些特殊類型招生辦法。雖然這些政策覆蓋的只是極為少數的拔尖人群，但是大家都將之視為高考改革的實驗田，期待由此看出未來改革的方向。隨著幾日前人大推出了相似的“校長直通車計劃”和“圓夢計劃”，可以預見將有越來越多擁有自主招生資格的高校將著手類似試點。
政策對比。
共同點。
北大和清華作為國內兩所頂尖大學，在自主招生的探索上走著不同的道路，但是歸根結底，都是在現有體制上不斷嘗試各種新的可能。
去年國家發布的教育中長期改革和發展綱要中對于高考改革的部分，明確提出“推薦”等新的招生方式和“高水平大學聯考”的招生新模式，這些概念其實都在北大和清華這幾年的自主招生改革中有了體現。
這幾年，兩校在特殊類型招生的覆蓋面拓寬，優惠幅度也在逐年增加，在現有體制的限制下，一步步擴寬“自主”的空間。
不同點。
覆蓋面。
北大：全部“校長實名推薦”清華：偏才、全才、寒門子弟各有針對。
北京大學一直堅持通過“校長實名推薦制”的方式，選拔綜合素質突出的學生，免去筆試環節，打破傳統的“唯分數論”。同樣，今年北大最新的自主招生特殊政策，不管是提出“不孝順”等不能被錄取的條件，還是調整錄取的優惠程度，甚至是即將在下一次的自主招生中引入高中階段的過程評價，全部是“校長實名推薦”這一個制度的完善和延展。
而清華的自主招生特殊類型政策內涵更為豐富。今年清華將這些政策取了一個統一的名字，叫做“新清華計劃”，然后在其下分別針對全才、偏才和寒門子弟制訂了相應的“領軍計劃”、“拔尖計劃”和“自強計劃”，其中“自強計劃”面向長期學習、生活在農村地區、邊遠貧困地區或民族地區，自強不息、德才兼備的高中畢業生，該政策將覆蓋全國592個國家級貧困縣，這些國家級貧困縣中學最多推薦一名學生。
優惠度。
北大：降至當地一本線清華：最高降分60分。
今年，北京大學雖然整體的“校長實名推薦制”變化不大，但在優惠程度上做出調整。北大首先在今年6月發布消息，規定面試合格者在高考錄取時將享受北京大學降至當地本科一批控制分數線錄取的優惠政策。據記者統計，北大在各地的錄取線都要高出當地一本線100分以上，所以這樣的優惠政策可以說將是國內一流院校給出的最大優惠額度。而在近日發布的操作細則中，更是在此基礎上加大優惠覆蓋：面試未通過的學生，經進一步的考核合格后可在高考錄取時享受北大在當地一批次錄取線下降30分錄取的優惠。
清華雖然沒有加大優惠幅度，但是擴大了60分這個清華最好加分檔的覆蓋度，即通過“領航計劃”選拔的學生都能獲得降60分的優惠；通過“拔尖計劃”選拔的學生可以獲得在限定專業內給予降30分至60分的錄取優惠；通過“自強計劃”選拔的學生可以獲得30至60分加分投檔的優惠政策。
著力點。
北大：側重對基礎教育引導清華：側重未來針對性培養。
在北大的“校長實名推薦制”中，北大招辦一直強調“引導”的意義，希望通過北大的招生理念影響中國目前基礎教育“唯分數論”的局面，將中學從“應試”和“素質”的矛盾中解放出來。北大希望在招生中體現對于學生全方面素質，如文體、理想、責任感、價值觀、領導力等多方面的考量，而這些素質的養成，需要基礎教育階段長時間的培養。
而清華則是把高招的政策延伸到“未來”，今年“新百年計劃”很大的亮點就是將招生和培養結合起來，真正實現因材施教。比如“領軍計劃”錄取的學生，將被優先推薦參加清華大學學生骨干培養項目，赴海外知名大學交換學習，參加社會工作、社會實踐、社團組織和公益志愿等活動及鍛煉等。“拔尖計劃”錄取的學生將有名師作為學生導師；可加入清華大學學術科技創新團隊，獲得指導教師、創新經費、活動場地、實習機會等全方位支持；可優先獲推薦參加學生創新人才培養計劃，具體內容包括學術交流、高新技術產業調研、海外一流大學或科研單位研修、自主立項創新等。而“自強計劃”的學生入校后，學校會幫助他們解決實際生活困難，開通入學“綠色通道”，提供助學貸款和生活必需品，對家庭經濟特別困難的學生，資助全部基本求學費用，還會在校期間安排勤工助學崗位，為他們優先推薦參加社會實踐、企業參觀、校友交流等活動和鍛煉的機會。
對話招辦主任。
北大招辦主任秦春華。
讓中學培養人才多關注分數以外的東西。
記者：你認為對北大來說現在高考體制最大的問題是什么？
秦春華：在現在的體制下，分數線是一道死坎。高于這條線，即使不適合北大的學生，你也必須招進學校；而如果是低于這條分數線一分，即使綜合素質再優秀，再適合北大，按照現在的體制也只能失之交臂。
記者：校長推薦制希望對中國的基礎教育起到引導作用，這體現在哪里？
秦春華：其實我現在每天做的事就是為了讓我的孩子將來讀書時能有更快樂的生活，在高考唯分數論的指引下基礎教育圍繞著分數轉，所有學習的東西都是對考試有用的。其實中學也處于“應試”和“素質”兩難的境地，如果不改變選材的價值觀，那基礎教育階段很難有動力去改革。現在北大通過“校長實名推薦制”提出了分數以外的選材價值觀，可以讓中學在人才培養時關注分數以外的東西。
秦春華：當時提出校長實名推薦，社會上認為校長會亂推，在強大的監督下，事實也證明了中學校長推薦的學生都很靠譜。
這時候，大家又認為校長推薦的都是分數優秀的學生，并不能起到校推的效果。我認為第一年校長往往都不知道該怎么做，再加上社會高度關注，為了公平往往就只推薦成績最好的。但是做下去，等社會都信任校長，校長慢慢有信心后，就會在推薦時更多考慮學生在其他方面的表現。
所以當時北大保持低調的態度，堅持讓這件事做下去，只要做下去，就一定會有效果出來。在校長推薦制上，我們已經把優惠程度放寬到了一本線，所以成績真的不是我們在乎的，但是成績好也并不意味著只會死讀書，校長推薦制中很多學生都是品學兼優、多元發展的。
秦春華：因為自主招生的改革是一種探索，誰也不知道改革會不會成功，所以我們每一年也就是在校長推薦的范圍內一步步進展，比如慢慢擴大資格中學的數量和推薦學生的名額，增加優惠幅度等，還有即將在明年校長推薦學生評審時加入的過程評價等。
這么做的話，一旦改革失敗了，那么影響的范圍也不算太大，我們也可以收得回來重新開始。
秦春華：這些改革到底能不能成功，現在都言之過早，但是我只能說這些改革，改總比不改好，試一試總是好的。
清華招辦主任于涵。
制定中學資格表未參考北大榜單。
答：我們在制定中學資格表的時候，并沒有參考北大的榜單。北大是使用申請審核的辦法，而清華主要是按照自己的標準，客觀看各所中學給清華輸送學生的質量和數量來確定的`。當然，北大和清華榜單上很多學校重合，這很正常，但也有很多差別。比如哈三中在北大榜上有6個名額，但是根據該校學生進入清華的數量和進校后的表現，我們給了一個名額。北大和清華榜單的區別是兩所學校根據不同的標準、不同的考量內容確定的，我認為沒有必要刻意擴大其中的差別。
答：招生是一項兼顧效率和公平的事情。在領軍計劃的中學推薦中，是突出效率的選材方式，保證好的學生能夠很有效率地被推出來。另一方面，我們希望讓有限的資源覆蓋更大的面，讓更多學校的學生可以有機會。所以我們最多只給了學校三個名額，而2/3以上的學校只給了一個名額。我們不希望用名額把中學分出三六九等，更不建議這成為大學向中學爭奪生源的砝碼。
同樣，并不是說同樣指標的就是同樣的水平，比如江蘇我們給了19個中學每個中學一個名額，這并不是說這些學校是同樣水平。又比如烏魯木齊一中作為全國5所獲得3個推薦名額的中學之一，是考慮到對民族地區的傾斜，所以其中一個名額我們是指定給少數民族學生的。
答：在榜單中能夠得到2個或3個名額的學校，每年能進入清華的學生都不少。人大附中培養的人才很多元，從進入清華以后的表現來看也很突出，說明他們不僅僅只能出狀元。我們在考慮分配給各個中學的名額并不是只看高考表現，人大附中這些年是出了不少狀元，但是說實話這些狀元也沒有都來清華，我們看重的是各類的優秀人才。
另一方面，我們也沒有一個指標，比如考上清華多。
游清華北大（實用16篇）篇八
歸納了考入清華、北大五百名的學習方法，無外乎具備以下法寶。
都有一個錯題本。
都有一個好題本。
新課下來一定先預習。
先復習后做作業。
做作業要計時。
只有改造了孩子的學習過程，才有好的學習結果。
三要素。
1、規范的學習行為;。
2、良好的學習習慣;。
3、有效的學習方法。
1、計劃管理，是學習時間上的通盤的計劃，要遵照計劃運行。
2、預習管理，聽課為什么累，老師講課可以不完全勞累的聽，初中老師傳達的二十分鐘有效，高中也不超過三十五分鐘，剩下的時間是孩子休息的，所以一定要有效預習。凡是高考狀元，成績好的、名校的都是預習的，預習的聽課輕松了，自信了，學習知識是溫故而知新，預習就是要獲得不懂的地方，也就算聽課的時候特別要注意的地方，預習是找到思維的斷點，重點，聽課有側重了，懂的地方聽課的時候就可以不聽，閉著眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以后做作業的時間也就縮短了，凡是增加了預習行為的，排名莫不上去。學習成績衡量指標是位次，要提升位次必須預習，不看總分，要看位次，幾個月的時間就足以改變了，預習是頭等重要的。預習要有三個要素，讀、寫、練，就是閱讀，書寫，練習，三要素，兩三分鐘讀一遍教材，記錄不懂的地方，預習的目的是要形成問題，第二天聽課就會校正到不懂的地方來，不懂的要寫在預習本上，老師講的時候就要迅速記錄下來，寫就是要把這些寫下來，有效預習最后就是練，不要做多，做一道就夠了，會做了就說明懂了，不需要重復，經過這樣的過程，預習就變得有效了。這是三個層次，要逐漸的形成，用一個預習管理表監督孩子，預習了劃勾，沒預習的劃×，要強化孩子，每門新課的預習，五到八分鐘就夠了，時間不用長，不要弄疲倦了，記錄下來，預習能力提高后，水平也提高了。
3、聽課管理，聽課是主業，跟老師，抓重點，當堂懂，跟老師思路走，預習才能跟上老師的思路，預習了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點，首先是抓公共重點，所有學生都要掌握的重點就是公共重點，但重要的是要抓住自己個性化的重點，每個人的知識點是不一樣的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么重點，一定要有個性化，要聽懂個性化的重點，當堂消化掉。據統計不預習的當堂懂的只有百分之五十，預習的達到百分之八十到九十，這就是指標，預習太重要了。另外很多孩子有愛屋及烏的思想，喜歡的老師就學得好，不喜歡的老師就學不好，這時候要溝通，不要拿自己的前途開玩笑，孩子是學知識的，不是找明星老師的。
4、復習管理，核心是想，查，說，就是回想，查閱，復述。回想是在腦子里放電影，回想的過程就是“閉目養神”放電影，回想今天老師講的內容課程是什么，這是最好的復習方法，四十五分鐘的課程完了后，要及時的回想知識，能想起來的部分，就會終身不忘，想不起來的就是要注意或者重頭再學了，這叫查漏補缺，漏在哪里，缺在哪里，學生不知道，老師也不知道，但回想就能把這些補上了。回想是聯合國教科文組織公認的最好的復習方法，比如閉上眼說，蘋果，毛主席，飛機，睜開眼后，毛主席呈現畫像，蘋果是蘋果的樣子，飛機也是這樣，人類的大腦在記憶的時候是以圖片的方式出現的，大腦的儲存方式是以圖片的方式記憶的，所以回想，知識都是用圖片來記憶的，圓周率記憶打破記錄者也是圖片記憶的結果，周婷婷就是這樣的，編成故事就記憶下來了，一定要注意大腦記憶的秘訣，是圖片的記憶哦!。復習不是翻開書走馬觀花，要找到自己不會的地方，增強記憶。說，也就是復述，找一個影子或者鏡子來對著自己復述，記憶力好使了，表達能力提高了，寫作能力提高了，成績就上去了，上去就下不來了，學習就簡單輕松了，閉著眼睛說說就出成績了。
5、作業管理，孩子回家要寫作業，要記錄學習的時間，要限時學習，否則就是超量，不要超過規定的時間，提高學習效率，方法要對，老師的知識吸收得怎么樣就看作業時間了，初三，高三的考試是淘汰式考試，所以要平時訓練有素，每次越快越好，快而又準，學生要坐得住，家長別打擾，學習專心，別打岔。限時要記錄開始的時間，結束的時間，至少要四十五分鐘別動地方，多數學到半夜是因為學習效率太低，沒預習，聽不懂，翻資料，問別人，抄答案，寫答案，花費時間長的原因還是不懂。假如開始的時候孩子學習時間超長，要坐在孩子的半邊，不說話，開始允許失敗，以后時間越來越短，效率越來越高，作業之前不復習不作業這很重要，不計時不做作業，不檢查不做作業，不小結不作業，作業完了要告訴自己得到什么，有什么經驗。
6、7、錯題和難題管理，有了錯題，難題本就會很好的歸納和總結，考試之前復習。
就會有目的性了，有了這部分題握在手里就是高分握在手里了，錯題管理本，用橫隔本，從上往下五部分，1、原題目;2、錯因;3、正確的舉一反三更進一步查找原因;4、題型點歸納題型有統計的功能，5、復習的次數，每隔一段時間要復習一下。現在老師發現一個難題，有的孩子做作業的時候，每次作業都對，但考試都錯，問題的原因是電話的問題，互相通曉答案，不動腦子。超過時間不會做了別盲目問別人，要會管理錯題，盲點，不放棄錯題，難題。
8、考試管理，丟分統計表要把考試管理起來，什么題型上有問題，要起這樣的作業，哪些是審題，哪些是運算出了錯誤，還是預習頭等的重要，用紙把錯題抄下來，每隔二十天，讓孩子再做，尤其是考試之前，找出考點。
孩子學習不好是心態、學習能力兩個問題，心態是調整，學習能力就靠前面說的這些，當把這些告訴孩子的時候，孩子還給你的一定是碩果累累的金秋。
游清華北大（實用16篇）篇九
哈，（神經質的笑聲）我躺在床上，發出興奮的笑聲。
忽出其來的消息使我難以入睡；明天，我就要去北大清華參觀了。
早上，約五點左右，帶著朦朧的睡意我隱約聽到一句“不想去就別起床了！”聽到這句話，我像觸電一般，剛才還惺忪的眼立刻瞪大了，我跑到洗漱間，又快速地洗臉刷牙疊被子，疊完被子，一看表1分30秒！“哇！破紀錄，我要去申報吉尼斯紀錄！”
吃過簡單的早飯，我們便到了出發點，上了車我定睛一看，都是初中的學哥學姐，我找了一個地方坐下來，吃了片暈車藥，就開始閉目養神（其實是睡回籠覺）。
過了一回兒，媽媽叫醒我說道：“你看誰來了”？
我睜眼一看，原來是寇紅來了，媽媽發揮了偉大的讓座精神，讓我和寇紅坐在一起，她與梁阿姨坐在一起。
終于，汽車在我們的歡聲笑語中開動了。這時導游做起了自我介紹：我姓王，因為我比你們大不了多少，你們就叫我王姐姐吧！在行駛到高速路口上時，王姐姐建議我們來表演，在輪到我時，我講了一個“餃子與丸子”的笑話，開始講時，我聲音很低，心韁碧，后來，我膽子大了，大聲的講完了這個笑話。后來，我就什么都不知道了，因為我怕暈車就在車上睡覺，不知不覺睡著了。
到北京了，媽媽叫醒了我，我揉了揉眼睛，北京真是個繁華的大都市，到處高樓林立，樓下開著一家家商店，路旁種著高大的銀杏樹，好一派繁華熱鬧的景象。咦？那不是清華大學！但司機并沒有停下來，原來清華大學有許多門，司機在西北門前停下來，那里早就有一位學生在等候我們了。
于是，他帶我們進了清華大學，一進清華校門，一股花草的清香撲面而來，大學里，長滿了綠草、花朵與樹木。
這位大哥哥說：“清華校園占地面積為8200畝，其中綠化面積占整個校園的三分之二，”聽了這些介紹，我不禁吐了吐舌頭。
清華不僅有花草，還有許多樹，爛漫的櫻樹，高大的槐樹，清秀的，堅挺的青松……。
每一棵都在凌晨自己的作物之美。
導游帶我們來到一個湖旁，告訴我們這里便是朱自清《荷塘月色》的原形只是現在什么都沒有，等到七八月份這里便美如仙境。
我坐在湖邊的一棵石頭上，看著湖，湖面很平靜，清澈的湖水緩緩流動，水中有一些水草，它們便是荷中荷葉幼體。
接著，我們到了清華的天文館下，天文館很高，仿佛通到了天上，我想如果在上邊，住下看一定很有趣。
清華有一座日晷，據說是清華的學生贈送給清華的，每次時間都很準確，真的，我沿著導游手指指一土方一看，果然有一條淡灰色的印，在慢慢移動。
清華校內還有一塊石碑，上面刻著清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”其原文為：天行健，君子自強不息。
再后來，我們到了一面白門，上面寫著四個剛勁有力的字；清華大學，導游告訴我們，這是慈禧太后的弟弟那桐在此提筆寫下的'。
我們跟著導游來到一座雕像前，這座雕像叫“悟”樣子模糊，造型奇特，雕的是一個人的頭部，很朦朧，頭部雕的很大，我對寇紅說“借你的水瓶一用”。我拿著水瓶，把瓶底塞進去，旁邊的人先是愣了一下，接著都大笑起來。然后，我們子游覽了清華大禮堂、清華學堂與商店。
我們先到了其中的塔，塔很高，有此像《西游記》中李天王的玲瓏寶塔，直直的塔體上帶著微微的彎頂。
緊接著，我們來到了湖，這個湖很美，旁邊種著幾棵柳，微風過處，無不散發柔美，皮湖名日未明湖，因為北大曾靖冰心為此湖起名，冰心怎么也找不到一個可以形容此湖之美的詞來命名它，所以就叫它未名湖。
圖便指北大的圖書館了，據說北大的圖書館從外型上看就如同三層不樓那么大那么，我想，里邊的書肯定不計其數了。
北大中有一尊朱自清的雕像，這尊朱自清佝很逼真，朱自清表情嚴肅，身材高大，好一尊栩栩如生的朱自清。
吃過午飯后，我們來到了北大唯一一塊可以踐踏的草坪，我們坐了下來，聽大哥哥講他學習的方法，我還找到了幾個小蘑菇呢！
在行程的安排中，還要去科技館參觀，但是因為時間關系沒去成，但在回來的路上，我卻見到了和水立方。在它的附近，很多行人在拍照，以此紀念。
啊！太高興了，雖然很累，卻很開心，因為我收獲了很多，在一片歡聲笑語中汽車駛回了宣化。
游清華北大（實用16篇）篇十
你們不會忘記相伴走過的同窗好友、為你們傳道授業解惑的老師，以及在宿舍樓前一筆一畫寫下各種通知的樓長；你們不會忘記在北大學到的知識、科學研究的方法、認識社會的視角、為人立世的原則。正是這些人、這些景、這些光陰和故事，讓你們體會到了什么是愛，什么是痛，什么是青春，什么是成長！當然，我也希望，你們一定要忘記：請你們忘記成績單上的分數，那真的只是“浮云”；請你們忘記曾經和同學之間發生過的不愉快，多想想那些純真的友情，你們就不會那么的“傷不起”……忘記這些，放下這些，在未來的人生道路上，你們將擁有更加廣闊的舞臺，擁有無限的可能和無數的機遇。我衷心地祝愿：我的每一個學生都能輕松前行，飛得更高！
游清華北大（實用16篇）篇十一
或許你們還在感嘆文科圖書館的舒適便利，或是懷念“名廚進清華”帶來的四方美味；或許你們還能記起入學時與家人在校園里的合影，而今天卻穿上學士服，猶豫著究竟要擺一個什么樣的雷人造型。而在我的眼中，你們愛真理，也愛生活；愛自己，也愛公益；愛機械制圖，也愛引體向上……當然，我也知道，學校一些工作中存在的問題,比如校園建設中的`噪音、塵土和交通不便等，給大家帶來了困擾，網絡收費和宿舍搬遷也有令大家不滿意的地方。我覺得，同學們的批評和意見，是出于對學校的愛護和理解。學校領導和各部門都會以虛心的態度去反思、以負責的行動去改進。在此，我要衷心感謝你們的包容與熱愛，學校也一定會與同學們一起，把清華建設得更加美好。
游清華北大（實用16篇）篇十二
都有一個好題本。
新課下來一定先預習。
先復習后做作業。
做作業要計時。
只有改造了孩子的學習過程，才有好的學習結果。
三要素。
1、規范的學習行為；
2、良好的學習習慣；
3、有效的學習方法。
八環節。
1、計劃管理。
計劃管理，是學習時間上的通盤的計劃，要遵照計劃運行.
2、預習管理。
預習管理，聽課為什么累，老師講課可以不完全勞累的聽，初中老師傳達的二十分鐘有效，高中也不超過三十五分鐘，剩下的時間是孩子休息的，所以一定要有效預習。凡是高考狀元，成績好的、名校的都是預習的，預習的聽課輕松了，自信了，學習知識是溫故而知新，預習就是要獲得不懂的地方，也就算聽課的時候特別要注意的地方，預習是找到思維的斷點，重點，聽課有側重了，懂的地方聽課的時候就可以不聽，閉著眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以后做作業的時間也就縮短了，凡是增加了預習行為的，排名莫不上去。
學習成績衡量指標是位次，要提升位次必須預習，不看總分，要看位次，幾個月的時間就足以改變了，預習是頭等重要的。預習要有三個要素，讀、寫、練，就是閱讀，書寫，練習，三要素，兩三分鐘讀一遍教材，記錄不懂的地方，預習的目的是要形成問題，第二天聽課就會校正到不懂的地方來，不懂的要寫在預習本上，老師講的時候就要迅速記錄下來，寫就是要把這些寫下來，有效預習最后就是練，不要做多，做一道就夠了，會做了就說明懂了，不需要重復，經過這樣的過程，預習就變得有效了。
這是三個層次，要逐漸的形成，用一個預習管理表監督孩子，預習了劃勾，沒預習的劃×，要強化孩子，每門新課的預習，五到八分鐘就夠了，時間不用長，不要弄疲倦了，記錄下來，預習能力提高后，水平也提高了。
3、聽課管理。
聽課管理，聽課是主業，跟老師，抓重點，當堂懂，跟老師思路走，預習才能跟上老師的思路，預習了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點，首先是抓公共重點，所有學生都要掌握的重點就是公共重點，但重要的是要抓住自己個性化的重點，每個人的知識點是不一樣的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么重點，一定要有個性化，要聽懂個性化的重點，當堂消化掉。
據統計不預習的當堂懂的只有百分之五十，預習的達到百分之八十到九十，這就是指標，預習太重要了。另外很多孩子有愛屋及烏的思想，喜歡的老師就學得好，不喜歡的老師就學不好，這時候要溝通，不要拿自己的前途開玩笑，孩子是學知識的，不是找明星老師的。
4、復習管理。
復習管理，核心是想，查，說，就是回想，查閱，復述。回想是在腦子里放電影，回想的過程就是“閉目養神”放電影，回想今天老師講的內容課程是什么，這是最好的復習方法，四十五分鐘的課程完了后，要及時的回想知識，能想起來的部分，就會終身不忘，想不起來的就是要注意或者重頭再學了，這叫查漏補缺，漏在哪里，缺在哪里，學生不知道，老師也不知道，但回想就能把這些補上了。
回想是聯合國教科文組織公認的最好的`復習方法，比如閉上眼說，蘋果，毛主席，飛機，睜開眼后，毛主席呈現畫像，蘋果是蘋果的樣子，飛機也是這樣，人類的大腦在記憶的時候是以圖片的方式出現的，大腦的儲存方式是以圖片的方式記憶的，所以回想，知識都是用圖片來記憶的，圓周率記憶打破記錄者也是圖片記憶的結果，周婷婷就是這樣的，編成故事就記憶下來了，一定要注意大腦記憶的秘訣，是圖片的記憶哦！。
復習不是翻開書走馬觀花，要找到自己不會的地方，增強記憶。說，也就是復述，找一個影子或者鏡子來對著自己復述，記憶力好使了，表達能力提高了，寫作能力提高了，成績就上去了，上去就下不來了，學習就簡單輕松了，閉著眼睛說說就出成績了。
5、作業管理。
作業管理，孩子回家要寫作業，要記錄學習的時間，要限時學習，否則就是超量，不要超過規定的時間，提高學習效率，方法要對，老師的知識吸收得怎么樣就看作業時間了，、中考、高考是淘汰式考試，所以要平時訓練有素，每次越快越好，快而又準，學生要坐得住，家長別打擾，學習專心，別打岔。
限時要記錄開始的時間，結束的時間，至少要四十五分鐘別動地方，多數學到半夜是因為學習效率太低，沒預習，聽不懂，翻資料，問別人，抄答案，寫答案，花費時間長的原因還是不懂。假如開始的時候孩子學習時間超長，要坐在孩子的半邊，不說話，開始允許失敗，以后時間越來越短，效率越來越高，作業之前不復習不作業這很重要，不計時不做作業，不檢查不做作業，不小結不作業，作業完了要告訴自己得到什么，有什么經驗。
6、錯題管理7、難題管理。
錯題和難題管理，有了錯題，難題本就會很好的歸納和總結，考試之前復習就會有目的性了，有了這部分題握在手里就是高分握在手里了，錯題管理本，用橫隔本，從上往下五部分：
（1）、原題目；
（2）、錯因；
（3）、正確的舉一反三更進一步查找原因；
（4）、題型點歸納題型有統計的功能，
（5）、復習的次數，每隔一段時間要復習一下。
現在老師發現一個難題，有的孩子做作業的時候，每次作業都對，但考試都錯，問題的原因是電話的問題，互相通曉答案，不動腦子。超過時間不會做了別盲目問別人，要會管理錯題，盲點，不放棄錯題，難題。
8、考試管理。
考試管理，丟分統計表要把考試管理起來，什么題型上有問題，要起這樣的作業，哪些是審題，哪些是運算出了錯誤，還是預習頭等的重要，用紙把錯題抄下來，每隔二十天，讓孩子再做，尤其是考試之前，找出考點。
要抓住這八個環節，一定考上清華,北大！其實孩子學習不好是心態、學習能力兩個問題。而心態是需要調整，學習能力就靠前面說的這些，當把這些告訴孩子的時候，相信孩子會還給你的一定是碩果累累的金秋。
游清華北大（實用16篇）篇十三
4月13日，淄博市相關部門工作人員告訴極目新聞記者，上述消息屬實，此次活動共安排4條線路，參與活動的清華北大學生只需要購買往返淄博的車票，其他吃住以及游玩等費用均由政府出資。
網友發布的貼文顯示，今年五一期間，清華和北大的在校學生到淄博游玩，景區和指定酒店住宿可以全程免費。
極目新聞記者搜索發現，上述消息出自淄博市委網信辦官方微信公眾號，于3月2日發布的一篇題為《淄博市委書記馬曉磊向北大、清華學子發出誠摯邀約》文章。
文章中寫道，3月1日，淄博市參加2023年春季“山東——名校人才直通車”北京站引才活動，市委書記馬曉磊先后在北京大學、清華大學作城市推介和青年人才政策宣講，向廣大學子發出誠摯邀約，期待更多青年才俊擁抱淄博、筑夢淄博。馬曉磊熱情洋溢地說，今年“五一”期間，淄博將對北大、清華在校生實行景區、指定酒店住宿全程免費，歡迎大家到淄博聽韶樂、訪聊齋，踢蹴鞠、品魯菜。
4月13日，淄博市相關部門工作人員告訴極目新聞記者，上述消息屬實，目前活動共設計了4條線路，參與活動的大學生僅需購買往返淄博車票，其他吃住以及游玩等費用均由政府出資，“不過目前方案還沒有最終確定。”
清華大學屬于什么檔次的大學。
一、從清華大學受教育部認可度來看：
清華大學是一所雙一流a類高校、985高校、211高校、國家重點高校、中央部屬高校、卓越工程師人才培養高校、卓越醫生人才培養高校、卓越法律人才培養高校。
二、從清華大學近兩年在北京市本科批次的錄取分數線來看：
至少要考進北京市前350名，才有較大的可能被清華大學給錄取。
首先，這一點希望大家清楚，教育部門并沒有說清華大學是一本還是二本大學，清華大學是幾本只是民間說法，到底是一本還是二本要根據所在省份(市)招生批次確定(目前高考是按照省份招生，某大學在某省是第一批次招生的話，通常說該大學是一本大學，在第二批次招生的話，通常說該大學是二本大學，既有一批又有二批招生的大學，通常也認為是二本大學)。
淄博五一旅游攻略。
1、五一假期出去游玩，要選擇合適的地點，淄博就是個不錯的選擇。
下面我為大家推薦幾個淄博的景點。
2、魯歡樂世界。
魯中地區最先進的主題游樂園。
4月29日到5月1日，成人票100元，兒童票60元，18點至21點一律半價。
3、中華琉璃文化創意園。
世界上最大的藝術琉璃制造加工企業，傳承琉璃古法技藝。
4月30日至5月5日，門票、講解費一律免費，展廳產品享8折優惠。
4、峨莊瀑布群。
山水植被優美，歷史文化悠久，泉水叮咚，瀑布震耳。
4月29日至5月2日，門票免費。
5、牛記庵。
天上的村落，令人遐想連篇。
4月29日至5月1日，走秀、陶藝、民俗及農副產品展銷。
6、蒲松齡紀念館。
全國重點文物保護單位，為紀念短篇小說之王蒲松齡而設立。
五一期間，60歲以上老年人及未成年人持有效證件免門票。
2023五一放假安排。
根據國務院辦公廳通知精神，現將2023年勞動節放假安排通知如下：2023年4月29日(星期六)至5月3日(星期三)放假調休，共5天。4月23日(星期日)、5月6日(星期六)上班。請廣大市民提前安排好工作生活，注意安全，文明出游，度過一個歡樂、祥和的節日假期。
游清華北大（實用16篇）篇十四
尊敬的清華大學老師：
您好，我叫xx，是xx一中理科實驗(2)班的一名女生。
非常感謝您能耐心看完我的申請材料，寥寥數行雖不足以將全面的我展現給您，仍愿這篇小文能言簡意賅地展現真實的自己。
慕清華之水清，仰清華之木華，立其自由之思想，追其獨立之精神。
“厚德載物，自強不息”這一天地之法在我的孩童時代便氤氳已久;今年8月的清華暑期學校更讓我近一步領略清華風物之美，體悟劉西拉教授“合作、競爭力和家國情懷塑造人才”的清華情懷，而正是這份對她——清華大學的深入了解愈加讓我產生了擁抱她的渴望，正如她的精神一直在無聲地陪我成長一般。
文理兼容——作為一名理科學生，我的文化課成績始終保持在年級前列，(如：江南十校聯考排名年級第三)并在只有一個半學期的生物課程學習基礎上參加全國中學生生物競賽以全省47名獲得省級二等獎。
在以理性的眼光、嚴密的邏輯推理分析事理，以人文的情懷、哲學的高度思考世界時，我既領悟黑格爾辯證法中的思維與永恒亦追尋柏拉圖理想國中人性的真善。
我發覺文理中的神奇共性，而這份理性與感性更讓我為選擇申請清華這所文理滲透的大學找到的合理充分的理由。
中西并包——作為新一代中學生，在扎根中華文化的同時，我積極融入世界文化，培養高遠的世界觀。
經過激烈的初試、復試與面試，我在第十一屆全國創新英語大賽中獲得全國一等獎;并于20xx年5月成為我校代表團中一員，訪問瑞士并作客瑞士因特拉肯當地電臺進行交流，與當地同學老師建立了長久深厚的友誼。
在課余生活中，我練習竹笛、葫蘆絲等中華民族樂器，參加安徽省竹笛大賽獲得二等獎，并以優秀成績通過十級考級。
在中西兼容的世界里，我能立足根本，放眼世界，我站得更高，眼中的世界也更廣闊。
行勝于言——我長期擔任班長一職，還積極參加學生會各項活動，成功參與組織“新生杯”籃球賽、“健康杯”排球賽、“青春校園”話劇大賽、元旦游園等活動，從秘書處秘書做起最終成為學生會主席;此外我積極參加了各項公益活動，如“為白血病患兒捐款”的社區竹笛義演，看望陪護福利院孤寡老人、兒童等，20xx年連獲校級、市級“優秀共青團員”稱號。
“行勝于言”這一鐫刻在清華日晷上的文字更刻在了我的一次次社會實踐中。
在踏實求知的同時，我拒絕做象牙塔里的書蟲，從多方面提高了自己的綜合素質。
水木清華，厚德載物。
心遠，然后知達之遠，德之深也。
以開闊的視角，廣闊的平臺，寬闊的心懷體驗秉承清華勃發的精神：我相信我可以。
今天您給我一個機會，明天也許您能收獲一份驚喜。
最后，祝清華水長清，木愈華。
此致
敬禮!
姓名：xxx。
日期：
游清華北大（實用16篇）篇十五
中共淄博市委書記馬曉磊率領淄博引才團隊走進北京大學、清華大學，以一座城的名義、一座城的禮遇、一座城的期許，向北大、清華等名校學子發出擁抱淄博、筑夢淄博的誠摯邀約。
馬書記在北大、清華的推介宣講，有兩個細節讓記者印象深刻。第一個細節：馬書記說，歡迎北大、清華學子五一假期來淄博旅游，門票全免，提供住宿，真心、真誠，贏得全場掌聲與歡呼;另一個細節：在推介會臨近結束，馬書記以一個學長的姿態，結合自身感受跟學子們推心置腹地聊就業創業的選擇。
清華大學屬于什么檔次的大學。
一、從清華大學受教育部認可度來看：
清華大學是一所雙一流a類高校、985高校、211高校、國家重點高校、中央部屬高校、卓越工程師人才培養高校、卓越醫生人才培養高校、卓越法律人才培養高校。
二、從清華大學近兩年在北京市本科批次的錄取分數線來看：
至少要考進北京市前350名，才有較大的可能被清華大學給錄取。
首先，這一點希望大家清楚，教育部門并沒有說清華大學是一本還是二本大學，清華大學是幾本只是民間說法，到底是一本還是二本要根據所在省份(市)招生批次確定(目前高考是按照省份招生，某大學在某省是第一批次招生的話，通常說該大學是一本大學，在第二批次招生的話，通常說該大學是二本大學，既有一批又有二批招生的大學，通常也認為是二本大學)。
2023五一放假安排。
根據國務院辦公廳通知精神，現將2023年勞動節放假安排通知如下：2023年4月29日(星期六)至5月3日(星期三)放假調休，共5天。4月23日(星期日)、5月6日(星期六)上班。請廣大市民提前安排好工作生活，注意安全，文明出游，度過一個歡樂、祥和的節日假期。
淄博五一旅游景點攻略。
1、聊齋城。
聊齋城是以蒲學文化-蒲松齡《聊齋志異》為文化背景。采用園林這一古老藝術，結合蒲學文化為內容的景點組合，集需與實、真與假，立體形象地再現蒲公塑造描繪的狐仙藝術世界，集知識、娛樂為一體，獨具特色的旅游景觀。聊齋城內奇石琳瑯、異樹花草、亭臺水榭、詩情畫意、獨具情韻，是一處具有北方藝術特色和豐富文化內涵的大型園林。
地址：淄川區洪山鎮蒲家莊。
電話：5826666。
2、中國陶瓷展覽館。
由清華大學美術學院負責設計布展,是一個集陳列、展覽、收藏、研究、銷售和社會教育于一體的綜合性現代化陶瓷博物館。是目前國內展示面積最大、品種最齊全，展示水平最高的現代化陶瓷博物館之一。
地址：張店區西四路中段。
電話：2177899。
3、魯山國家森林公園。
魯山是山東四大高山之一，位于山東的中心，是淄、汶、彌、沂四河的發源地，主峰觀云峰海拔1108.3米，為魯中最高峰。魯山森林公園位于主峰的核心部位，總面積42平方公里，園區內群山聳立、溝壑縱橫、飛瀑流泉、森林茂密，是典型的山岳風景區。
地址：博山區池上鎮。
電話：4880002。
4、中國古車博物館·太公湖生態文化園。
臨淄中國古車博物館位于臨淄區齊陵鎮后李官莊，坐落在后李文化遺址上，是當代中國首家最系統、最完整、以車馬遺址與文物陳列融為一體的古車博物館。太公湖景區水文化特色突出，自然景色秀麗，生態環境良好，保持了自然生態的完整性。
地址：臨淄區齊陵鎮。
電話：7083310。
5、沂源牛郎織女景區。
牛郎織女風景區文化底蘊豐厚，景區具有中國唯一一處以牛郎織女民間傳說為主題的古建筑遺址，地貌的特征逼真顯現了“天上銀河”、“地下沂河”，天上有“牛郎織女星”，地下有“織女洞牛郎廟”，形成“天上銀河、地上沂河”、“在天成像，與地成形”的奇觀，是“牛郎織女傳說”目前在國內所能找到的唯一一處與實地實景相對應的文化遺存。堪稱中國旅游資源中的絕景，所以這里被稱為“中國愛情文化發源地”。
地址：沂源縣燕崖鄉。
電話：3440137。
6、沂源魯山溶洞群景區。
現已探明，以沂源猿人遺址為中心方圓5平方公里的范圍內有大小洞穴100多個，均發育于中奧陶世厚泥晶灰巖中，由于其數量多，分布特別集中，總稱為沂源土門喀斯特溶洞群。這是我國北方最大的溶洞群，被專家譽為“江北第一溶洞群”。洞內景物美妙奇險，配以魯山的幽谷翠峰，令人賞心悅目、流連忘返。
地址：沂源縣城西北17公里的土門鎮境內。
電話：3680898。
7、潭溪山景區。
潭溪山山勢優美，處于淄博市淄川區與青州市交界處，山非獨立，與周圍山脈相擁，山高峰秀，天藍云白，常為驢友熱衷的線途，更為野外探險者推崇。一年四季，各有神韻，春賞山花爛漫，夏聆溪水潺潺，秋醉滿山紅葉，冬觀銀裝素裹。
地址：淄川區峨莊鄉石溝村東。
電話：5036666。
8、開元溶洞。
開元溶洞是因洞內有唐代開元年間的摩崖石刻而得名。洞內各種鐘乳石姿態各異，或高大崎崛，或精怪玲瓏，鬼斧神工，渾然天成，置身其中，如入仙境。洞內新石器時期，唐、宋等各時期的摩崖石刻更令人稱絕。開元溶洞以其精妙絕倫的的自然景觀和內涵豐富的古老文化遺存被國家巖溶地質專家稱為山東省罕見的洞穴資源，譽為“山東第一洞”。
地址：博山區源泉鎮東高村。
電話：4814200。
9、桓臺新城古鎮--王漁洋故居。
王漁洋故居位于桓臺縣新城鎮城南村，建于清康熙二十四年(1685年)，是王漁洋在其曾祖王之垣所建長春園故址上修繕而成，又名西城別墅。故居現占地15000平方米，建筑面積6000多平方米，為山東省重點文物保護單位。從亭臺樓閣到古色古香的建筑，從陳列的詩詞歌賦到稀世碑文“圣旨”，從古宅內一片小草到參天大樹……經歷數百年風雨的紀念館，每塊青磚都可以講述一段有關文化的美麗故事。
地址：桓臺縣新城鎮。
電話：8880148。
10、國井酒文化生態博覽園。
國井酒文化生態博覽園，占地200萬平方米，是一項整合了優質豐富的黃河自然生態資源、深厚的國井扳倒井酒歷史文化資源，以及高青人文資源的文化生態旅游園區。園區是一個整合了優質豐富的黃河自然生態資源、深厚的國井扳倒井酒歷史文化資源，以及高青人文資源的文化生態旅游園區，體現了文化生態旅游的特色，包括了極具歷史底蘊的國井酒文化博覽園與現代科技的國井工業園。
地址：高青縣中心路與黃河路叉口。
電話：6973125。
11、周村福王紅木博物館。
福王紅木博物館發展以休閑購物和文化研究為主的紅木會館文化，旨在高端消費群體、各類社會名人和文化名人提供交流的平臺，通過他們來挖掘發展和傳播紅木文化，帶動福王紅木文化產業迅速發展。
地址：周村區周隆路6789號。
電話：6825686。
游清華北大（實用16篇）篇十六
今天是我在北京的第三天，按照行程表，今天將要參觀無數學子們朝思暮想的清華大學和北京大學。
早上，我們早早地集合，也許是想快點參觀者兩個高等學府吧，還沒到規定的集合時間就已全員到齊了。我們坐上車，轉眼便到了第一個目的地——清華大學。步入清華大學不久，我見到了滿池的`荷葉，但荷花卻無處可尋，只有碧綠碧綠的荷葉占據了整個池塘。這時的景色，用“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣綠”來形容是最恰當不過的了。這時，一陣微風吹來，風里夾雜著荷葉的清香，和柔和溫暖的晨風互相襯托，頓生詩意：清華七月池塘里，蓮葉遍池花難尋。蓮葉如衣蓋清池，與日相映真叫絕。時間是緊迫的，當隊伍走遠時，便不得不跟上。進入清華園，在自清亭休整了一番后，便走到了清華校訓碑旁，碑上刻著“厚德載物，自強不息”的大字。參觀完校訓碑后，便返回了車上。
下午，吃完午飯后，車子開往北京大學。在車上，老師發了北大地圖，又教我們標路線，準備就緒后，便走向北京大學。路上，我和劉子含、黎思悅結伴行走，我和劉子含自告奮勇擔任導游，畢竟地圖在手又會看，陌生地區不陌生嘛！先在參觀完李大釗像后，竟在三角地走錯路，害得我和劉導被唾沫機關槍掃射。算了，好男不和女斗，我忍了。之后，在禮品店shopping一圈后，又前往新老圖書館照了相。之后向東走，到了博雅塔，據說還有個來歷呢！1924年，為了解決生活用水，在此打水井一口，由當時北大教授博晨光集資建造，故名博雅塔。未名湖就在博雅塔邊，走上一段路，就能見到圓明園文物：翻尾石魚，當時被八國聯軍搶走后變賣。由載濤買下，1930年畢業時，將石魚送給母校，從此翻尾石魚就在未名湖畔安了家。拍了照后，便要出大學，不想卻在前一點又迷路了。當問人找到正確路線后，又開始說什么導游當得不好呀之類的話。拜托各位，有點同情心行不？智者千慮必有一失嘛。再說我和劉導導了那么長的路，沒有功勞也有苦勞呀！不過，兩張嘴敵不過四張嘴，也罷，也罷！反正快出去了，就算我宰相肚里能撐船吧！之后，拍了麒麟和華表大門后，兩座著名學府也參觀完了。
ok！這就是今天我參觀清華北大的游記了。