黨史學習情況總結（匯總19篇）

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黨史學習情況總結（匯總19篇）篇一

歷史鑒定現在，資政育人。xx縣西渡街黨工委深入貫徹黨史學習教育的要求，在領導總體的同時，鼓勵基層黨組織堅持規定動作和自由動作的結合，外部力量與內部潛力的結合，打開周圍黨的新視角，著重于周圍的人、物、景、事四個要素，逐漸形成黨史學習教育百花齊放的良好局面。

初心之聲:以榜樣領先，稱贊周圍的人。

基層黨組織結合街道精品黨課項目和文化訪問項目，挖掘本土先進典型。鴻寶第一居民區黨總支部組織青少年開展聽爺爺講過去的事愛國主義教育活動。鴻寶第三居民區黨支部通過老鄧微教室和諧新風的手抄報、政治生日等措施，講述周圍黨員的事跡。xx居民區黨支部邀請火神山醫院護士宋茂共享援鄂經驗，預定10月表彰優秀戰爭疫情志愿者。金港村黨總支部組織黨員、青少年等到全國職場學習雷鋒標兵陳火培同志家，在庭院開展納涼黨課活動。北xx地方黨總支以黨組合學方式，宣傳烈士姚忠修、雪國真舍身取義的英雄事跡。

時間鑒定:特色展覽，閱讀周圍的東西。

基層黨組織堅持以物見史、借物敘事，采用多種展覽方式，介紹物背后的歷史故事和深刻意義。社區黨群服務中心黨支部開展黨史主題展，劃分時間故事舊物件巡回展、渡口鏡觀大事件圖等多個特色展區。其中，紅色方舟時間軸體驗區設置平擔、搬磚等小游戲，讓黨員重溫，體驗前輩的辛苦。閘園居民區黨總支依托居民黨員個人的紅色收藏室，組織管轄區黨員通過觀賞黨徽、宣傳畫等收藏，更生動地學習黨史。五宅村黨總支結合老基礎記憶品牌xx，向黨員群眾征集舊物件，挖掘典型故事，選擇優秀展示在村史館。

紅地:充分利用資源，扮演周圍的景色。

基層黨組織利用紅色教育陣地，引導黨員開展沉浸式、互動式教育活動。機關黨支部根據區委賢學黨史的紅色地圖，參觀了xx博物館追夢前進-共和國現代化之路的主題展。水岸居民區黨總支發揮明智書香苑精品陣地作用，圍繞七一黨建開展黨史朗誦會。新南居民區黨總支以書籍漂流讀書交流的修身模式，開辟了黨史讀書角。燈塔村黨總支整合轄區古秦xx、李家閣小學等文化財點，說明xx變革、西渡口開放等知識。發展村黨總支在黨群服務站發表了聲動初心的有聲讀物，計劃在村內園區企業建立黨史學習綜合基地。

先驅力量:實踐聯動，抓住周圍的事。

基層黨組織密切圍繞中心大局，積極負責，致力于抓住黨史學習教育，取得實效。錨定一些重要任務。結合我為xx奉獻什么大討論大實踐活動，掌握基層學習培訓期內規劃重點推廣解決的難題、重點落實的工作項目共47項。提出一些嚴格的措施。鴻寶第二居民區黨總支部實施小象志愿者項目，建立歡樂貨幣激勵機制，常態化開展文明城區志愿服務。關港村黨總支部將改革開放史學習教室搬到農民相對集中居住的現場，爭奪市鄉村振興示范村。選擇樹木的先鋒名人。用好評價指揮棒。例如，益民村黨總支部將黨史學習教育、十字路口工作志愿者服務等納入三評價的重要指標。

黨史學習情況總結（匯總19篇）篇二

尊敬的各位領導、同事們：

大家好，按照公司黨發11號文關于開展雙評工作的通知精神，結合自己近兩年來的學習和工作情況總結如下，請各位領導、同事給予評議。

一、思想方面。

在日常的生活、工作和學習中，我始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，認真貫徹執行檔的基本路線和各項方針政策，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅定正確的政治立場和方向。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力使自己成為一名合格的共產黨員。在，被公司評為優秀共產黨員。

二、學習方面。

兩年來，我首先是積極參加政工支部的學習，堅持集中學習和業余學習相結合，認真學習支部下發的學習材料，做好學習筆記，通過學習增長了知識，并把學到的理論、方法運用到日常的工作當中。其次，是始終堅持給自己充電，9月報考了北京大學網絡教育學院人力資源專業，通過看書自學、在線作業、視頻教程、參加考試，兩年來，已經修夠85個學分，今年6月份就能順利畢業；三是憑自己的業余愛好，學習鉆研網站建設、軟件應用等網絡知識，為更好地做好公司的網站和論壇打下堅實的基礎。

三、工作方面。

兩年來，在領導的關心和幫助下，能夠高效地完成各項工作：一是做好公司網站的建設、維護、更新和推廣工作；二是撰寫職工代表大會的工作報告和日常的新聞宣傳稿件；三是做好共青團的工作，組織參加建設集團的各項活動并取得優異的成績；四是完成公司制度匯編的校稿工作；五是搞好公司團委的各項工作，完善基礎資料、起草文件、組織活動；六是幫助同事們解決在使用電腦時遇到的各種小問題；七是完成領導交代個各項工作任務。在被公司評為四有模范職工。

三、存在的問題與不足。

一是在學習方面，有時會有偷懶的想法，不能夠長期堅持，還有就是學習的面比較窄；二是在工作方面，年輕氣盛，有時候干工作會鬧點小情緒，影響工作的正常開展，對一般性的、事務性的工作，缺少創新和開拓精神。三是在工作和生活當中，有時候會有一些好的想法，真正去落實的比較少，或者是遇到挫折和困難就會退縮。以上分析出來的問題，我將在今后的生活、工作和學習中，時時予以對照檢查，嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養，錘煉黨性，爭做一名優秀的黨員。

四、今后的努力方向。

回顧近兩年來的工作，對照自己的職責要求，我決心在今后的工作中認真把握好以下幾個方面：

1、提高學習能力，進一步增強自身素質，在今后的工作中，要努力加強學習的自覺性，學習政治理論，學習業務知識，牢固樹立終身學習的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質。

2、提高工作能力，進一步增強本職工作的本領，在實際工作中，要樹立忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻的職業道德，要樹立敢于負責、勇于克服一切困難的精神，要善于發現在工作中存在的不足，加以創新和改進，進一步樹立服務意識，堅持服務宗旨，在自己負責的各項工作中，力爭把工作做在前面，掌握工作的主動權。

3、提高創新能力，進一步增強工作的實在性，隨著公司的不斷發展，新情況、新問題會越來越多，工作任務也會越來越重。要適應形勢的發展，對過去的工作進行認真細致的總結、分析、鞏固、和升華。始終都能以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作。堅持說實話、辦實事、求實效。

4、提高自律能力，進一步增強自我要求的意識，始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，時時處處堅持用黨章和黨的各項規定嚴格要求自己，使自己的言行符合共產黨人高尚的人生觀、崇高的精神境界和道德情操。

黨史學習情況總結（匯總19篇）篇三

自黨史學習教育開展以來，x縣博物館認真貫徹落實中央決策部署和省市縣黨委工作要求，從加強學習教育入手，注重調動全館黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學習教育質量，積極促進為群眾辦實事解難題的效果，現將我館2021年黨史學習教育活動開展情況總結如下：

一、工作開展情況。

(一)加強組織領導，落實責任擔當。

按照局黨委《關于開展黨史學習育的實施方案》文件要求，我館結合工作實際，成立了以館長xx同志為組長、副館長xx同志為副組長的黨史學習教育工作領導小組，制定了學習教育實施方案和學習計劃，明確了開展學習教育的總體要求、目標任務、學習內容、時間范圍、措施方法、具體要求、工作安排等，確保學習教育深入扎實推進、取得實效。同時，要求各部室人員結合實際制定個人學習計劃，嚴格落實學習教育制度及周報制度，及時上報每周工作開展情況，確保學習教育各項規定動作落實到位。

(二)明確學習重點，深入推進學習。

嚴格按照學習計劃，以《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等為基本教材，采取集中學習和個人自學相結合的方式，引導黨員干部踏踏實實學，做到以理論滋養初心、以理論引領使命。堅持把學習習近平總書記來陜重要講話、黨的十九屆五中、六中全會精神、習近平總書記“七一”重要講話以及縣x黨代會精神結合起來，做到融會貫通，學深悟透，落腳到推動工作落實當中來，結合我館工作實際，積極組織黨員干部開展研討交流，分享學習心得，開展批評和自我批評，在思想碰撞交流中明晰工作思路，在批評和自我批評中發現問題，明確努力方向，把學習研討的認識成果轉化為推動單位各項事業發展的根本動力，把學習的熱情轉化為埋頭苦干、真抓實干的積極行動，推動我縣文博事業高質量發展。

(三)創新學習形式，開展實踐活動。

我館利用多元化方式豐富學習，先后組織全體黨員干部觀看了《共產黨人》、《古田軍號》、《柳青》、《長津湖》等紅色電影，館長x同志帶頭講授黨課，重現了共產黨人艱難奮斗的崢嶸歲月，幫助黨員干部在感懷先輩的豐功偉績中更加直觀地了解黨史。同時，我館在平陽閣廣場懸掛黨史學習教育主題橫幅，館內宣傳屏幕滾動播放黨史宣傳資料，在單位內形成了良好的黨史學習氛圍，進一步增強了黨員干部守初心、擔使命的政治自覺。

(四)深入服務群眾，著眼辦好實事。

我館結合實際，積極落實為群眾辦實事、辦好事、解難事。一是充分利用節假日開展系列活動。暑期開設“小小講解員”培訓班，面向全縣中小學生免費開課，目前已完成兩期活動，培訓學生x余人，為我縣中小學生提供暑期社會實踐平臺。二是開展博物館“進校園”活動。先后走進xx中學、x縣實驗小學等學校開展x縣歷史文化知識專題講座，開展“流動博物館”圖片展，主動向中小學生宣傳我縣悠久的歷史文化知識，宣傳歷史文物知識，積極與學校開展館校合作，為學生搭建第二課堂。三是開設“光影x縣一路風華”慶祝建黨100周年圖片展，通過征集到的x張我縣新老照片的強烈對比，展現近百年來我縣城市面貌、工業經濟、社會民生等方面發生的巨大變化，喚醒x縣人民在黨的領導下艱苦奮斗記憶，激發廣大群眾熱愛黨、愛家鄉的熱情。四是在x縣博物館公眾平臺開設云講堂，通過線上方式向群眾展示x縣館藏文物，宣傳x縣歷史文化，讓群眾足不出戶暢游博物館。五是開通線上講解服務，引導游客通過手機掃碼二維碼，免費收聽博物館語音講解，方便群眾游覽參觀。

(五)圍繞工作任務，發揮學習實效。

通過黨史學習教育，教育引導單位干部職工振奮精神，轉變作風，高標準完成各項工作任務。一是做好游客接待服務工作。前三季度共接待游客x人，接待預約團隊批次，堅持按照游客至上原則，熱情服務，耐心接待，全年未收到不良反映，群眾反響良好。二是抓好日常安全生產工作。堅持每季度組織一次安全知識專題培訓，開展一次消防演練，邀請縣消防救援隊專業人員開展培訓指導，不斷提高干部職工安全意識，增強職工應急救援能力，確保全年無不安全事件發生。三是做好新冠疫情防控工作。嚴格按照疫情防控要求做好日常疫情防控工作，引導游客主動出示行程碼、健康碼、及有效證件，測溫登記參觀，做好常態化疫情防控，確保安全的前提下，向廣大游客提供優質服務。同時配合縣局開展包抓酒店疫情排查工作，確保包抓酒店做好查驗、測溫、登記、報告等常態化流程，落實好疫情防控各項要求，服務全縣安全穩定大局。四是開展田野文物巡查。積極配合縣局文物股、縣文化文物旅游綜合執法局開展田野文物巡查，確保全縣田野文物安全。五是開展館藏文物鑒定工作。對館藏文物進行全面整理歸檔，更新文物臺賬，對未鑒定文物歸類，報省局開展文物鑒定，確保館藏文物管理規范。六是積極開展文物法律宣傳。我館利用主題宣傳活動日和節假日，為廣大人民群眾普及文物保護方面的知識及相關法律法規，大力引導群眾辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的思維方式和行為模式，切實增強了人民群眾的法治觀念。

二、下一步打算。

1.堅持政治引領，持續做好學習教育。突出政治引領，繼續抓好學習教育、交流研討的組織實施，堅持“每周一學”和研討交流學習制度，教育引導單位黨員干部找準差距不足，不斷提高綜合素質，推動工作落實。

2.豐富活動載體，推進學習教育不斷深入。組織開展好“我為群眾辦實事”和“五個走在關中前列”和“學史悟思想強根鑄魂奮進新時代追趕超越”主題活動，進一步增加黨員的榮譽感、歸屬感、使命感，激發博物館干部在爭做關中率先發展排頭兵中勇擔使命、再建新功。3.嚴格制度落實，加強對外宣傳。一是嚴格按照時間節點要求，及時向局黨委報送學習教育開展情況等各項資料，推進黨史學習教育各項工作的落實落地。二是及時總結提煉學習教育活動開展過程中的好的做法和經驗，積極在宣傳平臺發送稿件，加大宣傳力度，不斷提高影響力。

自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，xx市委緊扣目標要求，堅持超前謀劃部署，精心組織實施，從嚴從實督導，突出抓好規定動作落實和自選動作創新，促進全市主題教育有力有序有效開展。

一、加強領導，主題教育從“超前”上謀劃，在“精準”上著力。一是精心謀劃部署，確保準備充分。中央政治局會議研究部署在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議召開以后，市委立刻將謀劃主題教育提上工作日程、擺在重要位置。xx月xx日，市委召開常委會暨中心組理論學習會，傳達學習習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話以及中共xx省委印發《關于在全省開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》，研究部署xx市貫徹落實措施。xx月xx日，市委召開全市“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議，全市主題教育正式啟動。二是堅持以上率下，確保躬身踐行。市委把組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育作為一項重大政治任務，堅持帶頭貫徹、走在前面，先后組織召開xx次常委會、xx次全委(擴大)會及xx次中心組理論學習專題會議，及時傳達學習中央和省委會議精神要求，研究部署貫徹落實具體意見。三是堅持施策精準，確保全黨覆蓋。針對農村、社區、窗口單位和服務行業等六大領域黨員現狀及存在問題開展專題調研，摸清底數，精準施策，科學謀劃制定了“1+1+6”實施方案體系(即一個總體實施方案、一個具體行動方案、六個子方案)，做到區分層次、注意類別、按需施教，變“漫水灌溉”為“精準滴灌”，實現學習對象的全覆蓋，增強主題教育的針對性與實效性。四是強化統籌謀劃，確保氛圍濃厚。充分利用xx日報、xx電視臺、xx微信公眾號及遠程教育等媒體平臺，開設“‘不忘初心、牢記使命’大家談”、“‘不忘初心、牢記使命’展風采，轉型發展闖新路”、“深入學習貫徹習近平總書記‘5?31’重要講話精神”等專題專欄，及時刊播新聞報道和優秀文章，全方位、多角度宣傳各地各單位學習教育的好經驗、好做法。加強聯系溝通，積極主動對外宣傳，據統計，截至目前，人民日報、xx日報、xx新聞聯播等中央、省級主流媒體共刊播我市主題教育稿件xx多篇。省委學習教育《工作通報》采用我市工作信息xx條。省xx網主題教育專題網站采用我市主題教育稿件xx篇。同時，注重發揮正反典型作用，先后舉辦全市主題教育讀書培訓班、“七一”表彰大會、老干部先進事跡報告會和全市典型案例通報會、黨風廉政建設案件通報集體約談暨巡視巡察整改推進會，培樹典型、表彰先進，查效問責、警示教育。

二、以上率下，主題教育從“示范”上看齊，在“真學”中推進。一是專題研討促深化。xx月xx日至xx日，市委中心組舉行理論學習會議，認真學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平談治國理政(一、二卷)》，深入學習第14期《求是》雜志發表的習近平總書記重要文章《增強推進黨的政治建設的自覺性和堅定性》、省委第xx指導組《關于進一步推進主題教育工作的意見》以及《人民日報》評論《牢牢把握主題教育的主線》《將學習教育貫穿始終》《在調查研究中破解難題》《通過檢視問題找準差距》《讓整改落實真正到位》等文章，達到了理論學習、交流思想、工作研討、提升能力的預期目的，取得了明顯成效。在市委的示范帶動下，全市各級黨組織迅速響應、積極行動，深入開展專題學習討論，按照習近平總書記提出的“四個對照”，談體會、查不足、明方向，圍繞第一、二專題開展學習討論xx次，舉辦先進事跡報告會xx場，組織黨員就近實地接受革命傳統教育xx批次。二是領導帶頭樹標桿。市委常委帶頭講黨課，并以普通黨員身份參加所在支部學習討論，為全市黨員領導干部樹立標桿、作出示范。各縣區、各單位通過召開黨委(黨組)中心組理論學習會、支部黨員大會等形式，深入開展學習研討，做到了有記錄、有筆記、有心得。抓住紀念建黨98周年時間節點，落實“萬堂黨課進基層”活動。截至目前，各類授課人員共在基層黨支部講授黨課xx場次。

三、求實求效，主題教育從“長效”上突破，在“嚴改”中提質。一是抓住黨員個人問題改。按照主題教育列出的8個方面突出問題，市委“1+1+6”方案體系從不同層級、不同領域列出了問題清單，要求黨員聯系個人實際，找準存在的突出問題，制定整改措施，做到即知即改、邊學邊改。二是做好結合文章抓整改。把“不忘初心、牢記使命”主題教育問題整改與群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育的問題整改結合起來，馳而不息糾正“四風”，堅決整治發生在群眾身邊的不正之風，使解決問題前后呼應、接續推進。各地各單位注重從源頭上找原因、建制度、堵漏洞，扎緊制度籠子，嚴格制度執行，堅決防止“四風”反彈。三是從嚴督查指導促整改。市領導圍繞主題教育，結合各自分工，深入基層開展走訪調研，指導主題教育工作;市委向xx個直屬黨委和工委派出xx個督導小組，建立分片包干督導責任制、督導小組協調聯系制度、組內學習制度、信息收集報送制度，分月明確督導重點內容，通過聽取匯報、隨機抽查、參加學習討論、列席支部會議等方式開展全面督導，現場反饋整改意見，截至目前，定向督導和隨機抽查各單位及所屬基層黨支部近xx次，確保全市“不忘初心、牢記使命”主題教育扎實推進、取得實效。

下一步，市委將牢牢把握學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主題教育的主線，將其體現到學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實各方面，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走。進一步下力氣抓思想認識到位，抓檢視問題到位，抓整改落實到位，抓組織領導到位。以主題教育的新成效、實干苦干的新成績體現對黨的絕對忠誠、對全市人民的高度負責，體現市委踐行初心使命的擔當作為。

（一）突出頂層設計，確保學習教育開局良好。起步影響結果、狀態決定成效。區委堅持一開始就注重強化組織領導、突出頂層設計，強力抓好推動落實。

一是加強領導。建立了責任清晰、架構完善、分工合理、人員齊整的學習教育工作領導小組及其辦公室，設置綜合組、宣傳組、保障組3個工作組和5個巡回指導組，劃分督導單位，迅速開展督導工作。區委常委會認真落實學習教育主體責任，主要負責同志擔負起第一責任人責任，不搞“權力下放”，不當“甩手掌柜”，切實抓好學習教育；班子成員認真履行“一崗雙責”，對分管領域加強督促指導；其他黨員領導干部結合分工協助抓，著力推動學習教育深入開展。緊跟黨中央和自治區黨委、市委工作節奏，第一時間啟動黨史學習教育，先后召開3次常委會議，1次黨史學習教育領導小組會議、2次領導小組辦公室和巡回指導組會議，傳達學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和xx同志在全區黨史學習教育動員大會上的講話精神，及時安排部署落實上級黨委最新精神和指導組工作要求，推動學習教育高標準開展。

二是精心謀劃。對照中央、自治區黨委和市委《實施方案》，結合實際制定了《關于在全區開展黨史學習教育的實施方案》，明確時間表、路線圖和責任單位，確保了學習教育步驟不虛、措施不空。制定了《xx區處級領導黨史學習教育學習任務指導意見》，明確各項任務的時間節點，按月作計劃、按周排活動、按日抓實施，努力把“規定動作”做到位，把“自選動作”做出彩。緊緊圍繞事關人民群眾切身利益的問題，制定了《關于開展“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案》，深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，扎實推進黨史學習教育有力有效落實。制定了巡回指導及宣傳、宣講活動工作方案，5個巡回指導組采用隨機抽查、聽取匯報、情況通報等方式，對各級黨組織學習教育開展情況進行督促指導，及時總結經驗做法，梳理分析工作短板，提出整改要求建議，推進學習教育與中心工作相融合、相促進。

三是強力推進。注重宣傳引導，充分運用報刊、學習強國平臺、微信公眾號等媒體，全方位、多角度宣傳黨史學習教育的目標要求、工作安排、進展成效和典型經驗，刊發相關信息稿件x多篇，不斷增強基層黨員參加學習教育的積極性和主動性。督促各級黨組織購買了習近平《論中國共產黨歷史》等指定學習材料x萬本，為全面學習黨史提供了有力保障。各級黨組織圍繞學習教育，普遍開展集中學習x次以上，黨員個人自學普遍達到x次以上。同時，各級黨組織結合微博請搜索壹號秘書主題黨日，立足全市紅色資源，通過組織黨員干部觀看《建黨偉業》等影片、參觀xx等紅色教育基地、重溫入黨誓詞、開展黨史知識測試、主題演講比賽、主題征文等活動，大力弘揚革命先烈精神，有效深化了學習教育效果。

（二）突出領導帶頭，認真抓好學習教育。理論是行動之基，學習是成功之道。堅持以上率下，區級領導做到學在深處、干在實處、走在前列，形成了上下聯動的良好態勢。一是開展集中自學。區級領導每天利用2小時進行個人自學、每兩周利用半天時間集中坐到會議室，沉下身、靜下心來學思踐悟。深入學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，學習了《中國共產黨簡史》、習近平《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》，在學思踐悟中不斷增強理論修養、提高政治覺悟。在區委的帶領下，全區各級黨組織和黨員帶頭學起來、做起來，以學促做、學以致用。二是推進領導帶頭。每次集中學習前都組織領導干部輪流領學，一個篇目一個篇目讀，通過原原本本通讀指定學習資料，讓區級領導成員在讀原著學原文中悟原理，在聽原文中提境界。

把黨史學習教育同“廉政警示教育周”活動有機融合、一體推進，區級領導集體到廉政警示教育館接受了廉潔自律教育，帶動xx余名黨員干部進行現場學習，推動以身示范、以案釋紀、以案為戒、以案正風。區委書記率先垂范，帶頭為全區黨員領導干部講授專題黨課，區長深入包抓單位講專題黨課，區委副書記在xxx革命傳統教育基地為政法系統講“板凳黨課”，區委組織部長圍繞如何學習貫徹新時代黨的組織路線為村（社區）書記、主任講專題黨課。

三是做好交流研討。堅持圍繞感悟思想偉力、把握歷史規律、認識性質宗旨、總結歷史經驗、發揚革命精神、增強團結統一等專題開展集中研討，組織大家結合各自思想和工作實際，談認識體會、找差距不足、提改進措施，讓大家在交流中共同提升，實現理論學習入心入腦。x名區級領導分別在區委理論學習中心組、學習班圍繞“學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上重要講話”“感悟思想偉力、汲取奮進力量”進行了交流研討。各級黨組織累計召開黨史學習教育專題黨課x場、專題學習會x次、組織交流研討x次、開展集中培訓x場。

（三）突出問題導向，扎實為民辦實事。堅持問題導向、實踐導向、效果導向，聚焦群眾“急難愁盼”問題，扎實開展“辦好實事惠民生”“創新治理保平安”“推動發展增福祉”專項行動，盡心盡力為民辦實事解難題。一是聚焦作風轉變辦實事。牢固樹立以人民為中心的發展思想，區級領導以上率下，堅持“一線工作法”，圍繞高質量發展、深化改革開放、鞏固脫貧攻堅成果、改善生態環境、加強民生改善、統籌城鄉發展、全面從嚴治黨等重點任務及群眾關心的問題現場辦公，督促相關部門單位拿出解決問題的實招硬招。

廣大黨員干部深入基層、深入群眾，傾聽群眾呼聲、回應群眾關切，實現“面對面”“零距離”服務，切實提升了群眾滿意度。截至目前，已有“重病重殘救助”“延保漸退”等5項便民惠民措施取得階段性成果。二是聚焦經濟發展辦實事。圍繞重點項目、重點企業，指導各職能部門立足實際，想實招、解難題，確保精準對接、高效服務，以企業發展助推全區經濟社會高質量發展，進一步釋放惠民利民紅利。

依托線上線下平臺，積極為企業和就業困難人員提供精準援助，組織召開“春風行動”招聘會，為企業輸送員工x人，累計解決x人就業難題。推行企業“吹哨”、干部“報到”，積極幫助企業解決了人才引進、供電線路改造、施工許可辦理等問題x個，一季度開復工項目x個，開復工率達x%。三是聚焦服務民生辦實事。區鄉村上下聯動，壓實工作責任，認真梳理本級本單位急需解決的為民服務事項，并廣泛征求意見，聽取群眾反映強烈的問題，多方協調、跟蹤解決，讓群眾切身體會到黨史學習教育帶來的實際變化。目前，通過實地調研、召開征求意見座談會等形式，累計征集相關意見建議x條，各部門嚴格落實群眾訴求限時辦結制度，及時解決部分老舊小區供水、供暖等x余個難題。

黨史學習教育啟動以來，我區堅持“規定動作要做到位，自選動作要出彩”的理念，靈活學習教育方式，采取“三式聯動”模式串起黨史學習教育的“點線面”，引導全區廣大黨員干部把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿黨史學習教育全過程，確保學習取得實效。“課堂式”教育從“點”入手，領導干部帶頭學。

為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神，進一步發揮領導干部帶頭作用，區委組織部依托現有的“每月一課”“組工夜校”等學習機制開展“課堂式”集中學習，把黨史學習教育作為各級領導干部的“必修課”，把《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會上安排1名部領導班子成員或街道組織委員擔任“輪值講師”，通過“課堂式”教學，讓各級領導干部既抓好自身學習教育，又統籌推進整體工作，一步一個腳印推動學習教育走深走實見行見效。目前已開展集中學習x次，發放學習書籍x本。

“打卡式”教育抓點促“線”，各黨支部深入學。以慶祝建黨100周年為契機，用足用活x個社區“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發《黨史學習教育手冊》，組織各黨支部的在職黨員、預備黨員、入黨積極分子，以“三會一課”和主題黨日活動等方式，積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動，學習黨史強黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊子，贈送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀念品，時刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學分獎勵，可兌換《習近平談治國理政》第三卷、《中國共產黨全國代表大會史》等書籍，同時將《黨史學習教育手冊》作為確認發展對象、預備黨員轉正的重要參考。今年以來，發放手冊5000多本，利用黨史館開展黨史學習32場次，1000多人次接受教育。

“全景式”教育以線帶“面”，全面覆蓋推動學。以紅軍長征的光榮歷史為背景，充分利用南湖黨性公園等場所設置長征場景，模擬兩萬五千里長征任務，組織廣大干部群眾及中小學學生開展重走長征路活動，共同重溫艱苦的革命歲月。依托瑯琊先鋒網開設“黨史百年”等學習欄目，讓干部群眾足不出戶也可接受黨史學習教育。開展“百年黨史·紅色映像”攝影征集活動，追溯封存在老照片內的紅色記憶；開展“百年故事·我來說”故事征集活動，請老黨員重溫、自述紅色故事，讓小記者采訪、講述老故事，使紅色基因薪火相傳；開展“百年歲月·時光留痕”實物征集活動，讓老物件在新時代重煥光彩；在全區離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動，謳歌共產黨、贊美新時代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動，使黨史學習教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。

黨史學習教育開展以來，我們認真學習貫徹中央和省市委決策部署，緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”目標要求，突出抓好“兩個貫穿始終”“四個結合”，著力在“六個進一步”上下功夫，推動黨史學習教育在外辦迅速啟動、扎實推進。

堅持把高質量開展黨史學習教育作為當前最重大的政治任務抓緊抓實抓細，做到提早謀劃、快速啟動、系統部署、壓實責任，確保黨史學習教育各項要求落實落靠。

一是迅速開展動員部署。3月5日全市黨史學習教育動員大會召開后，我們及時啟動各項預熱準備工作，于3月12日召開了黨史學習教育啟動大會，深入學習習近平總書記在中央黨史學習教育大會上的重要講話精神，傳達學習中央《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》要求和省市委黨史學習教育啟動大會精神，結合工作實際，對本單位黨史學習教育進行了動員部署。

二是強化學習頂層設計。3月26日召開黨史學習教育推進工作會暨辦黨史學習教育第一次領導小組會議，第一時間學習傳達市委黨史學習教育培訓會精神，討論通過了《市外辦關于開展黨史學習教育的實施方案》。在實施方案的制定上，我們反復研究修改、幾易其稿，從省委實施方案下發就開始研究起草初稿，在市委的實施方案出臺后又進行修訂，特別是四個具體工作方案下發和市委培訓會召開后，我們又進行完善，確保實施方案的“規定動作”符合上級要求，“自選動作”體現外事特色，為高質量開展黨史學習教育打下了良好基礎。

三是搭建領導組織體系。對照市委黨史學習教育領導小組機構和職能設置，成立了由黨組書記任組長，縣處級領導任副組長的黨史學習教育領導小組，領導小組辦公室設在機關黨總支，下設綜合指導、宣傳督導、實踐活動3個工作小組，形成了從牽頭負責到推進落實、宣傳督導的閉環工作體系；科學調配人員力量，辦機關和友協聯絡中心科以下黨員干部全員參與，定分工、壓擔子、明責任，讓年輕同志在全面參與中得到鍛煉、提高素質。

堅持把學習黨史貫徹學習教育始終，對標主流主線、堅持守正創新，全面調動黨員干部學習積極性。

一是突出重點抓學習。重點學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會、“七一”慶祝中國共產黨成立100周年大會、黨史學習教育總結大會等重要會議上的講話精神，及時跟進學習習近平總書記關于黨史學習教育重要講話、重要論述和重要指示批示精神。深入學習《習近平論中國共產黨歷史》等指定書目和材料，并結合外事工作特點，把《新中國外交史》、“外交大事記”“外交故事”等融入學習教育中來。3月19日，辦黨組理論學習中心組原原本本學習中央和省、市委動員大會精神和人民日報評論員文章。

二是明確計劃抓學習。按照市委黨史學習教育實施方案要求，認真制定全員全年學習培訓計劃，并要求全體黨員制定個人學習計劃。緊緊抓住領導干部這一“關鍵少數”，發揮領學帶動示范作用，明確縣處級領導在參加辦黨組學習研討的同時，嚴格落實雙重組織生活制度，積極參與所在支部組織開展的學習活動，要求縣處級領導干部每天必保學習1小時，其他同志每天必保學習半小時，嚴格按照學習計劃學好指定內容和參考資料。

第二黨支部開展“小組群”分享體會學習；全辦人員自覺運用學習強國等app進行拓展學。為提高業務能力水平，拓展外事工作空間，辦黨組通過業務講堂，開展了電子商務知識專題講座。清明時節前夕，組織全辦黨員、干部到西滿烈士陵園開展紅色主題教育活動，扎實做好“網上祭英烈”活動。按照上級要求，縣處級領導和相關人員將分別參加市管干部集中輪訓及青年干部訓練營。

按照市委把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿始終要求，在抓好黨史學習的同時，認真研究成果轉化的有效路徑，以外事“五服務、一轉變”為重點任務，通過看得見、摸得著的實際成效推動黨史學習教育走深走實。一是服務發展辦實事。為確保年度工作開好局、開新局，高標準謀劃全年工作思路，研究制定中長期工作目標，著手編制外事十四五規劃。

二是服務產業辦實事。依托我市制造業、冰雪、陶瓷以及文化元素，運用現代技術和非遺文化，研發設計制作我市特色紀念品，面向海內外宣傳推介；翻譯精密超精密制造產業發展規劃，做好對外宣介準備。三是服務企業辦實事。進一步跟蹤推進淀粉出口訂單；開展“惠企系列行”活動、apec商旅卡宣傳推介。四是服務市民辦實事。做好疫情防控“外放輸入”工作，持續開展領保常識宣傳進活動。

五是服務教育辦實事。落實市校合作工作，為高校提供外事服務，幫助學開設德語專業獲教育部批準，9月即可招收首批新生，同時市外辦發揮專業優勢，向國際交流合作處發出了德語專業前景分析和提出我市所需德語人才情況的建議。六是開展“走流程”轉變工作作風。縣處級領導干部根據分管工作，依據辦事流程，實地體驗具體辦事過程，及時指出存在問題，督促各責任部門盡快整改完成，確保流程運行更加符合實際工作需求。截至目前，有5名縣處級領導干部完成了第一次走流程工作。

下一步，我們將認真落實市委的指示要求，在第七巡回指導組的指導下，對照我辦黨史學習教育實施方案和推進表，認真完成好各項任務，確保黨史學習教育扎實開展、取得實效。剛才匯報中提到的學習內容和“我為群眾辦實事”實踐活動確定的具體事項，我們將隨著形勢任務發展變化，及時進行調整和補充。

我區學習教育準備工作充分扎實，基礎保障到位，及早進入了角色和狀態，但與中央和自治區黨委、市委要求還有一定的差距和薄弱環節。

一是學習教育還存在著用力不均的問題。近期，重點組織黨員干部把功夫花在專心致志的學習上，花在學習、弄清、領悟好黨的歷史上，黨員的理論水平得到了明顯提升，但是個別基層黨組織面上推進還不夠平衡，尤其是非公企業黨組織還存在著工作力度不夠、開展跟進不緊、推動方法不靈活等問題，需要進一步提升整體把握水平，做到平均用力、見實見效。

二是工作成效與目標要求還有一定差距。客觀分析當前工作，我們認為，學習教育只是停留在學的層面，學思踐悟的程度、成果轉化的程度還不夠，距離提高政治站位、指導具體工作、服務經濟社會發展還有一定差距。

三是“我為群眾辦實事”實踐活動還需持續用力。部分單位在為群眾辦實事中還存在按部就班的思想，一些民生項目、民生實事進展不夠快，緊盯不放、大力推進的緊迫感還需進一步增強。為民辦實事工作創新性不足，在根據工作主客觀情況及時調整、優化工作舉措，推動問題高效解決方面還存在不足，對于因政策、程序等客觀因素制約影響的難點問題解決上，還缺乏更為高效、精準的應對措施。對于三個專項行動在加大力度、進一步嚴細工作計劃、緊盯不放持續推動上仍需進一步強化。

黨史學習情況總結（匯總19篇）篇四

聚焦主業主課，把課程培養作為推進黨史學習教育的總抓手。

開發準教育方向、黨史新課程。為充分發揮黨校理論傳播作用，開展黨史學習教育專題教育、現場教育、在線教育基礎，**縣委黨校以黨史課程開發、培養為今年課程體系**的重點。組建黨史教育項目組，開展集體準備課程，開展課程試講審查和教育競賽活動，邀請市委黨校專家指導脈絡，提高課程質量。著眼于傳播中國物語，演繹**物語，講述**物語，分兩次在線兩條線，構建動態序列化的黨史課程新體系。豐富教育內容，升級原來的老課程。充分發揮黨校干部教育的主要渠道作用，結合實際，改造和升級老課程，將黨史素材和重點內容融入課程中。例如，根據黨史學習教育的新要求，結合黨員干部學習的新需求，將***總書記交給復旦大學《共產黨宣言》展示館黨員志愿服務隊全體同志回答精神融合的課程《共產黨宣言與現代價值》，將***總書記關于黨史學習教育的重要演講精神結合到不忘初心的精神力量——黨史，在機關部門和基層教育宣言中受到好評，反響良好。拓寬教學渠道，打造現場教學課程。精心構建突出時代特色、地區特色的寧字現場教育點。聚焦地區紅色資源和實踐教材，精研、整合完善，深入提煉思想精髓，挖掘教育意義，整理教育脈絡，分紅資源、基層黨建、社會管理、城市更新、產業發展、作風**六個板塊，建立20個黨史學習教育現場教育點，進一步拓寬教育渠道，創新教育方式，不斷提高黨史學習教育效果。

加強陣地意識，以教育訓練為推進黨史學習教育的主要途徑。

比賽促進自覺，組織黨史專題知識比賽和演講比賽，升華對黨史學習教育的認識，進一步激發學生學習黨史、保護初心、承擔使命的思想自覺和行動自覺。黨性分析促進提高，開展黨性分析作為培訓班黨史學習教育的重要環節，引導學生尋找黨性差距、校準前進方向，實現自我完善、自我提高。

重視成果運用，把課題研究作為推進黨史學習教育的助力器。

堅持科研與決議緊密結合。圍繞開展智庫基地**和決策咨詢，與市委黨校**研究院合作，開發**縣符合建立智庫基地的功能體(例如**街古北市民中心、臨空經濟技術開發區等)，加強項目精品化規劃、深化合作、精細化管理，將區域做法提高到經驗理論，推進黨史學習教育的教育和咨詢堅持科研與教學緊密結合。著眼于加強訓練課程的目的，積極推進科研成果進入課程，科研內容改變課程。堅持教育促進學習，學習應用，結合實際、服務實踐，圍繞建黨精神、城市精神和紅色資源開發利用兩個主題，積極實踐人民城市人民建設、人民城市人民建設的重要理念開展黨史課題研究，以課題研究成果為培養黨史課程的重要支持，提高課程說服力和啟發性。堅持科研與服務基層緊密結合。堅持問題導向，著重于基礎熱點、焦點、難點問題進行調查研究，提出有價值的對策建議，努力將研究成果轉化為咨詢政啟民的良策妙計。通過與社區黨校的調查對接，收集相關案例素材，開展科學研究，完善教育內容掌握資料，這些基礎調查的前期研究成果，廣泛應用于黨史學習教育，促進了科學研究與黨史學習教育、科學研究和服務基礎的雙重結合。圍繞疫情對策和經濟社會雙勝雙發展的課題，組織教師研究相關案例，制作案例報告書。

突出教育宣傳，把服務基礎作為推進黨史學習教育的重點。

送課傳達真經。著眼于加強紅色傳播力，推進黨史學習教育全覆蓋，黨校全體教師加入區黨史學習教育宣講團，教師們深入社區黨群中心、兩新組織、居民區、養老院等，通過專題講授和現場教育等形式，開展黨史宣講，滿足基層黨員干部和大眾學習需求，真正將黨史學習教育延伸到最后一公里。訪問調查事實。學校領導班子成員深入基層黨支部聯系點調查，聽取黨校建議和需求，對基層指導居民區書記提出黨史黨課、聯合主題黨日黨課共享活動、為青少年開展愛國主義教育等需求和建議，及時應對，實施服務措施。繼續加強社區黨校業務指導，為推進基層黨史學習教育貢獻黨校力量。共同建設共同推進。重視發揮黨校教育資源優勢，實現資源共享。學校領導班子成員及時為黨史學習教育黨支部聯系黨員、大眾講黨課，邀請市委黨校專家教授作為黨史和新中國史專題指導講座，同時開展黨史學習經驗和心得交流，相互啟發，深化學習效果。為了認真把握《***談治國理政》第三卷的學習貫徹，第一時間邀請中國共產黨**省委員會講師團成員、**省委員會黨校袁秉達教授作為專題報告，深刻理解學習，用科學理論指導學習，通過集團學習等形式，深入開展學習教育。

關鍵詞黨史學習總結，學習黨史總結，黨史學習教育總結，黨史學習教育報告。

黨史學習情況總結（匯總19篇）篇五

黨史學習教育開展以來，xx縣衛生健康工作黨委第一時間組建黨史學習教育領導小組，第一時間制定系統具體實施方案，第一時間組織召開部署推進會，使系統各基層黨組織能夠準確把握黨史學習教育的目標任務、基本要求和核心要義，實現責任實踐、任務清晰、目標明確，同時重視立足行業實際，在主題黨日、黨課開講、重溫初心等環節融入衛生行業特色，深入學習實踐，為高質量推進健康xxxxx貢獻智慧和力量。

敘利亞衛生史。在第一次黨史學習會上，區衛生健康工作黨委邀請原xx縣衛生局黨委書記為全系統1400名黨員作出專題報告，在共同回顧xx衛生改革發展的精彩歷程的同時，鼓勵下一代衛生人不要忘記初心，勇敢地承擔使命，繼承紅色基因和黨的優良傳統，更加堅定地走新時代區域衛生健康事業發展xx路。學習衛生的人。委員會所屬黨組織通過觀看專題電影、分享學習心得等方式，學習呂炳奎、葛成慧、陳龍等xx名醫的故事，從學習前輩的事跡和精神過程中，感受到優秀共產黨人的黨性輝煌，感受到背后隱藏的革命傳統和革命精神，激發自己的黨性修養和行動自覺，引導黨員見賢思齊，弘揚醫生職業精神，深入學習教育。聽聽疫情對策。xx縣中心醫院黨委、xx縣中醫醫院黨總支持和xx工業區社區衛生服務中心黨支部等，通過邀請本區援鄂醫生共享武漢戰爭疫情的經驗，從前線的觀點出發，一線醫務人員遺忘、日夜奮斗、頑強奮斗的崇高精神另外，各基層黨組織通過觀看防疫文藝作品展、召開詩會、參觀紅色資源現場教育基地等形式，鼓勵很多黨員始終以人民群眾的生命安全和健康為首，履行醫生的使命。

黨史學習情況總結（匯總19篇）篇六

春暖花開的日子，在“創新爭優”的學習熱潮中，我們將迎來黨的建黨__周年，我再次學習了黨史，再次感受了黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮，讓我更加深刻地認識了黨：只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名教師黨員在日常生活、教書育人中，應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用，努力做到：

一、忠誠黨和人民的教育事業，熱愛本職工作。

充分發揮黨員的模范帶頭作用，勇于開展批評和自我批評，及時修正自己的錯誤和缺點，在各方面不斷改造自己的主觀世界，在政治信念和理論水平上能保持領先地位。有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高遠大的理想抱負，時時處處用言傳身教來影響周圍的同志一起進步。努力提高自己的業務素質，肯鉆研，肯下功夫，肯花力氣，努力做到業務精、專業強，在實踐中增強創新意識，提高自己的綜合能力，爭做教師、學生的表率，積極參與教育教學科研工作，成為教育創新和改革的示范者。

二、注重自己的政治、品德和文化修養。

結合所任教學科的特點，積極承擔傳播、發展中國先進文化的光榮使命和重大責任，用先進的文化感染、熏陶、教育、引導學生，指導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大的理想，形成堅定的信念和不懈的追求，有培養學生愛國主義情操和自強不息民族精神的優良方法。同時保持良好的師德師風，善于做學生的思想工作，是學生的榜樣、導師，也為其他教師作出表率;在教學中以促進學生的終生學習意識和能力為重要目標，具有強烈的依法執教和依法治校意識。

三、做人民利益的忠實維護者。

我要在全心全意為學生服務、為家庭服務，為社會服務。踏踏實實地貫徹落實黨的教育方針，樹立強烈的事業心和責任心，主動關心學校的建設和發展，做努力提高辦學效益的有心人;熱情為集體出謀劃策，發揮民主辦好學校的主人翁作用。發揚奉獻精神，正確處理好個人利益與集體、國家利益的關系，不計個人名利得失，富有犧牲精神。真正做到以優質的工作水平滿足學生、家長及社會的需要，讓學生高興，讓家長放心，讓社會滿意。

四、黨性觀念和組織意識強，積極參加黨的活動。

自覺遵守黨的紀律，嚴格執行黨的決定，堅決完成黨的任務。服從組織分配，認真履行職責，帶頭遵紀守法，特別是要做學校各項規章制度的模范執行者。對黨忠誠老實，嚴守紀律，堅決不做有違黨紀國法的事情。團結同志，樂于助人，是群眾的貼心人。能用自己的和諧、協作精神來凝聚周圍同志，以模范行為自覺維護黨在群眾中的威望。

在今后的工作中，我不但要發揚自己的優點，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉缺點，提升自己的工作能力，不斷在工作中學習、進取、完善。同時要嚴格要求自己，加強黨性修養和思想道德品質鍛煉，遵守各項規章制度，團結同志，遇事多向領導和同事們請教，認認真真做事、實實在在做人，在實踐中磨煉自己，努力使自己成長為一名優秀的教師，一名優秀的共產黨員。

黨史學習情況總結（匯總19篇）篇七

黨史學習教育以來，xx縣堅持把黨史學習教育作為黨員干部日常學習教育的重要內容，認真落實學黨史、悟思想、辦實事、開新局任務，堅持領導干部帶、全體黨員參與，多角度、多方式，暢通學習渠道，確保黨史學習教育開好局、起好步。現將學習教育情況匯報如下：

一、抓住關鍵少數，營造全員學習氛圍。

二、搭建學習平臺，暢通全員學習渠道。

立足實際，在完成黨史學習規定動作的同時，豐富學習形式，讓黨史學習更具實效性，更有生命力，打造可聽、可看、可體驗的學習新形式。一是搭建線上平臺。依托“xx黨員之家”“xx政務”等微信公眾號，推出“黨史百年天天讀”“黨史微視頻”專欄，錄制并播報“百名黨員干部講黨史故事”，形成豐富的“云資源”，以“音頻+文字”形式，通過手機端隨時、隨地、隨處學黨史，打造黨史學習“空中課堂”，使黨史學習更便捷化、線上化。二是打造學習陣地。為激起黨員群眾學黨史的積極性、主動性，各基層黨委(黨組、總支)因地制宜，自主開發接地氣學習課程，以寓教于樂，寓學于趣為主線，通過講黨課、觀看教育視頻等方式，用輕松愉悅的學習形式、通俗易懂的語言，把黨史學習教育送入黨員群眾心中。三是深挖本土資源。充分利用xx省史跡陳列館，通過組織黨員瞻仰各展區的《xx日報》、書籍、證書、獎章、照片以及文件、史料，走進情景課堂，了解***的真實歷史，感受共產黨艱苦奮斗的作風，更加深刻地認識到紅色資源是共產黨人的血脈和基因。

三、堅持學踐結合，促進學習成果運用學習歷史是為了更好走向未來，從歷史中汲取經驗，把握新時代中國共產黨肩負的歷史使命，全面掌握實踐要求。一是結合黨員培訓學。組織村黨支部書記、入黨積極分子等xx余人進行培訓，開設《黨史—偉大的歷史光輝的思想》《xx記憶--xx縣革命老區發展史》等課程，提升基層黨員干部隊伍整體素質，以飽滿的熱情、昂揚的斗志投入工作中，將黨史學習成果融入工作，為推動全縣發展提供強有力的組織保證。二是結合本職工作學。將黨史學習與本職工作結合起來，與鞏固拓展脫貧攻堅成果、有效銜接鄉村振興結合起來，與推動縣域經濟高質量發展結合起來，與抓招商、上項目、促發展結合起來，真正在學懂弄通做實上下功夫，切實把學習成效轉化成干事創業的精氣神，以優異成績慶祝建黨100周年。三是結合志愿服務學。堅持把學習教育與“我為群眾辦實事”實踐活動結合起來，按照“列清單、明任務，辦實事、見實效”的總體要求，從為民惠民便民的教育、醫療、交通、水、電等民生項目方面，提出“我為群眾辦實事”項目清單xx項，截至目前共為群眾解決濟困助學、慰問孤寡、政策解答等問題xx余個，千方百計幫助群眾辦實事，切實解決群眾困難，展示新時代共產黨員的良好風貌。

根據縣委黨史學習教育的安排部署，我局精心組織，合理安排，扎實推進黨史學習教育；現將我局開展黨史學習教育活動階段性工作相關情況匯報如下:。

(一)聚集主題主線，突出嚴格標準、務求實效。

一是及時傳達動員部署。按照全縣黨史學習教育動員部署大會統一部署，我局及時召開了支部委員會，研究制定了黨史學習教育的實施方案，成立黨史學習教育活動領導小組，組織全體干職工召開黨史學習教育動員會，學習傳達習近平總書記教育動員大會講話精神、全縣開展黨史學習教育動員大會精神。

二是制定學習計劃，做到學習活動開展有序。按照要求，結合我局實際制定黨史學習教育計劃，明確時間節點、活動安排、學習內容安排，細化責任，硬化措施，確保環環相扣、取得實效。

三是加強宣傳引導。在醒目位置張貼宣傳畫、懸掛橫幅標語，同時充分利微信工作群發布黨史知識問題、電子顯視屏滾動播放黨史小視頻等活躍學習氛圍。

四是堅持以上率下。局領導班子和黨員干部堅持走在前、做示范，帶頭領學促學、深入檢視問題、開展調查研究、講專題黨課，力爭形成以“關鍵少數”帶動“絕大多數”的良好局面。

（二）聚集學習教育，突出學有所獲、學以致用。

一是緊扣學習主題。通過開展書記講專題黨課、黨史宣講暨專題培訓活動、理論學習中心組新民主主義革命時期歷史專題讀書班、黨員干部自學、觀看紅色電影等形式，讀原文、學原文、悟原理，談體會、找差距、強信念緊扣黨史學習主題開展好黨史學習教育活動。

二是豐富載體促學。組織開展“學黨史、祭先烈”活動，緬懷革命先烈，明記先輩們大無畏的革命精神，從溫入黨誓詞激發對黨忠誠、甘于奉獻的激情。

三是帶著問題研學。給合黨史學習開展“我為群眾辦實事”活動，帶著問題深入基層調研40余人次，收集群眾困難問題5個，解決問題落實問題4個；在研討進程中，進一步強化了黨員干部的使命意識、在新時代勇擔當善于作為、甘奉獻。

（一）宣傳氛圍不濃厚。一是學習教育活動開展以來只局限于對本單位工作人員作宣傳，而未在其它公共場所向群眾作好宣傳。二是積極撰寫黨史學習報道的主動性不夠，到目前為止只上稿一報道。

（二）組織學習形式單一。學習教育活動沒有將單位實際日常業務工作相結合，而是脫離日常業務工作搞學習教育，導致形式不多，內容不活。

一是結合機關工作進一步開展好“我為群眾辦實事”活動。

二是創新學習教育活動形式，開展紅色走讀活動。

三是根據統一部署安排，分階段舉辦黨史學習專題學習班。

當前，我局黨史學習教育活動正按照縣委黨史學習教育領導小組安排有力有序開展各項工作，但是對照上級要求、群眾期望還有一定不足。接下來，我局將按照上級要求，緊扣黨史學習教育主題，密切結合機關事務業務工作開展，貫徹好、落實好黨史學習教育。

奉新縣機關事務管理局。

2021年4月29日。

為進一步增強黨史學習教育針對性、有效性，xx縣xx鎮結合“兩新”組織實際，通過輸送學習資源、創設教育品牌、瞄準發展目標，推動各“兩新”黨組織把學習教育做“實”、做“活”、做“深”，把學習教育成果轉化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的實際效果。

注重引領，做實“兩新”組織學習教育。

結合支部活動學。把開展黨史學習教育作為“兩新”黨組織“三會一課”和主題黨日等組織生活的重要內容，近期，鎮社會黨委充分發揮黨建聯盟優勢，通過龍頭企業帶學等形式，引導各“兩新”黨組織開展一次“知行合一·先鋒先行”主題黨日活動；又如，園區“紅領驛站”開展“回顧歷史立足當下展望未來”慶七一活動，共同回顧xx改革發展歷程，學習紅色精神。沿著紅色地標學。結合園區三進入工作載體，多次組織“兩新”黨員和群眾參觀xx烈士暴動紀念碑、存古村紅色教育館等鎮家門口·學“黨史”紅色行走精品線路點位，同時在“兩新”組織中開展“紅色檔案”巡回展，從昨天、今天、明天三個方面全面了解xx的紅色印記和歷史變遷。跟著專家名師學。開設跟著專家名師學“黨史”欄目。邀請區委黨校教授從“兩新”組織為什么要學“黨史”?怎樣學好“黨史”?學習與發展到底怎樣雙促雙進等方面答疑；邀請區委組織部老師赴企業解讀“兩新”組織開展黨史學習教育的重要意義，并就如何更好地開展黨史學習教育把脈支招。

創新形式，做活“兩新”組織學習教育。

黨建論壇學思悟論。7月2日，xx鎮創新開展主題為“深學行遠?共促發展”“兩新”組織黨建論壇暨“紅領沙龍”活動，活動共分為學“黨史”?強動能、論破局?謀發展、共攜手?贏未來等三大篇章。活動現場，“兩新”黨建工作“大咖”們討論激烈，圍繞學“黨史”、強黨建、促發展，分享觀點、交流理念、碰撞思維，凝聚智慧力量。“黨史”項目精準供給。“黨史”紅領課堂是今年xx鎮“兩新”黨建一鎮一品項目的重要內容，通過創設符合“兩新”組織特點和需求的學習項目，形成知識競賽、文化進企、視頻黨課等10大項目，為“兩新”組織提供更接地氣、更通人心的豐富“紅色養料”。近期，“黨史”紅領微分享項目正式上線，10多名非公企業、社會組織黨支部書記結合新中國史以及行業發展史，重溫歷史，分享體會，在全鎮“兩新”組織中掀起了學習熱潮。網絡課堂全面助學。利用xx黨員干部現代遠程教育平臺、學習強國、“金彩xx”“xx黨群微家”公眾號上的黨史學習教育專欄，組織引導“兩新”黨員積極上網學習；對“兩新”組織群眾通過視頻、電話會議、“指間課堂”等形式開展學習，積極調動群眾參與學習教育，提升學習教育覆蓋面。

聚焦發展，做深“兩新”組織學習教育。

打響益企品牌。豐富“紅領先鋒·益企成長”黨建品牌內涵，發揮駐企“店小二”及黨建指導員兩支隊伍作用，在重點“兩新”組織中推出“黨史”送學互學活動，將黨史學習教育規定書目、政策宣傳、黨課視頻送入企業，推動黨史學習教育和企業復工達產相結合。積極挖掘政治覺悟高、企業發展強的老書記錄制黨史學習教育黨課視頻，聯動互學，以平實的語言、生動的敘述，讓學習教育更入腦入心。注入發展動能。將學習領悟“黨史”轉化為推動發展的新動力。瑩特菲勒公司黨支部探索新時代外資企業黨建工作新路子，以“學好‘黨史’抓好企業黨建，賦能企業高質量發展”的思路，開展了一系列富有成效的黨建活動，在企業內增設紅色讀書角，黨群活動陣地，為企業全面發展注入了強大紅色動能。激發干事熱情。通過學習，增強“兩新”組織中黨員職工守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，如，創元公司黨支部把黨員培養成骨干，把骨干發展成為黨員作為企業人才隊伍xx的核心。在支部推動下，科研技術部門創設研發攻關隊伍，引導企業黨員職工立足本職、勇于擔當，從“黨史”中汲取到的智慧和力量充分運用到和干事創業中去。

要把開展黨史學習教育作為重大政治任務來抓，增強學習黨史的自覺性和主動性，學深悟透習近平總書記重要講話精神，將黨史教育與隊伍教育整頓、審判執行工作實際結合起來，進一步統一思想、統一意識、統一行動，以解決好群眾的“急難愁盼”等問題來檢驗學習成效，以更加昂揚的精神狀態和奮斗姿態爭創新業績、展現新面貌。

一要在學習黨史中加強黨的創新理論武裝。要提高政治站位，聚焦目標要求，結合教育整頓學習教育階段工作，增強全院的學史動力，樹立正確的黨史觀。要因地制宜、創新學習機制，富有特色地開展黨史學習教育，堅持規定動作與自選動作相結合，激發創造性、增強針對性、突出實踐性，防止形式主義、走過場。

二要做到學有所思、學有所悟、學有所得。充分運用各類宣傳平臺，通過線上線下相結合的方式，大力宣傳惠農區人民法院在學習教育過程中涌現出來的好做法、好經驗、好典型，營造濃厚學習氛圍。

三要把學習黨史與解決實際問題結合起來，立足本職崗位為人民服務。用實踐檢驗黨史的學習效果，對照黨的歷史定力來檢驗法治自信強不強，引導干警走中國特色社會主義法治道路。對照黨的人民立場來檢驗對待群眾親不親，積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動，解決好群眾的“急難愁盼”等問題。帶頭深入基層一線，開展調研，大力凝聚審判執行工作提質增效的動能，以扎實舉措推進隊伍教育整頓和黨史學習教育往深里走往實里走。

自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，xx市委緊扣目標要求，堅持超前謀劃部署，精心組織實施，從嚴從實督導，突出抓好規定動作落實和自選動作創新，促進全市主題教育有力有序有效開展。

一、加強領導，主題教育從“超前”上謀劃，在“精準”上著力。一是精心謀劃部署，確保準備充分。中央政治局會議研究部署在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議召開以后，市委立刻將謀劃主題教育提上工作日程、擺在重要位置。xx月xx日，市委召開常委會暨中心組理論學習會，傳達學習習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話以及中共xx省委印發《關于在全省開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》，研究部署xx市貫徹落實措施。xx月xx日，市委召開全市“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議，全市主題教育正式啟動。二是堅持以上率下，確保躬身踐行。市委把組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育作為一項重大政治任務，堅持帶頭貫徹、走在前面，先后組織召開xx次常委會、xx次全委(擴大)會及xx次中心組理論學習專題會議，及時傳達學習中央和省委會議精神要求，研究部署貫徹落實具體意見。三是堅持施策精準，確保全黨覆蓋。針對農村、社區、窗口單位和服務行業等六大領域黨員現狀及存在問題開展專題調研，摸清底數，精準施策，科學謀劃制定了“1+1+6”實施方案體系(即一個總體實施方案、一個具體行動方案、六個子方案)，做到區分層次、注意類別、按需施教，變“漫水灌溉”為“精準滴灌”，實現學習對象的全覆蓋，增強主題教育的針對性與實效性。四是強化統籌謀劃，確保氛圍濃厚。充分利用xx日報、xx電視臺、xx微信公眾號及遠程教育等媒體平臺，開設“‘不忘初心、牢記使命’大家談”、“‘不忘初心、牢記使命’展風采，轉型發展闖新路”、“深入學習貫徹習近平總書記‘5?31’重要講話精神”等專題專欄，及時刊播新聞報道和優秀文章，全方位、多角度宣傳各地各單位學習教育的好經驗、好做法。加強聯系溝通，積極主動對外宣傳，據統計，截至目前，人民日報、xx日報、xx新聞聯播等中央、省級主流媒體共刊播我市主題教育稿件xx多篇。省委學習教育《工作通報》采用我市工作信息xx條。省xx網主題教育專題網站采用我市主題教育稿件xx篇。同時，注重發揮正反典型作用，先后舉辦全市主題教育讀書培訓班、“七一”表彰大會、老干部先進事跡報告會和全市典型案例通報會、黨風廉政建設案件通報集體約談暨巡視巡察整改推進會，培樹典型、表彰先進，查效問責、警示教育。

二、以上率下，主題教育從“示范”上看齊，在“真學”中推進。一是專題研討促深化。xx月xx日至xx日，市委中心組舉行理論學習會議，認真學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平談治國理政(一、二卷)》，深入學習第14期《求是》雜志發表的習近平總書記重要文章《增強推進黨的政治建設的自覺性和堅定性》、省委第xx指導組《關于進一步推進主題教育工作的意見》以及《人民日報》評論《牢牢把握主題教育的主線》《將學習教育貫穿始終》《在調查研究中破解難題》《通過檢視問題找準差距》《讓整改落實真正到位》等文章，達到了理論學習、交流思想、工作研討、提升能力的預期目的，取得了明顯成效。在市委的示范帶動下，全市各級黨組織迅速響應、積極行動，深入開展專題學習討論，按照習近平總書記提出的“四個對照”，談體會、查不足、明方向，圍繞第一、二專題開展學習討論xx次，舉辦先進事跡報告會xx場，組織黨員就近實地接受革命傳統教育xx批次。二是領導帶頭樹標桿。市委常委帶頭講黨課，并以普通黨員身份參加所在支部學習討論，為全市黨員領導干部樹立標桿、作出示范。各縣區、各單位通過召開黨委(黨組)中心組理論學習會、支部黨員大會等形式，深入開展學習研討，做到了有記錄、有筆記、有心得。抓住紀念建黨98周年時間節點，落實“萬堂黨課進基層”活動。截至目前，各類授課人員共在基層黨支部講授黨課xx場次。

三、求實求效，主題教育從“長效”上突破，在“嚴改”中提質。一是抓住黨員個人問題改。按照主題教育列出的8個方面突出問題，市委“1+1+6”方案體系從不同層級、不同領域列出了問題清單，要求黨員聯系個人實際，找準存在的突出問題，制定整改措施，做到即知即改、邊學邊改。二是做好結合文章抓整改。把“不忘初心、牢記使命”主題教育問題整改與群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育的問題整改結合起來，馳而不息糾正“四風”，堅決整治發生在群眾身邊的不正之風，使解決問題前后呼應、接續推進。各地各單位注重從源頭上找原因、建制度、堵漏洞，扎緊制度籠子，嚴格制度執行，堅決防止“四風”反彈。三是從嚴督查指導促整改。市領導圍繞主題教育，結合各自分工，深入基層開展走訪調研，指導主題教育工作;市委向xx個直屬黨委和工委派出xx個督導小組，建立分片包干督導責任制、督導小組協調聯系制度、組內學習制度、信息收集報送制度，分月明確督導重點內容，通過聽取匯報、隨機抽查、參加學習討論、列席支部會議等方式開展全面督導，現場反饋整改意見，截至目前，定向督導和隨機抽查各單位及所屬基層黨支部近xx次，確保全市“不忘初心、牢記使命”主題教育扎實推進、取得實效。

下一步，市委將牢牢把握學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主題教育的主線，將其體現到學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實各方面，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走。進一步下力氣抓思想認識到位，抓檢視問題到位，抓整改落實到位，抓組織領導到位。以主題教育的新成效、實干苦干的新成績體現對黨的絕對忠誠、對全市人民的高度負責，體現市委踐行初心使命的擔當作為。

（一）突出頂層設計，確保學習教育開局良好。起步影響結果、狀態決定成效。區委堅持一開始就注重強化組織領導、突出頂層設計，強力抓好推動落實。

一是加強領導。建立了責任清晰、架構完善、分工合理、人員齊整的學習教育工作領導小組及其辦公室，設置綜合組、宣傳組、保障組3個工作組和5個巡回指導組，劃分督導單位，迅速開展督導工作。區委常委會認真落實學習教育主體責任，主要負責同志擔負起第一責任人責任，不搞“權力下放”，不當“甩手掌柜”，切實抓好學習教育；班子成員認真履行“一崗雙責”，對分管領域加強督促指導；其他黨員領導干部結合分工協助抓，著力推動學習教育深入開展。緊跟黨中央和自治區黨委、市委工作節奏，第一時間啟動黨史學習教育，先后召開3次常委會議，1次黨史學習教育領導小組會議、2次領導小組辦公室和巡回指導組會議，傳達學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和xx同志在全區黨史學習教育動員大會上的講話精神，及時安排部署落實上級黨委最新精神和指導組工作要求，推動學習教育高標準開展。

二是精心謀劃。對照中央、自治區黨委和市委《實施方案》，結合實際制定了《關于在全區開展黨史學習教育的實施方案》，明確時間表、路線圖和責任單位，確保了學習教育步驟不虛、措施不空。制定了《xx區處級領導黨史學習教育學習任務指導意見》，明確各項任務的時間節點，按月作計劃、按周排活動、按日抓實施，努力把“規定動作”做到位，把“自選動作”做出彩。緊緊圍繞事關人民群眾切身利益的問題，制定了《關于開展“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案》，深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，扎實推進黨史學習教育有力有效落實。制定了巡回指導及宣傳、宣講活動工作方案，5個巡回指導組采用隨機抽查、聽取匯報、情況通報等方式，對各級黨組織學習教育開展情況進行督促指導，及時總結經驗做法，梳理分析工作短板，提出整改要求建議，推進學習教育與中心工作相融合、相促進。

三是強力推進。注重宣傳引導，充分運用報刊、學習強國平臺、微信公眾號等媒體，全方位、多角度宣傳黨史學習教育的目標要求、工作安排、進展成效和典型經驗，刊發相關信息稿件x多篇，不斷增強基層黨員參加學習教育的積極性和主動性。督促各級黨組織購買了習近平《論中國共產黨歷史》等指定學習材料x萬本，為全面學習黨史提供了有力保障。各級黨組織圍繞學習教育，普遍開展集中學習x次以上，黨員個人自學普遍達到x次以上。同時，各級黨組織結合微博請搜索壹號秘書主題黨日，立足全市紅色資源，通過組織黨員干部觀看《建黨偉業》等影片、參觀xx等紅色教育基地、重溫入黨誓詞、開展黨史知識測試、主題演講比賽、主題征文等活動，大力弘揚革命先烈精神，有效深化了學習教育效果。

（二）突出領導帶頭，認真抓好學習教育。理論是行動之基，學習是成功之道。堅持以上率下，區級領導做到學在深處、干在實處、走在前列，形成了上下聯動的良好態勢。一是開展集中自學。區級領導每天利用2小時進行個人自學、每兩周利用半天時間集中坐到會議室，沉下身、靜下心來學思踐悟。深入學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，學習了《中國共產黨簡史》、習近平《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》，在學思踐悟中不斷增強理論修養、提高政治覺悟。在區委的帶領下，全區各級黨組織和黨員帶頭學起來、做起來，以學促做、學以致用。二是推進領導帶頭。每次集中學習前都組織領導干部輪流領學，一個篇目一個篇目讀，通過原原本本通讀指定學習資料，讓區級領導成員在讀原著學原文中悟原理，在聽原文中提境界。

把黨史學習教育同“廉政警示教育周”活動有機融合、一體推進，區級領導集體到廉政警示教育館接受了廉潔自律教育，帶動xx余名黨員干部進行現場學習，推動以身示范、以案釋紀、以案為戒、以案正風。區委書記率先垂范，帶頭為全區黨員領導干部講授專題黨課，區長深入包抓單位講專題黨課，區委副書記在xxx革命傳統教育基地為政法系統講“板凳黨課”，區委組織部長圍繞如何學習貫徹新時代黨的組織路線為村（社區）書記、主任講專題黨課。

三是做好交流研討。堅持圍繞感悟思想偉力、把握歷史規律、認識性質宗旨、總結歷史經驗、發揚革命精神、增強團結統一等專題開展集中研討，組織大家結合各自思想和工作實際，談認識體會、找差距不足、提改進措施，讓大家在交流中共同提升，實現理論學習入心入腦。x名區級領導分別在區委理論學習中心組、學習班圍繞“學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上重要講話”“感悟思想偉力、汲取奮進力量”進行了交流研討。各級黨組織累計召開黨史學習教育專題黨課x場、專題學習會x次、組織交流研討x次、開展集中培訓x場。

（三）突出問題導向，扎實為民辦實事。堅持問題導向、實踐導向、效果導向，聚焦群眾“急難愁盼”問題，扎實開展“辦好實事惠民生”“創新治理保平安”“推動發展增福祉”專項行動，盡心盡力為民辦實事解難題。一是聚焦作風轉變辦實事。牢固樹立以人民為中心的發展思想，區級領導以上率下，堅持“一線工作法”，圍繞高質量發展、深化改革開放、鞏固脫貧攻堅成果、改善生態環境、加強民生改善、統籌城鄉發展、全面從嚴治黨等重點任務及群眾關心的問題現場辦公，督促相關部門單位拿出解決問題的實招硬招。

廣大黨員干部深入基層、深入群眾，傾聽群眾呼聲、回應群眾關切，實現“面對面”“零距離”服務，切實提升了群眾滿意度。截至目前，已有“重病重殘救助”“延保漸退”等5項便民惠民措施取得階段性成果。二是聚焦經濟發展辦實事。圍繞重點項目、重點企業，指導各職能部門立足實際，想實招、解難題，確保精準對接、高效服務，以企業發展助推全區經濟社會高質量發展，進一步釋放惠民利民紅利。

依托線上線下平臺，積極為企業和就業困難人員提供精準援助，組織召開“春風行動”招聘會，為企業輸送員工x人，累計解決x人就業難題。推行企業“吹哨”、干部“報到”，積極幫助企業解決了人才引進、供電線路改造、施工許可辦理等問題x個，一季度開復工項目x個，開復工率達x%。三是聚焦服務民生辦實事。區鄉村上下聯動，壓實工作責任，認真梳理本級本單位急需解決的為民服務事項，并廣泛征求意見，聽取群眾反映強烈的問題，多方協調、跟蹤解決，讓群眾切身體會到黨史學習教育帶來的實際變化。目前，通過實地調研、召開征求意見座談會等形式，累計征集相關意見建議x條，各部門嚴格落實群眾訴求限時辦結制度，及時解決部分老舊小區供水、供暖等x余個難題。

黨史學習情況總結（匯總19篇）篇八

黨史學習情況總結（匯總19篇）篇九

黨的以來，在治國理政中，特別注重思想的力量，尤其注重運用辯證唯物主義與歷史唯物主義世界觀和方法論，來分析解決中國特色社會主義建設進程中面臨的一系列突出矛盾、難題和問題，深得馬克思主義哲學智慧的滋養。

實際上，一個民族要復興，沒有高瞻遠矚和深思熟慮的戰略布局幾乎是不可能的。以來，立足歷史和時代的高度，科學判定當代中國發展的歷史方位和世界發展形勢，精準把握時代精神，堅持“問題導向”和“科學思維”，以全局視野和戰略眼光謀劃全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局。“四個全面”戰略布局的提出，根本上是運用了科學的世界觀和方法論，主要是堅持歷史發展規律與人的主觀能動性的辯證統一。

一段時期以來，西方對中國有一種誤解和誤判，認為中國的成功，對內主要靠“摸著石頭過河”，對外主要靠“搭全球化便車”，由于缺乏自身明確的“頂層設計”與“價值觀特質”，因此中國的成功具有極大的偶然性和不可持續性。“四個全面”戰略布局和“社會主義核心價值觀”的提出有力地回擊了這種誤解和誤判，它表明中國在“道路自信”、“理論自信”和“制度自信”基礎上逐漸形成“價值自覺”和“價值自信”，將有力推動從“物質中國”和“經濟中國”走向“精神中國”和“價值中國”。

“四個全面”戰略布局立足中國實際、總結中國經驗、針對中國問題。概括起來當前中國面臨的主要問題是：經濟總量領先下的人均落后，先富起來之后的共富挑戰，資源環境約束下的轉型壓力，創新能力與發展需求脫節，國內外安全風險疊加交織，治理現代化目標任重道遠。破解“中國問題”既要堅持歷史發展規律，科學發展，又要發揮人的主觀能動性，順勢而為。

“四個全面”戰略布局融合了“歷史視野”(過去、現在、未來)、“政治視野”(堅持人民主體地位、維護國家和人民根本利益、尋求最大公約數)和“世界視野”(中國機遇與世界機遇、“一帶一路”戰略、構建新型大國關系)，真正做到了反思歷史又不囿于歷史、立足當下又不陷于物化、追求夢想又不流于空想，既堅持歷史必然性，又堅持價值合理性。

“四個全面”戰略布局貫穿著“大局思維”和“系統思維”。主要從國內、國際和黨的建設三個維度，對“大局思維”和“系統思維”作了深刻闡述：從國內看，就是堅持中國特色社會主義，全面建成小康社會和全面深化改革，實現中華民族偉大復興的中國夢;從國際看，就是維護世界和平、促進共同發展，為我國發展爭取良好外部條件，維護國家主權、安全、發展利益;從黨的建設看，就是推進全面從嚴治黨，為實現中華民族偉大復興中國夢提供根本保障。

如何實現“四個全面”戰略布局?關鍵就在于堅持中國道路、凝聚中國力量、深化改革創新、堅持黨的領導。這是“有原則的實踐”，必將進一步深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律和黨的建設規律的認識。

黨史學習情況總結（匯總19篇）篇十

“今天，在咱們紅旗村，就先講咱們本地革命兒女的英雄事跡。”近日，在xx市淝田鎮紅旗村“戶外黨校”，駐村工作隊隊長金慎和駐村干部歐陽昭明分別以淝田革命先烈紅色故事為引子，為當地農村黨員開啟“最接地氣”的黨史學習教育。

淝田鎮是塊紅色沃土，許多革命先輩從這里走出，跟隨毛主席上井岡山，鬧革命。這里也發生了一件件年代久遠的革命故事、產生了一大批頑強奮斗的英雄人物。《謝維俊：堅決不動公家的一塊銀元》《xx紅色人物——蔣嘯青》就是以淝田革命先烈的紅色事跡為代表，講述黨在革命時代壯烈的英勇畫面。授課者繪聲繪色，現場黨員聽得津津有味。xx市以黨史學習教育為契機，以“戶外黨校”為平臺，讓這次黨課既接地氣又別開生面。

紅旗村“戶外黨校”于20xx年底xx，是xx市首個集教育、宣傳、服務等功能為一體“露天黨校”。主要以黨支部為單位，采取情景黨課、典型宣講、政策宣傳等形式，圍繞時政熱點、黨的路線方針政策、農業技術、法律知識等，為黨員安排“微黨課”。

“讓我們在家門口接受黨的先進思想和黨史學習教育，很有意義。作為農村黨員，我們與老百姓最近，我們更應該發揮好基層黨員的作用，以做好為民服務來衡量工作標準。”良官村村支書xx本文如是說。

在場的黨員紛紛表示，經過這次“紅色洗禮”，更加堅定初心使命，今后一定用實際行動做好各項工作，帶頭貫徹黨的方針政策，為群眾辦實事，為鄉村謀發展。

黨史學習情況總結（匯總19篇）篇十一

根據_市委教育工委要求，結合學校工作實際，學校將_年_月_日-_年_月_日確定為__學校“黨性黨史”主題教育周，以__教育為重點開展黨性黨史主題教育。現將活動情況總結如下：

第一，領導高度重視，在接到上級通知后，學校黨支部首先成立了以__書記任組長，以__同志為副組長，__為組員的工作領導小組，為本次活動的順利開展作好了鋪墊。

第二，本次活動以”堅持以習近平新時代中國特色社會主義”為指導思想，全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神，以及習近平總書記關于學習“四史”重要論述，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展“四史”學習教育作為本次主題教育的一項重要政治任務抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永記心間，推動____學校教育實現創新發展。

第三，通過本次“四史”學習教育，使師生深刻我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視了自己的問題，黨員教師做到永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷，廣大學生通過學習黨的奮斗發展史，學習奮斗精神，在生活學習中做到熱愛國家、熱愛人民，有助于學生形成正確的價值觀念。

第四，開展的主要活動：

1.全體黨員在__同志的帶領下進行了一次入黨宣誓，時刻不忘自己的入黨宣言，不忘自己共產黨員的身份。

2.結合集中學習，__書記講了一次主題黨課。

3.對全體黨員進行了一次紅色歷史教育，學校黨支部組織黨員到__紅色教育基地接受教育洗禮，感受紅色力量。

4.組織學生開展“__”故事大賽，對學生進行民族文化教育、愛國主義教育。

5.組織學生開展了一次書畫作品展，將學生心中的紅色印記寫進詩里，畫進畫里。

黨史學習情況總結（匯總19篇）篇十二

根據區轉發《關于舉辦黨史學習教育讀書班的通知》要求，現將黨史學習教育讀書班活動情況簡要報告如下。

一、精心謀劃部署。

收到《關于舉辦黨史學習教育讀書班的通知》后，我隊領導非常重視，立即責成相關人員安排部署。根據我隊現有組織架構實際情況，方便黨員干部開展學習活動，將黨員數為1-2名的黨組織進行整合，成立了6個專題學習讀書班，每個讀書班列明了5個專題及《學習貫徹習近平總書記在福建考察期間重要講話精神》學習計劃，對讀書班學習教育工作進行周密部署。各讀書班結合讀書專題教育，同步開展了四月份黨日活動。此次讀書班活動舉行了30個班次的學習，黨員參與讀書班學習205人次，撰寫交流研討材料1篇。

二、用好紅色資源。

學習指定材料外，我隊還用好現有紅色資源，成為開展讀書班的重要抓手。首先組織所有黨員干部關注了“聊天說理”微信公眾號，并向親友及時推送和轉發分享該公眾號。其次組織黨員觀看《中央黨校(國家行政學院)網絡課程中共黨史專題講座》12講。最后組織黨員在“學習強國”“紅色中國”專題中閱讀李大釗、蔡和森、董必武、左權、葉挺、楊靖宇革命先輩事跡，觀看鄧發、毛岸英、宣俠父、馬駿、楊闇公、郭隆真、陳毅安、馮平先烈視頻，觀看《毛澤東》、《劉少奇的故事》紀錄片。

三、推動作風轉變。

黨員干部在讀書班學學習中憶往思來，既涵養了絕對忠誠的意志品質，又激發了敢于擔當的實干精神。

讀書班學習開展以來，我隊聚焦群眾出行“急難愁盼”問題，堅持學干結合，創新自選動作，目前已會同市交警支隊實地調研了普羅和利維坦區域公交線網，并將結合調研實際，協調相關部門進一步完善公交基礎設施，適時調整該區域公交線路，為上述區域合理規劃公交線路打下堅實基礎。

黨史學習情況總結（匯總19篇）篇十三

xx縣文化旅游局:實際招聘，看實效，著重服務零距離。

為深入實習近平總書記考察xx重要講話精神，認真實踐人民城市人民建設，人民城市人民建設重要理念，黨史學習教育效果豐富人民群眾文化生活，擴大文化活動壟斷面，提高文化生活滿意度，xx縣文化旅游局黨組不斷為群眾提供高質量、高質量的文化產品和文化服務，提高群眾對文化生活的獲得感和滿意度。

聚焦群眾需求，多角度，深入優化文化資源。

xx區文化旅游局黨組著重于主要責任，引導準需求，以更高的地位、更強的責任感、更大的使命感，將黨史學習教育高度融入文化事業，以更高的標準、更嚴格的要求不斷優化文化產品，確保大眾享受高質量的精神文化生活。瞄準方向。深入調查，向各鄉鎮文廣站、村居文藝愛好者、景區（點）工作人員咨詢大眾喜歡的節目種類，形成文藝演出類、文化講座類、展覽類、藝術指導類、特色活動等5個方面的文化需求清單。圍繞紅色文化，全面觸摸區級紅色文化旅游點，設計制作紅色文化地圖，在xx旅游、文化xx等新媒體平臺上推進。圍繞疫情對策，整理全區疫情對策素材，創作以平凡英雄為主題的情景黨課，表現共產黨員在抗擊新冠肺炎流行過程中的感人事跡。選擇資源。根據大眾的需，引進一批、創作一批、篩選優質文化資源。在市級資源方面，集中購買大眾喜歡的xx劇、xx語物語匯款產品進行配送。在區級資源方面，要求各級文藝團隊原創黨史相關作品，從中選擇6支團隊進行巡回演出180次。在電影資源方面，xx電影劇場重視黨史相關電影的電影排列，為各級黨組織提供我的電影黨課放映服務。準確的質量。針對各文化資源，開展相關文藝培訓和輔導，支持本土文藝團隊，打造具有xx特色、接地氣的文化作品，開設民樂、攝影、美術、聲樂、xx劇、器樂、舞蹈、小品、美術、書法、攝影等培訓課程12期，共1500人參加，切實營造人人參加文化xx、人人共享文化成果的濃厚氛圍。

聚焦文化育人，多載體，高標準打造惠民渠道。

xx區文化旅游局黨組以服務大眾為方向，不斷探索文化惠民的新途徑，構建符合民情、符合民意的文化惠民結構。文化配送很受歡迎。黨史學習教育開展以來，配送市級各種活動281場，其中文藝公演197場，展覽11場，文化講座16場，藝術指導18場，特色活動55場，參加者26000人。區級文藝公演圍繞黨史學習教育，緊密結合創城工作，全面建設小康社會、花博會攻勢年、疫情對策等主題原創作品，共配送259件，參加者28450人，數字電影2417件，參加者61149人，全區269家農家書店配送書籍6706本，新設瀛洲舒馨書店、新華醫院xx分院等5處閱讀服務點。文化走廊接近人們。在18個鄉鎮居民區社區文化活動中心和市民公園等居民集中的22個要點xx文化走廊上，精心配置了濃厚的xx味道最美麗的中國年、24節氣、疫情對策書畫展、生態走廊街一樹、xx民宿、不可移動文化財產等主題文化旅游特色展示，使大眾隨時停下來看，通過照片、插圖、文字等多種藝術形式，實現每個版面的對話、每個故事的育人云上文化隨處可見。開展云創作、云展覽、云演出、云指導、云閱讀等豐富多彩的文化活動，平民家也可以享受豐富多彩的文化服務。全區文化藝術屆人士以市民喜聞樂見的形式創作了214件文藝作品，發布在微信、文化云、顫音等網絡平臺上，直播點擊量達到398500次。區圖書館利用數字資源開展少年古詩詞大會快樂編程大會圖畫書轉播等在線活動。首次在線直播《瀛洲大講壇》，邀請張黎明教授作為黨史學習教育專題講座。

聚焦文旅融合，多方位、全過程打造特色品牌。

xx小鎮依托特色產業，每年舉辦橘黃蟹肥米香生態文化旅游節，為游客提供更豐富、更優質的文旅體驗，積極打造高品質的xx文化旅游新名片。寫文旅的新篇章。積極構建文旅企業合作平臺，總結景區（點）和公共文化場。

等全區近300個點位，根據片區劃分長橫、東、中、南、西5大片區11條二日游文旅專線。對接市級平臺，開通攝影風采游、歷史文化游等4個主題7條工會春秋游專線線路。遴選第一批區級旅游研學基地，開展包括xx方言、xx非遺體驗等課程項目，推出“研學游”“黨建游”“工業游”等主題產品，大大提升群眾文旅體驗的幸福感和滿意感。

關鍵詞黨史學習總結，學習黨史總結，黨史學習教育總結，黨史學習教育匯報。

黨史學習情況總結（匯總19篇）篇十四

????黨史學習教育開展以來，xx縣xx交通工作黨委緊緊圍繞學習教育的總體要求、目標任務，結合單位實際情況，開展形式多樣的學習教育活動，激勵黨員、干部在與歷史對話中發現和解決問題，更好地推動xx和交通事業高質量發展，為奮力打造“新時代、新片區，xx美、xx強”新高峰、新奇跡作出新貢獻。

???回望“來時路”，黨史學習教育擦亮初心底色。

不忘初心。

使命，繼續追夢前行。專題學習，領導先學作表率。黨委中心組、基層支委會每月至少開展一次專題學習，通過導讀原文、談學習體會等形式，做到領導先行學習，為全體黨員、職工作出表率。邊學邊考，全員學習提實效。開展“讀書好讀好書書香建交”薦書、捐書活動，鼓勵職工結合黨史學習教育推薦一本好書，倡導好書大家讀，在全委營造濃厚的學習氛圍。開展“雙周一答”考學活動，定時檢驗全體職工的學習情況。

???走好“腳下路”，黨建聯盟激發學習活力。

深入農戶居民，了解“急難愁盼”問題。互聯互學，搭建資源共享“新平臺”。通過黨建聯盟平臺的搭建，聚集各個聯建單位的優勢資源，搭建黨史學習資源共享平臺，讓支部與支部之間共享學習資源，互相學習，共同進步，優勢互補，輻射引領，使得黨史學習內容更加豐富多彩。截至目前，區公路（市政）管理所、區xx工程安全質量監督站、區交通委執法大隊已與多家聯建單位通過共聽黨課、參觀示范工地、參加拓展活動等形式開展黨史學習教育聯學聯建活動。互聯互通，凸顯黨建聯盟“新優勢”。以黨建聯盟為平臺和紐帶，引導聯盟成員黨組織之間互學互鑒，以黨建的融合帶動黨史學習教育，以黨史學習教育推動行政工作。如xx縣交通委執法大隊黨支部與xx區交通委執法大隊黨支部將通過“組織xx互促”“黨員學習互動”“黨建載體互用”“結對互幫互助”四個方面開展聯建共建活動，把黨史學習教育與其他黨建工作結合起來，與交通行政執法工作結合起來，協調推進，相互促進。

???堅定“前行路”，緊扣主業堅定人民立場。

繼續加強對建筑工地、攪拌站、碼頭的揚塵管控，配合推進完成新一輪清潔空氣行動計劃。

黨史學習情況總結（匯總19篇）篇十五

今年以來，xx縣建管委黨委認真落實區委各項部署，把開展黨史學習教育作為一項重要政治任務，以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，把黨史學習教育落腳到解決群眾實際問題上，體現在推動建管委xx交通各項事業發展上來。

黨委召開會議，專題部署如何推進黨史學習教育，各基層支部研究制定黨史學習教育實施方案、制定黨史學習教育工作安排表，按照“一史一學”要求，列出每月學習計劃，明確重點學習內容及交流對象。同時為營造良好的學習氛圍，黨委制定了“三個一”工作法。下發一份重點學習清單。將《中國共產黨的九十年》《新中國70年》《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》等必讀書目整合為書單，各支部通過微信群將書單發送給每一位黨員，明確學習重點。建立一個“黨史”讀書角。除了下發重點學習書目，黨委精心挑選了《中國震撼三部曲》《記憶中國：新聞串起的歷史》等書籍下發給各個支部。各基層支部通過在黨員活動室開辟“黨史”讀書角、建立“黨史”黨員學習園地等方式，為黨員干部職工提供“黨史”書籍閱讀，鼓勵黨員、入黨積極分子在午休時刻開展一場閱讀沙龍、交流心得體會。策劃一次“紅色閱馬賽”。除了組織黨員參加區“黨史”知識競賽，黨委策劃開展的“爭做‘黨史’學習達人，建功‘示范區’交通發展”青嘉吳三地紅色閱馬賽即將啟動，邀請吳江交通委、嘉善交通委干部職工共同參與。通過集中閱讀一本指定書籍，并參加測試，進一步推動黨史學習教育往深里走、往心里走、往實里走。

建立“學用新思想”學習制度，開展主題黨日活動時，安排年輕黨員領學“黨史”，做到“一史一學”。普通黨員策劃學。廣泛開展“我的主題黨日我做主”，圍繞黨史學習教育，要求各基層支部至少有兩次主題黨日活動由普通黨員策劃開展。如建管委機關支部兩名年輕黨員策劃了“學紅色歷史看城市發展聚奮進力量”主題黨日活動。在他們的安排下，黨員參觀xx規劃展示館、收看《必由之路》，并積極開展學習討論，學習效果較好。專家學者深入講。組織開展“黨史”黨員全員培訓，建管委系統全體黨員分兩期進行，近200名黨員、入黨積極分子等參加。本次培訓邀請區委黨校“黨史”宣講團的三位老師進行專題授課。他們分別圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等進行專題講解，建管委系統黨員較好地做到了結合培訓內容、個人思想、工作崗位等深入開展學習。

實干篤行服務兩大國家戰略。

建管委各基層支部將黨史學習教育同服務國家戰略、服務xx全面跨越式高質量發展結合起來，發揮支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。成為“行動者”。各基層支部主動參與所在社區、結對村居、區級戰“疫”支援隊等區域的疫情防控工作，黨員在職報到率達到100%。成立志愿服務小隊，開展“上善先鋒行護航進博會”主題活動，共列出8個項目，圍繞服務進博會、長三角一體化高質量發展等重點工作開展崗位行動、文明行動、家園行動、志愿行動。甘為“實干家”。把黨史學習教育落腳到解決群眾實際問題上，如海事處黨支部對水上旅游、標志標牌、航道維護、老舊橋梁、無證碼頭以及三無船舶進行地毯式排查，并針對發現的難點和堵點進行專項督辦。公路所黨支部以道路安全隱患排查為突破口，對道路基礎設施開展全方位檢查，力求為轄區內群眾提供安全的出行環境。勇當“奮斗者”。把黨史學習教育作為推進xx區xx交通各項事業發展的“助推器”，把學習成果轉化為解決問題、推動事業發展的能力。今年xx建管委黨委和嘉善縣交通局黨委、吳江市交通局黨委簽訂交通黨建共建協議，通過建立“大黨建”思想，在推進交通設施互聯互通、加強交通服務互通共享等方面共同發力，不斷優化區域交通運輸體系布局，三地交通部門統一編制示范區綜合交通規劃、公共交通規劃、區域公交規劃等相關規劃。

黨史學習情況總結（匯總19篇）篇十六

3月9日，四川省機關工作委員會在成都舉辦了首屆省級機關黨史學習教育。

報告。

會，推動省級機關走在全省黨史學習教育的前列。中央黨史文獻研究院第七研究部副主任、一級巡視員劉榮剛應邀就從黨史中汲取智慧和力量作專題。

報告。

省級黨史學習教育動員會議召開后，省級機關工作委員會迅速啟動黨史學習教育，詳細說明工作委員會的關鍵任務和責任清單，要求省級機關做好黨史學習教育工作，確保黨史學習教育任務的落實。為豐富省級機關黨史學習教育的載體和形式，省級機關工作委員會利用現有的講堂品牌，計劃推出省級機關黨史學習教育報告，不定期邀請黨史專家，為省級機關黨員干部提供黨史精神食物，幫助省級機關黨員干部加強理論思維，堅定信念，牢記初學者使命，提高能力，確保黨史學習教育的有效性。

首次報告講師劉榮剛長期從事黨史期刊編輯、黨史資料收集、整理研究、黨史宣傳教育、黨理論研究、改革開放史研究；主持國家社會科學基金重大項目黨史資料收集、整理研究；參與國家社會科學基金重大項目抗日戰爭口述史資料收集、整理研究；編輯《中國共產黨與三峽工程》；參與編寫《20世紀中國政治發展史》等書籍，具有深厚的理論基礎和工作實踐。

為什么要學習黨的歷史？在主題報告中，劉榮剛首先回顧了我們黨開展的大規模黨的歷史學習和教育。他說：大規模黨的歷史學習和教育是在重大歷史時刻和重要歷史節點進行的，發揮了統一思想聚共識的作用。

主兩小時。

報告中，劉榮剛從開展黨史學習教育的重要意義、習近平總書記對黨史的重要論述、黨史學習教育的重點內容和主要形式等四個方面，為大家作了一場精彩生動的輔導報告。報告邏輯嚴謹、重點突出、觀點鮮明，既講述了黨史學習方面的重要觀點，又介紹了黨史學習的重要方法，還為大家推薦了學習黨史的經典文獻。

“這次報告很‘解渴’！”當天，省直各部門（單位）黨史學習教育領導機構有關負責同志，省委省直機關黨校2021年春季第一批主體班全體學員共350余人在現場聆聽報告。與會者紛紛認為這次活動為自己和本單位準確理解和全面把握這次黨史學習教育中為什么學、學什么、怎么學的問題提供了很好的指導，大家受益匪淺。

在大家用熱烈的掌聲對劉榮剛的精彩授課表示感謝后，省直機關工委常務副書記王承先對當前省直機關黨史學習教育進行了再次強調，指出黨史學習教育是當前各級黨組織的重要政治任務，省直機關各級黨組織和廣大黨員干部要提高政治站位，切實走在全省黨史學習教育的前列。各單位（部門）要及時制定具體的實施。

方案。

依據黨史學習教育各方面的學習內容和各項工作安排制定本單位的具體實施。

方案。

；要逐項抓實工作安排，準備好學習教材，及時組織開展學習；要聯系實際學用結合，注重黨史學習教育與慶祝建黨100周年活動有效結合、與推動業務工作相結合，把學黨史、講黨史、懂黨史、用黨史的要求落到實處，以優異成績慶祝建黨100周年。

黨史學習情況總結（匯總19篇）篇十七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。自黨史學習教育全面開展以來，黨支部堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，將黨史學習教育與工作有機融合，認真踐行“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”，扎實推進黨史學習教育走深走實。

為了讓黨員干部對黨的百年歷史有更清楚的認識，提升黨員干部黨性修養，大力弘揚黨的優良傳統，強化黨史學習教育，xx公司黨支部以“黨史教育”活動為契機，開展了一系列內容豐富、形式多樣、富有實效的黨員教育活動，為深化學習教育打下堅實基礎，取得了一定的成效。

（一）加強組織領導，精心安排部署。

為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，深刻領會核心要義，黨支部及時召開黨組會議專題研究，于2021年2月底召開黨員動員大會，成立了黨史學習教育領導小組，確定由支部書記擔任組長、xx主任擔任副組長、其他支委成員擔任領導小組成員，明確了工作方向、學習目標、內容、方式方法等，制定了實施方案，為黨史學習教育開好局、起好步提供了基礎保障。

（二）強化理論學習，提高政治能力。

一是加強線下集中學習。在黨史學習教育中，學習領導小組先學一步，以《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨簡史》等中央指定學習材料為重點，帶頭開展黨史學習教育活動，充分發揮領導小組學習示范帶動作用，帶動黨員干部迅速進入學習狀態。支部全年共組織x次支委學習、x次黨小組會議、x次黨課、x次主題當日活動、x次談心談話，并及時召開組織生活會，集中學習過程中將自身工作實際與黨史學習結合起來，不斷加強理論武裝，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，大大提高了黨員干部政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

二是加強線上學習。為常態化學習教育，公司各級黨組織和黨員干部充分發揮新媒體優勢，建立建設學習教育平臺，組建黨建微信學習群，設置打卡制度，借助“學習強國app”、黨員干部培訓網絡學院等新媒體學習教育功能重點了學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、習近平總書記“七一”講話精神以及十九屆六中全會精神等，使廣大黨員干部更深刻地了解黨的百年歷史故事，進一步加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的感悟，切實將理論學習教育成果轉化為堅定理想信念的政治素養。

（三）創新活動方式，提高黨組織凝聚力。

堅持規定動作不走樣、自選動作有創新，支部設計開展豐富多彩、形式多樣的學習教育活動，增強針對性和實效性。

一是“請進來”與“走出去”相結合、“專家講”與“自己講”同步推，定期邀請上級領導、專家教授、典型英雄人物等圍繞黨性宗旨教育，講授黨的路線方針政策、國內國際形勢、黨章黨規黨紀、法律法規制度、文明禮儀道德、先進模范事跡，為黨員干部拓展視野、補充知識、提升素質、增長才干。邀請xx教授以《學習黨史守初心，汲取力量擔使命》為題，進行黨史教育專題黨課，重溫偉大建黨精神，踐行為人民服務初心。

二是在黨史學習教育過程中，支部鼓勵大家開發制作易于傳播的微黨課、微網課、微宣講、微故事，不斷深化黨史學習教育，增強黨員干部黨性、提升黨員干部綜合素養。

三是定期開展黨史知識專項測試，檢驗黨員干部黨史知識學習掌握情況，查找理論學習上的“短板”，并開展“曬成績”活動，達到以考促學、以學促用的目的，積極營造黨史學習教育比學趕超的濃厚學習氛圍。

四是充分利用紅色資源。紅色基因、紅色傳統、紅色資源是中國共產黨人創造的寶貴思想和文化財富，黨支部高度重視紅色精神教育，精心組織開展形式多樣的紅色教育活動，深化黨員干部黨史學習教育。在今年清明節、七一、國慶節等重要時間節點，黨支部組織廣大黨員干部實地瞻仰了革命先輩的舊居、紀念館等紅色革命圣地，切實把傳承和弘揚紅色精神作為一項重要的政治任務。

二、存在問題。

一是黨史學習不夠深入。部分黨員同志對黨史學習教育的重要性認識不足、不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，一般通讀多、精讀少，做學習筆記更少。對學習的鉆研不深入，對黨史學習淺嘗輒止，未能在黨史學習教育上下功夫。

二是黨史學習教育與業務結合不夠緊密。支部組織了豐富多彩的黨史學習教育活動，大大促進了黨員干部的學習興趣，但學用結合不夠緊密，部分黨員干部存在重業務、輕學習的情況，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致黨史學習與實際工作脫節。

三是為民服務的宗旨意識不夠。雖然支部經常組織下基層調研，但部分黨員同志主動性不強、不夠深入，只注重自己想要了解的問題，忽視了群眾真正需要解決的急難愁盼問題，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。

三、下一步打算。

一是強化示范引領。堅持把黨史學習教育作為一項重大政治任務，常態化學習黨史知識，牢牢把握黨史學習教育的重大意義和目標要求，由領導干部帶頭加強黨史學習教育，持續營造良好學習氛圍。

二是堅持黨史學習與工作相結合。把學黨史同總結經驗、工作實際結合起來，堅持以飽滿的熱情、友善的服務態度、專業的業務能力為人民群眾服務，不斷增強辦事群眾的獲得感、幸福感和安全感，把學習成果轉化成為群眾服務的新時代文明實踐行動,為群眾辦實事解難事。

黨史學習情況總結（匯總19篇）篇十八

張劍飛指出，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義、總體要求、重點方向和方法舉措，系統地回答了為什么學、學什么、如何學等重大問題。許達哲同志緊密結合xx實際，對全省黨史學習教育作了動員部署。省委辦公廳要充分認識開展黨史學習教育的重大意義，迅速把思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神上來，按照省委部署要求，準確把握重點任務和目標要求，努力在黨史學習教育中走在前、作表率；加強組織領導，注重方式方法，確保黨史學習教育取得實實在在的成效。

姚來英指出，黨史學習教育要突出國資國企特色、突出學用結合、突出惠及群眾、突出擔當作為，堅持學史明理，把穩思想之舵，緊緊圍繞立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局來思考和謀劃國資國企改革發展，緊扣實施“三高四新”戰略，結合“十四五”規劃編制工作，在新起點新征程上育新機、開新局。要嚴格按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的要求，有力有序推進黨史學習教育，努力來一次深刻的黨史大學習、思想大洗禮、黨性大錘煉、作風大改進，堅決扛起為黨旗增輝、為xx建功的使命擔當。

省稅務局負責同志要求，把開展好黨史學習教育作為一項重大政治任務抓緊抓實，下好先手棋、打好主動仗，把學習黨史與總結經驗、推動工作結合起來，與高質量推進稅收現代化、服務經濟社會發展大局結合起來，生動鮮活地開展黨史學習教育，著力打造“五型”稅務機關，爭創“五個一流”。集中推出辦稅繳費便利化10項措施，推動“放管服”改革不斷向縱深發展。

黨史學習情況總結（匯總19篇）篇十九

為進一步增強黨史學習教育針對性、有效性，xx縣xx鎮結合“兩新”組織實際，通過輸送學習資源、創設教育品牌、瞄準發展目標，推動各“兩新”黨組織把學習教育做“實”、做“活”、做“深”，把學習教育成果轉化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的實際效果。

注重引領，做實“兩新”組織學習教育。

邀請區委組織部老師赴企業解讀“兩新”組織開展黨史學習教育的重要意義，并就如何更好地開展黨史學習教育把脈支招。

創新形式，做活“兩新”組織學習教育。

對“兩新”組織群眾通過視頻、電話會議、“指間課堂”等形式開展學習，積極調動群眾參與學習教育，提升學習教育覆蓋面。

聚焦發展，做深“兩新”組織學習教育。

打響益企品牌。豐富“紅領先鋒·益企成長”黨建品牌內涵，發揮駐企“店小二”及黨建指導員兩支隊伍作用，在重點“兩新”組織中推出“黨史”送學互學活動，將黨史學習教育規定書目、政策宣傳、黨課視頻送入企業，推動黨史學習教育和企業復工達產相結合。積極挖掘政治覺悟高、企業發展強的老書記錄制黨史學習教育黨課視頻，聯動互學，以平實的語言、生動的敘述，讓學習教育更入腦入心。注入發展動能。將學習領悟“黨史”轉化為推動發展的新動力。瑩特菲勒公司黨支部探索新時代外資企業黨建工作新路子，以“學好‘黨史’抓好企業黨建，賦能企業高質量發展”的思路，開展了一系列富有成效的黨建活動，在企業內增設紅色讀書角，黨群活動陣地，為企業全面發展注入了強大紅色動能。激發干事熱情。通過學習，增強“兩新”組織中黨員職工守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，如，創元公司黨支部把黨員培養成骨干，把骨干發展成為黨員作為企業人才隊伍xx的核心。在支部推動下，科研技術部門創設研發攻關隊伍，引導企業黨員職工立足本職、勇于擔當，從“黨史”中汲取到的智慧和力量充分運用到和干事創業中去。

聚群眾、服務群眾的職責。堅持重大主題宣講和常態化宣講相結合，用好新時代文明實踐中心等宣傳陣地，推動黨的創新理論“開枝散葉”。