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創(chuàng)建平安校園演講稿（精選18篇）篇一
大家都很喜歡街頭小販上售賣的零食、小吃，校門外的小攤販也總是生意興榮。這些小食品常常讓我們垂涎不已。我們的父母，老師一再禁止也是因?yàn)榻诸^小吃存在著食品安全隱患。
第一點(diǎn)，小攤上的食品大多不衛(wèi)生。例如麻辣燙。麻辣燙因?yàn)椴桓蓛?，容易拉肚子，所以有些無(wú)良商家在里面加氟哌酸，氟哌酸是一種治療拉肚子的消炎藥，長(zhǎng)期使用會(huì)使身體產(chǎn)生抗藥性，當(dāng)真正生病需要消炎藥的時(shí)候，藥物難以對(duì)抗疾病。再如烤魷魚(yú)，魷魚(yú)越白，就越不能吃。白色的魷魚(yú)是用雙氧水泡過(guò)的?？傊粓D利益的小販總能往“美味”的食物中，加入一些你想不到的“調(diào)味劑”——只有我們想不到，沒(méi)有他們加不到!
三無(wú)食品的危害。首先，什么是“三無(wú)食品”?“三無(wú)食品”是指無(wú)廠名、廠址、生產(chǎn)日期的“三無(wú)”食品，多數(shù)是用有毒、有害、變質(zhì)或劣質(zhì)原料制作的食品?！叭裏o(wú)”食品是最不安全食品。那些不合格的膨化食品、腌制和油炸食品衛(wèi)生指標(biāo)中的菌落數(shù)、大腸菌群、過(guò)氧化值指標(biāo)超標(biāo)，還能產(chǎn)生亞硝胺、鉛等致癌物質(zhì)，食用會(huì)導(dǎo)致胃腸不適、腹瀉并損害肝臟。
其次，三無(wú)食品的危害，還在于那小小一包中包含了“千千萬(wàn)萬(wàn)”種的食品添加劑。食品添加劑的危害不容小覷，如苯甲酸、山梨酸鉀和亞硝酸鹽等過(guò)量或超標(biāo)，會(huì)在一定程度上抑制人體骨骼生長(zhǎng)，危害腎臟、肝臟的健康。甜味劑在飲料、糖果、醬類及各種小食品中廣泛使用，除了口感因素外，高糖飲食會(huì)引起肥胖，尤其是青少年及兒童吃糖過(guò)多不僅容易生齲齒，患多動(dòng)癥和憂郁癥的比例也比較高，所以應(yīng)少食含糖量高的食品。人工合成色素是通過(guò)人工化學(xué)方式合成的，用于改善食品感官性狀的化學(xué)物質(zhì)，過(guò)量使用后可能含有一定毒性。
有些小食品生產(chǎn)廠家喜歡大量使用香精來(lái)增加食品的味覺(jué)，這樣使人容易對(duì)濃烈的味感形成依賴，而對(duì)牛奶、蔬菜等清淡、有營(yíng)養(yǎng)的食品不感興趣。長(zhǎng)此以往，容易導(dǎo)致膳食結(jié)構(gòu)不合理，影響人對(duì)營(yíng)養(yǎng)的均衡攝入。對(duì)于處在生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年而言，這種偏食、挑食的習(xí)慣，還會(huì)影響到骨骼和大腦的發(fā)育。在大量吃膨化食品的人群中，常?？梢?jiàn)兩種不正常的發(fā)育形態(tài)：一種是因胃口不好而引起的過(guò)分消瘦，另一種則是攝入了膨化食品過(guò)高的脂肪而導(dǎo)致肥胖。
創(chuàng)建平安校園演講稿（精選18篇）篇二
大家好，我是6班的小慧，今天我要演講的題目是：創(chuàng)建平安校園。
人們常說(shuō)：“平安是福。”安全是幸福，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛(ài)護(hù)，是喜悅。安全是一個(gè)古老的話題，安全是一支永恒的旋律。如果沒(méi)有安全，我們就不能健康成長(zhǎng)；沒(méi)有安全，家庭就會(huì)失去歡笑；沒(méi)有安全，國(guó)家就會(huì)失去穩(wěn)定。為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑，讓我們時(shí)刻記?。?/p>
珍愛(ài)生命，安全從我做起！
創(chuàng)建平安校園演講稿（精選18篇）篇三
建設(shè)“平安校園”是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好廣大師生根本利益的具體體現(xiàn)。做好這項(xiàng)工作對(duì)于不斷提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，保障高校持續(xù)快速健康發(fā)展和中國(guó)的“平安建設(shè)”有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。建設(shè)“平安校園”，人人受益、人人有責(zé)。
從國(guó)際大環(huán)境看，國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力始終沒(méi)有放棄對(duì)我國(guó)政權(quán)的顛覆，始終在對(duì)我國(guó)高校進(jìn)行著滲透。隨著中國(guó)不斷走向開(kāi)放，中國(guó)高校面臨的環(huán)境和形勢(shì)將變得更加復(fù)雜。高校的安全和穩(wěn)定已與國(guó)家安全形成直接關(guān)聯(lián)，創(chuàng)設(shè)平安的校園環(huán)境是我國(guó)目前發(fā)展中不可回避的現(xiàn)實(shí)課題。從國(guó)內(nèi)大環(huán)境看，我國(guó)正處在一個(gè)特定的、意義重大的社會(huì)轉(zhuǎn)型期和發(fā)展期，伴隨這一過(guò)程而出現(xiàn)的各種社會(huì)矛盾和社會(huì)現(xiàn)象使大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向、生活態(tài)度和行為選擇以前所未有的速度發(fā)生著轉(zhuǎn)換、改變與震蕩，若處理不當(dāng)，極易引起社會(huì)的動(dòng)蕩。從現(xiàn)有情況看，我國(guó)大學(xué)有近2千萬(wàn)的在校學(xué)生，在這個(gè)龐大的社會(huì)群體中，各類學(xué)生的傷害事故時(shí)有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，每年發(fā)生的各類學(xué)生傷害事故有2000多起，學(xué)生的人身安全和有關(guān)人身傷害事故處理等問(wèn)題已經(jīng)成為高等教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題之一，在社會(huì)各界引起了廣泛的關(guān)注和討論。
正是基于以上這樣一些現(xiàn)實(shí)情況，“平安校園”建設(shè)理應(yīng)認(rèn)為是我國(guó)高等教育在新的發(fā)展格局下向更高目標(biāo)發(fā)展并保證這一發(fā)展的必然需要?！捌桨残@”建設(shè)已成為當(dāng)前我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)的一種重要的社會(huì)實(shí)踐，具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)和歷史意義。
1、建設(shè)平安校園是建設(shè)和諧社會(huì)的需要。和諧，是人類孜孜以求的一個(gè)理想社會(huì)狀態(tài)，也是包括中國(guó)共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨的不懈追求。社會(huì)由眾多單元組成，只有各單元平安和諧了，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。高校集中了社會(huì)的精英群體，應(yīng)當(dāng)在構(gòu)建和諧社會(huì)中起骨干和帶頭作用，走在前面。
2、建設(shè)平安校園是落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的需要。以人為本，就是要關(guān)心人，尊重人，促進(jìn)人的全面健康發(fā)展，就是建立師生員工身心愉悅的物質(zhì)和精神環(huán)境，平安校園正是這種要求的根本和基礎(chǔ)。
3、建設(shè)平安校園是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的需要。為了高校持續(xù)快速健康的發(fā)展，既要加強(qiáng)硬件建設(shè)，也要加強(qiáng)軟件建設(shè)。努力建設(shè)平安校園，不僅使全校的師生員工把主要精力都用在。
教學(xué)。
科研和管理上，而且能不斷促進(jìn)硬件建設(shè)和軟件建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面發(fā)展和進(jìn)步。
4、建設(shè)平安校園是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。和諧育君子，險(xiǎn)惡育小人。平安和諧的環(huán)境培養(yǎng)美德，使人愉悅，給人以前進(jìn)的動(dòng)力，促進(jìn)人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，這正是培養(yǎng)合格的高級(jí)專門人才的必要環(huán)境。
“平安”二字，在《辭?！飞系慕忉尀椤鞍埠谩?。如全家平安。其應(yīng)由《詩(shī)雅常棣》：“喪。
亂既平，既安且寧”引申而來(lái)?！鞍病睘榘踩?、安穩(wěn)；“平”為平坦、平定?！捌桨残@”與“建設(shè)”作為一個(gè)集合體，從基本含義上看是指在政府及學(xué)校各級(jí)的倡導(dǎo)和努力下，通過(guò)廣大師生的廣泛參與，在各方力量的推動(dòng)下，設(shè)置和創(chuàng)立良好的校園環(huán)境，并使這種校園環(huán)境得以保持，形成穩(wěn)定化、秩序化、理性化、和諧化的狀態(tài)追求。簡(jiǎn)而言之，平安校園就是一種穩(wěn)定化、秩序化、理性化、和諧化的校園運(yùn)行狀態(tài)，從這一基本含義入手，我們不難發(fā)現(xiàn)平安校園的特征性指標(biāo)，至少應(yīng)包括穩(wěn)定、秩序、理性、和諧四項(xiàng)。
穩(wěn)定是相對(duì)于動(dòng)蕩而言的，即平穩(wěn)、安定。首先，穩(wěn)定不是僅指校園某一方面、某一領(lǐng)域的穩(wěn)定，而是指高校的整體穩(wěn)定，包括政治穩(wěn)定、教學(xué)穩(wěn)定、校園生活秩序穩(wěn)定、人心穩(wěn)定等；其次，穩(wěn)定不是靜態(tài)的、凝滯不動(dòng)的穩(wěn)定，它不是指一般意義上的僵滯不變的狀態(tài)，而是指其結(jié)構(gòu)在運(yùn)動(dòng)中保持某一固定形式和基本一致的適應(yīng)方式。
秩序即有序，是相對(duì)于無(wú)序而言的。有序意味著行為的規(guī)則性、進(jìn)程的連續(xù)性、事件的可預(yù)測(cè)性。校園秩序是校園各個(gè)有機(jī)體在運(yùn)行變化過(guò)程中，其內(nèi)部各個(gè)方面保持相對(duì)平衡、穩(wěn)定和協(xié)調(diào)的狀態(tài)。無(wú)序則意味著上述狀態(tài)的破壞，意味著偶然的、混亂的、不可預(yù)測(cè)的因素滲透到了校園生活之中，廣大師生在混亂無(wú)序的校園環(huán)境里不可能有安全感。
理性，是人們主觀認(rèn)識(shí)力、分辨力、感受力、控制力的集合。在平安校園建設(shè)上倡導(dǎo)理性，實(shí)質(zhì)上就是增強(qiáng)廣大師生的是非善惡分辨力和行為控制力，減少或消除情緒化的盲目沖動(dòng)，通過(guò)理性溝通，誠(chéng)意地進(jìn)行討論和協(xié)商，交換意見(jiàn)，遵守法規(guī)，遵守以理服人的原則，擺事實(shí)講道理，惟“理”是從，從善如流，以達(dá)到共同的認(rèn)識(shí)，并據(jù)此共識(shí)來(lái)處理事情和治理學(xué)校。
和諧，意味著人際關(guān)系的融洽、寬松和團(tuán)結(jié)。主導(dǎo)高校現(xiàn)代化發(fā)展的根本力量——廣大師生應(yīng)從發(fā)展需求的高度審視處理自身發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題。和諧校園將是穩(wěn)定、秩序、公平公正及其基礎(chǔ)上的理性化社會(huì)的集中境界，是平安校園建設(shè)所追求的最高目標(biāo)。
平安校園建設(shè)創(chuàng)制的是一種校園環(huán)境狀態(tài)，追求的是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展和廣大教師安心于教學(xué)，廣大學(xué)生安心于學(xué)習(xí)的穩(wěn)定化、秩序化、理性化、和諧化的高品質(zhì)目標(biāo)。正是基于以上認(rèn)識(shí)，以上的四項(xiàng)并非平安校園建設(shè)的全部指標(biāo)，而是基礎(chǔ)的、典型的、重要的指標(biāo)，這些指標(biāo)具有前提性、指示性和代表性。
三、
當(dāng)前，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教育工作者要保持清醒的頭腦，把維護(hù)校園安全穩(wěn)定工作擺到更加突出的位置，采取有力措施抓緊抓好。
1、要抓認(rèn)識(shí)，在思想上努力克服“三種不良傾向”
一是克服“理論上重視，實(shí)踐中忽略”的現(xiàn)象，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。從提高黨的執(zhí)政能力的高度，從構(gòu)建和諧社會(huì)、服務(wù)我國(guó)改革發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“平安校園”的重要性和緊迫性。認(rèn)識(shí)到穩(wěn)定是發(fā)展的重要環(huán)境和條件，發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定是硬任務(wù)；發(fā)展代表人民的根本利益，穩(wěn)定也代表人民的根本利益。二是克服“與己無(wú)關(guān)”的思想，樹(shù)立“人人有責(zé)”的意識(shí)。學(xué)校各部門要牢固樹(shù)立“平安建設(shè)”人人有責(zé)的意識(shí)，自覺(jué)把本部門工作放在建設(shè)“平安校園”的大局中去思考、去謀劃、去開(kāi)展、去提高，找準(zhǔn)本部門開(kāi)展平安建設(shè)的切入點(diǎn)，從履行本部門職能職責(zé)出發(fā)，努力從源頭上抑制和消除產(chǎn)生各種不平安、不穩(wěn)定的因素，共創(chuàng)校園平安大局。三是克服“消極應(yīng)付”的情緒，樹(shù)立有所作為的信心，要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。要充分認(rèn)識(shí)到，與平安建設(shè)相關(guān)的校園建設(shè)安全、師生安全都是一個(gè)高校綜合水平的反映，是一個(gè)高校政治文明、物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展的重要組成部份。
2、要抓機(jī)制，在構(gòu)建上建好四個(gè)機(jī)制。
在于廣大師生。要進(jìn)一步建立和完善師生權(quán)利的保障制度和救濟(jì)渠道，切實(shí)保障和維護(hù)廣大師生的根本利益。三是治安恒定機(jī)制。校園治安問(wèn)題是平安校園建設(shè)的直接問(wèn)題和基本衡量指標(biāo)。要把校園治安管理變短期的管理為長(zhǎng)期的管理，變被動(dòng)的管理為主動(dòng)的管理，減少校園各類案件的發(fā)案率。四是道德宣化機(jī)制。當(dāng)前我國(guó)高校“平安校園”建設(shè)面臨的一個(gè)重大課題是如何理順處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期中的廣大大學(xué)生多元化的道德價(jià)值關(guān)系和建立一套符合社會(huì)發(fā)展潮流的道德標(biāo)準(zhǔn)。道德宣化要以廣大大學(xué)生為重點(diǎn)，倡導(dǎo)他們以理性的眼光審視和對(duì)待社會(huì)及社會(huì)現(xiàn)象，認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，準(zhǔn)確分辨善與惡。
3、要抓宣傳，在宣傳上努力實(shí)現(xiàn)“五化”
一是宣傳規(guī)劃要系統(tǒng)化。把宣傳“平安校園”的任務(wù)，納入年度宣傳規(guī)劃，每一主題宣傳內(nèi)容相銜接，長(zhǎng)計(jì)劃，短按排，同部署、同指導(dǎo)、同檢查、同落實(shí)。二是宣傳內(nèi)容要人性化。精心選取體裁，融教育、啟迪和警示為一體，提高宣傳工作的吸引力和感染力，以人為本，貼近生活。三是宣傳形式要多樣化。不拘一格，大膽創(chuàng)新，除了原來(lái)已有的媒體、廣告、宣傳欄等陣地外，組織開(kāi)展各種形式的宣傳活動(dòng)。四是宣傳手段要立體化。圖文并茂、聲像同期。廣泛運(yùn)用廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信、公益廣告等各種手段，深入宣傳，不斷拓展“平安校園”的宣傳空間。五是宣傳活動(dòng)要經(jīng)?；Ｐ麄鏖L(zhǎng)流水，不斷線。把創(chuàng)建宣傳工作作為平安建設(shè)的重要內(nèi)容，對(duì)每一年度、每一時(shí)段的宣傳內(nèi)容、重點(diǎn)、形式、活動(dòng)等都精心策劃，統(tǒng)籌安排，并制訂具體實(shí)施計(jì)劃，力求每個(gè)階段都有主題、內(nèi)容、載體和相應(yīng)的活動(dòng)形式。
4、要抓重點(diǎn)，在內(nèi)容上注意做好六項(xiàng)工作。
一是構(gòu)建信息網(wǎng)絡(luò)，拓展信息渠道。可以設(shè)立部門安全聯(lián)絡(luò)員、班級(jí)安全委員，形成有效的信息網(wǎng)絡(luò)，多層次、多渠道拓展信息來(lái)源，確保信息順暢。二是加強(qiáng)調(diào)研，排摸不安定因素。針對(duì)學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)不安定因素排摸，強(qiáng)化措施，增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性、敏感性，提高發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)，努力維護(hù)學(xué)校的政治穩(wěn)定。三是健全預(yù)案，提高快速反應(yīng)能力。為應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，駕馭復(fù)雜多變的形勢(shì)，未雨綢繆，應(yīng)建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，提高快速反應(yīng)能力。四是加強(qiáng)法制教育，全面提高師生依法辦事的能力。要通過(guò)各種途徑宣傳法律知識(shí)，在素質(zhì)提高上下功夫，根據(jù)教學(xué)和管理工作的實(shí)際需要，可聘請(qǐng)公、檢、法等部門的專家有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行法制教育，也可將一些典型的案例和安全防范的知識(shí)制成多媒體，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)等媒體對(duì)師生進(jìn)行多角度、全方位的宣傳和教育。五是要健全治保組織，加大打擊力度。根據(jù)學(xué)校綜治工作思路，應(yīng)繼續(xù)完善學(xué)校治保組織網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮基層組織的功能，督促各部門落實(shí)和履行綜治責(zé)任和義務(wù)，發(fā)動(dòng)學(xué)生群眾中骨干分子參與治安防范活動(dòng)，共同維護(hù)學(xué)校治安秩序。同時(shí)，盡力配合公安部門查破各類案件，開(kāi)展專項(xiàng)整治，降低各類案件的發(fā)生，增強(qiáng)師生員工的安全感。六是統(tǒng)一條塊，使防火工作系統(tǒng)化。要認(rèn)真做好防火安全工作，使學(xué)校的防火工作朝著法制化、統(tǒng)一化、規(guī)范化的目標(biāo)前進(jìn)，要加強(qiáng)對(duì)義務(wù)消防員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做好節(jié)假日和重大活動(dòng)的安全檢查，通過(guò)“11·9”消防宣傳活動(dòng)，提高師生員工的防火意識(shí)。愿每一個(gè)學(xué)校都成為"平安校園"，愿每一個(gè)家庭都成為"平安家庭"，愿我們的社會(huì)成為一個(gè)美好、和諧、溫馨的"平安社會(huì)"！
創(chuàng)建平安校園演講稿（精選18篇）篇四
當(dāng)前我局的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)的大好形式下，我們創(chuàng)建文明單位先進(jìn)集體聯(lián)合發(fā)出倡議：廣泛深入開(kāi)展“講文明、改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)、塑形象”活動(dòng)，為推進(jìn)我局兩個(gè)文明建設(shè)同步向前發(fā)展，做出我們新的貢獻(xiàn)。
一、要提高對(duì)展開(kāi)“講文明、改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)、塑形象”活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)。
近年來(lái)，在黨委和局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全局通過(guò)開(kāi)展群眾性文明創(chuàng)建活動(dòng)，使職工群眾的文明素質(zhì)明顯提升，我局的城鎮(zhèn)環(huán)境建設(shè)力度不斷加大，職工群眾的精神面貌煥然一新。但是，按照新世紀(jì)伊春人形象的六條標(biāo)準(zhǔn)要求和文明城鎮(zhèn)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)要求，還有很大的差距。特別是在今年年初突如其來(lái)的“非典”疫情，給我們上了生動(dòng)的一課?！耙咔椤笔刮覀兪艿搅藝?yán)峻的挑戰(zhàn)，也給文明建設(shè)提出了新的課題。通過(guò)這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)斗使我們深刻認(rèn)識(shí)到，提升文明素質(zhì)，改掉不良習(xí)慣，創(chuàng)建文明環(huán)境，勢(shì)在必行。因此我們積極響應(yīng)黨委和局的號(hào)召，參與到“講文明、改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)、塑形象”活動(dòng)中來(lái)，在精神文明建設(shè)的活動(dòng)中帶個(gè)好頭。
二、要從具體的事情抓起，把“講文明、改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)、塑形象”活動(dòng)不斷引向深入。
我們要按照《“講文明、改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)、塑形象”活動(dòng)方案》要求，從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，從現(xiàn)在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。
在林場(chǎng)所、農(nóng)場(chǎng)重點(diǎn)要抓好“六要”以創(chuàng)建優(yōu)美的環(huán)境，即柴草要出場(chǎng);禽畜要圈養(yǎng);廁所要干凈;庭院要整潔;道路要平整;垃圾要統(tǒng)一處理。
在城鎮(zhèn)重點(diǎn)要抓好“十不”以改掉不良的惡習(xí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說(shuō)粗話臟話;不亂貼亂畫(huà);不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打仗斗毆;不在公共場(chǎng)所吸煙;不沾染黃、賭、毒。
要加強(qiáng)科普和法制教育，深入學(xué)習(xí)宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《文明公約》、《文明守則》、《治安處罰條例》、《道路交通管理?xiàng)l例》及《市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等，不斷提高職工群眾的文明道德水平，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，堅(jiān)決同封建迷信、反科學(xué)、偽科學(xué)和邪教做斗爭(zhēng)。我們要在深入實(shí)施“愛(ài)民工程”和加強(qiáng)精神文明建設(shè)的過(guò)程中，爭(zhēng)做“三個(gè)模范”，即在單位做文明職工，做實(shí)踐職業(yè)道德的模范;在家庭做文明成員，做實(shí)踐家庭美德的模范;在社會(huì)做文明公民，做實(shí)踐社會(huì)公德的模范。以不斷提升文明品位。
要把“講文明、改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)、塑形象”活動(dòng)與創(chuàng)建文明單位、文明行業(yè)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到相互促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展，使公民道德建設(shè)和精神文明建設(shè)貫穿在日常工作和生活之中。我們要按照黨委和局的部署建立長(zhǎng)期的教育管理機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化。要從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我開(kāi)始，要從一點(diǎn)一滴抓起，常抓不懈。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅(jiān)決改掉，一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚(yáng)。
五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)狠抓落實(shí)確?！爸v文明、改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)、塑形象”活動(dòng)取得實(shí)效。
我們要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，明確責(zé)任，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，全力組織實(shí)施，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
讓我們?cè)邳h委和局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為早日實(shí)現(xiàn)林區(qū)的小康社會(huì)，不斷做出新的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)建平安校園演講稿（精選18篇）篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！今天我向大家匯報(bào)的題目是《構(gòu)建校園安全文化創(chuàng)立安全和諧校園》，缺乏之處，請(qǐng)予以批評(píng)指正。
我們都深知“安全是開(kāi)展的基石”，“沒(méi)有安全，何談教育”，溫泉中心學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，時(shí)刻把握“安全、質(zhì)量、開(kāi)展”三大主題，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的理念，以創(chuàng)立“安全和諧校園”為抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作要求，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，積極開(kāi)展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，不斷強(qiáng)化安全工作科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理，構(gòu)建校園安全文化，創(chuàng)立安全和諧校園。
為加強(qiáng)校園安全管理，溫泉中心學(xué)校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化了分工，明確了職責(zé)，建立校園安全工作長(zhǎng)效機(jī)制；成立了安全辦公室，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園的日常安全管理；通過(guò)崗位要求和《責(zé)任書(shū)》等形式，層層分解，落實(shí)責(zé)任；對(duì)照教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，以崗定責(zé)，制訂了《溫泉中心學(xué)校安全工作崗位職責(zé)》、《班主任安全工作職責(zé)》、《科任教師安全工作職責(zé)》等學(xué)校各類人員安全工作職責(zé)，明確了中小學(xué)幼兒園安全工作“做什么、誰(shuí)來(lái)做、如何做”。全鎮(zhèn)各學(xué)校、幼兒園分別確定了校園安全責(zé)任人、安全員；每一科室、每一授課教師都明確了安全責(zé)任，切實(shí)將安全教育融入到學(xué)校日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。不管是課內(nèi)安全、還是課間安全，不管是單體建筑消防安全、還是食品衛(wèi)生安全，都細(xì)化了分工，明確了責(zé)任。真正做到了事事有人管、處處有人管、時(shí)時(shí)有人管，實(shí)現(xiàn)了安全管理無(wú)盲區(qū)：時(shí)間上從學(xué)生到校至離校安全管理無(wú)間隙，空間上從室內(nèi)到室外安全管理無(wú)空白；重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)路段、危險(xiǎn)區(qū)域?qū)Ｈ斯埽瑥亩鴮?shí)現(xiàn)了安全責(zé)任無(wú)縫對(duì)接。
為了實(shí)現(xiàn)安全管理工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，溫泉中心學(xué)校深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家、省市縣各種政策、安全法規(guī)有關(guān)精神，結(jié)合溫泉教育的實(shí)際，制訂了《溫泉中心學(xué)校學(xué)校安全工作管理制度》、《溫泉中心學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制》、《溫泉中心學(xué)校學(xué)生日常安全管理規(guī)定二十條》等安全管理制度；為加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范，制訂了《突發(fā)事件應(yīng)急疏散程序》、《公共衛(wèi)生事件處理應(yīng)急程序》等各類校園安全預(yù)案；為保障安全制度與措施的有效落實(shí)，制定了《溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園安全工作考核方法》、《溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園安全工作考核細(xì)那么》。各校結(jié)合自身實(shí)際，按照中心學(xué)校要求，制定了《行政值班人員職責(zé)》、《值日教師職責(zé)》、《路隊(duì)護(hù)送教師職責(zé)》，結(jié)合安監(jiān)、衛(wèi)生等部門要求，制定了十幾種校園衛(wèi)生管理制度，根本上實(shí)現(xiàn)了校園安全管理制度的全覆蓋。
為實(shí)現(xiàn)時(shí)空上做到安全防護(hù)全覆蓋、家校聯(lián)系上無(wú)縫對(duì)接，中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園與家長(zhǎng)簽訂《交通安全承諾書(shū)》或《學(xué)生安全告知書(shū)》，對(duì)校外住宿生進(jìn)展了詳細(xì)的排查與信息登記，與陪護(hù)人簽訂了安全責(zé)任書(shū)；對(duì)騎自行車上學(xué)、包車上下學(xué)的學(xué)生進(jìn)展摸底，通過(guò)發(fā)放一封信或簽訂承諾書(shū)的方式，明確安全責(zé)任。
中心學(xué)校每月召開(kāi)校務(wù)安全工作專題會(huì)議、行政安全工作會(huì)議、全鎮(zhèn)中小學(xué)校園安全工作會(huì)議，定期研究分析安全工作形勢(shì)，布置階段性安全工作，不斷提高學(xué)校安全工作的系統(tǒng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。中心學(xué)校本部每周行政例會(huì)對(duì)本周安全工作進(jìn)展總結(jié)，對(duì)隱患排查結(jié)果逐一進(jìn)展整改（安排），布置下周安全工作，將安全工作置于學(xué)校各項(xiàng)工作中首要位置。
溫泉中心學(xué)校要求轄區(qū)各校做到隱患排查“日查、周結(jié)、月報(bào)”，學(xué)校值班人員每天都要對(duì)學(xué)校設(shè)備設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)展安全檢查，對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)室、體育設(shè)施等重點(diǎn)部位隨時(shí)檢查。開(kāi)學(xué)初，中心學(xué)校人員就深入各校（幼兒園）檢查指導(dǎo)開(kāi)學(xué)工作，逐校進(jìn)展巡查，對(duì)開(kāi)學(xué)工作中存在的問(wèn)題逐一整改落實(shí)；開(kāi)學(xué)第一周中心學(xué)校又組織專門“開(kāi)學(xué)安全工作檢查組”，深入各校督查，確保開(kāi)學(xué)工作的安全有序。
按照市縣有關(guān)要求及中心學(xué)校安全工作方案，結(jié)合不同季節(jié)安全工作特點(diǎn)，每月初下發(fā)安全工作重點(diǎn)，中心學(xué)校不定期對(duì)中小學(xué)、幼兒園進(jìn)展安全巡查、暗訪；每月組織一次校園安全檢查，查找校園安全隱患，建立安全臺(tái)賬，下發(fā)安全隱患整改通知書(shū)，跟蹤監(jiān)視；實(shí)現(xiàn)了隱患排查無(wú)死角，安全檢查高密度，從而使安全管理工作步入了精細(xì)化的軌道。
中心學(xué)校每月組織人員對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園實(shí)行安全專項(xiàng)檢查考核。檢查前，對(duì)照安全工作方案和階段性工作重點(diǎn)，確定檢查內(nèi)容；檢查時(shí)當(dāng)面量化賦分，指出存在的缺乏或問(wèn)題，總結(jié)好的做法或經(jīng)歷；檢查后，以《溫泉教育》簡(jiǎn)報(bào)形式進(jìn)展反響，提出明確整改要求。按照《溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園安全工作考核方法》每學(xué)期進(jìn)展安全管理工作先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位表彰；同時(shí)，將學(xué)校安全工作納入學(xué)校及教師個(gè)人考核，在教師績(jī)效工資中，列支5%專門用于安全工作考核，并實(shí)行安全工作一票否決。一系列制度有力的促進(jìn)了安全工作的開(kāi)展，保障了安全措施的`落實(shí)。溫泉中心學(xué)校高度重視安全管理工作，各校每月都召開(kāi)了安全專題會(huì)議；各校都有詳細(xì)的《安全日志》、《安全周志》的記錄；各校都能認(rèn)真上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”，形式多樣，每周安全法制課都做到有課表、有教材、有教師、有作業(yè)；全鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒園積極開(kāi)展安全知識(shí)手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)展、學(xué)唱安全知識(shí)兒歌等，堅(jiān)持每天放學(xué)前安全提醒與放學(xué)時(shí)路隊(duì)護(hù)送。各校每學(xué)期至少召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，屢次進(jìn)展全覆蓋式家訪，形成了家校共同防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求及中心學(xué)校安全工作方案，按照“教育為先，預(yù)防為主”的方針，充分利用國(guó)旗下講話、校園播送、電子顯示屏、播送操、放學(xué)站隊(duì)、專題講座、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，以課堂教學(xué)為主陣地，以專題教育為主渠道，結(jié)合安慶市“一月一主題”活動(dòng)要求，多形式、多渠道開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的安全教育活動(dòng)：聘請(qǐng)派出所、司法所人員進(jìn)展安全法制講座，邀請(qǐng)交警來(lái)校進(jìn)展交通知識(shí)講座及安全通過(guò)紅綠燈活動(dòng)，邀請(qǐng)溫泉衛(wèi)生院醫(yī)生來(lái)校進(jìn)展疾病防控知識(shí)講座，邀請(qǐng)公安消防大隊(duì)來(lái)校進(jìn)展消防知識(shí)講座等；全鎮(zhèn)各學(xué)校（幼兒園）都屢次舉行了防震、消防安全疏散演習(xí)，定期不定期地集中開(kāi)展管制刀具、棍棒等危險(xiǎn)物品收繳活動(dòng)，確保了校園安全。
各學(xué)校積極開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重視安全教育的落實(shí)，校舍、教學(xué)設(shè)施、消防、交通、防溺水、防踩踏及食品衛(wèi)生、疾病防控等各項(xiàng)工作都有明確的制度及安全預(yù)案；安裝視頻監(jiān)控、添置滅火器、購(gòu)置防暴器材，加大人防、物防、技防的投入，積極改善“三防”設(shè)施，初中部聘請(qǐng)校園保安、男女住宿生管理員，有力地保障了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和師生的人生安全。
全鎮(zhèn)各學(xué)校（幼兒園）都嚴(yán)格實(shí)行考課制度、缺課跟蹤制度。各班級(jí)、學(xué)校都有學(xué)生詳細(xì)的信息登記，實(shí)行每節(jié)課考課制度，對(duì)因病缺勤的學(xué)生實(shí)行病因追查登記。全面實(shí)行教師包保制度，所有教師均有包保學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都有包保教師。
按照中心學(xué)校要求，全鎮(zhèn)各學(xué)校都建立了嚴(yán)格的掛牌值班制度、午間值班制度、危險(xiǎn)地段巡查制度、放學(xué)路隊(duì)護(hù)送制度。中心學(xué)校本部，每天放學(xué)，行政人員維護(hù)接送學(xué)生車輛秩序，確保學(xué)生離校安全；經(jīng)常進(jìn)展校外住宿生夜間巡查、學(xué)生騎車整治、重點(diǎn)部位消防檢查；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格實(shí)行教師監(jiān)廚、陪餐制度，實(shí)行學(xué)校監(jiān)管與班級(jí)監(jiān)視、教師監(jiān)管與學(xué)生監(jiān)視、采購(gòu)臺(tái)賬與食品留樣有機(jī)結(jié)合，確保食品安全；各小學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，細(xì)化了學(xué)生中午來(lái)校時(shí)間，安排教師值守，對(duì)校園周邊危險(xiǎn)地段、水域進(jìn)展巡查；放學(xué)時(shí)堅(jiān)持學(xué)校站隊(duì)、安全教育提醒、教師護(hù)送，明確護(hù)送人員、護(hù)送時(shí)間、護(hù)送地點(diǎn)；幼兒園（看護(hù)點(diǎn)）實(shí)行接送卡或家長(zhǎng)接送簽字制度，有力地保障了學(xué)生校內(nèi)外安全。
溫泉中心學(xué)校高度重視安全工作的制度化、痕跡化管理，注重安全工作資料的積累。不管是專題講座，還是疏散演練，或者是學(xué)?；顒?dòng)，每一次活動(dòng)，都有活動(dòng)方案、過(guò)程記錄、活動(dòng)總結(jié)、圖片資料。十分注重資料的原始性、真實(shí)性：每次安全檢查，有檢查安排、被檢查單位簽字蓋章的檢查表、匯總表、檢查總結(jié)的《溫泉教育》專刊。安全檔案分類歸檔，條理清楚，內(nèi)容豐富，真實(shí)齊全，有力地促進(jìn)了安全工作的落實(shí)及安全管理水平的提高。
堅(jiān)持按時(shí)月報(bào)制度，嚴(yán)格按照縣教育局要求進(jìn)展安全隱患排查整改月報(bào)，中心學(xué)校建立了標(biāo)準(zhǔn)的臺(tái)賬；各種安全排查報(bào)告表、安全管理材料表都及時(shí)報(bào)送，按時(shí)完成了教育局交辦的各項(xiàng)工作。辦公室積極向岳西縣報(bào)送安全工作信息，并利用溫泉中心學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)宣傳安全工作。
安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。盡管我們?nèi)?zhèn)上下不懈努力，安全工作仍任重道遠(yuǎn)：還有少數(shù)學(xué)校、幼兒園無(wú)法封閉，存在極大安全隱患；全鎮(zhèn)各學(xué)校均無(wú)專職保安，校園安保壓力大；校園周邊不安全因素給我們帶來(lái)更多安全壓力。我們將切實(shí)履行安全職責(zé)，不斷研究新情況、新問(wèn)題，探索新方法，在創(chuàng)立安全和諧校園的大道上不斷前行！
最后，借此時(shí)機(jī)，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：羊年大吉！謝謝大家！
創(chuàng)建平安校園演講稿（精選18篇）篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們正像那含苞待放的花朵，羞澀中，帶著些許稚嫩，稚嫩下，裹著幾分嬌弱。而正是因?yàn)檫@嬌弱，所以，我們更容易受傷，也就更能彰顯出安全的重要性，而校園安全是最不容我們忽視的。
當(dāng)那一幕幕觸目驚心的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前時(shí)，我們不覺(jué)為祖國(guó)花朵的夭折而感到無(wú)限惋惜，那些個(gè)被踩在別人腳底的;葬身在熊熊火海的;從教學(xué)樓一躍而下的;被毆打到遍體鱗傷的……即將綻放出迷人光彩的生命之花過(guò)早地凋謝，本應(yīng)如夏花之燦爛的生命無(wú)聲的泯滅。
生命，竟成奢侈?？蛇@悲劇的發(fā)生，又能埋怨誰(shuí)呢?若不是上下樓梯沒(méi)有秩序，若不是寢室內(nèi)亂用用電器，若不是抗壓能力過(guò)弱，若不是意氣用事惹禍?？伤麄冋l(shuí)又曾想到，本應(yīng)繁花似錦的人生就這樣蒙上了幾片枯葉，甚至，凋謝。
校園安全事故是頻發(fā)不止的，可歸根結(jié)底還是同學(xué)們的安全意識(shí)太過(guò)淡薄。作為學(xué)生，絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的地方時(shí)時(shí)都可能發(fā)生危險(xiǎn)。因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心，我們一定要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側(cè)行;當(dāng)幾個(gè)人一起上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列;當(dāng)做操時(shí)，全校同學(xué)都會(huì)下樓，那樓梯上的人就會(huì)非常多，這時(shí)我們更應(yīng)該注意不要擁擠，以免跌倒了;在寢室里，不要私拉電線;在意志上，不斷地磨礪自己，成長(zhǎng)為能夠歷經(jīng)風(fēng)吹雨打的參天大樹(shù)……提高安全意識(shí)，我們不能僅僅依靠一節(jié)主題班會(huì)，一期黑板報(bào)，一次座談會(huì)，而是要求我們應(yīng)從心里去重視它，讓其在心靈的土壤中根深蒂固。
平安是福，健康是福。平安的校園是我們孩子們成長(zhǎng)的搖籃，是父母最安心最貼心的“安全世界”。平安和諧的`校園讓我們可以無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。
創(chuàng)造平安校園要靠我們一起合作，共同營(yíng)造平安的環(huán)境，瞧：我們校園門口有閉路監(jiān)控設(shè)備，有值班的保安叔叔，他們穿上警服多么威武，令不良分子不敢輕舉妄動(dòng)，閉路監(jiān)控時(shí)時(shí)監(jiān)視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一些過(guò)激的動(dòng)作，推搡或踐踏等，保安叔叔會(huì)及時(shí)制止，防止意外發(fā)生。安全的校園讓我們度過(guò)人生中最美好的校園生活。
平安校園開(kāi)展了各種安全演習(xí)，比如：消防演習(xí)地震演習(xí)……在演戲中老師教會(huì)了我們很多安全知識(shí)，比如：火災(zāi)中我們要用濕毛巾捂住口鼻，貓著腰，一個(gè)個(gè)向安全出口跑去，還有地震發(fā)生時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該沉著地逃生，往外跳，或躲到鐵桌下面……還有過(guò)馬路時(shí)要注意的常識(shí)等。在校園里我們學(xué)會(huì)這些安全知識(shí)，更懂得了平安的意義。
我們的校園對(duì)面是水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng)，這里交通擁擠，車輛川流不息，孩子們過(guò)馬路要分外小心，每天老師都護(hù)送我們到校門口對(duì)面的人行道，親愛(ài)的老師，您不僅教會(huì)我們知識(shí)，也為我們保駕護(hù)航。在這樣安全的校園里讀書(shū)我們?cè)趺床桓械桨踩议L(zhǎng)能不感到安心嗎？平安校園讓我們茁壯成長(zhǎng)，平安校園讓我從小懂得了生命的寶貴，懂得了珍惜生命。我愛(ài)你平安校園！
我要感謝我的學(xué)校，正因?yàn)橛辛怂?，我們才有了平安。有了平安，我們才能快?lè)地學(xué)習(xí)，像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔。
創(chuàng)建平安校園演講稿（精選18篇）篇七
我國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”之美稱?？鬃釉?，“不學(xué)禮，無(wú)以立。”荀子云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”我們不會(huì)忘記：岳飛問(wèn)路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬馳騁天下;孔融讓梨，尊敬長(zhǎng)者，令人贊不絕口;楊時(shí)程門立雪，尊師重道，終成大器。無(wú)數(shù)的仁人先賢，用自己的言行舉止淋漓盡致地展現(xiàn)了中華民族對(duì)禮儀道德的推崇。
良好的文明禮節(jié)不但能折射出一個(gè)人的形象和品質(zhì)，也是衡量一個(gè)人的倫理道德和社會(huì)公德的標(biāo)尺。文明禮儀“內(nèi)植于心，外顯于行”，從理念上來(lái)講，文明禮節(jié)是律己、敬人的一種行為規(guī)范，從實(shí)踐上看，體現(xiàn)于你的一言一行、舉手投足間。假如說(shuō)文明是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑，那禮節(jié)就是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲問(wèn)好;假如說(shuō)文明是上下樓梯時(shí)的謙虛禮讓，那禮節(jié)就是不慎撞到對(duì)方時(shí)說(shuō)一句“請(qǐng)諒解”;假如說(shuō)文明是儀表端莊、講求衛(wèi)生，那禮節(jié)就是自覺(jué)地將地上的一片紙屑彎腰撿起;假如說(shuō)文明是舉止高雅、待人接物時(shí)的彬彬有禮，那禮節(jié)就是課間時(shí)不講粗話，看到不文明的言行能主動(dòng)制止;假如說(shuō)文明是當(dāng)你要詢問(wèn)時(shí)先說(shuō)一個(gè)“請(qǐng)”字，那禮節(jié)就是當(dāng)你在接受幫助后不忘記說(shuō)一句感謝的話語(yǔ);假如說(shuō)文明是不以善小而不為，不以惡小而為之的陽(yáng)光心態(tài)，那禮節(jié)就是老實(shí)取信等高尚情操下的厚德載物，春風(fēng)化雨?；蛘吣阋f(shuō)原來(lái)文明只是一些微不足道的小事，但是，“九尺高臺(tái)，始于壘土”，滔滔大河，源于細(xì)流，正是這些微不足道的小事，在提升著你的境界，在拓寬著你的胸懷，在滋潤(rùn)著你的心靈，在美化著你的人生!
當(dāng)前，我國(guó)正處在一個(gè)國(guó)泰民寧的大好歷史時(shí)期，黨中央為我們描繪了中國(guó)夢(mèng)的美好藍(lán)圖，也為依法治國(guó)、以德治國(guó)提出了殷切期望，作為一個(gè)新時(shí)代青年學(xué)生，要胸懷大志，勇于擔(dān)當(dāng)，要始終對(duì)未來(lái)有著強(qiáng)烈的憧憬，要立身學(xué)校、放眼世界，“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，登高望遠(yuǎn)行大道，修齊治平有作為，努力把自身歷練成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)的好青年，歷練成一位德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面的接班人。作為時(shí)代青年，要始終把德行操守放在首位，把文明禮儀當(dāng)做提升自己整體素質(zhì)的重要內(nèi)容，把個(gè)人、國(guó)家、人民融為一體，為民族復(fù)興而讀書(shū)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而修身。同學(xué)們，你們正處在人生中的黃金時(shí)期，愿你們珍惜今天，把握未來(lái)，堅(jiān)持不懈，持之以恒，日積月累，水到渠成;愿你們做文明禮貌的使者，說(shuō)普通話，做文明人，臉必凈、衣必整、行必端、事必終，守紀(jì)律、守規(guī)矩、守底線，自我約束、自我管理、自我更新。讓我們共同弘揚(yáng)正中百年老校的光榮傳統(tǒng)，讓我們每個(gè)同學(xué)、每個(gè)班級(jí)都樹(shù)立起比文明，講禮儀、團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的好風(fēng)氣，齊心協(xié)力為學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)添磚加瓦!
好風(fēng)憑借力，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。文明的腳步走過(guò)了千年，文明的花朵今天又盛開(kāi)在我們身邊。我校連續(xù)8年獲得“石家莊市文明單位”，連續(xù)四年被評(píng)為“河北省文明單位”，今年，我們又非常榮幸的被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)為“全國(guó)文明單位”，我們每一位師生為取得這樣的成績(jī)倍感驕傲，我們更有責(zé)任在未來(lái)的事業(yè)、學(xué)業(yè)中把這樣的作風(fēng)和傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，作為正定中學(xué)的師生，我們有責(zé)任把我們的自身鍛造的更加卓越，我們有責(zé)任做文明禮儀的先鋒。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，將文明禮儀融入到校園生活的每個(gè)角落，讓課堂文明、日常文明、寢室文明、環(huán)境文明之花開(kāi)滿校園。同學(xué)們，大家起來(lái)，用你文明的語(yǔ)言、文明的舉手投足把我們學(xué)校扮的更靚。當(dāng)看到你儀表上的衣必凈、冠必正，當(dāng)看到你行為上的站如松、坐如鐘，當(dāng)聽(tīng)到你道出的“你早”、“你好”，當(dāng)你得到幫助時(shí)向?qū)Ψ奖磉_(dá)出感謝，當(dāng)教師上課時(shí)你投射出專注的目光，當(dāng)自習(xí)時(shí)你自我克制形成的安寧，當(dāng)被同學(xué)誤會(huì)時(shí)你展示出的寬容和大氣……，你又何嘗不是我們校園里那道最靚的風(fēng)景!
創(chuàng)建平安校園演講稿（精選18篇）篇八
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是〝創(chuàng)和諧平安校園，讓安全伴隨你我〞。
平安和諧的校園環(huán)境，光靠領(lǐng)導(dǎo)。老師去創(chuàng)建是不可能的，它更需要我們?nèi)W(xué)生齊心合力，共同去完成，為此我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二、注意課間安全。慢聲輕步靠右行，課間在校園不追逐打鬧，不亂跑亂跳，做到文明禮讓。上下樓梯靠右行，高年級(jí)的同學(xué)要對(duì)低年級(jí)的弟弟妹妹謙讓。愛(ài)護(hù)。課間開(kāi)展文明游戲，不玩彈簧刀。水果刀等危險(xiǎn)用具。
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷。在玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)嚴(yán)格按體育老師所指導(dǎo)的去做，規(guī)范自己的動(dòng)作，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在夏季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品，不要到街道上的小商小販那里購(gòu)買〝三無(wú)〞食品。
第五、要注意教室的安全。我們課后離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的.安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
第六、要注意心理安全。同學(xué)之間要友愛(ài)謙讓，和睦相處，互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；大度寬容，善待他人，同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。
第七、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間鬧矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。第八。在校外不能隨便把自己的家庭住址。父母姓名。聯(lián)系方式等給陌生人，以免給騙子以可乘之機(jī)。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和在意志上，不斷地磨礪自己，成長(zhǎng)為能夠歷經(jīng)風(fēng)吹雨打的參天大樹(shù)……提高安全意識(shí)，我們不能僅僅依靠一節(jié)主題班會(huì)，一期黑板報(bào)，一次座談會(huì)，而是要求我們應(yīng)從心里去重視它，讓其在心靈的土壤中根深蒂固。
親愛(ài)的同學(xué)們，上帝是吝嗇的，也是公平的，他僅僅賜予每個(gè)人一次花樣的生命，我們更應(yīng)該好好珍惜，讓生命之花綻放光彩，讓校園安全伴我們一路前行！
創(chuàng)建平安校園演講稿（精選18篇）篇九
在過(guò)去的一年里，我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)“創(chuàng)建平安校園，建設(shè)和諧校園”的活動(dòng)，深入推廣我?！捌桨埠椭C校園”的建設(shè)，我們的目標(biāo)是：建設(shè)平安和諧校園，優(yōu)化育人環(huán)境。以預(yù)防青少年違法犯罪，凈化校園周邊環(huán)境，做好學(xué)校安全工作為重點(diǎn)。狠抓法制教育，安全教育，促進(jìn)了學(xué)校綜合工作的順利開(kāi)展，確保了學(xué)校一方凈土的平安，現(xiàn)就我校創(chuàng)建“平安和諧校園”的基本情況匯報(bào)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人的場(chǎng)所，是求職者的天堂，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境，是全體師生員工的共同心愿，也是全社會(huì)的心聲。校園安全關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的切身利益，校園安全了，學(xué)生們才能靜下心來(lái)讀書(shū)。
學(xué)校不是沙漠中一塊安定獨(dú)立的綠洲，是始終接受外部影響的社會(huì)有機(jī)組成部分，為了消除校園的不安全因素，為廣大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須提高師生員工的安全意識(shí)，以實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全，我會(huì)安全”轉(zhuǎn)變，做到“人人講安全，個(gè)個(gè)都參與”，將“平安和諧校園”的重要性牢牢的刻在每個(gè)教職員工的心中。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
同抓。成立了由吳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書(shū)記為副組長(zhǎng)，有關(guān)科室負(fù)責(zé)同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和檢查督導(dǎo)，形成了領(lǐng)導(dǎo)有力、組織健全、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、狠抓落實(shí)的工作體制。
三、重視宣傳，營(yíng)造氛圍。
為了加深廣大師生對(duì)“平安和諧校園”建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)，我校將宣傳貫傳始終，開(kāi)展了一系列的宣傳活動(dòng)。一是召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)；二是以平安和諧校園建設(shè)為主題，開(kāi)展豐富多彩的宣傳活動(dòng)；三是充分發(fā)揮校內(nèi)廣播，宣傳欄，主題班會(huì)等形式。使廣大的師生對(duì)其重要意義營(yíng)造了良好的氛圍，奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
四、重點(diǎn)突出，扎實(shí)推進(jìn)。
我們把維護(hù)學(xué)校政治穩(wěn)定，安全防范，基層基礎(chǔ)工作，責(zé)任制和責(zé)任追究制，法制安全教育，隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)，抓住不放。
（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，根據(jù)依法治校的要求和學(xué)校管理工作的實(shí)際需求，進(jìn)一步健全規(guī)章制度，使學(xué)校各個(gè)方面的工作有章可循，有制可依。平安建設(shè)中，我校相繼建立了健全了領(lǐng)導(dǎo)值周門衛(wèi)登記、教師上課安全、財(cái)產(chǎn)安全、校舍安全、學(xué)生在校安全、放學(xué)校門口的安全、集體活動(dòng)安全、消防安全等諸多安全管理制度，建立健全了突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)了應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制。
狠抓制度落實(shí)。如安全工作檢查制度，校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員定期或不定期的檢查，對(duì)全校的安全情況進(jìn)行地毯式的檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。另外，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)有人值班，雙休日，節(jié)假日，寒暑假，領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，組織相關(guān)人員做好護(hù)校保衛(wèi)工作。
（二）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，重點(diǎn)抓好防火、防盜、防中毒、防意外事故發(fā)生的防范工作，嚴(yán)防各類安全事故的發(fā)生。每周升旗例會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火，防盜，防意外事故教育。由于學(xué)校做到了校園安全有制度、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、把安全工作做到了實(shí)處，迄今為止，未出現(xiàn)一例刑事案件，未發(fā)生一起安全事故。
（三）落實(shí)防范措施，建立健全防控體系。一是學(xué)校在上級(jí)部門的關(guān)懷下，配有專門的保衛(wèi)人員2名，做好校門口的出入登記工作。班主任實(shí)行晨檢制度，值周領(lǐng)導(dǎo)做好值班記錄，防盜，防火，防破壞，疏散標(biāo)識(shí)醒目；二是在得到派出所的大力支持后，在學(xué)校室內(nèi)室外安裝了攝像頭，校門口、財(cái)務(wù)室，微機(jī)室，電教室等重點(diǎn)防范部位，都得到了有效的監(jiān)控；三是所有的門讀都安裝了防盜門，一樓的窗戶都裝了防盜窗。
（四）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)校園的美好和綠化。一是學(xué)校借“四項(xiàng)工程建設(shè)”和“兩基”的東風(fēng)，學(xué)校硬化了操場(chǎng)，粉刷裝飾了教學(xué)樓，美化了學(xué)校的圍墻，重新規(guī)劃了學(xué)校的布局；二是配齊配全了體育器材和理化生實(shí)驗(yàn)儀器；三是學(xué)校每個(gè)教學(xué)班都實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)，教師辦公室都配備了電腦。
（五）加強(qiáng)學(xué)生思想工作，強(qiáng)化師生的法制意識(shí)。我們把開(kāi)展法制教育作為創(chuàng)建平安和諧校園的重要載體。在法制宣傳中，我們利用師生的課余時(shí)間、集會(huì)時(shí)間、寒暑假時(shí)間、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《勞動(dòng)法》；以櫥窗、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地為陣地，向?qū)W生宣傳了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等。通過(guò)這種形式，不斷增強(qiáng)了廣大師生的法制觀念，提高了師生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，加快了我校依法治校，依法管理的民主法制進(jìn)程。
五、豐富第二課堂，加快和諧建設(shè)。
我校政教處少先隊(duì)加上大隊(duì)部，以學(xué)生的思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)為主。
線，結(jié)合養(yǎng)成教育，法制教育，安全教育，也開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
1.每學(xué)期開(kāi)始，都要組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《學(xué)生行為規(guī)范》。
2.組織開(kāi)展“八榮八恥榮辱”觀教育活動(dòng)。
3.結(jié)合“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，組織開(kāi)展“我愛(ài)我班”評(píng)比活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)。
行遵紀(jì)守法、文明禮儀、愛(ài)國(guó)教育、集體主義、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育等方面的教育。
六、提高校園文化內(nèi)涵，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。
1.充分發(fā)揮課堂主渠道優(yōu)勢(shì)。課堂教學(xué)是德育工作的重要途徑。我校各科教師重視深挖教材的德育因素，不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，集體主義，革命理想教育。
2.以特色教育為中心，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。每年組織書(shū)畫(huà)比賽、手抄報(bào)比賽、作文競(jìng)賽、卡拉ok比賽、經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽，以此來(lái)激發(fā)師生積極性。學(xué)校充分的發(fā)揮環(huán)境的教育功能，學(xué)校的過(guò)道文化、櫥窗文化、墻壁文化、班級(jí)文化的四大文化是校園內(nèi)的一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和陶冶。
3.以“評(píng)選優(yōu)秀教案”、“課件、論文評(píng)比”、“優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”為切入點(diǎn)，推進(jìn)我校的教學(xué)改革。
以上便是我校在建設(shè)平安和諧校園的一些具體的做法。在這過(guò)程中遇到的困惑不在一一贅述。
創(chuàng)建平安校園演講稿（精選18篇）篇十
（2009.9-2010.9）。
我校安全工作在上級(jí)有關(guān)部門的正確指導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。其做法如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，學(xué)校教導(dǎo)處及德育處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作做為相關(guān)責(zé)任人目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值周、值日值班（一崗雙責(zé)）、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合安全工作有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng)，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程。我們倡導(dǎo)社會(huì)和家庭密切配合，組織開(kāi)展了一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好了交通、大型活動(dòng)、校內(nèi)，食品等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育月工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作管理制度，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。在3月28日我國(guó)第十六個(gè)“安全教育日”活動(dòng)中，我校全體師生利用上午早間操時(shí)間進(jìn)行火場(chǎng)逃生演練及下午的時(shí)間，在全校進(jìn)行了“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”的緊急疏散演練，使學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)事件中能有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，以及面對(duì)突發(fā)性自然災(zāi)害能做到不慌不忙。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防雷電等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、文化櫥窗等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周例會(huì)和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《給家長(zhǎng)的一封信》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校的自來(lái)水及飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算。
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)社區(qū)等職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像對(duì)學(xué)生的影響還非常大尤其是社會(huì)上的黑網(wǎng)吧對(duì)小學(xué)生的荼毒甚深。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多留守兒童也越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。留守兒童卻缺少應(yīng)有的管束和關(guān)懷。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
徑口小學(xué)。
2010.9。
（2010.9-2011.9）。
我校安全工作在上級(jí)有關(guān)部門的正確指導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。其做法如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，學(xué)校教導(dǎo)處及德育處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作做為相關(guān)責(zé)任人目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與班主任（特別是學(xué)前班的安全責(zé)任書(shū)）簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值周、值日值班（一崗雙責(zé)）、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合安全工作有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng)，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程。我們倡導(dǎo)社會(huì)和家庭密切配合，組織開(kāi)展了一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
通過(guò)學(xué)校的努力贏得的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，先后安裝了監(jiān)控設(shè)施，校道口安裝標(biāo)準(zhǔn)的警示牌等，消除了很多安全隱患。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好了交通、大型活動(dòng)、校內(nèi)，食品等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育月工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作管理制度，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。在3月28日我國(guó)第十六個(gè)“安全教育日”活動(dòng)中，我校全體師生利用上午早間操時(shí)間進(jìn)行火場(chǎng)逃生演練及下午的時(shí)間，在全校進(jìn)行了“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”的緊急疏散演練，使學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)事件中能有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，以及面對(duì)突發(fā)性自然災(zāi)害能做到不慌不忙。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防雷電等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、文化櫥窗等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周例會(huì)和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《給家長(zhǎng)的一封信》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校的自來(lái)水及飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)社區(qū)等職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像對(duì)學(xué)生的影響還非常大尤其是社會(huì)上的黑網(wǎng)吧對(duì)小學(xué)生的荼毒甚深。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多留守兒童也越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。留守兒童卻缺少應(yīng)有的管束和關(guān)懷。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
徑口小學(xué)。
2010.12。
創(chuàng)建平安校園演講稿（精選18篇）篇十一
平安校園——我生命中的綠洲荒蕪的沙漠中，那片綠洲承載著一切生命，那片綠色是所有生物的向往。同樣，平安的校園也是莘莘學(xué)子的綠洲，是明日輝煌的基石。陽(yáng)關(guān)灑滿大地，夕陽(yáng)映紅天邊，我們可愛(ài)的校園里響起朗朗的讀書(shū)聲，我們的校園里響起嘹亮的吶喊聲，我們可愛(ài)的校園里散發(fā)出年輕的活力，散發(fā)出青春的魅力，散發(fā)出幸福的清香！是的，我們是幸福的?？蓯?ài)的校園，平安的一天，兩者的結(jié)合便是幸福了?！捌桨病倍郑苍S是我們生命中出現(xiàn)的最頻繁的兩個(gè)字吧。從小，父母就在我們耳邊叮嚀著，師長(zhǎng)也時(shí)常提醒我們“注意安全，平安出入”。也許你已經(jīng)聽(tīng)膩了，也許你感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，平安已不是大問(wèn)題了。但是，請(qǐng)注意，平安是一生的話題！“千里之堤毀于蟻穴;生命之舟覆于疏忽”。我們每個(gè)人的生命只有一次，所以請(qǐng)珍惜你的生命，將安全牢記心中。
安全就像空氣，與我們的生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)，我們無(wú)法承受失去它的痛苦！
是小事，它隨時(shí)可能造成無(wú)法彌補(bǔ)的悲??！
安全是革命的本錢，健康是人生的基石，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基石”將毀掉，那時(shí)，即使你滿腹經(jīng)綸，也只是明日黃花。
我們拒絕悲劇，我們不希望危難發(fā)生在任何人一個(gè)的身上！“平安，平安，平平安安”，這是我對(duì)每個(gè)人的祝福。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造平安的校園，共同打造那片生命的綠洲。
創(chuàng)建平安校園演講稿（精選18篇）篇十二
大家好!
你們知道生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不知道你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失;會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里，老師向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。
2、放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。
3、不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。
4、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。
5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。
6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許，不能私自騎自行車上街。
7、放學(xué)后按時(shí)回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫助。
8、不玩火、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。
9、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
10、不看不健康的書(shū)、報(bào);不參與封建迷信活動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建我們的平安校園吧!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿安全之花。
創(chuàng)建平安校園演講稿（精選18篇）篇十三
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我今天講話的主題是：《注重課間安全，共創(chuàng)平安校園》。
同學(xué)們,我們每天在學(xué)校都有五六個(gè)課間休息時(shí)間，老師觀察一般都有三種情況：
2、教室里無(wú)聊地傻坐著，懶得動(dòng)一動(dòng);或急著做一些作業(yè)。
3、在做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備之后，幾個(gè)同學(xué)一起跳繩、踢毽子、做游戲、聊天。
大家認(rèn)為哪一種做法最好?第一種存在安全隱患、給校園帶來(lái)不和諧氣氛。大家想一想在校園中曾經(jīng)發(fā)生的不安全的事件大都是發(fā)生在這第一類同學(xué)身上。其實(shí)好些孩子都吃過(guò)這樣的虧，在追逐打鬧中發(fā)生沖撞，既傷害自己，又傷害他人;第二種使同學(xué)大腦疲勞沒(méi)有得到休息，影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。第三種最好。因?yàn)槟茏尯⒆觽兎潘闪诵那?，釋放了壓力，在游戲中也能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛(ài)的情誼，通過(guò)游戲還能增強(qiáng)我們的規(guī)則意識(shí)、公平誠(chéng)信意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
雖然現(xiàn)在正值復(fù)習(xí)階段，作業(yè)比較多，很多同學(xué)沒(méi)有課余休息時(shí)間，但是俗話說(shuō)得好：“生命在于運(yùn)動(dòng)。”小型多樣，文明有益的課間活動(dòng)能使我們的身心更加健康，所以我希望各位同學(xué)還是要合理安排時(shí)間，多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，讓我們的頭腦更加聰明，成長(zhǎng)更加快樂(lè)。
活動(dòng)的好處雖然很多很多，但安全要長(zhǎng)記心中。在課間活動(dòng)時(shí)我們要特別注意如下幾個(gè)事項(xiàng)：
1、上下課通過(guò)過(guò)道和樓梯間時(shí)，不要擁擠、打鬧和惡作劇，防止踩踏事故的發(fā)生。
2、課間運(yùn)動(dòng)不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷。要做到文明休息，保持學(xué)習(xí)精力。
3、課間不要玩耍小刀或尖利的物品，防止傷害事故的發(fā)生。
4、正確使用體育設(shè)施，沒(méi)有老師保護(hù)絕對(duì)不要攀爬單杠、雙杠或云梯，避免摔傷。
5、上廁所不要擁擠，防止地滑摔傷。
6、課間時(shí)同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要?jiǎng)窠獠⒓皶r(shí)報(bào)告老師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。
7、不要利用教室門、廁所門做游戲，以防擠壓到同學(xué)的手指，同時(shí)也容易將門破壞。
希望同學(xué)們能充分利用好課間十分鐘，科學(xué)、合理地安排課間十分鐘，相信我們只要在遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重科學(xué)的前提下開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，一定會(huì)讓我們動(dòng)手又動(dòng)腦，健康更聰明，同學(xué)、師生關(guān)系更和諧，學(xué)校生活更快樂(lè)!文明的、健康的好玩的游戲還有很多，下課后你也可以將你所知道的好游戲與大家一起分享，讓我們課間十分鐘變得有益、有趣、有序。讓我們都成為會(huì)游戲的快樂(lè)文明的小學(xué)生。
創(chuàng)建平安校園演講稿（精選18篇）篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是大三班的周博城，今天我講話的主題是：校園安全你我行。
校園安全一直是我們大家關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，近年來(lái)，全國(guó)各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)該引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。注重校園安全不僅是學(xué)校老師的責(zé)任，也是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。注重校園安全我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、注意運(yùn)動(dòng)安全，課外活動(dòng)的時(shí)候要先做好熱身運(yùn)動(dòng)，上下樓梯不要擁擠，不要?jiǎng)×遗鲎?，避免撞傷、摔傷等?/p>
2、注意食品衛(wèi)生安全，現(xiàn)在的季節(jié)正是食物容易變質(zhì)，冷熱溫差比較大的時(shí)節(jié)，我們不要吃隔夜的飯菜，不要喝冷水，冰飲料，不要吃路邊小攤的食物，在家在學(xué)校都要勤洗手，做個(gè)愛(ài)干凈的.好孩子。
3、注意交通安全，上學(xué)、放學(xué)要父母長(zhǎng)輩來(lái)接送，過(guò)馬路要看紅綠燈，注意避讓行人和車輛、要遵守交通規(guī)則，做個(gè)懂文明，守秩序的好孩子。
4、注意防拐、防騙安全，在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不要和陌生人說(shuō)話，不要吃陌生人給的食物和飲料，以免給騙子以可乘之機(jī)。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！為構(gòu)建平安校園貢獻(xiàn)自己的一份力量！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
創(chuàng)建平安校園演講稿（精選18篇）篇十五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三（1）班的xxx。今天我國(guó)旗下演講的主題是“校園安全，警鐘長(zhǎng)鳴”。
同學(xué)們，你可曾知道，也許因?yàn)槟阏n間隨意在走廊上奔跑；也許因?yàn)槟闵象w育課做運(yùn)動(dòng)時(shí)的不留神；也許因?yàn)槟惆褬翘莸姆鍪之?dāng)成滑滑梯；也許你把尺子、鉛筆當(dāng)作玩具玩?！覀兊男@就多了一份危險(xiǎn)。你可曾想過(guò)，當(dāng)你受到傷害時(shí)，老師和家長(zhǎng)們有多么的心疼。
安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家。在此，我真誠(chéng)地提醒每一位同學(xué)能珍惜自己的生命，自覺(jué)遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。我再給大家重溫一下我校的.集會(huì)口訣：眼看前方，口不出聲，手不推拉，遇事即停。
同學(xué)們，讓我們爭(zhēng)做平安校園的守護(hù)者，共建和諧美好的校園吧！
最后，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！謝謝大家！
創(chuàng)建平安校園演講稿（精選18篇）篇十六
“安全重于泰山”，昌吉市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校始終堅(jiān)持把建設(shè)平安校園工作擺到學(xué)校重要工作日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)，制定多種安全措施，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，做到事事有專人負(fù)責(zé)，人人有具體工作，真正做到了五到位，即：“思想認(rèn)識(shí)到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，制度措施到位，工作任務(wù)到位，管理目標(biāo)到位，”認(rèn)真抓好“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)，切實(shí)加大校園及周邊治安整治力度，認(rèn)真做好治安防范及各項(xiàng)安全工作，確保校園穩(wěn)定與安定。安全工作的到位，保證了教師安心教書(shū)，學(xué)生安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)安心工作，保證了良好的教育教學(xué)生活秩序，從而也成為學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高的充分保證。2001年，學(xué)校被批準(zhǔn)為自治區(qū)文明單位，2004年，學(xué)校被批準(zhǔn)為昌吉州示范學(xué)校，2006年被批準(zhǔn)為昌吉州德育示范達(dá)標(biāo)校，從2000年起，學(xué)校連續(xù)6年被評(píng)為昌吉市綜合治理先進(jìn)單位、昌吉市“四·五”普法先進(jìn)單位、昌吉市平安校園，昌吉市無(wú)毒學(xué)校。學(xué)校的教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量能有今天的局面，與創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園氛圍是分不開(kāi)的。
一、學(xué)校安全組織健全，工作扎實(shí)到位。
學(xué)校的安全工作是全方位的，為了保證安全工作有人抓，有人管，落到實(shí)處，健全安全組織才能使之得到保證。學(xué)校先后成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等，均由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，下設(shè)各職能部門，分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，保衛(wèi)科具體抓，教務(wù)、后勤、政教等職能部門分工協(xié)作，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保創(chuàng)建工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開(kāi)展。每個(gè)學(xué)期安全組織都要定期或不定期召開(kāi)專門會(huì)議，制定工作計(jì)劃，研究安全工作，排查安全隱患，進(jìn)行安全檢查，并針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)，同時(shí)指導(dǎo)安全工作的開(kāi)展。學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)具有非常重要的意義，學(xué)校組織廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真分析全校面臨的形勢(shì)，查找工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“平安校園”的重要性、必要性和迫切性，使全體師生及教職員工對(duì)創(chuàng)建平安校園的認(rèn)識(shí)，提到了一個(gè)新的高度，為這項(xiàng)工作的深入開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴宣傳形式多種多樣。
學(xué)校的安全，最主要的是學(xué)生的安全，而學(xué)生的安全意識(shí)一般都比較淡薄，學(xué)生中的安全隱患隨時(shí)存在，只有提高每一個(gè)學(xué)生自我安全防范意識(shí)，才能把安全事故降到最低限度。加強(qiáng)安全教育，是搞好安全工作不可忽視的重要環(huán)節(jié)，為此，學(xué)校采取多種形式進(jìn)行安全教育。
1、做好全校性的安全教育工作。每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮、國(guó)旗下講話等都把安全工作作為會(huì)議的重要內(nèi)容，并結(jié)合整體工作定期召開(kāi)安全工作專題會(huì)議，舉辦安全圖片展。同時(shí)充分發(fā)揮法制教育基地和法制副校長(zhǎng)的作用，大力普及法律知識(shí)，加強(qiáng)安全教育工作。學(xué)校與市人民法院、轄區(qū)派出所常年建立法制教育基地，通過(guò)多種形式，堅(jiān)持開(kāi)展法制共建活動(dòng)。每年舉行2—3次法制報(bào)告會(huì)，開(kāi)設(shè)校園廣播法制教育專欄。法制副校長(zhǎng)配合學(xué)校法制教育，通過(guò)模擬法庭、現(xiàn)身說(shuō)法，家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，幫助有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化，預(yù)防未成年人犯罪，收到良好的效果。學(xué)校每學(xué)期還將法制教育列入家長(zhǎng)學(xué)校課程，并聘請(qǐng)公安干警、政治教師授課，以家長(zhǎng)教育帶動(dòng)學(xué)生教育。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育活動(dòng)，對(duì)違法違紀(jì)問(wèn)題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校先后學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《消防法》等法律法規(guī)，普及法律知識(shí)，使廣大教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生知法學(xué)法懂法守法，用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，并用法律規(guī)范自己的言行。法制宣傳教育成為學(xué)校作好安全教育工作的前提和保證。學(xué)校還請(qǐng)昌吉市交通、交警部門在校門口的公路上畫(huà)上了斑馬線，同時(shí)在上學(xué)、放學(xué)時(shí)間擺放警示牌。學(xué)校還充分利用校園電視臺(tái)、廣播、校刊、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳工具，通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等多種渠道廣泛宣傳各種安全知識(shí)。學(xué)校團(tuán)委、政教處不定期的開(kāi)展安全知識(shí)講座或安全知識(shí)競(jìng)賽，做到了安全問(wèn)題逢會(huì)必講。
2、把課堂做為安全教育主陣地，每班黑板報(bào)有一塊安全教育宣傳欄。課堂教學(xué)中，每個(gè)教師不僅時(shí)刻注意安全隱患，而且都把宣傳安全知識(shí)寓于教學(xué)之中，使學(xué)生牢牢繃緊“安全第一”這根弦。同時(shí)，學(xué)校專門設(shè)立了“平安校園”創(chuàng)建和交通安全專欄，從而保證了“平安校園”的創(chuàng)建和交通安全宣傳不打折扣。
3、建立家庭、學(xué)校、社會(huì)安全教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生的很多時(shí)間是在家中度過(guò)的，家庭的安全教育必不可少。為了使學(xué)校、家庭對(duì)學(xué)生的安全教育“無(wú)縫對(duì)接”，學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校，建立家校聯(lián)系記錄，利用“金色校園”家校聯(lián)系平臺(tái)，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，便能及時(shí)與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系。學(xué)校還經(jīng)常向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放安全教育宣傳材料，向家長(zhǎng)宣傳家校配合的重要意義，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。雙方共同做好學(xué)生的安全教育和思想教育工作。通過(guò)學(xué)?！瓣P(guān)心下一代委員會(huì)”，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量，加大對(duì)學(xué)生的教育力度。學(xué)校關(guān)心下一代委員會(huì)由60余名退休教職工組成幫教隊(duì)，定期對(duì)各年級(jí)問(wèn)題型學(xué)生進(jìn)行幫扶教育，他們采取談心、家訪、傳統(tǒng)教育故事會(huì)、老少同臺(tái)文藝演出等形式，解決學(xué)生學(xué)習(xí)，尤其是心理上的困惑，這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活，幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的是非觀，特別是幫助問(wèn)題型學(xué)生步入健康的生活學(xué)習(xí)軌道。學(xué)校關(guān)心下一代委員會(huì)的退休教職工還承擔(dān)了“網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員”的職責(zé)，不定期的對(duì)學(xué)校周邊網(wǎng)吧進(jìn)行明查暗訪，為有效杜絕黑網(wǎng)吧，凈化學(xué)校周邊環(huán)境起到了積極有效的作用。
三、安全制度建立齊全內(nèi)容具體落實(shí)到位。
為了全方位的加強(qiáng)學(xué)校安全工作，學(xué)校不斷完善各項(xiàng)安全管理制度，制定了《學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校交通事故應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)校預(yù)防和處置突發(fā)性急救預(yù)案》、《學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》等安全預(yù)案，先后制定了學(xué)校綜合治理制度、消防安全管理制度、重大安全事故責(zé)任追究制度、學(xué)校安全工作制度暫行規(guī)定等制度，并形成了《學(xué)校安全管理制度匯編》。每年年初學(xué)校同各處室、年級(jí)組、班主任簽定《學(xué)校安全工作責(zé)任書(shū)》、《學(xué)校綜合治理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》、《學(xué)校消防安全責(zé)任書(shū)》、同時(shí)和學(xué)校餐廳承包人員簽定《學(xué)校食品安全責(zé)任書(shū)》。學(xué)校的制度均予以張貼或宣傳，并隨時(shí)檢查執(zhí)行情況，完善的制度對(duì)安全工作起到了有力的保障作用。
四、安全設(shè)施配備到位安全措施詳實(shí)周細(xì)。
安全設(shè)施是保障安全的有力保證，學(xué)校認(rèn)真排查了存在安全隱患的地方，投入一定的財(cái)力，配備安全設(shè)施，制定安全措施，加強(qiáng)安全防范。
1、教學(xué)大樓、綜合樓、學(xué)生公寓的樓梯都安裝了堅(jiān)固的防護(hù)欄；窗戶安裝鐵柵欄或不銹鋼防盜窗。
2、有貴重物品的教室、辦公室（如中科電腦部、多媒體教室、語(yǔ)音室、電子琴室、財(cái)務(wù)室、檔案室、文印室等）都安裝了紅外線接收?qǐng)?bào)警器，并定時(shí)進(jìn)行查驗(yàn)。
3、在行政樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生公寓、餐廳等公共場(chǎng)所一律按規(guī)定配備消防栓和滅火器。
4、在教學(xué)樓和校門口等人員出入擁擠的地方，都張貼了安全提示標(biāo)語(yǔ)或安全警示牌，并安排有校領(lǐng)導(dǎo)及專職人員值班。
5、對(duì)存在有危險(xiǎn)的圍墻、閑置房及時(shí)予以改造或拆除。
6、食堂從業(yè)人員定期體檢，持證上崗。食堂使用的餐具、廚具一律按照衛(wèi)生部門的要求配備并消毒，既衛(wèi)生又安全。
7、學(xué)校長(zhǎng)年堅(jiān)持24小時(shí)值周制，每周均有一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)、支部書(shū)記、宿舍管理人員、保衛(wèi)人員在校值班，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，收到了良好的效果。
8、每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，特別是晚自習(xí)放學(xué)時(shí)都安排值周人員到校門口維持交通秩序，以減少交通事故隱患。
9、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生管理與安全保衛(wèi)，男女生公寓分樓設(shè)置，宿舍專設(shè)8名教師負(fù)責(zé)管理，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生生活，負(fù)責(zé)學(xué)生住宿安全。
10、每天最后一節(jié)課下課教師監(jiān)督學(xué)生離開(kāi)教學(xué)樓，同時(shí)安排有值周教師在樓梯過(guò)道值班，杜絕學(xué)生踩踏事故的發(fā)生。
11、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，不準(zhǔn)社會(huì)上的閑雜人員或車輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時(shí)還要及時(shí)登記。非放學(xué)時(shí)間不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如有特殊情況確需出校門的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意，方可放行，來(lái)訪家長(zhǎng)一律在家長(zhǎng)接待室等候拜訪的教師或看望的學(xué)生。
12、學(xué)校社區(qū)互動(dòng)，凈化周邊環(huán)境內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的同時(shí)，學(xué)校十分重視善待友鄰。一直為學(xué)校營(yíng)造良好的周邊環(huán)境而努力。
13、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，倡導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離、抵抗不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀。同時(shí)還通過(guò)各種心理活動(dòng)情景訓(xùn)練，增強(qiáng)青少年的自尊心、自信心、進(jìn)取心，提高他們承受挫折的能力，切實(shí)有效地促進(jìn)人格完善。
14、三月結(jié)合全國(guó)中小學(xué)生安全教育活動(dòng)開(kāi)展學(xué)校安全教育工作。
15、每年“6.26”世界禁毒日，學(xué)校開(kāi)展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”的簽字儀式，制作禁毒宣傳版面、掛圖，學(xué)生出禁毒黑板報(bào)以及全校性的禁毒知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)進(jìn)行宣傳教育。
16每年“11.9”全國(guó)消防安全日，學(xué)校邀請(qǐng)昌吉市公安消防部門的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校進(jìn)行消防知識(shí)講座，指導(dǎo)滅火器的正確使用方法，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)消防實(shí)戰(zhàn)演練。
創(chuàng)建平安校園演講稿（精選18篇）篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
安全是我們每一個(gè)人必須要常常放在心中默念的主題。特別是校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。
在這里，我向全體師生提出如下要求：
第一、我們要真正提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。我們平時(shí)要做個(gè)有心人，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。
第二、注意活動(dòng)安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。不在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，不攀爬欄桿、圍墻、樹(shù)木等。
第三、要注意交通安全。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，橫穿馬路時(shí)要注意來(lái)往車輛。
第四、要注意財(cái)物安全。體育課或放學(xué)時(shí)離開(kāi)本班教室時(shí)，要關(guān)好門窗，保管好自身財(cái)物，不能給小偷有可乘之機(jī)。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食、不購(gòu)買三無(wú)食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
第六、對(duì)自己的行為應(yīng)負(fù)起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不到建筑工地、水庫(kù)、池塘等不安全的地方。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、要理智，不用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
老師們，同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！
讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
創(chuàng)建平安校園演講稿（精選18篇）篇十八
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。花開(kāi)的日子我們走進(jìn)淇濱中學(xué)這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;花開(kāi)的日子我們遨游在淇濱中學(xué)這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)平安校園的歡快樂(lè)章。校園，是神圣的知識(shí)殿堂，我們從這里汲取豐富的知識(shí);校園，還是無(wú)憂的樂(lè)土，我們從這個(gè)搖籃里健康成長(zhǎng);校園，更是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)幸福大家庭的一員，我們將從這里成材，成為我們親愛(ài)祖國(guó)的建設(shè)者。因此，全社會(huì)都十分關(guān)心我們的安全，同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)和教育，也都認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，都能夠自覺(jué)地保護(hù)自己。我們就會(huì)更加安心地在這里健康成長(zhǎng)。如果下課的時(shí)候樓梯不那樣擁擠;如果操場(chǎng)上沒(méi)有傷害發(fā)生;如果學(xué)校門口的那些小吃攤也都消失地?zé)o影無(wú)蹤：
如果馬路也已經(jīng)變成安全的坦途……我們的校園，就會(huì)比以前更加美麗：
命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，平安校園的樂(lè)章終將奏響?；ㄩ_(kāi)的日子，讓我們?cè)谄桨驳慕逃諊杏淇斓貙W(xué)習(xí);花開(kāi)的日子，讓我們?cè)谄桨驳呐d趣樂(lè)園中陶冶情操;花開(kāi)的日子，讓我們?cè)谄桨驳娜穗H關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中?！{(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)?；ㄩ_(kāi)的日子我們走進(jìn)淇濱中學(xué)這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;花開(kāi)的日子我們遨游在淇濱中學(xué)這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)平安校園的歡快樂(lè)章。校園，是神圣的知識(shí)殿堂，我們從這里汲取豐富的知識(shí);校園，還是無(wú)憂的樂(lè)土，我們從這個(gè)搖籃里健康成長(zhǎng);校園，更是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)幸福大家庭的一員，我們將從這里成材，成為我們親愛(ài)祖國(guó)的建設(shè)者。因此，全社會(huì)都十分關(guān)心我們的安全，同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)和教育，也都認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，都能夠自覺(jué)地保護(hù)自己。我們就會(huì)更加安心地在這里健康成長(zhǎng)。如果下課的時(shí)候樓梯不那樣擁擠;如果操場(chǎng)上沒(méi)有傷害發(fā)生;如果學(xué)校門口的那些小吃攤也都消失地?zé)o影無(wú)蹤：
如果馬路也已經(jīng)變成安全的坦途……我們的校園，就會(huì)比以前更加美麗：
月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，生命的價(jià)值需要人生來(lái)體會(huì)，生命的意義需要由平安來(lái)執(zhí)筆。讓我們把握生命中的每一天，珍惜生命，向平安校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，平安校園的樂(lè)章終將奏響?；ㄩ_(kāi)的日子，讓我們?cè)谄桨驳慕逃諊杏淇斓貙W(xué)習(xí);花開(kāi)的日子，讓我們?cè)谄桨驳呐d趣樂(lè)園中陶冶情操;花開(kāi)的日子，讓我們?cè)谄桨驳娜穗H關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。
附送：
明、用禮儀，是我們青少年弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)叫福特的年輕人，大學(xué)畢業(yè)后去一家汽車公司應(yīng)聘。不巧的是，跟他去應(yīng)聘還有很多個(gè)，而且學(xué)歷都高過(guò)他。可最后還是讓福特應(yīng)聘上了。這是為什么呢?原來(lái)董事長(zhǎng)故意把一張沾滿墨汁的紙丟在地上，看誰(shuí)能把它拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里，想測(cè)試這些應(yīng)聘的人有沒(méi)有文明禮儀?？蓙G在地上的這張白紙，除了福特以外，其他人都視而不見(jiàn)，就這樣福特成功的應(yīng)聘了。由此可見(jiàn)文明的魔力。然而現(xiàn)在，我們的所作所為是什么呢?作為學(xué)生，我們總是依著自己的興致，上課不遵守紀(jì)律，下課瘋趕打鬧，隨地吐痰、亂丟垃圾、踩踏草坪、說(shuō)話滿口“臟”字，與同學(xué)相處動(dòng)不動(dòng)就惡語(yǔ)相向，有時(shí)甚至?xí)蟠虺鍪?老師的教導(dǎo)不理不睬，充耳不聞，更有甚者頂撞老師，和老師對(duì)著干，這樣的行為，哪里還有尊重可言!……為人子女，從不為父母著想，從不愿意耐心地和父母交流，總是豪爽地花著父母的血汗錢，父母的關(guān)心充耳不聞，父母的教導(dǎo)置若罔然，不理不顧，還有的人為了滿足自己的欲望，僅不惜用謊言去欺騙父母，這樣的舉動(dòng)，又怎會(huì)去愛(ài)人敬人呢?可能有人認(rèn)為：
這些都是小節(jié)，殊不知人的一身往往又都是這些看起來(lái)微不足道的小事組成的，不是嗎?培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
行為舉止是心靈的外衣。的確，日常生活中的站、坐、走、臥等姿態(tài)，是一種無(wú)聲的“語(yǔ)言”，從中就能直接反映出你的內(nèi)在素質(zhì)，同時(shí)還影響他人對(duì)你的印象和評(píng)價(jià)?？梢?jiàn)，注意保持良好的行為是很有必要的。我們要怎樣做一個(gè)文明的學(xué)生呢?《禮記》中曾告誡他人：
人有禮則安、無(wú)禮則危。所以我們要處處文明，要拒絕暴-力，遠(yuǎn)離野蠻，得饒人處且饒人。同學(xué)們之間難免會(huì)發(fā)生一些小誤會(huì)、小摩擦。我們可以一笑了之，切不要以拳論英雄。做文明學(xué)生，要自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣。俗話說(shuō)得好：
學(xué)好三年、學(xué)壞三天。所以我們處處要謹(jǐn)慎，控制情緒。不打架、不玩危險(xiǎn)游戲。保護(hù)環(huán)境，種樹(shù)栽花，不亂丟垃圾，凈化校園，你我有責(zé)!文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。同學(xué)們，千里之行，始于足下!不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，讓我們攜起手來(lái)從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們校園的天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美......讓我們做文明的主人，讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長(zhǎng)吧!