小學黨建述職報告（實用18篇）

撰寫述職報告需要我們全面、客觀地總結自己的工作，注重事實、數據和成果的充分呈現。為了提高大家的寫作水平，小編整理了一些優秀的述職報告范文，供大家學習。

小學黨建述職報告（實用18篇）篇一

報告的目的是總結經驗教訓，使今后的工作能夠在以往工作的基礎上有所改進，因此報告對今后的工作具有很強的指導作用。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

按照要求，現就全年抓基層黨建和落實全面從嚴治黨主體責任情況述職述責述廉報告如下：

履職一年來，我按照市國資委基層黨建工作要求和集團黨委2017年基層黨建工作部署，認真履行經營支部黨建“第一責任人”職責，牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，帶領經營支部全體黨員干部認認真真、原原本本地學習十九大精神，完整準確地領會十九大提出的新思想、新論斷、新要求。我始終堅持“基層支部書記黨建工作用心，基層黨員政治理論學習才會走心”的思想，全年主持召開黨員大會12次，支部班子累計深入基層服務21次，強化了政治引領力，緊跟集團公司發展向高速“換檔”的步伐。推進“兩學一做”教育常態化、制度化，嚴格落實“三會一課”等9項制度，并注重探索創新。支部結合窗口服務實際、在內容和形式上大膽創新,充分利用ppt,讓黨課突出了“趣味”。抓好“做表率、當先鋒”行動，在全體黨員、職工中分別開展“雙爭雙比”和“爭拿一顆星”活動。狠抓“一崗雙責”，推進廉潔窗口服務，定期對黨員干部進行廣泛約談，共計21人次。

(一)履行基層黨建責任有待加強。

作為基層窗口部門的支部書記，由于忙于具體窗口事務，缺乏基層黨建業務知識學習時間，學習“欠賬”太多，對基層黨建工作重要性認識還不夠深刻、還不到位。

(二)支部書記自身素質有待進一步提升。

履職經營支部書記以來，雖然對基層黨建工作富有熱情，但對基層黨建促發展理念認識不深、創新方法不多，找不準基層黨建工作與經營窗口收費工作的最佳切入點、結合點，直接影響基層黨建工作與經營收費工作的相互滲透程度。

(三)落實黨風廉政建設不夠到位。

對黨風廉政兩個責任制，對該承擔的主體責任仍然認識不高，認識不到位。對黨員干部學習教育不深刻不具體，離新形勢下對黨風廉政建設的要求還有一定的距離。

(一)落實第一責任人職責，做到擔當有為。

進一步壓實全面從嚴治黨責任，增強主體責任意識。推進基層黨建工作與經營窗口中心服務工作深度融合，有效地發揮黨建工作引領窗口服務“彎道超車”。

(二)提升自身素質，做到內外兼修。

把思想理論建設放在黨的先進性建設的首要位置，突出抓好學習貫徹十九大精神工作，在全體黨員干部中開展專題學習培訓，確保所有黨員干部入腦入心走實效。

(三)加強執紀監督，健全防控體系。

一是必須牢固樹立思想上有防線、心里頭有底線和行為中有紅線。二是支部從部門規章制度、崗位職責、人員使用三個方面切入，在部門日常管理中筑牢“互助線”、“預警線”、“責任線”，多維度建立廉政防控體系。

(四)注重探索創新，做到精準發力。

拉高標桿，以“我們的服務宗旨、幸福的用戶服務”工作思路，建設具有收費窗口特色的黨建品牌。一是堅持精準施策，著力在服務熱用戶這個癥結點和關鍵點上發力，不斷提高工作實效。二是堅持精準考評，在責任上壓實。以開展“評星晉級、提升服務”活動，不斷強化舉措。

縣委教育工委：

(一)加強制度建設，履行黨建工作第一責任。

一年來，學校黨支部積極開展“兩學一做”學習教育活動，立足學校實際，認真研究制定黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。每年對黨員進行考核，評選優秀黨員進行表彰并及時總結黨建工作，發現問題，及時解決，學校的政務、財務、人事等重大事項均由黨政班子會議研究決定，起到了黨支部政治核心和戰斗堡壘作用。

(二)認真開展“三會一課”，推進黨支部規范化建設。

學校黨支部采取集中上黨課、黨小組學習、個人自學的方式，認真學習習近平總書記系列講話精神，著重學習了習近平總書記關于基層黨建工作的指示，進一步明確了黨建工作的方向。認真學習黨章、黨規及準則和條例等內容，38名黨員認真做好學習筆記，人人撰寫。認真落實“三會一課制度”、“民主生活會制度”、“發展黨員制度”、“黨費收繳制度”、“黨員學習制度”“支部主題黨日”制度等，以規范的制度提高黨內生活質量。

本年度學校黨支部共組織召開支部黨員大會4次，支部委員會12次，黨小組會12次，提升了黨支部的組織力，增強了全體黨員的政治頭腦。共。

召開了兩次民主生活會，認真開展批評和自我批評，發現問題，列出清單，明確整改事項，制定整改措施，依據整改承諾逐一進行整改，成績明顯。

(三)抓黨建促進義務教育均衡發展工作的有效開展。

學校黨支部以“義務教育均衡發展”迎國檢為契機，不斷改革創新，促進學校不斷進步。作為書記的我，能維護校長的工作，緊密配合搞好了今年的“義務教育均衡發展”迎國檢工作。與班子成員、老師團結協作，穩定做好了老師的思想工作。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。積極組織全體黨員開展“我美，校園更美”志愿服務活動，通過精心組織，認真籌劃，真抓實干，使學校校容校貌煥然一新。

大街鎮中心小學全體教師捐書2000余冊。學校還充分利用社會力量幫扶學校，先后吸引省檢察院、大街籍愛心人士楊忠誠先生等來校扶貧達20人次，接受愛心人士捐款6萬元，捐書6000余冊、捐樹苗3000株，使學校義務教育均衡發展迎國檢工作得到順利實施。

(四)豐富師生活動載體，營造校園文化建設濃厚氛圍。

學校黨支部協同工會在教職工中開展了健康向上的氣排球比賽;“六一”節在學生中開展了“童心向黨”歌詠比賽;“七一”建黨節在教師黨員中開展了“黨在我心中”主題演講比賽;同時在全鎮小學組織開展了“黨章黨規”進課堂，“黨史國史”進校園活動，其目的是讓學生從小學黨史、感黨恩、跟黨走。加強了學校德育工作，在“德馨大街，立德樹人”活動中，學校從實際出發，抓住“國學經典誦讀”這一特色德育，不做表面文章，堅持長效機制，使學生養成良好的行為習慣，為學生健康成長奠基。

為促進學生的全面發展，學校加強了藝體教育工作，積極開展“鄉村少年宮”活動及“體育藝術二加一”、班班有歌聲有活動，用以豐富學生的校園生活，提高學生的藝術修養。學校無三亂現象和違法違紀現象發生。

(五)統籌推進基層黨建工作，促進黨建工作有條不紊地開展。

2017秋季學期初，組織全體黨員深入貫徹落實《景東縣教育局加強中小學黨建工作實施意見》要求，根據《景東縣教育局基層黨建提升年》實施方案，查找工作中的不足之處，由專人負責完善整理檔案，使學校黨建工作形成制度化，常態化，有條不紊，扎實有效地開展。學校的全體黨員干部都能夠樹立堅定的理想信念，樹立大局意識，核心意識，處處起模范作用，涌現出了段世昆、羅帥等優秀黨員校長典型。

為全面提高教學質量，學校黨政班子多次召開專題會議，研究方案，對全鎮小學每一個班級進行了摸底調查，對每個班級的學困生，中等生，優生等情況做了詳細的了解，記錄在案。實行了班子成員包保責任制，要求中心小學班子成員都要掛鉤聯系一所學校，包一名差生。各學校開放圖書室，鼓勵教師充分利用課余時間為學生補課。六月份舉行了青年教師教師教學基本功大賽，特崗教師、共產和黨員李貴慧、孫景分別獲得一、二等獎。九月份舉行了教師業務能力考試，全體教師的整體素質得到進一步提升。2017年七月學校黨支部獲得縣級優秀黨支部榮譽稱號。學校非畢業班教學成績檢測獲得鄉鎮第二名。

(六)增加黨建工作經費投入，強化基礎保障。

2017年，學校投入一萬余元訂閱黨刊報刊雜志，又投入八千余元，制做了黨建宣傳欄，黨的教育方針宣傳欄。今后我們還要繼續增加黨建工作經費投入，為學校黨建工作的順利開展提供強有力的基礎保障。

成績的取得都得益于我們能夠抓住基層黨建這張王牌，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范帶頭作用。

(一)支部、班子集體學習不夠;日常教育不夠深入，效果不明顯，習慣用老方法解決新問題。

具體表現：一是理論學習還不夠深入，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，學習淺嘗輒止，在深度和廣度上差距較大。二是對業務知識學習不精，綜合業務素質和業務能力還不強。三是班子之間通氣不夠，工作交換不夠充分，工作規劃不夠規范。

(二)基層黨建工作缺少創新精神，工作按部就班，方法簡單化。

具體表現:主要是在工作作風上不能堅持求真務實的精神，沒有緊密結合學校的實際去思考工作，沒有深入實際調查研究，工作方法簡單粗糙，沒有注重對關鍵細節上的指導，缺乏激勵機制，教職工的工作積極性和創造性沒有充分調動起來。

(三)民主生活會缺少嚴肅認真的態度，交流意見，批評與自我批評不到位，不能起到提高思想的真正作用。

具體表現:批評與自我批評一團和氣，你好我好大家好，很難達到“紅紅臉出出汗”的目的。

(四)部分黨員黨性不強，還需要加強黨性修養。

具體表現：極少數黨員教師對學校安排的工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，人前人后說三道四，無大局意識，組織意識。

(五)謀化大局不夠，缺乏有效的管理手段。

具體表現：重點工作不突出，過于的強調分工負責制，工作有相互推諉的現象，以致在支委班子工作管理中存在空檔，給教師隊伍帶來不良影響。

(一)加強支委班子責任意識的培養，充分調動支委班子的積極性和創造性。

學校支委班子每月開展一次集體交心談心活動，經常性開展批評與自我批評。班子成員之間勤交換思想，多聽取意見，多交心、多通氣，完善各項規章制度和激勵機制，調動管理者的積極性，發揮支委班子的整體作用。

(二)創新管理，科學謀劃，抓工作落實。

1、根據學校黨支部學習計劃和工作實際做好教職工的業務學習安排，提高教職工的業務素質和業務能力，提高教育教學質量，再樹大街鎮小學教師的新形象。

2、轉變觀念，增強創新意識，多動腦筋，多想辦法，尤其是目前大街鎮中心小學存在的一些突出問題和教職工關心的熱點問題，通過設置意見箱等形式，建立中心小學班子成員與教職工溝通長效機制。用改革的觀點去認識、去研究、去落實、去解決，逐步化解矛盾，形成一種有信心，有干頭，有奔頭，有靠頭，你追我趕，多做貢獻的精神狀態和良好教育教學氛圍，不等不靠，當好教職工的領頭羊、做好表率。

(三)嚴格開好專題組織生活會和民主評議黨員工作。通過逐個開展批評與自我批評，更加全面、深刻地認識自己，達到溝通思想，交換意見，增進團結，明確方向，促進整改的目的。

(四)加強教師黨員黨性鍛煉。

教育黨員在任何情況下做到政治信仰不變、政治立場不移政治防線不偏，始終在思想上和行動上與黨中央保持高度一致;始終做到修身自重，著力錘煉道德意志、提升道德境界，以良好的操守筑牢工作防線，時刻對黨紀國法心存敬畏，自覺接受法律法規約束，講黨性、守原則、知榮辱、明是非，身體力行、潔身自好，做到做人干凈，以身作則永葆純潔性。

(五)加強黨員教師隊伍管理，充分發揮學校黨組織整體作用。

1、注重團隊精神的培養，調動、發揮每位教職工的積極性和創造性，遇事同教職工商量，增強中心小學班子成員集體的凝聚力和戰斗力。

2、加強對學校中層干部的日常管理工作，提高管理水平和工作能力，加強班子成員間的溝通與交流，進一步搞好團結，提高威信。

以上匯報，請予審議!

根據學校領導班子分工，我分管黨務、團委、工會、婦女工作。近年來，在上級黨委的正確領導下，我能夠嚴格要求，努力學習，團結同志，以學校工作為已任，努力做自己分管的每一件事。遵循實事求是的原則，認真查找問題，深刻剖析，現將個人職責履行的情況陳述如下：

1、加強學習，不斷提高理論素養和業務水平。

按照武裝頭腦、指導實踐、解決問題、推動工作的要求，我系統學習科學發展觀以及黨的十七屆五中全會報告精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同黨組織保持一致。積極投入“創先爭優”活動，聯系工作實際對學校發展和黨的建設等問題進行了思考和探討，從理論學習和工作實踐中不斷提高自己的思想素質和業務水平。在日常工作生活中時刻注意加強黨性修養，堅定理想信念，認真貫徹民主集中制原則，準確把握學校黨建工作的重點任務、政策界限和具體要求，認真貫徹《干部選拔任用條例》，積極為學校的發展提供政治保證和人才智力支持。樹立為全校師生服務的思想，恪盡職守，秉公辦事，增強抵御各種不正之風的免疫力。在學習中，我努力把握政策水平，注重提高理論素養，掌握領導藝術;在工作中，我注重調查研究，加強實踐鍛煉，努力熟悉業務。我始終協助校長帶隊伍，抓學習增素質，抓隊伍做表率，抓黨建保先進，抓廉政促廉潔。在貫徹上級黨委的決策決定、加強黨員干部隊伍建設、維護學校改革發展穩定上下工夫，既發揮了黨組織的領導核心作用，又支持行政的日常工作，推動了學校各項工作的健康發展。

2、推動學校教育教學事業科學發展。

近年來，在學校黨委副書記崗位上我盡職盡責，絲毫沒有一點懈怠。無論大事小事只要對學校發展有利，對廣大師生有益，就全力以赴去做好。

實行規范化、制度化管理，推進黨的組織建設。注重發揮共產黨員的先鋒模。

范作用，促進黨的作風建設、紀律建設。我從戰略的高度認識發展青年教師黨員的重要意義，把發展青年教師黨員同培養和造就新世紀合格人才的戰略任務結合起來，從小事抓起，從日常學習生活抓起，培養青年教師黨員，以自身優秀的品質，帶動他人，進而形成良好的學風和校風。在紀律建設方面，我以身作則，講學習、講政治、講正氣，在發展青年教師黨員中始終堅持講黨性、講原則、不計較個人得失、不講面子、不講人情、不怕得罪人，做到組織發展公開、公正、公平、透明，嚴格發展程序，使發展的黨員，真正為群眾中的優秀分子，確保為黨組織輸送了新鮮血液。嚴格要求自己，積極參加并創新各項黨務活動，嚴格落實規定動作，積極創新自選動作。黨建、教育兩不誤，積極推進教育教學工作。充分發揮黨員的先鋒模范作用，認真履行工作職責，自覺維護班子團結及教師利益，具有強烈的事業心和責任感。為了更好地推進教育教學工作，我平時只要有時間，就抓緊學習有關教育政策文件、理論文章、教育專著和關于教育工作的講話等，把對我校改革發展有價值的經驗和做法運用到學校的建設和發展中，教育教學成績較突出。積極指導并參與分管工作，分管工作連年取得佳績。

3、堅持原則，廉潔自律，落實并加強黨風廉政建設。

堅持原則，帶好隊伍。在班子建設上，以身作則，身先士卒。認真貫徹執行民主集中制，做到思想多溝通，工作多協調，議事講民主，決策講科學。堅持班子成員集體辦公，盡量使大家知情，避免失誤和偏頗。在干部隊伍建設上，注重加強干部學習，提高了干部的理論水平和工作能力。

勤政廉政，嚴格自律。始終堅持“權力就是責任，管理就是服務”的思想，正確運用手中的權力，把權力真正用在學校的事業發展上，用在全心全意為學校師生的服務上。堅持公正公平，堂堂正正做人，踏踏實實做事。在經濟和人事問題上，嚴格按照上級規定辦事，按照學校制度辦事。對人對事不徇私情，要求別人做到的，自己先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。

1、學習勁頭不足，理論水平不夠。雖然平時也比較注重學習，但學習的內。

容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只是急用什么就學什么，對業務方面的學習放松了，對很多新事物、新知識學習比如新課程改革的知識就了解掌握的不夠好，學了一點理論知識但不能和實際緊密結合，在運用理論指導實踐、促進工作上還存在一定的差距。

2、事業心不如從前，開拓進取精神不足，年齡不大，但暮氣多朝氣少，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上時緊時松，工作標準上要求不夠嚴格。

3、黨建工作缺乏創新，黨建工作還是舊觀念、舊方法、舊形式、舊制度缺乏創新，陳舊、老套、呆板，實效性差。

一是把學習繼續抓緊。學習充電是提高自己素質的唯一途徑，對照許許多多水平比較高的人，我深感自己的淺薄，決心要樹立終身學習的理念，一要學習科學發展觀的理論精髓，科學內涵，精神實質，盡可能系統全面掌握，深刻領會;二要在學政治理論的同時也要學習業務知識，新課改理論和業務知識;三要學習新時期教育理論和管理理論，不斷提高管理水平?？傊褜W習作為工作生活的方式和常態，主動轉變不適應、不符合科學發展的思想觀念，破除有礙科學發展的舊觀念。

二是積極開展創先爭優活動，制定計劃謀劃工作，用科學發展觀的方法來解決問題落實工作，不斷地改進工作。把創先爭優滲透到具體工作的各方面等各個方面，貫穿于計劃決策、組織設施、檢查反饋、調整改進的各個環節中。尤其是在學校管理中，要堅持以人為本的理念，實施民主管理，提高管理的科學性，調動全體巉中人的積極性，群策群力，把巉中的事情辦好。

三是帶頭搞好團結。加強班子團結，根據集體決定和分工，履行好自己的職責，組織好決議的實施。維護領導班子團結，維護學校安全和諧穩定的在局。大事講原則，小事講風格，幫忙不添亂，到位不越位，溝通思想，查找不足，統一認識，共同提高;交心談心，征求意見建議，達成共識，提高工作的針對性，使。

巉中的班子形成強大的向心力、凝聚力和戰斗力。

四要嚴格執行黨風廉政建設有關規定，樹立良好形象。要站在講政治的高度切實加強黨風廉政建設，嚴格自律，加強個人的政治、品德修養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在思想上筑起反腐倡廉的牢固防線，做到自重、自省、自警、自勵。要自覺接受教育、管理和監督。增強服務意識，創造性地完成本職工作。完善工作程序，推進規范化管理，健全和完善各項工作制度，并嚴格執行，切實提高工作效力。

五要轉變工作作風。走出辦公室，深入第一線，到群眾中間去，了解工作實際，掌握第一手材料，走訪、座談、征求意見，在廣泛密切聯系群眾的過程中理解群眾、相信群眾、尊重群眾，虛心聽取群眾意見和建議，聽群眾的呼聲，關心群眾疾苦，和廣大教師做知心朋友。對待具體工作要勇于負責，率先垂范，以身作則，發揮模范帶頭作用，用優秀共產黨員的高標準來衡量要求自己，要樹立五種良好的風氣，即實事求是、與時俱進的思想作風，堅持不懈、聯系實際的學習作風;精細嚴謹、一絲不茍的工作作風;深入群眾、以身作則的領導作風;公道正派、廉潔自律的生活作風。努力做出樣子，影響班子成員，帶領群眾，促進校風的轉變。

六要增強事業心使命感，牢記共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，克服差不多思想、貪圖安逸怕吃苦的思想和松勁情緒，巉中的發展有我的責任，工作時間長了，更要珍惜為黨工作、為學校服務的機會，工作的熱情不能減，干勁不能小，條件好了，吃苦耐勞的精神、艱苦奮斗的作風不能丟，要更加積極主動地投入工作，履行職責，不辱使命。

小學黨建述職報告（實用18篇）篇二

按照教育局黨委《關于開展2017年度基層黨建述職評議考核工作的通知》精神，圍繞學習貫徹黨的十九大精神、落實基層黨建重點任務、抓“三個責任制”建設等方面的要求，就2017年我校黨建工作的述職如下：

一、履行第一責任人責任情況（有效做法）。

1.學習教育樹立標桿。

按照支部“兩學一做”工作方案要求，我在黨員大會和中心組會議上多次組織學習黨章黨規、學習習總書記系列重要講話，學習黨的十八屆六中全會精神和黨的十九大報告，落實到每月一次主題學習的主講及主持。支部全體黨員教師以“四講四有”為標準，突出合格黨員規范動作，全員參與各類學習實踐活動。牢固樹立“政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”這四種意識。我帶頭要求黨員在學黨章黨規、學習習總書記系列重要講話的基礎上，立足本職崗位，愛崗敬業，發揮黨員教師的先鋒模范作用。把學校教育活動的成果體現在教育崗位實踐上，弘揚正能量，努力追求工作實效。

2.基層黨建責任學有榜樣。

重視學校干部隊伍建設，強化日常教育培訓和管理考核工作。認真落實基層黨建責任制。班子成員分工合作，同舟共濟，為辦人民滿意的教育而共同努力著。作為書記、校長，全面負責學校黨政工作，與上級黨委簽定責任書，落實責任項目。支部委員副校長兼工會主席包金林同志，認真做好黨務、教職工保障、退管會和學校安全工作。支部委員德育主任張勝利和副校長肖秋掌帶頭把各自分管的教育。

教學。

工作做得井井有條。年中和年底，支部班子及成員按照黨委要求，梳理。

總結。

責任項目的完成情況，并如期上報。

3.黨風廉政建設嚴格落實。

規范財經紀律，注重聽取學校黨員和群眾意見建議，并努力解決學校工作中的難點和熱點問題。

4.意識形態建設得到重視。

學校還開出了資源教室，幫助隨班就讀的學生進行學習和康復訓練。我校學生涉及西岑和蓮盛兩個社區，學校共有9輛校車接送學生上下學，我們的黨員團員志愿者每天為乘校車的同學進行義務值班，這項工作我們堅持了十年。

5.區域化黨建持續深化。

我校支部還積極參加區域化黨建蓮盛社區聯盟每月一次的主題活動；

本人作為黨代表也認真參加所在村的接待日活動。

二、存在不足與原因分析。

1.黨建工作責任制方面。

存在的問題主要是落實上級黨委規定內容，只求數量到，不求質量優。對于責任清單列出的項目，只有表格上的內容，缺乏有效實施。比如：嚴肅黨內政治生活，進一步健全和完善“三會一課”制度、按期開展黨員評議工作，嚴肅完成不合格黨員處置等相關工作。具體到“三會一課”制度的執行，應該明確有關黨務會議的責任人和相應內容，支部計劃中沒有指明。主要原因是作為校長、書記一肩挑的學校領導還存在重業務輕黨務的思想，較多的精力對待教育教學業務工作，主觀上認為學校中心工作是教育教學業務，沒有將黨務與中心工作有效結合。對學校班子分管的黨建責任項目因為指導思想不重視，沒有進行合理的細化分工，沒有體現責任區分擔，以致于無法進行后續跟進的工作效果檢查。

2.黨風廉政建設責任制方面。

存在以學習傳達文件精神為主，具體工作項目缺乏責任分擔的問題。原因是班子干部在擬訂黨風廉政建設項目前，沒有認真學習領會上級黨委意見，沒有找準有效的切入口，導致制定的責任項目內容比較空泛，難以有效實施和檢測，遇到突變情況束手無策。比如：三重一大制度的制定和實施，學校的基建項目接受上級檢查過程中，出現了有關材料收集時間與人員變更后的新情況，費了一番周折，才完成材料的規范操作和上繳。對大額資金的使用，學校只有財務內控制度，還需要有更具體的細則出臺。

3.意識形態責任制方面。

存在缺乏有力有效引領的問題。主觀上對新媒體的傳播影響力缺乏重視，認為學校教師的思想主流意識不會產生問題，沒有進行深入調查研究。對當前社會發展的新熱點，對所在地區的民情、民意分析不足，把握不到位。尤其是對目前社會上存在的一些容易引起負面輿論導向的信息擴展缺乏把握與預判。學校的師德系列教育主題活動發揮正面引導方面的力量也不夠，還沒有真正實現切合學校教師自身發展實際的有效做法。

三、

努力方向與整改措施。

1.要以制度執行為切入口，切實加強基層黨建責任制項目的落實。

必須把黨員教師的“兩學一做”系列活動落實到具體的教育教學和日常學習生活中；

必須讓廣大教職工感受到黨支部把學習貫徹黨的十九大報告作為今后一個階段的工作重點。此外，發展黨員，嚴把關。要積極引導，把政治上要求上進，敢于負責的教師，吸收到入黨積極分子隊伍中來，加以重點培養。

黨支部要著重研究一些具體的實際工作，而且考慮好支部在工作中如何實現領導作用。如：“三重一大”制度的執行方面，績效工資方案的修改完善，支部要引領做好工作，認真廣泛聽取廣大老師的意見和建議，不冒進，平穩過渡。要做好后備干部培養工作，由于人事調動，在培養提拔學校中層干部時，一定要做到程序到位，公開公正。在幫困送溫暖活動中，要指導工會事先對在職和退休老師的情況摸遍，然后有工會執委商量討論決定名單，做到程序規范，公平公正公開。學校要在上級有關部門指導下，對基礎建設、設備添置、政府采購及自行采購項目方面，必須嚴格執行制度和操作規范。

3.要重視意識形態工作，加大輿論輿情正面引導。

為促進學校今后有序健康發展，還要注重意識形態領域的正面引導。要積極探索、完善適應新時代的教師隊伍管理的模式和運行機制。加強師資隊伍管理的制度建設，進一步深化學校內部管理體制改革。設想通過加強過程考核，加大執行力度，使有關制度的制訂和實施能更好地促進師資隊伍的建設。逐步細化、量化考核內容，完善考核指標體系和考核辦法，努力使考核更具針對性、體現可行性。實現重能力、重實績、重貢獻的人事制度，充分調動教師投入教育工作的熱情，讓教師體驗到工作的成就，提升教師的獲得感。

小學黨建述職報告（實用18篇）篇三

20xx年，在區委教育工委的正確領導下，我切實履行黨建工作主體責任，緊緊圍繞學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，貫徹落實新時代黨建總要求，堅持把黨建工作作為事關全局的頭等大事來抓，著力提升黨建工作水平，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。一年來，學校取得了可喜成績，教學質量、綜合目標考核、安全穩定工作均榮獲區一等獎，“家鄉，閱讀‘悅’美”20xx年“紅巖少年”閱讀大賽獲區優秀組織獎，少年宮述職考評榮獲市二等獎，“中華魂”（科技托起強國夢）主題教育讀書活動獲市先進集體，成功創建區級文明校園和20xx年全國青少年校園足球特色學校。

一、履職情況。

（一）履職責，強學習，提高思想政治覺悟。

1、黨建工作指導多。

區委教育工委書記印國建、副書記郭聯勝，組干科、德體衛藝科、基教科、督導室等領導親自到校指導黨建工作，促進了學校黨建等工作的發展。

2、履行黨建責任實。

我作為黨支部第一責任人，履行抓基層黨建和全面從嚴治黨工作，推動黨組織履行主體責任、督促班子其他成員履行分管領域基層黨建工作責任，強化基層黨建工作保障。

我帶領班子成員立足學校實際，管好班子，帶好隊伍，做好表率，整體推進學校工作順利開展。學?！叭匾淮蟆钡戎卮笫马椨牲h支部研究決定。

3、理論學習收獲大。

每月我按時組織開展主題黨日學習，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，鞏固深化主題教育成果，持續推進整改特別別是專項整治落實，堅決徹底肅清孫政才惡劣影響和薄熙來、王立軍流毒，營造良好政治生態，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、兌現市委“三個確?！闭纬兄Z等，大力宣傳大足區“4433”發展總體思路，黨員教師堅持“學習強國”學習。

4、“三會一課”制度嚴。

我和班子成員共上黨課4次，召開支委會21次，召開黨員大會12次，堅持每月支部主題黨日學習，做到學習常態化、制度化。

5、作風建設抓得細。

對20xx年度書記述職中存在的3個問題，學校支部進行了及時有效的整改，開展了3次師德師風專題會，營造了風清正氣。

6、黨員發展優。

今年支部發展中共預備黨員1名，新增積極分子2名。

（二）堅強領導，抗疫、脫貧工作成績顯著。

1、黨員帶頭，為生解憂。

疫情期間，帶領支部班子為學生解決“停課不停學”無法在線學習困難。

2、抗疫父子兵，黨員當先鋒。

3月2日，大足區教委微信公眾號特別報道，支部委員劉必勇和他的73歲老黨員父親，挺身而出，主動請纓，無償協助社區堅守大足新冠肺炎高風險地區郵亭鎮教師樓小區大門，用實際行動踐行當初在黨旗下的錚錚誓言，堅守著共產黨人的初心和使命。

3、積極捐款，眾志成城，抗擊疫情。

在疫情最嚴重時期，黨支部組織全體黨員、積極分子捐款2500元，教師捐款3800元，所有捐款全部上交到區教育工委組干科和大足區慈善總會，用于疫情防控。

4、“運用‘戰疫情’人民戰爭這本特殊‘教科書’上好一堂思政課”

黨支部組織全體黨員、教師、學生積極參加“運用‘戰疫情’人民戰爭這本特殊‘教科書’上好一堂思政課”作品比賽活動，黨員、教師共創作69幅作品，學生632幅作品，參與面廣，質量較高，師生共獲區級獎項12人次。

5、貫徹落實習近平總書記重要講話精神，打好脫貧攻堅戰，確保兩個100%。

帶領支委、黨員、教師深入社區、派出所、建檔立卡及貧困學生家中開展脫貧攻堅相關工作，總人次達285人次。

6、深入家庭慰問，解決實際問題。

我帶領支委深入建卡貧困生家庭，了解具體困難，解決實際問題。

（三）領導團隊、工會，落實立德樹人教育根本任務。

1、黨支部指導團隊開展豐富多彩的活動。

2、黨支部帶領黨員、共青團員、少先隊員積極開展“清潔家園行動”2次。

3、黨支部組織工會開展慰問貧困教師、老黨員、貧困黨員活動，為退休教師安排體檢。

4、黨支部組織黨員、積極分子開展紅色革命教育，瞻仰饒國梁紀念館；開展黨員帶頭無償獻血助力抗疫活動。

5、黨支部領導工會組織開展籃球友誼比賽活動，開展“冬日陽光，溫暖你我”新春關愛行動，開展幼兒園手拉手活動。

（四）落實黨管人才原則，抓人才工作。

干事創業有擔當，黨員教師、積極分子帶頭上示范課、公開課，促進了教師們教育教學能力的提升。

二、存在的主要問題及原因。

（一）存在的主要問題。

1、黨組織活動單一，精神文化生活不豐富；

2、對黨員教育管理不夠嚴格，黨員先鋒模范作用發揮有待進一步加強；

3、對黨員考評手段和方法不靈活，對考評結果運用不夠充分。

（二）產生問題的原因。

1、抓黨建工作時間還需增多。

2、對黨建工作還需更加重視。

3、黨員考評制度還需進一步完善。

三、下步工作打算。

1、統一認識，抓好落實。把加強和改進教育學習作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責任制。

2、明確職責，抓好示范。不斷加強和改進支委理論學習，進而帶動全體黨員掀起學習之風。

3、統籌協調，做好保障。針對實際情況，認真抓好黨建、培訓學習、教育活動等工作開展。

4、做好師生伙食成本核算，努力提高師生午餐質量。

小學黨建述職報告（實用18篇）篇四

1、在2020年1月份“支部主題黨日”活動中，支部組織全體黨員對支部委員會委員、黨員個人進行民主評議并且開展了批評與自我批評，查找存在的問題和不足，列出了清單以，提出了整改要求。

2、結合校(園)實際，聚廣議，凝眾智，理清了共性目標，找準了個性目標，制訂了可行的各校(園)2020年春季工作計劃。

3、以“兩學一做”為平臺，以“支部主題黨日”為活動載體，強化黨員干部職責。在2月份“支部主題黨日”活動中與黨員簽訂了《履職承諾書》。

4、開展“月度之星”評選活動，通過評選活動，進一步激發了每一位黨員不忘初心的工作熱情和堅定的信念。

5、堅持每月至少開展一次“支部主題黨日”活動，按照學習計劃，每月組織一次學習討論，每月活動做到了七有：有活動方案(議程)、會議簽到表、未到會情況說明、黨費收繳登記、會議記錄、活動圖片、活動小結。強化黨員干部的學習教育，實現思想跨越、作風轉變、素質提升。

5、多方式、多渠道開展黨員學習工作。

一是通過定期和不定期組織支部黨員學習十九大精神，宣讀十九大相關文件和報道，宣揚貫徹黨的最新理念和最新政策;二是要求黨員通過各種豐富的途徑，深入學習黨的十九大及歷屆全會精神以及習總書記系列講話精神，學習先進典型，推進學習常態化;三是結合“兩學一做”活動，要求全體黨員通讀《黨章》、《十九大報告》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》，《憲法》等材料。

6、激發黨建活力，構建齊抓共管黨建工作格局。

進一步規范和嚴格“三會一課”等黨內組織生活制度，嚴格執行民主集中制，制定落實黨員培養計劃。進一步完善黨建工作責任制，細化工作措施，立足工作實際，將黨建工作與實際工作有機結合起來，督促全體黨員干部切實履行黨建工作職責，形成上下齊心思黨建、抓黨建的工作合力。

7、突出抓好作風建設，狠抓中央八項規定改進作風有關規定的貫徹執行，整治“庸懶散浮拖”等“四風”方面突出問題，促進黨員干部作風整體轉變。

8、堅持“嚴”、“實”當頭，結合貫徹《準則》和《條例》深入推進反腐倡廉教育，把紀律和規矩挺在前面，堅持厲行節約、反對鋪張浪費，努力營造風清氣正的工作環境。

小學黨建述職報告（實用18篇）篇五

在x區委區政府的關懷下，在上級教育主管部門的領導下，x黨支部于2020年x月成立。下面，我就任職期間履行黨建工作第一責任人職責情況匯報如下：

(一)抓學習、嚴管理，不斷增強支部黨政建設。自支部成立以來，我們以“學習新思想，掌握新本領，創造新業績”為導向，以“創先爭優”為目標，以每一名學生的健康成長為己任，不斷探索非公企業黨建工作的新思路，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒帶頭作用，深入開展“一個支部，一個堡壘”，“一個黨員，一面旗幟”活動。在支部成立以來，我們堅持以十九屆四中、五中全會精神為導向，以各社區黨建為榜樣，在組織部和區委及社區的指導和大力支持下，始終圍繞“學習新思想，掌握新本領，創造新業績”這一中心，開展了讓愛傳遞，陽光助教活動x余次，直接受益孩子x余人，在參與決策、團結協調、建章立制、教師思想政治工作、學校德育工作、組織發展工作等問題上學校相繼出臺了學困生學習優惠制度，班主任工作規范制度等保證了學校發展的社會主義方向，保證了黨支部政治核心作用和戰斗堡壘作用，保證了監督作用的發揮。

(二)講黨性、重品行，深度加強黨風黨紀工作。按照《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》等相關法律法規，帶頭開展工作，做到親自謀劃、親自抓;帶頭發現問題，研究問題，解決問題;帶頭關心學生，服務學生，增強服務的自覺性、主動性和實效性;帶頭抓好責任落實和監督落實，做到一切圍繞學校的發展與和諧，一切服務于學校的發展與和諧，使自己真正成為“身體力行、雷厲風行、修身潔行”的干部。自支部成立以來，我校開展參觀優秀支部學習活動x次，制作x廉潔手冊x冊，觀看廉政影片x余部，撰寫觀看心得x來篇。

(三)下功夫、想辦法，全面加強黨組織宣傳工作。我校黨組織注重以全面貫徹素質教育為主題，堅持育人為本，德育為先，構建學校精神文化。學校的一訓三風，對內引領師生的教育行為，對外彰顯一中人教育品質。學校透過校風、教風、學風的建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此構成學校精神文化，不斷提升學校軟實力，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。為進一步鞏固和發展建立我校和諧校園、快樂成長成果，按照區教育局和區辦事處要求，結合我校實際，在全校師生中開展了送教下鄉活動x次，幫扶學生x余人，創造了良好的教書育人環境。

雖然我在工作中取得了一定的成績，但是，按照更高的標準對照檢查，還不同程度地存在一些問題，主要表現在：

(一)黨建引領作用發揮不全面。黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，特別是近年來黨支部工作點多面廣，牽扯到黨務、德育、教學、工會、共青團、婦聯等方方面面，再加上學校黨組織的特殊位置，部分工作存在時效性不足的問題。比如，作息時間的不統一，直接影響了部分組織活動的開展等。

(二)對黨風廉政教育不夠重視。個別黨員和教師還存在思想覺悟不高，師德修養不好，不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，心態浮躁的問題。比如，涉及組織活動，部分黨員總感覺工作性質的特殊性，總感覺事不關己，有點高高掛起的感覺。

(三)對意識形態工作認識不足。平時忙于事務，深入組室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確地掌握教職工心聲。比如因為校區距離原因，與職工談話較少，導致部分工作落實的不及時等。

分析存在以上問題的原因：一是學習主動性不強，存在以干代學、依賴集中組織學習的現象，沒有充分利用好工作之余的時間進行專業學習，適應教育領域綜合改革的能力尚需提高。二是工作計劃性不強，滿足于完成面臨的事務性工作，缺乏整體規劃和長遠布局的意識，對于分管的工作進行頂層設計并持續推進的意識尚需增強。三是對學校黨員在學習教育上要求不嚴，致使黨員同志扎根基層的心態不夠穩實，模范帶頭作用發揮不夠極致。比起其他經驗豐富的老黨員老干部，年輕人稍顯浮躁，扎根基層的決心不夠堅定。

(一)強基固本抓基層黨建。帶頭抓好班子建設、黨員隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關系，抓好落實，提升整體工作實效。以創建“五星支部”為目標，做好履職盡責，保質保量完成各項規定動作。帶頭與社區簽訂區域化黨建共建協議書，利用我校教師資源，以社區“四點半學?！睘槠脚_每月開展送學服務進社區活動。

(二)正風肅紀抓廉政教育。勤于教職工交流，深入教師中間了解老師動態，進一步密切聯系全體教職員工、做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。

(三)守正創新抓意識形態。利用qq、微信群、公眾號的平臺，每周定時推送學習身邊好人、優秀黨員、先進模范等活動，每季度組織校內黨員到開放式組織生活基地參觀學習，利用支部學習大講堂開展觀看廉政教育宣傳片，進行黨員先進性教育活動，每季度利用社區文明實踐站場地開展“新時代、新黨員、新作為”黨員模范進社區送學、送教、送服務活動。

一年來，我嚴格按照上級黨委要求，帶領全校教職工，團結一致，奮發進取，完成了上級賦予我校的各項目標任務，促進了學校各項工作的健康順利開展。在全校上下的共同努力下，秉承著以學生為根本，讓每一個學生變得更加優秀的辦學理念，以“學習新思想，掌握新本領，創造新業績”為導向，一路前行，不斷吸納更多優秀教育工作者和希望變得更加優秀的學生。x在各方面都取得了進步，自己也發揮了一名主要領導干部的作用，但是我們也清醒地認識到，與區委區政府的要求相比，仍有一定的差距，自己在工作、學習、生活方面仍有很多不足。2019年，我將進一步解放思想，創新思路，按照區委、區政府確定的思路和目標，團結拼搏，負重奮進，為x區的教育事業作出新的更大的貢獻。

以上是我一年來的述職報告，不妥之處，敬請指正。

小學黨建述職報告（實用18篇）篇六

一年來，在區委教育工委、區教委的領導下，在班子成員及全校教職員工的密切配合下，xx小學黨建工作態勢良好，成績突出?，F將一年來我抓基層黨建工作的情況匯報如下：

一、履職情況。

（一）抓責任落實，強化政治擔當。

作為黨建工作第一責任人，本人認真貫徹落實黨要管黨、從嚴治黨的新要求。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆六中全會精神，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，兌現市委“三個確?！闭纬兄Z。堅決肅清孫政才惡劣影響和薄熙來、王立軍流毒。自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。帶頭認真落實“三會一課”、支部主題黨日、民主生活會和組織生活會制度。全年組織學習25次，堅持學校班子每月集中學習不少于1次和每周教職工例會制度。堅持每月下完小視導、班級聽課、科室調研、每月參加支部黨日活動，帶頭講黨課。

（二）抓黨風廉政建設，強化主體責任。

落實黨風廉政建設責任制、意識形態工作責任制、防范化解黨的組織建設風險。嚴守課堂教學意識形態安全底線和紅線，強化了教學和教材監管。加強了教育收費、財務管理、營養餐、學生資助、工程建設、大宗物資采購和招投標等重點領域、重要環節和關鍵崗位的日常監督執紀，帶頭執行各項規章制度。

（三）抓“六項行動”，強化服務能力。

1、帶頭認真開展“我為群眾辦實事”工作。一是開展師生民意調查，圍繞師生關心的10余個問題，提出解決方案，為師生排憂解難10余件，為全體師生提供了牛奶、水果營養餐，組織開展了教職工健康體檢，極大的提振了xx小學教職工士氣。二是鞏固脫貧攻堅成果，有效銜接鄉村振興。一年來我帶領學校149名教師利用周末、節假日開展了“回頭看”調查走訪工作。2021年秋季資助學生757人，資助金額182950元。同時教師入戶130人次，入戶調查適齡兒童就讀情況592人次，送教入戶149人次。

2、在疫情防控等中心工作中，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。一年來我親自參與開展全校性疫情處置演練6次，督促各班每天做好師生的健康摸排，按時上報各種數據。今年暑期，全體黨員干部克服困難，走訪了125名退休教職工，動員疫苗接種，實現了應接盡接率100%的目標。3-12周歲育苗接種率98。4%。

3、開展“黨旗在基層一線高高飄揚”活動，以“雙減”和“五項管理”為抓手，推進新課程改革。成立了由我負責的工作領導小組，完善了工作實施方案，通過“三會一單”（行政會、教師會、黨員大會，家長宣傳單）強化宣傳，確保我?！半p減”工作和“五項管理”工作落到實處。

（四）以“六大改變”為抓手，實現教育提質增效。開學初，結合校情，我制定了xx小學圍繞“改變”做文章的工作思路，從以下六方面發力，助推學校發展。

1、改變課堂教學結構，提高課堂教學效率。

2、改變課后服務方式，有效開展社團活動。學校將課后延時服務和“鄉村少年宮”活動、學校特色項目有機整合，組建20多個社團，實行走班活動，深受學生及家長好評。

3、改變作業設計層次，減輕學生過重的課業負擔。學校試行了“三餐式”作業設計（標準餐、營養餐、點心餐），提高作業質量。

4、改變教師培訓形式，促進青年教師專業成長。學校制定了《xx小學青年教師成長積分考核方案》，組織開展了“師徒結對活動”。每周三晚開展青年教師業務培訓和“三筆字”基本功訓練，讓青年教師自覺成長。

5、改變學區學科聯動，促進校區均衡發展。我校今年推行了中心校藝體教師“組合式支教”，每周利用兩個半天時間將藝體學科打捆送教到完小，促進了校際教育均衡發展。此項活動被《三峽都市報》教育周刊專題報道。

6、改變校園文化氛圍，提升“書香校園”品質。建設校園走廊書吧、教室讀書角，組織學生開展“七大書香系列讀書活動”，讓書香浸潤校園，讓閱讀點亮人生。

一學期來，學校讓“雙減”落地落實，讓校園活起來，師生動起來，成績斐然，亮點突出。11月xx區陽光體育大課間活動評比我校榮獲區級二等獎；12月，成功舉辦了校園首屆科技節，并在區科技運動會總決賽中41人次學生獲一、二等獎，xx小學獲得優秀組織獎。在區優質課決賽中，我校3位教師獲得學科一、二等獎；班主任基本功大賽榮獲二等獎。教師參評的論文有52篇獲市級等級獎，78人次獲區級獎。學校在xx區教育系統“曬文明、樹新風”短視頻比賽中獲優秀組織獎。在“中國夢―行動有我”成語中國微電影征集展播獲區優秀組織獎。學校再次獲得xx區義務教育階段學校教學質量考核一等獎。

二、存在的主要問題及原因。

1、由于初到學校主持工作，尚在磨合期，在履行主體責任方面，還有一定差距。

2、法制學習不夠深入。法制學習一定程度上存在“按要求學習”的情況，學習浮于表面，深度和廣度不夠，形式還比較單一。

3、黨建和業務相結合、雙促進程度不夠。在實際工作中，還存在著黨建工作與業務工作發生脫節、或者顧此失彼的現象。

三、下一步工作打算。

一要進一步強化主體責任。加強理論武裝，進一步增強從嚴治黨的使命感和緊迫感，強化責任意識，提升能力；堅持以身作則，率先垂范；抓好班子、帶好隊伍。

二要以創建學習型黨組織為抓手，以黨總支為核心，各支部為引領，著力剖析當前學校黨建工作面臨的新情況、新問題，推動全校黨建工作不斷提升。

三要圍繞教育中心工作，不斷創新黨建形式。結合加強學校學區化管理的同時，做到黨建工作與業務工作同部署、同檢查，同落實，使黨建工作、意識形態工作在不同領域、不同方面、不同角度滲透到教育教學工作中去，不斷激發廣大教師工作的積極性和創造性，努力提高黨建工作的質量和水平。

小學黨建述職報告（實用18篇）篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

按照教育系統黨委部署要求，現將2021年度抓基層黨建工作情況述職如下：

一、履職盡責情況。

（一）防微杜漸，廉政從教。

為進一步提高我校黨員干部的拒腐防變能力，我積極開展廉政教育活動。組織黨員學習新修訂《中國共產黨紀律處分條例》和學校黨支部舉辦的“重師德、強師風、鑄師魂”慶七一主題黨日活動，要求每位黨員身體力行、模范遵守黨紀國法和廉潔自律的要求，嚴格落實中央八項規定精神，按“規矩”辦事，做到防微杜漸。同時要求教師特別要管好八小時以外的生活，要存敬畏、知紅線、守底線。并與教職工簽訂拒絕有償家教承諾書。

（二）以支部建設為核心，增強服務意識，提升工作實效。

1、建立了常態化黨史學習教育制度。x月x日召開了黨史學習教育動員會議，x日召開黨史學習教育第一課，帶領全體教師學習習近平在中央黨史學習教育動員會議上的講話精神、內蒙古自治區黨史學習教育動員會議精神、赤峰市黨史學習教育動員會議精神、x縣縣委黨史學習教育動員會議精神和教育系統黨史學習教育動員會議精神。每周至少組織兩次教師集中學習、一次夜校學習和三次教師自學活動。落實x小學黨史學習教育計劃，組織黨員及全體教職工學習黨的十九屆六中全會精神、《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》《中華人民共和國簡史》、《中國共產黨簡史》《論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》和《中國共產黨統一戰線工作條例》等，做到有年度學習計劃、月學習計劃和周學習計劃，領導干部帶頭學，黨員全員學。通過學習進一步深入了解黨的歷史，提高對新時代黨的發展方向的認識。

2、嘗試開創學習的新方法、新形式，帶頭開展常態化學習，通過領導領學、觀看視頻、記錄學習筆記、撰寫心得體會等方式，系統學習了黨史學習教育內容。利用黨員微信群、學習強國網上學習等形式，引導黨員干部主動自學，同時探索開展專題研討、學習交流等活動，即豐富了學習形式，又增強了學習效果。

3、深入持久地開展鑄牢中華民族共同體意識和校園文化建設，為鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，全面鑄牢中華民族共同體意識，推動落實推行使用三科統編教材，2021年x月x日-x日在鑄牢中華民族共同體意識方面對全體教師進行了三天的培訓學習，針對培訓每位教師都寫出自己心得體會，這樣能夠內化于心、外化于行。在x月x日和x日組織全體教師在網上學習市組織的鑄牢中華民族共同體意識視頻學習，x月x日下午進行《內蒙古自治區民族團結進步條例》視頻學習。我校定期對全體教師進行鑄牢中華民族共同體意識專題教育培訓，各班級通過組織班會隊會等形式對學生進行鑄牢中華民族共同體意識教育。進一步把牢新時代民族工作的根本方向，確保中華民族共同體意識在各領域中落地生根，開花結果。

通過一系列學習和活動，提高了黨員的思想素養，進一步開闊了黨員的思想和眼界，增強了黨性、黨風、黨紀觀念，提升了黨員的創新意識和服務意識。

（三）關愛學生，辦人民滿意的教育。

1、本年度我始終以“辦人民滿意的教育”為工作的出發點，關心愛護每一位學生，尤其是困境兒童，我校除制定實施方案外，還要求幫扶教師每月都要有實打實的幫扶舉措，效果很好，得到家長的一致好評。

2、認真落實“雙減”工作，我要求教導處每周公示作業清單，嚴格落實教育局及上級教育主管部門的相關要求，切實減輕學生的學業負擔，把關愛學生做到實處。

3、秉持為民情懷，訪民意辦實事。我校組織開展“我為群眾辦實事”實踐活動，以“關護困境兒童”為主題，成立x小學關愛困境兒童領導小組，由每位教職工分別幫帶x名困境學生，通過實地查訪、組織座談、個別訪談，把實情摸上來，把問題找出來、把實事辦好，截止目前，我校共關愛x名困境兒童。學校黨支部在x月末就召開班子會議研究如何開展“我為群眾辦實事”實踐活動，同時安排部署啟動“承諾踐諾”活動，開展“我是黨員我幫你”志愿服務活動。四月初全面啟動，保證了各項活動的實效性。

二、存在的突出問題及原因。

1、用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作還不夠，開展黨史學習教育形式單一。

3、“我為群眾辦實事”實踐活動、黨員“承諾踐諾”活動、“我是黨員我幫你”志愿服務活動還有待于進一步拓展延伸。

三、下一步工作思路。

2、認真落實“三會一課”制度。學校黨支部充分發揮教育管理黨員的主體作用，運用“三會一課”制度，抓好學習教育?！叭龝徽n”要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，以學習黨章黨規、學習習近平總書記系列重要講話為主要內容，防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。

4、豐富黨建載體，激活發展新動力。

5、優化黨風廉政建設，彰顯工作新成就。

（2）加強服務意識。班子成員要統一思想，本著“有利于學生的健康發展，有利于教師的切身利益，有利于學校的辦學聲譽”的工作原則，甘當“人梯”，把培養高素質的教師隊伍放在首位，積極為教師搭設施展才華的舞臺，努力建設學習型、廉潔型、高效型學校。

小學黨建述職報告（實用18篇）篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

按照教育系統黨委部署要求，現將2021年度抓基層黨建工作情況述職如下：

一、履職盡責情況。

（一）履職盡責，推進支部標準化建設。

一是履行第一責任人職責。把履行工作責任放在首位，確定了黨建工作在學校工作中的統領地位，嚴格落實“三會一課”制度，以“兩學一做”為主要內容，以“育人黨建+”為載體，持續推進支部標準化建設，始終以黨員的標準要求自己為學校教育謀劃，為職工謀利，為學生服務，經常與教職工交流談心，虛心聽取教職工的意見和建議，努力營造民主寬松的氛圍，始終把學校工作放在第一位。

二是緊扣建黨100周年這一主線，開展以黨史為重點的“四史”學習教育宣傳工作，在全體教職工及黨員干部當中營造出了良好的學習氛圍，在全體師生中開展“六個百”系列教育活動，在黨員教師中開展“我是黨員，我幫你”“我為群眾辦實事”活動，結合學校實際，針對不同年級學段，精心選取愛國愛黨內容的影片和書籍，供全體師生觀看及閱讀，大力推進了紅色基因進校園活動。

三是持續開展黨風廉政建設和師德師風建設。年內召開黨風廉政建設專題會議2次，組織黨員領導干部層層簽訂《黨風廉政建設責任書》，開展廉政談話。嚴格執行民主集中制，實行民主議事，集體決策。學校以黨史學習教育為契機，強化教師職業道德、家庭美德、個人品德教育，引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”老師，為黨和國家培養出優秀人才，學校開展師德師風模范個人的評比，并定期表彰和獎勵，榮獲旗級表彰個人的師生有：2021年3月我校x老師被評為“最美人民教師”稱號，2021年6月我校五年二班棋格其同學被評為“新時代好少年”稱號，我校全體教師始終詮釋著《為黨育人，為國育才》的神圣使命。

四是重視意識形態研判、宣傳指導工作，召開意識形態專題會議及研判會議2次。學習貫徹《中國共產黨統一戰線工作條例》，《×市第八次黨代會報告》等會議精神，注重輿論宣傳和活動開展，通過開展少先隊入隊教育、“唱紅歌、頌祖國”合唱比賽、國旗下演講系列活動、《憲法》主題教育活動、安全法制教育活動，引導廣大師生提高思想認識，形成正確的人生觀和價值觀，傳播正能量。

（二）推進民族團結政策，重視黨建融合工作。

一是加強民族團結進步教育方面我校三位年輕教師到×第四小學和×寄宿制學校結成互助對子，開展“結對共建”活動，進行跟崗學習和教育教學實踐活動，加強了與民族兄弟學校的交流與溝通。又把黨史學習教育與鑄牢中華民族共同體意識緊密結合起來，增強全體師生的中華民族共同體意識宣傳、教育和培訓工作，要堅持常態化，時刻不能放松，在學生中開展“民族一家親”主題教育活動，開展“向國旗敬禮”和國旗進班級活動,明確每一個學科在黨史學習教育活動中所承擔的任務，積極推進三科統編教材的實施。

二是我校黨支部和x黨支部及查干哈達蘇木衛生院黨支部開展“捐書助學送溫暖，融合黨建促團結”活動，與青少年活動中心開展“送愛心，送溫暖，為群眾辦實事”助學等豐富多彩的融合黨建活動。在2021年5月我校黨支部與×第四小學黨支部和×寄宿制學校黨支部聯合舉辦“攜手同心，結對共贏”主題黨日活動。通過本次活動進一步增進民族團結工作中的示范引領作用。

二、存在的問題及原因。

一是黨建活動與教育教學結合還需進一步加強，教學、科研工作與黨建工作相結合還不夠到位，黨建話動的開展，多數還是專題黨建活動，與教育教學工作相結合方面還不夠全面，特別是“黨建+”的活動還沒有更好的與學校其他工作有機結合，還需進一步加強。

二是對入黨積極分子培養和組織發展工作還需要進一步加強，部分年輕教師積極要求進步性不強，支部需要對他們加強思想教育宣傳引領工作，全力發展黨員，積極分子，壯大黨員隊伍，增強黨組織活力。

三是學校黨組織生活不夠豐富多彩，開展的活動內容相對來說比較單一，由于受現有客觀條件的限制，開展的活動也多以體育類為主。

三、下一步工作思路。

一是繼續加強學習。尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆六中全會的精神、習近平總書記對民族工作的重要論述學習，要學懂、弄通做實上下功夫。

二是強化黨建工作與教務處，政教處，安監辦，少先隊等各處室之間的協調合作能力，從而提高支部領導能力及合作協調能力。

三是學校在民族團結政策宣傳力度方面及鑄牢中華民族共同體意識方面需要不斷深入學習，不斷實踐，不斷提高等方面存在不足，為堅定不移地推進國家統編教材使用打下堅實的基礎。

小學黨建述職報告（實用18篇）篇九

一、履職情況。

（一）學習習近平總書記系列重要講話精神，推進學校黨的思想理論建設。

深入開展黨的十九大、十九屆六中全會和習近平總書記系列重要講話精神學習教育活動。利用黨員每周一集中學習日制度，組織全校師生認真學習中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的十九大報告、習近平總書記系列講話精神等，教育引導全校師生自覺將思想、行動統一到中央和區、市、縣黨委推進科學發展、深化改革的一系列決策部署上來。同時，結合教育。

教學。

實際，強化對業務知識的學習，不斷夯實自身教學功底，強化廣大黨員爭當教學標兵的自覺性，為提高本學校教育教學水平貢獻了力量。

切實抓好黨員教師學習教育活動。堅持黨員學習制度、“三會一課”制度，抓好支部領導班子和黨員干部的政治理論學習，嚴格制定了黨員教育培訓計劃，采取了理論學習、座談討論等多種形式，組織黨員干部學習了黨的十九屆六中全會精神。

著力在學用結合上下功夫。大力弘揚理論聯系實際的學風，把用中央精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作作為理論學習的出發點和落腳點，堅持學以致用、用以促學，進一步理清了改革發展的新思路、制定改革發展的新舉措，切實把學習活動的成效體現到了推動教育事業的科學發展上、保障和改善教育民生上、維護校園安全和諧穩定上、提高黨的建設科學化水平上。

（二）切實加強基層黨組織建設，進一步提高學校黨建工作科學化水平。

進一步理順了學校黨建工作領導體制和工作機制。全面推進了我校支部建設，進一步理順了管理體制，健全了組織設臵，擴大了覆蓋，強化了組織功能，創新了活動方式，加強了對黨員的教育、管理、監督和服務。把我校黨組織建設成為了貫徹落實十九大精神的堅強堡壘，把我校黨員隊伍建設成為了貫徹落實科學發展觀的骨干力量。

加強了黨員發展和教育管理服務工作。按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的16字總要求，切實將政治業務素質好的教學骨干和品學兼優的青年教師吸收到黨的隊伍中來，增強了黨員隊伍的生機和活力。

（三）把培育和踐行社會主義核心價值觀融入了教育全過程，進一步增強了學校思想政治工作的針對性和實效性。

堅持培育和踐行社會主義核心價值觀從小抓起、從學校抓起。緊緊圍繞倡導“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀基本內容，來開展學校德育工作。堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀納入我校教育總體規劃，落實到教育教學和管理服務各環節，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，不斷完善中華優秀傳統文化孝道教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。充分利用各種重大節日和紀念日，辦好校園文化藝術節、運動會等校園文化活動，積極營造良好的校風、教風和學風。認真組織開展了“學雷鋒?志愿服務”活動、“紅心向黨”、“小孝星”評選系列活動。

積極拓展了培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。加強了形勢政策教育，教育引導了學生及時了解世情、國情、黨情，把握形勢，增長知識。充分發揮實踐育人作用，組織學生參加了力所能及的社會實踐活動。充分發揮了校園文化的熏陶作用和示范作用，指導開展了體現社會主義特點、時代特征、學校特色的校園文化活動。對學生日常學習、紀律、行為和品德狀況等表現進行了量化考核，通過科學的評價導向引導學生健康成長成才。

通過主題班會、校園櫥窗、社會實踐等主題活動，讓學生了解各民族多姿多彩文化構成的中華文化、自覺維護民族團結、立志報效偉大祖國，不辜負習近平總書記?建設偉大祖國、建設“美麗家鄉”的熱切期盼。結合“中國夢”主題教育，引導師生堅定了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。引導了師生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”奮發學習、不懈奮斗。

加大了教師隊伍思想政治工作建設力度。堅持政治培養與業務提高相結合，堅持嚴格管理與關心服務相結合，重點加強教師的理想信念、職業道德、學術誠信教育。實施師德師風建設工程，堅持師德為上，將師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容，形成師德師風建設長效機制。著重抓好學校思想品德課教師，少先隊輔導員和班主任隊伍建設。引導全體教師自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，學為人師、行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人。

二、主要問題。

（一）黨建工作的資料還不夠完善，需要在今后工作中注意及時收集整理和進一步充實。

（二）理論學習不夠，理論指導實踐不夠。

（三）制度創新、特色工作方面雖然進行了一些探索和思考，但還是做得不夠，須進一步加強。

三、

下步打算。

（一）抓好制度建設，確保了黨建常規工作取得新成效。

認真落實“三會一課”制度。進一步規范“三會一課”的時間、內容、要求和程序，確保會議質量，留下過程性材料，通過黨員大會、支部委員會、黨小組會使黨員學習上有進步，黨性上有提高。

認真開展班子民主生活會。認真開好半年一次的民主生活會，黨員領導干部要按規定參加班子民主生活會，匯報思想、交換意見、談心通氣，認真開展批評與自我批評。

認真落實黨建常規工作。進一步完善和落實黨建調研制度、黨員領導干部聯系點制度、黨建目標責任制度、校務公開制度和聯述聯評聯考等制度，規范黨建常規工作，進一步完善、規范支部黨員基本信息統計和黨組織關系接轉及黨建資料歸類工作，做到年初有安排部署，年中有指導檢查，年底有。

總結。

評比。

（二）加強理論業務學習，在提高學習能力、決策能力、落實能力、創新能力上下功夫，進一步提高班子整體素質。

1.堅持每周的政治學習，風雨無阻。

2.集中學習與電化教育合二為一，學習過程中向教師發放討論稿，保證學習實效。

3.自學材料由政教處擬定并印發至每位教師手上，一步到位。

4.集中學習的主持人實行ab崗制，書記不在，副書記主持，一年來，班子集中學習要達12次以上且從未間斷。

5.非黨員教師也參加黨員教師的政治學習，黨員教育與政治學習高度集合，擴大了政治教育覆蓋面。

（三）力求聚集全校發展智慧，激發發展活力。

以黨建工作為抓手，努力把師生員工緊緊團結凝聚在校支部委員會的周圍，力求聚集全校發展智慧，激發發展活力，共享發展成就，不斷提高支部的凝聚力、向心力和戰斗力，努力實現“推動發展，服務師生，凝聚人心，促進和諧”的使命。通過以辦學定位、發展目標等重大問題為導向，進一步強化支部在學校中統領的地位和責任，牢牢把握住社會主義學校的辦學方向，增強了支部的政治定力和戰略定力。

小學黨建述職報告（實用18篇）篇十

一是、抓黨員學習,提升黨員政治素養。

學習是提升個人素養的基本途徑。根據學校工作的特點,我們采取集中學習和自學相結合的形式,組織全體黨員及教師學習了《十九屆全會精神》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、召開學習宣傳貫徹黨的十九大精神大會，支部始終把“兩學一做”常態化制度化工作開展做為重中之重，堅持把學習貫穿工作始終，采取領導班子帶頭學、理論學習集體學、分組討論集中學、專題報告、觀看教育警示片、學習十九大代表風采、十九大“學報告、學黨章”黨員考學等多種形式，做到人人有心得、學習有記錄、成效有保障。

二是、抓機制建設,構建科學管理機制。

為進一步加強制度建設,形成以制度管人的科學管理機制,使學校黨建能更好地服務于教育教學工作,我們嚴格執行《黨建工作制度》、《“三會一課”制度》、《學校黨務公開制度》、《學校校務公開制度》及《黨風廉政建設責任制度》等。通過制度的建設與完善,運用“黨建云平臺”、“學習強國”進一步提升了支部的管理效率和水平。

三是、抓作風建設,確保各項工作落實。

四是、抓師德建設,打造德才兼備隊伍。

黨的十八大確定的教育方針,明確了把立德樹人作為教育的根本任務,教師只有“立德”,才能樹人。針對部分教師教育學生缺乏愛心、耐心、細心,以及存在體罰和變相體罰學生等師德失范問題,我校黨支部重點加強了職業道德建設工作:一是宣傳教育。組織全體教師重溫《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師“六不準”》引導教師樹立正確的師德觀念。二是發動廣大教師開展自查自正活動。結合“守紀律、講規矩”活動的開展,引導廣大黨員教師用《黨章》和《中小學教師職業道德規范》兩面鏡子照己,查找自己的不足和缺點。三是通過系列活動,強化師德修養。組織全體教師參加了“講政治、強黨性、嚴紀律、守規則”動員大會;簽訂《師德師風個人承諾書》、《黨員公開承諾書》。四是通過檢查督促落實。我們通過抽查、結合過程性檢查等途徑查教師考勤、查教案作業等,督促教師將師德六條及相關規定落實到具體的工作中。通過以上措施,著力規范教師行為,教育和規范教師愛崗敬業、為人師表、嚴謹治學,提升隊伍整體素養。

五是、抓中心工作,推動教學質量穩步提升，為基層教育發展作貢獻。

學校的中心工作是教學。身為學校黨支部負責人，本人始終能圍繞中心,推動重點工作有序開展:一是抓教學常規管理。我們按照《教學工作計劃》要求,抓好教師“備課、上課、作業的布置批閱”等教學常規工作。二是持續開展高效課堂構建活動。針對目前教師課堂“填鴨式”教學傳統低效的情況,我們在積極開展“同課異構”教研活動。三是抓青年教師培養培訓工作。在生活上多關心,在工作中多壓擔子,有外出培訓機會優先選派青年教師。通過以上舉措,促使青年教師健康成長，深入開展為基層教育發展作貢獻教育實踐活動，全心全意為人民服務，切實改進工作作風，做人民滿意的教育。

六是、抓廉潔建設,嚴格紀律做表率。

今年以來,我認真學習了《中國共產黨黨員領導干部亷政從政若干準則》等廉潔從政的法律法規。通過學習,強化了我的黨風廉政建設意識。并有效地運用于工作生活之中:一是堅持民主集中制。凡是學校重大事項、需要維修項目的安排和資金使用,都提交會議集體研究決定;二是堅持黨務、校務公開。對于評先選優等教師敏感的事項,在會議決定后嚴格執行公示制度,發現問題及時糾正。

一是、落實思想作風建設、加強師德師風建設和學校德育工作方面不能持之以恒。

二是、個人在“三嚴三實”即“嚴以修身,嚴以用權,嚴以分律已,謀事要實,創業要實,做人要實”方面還存在一定的差距。

原因分析：一是、在平時抓班子、帶隊伍方面存在著“礙情面”、“一團和氣”等現象。二是、對班子成員要不嚴,對廣大教師師德修養及師德師風建設缺少長效性的提高措施。因此,違背師德的現象時有發生。對學校德育工作,往往以開展一些活動而代替,缺乏長效機制和持之以恒的有效措施。

三是、在落實中共八項規定及黨風廉政建設方面還需進一步加強。?。

一是、通過學習貫徹中央八項規定及開展“講政治、強黨性、嚴紀律、守規則”活動。校班子成員及黨員教師在遵守黨的紀律、轉變工作作風方面有了很大提高。但作為我校主要負責人,在抓作風建設和黨風廉政建設方面要繼續加大力度，以黨的十九大會議精神來指導以后的黨建工作，使我支部黨建工作越做越好，我校的教育事業再上一個新臺階。

二是、進一步加強學習，努力提高思想政治理論水平。特別要組織支部成員學習貫徹黨在新時期的各項方針、政策。帶頭參與學習承擔授課任務，立好標桿。

三是、深入師生和人民群眾，注重調研。深入師生和人民群眾，去多講黨的路線、方針、政策，傾聽民聲及時收集信息，準確掌握第一手資料，提高決策的科學性、準確性。認真研究新時期新形勢下教育工作的新情況、新特點，著力解決師生家長所關心的熱點、難點問題。

四是、支部成員多交流、多溝通，掌握村形勢的發展，維持穩定。與鄉(鎮)黨委、黨建辦干部間多交流溝通，在工作中相互幫助、督促。

五是、進一步拓寬發展思路，進一步吸收有為的年輕人加入黨員隊伍中來。探索行之有效加強黨員先進性教育方法，確保每一名黨員始終保持先進性。

按照xx區教育局黨委要求，現就本人一年來履行基層黨建工作第一責任人職責情況進行述職。

一年來，我校黨支部按照以xxx為總書記的黨中央從嚴治黨的各項工作要求，開展“兩學一做”學習教育，加強四風建設，加強領導班子建設，取得了很大的成效。主要體現在以下幾個方面：

(一)落實黨建工作責任制。深化“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”意識，圍繞學校中心工作，根據教育局黨委2020年工作安排，學校黨支部研究制定學校2020年黨建工作計劃，并將黨建工作納入目標考核，與學校每個黨員簽訂黨建目標責任書，把黨建工作落實到學校日常管理工作中;真正使黨建工作成為推動學校工作再上臺階的堅強堡壘。

(二)履行黨建工作“第一責任人”職責。本人和班子成員認真履行“一崗雙責”，全年召開黨支部會議12次，集體審議通過各類重大事項20余件，帶頭嚴格執行黨支部研究決定的重大事項;本年度共召開5次專題會議專門研究黨建工作。

按照建設學習型、服務型、創新型馬克思主義政黨的要求，始終把開展黨員思想教育活動作為提高學校黨建工作水平的重要基石。

(一)認真開展“兩學一做”學習教育。一年來利用周二黨員學習日和周四教職工業務學習日，認真組織學習《黨章》《中國共產黨紀律處分條例》《xxx總書記系列重要講話》原文。能圍繞主題，把握靈魂，狠抓落實，一年來按照教育局黨委的關于開展“兩學一做”學習教育要求，每周二下午黨員集中學習，每月開展一次專題學習討論，每季度由支部書記上一次專題黨課，把“兩學一做”學習教育逐步引向深入。通過學習，不斷提高自身能力修養及宗旨意識，堅定理想信念。同時，支部按照教育局黨委的安排，在5月份對黨員組織關系，黨員違法違紀給予處理情況進行了集中排查，我校支部無失聯黨員、無違法違紀黨員。對黨員黨費收繳情況進行了專項檢查，支部黨員都能按時繳納黨費。支部及時建立了黨費收繳臺賬。

支部成員能認真貫徹執行教育局黨委文件精神，能認真貫徹執行省、市、區黨委的“八項、十項、十二項”規定及六條禁令。作為學校黨支部負責人，本人能清醒認識到教育局黨委賦予我的責任，始終保持清醒的政治頭腦，時刻警鐘長鳴，堅持做到講學習、講政治、講正氣，在和支部一班人的學習中，經常對照xxx總書記關于“三嚴三實”的重要講話精神，確保教育局和學校的各項工作落到實處，也確保在大是大非問題上旗幟鮮明、立場堅定。

(二)堅持“三會一課”制度。學校黨支部認真開展“三會一課”活動，要求每個黨員有學習計劃、學習內容、學習記錄，及反思整改措施。每月召開一次黨員大會，隨時了解黨員的思想動態及工作情況并及時傳達上級部門的文件精神。上半年和下半年兩次召開了黨員民主生活會，會上充分征求廣大黨員的意見，有問題及時解決，有針對性地開展批評與自我批評，使“三會一課”落到實處。

(三)發揮黨員思想政治工作優勢。通過發揮黨員做思想政治工作的優勢，進而帶動全體教師人人參加思想政治工作，形成全方位育人體系。一年來開展一助二“幫教”活動(一名黨員和教師幫助兩名學困生的學習。寫出幫教記錄，定期向支部匯報。)取得了好的效果。

(一)著力加強領導班子建設。堅持民主集中制，運用民主的辦法科學決策學校工作，把與班子成員和黨員交心談心常態化，嚴格執行組織生活制度，帶頭參會和組織活動，發揮好班子的示范引領作用。在班子學習中，支部對班子成員提出具體要求，要求每位成員必須做到“三要”、“四有”，即“三要”一是黨性要強;二是作風要正;三是業務要精。“四有”：一是有才;二是有德;三是有為;四是有信。要求每位成員要堂堂正正做人，本本分分做事，要為群眾做表率，要用自身的率先垂范的作用，帶動所有的人。讓教師滿意，學生滿意，家長滿意，社會放心認可，要形成一支具有凝聚力、向心力、戰斗力的領導集體。

(二)從嚴治黨，加強支部建設，推進校園廉政文化建設。今年，黨支部配備紀檢委員1名，組織委員1名，宣傳委員1名，成立黨員小組4個，選配黨小組長4名，為黨建工作的順利開展提供強有力的組織保障。在此基礎上，學校黨支部還不斷加大黨建工作投入，安排了專門活動場所，配備了電子白板，完成了網絡改造，方便黨員學習和教學提升。

積極開展了廉潔教育和廉政文化進校園活動。以抓好支部建設為引領，加強校風、教風、學風建設，為建設高水平的教師隊伍、培養高素質的學生，辦好高質量的教育奠定堅實的基礎和組織基礎。全體黨員在教學工作中，嚴格要求自己,以身作則,嚴謹、規范、科學地做好各項工作。同時，開展為民務實清廉為主要內容的學習教育教育，深入開展理想信念和宗旨教育、黨風黨紀教育、法制教育、誠信教育，加強了黨員領導干部從政道德教育。深化警示教育和崗位廉政教育，開展廉政文化創建活動，著力培育和弘揚廉潔價值理念。加強了節約型校園建設，進一步規范了經費管理、資源節約、后勤管理等工作，積極營造了勤儉節約辦教育的濃厚氛圍。

(三)積極開展慶祝建黨95周年活動。為隆重紀念建黨95周年，深情回顧黨的奮斗歷史，引導黨員增強愛黨之情，激勵黨員干部堅定理想信念，營造敬業愛崗的良好氛圍，推動四十八中教育教學有序開展，彰顯教師隊伍的凝聚力，根據教育局黨委安排，結合實際：一是由我為全體黨員做了題為“從黨的章程的演變看黨的發展”的黨課，進一步激發全體黨員的工作熱情;二是開展了“立足崗位做貢獻”的專題研討活動;三是組織全體黨員開展了黨的知識答卷活動;四是為緬懷革命先烈的英雄事跡，組織黨員到榆中烈士陵園進行了緬懷活動;五是在“七一”來臨之際，對4名退休老黨員進行了走訪慰問，帶去了學習資料和組織的關懷;六是在7月1日組織全體教師進行了重溫入黨誓詞;七是組織全體教師參加了教育局只組織的“紅歌獻給黨”的歌詠比賽。

(四)著力加強師德師風建設。本年度，學校以“兩嚴兩服務兩提高”(嚴管隊伍、嚴格教學，服務師生、服務教學，提高教育培訓質量、提高教學科研水平)為載體，以“四查四改”(即一查嚴管隊伍的差距，著力整改教師意識不強、隊伍建設與學校發展形勢任務不相適應的問題;二查嚴格教學的差距，著力查找教學管理制度不落實，整改執行不到位，解決干部教師意識慢、工作節奏慢、部門協調慢、職能轉變慢等“慢”的問題;三查服務師生的差距，著力整改宗旨觀念淡薄、服務師生不到位的問題;四查教學科研的差距，著力解決教學科研水平不高，精品不多的問題，使黨員干部、教師的思想作風、工作作風、紀律作風明顯轉變，基層黨組織的凝聚力和戰斗力明顯增強。

(五)著力提高教師專業水平。本年度，學校黨支部加大了對教師專業成長要求的力度，為教師的全面發展創造條件、搭建平臺，促進學校工作的全面開展。

重點開展了三項活動：一是35歲(含35歲)以下青年教師上、下學期各進行了一次基本功及學科素養比賽活動，共有12位教師獲獎;二是參加區級“教學新秀”評選活動，4位教師獲得城關區“教學新秀”稱號，進而在蘭州市“教學新秀”評選活動中，1位教師獲得蘭州市“教學新秀”稱號。三是新進教師進行了過關展示課。一系列教學活動的開展，極大激發了教師的教學熱情，也有利的提升了學校教育教學水平，為此學校連續10年榮獲“蘭州市初中教育質量優秀獎”。

(六)著力推進高校課堂建設。除安排各教研組繼續開展集體備課、聽課評課、業務學習等自主活動外，重點開展了六項活動：一是進行教案改革，促使教師的備課更貼近于教學和學生的實際;二是參加35中教育協作體校際教研交流活動，40多位教師參加了為期3天的課堂展示(同課異構)、聽課評課、教研經驗交流和專題講座活動;三是落實月考分析制度，分年級對考試中反映出的問題追本溯源，進一步反思和改進課堂教學;四是加強教學常規檢查，落實推門聽課制度，了解教學現狀，掌握第一手資料;五是組織家長開放日活動，請家長走進課堂，改進教學;六是適時組織教學研討活動，請在教學上確的良好成績的教師談經驗談體會，促使教師們反思自己的教學實踐，總結成果、經驗，提升理論水平，交流最有價值的經驗和感悟，進而促進了廣大教師的專業化成長。

(七)著力解決廣大教職工關心的難點熱點問題。學?？朔鞣N困難，為中午不能回家教師解決中午休息問題，為教師安排了午間休息室;通過工會及時了解教師思想動態和生活上的困難，竭盡全力為廣大教職工辦好事，解難事，讓他們工作的順心，投入的放心。

(八)著力開展文化育人建設。一年來進行了21次主題班會觀摩活動、4次防震減災應急疏散演練、開展文明禮貌月、弘揚民族精神月、紀念“一二.九”系列主題教育，初一年級在開學初進行國學朗誦比賽，力求做到學生管理規范化，養成教育經?；掠顒又贫然?。

蘇霍姆林斯基說過，校長對學校的領導首先是思想的領導，其次才是行政的領導。加強自身業務學習，提高業務水平，是我今年所做的主要工作。我向書本學習，與教育大家對話。我仔細閱讀了《不跪著教書》、《愛心與教育》、《給教師的建議》等教育專著。我還重溫了《中小學管理規范》等規范性文件，進一步提高自己的政策水平。更多的時候，我向身邊的同志學習。當我以閱讀心態與身邊同志交流時，不僅學到了知識，更重要的是找到了很多志同道合的朋友。帶著這種認識和情感，我校實施人文化管理，努力改善教職工辦公條件。2020年我校先后共投入近40余萬元為全校教師添置了電腦，建立了教研活動室等，為教學工作的開展提供了便利，贏得多數老師的認可，對于調動教師工作積極性起到了一定的作用。

一年來，雖然做了大量的工作，但與局黨委的工作要求相比還存在著許多不足：

1.黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，牽扯到黨務、德育、教學、工會等方方面面，個別工作存在實效性不足的問題。

2.平時忙于事務，深入年級組和各處室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確掌握教職工心聲。

3.個別教職工中還存在思想覺悟不高，師德修養不好，心態浮躁、進取心不強、不求無功，但求無過。不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，不能體現先進性的問題。

4.不能嚴格界定黨建和教學工作之間的合理融合點，有機結合的能力還有待提高。

(一)要進一步找準黨建工作在學校中心工作中的切入點和接合點，更好地推進學校中心工作和各項事業的發展。

1、加強教師職業理想和職業道德教育。組織廣大教師學習貫徹xxx總書記關于“做黨和人民滿意的好老師”的講話精神，學習教育部門關于加強師德師風建設的文件精神，引導教師以德育人，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。弘揚熱愛教育，愛我學校的敬業精神。

2、實施師德考核機制。繼續做好教師職稱評聘、績效考評、年度考核工作，參照本?！督搪毠ぢ殬I道德考核細則》，將師德表現作為教師職稱評聘、績效考核、年度考核的首要內容，對違反師德的行為，實行一票否決。繼續簽訂《師德承諾書》，促進教師講求職業操守、恪守誠信規范，努力做一個有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師。

3、組織教師開展“我為學校發展做些什么”“如何做一名黨和人民滿意的好老師”為主題的討論，引導教師樹立主人翁意識，做到教好書、育好人、樹師魂，以良好的精神狀態，在學校發展中建功立業。

4、鞏固教育質量優秀獎成果，大力提升教育質量，增強底蘊，贏得社會認可。以德立校，進一步優化全員育人格局，形成德育特色;狠抓三風建設，全面提高教學質量，全面實現2017中考目標;聚焦課堂，推行“356”教學模式;強化師資隊伍建設，打造專業教師團隊。

(二)要進一步豐富黨員教育培訓內容、提高黨員教育培訓質量，提高黨員素質，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

1、進一步抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關系，按照黨員的公開承諾認真抓好落實，提升黨建工作實效。

2、進一步加強對入黨積極分子的培養和教育，促其盡快成熟。堅持成熟一個，發展一個，不斷壯大黨員隊伍。

3、充分發揮黨員先進示范作用，要求黨員教師在高效課堂推進、教育教學研究、學校文化建設等方面積極參與，充分引領。

4、進一步創新工作方法，轉變觀念，努力學習，不斷增強黨支部的凝聚力和戰斗力，促進我校各項工作的健康發展。鞏固現代化學校創建、義務均衡區創建兩個成果，大力提升教育質量，增強底蘊，贏得社會認可。

(三)堅持“育人為本、德育為先”的方針，在狠抓常規管理、組織開展好系列活動的基礎上，創新德育思路，探索激勵德育機制，形成穩定的育人模式，全面提升學校德育工作水平。

1、搭建“課堂教學”“主題教育”“社會實踐”“團隊建設”“校園文化”“網絡德育”“道德講壇”“班主仛論壇”等德育教育平臺，實現管理精細化。要踐行“社會主義核心價值觀”，完善中華優秀傳統文化教育，增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力。對學生重點進行養成教育、愛心教育、遵紀守法教育、心理健康教育;弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，培養良好道德品質和文明行為,力求學生做到讀好書、做好人、成大事。

2、加強德育研討，根據各個時期教育工作重點舉辦多種形式的主題班會。通過召開班干部會、班主任會、家長會，強化學校、社會、家庭三位一體的教育力度，以增強學校德育工作的針對性、實效性。同時，通過開展文明班級、三好學生、優秀學生干部、優秀班主任、優秀德育工作者等評比工作，激發全體師生的工作熱情，不斷提升德育工作成效。

3、加強法律宣傳教育。廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學習《憲法》《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等，邀請政法干部作輔導報告，做到法制教育與法治實踐相結合，法制教育與道德教育相結合，依法管理與人文關懷相結合。通過學習、宣傳，增強師生學法、懂法、守法的自覺性，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學生遵紀守法，為構建和諧校園，營造良好的法治環境。

2021年，我將按照教育局黨委的部署，認真履行黨支部書記職責，依靠班子成員和廣大黨員，在區教育局黨委的領導下，突出質量強校抓根本、豐富教育途徑蘊內涵、打造特色亮點升層次、保障均衡發展鑄品牌，用實際行動辦好人民滿意的教育。

一是、抓黨員學習,提升黨員政治素養。

學習是提升個人素養的基本途徑。根據學校工作的特點,我們采取集中學習和自學相結合的形式,組織全體黨員及教師學習了《十九屆全會精神》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、召開學習宣傳貫徹黨的十九大精神大會，支部始終把“兩學一做”常態化制度化工作開展做為重中之重，堅持把學習貫穿工作始終，采取領導班子帶頭學、理論學習集體學、分組討論集中學、專題報告、觀看教育警示片、學習十九大代表風采、十九大“學報告、學黨章”黨員考學等多種形式，做到人人有心得、學習有記錄、成效有保障。

二是、抓機制建設,構建科學管理機制。

為進一步加強制度建設,形成以制度管人的科學管理機制,使學校黨建能更好地服務于教育教學工作,我們嚴格執行《黨建工作制度》、《“三會一課”制度》、《學校黨務公開制度》、《學校校務公開制度》及《黨風廉政建設責任制度》等。通過制度的建設與完善,運用“黨建云平臺”、“學習強國”進一步提升了支部的管理效率和水平。

三是、抓作風建設,確保各項工作落實。

四是、抓師德建設,打造德才兼備隊伍。

黨的十八大確定的教育方針,明確了把立德樹人作為教育的根本任務,教師只有“立德”,才能樹人。針對部分教師教育學生缺乏愛心、耐心、細心,以及存在體罰和變相體罰學生等師德失范問題,我校黨支部重點加強了職業道德建設工作:一是宣傳教育。組織全體教師重溫《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師“六不準”》引導教師樹立正確的師德觀念。二是發動廣大教師開展自查自正活動。結合“守紀律、講規矩”活動的開展,引導廣大黨員教師用《黨章》和《中小學教師職業道德規范》兩面鏡子照己,查找自己的不足和缺點。三是通過系列活動,強化師德修養。組織全體教師參加了“講政治、強黨性、嚴紀律、守規則”動員大會;簽訂《師德師風個人承諾書》、《黨員公開承諾書》。四是通過檢查督促落實。我們通過抽查、結合過程性檢查等途徑查教師考勤、查教案作業等,督促教師將師德六條及相關規定落實到具體的工作中。通過以上措施,著力規范教師行為,教育和規范教師愛崗敬業、為人師表、嚴謹治學,提升隊伍整體素養。

五是、抓中心工作,推動教學質量穩步提升，為基層教育發展作貢獻。

學校的中心工作是教學。身為學校黨支部負責人，本人始終能圍繞中心,推動重點工作有序開展:一是抓教學常規管理。我們按照《教學工作計劃》要求,抓好教師“備課、上課、作業的布置批閱”等教學常規工作。二是持續開展高效課堂構建活動。針對目前教師課堂“填鴨式”教學傳統低效的情況,我們在積極開展“同課異構”教研活動。三是抓青年教師培養培訓工作。在生活上多關心,在工作中多壓擔子,有外出培訓機會優先選派青年教師。通過以上舉措,促使青年教師健康成長，深入開展為基層教育發展作貢獻教育實踐活動，全心全意為人民服務，切實改進工作作風，做人民滿意的教育。

六是、抓廉潔建設,嚴格紀律做表率。

今年以來,我認真學習了《中國共產黨黨員領導干部亷政從政若干準則》等廉潔從政的法律法規。通過學習,強化了我的黨風廉政建設意識。并有效地運用于工作生活之中:一是堅持民主集中制。凡是學校重大事項、需要維修項目的安排和資金使用,都提交會議集體研究決定;二是堅持黨務、校務公開。對于評先選優等教師敏感的事項,在會議決定后嚴格執行公示制度,發現問題及時糾正。

一是、落實思想作風建設、加強師德師風建設和學校德育工作方面不能持之以恒。

二是、個人在“三嚴三實”即“嚴以修身,嚴以用權,嚴以分律已,謀事要實,創業要實,做人要實”方面還存在一定的差距。

原因分析：一是、在平時抓班子、帶隊伍方面存在著“礙情面”、“一團和氣”等現象。二是、對班子成員要不嚴,對廣大教師師德修養及師德師風建設缺少長效性的提高措施。因此,違背師德的現象時有發生。對學校德育工作,往往以開展一些活動而代替,缺乏長效機制和持之以恒的有效措施。

三是、在落實中共八項規定及黨風廉政建設方面還需進一步加強。?。

一是、通過學習貫徹中央八項規定及開展“講政治、強黨性、嚴紀律、守規則”活動。校班子成員及黨員教師在遵守黨的紀律、轉變工作作風方面有了很大提高。但作為我校主要負責人,在抓作風建設和黨風廉政建設方面要繼續加大力度，以黨的十九大會議精神來指導以后的黨建工作，使我支部黨建工作越做越好，我校的教育事業再上一個新臺階。

二是、進一步加強學習，努力提高思想政治理論水平。特別要組織支部成員學習貫徹黨在新時期的各項方針、政策。帶頭參與學習承擔授課任務，立好標桿。

三是、深入師生和人民群眾，注重調研。深入師生和人民群眾，去多講黨的路線、方針、政策，傾聽民聲及時收集信息，準確掌握第一手資料，提高決策的科學性、準確性。認真研究新時期新形勢下教育工作的新情況、新特點，著力解決師生家長所關心的熱點、難點問題。

四是、支部成員多交流、多溝通，掌握村形勢的發展，維持穩定。與鄉(鎮)黨委、黨建辦干部間多交流溝通，在工作中相互幫助、督促。

五是、進一步拓寬發展思路，進一步吸收有為的年輕人加入黨員隊伍中來。探索行之有效加強黨員先進性教育方法，確保每一名黨員始終保持先進性。

按照要求，現就全年抓基層黨建和落實全面從嚴治黨主體責任情況述職述責述廉報告如下：

履職一年來，我按照市國資委基層黨建工作要求和集團黨委2017年基層黨建工作部署，認真履行經營支部黨建“第一責任人”職責，牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，帶領經營支部全體黨員干部認認真真、原原本本地學習十九大精神，完整準確地領會十九大提出的新思想、新論斷、新要求。我始終堅持“基層支部書記黨建工作用心，基層黨員政治理論學習才會走心”的思想，全年主持召開黨員大會12次，支部班子累計深入基層服務21次，強化了政治引領力，緊跟集團公司發展向高速“換檔”的步伐。推進“兩學一做”教育常態化、制度化，嚴格落實“三會一課”等9項制度，并注重探索創新。支部結合窗口服務實際、在內容和形式上大膽創新,充分利用ppt,讓黨課突出了“趣味”。抓好“做表率、當先鋒”行動，在全體黨員、職工中分別開展“雙爭雙比”和“爭拿一顆星”活動。狠抓“一崗雙責”，推進廉潔窗口服務，定期對黨員干部進行廣泛約談，共計21人次。

(一)履行基層黨建責任有待加強。

作為基層窗口部門的支部書記，由于忙于具體窗口事務，缺乏基層黨建業務知識學習時間，學習“欠賬”太多，對基層黨建工作重要性認識還不夠深刻、還不到位。

(二)支部書記自身素質有待進一步提升。

履職經營支部書記以來，雖然對基層黨建工作富有熱情，但對基層黨建促發展理念認識不深、創新方法不多，找不準基層黨建工作與經營窗口收費工作的最佳切入點、結合點，直接影響基層黨建工作與經營收費工作的相互滲透程度。

(三)落實黨風廉政建設不夠到位。

對黨風廉政兩個責任制，對該承擔的主體責任仍然認識不高，認識不到位。對黨員干部學習教育不深刻不具體，離新形勢下對黨風廉政建設的要求還有一定的距離。

(一)落實第一責任人職責，做到擔當有為。

進一步壓實全面從嚴治黨責任，增強主體責任意識。推進基層黨建工作與經營窗口中心服務工作深度融合，有效地發揮黨建工作引領窗口服務“彎道超車”。

(二)提升自身素質，做到內外兼修。

把思想理論建設放在黨的先進性建設的首要位置，突出抓好學習貫徹十九大精神工作，在全體黨員干部中開展專題學習培訓，確保所有黨員干部入腦入心走實效。

(三)加強執紀監督，健全防控體系。

一是必須牢固樹立思想上有防線、心里頭有底線和行為中有紅線。二是支部從部門規章制度、崗位職責、人員使用三個方面切入，在部門日常管理中筑牢“互助線”、“預警線”、“責任線”，多維度建立廉政防控體系。

(四)注重探索創新，做到精準發力。

拉高標桿，以“我們的服務宗旨、幸福的用戶服務”工作思路，建設具有收費窗口特色的黨建品牌。一是堅持精準施策，著力在服務熱用戶這個癥結點和關鍵點上發力，不斷提高工作實效。二是堅持精準考評，在責任上壓實。以開展“評星晉級、提升服務”活動，不斷強化舉措。

小學黨建述職報告（實用18篇）篇十一

為了全面貫徹十八屆三中全會精神，踐行黨的群眾路線，努力把建設成為最具吸引力的國際休閑旅游城市，全力推進新一輪“抓黨建、促發展”的良好局面。在此，我就二0一四年度鄉的黨建工作簡作以下三點述職，不妥之處，望領導及同志們批評指正。

1.抓黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，強化黨員干部的思想教育，增強宗旨意識。

在黨的群眾路線教育實踐活動中，認真開展了應學的課程，并進行了“入黨為什么”、“五好干部怎么當”等專題性的大討論。積極利用好黨委中心學習組和黨員擴大會議及個人自學。通過學習教育之后，全鄉黨員干部針對“四風”問題進行廣泛征求意見，積極交心談心，查找出班子集體存在的25種表現和37條問題;個人相互提了179個問題，結合各自實際進行了認真查擺，反復撰寫并修正集體和個人的對照檢查材料;對征求和查擺到的問題各自建好了問題清單，并落實好了整改方案及整改的具體措施，落腳到具體限改的時間節點和責任人頭。同時，對各基層黨組織的群教活動進行全程指導和督促，保證學教活動不走樣。這樣一來讓全鄉黨員干部的思想受到了又一次洗禮，從而強化了宗旨意識，增強了全體黨員干部創先爭優意識，提升了黨組織的凝聚力、向心力和戰斗力。

2.抓隊伍建設，保黨建目標的落實。

按照“黨建工作書記抓，抓書記”的要求，我們堅持各位書記親自抓，分管領導具體抓，落實工作職責。鄉上成立了以黨委書記任組長，鄉長、副書記為副組長，相關單位負責人為成員的強有力的領導小組。各支部也成立了相應的領導小組，分解了工作任務，簽訂了目標責任，定期考核，確保了任務落實。

積極培育新的黨員干部，千方百計回引人才。根據全鄉各支部缺乏人才的.問題，今年積極培育入黨積極分子近30人。按程序發展了新黨員4名，預備黨員轉正3名。合理利用大學生村官，四位同志全到村上任職，兩位任書記、一位任主任、一位任副主任，給任務、壓擔子，使其有展示自身工作能力的平臺，給予更多更廣闊的發展空間，推動地方發展作用發揮得好。儲備后備村(居)干部近20人，其中有三位已用到了村(居)重要崗位，配強了村(居)班子，為隊伍建設輸送了新鮮血液。

3.抓制度的完善，增強了規范工作意識。

為遏制在發展上運作不規范的問題，履順規范從政行為，我們研究完善了一系列的上下班制度;鄉、村(居)財務管理制度;在解決項目建設上的《七無》工程的管理制度等等。用制度來規范大家的工作行為，管理處置人和事。對不規范管理運作的松林塘村胡繼雄同志進行查處并免職，提升了全鄉黨員干部的規范運作意識。

4.抓作風建設，促進工作效率的提高。

按照“黨要管黨，從嚴治黨”的規定，要求全體黨員干部，特別是領導干部，要以良好的工作作風取信于民。用“三嚴三實”的標準嚴格要求自己。經常性開展創先爭優教育活動，嚴格執行黨風廉政建設規定，執行市委十一項規定不變樣，防止“形式、官僚、享樂、奢靡”等“四風”問題出現。要求每位黨員干部每周下村(居)1-2天做好本村(居)工作。用實際行動和務實的工作作風謀地方發展，解決群眾疾苦，順應群眾的期盼，切實解決服務群眾最后一公里的問題，以踏實的工作作風樹自己的良好形象。規范辦事程序，鄉便民服務中心和村便民代辦站運行良好，提升了辦事效率，提高黨員干部干事創業的工作激情。

5.抓典型，促黨的先進性建設。

黨的群眾路線教育實踐活動中，認真開展了黨員的自評和互評及民主評議黨員，評出了優秀共產黨員18人。通過從下至上推評，評出服務型黨組織兩個，用他們的典型事跡在全體黨員中進行學習教育和推廣。與此同時，對軟弱黨組織楊家河村黨支部進行整頓，成立了整頓工作組，派出了后進村轉換第一書記敬國輝同志，配備了村級領導班子，加大了對后進村的投入拾余萬元，使之轉變為“為民解除了六難問題”，受到群眾好評。通過正反兩方面典型樹立和整治，增添了廣大干部黨員的工作激情，鞏固了執政基礎。

6.抓遠程教育，拓寬教育面，豐富學習內容，提高農村黨員的綜合素質。

我們按照農村黨員遠程教育的規程規定，村(居)認真做到了四個到位。即：設備、學習場所落實到位;管理人員確定到位;所用的經費兌現到位;按時、按規定的課程，學習的時間、人員到位。大大提高農村黨員為農服務的技能。

7.抓獎勤罰懶，細考評機制

為解決全鄉干好干壞一個樣，考評成績高低一個獎，吃大鍋飯，工作不落實的現狀。我們細化了鄉村(居)干部福利與年度實質工作掛鉤的考核機制。重點工作實行同獎同懲;獎罰分明。突擊工作分組攻堅，懲罰到責任人，完善了不合理的考核辦法。并明確了干部任用的硬性規定，就是要讓干事的同志有位子，干成事有想頭，激發了黨員干部干事創業的熱情。

通過反復調研，當前我們在黨建上有以下幾方面問題和解決建議：

1.有的黨員干部觀念不新，工作擔當意識不強。今后我們要強貫學習新的理念，傳授新思維;解決工作怕風險。建議：不擔責，受局限等問題。

2.黨員干部隊伍人員老化和精英匱乏，平均年齡在60歲左右，有找不到后備干部的村，黨員干部青黃不接。建議：今后我們要按程序多發展新黨員，回引外出創業能人，搭建工作和干事平臺，消除后顧之憂。

3.工程建設管理不規范，導致債務大，造成不穩定。我鄉大約有近30個公路建設項目都成了“七無”工程，導致債務1000多萬元，施工方及農民工經常到鄉政府討債。建議：今后我們必須要規范工程建設管理，本著量力而行搞建設，不能亂擺債務攤子。

三、今后黨建工作努力的方向，做好“五個繼續”。

1.繼續抓好黨的群眾路線實踐教育活動，增強黨性修養，鞏固好活動成果。

2.繼續抓好全鄉黨員干部隊伍建設，鞏固執政基礎，提升黨員干部的綜合工作能力。

3.繼續開展創先爭優活動，發揮先進模范黨員帶動地方發展的作用，保持黨員干部的先進性。

4.繼續抓好制度建設，用制度管好黨員干部，不斷轉變工作作風。

5.繼續抓好黨員干部為民服務場所，改善服務環境，高效為民辦事。

各位領導、同志，我們將以此次黨建述職會為契機，在市委的堅強領導，全面落實黨建工作各項任務，以高度的政治責任感，克難奮進，為全面建成小康社會打下堅實基礎。

述職人：xxx

小學黨建述職報告（實用18篇）篇十二

20xx年市旅游局黨組深入貫徹黨的十八大精神，切實加強執政能力建設、先進性和純潔性建設，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，努力夯實基層基礎，打造學習型、服務型、創新型黨組織，為推動沅江市旅游經濟發展、建設幸福沅江提供堅強組織保障?，F就個人和市旅游局基層黨建工作開展情況匯報如下：

(一)緊緊把握基層黨建工作整體方向。根據年初與市委簽定的黨建責任狀，組織黨組成員商定全年基層黨建工作責任目標、主要措施等基層黨建工作主要內容。主持開展了黨員干部學習貫徹十八大精神、黨風廉政知識學習、民主評議黨員、重溫入黨誓詞、作風建設主題活動等。通過這些活動保證了黨員隊伍的先進性、純潔性和戰斗堡壘作用。

(二)堅持實事求是、密切聯系群眾的工作方法。帶頭深入開展調查研究，多次走訪旅游企業、聯系站點，與黨員干部談話談心，從人民群眾中汲取知識、改進工作、服務社會。通過調研走訪了解了基層群眾的實際困難、掌握了業務工作第一手資料。根據調研走訪，撰寫了《加快沅江旅游產業發展調研報告》;慰問聯系村困難居民和五保戶25戶，發放扶助資金5000元;為2個聯系村解決發展所需資金4萬元;協助聯系村調解林權糾紛。確保黨建工作起到密切聯系群眾、指導工作開展、使人們群眾受益的作用。

(三)建立完善的基層黨建工作機制。根據民主集中制原則，制定了集體領導下的分工負責制。確定由黨組書記抓黨建全面工作，黨組成員分管黨建日常工作和黨風廉政建設工作。制定了年度黨建工作計劃，定期召開黨建工作述職和黨建工作專題會議。深入“三會一課”、民主評議黨員、處置不合格黨員、黨組織和黨員公開承諾等活動。做到了基層黨建工作有分工、有計劃、有步驟、有總結、有整改。

(一)抓好班子建設和組織建設。以落實黨建目標責任狀和黨建規范化建設為抓手。切實加強組織建設和班子建設。按規定完成黨費收繳、黨員統計、定期述職等工作。堅持集體領導下的分工負責制、重大問題集體研究制度、個人重大事項報告制度。積極開展雷鋒志愿者服務、民主評議黨員、民主生活會等活動。結合水上旅游交通安全值守工作，在安瀾閣開設志愿者服務站，為游客免費發放藥品、提供開水、接受咨詢。評議黨員干部7人，查找自身問題16條，接受意見和建議6條，提出整改措施19條。

(二)加強隊伍建設、改進工作作風。

1、加強學習、規范制度。組織全局黨員干部學習《十八大報告》、《新黨章》、《湖南省政務服務規定》、《湖南省影響機關效能損害經濟發展行為處理辦法》等法律法規和政策。結合本單位實際情況，制定了《機關公車管理辦法》、《考勤簽到制度》、《財務報銷制度》等工作制度。提高全局黨員干部思想覺悟、規范黨員干部行為。

2、培訓黨員、壯大隊伍。全年共選送機關干部1名、下屬企業人員3名參加市委黨校舉辦的入黨積極分子培訓班。局黨組成員參加干部輪訓。及時研究預備黨員轉正1名。培養專職黨務干部1名。

3、真抓實干、創先爭優。發動黨員先后籌集黨員關愛資金500元、特困學子扶助金400元、慈善一日捐500元，走訪慰問群眾25戶。實行黨員公開承諾和“三亮三比三評工作”，激發黨員干部為民服務熱情和工作責任心。黨員干部開展良性競爭，干勁十足。

本局黨建工作主要不足之處有：一是陣地建設相對滯后。由于辦公條件限制，黨員活動室建設仍有很大改進空間。沒有專門的黨員活動室，黨旗沒有上墻，制度和動態上墻更新不及時。二是主題活動開展不夠深入。由于人手較少，主題活動與業務工作安排存在一定沖突，沒有將業務工作安排與主題活動、組建扶貧工作更有效的結合起來。

(一)、建立基層黨建長效機制。鞏固我局當前黨建工作成果，進一步完善制度、立足制度執行落實。黨建工作要做到有計劃、有目標、有步驟、有總結、有提高。建立黨建工作考核評價體系。黨建規范化工作常抓不懈。

(二)、圍繞中心工作抓好黨建。要立足現有條件和工作職能，圍繞中心工作抓好黨建工作，業務工作和黨建工作互相促進。將業務工作與作風建設、隊伍建設、主題活動緊密結合，融為一體;以黨建工作推動作風轉變、強化隊伍戰斗力，從而提高業務工作水平。

述職人：xxx

時間：20xx年xx月x日

小學黨建述職報告（實用18篇）篇十三

好的黨建述職，自然少不了一份內容全面、翔實、具體的黨建述職報告。但是，一些單位的黨建第一責任人，習慣網上找模板、搜范文或者拿前些年的述職報告改日期、添數據，以致一些黨建述職報告除了單位、姓名、職務等基礎信息外，其他內容千篇一律。這樣的黨建述職報告，群眾聽完當然不會好評，也失去了述職的意義。因此，黨建述職報告必須在行文表達、語言風格上有思想、有見解、有深度，報告要既能如實反映自身德、能、勤、績、廉的表現，也能準確表達自己的工作理念、思路、方法。

一方面，述職報告要堅持實事求是。要與實際工作相結合，注重從工作的具體事實、案例、數字中挖掘經驗、提煉亮點，防止濃墨重彩講成績、夸夸其談說亮點。另一方面，述職報告要做到點面結合，防止把個人述職報告寫成單位的年終工作總結。要注重講述黨建在推動引領政治、經濟、文化、社會、生態等各方面建設的成效，正確區分個人與集體的關系，既說集體之功，又講自己之績，更講述自己在集體中承擔的職責、所做的工作、取得的成績，避免給人產生攬功之嫌或平庸無為的印象。

撰寫黨建述職報告的目的之一，就是通過總結，找到問題和不足。黨建主體責任人應從查擺問題初始就把自己擺進去、把職責擺進去，以動真碰硬的精神開展自我批評，主動邀請群眾“把脈問診”，把問題找準、找實。并且，述職報告中的問題部分，要注重講深、講透、講清楚，既不夸大、也不縮小，避免問題空洞、枯燥、一般化;也不能在原因查找上淺嘗輒止、囫圇吞棗，要問題與原因對照分析、客觀與主觀結合分析、一般表現與深層次原因區別分析。

查擺問題的目的在于解決問題。整改落實是黨建第一責任人對來年黨建工作作出的莊嚴承諾，不能在整改落實上做“虛工”、開“空頭支票”，必須緊扣“問題清單”制定措施，結合工作和作風實際，深入分析地區和單位的優劣勢資源，切莫亂承諾、瞎創新，時刻謹記求真務實的原則，寫清楚每個問題的整改方向、時限、要求，列明白每項措施的責任、程序、效果，既不空喊口號.

小學黨建述職報告（實用18篇）篇十四

小學黨建述職報告（實用18篇）篇十五

尊敬的各位領導、同志們：

我任校黨支部書記已經幾年了，多年來我積累了必須的工作經驗，提高了工作潛力。幾年來，黨支部工作在教育局黨委和教育辦黨支部的精心指導下，在學校的大力支持下，加強了學校黨支部建設，以黨的十九大精神為指針，認真貫徹執行黨的教育方針政策，開拓創新，銳意進取，用心履行黨支部的職能，充分調動和發揮了全體黨員的用心性和創造性，推動了黨支部工作和人事人才的創新發展。大大促進了學校的教育教學工作。黨支部及我本人做了超多的工作。

一、加強了黨組織建設，大力開展持續共產黨員先進性教育活動。

(一)、學校加強和完善了黨組織，成立了大力開展持續共產黨員先進性教育活動領導小組，較好地發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，在學校管理，教育教學中、教職工隊伍穩定等方面都取得了必須的工作成績，提高了黨支部的工作質量，較好的完成了校黨委安排的各項作任務。

(二)、正確把握引導黨員增強職責感。

引導黨員樹立黨的觀念，正確認識黨員個人同黨的關系，黨是由黨組織組成的，每一個黨員的言論和行動都同黨的形象相關聯。黨的先進性要透過黨員的先鋒模范作用來體現。

二、加強學校領導干部廉政建設。

根據黨風廉正建設的文件精神，黨支部研究分析學校黨風廉政建設工作狀況，對學習貫徹落實教育局黨委提出的各項目標，進行了認真安排。透過黨風廉政建設教育的開展，學校黨支部對全體干部和共產黨員提出幾方面的要求：1.團結是班子戰斗力的基石。成員之間要精誠團結，相互信任，互相支持，自覺維護班子的團結和整體效能的發揮。2.要全心全意地把個人的聰明才智用在學校教學質量的提高上，齊心協力，共同創造學校更加輝煌的業績。3.在重大事項決策上，嚴格執行公司的有關規定堅持重大問題群眾研究，使決策更加科學化、民主化。

三、搞好政治培訓和學習。

(一)、指導思想。

本著全面實施素質教育為出發點，培養學生的創新精神和實踐潛力，以提高教師的業務潛力為重點，科學合理地對教師進行崗位培訓和新課程培訓。

(二)、培訓資料。

教師職業道德教育。

本學期學習《公民道德實施綱要》、《鞍山市中小學教師職業道德建設實施意見》和縣教育局《關于中小學教師“三亂”的規定》。

四、開展幫扶活動，發揮黨支部作用。

開展黨員結對幫扶活動，聯系聯系班主任與特困學生結成“一幫一”對子，捐款近千元，幫忙特困學生解決經濟問題，使他們無后顧之憂;再從心理上消除他們的自卑情緒，增強他們的自信心;還要激發他們的學習興趣，與家長聯系，組成學校、社會、家庭的全方位的教育網絡。促使青少年健康成長。

此外，做班主任的工作，召開“愛心教育研討會”，使班主任發揮他們無私奉獻的精神，個性是在新課改的理念下，“情感、態度、價值觀”的人文性評價的滲透對于教學是異常重要的。

五、協助校長主抓全面工作。

我本人及黨組織用心參與教學管理，在各方面給予張校長的大力支持，并用心配合其他領導完成教學任務。在協調黨群關系，協調各部門之間的關系中，使黨組織發揮真正的作用，在學校有有困難時，號召全體黨員無私奉獻，搞好學校的教育教學工作。凡事我都身先士卒，做到表率。使黨組織成為學校教學管理的不可或缺的力量。

我們全體黨員要加強政治思想方面的學習，不斷增強工作的使命感和職責感，樹立良好形象，發揚勤奮工作，甘于奉獻的精神，在工作中再接再厲，踏踏實實地做好工作。

小學黨建述職報告（實用18篇）篇十六

民族宗教事務局班子自20xx年8月調整以來，在縣委和政府的領導下，在縣人大監督和指導下，緊緊依靠本局干部職工和各鄉鎮、縣直各有關部門，認真貫徹落實黨的xx大精神和中央民族工作會議精神，貫徹落實科學發觀，緊緊把握“團結、進步”兩大主題，牢牢抓住依法管理、確保穩定這根宗教工作主線，采取有力措施，工作取得了一定成效，現將我兩年來工作開展情況述職報告如下:。

一、把握新形勢，創新新思路，不斷增強駕馭全局的能力。

我縣是民族工作和宗教工作重點縣之一。有布依族、苗族、彝族、回族、仡佬族、瑤族、壯族、侗族、水族、滿族、黎族等12個少數民族成份，少數民族常住人口為183096人，占全縣總人口79.9%。

由于民族、宗教問題牽涉大量群眾，有著復雜國際和國內、歷史和現實背景，很容易被境內外敵對勢力所利用，直接影響著社會穩定。應對發展變化形勢，為了確保我縣社會安定，民族團結、和諧進步。我們首先加強了班子內部建設。

一是堅持學習、思考，保持理論清醒、政治堅定。認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面掌握馬克思主義民族觀、宗教觀以及黨和國家關于民族、宗教問題方針、政策和法律法規。

二是狠抓單位干部隊伍教育、學習培訓，把握對干部隊伍思想主導權。根據上級民委安排，先后選派本單位3名干部到省內外進行學習培訓，提高民族宗教戰線骨干整體素質。

三是深入調查研究，心有全局，把握重點。

四是創新思路，把握全局。在把握工作全局上通過完善機制，規范程序，維護穩定工作逐步由被動應對變為主動防范;通過發揮優勢，開發資源，民族宗教工作服務經濟發展由間接變為直接;通過明確職責，健全網絡，實現民族宗教工作格局進一步由“獨奏”變為“合唱”;通過深入宣傳，多方聯系，促進民族宗教工作主體由單一變為多元、方式由單向投入變為雙向合作、效果由“輸血”變為“造血”。促進民族宗教工作邁上新臺階。

工作二、把握重點，依法行政，確保民族宗教領域團結穩定。

隨著改革開放深入，社會主義市場經濟體制建立，新舊體制交替，我縣一些涉及民族宗教方面矛盾、糾紛不斷，個別問題處理起來還十分棘手，稍有疏忽，就引起群眾集體上訪，影響社會安定、民族團結。分析其根源，有其客觀方面原因，但最主要是主觀上原因，一些群眾遇事不善于從法律角度去考慮問題，不尋求走法律渠道去解決問題，而是偏面從個人利益或小團體利益出發，用狹隘思想和歷史上遺留某些陋習(聚集上訪)來求得問題解決。

為扭轉或改變這種不良行為，民族宗教工作部門正由主要依靠群眾工作手段逐步向依法管理和群眾工作相結合方式轉變。始終把堅持依法行政、提高規范管理成效作為工作重點，依法做好民族宗教工作各項工作，保持了全縣民族宗教領域團結穩定。

1、深入開展民族、宗教政策法規宣傳教育。在班子成員的共同努力下，在全縣少數民族群眾和信教群眾宣傳了《民族區域自治法》、《黔西南州自治條例》《宗教事務條例》等法律法規，搞好民族宗教工作干部執法培訓，增強依法行政的法治觀念。

2、認真執行民族宗教法規，依法維護民族宗教領域團結穩定。依法保障少數民族平等權利和經濟、文化、教育等方面合法權益，是民族宗教行政執法工作重點。依法保障少數民族群眾合法權益，堅持保護合法，制止非法，轉化違法，打擊犯罪原則，把依法管理與真情服務結合起來，管理和服務工作都取得了積極成效，經過全縣各級干部和民族宗教系統部門共同努力，密切配合，我縣信教群眾思想穩定，沒有發生一例外出串聯，維護了民族宗教領域穩定。

3、夯實工作基礎，健全管理網絡。建立健全縣、鄉、村三級宗教管理網絡和目標管理責任制，鄉(鎮)村分別明確一名副書記副鄉鎮長和村支書或主任抓民族宗教工作，隨時掌握動態，有情況和問題及時反映、匯報，確保民族宗教工作的穩定。

三、把握宗旨，執政為民，加強基礎設施建設，加快民族經濟發展。

1、抓好項目實施。兩年來，我局積極向上級爭取資金,經立項審批我縣得到各類民族經費共124萬元，其中：中央少數民族發展資金98萬元，省級民族發展資金和民族教育專項補助22萬元，州級少數民族發展資金4萬元。項目實施效益:。

(1)新建、改建通村公路7條15。4公里，修建便民橋11座(公路橋8座、人行橋3座)。

(2)舉辦少數民族農業實用技術培訓6期，培訓鄉村干部和農技人員360人。

(3)、新農村建設實施道路硬化0.7公里，有1個村51戶210人受益。

(4)改擴建通村公路3公里，有1個村110多戶420人的生產生活、交通條件較差得到了改善。

(5)農田灌溉引水渠0.9公里，可灌溉面積560畝農田，有10個村1235戶5409人受益。

(6)農村照明用電線路維修工程，解決1個村35戶140人的照明用電問題。

(7)少數民族建房補助共建房43棟，總面積3839平方米，解決了43戶229人的住房困難問題。

(8)民族教育專項補助，投入2所學校實施民族寄宿制班學生生活困難補助，2所學校危房改造、附屬設施建設，購置課桌、器材，聘請民族文化進校園老師，開展民族傳統體育活動等項目，共3800余人受益。

(9)民族文化建設，補助2個鄉鎮修建文化站300余平方米，6000余人受益。

2、認真做好20xx年度項目申報工作，積極向上級爭取更多資金加大對我縣少數民族和加快民族地區經濟建設的扶持。根據上級民委(局)對申報項目的有關要求，我們通過深入研究，組織篩選。20xx年申報中央少數民族發展資金項目7個43萬元，省級民族文化專項經費項目1個3萬元，省級民族經費民族教育專項補助項目5個15萬元，州級少數民族發展資金項目2個10萬元。項目編報真實、可行、規范，并按時上報，上級已立項審批現正在組織實施。

3、認真抓了扶貧聯系點和其他少數民族貧困村寨幫扶工作。深入幫扶點調查研究，根據群眾要求，落實幫扶計劃和措施，幫助群眾解決熱點難點問題，幫助解決2萬元修建通組公路2公里，不是扶貧點的其他各種補助、贊助共6430元。積極為群眾辦實事、辦好事。

4、積極配合鄉鎮抓好庫區移民搬遷安置工作。按照縣委的安排，我局抽調一位副局長到百口鄉移民工作隊任副大隊長，并負責百口村的移民工作，與單位工作脫溝。單位負責人深入移民群眾調查研究，了解民情，幫助移民群眾解除思想疑慮，引導移民群眾轉變觀念，使本單位負責聯系“幫移”村的移民群眾有了思想穩定和社會穩定工作，沒有出現移民群眾群體性上訪。

5、認真辦理、答復縣人大代表、政協委員的建議和提案。兩年來，要求修建便民橋和通組公路等建議和意見共6件，已辦理完成并落實資金投入，有兩件已投入使用，4件正在組織實施。

四、把握關鍵，固本強身，加強民族宗教工作隊伍建設。

1、以身作則，勤政廉政，作表率。注重從四個方面來凝聚干部群眾人心，形成上下一條心，工作一盤棋格局。一是以人格來凝聚人心，加強班子自我約束，克己奉公，樹立黨員領導干部清正廉潔形象;二是以事業來凝聚人心，班子成員自加壓，負重奮進，用共同事業和滿負荷、創一流工作標準調動干部職工工作熱情。

2、以感情來凝聚人心，從思想上關心職工上進，從組織上關心同志進步，從生活上關心同志困難;四是以制度來凝聚人心，通過建立和執行局長辦公會、黨組會、黨內民主生活會、宗教界代表人士座談會、聯席辦公會等議事和決策制度，溝通協商，民主決策。

4、加強領導班子機關作風建設。在縣委、政府領導下，我局加強班子建設，注重班子團結，不斷增強班子凝聚力和感召力。完善了“民主集中制”和“領導班子議事規則”，堅持集體領導與個人分工負責相結合，班子成員相互尊重、相互支持，充分發揮班子成員工的作積極性、主動性和創造性。對爭先創優評定、干部任免、大額資金管理和使用等重大問題，都召開局黨組會或局長辦公會，集體研究，共同決策。在局機關管理上，修訂了各項規章制度，推行績效管理，堅持制度管人，班了成員帶頭遵照執行，促進了局機關作風明顯好轉和工作效率明顯提高。

5、加強自身廉政建設。在日常生活與工作中，班子成員始終嚴格自律、注重人格修養，把黨性與人格結合起來，潔身立德礪品性。強化表率作用，凡是要求別人做到，領導班子帶頭做到，凡是要求別人不做，領導干部堅決不做。堅持行政原則，特別是在人、財、物管理上，嚴格按政策、按程序辦，符合政策規定立即辦，并要求承辦股室、承辦責任人限時辦結。六是務實高效地完成了各項中心工作任務。及時處理和部署，落實了省州縣統戰、宗教方面下發密電及明碼電報，有效地抵御和打擊了境內外各種打著宗教旗號進行滲透或違法活動，確保了我縣政治大局穩定。

五、取得的成績和存在問題。

兩年來，在縣委政府的領導下，在各有關部門和鄉鎮的支持配合下，經班子成員和全體干部職工的共同努力，取得了一定的成績,主要表現在以下幾個方面：

1、一是提高了民族發展資金項目實施的總體質量，改善了部分偏遠少數民族村寨生產生活條件，取得了一定的經濟效益和社會效益。少數民族群眾安居樂業。

2、建立健全了一套運行較為高效快捷的工作運行機制，各種檔案資料完備齊全。提高了民宗部門的總體工作效能。

3、全面掌握了我縣少數民族群眾和農村信教群眾的各種底數，使民族工作和宗教工作更有針對性和主動性。

4、“民族文化進校園”試點示范工作初見成效。冗度中學、冊亨民族中學和丫他民族學校等校園民族文化體育活動豐富多彩，在冗度開展的民族民間文化挖掘保護試點示范基地工作有新的起色。

5、民族古籍收集整理工作取得突破，為進一步開發利用打下了堅實的基礎。

6、建立健全宗教工作放滲透保穩定的有效機制。引導者術等信教群眾比較集中的村寨開展健康文明的文藝活動，教區社會穩定，沒有出現上訪等群體性事件。

7、少數民族教育工作進一步加強，寄宿制學生學籍管理等進一步規范，初步探索了一套培養優秀少數民族學生的激勵機制?！鞍賰炛鷮W工程”得到家長稱贊，效果明顯。

8、提高了少數民族建房工作質量，使之成為體現黨的民族政策的“溫暖工程”和“民心工程”。

通過上下左右的共同努力，縣民族宗教局連續兩年受到了上級民宗部門的表彰和獎勵。

由于種種原因，我縣民族宗教工作在取得上述成績的同時，仍然存在一些問題，集中表現在：

一是影響民族關系不穩定因素仍然存在，協調關系、化解糾紛任務加重;二是境外宗教滲透加劇，堅持獨立自主自辦原則，維護穩定任務更加艱巨。三是我縣天主教愛國會的編制和人員工資經費未落實，使愛國會的工作難以正常開展。四是由于自然環境條件差，自然災害頻繁，少數民族群眾需解決問題多，困難大，而每年的項目資金少，一些地方群眾要求解決的問題長期限未能解決。五是鄉村兩級對宗教政策和法律法規的宣傳和認識不到位,對宗教工作不敢管和不愿管現象仍然存在。這些問題，我們將在今后的工作中逐步加以解決。

小學黨建述職報告（實用18篇）篇十七

根據區委的統一部署和要求，我就個人履行基層黨建工作“第一責任人”職責，抓基層黨建工作情況報告如下：

作為黨組書記，黨建工作的第一責任人，我深知黨建工作的重要性，始終把黨建工作擺在重要位置，切實履行好黨建工作的“第一責任人”的職責。

一是把抓好黨建工作作為首要責任。

基層黨建工作，黨組書記是第一責任人，不抓是失職，抓不好是不稱職。一直以來，我始終牢記“職務即是責任”，切實強化履行好崗位職責的政治責任感和自覺性，站位全局，牽頭抓總，全面部署。在工作上，與黨中央保持高度一致，堅定不移地執行關于黨建工作的重大決策、決議和決定。對于重要工作，堅持親自深入基層調研，親自謀劃思路定措施，親自督導檢查抓落實，努力把第一責任人的責任履行好，把黨組的主角作用發揮好。

二是把完成財政工作目標作為黨建的首要任務。

一是強化收入征管，財政收入實現預期目標。1-10月，全區財政總收入33.39億元，同比增長46.02%，其中：本級公共財政收入106,547萬元，完成年初預算的82.08%，同比增長14.07%。二是民生投入保障較好。始終將民生事業放在財政保障的首要位置，堅持把財力優先向民生領域傾斜。1-10月，全區共完成教育、醫療、社保等民生領域支出170,785萬元，占公共財政預算支出的比重為73.26%。完成教育支出52,293萬元，完成社會保障和就業支出28,720萬元，完成醫療衛生與計劃生育支出33,076萬元，完成農林水事務支出28,605萬元。

三是強化黨組班子自身建設，充分發揮黨組班子的龍頭作用。

過硬的黨組班子是黨建工作的一面旗幟，所以，我堅持把黨組班子建設作為黨建工作的首要任務來抓。堅持“科學理財、民主理財、依法理財”的思路，通過加強黨組工作程序規范化建設，推動黨內制度法規的完善和落實，不斷提高黨組領導能力和水平。

一是下大氣力抓好黨建工作責任制的落實。在班子內部，進一步明確黨建工作分工，黨組書記負總責，分管領導直接抓，班子其他成員結合分工抓好分管工作范圍內的黨建工作，局黨組每月至少召開一次專題會議，聽取各個黨組委員的黨建工作情況匯報，研究解決重要問題，從而形成了黨組統一領導、有關職能科室各司其職、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。

二是進一步加強民主集中制程序的規范。建立健全黨組班子的各項規章制度，嚴格執行民主集中制，作為“班長”，在黨組會議討論研究工作時，我堅持做到不搶先發言定調子、不壓制發言堵路子、不強制拍板作決定，在民主集中的基礎上，對重大問題做到有主見不主觀、能果斷不武斷，從而充分調動了班子成員的能動性和積極性，突出了班子的集體領導地位。

三是進一步加強黨組議事和決策程序的規范。制定相關細則，圍繞決策、執行、監督三個重點環節，對議事范圍、議事原則、議事形式以及執行、監督、紀律等進行更加具體的規范，使黨組議事和決策嚴格按法定程序規范運行，確保黨組議事和決策的科學化、民主化、合理化。

四是進一步加強黨組履行職責的規范。對書記、委員職責內容進行規范，明確各委員參與、維護、執行、檢查黨組決議的具體內容、權限、責任和要求，解決好落實中程度不同地存在的缺位、錯位、越位問題。一年來，班子成員求真務實，認真抓好各項工作，起到了很好的表率帶頭作用。

五是建立黨風廉政建設責任制，堅持廉潔從政。

一是重視程度仍然不夠。沒有充分認識到基層黨建工作經濟社會發展的重要保證作用，對黨建工作仍存在片面認識，“說起來重要、抓起來次要、忙起來不要”，導致履行責任制的內在動力不足，自覺性、主動性不強，不能按照職責要求，投入足夠的時間和精力去研究、謀劃、部署、推動基層黨建工作。

二是監督措施不完善、考核運用不充分。圍繞履行黨建工作責任制，局黨組雖然建立健全了一系列制度，但在實際運行過程中，對制度落實不到位、職責履行不到位等問題，缺乏及時有效的監管的制約手段，激勵問責機制不夠完善，存在強考核、弱問責的情況，獎勵主要停留在精神褒獎層面，問責還沒有真正起到應有的警示和威懾作用?？己私Y果運用的不夠充分，獎懲措施還顯得不夠有力。

三是對基層黨建工作缺乏創新。對新形勢下落實好黨建工作責任制觀念不新、辦法不多、措施不力。工作標準不高，不能認真分析研究新情況、新問題，不能以創新的思路、有效的措施抓深抓實基層黨建工作。

認真反思存在的問題，既有客觀因素，更有主觀原因，主要責任在我這個第一責任人。一是沒能做到統籌兼顧，做不到統籌兼顧基層黨組織建設就達不到相互促進、和諧發展的目標。二是重要性認識不足，認為機關黨建就是組織一下學習，發展幾個黨員，工作一般，要求不高，財政稅收工作是硬指標，黨建工作是軟任務，黨建工作擺不上應有的位置。是功利思想、浮躁心理作怪，政績觀存在偏差。

一是轉變思想觀念，增強黨建工作的責任感和緊迫感。轉變思想觀念，就要消除對機關黨建工作以下幾個錯誤的認識：

一是認為機關黨員干部素質相對較高，機關黨建工作抓與不抓無關緊要；

二是認為黨建工作內容較虛、沒有很多干頭、難有大的作為；

三是認為機關黨建工作就是組織一下學習、發展幾個黨員，工作一般、要求不高。

思想是行為的先導，這些錯誤的思想認識直接導致了黨建的工作松散。做好黨建工作，最根本的就是要改變這些錯誤的思想，深刻認識到黨建工作在機關的重要地位和作用，樹立“圍繞財政抓黨建，抓好黨建促財政”的思想，創造性開展工作，理直氣壯、盡心盡職地抓好黨建工作，充分發揮黨建工作服務大局、服務中心、服務財政的重要作用。

(二)加強隊伍建設，培養敬業奉獻、進取創新、挑戰自我的精神。建設一支高素質的機關黨務干部隊伍，是做好機關黨建工作的基本保證。

一是著力改善黨務干部隊伍的年齡結構。把優秀的年輕黨員干部選配到機關黨務工作崗位上來，強化黨員發展、教育工作，優化機關黨員隊伍。

二是著力優化黨務干部的知識結構。制訂培訓規劃，通過對專職黨務干部崗前培訓、在職培訓、考察學習等形式，不斷充實黨務干部隊伍的業務知識，開闊其工作視野，提高其工作水平。

三是著力加強機關黨務干部和黨員的思想作風建設。倡導“政治堅定，服從組織，勤奮敬業”的工作作風，增強服務意識、大局意識和自律意識，發揚敬業奉獻、進取創新、挑戰自我的精神。

(三)改進思路，創新工作方法，提升黨建工作水平。

二是增強工作的前瞻性。善于經常分析黨建工作面臨的新形勢，研究新情況，解決新問題，做到超前預見、主動適應，不斷創新活動載體，使機關黨建工作始終保持鮮明的時代特征和旺盛的生命力。

三是增強培植典型意識。要善于調查研究，總結機關黨建工作先進典型，分層分類培植典型，全面推進機關黨建工作，不斷提升工作水平。

(四)健全規章制度，真正把機關黨建工作的目標、任務和責任落到實處。

一是健全機關黨建工作責任制。要形成在局黨組領導下層層有責任、一級抓一級的工作機制。

二是全面推行機關黨建工作目標管理。堅持以財政工作為中心，把黨建工作滲透到各項中心工作中去。要把機關黨建工作作為考核部門整體工作重要內容之一。量化考核指標，硬化考核標準，強化考核措施，加大獎懲力度，真正把機關黨建工作的目標、任務和責任同財政工作一樣落到實處。

三是落實機關黨建工作的相關配套制度。加強對學習制度、“三會一課”制度、民主生活制度、民主評議黨員制度等規章制度執行情況的督促檢查。

小學黨建述職報告（實用18篇）篇十八

20xx年市旅游局黨組深入貫徹黨的十八大精神，切實加強執政能力建設、先進性和純潔性建設，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，努力夯實基層基礎，打造學習型、服務型、創新型黨組織，為推動沅江市旅游經濟發展、建設幸福沅江提供堅強組織保障。現就個人和市旅游局基層黨建工作開展情況匯報如下：

(一)緊緊把握基層黨建工作整體方向。根據年初與市委簽定的黨建責任狀，組織黨組成員商定全年基層黨建工作責任目標、主要措施等基層黨建工作主要內容。主持開展了黨員干部學習貫徹十八大精神、黨風廉政知識學習、民主評議黨員、重溫入黨誓詞、作風建設主題活動等。通過這些活動保證了黨員隊伍的先進性、純潔性和戰斗堡壘作用。

(二)堅持實事求是、密切聯系群眾的工作方法。帶頭深入開展調查研究，多次走訪旅游企業、聯系站點，與黨員干部談話談心，從人民群眾中汲取知識、改進工作、服務社會。通過調研走訪了解了基層群眾的實際困難、掌握了業務工作第一手資料。根據調研走訪，撰寫了《加快沅江旅游產業發展調研報告》;慰問聯系村困難居民和五保戶25戶，發放扶助資金5000元;為2個聯系村解決發展所需資金4萬元;協助聯系村調解林權糾紛。確保黨建工作起到密切聯系群眾、指導工作開展、使人們群眾受益的作用。

(三)建立完善的基層黨建工作機制。根據民主集中制原則，制定了集體領導下的分工負責制。確定由黨組書記抓黨建全面工作，黨組成員分管黨建日常工作和黨風廉政建設工作。制定了年度黨建工作計劃，定期召開黨建工作述職和黨建工作專題會議。深入“三會一課”、民主評議黨員、處置不合格黨員、黨組織和黨員公開承諾等活動。做到了基層黨建工作有分工、有計劃、有步驟、有總結、有整改。

(一)抓好班子建設和組織建設。以落實黨建目標責任狀和黨建規范化建設為抓手。切實加強組織建設和班子建設。按規定完成黨費收繳、黨員統計、定期述職等工作。堅持集體領導下的分工負責制、重大問題集體研究制度、個人重大事項報告制度。積極開展雷鋒志愿者服務、民主評議黨員、民主生活會等活動。結合水上旅游交通安全值守工作，在安瀾閣開設志愿者服務站，為游客免費發放藥品、提供開水、接受咨詢。評議黨員干部7人，查找自身問題16條，接受意見和建議6條，提出整改措施19條。

(二)加強隊伍建設、改進工作作風。

1、加強學習、規范制度。組織全局黨員干部學習《十八大報告》、《新黨章》、《湖南省政務服務規定》、《湖南省影響機關效能損害經濟發展行為處理辦法》等法律法規和政策。結合本單位實際情況，制定了《機關公車管理辦法》、《考勤簽到制度》、《財務報銷制度》等工作制度。提高全局黨員干部思想覺悟、規范黨員干部行為。

2、培訓黨員、壯大隊伍。全年共選送機關干部1名、下屬企業人員3名參加市委黨校舉辦的入黨積極分子培訓班。局黨組成員參加干部輪訓。及時研究預備黨員轉正1名。培養專職黨務干部1名。

3、真抓實干、創先爭優。發動黨員先后籌集黨員關愛資金500元、特困學子扶助金400元、慈善一日捐500元，走訪慰問群眾25戶。實行黨員公開承諾和“三亮三比三評工作”，激發黨員干部為民服務熱情和工作責任心。黨員干部開展良性競爭，干勁十足。

本局黨建工作主要不足之處有：一是陣地建設相對滯后。由于辦公條件限制，黨員活動室建設仍有很大改進空間。沒有專門的黨員活動室，黨旗沒有上墻，制度和動態上墻更新不及時。二是主題活動開展不夠深入。由于人手較少，主題活動與業務工作安排存在一定沖突，沒有將業務工作安排與主題活動、組建扶貧工作更有效的結合起來。

(一)、建立基層黨建長效機制。鞏固我局當前黨建工作成果，進一步完善制度、立足制度執行落實。黨建工作要做到有計劃、有目標、有步驟、有總結、有提高。建立黨建工作考核評價體系。黨建規范化工作常抓不懈。

(二)、圍繞中心工作抓好黨建。要立足現有條件和工作職能，圍繞中心工作抓好黨建工作，業務工作和黨建工作互相促進。將業務工作與作風建設、隊伍建設、主題活動緊密結合，融為一體;以黨建工作推動作風轉變、強化隊伍戰斗力，從而提高業務工作水平。

述職人：xxx

20xx年x月x日