一篇優秀的作文不僅是作者對某個主題或事件的敘述，更是對人生和社會的思考和反思。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優秀作文，讓我們一起來欣賞一下吧。
初一第二單元（匯總13篇）篇一
教室里安靜極了，頭頂的風扇不停地轉動，發出“吱吱呀呀”單調的聲音，可此時此刻我的心卻像波濤洶涌的大海，千絲萬縷復雜的情感涌上心間，在這張已被我填滿的考試卷上，令我激動不已的是那一篇小小的短文《我是中國人》。我不禁又細細地品讀了一下這篇文章：“我”是一個在美國留學的中國學生。在平時，“我”總是向別人介紹我的祖國，并且在下課時，時常到黑板上寫一些介紹中國文化傳統的短文。經過“我”的努力，終于在年段大測驗中獲得了連美國人也很少獲得的好成績，“我”為自己的祖國感到驕傲。
讀完文章，我掩卷沉思，中國這個矗立在世界東方的大國，又何嘗不是我的驕傲呢?文章的字里行間中所體現出來的不光是一顆火熱的赤子之心，更是世界擁抱中國的縮影。而“我是中國人，我很自豪”這幾個字更是不斷扣動我的心弦，它在我的腦海中不斷放大，像放電影般一遍又一遍地閃過，我不禁覺得熱血沸騰。。。。。。
我陷入了沉思，記憶的旋渦又將我拉到了另一篇文章上：一個高中生到外國留學，他作為高才生被美國的一家有名的企業破格錄用，雖然工資十分豐厚，但條件是必須長期呆在美國。這位留學生毅然拒絕了這家公司的工作，他在家書中寫到：“就算在外國做再好的工作，也頂多算一個二等公民，我要回到撫育我成長，給我鍛煉機會的祖國!”，這一段激昂的文字，震撼了我的心靈，這字里行間所體現出來的愛國精神，難道稱不上崇高嗎?這兩篇文章的作者的經歷是如此相似，但更相似的是那愛國心!
“來到異國他鄉，思鄉的感情會變得特別強烈。”這不正是心靈的呼喚嗎?那些擠破頭皮想要出國的人，眼睛是否已經被那成捆的美鈔和華麗的別墅蒙蔽了，他們看不到中國進步的步伐。而我卻總相信，無論何時何地，長江和黃河總能奏出中華兒女的靈魂之聲!
初一第二單元（匯總13篇）篇二
友誼像天氣一樣，總會有下雨的時候。但是，只要雙方相互寬容一點，天就會轉晴。
那天，我、王姿琪、徐榮琰、孫菁、羅昳璟幾個“連體嬰兒”去了一家飾品店。王姿琪和孫菁看上了一個水晶小蝴蝶，那家店的店主小采姐姐摸到了她倆的心思，微笑著說：“小朋友，你眼光真好!這是本店剛上的新品，不過價格有點貴，建議你們合買。”只見她倆各自掏出了10元錢，小心翼翼地接過水晶小蝴蝶，愛惜地拿著。
也就是因為它，我們才吵起了架。我好奇地跑過去看，她們再三叮囑我要小心。我拿著水晶小蝴蝶愛不釋手，連連稱贊，引得小羅子和小徐兒過來看。“讓我們看看嘛!酸雞!”酸雞是孫菁的外號。我正伸手打算放在她們手上，可她們還沒接住，我一不小心手一滑，水晶蝴蝶掉在了地上，它碎了……“你們誠心的吧!自己沒帶這么多錢，還把我的弄碎，我們絕交!走，孫菁!”“難道我們的友誼就這么脆弱嗎?”我們仨小聲地說。“要不我們明天帶了錢，重新買一個還你們?”“呵!遲了!別妄想了!再說一遍，絕交!”她們倆說。
第二天，老師果然知道了這事，開了一個主題班隊會“友誼是什么”。王姿琪站起來說：“友誼像水晶蝴蝶，很純潔光滑，但一有破損，就沒有了。”我知道她在說昨天的事。老師說：“你說得很對，但不是一有破損，就沒有了，而是要相互寬容，友誼就會又回來了。”我們五個同時對看一眼，開始自責。對呀!如果我們互相寬容，事情也不會變得這么糟呀!果然，一下課我們又回歸了“連體五胞胎”了。
時間如同一塊橡皮，正在慢慢擦去一些回憶，但那一刻，真的刻骨銘心!因為通過那件事，讓我明白：真正的友誼是需要相互包容的!
初一第二單元（匯總13篇）篇三
經過這3天的相處，雖然荀老師一直在說她脾氣不好，但我反而認為她很慈祥，照顧我們的感受。
她面對我們表情不是那種可怕的，作為學生的我們還是很尊敬她的。數學課上鴉雀無聲，不是在記筆記，就是在認真的看著她，聽她講課。我還喜歡她的一個點是：講題從不跳步驟，這就讓聽不懂的同學更好的理解了。哪怕聽不懂，有點難，再多看幾遍，一定可以理解的。
上數學課的時候，荀老師只要一進來，我們一定會向她打招呼：“荀老師好，荀老師好！”她欣慰的點點頭，開始講課。星期五的那節數學課上，讓我印象深刻。具體為什么呢？聽我細細道來吧！
這節學得是9月3號課時，剛開始，我們都在認真的聽荀老師講課，她的課是以學生為主，所以過了一會就讓我們做題了。我連忙拿出做題本開始做題。我埋頭苦算，不知不覺，荀老師走到了我們這里，來看我們做題。
她從小陸那里走來，摸了摸小王的頭，說：“這孩子乖的。”我說不上有多羨慕，我也想被摸頭，被老師夸，我相信每位同學都想吧！但是這種念頭很快就消失了，因為我也不是特別出眾。我繼續寫題，突然，我感受到有手在我頭上，輕輕拍了拍，并說我乖。我內心十分激動，壓抑著興奮，哇！我也被摸頭了，暗自開心的我，表面故作鎮定的繼續做題。
經過這一天下來，我覺得荀老師更加和藹可親了，我也要好好學！
初一第二單元（匯總13篇）篇四
從小，看見商店的櫥窗里展示的那些琳瑯滿目的珠寶和耀眼美麗的服裝，我就很佩服那些設計師巧奪天工的設計手法，于是，我便憧憬著未來一定要做一名出色設計師!
要想當一個合格的設計師，首先，美術功底要好.其次，要有豐富的想象力，最重要的還在于平時的積累和自身的審美觀.要設計出好的作品這些都是必不可少的.于是，我要在自身具備的條件上加以改良，積極進取，為有一天能實現這個理想.
我認為，要當一名出色的設計師還要有信心.敢于嘗試，比如說設計手稿，要畫了再改，改了再畫，如果遲遲不去嘗試，還會有成功的可能嗎?從以上這幾點，我們還可以看出，設計師所需要的還有耐心.
設計師在我們的生活中有著極為重要的分量，如果沒有設計師，就沒有我們所穿戴的漂亮的服裝和珠寶，我們的生活就沒有色彩，人類的思想還會處在舊時代，跟不時尚的步伐，也完全不符合我們這一代代人的審美眼光，所以我認為，設計師在我們的生活中是舉足輕重的.
設計師的設計作品能為我們的生活增添色彩，為我們生活帶來方便.我要設計的作品會樸素而不失美感，華麗而不失莊重.總而言之，我要設計出符合全人類眼光的作品.
前面提到了審美觀，這里我還要說，我們不是以自身的審美觀而定格的，而是以大眾的審美觀而定格的.因為自身的眼光不代表大眾的眼光，只有大家看了喜歡的作品，才稱的上是好作品.再一個，我要設計的作品還要是獨一無二的.是大家想不到的，能帶給大家驚喜的.但是不管我要怎么設計，都要求是美的.
在未實現理想之前，我要做好充足的準備，為我的人生進行設計，為我的理想奮發圖強，爭取做一名出色的設計師，為世界增添色彩，受到大眾的青睞.
這就是我的理想，或許我真的可以為我的道路增添這一美麗的風景線.也許只會曇花一現，但曇花一現是美的，可它為了那一現經歷了漫長的生長過程，也許看到的很美，但在美的背后是無盡的付出，或許我看不清楚自己的彼岸，但只要我朝著理想努力了，我的彼岸必定金碧輝煌!
如果我是一只風箏，那么你就是牽絆風箏的絲線，若失去了你，我就失去了高飛的力量;如果我是一條魚，那么你就是小溪，若失去了你，我就失去了活下去的勇氣;如果我是一粒種子，那么你就是土壤，若失去了你，我就失去了生長必需的養分。
在母親去世的這八年里，是你陪著我一起走過那段歲月。在我孤獨時，不善言辭的你買來書籍陪伴我，讓我愛上文學;在我生病時，你雖沒有給我煮雞湯，只是簡單的送我到醫療站，付了錢，匆匆離去，但我卻明白你那句“疼要疼在心里”的含義;在我取得進步時，你沒有給我什么特殊的表揚，只是憨憨地說：“毛澤東的話總不會錯的，‘虛心使人進步，驕傲使人落后。’”我很知足，因為我有你的一路陪伴。
中考前一個星期，老師發下一張家長函，很少有人會像你一樣認真去看，并且按照上面寫的去做了。飯桌上，你燒的菜很豐盛，兩素一葷一湯，一直以來，你就是一個很好的“廚師”，菜的味道當然不容置疑，但讓我困惑的是平常的一菜一湯怎么變成三菜一湯?你說中考快到了，也幫不上什么忙，但營養得跟上。我也沒有多說一句，只是盡量將嘴塞得滿滿的。
考試臨近，我說我緊張，問你有沒有吃了不緊張的藥，你平生第一次極其嚴肅地盯著我，告訴我要勇敢面對，緊張只是徒勞。
早晨，我匆匆掛上校牌，準備去趕早班車，你疲憊的身影出現在我面前，說是來送我去學校。路上，我問你要八點才下班，怎么可以出來，你說你跟門衛是熟人，只是趕在七點以前回來，他就允許你出來。我沒說什么，只覺鼻尖一點涼，鏡片也變模糊了。末了，我發現你身上穿著臟臟的工作服，快到校門口，你沒有遠遠地停在遠處，而是很自豪地送我到最近處，就差沒開進學校，你那身裝束很扎眼，我將頭埋進衣領里，你卻毫不避諱，好像你開的是奔馳、寶馬，車上坐的是學成歸來的我。
每次考試，你雖比我緊張，但你從不問我考得順不順利，只是每天的三菜一湯和讓我免于擠公車的接送。直到考完后，你才激動地問我考得如何，我才知道這句話你憋了很久。我告訴你，還好，我看到你額頭上的眉毛在歡快地抖動。
曾經，面對母親的離開，我非常不能接受，也抱怨老天的不公，但現在，我明白了命運在冥冥之中都注定了的，也說不上公不公平，母親離開，父親健在，而我也懂事了很多，這才是公平。
今年9年，我即將升入離家更遠的高中就學，我很清楚父親沒有了我這份掛念，會更拼命，甚至忘記吃飯、睡覺，我希望父親為我好好留住健康，因為對于父親來說，他的女兒，還要他陪她一起走下去!
瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個個害羞的紅臉頰;有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花;有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。櫻花千姿百態，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。我在開花，它們在笑，我在開花，它們嚷嚷。櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻給了四位美女(貂禪、楊玉環、西施、王昭君)，而我卻更愿意將它獻給眼前的繁花，這萬千寵愛集一身的櫻花!
我走近櫻花，迎面撲來了陣陣清香。據說櫻花是色、香都很淡的花，但是一旦盛開，則較桃花更艷，較梅花更芳醇。我聞著花香，細細的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來。看一朵，有獨特的美;看一樹，有開放的美。花朵爛漫似天霞，花香四溢天涯。櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執著的獨特風格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發出的清香更是令人著迷。花兒們就像是一群群可愛的娃娃，爭先恐后的讓人們來觀賞自己的艷麗風采!
再看那站在櫻花旁邊的桃花，美麗極了。它們在朝我微笑，遠遠望去，就像是天上的金紅太陽，閃閃發光。雨后的桃花真香呀，使人一聞到它的芳香就心醉。好一句：“盈盈荷花風前落，片片桃花雨后嬌呀!”這些桃花，你不讓我，我不讓你，有一簇簇的,有單獨一個的，真是千姿百態，無奇不有呀!桃花像杏花，是淺紅色的，它們每天都在爭奇斗艷!
文檔為doc格式。
初一第二單元（匯總13篇）篇五
語文是一首詩，它里面裝著豐富多彩的精神寶庫，語文是一杯茶，醇香濃厚，令品茶人回味無窮，語文是一首歌，細細聆聽，你會發現，你愛的人就在燈火闌珊。
看過了許許多多不同的風景，逐漸厭倦塵世，我想要沉醉在語文的世界里，我對于知識的渴望，精神世界的豐富需求很大，因而只能在語文內尋找自己的一絲慰藉。
語文，并不完全是我們日常生活中讀的課本，它也存在于我們的語言交流中，存在于我們詩書寫作里，讀語文課本，我了解到劉禹錫“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人”的傷感；與他人交流，我了解到詩詞文化的魅力；心血來潮的一次寫作，我感受到了中華文化的多姿多彩。
何為語文？語言和文字，準確來說就是中華民族傳承了幾千年的文字——漢字，在開學第一課中我們已經了解到它的靈動活潑，該如何傳承下去，就要靠世世代代的中國人民手把手傳授漢字知識，我們流傳五千多年的中華文化才能傲立于民族之林！
語文，不僅僅是一些優美的詩詞和句子，它也代表了我們國家歷史悠久的文明，在國局動蕩中，還能培養出像魯肅和李大釗一樣優秀的文學家，可見，只要中華民族的根不動搖，只要中華民族的精神世界不動搖，我們就永遠都有東山再起的機會，新中國成立就恰好證明了這個觀點，語文，不禁豐富了國人的精神內涵，更是我們國家和民族進步的靈魂。
語文是一種文明，把這種文明傳承下去，就是文化，我們青少年始終要高舉國家的四個自信，只有這樣，我們國家才可在波譎云詭的時代洪流中挺立潮頭，笑傲群雄，我們青年一代才能成為國家堅實的頂梁柱！
初一第二單元（匯總13篇）篇六
看，森林中最大最高的樹，你能猜出它是誰嗎？是的，就是我，威嚴的我。
當我出生的時候，我決定在這片廣闊的森林里度過我的一生。雖然我說，我不能像兔子一樣自由跳躍；不能像百靈鳥一樣歌唱。然而，我可以為人類做我能做的。比如春天，我的三頭六臂變成了鳥的天堂；夏天，我的頭發成了遮陰別人的巨傘。秋天，我的水果變成了一道人類的菜。冬天，我多余的樹枝成了他們做飯取暖的物品。一年到頭，我不知道自己吸收了多少二氧化碳，吐出了多少氧氣，對人類是有益的。
歲月流逝，不知不覺，我已成為森林中最古老的一棵樹。回首往事，我不知道自己為人類貢獻了多少；沒有我，鳥兒沒有地方玩耍；沒有我，在森林里工作的人會被太陽活活燒死；沒有我，不知道有多少生活在森林里的人餓死了；沒有我，人類會被寒流打擊；如果不是我，風就會來，不知道會有多少人無家可歸。
此時的我，已經被工人砍了，成了家家戶戶必不可少的日用品。
在森林里，只有我的樹樁靜靜地仰望星空，像一個心事重重的女孩，煩惱無窮。
我就是這樣度過一生的。我們從來不要求什么，只希望別人愛我們。你知道，我們不是用之不竭的。拿了東西就種，種了就拿。不要以為我們的樹沒有感情。只要人類關心我們，我們就會付出自己的一切作為回報。
初一第二單元（匯總13篇）篇七
青春是一條河流，伴隨著動聽的歌謠向前流淌；青春是一本書，內涵豐富卻不能從頭讀過；青春是一首詩，憧憬未來卻總有淡淡的憂傷……青春歲月里的我們，充滿活力且個性張揚，但也逃不過不同情緒撕扯著的叛逆。
小學開始，我便是大人口中別人家的小孩，為學習奔波而樂此不疲。不知道從什么時候開始，我拿著越來越糟糕的試卷回家，內心毫無波瀾地聽著父母的教訓和嘮叨，還有隱藏在話語中的無奈。我仿佛在一個漩渦中，想掙扎著回到從前，但保持著“你們只知道成績”的不滿與倔強。就在這個時候，我好像找到了風雨中的避風港，開始沉迷于網絡，無法自拔。考試考糟了，對于我而言似乎沒什么可難過的了，一如既往地拿起手機，毫無顧慮地刷抖音。我開始打著查學習資料的旗號，在網絡上搜索無營養的小說、漫畫。當你凝視深淵的時候，深淵也在凝視你。網絡的深淵將我卷入又自責又無法擺脫的魔咒里，任自我沉淪。
這種謊言終究被父母發現了，父母訓斥時候氣憤、震驚、無奈而又心疼的眼神讓我在深淵中抬頭，但我依然沒有悔過的決心與勇氣。媽媽沒有再說什么，只是拉著我去了她工作的工廠，讓我做她的助手。不到半天，我便繳械投降，是工作太累，還是我心里其實已經動搖了，我始終想不清楚。
又是一個清晨，“太陽當空照，花兒對我笑……”我哼著幼時的歌謠踏上去往學校的道路。或許，彎路只有自己走了，才能感受內心從容的可貴，這就是成長的力量吧！
初一第二單元（匯總13篇）篇八
摘錄：心不在焉是作畫最忌諱的，特別是將壞心情留在畫上，這是我從學畫起就聽老師說的。可我還是左一筆紅右一筆綠地亂畫，最后在畫一個蘋果時，竟把藍當作綠擠了上去。
正文：素描·人生。
這節課要畫的是一張水粉的靜物，可月考的陰霾總是盤旋在我的腦海中，像爸爸吐出的煙圈，久久不散。本來手到擒來的靜物寫生也已經被我亂涂亂抹得不成樣子。心不在焉是作畫最忌諱的，特別是將壞心情留在畫上，這是我從學畫起就聽老師說的。可我還是左一筆紅右一筆綠地亂畫，最后在畫一個蘋果時，竟把藍當作綠擠了上去。
素描人生。
正在我拿著顏料發呆時，老師一把搶過我的顏料，開始調色：“怕什么，大膽畫!畫好畫壞不就是一張紙嘛!”
對呀，畫好畫壞不就是一張紙嘛!考好考壞不就是一次考試嘛!我環顧著這個小小的畫室：所有的擺設都是淺黃色的木頭，旁邊堆滿了畫架畫板，臺子上掛著襯布。毛茸茸的陽光從窗戶外面溫暖地射進來，讓人有種想睡覺的沖動。很多次，我都趴在畫板上懶懶地睡著了。最后難免被老師用畫筆敲醒，罰我畫兩張速寫。
我剛上小學就來這里畫畫了，這里也算是我的另一個家了吧。在這里畫畫，可以收獲到畫以外的東西，小時候是，現在也是。
小的時候，總喜歡把臨摹的水果偷偷吃掉，有時還會求老師：“老師，這太難了，讓我們解決掉幾個葡萄吧!”老師也是好脾氣，想也不想就答應了，也許是習慣了吧。
而現在，這個畫室就像遷徒鳥兒的驛站，看著鳥兒從稚嫩長到成熟，鳥兒累了，自然就會回來;但它也是鳥兒心中最高尚神圣的凈土。
老師的那句：“怕什么!大膽畫!畫好畫壞不就是一張紙么!”我也會像在畫室里畫的每一幅畫一樣，把它珍藏起來，失落的時候，拿出來咀嚼一下。
初一第二單元（匯總13篇）篇九
a.草履蟲b.煙草花葉病毒c.海帶d.向日葵。
2.西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的()含有大量的糖分。
a.細胞壁b.細胞膜c.細胞液d.細胞核。
3.當你發現顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是()。
a.用紗布擦b.用手擦c.用紙巾擦d.用擦鏡紙擦。
4.染色體存在于()。
a.細胞質b.細腦膜c.細胞核d.液泡。
5.下列結構不屬于組織的是()。
a.番茄果肉b.洋蔥表皮c.玉米種子d.黃瓜葉表皮。
6.動物細胞中的能量轉換器是()。
a.液泡b.染色體c.線粒體d.葉綠體。
7.已知四臺顯微鏡的目鏡和物鏡的`倍數如下，在觀察洋蔥表皮細胞時，視野中細胞數目較多的顯微鏡可能是()。
a.5×、10×b.10×、40×c.15×、10×d.20×、35×。
8.某生物體細胞中含有12對染色體，在細胞分裂后形成的子細胞中，染色體的數日是()。
a.l2條b.24條c.12對d.6對。
初一第二單元（匯總13篇）篇十
一個人一生有無數個答案，考試有無數個答案，等等。其實在生活中我們總是面對這個答案。我們只是不在乎。
這件事發生在我小學四年級，現在還清晰的浮現在我眼前。
這一天，我的伙伴提出去爬山，大家都同意了，但我有點害怕，但我還是恨他們，走了。雖然爬山有一些困難，但我克服了它們。我們所有人都在山上看著地面，一切都盡收眼底。很難用語言表達那種感覺。我們花了大約一個小時，然后我們向山下望去。
我跟著他們，突然不知道是誰建議走這條路的。我根本不知道，就跟著他們。我走了大約三分之一的路。我被眼前的景象驚呆了。前面只有一條小路，只有桌子的一半寬。兩邊都是深深的懸崖。如果你走錯一步，你的生命就會有危險。看著別人一個個走過。不知道有多矛盾。這種情況下。我會面對生活的考驗和答案。如果你答錯了這篇論文，后果不堪設想。經過反復思考，我決定從這里通過。我相信我回答的沒錯。我慢慢走，一步一步，一步一步，然后一步一步。走了好幾步，終于過了。
生活就像一張答題卡。考試結束后，一個人的一生就在這張答題卡里決定了。
人生是一場特殊的考試。希望我們每個人都能安心對待！也許，幾年后，我們會交出一份讓自己很滿意的論文。這時，我們就成功了，讓我們一起努力完成我們的試卷，創造我們美好的未來。
初一第二單元（匯總13篇）篇十一
我的家鄉在蕪湖，這里一年有三季都很美：春季萬物復蘇;夏季蟬鳴蛙叫;秋季楓葉似火。但惟獨冬季是讓人不敢接近的。
陰霾的天空死氣沉沉，呼嘯的寒風猙獰著臉，粗壯的樹木搖晃著光禿禿的枝干，大的人家的窗戶“啪啪”作響。人們縮著身子，在路上慢悠悠的走著，全身裹得只剩下一雙探路的眼睛，還不時的瞇著。微微暖些的大概是人們口鼻間呼出的熱氣吧!
若只是這些，蕪湖的冬天還不算太糟，最討厭的是那沒完沒了下個不停的雨。雨滴啪嗒啪嗒的從一片灰蒙蒙的空中飄下，后又落到人們的臉上，使本來就凍得紅紅的臉又感受了一次刺骨的涼意。
但那雨中還夾雜著小小的雪花，使人們又愛又恨，好不容易下場大雪，但落下后卻又被地上的積水所融化。如柳絮般潔白的雪花一次次努力想要將地面覆蓋，但卻又一次次被惱人的雨水冰凍，要我說，那雪花也實在沒有韌性，幾次失敗便放棄，讓人們本因下雪而喜悅的心情一下飛到了了九霄云外。
街上的路燈被霜包圍著，微微發出點無濟于事的亮光，平時活蹦亂跳的野狗似乎也被這冬季折磨得半死不活，不見絲毫活力，趴在路上，不時被路過的車輛驚醒。
初一第二單元（匯總13篇）篇十二
和阿周的最后一次道別是在城里的一家飯店，上面寫著：”送君飯店“，他駕著輕騎我選擇乘坐中巴作為暫時的離別，他對我說下次再聯系，我微笑作別，一南一北。
擔心天黑了希望快點回家，看到阿周遠去的背影有些隱隱難過。一些場景好像在我的生命里重復上演過n次，次數多了也就習慣性認為沒有發生過，我是總是這樣錯覺的認為。
在此之前的上午，我們去了一個城里新開的`旅游景點，兩人happy的快不行，據說這里將會成為一個新的外資開發項目，里邊有孔子。老子。搬來了四川的樂山大佛。還有紅軍長征時越嶺翻山的情景。有許多不認識的。可算是古今風云人物的一個集體亮相。阿周說如果他有錢一定要這里買一個大的門面，但是他還沒想好要買什么。一進大門：某某某文博園，陡直的階梯迎面而上便是那類似法國建筑風格的凱旋門，氣勢磅礴周將它稱作是南天門。因為本地戶口的人不用門票，所以也貪了些便宜。
逛到最后有點不想逛，覺得與想象中不太一樣，廁所賊難找，印象較深刻的是中途我想上廁所，說到這有還些后怕。
真想把周拖出去給斃了。
費勁就牛之力找到了，想大干一場，廁所施工在一個類似山洞里，不是很完善，毛毛草草旁的大石頭被刷上了厚厚的一沉墨綠，讓我想到日本鬼屋，陰森恐怖，里面沒有燈光，我只能借助門外僅有的一點余光直覺找到位置，正在我猶豫要不要在里邊解決時，阿周不知從哪冒了進來突兀大叫了一聲：“有鬼”，后自己也和鬼魂一樣飄了出去，緊接著聲音也跟隨著一同飄走，像是回音。瞬間感覺身體發麻毛都直了起來，我并沒有像兔子一樣受到驚嚇后立刻跑，只是想安靜一點走出去，不想被看到嚇后的表情和失態，因為我知道跑的越快越害怕。
出來時，身體被嚇得接近抽筋，差點魂不附體，我表現的若無其事，他卻在邊上笑的快撒手而去。
“哈哈，有沒有，有沒有被嚇到?”
“沒，沒什么啊?”我表情及不自然地回答(心想你就笑吧，最好回家整個佛象每天祈禱，別哪天栽倒我手里)爬山爬的夠嗆，只是為了近距離那所謂的“盤龍”，老遠處就聽到一個女導游的大聲講解得知，我們還在山腳，大約山頂位置便傳來擴音器里混著沙啞的聲音。間隙里好像說是由九十九個臺階盤旋而上組成，在上面目睹了一切，的確有一覽眾山的情形，覺得九十九個臺階太少。
逛到這里不再想逛別的地方阿周說，可能是太累，我和他爬到頂部時差點一同西去。下去的時候我們很小心，怕轉暈了菜不知東西南北，幾個老頭還沉浸在導游給他們講解的那個九十九個階梯，佝僂著身軀上下來回數著。嘴里還不停嘀咕：“明明是一百一十三個啊?”下來后我們差點沒笑吐掉，他非得說那老頭太可愛了。
回家時，我坐在米色的中巴車里，和以前一樣在最后一排窗戶的位置，開著窗戶，聽著音樂，看著田野間風景，猶如一幅定格的畫卷，凄美浪漫，以前認為只要是角落的位置都容易被關注，也很容易看到別人。我是一個躲在角落就會難過，看到難過就會隨著傷感的人。
很幼稚么。
在快到達目的地時，看了看時間，走了大概一個半小時。
還是遙遙無期?
拖著行李箱，一個人走在熟悉陌生的路上，秋風一陣陣悲傷而來，我把腦袋扣在圍巾里，幾個人用異樣的眼神從遠處看著我，我像是個怪物被觀望著。
初一第二單元（匯總13篇）篇十三
有時，打開窗，發現萬物都像是輪廓，像一個剛醒的夢，而一切都還都在夢中。
——題記
窗外，早晨太陽金光四溢，然后漸漸柔和地鋪展開來。
太陽未出時，全世界都像一個夢，唯有月是真實的；太陽出來后，全世界都真實了，唯有月亮像一個夢。窗外的一切在晨光的照射下，顯出淡淡金光，模糊的分際線也越來越清晰。一天就在這樣的晨光中蘇醒了。
窗外，午后的熾烈且淡化，然后慢悠悠地收攏自己。
正午，太陽爬上了最高點，一切都在它的下方，萬物像被渡上了一層金光。天藍得刺眼，恰到好處云被渲染上，一切是那么和諧，那么珍貴。
人不多，兩兩三三地躲在陰涼處，沒有人不想在這熾熱中快快地尋找到清爽，正午的安靜，讓人真的昏昏欲睡。
窗外，傍晚好似回光返照，霎時極為綺麗的華美與壯闊，然后隱入黑暗。
太陽在一寸一寸地沉入這城市。西邊的天空是一片玫瑰紅色。覓食歸來的鳥，在霞光里飛翔，優美的影子，仿佛是用剪子剪出的剪紙。燈，攀爬上天際的一條道路，遠方把太陽，擁進它燃燒著的臂彎，面對一輪落日，夜晚悄然降臨。
天上沒有一顆星，只有一輪月嵌在夜中，好像一幅不真實的畫。一盞盞燈照亮了夜，燈下安靜的如夢。
一天，便如此了。
有深，有淺，有起，有落。生活亦是遵從這般變化。窗外，猶如一幅畫。