提升專(zhuān)業(yè)形象策劃書(shū)（精選17篇）

編寫(xiě)策劃書(shū)需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，結(jié)合實(shí)際情況提出切實(shí)可行的解決方案。在下面的范文中，我們可以看到一些成功策劃書(shū)的主要特點(diǎn)和亮點(diǎn)。

提升專(zhuān)業(yè)形象策劃書(shū)（精選17篇）篇一

為了深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，努力把我局組織人事部門(mén)建設(shè)成為學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的表率部門(mén)，根據(jù)市委的部署和要求，決定在全局組織系統(tǒng)興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮，開(kāi)展以公道正派為主要內(nèi)容的“樹(shù)組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。在下一個(gè)階段學(xué)習(xí)教育活動(dòng)我局計(jì)劃分四個(gè)階段進(jìn)行：

一、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。

1.研究制定方案，做好動(dòng)員工作。按照市委組織部的要求，結(jié)合我局實(shí)際，6月底研究制定具體實(shí)施方案，召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高組織人事干部參加集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的自覺(jué)性。

2.精心組織學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)教育的基本內(nèi)容是：“三個(gè)代表”重要思想的有關(guān)論述，黨章的有關(guān)規(guī)定，中央三代領(lǐng)導(dǎo)核心、胡錦濤和中央領(lǐng)導(dǎo)在全國(guó)組織系統(tǒng)“興起新高潮、樹(shù)立新形象”電視電話(huà)會(huì)議上的講話(huà)，十五屆六中全會(huì)對(duì)干部工作“五個(gè)堅(jiān)持，五個(gè)不準(zhǔn)”的規(guī)定，《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》，《組織人事干部行為若干規(guī)范》以及鄭培民、谷文昌、梁世奎等同志的先進(jìn)事跡。組織人事部門(mén)的干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件規(guī)定，在完整理解和準(zhǔn)確把握公道正派的具體內(nèi)涵，提高思想認(rèn)識(shí)上下功夫。

學(xué)習(xí)教育的基本方式是：集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，單周自學(xué)，雙周集中學(xué)習(xí)。個(gè)人深入思考與集體研究討論相結(jié)合。要從組織人事部門(mén)的工作實(shí)際出發(fā)，努力創(chuàng)新活動(dòng)形式，力求達(dá)到既生動(dòng)活潑、又扎實(shí)有效。每人結(jié)合工作實(shí)際和思想實(shí)際查找不足，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

這一階段力求達(dá)到：學(xué)好文件，領(lǐng)會(huì)精神，提高認(rèn)識(shí)，打好思想基礎(chǔ)，使組織人事干部受到一次深刻的以公道正派為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，把公道正派的理念牢固地樹(shù)立在組工干部的心中。

二、查擺檢查階段。

1.聽(tīng)取意見(jiàn)。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)等方式，廣泛征求全局同志以及下屬企業(yè)職工、相關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)，增強(qiáng)集中教育活動(dòng)的針對(duì)性。

2.查找問(wèn)題。按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，緊扣公道正派的主題，采取自己找、大家提、上級(jí)點(diǎn)等辦法，查找組織人事干部在工作中存在的不公道、不正派的問(wèn)題和各種表現(xiàn)。查找問(wèn)題要突出四個(gè)對(duì)照：對(duì)照“對(duì)己清正”要求，認(rèn)真查找部門(mén)或個(gè)人在政治、思想、作風(fēng)和廉潔方面的不足和問(wèn)題，切實(shí)做到政治上清醒堅(jiān)定，思想上坦蕩磊落，作風(fēng)上廉潔務(wù)實(shí)，堂堂正正做人，正正派派做事；對(duì)照“對(duì)人公正”要求，重點(diǎn)查找在干部考察、推薦、評(píng)價(jià)、使用上、執(zhí)行人本資料權(quán)屬文秘公文第一站嚴(yán)禁復(fù)制剽竊事、工資政策上和處理具體工作上，以公道正派的標(biāo)準(zhǔn)衡量存在哪些不足和問(wèn)題，切實(shí)做到對(duì)人對(duì)事出以公心，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是；對(duì)照“對(duì)內(nèi)嚴(yán)格”要求，認(rèn)真查找組織人事部門(mén)和組織人事干部在服務(wù)意識(shí)、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量上存在的不足和問(wèn)題，切實(shí)做到謙虛謹(jǐn)慎、平等待人，樹(shù)立組織人事部門(mén)的良好形象，不斷增強(qiáng)組織人事部門(mén)的凝聚力和親和力。

3.對(duì)照檢查。針對(duì)征求意見(jiàn)梳理出的主要問(wèn)題，針對(duì)同志們對(duì)我局組織人事部門(mén)反映的熱點(diǎn)問(wèn)題，針對(duì)自我查擺出的突出問(wèn)題，要逐類(lèi)逐條認(rèn)真進(jìn)行討論，剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，召開(kāi)民主生活會(huì)。民主生活會(huì)要保證質(zhì)量。會(huì)前要充分開(kāi)展談心活動(dòng)，會(huì)上要開(kāi)展嚴(yán)肅的批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行積極健康的思想斗爭(zhēng)，真正做到講問(wèn)題深刻尖銳，提意見(jiàn)直奔主題，聽(tīng)批評(píng)胸襟開(kāi)闊。會(huì)后，整改要見(jiàn)諸行動(dòng)，切實(shí)解決問(wèn)題。

這一階段要力求達(dá)到：找準(zhǔn)部門(mén)、個(gè)人存在的不符合“三個(gè)代表”重要思想和公道正派要求的主要問(wèn)題和癥結(jié)所在，深挖思想根源，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確努力方向。

三、建章立制。

1.制定措施。針對(duì)主要問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，制定切實(shí)可行的整改措施。整改措施要具體可行，屬于馬上可以解決的問(wèn)題，要雷厲風(fēng)行，立說(shuō)力改；屬于需要一定時(shí)間才能解決的`問(wèn)題，要明確責(zé)任和完成時(shí)限，到時(shí)必須解決。整改措施要以適當(dāng)方式進(jìn)行公開(kāi)，以加強(qiáng)監(jiān)督。

2.建章立制。要從我局組織人事部門(mén)和干部個(gè)人的角度，對(duì)集中學(xué)習(xí)教育成果和思想收獲進(jìn)行總結(jié)概括，將集中教育活動(dòng)中積累的一些行之有效的措施和辦法，通過(guò)制度固定下來(lái)，以進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)管理制度。

這一階段要力求達(dá)到：找到解決組織人事工作存在的突出問(wèn)題的有效辦法，使一些突出問(wèn)題得到解決和正在解決，將公道正派要求制度化、規(guī)范化，逐步建立健全常抓不懈的工作機(jī)制。

四、總結(jié)提高階段。

1.認(rèn)真總結(jié)。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)束后，黨委將召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)形成總結(jié)報(bào)告，上報(bào)市委組織部。

2.回頭檢查。集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)束后，組織部門(mén)、人事科的每位干部，要對(duì)整改措施的落實(shí)情況進(jìn)行回頭檢查，確保整改措施落到實(shí)處。

這一階段要力求達(dá)到：組織人事干部思想認(rèn)識(shí)有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律有明顯增強(qiáng)，精神面貌有新的改觀(guān)，各項(xiàng)工作得到新的加強(qiáng)。

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提升專(zhuān)業(yè)形象策劃書(shū)（精選17篇）篇二

勝利油田隸屬中國(guó)石化集團(tuán),現(xiàn)是勝利石油管理局、勝利油田分公司的統(tǒng)稱(chēng).近幾年來(lái),勝利油田管理局黨委以中國(guó)石化企業(yè)文化為指導(dǎo),發(fā)揚(yáng)“從創(chuàng)業(yè)走向創(chuàng)新,從勝利走向勝利”的新時(shí)期勝利精神,建立“百年創(chuàng)新,百年勝利”的共同愿景,全面構(gòu)建勝利文化體系.勝利文化榮獲-中央企業(yè)黨建思想政治工作優(yōu)秀研究成果獎(jiǎng),勝利油田被命名為“全國(guó)企業(yè)文化示范基地”.

作者：中國(guó)石化集團(tuán)勝利石油管理局黨委作者單位：刊名：企業(yè)文明英文刊名：enterprisecivilization年，卷(期)：“”(8)分類(lèi)號(hào)：g0關(guān)鍵詞：

提升專(zhuān)業(yè)形象策劃書(shū)（精選17篇）篇三

我是xx電大20xx屆財(cái)稅班的學(xué)生，我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。三年電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)完成課外作業(yè)；通過(guò)了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)電大學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。

電大業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦，面對(duì)諸多困難，我都一一克服了：

一是年齡偏大，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)；

三是正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系。我積極爭(zhēng)取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵(lì)，成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動(dòng)力。

經(jīng)過(guò)了三年的電大學(xué)習(xí)，大大提高了我的政治思想覺(jué)悟和科學(xué)文化素質(zhì)。在學(xué)期間，我們學(xué)習(xí)了《政治》和《鄧小平理論》等政治理論課程。在輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《財(cái)政學(xué)》、《國(guó)家稅收》、《稅務(wù)管理》、《國(guó)有資產(chǎn)管理》等十多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，使我的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)更加扎實(shí)，對(duì)今后工作有極大的幫助作用。

業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。

畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去，爭(zhēng)取做一名既有科學(xué)文化知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的稱(chēng)職的國(guó)家公務(wù)員。

提升專(zhuān)業(yè)形象策劃書(shū)（精選17篇）篇四

為了深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，努力把我局組織人事部門(mén)建設(shè)成為學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的表率部門(mén)，根據(jù)市委的部署和要求，決定在全局組織系統(tǒng)興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮，開(kāi)展以公道正派為主要內(nèi)容的“樹(shù)組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。在下一個(gè)階段學(xué)習(xí)教育活動(dòng)我局計(jì)劃分四個(gè)階段進(jìn)行：

一、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。

1.研究制定方案，做好動(dòng)員工作。按照市委組織部的要求，結(jié)合我局實(shí)際，6月底研究制定具體實(shí)施方案，召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高組織人事干部參加集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的自覺(jué)性。

2.精心組織學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)教育的基本內(nèi)容是：“三個(gè)代表”重要思想的有關(guān)論述，黨章的有關(guān)規(guī)定，中央三代領(lǐng)導(dǎo)核心、胡錦濤和中央領(lǐng)導(dǎo)在全國(guó)組織系統(tǒng)“興起新高潮、樹(shù)立新形象”電視電話(huà)會(huì)議上的講話(huà)，十五屆六中全會(huì)對(duì)干部工作“五個(gè)堅(jiān)持，五個(gè)不準(zhǔn)”的規(guī)定，《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》，《組織人事干部行為若干規(guī)范》以及鄭培民、谷文昌、梁世奎等同志的先進(jìn)事跡。組織人事部門(mén)的干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件規(guī)定，在完整理解和準(zhǔn)確把握公道正派的具體內(nèi)涵，提高思想認(rèn)識(shí)上下功夫。

學(xué)習(xí)教育的基本方式是：集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，單周自學(xué)，雙周集中學(xué)習(xí)。個(gè)人深入思考與集體研究討論相結(jié)合。要從組織人事部門(mén)的工作實(shí)際出發(fā)，努力創(chuàng)新活動(dòng)形式，力求達(dá)到既生動(dòng)活潑、又扎實(shí)有效。每人結(jié)合工作實(shí)際和思想實(shí)際查找不足，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

這一階段力求達(dá)到：學(xué)好文件，領(lǐng)會(huì)精神，提高認(rèn)識(shí)，打好思想基礎(chǔ)，使組織人事干部受到一次深刻的以公道正派為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，把公道正派的理念牢固地樹(shù)立在組工干部的心中。

二、查擺檢查階段。

1.聽(tīng)取意見(jiàn)。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)等方式，廣泛征求全局同志以及下屬企業(yè)職工、相關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)，增強(qiáng)集中教育活動(dòng)的針對(duì)性。

2.查找問(wèn)題。按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，緊扣公道正派的主題，采取自己找、大家提、上級(jí)點(diǎn)等辦法，查找組織人事干部在工作中存在的不公道、不正派的問(wèn)題和各種表現(xiàn)。查找問(wèn)題要突出四個(gè)對(duì)照：對(duì)照“對(duì)己清正”要求，認(rèn)真查找部門(mén)或個(gè)人在政治、思想、作風(fēng)和廉潔方面的不足和問(wèn)題，切實(shí)做到政治上清醒堅(jiān)定，思想上坦蕩磊落，作風(fēng)上廉潔務(wù)實(shí)，堂堂正正做人，正正派派做事；對(duì)照“對(duì)人公正”要求，重點(diǎn)查找在干部考察、推薦、評(píng)價(jià)、使用上、執(zhí)行人本資料權(quán)屬文秘公文第一站嚴(yán)禁復(fù)制剽竊事、工資政策上和處理具體工作上，以公道正派的標(biāo)準(zhǔn)衡量存在哪些不足和問(wèn)題，切實(shí)做到對(duì)人對(duì)事出以公心，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是；對(duì)照“對(duì)內(nèi)嚴(yán)格”要求，認(rèn)真查找組織人事部門(mén)和組織人事干部在服務(wù)意識(shí)、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量上存在的不足和問(wèn)題，切實(shí)做到謙虛謹(jǐn)慎、平等待人，樹(shù)立組織人事部門(mén)的良好形象，不斷增強(qiáng)組織人事部門(mén)的凝聚力和親和力。

3.對(duì)照檢查。針對(duì)征求意見(jiàn)梳理出的主要問(wèn)題，針對(duì)同志們對(duì)我局組織人事部門(mén)反映的熱點(diǎn)問(wèn)題，針對(duì)自我查擺出的突出問(wèn)題，要逐類(lèi)逐條認(rèn)真進(jìn)行討論，剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，召開(kāi)民主生活會(huì)。民主生活會(huì)要保證質(zhì)量。會(huì)前要充分開(kāi)展談心活動(dòng)，會(huì)上要開(kāi)展嚴(yán)肅的批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行積極健康的思想斗爭(zhēng)，真正做到講問(wèn)題深刻尖銳，提意見(jiàn)直奔主題，聽(tīng)批評(píng)胸襟開(kāi)闊。會(huì)后，整改要見(jiàn)諸行動(dòng)，切實(shí)解決問(wèn)題。

這一階段要力求達(dá)到：找準(zhǔn)部門(mén)、個(gè)人存在的不符合“三個(gè)代表”重要思想和公道正派要求的主要問(wèn)題和癥結(jié)所在，深挖思想根源，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確努力方向。

三、建章立制。

1.制定措施。針對(duì)主要問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，制定切實(shí)可行的整改措施。整改措施要具體可行，屬于馬上可以解決的問(wèn)題，要雷厲風(fēng)行，立說(shuō)力改；屬于需要一定時(shí)間才能解決的`問(wèn)題，要明確責(zé)任和完成時(shí)限，到時(shí)必須解決。整改措施要以適當(dāng)方式進(jìn)行公開(kāi)，以加強(qiáng)監(jiān)督。

2.建章立制。要從我局組織人事部門(mén)和干部個(gè)人的角度，對(duì)集中學(xué)習(xí)教育成果和思想收獲進(jìn)行總結(jié)概括，將集中教育活動(dòng)中積累的一些行之有效的措施和辦法，通過(guò)制度固定下來(lái)，以進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)管理制度。

這一階段要力求達(dá)到：找到解決組織人事工作存在的突出問(wèn)題的有效辦法，使一些突出問(wèn)題得到解決和正在解決，將公道正派要求制度化、規(guī)范化，逐步建立健全常抓不懈的工作機(jī)制。

四、總結(jié)提高階段。

1.認(rèn)真總結(jié)。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)束后，黨委將召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)形成總結(jié)報(bào)告，上報(bào)市委組織部。

2.回頭檢查。集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)束后，組織部門(mén)、人事科的每位干部，要對(duì)整改措施的落實(shí)情況進(jìn)行回頭檢查，確保整改措施落到實(shí)處。

這一階段要力求達(dá)到：組織人事干部思想認(rèn)識(shí)有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律有明顯增強(qiáng)，精神面貌有新的改觀(guān)，各項(xiàng)工作得到新的加強(qiáng)。

提升專(zhuān)業(yè)形象策劃書(shū)（精選17篇）篇五

勝利油田隸屬中國(guó)石化集團(tuán),現(xiàn)是勝利石油管理局、勝利油田分公司的統(tǒng)稱(chēng).近幾年來(lái),勝利油田管理局黨委以中國(guó)石化企業(yè)文化為指導(dǎo),發(fā)揚(yáng)“從創(chuàng)業(yè)走向創(chuàng)新,從勝利走向勝利”的新時(shí)期勝利精神,建立“百年創(chuàng)新,百年勝利”的共同愿景,全面構(gòu)建勝利文化體系.勝利文化榮獲2003-中央企業(yè)黨建思想政治工作優(yōu)秀研究成果獎(jiǎng),勝利油田被命名為“全國(guó)企業(yè)文化示范基地”.

作者：中國(guó)石化集團(tuán)勝利石油管理局黨委作者單位：刊名：企業(yè)文明英文刊名：enterprisecivilization年，卷(期)：2006“”(8)分類(lèi)號(hào)：g0關(guān)鍵詞：

提升專(zhuān)業(yè)形象策劃書(shū)（精選17篇）篇六

自“十一五”規(guī)劃綱要實(shí)施以來(lái)，在中央和各地的關(guān)注推動(dòng)下，我國(guó)職業(yè)教育體系不斷完善，辦學(xué)模式不斷創(chuàng)新。招生規(guī)模和畢業(yè)生就業(yè)率再上新臺(tái)階，駛上了發(fā)展“快車(chē)道”。職業(yè)教育作為現(xiàn)代國(guó)民教育體系中的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，受到黨中央、國(guó)務(wù)院的高度重視。在職業(yè)教育的發(fā)展進(jìn)程中，技能大賽作為助推職業(yè)院校教學(xué)改革、提升教學(xué)質(zhì)量，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，成為檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平的重要手段，一直以來(lái)備受各級(jí)政府、教育主管部門(mén)及各職業(yè)院校的廣發(fā)關(guān)注和高度重視。

我校一直以來(lái)對(duì)技能競(jìng)賽為抓手，提升教學(xué)質(zhì)量，多年以來(lái)總結(jié)出365技能競(jìng)賽模式，學(xué)校技能競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)制度，在技能競(jìng)賽開(kāi)展的深入研究等等，促進(jìn)了學(xué)校技能競(jìng)賽工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展，近4年共獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)8個(gè)，44個(gè)省級(jí)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，等等，同時(shí)引領(lǐng)了專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，以機(jī)電專(zhuān)業(yè)為代表的專(zhuān)業(yè)得到了快速發(fā)展，機(jī)電專(zhuān)業(yè)獲批省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)，數(shù)字化教學(xué)資源共建共享主持單位，中德班雙元制教育合作單位，機(jī)電專(zhuān)業(yè)狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，在技能競(jìng)賽、班級(jí)管理形成了，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，流失率低，就業(yè)率高，學(xué)生滿(mǎn)意率高的良性循環(huán)，招生規(guī)模由一個(gè)班到現(xiàn)在四個(gè)教學(xué)班。機(jī)電專(zhuān)業(yè)在技能競(jìng)賽方面共獲得了1個(gè)國(guó)家一等獎(jiǎng)4個(gè)二等獎(jiǎng)，5個(gè)三等獎(jiǎng)，3次中德班競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，24個(gè)省級(jí)機(jī)電一體化一等獎(jiǎng)，根據(jù)以上專(zhuān)業(yè)在技能競(jìng)賽方面的成績(jī)和專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，對(duì)競(jìng)賽影響專(zhuān)業(yè)發(fā)展做以下幾點(diǎn)思考：

我校在常抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，同時(shí)在技能競(jìng)賽方面做了深入的研究，形成我校獨(dú)有的365技能競(jìng)賽模式即：

1.三項(xiàng)建設(shè)：實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、雙師型隊(duì)伍建設(shè)、教育改革創(chuàng)新建設(shè)。

2.六個(gè)保障：場(chǎng)地、設(shè)備、教師、時(shí)間、資金、制度。

3.五個(gè)方面研究：研究技能競(jìng)賽訓(xùn)練大綱、研究技能大賽所使用的設(shè)備、研究技能大賽的命題規(guī)律、研究參賽學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、研究先進(jìn)地區(qū)和學(xué)校的成功做法。

經(jīng)過(guò)幾年的積累365技能競(jìng)賽模式，引導(dǎo)著學(xué)校專(zhuān)業(yè)向前發(fā)展，技能競(jìng)賽成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階。

技能競(jìng)賽要求指導(dǎo)教師既要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，又要有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。技能競(jìng)賽學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾危艽蟪潭壬先Q于指導(dǎo)教師的綜合實(shí)力。因此要求指導(dǎo)老師要有過(guò)硬的技能水平，熟悉企業(yè)一線(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)要有一定的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)校通過(guò)這幾年讓專(zhuān)業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐，同時(shí)讓老師自己制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃，學(xué)校統(tǒng)一安排外出培訓(xùn)，并成立機(jī)電專(zhuān)業(yè)校企專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，邀請(qǐng)行業(yè)的專(zhuān)家到校進(jìn)行指導(dǎo)交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)新老教師結(jié)對(duì)子，一對(duì)一幫扶，聘請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家到校任教，還定期舉行技能大比武提升專(zhuān)業(yè)教師的成長(zhǎng)，這些舉措促使專(zhuān)業(yè)教師快速得到提升，實(shí)現(xiàn)了機(jī)電專(zhuān)業(yè)雙師型教師比例提高，這些舉措促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽成績(jī)逐年提高。技能競(jìng)賽提升了專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，同時(shí)教師本人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平得到了快速提升，在教師隊(duì)伍中，以技能大師為引領(lǐng)的示范帶頭作用，促使教師隊(duì)伍整體質(zhì)量提升，也促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

技能大賽讓中職生重新收獲自信，走向了成功成才的道路，有些競(jìng)賽學(xué)生在社會(huì)上找到滿(mǎn)意的工作，還有些學(xué)生順利上大學(xué)圓了自己大學(xué)夢(mèng)。技能競(jìng)賽讓原先學(xué)生成績(jī)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好這類(lèi)學(xué)生找到了一條成才的道路。它讓這類(lèi)學(xué)生得到了認(rèn)可，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣、重拾了生活自信，重塑他們的自信心，有傳統(tǒng)的精英式培養(yǎng)變成全員化培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了人人參與，人人都能在這個(gè)平臺(tái)展示自己，這些改變使得家長(zhǎng)滿(mǎn)意，學(xué)生受益。

在技能競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，競(jìng)賽要求既要貼近生產(chǎn)實(shí)際，又要突出各專(zhuān)業(yè)各自特點(diǎn)，同時(shí)也要滿(mǎn)足企業(yè)典型工作崗位要求。通過(guò)技能競(jìng)賽可以了解企業(yè)對(duì)人才的需求、新技術(shù)、新工藝的發(fā)展現(xiàn)狀以及兄弟院校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況，從而為專(zhuān)業(yè)及辦學(xué)規(guī)模調(diào)整、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂、課程體系優(yōu)化等提供了依據(jù)。在專(zhuān)業(yè)上完善了人才培養(yǎng)方案，同時(shí)對(duì)機(jī)電專(zhuān)業(yè)結(jié)合大賽、企業(yè)，制定課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)大賽標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接，將企業(yè)職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)引入到職業(yè)教育中，實(shí)現(xiàn)“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)教學(xué)”教學(xué)模式的改革，形成“教、做、學(xué)”于一體的理實(shí)一體化教學(xué)模式。同時(shí)在專(zhuān)業(yè)中推行達(dá)標(biāo)方案，教師和學(xué)生在專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)上有了標(biāo)準(zhǔn)，教師依照達(dá)標(biāo)方案，完成任務(wù)教學(xué)，學(xué)生可以根據(jù)達(dá)標(biāo)方案檢查自己是否達(dá)到要求，同時(shí)也來(lái)檢驗(yàn)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)是否完成，這些舉措共同促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生在專(zhuān)業(yè)上也逐漸收獲自信，同時(shí)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能得到企業(yè)的好評(píng)，學(xué)生穩(wěn)定，學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意度高，也使得機(jī)電專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)逐年擴(kuò)大。

在專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽成績(jī)發(fā)展的同時(shí)，專(zhuān)業(yè)教師業(yè)務(wù)水平成長(zhǎng)，也涌現(xiàn)出百舸爭(zhēng)流的好的局面，在省級(jí)優(yōu)質(zhì)評(píng)比中共獲得兩個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)，在創(chuàng)新杯說(shuō)課大賽，獲得1個(gè)國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，三個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)，班主任素質(zhì)大賽獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)等，初步在學(xué)校形成了機(jī)電專(zhuān)業(yè)品牌效應(yīng)，同時(shí)機(jī)電專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)也得到了學(xué)校、省市級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金支持，有效的滿(mǎn)足了專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要。機(jī)電專(zhuān)業(yè)同時(shí)獲得省級(jí)數(shù)字化教學(xué)資源共建共享主持單位，河南省品牌示范專(zhuān)業(yè)。機(jī)電專(zhuān)業(yè)目前已是我校品牌專(zhuān)業(yè)，招生規(guī)模由兩個(gè)教學(xué)班擴(kuò)展為四個(gè)教學(xué)班，學(xué)生在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)就業(yè)、對(duì)口升學(xué)，機(jī)電專(zhuān)業(yè)得到廣大師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。技能大賽也成為學(xué)校凝聚人心、鼓勵(lì)先進(jìn)、師生提升、擴(kuò)大學(xué)校影響的途徑。

伴隨著“普通教育有高考、職業(yè)教育有競(jìng)賽”國(guó)家提出，這將深化中等職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)，更滿(mǎn)足我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，更服務(wù)于2025中國(guó)制造，技能競(jìng)賽，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，改進(jìn)了教學(xué)模式，引導(dǎo)著教育教學(xué)改革，這也必將成為新時(shí)期職業(yè)教育改革和發(fā)展的重要推動(dòng)器。

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提升專(zhuān)業(yè)形象策劃書(shū)（精選17篇）篇七

3.在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。而不是一種強(qiáng)加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。

5.多聽(tīng)校內(nèi)、校外的教師公開(kāi)課，通過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

7.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來(lái)進(jìn)行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

三、面臨的困難和挑戰(zhàn)。

在如何提高自己教育藝術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性這一方面是我目前最大的困難。面對(duì)這一挑戰(zhàn)，我將認(rèn)真鉆研教材，不僅要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，還要備學(xué)生;上完課后及時(shí)反思;多聽(tīng)其他老師的課，向他們多取經(jīng)，爭(zhēng)取有所提高。

四、希望學(xué)校給予的幫助。

為提高自己教育教學(xué)能力，希望指導(dǎo)老師及其他老師能多多幫助我和支持我。你們的支持和幫助將是我成長(zhǎng)的力量!

近十年的教育教學(xué)經(jīng)歷使我明白教師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更應(yīng)該注重學(xué)生的人格和個(gè)性的發(fā)展。尤其是在新課程改革中，在提倡素質(zhì)教育的今天，過(guò)程情感教育顯得更加尤為重要。

在細(xì)心反思前近十年的教育教學(xué)工作，認(rèn)真研讀了新課程改革的案例以后，我對(duì)自己未來(lái)三年做了新的規(guī)劃：

一、自我定位。

我是一名小學(xué)教師，任教二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。自畢業(yè)，直接來(lái)到趙家任教，參加工作至今已經(jīng)有十年，對(duì)崗位工作情況已經(jīng)熟悉，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標(biāo)。

二、發(fā)展目標(biāo)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)自身的研修能力提升自身的專(zhuān)業(yè)水平。

我個(gè)人認(rèn)為教師不僅要全面發(fā)展，更要個(gè)性發(fā)展，終身發(fā)展。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求個(gè)性發(fā)展，任何個(gè)性化的特色教育都離不開(kāi)科研發(fā)展的深厚基礎(chǔ)。所以我為自己制定了讀書(shū)計(jì)劃，從書(shū)中獲得的體會(huì)。因此根據(jù)每一本書(shū)及時(shí)記錄讀書(shū)筆記，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，擴(kuò)充本學(xué)科的知識(shí)寬度。

總結(jié)整理教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究如何使孩子更能有效地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，解決工作中積存在心中的很多疑問(wèn)。爭(zhēng)取三年后向名師靠攏，做一個(gè)積極、主動(dòng)，而又快樂(lè)的教育者。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，抓緊空閑學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，積極投入科研工作，要有論文、有研究課，出成果。從學(xué)生終生幸福的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。

3、依托家校牽手平臺(tái)，通過(guò)情感教育，培育品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

我總相信親其師而信其道，作為語(yǔ)文教師，與學(xué)生的關(guān)系比較融洽，我可以借助這個(gè)優(yōu)勢(shì)，關(guān)注學(xué)生的品德成長(zhǎng)，心理健康發(fā)育。我想在做學(xué)生思想工作方面可以采用談心，評(píng)比交流，物質(zhì)鼓勵(lì)等方法。只要能夠促進(jìn)學(xué)生健全人格培養(yǎng)的一切方法皆可行之。

三、達(dá)到目標(biāo)的措施：

(一)學(xué)習(xí)。

1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

聽(tīng)課，聽(tīng)出經(jīng)驗(yàn);求教，學(xué)方法;聽(tīng)一節(jié)課要有反思。

2、學(xué)習(xí)職業(yè)道德的知識(shí)。

每周堅(jiān)持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫(xiě)心得。

3、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

作為一名教師，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必須無(wú)條件掌握的，有時(shí)候之所以難以控制課堂局面，恐怕主要的原因還在于對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的把握不夠，因此，對(duì)學(xué)生的抱怨，對(duì)題目的指責(zé)，說(shuō)時(shí)間不夠用，都不如把時(shí)間用到對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，只有專(zhuān)了，才能夠精，也才能夠在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中游刃有余，這樣，課堂才會(huì)越來(lái)越精彩。

堅(jiān)持每天閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，有筆記，有疑問(wèn)，有思考解決疑問(wèn)的過(guò)程。

4、學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

提升專(zhuān)業(yè)形象策劃書(shū)（精選17篇）篇八

近年來(lái)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，專(zhuān)業(yè)提升課程成為現(xiàn)代職場(chǎng)人士提升能力、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。作為一名初入職場(chǎng)的新人，我報(bào)名參加了一門(mén)專(zhuān)業(yè)提升課程，此次報(bào)名的原因主要有兩點(diǎn)：一是想通過(guò)提升自身技能來(lái)適應(yīng)新的工作環(huán)境，二是為了增加自己的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我付出了辛勤的努力，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

第二段：學(xué)習(xí)收獲。

在這門(mén)專(zhuān)業(yè)提升課程中，我學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能。首先，課程注重實(shí)踐應(yīng)用，通過(guò)案例分析和模擬演練，幫助我們加深對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的理解和掌握。其次，課程注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)小組合作和項(xiàng)目實(shí)踐，激發(fā)了我們的積極性和主動(dòng)性。此外，課程還注重職業(yè)素養(yǎng)和溝通能力的培養(yǎng)，通過(guò)模擬面試和演講比賽，提高了我們的表達(dá)和溝通能力。總的來(lái)說(shuō)，這門(mén)課程不僅加強(qiáng)了我在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)踐能力，也提升了我的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段：學(xué)習(xí)方法和體會(huì)。

在學(xué)習(xí)這門(mén)專(zhuān)業(yè)提升課程的過(guò)程中，我采用了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先，我注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，通過(guò)提前熟悉教材內(nèi)容和課程大綱，幫助我更好的理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。其次，我積極參與課堂互動(dòng)，與老師和同學(xué)進(jìn)行積極的討論和交流，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。此外，我還養(yǎng)成了良好的自我管理習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)這些學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，我在課程中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作和交流。

團(tuán)隊(duì)合作和交流在專(zhuān)業(yè)提升課程中占據(jù)著重要的地位。在課程中，我們經(jīng)常要進(jìn)行小組合作和項(xiàng)目實(shí)踐，這要求我們充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也需要和團(tuán)隊(duì)成員之間進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀(guān)點(diǎn)、合理分配任務(wù)、充分發(fā)揮個(gè)人能力，取得了良好的團(tuán)隊(duì)成績(jī)。在交流方面，課程中的模擬面試和演講比賽對(duì)我的口才和溝通能力提出了很大的挑戰(zhàn)，但通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和不斷的改進(jìn)，我不斷進(jìn)步并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)參加這門(mén)專(zhuān)業(yè)提升課程，我不僅在專(zhuān)業(yè)方面受益匪淺，也在個(gè)人素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展方面有了明顯的提升。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)了自信心，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于接下來(lái)的工作，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

以上就是我參加專(zhuān)業(yè)提升課程的心得體會(huì)。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。未來(lái)，我將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提高自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力。

提升專(zhuān)業(yè)形象策劃書(shū)（精選17篇）篇九

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要性日益凸顯。作為現(xiàn)代人，我們需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，以應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境。在個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到了提升專(zhuān)業(yè)心得的重要性。以下將從學(xué)習(xí)能力、個(gè)人素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力和創(chuàng)新意識(shí)等五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，提升專(zhuān)業(yè)心得的首要要素之一是學(xué)習(xí)能力。在瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，學(xué)習(xí)能力成為了衡量一個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為一個(gè)從業(yè)者，我們需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我通過(guò)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)等方式，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，還應(yīng)具備良好的自學(xué)能力，通過(guò)自主學(xué)習(xí)補(bǔ)充和拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以滿(mǎn)足職業(yè)發(fā)展的需要。

其次，個(gè)人素質(zhì)在提升專(zhuān)業(yè)心得中也起到了重要作用。個(gè)人素質(zhì)包括品德修養(yǎng)、職業(yè)道德和職業(yè)操守等方面。作為一名有良好素質(zhì)的從業(yè)者，我們應(yīng)該具備正確的人生價(jià)值觀(guān)和職業(yè)道德觀(guān)，堅(jiān)守底線(xiàn)和原則，忠于工作、責(zé)任心強(qiáng)。此外，還要注重個(gè)人修養(yǎng)，塑造積極陽(yáng)光的形象，與人為善，與同事和睦相處，保持良好的個(gè)人形象和工作關(guān)系。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是提升專(zhuān)業(yè)心得的重要方面。在現(xiàn)代職場(chǎng)中，很多工作需要團(tuán)隊(duì)合作完成。作為一名團(tuán)隊(duì)成員，我們需要具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，與團(tuán)隊(duì)的其他成員密切配合，共同完成工作任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我認(rèn)識(shí)到只有充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，才能將工作做得更好。我積極表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，體諒和尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)協(xié)商和合作解決問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效率和成效。

溝通能力在專(zhuān)業(yè)心得提升過(guò)程中也占有重要地位。良好的溝通能力可以加強(qiáng)與他人的溝通和協(xié)作能力，提高工作效率和職業(yè)表現(xiàn)。在交流溝通中，我們要善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自己的表達(dá)方式，主動(dòng)與同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通，及時(shí)反饋工作進(jìn)展和問(wèn)題。通過(guò)良好的溝通，我們可以更好地理解他人需求和期望，建立良好的工作關(guān)系，提高績(jī)效和工作質(zhì)量。

創(chuàng)新意識(shí)是提升專(zhuān)業(yè)心得不可或缺的一部分。在快速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)新意識(shí)成為了個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。作為一個(gè)思維活躍的從業(yè)者，我們需要不斷探索和嘗試，勇于突破和創(chuàng)新。在工作中，我善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和痛點(diǎn)，提出解決方案，將革新與改進(jìn)融入工作實(shí)踐中。通過(guò)創(chuàng)新，我提升了職業(yè)能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，也為企業(yè)帶來(lái)了更多的價(jià)值。

總之，提升專(zhuān)業(yè)心得是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力、個(gè)人素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和創(chuàng)新意識(shí)，我們可以提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力提升專(zhuān)業(yè)心得，以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和職業(yè)發(fā)展的雙贏。

提升專(zhuān)業(yè)形象策劃書(shū)（精選17篇）篇十

下午的課程是商丘市梁園區(qū)前進(jìn)小學(xué)的林慧珍老師帶來(lái)的。課前看到講臺(tái)上的這位老師好年輕啊，一介紹才知道也已經(jīng)從教22年了，看樣子是她的“美美班級(jí)”讓她變得陽(yáng)光漂亮！

上課伊始，林老師請(qǐng)大家分享自己初當(dāng)班主任的感受。真的，這個(gè)問(wèn)題倒沒(méi)有認(rèn)真去想過(guò)，這時(shí)候回想起來(lái)，我最初的班主任工作是在鄉(xiāng)里非常小的`一個(gè)學(xué)校，當(dāng)時(shí)只有5位老師，一個(gè)民辦，四個(gè)村辦，每人一個(gè)班級(jí)，擔(dān)任所有課程和班主任。這對(duì)于初登講臺(tái)的我是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我向老教師們請(qǐng)教，和學(xué)生能說(shuō)到一起，玩到一起，建立起最初的班主任理念——能和學(xué)生關(guān)系貼近一些。之后的時(shí)間內(nèi)，我領(lǐng)著他們講優(yōu)質(zhì)課，中心校還在這一個(gè)小學(xué)校開(kāi)了一次全鄉(xiāng)教師現(xiàn)場(chǎng)課。分享完畢后，林老師還送給我一個(gè)精美的小書(shū)簽，這是她們工作室的精心制作的一個(gè)小禮品。

林老師給我們分享了她的班級(jí)文化、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)管理，雖有些我們也在做，但我們做得沒(méi)有那么細(xì)致，那么純粹，那么極致，也沒(méi)有做到去總結(jié)，去提升，這也是以后要努力的方向！

提升專(zhuān)業(yè)形象策劃書(shū)（精選17篇）篇十一

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，專(zhuān)業(yè)技能的提升已經(jīng)成為很多人不可避免的任務(wù)。近年來(lái)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了專(zhuān)業(yè)提升的重要性，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了很多有益的心得體會(huì)，接下來(lái)，我將分享一下我的專(zhuān)業(yè)提升心得。

第二段：“積極主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”

在我的職場(chǎng)上，我始終堅(jiān)信要有積極進(jìn)取的態(tài)度。如果想要在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中獲得更多的發(fā)展，就必須積極地主動(dòng)去尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我常常會(huì)與大牛交流，跟著行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家學(xué)習(xí)，參加一些企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)課程，這樣不僅可以讓我掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還能夠結(jié)交到更多的同行。記得，一旦有了新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要盡早的抓住它，不要輕易錯(cuò)過(guò)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成就未來(lái)。

第三段：“多嘗試并注重實(shí)踐”

只有不斷地實(shí)踐，才能真正地掌握與應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。我堅(jiān)信，健康的學(xué)習(xí)生態(tài)不應(yīng)該只停留在理論層面，更要把所學(xué)的知識(shí)落地實(shí)踐，多嘗試各種應(yīng)用場(chǎng)景。在這個(gè)過(guò)程中，我也遭遇到了各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但我從未放棄。不斷的挑戰(zhàn)自己、摸索新的方法，才能更好地解決問(wèn)題。同時(shí)，不斷的實(shí)踐也使我變得更加自信、成熟。

第四段：“與同事分享學(xué)習(xí)成果”

與同事們分享自己的學(xué)習(xí)成果是個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)進(jìn)步和企業(yè)發(fā)展的三位一體。每個(gè)人都有不同的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，所以分工合作、互相幫助才能達(dá)成更多共同的目標(biāo)。在與同事的分享中，更可以進(jìn)行知識(shí)碰撞，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有問(wèn)題和不足，并利用力量互補(bǔ)，共同提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)和獲得更多成功。

第五段：“總結(jié)”

與此同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題，那就是教育和學(xué)習(xí)不應(yīng)該只在學(xué)校中或少數(shù)專(zhuān)業(yè)人群中發(fā)生。教育應(yīng)該得以在任何地方和任何人身上發(fā)生。只有保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，探索最新的專(zhuān)業(yè)技能，才能不斷地提升自己的工作質(zhì)量，走在專(zhuān)業(yè)道路上贏得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，成為更優(yōu)秀的人。

在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，專(zhuān)業(yè)提升已經(jīng)成為不可避免的思想和行為基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)努力和積極進(jìn)取，我們一定能夠在自己的職業(yè)道路中收獲更多。

提升專(zhuān)業(yè)形象策劃書(shū)（精選17篇）篇十二

第一段：引言(200字)。

專(zhuān)業(yè)提升課是我在職場(chǎng)中的重要經(jīng)驗(yàn)之一。在這段時(shí)間里，我通過(guò)參與學(xué)習(xí)，探索新的技能和知識(shí)，深化了對(duì)自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的理解。這些課程不僅為我?guī)?lái)了技能上的提升，也拓寬了我的思維，增強(qiáng)了我的自信心。

第二段：學(xué)習(xí)技能的提升(400字)。

專(zhuān)業(yè)提升課讓我學(xué)會(huì)了許多新的技能。其中，最重要的一項(xiàng)是溝通技巧的改善。通過(guò)學(xué)習(xí)溝通技巧，我能更好地與同事和上級(jí)合作，與客戶(hù)進(jìn)行有效的交流。這使得我在工作環(huán)境中更加流暢和高效，進(jìn)而提高了我的工作質(zhì)量。另外，課程還教會(huì)了我如何更好地管理時(shí)間，提高工作效率。這對(duì)我在處理多任務(wù)和工作壓力下保持良好的秩序和組織性非常有幫助。

第三段：專(zhuān)業(yè)知識(shí)的拓寬(400字)。

除了技能，專(zhuān)業(yè)提升課程還為我提供了機(jī)會(huì)來(lái)了解一些新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。課程幫助我深入了解了我的領(lǐng)域及其相關(guān)領(lǐng)域的最新進(jìn)展。這絕對(duì)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，因?yàn)橹挥胁粩鄬W(xué)習(xí)和了解新技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，我才能保持在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。我還通過(guò)課程認(rèn)識(shí)了很多同行，他們有不同的背景和經(jīng)驗(yàn)，這也幫助我拓寬了自己的視野，獲得了與他們交流和合作的機(jī)會(huì)。

第四段：自我提升的反思(200字)。

參加專(zhuān)業(yè)提升課讓我有機(jī)會(huì)反思自己的職業(yè)道路和個(gè)人目標(biāo)。我開(kāi)始思考自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并計(jì)劃如何優(yōu)化自己的發(fā)展。課程幫我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，也教會(huì)了我如何將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。我得到了一些寶貴的建議和指導(dǎo)，這些都極大地激發(fā)了我努力進(jìn)取的動(dòng)力，并幫助我更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

第五段：回顧與展望(200字)。

參加專(zhuān)業(yè)提升課給我?guī)?lái)了巨大的收獲。通過(guò)這些課程，我不僅提高了自己的技能和知識(shí)，也在職業(yè)和個(gè)人生活中獲得了新的全新視角。同時(shí)，我也意識(shí)到專(zhuān)業(yè)提升是一個(gè)不斷進(jìn)行的過(guò)程，我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。未來(lái)，我計(jì)劃繼續(xù)參加其他相關(guān)的課程，不斷提升自己的綜合能力，為職業(yè)生涯的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

專(zhuān)業(yè)提升課程是我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展中的重要里程碑。通過(guò)學(xué)習(xí)技能的提升，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的拓寬以及自我提升的反思，我深感這些課程為我職業(yè)發(fā)展的道路上打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)致力于持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)而努力。

提升專(zhuān)業(yè)形象策劃書(shū)（精選17篇）篇十三

專(zhuān)業(yè):班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:指導(dǎo)教師:。

天津國(guó)土資源和房屋職業(yè)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。

二〇一五年十二月。

天津國(guó)土資源和房屋職業(yè)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。

一、實(shí)習(xí)基本情況。

（一）行業(yè)崗位認(rèn)知。

天津五大道旅游資源經(jīng)營(yíng)有限公司隸屬于天津市和平區(qū)國(guó)資委的國(guó)有企業(yè)，政府授權(quán)的資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)和投資管理機(jī)構(gòu)。近年來(lái)，隨著天津市對(duì)民園體育場(chǎng)及周邊地區(qū)近15萬(wàn)平方米的風(fēng)貌建筑群的整修及改造，已經(jīng)形成為精品酒店區(qū)、商旅休閑區(qū)、文化地標(biāo)區(qū)、創(chuàng)意辦公區(qū)及旅游配套區(qū)。五大道已成為天津市高端休閑消費(fèi)的標(biāo)志性區(qū)域和旅游熱點(diǎn)區(qū)域，成為集“食住行游購(gòu)?qiáng)省睘橐惑w的大型旅游商貿(mào)企業(yè)。

五大道歐陸風(fēng)情區(qū)毗鄰南京路商務(wù)區(qū)、濱江道商務(wù)區(qū)、小白樓商務(wù)區(qū)、友誼路商業(yè)區(qū)，是為來(lái)五大道歐陸風(fēng)情區(qū)游覽的嘉賓提供旅游服務(wù)的集散中心、文化娛樂(lè)中心、餐飲中心、酒店、培訓(xùn)中心、公園為一體的功能一應(yīng)俱全的大型綜合體項(xiàng)目。該項(xiàng)目按照國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，擁有便捷的生活配套設(shè)施，良好的溝通互動(dòng)渠道，豐富多彩的文化娛樂(lè)內(nèi)容，數(shù)字化的智能管理。

公司擁有一流的管理團(tuán)隊(duì)和超前的管理理念，為員工提供專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的技能培訓(xùn)，良好的學(xué)習(xí)、晉升、發(fā)展機(jī)制，完善的后勤服務(wù)保障體系，為員工拓展了廣闊的發(fā)展空間。

天津旅游業(yè)日益成為社會(huì)關(guān)注和投資開(kāi)發(fā)的熱點(diǎn)，旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。目前，天津a級(jí)景區(qū)已達(dá)97家，星級(jí)飯店102家；其中五星級(jí)酒店及按照五星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)建成開(kāi)業(yè)的酒店共38家；各類(lèi)旅行社397家；旅游車(chē)船公司20家；旅游專(zhuān)業(yè)院校21所。旅游業(yè)對(duì)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)越來(lái)越大。

（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容。

天津五大道旅游資源經(jīng)營(yíng)有限公司主要包括財(cái)務(wù)部、講解部、接待部、人力資源部、培訓(xùn)部、采購(gòu)部、銷(xiāo)售部以及自行車(chē)組等。經(jīng)歷過(guò)前期的培訓(xùn)后被分配到講解部并擔(dān)任講解員，講解員主要職責(zé)是對(duì)五大道（馬場(chǎng)道、睦南道、大理道、常德道以及重慶道）景點(diǎn)進(jìn)行全面的講解，講解的內(nèi)容包括景區(qū)名稱(chēng)由來(lái)、建筑歷史、風(fēng)格以及建筑布局、所涉及故居名人等方面，并為游客提供到位的接待服務(wù)，提醒游客注意事項(xiàng)等。

二、實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處(一)專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的不足。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)在旅游服務(wù)中運(yùn)用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有形成一套完整的體系，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

講解工作是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性、政策性很強(qiáng)的工作，它涉及到語(yǔ)言知識(shí)、史地文化知識(shí)、政策法規(guī)知識(shí)、心理學(xué)和美學(xué)知識(shí)、旅游業(yè)務(wù)知識(shí)、交通知識(shí)、海關(guān)知識(shí)、貨幣保險(xiǎn)知識(shí)、郵電通訊知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、國(guó)際知識(shí)以及衛(wèi)生、生活等旅行常識(shí)，更需要有極高的準(zhǔn)確性，需要有較深的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)和豐富的相關(guān)知識(shí)等認(rèn)識(shí)不足，重視不夠。

（二）專(zhuān)業(yè)技能方面存在的不足。

知識(shí)及崗位的服務(wù)流程及用語(yǔ)，相關(guān)的法律法規(guī)知之甚少。三是對(duì)崗位的服務(wù)技能，在應(yīng)變能力客人交流、溝通的能力存在欠缺。

（三）綜合能力方面存在的不足。

(1)從事旅游行業(yè)的時(shí)間相比較而言太短，經(jīng)驗(yàn)太少，所需具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也不足。因此在處理平時(shí)工作中不時(shí)覺(jué)得千頭萬(wàn)緒，不知該從何入手、如何入手。

(2)有時(shí)在日常工作中忽略了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致服務(wù)沒(méi)做到位；有時(shí)工作有急躁情緒，急于求成，反而影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量；處理一些工作關(guān)系時(shí)還不能得心應(yīng)手。

(3)綜合分析能力、協(xié)調(diào)溝通能力等方面仍需加強(qiáng)，偶爾還會(huì)出現(xiàn)膽怯、想要逃避的心態(tài)，亟需克服。

（一）實(shí)習(xí)前期。

在2015年7月15日我來(lái)到了天津五大道旅游公司，開(kāi)始了天津五大道的實(shí)習(xí)征程。第一天在公司負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下對(duì)五大道進(jìn)行了大致的參觀(guān)。負(fù)責(zé)人認(rèn)真地介紹了五大道的歷史文化以及公司各部門(mén)以及職能，對(duì)相關(guān)崗位的職責(zé)進(jìn)行熟悉。第二天在公司培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了公司的博物館陳列的銷(xiāo)售紀(jì)念品，并開(kāi)展了銷(xiāo)售培訓(xùn)，從紀(jì)念品的價(jià)格一直到其紀(jì)念價(jià)值，培訓(xùn)師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。隨后培訓(xùn)師制定了培訓(xùn)計(jì)劃，從第三天開(kāi)始，開(kāi)始了正式的培訓(xùn)。培訓(xùn)師認(rèn)真的準(zhǔn)備了大量的專(zhuān)業(yè)資料，并進(jìn)行詳細(xì)的講解，尤其是對(duì)我所應(yīng)聘的崗位職責(zé)進(jìn)行了生動(dòng)的闡述。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程持續(xù)了有二十天，并開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)的模擬演示。這對(duì)于我的溝通講解能力的提升、及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的鞏固以及對(duì)在崗基本素質(zhì)的提升都起到了非常大的作用。

（二）步入正軌。

同時(shí)將副券保存好，檢票完畢后講解員作為同馭手背靠背的指定位置，并提醒馭手：師傅，我們可以走了。馬車(chē)在行駛狀態(tài)下講解員應(yīng)該提示游客：游客朋友們，馬車(chē)在行駛狀態(tài)下，請(qǐng)您不要站立和走動(dòng)，這樣是危險(xiǎn)的。等到馬車(chē)到達(dá)經(jīng)典區(qū)域后，講解員對(duì)景區(qū)進(jìn)行詳細(xì)的講解，包括歷史由來(lái)、景點(diǎn)風(fēng)格、布局以及所涉及到的名人歷史等。例如，旅客們你們好，我們現(xiàn)在經(jīng)過(guò)的是睦南道79號(hào)，是天津八大家祠卞的舊居，整棟建筑線(xiàn)條明快，莊重古樸，具有典型的西班牙建筑風(fēng)格。隆順榕藥廠(chǎng)就是卞家的產(chǎn)業(yè)，隆順?biāo)帍S(chǎng)生產(chǎn)的藿香正氣水至今依舊是避暑良藥......一直到最后的致結(jié)束語(yǔ)：游客朋友們，馬車(chē)的游覽即將結(jié)束，車(chē)停穩(wěn)后請(qǐng)你再下車(chē)，下車(chē)時(shí)請(qǐng)您拿好您的隨身物品，請(qǐng)您照顧好身邊的老人和小朋友，注意腳下安全。第一次在講解的時(shí)候心里萬(wàn)分緊張焦慮，并且實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備了紙條，從開(kāi)頭到自我介紹到最后的結(jié)束語(yǔ)，磕磕絆絆，給游客的感覺(jué)很不好。但是在培訓(xùn)師的鼓勵(lì)下，第二次有了明顯的改進(jìn)，雖然依舊不理想。反反復(fù)復(fù)，百折不撓，經(jīng)歷數(shù)次的失敗后，我逐步適應(yīng)了講解員的節(jié)奏，戒驕戒躁，耐心細(xì)致的為游客講解，將整個(gè)講解流程轉(zhuǎn)化為自己的本能，整個(gè)過(guò)程變得流暢，給游客親和的感覺(jué)，并得到了培訓(xùn)師以及游客的肯定，在后期的講解員評(píng)分中，無(wú)論是游客還是培訓(xùn)師都給予了高度的評(píng)價(jià)。

在實(shí)習(xí)期間，自己的人交際的能力得到了有效的提升，旅游管理是一項(xiàng)與人交流的工作，我在這里工作的每天有一半以上是在和客人溝通與交流，我必須要以十分的熱情去和客人交流，不能怠慢了顧客，更不能沖客人發(fā)火，在工作上，要熱心地幫助別人，不管自己是否能做好，主要是要有友愛(ài)的精神，少與同事拌嘴，多讓一些忍讓?zhuān)嗯c人或是同事溝通感情。到什么時(shí)候都要記住：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。不要爭(zhēng)一時(shí)之利，更不要圖一時(shí)之快。我為人人，人人為我，尊重別人的人，才能得到別人的尊重。

務(wù)工作需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積旅游掛歷業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好旅游服務(wù)的實(shí)際能力，尤其是要針對(duì)旅游服務(wù)的基本知識(shí)、職業(yè)道德、相關(guān)的法律法規(guī)、獨(dú)立工作能力、組織協(xié)調(diào)能力、公關(guān)能力、導(dǎo)游講解能力、特殊問(wèn)題的處理和突發(fā)事件的應(yīng)變能力予以提升。

四、實(shí)習(xí)收獲與反思。

（一）做好充分實(shí)習(xí)心理準(zhǔn)備。

在實(shí)習(xí)前，學(xué)生要做好充分的吃苦準(zhǔn)備，下定決心從基層鍛煉，為以后求職尋找更好更高的發(fā)展打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)；做好角色轉(zhuǎn)換的準(zhǔn)備，有足夠的心理承受能力，對(duì)自己要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，培養(yǎng)吃苦耐勞、敬業(yè)愛(ài)崗的精神，做好戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備；要正視實(shí)習(xí)，要把實(shí)習(xí)當(dāng)作學(xué)習(xí)、發(fā)展和磨練的機(jī)會(huì)。要明確實(shí)習(xí)中可能預(yù)見(jiàn)到的各種困難。

（二）拉近理想與現(xiàn)實(shí)的差距。

在新的工作環(huán)境和崗位上，實(shí)習(xí)學(xué)生可以從旅游企業(yè)提供的培訓(xùn)以及同事的諸多指導(dǎo)中學(xué)到許多有用的經(jīng)驗(yàn)，盡量獲得實(shí)踐知識(shí)和積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。旅游專(zhuān)業(yè)本科生通過(guò)對(duì)行業(yè)的實(shí)際人才需求狀況，及時(shí)調(diào)整在校期間的學(xué)習(xí)，改變不切實(shí)際的想法,注重實(shí)踐磨礪。學(xué)生要辯證地看待自己實(shí)習(xí)生地位，以學(xué)習(xí)和鍛煉作為首要目的，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的薪酬期望，不應(yīng)把賺錢(qián)作為唯一的目的，在實(shí)習(xí)過(guò)程中要及時(shí)的調(diào)整自己的心態(tài)，保持樂(lè)觀(guān)、積極向上的心態(tài)。

（三）實(shí)習(xí)過(guò)程中勤學(xué)好問(wèn)。

實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)中要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，積極請(qǐng)教，放平心態(tài)，把自己的努力與企業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不要用在企業(yè)一兩年甚至幾個(gè)月的發(fā)展來(lái)判斷行業(yè)的發(fā)展，職業(yè)生涯的發(fā)展是以經(jīng)驗(yàn)和資歷為基礎(chǔ)的。

（四）良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)習(xí)一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)報(bào)告做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。

提升專(zhuān)業(yè)形象策劃書(shū)（精選17篇）篇十四

提升專(zhuān)業(yè)形象策劃書(shū)（精選17篇）篇十五

近些年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，這也促使了許多人開(kāi)始重視自己的職業(yè)發(fā)展和專(zhuān)業(yè)提升。在這個(gè)背景下，很多人都開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，尋求更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。而我也是其中之一，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)提升，我深深感受到了它給我的幫助和啟示。

第二段：從職業(yè)角度談如何提升專(zhuān)業(yè)能力。

想要在職場(chǎng)中得到更好的發(fā)展，提升專(zhuān)業(yè)能力是必須要考慮的問(wèn)題。對(duì)于不同行業(yè)和不同職業(yè)，如何提升自己的專(zhuān)業(yè)能力也會(huì)有所不同。比如說(shuō)，在金融行業(yè)，了解股票、基金、期貨等投資工具是必不可少的基礎(chǔ)；而在IT行業(yè)，掌握編程語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全等技能是必備的專(zhuān)業(yè)能力。因此，想要提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，需要先了解、掌握所處行業(yè)的特點(diǎn)和需求，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

第三段：多種學(xué)習(xí)方式的選擇。

專(zhuān)業(yè)提升不僅可以通過(guò)學(xué)校的培訓(xùn)課程、證書(shū)考試來(lái)實(shí)現(xiàn)，還可以通過(guò)線(xiàn)上資源、社交媒體、群組討論、工作實(shí)踐等多種渠道來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在這里，我想分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)：平時(shí)，我經(jīng)常會(huì)看一些經(jīng)典的書(shū)籍，例如一些行業(yè)前輩經(jīng)驗(yàn)分享或者技能手冊(cè)，這能夠幫助我了解行業(yè)發(fā)展歷程、學(xué)習(xí)先輩們積累的經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，也會(huì)通過(guò)一些社交媒體渠道，了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)應(yīng)用。重要的是，通過(guò)與同行業(yè)人士的討論和交流，能夠增加自己的專(zhuān)業(yè)視野和思維方式。

第四段：實(shí)踐落地。

雖然學(xué)習(xí)和了解是非常重要的，但實(shí)際操作和落地才是真正提升專(zhuān)業(yè)能力的核心。在工作崗位上，付出和實(shí)踐更能讓我們?cè)黾咏?jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。從我的實(shí)踐中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，比如說(shuō)，掌握了一些行業(yè)工具的使用方法、提升了項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力、積累并總結(jié)了不少行業(yè)經(jīng)驗(yàn)等等。在這個(gè)過(guò)程中，行業(yè)前輩和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)也是至關(guān)重要的，他們不僅教會(huì)了我專(zhuān)業(yè)技能，還讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有更明確的思考和認(rèn)識(shí)。

第五段：總結(jié)。

專(zhuān)業(yè)能力的提升是一項(xiàng)長(zhǎng)期的持續(xù)工程。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷地去積累、去實(shí)踐，不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。同時(shí)，也需要時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，總結(jié)和總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷豐富和完善自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)、技能、思維方式。只有這樣，我們的職業(yè)發(fā)展才能夠更加有方向、有深度、有廣度。最后，我想說(shuō)的是，專(zhuān)業(yè)提升對(duì)我們每個(gè)人都是非常重要的，無(wú)論是在工作中，還是在生活中，都有著重要的作用和價(jià)值。

提升專(zhuān)業(yè)形象策劃書(shū)（精選17篇）篇十六

看電視除了娛樂(lè)性質(zhì)以外，看電視提高設(shè)計(jì)師自己能力是個(gè)很好的途徑。但要有選擇地看電視，不是什么節(jié)目都能提高你的設(shè)計(jì)能力的。

時(shí)尚、風(fēng)土人情、旅游、新聞、都市故事片等，有選擇的看。

最重要的是學(xué)會(huì)分層看：人物情節(jié)、所處裝飾環(huán)境（背景）、風(fēng)情民俗等分開(kāi)看，有的時(shí)候可以忽略人物情節(jié)。

這樣你可以獲取更多的間接信息。當(dāng)然，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解、獲取信息也是非常重要的途徑。

二、了解業(yè)主習(xí)性：

習(xí)性也可以理解成一個(gè)人的心理以及行為方式。了解業(yè)主習(xí)性，做好背景資料的積累，這樣才能有的放矢。這也是快速設(shè)計(jì)的前提。這個(gè)過(guò)程是個(gè)積累的過(guò)程，只有那些善于觀(guān)察與提煉的設(shè)計(jì)師才能快速實(shí)現(xiàn)這個(gè)積累。速度是有效競(jìng)爭(zhēng)的'手段。

善于關(guān)注業(yè)主習(xí)性，你的方案容易被認(rèn)可。了解業(yè)主習(xí)性，一方面是積累，另一方面要有意地看一些心理學(xué)以及行為分析方面的書(shū)。

想成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師的最關(guān)鍵的一點(diǎn)是擺脫電腦的束縛。如果你不能徒手畫(huà)一些草圖，并且借此表達(dá)設(shè)計(jì)內(nèi)涵，是不能成為優(yōu)秀設(shè)計(jì)師。我在訓(xùn)練設(shè)計(jì)師時(shí)，通常要求大家在30分鐘內(nèi)就出一個(gè)方案。只允許那些筆、幾張紙，可以有參考資料。

會(huì)有頓悟的感覺(jué)。同時(shí)，讓高手評(píng)價(jià)一下會(huì)更好。

只是要養(yǎng)成多思考、多總結(jié)、多歸納的習(xí)慣就可以實(shí)現(xiàn)。

特別強(qiáng)調(diào)的是主題的營(yíng)造（有的時(shí)候是杜撰）。主題可以為你的方案賦予靈魂，無(wú)論方案簡(jiǎn)單、復(fù)雜與否。這不但給你的作品以生命，還可以讓自己在工作中充滿(mǎn)激情，還能讓業(yè)主體會(huì)到尊重。主題使你凝聚、融合業(yè)主與你的思路。

提升專(zhuān)業(yè)形象策劃書(shū)（精選17篇）篇十七

培養(yǎng)一大批“雙師型”的教師，是職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)中的一項(xiàng)重大任務(wù)。為確保我系教師隊(duì)伍能適應(yīng)職業(yè)教育不斷發(fā)展和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的需要，建立一支教學(xué)能力強(qiáng)、學(xué)識(shí)水平高、實(shí)踐操作能力過(guò)硬的“多用途”教師隊(duì)伍，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我系師資實(shí)際，經(jīng)系部研究，特制定本規(guī)劃。

一、培養(yǎng)數(shù)量。

按照我系發(fā)展規(guī)劃，在未來(lái)的2-3年內(nèi)，“雙師型”教師的比例達(dá)到專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍的60%以上。

二、培養(yǎng)目標(biāo)。

應(yīng)具備以下能力和素質(zhì)：

1、基本素質(zhì)：具備良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，對(duì)所任教的科目具有較強(qiáng)的理論水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、職業(yè)素質(zhì)：具有較強(qiáng)的行業(yè)職業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐能力，并能應(yīng)用于各種教學(xué)環(huán)節(jié)。

3、創(chuàng)新能力：善于接受新信息、新知識(shí)、新觀(guān)念，掌握創(chuàng)新的一般原理和技能，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)。

三、培養(yǎng)“雙師型”教師的途徑與方法。

1、宣傳教育。利用各種機(jī)會(huì)，采取各種方式加強(qiáng)宣傳教育，告誡老師們要成為“雙師型”教師貴在自我?jiàn)^斗，要求教師一定要忠于事業(yè)、牢記使命，要樂(lè)于育人、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)，要勤于學(xué)習(xí)、提升自我，勇于反思，銳意創(chuàng)新。同時(shí)我們教師的職稱(chēng)與技能證書(shū)與評(píng)職稱(chēng)、結(jié)構(gòu)工資制緊密掛鉤，加強(qiáng)教師教學(xué)成果和技能競(jìng)賽的評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)工作，大力表彰優(yōu)秀教師。

2、教學(xué)實(shí)踐。根據(jù)專(zhuān)業(yè)教師普遍年輕化的現(xiàn)象，推出了青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，除了參加青年教師培訓(xùn)之外，還建立了青年教師“拜師結(jié)對(duì)”的活動(dòng)，拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，按照崗位的要求，認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)提高，熟悉教學(xué)過(guò)程及各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

3、社會(huì)實(shí)踐。教育部《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化中等職業(yè)教學(xué)改革的意見(jiàn)》指出“學(xué)校要建立有效的培訓(xùn)機(jī)制，有計(jì)劃地安排教師到醫(yī)學(xué)進(jìn)行頂崗工作或?qū)嵙?xí)鍛煉，提高廣大教師特別是中青年教師的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力。”為了更好地與企業(yè)接軌，培養(yǎng)“雙師型”教師，學(xué)校有計(jì)劃、有目的地組織專(zhuān)業(yè)教師經(jīng)常深入企業(yè)第一線(xiàn)，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)和操作工藝，了解最新的技術(shù)信息。一是不定期地組織全體專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)參觀(guān)學(xué)習(xí)，了解企業(yè)的新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)，增加感性知識(shí)；二是在暑假或教學(xué)任務(wù)不很重的情況下，抽調(diào)部分專(zhuān)業(yè)教師深入生產(chǎn)第一線(xiàn)，接受一段時(shí)間的實(shí)踐鍛煉，提高實(shí)踐操作能力。

4、技能培訓(xùn)與考核。根據(jù)實(shí)際情況制訂了多項(xiàng)優(yōu)惠政策和獎(jiǎng)勵(lì)措施鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師參加技能培訓(xùn)和考核。具體方法有：一是定期分批選派素質(zhì)好的專(zhuān)業(yè)教師參加勞動(dòng)部門(mén)組織的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并參加技能等級(jí)考核；二是在教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)，教師和學(xué)生一起參加訓(xùn)練，與學(xué)生一起參加技能等級(jí)考核。選派有專(zhuān)長(zhǎng)的教師擔(dān)任培訓(xùn)教學(xué)工作，新老教師相互學(xué)習(xí)。