優秀作文是對作者寫作能力和思維能力的一種檢驗，它需要融合個人的見解和客觀事實。接下來是一些我精心挑選的優秀作文，它們具有鮮明的個性和獨特的寫作風格。
我的童年初中生（通用22篇）篇一
在童年里，有許多事情讓我非常難忘，那就是“抓螃蟹”。童年的好朋友他叫黃浩，他的年齡差不多和我一樣，他長著大大的耳朵，圓溜溜的眼睛，還長著黑色的頭發。
在夏天，我和黃浩喜歡到池塘點抓小螃蟹，尤其是在快到夏天的時候抓螃蟹，因為這時是螃蟹繁殖的高峰期，所以我們在這個時候抓螃蟹。
黃浩在抓螃蟹這一行可有一手啦!又一次夏天，黃浩和我吃完午飯就出來玩。我問黃浩：“我們去池塘邊抓螃蟹怎么樣?”黃好說：“太好了，終于可以大顯神威嘍!”我們拿著一個小桶走到池塘邊，我們倆先抽起袖子，因為怕衣服被搞濕。我走到池塘里，仔細地看了看一下水里是不是渾濁或者清晰。我看到了一只小螃蟹在荷葉的根部，它正在津津有味地吃著食物，當它正在吃食物的時候我迅速地一抓，哈哈被我抓到了吧!一不小心，我踩到水里的石頭摔成了一只落湯雞，真倒霉啊!我再也不抓螃蟹了。
當我沮喪的時候，黃浩走過來安慰地說：“失敗是成功之母，不要遇到一點挫折就放棄，我們面對人生的道路還很長呢!振作起來，不要灰心!”聽了這番話又使我振作了起來，鼓起勇氣面對挫折。終于抓住了一只螃蟹。童年中，多么難忘的經歷，就在夕陽中度過了。
我的童年時那樣的美好，那樣的充滿樂趣。它像是一幅畫，描繪出我童年中的歡聲笑語;它像是一個五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。童年是回味無窮的!
我的童年初中生（通用22篇）篇二
每個人都有不同的童年，而我相信每個人的童年都與眾不同，但都是快樂的!因為我的童年就是這樣的美好，這樣的天真!
小時候，我就像一個男生一樣，爬樹這樣的危險動作，我卻每天都在重復著。記著有一次，我和鄰居家的哥哥比賽爬樹，當聽到：“預備!”的時候，我一下子抓住了樹枝，當聽到：“開始!”的時候，我嚇的臉都白了，愣了一會，便快速的向上爬，這棵樹是很高的，當哥哥爬到一半的時候，我才開始爬，但是，我可是一個不甘落后的“假小子”，不一會就趕上了哥哥，哥哥一下子沖了起來，我卻慢悠悠的爬。
因為等會還要爬，我可不想那樣耗費力量!過了一會，哥哥沒了力氣，而我還力量充沛，“撲哧”一下子沖了上去，呵呵，哥哥被我一下子甩到了后面!而我卻像喝了興奮藥一樣，一直快速的往上爬。終于我贏得了這場比賽!小時候還喜歡在田野里捉螞蚱，每當捉到一兩只的時侯，心里就會有一種自豪的感覺!但當一只都沒有抓到的時候，便像嬌氣的搶千金大小姐一樣，一下子就蹦出了幾顆金豆豆，我是有時會哭，但我依然是一個“假小子”!
小時候，讓我印象最深的是在小河邊釣魚!記得那次，我和幾個小伙伴一起去河邊釣魚，我們打賭，我說我贏她說她贏，就這樣一場比賽就開始了。我們誰都不放棄，慢慢的等著，等到了半夜，我們就躺在草堆邊睡著了!到了早晨父母把我罵了一頓，這時我才知道，我沒有在釣竿上放魚餌，而朋友也沒有，我們還傻傻的等了一夜，后來一想起來就想笑，而且還覺得當時的我非常傻!
童年，無聲無息的流動著，留給我們美好的回憶還有快樂的夢想!
我的童年初中生（通用22篇）篇三
我的童年是五彩繽紛的，在我的童年里流淌著純真和甜美，總會使人產生難以忘懷的回憶。
記得在我5歲的時候，一個春光明媚的星期天，我正在房間里自由自在地玩耍著……忽然，從大廳傳來一陣“嗡嗡嗡”的響聲，我聞聲趕過來，只見爸爸坐在沙發上，架起二郎腿，手里拿著一件奇形怪狀的東西在剃胡子，我睜大眼睛，迷惑不解地問爸爸：“爸爸，這是啥東西?”“噢，你問這個是吧?這是專門幫爸爸剃胡子的小助手!”話音剛落，爸爸又眉開眼笑地剃著胡子，那樣子真讓人羨慕。我呆呆地站在那兒，若有所思……。
夜幕降臨，媽媽終于下班了，我嬉皮笑臉地向媽媽講述了今天發生的事，媽媽聽后，被我那天真的舉動弄得哭笑不得，我真是丈二和尚—摸不著頭腦。媽媽語重心長地對我說：“狗的胡子對它有極大的幫助，不能隨便亂剪幫助。等你長大后，自己去查資料就會明白。”
隨著歲月的流逝，這已是我心中一個曾讓我細細回味的音符了。每當想起這件事，我總會捧腹大笑。這也是我心中布滿歡樂的“日記”。
我的童年初中生（通用22篇）篇四
記得兒時最愛玩的游戲是捉迷藏，“剪刀，石頭，布”，輸了就該誰抓，至今，我依然記得那段讓人驀然回首感嘆不已的歲月，還有一朵朵在記憶長河中永遠飄香鮮花。
那一次，我運氣不好地輸了，“愿玩服輸‘的道理我還是懂的，咬著牙，拉著紅領巾，無可奈何地戴上了，然后朋友們的身影都消失地無影無蹤，透過那層薄薄的紗隱約看見一絲天的湛藍，我盡力地還想看點什么，卻怎么看不見了，耳邊朋友跑過的風聲與嬉戲聲倒是不少。極不情愿地伸出手，卻換來的只有空氣，朋友興災樂禍的笑聲馬上在身后響起，轉過身來抓，卻依舊“次次皆空”。
耗了半天，抓也沒抓到，心里倒是起了一陣火，發誓這次一定要捉到，我聽著腳步，小心翼翼地往前移，身后傳來一陣蟋蟋蟀蟀的聲音，我并不在意，猛地把手一伸，居然拉到了一角衣服，我高興極了!對著我的“戰利品”猛地打擊，周圍的吱吱聲更響了，呵呵!沒想到我捉到一個人了吧!我慢慢地拉下紅領巾，頓時嘴角的笑容漸漸消失，心里倒是起了寒意。本來就是躲著父親來的，可現在不僅被父親看見了，并且自己還把。想到這兒，我不禁打了個寒顫，轉過頭朋友們一個個“默默無聞”地走得精光，再看父親鐵青的臉，我雙腿不受控制地向門口奔去，身后父親的大喊聲全然不顧。
其實關于捉迷藏的事真的很多，現在想起來都感覺很甜，童年的我們真的輕松啊!
除了捉迷藏，記得還與朋友們在夜里跑到小院里，看星星講故事，記得那些日子與朋友們在院子里滑滑板，還有跳房子，那些只屬于我們的美好童年。
愛小院，也更懷念童年，愿童年永遠飄香!
我的童年初中生（通用22篇）篇五
童年的記憶里有苦有樂，有憂有喜，而那一次經歷在我腦海里留下了深刻的印象。因為它不僅帶給我快樂，而且充滿了成長的意義。
那是一個暑假，我們一家人一起去了洋人街。在路上，我已興奮不已。
剛到洋人街，我就看見洋人街有許多好玩的東西，我更加興奮了。我玩了這樣，又趕緊去玩那樣，累得汗流浹背。于是，我向休息亭走去。在路上，我看見了一個武士，左邊腰間插著劍，戴著墨鏡，騎著一匹好馬，那可威武了。我對爸爸說：“爸爸，我長大了也要當武士。”爸爸笑著說：“就你這樣子，膽小，才當不了武士呢。”我著急地說：“那怎樣才能讓我膽大呢？”爸爸說：“走，去穿魔鬼洞，讓你膽子變大。”
我們來到了一個似金字塔的房子邊，這里到處貼著鬼臉。買了票后，我和爸爸走了進去。
魔鬼洞里面黑黑的，我什么也看不見，我緊緊地拉著爸爸的手。突然，一只似僵尸的東西跳了過來，向我吐了一口氣，我嚇得快哭了。爸爸說：“冷靜，別哭，沖過去。”我們倆急忙向前跑，沖了過去。里面更黑了，伸手不見五指。偶爾有一點綠光指著出口。走著走著，地板突然震動了起來，啊，像發生了大地震。爸爸拉著我的手，說：“等它不動時，跳過去。”石板停了一秒，就在這時，我和爸爸一腳踏上石板，一腳沖上另一塊石板。啊，終于逃出了地震地帶。到出口了，我對爸爸說：“這下，我可以當武士了吧！”
回頭再望望里面，我已經覺得不再害怕了，我的膽子變大了，我高興得跳了起來。這次到洋人街游玩，不僅帶給我快樂，還讓我懂得了：遇到困難，不能退縮，要去面對它，克服它，這就是向成功邁出了重要的一步。
我的童年初中生（通用22篇）篇六
自從上了初中后，我每天都是早出晚歸，還要寫那一大堆的作業。而我童年時的快樂時光，也隨著時間一去不復返了。
在我還很小的時候，就很喜歡玩捉迷藏。那一次，我大概還讀三年級，每天都是很早就放學了，作業也很少。我三下五除二就做完了。做完了作業后，我就對爸爸媽媽說：我們來玩捉迷藏吧！爸爸媽媽看著我興致勃勃的樣子，也不好拒絕，便同意了。我們來劃拳，結果我和媽媽贏了，爸爸輸了。我們藏，爸爸找。
游戲開始了，我躲在房間的床底下，本以為可以多耗一會兒，誰知道爸爸一踏進房間就找到我了。我便問爸爸是怎樣找到我的，爸爸得意地說：這種很明顯的地方，誰不會找呀！我很不服氣，便說：有本事就把媽媽也找出來。那有什么難的。爸爸說著大話。爸爸開始翻箱倒柜地找。當爸爸翻開第五個抽屜時，我實在是忍不住了，就說：爸爸，媽媽又不會藏在抽屜里，你打開抽屜干什么？爸爸不好意思地說：其實其實，我是在找蛛絲馬跡。我早就看見媽媽躲在窗簾后面，但是爸爸只注意眼前的事物，卻不注意周圍。不過我是不會告訴爸爸的。
離游戲結束還剩下十秒了。我開始報時。爸爸聽了，更加著急的找。3，2，1，時間到。我說。媽媽從窗簾后面走了出來。我笑著說：爸爸之前還吹牛呢！爸爸還在一個勁兒的后悔：我怎么沒有想到呢？我們相互對視了一眼，便笑了。
回憶起這些，我也情不自禁的笑了。可是現在的作業越來越多了，也沒有時間玩了。
唉！我何時才能找回我的童年？
我的童年初中生（通用22篇）篇七
時光過得好快！轉眼間，已經過了十三個春夏秋冬。記得八歲那年，我和朋友一起去河邊玩，發生了一件好玩的事。
那年夏天......“王一博，王一博，我們一起去河邊抓魚吧。”我從窗外探出頭，一看，原來是我最好的朋友：楊揚，至今，我們兩個已經一起玩了十二年了。我說：“你再去叫幾個人，我隨后就到。”
下了樓，已經看到四個人在等我了，都拿了漁網，水桶，楊揚也幫我準備了一份。
經過了二十分鐘的奔波，我們來到了一個不知名的.小河邊。這里幾乎沒有魚，但是有細長、渺小的泥鰍，我們就采取了抓泥鰍的行動。在我們五個人里面，我的平衡性算好的，就拿起工具到河中間去抓。他們在河邊抓。
“一條、兩條、三條......”經過了十分鐘的時間，我抓了三條泥鰍。往回去把泥鰍放進河邊的大桶里，他們幾個人也一起抓了六條。
我又回去抓泥鰍，抓了兩條，忽然看見了一條魚，我就小跑在石頭上去抓那條魚。嘩......腳下一滑，我一下子跌進了水里。他們馬上過來拉我。當時我只會個狗刨，不會游泳。被他們拉上來后，全身發冷，我用別人的外衣擦了擦身子，又看了看水桶，啊！那條魚竟然自動游進了水桶。
哈哈......這次抓魚行動我抓的泥鰍是最多的，雖然說弄得一身臟。
我的童年初中生（通用22篇）篇八
光陰似箭，日月如梭。時間似流水，在我們的身邊悄悄地流走了。時間又似煙霧，被大風給散了。時間還似紙上的字跡，被橡皮擦掉了。然而，我們的童年也水一般地流走了，它再也不會往回流了。它走得是那樣的匆忙，讓我們來不急再擁有它一次的機會，留給我們的只能是回憶。
童年離我們已經越來越遠，鐘表上的秒針每走一小格，童年就會邁一大格。當鐘表上的秒針在走完一圈之后，它還會重復原來走過的路線。可是我們的童年，卻再也不會重復了，它每走一步，就只會離我們遠一步了。
在擁有童年的那些日子里，我們沒有好好地去珍惜。當我們失去童年之后，才知道它是多么地寶貴。正如知識一樣，它是無法用金錢來衡量的，它是無價的。每個人都有擁有它的機會，就看擁有它的人是否有權力繼續地擁有它。
童年，往往是用來考驗人們的一個關卡。對于人們來說，童年是有意義的，是美好的。在童年這一階段，是我們養成良好品德的時期，這就要看我們能否充分把這段重要的時光利用起來。
童年是那樣的美好，是那樣的令人向往。它的力量是無窮的，是讓我們每個人永遠都懷念的人生時期。
啊，童年，你雖然已經遠去了，但是你在我記憶里的地位卻永遠都不會改變。
我的童年初中生（通用22篇）篇九
回憶總是美好的，童年回憶起來是最美好的，回憶小時候，有許多令自己尷尬的事情，現在想起來還會忍不住偷笑。
我用被子蓋著那一片受水的小地方，自己一動也不動，仿佛保護著自己最心愛的玩具一樣，同寢的寢員們對我的行為百思不得其解，其中，搗蛋的上鋪小明問我：“小洋，你怎么不下床洗刷呀！還賴在被窩里，是不是不會洗呀！”我非常尷尬而又莊嚴的回答道：“去去去，你才不會洗呢！只不過有點事！不想去。”他又追問：“你是因為什么原因不去的？我低著頭紅著臉的說：“因為、因為……”我遲遲沒有說出來。這時，善解人意的陳老師過來了，見我坐在床上一聲不吭便問道：“小樣，怎么不去洗刷呀！”我還是紅著臉，支支吾吾的一言不發，陳老師好像看出了我的'心思，對其他同學說：“你們都去洗臉吧！”待同學們全部走出寢室后，老師坐下來，小聲附在耳邊說：“小洋，你是不是“尿床”了”，我紅著臉，支支吾吾的回答道：“嗯。”老師說：“不要怕，老師上小學的時候還尿過床類！”我說：“老師，尿床是不是一件丟人的事呀！”老師說：“誰沒有尿過床呀！只要以后注意了，坦然面對，不尿床了就不丟人了！”
聽了老師的話，我換了一下內衣，和老師一起把自己的床單、鋪蓋拿出去晾在寢室門前！這時，同學們都洗完了臉，見我的鋪蓋晾在外面。搗蛋的小明又說話了：“你“尿床”了！怪不得剛才一動不動呢！”大家哄堂大笑，這個說了一句，那個說了一句，我此時的心情糟透了，紅著臉像一個紅蘋果，但是，我沒有生氣，說了一句：“你們誰小時候沒尿過床呀！”這一句話把大家都給鎮住了，沒有人再大笑了，小明只偷偷地伸伸舌頭。
現在想起來這件事還會臉紅，但是，那次尿床的經歷，卻成了我的啟明燈，我懂得了每個人都會犯錯，做出尷尬的事，但是，只要用積極樂觀的心態去面對，一切都會迎刃而解的！
童年糗事，現在回憶起來真是可笑又是多么美好！珍惜師生間淳樸而又自然的感情，珍惜我和老師每一分鐘的互動；珍惜同學間真摯而又友好的感情，珍惜我和同學們每一分鐘的時光！
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我的童年初中生（通用22篇）篇十
這是我的最后一個兒童節。我用了一種特別的方式，去過我的這個兒童節。6.1日，是兒童節，還是屬于我的節日。6。2日，又是那些小弟弟，小妹妹的.節日了。我也成為，一個中學的小妹妹。我非常舍不得我再童年的好朋友，兒童節我們幾個好朋友相約，到山上去玩。我們站在山腳下，花花綠綠的風景，再加上一片潔凈的天空。
我們一路走，一路吃，一路說，一路笑。我們接著來到一條潺潺溪流，里面有許多的小魚，小蝦。我們拿出自己的碗，自己抓。“豐收”了，我們都抓一大碗，自己煮著吃，我帶的東西還是相當豐富的。我用溪邊的石頭，搭起了灶、鍋。我從飯盒了抓了一小撮米，淘干凈。然后，我放在鍋里，到了3/1的水，點燃火。我只等水沸騰了。
因為火很小，水燒了二十多分鐘。我開始倒米，再倒小魚，小蝦。這還要煮很久吧！我等不下去了，就去看看同伴煮的怎么樣。我還不知道小魚還可以可以炸著吃。我嘗了一下，味道還不錯，我又去看看這個，又去看看哪個。同伴忽然說：“什么東西煮糊了！”我忽然想起了，大叫一聲：“呀！我的粥……”
我們都知道，今天是最后一個，也是僅有的一個兒童節了。我們整整瘋了一天，但是是感覺還不夠。
1年級，我們一起唱著國歌進入這所學校，6年級，我們一起唱著國歌離開這所學校。然后我們又進入一所陌生的學校。
我們的童年，是短暫的，是美好的，是幸福的，是快樂的，是永遠忘不掉的！
我的童年初中生（通用22篇）篇十一
那是一個星期天的早上，奶奶說：“我要出去買菜，你來幫點點（我家的愛犬）洗洗澡好嗎？”“好啊！好啊！”我高興的直拍手。奶奶一走，我可忙開了。我先拿了一個洗衣盆，放了半盆水，再向水中擠了點沐浴露，當看到旁邊還有“白貓”洗衣粉時，心想：“白貓”洗衣粉可以把貓洗白，也一定可以把點點洗白。于是我又向盆里加了一勺洗衣粉，等用手攪勻后，便把點點放進了盆子里。可是平日聽話的點點這時變得一點兒也不聽話，它一直在盆子里翻騰，打哆嗦，還不停的打噴嚏，像感冒了似的。
“這下可壞了，得趕快把它的毛弄干。”我機靈一動，來個創新，不如把點點放進洗衣機里，既能很快把毛甩干，又能讓點點坐在里面轉著玩，豈不更美？于是我趕快把濕淋淋的點點抱起來，放進洗衣機里，然后蓋上蓋子，接通電源，打開開關。可隨著洗衣機轉動逐漸加快，點點在里面又是叫又是跳，把洗衣機搞得“哐哐”響。我在旁邊既覺得可笑又替它著急，想它一定是嫌轉得太快，有點暈，不習慣吧。
我便在旁邊輕聲細語地安慰它：“點點，要聽話哦！如果不把你甩干，會感冒的，很快就好的，很快。”也真是怪了，話剛講完，它好像就聽明白似的，不叫也不跳了。
就在我為自己的好主意感到美滋滋的同時，心里還有一種“大事不妙”的感覺，而且越想越不對勁。于是，我趕緊關了電源，打開洗衣機一看，“啊！”我一下子驚叫起來。只見點點全身蜷成一團，一動不動，好像被孫悟空施了定身術。我趕快把點點抱在胸前，過了一會兒，點點仍是閉著眼一動不動，但身體還是溫溫的。這時，我真的害怕到了極點,急得哭了起來！“點點是不是死了?”我自言自語的說。就在我幾乎覺望的時候，只見它的眼睛微微地動了一下，一會兒又慢慢地睜開了，身子也可以動了。
我真是太傻了，用洗衣粉把它搞得打噴嚏不說，竟然還用洗衣機將它甩干，要是時間再長點，點點這條小命可就斷送在我這個小主人手里了。
哎，事情都過了幾年了，直到現在想起來，我還是有點后怕。成長的歲月中，有許許多多的事情給我們以獨特的感受，令人難以忘懷，而對我來說，這件事給我的深刻教訓，令我永生難忘！
你說，我是不是真的很傻？
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我的童年初中生（通用22篇）篇十二
在童年時有許多趣事，但最有趣的事，還要說是4歲那年。
那天是一個風和日麗的下午，我和爸爸一起去公園游玩。因為路途遙遠，所以經過了大約30分鐘的時間才到達公園，公園里游玩的人很多，有看花燈的，有坐在亭子中休息的，還有的則去看用草制成的龍并和龍一起照相，我那里還小，外面的世界對于我來說簡直是太大，太有吸引力了，我聽到有人喊：“走，咱們一起去釣魚”，我聽了，覺得很稀奇，就對爸爸說：“我也要去釣魚。”爸爸聽了，說：“那好呀！”于是，我和爸爸順著人流一起釣魚。
走到釣魚的地方，我看見了一個很大的湖泊，旁邊是被一些大大小小的鵝卵石圍成的，我沒多想，就大步的往水中走，爸爸一把拉住了我，對我說：“你到哪去，小心你掉到水里。”我聽了說：“我不是去捉魚嗎，魚在水里，我必須去水里捉。”爸爸對我說：“捉魚和釣魚都有工具呀，你要是一不小心……”爸爸的'大道理講了差不多20分鐘，我聽都聽煩了，說：“我們現在就去買釣魚的工具吧。”“好”。我和爸爸來到了賣釣魚桿、魚網的地方，敘事作文：童年趣事。我隨便挑了一個魚網就走了，因為我求魚心切嗎。回到了釣魚的地方，我學著其他小朋友的樣子在水里撈來撈去，我撈了半天，也沒撈上來一條魚，只是撈了幾片樹葉而已。我的等待達到了一定的限度，于是，對爸爸說：“這里一條魚也沒有，我們到別的地方去吧。”爸爸說：“釣魚要有耐心的，你看那些叔叔不都是這樣嗎？”我一看，果真如此，于是，我不甘落后，又開始撈魚，時間一長，我就把撈魚改成了戲水，太陽快落山了，我一條魚也沒有撈到，于是，我改變戰術，不老在一個地方撈，多換幾個地方，我就在岸邊走來走去，就在這里，我發現一條魚漂在水面上，我看后，欣喜若狂，連忙用魚網去撈那條魚，撈到之后，我連忙找了一個水沆，放在里面，用草把魚遮掩好，又繼續去撈，誰知，那條魚是死的，當時我還不知道，天快黑時，爸爸讓我回家，我早已將這條魚忘在九霄云外了，就急匆匆的和爸爸一起走了。
第二天，我又吵著去釣魚，爸爸無法，又帶我去了，我就在撈魚之際，突然想起了我昨天捉到的那條魚，我飛奔到草叢旁邊，一看，魚還在，我高興地對爸爸說：“爸爸，我昨天捉到的魚還在。”爸爸也連忙趕來，一看，一條死魚漂在水中，都發出了陣陣嗅味，現在我才知道，當時，我將死魚放在水中，看到它還在，那是多么傻呀。
我的童年初中生（通用22篇）篇十三
兔子第一次和烏龜賽跑輸了，它很不服氣，就想和烏龜再跑一次，于是它找到一只八哥，叫八哥做發令員。
八哥拿著發令搶叫：“預備，跑！”，發令搶往上“嘭”了一聲，兔子就像飛似的往前沖，烏龜背著厚厚的保護殼，搖著笨重的身子拼命地往前爬。
兔子跑到一半覺得有點累了，它提醒自己這次可別睡覺又輸了，它張著大大的眼睛往四面八方看了一下，看見旁邊有條小路，心想這條路可能離終點很近，走這條路也許能省些力氣還可以占點便宜，于是它改變方向朝那條小路跑去。
烏龜拼命地爬啊爬，爬得滿頭大汗，它想：“我雖然爬得慢，但我堅持下去就能贏。”
兔子越跑越遠，跑了大半天結果發現自己跑回了起點，而這個時候烏龜已經跑到了終點。
兔子想：“早知道就不從小路跑了，本來想占點便宜、省點力氣，結果又輸給了烏龜。”
哈哈！今天我第二次去do都城玩！一進門，我就沖向海上學院。恰好，那兒正在招新生呢！四個人一到齊，我們就交上八元dodo幣做學費，興高采烈地踏上軍艦。我們換上一身海藍色的制服，別提多神氣啦！阿姨先向我們介紹海上航行的基本知識，然后把我們分成兩人一組，模擬海上航行。我試著當船長。原來，大海上航船航行的方向是由船長控制的。我仔細地聽著叔叔的指揮：“船長，右10，船長，右20……”我的手緊緊地握著舵。我好緊張呀，心都快要跳出來了。眼前一望無際的蔚藍色海洋，讓我平靜下來。時間過得真快，海上的航行結束了，我開心地離開了“海上學院”。
“考古研究院”就設在“海上學院“旁邊。那里人很多，排成了長龍，我也興沖沖地加入了這個行列。我足足等了四十五分鐘，總算輪到了。從阿姨的講解中，我們了解到要成為一名合格的考古學家必須擁有足夠的耐心和細心。我們也學著做考古學家，每個人拿著一把鏟子，一把刷子走到一個大沙坑前。我用鏟子輕輕地刨著土，突然覺得鏟子碰上了一塊硬硬的東西，那是什么呢？我沿著硬東西的周圍，小心翼翼地挖土，過了一會兒，那東西露出了一角，原來是一塊青花瓷的碎片。真高興，我挖到寶貝啦！更讓我高興的是在這兒，我用辛勤的勞動換來了八塊錢工資，得到了第一筆稅金。
魔術屋是我百去不厭的地方，我就用剛剛掙來的“工資“去看魔術師的表演，只見她把繩子剪斷，再打一個結，用剪刀把那個節剪掉，好了！兩根繩子變成一根了。多奇妙呀！
我的童年初中生（通用22篇）篇十四
《童年》是高爾基寫的自傳體小說。描寫的是阿廖沙三歲時父親病死，母親帶他去外祖父家。外祖父家是一個充滿暴力的家庭，有時候連一點小事也要吵架的家庭。外祖父是一個暴力的人，外祖母卻很慈祥，兄弟們互相殘殺，阿廖沙就這樣活著。有一天，他的母親被迫改嫁。幾天后就死了，外祖父家也破產了。阿廖沙就流落街頭，開始了獨立的生活。
看完這本書，我覺得阿廖沙是一個堅強、勇敢、自立、樂觀的人。雖然父親沒了，但他從不泄氣，他對自己的`前途充滿光明，雖然常常被外祖父打，但他很樂觀，他從不抱怨。我也覺得外祖母是一個很慈祥的人，每次阿廖沙被外祖父打之后，她都會給阿廖沙講故事安慰他。
想到這些，我也知道高爾基的童年也是不好過的，他應該沒有安穩過一天，每天有人傷害他，侮辱他，責罰他，可他從不抱怨過一句。而是努力著奮斗著，想有一天能成為一個有用人，給那些傷害他，侮辱他，責罰他的人瞧瞧。我們呢?我們的童年是快樂的，是無憂無慮，自由自在的。在家里有爸爸媽媽照顧我們，養我們，被爺爺奶奶當做心肝寶貝。在學校里有老師給我們教導和關愛，同學和我們一起玩耍，。我們每一天都快快樂樂的，健健康康的。
我們的童年跟高爾基的童年相比，簡直是天大的區別呀!但我們卻不珍惜，每天衣來伸手，飯來張口的，學習又不努力，讓爸爸媽媽非常擔心，也不好好勞動，整天要花錢，你以為賺錢很容易呀！還抱怨這不好那不好，要買這個還要買那個的。而阿廖沙是不讓讀書，常常去賣廢品賺錢。阿廖沙是每天遭受毒打，我們只是考試考不好或是我們不聽話才打我們的。我們卻受不起，鬧著要離家出走。與高爾基的童年相比，差距真是太大太大了。
看完《童年》這本書，我懂得了要珍惜這樣美好的童年時光，我們要好好學習，為父母爭一口氣，為國家出一份力，要做一個堅強、勇敢、自立、樂觀、的人。
我的童年初中生（通用22篇）篇十五
瀟瀟的雨打在幽幽的青石板上，那是青石的幸福；暖暖的陽光灑在發抖的小男孩身上，那是小男孩的幸福；銀白的月光瀉在中秋之夜，那是親人的幸福；涼涼的清風走過酷日炎炎的夏天，那是大地的幸福；掬一束百合花放在墳前，那是逝者的幸福。
幸福的聲音響徹華夏大地，幸福的足跡踏遍千山萬水，幸福的歌聲傳頌了千秋萬載，幸福的清香，縈繞四方。
品嘗幸福，讓我們領悟到生活的五味；品嘗幸福讓我們欣賞生活的多姿多彩；品嘗幸福，讓我們的淚水也化作蜂蜜融于心中。我們要學會品嘗快樂幸福，更要學會品嘗良藥苦口后的燦爛幸福。
幸福如一杯咖啡，愈品愈濃；
幸福如一杯苦茶，愈品愈香。
有人喜歡喝咖啡，卻品不出芳醇溫和中的幸福；有人喜歡品茶，卻找不到幽遠清香背后幸福的蹤跡。幸福無形，無影，讓人看不到，摸不到，就像一陣風掠過湖面，就像姑蘇城外的鐘聲悠悠。其實，幸福就像空氣一樣，彌漫在我們的四周，只要用寧靜的心去捕捉，用感恩的心去探尋，用仁慈的心去感悟。你看，幸福就在爸爸媽媽不停的叮囑中；幸福就在爺爺奶奶拿著糖逗你開心的酒窩里；幸福就在情人間那默契的眼神里；幸福就在你隨手撿起垃圾的瞬間；幸福就在你拿傘為別人撐起一片天空的風雨中；幸福就在別人講演時你那聲聲鼓掌中；幸福就在你剎住汽車讓行人先走的剎那間；幸福就在你能牽著愛人的雙手一起漫步沙灘上；幸福就在你能看到你媽媽依舊講述著那永不爛的故事中……幸福就在生活中的每一個角落里，輕易間就能拾起。
我的童年初中生（通用22篇）篇十六
這個星期天，我和媽媽參加了“我的環保”愛心活動，去小清河沿岸撿垃圾。
來到小清河附近，只見平靜的湖面，猶如一塊碧藍色的寶石。偶爾，會有一兩只游船駛過湖面，幾圈波紋便輕輕地蕩漾開去。兩岸的柳樹，長滿了翠綠的葉子，這長滿葉子的枝條，就像無數綠色的巨手，伸向了湖面，好似要掬一捧水來清涼一下！岸邊的薔薇開得正旺，朵朵綻放，嬌艷美麗。可是，還沒等我欣賞完這沿河的美景，就見綠油油的草地上散落著一些空牛奶袋子、吸管，還有一些煙頭。真是大煞風景啊！看來，我們的環保活動正當時。
參加本次愛心環保活動的共有五十多人，在這些人當中，年齡最小的只有兩三歲，年齡最大的就屬那位老奶奶了，她都六十多歲了！領隊一聲令下，大家拿著垃圾袋、垃圾桶、拾物夾，迅速地走向岸邊的草坪、灌木叢之間、健身活動區。大家一邊談論著，一邊低頭仔細地搜尋著散落的垃圾。小朋友們高興地穿梭其間，一旦發現了垃圾，就像哥倫布發現了新大陸一樣，興奮地大叫：“我又撿到了垃圾！”一時間，場面熱鬧極了！
我與媽媽也不甘落后，提著垃圾桶，手握拾物夾，沖進了草叢中。我貓著腰，弓著背，手里握緊拾物夾，眼睛死死地盯住草地，仔細地搜尋著糖紙、吸管和煙頭......生怕有一點垃圾從我眼前溜走。突然，我發現了灌木叢里有一個已經有些腐爛的橘子，我手拿拾物夾，對準了目標，只聽“咔”的一聲，我牢牢地夾住了這個橘子，把它放入了垃圾桶。
一分鐘過去了、半個小時過去了、一個小時過去了......我和媽媽把垃圾桶裝得滿滿的。這時，我已累得腰酸背痛，腰都快直不起來了，衣服早已被汗水濕透，真真正正體會到了清潔工每天清掃街道的辛苦！看著我的“戰利品”，我真是喜憂摻半。“喜”的是，我為家園的清潔獻出了自己的一份力；“憂”的是，竟然有那么多人隨手亂丟垃圾！
經過一個多小時的努力，大家滿載而歸，雖然累得滿頭大汗，但每個人的臉上都洋溢著笑容，是“贈人玫瑰、手有余香”的快樂。望著干凈整潔的小清河兩岸，我分外自豪！身披綠衣的小草，精神抖擻地矗立在草地上，它們就像無數的小勇士，保衛著孕育它們生命的泥土。草地上的薔薇花，露出了張張美麗的笑臉，好似在表揚我們：“你們真棒呀！讓我居住的環境更加清新！”路旁的柳樹伯伯，好似在戀戀不舍地朝我們揮手。
大家都說“地球是我們的家園”，我可不想讓我的家到處堆滿了垃圾，你也不希望垃圾遍地吧？那就讓我們一起努力吧！我的環保，從我做起！
我的童年初中生（通用22篇）篇十七
在我的心里，每個人的童年都應該是幸福快樂、無憂無慮的。自從看了高爾基的《童年》，我改變了這個想法。
《童年》是高爾基自傳體三部曲的開篇之作。從高爾基四歲跟隨母親和外祖母到外祖父家生活寫起，到外祖父讓十一歲的他“去人間謀生”結束，再現了他艱辛、坎坷的童年生活。
高爾基的父親在他四歲時就死了。他的外祖父開著一家小染坊，生活還算富裕。過了不久，他的母親也去世了。除了善良的外祖母每天照顧他，給他講故事之外，沒人喜歡他。
和高爾基相比，我的童年就更加甜蜜、溫馨了。我的家里有疼我的媽媽，愛我的爸爸。雖然有時候我的家里也會有一些小**，但和高爾基相比，它們仿佛就是一些微不足道的生活小插曲。我的家人經常帶我去游玩、摘蘋果。和高爾基相比，我的童年無比快樂，萬分幸福。無論我想看什么書，爸爸媽媽都會幫我買回來，他們還常常帶我去書店，讓我挑選自己感興趣的書，爸爸媽媽還陪我閱讀各類書籍。每天清晨，我可以背著書包去學校讀書，那里有無私奉獻的老師、團結友愛的同學們。下課后，同學們開心玩耍，一點不拘束，好像一家人進行快樂的游戲。上課了，老師們教授我們知識。在老師和同學的面前，我們不用擔心高爾基童年里的高低貴賤之分在這里重演。生活得多么無憂無慮啊！
而高爾基呢，穿著母親的破舊皮鞋，外祖母的棉襖改制的黃襯衫和舊大衣，同學們給他起了一個外號——“黃方塊”。他渴望讀書，但沒人給他買，他只好拿了母親的一元錢去買書。母親發現了，把他狠狠地打了一頓。同學們知道了這件事，又給他起了一個外號——“小偷”。
童年時期的高爾基就是在這種環境下艱難成長著。但他沒有喪失信心和勇氣，依然堅持不懈，筆耕不輟，最終成了一名偉大的作家。和高爾基相比，我是多么幸運啊。我不但要和高爾基比童年，還要和他比學習。先把課內知識學好，再學習課外知識，豐富我的生活。長大后努力成為一個對社會有用的人，讓我們的生活更加美好，讓每個人都擁有一個幸福快樂的童年。
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我的童年初中生（通用22篇）篇十八
童年是歡樂的海洋，童年是一輪彎彎的月亮，照亮我們在黑暗中前進的方向，童年是在天空中自由翱翔的雄鷹，自由自在，無憂無慮。
童年，有哭有笑，有太多說不完的美好時光，它伴隨我們度過歲月，每個人，曾經，也有一個五彩燦爛的童年。
小時候，我在老家讀書，每天無憂無慮，生活十分美好。在一天夜里，老家像往常一樣，小草、小樹和小花抖掉了身上的雨水，彎下腰睡覺，柳樹也吹干了頭發，回到大自然屋睡覺了，藍藍的天空也換上了一件滿是星星和一個月亮的“睡衣”，一切都顯得這么平靜。
可這里卻充滿了歡笑聲。月光下，在燭光的照耀下，我和同伴聚在一起玩游戲，我們要先石頭剪刀布，誰輸了誰來找，因為我們在玩捉迷藏。
我們個個都是一等一的小高手，大戰七回合，可不是那種“七擒七放”這么容易就被“抓”的孟獲，終于我們分出了勝負，是安意彤捉。
游戲開始了，我跟著“大部隊”躲進了一間古老的房子后面，房子周圍的花給這座房子戴上了一頂美麗的花環，四周的小草也給這座房子增添了生機。
我們是分兩批躲的，一批躲在左邊，一批躲在左邊，我們的“偵察兵”聞聽“敵人”的腳步聲，告訴我們“大部隊”“敵人”來了！
我們馬上魚貫而出，像是遇到了大災難一般，我們小心翼翼地走，當“隊長”宣布解散時，我們馬上化整為零，爭先恐后的結伴而出，去自己的隱蔽所，使“敵人”撲了空。
可“隊長”和一隊“小兵”還留在那，當“敵人”靠近時，“隊長”馬上投降，掩護了其他“小兵”，真是英雄豪杰，劉奮在世。
現在想想真后悔，明知安意彤不太會找，還“欺負弱小”藏得那第嚴實。害得安意彤找了關天，也還是竹籃打水一場空。
弄得最后當我們出來時，向她說：“哈哈，沒找到吧！”把她弄哭了，隊長裝作生氣地向我們翻白眼，我們只好耷了耷肩，向大地說了一聲“晚安”，就回家睡覺了。
在童年中，許許多多的趣事就像五彩的奇石，零零碎碎地點綴著童年的色彩，讓我們無盡回味。
童年，它是如此神盛、有趣，童年讓我們快樂，以令人難忘，它是我們心中的一顆璀璨的明珠，永不磨去。
在童年中，有太多伙伴，在我們童年時光里，都有著他們的笑聲和影子。童年趣事，托起了我五彩的童年，童年啊！童年啊！
我的童年初中生（通用22篇）篇十九
暑假里，爸爸為我買了一本名叫《童年》的書。聽他說，這是偉大的前蘇聯作家馬克西姆.高爾基寫的，這可是一本很經典的讀本。聽爸爸的介紹，我便迫不及待地翻開書，如饑似渴地讀了起來。
我花了整整三天的時間讀完了這本書。這期間，我的心情隨著書中主人公阿繆沙的坎坷命運而起伏著。阿繆沙是一個可憐的孩子，他幼小的時候就失去了父親，然后跟隨的母親搬到了一個大染坊——外祖父的家里，而悲劇就是從這里發生的。阿繆沙的外祖父非常兇，經常用柳條吧孩子打得滿身是血，甚至昏了過去。兩個舅舅也是無賴，整天吵著要分掉家里的財產。在這個已經支離破碎的家庭里，天天都有爭吵聲，有的時候還因為一些雞毛蒜皮的小事兒大打出手。但幸好，外祖母很疼阿繆沙，一直在阿繆沙的身心受到嚴重打擊的時安慰他，并給他奮斗的勇氣。
阿繆沙住在外祖父的家里是，曾經遇到過許多好朋友，有快樂的笑聲、客房“好事情”和長輩得大伯。然而在故事的最后，阿繆沙的母親也死了，阿繆沙離開了他的外祖父和外祖母，去人間獨立了。
看完了真本書，我覺得阿繆沙就像一只可憐的丑小鴨，小時候受盡了凌辱和虐待，但最后還是學會了獨立，終結了悲劇;阿繆沙的媽媽就像一只孤傲的孔雀，盡管外表美麗，可內心卻很脆弱;阿繆沙的外祖父就像一個無情的殺手，對孩子和別人只會大罵，從不溫柔，毫不顧及別人的感受;阿繆沙的外祖母就像一只溫和的綿羊，從里到外都是慈祥而又溫柔的，對每一個人就像母親一樣，關懷備至;而兩個舅舅則像可怕的吸血鬼，不停地吞噬著父母的財產，不知羞恥。阿繆沙雖然遇到過許多困難，但他從未低過頭。在羞辱前，他不后退。在人們的眼里，毫無疑問，他是一個弱者，辱次微不足道。但他憑借著頑強的意志和驚人的毅力，排除萬難，勇敢前進，用手機證明一切。不過始終讓人惋惜的是，上天對他不公，讓他成了一個現實與精神上的孤兒。
外祖父的大染坊里雖然能染出五顏六色、各式各樣的布匹，卻無法給他的外孫阿繆沙染出色彩繽紛的童年。
我的童年初中生（通用22篇）篇二十
童年的記憶，留在腦海里的場景、花絮很多，很多！但最為深刻的，值得記錄下的，還當是我小學時期不同地方的幾位班主任老師。
童年時代，我主要是跟隨母親生活在一起。入學前，母親帶著我常游走在陜西與江南兩地，因為父親是五十年代支援大西北的金融干部。1960年秋季，我到了入學年齡，記得第一學期是在父親所在地報的名，學校的大門那時開在九十年代還叫“圓門”的雜貨店位置，至今我的腦海里還尚存一點記憶。大門不是很大，但校園很大很大，以至于后來再遷轉定居山區縣城，學校還是舊貌，只是后期，校園臨街那一小半就被供銷系統、郵政局給修建所用，大門才開到正街上。
我的第一位班主任是位女老師，她姓鐘，是四川籍人。個子不高，皮膚白皙，大大的眼睛，挺挺的鼻梁，身后拖著兩根粗粗、黑黑的大辮子。她的愛人是名帥氣的軍官，我記得好像在鄰居阿姨家的鏡框里，看見過鐘老師留著大辮子，與有肩章軍官愛人的合影照片。在我幼小的心靈里，她與我母親一樣是位漂亮的女性。她待學生們親切和藹，臉上常帶著微笑，說話的口音，普通話里夾雜著一點四川口音，這就是我對第一位班主任的記憶形象。至于我到底在學校里上了多長時間的課，已經淡忘了！只記得后來，母親給我辦理了轉學手續，帶我返回江南老家。一直到1965年5月，在我讀到四年級第二學期時，母親再次又為我辦理轉學手續，帶我遷居到父親身邊定居，但那時鐘老師已不在那所小學教書了。
時光荏苒，到了我成年后，再次見到鐘老師，我都能記得她的模樣，感覺她一二十年了，變化并不大，還是那樣的干凈、利索，笑容常掛，我也說不清楚，童年的短暫師生情，為什么會那么的深？也許是鐘老師對我的偏愛吧！
鐘老師特別喜歡唱歌跳舞。記得入學后不久，在一次學校演出時，我上臺表演了獨舞，還得了一個布娃娃獎勵呢！以至于后來我們同為一個教育系統工作，大家在一起排練節目時，她都還是風采依舊，舞蹈跳的非常棒，表情也非常的富有感染力，她，就是我的啟蒙老師。
我的老家在江南大城市，住的地段也是那座城市的市中心，學校也是一所比較大的公辦學校。我轉回老家后，班主任也是位女老師，姓高，她個子高高的，眼睛也大大的，鼻梁也挺挺的，留著順順的齊耳短發；她的愛人也是名軍人，有時逢禮拜天，我經常會去她家玩，從照片上見過，也是名軍官，肩膀上也有肩章的。所以那時我一個小姑娘，看見鏡框里鑲嵌著高老師夫妻的合影照，就非常羨慕她也有一個軍官愛人。也為我所遇到的女老師，都有一個軍官愛人，而遐想翩翩！他們那時只有一個女兒，皮膚白白的，很靦腆，只是眼睛沒有老師大，但五官緊湊靈巧也很好看，長長的辮子，頭發略有點發黃，她女兒一直跟著她，因此與我同班，所以我知道老師的愛人姓譚。
我們巷道出來的那條小馬路，也是高老師上下班的必經之路。所以我們放學后，隊伍越走人越少，到最后，就我們幾個同學能與老師一同走著回家，這也是我與老師縮短了距離的原因。
她的家離我們家住的地方也不遠，出了那條幾十米的小街道，過個大馬路，再走一點路就到了，這也是我那時喜歡去老師家，去找她女兒玩的原因。
我回去后繼續上一年級，我記得我應該是二年級才入的隊，那時規定是七周歲入隊，所以那時班級夠年齡的同學，有很多第一年就入隊了，還分別擔任了少年隊隊干部，我非常羨慕他們胸前的紅領巾，期待著我第二年也能入隊。記得二年級的“六一”兒童節來了，那也是我童年時代，最為記憶深切的一個兒童節。那一天，我光榮的加入了少先隊，成為一名少先隊隊員。我記得我和好多同學被宣布上臺，接受大哥哥、大姐姐們的佩戴紅領巾儀式。入會前，高老師給我們學習了《少年先鋒隊章程》，那時我就記住“紅領巾是紅旗的一角，是烈士的獻血染成……”并給我們說：當主持的老師宣讀呼號時“準備著：為共產主義事業而奮斗！”，讓我們回答：“時刻準備著！”還讓我們在最后的“宣誓人”說完后，大家要各報自己的名字等等注意事項。那時我還懂得了，少先隊隊禮是：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切！老師還給我們做了示范動作，指導我們的隊禮姿勢。因此節前我回到家，不知偷偷地對著鏡子練習過多少回呢！所以當一位大姐姐站在我面前，給我先敬個隊禮，我只能鞠躬，因為那一刻，我還不是隊員；當姐姐給我認真地系上紅領巾時，又給我敬了一個隊禮，我這才記住高老師說的，趕緊舉手行了一個隊禮，那是我在正式場合下，第一次舉起右手行的少先隊隊禮，那一瞬間，我非常激動，小心臟在胸腔里怦怦地跳。接著舉行宣誓儀式，我舉起右手，跟著主持老師宣讀，那一刻，非常莊嚴，我突然感覺自己一下長大了，感覺自己非常的光榮！
當我們放學后，我一路回家，把頭抬得高高的，還不時地低下頭看一眼，那飄在胸前的紅領巾。一路上，總感覺胸前與往日不一樣，一團紅似火一樣的.鮮艷。啊！我終于入隊了！
進到大院里，受到好多鄰居長輩們的關注，夸獎、祝賀。我非常高興，外婆、母親看見了也非常開心。每天晚上睡覺前，我都會取下來，平整地疊好，壓在枕頭下，非常非常的愛惜。因為我從那時起，懂得了“紅旗的一角，烈士獻血染成”的偉大意義。所以在日后的學習中，更聽老師的話了。在學雷鋒活動中，我都積極參加班級組織的活動，爭做好人好事，助人為樂。我們班級的優秀學生很多，我的年齡也偏小，這就是我母親為什么以后總提及過，為了我盡早入學，將我的年齡修改提前了半年，也因在小地方入學方便，最后再通過轉學回去能達到順利入學的最終原因。上學期間，我入隊遲，生性活潑，好動，但學習成績還是很好的，但我卻一直非常羨慕我們班上那幾位隊干部，那時的隊干部一旦當上后，基本就到了小學畢業。所以他們左臂上佩戴的“一道杠，二道杠，三道杠”的佩章，就讓我非常羨慕而眼熱。高老師的女兒就是佩戴著“二道杠”。后來我離開老家，至今還深深的思念我所喜愛的高老師，是她培養我加入了少年先鋒隊。
1965年，我又回到啟蒙學校就讀，我的第三位班主任卻是位男老師了。他姓張，中等個子，頭發濃密，瘦臉型，眼睛也大，鼻梁也挺，是陜西人士，也就三十歲左右吧！他對我也挺好，在升入五年級時，一篇《兩個鐵球同時著地》課文讀后感作文，被張老師欣賞，作為范文，刻出蠟板，給每位同學發一份，并在作文課上，讓我站起來朗讀。自此，對我以后學習語文課，與喜歡寫作文給予了鼓勵，也奠定了日后愛好寫作的基礎。
還記得那時開始號召“農業學大寨”了。一天張老師把我叫到他宿舍且兼辦公室的房子去，他和藹地給我說：班上要排練節目，他挑選了一首歌曲看行不行？說著就小聲唱起來，那首歌曲的名字叫《敢叫日月換新天》，“一道清河水，一座虎頭山，大寨那個就在山下邊，七溝八梁一面坡，層層梯田平展展……”很多歌曲的歌詞我都記不住了，不知為什么，當寫下這段回憶時，第一段的歌詞與曲調，竟如此清晰。后來我就帶領同學，自編自導，排出了那個節目。印象里，舞蹈出演的八名都是女同學，頭上扎了白毛巾，腰里還系了圍裙，裝扮成心目中的農民形象，就連開頭兩句的動作，我現在都記得特別清晰。那次的演出老師也很滿意，我也特別的開心。
隨著時間的推移，我們也進入了“特殊”年代，六年級我們又迎來一位東北籍姓張的男老師，張老師以后好像被調走了。若干年后，當我也成為一名民辦教師，在全縣教師集訓會上時，再次見到張老師，那時他已在隨大流中改了名字。
記憶在心里流淌，時常想起會感慨不已！在今年的“六一”兒童節即將到來之際，我，一個花甲之年的小老人，當看見征稿信息時，不由地想起了童年時的一幕幕，敲下此作，也頓感自己仿佛又回到了童年。
我的童年初中生（通用22篇）篇二十一
在暑假里，我讀了一本書，他的名字叫《童年》，本書作者高爾基出生在俄國的一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據他的童年生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當時生活與社會的慘狀。
小說主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經讓黑暗與恐懼占據了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實的體會得到了阿廖沙當時的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國有個成語：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個讓他充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時，也遭過他們兩個的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環境里，阿廖沙的內心充滿了壓抑和恐懼，同時也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時，心中不免產生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過，在上帝為你關上一扇門時，一定會為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母；教他做一個正直人的老長工；還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈，讓阿廖沙的內心變得強大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。
讀完這本書，我看到，也知道，在黑暗長河的盡頭，一定有一個叫光明的東西在發光發亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
我的童年初中生（通用22篇）篇二十二
《童年》是高爾基的一部自傳體小說，故事的主人公是阿廖沙，本書記錄的大都是他在父親去世以后，到外祖父家生活的故事。在高爾基的童年里，是充滿悲傷的。
高爾基在他外祖父那里生活得卻并不怎樣好，外祖父本性貪婪、吝嗇，而且脾氣特別暴躁，特別愛挑毛病;外祖母卻與他截然不同，外祖母非常溫和，就算是別人打她一下，她也不會計較。有一次，阿廖沙因為好奇，把桌布染成了藍色，外祖母就趕過來安慰他，并讓所有人都不要告訴外祖父。
一天晚上，他們正準備做禱告的時候，外祖父不知怎么知道了這件事，他瘋狂地把阿廖沙按在長凳上，瘋狂的用濕了的樹條抽擊他，把他抽的幾個星期都下不了床。從這里也可以看出外祖父的殘暴，外祖母在一旁說過這樣一句話：“暴君，自己訂規矩讓別人遭罪!”這句話用來描寫外祖父，是一點也沒錯。然而就是在這樣一個可怕的環境里，也不乏溫暖與光明。
外祖父還是十分挑剔，他讓家里的'人，去買東西，在別人回來的時候，外祖父站在一旁，眼睛在東西上瞟來瞟去，嘴里還問道：“讓你買的東西都買齊了嗎?”外祖父都挑剔到連別人給他買東西都管。
本書里面有一個細節部分，寫出了外祖父的吝嗇。當他的女婿，也就是阿廖沙的父親來見他的時候說：“我不是來向您討嫁妝的。”外祖父頓時眉開眼笑。這里不僅讓人感覺到他的吝嗇，還讓人感受到了他的吝嗇是人人皆知的。
沒想到到了后來，祖父的這些缺點變得更加惡劣，他和外祖母喝茶，都要注意茶汁的分配均勻，而且還跟外祖母分家了，他分給外祖母的，都是一些鍋碗瓢盆，而剩下的都是他自己拿著，連外祖母的衣服他都給賣了。為了生計，他只好和外祖母想辦法掙錢。
阿廖莎的童年在他母親去世時就結束了，他需要擔負著重大的責任，靠撿破爛來維持生活。從此，他開始了在人間的坎坷旅程。想想我們的童年，是多么的幸福，美好，這些美好的生活，是來之不易的。
讀過高爾基的《童年》之后，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。在這樣優越的學習環境中，在這樣美好的童年生活中，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
想想我們現在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對比高爾基先生的童年，我們現在的孩子比他們幸福多了。
高爾基先生小時候父親就過世了，經常受欺負，還經常被毒打，而我們現在也許都可以動手到長輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛他，他也變本加厲起來，一不滿足就哭;心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然就扇了姐姐一個嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會打人了。后來，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了，包括我。
那個年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會出現孩子打父母的現象，但也就一兩個罷了。
父母越是疼我們就更應該回報他們，不讓他們對我們的期待落空。