“優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨特創(chuàng)意的文學(xué)作品，它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。在這里，小編整理了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些有價值的參考。
小學(xué)五年級成長的煩惱（匯總21篇）篇一
在成長的過程中，我們快樂過，也煩惱過，想快樂很容易，煩惱只不過是一念之間，可我們?nèi)匀缓茈y擺脫煩惱的糾葛小編整理了相關(guān)的文章，也許對你有幫助噢，快來看看吧。
在成長的過程中，我們快樂過，也煩惱過，想快樂很容易，煩惱只不過是一念之間，可我們?nèi)匀缓茈y擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實充滿了七色陽光，然而，即便是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。
小時侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開時，能看見我在廣場上放風(fēng)箏時流下的快樂的汗水;夏立蟬鳴時，能看見我在游泳時身旁濺起的繽紛的水花;秋楓飛落時，能在鋪滿紅楓的小路上瞧見我蹦跳的身影;冬風(fēng)呼嘯時，能在花園里瞧見我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽光。
隨著時間的飛逝，我漸漸長大了，四季還是一樣的顏色，卻沒有了昔日的韻味，好像都是一個樣，每天仿佛都在做同一件事——起床、上學(xué)、睡覺。
周末，不再屬于自己，各類補(bǔ)習(xí)班緊跟在后面。生活中，少了一些歡笑，少了一些快樂，多了一些煩惱，多了一些惆悵。
只有夢般的快樂能給我溫暖，多想讓這種快樂持續(xù)下去，丟掉煩惱，向自由飛翔。
我本是無憂無慮的，在我的成長道路中。雖偶爾也遇到了一些不成我心之事，但我卻笑迎生對，所以在我的印記當(dāng)中，不從在煩惱。
面對令人歡喜興奮之事，我將他看得很淡。因此在我的回憶中也沒有什么喜慶之事。
日子一天天的度過，我升入了中學(xué)，這幾乎是陌生人的煩惱進(jìn)入了我的生活。
人人都說一個人應(yīng)該與眾不同，應(yīng)該學(xué)會創(chuàng)新，像胡適的白話文，現(xiàn)在適用大眾之間，誰又想到當(dāng)時他受到了多少流言蜚語的攻擊;冰心掀起小詩浪潮，又有多少人議論梁實秋對她的斷然否定;武則天改變了一時沖男輕女的陋習(xí)，但現(xiàn)在的人對她的評價又有多高;我在學(xué)校創(chuàng)造出屬于自己的新詞，又有誰想過，也許若干年后人們紛紛仿效的一時呢?我在《隨想而飛》中勾勒出自己一筆似詩非詩，似美言有非其意的話語。只有我才看出了它的美。
我渴望創(chuàng)新，然而許多人給予我斷然否定，我不想走像莫泊桑一樣坎坷的走出成功之路;也不想像貝多芬一樣含淚譜出自己的樂章;更不想像巴爾扎克一樣痛苦的觀看人間喜劇。我是我，我不需要煩惱，同時我渴望被理解，我需要有人能夠聽出我的心聲。屬于我的路無論如何都是精彩的，都是激動我心的'。
成長中應(yīng)該令人煩惱的事也因該不叢在，而我卻生出了這種煩惱，為此我感到苦惱。
成長本是不存在煩惱的，因為煩惱的根源便是缺少理解。
我便如此。
自然界總歸有風(fēng)雨，人的成長中總歸有煩惱。面對成長的煩惱，我們應(yīng)該放平心態(tài);面對煩惱，我們應(yīng)該勇往直前。
我最煩惱的就是媽媽逼我學(xué)游泳。我雖然喜歡玩水，但卻是一只典型的“旱鴨子”。只要一見到大海啊、河流什么的，就緊張得不得了，生怕會掉進(jìn)去淹死。這下子，媽媽說讓我去學(xué)游泳，我真的很煩惱、很無奈。
第一天去學(xué)游泳，雖然有些怕水，但在心里還是滿懷期待的。期待著這游泳會很簡單，期待著我在游泳課上的時間會很快就過去。正式上課了!我按照教練的要求做熱身運(yùn)動，然后跟著教練和同學(xué)一起小心翼翼地進(jìn)入水中。剛開始，我覺得水冰冰涼涼的，手腳都有些不能動彈了，心想：這與我預(yù)想的真是差十萬八千里啊!老師很嚴(yán)厲，對我們的動作要求很嚴(yán)格，上課時間過得很緩慢，對我來說都有度日如年的感覺了。水冷冷的，使我心中的煩惱更多了。于是，我緩緩地走著，這時老師要求我們浮在水面上，不能沉下去。我緊緊地拽著浮標(biāo)，生怕自己會沉下去。可是，由于自己的緊張，反而沉入水中，一連嗆了幾口水，并劇烈咳嗽起來。教練見了我這樣，有些生氣了，他斥責(zé)我說：“學(xué)蛙泳要趴在水面上，身體必須放松，這樣才能讓身體浮在水面上!”我明白地點了點頭，于是將手輕輕地搭在了浮標(biāo)上。這下子，我不但沒有沉下去，而且在水面上浮的很好，于是我開心地學(xué)會了游泳!
生活中沒有風(fēng)雨是不可能的，而成長中沒有煩惱也是不可能的，所以讓我在煩惱中成長吧!
小學(xué)五年級成長的煩惱（匯總21篇）篇二
隨著年齡的增長，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學(xué)習(xí)上。
“競爭”是第一煩惱。
楊麗原本和我是好朋友，可最近她與我疏遠(yuǎn)了，和班里成績拔尖的林成一“稱姐道妹”。楊麗要提高成績，要在競爭中站穩(wěn)腳跟，因此她做出了選擇——與林成一同桌。雖然與我只相差一排，但楊麗不再和我聊天，不再和我親熱，不再耐心地為我解題了。
每當(dāng)我主動與她談起那段美好的時光時，她總是十分坦然地告訴我：“請別打擾我，五年級了，成績比友情更重要!”
是的五年級了!可是，五年級就不需要友情了嗎?
“復(fù)習(xí)”第二煩惱。
復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)!無休止地復(fù)習(xí)!
可是，五年級就不能游戲了嗎?
“失敗”是第三煩惱。
每當(dāng)我考試成績不理想時，就提心吊膽的，生怕媽媽知道，但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學(xué)校里，老師焦慮的神情使我坐立不安;在家里，父母厲聲的指責(zé)使我疲憊的心情無法安寧。我常常對著天空發(fā)呆。
此時，我真想大喊一聲：“我真的努力了!”
唉，五年級了!
我嘗到了失敗的滋味。
點評：成長的路上或多或少都有煩惱，作者在成長的`過程中，選取了三個有代表性的情節(jié)，“友情”“復(fù)習(xí)”“失敗”體現(xiàn)作者剪裁選擇的眼光和能力。三個情節(jié)，渾然一體，很好的表現(xiàn)了成長路上的煩惱。
小學(xué)五年級成長的煩惱（匯總21篇）篇三
汪哲人世界上的每個人的一生都是他的快樂和煩惱的匯成的。我也有許多快樂和煩惱，正是這些快樂和煩惱，組成了我的成長的足跡。
在我成長的過程中煩惱特別的多。隨便揀一些來說吧，在我剛進(jìn)小學(xué)一年級時，對現(xiàn)在來說雖然覺得很好，可是那時真的非常非常煩。幼兒園時，放學(xué)回家對于電視、游戲真是可以想看就看，想玩就玩，盡情享受。可是一上小學(xué)，放學(xué)后也真的很想玩，可最終被“鋪天蓋地”的作業(yè)所拉倒。做完一大堆作業(yè)后，本以為可以“瘋”玩了，媽媽卻拿著小提琴對我說：“作業(yè)做完了吧，想玩了是吧？該拉小提琴了”。終于應(yīng)付完了小提琴，拉撒洗漱后精疲力竭地在床上。老爸也不忘加上一句：“以后要養(yǎng)成這個好習(xí)慣！”我也漫不經(jīng)心地回答“知道了，知道了”。雖然現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級了，但是剛上一年級那段煩惱的'時光，我還是記憶猶新。
煩惱總是和快樂相伴的。在煩惱的同時，也給我?guī)砹丝鞓贰＿@些快樂從何而來？大部分從我長大了，爸爸媽媽對我放心了，信任了，我也交了一些朋友，學(xué)了許多知識。像去年我過生日，我想請同學(xué)到我家來一起過生日，可爸爸媽媽不同意，說是我還小，不放心。可今年我提出了這個要求，他們爽快的答應(yīng)了。生日，我和朋友們一起唱呀，跳呀，度過了愉快的一天。那天，我真的好快樂！還有，在爸爸媽媽的“嚴(yán)厲”教育下，我呢，也取得了一些成績。比如，在四年級時，小提琴通過了考級，得到了老師認(rèn)可。有一次，數(shù)學(xué)拿了第一名，看到媽媽臉上欣慰的笑容，我真的好快樂！
雖說，現(xiàn)在我煩惱比較多，可是我相信：只要努力，我的明天快樂會更多！
小學(xué)五年級成長的煩惱（匯總21篇）篇四
煩惱無處不在，請正確認(rèn)識煩惱。
煩惱是我們生活的一部分，我們應(yīng)該正確認(rèn)識生活以及任何事情帶給我們的煩惱。。
我升入初中后，不知不覺的便有了煩惱，在學(xué)校的時候，從來就是能玩的時候趕緊玩，回到家里寫起作業(yè)了還是玩，可我也不知道怎么回事，心里想著回到家泄氣作業(yè)復(fù)習(xí)學(xué)過的功課，預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，背一背生物、歷史、政治呀什么的，可我卻總是做不到，爸爸媽媽像無數(shù)只蒼蠅24小時在我的身邊老是說好好學(xué)習(xí)，我真的沒辦法。
現(xiàn)在，每天一回家爸爸就說快寫作業(yè)，不許看電視，不許玩電腦，要認(rèn)真專心地對待學(xué)習(xí)，每次跟爸爸說話，他總是撇到學(xué)習(xí)上來，弄得我都不想跟爸爸說話了。
玩，玩，玩。我的腦子里就只有這一個字嗎？我如何才能忘記玩呢？我難道就不能好好學(xué)習(xí)嗎？我就不能提高我的控制力嗎。
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小學(xué)五年級成長的煩惱（匯總21篇）篇五
“這真是倒霉的一天”，“這真是太煩了”……自從我上了六年級以后，這樣的話語便會越來越多從我的嘴里說出來。哎，煩惱也來得太快了吧!
回首過去，快樂的時光就像一支動聽的歌謠，一直回響在耳畔。而今動聽的旋律中，總會不時地闖入幾個不和諧的音符，雖然很小，但也會打亂整首歌的節(jié)奏，這不和諧的音符便是煩惱，這些煩惱越來越多地涌現(xiàn)，簡直讓我應(yīng)接不暇。唉，真煩惱!
步入小學(xué)的沖刺階段，作業(yè)就是最大的煩惱。望著墻上的掛鐘，時間一分一秒地流逝，作業(yè)卻似乎越做越多，越做越難。舊的作業(yè)還沒做完，新的又接踵而來。作業(yè)呀，作業(yè)，就如同一個無底洞，不管我怎樣的努力，總是填也填不滿。它就像一條無形的繩索，把我一直鎖在了課桌上，連玩也不能玩了。哎，真的煩惱!
不光如此，“慢”這顆定時炸彈在此時也被引爆了，自己天生就是一個慢性子，語文測驗時，作文總是來不及完成，回家最怕的就是老媽問我成績，上課最怕的就是老師的批評。哎，成長真是煩惱。
煩惱的日子在一天天的流逝，我的妹妹卻在快樂地長大，不過對于這個長大了的娃娃，我也漸漸煩了起來，要在平時還好，可此時成山的作業(yè)還堆在我面前，時間本就不夠用，又怎么能有時間來陪她玩呢?但不陪她，就會苦了我的耳朵，我妹妹哭起來可是連整幢樓都能掀翻的。
哎，成長真是充滿了煩惱!
哦，我的伙伴，我親愛的同學(xué)，這可能就是成長的煩惱吧。然而，煩惱的同時也折射出了生活的光彩。來吧!讓我們一起抹去煩惱，快樂地向前吧!因為，成長本身就是一種煩惱!哈哈!
點評：這是一篇描寫成長的煩惱的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見，對作者在小雪生活中所遇到的困難的描寫生動具體，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切，描寫細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神，結(jié)尾深化文章主題，煩惱也能折射出生活的光彩。
小學(xué)五年級成長的煩惱（匯總21篇）篇六
星期五的下午，快放學(xué)了，我看到魯老師拿起粉筆，我心里怦怦直跳，又倒了布置作業(yè)的時候了。當(dāng)我看到作業(yè)的時候，心里就是“煩。煩。煩！”而且有“1、2、3、4……”天哪，作業(yè)太多啦！我一回家，心里就很不舒服，很不高興，就郁悶著。作業(yè)為什么要有這么多的類型？比如：口算、每課一練，臨寫本，抄寫本，日記……怎么就沒有一個上網(wǎng)查資料的？為什么作業(yè)總是要這么多，我的問題還有很多很多。
那天放學(xué)了，我回到家里，放下書包，先去公園玩了一會兒，正好6點30分了，該回家了。我慢悠悠地走回家。當(dāng)我回到家的時候，已經(jīng)7點整了。再吃幾下飯，就7點30分了。我想起7點30分有我最喜愛《大風(fēng)車》這個節(jié)目呢，我立刻吃完飯，迫不及待地打開電視，坐在沙發(fā)上津津有味地看著。
“吱——”一聲。媽媽回來了。我心里在想，到底是關(guān)還是不關(guān)呢？我心想了又想，媽媽走進(jìn)來大發(fā)雷霆，怒火沖天。
“陳——子——璇——作業(yè)寫完了嗎？”
我用好比蚊子、蒼蠅沒大多少的聲音回答道：“還沒。”
“那還不快點去寫！”媽媽把電視“咔嚓”一聲關(guān)掉了。我無可奈何地走進(jìn)房間，我還懷疑他是不是我的媽媽呢？我從書包里抽出日記本，剛剛打開就不知道怎么寫了。
唉，這就是我成長的煩惱，不知道大家也跟我一樣在為作業(yè)而煩惱呢？
小學(xué)五年級成長的煩惱（匯總21篇）篇七
在成長的過程中，會有許多的煩惱伴隨著我們。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于成長的煩惱小學(xué)五年級。
作文。
希望能夠幫助到你們。
看著比我小幾歲的弟弟妹妹，都玩的那么開心，我不由地想起自己幾年前也是那么的無憂無慮，現(xiàn)在，長大了，煩惱也一步步緊追著來到了我的身邊。真希望，自己能回到從前，永遠(yuǎn)地不長大，永遠(yuǎn)地不擁有煩惱。
以前，我的成績是班上的佼佼者，剛步入中學(xué)，我就感覺到了競爭的激烈，同時覺得自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)。媽媽時常說：“佳佳，其實，我和你爸爸不需要其他的什么，只想你好好學(xué)習(xí)，你一定要給我們爭氣啊~!你看你的哥哥姐姐，哪一個沒有讀好大學(xué)，你是最小的一個，不能給我們家丟臉啊~!”我何嘗又不想這樣?可是，我也沒辦法一下子就改變啊~!哎，現(xiàn)在一想起這些，煩惱一下子又蹦到我的眼前了。
我，常生活在幻想里，我總是幻想著，我沒有煩惱的世界該是多么的美好!可是，人不可能沒有煩惱，就像在陽光的沐浴下，也會有烏云的偶然出現(xiàn)。其實，煩惱并不像惡魔一樣可怕，關(guān)鍵是如何去面對它。我相信，總有一天，我能夠懂得處理煩惱，消除煩惱，走進(jìn)美好的成長之夢!
抬頭仰望天空，美麗的云在空中飄動，會使我的心像云一樣輕松。
離我最近的那朵云，它好象是一位忙碌的小孩，背著沉重的書包，在茫茫的云海中徘徊，茫茫然地跟著旋轉(zhuǎn)。他沒有了歡快的腳步聲，沒有了肆無忌憚的歡笑。想象到那被稱為“含金量”較高的書。就光是風(fēng)的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠幾個月了。直壓得喘不過氣來。但是，他知道，一切的一切都是讓他的人生能更好。
云，你也有心事。你可以把所有的心事放在心里，也可以把它做為外衣。堆積多了，披掛累了，你就躲進(jìn)無人知道的角落，打開所有的房門，任憑風(fēng)吹雨打讓它化為淚雨，盡情地傾灑。你在傾灑后，又會潔白得通透，又會輕輕松松得飄舉了。
在深邃的天空中，沒有太陽耀眼的光芒，沒有星辰的璀璨，但你只是默默地點綴著天空，似乎是那么得不起眼。
一會兒，白云又以全新的姿態(tài)，懷著愉快的心情，慢慢地飄向前方……。
仰望天空，我那復(fù)雜的情緒，隨著輕快了許多。
生活充滿了七彩陽光，然而即使在陽光普照的時候，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。成長的煩惱，是人生歷程中的交響樂。不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰，踩著時代的節(jié)拍，讓我們勇敢地面對成長的煩惱。
每一個人都要經(jīng)歷成長，那是人生的一部分，也是最重要的一部分。
成長就是這樣有坎坷，有悲傷，有歡樂。在成長的過程中，我們每個人都會經(jīng)歷痛苦，但，失敗乃成功之母，有痛苦就會有成功。在成長中慢慢總結(jié)失敗的原因，就會在以后的奮斗中取得成功。
我們每個人都有成長的煩惱，其實，成長本身就是一段充滿痛苦的人生經(jīng)歷，有了它，我們才能得到真正的成長。我們應(yīng)該樂觀地面對成長的煩惱，化煩惱為動力，讓我們的船駛向成功的彼岸。
小學(xué)五年級成長的煩惱（匯總21篇）篇八
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)我聽到小朋友唱這首歌時我就會想起我的煩惱。
隨著時間的流逝我漸漸地長大了，我的煩惱也隨著多了起來。不過最令我煩惱的事情到目前為止只有兩個，那就是寫作業(yè)和同學(xué)之間發(fā)生的矛盾。
記得三、四年級的時候，數(shù)學(xué)張老師每個周末都會布置四至六講的奧數(shù)，把我們最盼望的周末改成了我們最討厭的周末。有時甚至在星期中間也會布置，晚上都會做到十點鐘，把我們都變成了做作業(yè)的奴隸。上次舉行奧數(shù)比賽，由于我們班的一個同學(xué)要學(xué)小提琴，就不想去參加了。但張老師就是不同意，一定要那個同學(xué)參加，還說：“學(xué)小提琴有什么用，要學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)。”那個同學(xué)被老師逼得沒辦法，只好去參加了。雖然張老師是為了讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，但這種方法也不太妥當(dāng)了。
寫作業(yè)是一件煩惱的事，跟同學(xué)鬧矛盾更是一件煩惱的事。
就在昨天，我和我的后桌吵架了，吵架的原因是她說我的壞話，我生氣了。我這個人最討厭別人在背后說我壞話，于是就把她的改正帖拿了過來，可是她又把我的鉛筆袋拿走了。于是我更加生氣了，就把她的改正帖狠狠地扔在地上，然后就開始搶我的鉛筆袋，搶啊搶，終于搶回來了。我實在太生氣了，就不理她了。后來，她大概覺察到自己錯了，不該在背后說我壞話，就主動上門來跟我道歉，我也原諒她了，況且我自己也有不對的地方。后來，我也悟出了一個道理：同學(xué)之間要和平相處，要學(xué)會寬容。
誰說小小少年就沒有煩惱了，我就有煩惱，而且煩惱還不少呢！我在煩惱中漸漸長大成熟。朋友們，讓我們一起在這片藍(lán)天下快樂地成長吧！
小學(xué)五年級成長的煩惱（匯總21篇）篇九
隨著年齡的增長，我對“身高”“體重”著兩個詞無比敏一感。只要講到它們，我就會立刻逃之夭夭或回避這個話題。
在班上，我算比較矮的，有時會自問：“我的身一體是不是罷工了？”一次，學(xué)校舉行采橘子活動，可是身材矮小的我只能摘到樹枝上最低的橘子，那橘子只有我的拳頭大小。而蔣以文那些身材高大的男生只要稍微踮踮腳，金黃飽滿的橘子就觸手可得，看得我一陣羨慕嫉妒恨。還有一次，我使出渾身解數(shù)也按不到電梯最高層的按鈕，沒有辦法，我只能向他人求助。我于是得到了許多綽號：矮冬瓜，小矮人。
體重也是我的一大隱痛。好像我怎么吃，體重都毫無起色。一次，一個頑皮的同學(xué)邊把我抱起來邊說："哇！你真輕。"“她可能只有棉花的重量了。”一陣陣調(diào)侃像一根根針刺著我的心。我在體檢時稱了一下一體重，十二歲只有34千克。我暗自抱怨以往吃的食物是不是在我的胃里憑空消失了。一天，狂風(fēng)呼嘯著，樹葉“嘩嘩”地吼，同桌對我說：“李欣雨，你就不要出去了。”“為什么？”“哈哈，小心把你刮跑了！”同桌說著，哈哈大笑。
我的煩惱越來越多，怎樣找到解決的辦法呢？其實，人生總有不如意之處，笑對人生，才是真正解決的辦法。
小學(xué)五年級成長的煩惱（匯總21篇）篇十
時光飛逝，時間以去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年了。五年級，一個人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵，馬上我們就要升六年級了，我們只好認(rèn)真做題，認(rèn)真復(fù)習(xí)，一時一刻都不能浪費。
記得又是一個星期天，因為我六月份要去考嘉祥外國語學(xué)校的五升六，所以我今天只能望著好天氣，去做那些奧數(shù)題。其實做題也沒什么，它可以鍛煉我們的邏輯思維能力，但這樣一來，我連一些玩耍的時間都沒有了。我拿起筆，做了起來，心里卻暗暗想到：哼，憑什么嘛？我連一點兒玩耍的時間也沒有了，每天放學(xué)回家做完學(xué)校布置的作業(yè)，爸爸都得給我布置一些奧數(shù)題來做。我一見就煩。以前一二年級的時候，只要做完了作業(yè)，我就可以看電視或是出去玩了，可現(xiàn)在呢，做完了作業(yè)，還要做奧數(shù)題，這奧數(shù)題一做完，基本上就應(yīng)該上床睡覺了。哎，成長有時讓人歡，有時又讓人愁啊！成長，我希望讓我回到小學(xué)低段，行嗎？我是真不想把我自己搞得這么累！不知不覺，時間已經(jīng)到了中午，而我依然沉浸在以前的世界里。這時，熟悉的敲門聲響了，我被一下子驚醒。低頭一看，哎呀，這下完了，一個半小時只做了一道題，爸爸一定是來收卷的。我只好硬著頭皮去開門。爸爸一進(jìn)門，就徑直走向我的房間，我一聲不吭地坐在沙發(fā)上。“吳佩奇，過來！”爸爸一個冰冷的話語，我只好慢吞吞地走進(jìn)去。一進(jìn)門，爸爸就拎起我的耳朵，對我說：“你為什么不完成作業(yè)？不做是吧，今天就不要出去玩了，一直在家做題！”聽見這樣一句話，我仿佛一下子置身于冰天雪地中，仿佛我身體里的每一個器官都凝固了，動彈不得。
這就是我成長的煩惱，讓我歡喜讓我愁啊！
小學(xué)五年級成長的煩惱（匯總21篇）篇十一
還有一個活潑可愛的弟弟。
小時候，躺在媽媽懷里，
聽著故事進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
長大了，爸爸媽媽帶我去旅游，
飽覽祖國的大好河山。
那－－是我的快樂。
……。
乘車時，要暈車，
不能飽覽窗外的美景。
近視了，要戴眼鏡，
厚厚的鏡片拴住了我。
那－－是我的煩惱。
……。
我真希望，
快樂永遠(yuǎn)是多多，
煩惱永遠(yuǎn)是少少。
指導(dǎo)教師：張紅霞。
小學(xué)五年級成長的煩惱（匯總21篇）篇十二
“曹瑞，又偷玩了，抓緊寫作業(yè)。”聽，媽媽又在嚷嚷了，唉，天理何在，天理何在！星期天原本是我們小孩子休息的一天。現(xiàn)在，地球倒過來了，做不完的作業(yè)，哪還有時間玩？我們簡直是籠中之鳥！
天哪，又是星期天，早上天剛蒙蒙亮，媽媽就以80分貝的聲音把我從好夢中拽出來了，催我起來寫作業(yè)，寫完再去上新理念藝校，我怎么那么苦啊！可謂是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。算了，傾訴有什么用，我還是抓緊寫作業(yè)把，我像少年王勃寫《滕王閣序》一般，筆走如飛得寫著，一刻也不敢停。終于我將這該死的作業(yè)寫完了，不過，現(xiàn)在已經(jīng)九點四十四了，天還正在下雨，我不管三七二十一的披上雨衣，順手拿著書包，向門外沖，路上，我一刻也不敢停，生怕晚了，老師給我媽媽告狀。到了學(xué)校，我把東西拿出來，打算專心的聽講，可誰知兩個眼皮老打架，真想好好睡一覺啊！老師講完，又要我們寫那該死的作文。那篇作文可真難，好幾分鐘過去了，我才寫了區(qū)區(qū)8個字，唉，誰能來幫幫我，讓我休息會兒，唉，別做白日夢了，抓緊寫吧！唉，終于寫完了，再一看周圍的人都寥寥無幾了。我抬著沉重的腳步，向門外走去。
聽說下午，爸爸媽媽又給我布置了好多作業(yè)，我一定會忙的不可開交，累的腰酸背痛。
我希望家長能明白我們的心思，讓我像小鳥一樣無憂無慮，自由的飛向?qū)儆谖业乃{(lán)天！
小學(xué)五年級成長的煩惱（匯總21篇）篇十三
爸爸、媽媽：
您們好！您會問，我們天天見面還用寫信嗎？呵，我覺得有的事寫出來比較好。
我深刻的記得有一次，我長嘆“唉”，跟我們挺熟悉的阿姨問，“你唉什么？”我毫無表情的回答：“好煩啊”阿姨似乎嘲笑的說：“小朋友有什么煩的呢，俗話說‘不當(dāng)家不知油鹽米貴。’我們大人才煩呢。”那時，我連反駁的力氣也沒有。
或許你們不懂什么叫“煩惱”。就如“feel”一天，不知道為什么我突然說“我沒feel”媽媽您卻譏笑說：“feel，哈哈哈”我不懂，臉掛著問號，您繼續(xù)道：“小孩子，有feel？”你居然把feel理解成愛的感覺，呵，我解釋說：“feel，有很多種意思，例如，摸起來，例句 it feel comfortable（它摸起來很舒服）也有“感覺”的意思。不是單純電視劇的那種feel。”
爸爸，我當(dāng)初去打工為了獲取社會經(jīng)驗，而您把我當(dāng)成賺錢的工具了？您別老是讓我去打工，您想見到一個像你利用工作時間補(bǔ)知識的女兒？其實我知道你為我好，你說的對，以我這樣的成績未必會考上高中，考了也未必有錢給我讀。在法律規(guī)定，任何人和組織不得招用未滿16周歲的未成年人，我解釋道，您卻哂笑“你別傻了，有什么公司會那么按照規(guī)定？有人為他工作，他還會拒絕不成？”我在一邊沉默，每當(dāng)我做不對，你便會提打工。如，那次，準(zhǔn)備段考，我打算利用周末的時間復(fù)習(xí)，一位職員問我是否去打工，我以復(fù)習(xí)為理由拒絕，當(dāng)您知道后，您大罵“為什么不問我們的意見？你復(fù)習(xí)就了不起了嗎？”我頓時就無語了。
我覺得我們真的需要溝通，希望您們能理解我，我亦會體諒您么。
小學(xué)五年級成長的煩惱（匯總21篇）篇十四
“最近有點煩，有點煩……”周華健的這首歌真是唱到我心坎里了。我煩惱的是為什么我膽子這么小。
自從同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我的這個缺點，經(jīng)常去找一些小蟲子來嚇唬我，特別是下雨過后，操場一個個蚯蚓爬到了地面上跳起舞來。這時有的同學(xué)就說：“嘿，你弟來了。”搞得我特別尷尬，姓邱又不是我的錯。
還有的時候其他班的同學(xué)也會在下課的時候，把“小強(qiáng)”突然扔到我的課桌上，把我嚇得呀！
我自己一個人回家，一聽到狗叫聲就不敢再往前走了，一看到狗我就會心跳加速，臉色發(fā)紅，步伐一加快，小狗就一直追著我。小狗也就不提了，我每天睡覺之前，都會把一些窗戶關(guān)得緊緊的生怕會有小老鼠鉆進(jìn)來。
從小我的膽子就很小，爸爸媽媽想方設(shè)法地讓我的膽子變得更大，去爬山啊什么的都用了。可就是不見效。每一次到親戚家做客，媽媽總會把我因為膽小的舊事搬出來，親戚們他們大多數(shù)都不敢相信，總以為這么高的個子，應(yīng)該大大咧咧的，可是正好相反。
真希望自己能把這個毛病改掉。
小學(xué)五年級成長的煩惱（匯總21篇）篇十五
成長就像一次長途旅行，可以看見許多美麗的風(fēng)景，但也會經(jīng)過許多磨難，可是當(dāng)你戰(zhàn)勝了這些，再回頭看看你會發(fā)現(xiàn)你長大了。
我的成長中總有一個煩惱困擾我，這個煩惱來自我的同學(xué)。我們班的同學(xué)總愛在背地里評論著我，評論我的長相、家境……似乎我的一切都是他們茶余飯后的談資。那一句句傷人的話語就像一把把利劍刺傷著我的心。我感到困惑不已，我用真心去交朋友，把開心的事都分享給他們。我原以為真心就可以換來友誼，可是我的真心換來的只是他們的虛情假意。
我感到窘迫不安，呆呆地坐在自己的座位上，心中不斷嘀咕：“他們到底在議論我什么呢？”于是我問了一個關(guān)系比較好的同學(xué)，得知真相的時候我很傷心。他們竟然會在背地里嘲笑我家境貧寒，這讓我失望不已，我心想：難道交朋友必須要看他的家境嗎？但更令我傷心的是作為朝夕相處的同學(xué)，他們竟然也會對別人指指點點。我很困惑，因為我的真心換來的不是真心實意而是虛情假意。
我由衷的希望他們可以誠心誠意地對待我，讓我收獲一份真摯的友誼。
小學(xué)五年級成長的煩惱（匯總21篇）篇十六
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶......"大人們總是像這首歌一樣認(rèn)為小孩子最無憂無慮，可是他們不知道，我們也有許多成長的煩惱。
我的煩惱是：爸爸媽媽無論做什么，都覺得自己是對的，就算自己錯了，也不會向我們小孩道歉。
記得有一次，我做完了作業(yè)，正思考接下來干什么。突然，爸爸走了過來，對我說：“你去看會兒電視吧。”我答應(yīng)了一聲，便坐在沙發(fā)上看起了《新聞聯(lián)播》。突然，爸爸走過來說：“你怎么在這里看電視？”我一臉茫然地看著爸爸，對他說：“我了解了解國內(nèi)外大事有什么錯呢？再說，不是你讓我來看的嗎？”可爸爸和剛才判若兩人，對我怒吼道：“我什么時候讓你看電視了？我讓你看書，你聽錯了吧！”我強(qiáng)硬地說：“我沒有聽錯啊！你怎么這樣！”可我無論怎么解釋，爸爸都不相信我。我只能受著委屈回到書房看起書來。
還有一次，我把回家作業(yè)給媽媽檢查，其中有一題媽媽說我做錯了，我橫解釋，豎解釋，她什么都不聽，還是堅持自己的觀點。最后，我們只好在網(wǎng)上查，我的答案是正確的，媽媽不僅沒有一絲歉意，還對我說：“算你對，算你對。”然后怏怏地走開了。
我真希望早日消除這一煩惱，無憂無慮！
小學(xué)五年級成長的煩惱（匯總21篇）篇十七
在所有大人們、老人們的眼中，小孩子們總是最無憂無慮的，可是他們卻不知道我們也有許多壓力、許多的煩惱。它們有來自朋友之間的分歧，有來自和父母之間的矛盾，或受了父母同學(xué)之間的委屈。我就受過一次這樣的委屈，那是在三年級的時候。
當(dāng)時我的語文作業(yè)忘在了家中，班主任也就是我們的語文老師，她姓王，她不給我任何機(jī)會解釋：“只要沒有讓我看見，就算沒有做，就要受到懲罰!”
啊!天下怎么還有這樣的歪道理!寫了和沒寫完全是兩碼事，怎么能用那區(qū)區(qū)的一個“看”字來衡量、來對比，這簡直是天理難容嗎!
后來，老師竟然告訴家長說我“沒有”寫作業(yè)。唉，可是老師啊!我明明是寫了作業(yè)的呀!我的心中好想大叫：“我冤枉啊!我冤枉啊!”我認(rèn)為，我就是死，也是被冤死的!啊，我會死的比竇娥還慘的呀!我漫不經(jīng)心的上完了所有的課后，我邁著沉重的腳步踏著水泥地走回了家。一回到家，爸爸和媽媽就不分青紅皂白如晴天霹靂般，以迅雷不及掩耳之勢劈頭蓋臉的打來。唉，動不動就打人，這是什么世道!要是我們早生個二三十年不就好了嗎?后來，他們知道我被冤枉了，竟然連一聲對不起都不說!
唉!對我來說，要是不長大就好了。越長大，成長的煩惱就越多。
時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)由一個小學(xué)生變成了一個中學(xué)生了。雖然，我很期待長大，但成長的煩惱真是越來越多。我已經(jīng)由一個活潑開朗的小女孩變成了一個少言寡語的孩子。我多么希望這些煩惱能一掃而光啊!
我現(xiàn)在最大的煩惱就是父母給我的壓力太大，以致于壓的我喘不過氣。他們一點自由都不給我，使我一天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。就拿期末考試的語文成績來說吧。
那天晚上當(dāng)他們得知我語文才考了82分時，真是氣的火冒三丈。本來剛剛考完試，想好好休息幾天，可沒想到那天晚上剛從姥姥家回來媽媽就對我說：“語文成績那么低，不知道抓緊時間學(xué)習(xí)，還在這無憂無慮的看電視，我都替你愁!”我真不知道，她居然會對我這樣說，本來考完試就以為父母會讓我好好休息幾天，可事實卻恰恰相反。我真的是無可奈何。我說：“剛考完試你就讓我學(xué)習(xí)，你想累死我呀，語文不就是82分，下學(xué)期好好努力不就行了!”當(dāng)時，媽媽的臉脹的像一個紅蘋果，已經(jīng)說不出話來了。爸爸卻站在媽媽那一旁說我：“你媽不是為了你好嗎，她就是想讓你好好學(xué)習(xí)，將來考個好大學(xué)，擁有一個好工作，真是枉費了我們一翻苦心!”
我知道他們的望女成鳳的心很急切，我也很想努力拿個好成績報答他們。但我認(rèn)為學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，我們自由的空間還是有的。我不希望他們看到以后的我回是一個成天無精打采，凡事都漠不關(guān)心的人。我只希望父母能讓我擁有一快樂的童年，并不是每天都泡在書堆里的一個書呆子。
所以，在這里我想對我的父母說：“爸爸，媽媽，我現(xiàn)在正是人生最美好的時期，請您們還我一個金色的童年，不要去逼迫我不想做的事情，而且我也會努力學(xué)習(xí)的，希望您們能幫助我實現(xiàn)這個愿望!”
“媽媽，我的芭比娃娃在哪兒?”我著急地問。
“那芭比娃娃，我……我……不知道。”媽媽好像有點心虛。
“在哪兒?那可是我收集多年的芭比娃娃。”我緊張極了。
“送給人了，我已經(jīng)把芭比娃娃送給人了。女兒!你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，還留著個芭比娃娃干什么!”媽媽振振有詞地說。
那幾個芭比娃娃是我用自己的零用錢買的，好不容易積攢了一丁點兒，買了一套芭比娃娃，它們每天陪我睡覺，讓我在黑夜中不感到害怕與孤獨。
我的眼淚情不自禁地從眼角滑落下來，我跨出家門，直往外跑，但不知不覺又跑回家中，我的眼淚仿佛流干似的，再也流不出淚來。難道長大后就不能擁有小孩子的小玩意了嗎?難道長大后就會失去充滿童真的回憶了嗎?這時，我真的很恨我媽。
夜幕降臨，漆黑的夜空，皎潔的月亮，本來就獨自一個人睡覺的我更覺得孤獨、空虛。因為再也沒有芭比娃娃的陪伴了，但媽媽把芭比娃娃送給人的事實已經(jīng)無法改變了。
一個月過去了，我好像已經(jīng)慢慢地習(xí)慣了，習(xí)慣了一個人獨自睡了，內(nèi)心也仿佛沒有之前的那種空虛、寂寞了，反而讓我變得更加成熟、更加獨立了。
我們渴望快樂、希望童真。但在成長的道路上，煩惱會不期而遇，困擾著我們。我們只有努力戰(zhàn)勝煩惱，才可以培養(yǎng)自己的能力，使思想逐漸成熟起來。
我們的成長是彩色的，但這色彩中也常會伴隨著灰色的煩惱……。
我現(xiàn)在處于小升初的年齡階段，在這關(guān)鍵而又特殊的階段，一大波煩惱，像個炸彈一樣，炸得我焦頭爛額。
“快快快，還有20分鐘快吃完飯上數(shù)學(xué)再上語文，還有素描。”媽媽在一旁使勁地催促著我。我狼吞虎咽地吃著，但思緒飄向了遠(yuǎn)方。自從到了五年級過后的暑假，媽媽也沒有征得我的意見，擅自武斷地給我報了五個補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)媽媽告訴我這個消息時，我那千瘡百孔，不堪一擊的心嘩啦地全碎啦，心中怒火熊熊燃燒，我心里有一些委屈更多的是氣憤。可那又能怎樣?母令如山，違抗不得。
早晨伴隨著我的那一張張試卷，越發(fā)越讓我覺得難受，一味的學(xué)習(xí)有什么用?這樣就能解決問題?成績、考初中，這樣累的一切，成績效率增加一點點，怨恨、壓力轉(zhuǎn)眼間越來越多，得不償失，難道不能放松點?想著想著，心亂如麻，一滴滴淚從眼睛里掉出來，滑過臉頰，掉到了書上。早晨依舊陪伴我的是那令我生氣的一堆書;晚上陪伴我的還是那臺的里射出刺眼的燈光。
我被這煩惱困擾了許久，它使我焦慮不安，茫然無措。可現(xiàn)在心平氣和地想一想，雖然媽媽的方法是錯誤的，可她的愛意還在，只是為我報了幾個補(bǔ)習(xí)班而已呢，就是讓我提升一下學(xué)習(xí)知識。
我想到這兒，若有所思，不讓她失望而已。以后我會解決這些煩惱，并使它成為我的動力，使自己越來越好。
小時候，我很想長大，因為長大了，就可以干許多自己想做的事情，不必再聽媽媽的嘮叨，爸爸的責(zé)備。可是真的等到我長大的時候，卻出現(xiàn)了許多的煩惱。
“你怎么這么粗心，數(shù)學(xué)老是忘記加小數(shù)點;你瞧瞧，這里應(yīng)該大寫的字母你怎么寫成了小寫;再看看，作文本上錯別字簡直有一籮筐……”哎，這一句句嘮叨常在耳邊回響，何時才有“休止符”呀!要是遇到考試，那一個晚上都別想“喘息”，只有在書房里復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再復(fù)習(xí)。望著一大堆的書，我到底該從哪兒開始?耳邊響起語文老師的囑咐：“要注意細(xì)節(jié)，要仔細(xì)思考!”想起數(shù)學(xué)老師的叮嚀：“要不斷做習(xí)題，熟能生巧!”還有英語老師常說的一句：“英語就得靠勤奮，單詞就是靠積累…”難怪大家都說“分分分，學(xué)生的命根;考考考，老師的法寶!”，我算是將這話的意思領(lǐng)會透徹了。
我喜歡看看小說，但眼前堆積如山的復(fù)習(xí)資料讓我無法抽身;我喜歡聽聽音樂，但耳機(jī)里總是沒完沒了的英語句式;我喜歡仰望蔚藍(lán)的天空，但四周除了雪白的墻壁，就剩四方方的天花板了。
若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那么煩惱是躲在背后的瑕疵。我真想回到小時候，坐在媽媽的腿上，聽媽媽講著童話故事，給我的夢編織著絢麗的顏色!
小學(xué)五年級成長的煩惱（匯總21篇）篇十八
大人們都認(rèn)為小孩子的任務(wù)是最簡單的，只是學(xué)習(xí)就行了。可有一句話說是“人間最苦的是學(xué)生”，我可是深有體會。
這就是大人們認(rèn)為的無憂無慮的孩子，他們怎會了解我們的煩惱呢？
還有一個煩惱，那就是父母喜歡拿自己家的孩子與別人相比較。每次考試前父母都用棒子加玉米的方法，先給孩子定一個目標(biāo)，如果成績考得好，就實行獎勵，答應(yīng)買什么玩具、衣服之類的。這讓我們產(chǎn)生一種心理壓力，必須考好才行。考完之后，家長都會拿出來比較一番，這會有損我們的自尊心，只想到自己是多么的笨，什么都不如別人家的孩子，這讓我們喪失對學(xué)習(xí)的積極性。即使有進(jìn)步，也是家長和老師進(jìn)行強(qiáng)灌式教育，硬逼著學(xué)。即使考好了，也會被家長比較一番，下次考試壓力更大，那倘若考砸了，唉！那就更不用說了。
這就是我成長的煩惱，盡管有時心里郁悶，但我不會一味地去抱怨，我應(yīng)該做的是如何正確地面對煩惱和化解煩惱！
小學(xué)五年級成長的煩惱（匯總21篇）篇十九
小朗朗，有煩惱，頭大衣服脫不掉。
我生下來頭就很大，像一個大皮球。雖說頭大的娃聰明，但是頭大也有很多煩惱，最重要的就是脫衣服很費勁。
一天，天氣炎熱，我們上完體育課，回到教室。這時，我已是大汗淋漓了，感覺渾身上下的水分都要蒸發(fā)了，“熱死俺寶寶哩！要馬上脫衣服哩！”于是我就抬起我的小手，抓著衣服下面往上用力一拉，想一次就脫下來，可是脫的并不順利，衣服卡在頭上了！哎呦，頭夾得好疼呀！同時，我的眼睛被罩住了，眼前立馬變成一片黑，嚇得我心里直發(fā)慌！就在我不知所措之際，幾個淘氣的同學(xué)圍著我開始惡作劇：有的用手來摸摸我被罩住的頭，有的用腳來踢踢我的腿，還有的同學(xué)趁機(jī)來搔我的癢癢，真是令我哭笑不得，真煩惱！
為了擺脫他們的騷擾，我開始發(fā)力了，兩個胳膊用力一甩，但袖子像蜘蛛網(wǎng)一樣粘在我身上，怎么抖也抖不掉，我索性用力一拉，想把它拉下來，可誰知道我用力過猛，一下子把衣服給拉破了。哎！回家又要被媽媽打了！真煩惱呀！
我真希望我的頭能變小一點，這樣脫衣服就沒那么費勁了，也沒那么煩惱了！
小學(xué)五年級成長的煩惱（匯總21篇）篇二十
“你這孩子，怎么長大了還那么不聽話！你知不知道我是在關(guān)心你！”“什么，說你不需要我的關(guān)心，我不關(guān)心你，那還有誰關(guān)心你！”“你給我站住，還說我煩！越來越不像話了！”一大清早，整個房子里，都是我和媽媽的聲音，沒完沒了，就一個字“煩”！
我的天啊！我媽什么時候不嘮叨呀！我多么希望自己快一點長大，脫離這一片苦海。
老媽一點也不理解我，整天在我耳邊說這說那，沒完沒了，有時一句話能說上無數(shù)遍。有時我就會望著外面的風(fēng)景，心想：外面的世界是多么得美麗，什么時候才能飛出這個鳥籠飛向外面湛藍(lán)的天空。有時，窗前飛過幾只小鳥，我總是向它們投去羨慕的目光。
在學(xué)校，考試一考差，回到家，準(zhǔn)是一頓痛打。“你啊，什么時候才能考好，叫你天天打電腦，玩手機(jī)！還不自覺，脾氣還那么倔！還說我煩！現(xiàn)在才考了80幾，還有臉回來。”這時老爸說：“你怎么就不好好讀書！我們幸幸苦苦賺來的錢全部給你交補(bǔ)習(xí)班里去了，我們的錢是從大河里淌來的啊！你倒好還不當(dāng)一回事，天天在學(xué)校里玩，上課也不注意聽講！”隨后爸媽罵的越來越厲害了，于是就動粗了，可憐的我被無情的竹條打得傷痕累累，可是爸媽卻視而不見，繼續(xù)用無情的竹條抽打著我弱小的身體。我雖然心里很不服氣，但還是裝作很理解父母的樣子連連的說：“下次我一定好好考，不會在學(xué)校玩了也不在玩手機(jī)和電腦了。”成長的煩惱實在是太重。
爸媽你們什么時候才能理解我的煩惱，打不能解決一切的問題。
成長路上的煩惱真多！
小學(xué)五年級成長的煩惱（匯總21篇）篇二十一
煩惱，是什么?在我的心中煩惱是一堵巨大的墻。現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)中還有沒記熟的英語單詞，還有沒背了的語文課文。我心中的煩惱特別的多，可讓我印象最深的煩惱是記憶力較差。
記憶力在我的眼里就是一把鋒利的刀，深深插進(jìn)我的心中。每一次老師布置了背誦任務(wù)之后，我都心驚膽顫，腦袋里全都是亂七八糟的東西;當(dāng)我們這組的同學(xué)一個又一個地背了這些東西，可我腦袋里還是亂如麻線。冷風(fēng)吹過我的心中，不知多痛。
當(dāng)我背了書去打鉤的時候，看著別人早已打上的鉤，心里不由得有點痛。當(dāng)我用顫抖的手去打鉤時，覺得自己真的是人中之差。
每次英語記單詞的時候，我的同桌陳德疑她一下子就記住了，而我就象猴子掰苞谷一樣記住了一個又忘了一個。于是，我內(nèi)心暴跳如雷，恨不得把書撕破。
還有數(shù)學(xué)，老師在課堂上講得頭頭是道，我自認(rèn)為學(xué)得不錯，可一下了課，我腦子里的東西就已全部忘記。
第一次月考，我考試時還是興致勃勃，可成績單發(fā)下來的時候，立刻我的眼淚就凝成了一張面膜。開總結(jié)會的時候，我的心中更是火辣辣的。