優秀作文是語文學習的目標之一，我們都希望通過努力實現這個目標。下面是一篇優秀作文的樣例，希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。
以嘗試為話題七年級（模板21篇）篇一
落寞無言，滿眼滄桑，幾度沉浮，時光漫長。過往冰封在往日的回憶里，如今我將其解封，再回首已逝的歲月。
曾經的自己童真可愛，不曾受傷，但漸漸的長大了，竟然發現有些事情就身不由己了。是不是自己太笨了以至于連自己的命運都掌控不住。或許不是，我從來都不肯承認我的笨拙。我一直覺得我很聰明，但只是我認為。
小學時的一次大雨讓我認識到了母愛，那是父親去上班，而我在放學后待在教室里久久的徘徊，我想離開，但雨太大。知道聽見了幾聲溫柔的呼喚，我猛的抬頭，看到的是母親像一個落湯雞一樣站在我的面前。母親來接我了。我感動的哭了，只是由于雨下得太大，母親未曾察覺。
在我受傷的那一次我嘗到了父愛的滋味。這一片記憶是很模糊的，但依稀可見歲月留下的痕跡。那一次我因調皮從墻上落下來，膝蓋上一片血紅，我哭著喊著無人理我，后來在人群中出現了父親的身影，他將我抱起，緊急的將我送到醫院，在路上，我看到了他筋疲力盡，但他為了我不曾放棄。我終于明白，父親所給的愛不那么淺顯易懂，卻是那么深沉。
身處社會，我不得不離開父母，社會的殘酷讓我意識到我真的錯了。幾乎沒有人會對你真的善良，誰不是為了生存才接近的社會呢。一次次的跌倒讓我開始懷念在家里的滋味，即便父母已經趕不上時代的潮流，但我仍可以向他們傾訴我的心腸。
現在想想自己的處境，還算是不錯的，拼搏了那么多的歲月，終于可以豐衣足食了。回首過往的歲月，我還真應該感謝自己所經歷的一切。
以嘗試為話題七年級（模板21篇）篇二
在成長的道路上，每個人都會有各種各樣的嘗試。這些嘗試有可能會成功，也可能會失敗，但總是會得到令你意想不到的收獲。最令我記憶猶新的是第一次騎自行車。
外婆在我10歲生日時給我買了一輛粉色的自行車，但我很害怕摔跤，所以一直沒學。那輛自行車孤零零地放在車庫里，都上灰了。
暑假的一天，看著同學宇欣、趙翩翩她們騎著自行車在九蓮寺那里玩，那瀟灑的身姿讓我羨慕壞了!我纏著爺爺說：“我也要騎自行車”。望著爺爺疑惑的眼神，我大聲地說：“我能行!”
“身體要坐直，手力要自然，眼睛看著前方，手握車把。車頭斜向左時，你就要往右邊用力。”爺爺一邊說著，一邊做樣子示范給我看。做完爺爺讓我試看，我試了一下，爺爺扶著還行，可爺爺手一放，我就跟喝醉了酒一樣，連人帶車東倒西歪。
功夫不負有心人，在爺爺的指導和鼓勵下，我終于會騎自行車了。
不經歷風雨，怎么見彩虹，騎自行車只是我的一次嘗試，我還有很多次嘗試，寫毛筆字、畫畫等。這些嘗試讓我知道了：堅持就是勝利。我以后還會嘗試更多東西，我一定會以堅持的心態去努力，收獲更多的快樂和喜悅。
以嘗試為話題七年級（模板21篇）篇三
越長大越變得勇敢嘗試，我就在一次次嘗試中不斷地成長，不斷進步。
3歲時那一次，我嘗試邁出第一步。那時的我準備學爬樓梯，可一直不敢嘗試。在爸爸的百般鼓勵下，我來到了階梯前，望著那如天梯般長的臺階，仿佛邁出一步就會踏上不歸之路。許久，我用盡全力抬起右腿，顫抖地停在半空中，向前伸了一點，不料身體開始劇烈的搖晃，最終還是倒在了原地，眼淚毫無保留地涌了出來。
我知道，其實我可以做到的，只要勇敢嘗試……。
記得7歲那年，我嘗試不輕易放棄。我和朋友小朱在小區內玩耍。她有一輛漂亮的小單車。我也很想騎騎看。可我又怕摔跤，我就打消了這個念頭。一會兒，小朱對我說：“你也來試試，騎騎看吧！”我心中泛起一絲漣漪：我已經長大了，我要學會勇敢嘗試，一定可以學會的！我試著坐上去，開始騎了起來，可是卻不知道怎么控制方向，摔了幾次。心底里那一絲放棄的念頭越來越強烈，輪胎滾動得越來越慢，單車搖晃得愈發厲害。"你不是一直說你會勇敢嘗試嗎？證明給我看！"對呀！摔幾次跤算什么，我要證明我長大了，我已經變得勇敢嘗試了。于是右腳一蹬，左腳趕忙用力踩，雙手竭盡全力地控制平衡，在百般嘗試下，我成功了！
12歲那年，我嘗試克服恐懼。我與父親一同去郊外練習攀巖。剛開始，我很輕松地爬著，總覺得攀巖十分簡單。但到了后面，我的恐高癥開始發作了！望著下面陸陸續續過來攀巖的人們，他們渺小的如同螞蟻一般，我與他們之間，仿佛隔了一條銀河。望向上面，那陡峭的懸崖，還有一個個蜂窩、蟻群，我感到十分的無助。腳下的巖石陸續滑落，雙手已無力支撐，也無力再往上爬。"在攀巖前誰說自己一定可以的？現在連嘗試克服困難都不敢？"。
想到這里，身上仿佛又來了一股勁，我又重整旗鼓，再一次爬了起來，這一刻，我成功克服了困難，一下子爬到了最頂端。
在成長的過程中，一次又一次勇敢的嘗試，使我明白了嘗試是成功的開端，如果勇敢嘗試，也是站在了成功的起點！我們要勇于嘗試，因為那是一種不可磨滅的勇氣。
以嘗試為話題七年級（模板21篇）篇四
從你們跨進幼兒園的大門起，我變成了每個學生的標配，已經成為了你們形影不離的伙伴。
說起我的來歷，那還真是坎坷。我原本是商場里一個安靜的書包，那一天，一個男孩走到我跟前，自言自語：咦，這個書包挺酷的，就這個了吧!就把我帶回了他家里。幾番折騰后，我已舒舒服服地躺在一個生日禮盒里了。
第二天，男孩把我拎起來，掛在車上，來到了他的同學家。
“叮咚……”伴著一陣輕快的門鈴，門開了，露出一個大腦袋：“唉，皮皮，你怎么來這么早啊?我還沒睡醒呢!”大腦袋揉了揉朦朧的眼睛，打了個哈欠說道。
哦!原來這個男孩叫皮皮呀!皮皮摸了摸頭，挺不好意思地說：“我這不是給你過生日嗎?給，這個送給你。”大腦袋迫不及待地從禮品盒里取出了我，驚嘆地說：“皮皮，你眼光不錯嘛，這書包還真帥哩。”
剛開始，大腦袋對我還挺好的，每天都要給我洗一個香香的“泡泡浴”，整天以我為傲，從不糟蹋我。
可是現在，我已經6歲了，肩帶已被磨破，外衣上的圖案早已經被磨花了。主人待我也不似從前了：熒光筆不蓋帽就放進書包里;美術刀不合上就放進我的嘴巴里;經常放冰水在我的兜里，化了以后，讓我感覺濕濕的……結果，我漂亮的灰色內衣已經變成雜亂的“野花”盛開處了。
主人呀，求求你了，放過我吧!請你記住：不是所有東西都像我這樣容易得到，不珍惜，什么都得不到。
以嘗試為話題七年級（模板21篇）篇五
在漫漫的成長道路上，少不了嘗試。少了嘗試，就少了樂趣，那我們的生活就顯得毫無生趣，毫無意義。嘗試，帶給人的也許是失望，但我們決不會一無所獲。
試問有誰不是在一次次的嘗試中成長起來的呢？
記得那天天氣很好，可老師的一句話卻讓我覺得陰云布滿頭。老師說:“我決定讓你下星期代表學校去畢節參加演講比賽，是關于畢節試驗區建設的，你好好準備一下。”
我愣了，半天還沒回過神來。老師笑著說：“怎么，高興過頭了？”
別人想去我還不答應呢。有這么好的機會，就應該好好的鍛煉呀。別怕，啊。”老師笑著走了。
之后，我感覺每天都吃不好，睡不好。老是想著演講比賽這個事。好幾次，我試圖向老師推掉這個任務，可是每次都被老師拒絕了。沒辦法，只好硬著頭皮上了。
我突然覺得，似乎這個演講也沒那么難。
比賽的日子很快到了，地點在畢節四中的大禮堂，我們要坐一個多小時的車。從上車開始，我的心里沒有一刻平靜。老師鼓勵我說：“別緊張，拿出最好的自己就夠了。
成敗不是我們真正的目的。我們只是去學習，去見見世面。”
禮堂是個很大的教室，里面的人不是很多。但是，看著一張張陌生的面孔。我的心跳不覺加速了。
比賽開始了，我緊張得全身發抖。看著前面的選手一個個都表現得那么好，我更加緊張了。老師可能也看出來了，他再次給我打氣：“別緊張，相信自己，你能行的！
就像在教室里跟同學們表演一樣。”老師笑著看著我。我做了個深呼吸，盡量使自己平靜了下來。
輪到我了，原本平靜的心突然又緊張起來了。我故作鎮定地走上了臺，不敢看下面的人。我只能看著我的老師，老師的微笑使我感到溫暖。
“尊敬的各位評委，各位老師，大家好！”第一句話一說，我不再緊張。接下來的演講，我不知道自己是怎樣完成的。
也許有點忘詞，有點不流暢，可是，畢竟堅持講完了。
我鞠了一個躬，走下了臺，回到座位上，老師又給了我一個微笑：“不錯！”
評委亮分了，分數不是很高。但我也不是覺得太沮喪，因為我覺得自己已經盡力做到最好了。
這次演講比賽雖然我沒取得很好的成績，但是，我學到了很多課堂上學不到的東西。最重要的是，我戰勝了自己。原來許多我們認為不可能做到的事，其實并不是那么難。
我下定決心，下次如果有機會，我還會再來，我一定會表現得更好！
在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，性格得到錘煉。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長。
以嘗試為話題七年級（模板21篇）篇六
星期一中午，我放學回到家，看見媽媽不在家，我就想著自己給自己做飯吃吧！
我來到廚房心想：做什么好呢？可是許多飯我都不會做，我想來想去還是稀飯簡單，那就做稀飯吧！我正準備燒水時，又發現爐子滅了，我得先生好爐子才好做飯。
說干就干，我先找來廢報紙和一些粗大的木條，我把報紙點燃放進爐子里，再把大木條放在上面，可是不一會兒火焰就滅了。我納悶著：“怎么回事呢？”我再仔細一瞧，木條就沒點著，原來木條太粗了，報紙的火焰又弱，當然點不著了。
這回，我總結經驗，先找來一張報紙并點燃，有向爐內放一些小木條，等木條點燃后我再將大塊木條放進爐內。火苗越來越大，這時候我趕緊夾一塊煤放進爐里，并蓋上爐蓋。為了使火苗更旺些，我用扇子對準爐門輕輕的上下煽動，只聽見“呼呼”的火苗不斷向上竄。我把水壺放在爐子上。不一會兒水便開始沸騰了，熱氣把爐蓋不斷頂起。
這時，媽媽回來了，見我生好了爐子，高興的直夸我：“我兒子真行！”媽媽很快做好了稀飯。我喝著稀飯，感覺這頓飯比已往任何一頓飯都香！
在漫漫的成長道路上，少不了嘗試。少了嘗試，就少了樂趣，那我們的生活就顯得毫無生趣，毫無意義。嘗試，帶給人的也許是失望，但我們決不會一無所獲。
試問有誰不是在一次次的嘗試中成長起來的呢？
記得那天天氣很好，可老師的一句話卻讓我覺得陰云布滿頭。老師說:“我決定讓你下星期代表學校去畢節參加演講比賽，是關于畢節試驗區建設的，你好好準備一下。”
我愣了，半天還沒回過神來。老師笑著說：“怎么，高興過頭了？”
別人想去我還不答應呢。有這么好的機會，就應該好好的鍛煉呀。別怕，啊。”老師笑著走了。
之后，我感覺每天都吃不好，睡不好。老是想著演講比賽這個事。好幾次，我試圖向老師推掉這個任務，可是每次都被老師拒絕了。沒辦法，只好硬著頭皮上了。
我突然覺得，似乎這個演講也沒那么難。
比賽的日子很快到了，地點在畢節四中的大禮堂，我們要坐一個多小時的車。從上車開始，我的心里沒有一刻平靜。老師鼓勵我說：“別緊張，拿出最好的自己就夠了。
成敗不是我們真正的目的。我們只是去學習，去見見世面。”
禮堂是個很大的教室，里面的人不是很多。但是，看著一張張陌生的面孔。我的心跳不覺加速了。
比賽開始了，我緊張得全身發抖。看著前面的選手一個個都表現得那么好，我更加緊張了。老師可能也看出來了，他再次給我打氣：“別緊張，相信自己，你能行的！
就像在教室里跟同學們表演一樣。”老師笑著看著我。我做了個深呼吸，盡量使自己平靜了下來。
輪到我了，原本平靜的心突然又緊張起來了。我故作鎮定地走上了臺，不敢看下面的人。我只能看著我的老師，老師的微笑使我感到溫暖。
“尊敬的各位評委，各位老師，大家好！”第一句話一說，我不再緊張。接下來的演講，我不知道自己是怎樣完成的。
也許有點忘詞，有點不流暢，可是，畢竟堅持講完了。
我鞠了一個躬，走下了臺，回到座位上，老師又給了我一個微笑：“不錯！”
評委亮分了，分數不是很高。但我也不是覺得太沮喪，因為我覺得自己已經盡力做到最好了。
這次演講比賽雖然我沒取得很好的成績，但是，我學到了很多課堂上學不到的東西。最重要的是，我戰勝了自己。原來許多我們認為不可能做到的事，其實并不是那么難。
我下定決心，下次如果有機會，我還會再來，我一定會表現得更好！
在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，性格得到錘煉。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長。
嘗試，它是什么呢？它就是試著去做沒有做過的事，就是努力去做不敢做的事，如果沒有冒險精神和嘗試，或許我們正在原始熱帶雨林撿果子吃呢！
在有一天的語文課堂上，有一個男生站起來回答老師的問題，坐下后，雖然緊繃著一張臉，但是仔細看會發現他在雀躍，是對自己有勇氣站起來回答問題的贊賞和開心，眼睛仿佛透著光更明亮了，那個害羞的男生就是我啊。
從那次語文課堂上嘗試回答問題之后，感覺自己克服了膽怯和害羞緊張，我的嘗試成功了。“好了，同學們，下面誰來回答這個問題？”在這時，我突然有了一種沖動，一種站起來回答這個問題的沖動，可是，我不敢。你站起來啊！別怕啊，鍛煉自己的機會來了，內心出現了兩個不同的聲音，糾結了幾個回合，“哎”還是別想了，坐著吧，等其他同學回答好了，之前課堂上不也是這樣嗎？“怎么沒有一個同學回答呢？要知道，在課堂上回答對或錯都不要緊，主要是你們有沒有勇氣發表你們的意見。”這時我又想起老師之前說過的話。我現在是8年級了，還要像以前一樣只能默默的聽其他同學暢所欲言嗎？老師還說現在不會再點名字回答問題了，要培養我們獨立自主的個性，凡事要主動積極。是啊，難道我真要一直這樣下去嗎？不，我要有勇氣站起來！我將手心的汗擦了又擦，認真思考了問題并有了答案之后，鼓起勇氣站起來大聲的說出了我對問題的見解。
老師投來了贊許的目光，示意我坐下，我的心卻因為激動很久不能靜下來。嘗試讓自己在全班同學面前發言而沒有太過緊張得到了肯定，也算是勇敢的跨出了一步！
通過這個小小的嘗試，理解了嘗試的意義。嘗試就像鼓勵一個人把雜草叢生的地開墾出來，再種上各種小蔬菜；總之書包范文，嘗試就是不管會不會成功都會去做都肯做的過程，通過反復的嘗試才有可能會成功，才會發掘更多的驚喜，嘗試也可以改為自己，讓自己也讓生活更美好！
有句話說“初生牛犢不怕虎”，是說人小的時候什么也不懂，也就不知道懼怕，就如同剛剛出生的牛不怕老虎一樣。但是，隨著年齡的增長，牛漸漸懂的越來越多，所以在謹慎的同時也學會了懼怕和逃避。也就是說，長大了的牛無論這只老虎是否真正無害，都會遠遠地去躲開而不愿碰見。
人也是一樣的。在懵懂中成長，在苦澀中懂得，最后在艱難中取舍和逃離。逃離一切自己認為無法勝任、無法完成、無法接受的現實，而只是躲在自己的狹小的空間中獲得安慰。
的確，這是一種方法，但是更多的人卻是選擇繼續與現實斗爭。因為現實是無法因你而改變的，所以，要在這個社會中生存，就必須自己適應社會。人們學會了奮斗，學會了抗爭，學會了適應，并且真正地擁有了屬于自己的力量。但是，他們卻因為未知而時常將這份得之不易的力量置之不理，而“披荊斬棘”地去苦苦尋求其他的力量，弄得自己遍體鱗傷，也不一定有好的結果。
人自己就是一座巨大的金山，潛力的源泉，但是有太多的人淺嘗輒止便滿足了，然后，當遇到自己所不能做到的事情的時候，便說“我不行”、“我做不到”。
愛迪生，一個偉大的科學家，為了創造出電燈，曾經對燈絲的材質進行了上千次試驗；直到最后實驗到鎢絲，也是在鎢絲幾次斷開后毫不氣餒地重新連接起來，才成功導電，成為了電燈絲的最佳選擇。
這小小的燈絲中，包含著愛迪生千次那不懈的努力，千次因勞累的汗水，千次為失敗的灰心，千次對材質的期望！
他從沒有懼怕過，萬一自己無法研究出燈絲的最好材質是什么，因為他堅信自己一定能成功；他從沒有不耐煩過，因為他知道，也許，他想要的答案，就在下一次的實驗之中！
他躊躇滿志，對先前千次的失敗的實驗，無怨、無悔，因為是它們的堆砌，才有現在實驗的成功；他笑了，那是欣慰的笑，因為答案的出現不僅是對他辛苦付出的肯定，也是他堅持不懈、敢于嘗試的見證。
現在世界上有一個著名的獎項名叫“諾貝爾獎”，而諾貝爾則是炸藥的發明者。
炸藥十分危險，甚至曾經因為一次爆炸，諾貝爾的親弟弟不幸犧牲，而他的父親也身受重傷。但是諾貝爾沒有被死神的臨近嚇倒，仍然沒有停止自己的工作，而是堅持研究炸藥，幾十次差一點死于炸藥的爆炸。四百多次試驗的失敗并沒有讓他停步，結果最終炸藥終于問世。
憑借著堅定的信念和他敢于嘗試的勇氣，諾貝爾的名字被永遠鐫刻在了歷史之中。
還有更多的諸如神農嘗百草、比爾蓋茨創辦微軟公司，都是在他們因又敢于嘗試的勇氣，所以取得了成功。
越長大越變得勇敢嘗試，我就在一次次嘗試中不斷地成長，不斷進步。
3歲時那一次，我嘗試邁出第一步。那時的我準備學爬樓梯，可一直不敢嘗試。在爸爸的百般鼓勵下，我來到了階梯前，望著那如天梯般長的臺階，仿佛邁出一步就會踏上不歸之路。許久，我用盡全力抬起右腿，顫抖地停在半空中，向前伸了一點，不料身體開始劇烈的搖晃，最終還是倒在了原地，眼淚毫無保留地涌了出來。
我知道，其實我可以做到的，只要勇敢嘗試……。
記得7歲那年，我嘗試不輕易放棄。我和朋友小朱在小區內玩耍。她有一輛漂亮的小單車。我也很想騎騎看。可我又怕摔跤，我就打消了這個念頭。一會兒，小朱對我說：“你也來試試，騎騎看吧！”我心中泛起一絲漣漪：我已經長大了，我要學會勇敢嘗試，一定可以學會的！我試著坐上去，開始騎了起來，可是卻不知道怎么控制方向，摔了幾次。心底里那一絲放棄的念頭越來越強烈，輪胎滾動得越來越慢，單車搖晃得愈發厲害。"你不是一直說你會勇敢嘗試嗎？證明給我看！"對呀！摔幾次跤算什么，我要證明我長大了，我已經變得勇敢嘗試了。于是右腳一蹬，左腳趕忙用力踩，雙手竭盡全力地控制平衡，在百般嘗試下，我成功了！
12歲那年，我嘗試克服恐懼。我與父親一同去郊外練習攀巖。剛開始，我很輕松地爬著，總覺得攀巖十分簡單。但到了后面，我的恐高癥開始發作了！望著下面陸陸續續過來攀巖的人們，他們渺小的如同螞蟻一般，我與他們之間，仿佛隔了一條銀河。望向上面，那陡峭的懸崖，還有一個個蜂窩、蟻群，我感到十分的無助。腳下的巖石陸續滑落，雙手已無力支撐，也無力再往上爬。"在攀巖前誰說自己一定可以的？現在連嘗試克服困難都不敢？"。
想到這里，身上仿佛又來了一股勁，我又重整旗鼓，再一次爬了起來，這一刻，我成功克服了困難，一下子爬到了最頂端。
在成長的過程中，一次又一次勇敢的嘗試，使我明白了嘗試是成功的開端，如果勇敢嘗試，也是站在了成功的起點！我們要勇于嘗試，因為那是一種不可磨滅的勇氣。
記得去年暑假，我和媽媽去江蘇省婦女兒童活動中心，體驗了當小老師的工作。因為我一直對大人們的工作很好奇，所以媽媽給我提供了這次機會。
唉！天下怎會有這種“苦差事”——講來講去，我講得口干舌燥，可仍有個別小朋友還不懂！感到高興的是，老師見我這么認真負責，一邊微笑著一邊撫摸著我的頭，肯定了我的工作。有的小朋友聽完了講解，明白了怎么錯了，不好意思地輕聲說謝謝，還有未完全弄懂的小朋友拉著我的衣服說“我還想聽”，也有小朋友表現得似乎不以為然，但也有所收獲……真是一次有意思的嘗試呀！
從這次體驗中，我明白了老師的工作是很辛苦的，我們應該更加尊敬老師！我還懂得了，工作中的苦也是生活中的蜜！
每個人都有嘗試，嘗試一些沒做過的事情。有了嘗試，就能了解這個東西的發展呀，等一些知識。今天，我就來講講，我嘗試做的東西――紫砂壺。
在去年暑假的8月份，我一直都是和爸爸一起生活在宜興。在這期間，我嘗試了一件非常有趣的事情。那就是，做一把小紫砂壺。因為爸爸有兩個泥凳。所以，爸爸干其他活的時候，我就在另外一張泥凳上玩泥巴。一天，我突發奇想，我也來做一把紫砂壺。于是，我在經過我爸爸的同意后，拿了半塊泥巴像模像樣的做了起來。首先，用泥搭子把那塊泥巴捶成泥片狀，然后再用專門切泥巴的小刀切成一塊平整的泥片，然后再搓幾個泥條。再用據車切幾個小圓片。接下來，把事先切好的泥片圍成一個圓柱體，再在圓柱體的接口處用濕的泥巴粘起來。再把切好的圓片在圓柱體的底面貼起來。這樣一來，壺的身子就做好啦。壺身做好了之后，再把那幾個泥條分別做成壺把和壺嘴。壺把還稍微好做一點。那個壺嘴就要格外小心。大家都知道，壺嘴是空心的，也就是說那段泥巴要掏空，在掏泥巴的時候不能用力過猛，要不然壺嘴會裂開。最后一個就是做壺蓋了。我自己做的壺蓋是從泥巴里掏出來的（真正的做壺蓋的做法不是這樣的）。現在，整個一把壺差不多完成了。如果你想讓他變得更加光滑一點、靚麗一點的話，再用刮片把表面再刮光滑一點。這樣一來，會把茶壺顯得更加漂亮！
這就是我嘗試做的東西，雖然做的不是那么完美，但是，在做壺歷經的困難我都克服過去了。我至少我做出來了。在生存的過程中，人就是要不斷地嘗試！
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以嘗試為話題七年級（模板21篇）篇七
每個人的童年都有一段令自己記憶猶新的嘗試，它可能是失敗，但卻告訴你要堅持;它可能是后悔，但卻告訴你要向有陽光的地方走去;它可能是成功，但卻告訴你不能驕傲一次不可思議的嘗試，告訴我堅持就是勝利。
記得有一次，爸爸得知爬山可以強身健體，便決定帶著身體一向不好的我去爬山。為了鼓勵我爬山，我們來到一個爬山比賽的報名處，決定以比賽的形式爬山!
比賽在中午開始，共有32隊，最先到達山頂的隊伍獲勝，爬不上山頂的可以按身上的紅色按鈕退出比賽。隨著主持人的一聲令下，我和爸爸開始爬山了，我知道一千米的路程我是堅持不了的，只想著可以強身健體便好!
到了半山腰，有個鐵索橫在眼前，面對鐵索下的萬丈深淵，許多人都在這里放棄了。我本想放棄，可是登上山頂的獎勵是媽媽夢寐以求的“黃山一日游”，為了媽媽我收起了放棄的念頭，決定堅持到底。于是，我拉著爸爸的手，克服心里的恐懼，一步一步地爬過去。爬過鐵索，可就一路順利了，直達山頂。
我與爸爸到達山頂，此時我已氣喘吁吁，癱坐在涼亭里休息。爸爸一臉驚訝地說：“你爬到了一千米多高的山頂啊!真是太不可思議了!”經爸爸這么一說，我也十分興奮，疲憊瞬間消失得無影無蹤，欣賞起了山上如詩如畫般的風景。這時，樹葉“沙沙”作響，似乎在替我鼓掌;花兒翩翩舞姿，似在為我喝彩;風兒“呼呼”叫著，似在為我歡呼!
奶奶常說：“努力，再長的路也能走完;堅持，再高的山也能越過;自信，再大的困難也能打倒。”從那以后，這句話成了我的座右銘，為我的人生打造更多的不可思議!
以嘗試為話題七年級（模板21篇）篇八
許多時候，我們總是會原地踏步，就像被孫悟空花了一個圈，似乎真的只要踏出一步，所有妖魔鬼怪都會產到你身邊來似的。因為小心，所以坐等；因為害怕，所以坐等；哪怕只是踏出去的一個小小的嘗試，都似乎會讓自己在下一秒停止了呼吸。所以，嘗試是需要勇氣的！
畢淑敏在《愛，怕什么》中說到：“做事不能總是前怕狼后怕虎。做事有時候需要勇氣，膽識，畏畏縮縮難成大事。”隨著經歷的不斷增加，接觸的是不斷積累，看著周圍人發生著的或好或壞、后進步或后退的各種變化，其中的奧秘定離不開“嘗試”，當然它的同胞兄弟--“勇氣”也是不可或缺的。
我們常常裹足不前，不愿或者更確切地說不敢嘗試，大多數原因都是因為我們害怕丟臉。害怕丟臉后的面紅耳赤，害怕周圍無關緊要、但是又不得不在乎的小小議論。在高中時，和舍友小琳閑談中了解到她雖然現在內向膽小、連在課堂上回答問題都不敢，但是在小時候還當過領唱。小小年紀，站在那一刻屬于她的舞臺上，不畏也不懼，從容而淡定。后來，慢慢地隨著年齡的增加，不知道從什么時候開始，自己的臉皮卻越來越薄，膽子也越來越小。遇到許多鍛煉自己的機會，卻因為對結果的畏懼，所以總是邁不出第一步去嘗試。
來到大學，各種社團不勝枚舉，各種活動不可勝數，其中的機會當然就不用多說了！作為文學院中的一份子，“古詩詞朗誦大賽”還是不能視而不見的。即使在普通話這方面有自知之明，但走到講臺前訓練膽子的'機會是萬萬不可因為畏懼結果而讓其沖手掌心溜走的。初賽當日，嘗試的那種沖動似乎離我很遠了，棄權與參與糾結于心。一想到畢淑敏的那句話，便忽悠著兩個舍友一起去參加了！很少出來鍛煉的我們怯場是難免的。小美因為緊張而朗讀錯了一個字，語速也可以和高鐵一拼高下了；小燕因為緊張，愣是拿著文稿半遮面，沒讓評委看到她清秀的相貌及巴掌大的臉上上演的復雜表情。即使擁有良好的朗讀天賦也被忽略了！我這個普通話不過關的人，所有結果也都是意料之中的事。
走出比賽場地，一路都糾結著自己的失誤或者窘狀。都不停地念叨著“今天臉都丟光了”或者“丟死臉了”等各種喪氣的話。畢竟是積極向上的“追風少年”，彼此傾訴完又會馬上相互安慰：
“誰會把你放在眼里啊！你那些小小的錯誤別人是不會放在眼里的！”我說道。
“是呀，你又不是他們的美瞳！”小美用空間中流行的一句話似調侃卻又一本正經的說。
“嗯，對！他們最多左眼睛看，右眼睛刪；左耳朵進，右耳朵出，不用放心上！”我接過話頭說著。
小燕這時候很是認真的問：“有‘左眼睛看，有眼睛’刪這個說法么？”
“有啊！她就是這么說的啊！”小美調皮地指著我說到。
你一言，我一語，糾結著卻又快樂著，同時也思考著。
一段沉默過后，看氣氛有點不對，被擠出一句話來：“要丟臉就丟吧，現在這個臉丟沒了，全新的面孔就來了，全新的自己就來了！”
頓時，士氣大振，眉開眼笑地向前邁去。嘗試帶來了勇氣，勇氣又會帶著我們繼續去嘗試！丟臉并不可怕，可怕的是連丟臉的勇氣都沒有！
廖靜。
以嘗試為話題七年級（模板21篇）篇九
生活中有許多事情可以嘗試，嘗試自己一人在家，嘗試自己做一道菜，嘗試自己一人走夜路……而我有一次嘗試是坐飛行機，這是我第一次勇敢地嘗試坐飛行機。
從小我就很膽小，比如到很高的地方往下看，或是一只小蟲子都能把我嚇得心跳加快，臉色慘白，半天都說不出話來。有一次，爸爸媽媽帶我去月港的星空游樂園玩。我們一到那里就看到了各種各樣的游樂項目，如碰碰車、旋轉木馬、飛行機等，看得我眼花繚亂。我迫不及待地上前去玩，不一會兒大部分項目都被我玩過了，還剩下一個叫坐飛行機的游樂項目。它是一只只翼龍圍繞著一根柱子升到高空中旋轉。因為我恐高，看到要升到那么高的地方，我就頭暈目眩，兩腳發軟。但是爸爸媽媽鼓勵我說：“只要你勇敢去試一試，就會覺得這件事不會很可怕的。”我還是膽戰心驚的，但是看著爸爸媽媽那充滿期待的眼神，我壯了壯膽，走了過去，心想：不就是個飛行機嘛，有什么大不了的，不要怕，加油!
我坐到椅子上，系好安全帶等著游樂活動的開始。一開始，它飛得很低很慢，但一翼龍突然升到了五米的高度，我嚇了一跳，尖叫了起來，那簡直魂飛膽破。過了一會兒，我漸漸地適應了，剛才跳個不停的心，緩緩地平靜下來了。再看看我旁邊的人，他們是那樣的悠閑自在，似乎都在看著我，我瞬間覺得好尷尬，想一想才五米高，我就害怕成這樣，真是搞笑。這時，一陣風吹來，輕輕地吹拂著我的臉頰，仿佛將沉積在我心中的恐懼吹散了。我深深地吸了一口氣，放眼望去，整個游樂園的美景盡收眼底，啊!好舒服啊!之后我又坐了好幾次，我再也不恐高了，我終于戰勝了恐懼。
經過這次的嘗試，我懂得了高并不可怕，可怕的是不敢戰勝自己，超越自己。只要你有戰勝恐懼的力量與決心，就再也沒有什么東西可以讓你害怕!
以嘗試為話題七年級（模板21篇）篇十
不知從何說起，回想從前經歷的種種，應該會有很多的感觸吧！曾經莎士比亞說過：“本來無望的事，只要大膽嘗試，往往會成功！”
而我們往往在無望的時候卻選擇逃避，躲在角落里等待風雨的洗禮。我們應當在努力奮斗，嘗試中有所作為，這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。
那一次的嘗試讓我成長。
我喜歡滑冰，喜歡那種可以讓我無所禁錮的感覺，所以想嘗試一次。
我報名參加了訓練，母親試圖阻止過我，怕我會因為困難而垂頭喪氣。可我不這么想：“總要試一試才知道嘛！”
這才發現，我學會了許多，猛地明白推椅子只是一個過程，如果真要學會滑冰，非把椅子拿開不是嗎？在我甩開椅子后難免要遭受摔跤了，但現在我沒有放棄，最后可以穿著滑冰鞋來去自如了！其實在報名前我也想過如我失敗了怎么辦，那么我的心靈會受到挫折，可是我毫無把握的一試讓我成功了，自己都覺得不可思議。
其實，在任何一種博大的輝煌背后，都遮掩著許多顯為人知的苦痛和艱辛，嘗試則是步入成功的階梯，也許正是因為那苦痛和艱辛一次又一次的嘗試，那輝煌才更另人敬慕、向往、崇敬，就像我們的生命，是必得要經歷漫長的跋涉和坎坷，才能到達那風光迷人的頂峰，而那頂峰，也許只有經過那期待和失望的磨礪，才會更加美麗迷人。
以嘗試為話題七年級（模板21篇）篇十一
這個寒假有幾天天氣很不好，一直都在下雨。我不能進行戶外活動，只能自己在家里踢踢毽子，幾天下來，毽子被我踢壞了好幾個。我突發奇想，想自己嘗試著做一個毽子，不知道會怎樣。
說干就干，我立刻把那些被我踢壞的毽子、剪刀和棉線都拿了出來。我先把那些壞了的毽子從底盤里拔出來，再用剪刀把那一簇簇羽毛下面的棉線剪斷，讓那一簇簇羽毛變成一根根羽毛。又把一根根羽毛下面已經斷了的地方小心地剪掉，盡量不要讓羽毛亂飛。然后把其中較好的羽毛挑出來，我數了數有27根，我把其中20根拿了出來，把早已準備好的棉線剪出一段適中的長度，把那20根羽毛裹了起來。我把它塞入毽子的底盤里，可是由于羽毛太多，塞不進了。我只好把那簇羽毛的棉線再給剪斷，這次，我裹了15根羽毛進去。啊！終于成功了，放進去，不多也不少！我拿著自己做的毽子，試踢了一下，感覺真好！它是由五顏六色的羽毛組成的，好看極了。它雖然沒有外面買的毽子結實，但我非常喜歡它！
我做完了毽子，可是，桌上全是被我剪下來不用的羽毛，在飛飛揚揚，該怎么清理呢？我只能去求助外婆了，我看見外婆先用塑料袋把一些大的羽毛套住，扔了，又用濕布把一些小的羽毛黏住，然后扔掉。我想：以后做完毽子，我知道怎么清理羽毛，做好清潔工作了！
我把自己做的毽子拿給外公看，外公說：“這是個”山寨“毽啊！”但是我很喜歡這個自己做的“山寨”毽！外婆說：“樂樂啊！通過這件事，你應該明白做任何事都要經過自己做，才有收獲這個道理了吧！你想，如果你沒有自己動手，就永遠不會做毽子，沒有第一次的失敗，這個”山寨“毽自己也就做不出來了吧！”我一想，確實是這樣。通過這件事，我更深刻地體會到了“做任何事都要自己動手嘗試，才能取得成功”這個道理。
以嘗試為話題七年級（模板21篇）篇十二
有人說生活太平淡，但幸福卻很遙遠。其實，點點滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。比如：課堂上一聲真誠的贊許、手機里一張家人歡聚在一齊的圖片、照片、餐桌上一盤溫暖的飯菜;一次跟家人一齊春雪的漫步，一次醉人的閱讀，一次成功后的歡呼等，下頭我將要寫的是餐桌上跟家人一齊吃的飯菜。
每一天都能夠吃到美味又好吃的飯菜，可是我好像不能每一天吃到媽媽做的飯菜，因為我住托管，兩個星期才能回一趟家，真不容易，我每次回到家，都是晚上，吃完晚飯媽媽就讓我去寫作業。寫累了媽媽就會提醒我做做運動。有時我們在吃飯的時候，會一邊聊天一邊吃飯;一邊聽歌一邊吃飯。有時候爸爸會回來很晚，回來后我趕緊去盛飯，媽媽去熱菜，妹妹去拿筷子、勺子。我們坐下后，爸爸把我們愛吃的西紅柿雞蛋放在我們面前，再拿出今日晚上買的烤鴨、還有大蔥、饅頭、蔥頭。愛吃什么吃什么，感覺這頓晚飯很豐盛。吃完飯，懂事的我和妹妹就把碗筷收拾了。媽媽高興的說：“今日的飯菜好不好吃啊!”，我們異口同聲的說：“好吃!”我異常喜歡這樣溫暖和諧的家庭。
有一次，爸爸晚上都沒有回來，在那兒干了一晚上的活，讓我感覺心里很空虛，缺了一個這么幽默的爸爸，好寂寞好無聊。我們飯吃的都不香了。
幸福很遙遠，此刻還是珍惜好自我的幸福吧!不然會漸漸離你而去的，或者會飛到很遠的地方去的，我此刻必須抓住這一點一滴的幸福。
生活很平淡，幸福還難找嗎不，不是的，幸福就在你的眼前，只要你認真去看，去聽，去體會，就很容易發現，就能感受到幸福就在你身邊。
以嘗試為話題七年級（模板21篇）篇十三
成長的歲月就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸交錯雜糅，我的童年有快樂，有憂傷，也有煩惱。
回憶一幕幕地在腦海中浮現，想想，陪伴我時間最長的還是快樂。
還記得一年級開學的那天，我懷著忐忑的心情來到了學校，陌生的環境，從沒見過的老師和同學，眼前的一切使我焦慮不安。開學后沒多久，我和同學們參加了秋游，我們在草地上奔跑，在長廊下分享美食，在幽靜的小路上聽老師講故事……真熱鬧，真好玩!就這樣我慢慢地和同學熟悉了。二年級的時候，我參加了陽光假日小屋活動，在社區里我認識了更多的朋友，我們一起學畫畫，一起外出進行實踐活動，我越來越喜歡我的小學生活了。我還依稀記得那次學校舉辦運動會，在運動會上同學們像一只只快樂的小鳥……啊!原來和同學在一起是那么的快樂呀!時光匆匆，我發現我長大了，成熟了。我發現成長是一塊糖果，舔著，你就會覺得它無比的甜;若是你去品味它，你就會覺得生活非常枯燥、無味。
成長是快樂和煩惱共同澆灌而成的。我很快樂，因為我發現老師越來越理解我;媽媽雖然變得嚴厲，但還是和以前一樣疼愛我;同學之間的友誼變得更深厚;我有了許多鐵桿好朋友。當然煩惱也很多，學業變得緊張了，我必須擠占一些看課外書的時間來寫作業;考試前總是心慌意亂……想到這兒，我笑了起來，這些開心的、快樂的、有趣的、煩惱的事陪伴著我，讓我變得更加成熟。
我不禁感嘆，快樂和煩惱是我成長的養料，是我成長的甘露，我要繼續在這多滋多味的成長路上勇敢前行。
以嘗試為話題七年級（模板21篇）篇十四
有的人喜歡描寫美麗的鮮花，有的人喜歡描寫壯麗的山河，而我卻要寫一下名不見經傳的它——仙人掌。因為它給了我力量，使我從迷茫中清醒過來。
我失去信心，無心學習，在家百無聊賴地看電視，拿著遙控器調來調去。忽然，有一個節目《沙漠之旅》吸引了我的眼球，人們在茫茫沙漠之中發現了一棵高大的仙人掌，盛開著火紅火紅的大花朵。這個奇觀讓我心頭為之一震，驚訝得合不上嘴，仙人掌是如何征服高溫酷暑、干旱難耐的沙漠呢？科學家說：“仙人掌之所以既能生長在熱帶雨林又能傲然地挺立在干旱的沙漠，是因為它除了具有極強的生命力外還具有極強的適應能力，它用驚人的策略來解除它的干渴，使其在沙漠中得以生存，成為沙漠中的生命之源。”
“策略？策略？”我喃喃自語，“仙人掌在面對逆境時沒有退縮，而是積極改造自己，運用一些節水策略，使自己戰勝了沙漠，巍然屹立，茁壯成長。我作為新時代的中學生，遇到一點兒小小的挫折就退縮了嗎？難道我就沒有能力來克服這個難關了嗎？”
我豁然醒悟，仙人掌內在的精神鼓舞了我，給了我克服困難的力量，使我明白了學習即要刻苦努力，還要講究學習方法和策略，像仙人掌將它的葉轉成刺一樣，靈活變通地解決問題。我認真地分析我失利的原因，我用最科學的學習策略和方法來安排我的學習，經過一段的努力，終于扭轉了失利的局面，學習成績也有了很大的飛躍，自信心又回到了我身邊。
我非常感謝仙人掌，它給了我力量，使我從迷茫中走出來。
以嘗試為話題七年級（模板21篇）篇十五
我非常喜歡吃壽司，每次都是去壽司店里買現成的。趁現在放假，所以我嘗試著做一做。
頭天晚上，我就和媽媽一起去超市里買了材料，壽司紫菜、壽司簾、黃瓜、香腸、肉松、沙拉醬。看著這么多材料，我對自己做壽司充滿了期待。
第二天早上，爸爸幫我準備好了飯，等我起床之后，飯也快涼了。我洗好臉刷好牙之后，就動手做了。
首先，把壽司簾放進保鮮袋里攤平，接著把黃瓜、香腸切成長條放在盤子里備用，然后，拿出壽司紫菜平鋪在壽司簾上，接下來，把飯倒在壽司紫菜上然后用飯勺把飯向四面八方鋪開，可是，這些飯和紫菜牢牢地粘在了一起，怎么也鋪不開。我心想：這飯怎么像個老頑固，都快要成為我的口中之食了，還在掙扎，看我等會兒怎么收拾你。我拿起飯勺左推推，右推推，費了九牛二虎之力才把它鋪均勻。“這做壽司看似簡單，可自己操作起來怎么那么難呀！”大概是我沒掌握方法吧！鋪好飯后，我把剛剛準備的黃瓜、香腸放在同一頭，再把肉松灑在米飯上，還擠了些沙拉醬，最后就剩卷壽司和切壽司了。這“卷”也是個難點。我先用壽司簾卷，但是怎么也卷不起來，還把壽司簾給卷到壽司里去了。沒辦法，我只好先徒手卷，再用壽司簾把它壓緊。現在就剩一步切成塊，我想：這下應該沒問題了吧，不過，紫菜韌性太強，我切得既不均勻又不平整，但看看這色彩鮮艷，配菜豐富的壽司，我拿了一塊嘗了嘗，味道真不錯。
嚼著自己親手做的壽司，心里美滋滋的，雖然中途遇到了許多困難，但只要勇敢嘗試，就一定能成功的！
以嘗試為話題七年級（模板21篇）篇十六
星期天晚上，是我有生以來最徹夜難眠的一個夜晚。因為第二天，我們就要去心心念念的橫店圓明新園參加綜合實踐學習活動了!想想，心里都不斷涌動些許小激動，啊不!是特別激動!非常激動!也深深感恩圓明新園的愛心饋贈。
終于度過了這個難熬的晚上，一大早，我們就帶著滿懷的好心情坐上了去橫店的旅游大巴車。同學們一個個跟打了興奮劑似的，好在這車沒有頂篷，指不定我會蹦上天去。一坐上車盡管雨就下個不停，可這好心情沒受任何的干擾，可以說一路凱歌。
到了圓明新園，一下車，同學們紛紛撐起傘。才剛瞄了一眼門的模樣，就有一股不知從何而來的異常強烈的新鮮感立馬注滿了全身上下，從腳底到頭頂每個細胞都活了過來!走進大門，我們的眼睛更是應接不暇，兩側、草坪、就連塊小石子也決不放過!因為這景，真的是太壯觀、雄偉、美麗了!能一睹其真容，我們不交頭接耳，更不敢眨眼，深怕錯過，遺憾了。同時，腦子里，曾經從課文里感受到的圓明園的一幕幕不斷地與我們的見聞碰撞，瞧這實踐活動，真的不是一般的看看而已，我們心靈深處真的是有太多的感慨與奢求!
跟隨著導游的腳步，給我們震撼的景觀很多。首選十二生肖噴水池，當同學們站在她面前，剛一停腳，歡呼聲就此起彼伏“哇!”“哇!”像吃了炫邁一烊根本停不來!十二生肖噴水池，自然有十二生肖在里頭。十二生肖的銅像屹立在噴水池兩側。我本以為，今年是雞年，所以只有雞的銅像在向中間噴水，后來從導游的介紹中得知：十一生肖噴水池，每兩個小時換個生肖噴水，一個一個輪過來，最后一起噴。“哦——”我們恍然悟。不禁贊嘆：“神奇!”
我們順著兩側的樓梯上去，我感覺腳感怪怪的，低頭一看，發現,這哪里是什么樓梯!這是波浪形的臺階，像是湖水中泛起的層層漣漪，又像是龍的脊背月背鸞廷上。這優美的弧線堪稱完美!連畫家的筆都畫不出這富有靈性的弧線。卻被人們造了出來!而目導游游對我們說，圓明新園的建筑大部分都是按圓明園的設計圖紙建造出來的。這就說明早在幾百年前的人，就已經建造出來了，證實了古人的智慧和古人的勤勞!
我們從海燕堂出發，觀賞了妙趣橫生的“金猴掛印”;美麗精致的“菊花池”;古色古香的“篷壺秀”……我們還在篷壺秀中看了一場表演——萬國進貢。當時的中國一定是個大國，瞧那些遠道而來的各國使臣都雙手捧著自國的珍寶獻給我國!這是一種無上的榮耀啊!我們又看了場美麗的旗袍秀。之后，又去參觀了多個省級非遺文化展覽。有花花綠綠的紡織機，有雕刷，還有精致小巧的微型風箏，巧手編花籃等……真是太厲害了!中華民族的祖先是不是太有智慧!我實在忍不住掏腰包給自己和同學買了幾只用扁平葉子編織的活靈活現的“大螞蚱”……我們穿梭在非遺的文化中不亦樂乎!
中午，吃了簡易的午餐，天氣居然放晴了，老天爺開眼了，就像我們大家的心情一樣風和日麗，陽光明媚。我們跟著參觀了別具一格的曰本櫻花館，里面有許多惟妙惟肖的日本娃娃和日本產品。還有藝術氣息濃郁的意大利館，里面有許多樂器和一些唯美的物品，我很喜歡。還有搞怪有趣的美國館里面有很多風格獨特的壁畫涂鴉，走進去就仿佛身臨其境，陶醉其中。還有俄羅斯館，法國館……建造這些以前沒有的八大國館，為的就是讓我們欣賞他國的文化藝術，還有讓我們記住國恥，不忘國恥!
對了!我們還在法國館二樓看了一場精美絕倫的3d魔術表演“乾隆西游”。華麗的燈光，與新穎的3d技術完美結合在了一起!節目一結束，場內想起了暴風雨般的掌聲!
大約下午2點的時候，我們集中在了法國館樓下的一片空地上，迎來了是我們獲得這好機會的真正大boss——幸福集團!上面竟然坐著爸媽曾經提起的整個橫店集團的創始人——徐文榮老先生!還有幾位漂亮的姐姐。
他們給我提供了這么好的機會，現在換我們表演給他們看了。要在徐文榮老先生的注視下表演，心里還有點小激動呢!首先是武術操表演，武術是中國傳統文化，看他們鏗鏘有力的動作，贏得了一大片掌聲!再就是腰鼓表演，鼓是精神的象征，鼓是力量的象征，他們整齊劃一的動作和歡快的節奏也獲得了一大片掌聲呢!接下來是“壽龜奉茶”表演，可別小瞧了他們，這節目還登過中央電視臺呢!在這之后就是我們表演了，音樂響起，昂首挺胸，面帶微笑……表演結束，我們的旅程也已是尾聲，收拾下戀戀不舍的心情，告別了夏苑的大門，踏上了返回的路。
這次洋溢著濃郁的非遺色彩的的圓明新園綜合實踐活動，我們受益匪淺。我們不僅欣賞了再現的曾經輝煌的皇家后花園，更深深震撼了我們內心深處的感悟：我們，一定銘記歷史，不忘國恥，一定會以優秀的成績回報祖國，讓國家更加富強，讓人民更加幸福安康!
以嘗試為話題七年級（模板21篇）篇十七
生活是一本書，充滿哲理；生活是一碗湯，喝下去的人冷暖自知；生活是一首詩，讀起來朗朗上口；生活也會是一碗茶，剛開始喝會感到苦澀，細細品嘗下來就別有一番滋味。
我要說的是生活需要音樂，當你疲乏時，放一首歡樂的音樂，聽著歡快活躍的節奏，心情也放松了起來。連著幾日飄在心中的陰霾被節奏驅散，太陽的光芒設透烏云，而音樂如同太陽一般，當你感到疲乏無力時，不妨打開手機，點開音樂軟件放一首沒有任何歌詞的輕音樂，輕快的節奏，動聽的'旋律，快如鼓點一樣一下又一下，慢如優美的鋼琴曲，黑白琴鍵彈奏出獨特美妙的音樂。
后來，我的睡眠成功調整成有規律、健康的習慣，狀態變得比原來有精神多了。我也愛上了輕音樂，開始欣賞我以前很少聽的古箏曲、鋼琴曲、提琴曲、電子音樂，這發展成了我的業余愛好。媽媽為了支持我的愛好，買了一把吉他，給我報了一個吉他興趣班，每到周末我都可以好好地練習吉他。
音樂就這樣走進了我的生活，在我心中照進一縷陽光。
以嘗試為話題七年級（模板21篇）篇十八
陽光每天都是嶄新的，因為一切都在不斷成長；太陽將繼續輝煌，因為你我正闊步跟上。我一路上向前望去，只見，遠方明亮的光芒和你那執著的背影。
你有著說懵懂不懵懂的成熟，說成熟不成熟的懵懂，在懂與不懂之間徘徊著，尋找著遠方。回眸間，凋零了不專屬的落葉。
看，你那人生的詩篇會有“自信人生二百年，會當水擊三千里”的豪言，也會有“醉里且貪歡笑，要悉哪得工夫”的灑脫；會有“起舞弄清影，何似在人間”的高遠，也會有“左牽黃，右擎蒼”的“少年狂”。這豪言是你的凌云壯志，這灑脫是你的廣博胸襟；這高遠是你的超凡脫俗，這“少年狂”則是你的一往無前。你的成功，是我的無悔。
我不能預見處在未來的你，但我會盡我全力悄悄靠近你；
我不能看見你的坎坷荊棘，但我會盡我全力創造最好的你；
我不能阻止青春逝去，但我會盡我全力不虛度年華。
我希望，你能在某一刻，在我的不遠處，回過頭，微微一笑：“嘿，你來了……”
是的，你是會在十八歲的拐角處等著我，等著我將未來緊握手中向著那明亮的光芒，奮力向前。
去吧，挺起你的胸膛，懷抱廣闊的精彩世紀；
去吧，昂起你的頭，迎接生命的風風雨雨；
去吧，邁開你的腳，攀登成功的階梯。
十五歲輕輕離去，十六歲悄然消逝，十七歲匆匆而過，十八歲風雨兼程，為了自己。
心中，早已泛起漣漪；不覺中，十八歲，我已悄悄走近你……。
以嘗試為話題七年級（模板21篇）篇十九
那時，我從以前學棋的蒼南棋院啟蒙班跳到玉蒼棋院中級班，成為里面最弱的“萌新”。看到一張張陌生的面孔，我汗毛都要豎起來了，心想：他們這么強，我十有八九要“留級”了。(原創投稿)。
第一節課，老師講完天書一樣難懂、字典一樣枯燥的課時，便安排我們下棋。當時，邱哲是這個班的老大，誰也不想與他對局；而吳克辰則是最弱的，外號“一步大師”，幾乎沒有贏過一盤。于是，大家就猜誰是“幸運兒”，誰是“倒霉蛋”。老師開始報了：“邱哲對你。”他指著一名同學說。那名同學垂頭喪氣，大家則笑得歡天喜地。老師又報：“黃博圣對吳克辰。”大家也被老師選好了對手――不能再笑和討論了。
老師安排好對手后，我變得十分鎮定，似乎天上的陽光也柔和了不少。可是，初來乍到的我正吃算錯慘敗給“一步大師”，被加冕了“半步大師”，“零步大師”兩頂“大師級”的帽子。我就像孫悟空帶著的金箍一樣，想摘也摘不掉。
半年后，我出人意料地擊敗了邱哲，一躍升到高級班，并在國際圍棋網站“弈城”擊敗中韓日美各國友，升到10級。可是，我在10級被牢牢困住，未過百盤便幾月不能在浩大的網絡世界中碰這黑白雙色的棋子。終于有一天，我向一位3段的朋友請教：“怎么樣才能提高棋力？”這位名叫“煎蛋鳥”的朋友說：“多嘗試，不要怕失敗，也不要掩蓋失敗，而是找出失敗的原因，不讓自己在同一個地方失敗……”
在韓豪的一聲“快下”時，我才回到了棋局中。“多嘗試，不要怕失敗……”我頭腦里又浮現出了這句話。于是，我拿起一粒黑子，下出了制勝一擊。
以嘗試為話題七年級（模板21篇）篇二十
我是沙漠中的一粒塵土；我是天邊不起眼的小星；我也是大人眼中的小孩兒，小孩兒眼中的大人。我，就是小小的我。
我生性活潑、開朗、好動而且又膽小，所以媽媽總說我像個小飛機，總也長不大。記得在一個夏天，爸爸媽媽不在家，家里只剩我和弟弟無事可做了。于是，我倆跑到外面，蹲在地上玩起了泥巴，我先捏了一個肥頭大耳的豬八戒，剛要捏下一個時，媽媽回來了看到我和弟弟又在玩泥巴。無可奈何的搖著頭對著我說：“你啊，一點兒也沒有做姐姐的樣子啊!”
我的膽子也很小，每當看到樹上的毛毛蟲時，都要“離蟲三尺遠”，為此，壞心眼的弟弟總是在我不經意的時候“嗖”地變出一條蟲子來，搞得我整天都精神恍惚的。
我善于觀察，曾經為了看小雞出生蹲了一個多小時，是我印象深的是那一年，我不滿九歲，當聽到媽媽說我家的母雞要孵小雞了，我不禁喜形于色，以迅雷不及掩耳之勢沖到雞窩前，一動不動的盯著那些雞蛋。終于小雞快要出殼了，我高興極了，這時，母雞也因為這些天孵蛋太勞累的緣故躲在一旁睡覺了。我看那些小雞太辛苦，于是，我打算做做好事幫小雞出殼，我把幾只小雞的殼剝開之后，母雞醒了，看見我正在“傷害"它的孩子，連忙跑過來啄我，我被它嚇跑了。幾天后，那些被我剝殼的小雞為雞氏家族英勇獻身了我傷心極了，心想，好人反倒做了壞事。
現在回憶起這些事來，不禁有些可笑。我覺得自己真的長大了。從今天開始，不，從現在開始，我要珍惜時光，駕馭好屬于自己的小船，闖出一片屬于自己的天地。因為“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！
以嘗試為話題七年級（模板21篇）篇二十一
以素描般極快的速度勾勒出你的背影，淡淡的幾根線條，就是我對你的回憶。
你總是那樣的沉默，在出差回家后，像作報告似的對我說了聲“我回來了”，便又看起這個月的帳本，我不知道你為何惜字如金。對你的印象，只有一個月在家的幾天時光，對你，我很想靠近卻一直遠離。
記憶中，你喜歡在黑暗中一支接一支地抽煙，吐出很濃很濃的煙霧，在微微發白的月光下顯得寧靜又有些感傷。
記憶中，你喜歡倚在窗口發呆，一呆就是一個多小時，聽著你微微的嘆息，在淡淡發黃的月光下，顯得有些單調而又有些孤獨。
記憶中，你喜歡在靜謐、黑暗的小路上散步，把我遠遠的拋在身后，你那模糊的背影鍍上一層銀色的月光，顯得有些神圣。使我不敢靠近以免打破這份安寧。
不管在哪里，你留給我的永遠是一個模糊的背影，我一直很想走進你，卻總是離你很遠。
原以為永遠無法走進你，可上天卻給了我一個機會，使我讀懂了你。
那天做完作業已到了深夜，卻發現你房間的燈還亮著，輕輕推開門，你還在做帳，手上還忙碌地按著計算機，一會兒飛快的寫著數字。突然間，我發現歲月早已給你留下了深刻的痕跡，褶皺像爬山虎攀滿了你的額頭，黑色發絲中已攙雜了點點白色，二只手已布滿老繭，你老了，隨著我的成長，你早已失去了年輕時的傲氣，歲月留給你的只有無盡的滄桑。你看見我站在門口，擠出疲憊的笑容，“這么晚了還沒睡啊，早點睡吧，我還有點事要做，一會兒就睡”。說著，你看了我一眼，低下頭繼續做帳。猛然間，我發現不是你不愛我，是我一直沒有走進你，其實，你一直在背后，用無言的愛鼓勵我。
你給我留下的愛是溫暖的，是幸福的，是愛意拳拳。
讓我走進你，我的父親，哪怕是一個背影，我也想好好珍惜。