在寫(xiě)優(yōu)秀作文的過(guò)程中，我們要注重觀察和思考，多讀好文章，多積累素材，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思維能力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，讀完后相信會(huì)讓你受益匪淺。
泉水六年級(jí)（模板14篇）篇一
在童軍課時(shí)，童軍老師叫我們要帶一瓶水來(lái)。老師還特別吩咐；“水要是滿的。”上課鐘聲響起。全班集合到了童軍教室。老師先解說(shuō)：“這瓶水是大家生活中一天的時(shí)間。”請(qǐng)大家好好利用。
在這課程完畢之后，有些人還帶著困惑的表情；有些人則恍然大悟；有些人還是迷一糊糊的。
其實(shí)在課程中，老師說(shuō)了：“先喝掉睡覺(jué)時(shí)間的水。”全班則咕嚕咕嚕的開(kāi)始喝起來(lái)了。老師再說(shuō)：“現(xiàn)在把上課、補(bǔ)習(xí)、唸書(shū)的時(shí)間喝掉。”全掰又開(kāi)始喝起水來(lái)了。但是老師繼續(xù)說(shuō)：“把吃飯、洗澡、刷牙洗臉……的時(shí)間喝完。”喝著喝著，發(fā)現(xiàn)有人把水喝完了。我們先把這種人分為兩種，一種是書(shū)呆子，一種是早睡。接著老師又說(shuō)：“請(qǐng)把你打電動(dòng)玩具時(shí)間的水喝完，有包括電腦的。”有些人也把水喝完了，而且喝的份量特別多。我們把此種人叫做＂混神＂，成天只知道打電動(dòng)。老師又說(shuō)話了：“接著，把你運(yùn)動(dòng)時(shí)間的份量喝完”，有些人跟著喝完了，這是比較會(huì)分配時(shí)間的人。他們通常都有運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。老師又說(shuō)：“接著、把你休閑活動(dòng)的時(shí)間喝完”全班只剩下兩三只小貓繼續(xù)喝。
之后老師終于說(shuō)了：“先去除普通作息的時(shí)間，其他的時(shí)間你又再做甚么呢？”全班鴉雀無(wú)聲，因?yàn)闆](méi)人知道自己分配的時(shí)間是不是正確的。老師說(shuō)：“若沒(méi)有好好分配時(shí)間，就等于浪費(fèi)掉你的金錢(qián)。”老師再語(yǔ)：“一天一天的時(shí)間慢慢的流逝，但若你沒(méi)有好好的分配好時(shí)間，等你在時(shí)光的盡頭中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我過(guò)的生活真是空虛。”有些人帶著省悟的表情，也有些人聽(tīng)不懂老師再說(shuō)甚么。但是，只要從別的觀點(diǎn)來(lái)審視自己的行動(dòng)。就一定會(huì)看的到自己的缺陷，就像別人看著你的水一樣。
泉水六年級(jí)（模板14篇）篇二
在軍訓(xùn)課時(shí)，軍訓(xùn)老師叫我們要帶一瓶水來(lái)。老師還特別吩咐；“水要是滿的。”上課鐘聲響起。全班集合到了軍訓(xùn)教室。老師先解說(shuō)：“這瓶水是大家生活中一天的時(shí)間。”請(qǐng)大家好好利用。
在這課程完畢之后，有些人還帶著困惑的表情；有些人則恍然大悟；有些人還是迷一糊糊的。其實(shí)在課程中，老師說(shuō)了：“先喝掉睡覺(jué)時(shí)間的水。”全班則咕嚕咕嚕的開(kāi)始喝起來(lái)了。老師再說(shuō)：“現(xiàn)在把上課、補(bǔ)習(xí)、念書(shū)的時(shí)間喝掉。”全掰又開(kāi)始喝起水來(lái)了。但是老師繼續(xù)說(shuō)：“把吃飯、洗澡、刷牙洗臉……的時(shí)間喝完。”喝著喝著，發(fā)現(xiàn)有人把水喝完了。我們先把這種人分為兩種，一種是書(shū)呆子，一種是早睡。接著老師又說(shuō)：“請(qǐng)把你打電動(dòng)玩具時(shí)間的水喝完，有包括電腦的。”有些人也把水喝完了，而且喝的份量特別多。我們把此種人叫做＂混神＂，成天只知道打電動(dòng)。老師又說(shuō)話了：“接著，把你運(yùn)動(dòng)時(shí)間的份量喝完”，有些人跟著喝完了，這是比較會(huì)分配時(shí)間的人。他們通常都有運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。老師又說(shuō)：“接著、把你休閑活動(dòng)的時(shí)間喝完”全班只剩下兩三只小貓繼續(xù)喝。
之后老師終于說(shuō)了：“先去除普通作息的時(shí)間，其它的時(shí)間你又再做甚么呢？”全班鴉雀無(wú)聲，因?yàn)闆](méi)人知道自己分配的時(shí)間是不是正確的'。老師說(shuō)：“若沒(méi)有好好分配時(shí)間，就等于浪費(fèi)掉你的金錢(qián)。”老師再語(yǔ)：“一天一天的時(shí)間慢慢的流逝，但若你沒(méi)有好好的分配好時(shí)間，等你在時(shí)光的盡頭中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我過(guò)的生活真是空虛。”有些人帶著省悟的表情，也有些人聽(tīng)不懂老師再說(shuō)甚么。但是，只要從別的觀點(diǎn)來(lái)審視自己的行動(dòng)。就一定會(huì)看的到自己的缺陷，就像別人看著你的水一樣。
泉水六年級(jí)（模板14篇）篇三
山有一天，山里的姐姐提著瓦罐來(lái)打水，泉水說(shuō)：“打吧，打吧，我的水很多很多，你一輩子都用不完的水”。
泉水流到了山間的平地上，杜鵑花看見(jiàn)了自己美麗的身影，泉水說(shuō)：“看吧，看吧，這樣你就知道自己有多美了。”
叮咚，叮咚，泉水彈著美妙的琴跑下山去，一路上碰到了許多同伴，他們互相約定：到大海里去，到大海里去。
泉水像雷鋒叔叔一樣幫助別人，我們要學(xué)習(xí)泉水助人為樂(lè)的精神。
泉水六年級(jí)（模板14篇）篇四
打開(kāi)我的“寶盒”，一樣樣珍貴的禮物整齊地排放在里面，其中，我最喜歡的是那一瓶紙星星，它給予了我一段美好的回憶。
那是我的十歲生日。那個(gè)清晨，門(mén)鈴忽然響了起來(lái)，“是姐姐，姐姐來(lái)了!”我高興地大喊大叫。打開(kāi)門(mén)，姐姐進(jìn)來(lái)了，可一進(jìn)門(mén)，我總覺(jué)得姐姐有點(diǎn)怪怪的。
“快把眼睛閉起來(lái)。”姐姐用甜甜的聲音說(shuō)道。“什么呀!弄的這么神神秘秘的。”
我乖乖地把眼睛閉上，過(guò)了一兩分鐘，我不耐煩地問(wèn)道“好了沒(méi)有啊?”“好了，好了，睜開(kāi)眼吧!”
我慢慢地睜開(kāi)了眼，只看見(jiàn)眼前是一個(gè)晶瑩剔透的玻璃瓶，瓶口有一個(gè)大大的、藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，像天一樣的'藍(lán)，旁邊還有幾絲飄帶，里面是一個(gè)個(gè)小星星，五顏六色的，我可喜歡了呢!
“給你的生日禮物，怎么樣?這可是我親手為你折的星星，一個(gè)有365個(gè)，每天都要打開(kāi)一個(gè)哦!里面有我送給你的祝福。”當(dāng)天我就迫不及待地打開(kāi)了一顆星星，表面是黃色的，的亮光，里面內(nèi)容是“祝你happy每一天。”我哭了，是感動(dòng)的哭了。我給了姐姐一個(gè)大大的擁抱。
這是姐姐給我的一份愛(ài)，我一直把它保留著，舍不得打開(kāi)另一顆星星。姐姐把她濃濃的愛(ài)裝進(jìn)了那個(gè)裝滿星星的玻璃瓶里，讓我收到了她“寄”給我的愛(ài)，那星星是姐姐的“郵遞員”，也是姐姐的“小眼睛”，無(wú)時(shí)無(wú)刻地看著我成長(zhǎng)。
泉水六年級(jí)（模板14篇）篇五
陽(yáng)光明媚，是個(gè)出游的好機(jī)會(huì)，當(dāng)然我也不會(huì)放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)和我最最愛(ài)的閨蜜出去游玩。我們選擇了離家比較遠(yuǎn)的地方，那里也是很美的地方，猶如仙境。
閨蜜一大早被她的爸爸帶出去，她的爸爸在我們約定的時(shí)間將她送到我們約好見(jiàn)面的地方。而我呢，只能獨(dú)自一個(gè)享受著漫長(zhǎng)的車程，還有車上的風(fēng)景了。
吃過(guò)午飯，為了守時(shí)，背上書(shū)包就急著出發(fā)。沒(méi)想到剛到車站公交車就來(lái)了，這個(gè)好的開(kāi)端，是我興奮的`心情更上了一層。在車上看著窗外飛過(guò)的景色，車外行走的路人，上車的女士的穿衣打扮，想象著到達(dá)“仙境”會(huì)發(fā)生的事，有點(diǎn)小小的幸福感。
十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……我的胃開(kāi)始上下?lián)v鼓了，“完蛋了，怎么辦？”我心想“不行，快到了，只有一站了，忍住，一定要忍住。”我盡力的忍著，一下車，我肚子里的食物就從嘴巴里飛了出來(lái)，“哦，我的老天吶，這要怎么辦？紙巾在書(shū)包的最大格，水現(xiàn)在我也沒(méi)辦法拿到，怎么辦？怎么辦？”我的心不停的一直說(shuō)著，我只能一直低著頭，我用余光看看周圍的人，有的人用手捂住了鼻，有的人越走越遠(yuǎn)，有的人一邊捂著鼻一邊往我這看。我感覺(jué)好尷尬，卻又沒(méi)法處理。內(nèi)心越來(lái)越糾結(jié)，這件事讓我對(duì)游玩的興趣減落了，突然，一只手伸了過(guò)來(lái)，手上拿著紙巾，“擦擦吧。”一個(gè)甜甜的聲音出現(xiàn)在我耳邊，我用余光看了看她，心想：為什么會(huì)有人主動(dòng)幫助我？真好。我接過(guò)紙巾，開(kāi)始整理自己，接著她又遞了一瓶沒(méi)有開(kāi)封過(guò)的礦泉水給我“簌簌口吧。”我接過(guò)礦泉水，很快的清理了自己，“謝謝姐姐。”我抬起頭微笑著說(shuō)。“沒(méi)事了吧？還好嗎？”“沒(méi)事啦。”我很高興的回答她“姐姐，這水，多少錢(qián)？”“送給你吧，你沒(méi)事了，那我先走了。”說(shuō)完她便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
泉水六年級(jí)（模板14篇）篇六
泉水流進(jìn)山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來(lái)打水。泉水說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”
泉水流過(guò)山間的平地，火紅的杜鵑花照見(jiàn)了自己美麗的身影。泉水說(shuō)：“照吧，照吧！我得說(shuō)很清很清，想一面明亮的大鏡子”
泉水流到山坡的果園里，果樹(shù)大口大口地喝水。泉水說(shuō)：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了你們能結(jié)出更大更甜的果子。”
泉水穿過(guò)靜靜的山谷，畫(huà)眉鳥(niǎo)在盡情地歌唱。泉水說(shuō)：“唱吧，唱吧！我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏。”
丁冬，丁冬，歡快的泉水彈著琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路山遇到了好多同伴。他們互相問(wèn)候：你好！你好！他們互相約定：大海里見(jiàn)！
丁冬，丁冬......
泉水六年級(jí)（模板14篇）篇七
暑假是快樂(lè)的，暑假是七彩的，暑假是充實(shí)的，在流火似金的七月，我參加了由諸暨市僑界組織的夏令營(yíng)。
一天，老師告訴大家一個(gè)好消息——明天要到馬劍完小去送溫暖搞聯(lián)誼活動(dòng)，我們高興得手舞足蹈的，回到家，我就精心準(zhǔn)備了我的小禮物——一百二十只彩色香味鉛筆。
帶著歡聲笑語(yǔ)，帶著夏天的'火熱，帶著我們的禮物，我們乘上汽車，風(fēng)馳電掣一般直奔馬劍完小。馬劍完小的師生為我們舉行了隆重的歡迎儀式，首先由我們的隊(duì)長(zhǎng)致辭，然后我們?yōu)樾∨笥阉蜕献约旱男《Y物。一張張活潑的笑臉，一雙雙熱乎乎的小手，一句句貼心的話，說(shuō)不完知心的話兒，道不完我們滿心的喜悅。
聯(lián)歡后，我們來(lái)到了完小后面的小溪。馬劍的小溪真綠啊！隨處可見(jiàn)的是碧綠翡翠似的小水潭；馬劍的小溪真清啊！清得可以看見(jiàn)溪底的小魚(yú)；馬劍的小溪真甜啊！甜得可以捧入口中回味無(wú)窮。溪水中生活著無(wú)數(shù)可愛(ài)的小魚(yú)，它們快活地“飛翔”在清澈的水中。我們卷起褲腿，走入水中，翻開(kāi)石頭，一只只螃蟹飛快地逃走了，我們有的大呼小叫，有的伸手去捉，有的摔了個(gè)面朝天，成了個(gè)“落湯雞”，歡聲笑語(yǔ)伴著丁冬的泉水飄向遠(yuǎn)方。
夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地告別了馬劍完小，告別了小朋友，告別了小溪，乘車回家了。
泉水六年級(jí)（模板14篇）篇八
曾經(jīng)，我一直不知道什么是最珍貴的，但那一次后，我明白了：友誼是最珍貴的。
那天下午放學(xué)時(shí)，外面突然下起了滂沱大雨，窗外仿佛掛起了一道白色的雨簾。雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出：“噼噼啪啪”的聲音，哎!就怪我，沒(méi)聽(tīng)媽媽話，自認(rèn)為今天不會(huì)下雨，就沒(méi)帶傘。現(xiàn)在只好冒著雨跑回家了。慌忙之中，竟把數(shù)學(xué)作業(yè)《伴你學(xué)》忘記帶回家了。
剛回到家，換了衣服，正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，打開(kāi)書(shū)包一看，傻眼了：數(shù)學(xué)作業(yè)《伴你學(xué)》忘帶了。啊!我今天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)該怎么做啊?哎，明天肯定要被老師批評(píng)了。我心里直叫苦，身上直冒冷汗。這時(shí)，一陣急促的敲門(mén)聲打斷了我，開(kāi)門(mén)一看，咦，這不是我前幾天絕交的好朋友聶大順嗎?幾天前，因?yàn)椤叭司€”，我們便你一拳，我一腳地打了起來(lái)，兩個(gè)人都?xì)獾妹婕t耳赤。此刻，只見(jiàn)他氣喘吁吁，全身都是水，但他懷里抱著的那本《伴你學(xué)》卻一滴水也沒(méi)有。“潘體康，瞧你這粗心的樣子，連作業(yè)都忘帶了，給你!”說(shuō)完，便又跑進(jìn)了雨地里。望著他遠(yuǎn)去的背影，我心里充滿了感激，想著想著我不禁自責(zé)起來(lái)，那天我真不應(yīng)該因?yàn)椤叭司€”這件小事而對(duì)他那樣，我越想越后悔，越想越后悔，禁不住流下了后悔的眼淚。
我們要珍惜友誼，它是冬日里的一縷陽(yáng)光，給我們帶來(lái)溫暖。這件事使我倆的關(guān)系又和好如初，也讓我懂得了友誼的珍貴。
泉水六年級(jí)（模板14篇）篇九
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹(shù)下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢(qián)，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢(qián)的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開(kāi)大門(mén)，顫抖著進(jìn)了工廠。“十四號(hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號(hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。
“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
泉水六年級(jí)（模板14篇）篇十
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開(kāi)始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見(jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
泉水六年級(jí)（模板14篇）篇十一
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們。
更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動(dòng)，。
我們舍不得離開(kāi)前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來(lái)越近了，我們努力了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來(lái)，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開(kāi)這里的一草一木，還能這么快樂(lè)嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無(wú)論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫(xiě)詩(shī)構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好!今天我國(guó)旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們還能這么自由嗎。
泉水六年級(jí)（模板14篇）篇十二
人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品。”我便覺(jué)得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書(shū)窩里，身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書(shū)，有的在練書(shū)法，有的在寫(xiě)作業(yè)，只是沒(méi)有看見(jiàn)在那玩的。
我心中正納悶?zāi)兀吭趺炊歼@么用功啊。
一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫(xiě)成了“在”，把“日”寫(xiě)成了“目”，還寫(xiě)出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說(shuō)，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂(lè)，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂無(wú)慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品。”對(duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
泉水六年級(jí)（模板14篇）篇十三
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫(xiě),為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書(shū)包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯，我打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫(xiě)完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書(shū)又走到我的桌上。
我不停地寫(xiě)呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
泉水六年級(jí)（模板14篇）篇十四
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂(lè)啦、體育啦，還有我們最最親愛(ài)的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。
課間娛樂(lè)也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ)，令學(xué)校變成了快樂(lè)的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱颍恍∈缗畟冏匀辉谝慌杂^看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛(ài)。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開(kāi)啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰(shuí)說(shuō)是你的？寫(xiě)你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！
微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來(lái)，聽(tīng)從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說(shuō)：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置。”
我沾沾自喜了一會(huì)兒，開(kāi)始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒(méi)辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂(lè)呀！