優秀作文需要有恰當的論證和充分的事例支持，使文章更有說服力。優秀作文范文的積累對我們的寫作能力提升有著積極的促進作用。
同學間團結友愛（熱門16篇）篇一
敬愛的老師，親愛的同學：
您們好!
我是二、四班的xxx，我演講的題目是：團結互助友愛，構建和諧校園。
親愛的同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團結互助友愛，奏出美妙動聽的交響樂!讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學，在和諧的環境中茁壯成長!謝謝大家!
同學間團結友愛（熱門16篇）篇二
黝黑的皮膚，濃眉大眼，一口雪白的牙齒，一笑露出兩顆虎牙，這就是我們班的班長。看起來十分敦實的他，很幽默，并且還是一個倔強的人。
這天，班長高興地拿著分組單走到講臺前，調動著濟南味兒的普通話：“大家看一下，組我已經分好了。”生物老師叫我們課下分組，他在生物課下課前就分好了。“為什么！”同學們圍住了班長，紛紛抱怨他性子太急，不考慮同學的想法。這時班長黝黑的臉更黑了，就像包公斷案時發怒了一樣，不是紅，而是黑。有的同學見識過班長的神威，知趣地離開了，還有的卻絲毫不改埋怨的態度。“行了！我不管！就這樣了！亂什么亂！”班長終于忍耐到了極限，把名單往桌上一摔，怒氣沖沖地回去了。班長好心卻落了埋怨，自然同學們有錯，但他的方法“不得民心”，卻一直堅持原先的想法，可見他的倔強了。
這天下午，教室里亂哄哄的，同學們正在進行面面觀的資料交流，而我們組還在糾結于課題。我們已經改過一次課題，現在大家都比較喜歡新的課題——山的一生。但這時，我們的班長兼組長同志又想變課題了，他說：“這個課題不太好，我發揮不出來。我們可以研究量子力學和黑洞白洞。”我們面面相覷。我們的大方向可是地質啊，怎么到了量子物理學上？班長可不管我們聽與不聽，滔滔不絕地講開了黑洞和白洞的關系等等。這樣班長是好發揮了，可我們聽都聽不懂的又該怎么辦？班長確實是又有些不樂意了，陰沉著臉，我都不大敢正視他的表情呢。
班長的倔強啊，真是不一般，他的愛鉆牛角尖，自己鉆進去都出不來了。
但班長依然是個十分優秀的人。他愛讀書，做事有條理，熱心……他的優點太多了，以上只是我對他印象最深的地方。
同學間團結友愛（熱門16篇）篇三
同學，多么美好的字眼，他是我兒時的伙伴，陪我學習，陪我成長。
有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉。
同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒關系。”他們倆又和好如初了。
時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
每當我打開鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會不由地想起幾天前發生的一件事情。那是星期四晚托班上，我正在寫作業，朱老師走了進來，給了我一份少代會提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。我聽清后，便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著，紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆里沒有墨水了。這可怎么辦？馬上要交的，問同學借？大家都要寫作業，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。忽然，正在寫作業的同桌――小宜看見了，便關心地問：“怎么了，小婷，需要我幫忙嗎？”我回答道：“你就是神仙也幫不了我！”“到底什么事？快點說啊！”“我水筆寫不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”小宜說道，“我借你。”坐在前面的小琪聽到了，轉過身來說：“老師不是要求做這個作業只能用黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小婷，你怎么辦？難道你不怕因為作業寫不完，被留下來嗎？我們不是說好了，今天放學后去小桂家玩嗎？“小宜笑了笑說：“既然她有急用，我當然先借給小婷用，大局為重嗎！”說完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。不一會兒，提案寫完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業。這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。
同學間團結友愛（熱門16篇）篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環境中，學生會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結友愛才會迸發出無窮的力量。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。
像她們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來說，按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?
還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備?
還有多少同學在下課時大聲喧嘩?
還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過?
同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。
團結同學,與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的.需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。
同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎?然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發現有那么幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。
還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基矗人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。
看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛;別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛;不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。
而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧!同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨著科學技術的高速發展，僅靠一個人“閉門造車”式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。
一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。
同學們，讓我們從現在做起吧!
團結同學,與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。
同學間團結友愛（熱門16篇）篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自二年十六班的,今天我演講的題目是《團結友愛---班級建設的基石》。
一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛。在一個團結友愛的'班級中，全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環境中，學生會把班級當成自己的"家",有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結友愛才會迸發出無窮的力量。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了"海倫`凱勒"號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶――團結友愛，互相協作。
像她們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來說，按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校？
還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備？
還有多少同學在下課時大聲喧嘩？
還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過？
同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。
其實，一個班級就是一個大家庭，同學之情親如兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，當有不同意見要互相協商，共同解決。
能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。
談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不追逐打鬧，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！
同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的必要條件，也是現代社會發展對人們的基本要求。
同學們，讓我們從現在做起！從身邊做起！從自己做起！讓世界都充滿團結和友愛吧！
同學間團結友愛（熱門16篇）篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校？
還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備？
還有多少同學在下課時大聲喧嘩？
還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過？
同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。
其實，一個班級就是一個大家庭，同學之情親如兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，當有不同意見要互相協商，共同解決。
能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的`優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。
談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不追逐打鬧，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！
同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的必要條件，也是現代社會發展對人們的基本要求。
同學們，讓我們從現在做起！從身邊做起！從自己做起！讓世界都充滿團結和友愛吧！
同學間團結友愛（熱門16篇）篇七
敬愛的老師，親愛的同學：
您們好！
我是二、四班的梁xx，我演講的題目是：團結互助友愛，構建和諧校園。
魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游；鳥兒在蔚藍的天空中，無拘無束地飛翔；花兒在青翠的草地上，爭先恐后地開放；我們在美麗的校園里，健康快樂地成長。親愛的朋友們，我們生活的世界，是多么美麗，多么和諧呀！
構建和諧校園，需要我們尊敬老師。老師，您是太陽底下最崇高、最光輝的人，您也是太陽底下，最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長，您在課堂上循循善誘，耐心講解。我們放學了，您仍然在批改作業，精心備課。您廢寢忘食，勤奮工作，為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發展。敬愛的老師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛的同學們，我們要尊敬老師，把老師當作父母，像熱愛父母一樣，熱愛我們的老師。現在，就讓我們對敬愛的老師，深深地鞠躬吧：老師，您們辛苦了！構建和諧校園，同樣需要同學們互愛互助，和諧相處。我們要學會真誠，學會理解，學會寬容，學會尊重，我們還要學會欣賞，學會溝通。親愛的同學們，我們每一個人，都特別渴望得到別人的關心。那么，就從現在開始吧，多關心一下身邊的同學，讓他們感受到校園的溫暖，同樣，我們也會得到其他同學的關心和幫助。《相親相愛一家人》這首歌唱得真好：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人”。對，學校就是我們的家，我們就是一家人！
親愛的同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團結互助友愛，奏出美妙動聽的交響樂！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學，在和諧的環境中茁壯成長！謝謝大家！
同學間團結友愛（熱門16篇）篇八
敬愛的老師，親愛的同學：
您們好！
我是二、四班的xx，我演講的題目是：團結互助友愛，構建和諧校園。
魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游；鳥兒在蔚藍的天空中，無拘無束地飛翔；花兒在青翠的草地上，爭先恐后地開放；我們在美麗的校園里，健康快樂地成長。親愛的朋友們，我們生活的世界，是多么美麗，多么和諧呀！
構建和諧校園，需要我們尊敬老師。老師，您是太陽底下最崇高、最光輝的人，您也是太陽底下，最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長，您在課堂上循循善誘，耐心講解。我們放學了，您仍然在批改作業，精心備課。您廢寢忘食，勤奮工作，為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發展。敬愛的老師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛的同學們，我們要尊敬老師，把老師當作父母，像熱愛父母一樣，熱愛我們的老師。現在，就讓我們對敬愛的老師，深深地鞠躬吧：老師，您們辛苦了！
構建和諧校園，同樣需要同學們互愛互助，和諧相處。我們要學會真誠，學會理解，學會寬容，學會尊重，我們還要學會欣賞，學會溝通。親愛的同學們，我們每一個人，都特別渴望得到別人的關心。那么，就從現在開始吧，多關心一下身邊的同學，讓他們感受到校園的溫暖，同樣，我們也會得到其他同學的關心和幫助。《相親相愛一家人》這首歌唱得真好：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人”。對，學校就是我們的家，我們就是一家人！
親愛的同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團結互助友愛，奏出美妙動聽的交響樂！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學，在和諧的環境中茁壯成長！
謝謝大家！
同學間團結友愛（熱門16篇）篇九
2．一爭兩丑，一讓兩有。
3．能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。——孫權（三國）。
4．團結——-在人需要的時候，它能幫助人民克服各種混亂。————高爾基。
5．若不團結，任何力量都是弱小的。——拉封丹。
6．上下同欲者勝。——孫武。
8．團結的可貴，在敵人面前才會深知。（哈薩克族）。
9．修剪的樹木，生長得又直又高；齊心的人們，團結得又牢又固。——達斡族諺語。
11．事成于和睦，力生于團結。——（維吾爾族）-諺語。
15．我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。——馬克思。
16．共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基。
17．凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。——英。莎士比亞。
19．我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。
20．天時不如地利，地利不如人和。——孟軻。
22．一切使人團結的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。——列夫托爾斯泰。
23．只要千百萬勞動者團結得像一個人一樣，跟隨本階級的優秀人物前。
25．我們的事業是正義的，我們的團結是堅強的。
26．人多力量大，柴多火焰高。
27．金銀財寶不算真富，團結和睦才是幸福。——維吾爾族諺語。
29．一個人的智慧不夠用，兩個人的智慧用不完。
30．單絲不成線，獨木不成林。——俗語。
31．聰明人與朋友同行，步調總是齊一的。
32．箭裝滿袋大象踩不斷，團結起來的力量勝過大象。——（傣族）-諺語。
34．勞動會給明天帶來歡樂，團結會給明天帶來勝利。——（哈薩克族）-諺語。
35．金銀財寶不算真富，團結和睦才是幸福。（維吾爾族）。
37．刀鞘保護刀的鋒利，它自己則滿足于它的遲鈍。——泰戈爾。
38．凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。——莎士比亞。
39．軍民團結如一人，試看天下誰能敵。——毛澤東。
40．團結就是力量。——諺語。
42．萬人操弓，共射一招，招無不中。——《呂氏春秋》。
43．金銀財寶不算真富，團結和睦才是幸福。——（維吾爾族）諺語。
45．一致是強有力的，而紛爭易于被征服。
46．篝火能把嚴寒驅散，團結能把困難趕跑。——壯族諺語。
47．眾人拾柴火焰高。
48．聰明人與朋友同行，步調總是齊一的。——法國諺語。
49．團結的可貴，在敵人面前才會深知。——（哈薩克族）諺語。
50．我們的事業是正義的，我們的團結是堅強的。——約迪金森。
52．當一個人受到公眾信任時，他就應該把自己看作為公眾的財產。——杰弗遜。
54．事成于和睦，力生于團結。（維吾爾族）。
55．三人省力，四人更輕松，眾人團結緊，百事能成功。——（珞巴族）諺語。
57．力戒驕傲，這對領導者是一個原則問題，也是保持團結的重要條件。——毛澤東。
58．萬人操弓，共射一招，招無不中。——《呂氏春秋》。
59．爬山越嶺要互助，渡江過河要齊心。（赫哲族）。
60．進，勝利也就有了保證。——列寧。
同學間團結友愛（熱門16篇）篇十
同學們之間的友誼天長地久，不會因為時間的洗刷而磨滅，你對我的安慰與鼓勵，一直埋藏在我的內心。你說過的話，就向是陽光，我們的口號一直回蕩在天空中。
秋日的陽光，像是擁有自己的“小感情”，細膩得總叫人說不出話來。它會在你因秋風吹拂而指尖微涼時沖破云層，帶來溫暖；也會在你小郁悶時化作天邊灑下的一抹燈光，照耀前方璀璨的路。
恰恰在期中考后的這個特殊時期，我們創造出了只屬于一個班級能帶來的.陽光！
期中考，一直是大家公認的非常具有挑戰性的考試，也許它可以展現出增加了物理這門學科后更完美的你，或者彌補了上學期期末留下的遺憾，更極為可能創造佳績。這不僅是對我們的考驗，也是對老師們的考驗。我們擁有一位特別上進的語文老師，他總喜歡融入我們之中，同我們一起嬉鬧歡笑，大家親切的叫他“春哥”。為了考出好成績，在課堂上我們曾爭分奪秒多方面全力復習，課下曾因不同想法討論不休，猶記得臨近考場前他那句：“加油，別緊張！”功夫不負有心人，他按耐不住內心的喜悅，同我們共同分享所以的心情。我們都知道，他付出了太多太多，于是，在他生日那天，我們全班瞞著他準備了一個驚喜。
那天如同平日一樣，我們在學校專心學習。但是細心留意，就會看到生活部和文娛部在利用下課時間討論著什么。從他們身邊經過，大概可以聽到這么幾句“買蛋糕”，“照常訓練”，“和七班一起結束”等等，大家都很好奇葫蘆里到底賣的什么藥，終于，真相在下午排練運動會入場式的休息間隙揭曉了。文娛部部長“小心翼翼”地叫我們女生圍成一圈，輕聲說：“今天是春哥的生日，我們是不是應該給他慶祝一下？等會兒訓練完回班級，春哥還沒來時，先把等關了，然后嚇他一大跳，接著七班同學會‘破門而入’，我們一起唱生日快樂歌！知道嗎？”待大家都點頭后，又大聲喊道：“好，繼續排練！”
天色漸暗，一回班級，大家都開始緊鑼密鼓地準備。不知道是誰大吼一聲：“關燈，春哥要來了！”于是只聽“啪啪”幾聲，眼前便是一片黑暗。時不時有同學小聲嬉笑的聲音，但片刻就安靜下來，整間教室如同空無一人。然后只聽“咔噠”的門把轉動聲，接著春哥一開燈，洪亮的聲音瞬間想起：“春哥，生日快樂！”然后出乎意料地，生活部推出了一個精致的蛋糕，七班同學一擁而入。不知道我們反反復復唱了多少遍生日歌，英文的，中文的。春哥臉上洋溢著幸福的微笑，雙手合攏捂著嘴，驚訝得說不出話來。看著在燈光下許愿的他，我們爭相呼喊：“老師，我們一定保持穩拿第一！”一聲比一聲高，一次比一次激動！
事后，春哥他是這么回憶的：當時他雖表面看似風平浪靜，內心早已洶涌澎湃，都不知道雙手往哪放。實在是帶給他太多的驚喜，心里暖烘烘的，在這個班級，真好！
八大家，這個名字非常重點突出我們這個班級同家一樣溫暖，因此才會驚喜不斷。這樣充滿著愛的驚喜，那么閃耀，那么炙熱，溫柔地灑在其中考后這段溫馨的小路上。這代表著我們對老師付出的回報，許下諾言：不讓老師操心，第一永存！
屬于驚喜的七色光，每種顏色都有不同的含義——紅色：我們的驚喜有火一般的熱情；橙色：我們對老師的愛如此閃耀；黃色：我們承諾第一的獎杯永駐八班；綠色：我們擁有像小草般的堅韌；青色：我們有年輕的活力，共同向前不止；藍色：48組成的陣營的力氣影響范圍比藍天更廣闊；紫色：一步一個腳印，我們會踏實踩下，邁上這條七色陽光織成的路，從其中考后的這一個驚喜開始，攜手共進，向光芒萬丈的頂峰沖刺！
同學間團結友愛（熱門16篇）篇十一
當二十一世紀的鐘聲在北京中華世紀壇敲響的那一刻，一個實現中華民族偉大復興的新世紀正向我們走來。對于炎黃子孫來說，二十一世紀，將是一個與時俱進，開拓創新，團結奮進，重塑輝煌的世紀;二十一世紀的社會，更是一個公平正義，團結友愛，人與自然和諧相處的社會。
和諧社會離不開“公平”和“正義”。一切只有在公平的基礎上進行，人們才能安居樂業，而正義感是和諧社會的每一位公民都應該具備的。“道德觀察”欄目曾播出過這樣一件事：在安徽金口村，夜里一戶人家進了小偷，被主人發現，大喊捉賊，鄰居王家父子聽見了，連忙沖出來幫忙。誰知那小偷有自制的手槍，幾個回合下來，王家父子連中三彈，但他們仍然堅持將歹徒制服。面對持槍的歹徒，他們毫不畏懼，視死如歸的精神，被人們所稱頌。可在現代社會中，這樣的行為卻越來越少，而“只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜”，“事不關己，高高掛起”的行為卻時有出現。所以，只有唾棄冷漠，拾起正義，社會才能“謀閉不興，亂賊不作”和諧安定。
團結互助是中華民族的傳統美德，友善與愛心使人與人之間充滿溫情。今年臺風連連，暴雨侵襲，我國的湖南、江西等地成了重災區。然而傾盆大雨沖不毀人們的愛心，各地捐款捐物，紛紛伸出援助之手。是因為有了這些愛，社會才更加和諧美好。
人自稱是萬物的主宰者，可是脫離了自然同樣無法和諧。長期以來，人類為了自身的利益，忽略了自然的承受能力，以致付出了沉重的代價。和諧社會中，人與自然的關系不該只是征服、改造和索取，更應該是互相依存，緊密相聯的。7月1日，世界上海拔最高的鐵路青藏鐵路正式通車了。在青藏鐵路的建設者們不僅吃苦耐勞，還十分珍愛生命。對于沿路的國家一級保護動物藏羚羊，他們非常愛護，從來不傷害它們。在危險的路段，還專門架起了供羊群通過的天橋。于是，在綿延壯大購的青藏鐵路邊，可以聽到汽笛與藏羚羊一同鳴叫。
二十一世紀的美麗畫卷正徐徐展開，二十一世紀的精美琴匣正緩緩開啟，我們每一位公民都是那描繪五彩藍圖的筆，彈奏美妙琴音的弦。只要我們公平正義，團結友愛、珍愛自然、努力奮斗，定能彈奏出那二十一世紀最美妙的和諧之音。
“一二一……”一陣陣響亮，清脆的口號聲，回蕩在校園上空。咦，這是怎么回事兒呀?原來，今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓練，備戰廣播操比賽呢!
為了這場比賽，老師以及同學們是煞費苦心，每次體育課都變成了做操課，包括老師都十分勞累。之所以這樣花費心血，是因為我們舉行一場廣播操比賽。不僅如此，還要選出一些做得好的班，頒發獎狀。平時，天天生龍活虎的同學們，今天站在比賽場地上都十分沉寂，仿佛一根針掉地也能聽見似的。
今天下午我們排隊入場，大家精神抖擻，腰桿挺直，像一個個剛入隊的解放軍叔叔。
我作為體委，剛開始，心里像揣著一只小兔子似的，但是聽見同學們為我加油，我的心情慢慢平靜起來。快到我們班做操的時候，老師讓我帶領著同學們去操場后面練練，我一緊張竟把順序給忘了，看著老師那嚴厲的面孔和同學們的嘲笑聲我不知不覺臉紅了，想要哭卻哭不出來。“再來一邊，不許出錯。”老師說。我又帶著隊伍重來了一遍，老師微笑著對我說：“鄭光然，挑起這個擔子.”“嗯。”此時，我心想：我一定不要辜負老師和同學們對我的期望，做好這件事情吧!我一定會成功的!我為自己加油!
開始比賽。我們邁著矯健的步伐，伴著響亮而整齊的口號聲，進入了比賽場地。雖說我們在平日里練得是有頭有尾，但今天卻十分緊張，同學們個個都跟我一樣，忐忑不安，生怕做不好丟了老師的臉。
進入主席臺，每個同學都精神煥發、昂首挺胸，每一個動作都是那么一致、整齊。
廣播響了，我們也稍有轉色，不像剛才那樣緊張。但由于我也參賽，當然也能體會同學們當時的心情，如那“黃河之水——波濤洶涌。”開始做第二節操，這是我最不擅長的一節操，從事手腳配合不好，弄得是“丈二和尚——摸不著頭腦。”此刻，我的心怦怦跳，仿佛快要夭折。但還是支撐了下來，盡最大的努力做好了那節操，我終于松了一口起，差點把我累得半死。
做完操，我帶領著隊伍退場，那口號聲依然是那樣響亮。等到其它班級都表演完，楊校長發表比賽感言，星期一比賽見分曉。
比賽結束了，但大家仍沉浸在興奮之中。這場比賽，多有意義啊!使我懂得了團結就是力量!
我們這個班，是一個團結友愛，互幫互助的班級。在這個集體里，同學們都是大家庭中的一員，善良，是我們的口號;團結，是我們的力量;堅強，是我們的動力;快樂，友誼，健康，是我們的個性。那么，他見想知道在這個家庭里發生的事情嗎?現在就跟我一起去看看吧!
烈日當空，太陽火辣辣的照射著大地，新建的塑膠操場被曬得滾燙滾燙的，樹上的知了都不滿的叫了起來，可以想象，這是多么熱的上午。可是，全校的學生一起站在這里，就是為了聽校長宣布藝術節的開幕。天哪，太陽啊，你快點回家吧，不要再玩了，我們就快要被曬昏了。這不，剛一乞求就發生了“昏倒事件”，我們班上的一位女同學是在經受不住太陽的照射，在眾多同學前，優雅的倒下。同學們一看，可著急了，連忙把那個同學扶進教室，還從教室里拿來拖把，走到目的地，開始了清潔大掃除。他們先用掃帚把殘渣掃去，再用拖把使勁拖地。“嘿喲，嘿喲”三下兩下就把地拖的干干凈凈。還反反復復拖了好幾次。沒有幫忙做清潔的同學，都走到那位暈了的同學旁邊，不停的安慰她。事后，那位同學感激的不得了，連聲說謝謝。
還有一次，我們學校開展“體育節”，同學們聽到這個消息，都高興的不得了，都想一展身手。到了比賽場上，那些要比賽的`同學都在做熱身運動，伸伸胳膊踢踢腿。這下進行的是200米比賽，我們班的同學都熱血沸騰，不停的給比賽的同學加油。比賽接近尾聲，加油聲一陣高過一陣，沖啊，那位比賽的同學一鼓作氣，像長了翅膀似的沖向終點。耶，贏了，第一名!同學們相互擊掌，滿臉的笑容。可是，不能忘了我們的功臣啊，同學們一個個的向他祝賀。此時，喜悅充滿了整個班級。
看吧，這就是我們的班級，一個樂觀向上的班級體，一個堅強的班級體，一個活潑開朗的班級體。在這班級里，有許許多多感人的事，也有許許多多悲傷的事，可是，快樂是我們的招牌，友誼在我們這個班級里變得重要萬分!
今天下午，學校組織全校師生觀看電影――《恐龍》。我一聽到“恐龍”這個名字，就知道這是一部很早以前的影片。于是我聚精會神地看著，目不轉睛地盯著電視屏幕。
這部電影主要講的是恐龍艾力達和一群猿猴團結一心打敗了兇惡的食肉龍。這究竟是怎么回事呢，讓我們一起來看一看。
很久很久以前，猿猴們拾到了一只出生不久的小恐龍，名叫艾力達，它們看這只恐龍很可憐，便把它留在了自己家里。過了幾年，艾力達長大了，和這群猿猴一起到野外獨立生活。不久，它們就遇上了可怕、兇惡的肉食恐龍――食肉龍。但它們毫不畏懼，團結一致，聯合打敗了食肉龍。正是它們團結互助，才能打敗兇猛的食肉龍。俗話說：團結就是力量!在生活中有很多事情都需要團結合作才能夠完成，要是沒有集體精神，那這件事情就完成不了了。
團結的例子在生活中無處不在，我們班奪得流動紅旗的事情就是一個很好的例子，生活中事事都需要團結，我們應該向艾力達和那群猿猴學習，以它們同心同德的團結精神為榜樣，只要大家團結一心，就沒有過不去的坎，再難的事情也能做到最好。
愿團結就是力量的精神永存!
世界是美好的，但這美好不僅要個人的努力，還要許多人的團結，俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說明了人生活在這世上就要團結。
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼啊，跳躍啊!靠的是什么?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團結合作的力量!
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是后面的同學在逗她，就回打了后面的同學，于是，她們就這樣你一下，我一下的真打了起來。要不是同學及時制止，還不知會打成什么樣呢。從那以后，她們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢!多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
作為新一代的中學生，我們更應該在呼吁共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落!
同學間團結友愛（熱門16篇）篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環境中，學生會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結友愛才會迸發出無窮的力量。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。
像她們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來說，按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校？
還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備？
還有多少同學在下課時大聲喧嘩？
還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過？
同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。
同學間團結友愛（熱門16篇）篇十三
有一天，我們班里的李萍同學，她的語文課本忘帶了。我們班的另一個同學陳瑩看她不開心，關切地問：“李萍，怎么了？怎么悶悶不樂呢？”李萍慢吞吞地說：“今早上來得慌，語文課本忘帶了，老師一定會批評我的。”陳瑩聽了，一笑，說：“沒事，我的書你看，我看我同桌的。”李萍開心的笑了。
還有一天，陳瑩正在寫數學作業，突然鋼筆沒水了，這可怎么辦呢？她抬頭看了看，別人都在專心寫著。過了一會兒，她又抬起頭四下張望。忽然，與范洪發的目光交觸在了一起。可他立即扭轉了頭，陳瑩又低下了頭。可過了一會兒，范洪發輕輕地走到了陳穎位前，把自己鋼筆里的墨水擠給了陳瑩一半。陳穎感激地說：“太謝謝你了。”
友愛就是這樣，也就應該這樣你傳給我，我傳給你，這世界就會因此而更美麗。
同學間團結友愛（熱門16篇）篇十四
敬愛的老師，親愛的同學：
您們好！
我是四班的梁婷婷，我演講的題目是：團結互助友愛，構建和諧校園。
魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游；鳥兒在蔚藍的天空中，無拘無束地飛翔；花兒在青翠的草地上，爭先恐后地開放；我們在美麗的校園里，健康快樂地成長。親愛的朋友們，我們生活的世界，是多么美麗，多么和諧呀！
構建和諧校園，需要我們尊敬老師。老師，您是太陽底下最崇高、最光輝的人，您也是太陽底下，最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長，您在課堂上循循善誘，耐心講解。我們放學了，您仍然在批改作業，精心備課。您廢寢忘食，勤奮工作，為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發展。敬愛的老師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛的同學們，我們要尊敬老師，把老師當作父母，像熱愛父母一樣，熱愛我們的老師。現在，就讓我們對敬愛的'老師，深深地鞠躬吧：老師，您們辛苦了！構建和諧校園，同樣需要同學們互愛互助，和諧相處。我們要學會真誠，學會理解，學會寬容，學會尊重，我們還要學會欣賞，學會溝通。親愛的同學們，我們每一個人，都特別渴望得到別人的關心。那么，就從現在開始吧，多關心一下身邊的同學，讓他們感受到校園的溫暖，同樣，我們也會得到其他同學的關心和幫助。《相親相愛一家人》這首歌唱得真好：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人”。對，學校就是我們的家，我們就是一家人！
親愛的同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團結互助友愛，奏出美妙動聽的交響樂！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學，在和諧的環境中茁壯成長！謝謝大家！
同學間團結友愛（熱門16篇）篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在生活中，生活的影子處處可見、一堆石頭可以堆成一座高山、一堆磚頭可以壘成一間房子，就連小小的螞蟻團結起來，也有無窮力量。
記得那個暑假，我坐在老家的門口吃面包，周圍的地上吃的到處都是面包屑。過了一會兒，幾只小螞蟻聞到了面包的氣味趕來了，我看著它們吃力地拉著一塊小面包屑，但是面包屑還是紋絲不動，這塊“小面包屑”對它們來說可是跟一座小山一樣大呢！它們費了九牛二虎之力，還是拖不動；幾只小螞蟻聚在了一起，似乎在商量著什么，緊接著幾只螞蟻像四周爬去，還有一只在原地待命，我猜它們是去搬“救兵”了，果然過了幾分鐘，幾只小螞蟻領著一群大螞蟻浩浩蕩蕩的過來了，它們搬的搬、抬的抬、拖的拖、推的'推，這宏偉的氣勢讓我看了不禁目瞪口呆——這小小的螞蟻竟然有這么大的力氣，不過十分鐘地上的面包屑已經被這小小的螞蟻運光了。
“團結就是力量，團結友愛，在學校里要團結同學、老師，在以后的工作上要團結同事”。我們只要團結一心，就能攻克一切難關！
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尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
生活中總有一些力量存在，它讓我們看到了希望、信心和勇氣。因為有愛，我們看到了社會的溫暖，因為有夢想，我們感受到了奮斗的歡樂，因為有榜樣，我們學會了要向出色者看齊……生活中有這么多力量，今天我就要來說說團結友愛的力量。
五年級的周末，我早早地寫完了作業，準備到生態運動公園放松放松。走著走著，我看到了一只死去的蚊子在地面上緩緩移動，我覺得奇怪，便蹲下來想看個究竟。原來，是一只小螞蟻在搬運食物，我一下子來了興趣，心想：這么小的螞蟻來搬運一個對于它來說是一個龐然大物的東西，它能搬地動嗎？于是，我的目光便順著小螞蟻的腳步所移動。過了不久，果然不出我所料，小螞蟻終究還是搬不動了，于是，它便爬到另一只螞蟻的身旁，用觸角碰了碰另一只小螞蟻的觸角，另一只螞蟻也來幫忙了。后來，越來越多的螞蟻都過來幫忙。小螞蟻們齊心協力，不一會兒，終于把大蚊子給搬進了洞中。
所以，我們只要像微不足道的小螞蟻一樣團結起來，就沒有什么事情是做不到的。因為，團結友愛就是力量！
同學間團結友愛（熱門16篇）篇十六
導團結贊美團結。《北齊書》中曾經講過這樣一句話：“同胞共氣，家國所憑。”它的意思是說全體同胞團結一致，同心同德，這是國家興旺的憑證。中華民族悠久歷史告訴世人這樣一個道理，我們華夏兒女只有團結互助、眾志成城，我們的國家和民族才能長治久安、繁榮昌盛。
在我國儒家倫理思想中，“和諧”、“仁愛”等道德觀念受到特別的重視，他們強調的“仁者愛人”、“得道多助、失道寡助”等思想，奠定了中華民族友愛互助、精誠團結的倫理思想基礎。人們經常聽到的“家和萬事興”、“獨木不成林”、“眾人拾柴火焰高”等話語，都體現了團結合作的重要性。經過一代又一代炎黃子孫的身體力行，使仁愛、和諧、團結、互助成為維系社會發展與穩定的道德規范和行為準則，成為中華民族不可或缺的傳統美德。然而，在當今時代不斷進步的同時，若在熱愛祖國與危害祖國之間，崇尚科學與愚昧無知之間，團結互助與損人利己之間，誠實守信與見利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在這樣的背景下，以xxxx為代表的正氣之風迅速引起了社會的高度關注。
作為社會主義新型人際關系的基本準則，團結互助表現為平等團結、齊心協力、同舟共濟、互相幫助，大到民族關系、地區關系，小到鄰里關系和個人之間的關系等方面均有體現，涉及日常工作和生活的方方面面。因此，我們不僅要堅持“以團結互助為榮、以損人利己為恥”的價值取向，而且更要把這種觀念轉化為自己的實際行動。激動人心的神舟飛天就是一個團結互助的結晶。數十萬航天人不畏艱苦、奮力攻關、團結拼搏、無私奉獻，從神舟一號到神舟六號，我國載人航天工程創造了一個又一個輝煌，走向了一個又一個勝利。