通過總結心得體會，我們可以更好地反思和改善自己的行為和態度。以下是一些著名學者和作家的心得體會，希望能夠給大家提供一些啟示和思考。
勤工助學收獲與體會（優質17篇）篇一
轉眼間，大學生活已經過去了四分之三，回頭看一看那些深深淺淺腳印，才發現我們經歷的才記憶深刻，獲得豐富，才是最重要的。還記來到大學校園的第一天，我來到輔導員辦公室，對我們的導員說：“我想勤工儉學”。道遠對我說：“要好好學習，爭取獎學金”。當大一第一次勤工儉學機會到來時，我有幸被班級提名，但由于職位有限，我選擇了主動退出，把職位讓給了更需要的同學。大二的一天，輔導員突然把我叫到辦公室，說讓我做系辦公室的助理。我知道勤工儉學意味著將會浪費一部分的學習時間，但在系辦能夠接觸好多老師，可以學習好多在書本上學不到的知識，所以我牢牢地把握住了這次機會，通過了老師的考察，有幸成為了系辦公室的助理。
在系辦工作是感觸頗多。首先老師都是那么的和藹，很容易接近。郭老師是系辦的主任，主要負責科研方面的工作，平時比較忙，主要在老校區工作。給他的接觸相對少一點。張老師主要負責教學工作，他就像是一個老大哥，有什么問題都可以給他說，所有的接觸過他的同學都有相同的感覺，不管是學習上的、生活上的只要是難題都可以找他，他解決不了的會找別人幫忙。景老師主要負責行政，行政上的事務并不是太多，系辦老師中就他稍微輕松一點，有事忙完手中的工作會玩玩小游戲，就像一個愛玩的大孩子。在系辦工作的一年中，幾位老師對我都比較照顧，經常問問我的學習、生活，有問題了幫我解決。都說勤工助學耽誤學習，我卻不這樣認為，可能是職位的不同，在系辦幾乎絕大部分時間也是在學習，在系辦就是幫老師跑跑腿，如果老師有什么文件需要你交到學校部門是來回跑跑就行了。其余的時間都可以用來學習。其實有老師在旁邊“敦促”著，學得會更有效率，學得更好。
記得一次深刻的經歷，讓我懂得了：0+0=1。那天郭老師讓我打印一份文件，一個打印室的機器壞了，另一個打印室沒有紙了。我回到系辦說明了了情況，郭老師讓我從一個復印室買來紙拿到另一個復印室打印，兩個復印室都完不成的工作，一起卻可以解決，團結的力量不是一加一等于二，而是一加一等于許多。
能參加勤工儉學，我深感榮幸，首先要感謝輔導員和幾位老師為我這次機會。經過鍛煉，我不僅認識了多位老師，更重要的是培養了做認真、細心的態度。
通過勤工儉學，使我認識到作為成年人的責任意識，通過課余時間的適當勞動取得理所當然的勞動報酬，這不僅僅使我認識到自身對于家庭的責任，同時也讓我認識到了我有能力去減輕父母的負擔，強化了我自身的自立自強意識。
勤工儉學活動也較好地鍛煉了我為老師、同學交往的能力。在勤工過程中，張老師經常教導我：對老師禮貌、工作認真、態度誠懇、舉止大方。使我逐漸接受以后社會中可能面臨的工作方式。總而言之，在系辦的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財富—減輕家里經濟負擔，同時更重要的是我得到了極大的無形財富：不僅自立自強意識得以加強，人際交往能力得以鍛煉。
在這里我也感謝各位老師，感謝給我機會的輔導員，感謝在工作中經常幫助我的郭老師、張老師、景老師。
勤工助學收獲與體會（優質17篇）篇二
大學，我們滿懷夢想和期盼而來。在那里，正值青春年少，意氣風發的我們，自我潛力不斷提高，各方面不斷完善，而勤工助學就是不斷完善的途徑之一。它不僅僅給我帶來物質層面的幫忙，也給予我精神層面的啟發。一年的勤工助學讓我體會頗多，受益匪淺。
把簡單的事情做好不簡單，這是每次衛生狀況總結給我的感觸。每一天午后和晚上，在規定的時間內打掃完教室然后理解檢查，不是一天、兩天，一個星期就完了的事情。別看掃地、黑板、拖地這些小孩子都能夠做的事情很簡單，可要天天重復兩遍同一件事而且得保證質量就需要持之以恒，需要細心、耐心和職責心了。開始的那兩天可能還有一股新鮮勁兒，能夠很賣力的把事情做好，但是時間久了，機械般的做著同樣的事，人的惰性心理便出來了。
這時就需要有耐心、有毅力的把每一天要干的活重復下去，就需要有職責心、細心觀察把重復的事情做好。
就像人們常說的，“把每一件平凡的事情做好不平凡”，“做好人容易，難的是一輩子做好人”，都貴在一個堅持、有職責心。而這些又何常不是在以后的工作中所需要的品質呢。雖事不同，但理相通，掃地也能夠檢驗和培養細心、職責心和耐心。
有時候因為垃圾太多，打掃太久而錯過食堂的飯點，或多或少心里會有點不平衡，為什么別人能夠悠閑的吃著熱騰騰的飯菜而我要這么忙碌呢。之后發現，那日子雖忙碌但很充實，我不能改變自己的出身，但能改變自己。透過勤工助學不但能夠減輕家里的負擔，而且有一種自食其力的自豪感，多多少少減輕了一些因為自己已成年卻還讓父母供養帶來的罪惡感。雖然得到的勞動報酬在物價飛漲的時代有些微薄，但至少能夠改善捉襟見肘的狀況，讓生活寬裕一些，至少能夠讓父母歇會。
有了這些領悟，在打掃教室的時候遇到熟人，也試著淡定、從容的打個招呼，從從容容的把份內的事情做好。同時，在熟練了每一天要做的事情之后，我開始試著提高工作效率。我相信必須有既能節省時間又能打掃干凈的方法，就像解函數應用題一樣，有最優方案。
這個，也會有最適合的方式。之后，在同學的提醒下，針對垃圾多、垃圾少等不同狀況采用不同打掃方式，同時加快速度，果然節省了不少時間。我想，學習也一樣，要注意效率，合理分配時間。自己的專業不能落下，但也不能拖拖拉拉把所有的時間都花在上面，也要了解一些文學、經濟、法律方面的知識。
說到學習，我反而覺得勤工助學不但不影響學習，還會促進學習，讓大學生活更有規律。，因為每一天午后和晚上要打掃教室，上午和晚上如果沒有課就會在教室里自習，到點了就打掃。這樣避免了不想去教室自習，不上晚自習，自習時間少而落下學習、沒做作業的狀況。也不會周末宅在宿舍在被窩中虛度光陰。有時候，晚上打掃完了還能夠跑跑步，這對于不熱衷運動，不會特意花時間運動的我來說生活反而更有規律，這些都是以前不曾想過的。
當然，偶爾周末會有活動，一外出就是一整天，沒辦法自己去打掃教室，這時候就需要請相同崗位上的同學帶掃，下次再給幫忙的同學打掃，這讓我體會到了互幫互助的力量和方便。既不影響參加活動又不失職。
從另一個角度說，這也增加了我與他人交流，拓展人際交往的范圍。有共同話題，才可能會有交流，有了交流接觸，才有可能挖掘新的朋友，而這新的朋友說不定又會帶來新的驚喜，新的機會，新的收獲。
這一點，我深有體會，也許此刻你在勤工助學過程認識的人，下一刻你會發現有些東西你需要向你剛認識的人請教。比如說：學習方面。所以，我在勤工助學的過程中深深地的體會到：盡自己最大潛力去幫忙別人就是在幫忙自己，永久也不要小瞧別人。
或多或少會讓自己對這些行業，這個社會有新的認識，新的看法。而且，也能夠從你的兼職得到的報酬或對自己成果的審視決定自己潛力的強弱，發現自己的不足之處。透過與別人的比較，對別人的觀察，分析比較，吸收別人的強項彌補自己的不足，提高自己的潛力。例如商品促銷，透過對購買人群上前了解產品的人群的分析，進行有效宣傳，以及分析各種消費心理，銷售技巧等，豐富自己的經驗閱歷。而這，遠比書上告訴你印象深刻得多，生動得多。
同時，透過這些商品，你能夠更多地了解這些商品的信息，后者了解某一品牌某一公司，或者某一行業的操作。這對于你平常的購買，購買時的決定力是有幫忙的，因為你了解的更多。同樣，在這兼職過程中除了經驗、報酬、潛力的提升，自身的不斷完善，也是一個與人交流，拓展人際交往的好機會。或許能夠交到更多的朋友，更好的朋友，帶來更好的機會。
沒有誰會永久一帆風順，坎坎坷坷，磕磕碰碰總是難免的。在兼職的時候會有，在打掃教室的時候也是難免的。有時候，晚上剛剛打掃完教室，還沒檢查，又有人扔垃圾了。如果自己還在，會重新打掃，開始的時候，可能會有些氣憤，但是還好，這樣的狀況不常出現。
最讓人頭疼的是，因為有班級在教室上早自習，有很多吃完早餐要扔的垃圾留在了課桌里，不能給同學營造良好的學習環境，也讓我打掃的時候任務加重。我開始明白，在教學樓前設立站崗，確實有它實在的作用。自己有打掃教室的體會，體會到賺錢的辛苦，我反思自己的日常生活的行為。
是否也把早餐帶進教室后，制造的垃圾沒扔到垃圾桶里，是否在校園里也沒把垃圾扔到垃圾桶里。由己及人，漸漸地學會愛護周圍的一點一滴，是對勞動者的一種尊敬，也是最基本的素質。我想，如果大家都把垃圾扔進垃圾桶里，而不是教室里、馬路上，同學、老師還愁沒有一個干凈的學習、教學、生活的環境嗎。
有時候，教室的燈全都開著，亮堂堂的，卻一個人都沒有。是同學們下可走的太匆忙了，忘記了關燈，要明白中國這個人口大國，電力資源未必充沛呀!透過勤工助學這個崗位，體會賺錢的辛苦，慢慢的學會體諒別人，理解別人，養成一些好的生活習慣，這也算是提高基本素質吧。
偶爾，也會有犯錯的時候，它讓我體會到什么叫“欲速則不達”。有時候，目測估計教室里的垃圾不多，就把看得見的垃圾掃掉。但再次檢查的時候卻發現還有一些細小的漏掃的垃圾，只能重新全面的的清掃一遍，這樣花費的時間反而更多一些。有時候如果走得太匆忙，沒來得及再，自以為掃干凈了卻扣分了檢查一遍。吃一塹，長一智，別看掃地是件簡單的事，卻需要認真對待每一個細節，清掃每個角落，而那正是平常未注意的地方。
一件事情，會有很多未料到的其他事情發生，認真的去做，以最快的速度找到解決方法。經常在打掃的時候發現有書本、雨傘、眼鏡等物件落在教室里。讓落在教室里的物件繼續放在教室里也未必安全，失主也未必能再找到落下東西的地方，一般我都會交到失物招領的地方。既安全，失主也容易找到。有的時候，到打掃的時間了，教室里卻還在開會，或者掃到一半，突然有人準備在那里舉行會議。剛剛碰到這種狀況的時候，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何處理。
突然很多雙眼睛齊刷刷的看著自己搞衛生的時候，正想找個地縫鉆進去。慢慢的碰的多了，我體會到要從容淡定的應對，遇到一點點麻煩，首先要想到的就應是怎樣解決，而不是退縮，丟下職責不管。勞動創造價值，盡自己的職責，從容淡定，我常常暗示自己。我也深深的體會到心態的重要。而且，畢業后工作，大多數人都需要從基層做起吧，可能是重復的做著同一件事情，可能是些瑣碎小事。這都需要我們調整心態從基礎做起，自強不息，不能眼高手低。
天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。感謝勤工助學給我一個鍛煉的平臺，讓我感受到用自己的勞動換取成果的自豪，讓我體會到耐心、細心、職責心、勇敢應對的重要。無論做事大與小，又要認真的對待，從容不迫，仔細完成，自強不息。
勤工助學收獲與體會（優質17篇）篇三
轉眼間，大學生活的行程書已又悄悄翻過了一頁，回頭看一看那些深淺不一的腳印，才發現我們經歷了很多。還記拿到大學錄取通知書時為學費，生活費到處奔波的那一刻，而此刻已榮幸成為勤工儉學隊伍中的一員了。
說起勤工助學感受，我想說的是，勤工助學是學校在不耽誤學生正常學習情景下讓學生做些力所能及的公共事務并得到相應的報酬的一種社會福利事業。大學把勤工助學作為對貧困生補助的一種方式，直白點說就是變相的幫忙需要的同學們。勤工助學工資對生活的影響，我有這樣的感受：每月的勤工助學工資看起來雖然不多，但對一個真正貧困的同學來說卻是很重要的。對于生活節儉的同學而言，這些錢能夠滿足當個月上的一些生活開支。有這些錢生活會寬松很多，以前捉襟見肘的生活境況會慢慢改善。
能參加學校勤工儉學，我深感榮幸。經過鍛煉，我不僅僅結識了很多朋友，更重要的是培養了我吃苦耐勞，做事持之以恒的態度。當明白我們需要干的工作及其規定時，我猶豫了，我想，每一天都必須堅持掃兩次，并且還會抽查，我不明白自我能否每一天都堅持下去，但最終理智還是戰勝了惰性。既然學校給我們供給了這么好的機會，我們就應當好好珍惜。作為一個從農村來的孩子，吃苦耐勞也是我們的長項啊！再說，整理資料還能夠早一步鍛煉自我以后在工作中如何當好一名出色的文員呢！
我負責打掃四間教室，中午十二點左右掃一次，晚上再掃一次。有時我喜歡，上完課就直接去掃地，掃完后再去吃飯；也有時，我喜歡掃完地后，在教室里，一個人靜靜地學習。隨著一些課程的結束，我的時間也變得越來越寬余了，但我還是堅持每一天去掃地。當然打掃教室不僅僅只是掃地，有時有些教室同學們上完課就走，忘記關燈，這樣導致了資源的浪費。既然這四個教室是我負責，那么，我必須也會杜絕這些事情的發生，并以愛護學校公共事務為己任。
經過打掃教室，讓我明白了，什么叫欲速則不達，我們都想在最短時間內把工作做完，這樣往往容易栽跟頭，我發現掃地這事，決不可投機取巧，本來想著隨隨便便掃一下，把顯眼的垃圾掃一下，把不起眼置之不理，這樣速戰速決；可是呢，到之后自我又會看不下去，就又重新打掃，反而耗費更多時間。結果，也就明白了倒不如一開始老老實實地掃，踏踏實實的，反而一氣呵成，更加早早做好。
當然，我也明白了，什么叫一分耕耘一分收獲，不經努力，哪來干凈的學校。學校是我們第二個家，我們更加應當愛護我們的學校。每當看到自我努力后的結果，我也感受到了深深地自豪感。在未來的生活中，我必須會更加努力，用更好、更優質的態度為學校做力所能及的貢獻。我相信，只要我們大家一齊努力前行，一步一個腳印，就能攜手創立干凈、更完美學校。
勤工助學收獲與體會（優質17篇）篇四
進入大學以后，我發現大一的學習生活比中學時輕松多了，而且有很多的閑暇時間．我開始擔心自己會過得像小說里寫的“大學生活大部分時間就是在吃飯和睡覺中度過”，后來發現了學校有勤工助學崗位，就去應聘了，令我沒想到的是，我居然被錄取了。就這樣，我成了免費學習機房日常管理部的一名管理人員。
工作的第一天我就知道，我得到的不僅僅是一份勤工儉學的工作，更是一個鍛煉自己的平臺。雖然在外人看來這是一份簡單的工作，但是我不這樣認為，我覺得做好每一份工作都少不了細心和耐心，還需要有強烈的責任心。勤工儉學的目的應該是為了減輕家庭負擔，幫助自己能順利完成學業，所以我們必須更好的處理學習與工作之間的關系。有時候，無可避免的會發生時間撞車事件，自己的班級活動，學生會工作會與在勤工助學崗位值班相沖突，這種情況下，就要自己學會合理安排時間，避重就輕，在不影響自己工作的情況下，盡量多參加一些集體活動，同時也讓我們懂得了時間的重要性。
在機房值班，對于我來說，不算是太重的任務，而且也使我們有很強的責任感。有來上機的同學，說一聲“你好”，離開時說一聲“請慢走”，并做好記錄。要對機房的物品負責，防止他們受到損壞，還要保持機房的整潔，維持好機房的正常秩序，阻止同學們做與學習無關的事情，同時也要位同學們服務，晚上值班時，接近下班之間要提醒同學們注意時間，待同學們都離開后，要檢查機房的電源是否關閉，門窗是否關好。這雖然是一件件小事，但正是從堅持不懈這一件件小事中才能鍛煉人的毅力和能力。
與此同時，我也發現了自己電腦知識的匱乏，有時候上機同學電腦出現問題，自己卻無能為力，只能讓他們重新換一臺電腦，并記錄，讓維修組的來處理。意識到這一點，自己也決定好好學習電腦知識以及基本的電腦維修技術，不至于電腦出問題時束手無策。而且自己本身就是計算機專業的，也很有利于自己的專業的學習。
在免費學習機房工作也快有半年的時間了，雖然我們部門規模不大，人員也不是很多，但是我們部門發展潛力無限，而且部門人員都很團結。記得部門籃球賽的時候，雖然實力沒有對方強悍，但在氣場上絕不輸給對方，盡管比分落后，但愈戰愈勇，絕不泄氣。場邊上的沒有上場的人員就充當拉拉隊，加油打氣，聲勢震天。雖然最后我們比分落后輸了，但沒有人有指責之詞，因為我們知道，我們都盡力了，結果并不重要，重要的是，我們從中學到了團隊的力量，團結的力量，這就夠了。
記得每次例會的時候，部長都會在會議內容講完之后，讓我們暢所欲言，了解我們的生活，學習上的情況，有高興的事大家一起分享，有不高興的事大家也可以送上自己的安慰，并提供力所能及的幫助。而大家也都能從這里找到心靈的驛站，調整自己的情感，努力適應周邊的環境。
勤工助學不但給了我一個解決生活困難的機會，它更給了我一個愛教育的機會，它教會了我自信、自強、自立，教會我學會愛父母、愛師友，愛所有我周圍的人。它讓我活得充滿激情，充滿自信，天天面帶笑容。
勤工助學收獲與體會（優質17篇）篇五
為了家庭，為了夢想，我選取了勤工助學。它不僅僅僅是一個工作崗位，它更是一次自我嘗試的機會，一個鍛煉自我的舞臺，讓我感受到了用自己的勞動換取果實，用奮斗創造財富的那份自豪與喜悅。
在勤工助學中我不僅僅要學習好專業理論知識，還要充分去鍛煉各種潛力，才能讓我更好地了解自己、開拓自己進而超越自我。雖然在外人看來這是一份簡單的工作，但是我不這樣認為，我覺得事分大小，但無輕重，每件事都需要我們全力以赴地完成。
我的勤工助學崗位是圖書館管理，工作是幫忙老師處理、整理一些資料文件，以及取雜志，標號并上架和每一天整理報紙等工作。記得有一次，為了取報紙我上課遲到了，原因是報紙務必是每一天都要按時上架，我下午又是滿課。
之后跟老師交流之后，才覺得問題在于自己。從那次以后，當遇見自己不能解決問題時就給老師說。在老師的指導和幫忙下，我學會了很多解決問題的方法，也學到了很多與人交往的技巧和對一些突發事件的應對、處理潛力，這些都讓我受益匪淺。
到此刻還能清晰的回憶起第一天工作時的情景。當時的情緒，既興奮又猶豫，興奮的是自己最后能夠參加勤工助學，猶豫的是那里是圖書館，在工作當中應對的主要是老師和學生。當我們應對每一位讀者時，我們管理員都要以熱情飽滿的精神狀態去接待他們，幫忙需要幫忙的人，這樣對于有點害羞的我來說多少有點難為情。就這樣，我能夠說是“猶抱琵琶半遮面”似開始了工作，輕易都不敢說話，生怕別人望見我。工作很快就結束了，心里面一下覺得很委屈。但一想到老師們的友好熱情，學長耐心地教我工作，我也就釋懷了。
所以第二天我還是高高興興地去上崗了，以后的日子也是一樣。我幾乎沒有請過假，風雨無阻。像難為情、不好意思之類的幼稚的想法也沒有了，慢慢的我明白自己變得成熟了。
這以后的工作中，我不但很順利地完成了我的任務，還學會了用微笑來應對所有需要幫忙的同學。我也能真切的感覺到，大家是很友好的。在圖書館里我認識了好多參加勤工助學的同學。能夠看出來，大家都是忙碌但快樂的。圖書館里面的老師們對學生都很照顧，這樣讓我們簡單了很多，真的很感謝他們，感謝這個有愛的群眾。透過一年來的工作鍛煉，我敢說每個參與其中的同學都收獲了許多。盡管每個人的收獲不同，但有一點是能夠肯定的，那就是大家透過鍛煉都成長了，從某種程度上來說，也都成功了。我想，這就應就是校園為我們帶給勤工助學崗位的目的之一吧!
在那里，我感受著生活，吮吸著知識的甘露，一天天長大，并在馬老師語重心長的教導下慢慢地懂事。如今，在勤工助學崗位上的點點滴滴，已成為我生活中重要而又精彩的一部分，沒有太多的遺憾，卻添了一些對勤工助學的新感悟：
勤勉自強。每一個愿意加入勤工助學的同學都是了不起的，因為我們有一顆勤勉自強的心。我們不愿意在電腦前蹉跎我們的歲月，在無聊中打發我們的時光，在失意中錯失我們的年華，而選取加入報刊室磨練自己，服務他人。無論以后走到哪里，我們都會以勤勉自強的人生態度去開創屬于我們自己的一片天空。
工作負責。在工作中，總會有各種各樣的細事，尤其是在這樣每一天都要應對全校師生的報刊室。為了把每一件事情做好，我們務必要有一種對工作負責的職責心。因為負責，所以我們的工作總能讓老師和同學們滿意。
學以致用。在報刊閱覽室工作的過程中，我們會不知不覺的將所學到的知識用于處理具體的事務。這既利于對我們所學知識的鞏固，又有利于處理好報刊室的工作。報刊室的工作讓我們充分地運用所學的知識，發揮所長，學以致用，讓自身的潛力得到不斷提高。
一年來的工作時間讓我有了這些感悟：勤勉自強、工作負責、學以致用，雖然是簡簡單單的三個詞，卻是我對勤工助學的真實感悟。我將帶著這份感悟出發，去完成我未完成的夢想。
最后，要再次感謝校園給我們學生帶給勤工助學崗位讓我們成長，感謝老師對我所犯錯誤的包容和每一次語重心長的教導，感謝每一位一齊工作的同學們，懷念一齊度過的完美時光。
勤工助學收獲與體會（優質17篇）篇六
20xx年10月16日，我中心舉行了一年一度的干部干事培訓大會及表彰大會。此次大會主要分為三個階段，首先由陳珊主任作08～09學年的工作回顧及工作報告，第二階段為頒獎表彰階段，由唐璽處長與陳珊主任為09學年9月份工作表現突出的同學頒獎，最后由唐璽處長發言，熊操副主任代表主任團對中心未來的工作做出了規劃。
從陳珊主任的發言中，我對我校的勤工助學中心有了更深刻的了解。我校勤工助學中心不僅對外搞好服務工作，而且特別注意自身建設。對外的積極服務表現自1999年建立以來，已為廣大同學提供了近2萬余個兼職崗位，累計發放勤工助學經費70余萬，為家境貧困的同學提供了勤工儉學的機會，為想完善自我、超越自我的同學提供了廣闊馳騁的空間，為工商學子走出并立足社會搭了一座優先橋梁，也為社會各界提供了專業過硬、勤勞敬業、積極熱情的高素質人才；對內則可用“溫暖”一詞來概括，一年一度的“一家人活動”，還有“趣味運動會”，讓我們中心人的心凝聚在了一起，組建成了一支充滿戰斗力的團隊。中心就像是一個愛的旋渦，因為充滿愛，所以我們激情滿懷；因為充滿愛，所以我們笑傲明天；因為充滿愛，所以我們手牽手，鑄成愛的長城。
在頒獎階段，我享受了一份厚愛“活動積極分子”的榮譽挺不情愿地躺在我手中，也許是上帝一迷糊，我有幸得了寵。在僅一個月的工作中，我感受到“外聯”一詞的厚重感，這一“聯”需要付出多少，而且不是每一次付出都有收獲。其實現在，作為干事的我們未曾經歷太多，遇到一點小挫折也曾有過猶豫，即使犯錯也有部長頂著，的確，我們還不夠成熟，但我們外聯的干事不會放棄，不輕易言敗，我們要陪部長們走下去，因為我們真的真的“心疼”我們的部長。中心外聯的部長張瑾，副部長張佳明、馮婷，他們的工作能力有目共睹，他們值得我們尊敬，值得我們付出。我們新一屆的干事也對他們有信心，相信他們一定會帶好，帶出色外聯，我們也相信外聯與中心，因為這是我們的小家和大家。
會議最后一階段是唐璽處長發言，其中談到的兩點，我印象深刻，受益匪淺。第一點，唐璽處長談到干部與學生的區別：作為干部，壓力與責任更大；自信心更強；知己知彼的能力，接受挫折的能力、獨立思考的能力、舉一反三的能力、理論聯系實際的能力更強。的確，我們需要明確自己的角色，看清我們的地位，擺正我們的心態，也許剛成形的我們不是最強，但我們會努力變得更強。第二點，“一步先，步步先”。“一步先”需要我們的積極性與敏銳的洞察力，善于在平凡中發現不平凡，“步步先”則是需要一種持久上進的態度，有積極性不難，難的是一直保持。就像一顆種子，當它還被黑暗包圍時，它渴望光明，它會努力掙脫外殼的束縛，沖破堅硬的土層，接近藍天，努力得到收獲以后，若它沉溺于現狀，不再努力汲取養分就會枯萎。特別是對于外聯的工作，懈怠是致命的毒藥。
熊操副主任所做的學期工作計劃更是讓我們了解到我們肩上的重任。我們要不斷地努力，不斷地追求長足的進步。把中心建設成為高校里的品牌學生組織，把中心“全心全意為在校大學生服務”的宗旨更好地體現出來。我們更要走出學校，提高我們的社會影響力，將中心發展成為有特色，有影響力的品牌學生組織。
對于今后的工作，我將一如既往，即使明知道付出仍然不會有收獲，但不付出就一定沒有收獲，在我看來外聯的工作就是需要執著的精神，要有打不倒的頑固姿態，還有抗壓能力是外聯工作人員必備的武器，“自我療傷”的本領更是不可缺少。我想大家的目標都是一致的，就是將我校的勤工助學中心組織化，規范化，強大化，外聯會盡力，其他各部也會盡力，我們的脊梁同撐一片藍天，中心這個家，我們一起來建設。
勤工助學收獲與體會（優質17篇）篇七
勤工助學作為一種在校園內的工作方式，為學生提供了一種實現自我價值的機會。通過這種勞動，學生們可以增強自己的社會經驗和實際能力，更加了解社會的各個方面，并能通過工作獲得一定的經濟收入來幫助自己解決一些經濟困難。在我讀大學的這三年里，我也參加了勤工助學的工作，從中收獲頗多。
第二段：優勢。
勤工助學給了我們更多的機會鍛煉自己的能力。在校園中的各種學生職位都需要我們付出努力，比如圖書館的助理、志愿者、班級負責人等等。這樣的工作不僅鍛煉了我們的組織和管理能力，還教會了我們如何在團隊合作中發揮自己的優勢。通過這些工作，我們能更好地與他人合作，學會處理和解決問題，并在此過程中提升自己的溝通能力和協調能力。這些能力將在我們將來的工作和生活中發揮重要作用。
第三段：經濟幫助。
勤工助學可以幫助我們解決經濟困難，減輕家庭的負擔。很多學生因為家庭經濟狀況不好，無法承擔高昂的學費和生活費用。通過參加勤工助學，我們可以通過認真工作獲得一定的報酬來緩解經濟壓力，減輕家庭的負擔。同時，這種工作也幫助我們培養了勤勞和節儉的習慣，明白了金錢的來之不易，更加珍惜自己所得到的。
第四段：技能和知識的積累。
在校內的勤工助學工作中，我們不僅可以獲得實際的經濟收益，同時也能積累一些專業知識和技能。例如，我在大一的暑假里參加了志愿者工作，負責指導新生的報到和安排宿舍，通過與新生們的交流，我獲得了更多的人際交往經驗。同時，通過與工作任務相伴隨的培訓，我也學到了一些實際工作中的技巧和知識。這些積累將有助于我們將來步入職場后更順利地進行工作和發展。
第五段：總結。
勤工助學作為一種校園內的工作方式，不僅幫助我們實現自我價值，鍛煉了我們的能力，更減輕了我們的經濟負擔。通過這種方式，我們不僅在經濟上得到了幫助，同時也獲得了更多的實踐經驗和專業知識。勤工助學是一種寶貴的機會和經歷，對我們的個人成長和未來發展都有著重要的影響。在參與勤工助學的過程中，我們應該全身心地投入工作當中，積極學習，不斷提高自己的能力和素質。
勤工助學收獲與體會（優質17篇）篇八
難忘高考的暑期，弟弟如愿考入中國礦業大學，我走進了徐師大社區學院，姐弟倆的學費壓在了父母的身上。爸爸用堅定的語氣鼓勵我們，努力學習，家庭作好保障工作。
帶著些許迷茫，帶著些許新鮮感，帶著父母的期待，也帶著沉重，我走進了大學校門！我清楚的知道自己今天的一切來之不易，很慶幸的是學校有專門為貧困生們解決困難的勤工助學崗位。我算是一位幸運兒，開學不久我被老師安排到了教務辦公室做協助工作。
我的'工作之一----各多媒體教室鑰匙的發放。我深知自己的擔子很重，無論嚴冬還是酷暑，每天清早我比別人早起一個多小時。提前做好各種課前準備工作，從未出現一次差錯。爸爸在來信中對我說：要時刻懷著一顆感恩的心認真工作！我真的很慶幸自己當初的選擇---來到了社區學院，感謝學院領導及老師們對我的信任。
我的大學生活忙碌而充實！我明白了付出就有回報的真諦！無論做什么事情只要你用心去做就會有收獲。時光荏苒，轉眼間我來校已有一年多了，我相信勤工助學的這段日子會是自己人生之路上一個重要的驛站！因為我嘗試過、付出過、努力過。
勤工助學收獲與體會（優質17篇）篇九
轉眼間，在勤工助學的崗位上已干了快兩年了。所經歷的風風雨雨使我終生難忘，勤工助學不僅僅教會了我做事更教會了我怎樣做人。勤工助學不僅僅使我物質上有了保證，使我能夠順利完成學業，而且在思想上受益匪淺。也許生活能夠庸俗的把人分成三六九等，但是在那一瞬間，我開始相信勤勞作為一種古老的品質，能夠讓任何一個人發出天使一樣的光芒照亮自己也照亮別人的人生。
“尊重別人的勞動成果”。是我在勤工助學崗位感悟最深的道理，走在干凈的馬路上或座在明亮的教室了，我們可曾想到勤工助學同學的身影，這干凈的路面是他們辛勤的結果，但是還是有同學亂扔垃圾，還有同學隨地吐痰。每一天早晨天還沒亮，就要從溫暖的被窩里起來，有時要打掃兩個多小時，為了趕早晨的課有時不得五點就起床。
能夠這樣說，沒有勤工助學辛勤的勞動，校園的正常運作都成問題，由于長時間的在勤工助學崗位上，無形中構成了這樣一種習慣，看到路面或教室里那個地方不干凈就想去打掃。
我親身經歷了勤工助學，懂的別人的`辛勤勞動來之不易，所以上課時我們要認真聽講，尊重老師的勞動，吃飯時要懂得節約糧食，尊重父母的勞動。在任何場合要尊重別人的勞動，無論此刻還是以后到社會上，懂得尊重別人的勞動是我們做人的最基本素質，也是我們大學生最基本的修養。
“認認真真地做好我們的每一件事”。無論是大事或是小事，我們都要認真對待，成敗并不重要，重要的是你對待生活的態度，長這么大，勤工助學也許是我人生中的第一份工作，剛開始的時候，不適應早起，買下鬧鐘，到時間就要起，無論刮風下雨，上個月在華工商場的身旁打掃，由于到了秋天天氣變冷樹葉都紛紛落下，從早晨五點多干到八點多還沒干完，我當時很痛苦，真有點氣餒，可轉念一想這是我的工作阿，這工作也來之不易，校園為了廣大貧困生的利益，向服務中心好不容易爭取來的有限資金，來解決貧困生在生活上的問題，我要是這樣不干了算什么。
對的起幫忙我們的老師嗎？之后就這樣堅持了下來，一向到此刻，我從勤工助學看到了期望，我領取了我人生中的第一次工資。
“幸福的生活來之不易，我要努力學習”。能來上大學，我覺得已經很不容易了，能做一份勤工助學的工作更是我人生中的一筆不小財富，貧困并不可悲，可悲的是我們沒有改變貧困的決心，我明白一個人活著只要是他自己活著，且是自己養活自己，才有資格活著，才有資格談及其他東西，不經生活的困苦不知謀生的艱難，永久不明白什么是自立。至少就應經歷一種為明天的伙食費著落的恐慌，那時候我相信誰都會在談及風花雪月和所謂的意境時都會淡然一笑，如果在讓我聽那些憂郁悲傷的歌曲，突然間會哈哈一笑，這樣的悲傷憂郁來的這么假，多么高貴，就象一場刻意表演的戲。
在勤工助學的過程中我也遇到過很多困難，由于勤工助學要早早起床，上午上課事有點困，上課的聽課效率不如其他同學。但是好在大學有很多課外時間，在課外時間了，我不敢粗心大意，充分利用課外時間，努力學習。
做勤工助學好多天了，苦和累并算不了什么，惟獨受不了別人奇異的目光，勤工助學的同學并不比大家差，他們勤勞，善良，熱情，尊敬老師，具有很多優良品質，他們僅僅是暫時的經濟困難，高爾基曾說過“苦難是人間最好的大學，”所以我認為苦難并不是挫折，而是我人生中的一筆不小財富。
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勤工助學收獲與體會（優質17篇）篇十
第一段：引言（100字）。
勤工助學周是高校里一個很重要的活動，它為學生提供了參與校園工作的機會。在這學期的勤工助學周中，我參與了學校圖書館的工作，通過這次經歷，我深刻地體會到了勤工助學的重要性。
第二段：勤工助學的意義（250字）。
勤工助學是一種學生深入校園，了解學校運行機制的寶貴途徑。通過參與勤工助學，學生能夠了解學校各個部門的工作職責，增加對學校事務的認識。同時，勤工助學也是一種鍛煉自身能力的機會。在這個過程中，我們需要克服工作中的困難和挫折，鍛煉自己的意志和毅力。此外，勤工助學還可以幫助學生積累工作經驗，對將來就業或進一步深造有很大幫助。
第三段：個人體會（400字）。
在這次勤工助學周中，我選擇了參與學校圖書館的工作。剛開始，我對這項工作一無所知，但是通過圖書館工作人員的指導和耐心講解，我逐漸了解了圖書館的日常運作和工作流程。我參與了書籍的整理、借還書等工作，體會到了圖書館工作的細致和繁瑣。在整理書籍的過程中，我學會了如何分類、擺放書籍，還學會了使用圖書管理系統。雖然這些工作看似簡單，但需要有耐心和細心，讓我更加重視了每一個細節。
而且，這次勤工助學的經歷也讓我更加認識到了團隊合作的重要性。在圖書館中，每個工作人員都有自己的職責，但是我們要協作進行工作，才能夠讓圖書館的工作順利進行。團隊合作的過程中，我學會了傾聽他人的意見，互相幫助和配合。通過與其他工作人員一起解決問題，我不僅學到了知識，還培養了團隊合作意識和凝聚力。
第四段：對未來的啟示（250字）。
通過這次參與勤工助學周的經歷，我深刻地認識到了自身的不足和需要提升的地方。我明白了只有通過勤奮工作，才能夠取得更好的成績和回報。在將來的工作和學習中，我會更加珍惜每一個得到的機會，充分發揮自己的能力，不斷提升自我。同時，我也會繼續加入勤工助學的隊伍，為學校的發展貢獻自己的力量。
第五段：總結（200字）。
通過參與勤工助學周，我不僅了解了學校的運作機制，提升了自身能力，還培養了團隊合作意識和凝聚力。這次經歷讓我受益匪淺，不僅對將來的學習和工作有很大的幫助，也讓我更加深刻地認識到了自身的不足，為以后的成長奠定了堅實的基礎。我相信，在今后的學習和工作中，勤工助學的經歷將成為我成長道路上的寶貴財富。
勤工助學收獲與體會（優質17篇）篇十一
第一段：引言（100字）。
勤工助學周，是高校設立的一項重要活動，旨在幫助學生在校期間能夠更好地學習和生活。通過參與勤工助學，我有了一次難忘的經歷，讓我深刻體會到了勤助學的意義和價值。
第二段：全新的學習體驗（200字）。
在勤工助學周中，我被分配到學校圖書館工作，成為一名臨時圖書管理員。剛開始，我感到非常新奇和緊張，因為之前從未接觸過這方面的工作。然而，隨著時間的推移，我不僅掌握了圖書館的一些基本知識和技能，還與同事們建立了深厚的友誼。每天面對各類圖書借閱和管理問題，我不斷學習和成長，鍛煉了自己的責任心和處理問題的能力，這對我今后的學習和工作生涯都具有重要意義。
第三段：團隊合作與溝通能力（300字）。
在勤工助學周中，我不僅僅是一個個體，還是一個團隊中的一員。圖書館工作需要與其他臨時工和在職員工進行協作，我意識到在團隊合作中，溝通和理解是至關重要的。每天和同事們一起解決問題，共同完成任務，我深刻體會到了團隊的力量。通過與他人交流合作，我學會了更好地傾聽、接納不同意見和思考別人的感受，這樣不僅能夠更高效地完成工作，同時也加強了我的溝通能力。
第四段：對社會的了解（300字）。
勤工助學周還讓我更加了解了社會的真實面貌和工作的現實挑戰。在工作中，我和其他臨時工互相鼓勵、交流，大家都有著各種各樣的經歷和故事，這讓我更加珍惜所擁有的機會和資源。同時，我也意識到了職場競爭的激烈性，培養了適應社會競爭的能力，并為將來的就業做好了充分的準備。
第五段：總結與展望（300字）。
通過勤工助學周，我收獲了很多，不僅在專業知識上得到了提升，還鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力，并且對社會有了更深入的認識。以后，我將繼續努力學習，不斷提高自己的綜合素質，為將來的工作生涯做好準備。同時，我也希望能夠將所學所得用于實踐，回饋社會，為更多的人提供幫助。
總結：勤工助學周的體驗使我受益匪淺。通過參與這一活動，我不僅獲得了學習和工作的知識和技能，還收獲了寶貴的人際關系和社會經驗。對于每一個大學生來說，勤工助學周都是一次難得的機會，我們應該積極參與，努力成長，為自己的未來打下堅實的基礎。同時，我們也應該將所學所得用于實踐，回報社會，為建設一個更加美好的社會做出自己的貢獻。
勤工助學收獲與體會（優質17篇）篇十二
曾經看了一本書這樣寫道：人可以不成功，但不可以不成長。正如魯迅說：世上本沒有路，人走多了就變成路。但在萬千世界里，并不是任何一條路都適合你啊，所以我們必須尋找自己的路，在尋路的過程，我們會遇到挫折，我們會氣餒，我們甚至會質疑自己的選擇是否正確。唐朝一位詩人這樣感嘆：生活教會我們生活，我們學會了如何生活。作為生活的一員，我參加了學校的勤工助學的工作去體會生活的色彩。在它的世界里，我學會書本沒有的知識，我覺悟到很多難以用語言形容的道理。
在學校里，我的勤工助學部門是學校編輯部。在工作里，我和一位朋友一起負責編輯部的報紙分派，清潔打掃和報紙寄發等工作。雖然工作度不強，但是它充分體會到生活的味道。例如報紙分派的工作，因為每個月兩期報紙，每次我們到要及時分派，畢竟報紙就強調內容新，速度快，否則就會失去它的意義啊;所以每次我和我的伙伴都及時工作，分好各學院，各部門，各單位的報紙，然后就用自行車運到目的地，雖然有時覺得好麻煩，但在工作的過程又使我們覺得很有意義，有時在分報紙的時候會弄出一些笑話，特別騎自行車的時候，有一次我們借了一輛好高好高的車子，但我們騎上去的時候，連腳尖都觸不著地，但無辦法沒有多余的時間讓我們去借其他車子，于是我們憑著"勇"字當頭就拼一拼啊，結果當然不堪入目啦，但我和伙伴都笑得好高興，因為我們克服了主觀和客觀的困難，安全把報紙送到需要的人手上，贏回了漂亮的一戰。
還有就是寄信工作，不講你不信，原來想我們交流的兄弟學校挺多啊，有些特意寄信希望與我們學校交流，所以我們應該相信我們學校，以佛大為榮啊。每各月我們都要及時把報紙寄到一百多個學校，所以在忘得不可開交的時候我和我的伙伴開玩笑說：我們畢業肯定不會失業啊，因為我們有派報紙的天分啊。寄信的最后就是把信運到郵局去，每到這里，我們就放下心頭大石，因為我們派報的`工作完滿成功啊。
至于清潔工作，我們都很積極啊，因為干凈的環境就充滿力量啊。當然有時老師對我們很好啊，遇到考試，學習緊張的時候，他會樂于一起和我們清潔啊。所以我好感激我遇到的每一個好伙伴，好老師，和這個好學校。
每一份工作或每一個工作環境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴，這些都是工作成功必須學習的感受和必須具備的財富。如果你能每天懷著感恩的。記得《讀者》有這樣一小文，文中在兒子踏入社會前，父親告誡兒子三句話："遇到一位好老板，要忠心為他工作；假如第一份工作就有很好的薪水，那算你的運氣好，要努力工作以感恩惜福；萬一薪水不理想，就要懂得在工作中磨練自己的技藝。"所以我在勤工助學的工作里學會了感恩，如果你每天都能帶著一顆感恩的心而不是挑剔的眼光去工作，相信工作時的心情自然是愉快而積極的，工作的結果也將大不相同。帶著一種從容坦然、喜悅的感恩心情工作吧，你會獲取最大的成功的。
勤工助學收獲與體會（優質17篇）篇十三
我參加勤工助學活動一年半了，雖然工作簡單簡單，但我兢兢業業，因為那是我第一份有薪工作，我感受到了學院的溫暖，我是貧窮的，同時我也是富有的，經濟上拮據并不會挫敗一顆向上的心，我從工作中看到了自立，也體會到了自強，更有些從未有過的信心。以前我因為害怕同學們的嘲笑而不敢坦白我的貧窮：以前我因為那可悲的虛榮而不愿被同學明白我的工作；以前我還一度的向別人強調我那所謂的自信與堅強。然而，此刻我明白了，以前的我是個懦夫，此刻的我才是擁有健康心態的我。
我的大學四年要過去了，我決不后悔我曾在那里留下青春的足跡，以前有過的苦澀與傷痛，都成了蒙紗的記憶。我感激學校、學院給我的機會，感激教師給過我的幫忙，以前我也曾因為一些高校對貧困生的歧視，而產生過憂慮，害怕自我會是好事者的箭靶。而今，我不僅僅能夠愉快地工作，也能夠坦白的承認自我的不足，再也不會因為顧慮而自尋煩惱。
學校的勤工助學活動，不僅僅幫忙我解決了一部分生活費，同時也讓我找到了自我的定位。以前，我做事總是有些浮躁，不能合理的安排自我的學習、生活、工作，有時一些簡單的事情也會出現差錯，這些以前困擾我的問題，此刻看來，微不足道。經過大學四年的歷練，也是經過大學工作與生活的洗禮，我漸漸的找到了自我，我是一個有志向的人，我沒有輕狂過，可是我也要對未來說，我敢，我能，我行。
勤工助學是我的起點，它不僅僅讓我正視我的人性弱點，同時也讓我擺正了我的心態，是她給了我解決問題的勇氣，是她給了我直面未來的決心。我是幸運的，即將離校的我，將會懷著感恩的心、積極向上的人生態度，行走在以后的人生道路上。
勤工助學收獲與體會（優質17篇）篇十四
郁郁香樟，在美麗的西南大學投下一片片怡人的蔭涼，九月的熱氣被一股隨風送來的沁人心脾的芬芳漸漸沖淡，充滿著青春氣息的09級新生踏進了西大的熱土，這里，他們將開始新的人生的起航。
伴隨著新生的到來與對校園的漸漸熟悉，為了同學們能多多參加學校的活動，鍛煉自己的能力，為了讓同學們能學到更多，也為了讓學生勤工助學服務中心的工作更好的開展。新學期伊始，由于我們擔任的角色不同，事情還真是蠻多的。先是新生入學，"綠色通道"的開展，緊接著9.10教師節的'來臨，之后再是秋季勤工助學崗位的分配……一直都在期待著有人能夠分擔一下我們的工作，終于，我們開始策劃找新的活動。為了是招新活動能夠順利開展，中心成員密切配合，出謀劃策，積極設計策劃書，思考招新流程。頂著40度的高溫在街上跑贊助……功夫不負有心人，終于招新的工作可以順利拉開帷幕。9月15—16日，我們首先在南區二食堂旁，竹園食堂前面設置了招新點。為了讓宣傳力度能夠到位，我們貼出了海報、擺出了展板，掛出了橫幅，發出了宣傳單。初始階段可能由于大家對招新不是很充分的了解，他們來咨詢的很多，現在并沒有我們想象中的那么火爆。我們市場部填入的應聘表寥寥無幾。可是，中午十二點時，現場頓時火爆起來，我們也不辭勞苦，耐心地講解著招新流程，各部門的設置及日常活動。漸漸地，填入的應聘表厚了起來。雖然早出晚歸，很累的在哪里守著我們的崗位。可是聽著他們"師兄""師姐"親切的叫喚，我們也充滿著無盡的喜悅。在與他們交談中，我們也受益頗多，我們更充分的了解了我們自己，我們中心這個和睦的大家庭。17—18日，招新的活動在北區樟樹林、李園活動中心進行著，工作有條不紊地開展，我們市場部收到的應聘表有300張之多。
一切報名結束后大家需要通過面試。緊接著，我們得充分準備初試過程了，由于市場部的特殊性，對招進的干事需要特殊的才能，我們設計不同的面試提問。面試時間為19—20日，時間段為上午10：00—13：00，晚上18：00—22：00，南區的初試定在33教101室，北區定在26教106室。我們首先讓他們作自我介紹，緊接著是我們進行不同的面試提問，他們時而緊張，時而舒緩，神態各異，更多的同學則是以自信的勇氣和自我展現個人風采。針對稍有緊張的同學，我們則盡可能地與他們聊天的方式緩解緊張的情緒。由于報名的人很多，參加面試的人也很多，深深地記得那一幕，當我推開教室門出去時，猛然發現同學們已經排到了33教學樓外面去了，不驚異于場面的壯觀。聽著他們對我們問題的回答，90后真是新一代的大學生，他們有著自己獨立的思考，當問及為什么要選擇"學生勤工助學服務中心"時，有人回答"我知道貧困的學子需要我們，我愿意將我愛心奉獻出去……"當問及為什么選擇市場部的時，有人回答"我喜歡創業，我知道大學是個充分展現個人才能的舞臺，我需要在這里鍛煉自己的能力，接觸市場，為今后打下扎實的基礎"。他們的斗志昂揚深深地震撼著我們每一位評委。我們提出了各異的問題，有的甚至連我們自己都覺得挺刁鉆的，偶爾讓他們展現下才藝，此時的他們更好的展現出來膽量，素質，內涵，才華以及語言組織能力和臨場發揮能力。
此期間，我們也了解到很多都是貧困學生，他們有人是為了勤工儉學，有人是為了回報曾經幫助過他的社會而來參加面試。他們詮釋著感動，同時我們也無時無刻不在受著各樣的感動…相信他們，定能用行動證明自己，開創美好的未來！
勤工助學收獲與體會（優質17篇）篇十五
不知不覺來到xx大學已經有一個月了，驀然回首這一個月，覺得還滿充實的，有喜有憂，有勞動的快樂，也有勞動的辛酸。但是卻給我的大學生活增添了許多姿色。
還清楚的記得我們都在申請勤工助學的崗位時的模樣，競爭是何等的激烈。報名的人數以百計，經過緊張的面試，我榮幸的被外聯部錄取。我感到十分的開心，因為這是我人生當中的第一次面試，被錄取，頗感意外。這也是我的第一份工作，意外的驚喜！
被錄取后的幾天我開始對勤工助學組織進一步的了解，使我更加的明白參加該組織的重要的好處，勤工助學解決的不僅僅是經濟上的問題，而且在這一過程中經歷的鍛煉獲得的經驗更是我們人生中難以忘懷的重要的人生財富。
構成了我們成長過程中一個重要的環節，也是校園育人的一個重要的平臺。我十分感謝勤工助學組織能給予我這個能夠鍛煉的自己的，提高自己綜合潛力的平臺。我會用自己的實際行動來證明自己是有潛力辦事的。
我會養成吃苦耐勞的，堅持不懈的作風，今后會好好的在自己的崗位上認真的把事做好。這一個月來我在部門做了很多以前沒做過的事，雖然開始覺得有點像奴隸的為人辦事，但是之后覺得這并不是吃虧，而是一種鍛煉，因為此刻我們已經長大成人，就應是學會自力更生的時候了，如果沒有父母的幫忙，那我可能什么事都辦不成。所以每次干完事后，總有一點欣慰。為自己的進步而感到自豪。
記得加入部門的第一件事是大早上的時候從溫床里不情愿的爬下床去辦公室里幫忙搬桌子和傘，為回收軍訓服裝做準備，搬傘是很累的，手都勒得疼了。
到了晚上還得把桌子，椅子，傘，回收來的軍訓服裝搬回我們的辦公室。
之后把軍訓的服裝整理好，搬出去捐獻了。算是完成了一件事，看來是很簡單的事，但是在某個時候感覺真的不簡單阿！為自己的勞動付出而鼓掌！！！在接下來的十多天我們還搞了許多的活動，比如聚餐，發放我們部門的《助學，讓青春閃光》這本立人的雜志，以及幫忙辦卡的活動---讓我對股票有了進一步的認識，這是在學習是不明白的。透過這些活動不僅僅讓我的到鍛煉，還讓我在活動的過程中學到一些新的東西，讓我開闊了我的視眼，增長了見識！所謂收獲頗多！！！透過這些活動，我明白不要害怕承擔什么，因為只要我們試著去承擔的時候，才能把我們那雙準備翱翔的翅膀磨練得更加的有力。
不要怕流露情感，因為這會讓你的生活更精彩。不要怕吃虧，因為吃虧是為了以后不吃虧。
勞動是辛苦的但是也是開心的，付出才會有收獲！加入勤工助學組織，激發了我們學習的斗志，感受到了時代的緊迫感和工作的危機感。讓我們對未來有了進一步的規劃，這對于我們社會是有很大的裨益的！
勤工以明志，助學以致遠！！！
我期望勤工助學中心這個平臺越來越大。為貧困的大學上爭取到更多的機會，給想鍛煉的人更多的機會。讓勤工助學中心成為師生認可和向往的地方！最后我衷心的感謝勤工助學中心給予我這個鍛煉的平臺，我會好好的珍惜這個機會的。
勤工助學收獲與體會（優質17篇）篇十六
進入大學的第二個學期，我開始參加我院的勤工儉學，經老師安排，我在電子系辦公室做勤工助學，擔任辦公室秘書助理一職。首先，有這樣的機遇，我感到很榮幸，因我比其他同學多了一個鍛煉自我的機會，從中我能學到更多的知識，提高自己的綜合能力，但能不能做好這一工作對我來說這是一個挑戰，因我之前從沒接觸過這樣的工作。
可能對參加勤工助學的同學來說，這是眾多勤工助學崗位中平凡的一個，對于勤工助學，對于這份工作，我是抱著很大的激情去做的，因我從小我秉承：“要么不做，做了就要做到最好”！
一開始在辦公室參加勤工助學，相對于我來說，一切都是那么的陌生，那么的新鮮，讓我充滿好奇，這是我的一個新起點，我對此十分珍惜。我盡自己最大的能力去適應，去熟悉辦公室的工作。在老師的指導及帶領下，我很快就能適應辦公室這一工作崗位。對以后的工作，我充滿信心，相信自己能勝任這一職務，做老師的好幫手。
通過一個多學期的不斷學習與實踐，以及領導、老師的幫助下，現我已完全融入了這一工作，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但總的來說，一個多學期付出了不少，但也收獲了很多，我感到自己成長了，也逐漸成熟了。現在就上一學期的工作情況總結如下：
一、以踏實的工作態度，適應辦公室工作特點。
辦公室是老師工作運轉的一個重要樞紐部門，對系內外的許多工作進行協調、溝通，做到上通下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。而我的`工作重點主要是將老師布置的各項工作盡早完成，有時會有些緊急的事情需要臨時處理，（例如幫老師處理一些文件，對文件進行分類、歸檔等）而且通常比較緊急，讓我不得不先去解決，然后在匆匆忙忙跑去上課。因為這個崗位的特殊性，為了更好地為老師服務，保證各項日常工作的開展，只要我接到老師電話都會急忙趕去辦公室協助有需要的老師完成各項工作，然后才去處理自己的事情。
二、盡心盡責，做好本職工作。
一個學期以來，我主要完成了以下工作：
1、協助老師對系里各類文件進行分類、歸檔、立案。
2、協助老師處理辦公室日常事物。
3、搞好辦公室衛生。
一個學期以來，無論在思想認識上還是工作能力上我都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的：比如說，做事還不夠細心，與其他老師的溝通還不夠。在過去的一年里，我做的很好，相信在未來的日子里，我將做的更加出色。新的學期有新的氣象，面對新的任務新的壓力，我會以新的面貌、更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的進步。在這些日子中我學到了很多我不能從課本上學到的知識。首先我得感謝老師給了我這次學習和鍛煉的機會，如果沒有老師的幫助，或許我沒有進入這個組織的機會。在以后的工作中，我將會更加的努力工作，努力學習，謙虛謹慎的做好每一件事情，爭取把工作做到更好、更完美！
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勤工助學收獲與體會（優質17篇）篇十七
重慶工商大學勤工助學中心于10月16日下午三點召開了第十一屆干部干事培訓大會。這是本學期勤工助學中心全中心組織的第一次重大集合。對我來講，意義非凡，這是剛剛成為新一屆學生干部中的一員的我學習的絕佳機會。此次干部干事培訓大會對我的教育和幫助很大，下面請允許我淺談一下自己對勤工助學中心的理解。
重慶工商大學勤工助學中心是一個歷經十年風雨依然蓬勃向上的龐大集體；這是一個始終無私奉獻關懷全校同學的親密組織；這是一個廣泛聯系社會不斷突破創新的實踐平臺；這是一個獲得“重慶工商大學2207年度感動校園團體”殊榮的校學生處重點下屬機構。能加入這樣一個優秀的組織，我深感光榮與自豪。
她成立于1999年11月，是經重慶工商大學黨委批準成立并隸屬于校學生處，統籌負責我校勤工助學工作的組織機構。中心的主要職責是組織全校同學開展勤工助學活動，為我校家庭經濟困難學生提供校內外的各種勤工助學機會和社會實踐平臺。我堅信勤工助學中心將走的更遠，飛的更高！我也堅信勤工助學中心會為每一個想鍛煉，想自強，想有一個飛躍的同學一個展示自己的機會！
此次干部干事培訓大會中，陳姍主任在大會的伊始做了學年工作報告，回顧了過去一年的工作。在過去的一年里中心發展迅速，各個方面也都有了長足的進步。去年里中心舉辦了各種形式的活動，在豐富了大家的生活的同時也幫助了許許多多的大學生。讓他們能有機會參加社會實踐，鍛煉自己的能力。也為貧困大學生提供了兼職的機會，幫助他們勤工儉學。中心也在去年首次舉辦“go購校園”活動。此次活動旨在加強大學生的勤儉意識，減少資源的浪費。而對與中心日后的發展，陳珊主任也提出了相應的要求：要注重中心的內部文化建設中心，同時應加強中心的社會影響力度，提高中心在同類學生組織中地位！
而后進行的表彰大會也讓我感觸頗深。當學生處唐璽處長為上屆部長頒發聘書的時候，我看到的是一雙雙深遂的眼睛，更看到的是前輩們的這一路走來的堅持。這一本本的聘書此時已承載了太多，對于他們來說這是中心對他們工作的肯定，亦是他們對中心的深情載體。
在歡送獲獎嘉賓后，學生處唐璽處長為我們做了精彩的講話。學生干部的優勢是什么？它區別與普通大學生的地方又是什么？怎樣才能不讓大學四年白過？唐處長提的這系列的問題總是會引起我們深入的思考與反思。也只有這樣的思考，才會讓我們清醒過來重新看待我們的大學，才會知道未來的路該怎么走。我們懂得了有意義的四年大學生活不僅包括知識的收獲，更重要的是思想的成熟、能力的培養，還應該有意識地培養自己的核心競爭力。我也知道作為一個學生干部我們需要有更強的責任心，更充足的自信心，更強工作主動性。我們還應該擁有五種能力：知己知彼的能力、理論聯系實際的能力、承受挫折的能力、換位思考的能力和舉一反三的能力。
熊操副主任作為主任團代表闡述了本學期中心的工作計劃。他指出，勤工助學中心正處于快速發展的階段，要重視中心的內部文化建設，加強各部門之間的聯系，團結協作，共同進步。中心在未來一年里要朝著更高的`目標邁進，爭取打造成為高校里的一大品牌。在繼續為在校大學生服務的同時，打造中心自己的品牌活動，將中心發展成為有特色的學生組織。
我們一定會將勤工助學中心的服務宗旨銘記在心中“自信于學習，自強于生活，自善于實踐，自立于社會”。這是我們對外宣傳的口號，也是我們重慶工商大學勤工助學中心的服務理念。我們會認真做好自己的本職工作，爭取取得優秀的工作業績，我們會以最飽滿的工作熱情，最認真的工作態度，和無私奉獻的精神投入到工作中去，不求回報，愿意為勤工助學中心貢獻自己的微薄的智慧和力量。我相信，在各部門互相了解的基礎上，我們這個大家庭中的各個部門能更好地配合工作，才會增進中心內部的和諧，溝通與協作。我更深刻的理解了團隊合作觀念和全局意識的重要性，無論是什么部門，都無法單獨展開工作，我們要團結一心，共同傳承中心優秀文化，讓中心更具競爭力。
最后，我為自己能繼續留在這個優秀的組織感到驕傲，同時我也深切地感受到我有責任為這個組織的發展貢獻自己的一份力量。在以后的日子里，我會一如既往地做好中心的工作，并努力地提升自己的能力，為中心的建設添磚加瓦。我相信在中心這個大舞臺上，我必定能展現自己的魅力與風采，書寫青春最華麗的樂章！在此我衷心地祝愿我們重慶工商大學勤工助學中心的明天更加美好，未來更加燦爛！