寫(xiě)培訓(xùn)心得是表達(dá)自己對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì),也是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種評(píng)估。小編為大家整理了一些培訓(xùn)心得范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中有所啟示。
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇一
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類讀書(shū)心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱!
透過(guò)近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高,在此感激上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng),感激每一位授課教師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自我的理論基礎(chǔ),道德水準(zhǔn),業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性,增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的潛力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲:
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì),其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,一個(gè)個(gè)人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷提高。透過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要應(yīng)對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí),要靠培訓(xùn),要理解新思維、新舉措。要透過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),則是提高自身工作潛力最直接的手段之一,也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。僅有透過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,僅有這樣,才能不負(fù)組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。
1、是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。“全局意識(shí)”,是指要站在全局的立場(chǎng)思考問(wèn)題,表此刻政治上是一種高度的覺(jué)悟,表此刻思想上是一種崇高的境界,表此刻工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創(chuàng)新精神,而不是僅僅做好自我負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事,要始終持續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”,自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)職責(zé)感,提高自身潛力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài),為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)力量。要樹(shù)立群眾利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終持續(xù)健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),敢于負(fù)責(zé),勇挑重?fù)?dān)。
2、是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào),要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通,要學(xué)會(huì)尊重別人,不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的事不做,用心主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當(dāng)成一種文化,透過(guò)反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。
4、是要寬宏超多,學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù),是一種境界,要到達(dá)這種境界,就務(wù)必?fù)碛胁?ài)的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是贏得朋友的前提,包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流,包容別人的過(guò)錯(cuò),是為了讓別人更好地改過(guò),與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。
5、是要注重禮貌禮儀,增強(qiáng)綜合素質(zhì)。禮貌禮儀是生活和工作的根基,是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族禮貌程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志,沒(méi)有了禮貌,就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都就應(yīng)具備禮貌素質(zhì),做一個(gè)堂堂正正的人,做一個(gè)懂禮貌、有禮貌的謙謙君子,禮貌就是我們素質(zhì)的前沿,擁有禮貌,就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。僅有當(dāng)每一個(gè)人都具備了禮貌素質(zhì),我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起,從每一件小事做起,做禮貌事,說(shuō)禮貌話,讓禮貌禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流,讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。
6、是要廉潔自律,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想,牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政,嚴(yán)格自律,自覺(jué)理解監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定,不斷提高拒腐防變的潛力,堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自我高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵(lì),在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之,透過(guò)幾天的學(xué)習(xí),我收獲頗多,感觸頗深,在獲得知識(shí)的同時(shí),也認(rèn)識(shí)到了自我在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),本著做一名小學(xué)生的態(tài)度,向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),向身邊的同志學(xué),透過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自我的知識(shí),努力鍛造自我,提高自我,使自我成為無(wú)愧于人們的合格的干部。
在我們的仔細(xì)聆聽(tīng)中,我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程,我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕,不能夠?qū)⑺械母杏|都通過(guò)文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁,以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái)。
此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面:
想來(lái)自己真的應(yīng)該感到慚愧,雖然在漣鋼長(zhǎng)大,卻還真的不是很了解漣鋼。對(duì)漣鋼的建廠歷史,產(chǎn)量,規(guī)模,所經(jīng)歷的種種,以至于鋼鐵的鑄造過(guò)程,我都是一知半解。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬(wàn)噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬(wàn)噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠,歷經(jīng)50年不衰,而且還在蓬勃發(fā)展,并多次獲得了不少全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)。而且還知道了煉鋼的工藝過(guò)程,知道了煉鋼最開(kāi)始是從焦化、燒結(jié)開(kāi)始,經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié),克服不少困難,最后通過(guò)軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來(lái)。并知道了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu),讓我們一時(shí)一下消化不了,不過(guò)我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會(huì)清楚的,為了我們能更好在漣鋼發(fā)展,我想我們也應(yīng)該主動(dòng)的去了解這些的。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí),因?yàn)榘踩侨藗兎浅V匾暤臇|西,人們通常會(huì)把安全放在首位,也就是我們經(jīng)常說(shuō)的安全第一。
雖然平時(shí)我們也學(xué)習(xí)過(guò)一些安全方面的東西,并參加過(guò)消防演習(xí)等活動(dòng),但并沒(méi)有這么系統(tǒng)的,并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過(guò)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),了解了漣鋼的諸多會(huì)發(fā)生不安全事故的因素,甚至有的達(dá)到了恐怖的程度,這次我們學(xué)習(xí)了該怎么去預(yù)防它,避免它,并杜絕它,讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自己。對(duì)于交通和消防方面,了解了很多交通方面和消防方面的知識(shí),讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。堅(jiān)決將我國(guó)的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。
這次培訓(xùn)還專門安排了一個(gè)上午來(lái)給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí)。在這次課上,我學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商,處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
給我們做了精彩的談話,告訴我們以后在漣鋼應(yīng)該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智,勤奮刻苦,細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,這樣才能慢慢在工作中磨練自己,成長(zhǎng)自己。
學(xué)習(xí)是可貴的,培訓(xùn)是精彩的。通過(guò)這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們向漣鋼更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余,我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼,為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),基層黨組織書(shū)記是黨在基層的帶頭人,是黨員群眾的主心骨。建設(shè)一支“守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行”的基層黨組織書(shū)記隊(duì)伍,對(duì)于團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員群眾貫徹落實(shí)黨的路線方針政策、推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)具有重大意義。本人作為一名基層黨組織支部書(shū)記,有幸參加了區(qū)委組織部、區(qū)委黨校開(kāi)展的為期兩天培訓(xùn),在培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)委區(qū)委書(shū)記涂山峰同志《做“一好雙強(qiáng)”的基層黨組織書(shū)記》;區(qū)委區(qū)組織部長(zhǎng)馮愛(ài)明同志《基層組織建設(shè)的主要任務(wù)及工作方法》;區(qū)委區(qū)紀(jì)委書(shū)記梅德高同志《怎樣打造奮發(fā)有為的廉政村官》和區(qū)委宣傳部長(zhǎng)朱俊華同志《解讀中央一號(hào)文件》等內(nèi)容,我覺(jué)得,只有讓自己不斷深入學(xué)習(xí)、埋頭苦干,夯實(shí)理論基礎(chǔ)、拓展世界眼光、培訓(xùn)戰(zhàn)略思維、加強(qiáng)黨性修養(yǎng),在工作實(shí)際行動(dòng)中,才能讓自己的素質(zhì)和能力得到快的提高。現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)情況匯報(bào)一下:
作為一名黨支部書(shū)記,高舉科學(xué)發(fā)展觀偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神,以今年喜迎,爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)?yōu)槠鯔C(jī),扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)理論知識(shí),牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山”的觀點(diǎn),著力抓住“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“結(jié)對(duì)共建”、招商引稅、信訪穩(wěn)定、拆遷安置補(bǔ)償?shù)汝P(guān)鍵點(diǎn)不放松,做到帶頭學(xué)習(xí)理論、帶頭思考、帶頭寫(xiě)心得體會(huì)、帶頭開(kāi)展自我批評(píng)、帶頭聯(lián)系實(shí)際找差距,要做到真抓善管、切實(shí)履責(zé)、勇于創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效,著力增強(qiáng)我大隊(duì)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
作為一名黨支部書(shū)記,時(shí)刻牢記黨的宗旨和政策方針,不被社會(huì)不良風(fēng)氣所動(dòng)搖,特別是在今年“喜迎、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)中,樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、道德觀。加強(qiáng)對(duì)黨員的管理教育和培養(yǎng)這是工作的重中之重,深入到黨員群眾隊(duì)伍中,了解他們的疾苦,做到服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧共同發(fā)展。在工作中,根據(jù)自身特色、特點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,并適時(shí)的制定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),進(jìn)一步健全“五個(gè)要素”,推進(jìn)“五務(wù)合一”建設(shè),推進(jìn)黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”硬件建設(shè);提升黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”軟件功能;強(qiáng)化黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”建設(shè)基礎(chǔ)保障。完善“五個(gè)體系”,特別是完善“書(shū)記抓、抓書(shū)記”工作機(jī)制,充分發(fā)揮基層組織在服務(wù)黨員群眾、創(chuàng)新社會(huì)管理中的作用。
支部的核心支部工作和作用的發(fā)揮關(guān)鍵在支部書(shū)記,查找并解決問(wèn)題是支部書(shū)記的重要職責(zé),也是黨建學(xué)習(xí)、開(kāi)展工作的目的。從個(gè)人來(lái)講,查找問(wèn)題一是要查找自身思想存在的問(wèn)題,不斷改進(jìn)完善自我。通過(guò)學(xué)習(xí)中央一號(hào)文件,使我對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性有了更深刻的理解,原來(lái)思想上認(rèn)為“農(nóng)業(yè)說(shuō)起來(lái)重要,干起來(lái)次要,忙起來(lái)不要”的輕農(nóng)思想有了徹底轉(zhuǎn)變,三農(nóng)工作是全國(guó)戰(zhàn)略思想目標(biāo)的重中之重,重視三農(nóng),厚愛(ài)農(nóng)民,是每位領(lǐng)導(dǎo)干部的政治職責(zé),區(qū)委提出的把漢南區(qū)打造成全國(guó)第一個(gè)“四最”農(nóng)業(yè),充分體現(xiàn)了區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)業(yè)的高度重視,讓我們看到了漢南區(qū)農(nóng)業(yè)的未來(lái),工作干勁更大了,同時(shí)也深感自己肩上的擔(dān)子更重了。二要查找自己在工作中發(fā)現(xiàn)的各類問(wèn)題,查找問(wèn)題堅(jiān)持與實(shí)際工作相結(jié)合,不能脫離實(shí)際工作,對(duì)基層黨組織建設(shè)以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的一些問(wèn)題狀況我也在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并尋找解決的辦法。
作為一名支部書(shū)記,本人時(shí)刻要保持清醒的頭腦,不被社會(huì)腐敗的一面所動(dòng)搖;時(shí)刻把群眾的疾苦放在心間,真心實(shí)意的為民辦實(shí)事;時(shí)刻用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以政治建設(shè)為引航舵手,以文化建設(shè)為精神動(dòng)力,以社會(huì)建設(shè)為環(huán)境保障,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。在接下來(lái)的時(shí)間里,我將對(duì)我的學(xué)習(xí)實(shí)踐情況做定期的自查,確保個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐對(duì)工作有所促進(jìn)。也請(qǐng)所黨委、所領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),我將虛心學(xué)習(xí),并改正不足,謝謝大家。
培訓(xùn)已近尾聲,回想學(xué)習(xí)中,多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,給我?guī)?lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我飽享了高規(guī)格的“文化大餐”,我感受著新思潮、新理念的激蕩,他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅,理解了思想上的洗禮,受益匪淺。國(guó)培就像一朵盛開(kāi)的奇葩,宛若傲雪紅梅,分外嬌艷,為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),能和更多的同行交流,探討了疑惑。在一次次的感悟中,頗感自我的職責(zé)重大、知識(shí)貧乏。透過(guò)這次國(guó)培,收獲頗豐、感想頗深、眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們熱心交流的話題。這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方,使我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),不斷完善自我,多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn),使自我在國(guó)培中成長(zhǎng)。下頭將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下:
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn),看他與誰(shuí)同行,一個(gè)人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點(diǎn),一個(gè)人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會(huì)成就你的一生。”當(dāng)我聽(tīng)了幾位專家的講座,真是受益匪淺。激起我心中的許多感想,讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀,感悟到要善待學(xué)生,尊重生命。學(xué)到了自信,學(xué)到了方法,感悟至深。作為一名教師,我認(rèn)為這種觀念的構(gòu)成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo),在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題、挫折,堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決!
作為一名教師,不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,而務(wù)必是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。必須要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位,深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際,就地取材,靈活機(jī)動(dòng),要因人而異、因生而異,生源不一樣,各有千秋,要針對(duì)學(xué)生,因材施教。教學(xué)有法,教無(wú)定法,貴在得法;構(gòu)成自我的教法,構(gòu)成自我的特色,構(gòu)成自我的風(fēng)格,教出自我的風(fēng)采。教師務(wù)必要有開(kāi)發(fā)課程和整合課程資料的潛力。僅有這樣才能用好教材、活用教材。還就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),不斷的增加、更新自我的知識(shí),在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾,這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。
透過(guò)學(xué)習(xí),讓我清醒地認(rèn)識(shí)到,專家與名師,之所以能成為專家與名師,他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”,是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開(kāi)的,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫(xiě)照。作為一名參加教育教學(xué)潛力提升提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師,要想以高貴的姿態(tài)行走,就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思,在反思中總結(jié),真正提高教學(xué)潛力,做一個(gè)智慧型的教師。所以,要做好以下幾個(gè)方面:
1、促進(jìn)自我向?qū)I(yè)化的發(fā)展。
社會(huì)在發(fā)展,科技在提高,也就要求教育的不斷更新,需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。僅有透過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)生實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平。教育將更進(jìn)一步注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),進(jìn)一步理解以人為本的理念;聽(tīng)了專家的報(bào)告,使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí),并且能夠?qū)W好,成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來(lái)社會(huì)的成員。“教師的能耐是讓一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了”。所以,教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)資料轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和理解的資料與形式。專家的講座,讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化,傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要。所以我們要不斷提高自身素質(zhì),不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自我,并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。
2、努力轉(zhuǎn)變好主角。
新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的潛力、獲取新知識(shí)的潛力、分析和解決問(wèn)題的潛力以及交流與合作潛力。它還注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué),到我要學(xué)的這種巨大變化,在孩子們身上凸顯出來(lái),興趣是最好的教師。教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得歡樂(lè)。把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來(lái),體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo),同時(shí)又注重學(xué)生歡樂(lè)的學(xué)習(xí),不強(qiáng)迫學(xué)生去被動(dòng)的理解,而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)歡樂(lè)的學(xué)習(xí)了知識(shí),努力創(chuàng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),并能得到用心的應(yīng)答的環(huán)境,學(xué)生在交往中,在生活中交流和表達(dá),不僅僅語(yǔ)言得到發(fā)展,其他各方面的潛力也得到發(fā)展。為此,教師務(wù)必轉(zhuǎn)變自我的主角地位,順應(yīng)課改的需求,把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生,營(yíng)造寬松自由的可讓氛圍。在這種簡(jiǎn)單的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們用心、主動(dòng)地學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué),真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。僅有這樣,才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用。
(1)用心去熱愛(ài)自我學(xué)生。
教師就應(yīng)是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自我的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。所以,我們教師對(duì)這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。教師要心胸寬廣,能夠聽(tīng)取各種不一樣意見(jiàn),要嚴(yán)于律己,寬以待人,要多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心,這樣給學(xué)生良好的示范作用。在他們身上,我們要傾注全部的愛(ài),去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的提高,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn);冰心曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),是教師教育的源泉,有愛(ài)便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,我們首先要愛(ài)學(xué)生。因?yàn)椋覀兠恳惶鞈?yīng)對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活,一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生,我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人,給他們一個(gè)自由的空間,尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們,和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以充分的肯定和激勵(lì),讓學(xué)生感到溫暖,增強(qiáng)自信,這樣,才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
(2)用自我的言行去感染學(xué)生。
教師要以自身的行為去影響學(xué)生,真正成為學(xué)生的表率,使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。所以,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都務(wù)必認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。此外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開(kāi)心靈,既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也能夠向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自我的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。
上課是一門藝術(shù),除了有必須的知識(shí)結(jié)構(gòu)外,還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課,最主要就是有自我的特色,有自我的靈魂,不一樣的方法能夠?qū)W習(xí)、借鑒。國(guó)培活動(dòng)是短暫的,但無(wú)論是從思想上,還是專業(yè)上,對(duì)我而言,都是一個(gè)很大的提高。專家結(jié)合自身的成長(zhǎng)給我們做的一場(chǎng)場(chǎng)精彩講座,為每一位潛心求學(xué)者帶給了豐盛的教學(xué)營(yíng)養(yǎng)大餐,為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川,像太陽(yáng)那樣,不斷地進(jìn)行新的核聚變,積蓄新能量,做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,去照亮人類,照亮未來(lái)。為了我們的教育,為了我們的學(xué)生,也為了我們自我,時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,一切從實(shí)際出發(fā),切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
教育的與時(shí)俱進(jìn),也許這就是腳踏實(shí)地走出的第一步。教育的改革任重道遠(yuǎn),教師是主力軍,課堂是主陣地,沒(méi)有高素質(zhì)的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的中國(guó)教育,為了中國(guó)教育的發(fā)展,作為一名教師,我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句:國(guó)培,你是一道亮麗的風(fēng)景線!
首先感謝老師的辛勤付出及縣組織部對(duì)所有村書(shū)記的關(guān)心。此次培訓(xùn)的目的是為了強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、加強(qiáng)基層組織建設(shè)、發(fā)揮黨組織的作用、抓好富民強(qiáng)村、發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)、抓細(xì)服務(wù)群眾、解決群眾實(shí)際的需要,全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),把制度建設(shè)貫穿其中,深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng),全面提高黨的建設(shè)科學(xué)水平。
此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,黨的十九屆五中全會(huì)精神及習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的主要講話精神,農(nóng)村基層黨建“三化”建設(shè)、發(fā)展黨員及黨風(fēng)廉政建設(shè)、中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)和信訪維穩(wěn),如何鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、抓好農(nóng)村人居環(huán)境整頓工作,村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作社運(yùn)營(yíng)等相關(guān)知識(shí)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。作為一名村黨支部書(shū)記在日常工作中發(fā)揮的主要作用,進(jìn)一步明確了村黨支部書(shū)記的目標(biāo)和方向,明確黨支部工作必須堅(jiān)持踐行黨的宗旨和群眾路線,組織引領(lǐng)黨員,群眾聽(tīng)黨話、跟黨走,成為黨員、群眾的主心骨,抓好黨員隊(duì)伍,善于團(tuán)結(jié)班子,善于聽(tīng)取意見(jiàn),善于用三會(huì)一保組織生活會(huì)、帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史,毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編。在這次的學(xué)習(xí)中,我收獲了頗多體會(huì):
一、要提高溝通能力,良好溝通是謀求思想上的統(tǒng)一和相互了解的重要方法,在當(dāng)今時(shí)代,信息的傳遞非常便捷,村民的文化程度越來(lái)越高,對(duì)公平、公正和透明度的要求也越來(lái)越高,具備良好的溝通能力,是在當(dāng)前和今后的工作中各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部必備一項(xiàng)工作能力。
二、要提高協(xié)調(diào)能力。如果說(shuō)溝通是修路,協(xié)調(diào)就是開(kāi)車、操作。協(xié)調(diào)能力提高了,才能更好地解決村民的問(wèn)題,更高效率的完成各項(xiàng)工作。
三、要廉政教育,規(guī)范管理,全面提升工作者的工作作風(fēng)。對(duì)自身并聯(lián)系農(nóng)村群眾對(duì)自己進(jìn)行自查,做到村務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度化。在廉政自律上結(jié)合民主生活會(huì),對(duì)照廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)的要求,開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),努力切實(shí)保證自身的工作作風(fēng)向黨中央靠攏。
四、要嚴(yán)格考核,注重激勵(lì),對(duì)工作者的考核列入日常考核工作,采取平時(shí)觀察與年終考核相結(jié)合的方法,通過(guò)自我總結(jié)、包村干部負(fù)責(zé)、群眾測(cè)評(píng)等方式,明確個(gè)體薄弱環(huán)節(jié)所在,為下一步按需施教打下基礎(chǔ)。
五、提高為民服務(wù)水平。增強(qiáng)執(zhí)政為民、發(fā)展為民、落實(shí)為民、服務(wù)為民的宗旨意識(shí)。以全面提升黨員干部宣傳發(fā)動(dòng)民眾、教育引導(dǎo)民眾、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)民眾、聯(lián)系服務(wù)民眾、緊密依靠群眾的能力、提高群眾工作科學(xué)化水平,全心全意為人民群眾服務(wù)。
總之在這次培訓(xùn)中,既深刻的指出了當(dāng)前黨支部工作中存在的問(wèn)題,又明確的指出了大家今后的努力方向,使大家進(jìn)一步認(rèn)清了肩負(fù)的責(zé)任,增強(qiáng)了干好工作的信心和決心,具有極其重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)作用。我認(rèn)真的完成了四天的學(xué)習(xí)后,明白了把各項(xiàng)工作制度運(yùn)用到實(shí)際工作中、創(chuàng)新工作中、結(jié)合到黨建工作中、環(huán)境整治、鄉(xiāng)村文明建設(shè)的重要性,更好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。我們要以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記法治思想和關(guān)乎平安建設(shè)工作的重要批示指示精神為動(dòng)力,同心協(xié)力、銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作、認(rèn)真履行為民解難、為黨分憂的光榮職責(zé)。基層黨組織的工作,任重而道遠(yuǎn),我會(huì)繼續(xù)努力向前,大力發(fā)展鄉(xiāng)村振興工作,為鄉(xiāng)村振興開(kāi)好局、起好步,擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,更好地為村民服務(wù),為樟木村的轉(zhuǎn)型跨越提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們村支部書(shū)記的關(guān)心,提供了這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),感謝黨校的領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。為期三天的培訓(xùn),各位老師給我們帶來(lái)了生動(dòng)而又富有指導(dǎo)意義的授課,有機(jī)會(huì)與很多優(yōu)秀的村支部書(shū)記進(jìn)行交流學(xué)習(xí)并借鑒他們的的寶貴經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,充實(shí)提高自己;讓我重新認(rèn)識(shí)了村支部書(shū)記,也更加清楚地看到了村支部書(shū)記身上的責(zé)任,也學(xué)到了以前從沒(méi)有的農(nóng)村知識(shí)以及如何在農(nóng)村的工作方法,學(xué)到了如何在基層更好的開(kāi)展工作。總結(jié)參加此次培訓(xùn)班主要有以下幾個(gè)方面的體會(huì)和認(rèn)識(shí):
一是通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),深入了解了中央、省、市對(duì)農(nóng)村的政策,提升了村支部書(shū)記服務(wù)農(nóng)村、造福農(nóng)民的理論水平。
這次培訓(xùn),深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀,科技興國(guó)戰(zhàn)略,文明生態(tài)村建設(shè),農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí),計(jì)劃生育工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)等知識(shí)。授課老師從我市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,到科學(xué)發(fā)展觀和新農(nóng)村建設(shè),各個(gè)方面道理都講的比較透徹,在實(shí)際工作中我們既要看到自身的優(yōu)勢(shì),同時(shí)也要看到自己的劣勢(shì)和不足,做到在實(shí)際中取長(zhǎng)補(bǔ)短,充實(shí)自己。
二是通過(guò)實(shí)地參觀考察,開(kāi)拓了視野,分析查找不足,增強(qiáng)了村支部書(shū)記在農(nóng)村建功立業(yè)的實(shí)踐能力。
培訓(xùn)中,我們到大石鎮(zhèn)天宮堂、唐家鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)地考察參觀,在參觀過(guò)程中,將我們思維從帶有局限性的傳統(tǒng)農(nóng)村引導(dǎo)到了具有現(xiàn)代氣息的新農(nóng)村,深刻的感受到感受到遂寧市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
在參加這次村干部培訓(xùn)班后,我走出了迷惘,不再彷徨,立志做一名稱職村支部書(shū)記的信念。下一步,我將以參加這次培訓(xùn)班為契機(jī),認(rèn)真履行職責(zé),切實(shí)擔(dān)當(dāng)起建設(shè)新農(nóng)村重任,著力做好以下幾個(gè)方面:學(xué)習(xí)終身之事,要努力提高政治理論水平和實(shí)際工作能力。思路決定出路,眼界決定境界。要想站得高,看得遠(yuǎn),不學(xué)習(xí)是不行的。作為村支部書(shū)記首先是要不斷學(xué)習(xí)政治理論,提高用馬列主義的觀點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題的能力;其次要了解和把握事物發(fā)展的客觀規(guī)律,學(xué)會(huì)按客觀規(guī)律辦事;再次是學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)農(nóng)村實(shí)用技術(shù),增強(qiáng)農(nóng)村實(shí)際工作能力。我將以飽滿的熱情投入到第三批深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中去,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的行動(dòng),用現(xiàn)代科技知識(shí)武裝自己的頭腦,努力提高政治理論水平和實(shí)際工作能力。實(shí)踐是理論的終點(diǎn),全力推動(dòng)農(nóng)村各項(xiàng)政策的貫徹落實(shí)。黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策需要我們這些基層干部來(lái)貫徹落實(shí)。我們村支部書(shū)記有責(zé)任把黨和國(guó)家的各項(xiàng)惠民政策在農(nóng)村貫徹落實(shí)下去,使廣大農(nóng)民真正感受到黨的溫暖,從而激發(fā)廣大農(nóng)民建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的積極性。創(chuàng)新是前進(jìn)的動(dòng)力,推動(dòng)村級(jí)經(jīng)濟(jì)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)新,是一個(gè)民族進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展的靈魂。我們?yōu)榛鶎咏M織帶去新的血液、新的思想、新的活力、新的技術(shù)。從創(chuàng)新的角度積極思考村級(jí)發(fā)展,挖掘各村的發(fā)展?jié)撡|(zhì),引進(jìn)新型產(chǎn)業(yè)落戶,從而帶領(lǐng)農(nóng)民找到致富的新路子、新技術(shù),帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),但收獲很大,感觸頗深。豐富的教學(xué)內(nèi)容讓我認(rèn)識(shí)到了村支部書(shū)記崗位的重要性,樹(shù)立了信心、堅(jiān)定了決心;領(lǐng)導(dǎo)的獻(xiàn)身說(shuō)法,村支部書(shū)記之間相互的交流,讓我學(xué)到了先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),和一些解決實(shí)際基層工作問(wèn)題的方法,同時(shí),也查找了自身的不足。在今后的工作中,我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)和處理問(wèn)題的能力。有勇氣和毅力去完成我們身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù),以更大的熱情和激昂的斗志全心全意服務(wù)于民,謀利于民。
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇二
秉承“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”理念,綠園區(qū)圍繞當(dāng)前重點(diǎn)任務(wù),結(jié)合以往培訓(xùn)反饋意見(jiàn),綜合考量講師權(quán)威性、課程歡迎度,按需設(shè)置、因需施教,量身定做培訓(xùn)課程,涵蓋黨建理論、城鄉(xiāng)治理、廉政教育等方面的內(nèi)容,設(shè)置授課輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、紅色教育等教學(xué)環(huán)節(jié),以高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)增強(qiáng)學(xué)員的參與感、獲得感。
堅(jiān)持上好“必修課”。圍繞***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想先學(xué)先思、常學(xué)常思,市委黨校教授王健圍繞“深入學(xué)習(xí)***總書(shū)記視察吉林重要講話重要指示精神”授課,聚焦維護(hù)“國(guó)之大者”提升基層黨組織書(shū)記“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”。省委黨校教授楊妮娜就“學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,以鐵的紀(jì)律推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨”授課,突出典型案例警示教育,提升遵紀(jì)守法意識(shí),以***總書(shū)記諄諄教導(dǎo)敲響警鐘、觸動(dòng)思想。
堅(jiān)持上好“補(bǔ)習(xí)課”。聚焦基層黨組織書(shū)記在面臨新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求下的思維短板、本領(lǐng)恐慌,邀請(qǐng)省市委組織部經(jīng)驗(yàn)豐富的黨務(wù)骨干圍繞做好城市基層黨建工作、黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興開(kāi)展專題輔導(dǎo),邀請(qǐng)市委組織部教授就治理能力提升、群眾工作等基層黨組織書(shū)記履職實(shí)務(wù)授課,幫助基層黨組織書(shū)記進(jìn)一步找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié),明晰發(fā)展路徑,開(kāi)出工作“良方”。
堅(jiān)持上好“實(shí)踐課”。堅(jiān)持對(duì)標(biāo)典型、分類提升,面向全市、符合區(qū)情,優(yōu)中選優(yōu)開(kāi)展實(shí)地見(jiàn)學(xué),組織62名社區(qū)黨組織書(shū)記到寬城區(qū)社區(qū)干部學(xué)院、長(zhǎng)山花園社區(qū)、富豐家園黨建示范點(diǎn),組織24名村黨組織書(shū)記、3名原建檔立卡貧困村駐村第一書(shū)記到九臺(tái)區(qū)馬鞍山村、紅光村實(shí)地見(jiàn)學(xué),參訓(xùn)學(xué)員就地?zé)崃矣懻摗⒔涣魅〗?jīng),在學(xué)經(jīng)驗(yàn)、看成效中找差距、補(bǔ)短板,謀劃發(fā)展藍(lán)圖和任期重點(diǎn)。
堅(jiān)持上好“終身課”。將學(xué)黨史作為共產(chǎn)黨員終身課題,在理論學(xué)習(xí)階段,邀請(qǐng)市委黨校教授張寶忠圍繞“中國(guó)共產(chǎn)黨百年輝煌—從1921到2021”講授黨的百年歷史,激勵(lì)參訓(xùn)學(xué)員以昂揚(yáng)姿態(tài)、優(yōu)異成績(jī)迎接建黨百年。在實(shí)地參觀階段,全體學(xué)員沿著***總書(shū)記的足跡來(lái)到四平戰(zhàn)役紀(jì)念館參觀,深刻感受“四戰(zhàn)四平”那段烽火連天、硝煙四起的崢嶸歲月,接受紅色文化洗禮。
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇三
第一期村黨組織書(shū)記培訓(xùn)結(jié)束。首先,感謝區(qū)委組織部對(duì)本次學(xué)習(xí)訓(xùn)練的重視,經(jīng)過(guò)10天緊張有序的學(xué)習(xí)和觀察。我們40名村黨支部書(shū)記在組織部牛部長(zhǎng)和鄧建同志的指導(dǎo)下,從利通區(qū)廟橋黨校到浙江柯橋區(qū)委黨校學(xué)習(xí)。在這10天的訓(xùn)練學(xué)習(xí)過(guò)程中,我每天和40名村黨支部書(shū)記在學(xué)校老師和講師的精心教導(dǎo)下,在室內(nèi)講課和室外教育現(xiàn)場(chǎng)觀察的指導(dǎo)下,同學(xué)、交流、同食、收獲多、感悟深刻。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們有40名學(xué)生,班級(jí)風(fēng)格正確,學(xué)習(xí)風(fēng)格濃厚,克服了工作學(xué)習(xí)矛盾,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,專心聽(tīng)講。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校安排的訓(xùn)練內(nèi)容也比較充實(shí),實(shí)際上課內(nèi)學(xué)習(xí),課外觀摩托教育。深入淺出,理論與實(shí)際相結(jié)合。課內(nèi)學(xué)習(xí)馬克思主義宗教觀、支部工作條訓(xùn)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,深化農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革,發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。同時(shí)說(shuō)明基礎(chǔ)工作經(jīng)驗(yàn),觀察農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展和鄉(xiāng)村振興、環(huán)境整備、村莊建設(shè)等十幾點(diǎn)。尤其是在柯橋?qū)W習(xí)了楓橋經(jīng)驗(yàn)和魚(yú)棣村的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。了解了適應(yīng)基層社會(huì)管理工作的新方法。在觀摩教育中,實(shí)地觀、聽(tīng)、看、實(shí)地教育。大家感覺(jué)很深,訓(xùn)練效果很好。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,我們進(jìn)一步釋放思想,擴(kuò)大視野,增加見(jiàn)識(shí),增強(qiáng)黨性,同時(shí)我們之間也增了友誼。
1.通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)事實(shí),解放思想。學(xué)習(xí)柯橋區(qū)各村的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),抓黨建,抓村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為村黨支部書(shū)記,一定要帶領(lǐng)村支部部隊(duì),認(rèn)真貫徹上級(jí)黨委政府和各部門各方針政策的宣傳執(zhí)行,投入更多精力抓住各項(xiàng)工作的執(zhí)行,承擔(dān)更大的責(zé)任,履行責(zé)任。
2.抓好黨員干部群眾的思想教育工作,進(jìn)一步提高素質(zhì)教育,學(xué)好楓橋經(jīng)驗(yàn),貫徹落實(shí),努力做好社會(huì)管理工作,建立安全社區(qū)。結(jié)合掃黑除惡專業(yè)斗爭(zhēng)和黨員信教問(wèn)題的整備,抓住、抓住、執(zhí)行各項(xiàng)工作。
3.結(jié)合本次利通區(qū)開(kāi)展的農(nóng)村環(huán)境整治和美麗的鄉(xiāng)村建設(shè)工作,在我村三個(gè)小區(qū)大力進(jìn)行環(huán)境整治和綠化工作。爭(zhēng)奪項(xiàng)目,運(yùn)行資金,找有關(guān)部門盡量解決住宅區(qū)發(fā)生的問(wèn)題,進(jìn)一步改善住宅區(qū)人民居住的地方環(huán)境,使住宅區(qū)面貌煥然一新,使人民居住更加幸福和安全。
4.根據(jù)上級(jí)部門的要求,抓住黨員的學(xué)習(xí),管理。帶頭廉潔自律,樹(shù)立良好形象。抓住黨建推進(jìn)其他工作的新階段。根據(jù)十九大報(bào)告提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,產(chǎn)業(yè)繁榮,生態(tài)宜居,鄉(xiāng)村文明,管理有效,生活富裕目標(biāo),引領(lǐng)全體黨員干部群眾,發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì),為今后村上的發(fā)展,改善園區(qū)環(huán)境,人們安居樂(lè)業(yè),做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇四
很感謝組織給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),此次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。下面,我從三個(gè)方面與大家交流學(xué)習(xí)心得。
第一,一個(gè)地方要發(fā)展,必須要有強(qiáng)有力的黨組織做后盾,黨員干部必須率先垂范,充分凝聚群眾。第二,一個(gè)地方要發(fā)展,必須挖掘和整合各種資源,不斷發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì),撬動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,切實(shí)為民辦事。第三,一個(gè)地方要發(fā)展,必須堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新,在鞏固好現(xiàn)有基礎(chǔ)的同時(shí),以新思想、新理念和新思維,不斷創(chuàng)新發(fā)展新模式,創(chuàng)造新的發(fā)展空間。
此次學(xué)習(xí),讓我深深的感受到作為一名村黨總支書(shū)記,要擔(dān)當(dāng)好發(fā)展一村一土的責(zé)任,首先,應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí),多見(jiàn)、多聞、多看、多想,越是山區(qū)村,越需要學(xué)習(xí),越需要實(shí)踐,必須抓好黨建工作,以黨建引領(lǐng)和推動(dòng)發(fā)展,帶領(lǐng)群眾走好新時(shí)代發(fā)展之路。其次,必須要有正確的價(jià)值觀,作為一名黨員干部必須把守初心、擔(dān)使命作為終身課題落到實(shí)處,以身作則、率先垂范,帶領(lǐng)黨員干部凝聚群眾創(chuàng)新發(fā)展。最后,必須開(kāi)拓創(chuàng)新,充分挖掘資源,引領(lǐng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
強(qiáng)化群眾發(fā)展創(chuàng)新、保護(hù)生態(tài)等意識(shí),不斷增強(qiáng)鄉(xiāng)村治理實(shí)效強(qiáng)化新寨村老虎埡口a級(jí)景區(qū)和德道徒步旅游路線的服務(wù)功能,開(kāi)發(fā)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品等旅游產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游和產(chǎn)業(yè)發(fā)展雙推進(jìn)三是積極推動(dòng)“四小工程”的發(fā)展,促進(jìn)群眾增收總之,為了新寨的發(fā)展,我將采取更加有力的措施,努力做好各項(xiàng)工作,履行好村黨總支書(shū)記和村委會(huì)主任職責(zé),切實(shí)為民辦好事、辦實(shí)事,為建設(shè)和諧美好的新寨而努力奮斗
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇五
首先感謝老師的辛勤付出及縣組織部對(duì)所有村書(shū)記的關(guān)心。此次培訓(xùn)的目的是為了強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、加強(qiáng)基層組織建設(shè)、發(fā)揮黨組織的作用、抓好富民強(qiáng)村、發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)、抓細(xì)服務(wù)群眾、解決群眾實(shí)際的需要,全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),把制度建設(shè)貫穿其中,深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng),全面提高黨的建設(shè)科學(xué)水平。
此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,黨的十九屆五中全會(huì)精神及習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的主要講話精神,農(nóng)村基層黨建“三化”建設(shè)、發(fā)展黨員及黨風(fēng)廉政建設(shè)、中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)和信訪維穩(wěn),如何鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、抓好農(nóng)村人居環(huán)境整頓工作,村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作社運(yùn)營(yíng)等相關(guān)知識(shí)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。作為一名村黨支部書(shū)記在日常工作中發(fā)揮的主要作用,進(jìn)一步明確了村黨支部書(shū)記的目標(biāo)和方向,明確黨支部工作必須堅(jiān)持踐行黨的宗旨和群眾路線,組織引領(lǐng)黨員,群眾聽(tīng)黨話、跟黨走,成為黨員、群眾的主心骨,抓好黨員隊(duì)伍,善于團(tuán)結(jié)班子,善于聽(tīng)取意見(jiàn),善于用三會(huì)一保組織生活會(huì)、帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史,毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編。在這次的學(xué)習(xí)中,我收獲了頗多體會(huì):
一、要提高溝通能力,良好溝通是謀求思想上的統(tǒng)一和相互了解的重要方法,在當(dāng)今時(shí)代,信息的傳遞非常便捷,村民的文化程度越來(lái)越高,對(duì)公平、公正和透明度的要求也越來(lái)越高,具備良好的溝通能力,是在當(dāng)前和今后的工作中各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部必備一項(xiàng)工作能力。
二、要提高協(xié)調(diào)能力。如果說(shuō)溝通是修路,協(xié)調(diào)就是開(kāi)車、操作。協(xié)調(diào)能力提高了,才能更好地解決村民的問(wèn)題,更高效率的完成各項(xiàng)工作。
三、要廉政教育,規(guī)范管理,全面提升工作者的工作作風(fēng)。對(duì)自身并聯(lián)系農(nóng)村群眾對(duì)自己進(jìn)行自查,做到村務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度化。在廉政自律上結(jié)合民主生活會(huì),對(duì)照廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)的要求,開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),努力切實(shí)保證自身的工作作風(fēng)向黨中央靠攏。
四、要嚴(yán)格考核,注重激勵(lì),對(duì)工作者的考核列入日常考核工作,采取平時(shí)觀察與年終考核相結(jié)合的方法,通過(guò)自我總結(jié)、包村干部負(fù)責(zé)、群眾測(cè)評(píng)等方式,明確個(gè)體薄弱環(huán)節(jié)所在,為下一步按需施教打下基礎(chǔ)。
五、提高為民服務(wù)水平。增強(qiáng)執(zhí)政為民、發(fā)展為民、落實(shí)為民、服務(wù)為民的宗旨意識(shí)。以全面提升黨員干部宣傳發(fā)動(dòng)民眾、教育引導(dǎo)民眾、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)民眾、聯(lián)系服務(wù)民眾、緊密依靠群眾的能力、提高群眾工作科學(xué)化水平,全心全意為人民群眾服務(wù)。
總之在這次培訓(xùn)中,既深刻的指出了當(dāng)前黨支部工作中存在的問(wèn)題,又明確的指出了大家今后的努力方向,使大家進(jìn)一步認(rèn)清了肩負(fù)的責(zé)任,增強(qiáng)了干好工作的信心和決心,具有極其重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)作用。我認(rèn)真的完成了四天的學(xué)習(xí)后,明白了把各項(xiàng)工作制度運(yùn)用到實(shí)際工作中、創(chuàng)新工作中、結(jié)合到黨建工作中、環(huán)境整治、鄉(xiāng)村文明建設(shè)的重要性,更好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。我們要以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記法治思想和關(guān)乎平安建設(shè)工作的重要批示指示精神為動(dòng)力,同心協(xié)力、銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作、認(rèn)真履行為民解難、為黨分憂的光榮職責(zé)。基層黨組織的工作,任重而道遠(yuǎn),我會(huì)繼續(xù)努力向前,大力發(fā)展鄉(xiāng)村振興工作,為鄉(xiāng)村振興開(kāi)好局、起好步,擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,更好地為村民服務(wù),為樟木村的轉(zhuǎn)型跨越提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇六
秉承“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”理念,綠園區(qū)圍繞當(dāng)前重點(diǎn)任務(wù),結(jié)合以往培訓(xùn)反饋意見(jiàn),綜合考量講師權(quán)威性、課程歡迎度,按需設(shè)置、因需施教,量身定做培訓(xùn)課程,涵蓋黨建理論、城鄉(xiāng)治理、廉政教育等方面的內(nèi)容,設(shè)置授課輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、紅色教育等教學(xué)環(huán)節(jié),以高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)增強(qiáng)學(xué)員的參與感、獲得感。
堅(jiān)持上好“必修課”。圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想先學(xué)先思、常學(xué)常思,市委黨校教授王健圍繞“深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記視察吉林重要講話重要指示精神”授課,聚焦維護(hù)“國(guó)之大者”提升基層黨組織書(shū)記“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”。省委黨校教授楊妮娜就“學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,以鐵的紀(jì)律推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨”授課,突出典型案例警示教育,提升遵紀(jì)守法意識(shí),以習(xí)近平總書(shū)記諄諄教導(dǎo)敲響警鐘、觸動(dòng)思想。
堅(jiān)持上好“補(bǔ)習(xí)課”。聚焦基層黨組織書(shū)記在面臨新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求下的思維短板、本領(lǐng)恐慌,邀請(qǐng)省市委組織部經(jīng)驗(yàn)豐富的黨務(wù)骨干圍繞做好城市基層黨建工作、黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興開(kāi)展專題輔導(dǎo),邀請(qǐng)市委組織部教授就治理能力提升、群眾工作等基層黨組織書(shū)記履職實(shí)務(wù)授課,幫助基層黨組織書(shū)記進(jìn)一步找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié),明晰發(fā)展路徑,開(kāi)出工作“良方”。
堅(jiān)持上好“實(shí)踐課”。堅(jiān)持對(duì)標(biāo)典型、分類提升,面向全市、符合區(qū)情,優(yōu)中選優(yōu)開(kāi)展實(shí)地見(jiàn)學(xué),組織62名社區(qū)黨組織書(shū)記到寬城區(qū)社區(qū)干部學(xué)院、長(zhǎng)山花園社區(qū)、富豐家園黨建示范點(diǎn),組織24名村黨組織書(shū)記、3名原建檔立卡貧困村駐村第一書(shū)記到九臺(tái)區(qū)馬鞍山村、紅光村實(shí)地見(jiàn)學(xué),參訓(xùn)學(xué)員就地?zé)崃矣懻摗⒔涣魅〗?jīng),在學(xué)經(jīng)驗(yàn)、看成效中找差距、補(bǔ)短板,謀劃發(fā)展藍(lán)圖和任期重點(diǎn)。
堅(jiān)持上好“終身課”。將學(xué)黨史作為共產(chǎn)黨員終身課題,在理論學(xué)習(xí)階段,邀請(qǐng)市委黨校教授張寶忠圍繞“中國(guó)共產(chǎn)黨百年輝煌—從1921到2021”講授黨的百年歷史,激勵(lì)參訓(xùn)學(xué)員以昂揚(yáng)姿態(tài)、優(yōu)異成績(jī)迎接建黨百年。在實(shí)地參觀階段,全體學(xué)員沿著習(xí)近平總書(shū)記的足跡來(lái)到四平戰(zhàn)役紀(jì)念館參觀,深刻感受“四戰(zhàn)四平”那段烽火連天、硝煙四起的崢嶸歲月,接受紅色文化洗禮。
在機(jī)關(guān)服務(wù)型黨組織建設(shè)中市檔案局應(yīng)樹(shù)立服務(wù)意識(shí),充分發(fā)揮“窗口”服務(wù)作用,扎扎實(shí)實(shí)做好服務(wù)中心、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員的工作,致力于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、解決群眾困難,促進(jìn)社會(huì)和諧,真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。
一是要牢固樹(shù)立大局意識(shí),圍繞中心抓發(fā)展。
堅(jiān)持把圍繞服務(wù)中心作為檔案工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),自覺(jué)把檔案工作服從服務(wù)于市委、市政府的工作大局和我市“五位一體”的建設(shè)目標(biāo),科學(xué)謀劃?rùn)n案工作,為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)檔案人的力量。
二是要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化責(zé)任抓落實(shí)。
堅(jiān)持提升檔案服務(wù)能力和水平,牢記“為黨管檔,為國(guó)守史,為民服務(wù)”的神圣使命,切實(shí)履行“記錄歷史,傳承文明,服務(wù)社會(huì),造福人民”的重要職能,大力實(shí)施“安全第一,以人為本,服務(wù)先行”的重要方略。
在檔案工作中樹(shù)立“三嚴(yán)三實(shí)”的工作觀念,提高為民服務(wù)意識(shí),讓檔案為民解困,讓檔案人為民解憂。
三是要牢固樹(shù)立民生意識(shí),突出重點(diǎn)抓落實(shí)。
堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),統(tǒng)籌兼顧,整體推進(jìn)。
堅(jiān)持圍繞市委、市政府實(shí)施的民生工程履好職、盡好責(zé),改進(jìn)工作作風(fēng),深入調(diào)查研究,抓好檔案資源建設(shè)、檔案信息化建設(shè)、檔案開(kāi)發(fā)利用和檔案安全發(fā)展等重點(diǎn)工作,實(shí)現(xiàn)檔案工作新突破,推動(dòng)檔案文化建設(shè),提升檔案服務(wù)水平,提高檔案服務(wù)人民群眾的滿意度。
因此,加強(qiáng)市檔案局機(jī)關(guān)服務(wù)型黨組織建設(shè)必須提升局黨組織的服務(wù)能力,提高黨員干部的服務(wù)素質(zhì)。
一是要加強(qiáng)檔案隊(duì)伍建設(shè)。
建設(shè)隊(duì)伍是機(jī)關(guān)黨建工作的核心任務(wù),也是建設(shè)機(jī)關(guān)服務(wù)型黨組織的核心要素。
從領(lǐng)導(dǎo)班子到干部成員再到普通黨員全力打造一支全方位的服務(wù)型檔案隊(duì)伍,具有凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍,擁有執(zhí)行力的中層領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,高素質(zhì)的檔案科研骨干隊(duì)伍,充滿正能量的檔案服務(wù)保障隊(duì)伍等。
加強(qiáng)檔案隊(duì)伍建設(shè)要強(qiáng)化整支隊(duì)伍的教育管理機(jī)制,增強(qiáng)隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)能力。
堅(jiān)持公平公正公開(kāi)的選人用人方針,注重人才培養(yǎng)、人才儲(chǔ)備;堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞倪x人用人原則,把責(zé)任感事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、群眾威信高、作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀同志充實(shí)到黨務(wù)崗位上來(lái)。
二是要加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)教育。
建設(shè)機(jī)關(guān)服務(wù)型黨組織,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵,提高黨員素質(zhì)是基礎(chǔ)。
在日常工作中只有擁有高水平的服務(wù)能力,才能為人民群眾提供高質(zhì)量的服務(wù)。
在加強(qiáng)機(jī)關(guān)服務(wù)型黨組織建設(shè)過(guò)程中要大力加強(qiáng)局內(nèi)黨員干部的教育培訓(xùn)工作,從黨員思想認(rèn)識(shí)入手,通過(guò)塑造核心價(jià)值觀使踐行群眾路線成為黨員的價(jià)值追求,努力做到知行合一;通過(guò)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)討論的形式,使黨組織成員的個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高;通過(guò)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入學(xué)習(xí),使黨員干部的服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng);通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的評(píng)比活動(dòng),使黨員隊(duì)伍的奉獻(xiàn)活力和服務(wù)動(dòng)力進(jìn)一步激發(fā)。
在健全服務(wù)機(jī)制中,市檔案局通過(guò)抓機(jī)制立規(guī)矩,制定局黨組織工作規(guī)范,構(gòu)建機(jī)關(guān)服務(wù)型黨組織建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
一是要健全工作規(guī)范。
黨的建設(shè)與業(yè)務(wù)工作緊密深度的融合在一起,需要不斷完善黨組織和黨員共同服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾和黨組織服務(wù)黨員的工作規(guī)范,保證局黨組織服務(wù)系統(tǒng)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
認(rèn)真研究服務(wù)型黨組織建設(shè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,及時(shí)總結(jié)推廣好的做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)在檔案服務(wù)工作中做得較好、基層和群眾滿意度高的經(jīng)驗(yàn)做法,以體制、機(jī)制、制度等方式進(jìn)行固化并不斷豐富其內(nèi)涵。
二是要完善考核機(jī)制。
建立健全黨員干部考核機(jī)制是加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的重要保證。
要從德、能、勤、績(jī)、廉等方面考察培養(yǎng)黨務(wù)干部,在能力素質(zhì)、思想作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)等方面評(píng)出優(yōu)劣等次。
在建設(shè)機(jī)關(guān)服務(wù)型黨組織中,強(qiáng)化組織紀(jì)律制度,必須嚴(yán)格執(zhí)行《機(jī)關(guān)基層組織工作條例》,黨員干部要有使命感,特別是一把手要走在前,做表率,親自抓。
在日常工作中,局黨組織和黨員干部要緊密聯(lián)系檔案部門實(shí)際,嚴(yán)格執(zhí)行《機(jī)關(guān)基層組織工作條例》,嚴(yán)格遵守局黨組織的紀(jì)律制度,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、建設(shè)機(jī)關(guān)服務(wù)型黨組織的實(shí)踐中發(fā)揮檔案部門的作用。
很感謝組織給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),此次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。下面,我從三個(gè)方面與大家交流學(xué)習(xí)心得。
第一,一個(gè)地方要發(fā)展,必須要有強(qiáng)有力的黨組織做后盾,黨員干部必須率先垂范,充分凝聚群眾。第二,一個(gè)地方要發(fā)展,必須挖掘和整合各種資源,不斷發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì),撬動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,切實(shí)為民辦事。第三,一個(gè)地方要發(fā)展,必須堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新,在鞏固好現(xiàn)有基礎(chǔ)的同時(shí),以新思想、新理念和新思維,不斷創(chuàng)新發(fā)展新模式,創(chuàng)造新的發(fā)展空間。
此次學(xué)習(xí),讓我深深的感受到作為一名村黨總支書(shū)記,要擔(dān)當(dāng)好發(fā)展一村一土的責(zé)任,首先,應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí),多見(jiàn)、多聞、多看、多想,越是山區(qū)村,越需要學(xué)習(xí),越需要實(shí)踐,必須抓好黨建工作,以黨建引領(lǐng)和推動(dòng)發(fā)展,帶領(lǐng)群眾走好新時(shí)代發(fā)展之路。其次,必須要有正確的價(jià)值觀,作為一名黨員干部必須把守初心、擔(dān)使命作為終身課題落到實(shí)處,以身作則、率先垂范,帶領(lǐng)黨員干部凝聚群眾創(chuàng)新發(fā)展。最后,必須開(kāi)拓創(chuàng)新,充分挖掘資源,引領(lǐng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
下步,我將帶領(lǐng)村“兩委”班子以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),深入貫徹全面從嚴(yán)治黨要求,以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),全面加強(qiáng)黨的建設(shè),切實(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,堅(jiān)決落實(shí)好脫貧攻堅(jiān)成效鞏固、基層社會(huì)治理等各項(xiàng)任務(wù),大步向鄉(xiāng)村振興邁進(jìn)。圍繞2020年目標(biāo)任務(wù),重點(diǎn)抓好以下工作:一是完善清新灣農(nóng)特產(chǎn)品交易市場(chǎng)服務(wù)功能,充分發(fā)揮服務(wù)作用。以交易市場(chǎng)拉動(dòng)新寨村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)。二是強(qiáng)化黨群共建,推動(dòng)新寨村各項(xiàng)工作。依托新寨村道德大講堂,組織開(kāi)展道德文化教育,促進(jìn)素質(zhì)文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。強(qiáng)化群眾發(fā)展創(chuàng)新、保護(hù)生態(tài)等意識(shí),不斷增強(qiáng)鄉(xiāng)村治理實(shí)效。強(qiáng)化新寨村老虎埡口a級(jí)景區(qū)和德道徒步旅游路線的服務(wù)功能,開(kāi)發(fā)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品等旅游產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游和產(chǎn)業(yè)發(fā)展雙推進(jìn)。三是積極推動(dòng)“四小工程”的發(fā)展,促進(jìn)群眾增收。總之,為了新寨的發(fā)展,我將采取更加有力的措施,努力做好各項(xiàng)工作,履行好村黨總支書(shū)記和村委會(huì)主任職責(zé),切實(shí)為民辦好事、辦實(shí)事,為建設(shè)和諧美好的新寨而努力奮斗。
緊緊張張的培訓(xùn)班匆匆忙忙的度過(guò),三天培訓(xùn),時(shí)間短暫,領(lǐng)導(dǎo)重視,安排周到,內(nèi)容豐富,紀(jì)律嚴(yán)格,效果非常好。
縣委常委xx部長(zhǎng)自己準(zhǔn)備的講話,沒(méi)有官方套語(yǔ),八句格言八個(gè)標(biāo)題,娓娓道來(lái),朗朗上口,入耳入腦入心。既語(yǔ)重心長(zhǎng)情真意切,又扎根泥土至真至善,要求明明白白,做法清清楚楚。xx市xx縣五圖街道xx村趙繼斌書(shū)記的脫稿報(bào)告樸實(shí)無(wú)華,樸素如泥,一言一語(yǔ),透著實(shí)際,露著實(shí)干,辦法使用,讓我們明白發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)的重要性,很有借鑒意義。市委巡察辦韓冰主任的報(bào)告,列舉大量案例,發(fā)生在身邊的案例,讓我們的警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)刻繃緊自律之弦,做一個(gè)“能干事”“會(huì)干事”“干成事”“不出事”的村干部。市委組織部xx部長(zhǎng)、xx主任、xxx主任分別從不同側(cè)面講了黨建、黨務(wù)工作抓什么,如何抓,講得很透很徹。市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局xx主任講了規(guī)范農(nóng)村三資管理事宜,xx街道xx村黨支部書(shū)記xx介紹了本村由亂到治的經(jīng)驗(yàn)。最后一天,組織赴xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村、xx鎮(zhèn)xx村,xx區(qū)黨章學(xué)堂實(shí)踐體驗(yàn)中心,xx鎮(zhèn)xx村、xx鎮(zhèn)xx村進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)前“xx書(shū)記”只是“專干”“能干”,培訓(xùn)后,明白了“干什么”“怎么干”;培訓(xùn)前“xx書(shū)記”羽嫩翼軟“想飛”,培訓(xùn)后羽豐翼硬“會(huì)飛”;培訓(xùn)前兩手空空,兩眼抹黑,一頭霧水,茫茫然然,培訓(xùn)后手中有物,心知肚明,腦清眼亮,坦坦然然。“只緣身在此山中,又識(shí)廬山真面目”了。
培訓(xùn)班,滿滿的干貨,實(shí)實(shí)的正能量,交給了我們干好農(nóng)村工作的金鑰匙,只要我們遵照去做,就一定能起好步,開(kāi)好頭,干出輝煌的成績(jī)。x月x號(hào)晚上,激動(dòng)難眠,俯身在日記本上寫(xiě)下了五句話,可以概括為五個(gè)“好”。既是感想,又作為我入職后的工作目標(biāo)和基本做法。
1.服從好黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo);
2.落實(shí)好國(guó)家農(nóng)村政策;
3.團(tuán)結(jié)好父老鄉(xiāng)親;
4.發(fā)展好集體經(jīng)濟(jì);
5.建設(shè)好幸福美麗文明家園。
悠悠天宇闊,切切故鄉(xiāng)情。韓店鎮(zhèn)上口村是我的老家,是生我養(yǎng)我的故園。地理位置優(yōu)越,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,民風(fēng)淳樸。我回老家擔(dān)任黨支部書(shū)記,是名副其實(shí)的“xx書(shū)記”,面對(duì)xxxx口的老少爺們兒,xxxx畝的肥沃土壤,xx名黨員的殷切希冀,我必須義無(wú)反顧,腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),努力開(kāi)拓,履職盡責(zé),做一名稱職的黨支部書(shū)記,為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)全部力量。
5月15日至19日,我有幸參加了全區(qū)第二期村黨組織書(shū)記暨第一書(shū)記培訓(xùn)班。短短5天的學(xué)習(xí)中,通過(guò)導(dǎo)師授課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、互動(dòng)交流、體驗(yàn)式教學(xué),使我深感機(jī)會(huì)難得、收獲頗豐。可以說(shuō)這次培訓(xùn)班時(shí)機(jī)好、規(guī)格高、方法新、內(nèi)容實(shí)、組織周密,通過(guò)培訓(xùn)本人深受教育,倍受鼓舞,學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),提高了能力,增添了干勁。現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)小結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)的主要收獲。
(一)豐富了黨建知識(shí)。在嚴(yán)肅活潑、緊張有序的學(xué)習(xí)中,我們觀看了常德盛的先進(jìn)事跡紀(jì)錄片,學(xué)習(xí)了蔣巷村的“鄉(xiāng)情工作法”以及北門大街社區(qū)的“暖心工作法”,聆聽(tīng)了“基層黨建示范帶”建設(shè)工作的專題輔導(dǎo)講座,這些都豐富了我自身的黨建知識(shí),增強(qiáng)了自己的責(zé)任感、使命感,為我今后推進(jìn)基層黨建工作指明了前進(jìn)方向,明確了行動(dòng)指南。
(二)拓寬了工作視野。從張家港市善港村的黨建引領(lǐng)農(nóng)村基層治理,到常熟市夢(mèng)蘭村的以企帶村科學(xué)發(fā)展;從沙家浜的現(xiàn)代漁業(yè)產(chǎn)業(yè)園,到江陰的新溝村工業(yè)園;從瞻仰革命歷史紀(jì)念館,到參觀鄉(xiāng)村旅游建設(shè),各村居相關(guān)部門負(fù)責(zé)人用全局視野,用研討式、案例式、體驗(yàn)式等現(xiàn)代教學(xué)方法,使我在第一時(shí)間聽(tīng)到了江南現(xiàn)代化社區(qū)的聲音,體會(huì)了這次培訓(xùn)的高端權(quán)威性、實(shí)踐針對(duì)性、深厚理論性和科學(xué)指導(dǎo)性。
(三)提升了履職能力。培訓(xùn)班不僅采取“正風(fēng)肅紀(jì)鎮(zhèn)村行”專題輔導(dǎo)的形式,提高了學(xué)員的理論水平,而且還通過(guò)互動(dòng)交流、案例分析等教學(xué)模式來(lái)提高學(xué)員的實(shí)踐水平。通過(guò)學(xué)習(xí),自己對(duì)如何強(qiáng)化自身工作作風(fēng)、落實(shí)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策、規(guī)范農(nóng)村“三資”管理以及切實(shí)提升群眾滿意度等工作要求有了更進(jìn)一步的思考和認(rèn)識(shí),抓班子帶隊(duì)伍、加強(qiáng)基層農(nóng)村建設(shè)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社區(qū)和諧的能力有了進(jìn)一步提高。
二、學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),自己深感能擔(dān)任居委會(huì)書(shū)記,使命光榮,責(zé)任重大。當(dāng)好居委會(huì)書(shū)記,必須做到三點(diǎn):
一是必須把推進(jìn)“富港發(fā)展”作為首要任務(wù)。堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)。富港境內(nèi)大小企業(yè)50余家,寧靖鹽高速?gòu)木硟?nèi)貫穿南北,東南公路、大倉(cāng)公路、頂港河橫穿東西,水陸交通便捷,大岡中學(xué)、大岡醫(yī)院就在境內(nèi),要增強(qiáng)發(fā)展的動(dòng)力、堅(jiān)定發(fā)展的信心,以企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院三者為核心,依靠豐富的農(nóng)業(yè)資源,鼓勵(lì)群眾興辦農(nóng)家樂(lè)和農(nóng)家小院,開(kāi)展鄉(xiāng)村旅游,抓住潛在機(jī)遇,弘揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì),大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè),壯大村集體經(jīng)濟(jì),帶動(dòng)群眾共同致富,引領(lǐng)富港更好、更快發(fā)展。
二是必須把實(shí)施“民生清單”作為根本措施。“民生清單”,清是關(guān)鍵,民是核心。實(shí)施民生工程的目的就是為了改善民生,所以在實(shí)施時(shí)要以“利為民所謀”的高度責(zé)任感,深入調(diào)研,問(wèn)需于民,將群眾反映最集中、最強(qiáng)烈的項(xiàng)目納入清單。自擔(dān)任富港居委會(huì)支部書(shū)記以來(lái),共走訪村民1049戶,聽(tīng)取民生需求86起,解決群眾訴求73件。結(jié)合我村實(shí)際,按照大岡鎮(zhèn)政府要求,計(jì)劃任期內(nèi)建設(shè)危房9戶,修建、拓寬水泥路18公里,安裝led節(jié)能路燈42盞,同時(shí)進(jìn)一步完善排水、排污管網(wǎng),建立健全衛(wèi)生室、文化廣場(chǎng)、健身廣場(chǎng)等公共服務(wù)設(shè)施,確保廣大富港群眾能享受到更多的改革紅利。
三是必須把抓好“基層黨建”作為最大政績(jī)。作為村居書(shū)記,一定要牢固樹(shù)立抓好基層黨建是最大政績(jī)的觀念,切實(shí)做好基層黨建工作的“領(lǐng)頭羊”,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,把愛(ài)黨、憂黨、興黨、護(hù)黨落實(shí)到工作生活各個(gè)環(huán)節(jié)。要堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”等基本制度,創(chuàng)新主題黨日、黨員活動(dòng)日,通過(guò)微博、微信、客戶端等現(xiàn)代化聯(lián)系方式把我村廣大黨員干部組織起來(lái),成為帶領(lǐng)服務(wù)群眾的主心骨,緊密聯(lián)系實(shí)際,切實(shí)解決問(wèn)題,積極發(fā)揮基層黨組織作用,努力提高黨建水平。
xx年4月17日至4月21日,本人有幸參加由中共xx區(qū)委黨校、中共xx縣委員會(huì)共同舉辦的“xx縣貧困村黨組織第一書(shū)記培訓(xùn)班”,在短短的幾天時(shí)間里,安排了《新時(shí)期農(nóng)村基層黨建工作的實(shí)踐與思考》、《農(nóng)村山林糾紛的解決問(wèn)題研究》、《加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防治做好群策群防工作》、《城鄉(xiāng)低保現(xiàn)狀與健康發(fā)展之對(duì)策》、《黨群關(guān)系的基本理論與實(shí)踐》、《當(dāng)前扶貧政策解讀》和《提高處置群體性突發(fā)事件的能力》等學(xué)習(xí)課程,課程既有黨建理論的、也有業(yè)務(wù)知識(shí)的,既有宏觀政策的,又有微觀實(shí)踐的,既包含了近期中國(guó)社會(huì)發(fā)展問(wèn)題的研究,又囊括了近代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)律,參加學(xué)習(xí)后,本人在思想上有較大進(jìn)步,在黨建知識(shí)和農(nóng)村工作開(kāi)展方面有了新的認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步的提高。結(jié)合本人近一個(gè)月的農(nóng)村親身體驗(yàn)、現(xiàn)談幾點(diǎn)個(gè)人感受。
時(shí)期,各個(gè)社會(huì)階層都出現(xiàn)不同的社會(huì)心態(tài),農(nóng)村社會(huì)也一樣出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,城鎮(zhèn)化征用的農(nóng)村的土地使得農(nóng)村可用土地減少,工業(yè)化污染著農(nóng)村環(huán)境使得生存環(huán)境受到威脅,現(xiàn)代化使得農(nóng)民務(wù)工只能是從事最累最廉價(jià)的勞動(dòng),農(nóng)民對(duì)各項(xiàng)政策認(rèn)識(shí)存在的偏差等等問(wèn)題制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和脫貧致富。如何使得農(nóng)村脫貧致富,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),解決農(nóng)村各種問(wèn)題,主要還是從宏觀入手,從思想教育入手,才能明確發(fā)展目標(biāo)和方向。首先主觀上要清醒的認(rèn)識(shí)到農(nóng)村現(xiàn)階段存在的各種問(wèn)題是客觀的,是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物,我們不能回避,只能想辦法去解決。其次是從中央到地方各級(jí)政府都已經(jīng)意識(shí)到了農(nóng)村問(wèn)題的嚴(yán)重,都在制定各種法律、出臺(tái)各項(xiàng)政策等,旨在解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村問(wèn)題。三是自身在基層工作不能為大事小情所左右,把握好整個(gè)村大的發(fā)展方向,發(fā)展目標(biāo),不能總拘泥于某件事情的得失成敗,不能只見(jiàn)樹(shù)葉不見(jiàn)森林。
作,連村里的基本情況都不了解,那何談發(fā)展,從何談起脫貧致富,從何談起穩(wěn)定,從何談起和諧。要利用各種方式方法了解村情民風(fēng),要與村民開(kāi)展談心、實(shí)地查看及充分征求群眾意見(jiàn)等,同時(shí)要走訪上級(jí)和群眾(主動(dòng)走訪縣鄉(xiāng)黨委、政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門);虛心學(xué)習(xí),看書(shū)看報(bào)看村務(wù)歷史資料。學(xué)會(huì)“下點(diǎn)滴入土之功,收日積月累之效”。從紛繁復(fù)雜的調(diào)查材料中,思考和提煉出駐點(diǎn)村的特點(diǎn)、規(guī)律和村民最直接、最迫切需要解決的困難和問(wèn)題。然后,“告訴農(nóng)民做什么、教會(huì)農(nóng)民怎么做、幫助農(nóng)民賣出去”。
穩(wěn)定壓倒一切,沒(méi)有穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境,社會(huì)動(dòng)蕩不安,經(jīng)濟(jì)談何發(fā)展,農(nóng)村脫貧致富又從何談起,因此,營(yíng)造農(nóng)村安定和諧的社會(huì)環(huán)境是農(nóng)村工作基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。首先要排查村里不穩(wěn)定的因素,排查到不穩(wěn)定或者潛在的社會(huì)問(wèn)題后,針對(duì)問(wèn)題及時(shí)拿出解決的方案,能在村里解決的盡快在村里解決,不能解決的立即上報(bào);其次是解決好群眾基本的生活生存上的問(wèn)題,道路交通、人畜飲水、通電等事項(xiàng)及時(shí)解決,已經(jīng)解決了的是否存在反復(fù)。如新樂(lè)村目前的人畜飲水就存在著急需重建水塔、修改管道等才能維護(hù)正常的用水。三是做整村安全生產(chǎn)工作。要制定安全生產(chǎn)方案,村委會(huì)要與各組簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀,無(wú)論是自家生產(chǎn)還是建房,無(wú)論是外出務(wù)工還是在在家務(wù)農(nóng),堅(jiān)決杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
農(nóng)村基層干部要帶頭遵守國(guó)家的法律法規(guī),首先要在經(jīng)濟(jì)生活中帶頭守法。致富的道路千萬(wàn)條,守法致富是第一條。農(nóng)村基層干部要帶頭依法經(jīng)營(yíng),勤勞致富,為群眾作出榜樣。還要在社會(huì)生活中帶頭守法。凡是法律規(guī)定的,就要認(rèn)真去做,并努力做好;凡是法律禁止的,就堅(jiān)決不做,并同各種違法行為作斗爭(zhēng);要以身作則,教育家屬子女遵紀(jì)守法。
農(nóng)村基層干部要嚴(yán)格依法辦事。在封建社會(huì)“人情大于王法”,這種遺毒到現(xiàn)在也沒(méi)有肅清。有的人喜歡講哥們義氣,甚至袒護(hù)違法行為,包庇違法犯罪分子,其結(jié)果是搬起石頭砸自己的腳。處理農(nóng)村的一切事情,必須堅(jiān)持在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),按照法律規(guī)定和法定程序辦事,使農(nóng)村各項(xiàng)工作逐步走上規(guī)范化、制度化、法制化的軌道。
意義,要結(jié)合實(shí)際講解解讀政策的必要性和給群眾帶來(lái)的短期、長(zhǎng)期的利益,要通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、進(jìn)村入戶宣詳細(xì)耐心宣講解讀,要虛心聽(tīng)取群眾對(duì)政策的意見(jiàn)和建議,要耐心解答群眾各種問(wèn)題和困惑。使得國(guó)家的農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策真正的深入民心,真正得到廣大群眾的用戶,真正的能為群眾辦實(shí)事。要讓宏觀的政策在具體的工作中變成實(shí)實(shí)在在的微觀事務(wù),讓宏觀政策在具體的工作中得到進(jìn)一步完善和升華。
我們的主要任務(wù)是讓整個(gè)村脫貧致富,讓整個(gè)村在短時(shí)期內(nèi)有跨越式發(fā)展,可是如何破解貧困村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展瓶頸呢?本人結(jié)合新樂(lè)村的實(shí)際,認(rèn)為還是在于產(chǎn)業(yè)發(fā)展上。新樂(lè)村是典型的移民村,只有種植芒果這一單一產(chǎn)業(yè),沒(méi)有農(nóng)田、沒(méi)有別的土地上帶來(lái)的收益,額外的收益只有外輸勞動(dòng)力。像這樣的貧困村,既沒(méi)有多余的土地給運(yùn)用到發(fā)展養(yǎng)殖、種植等產(chǎn)業(yè),也多余沒(méi)有空間和豐富自然資源招引客商,那么唯一的出路就是把現(xiàn)有的芒果產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。那如何做大做強(qiáng)呢?一是轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)模式。現(xiàn)各家各戶經(jīng)營(yíng)收歸為集體經(jīng)營(yíng),統(tǒng)一管理、節(jié)約成本;二是要突出特色,科學(xué)種植。要做到人無(wú)我有,人有我優(yōu),不走舊路老路,要走新路科學(xué)發(fā)展的路;三是要走出去,打開(kāi)銷路。不能在家等死,要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等媒介,尋找銷路,要主動(dòng)出擊,讓產(chǎn)品外銷。
農(nóng)村基層工作千頭萬(wàn)緒,抓工作要抓到點(diǎn)子上,決不能眉毛胡子一把抓。正確處理重點(diǎn)工作與日常工作的關(guān)系,這是一條重要的工作方法。農(nóng)村的中心工作是經(jīng)濟(jì)工作,要緊緊扭住不放,一刻也不能放松,其他工作都要圍繞這個(gè)中心工作來(lái)進(jìn)行。此外,農(nóng)村還有許多工作,包括一些突擊性任務(wù),一些關(guān)系群眾切身利益的事情,不抓好也不行。要重點(diǎn)抓好中心工作,推動(dòng)其他工作;同時(shí)通過(guò)抓好其他工作,來(lái)保證和促進(jìn)中心工作任務(wù)的完成。要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”的工作方法,做到統(tǒng)籌兼顧,全面安排,在抓好重點(diǎn)工作的同時(shí),兼顧其他方面的工作,正確處理主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系,中心工作與其他工作的關(guān)系,使各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)進(jìn)行。
農(nóng)村工作是全國(guó)工作的基礎(chǔ),是全國(guó)穩(wěn)定工作的基本,做好農(nóng)村各項(xiàng)工作是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的課題,是需要在實(shí)踐中不斷積累、不斷總結(jié)完善、不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、不斷解決問(wèn)題的過(guò)程,任何經(jīng)驗(yàn)方法都只能是一個(gè)借鑒和參考,唯有從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,以科學(xué)發(fā)展的模式在農(nóng)村基層工作中不斷探索,方能使貧困的農(nóng)村脫貧致富,推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
第一天,8月29日,在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,在縣委組織部的精心組織和帶領(lǐng)下,懷著激動(dòng)的心情,登上了前往林芝的班車。
第二天,經(jīng)過(guò)七個(gè)小時(shí)的路程輾轉(zhuǎn)終于達(dá)到河南省鄭州機(jī)場(chǎng),剛下飛機(jī),蘭德培訓(xùn)中心的武栩平老師早已在機(jī)場(chǎng)的出站口迎接我們,并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員一起共亨了晚餐,我們的團(tuán)隊(duì)44人座上了武栩平老師的旅游大巴車駛出了鄭州,沿途行駛兩個(gè)多小時(shí)后,來(lái)到了河南省輝縣市清暉路和共大道華隆麗都酒店入住。武老師帶給我們的第一印象很不錯(cuò),漂亮溫柔,著裝大方,滿口流利的標(biāo)準(zhǔn)普通話讓我們感受到帶班老師的專業(yè)性。武老師和帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)每走一個(gè)站都要仔細(xì)地清點(diǎn)人數(shù),因?yàn)楹枚嗤径际堑谝淮巫叱龃笊剑挛覀冏邅G了。一路走一路解說(shuō),并希望各位村(居)書(shū)記在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中遵守校規(guī),學(xué)有所獲,學(xué)有所用。
第三天,七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)全員集結(jié)完畢進(jìn)入了學(xué)習(xí)模式,今天前往學(xué)習(xí)目標(biāo)地點(diǎn)是河南省安陽(yáng)市輝縣回龍村,據(jù)介紹,回龍村位于河南省新鄉(xiāng)市輝縣市上八里鎮(zhèn)北部。與山西省陵川縣接壤,總面積26平方公里。17個(gè)自然村。1125口人。79名共產(chǎn)黨員。于2003年成立了回農(nóng)村黨支部。下設(shè)三個(gè)黨支部。六個(gè)黨小組。榮獲了全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,全國(guó)勞動(dòng)模范。首屆感動(dòng)中國(guó)十大代表,第十屆,11屆全國(guó)人大代表。在黨總支書(shū)記張榮鎖的帶領(lǐng)下,回農(nóng)村獲得了新農(nóng)村建設(shè)示范村,河南省五好黨支部,省級(jí)先進(jìn)基層黨校。河南省民主法治示范村,河南省生態(tài)文明村,河南省特色旅游村和全國(guó)文明村等榮譽(yù)稱號(hào)。觀看視頻《當(dāng)代愚公》,愚公典型張榮鎖書(shū)記現(xiàn)場(chǎng)講解了他的成長(zhǎng)經(jīng)歷,然后徒步現(xiàn)場(chǎng)去看了行回龍村的巨變,懸崖陡壁等集體經(jīng)。下午驅(qū)車3小時(shí)前往林州入住。
第四天,8點(diǎn)出發(fā)前往紅旗渠參觀學(xué)習(xí),紅旗渠于1960年2月動(dòng)工。1969年7月竣工。架設(shè)152個(gè)山頭,挖通211個(gè)隧洞。共挖砌土石1515.82萬(wàn)立方米。建成總干渠長(zhǎng)70.6公里。灌區(qū)渠道總長(zhǎng)4013.6公里,中小型水庫(kù)和塘堰396座。庫(kù)容6000余立方米。形成為引、蓄、堤、灌、排、電相結(jié)合的大型水利工程。上午重走太行路,現(xiàn)場(chǎng)參觀青年洞,下午,紅旗去紀(jì)念館現(xiàn)場(chǎng)講解。學(xué)習(xí)了扁擔(dān)精神,參觀了扁擔(dān)精神紀(jì)念館。接下來(lái),在蘭德培訓(xùn)中心武老師和領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)—廟荒村。廟荒村曾經(jīng)是太行山下的一個(gè)土頭土臉的小山村。如今,這里已抖落滿身塵埃,搖身一變成為產(chǎn)業(yè)扶貧的先進(jìn)村,這里就是太行山麓紅旗渠畔特色民宿村——廟荒村。
學(xué)習(xí)了河南紅旗渠精神的洗禮后,接下來(lái)全員又奔赴山東省進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。到達(dá)山東壽光第二天一早7點(diǎn),我們驅(qū)車來(lái)到山東省壽光市文家街道先員鋒營(yíng)村,黨支部書(shū)記李萬(wàn)民專題授課。就《如何做好一名農(nóng)村致富帶頭人、經(jīng)紀(jì)人、走好市場(chǎng)化道路》為全體學(xué)員進(jìn)行了講解。
下午現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),農(nóng)村管理“三自”工作法誕生地——東斟灌村,東斟灌村堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)調(diào)整發(fā)展特色農(nóng)業(yè),新建、改建高溫大棚600個(gè)。大力推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù),蔬菜新品種,建成了全市有名的五彩椒和油瓜生產(chǎn)基地。產(chǎn)品主要出口俄羅斯、韓國(guó)、新加坡等國(guó)家。然后現(xiàn)場(chǎng)葡萄采摘、農(nóng)業(yè)觀光、參觀了生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)示范區(qū)——尚沃農(nóng)業(yè)。
第七天,在武栩平老師的帶領(lǐng)下,以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的形式,參觀了冬暖式大棚發(fā)祥地、中國(guó)特色經(jīng)濟(jì)村——三元朱村。三元朱村在王樂(lè)義書(shū)記的帶領(lǐng)下,三元朱人敢于創(chuàng)新,埋頭苦干,在“農(nóng)”字上做文章。通過(guò)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,規(guī)模化,現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)。家家戶戶奔小康,成為中國(guó)特色經(jīng)濟(jì)村,成為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展的奇跡。三元朱村的巨變與奉獻(xiàn)。黨和國(guó)家及各級(jí)政府都給予了高度的評(píng)價(jià)。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾多次到三元朱村指導(dǎo)工作。先后被評(píng)論為“全國(guó)文明村”,“全國(guó)十大特色村”、“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”、“全國(guó)小康示范村”等等。隨后參觀了“農(nóng)業(yè)十大致富項(xiàng)目”技術(shù)推廣基地。中午就地用餐。中午1:30起程,之后參觀學(xué)習(xí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)試驗(yàn)示范基地。下午參觀了基層黨建建設(shè),社區(qū)管理示范區(qū)——屯西社區(qū)。該社區(qū)從低矮的農(nóng)村房屋到小區(qū)樓房。居住環(huán)境翻天復(fù)地的變化,讓鄉(xiāng)親們感觸頗深,是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村“兩委”和鄉(xiāng)親們共同奮斗的結(jié)果。火車跑得快,全靠車頭帶。這個(gè)車頭就是村黨支部書(shū)記——葛茂學(xué),他帶領(lǐng)村“兩委”一班人。摸索出了一套陽(yáng)光改造、規(guī)范管理,精準(zhǔn)服務(wù),經(jīng)營(yíng)村莊的金鑰匙。把屯西村變成一個(gè)美麗文明、生態(tài)宜居的城市新社區(qū)。為了加強(qiáng)黨員戰(zhàn)斗力,葛茂學(xué)公布屯西村黨員自律公約,在每個(gè)黨員照片下方附帶二維碼。隨機(jī)掃描一個(gè),里面就有該黨員開(kāi)會(huì)、黨費(fèi)繳納,積分管理等情況。
第八天的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),我們驅(qū)車前往昌樂(lè)縣奄上湖村學(xué)習(xí),該村位于濰坊市昌樂(lè)縣五圖街道,先后榮獲全國(guó)文明村,國(guó)家級(jí)設(shè)施蔬菜標(biāo)準(zhǔn)園,山東省旅游特色村,山東省美麗休閑鄉(xiāng)村,山東省農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn),山東省休閑農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村旅游示范點(diǎn),山東省精品釆摘園、省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū),濰坊市農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)地稱號(hào)。該村實(shí)施“黨支部+合作社“發(fā)展模式。高標(biāo)準(zhǔn)打造奄上湖村田園綜合體。大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,堅(jiān)持合作互助,輻射帶動(dòng)。最終實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村黨建、產(chǎn)業(yè)發(fā)展,鄉(xiāng)村旅游,產(chǎn)權(quán)改革,群眾增收等。走出了一條強(qiáng)村富民之路。
第九天,又是一早出發(fā),驅(qū)車兩小時(shí)到三澗溪村,田園綜合體——傳統(tǒng)養(yǎng)豬業(yè)引入新常態(tài)。三溪村是一個(gè)古老的村落。由三個(gè)自然村組成。據(jù)介紹,在過(guò)去該村又窮又亂。三個(gè)自然村各村有各心,大家擰成一股繩,該村黨總支從“三會(huì)一課”“主題黨日”入手,通過(guò)抓班子帶隊(duì)伍。短短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了由亂到治。三澗溪村以美麗鄉(xiāng)村為抓手,從環(huán)境綜合整治入手,深入推進(jìn)舊村改造工程。不斷加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善提升農(nóng)村村民生活水平,積極引導(dǎo)村民養(yǎng)成文明生活習(xí)慣。推進(jìn)了村容村貌和群眾素質(zhì)的提升。該村抓住章丘區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)園區(qū)的機(jī)遇。流轉(zhuǎn)土地4000余畝,引進(jìn)引辦72家企業(yè),村民到園區(qū)打工,有了穩(wěn)定的收入,通過(guò)美麗鄉(xiāng)村建設(shè),該村展現(xiàn)了環(huán)境優(yōu)美、鄉(xiāng)風(fēng)文明、戶戶和諧的農(nóng)村新面貌。
9天的舟車勞頓經(jīng)過(guò)專題授課和每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)的深入學(xué)習(xí)和探討,我們開(kāi)始了分組討論,交流學(xué)習(xí)心得。每個(gè)人把這些天所學(xué)、所看和所想的內(nèi)容如何運(yùn)用到實(shí)際工作的想法都一一做了記錄和分享。
第十天,全體學(xué)員再次登上了回程的飛機(jī)。再次感到祖國(guó)的強(qiáng)大。自己生長(zhǎng)在黨的雨露陽(yáng)光下感到很自豪。與蘭德武老師10天的相處,從班級(jí)教學(xué)管理學(xué)習(xí)的安排到服務(wù)細(xì)節(jié)的小事都讓我們深刻感受到武老師的專業(yè)和責(zé)任心。回到家鄉(xiāng),重新感受到了家鄉(xiāng)的綠水青山就是金山銀山,冰天雪地也是金山銀山。接下來(lái),迎接我們的是新的挑戰(zhàn)。
2021年10月10日至13日我參加了縣局組織的第一期提高履職能力培訓(xùn)班,四天的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,但是與我的“伙伴”們一起晨練、一起游戲、一起吃飯、一起聽(tīng)課、一起競(jìng)答問(wèn)題、一起互動(dòng)(特別是伴著皇后大道東的旋律洗衣服)的情景、場(chǎng)景仍歷歷在目,仿佛我回到了二十多年前的學(xué)生時(shí)代。新穎、活波、生動(dòng)的教學(xué)方式令我難忘。老師們講課的每一句話依然回蕩在我的耳邊,用“余音繞梁三月不知肉味”來(lái)形容不為過(guò)啊!在掌聲和笑聲交織的四天時(shí)光里,xxx老師、xx老師、xxx老師、xxx老師給我?guī)?lái)了當(dāng)今最先進(jìn)管理理論,洗滌了我的心靈,更新了我的理念。金秋十月是收獲的季節(jié),我收獲了我的精神食糧。
這次培訓(xùn)共學(xué)了四門課程:金老師的《科學(xué)創(chuàng)建學(xué)型組織實(shí)現(xiàn)工商管理的新跨越》、王老師的《知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代制勝秘訣————學(xué)型組織管理》、朱老師的《建立共同愿景》、王老師的《指揮與督導(dǎo)———提升機(jī)關(guān)管理效能》。總結(jié)四課核心是學(xué)型組織,而學(xué)型組織的核心是什么呢?很顯然是學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)老師教的就是怎么樣學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)些什么?如何去學(xué)習(xí),如何快樂(lè)工作、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活,如何工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。第一課的一開(kāi)始金老師就講到教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的區(qū)別。學(xué)習(xí)是主動(dòng)的,而教育培訓(xùn)是被動(dòng)的,你自己不愿意學(xué)教育培訓(xùn)是空談。當(dāng)下不肯學(xué)習(xí)的人多啦,不會(huì)學(xué)習(xí)的人少啦,而善于學(xué)習(xí)的人甚少啦!
金老師總結(jié)了學(xué)習(xí)的定義:學(xué)習(xí)是指在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、以任何方式用最少的時(shí)間獲取最多的有用知識(shí)和能力的活動(dòng)。我是這樣理解的:任何時(shí)間是終身學(xué)習(xí)活到老學(xué)到老,活到老學(xué)不了,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的;任何方式是讀書(shū)、看報(bào)、看電視、上網(wǎng)、聽(tīng)報(bào)告、聽(tīng)別人說(shuō)話、受教育、受培訓(xùn),向一切可以學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí),向一切可以學(xué)習(xí)的.事學(xué)習(xí),要全過(guò)程學(xué)習(xí)、共享學(xué)習(xí)、反思學(xué)習(xí)、反饋學(xué)習(xí);最少時(shí)間是提高效率;有用的知識(shí)和能力指的就是學(xué)習(xí)以后要善于思考,悟出道理,指導(dǎo)行為,即學(xué)、思、悟、行;“活動(dòng)”的前提是你要想學(xué),干什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么,干什么專什么,精一會(huì)二學(xué)三。
王老師講了學(xué)習(xí)的精義:吸收消化知識(shí)并不是學(xué)習(xí),真正的學(xué)習(xí)必定是修正自己的行為,即修行、修心、修德、修煉,長(zhǎng)期感悟,千錘百煉直到大徹大悟、大覺(jué)大悟,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)先注重學(xué)更要注重習(xí),學(xué)習(xí)就是修煉,就是學(xué)型組織的“五項(xiàng)修煉”。太經(jīng)典啦!
二位老師對(duì)學(xué)習(xí)的理念,我是第一次聽(tīng)到,細(xì)細(xì)品味茅塞頓開(kāi)啊!引用金老師的一句話學(xué)習(xí)就是改變自己、提升自己、完善自己、發(fā)展自己、成就自己。
縱觀四天培訓(xùn),五項(xiàng)修煉是核心,下面我只針對(duì)前兩項(xiàng)淺談一下我的認(rèn)識(shí)和看法,以期與網(wǎng)友們共勉。
第一項(xiàng)自我超越。自我超越不同于超越自我,前者為主動(dòng)而后者為被動(dòng)。自我超越就是能夠主動(dòng)敢于面對(duì)挑戰(zhàn)自己改變自己,不逃避現(xiàn)實(shí),這是一件很難做的事情,先厘清目前的真實(shí),把目前的真實(shí)情況看作有利的合作而非敵對(duì)環(huán)境。堅(jiān)持三要,一要提高境界,提高自己思想境界,作為工商人要學(xué)好工商行政管理職業(yè)道德,加強(qiáng)道德修養(yǎng)是提升思想境界的途徑。二要由工具性的工作觀變?yōu)閯?chuàng)造型的工作觀,不妨可以借鑒一下別人的做法把監(jiān)管服務(wù)對(duì)象(各類企業(yè))分類:得罪不起型的;遵紀(jì)守法型的;謹(jǐn)小慎微型的;理所當(dāng)然型的;毫不買賬型的,分別施以有禮有節(jié);悉心幫助;政策指導(dǎo);曉之以理;和風(fēng)細(xì)雨的監(jiān)管方式。
三是要挑戰(zhàn)極限,挑戰(zhàn)自我極限打造自己的核心能力,職業(yè)再造能力,將來(lái)退休后決不能只會(huì)看大門。常規(guī)極限和生命極限那是更深一個(gè)層次了。
第二項(xiàng)改善心智模式。心智模式即人的思維方式、思維習(xí)慣、心理素質(zhì)、品格特征,它影響著人的認(rèn)知方式和行為模式,同時(shí)它又受到人的天賦、智力、體力、機(jī)會(huì)、優(yōu)勢(shì)、秉性、遺傳因素、家庭、受教育程度的影響。
要改變心智模式首先要將鏡子面向自己,以銅為鑒可以正衣冠;以史為鑒可以知興替;以人為鑒可以知得失。古人曰;三省吾身,我們每天都要反省自己,做對(duì)了什么,做錯(cuò)了什么,什么該做,什么不該做;其次要有效表達(dá)自己的想法。會(huì)說(shuō)話會(huì)表達(dá),會(huì)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言,會(huì)聽(tīng)話,會(huì)聽(tīng)別人的話外音,學(xué)會(huì)察言觀色,學(xué)會(huì)整合,認(rèn)真分析思考,人都會(huì)說(shuō)話,關(guān)鍵是有效的表達(dá)出來(lái);最后是要敞開(kāi)心扉,放開(kāi)心靈容納別人的想法。我們都要學(xué)會(huì)有氣度,學(xué)會(huì)溝通,別人的想法不一定錯(cuò)而自己的想法不一定對(duì),我們都要見(jiàn)賢思齊絕不是嫉賢妒能。
學(xué)思悟行最終落在行上,指導(dǎo)行動(dòng)、改變行為。工商人的言行舉止代表的是整體工商形象,我會(huì)試著盡力把這次培訓(xùn)所學(xué)到的先進(jìn)理論指導(dǎo)我的工作實(shí)踐為單縣工商局的美好明天貢獻(xiàn)微薄的一點(diǎn)力量。
兩天的農(nóng)村黨支部書(shū)記培訓(xùn),及時(shí)且有針對(duì)性。通過(guò)這次培訓(xùn)使我進(jìn)一步豐富了理論知識(shí),更新了思想觀念,增強(qiáng)了做好本職工作的緊迫感與使命感。
要勤奮學(xué)習(xí),不斷提高素質(zhì);時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)更新日益加快,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退;要勤于思考,善于積累,不僅要從書(shū)本過(guò)程上學(xué)習(xí),還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向周圍同志學(xué)習(xí),才能適應(yīng)工作的需要,才能做好本職工作。
農(nóng)村干部要有激情,想干事。農(nóng)村黨支部書(shū)記,大部分都是土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)人,鄉(xiāng)村的振興和美麗和自身密切相關(guān),現(xiàn)在全區(qū)的變化日新月異,風(fēng)景美不勝收,農(nóng)村黨支部書(shū)記作為帶頭人,當(dāng)仁不讓要沖鋒在前,帶領(lǐng)全村百姓共同改善農(nóng)村人居環(huán)境,走向致富路,只有這樣才能對(duì)得起村中領(lǐng)頭人和共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)。我常和村內(nèi)的黨員說(shuō),咱們黨員就是奉獻(xiàn)者、志愿者,就是共產(chǎn)黨人的忠實(shí)信仰者,我們要無(wú)愧于柳江人的稱號(hào),讓大家看到柳江人要走在致富路前列的決心。
回顧昨日,兄弟村的工作理念,工作氛圍,深深感染著我、激勵(lì)著我。面對(duì)自己的家園,面對(duì)深愛(ài)的百姓,還急需快馬加鞭,進(jìn)一步深化“三變改革”,提升農(nóng)村人居環(huán)境,帶領(lǐng)群眾發(fā)展集體經(jīng)濟(jì),共同致富。
黨員要當(dāng)先鋒、做表率,提升黨支部凝聚力,充分發(fā)揮造血功能,心往一處想,勁往一處使,全心全意為人民辦實(shí)事、辦好事!獨(dú)處美不算美,處處美才算美,讓山城農(nóng)村的美連接成片,讓我們?yōu)槭巧匠侨硕院溃?/p>
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇七
5月15日至19日,我有幸參加了全區(qū)第二期村黨組織書(shū)記暨第一書(shū)記培訓(xùn)班。短短5天的學(xué)習(xí)中,通過(guò)導(dǎo)師授課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、互動(dòng)交流、體驗(yàn)式教學(xué),使我深感機(jī)會(huì)難得、收獲頗豐。可以說(shuō)這次培訓(xùn)班時(shí)機(jī)好、規(guī)格高、方法新、內(nèi)容實(shí)、組織周密,通過(guò)培訓(xùn)本人深受教育,倍受鼓舞,學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),提高了能力,增添了干勁。現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)小結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)的主要收獲。
(一)豐富了黨建知識(shí)。在嚴(yán)肅活潑、緊張有序的學(xué)習(xí)中,我們觀看了常德盛的先進(jìn)事跡紀(jì)錄片,學(xué)習(xí)了蔣巷村的“鄉(xiāng)情工作法”以及北門大街社區(qū)的“暖心工作法”,聆聽(tīng)了“基層黨建示范帶”建設(shè)工作的專題輔導(dǎo)講座,這些都豐富了我自身的黨建知識(shí),增強(qiáng)了自己的責(zé)任感、使命感,為我今后推進(jìn)基層黨建工作指明了前進(jìn)方向,明確了行動(dòng)指南。
(二)拓寬了工作視野。從張家港市善港村的黨建引領(lǐng)農(nóng)村基層治理,到常熟市夢(mèng)蘭村的以企帶村科學(xué)發(fā)展;從沙家浜的現(xiàn)代漁業(yè)產(chǎn)業(yè)園,到江陰的新溝村工業(yè)園;從瞻仰革命歷史紀(jì)念館,到參觀鄉(xiāng)村旅游建設(shè),各村居相關(guān)部門負(fù)責(zé)人用全局視野,用研討式、案例式、體驗(yàn)式等現(xiàn)代教學(xué)方法,使我在第一時(shí)間聽(tīng)到了江南現(xiàn)代化社區(qū)的聲音,體會(huì)了這次培訓(xùn)的高端權(quán)威性、實(shí)踐針對(duì)性、深厚理論性和科學(xué)指導(dǎo)性。
(三)提升了履職能力。培訓(xùn)班不僅采取“正風(fēng)肅紀(jì)鎮(zhèn)村行”專題輔導(dǎo)的形式,提高了學(xué)員的理論水平,而且還通過(guò)互動(dòng)交流、案例分析等教學(xué)模式來(lái)提高學(xué)員的實(shí)踐水平。通過(guò)學(xué)習(xí),自己對(duì)如何強(qiáng)化自身工作作風(fēng)、落實(shí)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策、規(guī)范農(nóng)村“三資”管理以及切實(shí)提升群眾滿意度等工作要求有了更進(jìn)一步的思考和認(rèn)識(shí),抓班子帶隊(duì)伍、加強(qiáng)基層農(nóng)村建設(shè)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社區(qū)和諧的能力有了進(jìn)一步提高。
二、學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),自己深感能擔(dān)任居委會(huì)書(shū)記,使命光榮,責(zé)任重大。當(dāng)好居委會(huì)書(shū)記,必須做到三點(diǎn):
一是必須把推進(jìn)“富港發(fā)展”作為首要任務(wù)。堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)。富港境內(nèi)大小企業(yè)50余家,寧靖鹽高速?gòu)木硟?nèi)貫穿南北,東南公路、大倉(cāng)公路、頂港河橫穿東西,水陸交通便捷,大岡中學(xué)、大岡醫(yī)院就在境內(nèi),要增強(qiáng)發(fā)展的動(dòng)力、堅(jiān)定發(fā)展的信心,以企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院三者為核心,依靠豐富的農(nóng)業(yè)資源,鼓勵(lì)群眾興辦農(nóng)家樂(lè)和農(nóng)家小院,開(kāi)展鄉(xiāng)村旅游,抓住潛在機(jī)遇,弘揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì),大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè),壯大村集體經(jīng)濟(jì),帶動(dòng)群眾共同致富,引領(lǐng)富港更好、更快發(fā)展。
二是必須把實(shí)施“民生清單”作為根本措施。“民生清單”,清是關(guān)鍵,民是核心。實(shí)施民生工程的目的就是為了改善民生,所以在實(shí)施時(shí)要以“利為民所謀”的高度責(zé)任感,深入調(diào)研,問(wèn)需于民,將群眾反映最集中、最強(qiáng)烈的項(xiàng)目納入清單。自擔(dān)任富港居委會(huì)支部書(shū)記以來(lái),共走訪村民1049戶,聽(tīng)取民生需求86起,解決群眾訴求73件。結(jié)合我村實(shí)際,按照大岡鎮(zhèn)政府要求,計(jì)劃任期內(nèi)建設(shè)危房9戶,修建、拓寬水泥路18公里,安裝led節(jié)能路燈42盞,同時(shí)進(jìn)一步完善排水、排污管網(wǎng),建立健全衛(wèi)生室、文化廣場(chǎng)、健身廣場(chǎng)等公共服務(wù)設(shè)施,確保廣大富港群眾能享受到更多的改革紅利。
三是必須把抓好“基層黨建”作為最大政績(jī)。作為村居書(shū)記,一定要牢固樹(shù)立抓好基層黨建是最大政績(jī)的觀念,切實(shí)做好基層黨建工作的“領(lǐng)頭羊”,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,把愛(ài)黨、憂黨、興黨、護(hù)黨落實(shí)到工作生活各個(gè)環(huán)節(jié)。要堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”等基本制度,創(chuàng)新主題黨日、黨員活動(dòng)日,通過(guò)微博、微信、客戶端等現(xiàn)代化聯(lián)系方式把我村廣大黨員干部組織起來(lái),成為帶領(lǐng)服務(wù)群眾的主心骨,緊密聯(lián)系實(shí)際,切實(shí)解決問(wèn)題,積極發(fā)揮基層黨組織作用,努力提高黨建水平。
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇八
很感謝組織給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),此次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。下面,我從三個(gè)方面與大家交流學(xué)習(xí)心得。
一、學(xué)習(xí)收獲。
第一,一個(gè)地方要發(fā)展,必須要有強(qiáng)有力的黨組織做后盾,黨員干部必須率先垂范,充分凝聚群眾。第二,一個(gè)地方要發(fā)展,必須挖掘和整合各種資源,不斷發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì),撬動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,切實(shí)為民辦事。第三,一個(gè)地方要發(fā)展,必須堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新,在鞏固好現(xiàn)有基礎(chǔ)的同時(shí),以新思想、新理念和新思維,不斷創(chuàng)新發(fā)展新模式,創(chuàng)造新的發(fā)展空間。
二、學(xué)習(xí)感受。
此次學(xué)習(xí),讓我深深的感受到作為一名村黨總支書(shū)記,要擔(dān)當(dāng)好發(fā)展一村一土的責(zé)任,首先,應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí),多見(jiàn)、多聞、多看、多想,越是山區(qū)村,越需要學(xué)習(xí),越需要實(shí)踐,必須抓好黨建工作,以黨建引領(lǐng)和推動(dòng)發(fā)展,帶領(lǐng)群眾走好新時(shí)代發(fā)展之路。其次,必須要有正確的價(jià)值觀,作為一名黨員干部必須把守初心、擔(dān)使命作為終身課題落到實(shí)處,以身作則、率先垂范,帶領(lǐng)黨員干部凝聚群眾創(chuàng)新發(fā)展。最后,必須開(kāi)拓創(chuàng)新,充分挖掘資源,引領(lǐng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
三、下步打算。
下步,我將帶領(lǐng)村“兩委”班子以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),深入貫徹全面從嚴(yán)治黨要求,以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),全面加強(qiáng)黨的建設(shè),切實(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,堅(jiān)決落實(shí)好脫貧攻堅(jiān)成效鞏固、基層社會(huì)治理等各項(xiàng)任務(wù),大步向鄉(xiāng)村振興邁進(jìn)。圍繞2020年目標(biāo)任務(wù),重點(diǎn)抓好以下工作:一是完善清新灣農(nóng)特產(chǎn)品交易市場(chǎng)服務(wù)功能,充分發(fā)揮服務(wù)作用。以交易市場(chǎng)拉動(dòng)新寨村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)。二是強(qiáng)化黨群共建,推動(dòng)新寨村各項(xiàng)工作。依托新寨村道德大講堂,組織開(kāi)展道德文化教育,促進(jìn)素質(zhì)文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。強(qiáng)化群眾發(fā)展創(chuàng)新、保護(hù)生態(tài)等意識(shí),不斷增強(qiáng)鄉(xiāng)村治理實(shí)效。強(qiáng)化新寨村老虎埡口a級(jí)景區(qū)和德道徒步旅游路線的服務(wù)功能,開(kāi)發(fā)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品等旅游產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游和產(chǎn)業(yè)發(fā)展雙推進(jìn)。三是積極推動(dòng)“四小工程”的發(fā)展,促進(jìn)群眾增收。總之,為了新寨的發(fā)展,我將采取更加有力的措施,努力做好各項(xiàng)工作,履行好村黨總支書(shū)記和村委會(huì)主任職責(zé),切實(shí)為民辦好事、辦實(shí)事,為建設(shè)和諧美好的新寨而努力奮斗。
第一天,8月29日,在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,在縣委組織部的精心組織和帶領(lǐng)下,懷著激動(dòng)的心情,登上了前往林芝的班車。
第二天,經(jīng)過(guò)七個(gè)小時(shí)的路程輾轉(zhuǎn)終于達(dá)到河南省鄭州機(jī)場(chǎng),剛下飛機(jī),蘭德培訓(xùn)中心的武栩平老師早已在機(jī)場(chǎng)的出站口迎接我們,并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員一起共亨了晚餐,我們的團(tuán)隊(duì)44人座上了武栩平老師的旅游大巴車駛出了鄭州,沿途行駛兩個(gè)多小時(shí)后,來(lái)到了河南省輝縣市清暉路和共大道華隆麗都酒店入住。武老師帶給我們的第一印象很不錯(cuò),漂亮溫柔,著裝大方,滿口流利的標(biāo)準(zhǔn)普通話讓我們感受到帶班老師的專業(yè)性。武老師和帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)每走一個(gè)站都要仔細(xì)地清點(diǎn)人數(shù),因?yàn)楹枚嗤径际堑谝淮巫叱龃笊剑挛覀冏邅G了。一路走一路解說(shuō),并希望各位村(居)書(shū)記在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中遵守校規(guī),學(xué)有所獲,學(xué)有所用。
第三天,七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)全員集結(jié)完畢進(jìn)入了學(xué)習(xí)模式,今天前往學(xué)習(xí)目標(biāo)地點(diǎn)是河南省安陽(yáng)市輝縣回龍村,據(jù)介紹,回龍村位于河南省新鄉(xiāng)市輝縣市上八里鎮(zhèn)北部。與山西省陵川縣接壤,總面積26平方公里。17個(gè)自然村。1125口人。79名共產(chǎn)黨員。于2003年成立了回農(nóng)村黨支部。下設(shè)三個(gè)黨支部。六個(gè)黨小組。榮獲了全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,全國(guó)勞動(dòng)模范。首屆感動(dòng)中國(guó)十大代表,第十屆,11屆全國(guó)人大代表。在黨總支書(shū)記張榮鎖的帶領(lǐng)下,回農(nóng)村獲得了新農(nóng)村建設(shè)示范村,河南省五好黨支部,省級(jí)先進(jìn)基層黨校。河南省民主法治示范村,河南省生態(tài)文明村,河南省特色旅游村和全國(guó)文明村等榮譽(yù)稱號(hào)。觀看視頻《當(dāng)代愚公》,愚公典型張榮鎖書(shū)記現(xiàn)場(chǎng)講解了他的成長(zhǎng)經(jīng)歷,然后徒步現(xiàn)場(chǎng)去看了行回龍村的巨變,懸崖陡壁等集體經(jīng)。下午驅(qū)車3小時(shí)前往林州入住。
第四天,8點(diǎn)出發(fā)前往紅旗渠參觀學(xué)習(xí),紅旗渠于1960年2月動(dòng)工。1969年7月竣工。架設(shè)152個(gè)山頭,挖通211個(gè)隧洞。共挖砌土石1515.82萬(wàn)立方米。建成總干渠長(zhǎng)70.6公里。灌區(qū)渠道總長(zhǎng)4013.6公里,中小型水庫(kù)和塘堰396座。庫(kù)容6000余立方米。形成為引、蓄、堤、灌、排、電相結(jié)合的大型水利工程。上午重走太行路,現(xiàn)場(chǎng)參觀青年洞,下午,紅旗去紀(jì)念館現(xiàn)場(chǎng)講解。學(xué)習(xí)了扁擔(dān)精神,參觀了扁擔(dān)精神紀(jì)念館。接下來(lái),在蘭德培訓(xùn)中心武老師和領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)—廟荒村。廟荒村曾經(jīng)是太行山下的一個(gè)土頭土臉的小山村。如今,這里已抖落滿身塵埃,搖身一變成為產(chǎn)業(yè)扶貧的先進(jìn)村,這里就是太行山麓紅旗渠畔特色民宿村——廟荒村。
學(xué)習(xí)了河南紅旗渠精神的洗禮后,接下來(lái)全員又奔赴山東省進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。到達(dá)山東壽光第二天一早7點(diǎn),我們驅(qū)車來(lái)到山東省壽光市文家街道先員鋒營(yíng)村,黨支部書(shū)記李萬(wàn)民專題授課。就《如何做好一名農(nóng)村致富帶頭人、經(jīng)紀(jì)人、走好市場(chǎng)化道路》為全體學(xué)員進(jìn)行了講解。
下午現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),農(nóng)村管理“三自”工作法誕生地——東斟灌村,東斟灌村堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)調(diào)整發(fā)展特色農(nóng)業(yè),新建、改建高溫大棚600個(gè)。大力推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù),蔬菜新品種,建成了全市有名的五彩椒和油瓜生產(chǎn)基地。產(chǎn)品主要出口俄羅斯、韓國(guó)、新加坡等國(guó)家。然后現(xiàn)場(chǎng)葡萄采摘、農(nóng)業(yè)觀光、參觀了生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)示范區(qū)——尚沃農(nóng)業(yè)。
第七天,在武栩平老師的帶領(lǐng)下,以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的形式,參觀了冬暖式大棚發(fā)祥地、中國(guó)特色經(jīng)濟(jì)村——三元朱村。三元朱村在王樂(lè)義書(shū)記的帶領(lǐng)下,三元朱人敢于創(chuàng)新,埋頭苦干,在“農(nóng)”字上做文章。通過(guò)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,規(guī)模化,現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)。家家戶戶奔小康,成為中國(guó)特色經(jīng)濟(jì)村,成為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展的奇跡。三元朱村的巨變與奉獻(xiàn)。黨和國(guó)家及各級(jí)政府都給予了高度的評(píng)價(jià)。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾多次到三元朱村指導(dǎo)工作。先后被評(píng)論為“全國(guó)文明村”,“全國(guó)十大特色村”、“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”、“全國(guó)小康示范村”等等。隨后參觀了“農(nóng)業(yè)十大致富項(xiàng)目”技術(shù)推廣基地。中午就地用餐。中午1:30起程,之后參觀學(xué)習(xí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)試驗(yàn)示范基地。下午參觀了基層黨建建設(shè),社區(qū)管理示范區(qū)——屯西社區(qū)。該社區(qū)從低矮的農(nóng)村房屋到小區(qū)樓房。居住環(huán)境翻天復(fù)地的變化,讓鄉(xiāng)親們感觸頗深,是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村“兩委”和鄉(xiāng)親們共同奮斗的結(jié)果。火車跑得快,全靠車頭帶。這個(gè)車頭就是村黨支部書(shū)記——葛茂學(xué),他帶領(lǐng)村“兩委”一班人。摸索出了一套陽(yáng)光改造、規(guī)范管理,精準(zhǔn)服務(wù),經(jīng)營(yíng)村莊的金鑰匙。把屯西村變成一個(gè)美麗文明、生態(tài)宜居的城市新社區(qū)。為了加強(qiáng)黨員戰(zhàn)斗力,葛茂學(xué)公布屯西村黨員自律公約,在每個(gè)黨員照片下方附帶二維碼。隨機(jī)掃描一個(gè),里面就有該黨員開(kāi)會(huì)、黨費(fèi)繳納,積分管理等情況。
第八天的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),我們驅(qū)車前往昌樂(lè)縣奄上湖村學(xué)習(xí),該村位于濰坊市昌樂(lè)縣五圖街道,先后榮獲全國(guó)文明村,國(guó)家級(jí)設(shè)施蔬菜標(biāo)準(zhǔn)園,山東省旅游特色村,山東省美麗休閑鄉(xiāng)村,山東省農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn),山東省休閑農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村旅游示范點(diǎn),山東省精品釆摘園、省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū),濰坊市農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)地稱號(hào)。該村實(shí)施“黨支部+合作社“發(fā)展模式。高標(biāo)準(zhǔn)打造奄上湖村田園綜合體。大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,堅(jiān)持合作互助,輻射帶動(dòng)。最終實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村黨建、產(chǎn)業(yè)發(fā)展,鄉(xiāng)村旅游,產(chǎn)權(quán)改革,群眾增收等。走出了一條強(qiáng)村富民之路。
第九天,又是一早出發(fā),驅(qū)車兩小時(shí)到三澗溪村,田園綜合體——傳統(tǒng)養(yǎng)豬業(yè)引入新常態(tài)。三溪村是一個(gè)古老的村落。由三個(gè)自然村組成。據(jù)介紹,在過(guò)去該村又窮又亂。三個(gè)自然村各村有各心,大家擰成一股繩,該村黨總支從“三會(huì)一課”“主題黨日”入手,通過(guò)抓班子帶隊(duì)伍。短短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了由亂到治。三澗溪村以美麗鄉(xiāng)村為抓手,從環(huán)境綜合整治入手,深入推進(jìn)舊村改造工程。不斷加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善提升農(nóng)村村民生活水平,積極引導(dǎo)村民養(yǎng)成文明生活習(xí)慣。推進(jìn)了村容村貌和群眾素質(zhì)的提升。該村抓住章丘區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)園區(qū)的機(jī)遇。流轉(zhuǎn)土地4000余畝,引進(jìn)引辦72家企業(yè),村民到園區(qū)打工,有了穩(wěn)定的收入,通過(guò)美麗鄉(xiāng)村建設(shè),該村展現(xiàn)了環(huán)境優(yōu)美、鄉(xiāng)風(fēng)文明、戶戶和諧的農(nóng)村新面貌。
9天的舟車勞頓經(jīng)過(guò)專題授課和每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)的深入學(xué)習(xí)和探討,我們開(kāi)始了分組討論,交流學(xué)習(xí)心得。每個(gè)人把這些天所學(xué)、所看和所想的內(nèi)容如何運(yùn)用到實(shí)際工作的想法都一一做了記錄和分享。
第十天,全體學(xué)員再次登上了回程的飛機(jī)。再次感到祖國(guó)的強(qiáng)大。自己生長(zhǎng)在黨的雨露陽(yáng)光下感到很自豪。與蘭德武老師10天的相處,從班級(jí)教學(xué)管理學(xué)習(xí)的安排到服務(wù)細(xì)節(jié)的小事都讓我們深刻感受到武老師的專業(yè)和責(zé)任心。回到家鄉(xiāng),重新感受到了家鄉(xiāng)的綠水青山就是金山銀山,冰天雪地也是金山銀山。接下來(lái),迎接我們的是新的挑戰(zhàn)。
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇九
在還沒(méi)有學(xué)習(xí)這一門課程以前,我對(duì)這門課程的理解就像字面上的意思一樣,就是掌握一些團(tuán)隊(duì)管理和溝通的理論和技巧,在通過(guò)這一學(xué)期的團(tuán)隊(duì)管理與溝通課程之后,我發(fā)現(xiàn)這沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單,通過(guò)分組,進(jìn)行小組之間的合作和交流,讓我明白到要管理和發(fā)展好一個(gè)團(tuán)隊(duì),作為一個(gè)管理員:
首先要管理好自己,要成為一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的管理者,自己在各方面一定要做得最好,是團(tuán)隊(duì)的榜樣,把自己優(yōu)良的工作作風(fēng)帶到團(tuán)隊(duì)中,影響到每一位團(tuán)隊(duì)中的成員,并善于激勵(lì)和要有號(hào)召力,這樣才能帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的激情。而作為團(tuán)隊(duì)中的成員,要明確了解到自己所扮演的角色,要發(fā)揮該角色在團(tuán)體中的作用。這是管理和發(fā)展好一個(gè)團(tuán)隊(duì)必不可少的,然后是協(xié)調(diào)好成員與成員之間,管理者與成員之間的關(guān)系,做到這一點(diǎn)最重要的就是溝通,營(yíng)造有效的溝通的氛圍,讓溝通成為習(xí)慣,建立良好的人際關(guān)系,通過(guò)溝通和理解,了解到各成員的愛(ài)好和特長(zhǎng),合理分配好各成員的位置,讓他們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),真正做到好刀用到刀刃上。但真正做到良好的溝通并不容易,要溝通首先要聆聽(tīng),傾聽(tīng)的過(guò)程是深入了解對(duì)方的過(guò)程,也是準(zhǔn)備做出反應(yīng)的過(guò)程,傾聽(tīng)并不只是用耳朵去接受信息,必須用心去理解,做出應(yīng)有的反應(yīng)。
其次要尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn),要試著去適應(yīng)別人的思維結(jié)構(gòu),并體會(huì)他人的看法,想象他人的思路,體會(huì)他人的世界和感受他人的感受。通過(guò)這一課程的學(xué)習(xí),讓我了解到一個(gè)團(tuán)隊(duì)所要具備的因素,在將來(lái),我無(wú)論是成為一名優(yōu)秀的管理者還是其中的一員,我都會(huì)緊緊牢記這些,總的來(lái)說(shuō),這門課程令我受益匪淺。
對(duì)于自己所在團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn),我覺(jué)得不是很滿意,說(shuō)起來(lái)我自己都覺(jué)得有些慚愧,因?yàn)槊總€(gè)組員的積極性不是很高,無(wú)論是課堂提問(wèn),還是出勤的問(wèn)題,我們組的表現(xiàn)都不是很好,表現(xiàn)出很大的惰性,形成這種現(xiàn)象,我們組每一個(gè)人都有不可推卸的責(zé)任,因?yàn)槲覀兘M的成員之間交流并不是很多,缺乏討論和對(duì)待問(wèn)題的認(rèn)真性,一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的是要有一個(gè)良好的氛圍,如果一個(gè)人松懈,就會(huì)迅速感染到其他人,千里之提潰于蟻穴,如果我們每個(gè)人做好自己的本分,或許我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)表現(xiàn)的更好,這是我所期望的,我希望我的團(tuán)隊(duì)能夠改變這些不好的現(xiàn)象,不一定要拿到團(tuán)隊(duì)第一,只需要充分表現(xiàn)自己就好。
最后我覺(jué)得課程的安排還是挺好的,內(nèi)容新穎,所講授的內(nèi)容十分的詳細(xì),也有課堂的互動(dòng),不過(guò)我覺(jué)得課堂的互動(dòng)還是有點(diǎn)少,或許多增加課堂的互動(dòng),更能帶動(dòng)學(xué)生的積極性,氛圍或許更好一些。
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇十
公司組織能力培訓(xùn)是培育員工成功展開(kāi)工作的關(guān)鍵因素之一。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,公司需要掌握組織所需要的技能,才能在市場(chǎng)上脫穎而出。我參與了公司組織能力培訓(xùn)課程,并在此采取更生動(dòng)和有效的學(xué)習(xí)方式來(lái)提升自己,本篇文章將分享我的培訓(xùn)心得和體會(huì)。
第二段:備課是成功的第一步。
在課程之前,老師提醒我們要認(rèn)真準(zhǔn)備。準(zhǔn)備可以使我們更好地學(xué)習(xí)新知識(shí),并且可以從實(shí)踐中學(xué)到一些值得借鑒的東西。我嘗試用心安排我的時(shí)間和資源,這使我在課程中感到較為自信和準(zhǔn)備充分。
第三段:學(xué)會(huì)協(xié)作。
在課程期間,我學(xué)習(xí)到一個(gè)非常重要的技能,那就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。我和同事們共同練習(xí)并嘗試解決一些組織問(wèn)題。這樣我們一起討論,理解其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而找到最佳的方案。通過(guò)協(xié)作學(xué)習(xí)可以使我們更深入地了解課程,以及如何適應(yīng)不同場(chǎng)景。
第四段:交流能力。
在公司組織能力培訓(xùn)中,我還學(xué)習(xí)到如何增強(qiáng)溝通技巧。溝通在協(xié)調(diào)公司團(tuán)隊(duì)和處理問(wèn)題時(shí)起著至關(guān)重要的作用,以便保持順暢的流程和有效的交流。在課程中,我學(xué)習(xí)了具體技能和技巧,如如何調(diào)整溝通方式,以及如何更有效地聽(tīng)取他人的建議等。這些經(jīng)驗(yàn)值得我們反思和學(xué)習(xí)。
第五段:總結(jié)。
總結(jié)來(lái)說(shuō),公司組織能力培訓(xùn)不僅有利于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng),而且有助于提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)對(duì)組織能力培訓(xùn)的深入學(xué)習(xí),我意識(shí)到這個(gè)行業(yè)是一個(gè)相互合作機(jī)制而非相互對(duì)抗的過(guò)程。公司組織能力的打磨使我更加了解整體從而更好的取得成功。最后,我希望這篇文章可以幫助更多的人更好地理解公司組織能力培訓(xùn),并為取得更好的結(jié)果做出貢獻(xiàn)。
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇十一
第一天,8月29日,在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,在縣委組織部的精心組織和帶領(lǐng)下,懷著激動(dòng)的心情,登上了前往林芝的班車。
第二天,經(jīng)過(guò)七個(gè)小時(shí)的路程輾轉(zhuǎn)終于達(dá)到河南省鄭州機(jī)場(chǎng),剛下飛機(jī),蘭德培訓(xùn)中心的武栩平老師早已在機(jī)場(chǎng)的出站口迎接我們,并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員一起共亨了晚餐,我們的團(tuán)隊(duì)44人座上了武栩平老師的旅游大巴車駛出了鄭州,沿途行駛兩個(gè)多小時(shí)后,來(lái)到了河南省輝縣市清暉路和共大道華隆麗都酒店入住。武老師帶給我們的第一印象很不錯(cuò),漂亮溫柔,著裝大方,滿口流利的標(biāo)準(zhǔn)普通話讓我們感受到帶班老師的專業(yè)性。武老師和帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)每走一個(gè)站都要仔細(xì)地清點(diǎn)人數(shù),因?yàn)楹枚嗤径际堑谝淮巫叱龃笊剑挛覀冏邅G了。一路走一路解說(shuō),并希望各位村(居)書(shū)記在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中遵守校規(guī),學(xué)有所獲,學(xué)有所用。
第三天,七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)全員集結(jié)完畢進(jìn)入了學(xué)習(xí)模式,今天前往學(xué)習(xí)目標(biāo)地點(diǎn)是河南省安陽(yáng)市輝縣回龍村,據(jù)介紹,回龍村位于河南省新鄉(xiāng)市輝縣市上八里鎮(zhèn)北部。與山西省陵川縣接壤,總面積26平方公里。17個(gè)自然村。1125口人。79名共產(chǎn)黨員。于2003年成立了回農(nóng)村黨支部。下設(shè)三個(gè)黨支部。六個(gè)黨小組。榮獲了全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,全國(guó)勞動(dòng)模范。首屆感動(dòng)中國(guó)十大代表,第十屆,11屆全國(guó)人大代表。在黨總支書(shū)記張榮鎖的帶領(lǐng)下,回農(nóng)村獲得了新農(nóng)村建設(shè)示范村,河南省五好黨支部,省級(jí)先進(jìn)基層黨校。河南省民主法治示范村,河南省生態(tài)文明村,河南省特色旅游村和全國(guó)文明村等榮譽(yù)稱號(hào)。觀看視頻《當(dāng)代愚公》,愚公典型張榮鎖書(shū)記現(xiàn)場(chǎng)講解了他的成長(zhǎng)經(jīng)歷,然后徒步現(xiàn)場(chǎng)去看了行回龍村的巨變,懸崖陡壁等集體經(jīng)。下午驅(qū)車3小時(shí)前往林州入住。
第四天,8點(diǎn)出發(fā)前往紅旗渠參觀學(xué)習(xí),紅旗渠于1960年2月動(dòng)工。1969年7月竣工。架設(shè)152個(gè)山頭,挖通211個(gè)隧洞。共挖砌土石1515.82萬(wàn)立方米。建成總干渠長(zhǎng)70.6公里。灌區(qū)渠道總長(zhǎng)4013.6公里,中小型水庫(kù)和塘堰396座。庫(kù)容6000余立方米。形成為引、蓄、堤、灌、排、電相結(jié)合的大型水利工程。上午重走太行路,現(xiàn)場(chǎng)參觀青年洞,下午,紅旗去紀(jì)念館現(xiàn)場(chǎng)講解。學(xué)習(xí)了扁擔(dān)精神,參觀了扁擔(dān)精神紀(jì)念館。接下來(lái),在蘭德培訓(xùn)中心武老師和領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)—廟荒村。廟荒村曾經(jīng)是太行山下的一個(gè)土頭土臉的小山村。如今,這里已抖落滿身塵埃,搖身一變成為產(chǎn)業(yè)扶貧的先進(jìn)村,這里就是太行山麓紅旗渠畔特色民宿村——廟荒村。
學(xué)習(xí)了河南紅旗渠精神的洗禮后,接下來(lái)全員又奔赴山東省進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。到達(dá)山東壽光第二天一早7點(diǎn),我們驅(qū)車來(lái)到山東省壽光市文家街道先員鋒營(yíng)村,黨支部書(shū)記李萬(wàn)民專題授課。就《如何做好一名農(nóng)村致富帶頭人、經(jīng)紀(jì)人、走好市場(chǎng)化道路》為全體學(xué)員進(jìn)行了講解。
下午現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),農(nóng)村管理“三自”工作法誕生地——東斟灌村,東斟灌村堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)調(diào)整發(fā)展特色農(nóng)業(yè),新建、改建高溫大棚600個(gè)。大力推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù),蔬菜新品種,建成了全市有名的五彩椒和油瓜生產(chǎn)基地。產(chǎn)品主要出口俄羅斯、韓國(guó)、新加坡等國(guó)家。然后現(xiàn)場(chǎng)葡萄采摘、農(nóng)業(yè)觀光、參觀了生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)示范區(qū)——尚沃農(nóng)業(yè)。
第七天,在武栩平老師的帶領(lǐng)下,以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的形式,參觀了冬暖式大棚發(fā)祥地、中國(guó)特色經(jīng)濟(jì)村——三元朱村。三元朱村在王樂(lè)義書(shū)記的帶領(lǐng)下,三元朱人敢于創(chuàng)新,埋頭苦干,在“農(nóng)”字上做文章。通過(guò)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,規(guī)模化,現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)。家家戶戶奔小康,成為中國(guó)特色經(jīng)濟(jì)村,成為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展的奇跡。三元朱村的巨變與奉獻(xiàn)。黨和國(guó)家及各級(jí)政府都給予了高度的評(píng)價(jià)。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾多次到三元朱村指導(dǎo)工作。先后被評(píng)論為“全國(guó)文明村”,“全國(guó)十大特色村”、“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”、“全國(guó)小康示范村”等等。隨后參觀了“農(nóng)業(yè)十大致富項(xiàng)目”技術(shù)推廣基地。中午就地用餐。中午1:30起程,之后參觀學(xué)習(xí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)試驗(yàn)示范基地。下午參觀了基層黨建建設(shè),社區(qū)管理示范區(qū)——屯西社區(qū)。該社區(qū)從低矮的農(nóng)村房屋到小區(qū)樓房。居住環(huán)境翻天復(fù)地的變化,讓鄉(xiāng)親們感觸頗深,是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村“兩委”和鄉(xiāng)親們共同奮斗的結(jié)果。火車跑得快,全靠車頭帶。這個(gè)車頭就是村黨支部書(shū)記——葛茂學(xué),他帶領(lǐng)村“兩委”一班人。摸索出了一套陽(yáng)光改造、規(guī)范管理,精準(zhǔn)服務(wù),經(jīng)營(yíng)村莊的金鑰匙。把屯西村變成一個(gè)美麗文明、生態(tài)宜居的城市新社區(qū)。為了加強(qiáng)黨員戰(zhàn)斗力,葛茂學(xué)公布屯西村黨員自律公約,在每個(gè)黨員照片下方附帶二維碼。隨機(jī)掃描一個(gè),里面就有該黨員開(kāi)會(huì)、黨費(fèi)繳納,積分管理等情況。
第八天的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),我們驅(qū)車前往昌樂(lè)縣奄上湖村學(xué)習(xí),該村位于濰坊市昌樂(lè)縣五圖街道,先后榮獲全國(guó)文明村,國(guó)家級(jí)設(shè)施蔬菜標(biāo)準(zhǔn)園,山東省旅游特色村,山東省美麗休閑鄉(xiāng)村,山東省農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn),山東省休閑農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村旅游示范點(diǎn),山東省精品釆摘園、省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū),濰坊市農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)地稱號(hào)。該村實(shí)施“黨支部+合作社“發(fā)展模式。高標(biāo)準(zhǔn)打造奄上湖村田園綜合體。大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,堅(jiān)持合作互助,輻射帶動(dòng)。最終實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村黨建、產(chǎn)業(yè)發(fā)展,鄉(xiāng)村旅游,產(chǎn)權(quán)改革,群眾增收等。走出了一條強(qiáng)村富民之路。
第九天,又是一早出發(fā),驅(qū)車兩小時(shí)到三澗溪村,田園綜合體——傳統(tǒng)養(yǎng)豬業(yè)引入新常態(tài)。三溪村是一個(gè)古老的村落。由三個(gè)自然村組成。據(jù)介紹,在過(guò)去該村又窮又亂。三個(gè)自然村各村有各心,大家擰成一股繩,該村黨總支從“三會(huì)一課”“主題黨日”入手,通過(guò)抓班子帶隊(duì)伍。短短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了由亂到治。三澗溪村以美麗鄉(xiāng)村為抓手,從環(huán)境綜合整治入手,深入推進(jìn)舊村改造工程。不斷加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善提升農(nóng)村村民生活水平,積極引導(dǎo)村民養(yǎng)成文明生活習(xí)慣。推進(jìn)了村容村貌和群眾素質(zhì)的提升。該村抓住章丘區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)園區(qū)的機(jī)遇。流轉(zhuǎn)土地4000余畝,引進(jìn)引辦72家企業(yè),村民到園區(qū)打工,有了穩(wěn)定的收入,通過(guò)美麗鄉(xiāng)村建設(shè),該村展現(xiàn)了環(huán)境優(yōu)美、鄉(xiāng)風(fēng)文明、戶戶和諧的農(nóng)村新面貌。
9天的舟車勞頓經(jīng)過(guò)專題授課和每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)的深入學(xué)習(xí)和探討,我們開(kāi)始了分組討論,交流學(xué)習(xí)心得。每個(gè)人把這些天所學(xué)、所看和所想的內(nèi)容如何運(yùn)用到實(shí)際工作的想法都一一做了記錄和分享。
第十天,全體學(xué)員再次登上了回程的飛機(jī)。再次感到祖國(guó)的強(qiáng)大。自己生長(zhǎng)在黨的雨露陽(yáng)光下感到很自豪。與蘭德武老師10天的相處,從班級(jí)教學(xué)管理學(xué)習(xí)的安排到服務(wù)細(xì)節(jié)的小事都讓我們深刻感受到武老師的專業(yè)和責(zé)任心。回到家鄉(xiāng),重新感受到了家鄉(xiāng)的綠水青山就是金山銀山,冰天雪地也是金山銀山。接下來(lái),迎接我們的是新的挑戰(zhàn)。
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇十二
“教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵看校長(zhǎng)。”可見(jiàn),學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展離不開(kāi)有思想、有素質(zhì)、開(kāi)拓進(jìn)取的校長(zhǎng),也只有善于學(xué)習(xí),有獨(dú)特辦學(xué)理念的校長(zhǎng),才能使學(xué)校有生機(jī)和活力。這次一周的學(xué)習(xí),使我在與專家的目光交匯中,眼睛愈發(fā)聰慧;在與專家的語(yǔ)言交流中,思路愈發(fā)清晰;在與專家的思想交融中,視野愈發(fā)高遠(yuǎn)。我慶幸自己擁有這樣的“福利”,走進(jìn)了神圣的殿堂,享受了一道精神的盛宴。
參加“校長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)高級(jí)培訓(xùn)班”學(xué)習(xí),如同一位行走在沙漠的孤獨(dú)旅者,走進(jìn)了茂密的叢林,遇見(jiàn)了甘甜的清泉,內(nèi)心涌動(dòng)的是感激,是驚喜,感覺(jué)從教這么多年,能和全市這么多的校長(zhǎng)一起參加全天候的培訓(xùn),這是一種福利,更是一種提高自我的機(jī)會(huì),更感覺(jué)到這種“學(xué)訓(xùn)交流為一體”的培訓(xùn)形式,起點(diǎn)高,視野闊,內(nèi)容實(shí),為校長(zhǎng)的自我發(fā)展提供了正能量。
1、朝圣的虔誠(chéng)表達(dá)的是學(xué)習(xí)的心理。教育局領(lǐng)導(dǎo)精心組織,統(tǒng)籌安排,約請(qǐng)專家“上門”,讓我們?cè)诩议T口享受了的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。與全國(guó)知名專家、名校長(zhǎng)面對(duì)面,聆聽(tīng)他們的報(bào)告和指導(dǎo),我內(nèi)心充滿了崇敬和感激,如同小溪奔向大海,那種感覺(jué)就像迷失中有了方向,生命因融入和匯聚博大了。
2、趕赴的熱情顯示的是學(xué)習(xí)的態(tài)度。抱著虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度和真實(shí)的學(xué)習(xí)目的,我趕赴在家庭、學(xué)校、培訓(xùn)班三點(diǎn)一線的路途上,生怕錯(cuò)過(guò)任何一場(chǎng)報(bào)告,生怕遺漏有價(jià)值的箴言。無(wú)論何事都會(huì)做到不遲到、不早退,工作手冊(cè)記錄的文字以及個(gè)人體會(huì)見(jiàn)證的是我有顆學(xué)習(xí)的心、反思的心、進(jìn)取的心。
3、精神的盛會(huì)彰顯的是學(xué)習(xí)的厚重。慕名已久的專家蒞臨xx傳經(jīng)送寶,感謝來(lái)自浙江寧波的王賢明、山東杜郎口的崔其升、湖北武漢二橋的張金豹、江蘇鄞州的王俊、山東膠州的韓珍德等一線知名校長(zhǎng),為我們帶來(lái)的“笑臉勝過(guò)升學(xué)百分點(diǎn)”、“執(zhí)著堅(jiān)守課堂改革”、“要模式不唯模式”、“運(yùn)用‘知識(shí)樹(shù)’教會(huì)學(xué)生方法”、“文化校園19種”等創(chuàng)新觀點(diǎn)和管理方法;感謝來(lái)自江蘇教科院的王鐵軍、教育部干訓(xùn)專家應(yīng)俊峰、教育學(xué)會(huì)課題組的法律專家韓燕、湖北陽(yáng)光教育研究院的方臘全、查祥生院長(zhǎng)等教育行政專家,為我們帶來(lái)的“七種成功策略”、“好的理念要課堂支撐”、“校園安全預(yù)防勝于教治”、“校長(zhǎng)應(yīng)該具有領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、吸引力”等教育思想;感謝來(lái)自首都師范大學(xué)的田國(guó)秀、北京師范大學(xué)的洪xx等大學(xué)知名教授,為我們帶來(lái)的“善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生積極面”、“創(chuàng)新新巧智慧、凝煉特色文化”等教育智慧;感謝來(lái)自本市紀(jì)委祝吉光主任、教育局曹裕金科長(zhǎng)、市招投標(biāo)局方艷局長(zhǎng)分別就廉潔自律、規(guī)范財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目招投標(biāo)管理等內(nèi)容,為我們進(jìn)行了法規(guī)培訓(xùn),讓我們學(xué)會(huì)用法治校。
他們的教育不是完美的,更不是的,但他們的教育是一部書(shū),從中我們可以讀到教育的真諦;他們的教育是一面鏡子,從中我們可以看見(jiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足;他們的教育是一個(gè)榜樣,從中我們可以學(xué)到以人育人的精神;他們的教育是一塊基石,從中我們可以構(gòu)筑起符合自己校情又能提高教學(xué)質(zhì)量、提升師生生存質(zhì)量的辦學(xué)模式,做出像他們一樣的成就。
1、尋求共同的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),堅(jiān)信追求的目標(biāo)不會(huì)改變。教育的目標(biāo)是相同的,但教育的方式是不相同的,教育就應(yīng)該提倡“因人而異”“因校而異”選擇方式,實(shí)現(xiàn)殊路同歸目標(biāo)。如王賢明校長(zhǎng)著重德育的“唯美觀”;王鐵軍校長(zhǎng)的“校長(zhǎng)成功管理的七個(gè)策略”;應(yīng)俊峰秘書(shū)長(zhǎng)關(guān)于教育部校長(zhǎng)專業(yè)職責(zé)解讀(校長(zhǎng)要有先進(jìn)的教育思想,規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,營(yíng)造育人文化;校長(zhǎng)要有扎實(shí)的教學(xué)能力,領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué),引領(lǐng)教師成長(zhǎng);校長(zhǎng)要有超強(qiáng)的組織能力,優(yōu)化內(nèi)部管理,調(diào)適外部環(huán)境,讓我明白一個(gè)成功的校長(zhǎng)必須是一位思想家、教育家、外交家的結(jié)合體);田國(guó)秀教授用視角的轉(zhuǎn)換、母性的光芒,把心理學(xué)講得深入淺出,一改過(guò)去對(duì)心理學(xué)枯燥無(wú)味的深刻印象。
2、針對(duì)不同的學(xué)段、內(nèi)容,質(zhì)疑名家的思想為我所用。名學(xué)校之所以有名,源于它有先進(jìn)的辦學(xué)理念、創(chuàng)意性的做法,這些都可以借鑒也可以參考,但我們切不可犯“拿來(lái)主義”錯(cuò)誤,畢竟不是自己的原創(chuàng),況且照搬會(huì)出現(xiàn)“水土不服”,所以要有適合自己的、原創(chuàng)性的理念。
如杜郎口“10+35”“15+30”的課堂模式,在小學(xué)特別是低年級(jí)學(xué)生不具備良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法時(shí),絕對(duì)不能照搬;江蘇宜興實(shí)驗(yàn)中學(xué)的王俊校長(zhǎng),結(jié)構(gòu)嘗試教學(xué)法,歸納性、結(jié)構(gòu)性的語(yǔ)文閱讀教學(xué),過(guò)分重視工具性,淡化了語(yǔ)文的人文性,缺失了母語(yǔ)的自然魅力;山東膠州的韓德珍校長(zhǎng),在倡導(dǎo)主流校園文化時(shí),向我們提出了抑制亞文化;北師大洪xx教授的673研究法,讓做校長(zhǎng)的可能多了一份浮躁和急功近利,我崇尚李嘉誠(chéng)的觀點(diǎn):過(guò)分最求財(cái)富,財(cái)富會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn),操守誠(chéng)信和職業(yè)底線,將會(huì)收獲更多更大的財(cái)富。校長(zhǎng)也一樣,過(guò)分渴望成名成家,夢(mèng)想總是那么遙遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,以父母之心當(dāng)教師,以父母之心辦學(xué)校,才會(huì)把學(xué)生當(dāng)子女來(lái)愛(ài)護(hù)、關(guān)心,才會(huì)把教師當(dāng)兄弟姊妹來(lái)幫助、扶持。校長(zhǎng)要定好為師生服務(wù)的角色,才會(huì)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、社會(huì)滿意。校長(zhǎng)只有認(rèn)真研讀和落實(shí)教育部關(guān)于校長(zhǎng)專業(yè)職責(zé)標(biāo)準(zhǔn),才無(wú)愧于組織信任,無(wú)愧于社會(huì)期待,無(wú)愧于校長(zhǎng)的良心底線。
有位心理專家曾說(shuō)過(guò):人在安于現(xiàn)狀的時(shí)候,總會(huì)人為設(shè)定精神框框,使自己?jiǎn)适Оl(fā)展的空間。而作為一所與共和國(guó)同齡的湖北省首批示范學(xué)校,面對(duì)其所擁有的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)(文化濃郁、特色鮮明、師資雄厚、質(zhì)量?jī)?yōu)秀)和制約其發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)(硬件設(shè)施落后),是樂(lè)享其成、啃著老本,還是積極尋求發(fā)展的艱辛,我覺(jué)得一個(gè)有抱負(fù)、深愛(ài)教育事業(yè)、為社會(huì)負(fù)責(zé)的人,應(yīng)該有大膽地自我“突破”和“再突破”的精神,使學(xué)校的發(fā)展更上一層樓。
傳統(tǒng)中醫(yī)的“望聞問(wèn)切”,對(duì)于新時(shí)期的學(xué)校發(fā)展同樣管用。為了準(zhǔn)確掌握學(xué)校發(fā)展不快,甚至某些工作停滯不前的根本原因,校園巡視、教師座談、問(wèn)卷調(diào)查、活動(dòng)觀察等措施,讓我收獲了改造學(xué)校、發(fā)展學(xué)校的寶貴信息。
一是教師滿足于“實(shí)小教學(xué)質(zhì)量好”這種老百姓美化后的口碑里。青年教師比例大、外聘教師整體素質(zhì)偏低,沒(méi)有將實(shí)小的學(xué)習(xí)精神、研究精神、奉獻(xiàn)精神,在傳承中自我加壓,快速成長(zhǎng)。
二是生源爆滿,功能室奇缺,教育內(nèi)涵式發(fā)展舉步維艱。以沿江校區(qū)(本部)為例,按省級(jí)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)只能容納800人,如今在校學(xué)生達(dá)到3200多名,50個(gè)教學(xué)班,大班額既影響學(xué)校管理,又影響教學(xué)質(zhì)量。由于學(xué)校學(xué)生爆滿,現(xiàn)有的教學(xué)樓基本用于教室,學(xué)校已面臨無(wú)一間功能室的困局,對(duì)學(xué)校發(fā)展素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生能力和特長(zhǎng),為學(xué)校教育均衡、有內(nèi)涵的發(fā)展帶來(lái)極大影響。
三是學(xué)校外顯性的`校園文化亟待改造。沿江校區(qū)面積狹小,臨街的圍墻破敗,教師辦公室、學(xué)生教室陳舊;大橋校區(qū)綜合樓基建工作正在進(jìn)行,學(xué)校整體規(guī)劃還只是停在設(shè)計(jì)圖紙上,沒(méi)有付諸實(shí)際行動(dòng);xx校區(qū)臨近教育局的一棟教學(xué)樓不符合幼兒園辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),還有歷史遺留問(wèn)題(雜居了居民),為學(xué)校封閉管理帶來(lái)了巨大的困難。
四是教師在循規(guī)蹈矩中出現(xiàn)職業(yè)懈怠。“比上不足,比下有余”的“小安小福”意識(shí),使教師對(duì)工作失去了熱情,對(duì)理想失去了追求。
五是兄弟學(xué)校的與時(shí)俱進(jìn)迎頭趕超。我校率先在xx市實(shí)施了“集團(tuán)式”辦學(xué),由于歷史地域局限原因和現(xiàn)實(shí)資金缺乏,限制了學(xué)校發(fā)展。而隨著新城區(qū)的建設(shè),市直兄弟學(xué)校在新城區(qū)成立江林分校,引入私人資金建立明德分校,新建了思源學(xué)校,尤其是在硬件建設(shè)、設(shè)施裝配上已經(jīng)一步,讓我們有了“不發(fā)展就被淘汰”的危機(jī)感,讓我們有了集思廣益謀發(fā)展的責(zé)任感。
1、加大培訓(xùn)力度,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校將學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師第一“福利”,著力促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
二是重點(diǎn)對(duì)象跟崗學(xué),學(xué)校送骨干教師、后備干部到名校跟班學(xué)習(xí),3月xx日至xx月1日,到xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一批學(xué)習(xí)者3人已經(jīng)返校,吸收消化的經(jīng)驗(yàn)、做法融入日常工作之中,使學(xué)校教育教學(xué)工作悄然發(fā)生可喜的變化。xx月7日至xx月29日,第二批學(xué)習(xí)者xx人正在學(xué)習(xí)中。
每次學(xué)習(xí)前,我都會(huì)與他們分別座談,吩咐他們按照自己分管的工作以及所任的學(xué)科,進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí),每天寫(xiě)學(xué)習(xí)日記,做到有所學(xué)、有所思、有所得。
三是常態(tài)教學(xué)重視研,學(xué)校推行“磨課”活動(dòng),要求教師人人上研究課,圍繞同一個(gè)課題,在年級(jí)不同班級(jí)上課,接受同學(xué)科教師評(píng)課,修改后再講課,循環(huán)往復(fù),不斷磨練,提高自己的執(zhí)教能力。
四是著力推行青年讀書(shū)班團(tuán)隊(duì)“說(shuō)、講、評(píng)、思”活動(dòng)。即在以“備課”為主題的教研活動(dòng)中,各年級(jí)由主備人說(shuō)備課思路,并設(shè)計(jì)出初案,然后分輪次推薦一名教師主講,全校同一學(xué)科教師參與看課,并就當(dāng)堂的所思所感,與執(zhí)教者及執(zhí)教者的年級(jí)組團(tuán)隊(duì)進(jìn)行提問(wèn)式雙向評(píng)課交流,主講人最終融合眾人智慧和個(gè)人風(fēng)格,通過(guò)反思總結(jié),完成備課定案,使之成為全校同一學(xué)科教師共享的教學(xué)資源。
2、嚴(yán)格控制生源,擺脫學(xué)校發(fā)展瓶頸。力爭(zhēng)通過(guò)3至5年的努力,xx校區(qū)(幼兒園)由900人減控至800人,沿江校區(qū)(本部)由現(xiàn)在的3200人減控至2500人,大橋校區(qū)(分校)由現(xiàn)在1600人減控至1500人。
3、著力校園改造,實(shí)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境文化特色。按照“一年一校區(qū)、一校區(qū)一特色”的原則,20xx年沿江校區(qū)將以書(shū)畫(huà)特色為內(nèi)容,打造古樸典雅書(shū)院式校園;20xx年大橋校區(qū)將以綠色生態(tài)為內(nèi)容,打造現(xiàn)代休閑園林式校園;20xx年xx校區(qū)將以主題童話為內(nèi)容,打造夢(mèng)幻童話樂(lè)園式校園。
4、精煉辦學(xué)特色,提升學(xué)校品位。學(xué)校創(chuàng)辦六十余年來(lái),無(wú)論是學(xué)校管理、教育教學(xué)工作,還是文化特色構(gòu)建工作,率先進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,取到了示范引領(lǐng)作用。1985年的樂(lè)學(xué)教育、1997年的法制啟蒙教育、1998年的書(shū)法教育、1999年的經(jīng)典教育、創(chuàng)造教育以及新時(shí)期開(kāi)發(fā)的寄宿生快樂(lè)教育、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等實(shí)驗(yàn)課題相繼進(jìn)行探索與實(shí)踐,逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色,使素質(zhì)教育成為學(xué)校教育的主要價(jià)值取向。這些是一代又一代實(shí)小人獨(dú)立思考、敢為人先、勇于探究、堅(jiān)持不懈的成果,其實(shí)也就是實(shí)驗(yàn)學(xué)校不斷發(fā)展、壯大的根本和靈魂,更是不斷超越自我、回歸教育本真的實(shí)驗(yàn)精神。
我們更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),回頭審視、思考,辯證地看待已有的深厚的文化底蘊(yùn)、鮮明的辦學(xué)特色,且進(jìn)行修正式的內(nèi)涵發(fā)展,永遠(yuǎn)做到“別人沒(méi)做的,我們做了;別人做了,我們走得更深遠(yuǎn)”,使其成為促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品位提升的載體。
教育需要激情,教育需要情懷,教育更需要釋放,釋放對(duì)生命的愛(ài),釋放對(duì)生命的呵護(hù),釋放對(duì)生命的延續(xù)。與十位專家教授的共鳴,讓我從閑適中走出,激發(fā)了我有關(guān)教育內(nèi)涵發(fā)展的思考,他們的報(bào)告宛若夜空的星星,為我照亮了生命教育的殿堂。我很樂(lè)意地打開(kāi)心扉,讓智慧的光芒照進(jìn)胸膛、閃耀心靈,在教育世界里,行走在實(shí)驗(yàn)的路上,達(dá)到別人未達(dá)到的地方,領(lǐng)略別人看不到的風(fēng)景!
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇十三
培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)培訓(xùn),個(gè)人可以獲取更多的知識(shí)和技能,提升自己的綜合素質(zhì);而組織則能夠提高員工的工作能力和效率,進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。在組織培訓(xùn)的過(guò)程中,我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能,還領(lǐng)悟到了許多深層次的體會(huì)。以下是我在組織培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先,組織培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)無(wú)止境的重要性。在培訓(xùn)中,我們接觸了各種各樣的理論和實(shí)踐,學(xué)習(xí)了許多新知識(shí)和技能。這些知識(shí)和技能不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備,還提升了我的工作能力。同時(shí),我也意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)和工作環(huán)境。
其次,組織培訓(xùn)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)中,我們往往需要與其他人一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)與他人的合作,我不僅能夠從他們那里學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),還能夠與他們共同解決問(wèn)題和完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,我們才能夠更好地完成工作,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展。
第三,組織培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自我管理的重要性。在培訓(xùn)中,我們需要合理安排自己的學(xué)習(xí)和工作,及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),我們也需要預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),做好長(zhǎng)期規(guī)劃。通過(guò)自我管理,我們能夠更加高效地學(xué)習(xí)和工作,提升自己的自律能力和時(shí)間管理能力。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我將不斷完善自己的自我管理能力,以提高工作效率和個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。
第四,組織培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的知識(shí)和技能,但這只是一個(gè)開(kāi)始。由于社會(huì)和工作環(huán)境的不斷變化,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)。只有通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí),我們才能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì),保持競(jìng)爭(zhēng)力。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中,我將堅(jiān)持不懈地進(jìn)行持續(xù)學(xué)習(xí),以適應(yīng)和超越社會(huì)的發(fā)展。
最后,組織培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的價(jià)值和意義。通過(guò)組織培訓(xùn),我們不僅能夠獲取更多的知識(shí)和技能,還能夠與他人進(jìn)行交流和合作,提高綜合素質(zhì)。通過(guò)培訓(xùn),組織能夠提高員工的工作能力和效率,推動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。因此,培訓(xùn)不僅對(duì)個(gè)人具有重要意義,也對(duì)組織具有積極作用。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我將積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),不斷提升自己的能力和素質(zhì),為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述,組織培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能,還讓我有了許多深層次的體會(huì)。通過(guò)組織培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到了學(xué)無(wú)止境的重要性,體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,意識(shí)到了自我管理和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性,以及領(lǐng)悟到了培訓(xùn)的價(jià)值和意義。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,以適應(yīng)快速變化的社會(huì)和工作環(huán)境,為個(gè)人和組織的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇十四
第一段:培訓(xùn)組織對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性(200字)。
培訓(xùn)組織是一種有組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)培訓(xùn),個(gè)體能夠獲得新的知識(shí)和技能,提高自己在職場(chǎng)和生活中的表現(xiàn)。對(duì)于我個(gè)人而言,參加各種培訓(xùn)組織是我不斷成長(zhǎng)的關(guān)鍵之一。在參與培訓(xùn)組織的過(guò)程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),深刻體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
首先,培訓(xùn)組織幫助我提升了專業(yè)知識(shí)和技能。例如,我曾參加一次市場(chǎng)營(yíng)銷的培訓(xùn),學(xué)習(xí)了各種市場(chǎng)調(diào)研和推廣策略。這些新知識(shí)不僅拓寬了我的視野,也為我在工作中的決策提供了重要的參考。另外,與其他參與者互動(dòng)的過(guò)程也是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他們的交流,我了解到了不同行業(yè)和背景的見(jiàn)解,拓展了自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
第三段:培訓(xùn)組織中遇到的困難及解決方法(300字)。
然而,在參與培訓(xùn)的過(guò)程中,我也遇到了一些困難。例如,有時(shí)候培訓(xùn)內(nèi)容難度過(guò)高,我需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去理解和掌握。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我會(huì)盡早預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí),積極請(qǐng)教老師和同學(xué),并結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行反思和實(shí)踐。另外,在培訓(xùn)組織中,有時(shí)候與其他學(xué)員的意見(jiàn)不合,產(chǎn)生了一些爭(zhēng)執(zhí)。在這種情況下,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn),通過(guò)有效的溝通和合作找到共識(shí)。
第四段:培訓(xùn)組織為個(gè)人帶來(lái)的變化及啟示(300字)。
通過(guò)參與培訓(xùn)組織,我發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)和技能方面有了很大的提升,更加自信和勝任工作中的各種任務(wù)。同時(shí),培訓(xùn)組織也給予了我更多的思考和反思的機(jī)會(huì)。我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷更新和進(jìn)步的過(guò)程,只有持續(xù)學(xué)習(xí)才能不斷適應(yīng)職場(chǎng)和社會(huì)的變化。此外,培訓(xùn)組織還培養(yǎng)了我更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我深知一個(gè)人的力量是有限的,只有與他人合作才能達(dá)到更大的成就。
結(jié)尾段:對(duì)培訓(xùn)組織的總結(jié)和展望(200字)。
總而言之,參加培訓(xùn)組織是我個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑之一。通過(guò)培訓(xùn)組織,我不僅提升了專業(yè)知識(shí)和技能,也拓展了人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在未來(lái),我將繼續(xù)參與各種培訓(xùn)組織,不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇十五
培訓(xùn)是一種通過(guò)教育和實(shí)踐來(lái)提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)績(jī)效的過(guò)程,是組織人力資源開(kāi)發(fā)的一項(xiàng)重要工作。本文將分享我在參與培訓(xùn)組織工作中的心得體會(huì)。
首先,在培訓(xùn)組織工作中,了解參訓(xùn)人員的需求是至關(guān)重要的。在確定培訓(xùn)內(nèi)容和方式時(shí),我們要充分考慮參訓(xùn)人員的實(shí)際情況,了解他們的需求和期望。例如,當(dāng)我們組織一場(chǎng)針對(duì)銷售人員的培訓(xùn)時(shí),我們要先與銷售團(tuán)隊(duì)溝通,了解他們所面臨的具體問(wèn)題和困惑。通過(guò)與參訓(xùn)人員的深入交流,我們可以找到最合適的培訓(xùn)方法和內(nèi)容,提高培訓(xùn)效果。
其次,培訓(xùn)組織工作需要做好充分的準(zhǔn)備工作。在組織培訓(xùn)之前,我們要制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,明確培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容和進(jìn)度。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們還需要準(zhǔn)備相關(guān)的教材、PPT和案例分析等教學(xué)工具,以便更好地傳達(dá)知識(shí)和技能。此外,我們還要提前與培訓(xùn)講師和參訓(xùn)人員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),確保培訓(xùn)的順利進(jìn)行。
第三,培訓(xùn)組織工作需要注重培訓(xùn)效果的評(píng)估和反饋。培訓(xùn)過(guò)后,我們應(yīng)該邀請(qǐng)參訓(xùn)人員填寫(xiě)反饋問(wèn)卷,了解他們對(duì)培訓(xùn)的滿意度和收獲。通過(guò)反饋問(wèn)卷的分析,我們可以了解培訓(xùn)的效果,并對(duì)下一次的培訓(xùn)進(jìn)行改進(jìn)。此外,我們還要與參訓(xùn)人員保持溝通,關(guān)注他們?cè)诠ぷ髦械淖兓瓦M(jìn)步,用實(shí)際效果來(lái)評(píng)估培訓(xùn)的價(jià)值。
第四,培訓(xùn)組織工作需要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和變化,培訓(xùn)的內(nèi)容和方式也需要不斷更新。為了提高培訓(xùn)的效果,我們要不斷學(xué)習(xí)新的培訓(xùn)理論和方法,并及時(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。例如,在數(shù)字化時(shí)代,我們可以利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),創(chuàng)新培訓(xùn)方式,提高培訓(xùn)效果。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,我們可以不斷提高培訓(xùn)組織工作的質(zhì)量和水平。
最后,培訓(xùn)組織工作需要注重激勵(lì)和扶持參訓(xùn)人員的繼續(xù)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)只是一個(gè)階段,真正的學(xué)習(xí)是需要持續(xù)的。為了鼓勵(lì)參訓(xùn)人員繼續(xù)學(xué)習(xí),我們可以提供進(jìn)一步的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì),例如推薦相關(guān)書(shū)籍和課程,組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)等。同時(shí),我們也要扶持那些有激情和天賦的人,提供培養(yǎng)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),幫助他們?cè)诠ぷ髦腥〉酶蟮某删汀?/p>
總之,培訓(xùn)組織工作是一項(xiàng)重要的任務(wù),需要我們細(xì)心籌劃和精心執(zhí)行。通過(guò)了解參訓(xùn)人員的需求,做好充分的準(zhǔn)備工作,注重培訓(xùn)效果的評(píng)估和反饋,持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,以及激勵(lì)和扶持參訓(xùn)人員的繼續(xù)學(xué)習(xí),我們可以提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果,激發(fā)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的潛能,實(shí)現(xiàn)組織的發(fā)展目標(biāo)。讓我們共同努力,成為優(yōu)秀的培訓(xùn)組織者和受訓(xùn)者。
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇十六
近年來(lái),培訓(xùn)已成為企業(yè)提升員工素質(zhì)、提高競(jìng)爭(zhēng)力的重要工具之一。作為一個(gè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的組織者和策劃者,我深感培訓(xùn)組織工作的重要性。通過(guò)多次的實(shí)踐,我逐漸積累了一些心得體會(huì),下面將從培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)計(jì)劃制定、培訓(xùn)師資選擇、培訓(xùn)方法運(yùn)用以及培訓(xùn)效果評(píng)估等五個(gè)方面,與大家分享我的心得。
首先,培訓(xùn)組織的第一步是進(jìn)行需求調(diào)研。對(duì)于不同企業(yè)和不同團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)需求差異很大,因此,在進(jìn)行具體培訓(xùn)計(jì)劃前,一定要充分了解被培訓(xùn)人員的實(shí)際需求。我通常采用問(wèn)卷、面談、小組討論等方式進(jìn)行調(diào)研,以確保培訓(xùn)內(nèi)容和形式能夠貼合實(shí)際需求,提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。
其次,培訓(xùn)計(jì)劃的制定是培訓(xùn)組織的核心工作。在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí),我首先明確培訓(xùn)的目標(biāo)和重點(diǎn),然后結(jié)合需求調(diào)研結(jié)果,設(shè)計(jì)出具體的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法以及培訓(xùn)時(shí)間等。為了增加培訓(xùn)內(nèi)容的多樣性和趣味性,我通常會(huì)采用案例分析、角色扮演、團(tuán)隊(duì)合作等互動(dòng)式的培訓(xùn)方法,以幫助受訓(xùn)者更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
第三,選擇合適的培訓(xùn)師資也是培訓(xùn)組織的重要環(huán)節(jié)。一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)師既要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又要具備良好的教學(xué)能力和人際溝通能力。為了保證培訓(xùn)師的質(zhì)量,我會(huì)在多個(gè)渠道征集培訓(xùn)師,并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行面試和選拔。此外,培訓(xùn)師還需提前與我溝通培訓(xùn)內(nèi)容,以便能夠更好地適應(yīng)培訓(xùn)需求,并針對(duì)受訓(xùn)者的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。
第四,運(yùn)用合適的培訓(xùn)方法能夠提高培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)過(guò)程中,我通常會(huì)采用“理論與實(shí)踐相結(jié)合”的教學(xué)方法。例如,對(duì)于某項(xiàng)技能的培訓(xùn),我會(huì)先進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的講解,然后通過(guò)案例分析或?qū)嵺`環(huán)節(jié),讓受訓(xùn)者運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。此外,我還鼓勵(lì)受訓(xùn)者進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作,通過(guò)互相學(xué)習(xí)和交流來(lái)提升個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
最后,培訓(xùn)效果評(píng)估是培訓(xùn)組織的一項(xiàng)關(guān)鍵工作。在培訓(xùn)結(jié)束后,我會(huì)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、討論組和個(gè)體面談等方式進(jìn)行評(píng)估,以了解培訓(xùn)效果和受訓(xùn)者的滿意度,并據(jù)此調(diào)整和改進(jìn)培訓(xùn)方案。對(duì)于培訓(xùn)效果不理想的情況,我會(huì)與培訓(xùn)師和受訓(xùn)者進(jìn)行深入交流,找出問(wèn)題所在,以便未來(lái)的改進(jìn)。
總結(jié)起來(lái),作為一個(gè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的組織者和策劃者,我深感培訓(xùn)組織工作的重要性。通過(guò)以下五方面的工作:需求調(diào)研、培訓(xùn)計(jì)劃制定、培訓(xùn)師資選擇、培訓(xùn)方法運(yùn)用和培訓(xùn)效果評(píng)估,我逐漸積累了一些心得體會(huì)。希望通過(guò)我的分享,能夠?qū)ζ渌嘤?xùn)組織者和策劃者有所幫助,共同提升培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效果。
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇十七
組織培訓(xùn),是現(xiàn)代企業(yè)不斷追求進(jìn)步的重要舉措。在過(guò)去,組織培訓(xùn)常常被認(rèn)為是一項(xiàng)利用可有可無(wú)的額外時(shí)間和資源的活動(dòng)。然而,現(xiàn)在,由于企業(yè)面臨的市場(chǎng)變化和競(jìng)爭(zhēng)壓力,組織培訓(xùn)已經(jīng)被證明是取得成功的重要因素。在我一個(gè)為期一個(gè)月的新員工培訓(xùn)課程中,我體驗(yàn)到了這句話的真實(shí)含義。以下是我在參加課程過(guò)程中的感受和體會(huì)。
第一段,感受到迅速的知識(shí)轉(zhuǎn)化。
在我參加新員工培訓(xùn)課程的第一天,我意識(shí)到了自己的不足之處。因?yàn)槲易鳛橐粋€(gè)初學(xué)者,對(duì)這個(gè)公司的業(yè)務(wù)知識(shí)和文化完全不了解。但是,通過(guò)這個(gè)為期一個(gè)月的課程,我學(xué)到了大量的知識(shí),其中包括了公司的業(yè)務(wù)模式、選手的需求和目標(biāo)、以及我們需要了解和掌握的技能等。這些知識(shí),迅速幫助我將成功路徑上的“庫(kù)存”變成“現(xiàn)金流”——我可以學(xué)以致用,根據(jù)自身的現(xiàn)狀及需求調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。
第二段,體驗(yàn)到積極的學(xué)術(shù)創(chuàng)新。
這個(gè)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)明顯強(qiáng)調(diào)了積極的學(xué)術(shù)創(chuàng)新。通過(guò)不同層次的講解和案例分析,培訓(xùn)涵蓋了創(chuàng)新理念、商業(yè)戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)覆蓋范圍、市場(chǎng)前景、互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)技術(shù),以及績(jī)效管理等眾多領(lǐng)域。這種全方位、多維度的學(xué)習(xí)認(rèn)知方式,不僅提高了我在專業(yè)層面的技能,也讓我感受到了知識(shí)的趣味和潛力。
第三段,享受團(tuán)隊(duì)精神與文化傳承。
一個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)人的角色和任務(wù)如同一把鎖與鑰匙一樣在不斷匹配和磨礪。抽象點(diǎn)來(lái)看,一場(chǎng)好的培訓(xùn),就是把每個(gè)人都“所學(xué)即所用”、“所學(xué)即所能”,讓團(tuán)隊(duì)成員互相支持、互相激勵(lì)。新員工培訓(xùn)課程中,我們每個(gè)人都有自己的角色和負(fù)責(zé)的工作,但培訓(xùn)中還注重了各部門間的合作和互動(dòng)。這種精神和文化的傳承,讓我在一個(gè)新的環(huán)節(jié)里快速地找到了屬于自己的位置,也讓我認(rèn)為自己屬于這個(gè)企業(yè),引起了我與企業(yè)、與公司的強(qiáng)烈感情共鳴。
第四段,積極提高自信和創(chuàng)造力。
在這個(gè)培訓(xùn)課程中,我學(xué)到了許多豐富且有趣的知識(shí),在已有的層次上作出了突破。不僅如此,當(dāng)課程結(jié)束時(shí),我也更加了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足,并更加有信心地面對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯。這種自信的提高,同時(shí)也為我以后的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造出了更多的機(jī)會(huì)和可能性。
第五段,總結(jié)感悟。
總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這個(gè)為期一個(gè)月的新員工培訓(xùn)課程,我不僅掌握了扎實(shí)的基礎(chǔ)理論,也增強(qiáng)了自信心,更好地了解了公司的文化和未來(lái)的發(fā)展。這次學(xué)習(xí)的體驗(yàn),使我意識(shí)到,企業(yè)培訓(xùn)的價(jià)值不僅僅在于提高員工的技能和表現(xiàn),更重要的是培養(yǎng)一個(gè)創(chuàng)新的、和諧的企業(yè)文化,通過(guò)知識(shí)和文化的持續(xù)傳承,激發(fā)更多的自信和創(chuàng)造力,實(shí)現(xiàn)一個(gè)良性循環(huán),為企業(yè)未來(lái)的發(fā)展提供更強(qiáng)勁的動(dòng)力。
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇十八
一、態(tài)度端正。來(lái)之前我便理清思路,端正態(tài)度:一是到市委組織部這樣的重要機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)一年,體驗(yàn)一年,一定會(huì)有收獲;二是這是組織對(duì)我關(guān)愛(ài),培養(yǎng),我應(yīng)該把每一件事都作為鍛煉自己的機(jī)會(huì),把每一寸光陰都好好珍惜,絕不虛度。我也正是以這樣一個(gè)心態(tài),保持著平和的心境,謙虛的姿態(tài),努力做好份內(nèi)的工作,積極協(xié)助其他同志、其他科室各項(xiàng)工作的。
二、學(xué)習(xí)勤奮。9個(gè)月來(lái),通過(guò)由淺及深的學(xué)習(xí),由表及里的接觸,由生疏到融入的適應(yīng),覺(jué)得學(xué)到不少東西,悟得不少道理。有些可以感知,有些是潛移默化的。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域上,以前學(xué)習(xí)和工作主要是與基層群眾打交道,現(xiàn)在是組織人事工作,還有其他的干部業(yè)務(wù)等等。在學(xué)習(xí)的范圍上,有幸借助大機(jī)關(guān)的梯子,打開(kāi)了更寬廣的視野,接受了更高層次的教育。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上,不僅可以看到最經(jīng)典的理論著作,閱讀信息量更大、涉及面更廣的文件資料,還可以直接接受身邊的領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥。我十分珍惜并充分利用這一難能可貴的機(jī)會(huì),認(rèn)真琢磨,反復(fù)思考,以思帶學(xué),以學(xué)促思,勤看、勤學(xué)、勤悟、勤干。
三、工作扎實(shí)。跟班以來(lái)的工作比較雜,歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面:1、在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,具體承辦組織部門信訪工作。九個(gè)月來(lái)共受理來(lái)信來(lái)電447件,接待來(lái)訪274人次,都進(jìn)行了有效辦理,在具體工作中突出“五性”。即增強(qiáng)服務(wù)性、注重針對(duì)性、體現(xiàn)創(chuàng)新性、堅(jiān)持原則性、強(qiáng)化結(jié)合性。積極協(xié)助抓好信訪工作制度化建設(shè)、規(guī)范化運(yùn)轉(zhuǎn)和人文化關(guān)懷,為進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的信訪工作作出了努力。2、撰寫(xiě)或協(xié)助整理了一些綜合材料和其他文稿。主要有:信訪工作季度通報(bào)、年度總結(jié)、部機(jī)關(guān)財(cái)產(chǎn)清理通報(bào)等材料。3、協(xié)助中心工作。如參與全市組織部門信息信訪工作總結(jié)表彰大會(huì)、全省黨統(tǒng)干部培訓(xùn)班和全市組工干部培訓(xùn)班等會(huì)務(wù)組織,此外對(duì)其他科室需要協(xié)助的工作隨叫隨到。4、積極參加部里和辦公室的政治學(xué)習(xí)等活動(dòng)。5、承擔(dān)了不少的事務(wù)性、服務(wù)性工作。9個(gè)月來(lái),我感到自己在工作上是務(wù)實(shí)的,并將一以貫之。
四、要求嚴(yán)格。過(guò)去在基層一線,我不放松對(duì)自己的要求。現(xiàn)在到了更嚴(yán)厲的黨委工作部門,非凡的環(huán)境和氛圍更使我覺(jué)得不能放松自己。不該看的不看,不該問(wèn)的不問(wèn),不該說(shuō)的不說(shuō),認(rèn)認(rèn)真真做人,老老實(shí)實(shí)做事。跟班以來(lái)都是準(zhǔn)時(shí)上班,推遲下班。業(yè)余時(shí)間一般都在辦公室看書(shū),從未涉及聲色犬馬和燈紅酒綠。自己雖然不是一個(gè)組工干部,但努力以一個(gè)組工干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,也努力樹(shù)立組工干部般的良好形象。
五、教益深刻。跟班期間,市委組織部四十多名機(jī)關(guān)干部,以其優(yōu)秀的品質(zhì)、敬業(yè)的精神、精良的素質(zhì)深深地打動(dòng)了我,感染了我。從部領(lǐng)導(dǎo)到一般工作人員,都十分敬業(yè),無(wú)論資格深淺,無(wú)論職務(wù)高低,都有強(qiáng)烈的責(zé)任感,都對(duì)工作布滿萬(wàn)分的熱情,“公道正派、甘為人梯”的事業(yè)格言時(shí)刻體現(xiàn)在他們的每一句話語(yǔ)、每一個(gè)行動(dòng)、每一項(xiàng)舉措之上。有人說(shuō),優(yōu)秀是一種習(xí)慣。我還感到,優(yōu)秀其實(shí)也是一個(gè)環(huán)境,一種氛圍。在市委組織部這個(gè)環(huán)境和氛圍中,我這種感覺(jué)尤為明顯。
去年10月份,我有幸被抽到東安縣委組織部跟班學(xué)習(xí),通過(guò)近距離的接觸,使我對(duì)組工干部有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。
紀(jì)律成了習(xí)慣完成任務(wù)就是必然。
在我們的想象中,組工干部執(zhí)掌著干部選任晉升的權(quán)力,對(duì)人一定很高傲,某些規(guī)章制度就是他們定的,遵不遵守也是自己說(shuō)了算。可來(lái)組織部學(xué)習(xí)后,我發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象:組織部沒(méi)有老一套考勤,墻上也沒(méi)有懸掛太多的各項(xiàng)工作制度,但是每天早晨,組工干部們都會(huì)不約而同地提前來(lái)到辦公室,最早的往往是組織部的干部,走的最晚的也常常是組織部的干部。在接到跟班學(xué)習(xí)通知時(shí)我就給自己定了要求,其中很重要的一點(diǎn)就是上班一定要早到。來(lái)學(xué)習(xí)的第一天,我比平常早起了近一個(gè)小時(shí),進(jìn)辦公樓前我還暗自竊喜今天自己應(yīng)該是最早到的,可當(dāng)我來(lái)到組織部辦公室,組工干部已經(jīng)開(kāi)始一天的工作了。以前在單位總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢,一上午要看好幾次時(shí)間才能到點(diǎn)下班。在這里總感覺(jué)時(shí)間不夠用,過(guò)得很快,一天還沒(méi)看幾份材料,沒(méi)寫(xiě)幾篇信息,就該下班了,但是往往到了下班時(shí)間,許多科室的門都還開(kāi)著,大家仍然在干工作,加班加點(diǎn)已成了組工干部的“家常便飯”。在工作完成上,這里沒(méi)有“見(jiàn)好處就上,見(jiàn)困難就讓”的現(xiàn)象,不管工作任務(wù)是繁重還是輕松,不論分配給誰(shuí),大家都會(huì)毫無(wú)怨言的以最高的標(biāo)準(zhǔn)、最快的速度去完成,做到今日事今日畢。
嚴(yán)要求不等于冷漠精心指導(dǎo)方能提高工作水平。
學(xué)、戰(zhàn)友,他們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),熱情幫助指導(dǎo)每一個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)的人,以踏實(shí)敬業(yè)的精神,讓每一個(gè)來(lái)辦事的人滿意而歸。
字里行間有苦澀工作間隙有快樂(lè)。
從工作性質(zhì)的角度來(lái)說(shuō),組織部尤其是調(diào)研室的工作比較乏味。每天所有的`工作都是圍著材料、信息轉(zhuǎn),滿眼望去都是白紙黑字,除了寫(xiě)還是寫(xiě)。但如果你認(rèn)為在這個(gè)空間里工作的都是書(shū)呆子,那就錯(cuò)了。從我來(lái)這里學(xué)習(xí)的第一天起,我就從沒(méi)認(rèn)為這個(gè)“家里”缺少過(guò)快樂(lè),也許我們工作的多半時(shí)間是在閱讀、書(shū)寫(xiě)或是陣陣有節(jié)奏的電腦鍵盤敲擊聲。但在需要放松一下眼睛和大腦的時(shí)候,大家會(huì)不失時(shí)機(jī)地讓自己輕松一下,一份基層報(bào)來(lái)的簡(jiǎn)報(bào)里一件很新穎的事情帶來(lái)的觀點(diǎn)或是一句不經(jīng)意的俏皮話,都可能在小小的辦公室里激起一陣歡快的笑聲,就是為一個(gè)需要斟酌的詞匯引起的探討,也讓人覺(jué)得趣味十足。枯躁乏味在這里化做了工作的動(dòng)力、快樂(lè)的源泉,組工干部們正是在這樣既緊張又充滿激情的環(huán)境里實(shí)踐著“讓黨委滿意、讓群眾滿意”的諾言。(文君龍)。
給我一點(diǎn)陽(yáng)光我就燦爛——在組織部跟班學(xué)習(xí)的體會(huì)。
——在組織部跟班學(xué)習(xí)的體會(huì)。
從抽調(diào)到組織部干部檔案室協(xié)助工作到正式跟班學(xué)習(xí)已有十個(gè)月之久。幾個(gè)月的跟班學(xué)習(xí),在漫漫人生道路上雖然只是短短的瞬間,但對(duì)于我的成長(zhǎng)卻有著非凡的意義。在這段時(shí)間里,有緊張、有充實(shí),有付出、有收獲,有歡樂(lè)、也有淚水,既是我成長(zhǎng)道路上的一種歷煉,更是生命綠園里一道亮麗的風(fēng)景。我的人生將因這段經(jīng)歷而五彩繽紛,我的生命將因這段經(jīng)歷而更加燦爛,跟班學(xué)習(xí)讓我歷練頗多、感悟頗多。
如果沒(méi)有這次機(jī)會(huì),我不知道什么叫嚴(yán)謹(jǐn)。
以造就人、環(huán)境也可以改變?nèi)耍苓@種風(fēng)氣的影響,我已經(jīng)養(yǎng)成了一種良好的時(shí)間習(xí)慣。跟班期間,我每天都在7點(diǎn)50左右到達(dá)辦公室,搞好辦公室衛(wèi)生,整理好文件資料,以一種全新的精神面貌迎接一天的到來(lái)。古人云:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。”要做到嚴(yán)謹(jǐn),就必須從小事做起,從日常的工作做起,絕不能看不上那些看似簡(jiǎn)單的小事,也不能忽略那些被大家認(rèn)為很容易的細(xì)節(jié)。道理盡管簡(jiǎn)單,但我卻是在來(lái)組織部跟班學(xué)習(xí)以后才真正明白。跟班期間,我所做的主要工作就是完成干部檔案信息的微機(jī)錄入。由于時(shí)值公務(wù)員法實(shí)施,工資配套改革,而干部檔案信息又是人事局為各單位干部套改工資的主要依據(jù),為此,全市各單位在工資套改時(shí)均要從檔案室來(lái)提取干部信息。為了保證輸出信息的真實(shí)性與權(quán)威性,從我們檔案室輸出的信息都必須加蓋檔案室公章,方能生效。剛開(kāi)始,由于時(shí)間緊、任務(wù)重,我時(shí)常忙不過(guò)來(lái),把輸出的信息表格直接由單位人事干部去蓋章。就是這么一個(gè)小環(huán)節(jié)的疏忽,沒(méi)想到竟然給有些人以可趁之機(jī)。個(gè)別單位從外面打字店仿照我們信息表格式,自己偽造干部信息,并拿到檔案室來(lái)蓋章。要不是發(fā)現(xiàn)及時(shí),后果不堪設(shè)想。“組織工作無(wú)小事”。一個(gè)年齡、任職時(shí)間等數(shù)字上的差錯(cuò),一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽,就有可能引發(fā)一連串的連鎖反應(yīng),影響到組織工作的質(zhì)量和效率,影響到組工干部公道正派的形象。這是我十個(gè)月來(lái)明白的第一個(gè)道理。
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇十九
組織培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)培訓(xùn),員工可以提高自己的技能和知識(shí)水平,進(jìn)一步提高工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力。在我最近參加的一次組織培訓(xùn)中,我深刻地體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性以及它給自己帶來(lái)的積極影響。以下是我對(duì)組織培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先,在組織培訓(xùn)中,最重要的是要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們要樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo),明確自己想要學(xué)習(xí)到什么,并努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。培訓(xùn)通常會(huì)有一些必修課程,但我們也可以通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)充自己的知識(shí)。在培訓(xùn)結(jié)束后,我們還應(yīng)該將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,以便更好地改進(jìn)自己的能力。只有用正確的態(tài)度去學(xué)習(xí),才能真正受益于培訓(xùn)。
其次,組織培訓(xùn)還需要有良好的溝通和交流。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們要不斷地與他人進(jìn)行思想碰撞,分享自己的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他人的交流,我們可以學(xué)到更多的知識(shí),也能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)到的內(nèi)容。同時(shí),交流也可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和協(xié)作,提高工作效率。培訓(xùn)不僅是自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也是與他人交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
再次,組織培訓(xùn)還需要有富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的參與。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們不能僅僅依賴于老師的教導(dǎo)和指導(dǎo),還要自己主動(dòng)思考和探索。培訓(xùn)中的案例分析和小組討論等環(huán)節(jié),給了我們很大的空間去發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想法。我們應(yīng)該勇敢地提出自己的觀點(diǎn),并和他人一起研究和探討。只有在充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的情況下,才能更好地運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)。
此外,組織培訓(xùn)還需要有耐心和堅(jiān)持的態(tài)度。培訓(xùn)不是一蹴而就的,而是需要長(zhǎng)期的投入和努力才能取得成功。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們可能會(huì)遇到困難和挫折,甚至?xí)械絽捑牒蜔o(wú)力。但是,我們不能因此放棄,而是要堅(jiān)持下去。只有持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能逐漸提高自己的能力和素質(zhì)。培訓(xùn)之路沒(méi)有捷徑可走,只有堅(jiān)持和努力才能達(dá)到既定目標(biāo)。
最后,組織培訓(xùn)的重點(diǎn)是在于實(shí)踐和總結(jié)。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們要學(xué)會(huì)將所學(xué)到的理論知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。只有在實(shí)踐中才能更好地掌握和理解所學(xué)到的內(nèi)容。同時(shí),在培訓(xùn)結(jié)束后,我們還要進(jìn)行總結(jié)和歸納,將所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)及時(shí)記錄下來(lái)。這樣不僅可以加深自己的記憶,也可以方便以后的參考和復(fù)習(xí)。實(shí)踐和總結(jié)是培訓(xùn)的最終目標(biāo),也是培訓(xùn)效果的檢驗(yàn)。
總而言之,組織培訓(xùn)是一個(gè)重要而又必不可少的過(guò)程,對(duì)于個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的溝通和交流、富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神、耐心和堅(jiān)持的態(tài)度以及實(shí)踐和總結(jié),我們可以真正受益于培訓(xùn)并提高自己的能力。希望未來(lái)的組織培訓(xùn),能夠更加貼近實(shí)際工作需求,提高培訓(xùn)的效果。
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇二十
組織培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)中非常重要的一環(huán),通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和磨練,員工可以不斷提升自己的能力和素質(zhì),更好地應(yīng)對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。我曾經(jīng)參加了公司組織的一次培訓(xùn)活動(dòng),今天我將分享我在這次培訓(xùn)中所得到的心得和體會(huì)。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容。
這次培訓(xùn)從工作角度出發(fā),安排了多個(gè)課程,如高效溝通、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)合作等。這些課程涉及到許多實(shí)用的技能和知識(shí),可以幫助我們更好地處理工作問(wèn)題,提高工作效率。
第三段:培訓(xùn)方式。
這次培訓(xùn)采用了多種教學(xué)方法,如講解、案例分析、角色扮演等,使我們的學(xué)習(xí)更加豐富和有趣。此外,培訓(xùn)還注重互動(dòng)和交流,讓我們可以與其他同事分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法,從而相互學(xué)習(xí)和提高。
第四段:個(gè)人收獲。
通過(guò)這次培訓(xùn),我得到了許多實(shí)用的工作技能,如如何分配時(shí)間、如何高效溝通、如何磨合團(tuán)隊(duì)等,這些能力都為我的工作帶來(lái)了很大的幫助。此外,我還結(jié)交了許多志同道合的同事,我們相互支持和協(xié)作,共同推進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的工作。
第五段:總結(jié)。
組織培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)必不可少的一環(huán),通過(guò)培訓(xùn),員工可以持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提高,為企業(yè)發(fā)展提供有力的支持。我感受到了培訓(xùn)的力量,我也會(huì)在日后的工作中不斷應(yīng)用培訓(xùn)所學(xué),為自己的職業(yè)發(fā)展和公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好,很榮幸今天能夠站在這里,和大家一起交流這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
根據(jù)市教體局《__年教師教育和語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)》安排,我們100名各級(jí)學(xué)校的班主任聚集在一起,進(jìn)行了為期三天的集中培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,我們聆聽(tīng)了江油中學(xué)實(shí)驗(yàn)校黃花蘭老師的《班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與管理》,與黃老師一起分享了她在班主任工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);綿陽(yáng)師范學(xué)院的資建民老師用他那獨(dú)特的、幽默的語(yǔ)言給我們上了一堂《教育管理與溝通》之課,讓我們懂得了溝通交往的本質(zhì)與重要性,尤其讓我記憶猶新的是成功批評(píng)的原則,我想我一定會(huì)靈活運(yùn)用于我的教學(xué)實(shí)踐中,激勵(lì)孩子們勇敢向前;堅(jiān)勇五一二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉冬梅和胡建偉老師還給我們帶來(lái)了兩堂精彩的主題隊(duì)會(huì),讓我們不僅看到了老師的精心準(zhǔn)備和平時(shí)的教學(xué)積累,也領(lǐng)略了堅(jiān)勇五一二實(shí)驗(yàn)小學(xué)孩子們的優(yōu)秀才藝。
本次培訓(xùn),讓我對(duì)班主任工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。所謂班主任,就是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。
從我國(guó)教育歷史上的第一位班主任“孔子”開(kāi)始,這個(gè)世上最小的。
主任誕生了,同時(shí)他也肩負(fù)著歷史長(zhǎng)期深遠(yuǎn)的任務(wù)。可以說(shuō)孔子是位成功偉大的班主任。不同的時(shí)期,對(duì)班主任工作有著不同的要求。在21世紀(jì)的今天,隨著社會(huì)對(duì)培養(yǎng)人的要求的改變,更迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求。我想,作為新時(shí)代的班主任,我要做到如下幾點(diǎn):
一.塑造富有個(gè)性的魅力形象。
隨著各種魅力形象的展示,如魅力城鎮(zhèn),魅力大使等。班主任也應(yīng)該具有其獨(dú)特的魅力,成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。
經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到:什么樣的班主任就會(huì)帶出什么樣的班級(jí)。因?yàn)樵跐撘颇邪嘀魅蔚乃枷胄袨橐呀?jīng)深深影響著學(xué)生。班主任的德才學(xué)識(shí)、情感人格、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。班主任魅力形象應(yīng)該具有:1,將愛(ài)進(jìn)行到底。只有愛(ài)學(xué)生的老師才會(huì)收獲學(xué)生的愛(ài)。愛(ài)就是要寬容,面對(duì)天真可愛(ài)的孩子偶爾的小缺點(diǎn),得寬容處且寬容。2,時(shí)尚無(wú)極限。除了衣著打扮要能給學(xué)生正確的時(shí)尚信息,言談舉止要讓學(xué)生感到老師是可愛(ài)的,親切的,熱情的。比如,可以有意識(shí)了解學(xué)生中流行的話題,感興趣的內(nèi)容等等。3,一身書(shū)卷氣。作為一個(gè)新時(shí)代的班主任,加強(qiáng)自身文化修養(yǎng)是大有必要的。班主任工作,從讀書(shū)做起。讀好知識(shí)書(shū),如班主任的專業(yè)書(shū)刊,學(xué)科專業(yè)書(shū)籍,社會(huì)熱點(diǎn)的書(shū),學(xué)生愛(ài)讀的書(shū)等等。總之,一個(gè)班主任,首先是一個(gè)人,我們都希望自己能是一個(gè)有魅力的人,人不一定要長(zhǎng)的美麗,但是一定要有魅力。
二.營(yíng)造富有特色的魅力班級(jí)。
魅力班級(jí)應(yīng)該是有個(gè)性的,獨(dú)特的,獨(dú)一無(wú)二。一個(gè)好的班級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),不在成績(jī)的高低,名利的多少。魅力班級(jí)則應(yīng)該是能讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的園地,在這個(gè)班級(jí)中,老師,學(xué)生都應(yīng)該感到幸福,快樂(lè)。作為班主任,擔(dān)任著如何營(yíng)造寬松和諧的班級(jí)氛圍的任務(wù)。此外,還應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,尤其是潛力生,鼓勵(lì)其舉手,善于觀察,用其所長(zhǎng)補(bǔ)其所短。再者,告訴學(xué)生握手能廣交朋友,培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神。一個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)是重中之重。教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)“家”,讓班級(jí)擁有家的溫馨。開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),引導(dǎo)班級(jí)中的每個(gè)成員都來(lái)為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)班級(jí)主人翁意識(shí)。集集體的力量,共同開(kāi)創(chuàng)獨(dú)特的魅力班級(jí)。
三、創(chuàng)造和諧團(tuán)結(jié)的魅力群體。
蔡元培先生說(shuō)過(guò),“欲知明日之社會(huì),且看今日之校園”。學(xué)校是培養(yǎng)人,發(fā)展人的地方。作為21世紀(jì)的小學(xué)班主任,應(yīng)該能夠置身于團(tuán)結(jié)和諧的魅力工作群體中,讓自己與他人快樂(lè)成長(zhǎng)。
魅力群體指的是魅力學(xué)生,魅力教師,和魅力家長(zhǎng)。首先作為班主任,要深諳社交之道。學(xué)會(huì)交往:正確處理與學(xué)生的關(guān)系。蹲下來(lái)看學(xué)生,不是一味地嚴(yán)厲訓(xùn)斥學(xué)生,要懂得觀注學(xué)生的需求,了解學(xué)生的心理,尊重學(xué)生的愿望與尊嚴(yán)。要放下高高在上的形象,與學(xué)生平等交流,打成一片。
我們班主任是不夠的,我們也要有團(tuán)隊(duì)精神,處理好與同事,任課老師在工作上生活上的關(guān)系,有益于更愉悅的工作。隨著家長(zhǎng)教育意識(shí)的提高,我們應(yīng)該利用家長(zhǎng)這個(gè)群體,讓他們配合我們一起來(lái)培養(yǎng)教育學(xué)生。讓家長(zhǎng),老師,學(xué)生明白:除了傳道授業(yè)解惑外,重要的教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)在社會(huì)中生存。“成人比成功更重要,成長(zhǎng)比成績(jī)更重要,付出比結(jié)果更重要”。
班主任工作是瑣碎的,但意義卻很重大。新的時(shí)代向我們提出了新的要求,新課程向我們提出了新的理念。有人說(shuō):“不變的老師,流水的學(xué)生。”走過(guò)了多年的教學(xué)生涯,我要說(shuō):“老師也要變,老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)才是真正的教學(xué)相長(zhǎng)。”讓我們用心思考,用心感悟。讓教育智慧升華,煉就一雙慧眼,發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光。”總會(huì)有那一瞬間,一顆流星、一點(diǎn)流螢,在廣袤的夜空,都是亮麗的風(fēng)景。
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇二十二
經(jīng)過(guò)緊湊而充實(shí)的培訓(xùn),使我教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮,教學(xué)知識(shí)上得到一次強(qiáng)勁的“充電”,特別是一些理論聯(lián)系實(shí)際的做法,更讓我們學(xué)員的眼睛為之一亮。以下是我在培訓(xùn)期間的幾點(diǎn)感悟:。
要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念。
我國(guó)著名的教育家陶行知倡導(dǎo)終身教育,他主張"活到老,干到老,學(xué)到老,用到老"。李希貴校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)一句話:“愿意并善于學(xué)習(xí),不斷需找制高點(diǎn)。”教育是全社會(huì)的大事,這就對(duì)我們教師提了更高的要求。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)我深有感觸,作為一名年輕的教師必須認(rèn)清終身教育和終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,自覺(jué)地樹(shù)立終身教育、終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
1.要不斷地更新自己的專業(yè)知識(shí),努力學(xué)習(xí)。知識(shí)就是力量",
2.把閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣。
這次培訓(xùn),作報(bào)告的各位專家都對(duì)閱讀給予相當(dāng)高的評(píng)價(jià)。文教授在報(bào)告中說(shuō)過(guò)一句話;“閱讀是豐富人的生命的一種形式。”李希貴校長(zhǎng)也提到“讀書(shū)一定要讀一流的書(shū)”。因此在以后的工作中要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,多讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)。
3.提高教育能力,不斷更新自己的教育理念。
李希貴校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)一句話:“改造我們的學(xué)校關(guān)鍵是改進(jìn)課堂。”,這就對(duì)我們年輕教師教育管理能力提出了更高的要求。因此,在以后的教學(xué)中要不斷地完善自己的教育理論和教學(xué)實(shí)踐能力,不斷提高自身素養(yǎng),爭(zhēng)取打造屬于我們自己的優(yōu)質(zhì)高效課堂。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)。掌握必要的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)有利于教育教學(xué)事業(yè)的開(kāi)展,更有利于引導(dǎo)學(xué)生積極健康的發(fā)展。
(2)提倡的以人為本的素質(zhì)教育觀念,積極探索新的教學(xué)理念,精心打造屬于自己的345高效課堂模式。在以后的日常教學(xué)中,要敢于把一些新的教學(xué)理念應(yīng)用到課堂中,大膽嘗試新的教學(xué)模式,并做好反思總結(jié)。
學(xué)會(huì)管理自我。
一個(gè)成功的校長(zhǎng)或者是一位優(yōu)秀的教師之所以會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)主要原因在于:他們會(huì)管理自我。
李希貴校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)一句話:“改造我們的學(xué)校,校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)管理自我”,同樣一名教師要想獲得長(zhǎng)足的發(fā)展更應(yīng)該學(xué)會(huì)管理自我,最為一名年輕的教師更應(yīng)如此。每個(gè)教師,都是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的個(gè)體,需要不斷的磨練,其各方面的成長(zhǎng)都需要教師用心去經(jīng)營(yíng),有了教師的充分發(fā)展,學(xué)生才能得到充分發(fā)展。因此,教師的自我教育、自我發(fā)展就顯得尤為重要,這就要求我們教師在以后的工作學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要求自己,提高自己的業(yè)務(wù)水平,學(xué)會(huì)管理自我。我覺(jué)得作為一名年輕教師學(xué)會(huì)管理自我,要從以下幾個(gè)方面做起:
1.在日常教學(xué)工作中要以身作則,勇挑重?fù)?dān),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生的楷模。
2.學(xué)會(huì)控制自己的情緒,提高自己的自制力。作為一名年輕的教師不應(yīng)該動(dòng)不動(dòng)就對(duì)學(xué)生發(fā)火,遇到問(wèn)題要首先控制好自己的情緒,尋找解決問(wèn)題的方法,提高自己的自制力有利于樹(shù)立自己在學(xué)生中的威信。
3.學(xué)會(huì)包容。包容不同性格不同風(fēng)格的學(xué)生,努力迎造和諧寬松的師生環(huán)境。
4.在備課、上課時(shí)要盡量滿足不同學(xué)生的需要,要充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的需要與學(xué)習(xí)的可能,要把具體的學(xué)生及學(xué)習(xí)特點(diǎn),作為準(zhǔn)備教學(xué),設(shè)計(jì)教案的起點(diǎn);盡量為不同層次活特點(diǎn)的學(xué)生安排不同的學(xué)習(xí)方式。
5.不斷的挑戰(zhàn)自己的弱點(diǎn),提高自己的心理的抵抗能力。
合作。
通過(guò)這次培訓(xùn),使我受益匪淺,明顯感覺(jué)到己的教學(xué)理念、教學(xué)思想得到了飛快的提升。得到這一結(jié)果除了這期間聽(tīng)專家報(bào)告以外,最主要的是我們學(xué)員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
英國(guó)的歐文說(shuō)過(guò)一句話“團(tuán)結(jié)就有力量和智慧,沒(méi)有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分,就不可能有持久而真誠(chéng)的團(tuán)結(jié)。”
這次培訓(xùn)我們分成四個(gè)組,我非常高興能成為成為四組的一員,也就是通過(guò)這次分組,讓我感受到了集體、團(tuán)隊(duì)的力量。小組之間相互競(jìng)爭(zhēng)、比賽,我們小組內(nèi)的成員們?yōu)榱思w的榮譽(yù),相互討論交流,得出了許多有創(chuàng)意性的想法,使我們的小組充滿生機(jī)與活力。尤其是我們學(xué)員班舉行晚會(huì)的時(shí)候,我們組的各位成員各展所長(zhǎng),排出了質(zhì)量較高的節(jié)目,為晚會(huì)的成功演出增加了一道亮麗的風(fēng)景。
通過(guò)此次培訓(xùn)我們不僅獲得了友誼,而且還增加了知識(shí),更重要的是他讓我懂得了什么是團(tuán)隊(duì)的力量,就如中國(guó)的諺語(yǔ)所說(shuō)“人心齊,泰山移”。
在我們?yōu)H坊提倡“345高效課堂”(即小組合作)的今天,“合作”就顯得更加的重要了,因此作為一名教師,要把“合作”應(yīng)用到課堂教學(xué)中就顯得更加的有意義。我覺(jué)得要營(yíng)造良好的合作教學(xué)環(huán)境要做好一下幾點(diǎn):
1.創(chuàng)建寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中教師要?jiǎng)?chuàng)造良好的合作學(xué)習(xí)氣氛,用各種適當(dāng)?shù)姆绞浇o學(xué)生以心理上的安全感或精神上的鼓舞,把學(xué)生當(dāng)作朋友,這樣學(xué)生合作的愿望就會(huì)加強(qiáng),課堂就會(huì)更加生氣勃勃。
2.根據(jù)學(xué)生自身不同的特點(diǎn),合理規(guī)劃小組建設(shè).
我們可根據(jù)學(xué)生的智力,能力,喜好,性格,心理素質(zhì),家庭背景,性別等情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的分組,以滿足不同學(xué)生的需求。
3.積極引導(dǎo)各小組合作竟?fàn)帯?/p>
總之,將合作運(yùn)用到課堂教學(xué)中,對(duì)于增加學(xué)生的友誼,提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助能力具有重要意義。
開(kāi)發(fā)校園文化、創(chuàng)新校園文化。
良好的校園文化是學(xué)校健康發(fā)展的無(wú)形力量,就像李希貴校長(zhǎng)說(shuō)的那樣:“搞好我們的學(xué)校必須不斷地創(chuàng)新校園活動(dòng)”。最為一名音樂(lè)教師應(yīng)該把營(yíng)造良好的校園文化作為日常工作的一部分,大力開(kāi)展一些創(chuàng)新性的活動(dòng),提高學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。
在過(guò)去的一年里我們南湖小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,成立了屬于自己的校合唱團(tuán),并在今年奎文區(qū)藝術(shù)節(jié)中取得了較好的成績(jī);與此同時(shí)我們學(xué)校還成立了長(zhǎng)笛社團(tuán),健美操社團(tuán)等,極大地豐富了學(xué)生的課外生活,陶冶了學(xué)生們的情操。在過(guò)去的一年里我們學(xué)校的音樂(lè)社團(tuán)參與舉行了校園合唱比賽、元旦晚會(huì)、六一等大型活動(dòng),受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。新學(xué)期,新起點(diǎn),在新的學(xué)期里,我又有了新的打算:
1.繼續(xù)組建新的校級(jí)合唱團(tuán),并成立班級(jí)合唱團(tuán),豐富學(xué)生的課余生活。
2.根據(jù)我校的實(shí)際情況,組建豎笛樂(lè)團(tuán)。
3.開(kāi)展校園合唱、歌詠比賽,并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
熱愛(ài)教育,投身教育。
楊安瀾教授在報(bào)告中說(shuō)過(guò)一句話:“教育是一項(xiàng)崇高的事業(yè),要有理想,追求獻(xiàn)身;教。
育是一門科學(xué),需要求實(shí)、求真、求發(fā)展;教育也是一門藝術(shù),需要?jiǎng)?chuàng)新求美;教育教學(xué)充滿著生機(jī)和活力,其真諦屬于執(zhí)著追求的教育者們。”
感謝教育局的領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我堅(jiān)信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)以百倍的熱情和高昂的斗志去迎接新的挑戰(zhàn),盡快使自己成為一名合格的教師,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的厚望。
組織能力培訓(xùn)心得范文(23篇)篇二十三
12月7日,由北京市民政局社會(huì)團(tuán)體管理辦公室主辦,北京市恩派非盈利組織發(fā)展中心承辦的“20北京市社會(huì)組織能力建設(shè)培訓(xùn)”在北京西御園會(huì)議度假中心開(kāi)班。北京市飼料工業(yè)協(xié)會(huì)作為成功申請(qǐng)年福彩金資助項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)之一,也參加了此次培訓(xùn)。
下午13點(diǎn)30分,培訓(xùn)正式開(kāi)始。首先北京市民政局社會(huì)團(tuán)體管理辦公室副主任魏朝陽(yáng)做了開(kāi)班動(dòng)員,并對(duì)福彩金項(xiàng)目政策進(jìn)行解讀。他根據(jù)政府最新意見(jiàn)報(bào)告,分析了社會(huì)組織發(fā)展趨勢(shì),并分享了他理解的社會(huì)團(tuán)體組織“大戰(zhàn)略、大共識(shí)、大改革、大趨勢(shì)、大服務(wù)、大課題、大原則、大監(jiān)督、大特色、大保障”的十大方面共識(shí)。
接下來(lái),民政部培訓(xùn)中心社會(huì)組織管理職業(yè)學(xué)院專家委員會(huì)特聘專家、恩派非盈利組織發(fā)展中心副主任王維娜對(duì)福彩金項(xiàng)目評(píng)估思路,社會(huì)組織申報(bào)、執(zhí)行項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)講解,各團(tuán)體組織培訓(xùn)人員對(duì)福彩金項(xiàng)目疑問(wèn)處豁然開(kāi)朗。
晚間7點(diǎn)至9點(diǎn),各社會(huì)組織培訓(xùn)人員進(jìn)行了破冰之談,彼此間介紹交流了各社團(tuán)組織的服務(wù)項(xiàng)目,也加深了社團(tuán)組織間的了解,并一起觀看了公益短片。
作為北京市飼料協(xié)會(huì)來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)的一員,我感觸頗深。社會(huì)團(tuán)體組織雖是不屬于政府、企業(yè)的第三方機(jī)構(gòu),但其對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用已日益受到重視。《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)組織黨的建設(shè)工作的`意見(jiàn)(試行)》中也明確指出:“社會(huì)組織是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量,是黨的工作和群眾工作的重要陣地,是黨的基層組織建設(shè)的重要領(lǐng)域”,社會(huì)組織是政府和行業(yè)的好伙伴。
此次參加培訓(xùn)大多數(shù)社團(tuán)組織關(guān)注和服務(wù)的是社會(huì)個(gè)人的健康、生存與幸福,涉及到的社區(qū)、服務(wù)的人員、針對(duì)的問(wèn)題有限,且很難從根本上解決問(wèn)題;而北京市飼料工業(yè)協(xié)會(huì)作為一個(gè)非盈利性社會(huì)團(tuán)體,一個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)組織,與前來(lái)參加培訓(xùn)的各社團(tuán)組織有著明顯的不同。北京市飼料工業(yè)協(xié)會(huì)服務(wù)的是整個(gè)北京飼料行業(yè),在為會(huì)員企業(yè)服務(wù)時(shí)從更高層面、更深層次關(guān)注人民消費(fèi)的健康――肉蛋奶的源頭――畜禽飼料。為了促進(jìn)北京飼料行業(yè)的健康發(fā)展,協(xié)會(huì)從企業(yè)的角度出發(fā),想企業(yè)之想,解企業(yè)之需。為幫助企業(yè)充分學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的《飼料質(zhì)量安全管理規(guī)范》,協(xié)會(huì)于2015年6月申請(qǐng)了“全面實(shí)施《飼料質(zhì)量安全管理規(guī)范》”的福彩金項(xiàng)目,且已成功舉辦完成了包括“《飼料質(zhì)量安全管理規(guī)范》示范企業(yè)考察交流座談會(huì)”、“《飼料質(zhì)量安全管理規(guī)范》培訓(xùn)論壇”兩次活動(dòng),均受到相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和參會(huì)企業(yè)代表的好評(píng)和高度認(rèn)可。
通過(guò)參加此次社會(huì)組織建設(shè)培訓(xùn),協(xié)會(huì)擁有了更多層面的資源,也對(duì)社會(huì)團(tuán)體組織的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí),協(xié)會(huì)定會(huì)通過(guò)為會(huì)員企業(yè)搭建各方交流溝通平臺(tái),提高北京飼料企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,進(jìn)而為促進(jìn)行業(yè)的健康發(fā)展站好服務(wù)這班崗!