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博士論文評閱意見（實用18篇）篇一
本研究以xx省xx市部分高等院校的大學生為抽樣對象，采用問卷調查法，調查了大學生的義務意識和義務履行狀況，并用相關統計手段進行了數據統計與分析，最后針對大學生的義務意識和義務履行狀況，提出了加強大學生的法律教育和強化大學生的義務意識的意見和建議。
論文的選題有一定現實意義，邏輯比較清晰，數據統計比較規范和細致，結論也比較可靠，表明作者具備一定的教育科學研究方法。本論文基本符合碩士學位論文寫作的基本規范。
論文也存在一些不足之處，主要表現為：
1、對大學生義務的“概念”沒有進行很好的辨析，以致于混淆了與大學生守則、規范等范疇之間的區別。
2、調查手段和方式有欠妥之處，僅僅用問卷調查的方式進行調研，未必能充分反映出大學生義務意識與履行現狀，尚且問卷設計本身的信度和效度也有待于進一步確認。
博士論文評閱意見（實用18篇）篇二
隨著_________技術的迅猛發展，建設________已經成為可能。目前，_______已經_______，如何建設_______系統，保證_________具有重要意義，技術難度很大，是一項有挑戰性但又勢在必行的研究。
論文通過對____________的深入分析和比較，選擇了__________體制。并提出___________，基于____________建設包括________，_____，______、_______和________等功能的_______建設方案。該方案________，_______。論文還組織實施了________的建設、調試和測試工作。
論文具體工程方案設計思路新穎，采用的技術路線先進，工程難度高，工作量大，說明作者在本學科已具有較扎實的專業理論基礎，能夠應用所學知識和通過閱讀文獻解決具體的工程問題，具有較強從事科研工作的能力。論文思路清晰，文筆通順，圖文規范。
論文達到了碩士論文水平，同意該生按期參加答辯。
博士論文評閱意見（實用18篇）篇三
作為國家重大專項之一的子課題，選題具有戰略意義，首次采用多中心隨機雙盲對照臨床實驗，驗證了補腎健脾中藥可以明顯降低hsc的高負荷病毒載量，減少患者的疾病進展風險，并進行了多中心、大樣本的中醫證候及體質分型調查，初步得出hsc的證候分布規律。從論文可以看出，作者（子課題負責人之一）已經掌握了本專業扎實的基礎理論和操作技能，能夠站在該領域前沿，對本課題范圍內的發展動向和主要文獻資料有了清晰的認識，并進行了精辟的綜述，具備獨立從事中西醫結合肝病研究的能力，基本達到了博士學位的要求。課題設計嚴謹，統計方法先進，操作規范，數據可信。論文寫作規范，邏輯性強，結構層次清晰，文字表達通暢，是一篇高水平的博士論文。建議作為學位論文安排答辯。
需要探討的幾點問題：(1)致謝應該包括全國多家分中心的課題參與者，但不必一一點名；(2)如果將療效觀察與證候學調查分開著文，可以避免重復和數據更具對比性，也顯得豐滿些；(3)病理學內容沒有納入分析，如果從不同角度論述，可提高研究層次；(4)缺乏體質類型與證候分布的對比研究，可否考慮合二為一，因為hsc的證候學特色是體質類型；(5)證候學調查可否考慮因子聚類分析法，以減少先入為主的主觀性；(6)證候類型是否過于復雜，可否考慮減少一些，以便于臨床操作。
博士論文評閱意見（實用18篇）篇四
1.該生對待畢業論文寫作態度較端正，寫作過程認真刻苦勇于專研，較主動地與指導教師溝通，虛心聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業論文。
2.該生能夠較熟練運用所學的專業知識解決本文提出的企業會計準則相關規定的可操作性差資產減值準備存在的特殊問題和資產減值準備計提外部監管難度大等幾個方面問題，基礎理論和專業知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。
4.該生能夠較熟練運用所學的專業知識解決本文提出的收入的虛增或虛減費用的虛增或虛減不等價資產置換創造利潤虛列資產和負債和會計信息披露不充分等幾個方面問題，基礎理論和專業知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。
5.該生能夠運用所學的專業知識解決本文提出的現代企業制度下會計監督難度增加會計監督深度增加會計監督環境相對較差和會計人員監督責任加重等幾個方面問題，基礎理論和專業知識掌握的一般，分析問題和解決問題的能力一般。
6.該作品能充分表現主題，構圖整體和諧美觀大方。作者注重色彩和線條的搭配，能把廣告基礎理論知識與專業實踐有機結合在一起，值得表揚。但是，該平面廣告整體缺少吸引要素，不能起到讓人記憶深刻的效果。
7.該同學設計理念切合主題，表意鮮明，突出主題。設計中，該生積極尋求指導和幫助，大量吸取他人的意見和建議。作品整體效果美觀大方，有一定的廣告宣傳效果。但廣告部夠經典，不能發人深省。
8.該作品體現人與自然和諧相處的主題。這是全人類共同關注的話題，要把它體現在一幅作品中，難度可想而知。作者積極運用自己已有的廣告基礎知識，結合實踐創作出該副作品，具有一定的時代性。該作品整體效果好，主題突出。但是，依然缺乏原創。
9.該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
10.語言表達流暢，格式完全符合規范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發現抄襲現象。
11.該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數據資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區域現實意義，建議推薦為校級優秀畢業論文。
12.選題較具時代性和現實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業要求來寫，充分體現出行政管理專業特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創新的東西還不多。總體上符合畢業論文要求。
13.本文立意新穎。全文以————-為線索，結合各地的準規較全面的分析了————的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內容論證也教科學合理。全文充分體現行政管理專業特色，格式規范。但創新點不夠。
14.論文思路清晰，語句通順。能很好的調查————存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業論文要求。
15.語言表達一般，格式完全符合規范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現象。
16.xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
17.本文選題較合理，符合行政管理專業要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………。。具有參考與借鑒意義。內容論證也較科學合理，格式較規范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。總體上基本達到畢業論文的要求。
18.該文以————為主題，充分體現出時代性和現實的社會價值。全文分————個大部分。首先對————-進行了論述，然后重點分析——————-。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業知識來分析解決——————問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。整體上符合行政管理專業培養目標要求。
19.選題較具時代性和現實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業培養要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業特色體現的還不夠充分，屬于自己創新的東西也還不多。總體上符合畢業論文要求。
20.該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創的內容。
博士論文評閱意見（實用18篇）篇五
該論文通過選取xx省xx市東三教小學為個案，深入考察該學校品德課教學現狀以及教師教學設計情況，分析了影響品德課活動教學有效性的相關因素以及形成原因，并結合自己的教學實踐經驗提出了改進小學品德課教學的策略。論文結構完整，邏輯比較清晰，思路比較明確，得出的結論也比較可靠，反映作者具備基本的教育科學研究素養，論文基本達到碩士學位論文的一般要求。
但是該論文也存在一些不足之處：
1、論文所掌握和運用的文獻資料不夠豐富，影響了該研究的深度。
2、該論文對現狀問題與原因的分析不夠到位，淺嘗輒止，論證不夠充分。
3、問卷的問題設計不夠合理，選項比較單一，有些選項過于成人化和書面化，小學四年級學生較難理解。
4、論文在格式和規范方面也有欠妥之處，需要進一步修改和完善。
博士論文評閱意見（實用18篇）篇六
時光匆匆，如白駒過隙。
轉眼間，三年的博士生涯即將結束。
回首這三年來的點點滴滴，感恩之情如泉水般噴涌而出。
首先感謝我的恩師鄭家偉教授，生活中無微不至的關懷及學習中諄諄善誘的指導讓我在求學之路上不斷前進。
先生宅心仁厚、虛懷若谷，他的一言一行在潛移默化中幫我樹立了正確的人生觀、價值觀。
能成為他的學生是我此生莫大的榮幸!臨床工作中，從最初的叩開口腔醫學之門到現在對常見病的熟練診治，都離不開恩師的悉心培養。
科研工作中，恩師嚴謹求實的科研態度及不懈探索的科研精神將永駐吾心，正是在恩師的悉心指導下，本課題研究得以圓滿完成。
此刻，學生只想由衷地對恩師說聲:謝謝您!
在口腔頜面外科病房學習期間，得到葉為民教授的悉心指導，在此致以衷心感謝!同時還要感謝竺涵光、季彤、王延安等老師的幫助。
萬分感謝口腔腫瘤生物實驗室陳萬濤教授、韓澤廣教授，張萍、徐骎、嚴明、王旭、張建軍等老師在實驗操作等方面的無私幫助和指導。
由衷感謝華東理工大學鄭靜教授，復旦大學史懿教授在課題設計實驗操作中的支持。
感謝眾多同學好友的幫助和鼓勵，使本課題能最終順利完成。
最后，感謝我的家人多年來給予我的無私幫助。
你們的體諒、包容和支持，是我不斷進步的最大動力!
時光如白駒過隙匆匆流逝，一轉眼，八年的醫學生生涯在這個夏天即將結束。
畢業在即，不久就將開啟人生的另一個全新階段，此時此刻，我感慨良多。
回首過去八年的求學生活，深感自己收獲頗豐。
能夠順利完成這八年的學習、實習工作，與此同時積極、努力的生活、交友，與我的導師、家人及同學的幫助和支持是密不可分的。
首先，特別感謝我的導師郭小梅教授。
我進入專科學習后，就深深的感受到了郭教授淵博的專業知識、嚴謹的科研態度、腳踏實地的工作作風。
在他孜孜不倦的教導下，我的專業水平和科研水平都有了一定的提高。
在我的畢業論文從設計到最終完成的過程中，郭教授一直非常關心、耐心指導，讓我受益頗多。
同時，感謝師母郝巧玲老師在學習和生活上給予我的關心與幫助。
非常感謝我的父母對我的關懷備至及正確引導，感謝他們八年來對我的無私奉獻和支持。
也要感謝我所有的家人一直以來對我的關心、幫助。
沒有他們做我堅實的后盾，我無法如此順利且偷快的完成這八年的學業。
感謝華中科技大學給我提供的求學機會，感謝同濟醫學院給我提供的學習的平臺，在這里，我不斷學習先進的專業知識，提高自己的臨床技能和科研水平。
感謝同濟醫院所有科室醫生、護士老師在我實習期間的指導和幫助。
感謝心內科全體教授及肖志超老師、秦瑾老師等在專科學習中對我的諄諄教導，他們給予我的指導與幫助為我今后的臨床工作奠定了基礎。
感謝一起走過八年的所有同學，是他們這群一起奮斗的小伙伴，讓我原本艱辛、枯燥的醫學生生活豐富多彩。
感謝和我一起做實驗、上門診的課題組同學賀超、李丹、夏南、白靜、周顏慧、劉純、彭穩中、錢翠平、鄭立勝、喻敬文、張棄、葛北海、劉聰、溫玉祥、魯澤浩，是你們無私的幫助和鼓勵，讓我在專科學習的一年多時間里收獲頗多。
衷心感謝所有曾經關心和鼓勵過我的人，謝謝你們!
碩博生涯二又三載，就這樣悄悄地走進了尾聲，回首走過的歲月，我在收獲知識的同時，更收獲了人生寶貴的閱歷。
論文即將完成之日，感慨良多。
首先感謝我的授業恩師周延民教授。
五年前有幸求學于恩師門下，恩師不以吾之愚鈍，耐心蒙之，親人待之，值以信賴，委以重任。
五年的教誨此刻猶如一幅幅畫面浮現在眼前，恩師淵博的專業知識，嚴謹的治學態度，精益求精的工作作風，仁心仁術的'醫德風范，樸實樂觀的人格魅力對我影響深遠。
五年間我不僅僅收獲了學位，更學會了以審慎和積極態度面對人生。
雖然我即將畢業，但是恩師的教誨我將永遠銘記于心，您永遠都是指引我前進方向的燈塔，是我最堅強的后盾，是以感激涕零，常懷滴水涌泉之心。
衷心感謝恩師的教誨，老師，您辛苦了。
感謝中國科學院長春應用化學研究所陳學思老師，崔立國老師，賀超良老師，感謝你們對我的幫助和指點。
感謝中國科學院長春應用化學研究所唐宇峰同學，張寧同學在實驗期間給予的支持和幫助。
感謝吉林大學種植中心孟維艷老師，李艷秋老師的無私教誨，感謝護士姐妹們的幫助和支持。
感謝我親愛的朋友們，友誼是我在這五年中另一大收獲，感謝孫曉琳，秦潔，楊婷婷，倪宇昕，翟婧捷，孫悅，方蛟，馬化宇，張明銳，朱婷，感謝你們的無私幫助，感謝各位師兄師姐和師弟師妹們。
感謝我的好友王凱司，朱曉琳，費曉磊，感謝你們給予我的理解和關懷，無論我們以后身在何方，友誼永遠長存。
最后，我要深深的感謝我的父母，感謝這么多年來你們無怨無悔的付出，永不停歇的照顧。
在外求學不能時常陪在你們身邊是我莫大的遺憾，親情永遠是我最溫柔的港灣和最重要的支撐。
誰言寸草心，報得三春暉，養育之恩，無以回報，我最大的心愿就是你們永遠平安健康。
恩情深而筆墨短，友誼遠而言語拙，再一次對五年間所有給予我幫助的良師益友們表示衷心的感謝。
博士論文評閱意見（實用18篇）篇七
______系統在_______等方面具有重要價值。目前_____系統存在_____，并________。如何根據____的具體情況，選擇_____方案，以_______實現_______，并保證系統______的先進性，是一項有重要意義并有一定難度的工作。
論文首先通過對不同_______進行比較，選定以_______為主________。并提出_______、_______和_______，重點強調______的實現，并兼顧____________等_______，確定了_________。在此基礎上論文完成了__________;并________。
論文反映作者閱讀了大量相關文獻，對本專業基礎理論和課題方面的知識掌握深入、牢固，能利用所學知識解決課題中的實際問題，具有較強的科研工作能力和動手能力。論文條理清楚、圖表規范、數據可信，已達到碩士論文水平，同意該同學按期參加答辯。
博士論文評閱意見（實用18篇）篇八
***同學撰寫的論文觀點比較正確，態度鮮明，選題較具時代性和現實性。在論文寫作的過程中思路較清晰，論文的文字語言無文字錯誤，語言流暢。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣*****專業要求來寫，充分體現出******專業特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創新的東西還不多。總體上符合畢業論文要求。
博士論文評閱意見（實用18篇）篇九
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本研究以xx省xx市部分高等院校的大學生為抽樣對象，采用問卷調查法，調查了大學生的義務意識和義務履行狀況，并用相關統計手段進行了數據統計與分析，最后針對大學生的義務意識和義務履行狀況，提出了加強大學生的法律教育和強化大學生的義務意識的意見和建議。
論文的選題有一定現實意義，邏輯比較清晰，數據統計比較規范和細致，結論也比較可靠，表明作者具備一定的教育科學研究方法。本論文基本符合碩士學位論文寫作的基本規范。
論文也存在一些不足之處，主要表現為：
1、對大學生義務的“概念”沒有進行很好的辨析，以致于混淆了與大學生守則、規范等范疇之間的區別。
2、調查手段和方式有欠妥之處，僅僅用問卷調查的方式進行調研，未必能充分反映出大學生義務意識與履行現狀，尚且問卷設計本身的信度和效度也有待于進一步確認。
該論文通過選取xx省xx市東三教小學為個案，深入考察該學校品德課教學現狀以及教師教學設計情況，分析了影響品德課活動教學有效性的相關因素以及形成原因，并結合自己的教學實踐經驗提出了改進小學品德課教學的策略。論文結構完整，邏輯比較清晰，思路比較明確，得出的結論也比較可靠，反映作者具備基本的教育科學研究素養，論文基本達到碩士學位論文的一般要求。
但是該論文也存在一些不足之處：
1、論文所掌握和運用的文獻資料不夠豐富，影響了該研究的深度。
2、該論文對現狀問題與原因的分析不夠到位，淺嘗輒止，論證不夠充分。
3、問卷的問題設計不夠合理，選項比較單一，有些選項過于成人化和書面化，小學三、四年級學生較難理解。
4、論文在格式和規范方面也有欠妥之處，需要進一步修改和完善。
*同學撰寫的論文觀點比較正確，態度鮮明，選題較具時代性和現實性。在論文寫作的過程中思路較清晰，論文的文字語言無文字錯誤，語言流暢。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣專業要求來寫，充分體現出專業特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創新的東西還不多。總體上符合。
畢業論文。
要求。
______系統在_______等方面具有重要價值。目前_____系統存在_____，并________。如何根據____的具體情況，選擇_____方案，以_______實現_______，并保證系統______的先進性，是一項有重要意義并有一定難度的工作。
論文首先通過對不同_______進行比較，選定以_______為主________。并提出_______、_______和_______，重點強調______的實現，并兼顧____________等_______，確定了_________。在此基礎上論文完成了__________;并________。
論文反映作者閱讀了大量相關文獻，對本專業基礎理論和課題方面的知識掌握深入、牢固，能利用所學知識解決課題中的實際問題，具有較強的科研工作能力和動手能力。論文條理清楚、圖表規范、數據可信，已達到碩士論文水平，同意該同學按期參加答辯。
隨著_________技術的迅猛發展，建設________已經成為可能。目前，_______已經_______，如何建設_______系統，保證_________具有重要意義，技術難度很大，是一項有挑戰性但又勢在必行的研究。
論文通過對____________的深入分析和比較，選擇了__________體制。并提出___________，基于____________建設包括________，_____，______、_______和________等功能的_______建設方案。該方案________，_______。論文還組織實施了________的建設、調試和測試工作。
論文具體工程方案設計思路新穎，采用的技術路線先進，工程難度高，工作量大，說明作者在本學科已具有較扎實的專業理論基礎，能夠應用所學知識和通過閱讀文獻解決具體的工程問題，具有較強從事科研工作的能力。論文思路清晰，文筆通順，圖文規范。
論文達到了碩士論文水平，同意該生按期參加答辯。
博士論文評閱意見（實用18篇）篇十
畢業論文，詳細分析了目前國內外技術的發展現狀，理論及其關鍵技術，建立了模型，給出了理論計算公式，以ansys有限元分析軟件為工具，建立模型，采用面向對象的方法，設計并開發出系統，完成了任務。并在具體的試驗條件以及明確的試驗方法下進行了試驗，并進行了分析。
論文工作量飽滿，結構合理，達到了碩士研究生學位論文的要求。同意參加答辯。
博士論文評閱意見（實用18篇）篇十一
作為國家重大專項之一的子課題，選題切合當前中醫藥研究的關鍵問題，具有較好的創新性。首次采用多中心隨機雙盲對照臨床實驗，驗證了補腎清透中藥可以明顯降低hsc的高負荷病毒載量以減少疾病進展的風險。而且，此治法是在多中心、大樣本的中醫證候及體質分類基礎上選擇的，完全符合中醫理論。從論文看，作者已經掌握了本專業扎實的基礎理論和方法技能，以及該領域的文獻資料和前沿動態，綜述簡明扼要，論文書寫規范，邏輯層次清晰，統計數據可信，文字流暢，論文達到博士學位水平，同意參加答辯。
博士論文評閱意見（實用18篇）篇十二
根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條之規定，于年月日被決定行政拘留日（自年月日至年月日止）。執行場所：xx縣行政拘留所xx縣公安局x年x月x日1、本通知書已收到被行政拘留人家屬年月日2、已于年月日時通過電話將本通知書的內容通知的家屬，被通知家屬的電話號碼時。辦案民警：被行政拘留人3、已于年月日將《行政拘留家屬通知書》郵寄給其家屬地址：。辦案民警：年月日4、由于被行政拘留人無家屬|不提供其家屬的具體聯系方式，故暫無法通知家屬被行政拘留人辦案民警：年月日5、采取其他方式通知或有其他特殊情況的，請注明：被行政拘留人辦案民警：
博士論文評閱意見（實用18篇）篇十三
1、從論文的內容可以看出，作者占有資料豐富，討論了現行土地征收補償制度及其運作中存在的問題。然后，在借鑒國外相關法律制度的基礎上提出了較為可行的解決方案，有一定的新意。
2、論文表明，該同學閱讀了較多的參考文獻，對該研究領域較熟悉，具備了一定的文獻綜述能力。論文語言流暢，結構嚴謹合理，觀點正確，相關分析論證有一定的參考價值，。論文表明，該同學對相關的專業知識掌握較好，具有一定的分析問題解決問題的能力，，論文達到了學士學位應有的水平，同意論文答辯。
3、論文涉及的內容對跨國公司內文化沖突的解決有一定的指導意義。論述比較充分，條理比較清晰。在東西方文化的對比中，作者舉了很多有趣的例子，但對近在眼前的中國的例子卻很少。東方文化的例子多取自日本文化，這是一個很大的缺陷。文章層次分得過細是另一個缺點，幾乎一個自然段一層，如不仔細看反而更令人糊涂。
4、論文題與論文的內容基本相符，結構基本完整，語言也比較通順，沒有大的語法錯誤。問題是，全文引用的部分太多，自己的分析太少，有些“分析”有抄襲的痕跡。應當說，完成這篇論文所需的材料已經具備，作者可以在此基礎上對材料進行分析歸納以得出自己的結論。
5、論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發現多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從jacklondon的生平中尋找作家與其小說中某個人物的關聯。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，但僅限于資料的羅列，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者所下的功夫還不夠。
6、在一稿的基礎上有所改進，合并了某些不必要的段落，重擬了論文中某些章節的標題，修改了某些病句，參考文獻中的錯誤也得到了糾正。
7、作者的工作具有較好的實際應用價值，論文寫作認真結構嚴謹，文字通順，反映出作者具有了從事科學研究工作的能力，同意進行碩士學位論文答辯。
8、畢業論文設計總結的結構完整，各部分基本符合英語論文的寫作規范。作者試圖從東西方文化對比的角度分析跨國公司內的文化沖突并尋找解決的途徑。為了寫好這篇論文作者顯然查閱了大量的資料，論述比較充分，條理也很清晰。遺憾的是，由于作者本人沒有跨國公司的工作經歷，也沒有去跨國公司作相應的考察，因此，她的論述只能基于閱讀中獲得的二手資料，而所謂東方文化又多以日本的資料為代表，要解決人們更為關心的在華跨國公司內的文化沖突問題，讀者更需要的則是中西文化的對比，這方面作者雖然在以后各稿中補充了一些，仍顯不足。
9、論文的選題很好，有創意。據了解，作者是在商務英語的學習中接觸到maslow的心理學理論的。而初次讀到jacklondon的thecallofthewild則是在大學二年級的英語閱讀課上。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是jacklondon的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，她對原著的內容是相當熟悉的。作者的寫作態度比較認真，能按照學校的要求與自己在開題報告中擬定的寫作進度分階段地完成論文的研究與寫作計劃。對于初稿中從形式到內容等方方面面的錯誤，一經指出，作者都能認真對待，反復修改。盡管語言仍略顯稚嫩，但論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
10、論文的選題很好，有創意。作者對maslow的心理學理論及jacklondon的原著都有所研究。問題主要表面在：：對英語論文的格式很不了解，introduction部分又是圖表又是分節。畢業論文結論不夠好，參考文獻的排列也不規范;：觀點方面的錯誤在于竟然認為人類心理學的理論也適用于動物。其實杰克倫敦作品中的那條狗在某種程度上說是擬人化了的，是體現所謂權力意志的超人，或superdog。此外語法上也有一些錯誤。
11、本文的寫作過程，反映了作者寫作態度和寫作技巧的轉變和提高。作者能認真傾聽指導老師的意見和建議，及時調整其寫作規劃，并努力不斷加以完善。作者的前期準備工作充分，積極主動搜集整理相關學術資源和司法判例，研讀細致認真，能運用既判案例來印證和支持作者的觀點。論文結構具有邏輯性，論點清晰鮮明，論文寫作旁征博引，論據也有說服力。本文能折射出作者謀篇布局獨立思考的努力，但也正因此，作者在一定程度上忽略了遣詞造句的重要性，沒能達到“雅言通達”的寫作要求。不少語句尚欠提煉，信口由韁，頓失嚴謹。文中論證部分有些地方較隨意，例如緒論部分關于商標蘊含價值與侵權行為的邏輯因果描述，顯得隨意，不夠周延。又如第四章關于法官自由裁量的評論(第頁)，缺乏依據，當屬不嚴肅而又輕慢的主觀臆斷。等等，不一而足。當然瑕不掩瑜，從本科生習練原創角度而言，本文的質量，比之同類作文，整體上仍可圈點。
12、全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專業要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業論文要求。
13、該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。
14、論文結構完整，各部分基本符合論文的寫作規范。論文的選題很好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
15、論文評語——及格：論文選題符合專業培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達較差，格式符合規范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同。
博士論文評閱意見（實用18篇）篇十四
1、本文符合專業要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國進一步發展。全文首先問題，然后分析原因。在此基礎上又分析出相關的。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。
2、不少錯誤，特別是論文的后半部分。參考文獻部分尚缺出版社地點。
3、以為題進行研究。能為解決問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為提出有效的建議。全文體現專業特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。
4、本文以為題，首先對-的論述，然后在重點分析原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業要求，文章結構科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。
5、全文以為題。重點探討出問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。
6、全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專業要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業論文要求。
7、本文以為題，重點探討。選題符合符合行政管理專業培養目標目標與專業特色，而且選題具有很強的針對性和現實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業基本知識原來來分析行政，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創新點不夠。總體上符合畢業論文要求。
8、在一稿的基礎上有較大改進。主要的問題多已解決。特別是一稿中分層太細缺少中國文化例證等缺點。語言上的錯誤糾正了許多，但仍有上次指出的錯誤沒有更正，如course,cause不分等。參考文獻的排列也還存在一些小問題。引言部分還是沒有標明出處。
9、選題符合行政管理專業培養目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業知識。論文寫作態度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
10、選題較具時代性和現實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業要求來寫，充分體現出行政管理專業特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創新的東西還不多。總體上符合畢業論文要求。
11、本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現專業特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。
12、研究為題，充分的體現時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據還缺乏說服力。
13、選題較具時代性和現實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業培養要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業特色體現的還不夠充分，屬于自己創新的'東西也還不多。總體上符合畢業論文要求。
14、本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議(說具體一點)。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。全文結構合理，條理清晰，語言表達比較流暢。但是研究不夠深入，分析比較抽象，實證和實例不夠充分。但總來說，該生畢業論文已達到學士學位論文畢業標準，同意參加畢業論文答辯。
15、該同學的論文從分析英語教學的本質及特征入手，對英語教師的角色的重要性進行了論述。作者通過對中國傳統和現代教學模式的比較，論述了新的教學模式中教師所扮演的角色以及教師所應具備的素質。文章論點明確，層次分明，結構比較嚴謹。該生畢業論文已達到學士論文畢業標準，同意參加畢業論文答辯。
16、趙迦頤同學在讀期間，刻苦認真，閱讀廣泛，專業基礎扎實，具有理論分析能力。本論文以較少受人關注的新月派女詩人林徽因的詩歌創作研究對象，重點分析英國浪漫主義詩歌對林詩的影響，具有理論與實踐的意義。論文從生命體驗審美系統藝術系統三個方面，深入探究這種影響的發生與表現。觀點明確，論述有力。論文解讀細致，文字細膩而親切，溫婉可讀。不足之處在于對于林徽因在時代沖擊下的心境轉變與創作之間的關系尚可進一步展開。總的說來，我以為這是一篇符合要求的碩士畢業論文，同意推薦該同學申請論文答辯。
17、新的修改意見包括：摘要的首句，關鍵詞的更換，對影響jacklondon的一生，并在其作品thecallofthewild中有所體現的“superman”還應有進一步的說明。時態用法上的部分混亂情況還需糾正。引用部分過多，自己的評述太少，有的參考書目在文內根本未提及是一個不太好解決的問題。建議從london是所謂超人，buck也是超狗的角度說明兩者之間的聯系以及作者生平對其作品的影響。
18、作者在一稿的基礎上作了比較認真的修改。論文從內容到形式上都有很大的改進。從網上下載的兩個與文章內容關系不大的流程圖已被刪除。前言中的部分內容已按要求移到了正文部分。添加了結論部分，盡管內容還有待充實。參考文獻部分已重排但仍有不規范的地方。
博士論文評閱意見（實用18篇）篇十五
致謝1：
首先要感謝浙江大學醫學院及第二附屬醫院三年來的培養!
這些都將是我今后學習、科研和工作上學習的楷模，使我終身受益!在此，向導師致以深深的敬意和表達最誠摯的謝意!
衷心感謝浙大附屬第二醫院心內科的各位主任、老師在我研究生學習期間給我的關心、教導與幫助!
在此非常感謝李彬寅、林心平、李寧、王力涵、胡科躍、吳加華、唐路平、葉龍云、張徐等同學在數據資料收集、統計分析以及論文寫作過程中的幫助與指導;同時對于幫助過我的其他同學、朋友一并表示最誠摯的謝意!
最后要感謝我的家人，感謝你們一直以來不求回報的支持，謝謝你們一直站在我的身后做我的保護傘，做我的后盾。
致謝2：
本文是在導師趙仁康教授的指導下完成的。日月如梭，轉眼間研究生即將畢業。回望過去，我感慨良多，應該說讀研三年是我人生中較為重要的三年。結識了許多同窗好友，汲取了眾多老師的人生智慧。
在這里，首先感謝我的導師趙仁康老師。在您的悉心栽培和指導下，我的三年學習生涯順利渡過。您不僅在學術上給我指導和幫助，而且在生活上給我許多支持和理解。您孜孜不倦和誨人不厭的敬業精神，是我以后工作的榜樣和動力。
在您的幫助下，我論文的實證研究得到了較大的修正。
感謝級商學院經濟班的所有同學、舍友和我的趙星師姐。你們在生活上與我一同分享喜與樂，理解我，支持我;在學習上給我提醒和幫助，在論文的寫作過程中給予我寫作思路和實證分析方面的指導，在這一并致謝。
特別地，我要感謝我的父母和弟弟。你們在背后默默地鼓勵我、支持我、理解我，在這里我祝你們身體健康、幸福永遠。
最后，要感謝我本篇論文中借鑒過的所有文獻的原創者，謝謝在論文寫作過程中幫助過我的導師，謝謝正在評閱此篇論文的.各位。
致謝3：
本論文是在碩士生導師魏嵋教授的悉心指導下完成的。老師嚴謹的治學態度、循循善誘的教學作風和寬厚待人的處事風格都使我受益匪淺。在研究生三年的學習與工作中，老師對我傾注了大量心血，讓我三年的研究生學習得以順利完成，也讓我的畢業論文得以順利完成。在此，向老師表以祟高的敬意和衷心的感謝!
感謝分子生物學教研室的劉友平教授，無論在實驗方面，還是在論文寫作方面，劉老師都給予了我很多的指導、關心和幫助，這才使我的論文得以如期完成。在此，向劉老師表示衷心的感謝!
感謝趙慶老師對我實驗的大力支持，這才使得我的實驗得以順利進行與完成。
感謝瀘州醫學院附屬中醫醫院肝膽病科的所有老師及師兄師姐對本課題所給予的大力支持和幫助。
最后感謝我的家人、同學和朋友們，在他們的關心、鼓勵與支持下，我才能夠獲得今天的收獲。
致謝4：
三年寒暑，轉瞬即逝，三年的研究生時光即將畫上句號，在這里我首先要感謝我的導師朱曉玲老師，老師不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，三年來她都一直默默地幫助我、鼓勵我，幫我克服學習和生活中的種種困難，渡過人生中的層層難關。
點點滴滴我永遠銘記于心，在此我向她表示最誠摯的祝福和最衷心的感謝!
同時我要感謝腎病實驗室胡云琴老師、閔曼老師、湯絢麗老師對我腎臟病理知識的悉心教導，讓我受益匪淺，也是她們陪伴我渡過人生中非常美好的時光;還要感謝實驗室的王軍老師，林宜老師，張迎華老師、張華琴老師對我學習和實驗的種種幫助。
另外還要感謝腎內科袁博寒老師、王宇暉老師、倪軍老師、俞東容老師對我臨床知識學習的指導與教誨。他們淵博的學識，認真的工作態度，嚴謹的工作作風，為醫療事業的奉獻精神時時刻刻影響著我、鼓勵著我、鞭策著我，讓我前進充滿了源源不斷的動力!
三年寒窗，感謝所有幫助過我的老師和同學。沒有你們的辛勤勞動，就沒有我今円的滿載而歸，在此我向你們表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!
博士論文評閱意見（實用18篇）篇十六
評閱碩士論文如何寫評閱意見呢?有沒有碩士論文評閱意見模板呢?下面是本站小編給大家整理收集的碩士論文評閱意見范文，供大家閱讀參考。
*同學撰寫的畢業實踐報告論題較新，觀點鮮明、正確。選題符合專業培養目標要求，也體現出較強的時代特色性與實踐應用性，全文結構基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達基本準確，論據與論點基本上保持一致，參考的文獻資料與論題和論文內容結合緊密，論文的文字語言無文字錯誤，語言流暢。能綜合運用專業原理知識并結合社會實際來分析文中的主要問題，創新點稍欠缺，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達到。
畢業論文。
的要求。以……為主題，全文首先分析了……，然后再分析……最后重點探討了……基本結構合理。
*同學撰寫的論文論題新、內容新、思路新，是一篇比較難得的好文章。以研究-------為題，充分的體現時代特色性。能為問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。論文觀點鮮明，回答問題態度鮮明，對論文內容有充分、全面的認識。論文語言流暢，圖表清晰。不足之處是部分論點的論據還缺乏說服力。
隨著_________技術的迅猛發展，建設________已經成為可能。目前，_______已經_______，如何建設_______系統，保證_________具有重要意義，技術難度很大，是一項有挑戰性但又勢在必行的研究。
論文通過對____________的深入分析和比較，選擇了__________體制。并提出___________，基于____________建設包括________，_____，______、_______和________等功能的_______建設方案。該方案________，_______。論文還組織實施了________的建設、調試和測試工作。
論文具體工程方案設計思路新穎，采用的技術路線先進，工程難度高，工作量大，說明作者在本學科已具有較扎實的專業理論基礎，能夠應用所學知識和通過閱讀文獻解決具體的工程問題，具有較強從事科研工作的能力。論文思路清晰，文筆通順，圖文規范。
論文達到了碩士論文水平，同意該生按期參加答辯。
該生在畢業課題_________的研究過程中，大量查閱相關中英文資料，靈活運用已學知識解決課題中遇到的問題，并能夠熟練使用_____等工具輔助理論研究，課題研究較深入，針對_______的特點，將_________應用于_________，通過________，對________或者______起了很大的作用，是________中的典型應用。同時通過__________理論分析和仿真，得到________有較大的______。通過_________結合本文______，可以提高_________的性能。這些對________，進一步提高_______有重要意義。發表學術論文___篇，并獨立完成了碩士學位論文的撰寫。表現出該生具有較扎實的理論基礎和較強的科研工作能力，汲取新知識新技術能力強，_____應用能力強、工作作風細致踏實、并具有團結協作精神。該同志具有較強的研究能力和一定的創新精神。
本人認為論文達到碩士學位論文水平，同意該生進行碩士研究生論文答辯和碩士學位申請。
______系統在_______等方面具有重要價值。目前_____系統存在_____，并________。如何根據____的具體情況，選擇_____方案，以_______實現_______，并保證系統______的先進性，是一項有重要意義并有一定難度的工作。
論文首先通過對不同_______進行比較，選定以_______為主________。并提出_______、_______和_______，重點強調______的實現，并兼顧____________等_______，確定了_________。在此基礎上論文完成了__________;并________。
論文反映作者閱讀了大量相關文獻，對本專業基礎理論和課題方面的知識掌握深入、牢固，能利用所學知識解決課題中的實際問題，具有較強的科研工作能力和動手能力。論文條理清楚、圖表規范、數據可信，已達到碩士論文水平，同意該同學按期參加答辯。
博士論文評閱意見（實用18篇）篇十七
論文題目：院(系、所)：專業：評審編號：
同濟大學研究生院年月日。
地址：郵政編碼：
謝謝您的支持!
同濟大學研究生院(學院代章)。
預評審意見書編號：
評閱專家信息頁。
注：
1.本頁為保密頁，由研究生院或學院(系、所)專人保存。預評審意見書收回后，本頁應與評審意見分離，不提交給答辯委員會。
2.在答辯材料歸檔前，由學院(系、所)專人負責將本頁與學位論文隱名預評審意見書一一對應，直接交校檔案館歸檔。
博士論文評閱意見（實用18篇）篇十八
評閱意見怎么寫?下面是小編給大家整理收集的畢業論文評閱意見范文，歡迎大家閱讀與參考。
xxx的畢業論文，詳細分析了目前國內外xxx技術的發展現狀，xxx理論及其關鍵技術，建立了xx模型，給出了xxx的理論計算公式，以ansys有限元分析軟件為工具，建立xx模型，采用面向對象的方法，設計并開發出xx系統，完成了xx任務。并在具體的試驗條件以及明確的試驗方法下進行了試驗，并進行了分析。
論文工作量飽滿，結構合理，達到了碩士研究生學位論文的要求。同意參加答辯。
論文研究xx技術，選題能及學科前沿，有廣闊的應用前景。
論文在深入研究xx技術的基礎上，建立了xx模型和xx仿真模型，給出了xx算法的迭代公式，設計并開發了xx系統，完成了xx的任務。
論文工作量大，成果較突出。論文工作反映出作者掌握了本學科堅實的理論基礎和相關的專業知識，從事科研工作能力強。
論文寫作認真，條理清晰，學風嚴謹。
論文達到了碩士學位的水平，同意答辯。
論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。
該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題畢業論文，綜合運用知識能力強。
文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。
文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。
語言表達流暢，格式完全符合規范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現象。
*同學撰寫的畢業實踐報告論題較新，觀點鮮明、正確。選題符合專業培養目標要求，也體現出較強的時代特色性與實踐應用性，全文結構基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達基本準確，論據與論點基本上保持一致，參考的文獻資料與論題和論文內容結合緊密，論文的文字語言無文字錯誤，語言流暢。能綜合運用專業原理知識并結合社會實際來分析文中的主要問題，創新點稍欠缺，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達到畢業論文的要求。以……為主題，全文首先分析了……，然后再分析……最后重點探討了……基本結構合理。
*同學撰寫的論文論題新、內容新、思路新，是一篇比較難得的好文章。以研究-------為題，充分的體現時代特色性。能為問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。論文觀點鮮明，回答問題態度鮮明，對論文內容有充分、全面的認識。論文語言流暢，圖表清晰。不足之處是部分論點的論據還缺乏說服力。
論文思路清晰，語句通順。能很好的調查--------存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業論文要求。
論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力一般。
文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
語言表達一般，格式完全符合規范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現象。
論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題畢業論文，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。
文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。
語言表達流暢，格式完全符合規范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現象。