優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思維，引發(fā)深入的思考，幫助讀者進一步認(rèn)識自己和世界。我們從大量的作文中挑選出了一些優(yōu)秀的范文，希望能夠給大家在寫作方面提供一些啟示和借鑒。
我們的校園的小學(xué)范文（21篇）篇一
我們的校園一年四季都很美麗，不信，我就帶你去參觀參觀吧。
春天，春回大地，萬物復(fù)蘇。樹木抽出了新的枝條。小鳥從南方飛回來了，喜鵲又找來了樹枝蓋房子。教學(xué)樓旁，一排垂柳搖動著枝條，就像一位非常美麗的小姑娘甩動著她那烏黑的辮子，真漂亮。
夏天，烈日炎炎，驕陽似火，但是同學(xué)們的熱情卻沒有減輕，反而高漲了許多，是因為小女孩們能穿上了漂亮的裙子，小男孩們也能穿上了短袖的襯衫和短褲。他們在樹蔭下乘涼、下棋、做游戲。而蟬卻在樹干上不停地叫，好像在說：“夏天太熱了！夏天太熱了！我要找個地方?jīng)隹鞗隹?！?/p>
秋天，正是豐收的季節(jié)。我們學(xué)校的柿子樹上結(jié)滿了柿子，柱子紅紅的，就像一個個紅通通的小燈籠。樹葉變黃了，落葉在空中飛舞，真像一只美麗的黃蝶。這時，小朋友們都出來玩秋天要玩的游戲，比如說拔根、做書簽等，都是秋天可以玩的游戲。
冬天，銀裝素裹，正是我們的校園。下雪了，不管是地上，還是樹上，都是白茫茫的一片，好像給地球披上了一件銀白色的大衣，我們穿上棉襖，帶上手套，來到操場上滾雪球，堆雪人，打雪仗，玩得很開心。
我們的學(xué)校是不是很美麗？！要是動心的話，你可以到我們的學(xué)校參觀參觀，我們學(xué)校的全體師生都會熱情地歡迎你的到來。
我們的校園的小學(xué)范文（21篇）篇二
昨晚，下了一場大雨。今天一早，我來到了校園，??！雨后的景色真美??！淡淡的晨霧像白紗般籠罩著大地，雨真行，一夜的工夫，空氣好象新充了更多的氧氣，分外潔凈清爽，沁人心脾。
這場雨下得真及時，它澆綠了小草，染紅了花朵，樹上的葉片在陽光的照射下閃爍著晶瑩的光芒，綠得發(fā)亮，整棵樹都透者蓬勃的生機！酸莖草上露珠滾滾，像水晶在跳動。那被薄霧籠罩著的校園四周活象一幅淡淡的水墨畫，朦朦朧朧，富有詩意！教學(xué)樓表面的磚被像雨水沖洗了一樣，變得更加晶亮。
我們的校園的小學(xué)范文（21篇）篇三
你知道我們的校園是什么樣子嗎？下面我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>
我們的校園座落在南陽河畔。還沒進大門，就看見用鐵片粘貼的六個金光閃閃的大字：職工子弟學(xué)校，不知為什么，我一看到這幾個字，心里就有一種親切感。
一進門口，就看見一棵銀杏樹，那棵銀杏樹的葉子翠綠翠綠的。春天，它抽出了新的枝條，長出嫩嫩的葉子，開出小米粒大小的花朵。夏天，它枝繁葉茂，仔細(xì)看，綠葉下藏著一顆顆綠玉般的小圓球，微風(fēng)拂動，小圓球閃閃爍爍的，叫人忍不住想去摸一摸它。秋姑娘不忘把色彩送他們一些，于是，小圓球又換上了金黃色的外套。
銀杏的右側(cè)是一條甬道，順著那條南路走過去，是一幢教學(xué)樓。
甬路的左側(cè)是操場，記得開運動會時，伴著那激昂的運動員進行曲，場上的運動員你追我逐，場邊拉拉隊搖旗吶喊，加油聲，叫好聲，一浪高過一浪，場面非常壯觀。
我最喜歡在操場邊的磚土縫中找西瓜蟲，我找呀找，心里想著：西瓜蟲，快出來。我終于找出第一只小西瓜蟲，我小心地把它放到手掌上，開始時手心很癢，但它縮成一團的時候，握著非常舒服，它像一粒荷葉上的露珠一般，圓潤得滾動著。它又像一顆非常有光澤的黑珍珠，在我的手上擺動著，我很喜歡它。
操場的西面是一個小花園，花園里鮮花明艷。我最喜歡的是金邊吊蘭，它的兩邊是金黃的，中間是嫩綠的，微風(fēng)拂過，綠葉就隨風(fēng)擺動。
花園的中間是一個小水池，水池里面有幾條小紅鯉魚，它們有時浮出水面，有時沉下去。它們浮出水面的時候，好像在跟我們打招呼呢！它們沉下去時，又好像在做游戲！
小花園的前面是一幢教學(xué)樓，上課時，樓上傳來朗朗的讀書聲，走上樓，教室里的桌椅擺放的整整齊齊，地面上一塵不染。
“沙沙沙……”。是哪里傳來的聲音，好像一個小娃娃在玩沙錘。我們尋著聲音找到那兒，原來是幾棵高大的法國梧桐在風(fēng)的吹動下發(fā)出的聲音。那滿樹的葉子綠得那么鮮艷，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。樹上飛來幾鳥兒，那些鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地歌唱，聲音真好聽。忽然又吹來一陣風(fēng)，這陣風(fēng)比剛才那陣風(fēng)大一點，聲音不再像沙錘，而像浪花拍打著水面。
我們的校園的小學(xué)范文（21篇）篇四
學(xué)校門口有四個大金字：陽光一小。進入學(xué)校，正對著大門口有一個長方形的電子屏，上面寫著學(xué)校的情況，電子屏的左右兩邊都有寫著關(guān)于知識的板報。電子屏后面是操場，操場上有籃球場和足球場，上課的時候，在操場上聽到從教室傳來朗朗的讀書聲，課間的時候，同學(xué)們奔到操場，同學(xué)們有的在跑步，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在跳繩……操場的后面是勵志園，一進去看見乒乓球桌，墻壁上掛著印著古詩和名人名言的.木板，還掛著手抄報和作文，還掛著歌詞和歌譜。同學(xué)們有時在勵志園玩，有時在勵志園打乒乓球。我的教室在金盛教學(xué)樓旁，在二樓，我的教室在四（6）班的左邊，我們班的黑板報畫得很漂亮。
校園里還有很多景物，快來看看吧！
我們的校園的小學(xué)范文（21篇）篇五
一、主題目標(biāo)：
1、熟悉自己的校園，增進對學(xué)校的了解與親近感。
2、了解學(xué)校中與自己學(xué)習(xí)生活關(guān)系密切的設(shè)施、設(shè)備等。
3、嘗試用不同的'方法進行校園探密活動。
二、活動準(zhǔn)備：
1、結(jié)伴參觀學(xué)校的各種功能室，猜一猜有什么作用。
2、多媒體課件、校園相片。
3、各種設(shè)施名稱的小紙條。
三、教學(xué)過程
(一)談話激趣引入
同學(xué)們，開學(xué)三個星期了喜歡我們的校園嗎?我們都要在這所學(xué)校里度過六年的時間，我們都要共同愛護我們的學(xué)校，你對我們學(xué)樣了解多少呢?你知道我們學(xué)校有哪些場室，這些場室各有什么用處，你們想知道嗎?今天老師就帶大家去認(rèn)識：我們的校園(板書課題)
(二)“小小探密員”匯報，初步了解校園
師：課前老師布置了一項任務(wù)給大家，讓你們做一回“小小密探員”結(jié)伴去參觀各種功能室，下請大家匯報一下。
生：我到了電腦室，里面有好多好多的電腦，我看見高年級的哥哥姐姐在電腦里畫畫，可好看了，我想快點長大，好快點到電腦室上課去。
生：我去了圖書室，里面有好多好多的書，可好多書名的字我都不認(rèn)識，我要好好學(xué)習(xí)，識多一些字，好快點能看懂圖書室里的書。
(三)一起看看我們的校園，深入了解校園
你們想?yún)⒂^我們的學(xué)校嗎?現(xiàn)在我們跟著攝影師的鏡頭一起去參觀我們的校園。然后分組討論。
(四)深化擴展，進一步了解校園各地方的作用
1、課件出示圖書室的圖片
(1)來到這個地方，我們要怎么做?
(2)分組討論：要安靜，不能大聲說話，拿放東西要輕......
2、課件出示喝水處來到這個地方，我們要怎么樣做?
(2)分組討論：要排隊喝水，要做到互相謙讓
(五)緊密聯(lián)系實際，深化認(rèn)識
1、看看我們的教室里有什么?出示寫有教室物品名稱的條子，先由學(xué)生對照實物貼一貼
2、玩游戲：把寫有校園設(shè)施名稱，使用情景的條子分給學(xué)生。由一名學(xué)生介紹他紙條上的內(nèi)容，與情景或設(shè)施對應(yīng)的學(xué)生起來做朋友。
3、集體評議。
(六)畫校園，表現(xiàn)自己對校園的愛
1、把自己印象最深的一個地方，用圖畫的形式表現(xiàn)出來。
2、多媒體上展示學(xué)生的畫，讓該生說說自己畫的內(nèi)容。
(七)課外延伸：試著和同學(xué)一起找找學(xué)校里的這些地方。每找到一處給自己獎勵一朵小紅花。
教師辦公室?guī)嬎幧傧汝犑议T衛(wèi)室圖書室電教室音樂室
我們的校園的小學(xué)范文（21篇）篇六
春天，校園里特別熱鬧，小草從土地里偷偷地露出小腦袋，校園里有五顏六色的花，被風(fēng)一吹，像在跳舞似的，美麗的蜜蜂像在校園里翩翩起舞的少女，美麗極了。
夏天，火紅火紅的太陽照著大地，地上馬上變得炎熱起來，同學(xué)們在樹蔭下做游戲，看書十分涼爽，同學(xué)們開心極了。
秋天，紅紅的楓葉像一把把小扇子，飄哇飄哇，引來了秋天的涼爽，同學(xué)們像似在奔流不息的江河，同學(xué)們笑啊，跳啊。特別開心。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，小鳥銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)吃的，水仙花開放的松柏，柏樹穿了衣服。冬天似乎在告訴我們，冬天來了，春天馬上要到了。
我的校園一年四季都很美麗，我喜歡我的校園。
老師評語：校園的一年四季都很美，你用文字將它記錄下來了，真厲害！
我們的校園的小學(xué)范文（21篇）篇七
這里承載著美麗的夢想，這里埋藏著我的小秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個家，我的智慧校園。
早晨，我迎著微風(fēng)走進校園，花香撲鼻而來，抬頭望著湛藍的天空，還有那高高飄揚的紅旗，我的心情是那么的愉快。
看，操場上管樂隊的同學(xué)，正在認(rèn)真的演奏樂器，老師在用心的給他們指導(dǎo)，小鳥也不甘寂寞，蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳為他們伴歌伴舞，迫不及待的加入他們的團隊，校園充滿了智慧。
上課了，同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講課，當(dāng)老師提出問題的時候，同學(xué)們爭先恐后的舉手回答，老師也會有趣味的給我們講課。有時教室會傳出朗朗的讀書聲，有時也會傳出歡快的笑聲，有些開小差的學(xué)生，也會被這學(xué)習(xí)氣氛所感染，認(rèn)真聽講，這是我們的魔力課堂。
智慧校園不但有智慧，也到處是歡樂。下課了，同學(xué)們也會嬉戲、也會打鬧。你聽，誰喊放學(xué)了，放學(xué)了，同學(xué)們也會歡呼。
這就是我的智慧校園，它讓我成長，它是我快樂。
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我們的校園的小學(xué)范文（21篇）篇八
一進校門，就看到了電子屏，邊邊還有一些成語，名人故事。電子屏是長方形的。沒開機是黑色的開了有紅色的字。
一直往前走就到了我們的操場。操場有四條跑道，每條道都用一條白色的線分開著，跑道是紅色的。還有踢足球的地方，足球場上分著我方和敵方，足球場是綠色的，長三十米左右，寬是二十米左右，我們的足球場夠大吧！我們還有籃球場，有兩個長方形的打籃球的地方，藍綠色的顏色，有白色的線分成兩小半.
一直走到了一個名不知叫什么園。那里有國歌和校歌。很長有20,10米長。還有兩座臺子打球用的。
操場兩邊有很多樹。我們教學(xué)樓前面有一棵棵喬木高大雄偉就像守護我們的衛(wèi)兵，還可以乘涼。還有一棵棵有10多米，它的葉子有3,2米長。一掉下來很有可能會重傷。
我們的校園的小學(xué)范文（21篇）篇九
我們學(xué)校建在紅蓮西里小區(qū)西邊。站在學(xué)校門口，可以看到“三義里小學(xué)”五個大字。
走進校門，可以看到一排排五層的高大教學(xué)樓，我們在二樓。教學(xué)樓的西北面是我最喜歡的地方——操場。操場長100米，寬55米。操場上有講臺和50米跑道，但我最喜歡的是旗臺。周日早上，學(xué)校所有的老師和學(xué)生都應(yīng)該注意它。相信旗臺也很開心。操場東側(cè)有一棵巨大的樹，像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。它們每年秋天都會非常茂盛。樹的西北是我們?nèi)〉淖呃取ＫL70米，寬25米。每周都有一些論語放在上面。如果天氣好，老師會帶我們?nèi)ツ抢锟磿?。老師告訴我們，三省走廊的代表要每天反省自己。三省走廊西側(cè)是主席臺，每周一我們在這里國旗下舉行教育演講。他對我們來說也是一個很重要的地方。
我愛我們獨特而美麗的校園！
我們的校園的小學(xué)范文（21篇）篇十
我們的校園既美麗，又整潔。
一進校園大門，一棟藍白相間的逸夫樓和一棟獨具風(fēng)色的漂亮的四層小學(xué)樓出現(xiàn)在你眼前。這棟逸夫樓共有四層，多媒體教室、圖書館、印刷室、校長室分別分布在這四層樓。它的外形很獨特，像是兩只手包圍著下面的花壇，靠左邊的樓梯像一座寶塔，在最頂端有個三角蓋，蓋住頂。
逸夫樓下面有個花壇，兩條鵝卵石小路通到這個花壇。一圈的六月雪，圍著這一株的蘇鐵，多美?。≡谒赃?，有一塊牌，上面寫著生命因智慧而精彩，前程因奮斗而輝煌。在花壇的兩旁也種有也多植物，如：梢黃櫨、石榴、龍船花、紅絨球等在這些植物下，有一片片嫩綠的草地，草長得很多、很茂盛，即使摔倒的，也不會感到疼痛。在靠近小學(xué)樓的三棵茂盛大樹下，分別有兩張石椅，同學(xué)們可以在這兒看書。微風(fēng)吹來的絲絲涼氣，會使旁邊的紅絨球的絲紅線脫落，微風(fēng)使它在空中飛舞，猶如幾只紅蝴蝶在空中翩翩起舞；旁邊的梢黃櫨也會沙沙作響；石榴也忍不住要展示自己的美，露出了可愛的笑臉；小草們好似評為的樣子，也在頻頻點頭這么多美麗的畫面讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷。這幅美畫，就掛在我們校園的一角。如果有機會，就來欣賞一下，這非仙境絕無的美畫吧！
我愛我美麗的校園！
我們的校園的小學(xué)范文（21篇）篇十一
春天呀，她是一位可愛的小姑娘！無論她走到哪里，都會帶來鶯歌燕舞、花紅柳綠，給大家?guī)頂?shù)不盡的快樂。那如果這位可愛的春姑娘走進校園，又會描繪出怎樣一幅美麗的圖畫呢？看！校園的花圃里，經(jīng)過春姑娘的撫摸，青翠的嫩芽都爭先恐后地從土里探出頭來，愉快地和大家打招呼。桃樹上，粉紅的花苞本來還羞答答的，見此也紛紛綻開笑顏。柳樹也擺動著長長的頭發(fā)，嫵媚地笑著。
大課間，孩子們?nèi)宄扇夯蚴强磿?，或是做游戲，或是嘰嘰喳喳地聊天，還有些人趴在窗口，盡情欣賞著那美麗至極的春景。
操場上，調(diào)皮的孩子們開心地奔跑著，純真無邪的笑聲在操場回響。有踢足球的，有跳繩的，有打籃球的，還有些女孩子心靈手巧地將柳枝條編織起來，又將桃花點綴在上面做成花環(huán)戴在頭上，漂亮極了。
啊！美麗的春姑娘，多么希望您能永遠(yuǎn)地陪伴著我們，陪伴著校園呀！我愛春天，更愛這春天的校園！
我們的校園的小學(xué)范文（21篇）篇十二
冬走了，春的腳步更近了。
一進到校園，你一眼就會看見一頭奮進牛，它那魁梧的身姿，好像會一直前進。
看呀！學(xué)校的綜合樓和兩個教學(xué)樓排成一個“工”字，表示我們要更加用功。
校園的春色也很多，比如；那教室兩旁的花，在享受著春的沐浴；那操場上的小草帶來了春的邀請函，想讓我們?nèi)⒓铀纳张申?；綠化帶里的大柳樹，伸展著枝條，好像在撫摸春天。
校園的鳥兒也很多，它們個個都站在房頂。唱著“歌”好像在為春天唱著演奏曲。
校園的上方常飄和朵白云，它們每天好像在等著我們放學(xué)，好和它們一塊玩。
校園像是一幅神奇、美麗的畫卷。春天百花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。
??！我們美麗的校園！我愛我的校園！
我們的校園的小學(xué)范文（21篇）篇十三
我們的學(xué)校是五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué)，我們的校園是一座美麗而又充滿活力的樂園。
走進校園，迎接我們的是那幾棵屹立在小花園中的古老的松樹。說它們高吧，一點兒也不過分，因為它們已超過三層高的教學(xué)樓好幾米了；說它們茂盛吧，的確是呀，它們那枝繁葉茂的。樹冠猶如一頂巨大的綠傘，夏天那強烈的陽光射下來也只能漏下些細(xì)碎的光影，小朋友們在樹下跳皮筋，做游戲，一點兒也不覺得炎熱；說它們堅強吧，那可真是名副其實呀，一年四季它們都像士兵一樣守護著我們的校園，即使遇上臺風(fēng)，或者像今年冬天大雪壓頂那樣的雪災(zāi)，它們也決不會彎腰低頭、折枝服輸。它們站在教學(xué)樓前，好像在激勵著我們努力學(xué)習(xí)、茁壯成長呢!
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。墻角的幾棵梅花樹可為我們的校園增色不少。當(dāng)我們穿著小棉襖的時候，那幾株梅花就在一夜之間突然綻放了，一棵粉紅粉紅的，一棵雪白雪白的，還有一棵更是奇怪，半邊枝條是粉紅的花，半邊枝條是雪白的花。那一朵朵怒放在枝頭的梅花，仿佛是仙女把天上的白云和彩霞撒在枝頭，讓我們眼前一亮的同時，心里也暖暖的。課前同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谀抢镔p花，我把鼻尖湊近聞一聞，啊，淡淡的清香真是沁人心脾!
我們的校園還有一寶，你猜得出是什么嗎?對，是桂花樹。桂花開放的時候，陣陣花香會溜進我們的教室，讓正在上課的我們頓時神清氣爽，學(xué)習(xí)起來更加有精神了。課間，桂花樹可就成了我們的樂園了。我們把樹下被風(fēng)吹落的桂花一瓣一瓣地?fù)爝M手心里，藏進口袋里，我們走到哪里，桂花的香味就飄到哪里。桂花給我們的童年生活增添了無限樂趣。
校園里最有生機的還數(shù)我們這些學(xué)子。每天清晨，我們早早地起床，迎著初升的太陽，踏著歡快的腳步，走進了校園。我們像太陽，把光明帶進了校園；我們像潮汐，給校園增添了無數(shù)珍奇。我們用自己最濃的激情在校園里學(xué)習(xí)和活動，因為我們，校園成了一座活力四射的樂園。
啊，我愛我們的校園，愛她高高的大松樹，愛她燦爛的梅花，愛她芬芳的桂花，愛在她溫柔的懷抱中快樂地成長。
我們的校園的小學(xué)范文（21篇）篇十四
我的學(xué)校叫“文化綠城雙語小學(xué)”，她座落于鄭州市金水區(qū)豐慶路與博頌路交叉口東南角。她即端莊又美麗，她安靜而慈祥。她每天的迎接著我們的到來，又目送我們離開。
我們的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓和兩個出入口，分別位于博頌路上和豐慶路上，教學(xué)樓都平行于道路。位于豐慶路上的教學(xué)樓，主要供一、二、三年級使用，出入口位于豐慶路上；位于博頌路上的教學(xué)樓，主要供四、五、六年級使用，出入口位于博頌路上。兩個教學(xué)樓之間通過通道連接，兩個教學(xué)樓圍合的空間，建造了一個大約四百米跑道的操場，供我們平常做操和鍛煉身體使用。
我的教室在位于博頌路教學(xué)樓中，因此我每天都要從北門出入學(xué)校。學(xué)校的大門兩邊的墻上分別寫著“文質(zhì)彬彬，綠意盎然”和“雅美教育”。一進教學(xué)樓左邊是我們的教室，右邊是四、五、六年級的數(shù)學(xué)和美術(shù)辦公室。再向后走就是學(xué)校的運動場了，由于學(xué)校用地緊張，運動場建設(shè)成了兩層，下面一層為藍球場，上面一層為操場。操場上鋪的假草綠綠油油的，仿佛真的一樣。操場南設(shè)置了一排健身器材，健身器材的周圍種植的小花五顏六色的盛開著，朵朵招人喜歡。運動場的東側(cè)是學(xué)校的廁所，廁所分上下兩層，下面一層供四五年級使用，上面一層供六年級使用。
我們學(xué)校每為學(xué)生都有一個特長，那就是葫蘆絲和空竹。葫蘆絲和空竹是我們學(xué)校必須學(xué)習(xí)的，從一年級開始就要學(xué)習(xí)。學(xué)校有專業(yè)老師教我們，每位同學(xué)都必須學(xué)會。我們學(xué)校的葫蘆絲和空竹參加比賽還得過許多獎項，這是我們非常自豪的事情。
我們學(xué)校是一個雙語學(xué)校，我們從一年級就開始學(xué)習(xí)英語，而其它學(xué)校是從三年級才開始學(xué)習(xí)英語，這也是我們學(xué)校為何叫“文化綠城雙語小學(xué)”的由來吧！
我們的學(xué)校美麗又干凈，老師和藹可親。校院里每天都充滿著朗朗的讀書聲和歡聲笑語，一想到要在這里完成小學(xué)學(xué)業(yè)，心中無比的高興！
我們的校園的小學(xué)范文（21篇）篇十五
我們的學(xué)校在石鼓區(qū)演武坪，名叫演武坪小學(xué)。我就在這里茁壯成長。
走進校門，首先映入眼簾的是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓外墻是用灰白相間的石子砌成的，一共有四層。最引人注目的是教學(xué)樓最上面的校訓(xùn)：“苦心勵志，厚德尚學(xué)”這八個大字，代表著老師寄托給我們的希望。校訓(xùn)中間是校徽，上面畫著一位同學(xué)拿著羽毛球怕在跑道邊神奇的揮舞。這代表著我們學(xué)校以羽毛球為特色。
教學(xué)樓前有兩個方形的花壇，花壇里種了各種各樣的鮮花、石榴樹和玉蘭樹，還有一些不知名的植物，散發(fā)著陣陣清香，令人神清氣爽。我最喜歡的就是玉蘭樹，它是先開花后長葉，神奇吧！玉蘭樹的樹干筆直筆直，就像保衛(wèi)學(xué)校的衛(wèi)士。玉蘭樹的花葉有的像害羞的小姑娘，躲在葉子后面睡覺。有的像頑皮的小孩在玩耍。還有的像發(fā)呆的孩子坐在那一動不動。玉蘭樹花葉的顏色是乳白色的，春天，玉蘭樹開出乳白色的小花。夏天，玉蘭樹長得郁郁蔥蔥，幾個同學(xué)在樹陰下乘涼。秋天，秋風(fēng)無情的吹走了樹葉，玉蘭樹僅剩了幾片孤零零的葉子。冬天，玉蘭樹被東風(fēng)吹地?fù)u搖擺擺，好想再說“春姐姐，你快來吧！我快撐不住了！”可玉蘭樹還是要等上一個漫長的冬天。
學(xué)校中間是操場，操場外圍是寬闊的紅白相間的塑膠跑道。也是同學(xué)們的游樂場。每當(dāng)下課時，同學(xué)們紛紛涌向操場，寧靜的操場突然變得熱鬧起。有的在踢毽子，有的在跑道上你追我趕，還有的在籃球場那兒打籃球呢……校園里充滿了歡聲笑語。
我愛我的學(xué)校！他就是一幅色彩鮮艷的水彩畫！
我們的校園的小學(xué)范文（21篇）篇十六
我們在校園里的生活是多姿多彩，校園里的景物美如畫。
在春天的校園是活潑的。那些小孩子們在操場上跑、跳、玩著捉迷藏，跳著優(yōu)美的舞蹈……一陣陣響亮讀書聲，讓寧靜的校園變得熱鬧。小草，小花懶洋洋地曬著太陽，大樹枝頭的葉子被太陽照地發(fā)燙，綠得耀眼。萬物復(fù)蘇，鳥兒鳴叫著，好似在傾吐著春天來到的喜悅。
夏天的校園生機勃勃。太陽火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹陰底下，一陣微風(fēng)吹來，擦掉了你額上的汗水，大樹就像老師一樣為我們擋住陽光。
秋天的校園是美麗的。樹葉的顏色仿佛被畫筆染上了不同顏色。有金黃色，墨綠色，黃中帶綠的顏色，讓樹葉顯得與眾不同。風(fēng)兒淘氣地輕輕一吹，樹葉在空中翩翩起舞，漂亮極了！
冬天的校園寒風(fēng)刺骨。小朋友們。搓著手，把從嘴里噴出的熱氣對著手，讓手不再冷冰冰的。一輕風(fēng)吹來，所有人都打了個冷顫。下課了，同學(xué)們也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火爐一般。
我們校園的景色是多么美麗?。『孟霌]起畫筆，把這美好的一切畫下來。
我們的校園的小學(xué)范文（21篇）篇十七
我們的學(xué)校如同一個美麗的大花園。里面綠樹成蔭，花團錦簇。
走進大門，映入眼簾的是那火紅的春暉，下面則是墨色的石崗巖，上面刻著九個鎏金大字：瑞安市莘塍實驗小學(xué)。春暉上還有一顆金球，春暉如同一雙手，捧著希望。春暉后面有一面綠色的玻璃墻襯托著，顯得分外耀眼。
穿過大廳，就來到了天井，天井是一塊露天小場地，四周分別有四棵鐵樹，就好像四個戰(zhàn)士在守護著天井。天井的中間有一座假山和一塊聽書石，聽書石仿佛在我們上課時靜靜地傾聽著我們的朗朗書聲。最吸引我們的自然是那活潑的小魚了，它們成群結(jié)隊地在水中游，顯得特別自由自在，無憂無慮。
來到南花壇，玫瑰依舊是你我們的一大看點。它們千姿百態(tài)，顏色明麗。有的三五成群，有的一枝獨秀，有的倒掛枝頭，還有的似乎在展望四周。茶花也不甘落后，紅的似火，白的如雪，小巧玲瓏。有的茶花還只是花苞，好像一個害羞的小姑娘，不敢露出粉嫩的臉頰；有的向我們綻開了笑臉；有的想趕快開放，來目睹這美麗的春天。
來到操場，最引人注目是升旗臺和主席臺。每個星期一我們會舉行升旗儀式，當(dāng)五星紅旗升起之時，我感到無比自豪，伴著在國旗下講話的同學(xué)的聲音，我想起了1949年10月1日，中國解放的時候，是那些烈士用自己的生命換來了和平。而今，我看著獲獎的同學(xué)一個個地走上領(lǐng)獎臺，感到無比的光榮和開心。我想：我也一定要努力，要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)！課間的操場可熱鬧了，但在上課時卻一片安靜，讀書聲仍蕩漾在操場上。
我們的校園是一個美麗的大花園，因為我們對那些景物都如此熟悉，所以那些景物才會顯得那么美麗。
我們的校園的小學(xué)范文（21篇）篇十八
夏天到了，綠樹成陰，到處一派生機。，一片一片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設(shè)法，千方百計籌措資金，新建了一座座花圃，培植了一片片草坪，栽上了一棵棵樹苗，給我們的校園增添了一片片新綠。
作為一名文明學(xué)校的小學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么呢？我們應(yīng)該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責(zé)任吧。
近幾天，天氣越來越熱了，同學(xué)們就咬著一支支棒冰，拿著一袋袋零食，邊吃邊笑的走在校園里，少數(shù)同學(xué)將包裝紙、零食袋隨手一丟，于是我們的環(huán)境區(qū)上花花綠綠的包裝紙、一個個空零食袋就隨著陣陣輕風(fēng)在半空中“輕飛曼舞”，上下翻飛，可謂我們校園中“別具一格”的一道“風(fēng)景線”，它與我們校園美麗的花圃，可愛的小草是那樣的格格不入。
這下我們打掃環(huán)境區(qū)的同學(xué)可就有事干了。值日時我們守住環(huán)境區(qū)，專撿包裝紙、零食袋、冰棍棒。有時遇上大風(fēng)，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打“游擊”。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從少數(shù)同學(xué)的手上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)ルS地亂丟吧、亂扔吧。不一會兒，我們的環(huán)境區(qū)上就已稀稀疏疏地點綴著那些花畫紙、紅紅綠綠的塑料袋了，真是“五彩繽紛”。管它呢，拾了又扔，扔了又拾，誰有這么多工夫呢？我真想賭氣，可轉(zhuǎn)念一想：有了這些垃圾，我們的校園就不像以前那樣干凈了，也錯失了教育同學(xué)的良好時機，我不再賭氣了，重新組織同學(xué)們趕緊奔向我們的環(huán)境區(qū)，繼續(xù)去撿垃圾。這是一年前的事。
但通過不久前的“小手牽大手，共創(chuàng)文明縣城”簽字活動，校園環(huán)境就大大改觀了，那些花畫紙、紅紅綠綠的塑料袋已經(jīng)不復(fù)存在了。
愛護校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見地上掉著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。
同學(xué)們，為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境吧!
我們的校園的小學(xué)范文（21篇）篇十九
在我們德州市中心廣場旁的十字路口附近，有一所美麗的學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它橙色的教學(xué)樓非常的醒目，電動門左邊的大理石墻上面更是寫著幾個醒目的大字“德州市實驗小學(xué)”，它是規(guī)模和師資力量都非常強的學(xué)校，也是我們每個德州市孩子都夢想去學(xué)習(xí)的地方。
走進學(xué)校，只見橙色的教學(xué)樓前面是一個升旗臺，上面聳立著筆直的旗桿和鮮艷的五星紅旗，旗臺下面是大花壇，里面擺放著一盆一盆整齊的鮮花。每到星期一同學(xué)們就會在這兒舉行升旗儀式，那也是最莊嚴(yán)、最神圣的時刻！
走進主教學(xué)樓，門口是各個教育家的名句名言，樓梯上是我們學(xué)校的教育宗旨“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”。一樓是低年級學(xué)生的教室，二樓三樓是我們高年級學(xué)生的教室，我們的教室就在二樓一上樓梯的左則，每天早晨我們都要進行早讀，站在門外就能聽到我們朗朗的讀書聲。教室里有整齊的桌椅和明亮的窗戶，教室前面是一塊自動黑板和有線電視，后面是我們的小廚子和展覽區(qū)，每天我們都要走近看看自己得了幾朵小紅花，比一比自己的差距，心里暗下決心“我一定要努力學(xué)習(xí)！”
主教學(xué)樓的右邊是逸夫教學(xué)樓，是五六年級學(xué)生的教室和我們的全市最大學(xué)校閱覽室，那里有各種圖書上萬冊，每到星期四是我們最快樂的時候，因為我們可以在那里美美的讀上一下午的圖書。
教學(xué)樓的后面是塑膠的跑道和操場，下課的鈴聲響了，我們就會象小鳥一樣飛出教室，進行各種游戲：有的踢毽子、有的玩沙包、有的捉迷藏、還有的練習(xí)“單手上籃”，短短的十分鐘雖然不長，可是它讓我們的大腦得到的放松和適當(dāng)?shù)男菹?，以便我們下?jié)課有更充足的精神學(xué)習(xí)。
我愛我們的學(xué)校，因為這里為我們提供了一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，我更愛我們的老師和同學(xué)們，因為是她們教我們懂得了許多知識，體會到了愛與被愛的感覺！所以我要感謝我的“實驗小學(xué)”！
我們的校園的小學(xué)范文（21篇）篇二十
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，四周樹木郁郁蔥蔥，校園里四季鮮花盛開，像一個美麗的大花園。
學(xué)校的大門旁邊屹立著一塊帆形的大石頭，上面精心雕刻著“揚帆”二字，它像一艘巨輪，載著我們駛向理想的彼岸。進了大門，只見兩旁擺滿了盛開的三角梅，既把我們的學(xué)校裝扮得五彩繽紛，又象征著廈門人“愛拼才會贏”的理念。（開篇點題）
沿著臺階拾級而下，我們來到了升旗臺下。旗桿高約二十米，它像一位精神抖擻的衛(wèi)兵一樣，時時刻刻守衛(wèi)著我們的校園。升旗臺四周圍著一個外黑內(nèi)紅的圈兒，圈上寫著一圈兒數(shù)字，分別是1－12.每當(dāng)太陽公公露出燦爛的笑臉的時候，旗桿影子指向哪一個數(shù)字現(xiàn)在就是幾時。整個升旗臺就是模仿一個古時候人們用來看時間的日晷設(shè)計的，它把我們帶進了奇幻的科學(xué)世界。（多處引用生動的比喻，為文章增色不少。）
升旗臺附近有幾尊栩栩如生的石像。其中，最引人注目的要屬雷鋒雕像了。只見“雷鋒”叔叔胸前系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，昂首挺胸、目視前方，他微笑著好像在告訴我們“要勤奮學(xué)習(xí)，多為黨和人民做出貢獻”。其它的雕像，有的在彈琵琶，有的在吹長笛，還有的在彈古箏……這些雕像，充分體現(xiàn)了古代人民對音樂的熱情和喜愛，也體現(xiàn)了我校的民樂特色。（對塑像的描寫詳略得當(dāng)。）
走過升旗臺，迎面就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓有六層高，像一個側(cè)過來的“王”字。正面懸掛著“以美育人，全面發(fā)展”的教學(xué)理念。側(cè)面鑲嵌著我們學(xué)校的校訓(xùn)“誠信、勤奮、活潑向上”。每當(dāng)您走進教學(xué)樓時，您就會聽見瑯瑯的讀書聲和娓娓動聽的講課聲。抬頭一看，是寬敞明亮的教室，同學(xué)們正聚精會神地聽課；旁邊是老師的辦公室，辦公室里老師們正在全神貫注地批改作業(yè)。
怎么樣？讀到這里，你感受到我們的校園美麗吧！
我們的校園的小學(xué)范文（21篇）篇二十一
藍藍的天空白云飄,白云下面我們跑.我迎著東方的一縷陽光。走進啦充滿智慧,書香味十足的我的美麗的校園，雙橋小學(xué)。我們的校園非常漂亮,接下來，我?guī)銋⒂^一下我們美麗的校園吧。
走到校園門口，我們首先看到的是雙橋小學(xué)幾個醒目的大字。正前方是是升國旗的旗臺,臺上豎著高高的不銹鋼旗桿兒,旗桿上有一面無色紅旗隨風(fēng)飄揚，那是祖國的象征。每周一清晨，我們都會排著整齊的隊伍在國旗下舉行升旗儀式。全體師生懷著無比激動的心情，升國旗，奏國歌，充滿智慧和希望的少先隊員站在操場上，向五星紅旗行注目禮。
學(xué)校門口有一座書本兒疊加起來的噴泉。噴泉的照型是學(xué)校書香校園的特色，源源不斷的水源，預(yù)示著書本兒提給我們新的知識，我們可以盡情的遨游在知識的海洋里.噴泉是用參次不齊的紅皮兒書摞起來的,最上面的一本兒書，有個小小的噴頭兒,最下面的那本書前面有一個有一水池,池子的最底下有許多五顏六色的小石頭,水從最上面的小噴頭里噴出來，像一顆顆透明的珍珠,珍珠般的小水珠落到五顏六色的小石頭上,不一會兒池子里噴滿了水,水泛起了一層層波紋,明媚的陽光灑在水上閃閃發(fā)出銀色的光.
北面的墻上呈現(xiàn)出學(xué)校近年來的成長歷程,被稱為閃光的足跡.每天經(jīng)過此處，我都會不由自主地觀看墻上的照片。我感覺每一個字都是那么的熟悉。我更加熱愛我美麗的校園.
無論我身在何方，我都永遠(yuǎn)不會忘記我美麗的校園，雙橋小學(xué)。因為他是我的母校，我會永遠(yuǎn)把她留在我的心中。