優(yōu)秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨特的思考方式。每篇優(yōu)秀作文都有獨到的觀點和獨特的表達方式，值得我們仔細品味和思考。
我忙但我很快樂初中（專業(yè)20篇）篇一
有人說小學生是社會上最忙的人群之一。他們有的忙著上課，有的忙著學習;有的忙著畫畫，有的忙著練琴……有的忙得很痛苦，有的雖忙卻樂此不疲。我也不例外。
下個星期我就要參加鋼琴表演了，收到這個消息的時候我既緊張又激動，心想：表演的機會并不多，我要加倍練琴才行!我拉出琴凳，擺好曲譜，我深深地吸了一口氣，先彈了幾個很熟的曲子活動手指，接著我才開始練習表演的曲子。我仔細看了一遍譜子，把它分成幾段開始練習，“一二三，一二三……”在心里悄悄地打著節(jié)拍，按曲子一段一段地開始彈。這時電話鈴響了，我接電話問道：“喂，哪位?”“現(xiàn)在能出來玩會嗎?”“不好意思，今天我有點忙不能陪你玩兒了!”“好吧!”說完，我便跑回座位。接著繼續(xù)往下彈，我認準音，注意它的指法，放慢速度，把曲子先摸了一遍。“吃飯了!”媽媽一邊拿出筷子一邊喊到。我蓋好琴蓋一看，有我最愛喝的排骨湯，可我卻不像以前那樣迷戀，而是狼吞虎咽地吃了晚飯，便一刻也不停留地回到了鋼琴旁，緊接著彈第二遍。
就這樣，每天除了睡覺、吃飯、學習，其余的時間都用在了練琴上。每天早上6點我就醒了，匆匆地吃了幾口飯就去練琴了，放學回來第一件事就是練琴，忙得不亦樂乎。
經過自己的努力，我在表演中獲得了最熱烈的掌聲，高興地蹦啊，笑啊，陶醉在快樂之中，讓我真正感受到“忙”帶來的快樂!
魯稚點評：
徐多很會擬標題，世人皆以忙為苦，我獨以忙為樂，兩種沖突性的感受放在一起，便產生了令人遐想，引人入勝的效果。接下來圍繞著“忙”來寫，不僅忙到不思娛樂，甚至忙到食不甘味的地步。其實這時候的“忙”中已經有“樂”了，而最后的表演成功，則是樂到極致。這篇文章雖短卻干凈利落，文章所蘊含的道理也值得回味。
我忙但我很快樂初中（專業(yè)20篇）篇二
有人說小學生是社會上最忙的人群之一。哎，咱們班同學哥哥都忙得很，有的忙學問，有的忙彈鋼琴，有的忙看電視……當然，我也不例外哦!
學習學習!作為一個小學生，學習，才是我們忙應該做的事。
哎!周末周末，一周之末;周末周末，工作之末。但個人認為周末和平時沒什么不一樣的，因為，周末也一樣要上課。
周五晚上，是我最慘的時候。因為，在周五晚上我得把所有作業(yè)，包括興趣班作業(yè)都做完。數(shù)學作業(yè)鋼做完，媽媽就叫道“吃飯啦!”于是，我便隨便回了聲:“哦!”但仍無動于衷。過了大約十分鐘，媽媽不見我下來，又喊道：“徐瀏，吃飯啦!”這次吼叫聲和母獅子在吼叫沒什么不一樣的。于是，我便放下筆，飛快地跑進廚房。沒等我坐穩(wěn)，我就拿起飯，隨便夾了兩筷小菜，短期碗狼吞虎咽地吃起來。當我的眼睛掃到鐘面時，見已是六點一刻了，便胡亂吃幾口飯，跑到房間里關上門開始做作業(yè)了。
過了兩個半小時，已是8點三刻了。但我還有一篇藝校老師布置的再作文沒寫。這時，媽媽走了進來，“徐瀏，早點睡吧!”我隨口應了聲:“哦!”媽媽聽了便走了出去。但我想，明天一早就要交了，我今天一定要寫完。于是，我便打起精神鼓勵自己：“徐瀏，加油!一篇作文很快就能寫完的”說完，便拿起筆“刷刷刷”地寫了起來。
寫完作文，已是九點半了。我一上床就睡著了。
第二天，我把作業(yè)交給藝校老師，老師。
我忙但我很快樂初中（專業(yè)20篇）篇三
今年春天我很快樂當溫柔的春風輕撫著我的臉頰時，我很快樂。當頑皮的春雨打濕我的肩膀時，我很快樂。當威武的春雷震動我的耳朵時，我很快樂。春，四季最美的季節(jié)。生命從春天開始，剛剛從嚴冬中走出來的世界從春天中開始上色。今年的春天來得很早，周末去踏青時，當我聞到青草泥土的香味，便更按捺不住了，迫不及待的跟朋友在綠油油的草地上歡快地玩耍、翻滾。
我懷著激動的心情走到了草地上，一股涼涼的清風吹動了我的臉龐，仔細的聞一聞，還可以聞到新生命的氣息，令人神清氣爽。我不禁沉浸在其中，仿佛周圍的暄鬧聲都安靜了下來。我平躺在草地上，耳邊有草發(fā)出的悉悉索索的聲音，也有呼呼的風聲，仔細聽還可以聽見蟬鳴聲，仿佛自己是躺在春天的懷抱里一樣。許久后，我站了起來，朝著茂密的樹林走去。啊!春天一下子在我的眼前清晰起來了。大樹褪去了原來的灰棕色的樹衣，穿上了一件綠色的衣服，竟顯得年輕了許多，像一個二十多歲的小伙子一樣十分精神。
綠的葉子東一點西一點的纏在細長的枝條上，煥發(fā)出生命的氣息。蹲下身子，我看到了幾簇春筍，可能是因為昨天下了一場春雨，土地濕濕的，軟軟的，顯得春筍格外油亮，讓我忍俊不禁。眼前看著這一切景色，耳朵聽著這一切歌聲，雙手摸著這一切生命，這個春天我很快樂。
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我忙但我很快樂初中（專業(yè)20篇）篇四
有人說小學生是社會上最忙的人群之一。哎，咱們班同學哥哥都忙得很，有的忙學問，有的忙彈鋼琴，有的忙看電視……當然，我也不例外哦!
學習學習!作為一個小學生，學習，才是我們忙應該做的事。
哎!周末周末，一周之末;周末周末，工作之末。但個人認為周末和平時沒什么不一樣的，因為，周末也一樣要上課。
周五晚上，是我最慘的時候。因為，在周五晚上我得把所有作業(yè)，包括興趣班作業(yè)都做完。數(shù)學作業(yè)鋼做完，媽媽就叫道“吃飯啦!”于是，我便隨便回了聲:“哦!”但仍無動于衷。過了大約十分鐘，媽媽不見我下來，又喊道：“徐瀏，吃飯啦!”這次吼叫聲和母獅子在吼叫沒什么不一樣的。于是，我便放下筆，飛快地跑進廚房。沒等我坐穩(wěn)，我就拿起飯，隨便夾了兩筷小菜，短期碗狼吞虎咽地吃起來。當我的眼睛掃到鐘面時，見已是六點一刻了，便胡亂吃幾口飯，跑到房間里關上門開始做作業(yè)了。
過了兩個半小時，已是8點三刻了。但我還有一篇藝校老師布置的再作文沒寫。這時，媽媽走了進來，“徐瀏，早點睡吧!”我隨口應了聲:“哦!”媽媽聽了便走了出去。但我想，明天一早就要交了，我今天一定要寫完。于是，我便打起精神鼓勵自己：“徐瀏，加油!一篇作文很快就能寫完的”說完，便拿起筆“刷刷刷”地寫了起來。
寫完作文，已是九點半了。我一上床就睡著了。
第二天，我把作業(yè)交給藝校老師，老師看了，臉上露出了滿意的笑容，并在上面打了個大大的“優(yōu)”。
盡管我很忙，但我的忙碌能兌換一個大大的優(yōu)字，真是值得。真所謂功夫不負有心人啊!
我忙但我很快樂初中（專業(yè)20篇）篇五
我忙，但我很快樂，在生活中，所有的人都很忙，可是有的忙得很痛苦，有的卻忙中有樂，我雖然忙，但我很快樂。
我喜歡養(yǎng)小動物，雖然平時學習已經很忙了，但是我覺得那些小動物能讓我更忙更快樂!
我曾經養(yǎng)過狗、魚、鳥、蠶等動物，為他們準備住的地方，喂他們吃東西。那只有著一身潔白的毛、一對大眼睛，成天在屋子里逛來逛去的小東西，每當我回家時，就搖著尾巴到門口來迎接我的那就是我家得小狗，叫“露菲”。金魚生長在水里，在水缸里游來游去，穿著一身亮晶晶的衣裳，悠游在潔凈的水中，像一位擅長水中芭蕾的舞蹈家。“楸!楸!”鳥兒展開美妙的金嗓子，唱出動聽的曲子，身穿黃色的禮服，在家中的天花板下翱翔，自由自在。
提到養(yǎng)蠶，我就忍不住滿臉含笑。三年級時，班上同學流行養(yǎng)蠶，我也跟著流行，用兩元，買了兩條穿著潔白的皮衣服的蠶寶寶。它身上的節(jié)足，好像打了個領帶，像個紳士，好帥氣喔!有一天，蠶寶寶忽然不動了下了我一大跳，以為它死了，后來才知道它在結繭!
我忙但我很快樂初中（專業(yè)20篇）篇六
忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦，奔波是一種快樂，讓我們真實的感受生活，疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛，愿你的生活多姿多彩，永遠開心!忙碌也是一種快樂。下面一起隨本站小編來欣賞關于“我忙、但我很快樂”的。
作文。
在我們的生活中，有很多忙碌的事，也有不少快樂的事，但你經歷過既忙碌有快樂的事嗎?在我準備基礎口譯的日子里，我感到很忙，但我很快樂。
當時，考試已經進入倒計時階段了：十四天、十二天、十天…同學們都在緊張地復習。而我，偏偏在這時又生了一場病。對著一篇又一篇的三百字的口譯練習，我被嚇倒了。一次，我生氣地把書本仍到墻角，大叫道：“我不做啦!我不做啦!”可第二天我想：五個月的努力與汗水，現(xiàn)在只差十天了。我現(xiàn)在是烏龜爬門檻――但看此一番(翻)。怎么能就此放棄呢?于是我捏捏拳頭，在心中發(fā)誓：我一定要通過基礎口譯!
考試的日子一天天臨近，我每天上課都以十二萬分的注意力聽講，回家作業(yè)也爭取在6點半做完。我給自己定下目標：每天做2篇閱讀、2篇口頭作文、2篇中譯英、1篇英譯中和1套聽力模擬卷。在復習時，我盡量糾正語法錯誤并多背生詞。因為一旦有錯，考試時就要被扣上幾分。而這幾分對我來說是再重要不過了。往往一篇文章就要讀上五六遍。我嗓子都快啞了，嘴巴都快磨破了，但我時時刻刻銘記著那句誓言，我對自己越來越有信心了。
十·一長假到了，當被人在歡度長假時，我在書房里靜靜地學習、鞏固著。累了，就出去散會步;餓了，就咬一口肉松;渴了，就吸一口果汁。吃飯時也總是在碗里胡亂撥幾口。
現(xiàn)在的社會，都要求我們小學生全面發(fā)展，父母也望子成龍，望女成鳳。因此，我的父母給我報了許多補習班，使我很忙，但是，我很快樂。
我周六周日，有三個補習班要上，去掉吃飯的時間，我兩天只有七個小時寫作業(yè)，練習和復習。雖然我每天都很忙，但我很快樂。
在鋼琴課的時候，我喜歡靜靜地聆聽彈琴發(fā)出的天籟之音。每當我彈《小紅帽》這首曲子時，我就有一種從未有過的活躍的感覺;每當我彈起《小白船》時，我就會被朝鮮兒童那天真的情感深深牽引住;當我彈起《送別》時，雙眼總會露出憂傷的眼神。正是因為歌曲有著不同的情感，有著不同的感覺，所以我很快樂。
在上作文班時，我喜歡靜靜地課外書和雜志。然后與自己的死黨坐在一起寫作文。我以前作文并不好，可正是上了作文班。我不再寫“流水賬”了，我總會寫出一篇篇優(yōu)美的文章。自從受到父母與老師的夸獎，我寫作文更加努力了，慢慢地，我把自己認為寫的不錯的作文統(tǒng)統(tǒng)投了稿，有的雖然沒有錄用，但我并沒有灰心。因為我知道，我一定有些地方不足，因此我每天如癡如醉地練習寫作文。有一次，我的作文得了29分，只差1分，我很高興。正是有了各種各樣的經歷，我很快樂。
還有在英語班，我也很用心，所以在班里我的英語成績很好，在期末考試中，我英語考了100分呢!
一天下來，盡管很累，但收獲了不少東西。閑暇之時，也會上網聊聊qq、聽聽音樂、打打游戲。這一切的一切，都使我感到分外地快樂。
我忙，但我很快樂，在生活中，所有的人都很忙，可是有的忙得很痛苦，有的卻忙中有樂，我雖然忙，但我很快樂。
我喜歡養(yǎng)小動物，雖然平時學習已經很忙了，但是我覺得那些小動物能讓我更忙更快樂!
我曾經養(yǎng)過狗、魚、鳥、蠶等動物，為他們準備住的地方，喂他們吃東西。那只有著一身潔白的毛、一對大眼睛，成天在屋子里逛來逛去的小東西，每當我回家時，就搖著尾巴到門口來迎接我的那就是我家得小狗，叫“露菲”。金魚生長在水里，在水缸里游來游去，穿著一身亮晶晶的衣裳，悠游在潔凈的水中，像一位擅長水中芭蕾的舞蹈家。“楸!楸!”鳥兒展開美妙的金嗓子，唱出動聽的曲子，身穿黃色的禮服，在家中的天花板下翱翔，自由自在。
提到養(yǎng)蠶，我就忍不住滿臉含笑。三年級時，班上同學流行養(yǎng)蠶，我也跟著流行，用兩元，買了兩條穿著潔白的皮衣服的蠶寶寶。它身上的節(jié)足，好像打了個領帶，像個紳士，好帥氣喔!有一天，蠶寶寶忽然不動了下了我一大跳，以為它死了，后來才知道它在結繭!
雖然養(yǎng)那么多小動物會很忙，但我感到很快樂。
我，一個五年級的畢業(yè)生，正處于升初中的關鍵時刻，每天都被堆積如山的作業(yè)壓的喘不過氣來。你瞧：我忙完了這個忙那個，必須抓緊每一分每一秒，恨不得分身分出一百個我來，每一個都是三頭六臂，不，是100個頭、200只手臂來，日夜不停的工作。而我自己則好多睡幾分鐘。
在這緊張的時間里，每周末完成作業(yè)后，我總有一小時的自由。我當然會用來看精彩的電視節(jié)目，這會兒我一邊吃著零食，一邊關注著電視里的大事小事，但為利用好這寶貴的時間，我就為此發(fā)明了“廣告輪回”法，利用廣告時間來輪流看多個頻道。
除了看電視，我還視書如命。當擠不出時間，我就會在上廁所時、在睡覺前和大人們不在時偷偷看書。這一點也不亞于“地下工作者”。為此，我還把耳朵練出了“雷達”的功能，在有一點風吹草動時，就停下來，以防以后幾天被取消看書權，可一有空，我又會看，直到下次再被發(fā)現(xiàn)。然后又開始輪回。
我因忙而快樂，因快樂而忙。
平日里我是一個大忙人，忙得不可開交，就連吃飯、睡覺、上廁所的時間都快被“忙”給剝奪，就像整天被強力膠給固定住了一樣脫不開身。
“叮鈴鈴”鬧鐘響個不停。此時的我正睡意正濃，我一下子把鬧鐘扔到床尾，可這煩人的家伙還在不停地叫，打擾我的好夢。哎，你就不能不叫我，昨晚上復習的太晚，多睡一會也不行嘛!媽媽聽到鬧鐘的響聲過來了，掀開被子，揪著我的耳朵，對我大聲嚷嚷：“太陽都曬到屁股上了，快起來寫作業(yè)。”
終于寫完了，累得我腰也直不起來了，背也拱不起來了，頭也抬不起來了，手酸得連支小小的塑料筆也拿不起了，腳麻得連路也走不了了，只得癱在椅子上，緩一緩。媽媽見我作業(yè)寫完了，笑咪咪地對我說：“兒子，你真是認真，做了這么長時間了，累了吧?休息一會。”聽了媽媽的夸獎，我一蹦三尺高，一下子跳在沙發(fā)上大喊“萬歲!”，寫完作業(yè)的感覺就是輕松!
其實輕松是躲在忙和累之后的，只有跨過忙碌，才能收獲美好的輕松。我雖然很忙碌，但是我在忙碌之后卻能收獲很多很多，只有我自己知道我的生活是充滿樂趣的，因為收獲是最美妙的，我可以驕傲地大喊：我忙，但我很快樂!
我忙但我很快樂初中（專業(yè)20篇）篇七
在我們的生活中，有很多忙碌的事，也有不少快樂的事，但你經歷過既忙碌有快樂的事嗎?在我準備基礎口譯的日子里，我感到很忙，但我很快樂。
當時，考試已經進入倒計時階段了：十四天、十二天、十天…同學們都在緊張地復習。而我，偏偏在這時又生了一場病。對著一篇又一篇的三百字的口譯練習，我被嚇倒了。一次，我生氣地把書本仍到墻角，大叫道：“我不做啦!我不做啦!”可第二天我想：五個月的努力與汗水，現(xiàn)在只差十天了。我現(xiàn)在是烏龜爬門檻――但看此一番(翻)。怎么能就此放棄呢?于是我捏捏拳頭，在心中發(fā)誓：我一定要通過基礎口譯!
考試的日子一天天臨近，我每天上課都以十二萬分的注意力聽講，回家作業(yè)也爭取在6點半做完。我給自己定下目標：每天做2篇閱讀、2篇口頭作文、2篇中譯英、1篇英譯中和1套聽力模擬卷。在復習時，我盡量糾正語法錯誤并多背生詞。因為一旦有錯，考試時就要被扣上幾分。而這幾分對我來說是再重要不過了。往往一篇文章就要讀上五六遍。我嗓子都快啞了，嘴巴都快磨破了，但我時時刻刻銘記著那句誓言，我對自己越來越有信心了。
十·一長假到了，當被人在歡度長假時，我在書房里靜靜地學習、鞏固著。累了，就出去散會步;餓了，就咬一口肉松;渴了，就吸一口果汁。吃飯時也總是在碗里胡亂撥幾口。
我忙但我很快樂初中（專業(yè)20篇）篇八
生活有許多忙事，我也不例外。暑假來了，居委會組織我們到小區(qū)里撿樹葉，起先，我們都十分興奮。可是后來......
我們來到小區(qū)，一手拿著垃圾袋，一手拿著撿樹葉的剪刀。開始撿起來。先是十分快的，一會這邊，一會那邊，忙來忙去，走來走去。大自然像是在唬弄我們一樣，地上的落葉怎么也撿不完。
我們這才知道，原來撿樹葉是多么的辛苦。平時，我們無視的那些撿垃圾，撿樹葉的員工們其實他們在后面為我們的生活做出了很大的貢獻。于是，我們繼續(xù)撿起樹葉來。不到一會兒，我們竟撿了整整兩大袋的樹葉，我們真了不起。哎，看著我們各個氣喘吁吁的樣子，真讓居委會的阿姨們好笑。
哎，今天雖然十分的忙碌，但是我感到十分的快樂。因為，我們?yōu)樯鐓^(qū)做了一件力所能及的事。
我忙但我很快樂初中（專業(yè)20篇）篇九
平日里我是一個大忙人，忙得不可開交，就連吃飯、睡覺、上廁所的時間都快被“忙”給剝奪，就像整天被強力膠給固定住了一樣脫不開身。
“叮鈴鈴”鬧鐘響個不停。此時的我正睡意正濃，我一下子把鬧鐘扔到床尾，可這煩人的家伙還在不停地叫，打擾我的好夢。哎，你就不能不叫我，昨晚上復習的太晚，多睡一會也不行嘛!媽媽聽到鬧鐘的響聲過來了，掀開被子，揪著我的耳朵，對我大聲嚷嚷：“太陽都曬到屁股上了，快起來寫作業(yè)。”
終于寫完了，累得我腰也直不起來了，背也拱不起來了，頭也抬不起來了，手酸得連支小小的塑料筆也拿不起了，腳麻得連路也走不了了，只得癱在椅子上，緩一緩。媽媽見我作業(yè)寫完了，笑咪咪地對我說：“兒子，你真是認真，做了這么長時間了，累了吧?休息一會。”聽了媽媽的夸獎，我一蹦三尺高，一下子跳在沙發(fā)上大喊“萬歲!”，寫完作業(yè)的感覺就是輕松!
其實輕松是躲在忙和累之后的，只有跨過忙碌，才能收獲美好的輕松。我雖然很忙碌，但是我在忙碌之后卻能收獲很多很多，只有我自己知道我的生活是充滿樂趣的，因為收獲是最美妙的，我可以驕傲地大喊：我忙，但我很快樂!
我忙但我很快樂初中（專業(yè)20篇）篇十
初中生活拉開了帷幕，新的環(huán)境，新的同學，新的老師，這讓我很激動，同時又有些迷茫：我該怎樣和同學溝通？如何適應這里的`環(huán)境？又該怎樣熟悉老師呢？后來我發(fā)現(xiàn)，這些問題不需要刻意找尋方法，因為它不知不覺中，已經迎刃而解。
剛開始時，不知道如何和室友溝通，第二天晚上，有個人幫我疊被子，我首先和她說上了話，她是第一個我知道叫什么的人，就在那天晚上，我和室友們開始互相熟悉，并且越來越熟，最后打成了一片。之前我還擔心寢室有不合群的人，現(xiàn)在這個顧慮完全消除了，寢室里的人一個比一個……呃，親切吧。原來，寢室生活也如此快樂，我心里想。那天晚上，我很開心，至少，我不用擔心我沒有一個朋友了。在我生日那天，碰巧開學，于是我在學校中過了一個生日，雖然那天沒有家人陪我過生日，也沒有滿桌的菜肴和生日蛋糕，但我過的很開心。
這里不但同學很好，老師也很好。
新的班主任感覺很親切，他教語文，還說我寫字很好，這是我從三年級以來第一次聽到老師說我字寫得好。這位老師還說我作文寫得不錯，我的作文在小學時寫得可不咋地，那時候才開學幾天，我的作文不可能有巨大變化，不過，這兩次表揚給了我很大的信心。我覺得我上初中以后，好像在學校開朗了許多。小學時，我對老師總是能不說話就不說，有不會的題或是對老師的話聽不懂時從來不找老師，都是找同學解決，而且我一見到老師就很緊張。以前我上課不愛舉手，現(xiàn)在我有了不小的改變，有不懂的地方我會去找老師，上課舉手的次數(shù)也比小學時多了。這項改變使我很快樂。
初中生活剛剛開始，我一定會碰到困難，我一定可以打敗困難。初中生活的開端讓我覺得很快樂，雖然有時也會覺得傷心，但我都會一直快樂下去。
我忙但我很快樂初中（專業(yè)20篇）篇十一
別看我是小學生，校內要學習，校外要補課，也很忙噢！下課是我最放松的時刻了。但上個星期輪到我們班為學習值勤。我是學習委員，當然要積極參加，那可就忙上加忙了！
因為我家離學校挺遠，每天媽媽開車至少要20分鐘才到。不像有些同學就住在學校附近，走個幾分鐘就到了。比起他們，我必須比以前還要提早半個小時出發(fā)。為此，媽媽還開玩笑地說：“樂樂，別參加值勤了，這太辛苦了！”這可不行，我覺得為全校師生服務是特別光榮的工作，再辛苦，也值。
我精神抖擻地站在崗位上，抬頭挺胸，臉上露出燦爛的微笑。看到每一個人，都禮貌地問好！像是一個可親可敬的衛(wèi)兵！如果看到哪個同學沒戴好紅領巾，我就會友善地指出，問清他是幾班的，并提醒他戴好。看到低年級的同學在追逐打鬧時，我也會及時加以制止。看到老師，不管是認識的，還是不認識的，我更是用最親切的語氣問好。一早上，半個小時，腳也疼了，腿也酸了，而且還口干舌燥，真是挺累人的。但看見小伙伴們歡快的身影，老師們甜蜜的笑容，這些累根本算不上什么。
值勤可要占用很多時間的，不僅早上要站，而且每節(jié)下課還要檢查、記錄各班級的休息情況。我不能像以前那樣一下課就做自已的事。同學們在玩耍、休息，我們要上崗值勤。
有一天，三年級的一個小弟弟不小心摔跤了，我馬上把他扶起，他甜甜地跟我說：“哥哥，謝謝你！”班主任劉老師看我準時，認真地值勤也表揚我是一個盡心盡責的好隊員。又有一天，校長從我身邊走過，摸了摸我的頭，夸我：“小伙子，很精神啊！”你們看，有付出，就有收獲。
我們的校園，每天都有像我這樣的值勤隊員。他們都和我一樣，不計較個人得失，認真為大家服務，這樣，我們的校園才會更加和諧、美好！
忙碌，為了大家忙碌，苦一點，累一點，又算什么呢！一周值勤一恍就結束了，我渴望著下一次的值勤快快到來！
我忙但我很快樂初中（專業(yè)20篇）篇十二
今天，我和寫作中心的老師與同學一起寫春聯(lián)，我的心情緊張又快樂。
首先，于老師給我們講了一些關于寫春聯(lián)的知識：寫對聯(lián)要對韻。比如“一年四季”對“萬紫千紅”，“萬世歲月”對“千古江山”。
當我知道了這個有趣的知識時，我就開始回憶我曾經在書法老師家寫的那些春聯(lián)，看看老師教的是不是真的。結果發(fā)現(xiàn)，果然都是真的，這太神奇了！寫春聯(lián)還要知道如何區(qū)分上下聯(lián)。末尾字發(fā)仄音的是上聯(lián)，末尾字發(fā)平音的是下聯(lián)。更有意思的是于老師還教了一個特別的春聯(lián)：上聯(lián)是“海水朝朝朝朝朝朝朝落”，下聯(lián)是“浮云長長長長長長長消”。這副春聯(lián)看上去有那么多相同的字，但它們的讀音卻有些不同。沒想到，寫春聯(lián)還有這么多的快樂。
接下來，我們就要開始自己寫春聯(lián)了。來到大廳，同學們爭先恐后地把位子都占滿了，大家都躍躍欲試，準備“動手”了。
我們先從水缸里拿出毛筆，輕輕地把筆上的水刮掉，然后小心翼翼地蘸了蘸墨，生怕滴在了漂亮的紅紙上。墨是那么黑，猶如沒有星星和月亮的夜空；墨是那么香，雖然沒有玉蘭花那般香甜，但也有它的一番獨特的韻味。
我拿著毛筆不停地在紅紙上揮動著，就像一只黑天鵝在歡快地跳舞。那一刻，我忽然感到非常輕松，仿佛自己就是一位大書法家。因為，在上海的時候，我一直堅持練書法。終于，今天可以大顯身手了。真是功夫不負有心人，很快，我寫完對聯(lián)，老師同學都夸我寫得好。
一旁的老師在為同學們拍照留念，寫完的同學會走來走去地去看看其他人寫的春聯(lián)，大家都特別興奮。最后，老師給大家拍了一張集體照，同學們都拿著自己寫的春聯(lián)，大家都高興極了。馬上要過春節(jié)了，我們都不用去買春聯(lián)了，把自己寫的春聯(lián)貼在家門上更有意義。
寫春聯(lián)是一種傳統(tǒng)文化，讓我們繼續(xù)傳承下去吧！今天的寫春聯(lián)，真是讓我難忘。
我忙，
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我忙但我很快樂初中（專業(yè)20篇）篇十三
我從一年級起，就有了一個形影不離的老朋友——二胡。它一直伴著我成長了4年，我還去過香港表演呢！雖然我現(xiàn)在已經不學了，但是我偶爾還會拉上一曲。四年級暑假我終于通過了二胡9級，對我來說，總算畫了一個圓滿的句號，總算熬過了這段苦日子，總算沒有辜負媽媽的期望。
回想考級前，我那平時狠抓學習的媽媽，突然改變了方向，“命令”我從假期第一天起先語數(shù)英作業(yè)放一邊，抓緊時間練二胡，我呢，也就天天圍著二胡轉。每當其他小朋友在外面嬉戲時，“身在曹營心在漢”，手在拉，心早已飛到外面去了。有一次，我練得不耐煩了，就偷偷打開電視機看了起來。突然，門外傳來了一陣開門聲，是媽媽回來了，我趕緊關掉電視機，裝模做樣地拉了起來。可是狐貍總是要露出尾巴的，“躲得過初一，躲不過十五”，我還是被發(fā)現(xiàn)了，被老媽狠狠地“k”了一頓。以后的每天，我為了拉好每一個音符，每一首曲子，練得滿頭大汗，手指上磨破了皮，連夢里都是“哆啦瞇發(fā)嗦”這幾個音符，可還是不放棄。就這樣，我經過了無數(shù)次失敗，當最后嘗到了成功的喜悅，我心里就像抹了蜜一樣甜，媽媽也表揚我，我就在這忙碌中不知不覺地找到了拉二胡的樂趣。
考級的那天，我昂著頭，挺著胸，胸有成竹地投入到音樂中去。那音樂時而激昂，時而雄壯，時而悠揚，時而興奮，連我自己也陶醉了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我忙但我很快樂，在以后的人生道路上，我一定要牢牢記住“勤奮”二字。
我忙但我很快樂初中（專業(yè)20篇）篇十四
我忙，但我很快樂。在生活中，所有的人都很忙，可是有的忙得很痛苦，有的卻忙中有樂，我雖然忙，但我很快樂。
我喜歡養(yǎng)小動物，雖然平時學習已經很忙了，但是我覺得那些小動物能讓我更忙更快樂！
我曾經養(yǎng)過狗、魚、鳥、蠶等動物，為它們準備住的地方，喂它們吃東西。那只有著一身潔白的毛、一對大眼睛，成天在屋子里逛來逛去的小東西，每當我回家時，就搖著尾巴到門口來迎接我。那就是我家的小狗，叫“露菲”。金魚生長在水里，在水缸里游來游去，穿著一身亮晶晶的衣裳，悠游在潔凈的水中，像一位擅長水中芭蕾的舞蹈家。“啾！啾……”鳥兒展開美妙的金嗓子，唱出動聽的曲子，身穿黃色的.禮服，在家中的天花板下翱翔，自由自在。
提到養(yǎng)蠶，我就忍不住滿臉含笑。三年級時，班上同學流行養(yǎng)蠶，我也跟風，用兩元錢買了兩條穿著潔白的皮衣服的蠶寶寶。它身上的節(jié)足，好像打了個領帶，像個紳士，好帥氣握！有一天，蠶寶寶忽然不動了，下了我一大跳，以為它死了，后來才知道它在結繭！
雖然養(yǎng)那么多小動物會很忙，但我感到很快樂。
我忙但我很快樂初中（專業(yè)20篇）篇十五
夏天，熱情高漲;秋天，冷漠無情;冬天，寒風刺骨;春天，百花爭妍。20××年的春天，我真幸福。
幸福水餃。
屋外，刺骨的寒風呼呼地敲打著門窗，給寂寞的黑夜增添了一絲恐怖，但屋內卻是歡聲笑語，其樂融融。哦，原來是外公家正在包水餃呀。
朋友，如果你看了那陣勢會嚇一跳的——只見客廳中間擺著一張?zhí)卮蟮?圓桌，桌子四周被圍得水泄不通。怎么會有這么多人呀?坐在最上面的是我的太婆婆，她的兩邊是我的外公外婆。大姨、二姨、舅舅和我們四個家庭都來參加這盛大的包餃子比賽了。
“春眠不覺曉，我來包水餃。夜來風雨聲，水餃包多少?”你聽過這奇特的打油詩嗎?這是我聰明伶俐的表妹即興創(chuàng)作的，她為了展示這首曠世奇詩，自己一個人竟自言自語地念了半個多小時，惹得在場的人哈哈大笑，。
隨著弟弟的一聲怒吼“我來也!”——一場面粉之戰(zhàn)開始了。表弟用手沾滿面粉冷不丁地往表妹臉上一抹，表妹瞬間成了個小花貓，她想趁機把面粉撒到表弟身上，可不小心撒到了表哥的身上。之后，我們一個一個地都加入了這場戰(zhàn)爭，每個“戰(zhàn)士”的臉上都沾滿了美麗的“雪花”。望著大家的花臉和燦爛的笑容，感受這份難得的天倫之樂，我心里暗暗感慨——這個春天，我好幸福。
滿滿的愛。
寒假的一天，我們一家人躲在暖暖的房間里，幫我那出生不久的小弟弟洗澡。大大的澡盆里裝滿了水，裝滿了溫馨，也裝滿了幸福。媽媽抱著小弟弟坐在火桶里，我和爸爸則站在地上為弟弟當服務員。
我們小心翼翼地脫下小弟弟的衣服。“哇!”我忍不住一聲驚嘆，弟弟嫩嫩的小手實在是太可愛了，小腳紅撲撲的，全身肉嘟嘟的，我和老爸忍不住用手摸了又摸、捏了又捏。房間里蕩漾著我們的說話聲、驚嘆聲和爽朗的笑聲。
今年春天，我真幸福!
我忙但我很快樂初中（專業(yè)20篇）篇十六
記得有一次，去參加夏令營的――生存大挑戰(zhàn)，雖然那并不是真正的極具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)。但對于許多家里的“小皇帝”“小公主”來說，這真是苦啊！
那時候我們真是十分之開心，其中有的記憶猶新。我們學會搭帳篷、脫身技能等等，還學會了許許多多做人的道理，這是我們快樂的時刻。
其中最快樂的就數(shù)野炊了！他們給我們提供了野炊的用具，食物等。我們分工合作，有的撿柴，有的拿水，有的切菜等等。我負責切菜和煮菜。我們就地取材，我們的柴在山上到處都是。起好火了，我們利用“僅有”的材料做了道“榨菜肉絲湯”還有“臘味飯”等。我們吃著我們的成果，心里是樂的`。
接下來就輪到苦了！那時我們集好隊就出發(fā)去爬山了。我們一直上山，剛過了第一道難關――如屏障高的階梯。我們上去后，本以為走不遠就到達目的地可是，我們想的大錯特錯了。我們一路走了很遠，有竹林，小溪，樹林……我們一直翻了幾個山頭。其中，我們遇到了一個馬蜂窩，有幾個人被嗤到了，被嗤的部位腫起來了。這是苦的的！
我們就是這樣在苦后尋找成功的歡樂中成長。
苦與樂相互矛盾，又相互聯(lián)系。比如樂吧，紙醉金迷是一種樂，功成業(yè)就也是一種樂，前者低級庸俗，后者為人們所追求。我們所需要的苦與樂是積極向上的苦中作樂，苦中得樂，苦中享樂。
苦與樂，二者相依在一起，是對立的統(tǒng)一，可以相互轉化。苦是樂的源頭，樂是苦的歸結。“不經風霜苦，難得臘梅香，”成功的快樂，正是經歷艱苦奮斗后產生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“頭懸梁，錐刺股，”苦則苦矣，但他們下苦功實現(xiàn)上進之志，本身就是一種快樂，以苦為樂，苦中求樂，其樂無窮。
作為青年學生，我們不能為個人樂而去吃苦奮斗，克服今天學習中的許多困難，著眼點還是要學好功課，掌握本領，日后為祖國為人民全心全意服務。這就要求我們要有共產主義遠大理想，使自己在漫長的人生道路上正確處理好苦與樂的關系。
苦，先于人民；樂，后于人民，青年朋友們，讓我們以苦為樂，甘吃大苦，力爭為全民族的富強，康樂，幸福而奉獻吧！
我忙但我很快樂初中（專業(yè)20篇）篇十七
靠近門口的“望哨人員”及時報告著“敵情”。
等值班老師走遠了，寢室里便又是“聽取蛙聲一片”。我正準備把被子蒙在頭上睡覺，鄰床的一個同學悄悄對我說：“快聽，有人在唱歌。”我可是正版的歌迷，聽到這個喜訊，便條件反射性的坐了起來聽。果真，有一個清脆的聲音在唱郭美美的（不怕不怕）。同學們不約而同地靜了下來，只有歌聲在耳邊縈繞。一曲唱完，同學們感覺不盡興，強烈要求“再唱一首”。一向刻板而又不善言談的寢室長也許早已被同學們的熱情所感染吧，竟然提議讓大家來一場歌詠比賽，前提條件是聲音不能太大，免得第二天被列入“黑名單”。我們都稱贊寢室長英明，一場“轟轟烈烈”的歌詠比賽就正式開始了。
首先開唱的是素有“歌后”之稱的郭小煥。她以甜美圓潤的歌聲唱了一曲（遇上你是我的緣），贏得了同學們的陣陣喝彩。一向愛表現(xiàn)的楊麗娜可能喉嚨早發(fā)癢了，等小煥唱完，同學們的喝彩還沒有停止，她的（月亮之上）就響起來了。只可惜調子定得太高，而她又是典型的五音不全，盡管她唱得極其認真，但聽者享受到的卻是忽高忽低的“洋腔怪調”。還沒唱完，就有很多人憋不住偷笑。等她唱到“精彩”之處，偷笑就變成了哄堂大笑。警惕性極高的寢室長馬上提醒大家“小心”，并把頭伸向窗外“偵察”情況：“還好，值班老師沒有來！比賽繼續(xù)進行！”
何嫣然同學唱周杰倫的（聽媽媽的話）她的音質比較渾厚，剛好和周杰倫的聲音相似，所以她唱的效果非常好，把比賽又推向了一個高潮。特別是當她唱“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她”的時候，幾乎寢室所有的成員都跟著唱了起來。我們這些歌手盡管沒有經過專業(yè)訓練，我們的合唱也沒有經過排練，但我們唱得都很投入，我們在用真摯的感情唱歌，我們在用這種特殊的方式來表達對媽媽的愛。歌曲唱完了，沒有人再說話，似乎大家還陶醉在其中。
過了好大一會兒，大家才回過神來。我鄰床的魏文娟忽然“不懷好意”的向大家發(fā)出了倡議：“讓王茹楠唱一首，好不好？她可是咱們班有名的.百靈鳥呀！”同學們都說“好！”我雖然嘴上推脫著說“我不行，我唱不好”，其實心里也很想唱的。最終在眾人的“慫恿”下我唱了一首（不想長大），當然也贏得了熱烈的喝彩。剛唱完，就又有同學要“獻丑”。“安靜！”寢室長一聲令下，全寢室成員馬上進入“一級戰(zhàn)備狀態(tài)”。果然，走廊上傳來了值班老師的腳步聲。同學們馬上用被子蒙住頭，或者捂著嘴偷笑。值班老師聽到的一定是“鴉雀無聲”！過了一會兒，值班老師確信同學們已經進入了夢鄉(xiāng)后，就離開了。待腳步聲漸遠，同學們一個個探出頭來，驚呼“好險！”
“哎呀，已經11點半了！明天還要早起呢。我們休息吧！”寢室長的命令誰敢違抗？就這樣，一場轟轟烈烈的寢室歌詠比賽在又驚又險中結束了。
雖然那件事已過去很長時間了，但直到現(xiàn)在，我每次想起的時候，總還會忍不住偷笑。因為，那一次，我真的很快樂！
“喂，你知道今天什么日子嗎？”屁股還沒坐穩(wěn)，好友神秘地湊過來。還沒等我“掐指一算”。涵便興奮不已，略帶詐笑地說：“愚人節(jié)！”“愚人節(jié)，不是吧？”我慌忙站起來，還好，凳子上沒有被涂上膠水。涵被我的舉動弄得摸不著頭腦，我捋了捋頭發(fā)，傻笑：“去年的經驗。”涵鬼笑兩聲：“你要小心再成為愚人哦！”她一字一斷地說。“好吧！人不犯我，我不犯人，人若犯我，我……”我咳笑了兩聲，又用手捏了捏拳頭，對著涵挑了挑著眉梢。
“珊，過來。”姿姿急不可耐地向我招手。我走過去坐到她旁邊。“我給你講個故事吧！”望著姿姿滿臉的誠懇，我怎么忍心拒絕她呢。故事是這樣的：有一群烏龜經常聚在一個池塘里吃食，有一次，一張網撲面而來，其他烏龜紛紛游走了，只有一只平時還挺機靈的烏龜呆呆地不動，被撈上來，做成了王八湯，問！那只烏龜為什么不動呢？“它視力不正常。”我答。“不對，兩眼都是1。5的。”說完她又大笑不止。我恍然大悟：“它不會腦筋急轉彎！”只見她笑得前俯后府：“它……在聽……聽我講故事。”好啊！你竟然指我是烏龜，于是我準備對她進行“暴打”，誰知道她看出我的意圖后竟笑得如河東獅吼般！我的天啊！還是躲開吧！
晚上10點，我正準備睡覺，電話響了：“請問樂樂先生在家嗎？”我樂了：“樂樂是我們家的狗啊！”“對，麻煩您讓樂樂先生接電話。”“嗬，這是那個調皮鬼，跟我搗蛋？”我說：“樂樂先生已經就寢了，有什么事我可以替你轉達。”“好吧！樂樂先生訂購的骨頭兩天后空運到，請樂樂先生親自簽收，對了，你是他們家保姆吧！”這最后一句可把我氣壞了，嚷道：“你是誰？”“咚！”電話掛了。
晚上11點，電話聲響起：“請接雞太太，我訂購的2斤雞蛋怎么還沒送到。”……“你到底是誰？”我近乎歇斯底里。
“好吧！我告訴你，我是‘何潔’。”我暈！這又是誰搗的鬼。
好吧！我就老老實實的當個“愚人”吧。想到這些，我傻傻地笑了，誰說這不是難得的快樂呢？應該感謝我的這些朋友們，有朋友就有快樂，有朋友，生命才有這么多閃光點，朋友們，我愿與你們相伴到永遠！
：很出眾喔。
我忙但我很快樂初中（專業(yè)20篇）篇十八
輕柔的晚風吹走了冬的嚴寒，秋的蕭瑟，夏的無情，帶來了春的氣息，當春風拂過河畔，她吹綠了水草;當春風掠過花園，她吹紅了百花;當春風吻過我的臉頰，她沁入了我的心田。今年春天我很快樂。
春眠不覺曉。
都說父女是前世的情人，而我卻從未感覺到。一直以來，我都以為父親是一位不懂人情、極其冷血的人，和他交談，沒有共同語言，既無聊又浪費時間。每個周末回家，他很少問我在學校的情況，我也不想對他訴說心里的煩惱。他在堂前看電視，我就躲在房間里做作業(yè)，互不相干，我們這一對父女卻成了最熟悉的陌生人。
處處聞啼鳥。
都說父愛如山，父親用他寬廣的臂膀為兒女遮風擋雨。而我以為，你不愛我，因為當我無數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)、無數(shù)次揮汗如雨后獲得一張大紅獎狀時，你沒有興奮地抱起我稱贊個不停，也沒有給我任何的獎勵，只是淡淡地對我說：“孩子，繼續(xù)努力!”此時的我，也只能默默地對自己說，一次的成功算不了什么，我要繼續(xù)加油，只為了贏得你贊許的目光。
夜來風雨聲。
花落知多少。
初三這一年，父親似乎比以前關心我了。忘不了周末父親冒著傾盆大雨來接我回家，忘不了晚上父親輕輕推開房門送來熱乎乎的牛奶，忘不了考試失利情緒低落時父親和我促膝談心……我知道，父親疼愛我勝過愛您自己，無情的歲月帶走了您的笑容，帶走了您的青春，卻怎么也帶不走您對女兒的珍惜、疼愛。白云不語，用美麗的風景講述著愛的故事;小草不語，用綠色燎原著寸草心;親愛的爸爸，雖然您也這樣不語，但您的愛，我已收到，我會永遠珍惜。如果有來生，我還要做您的女兒!
無論小鳥飛向何方，無論兒女走得多遠，藍天白云下，人生道路上，我最想感謝的是您親愛的父親。這個季節(jié)，我的世界春暖花開;穿過幸福的長廊，我感到生活是這般美好!
我忙但我很快樂初中（專業(yè)20篇）篇十九
我伴著花香尋找春天，屬于我13歲的春天，陽光下百花盛開，蝶飛蜂舞，一草一木流光溢彩，藍天白云隨風拂動的千變萬化，碧草中花苞競相開放，素帶似的流水在陽光下美如彩綢，杏花中兩岸柳樹霧圍煙繞，鶯鳥吐脆字字珠璣，群蝶漫飛萬千瑰麗。
在明媚的春光里，我與春姑娘促膝長談。會心的微笑與眼神的靈犀，我心頓時輕舞飛揚，快樂無比！
今年春天，暖人心脾；今年春天，沁涼潤透；今年春天，姹紫嫣紅。正所謂“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”
今年春天，我又多了許多朋友；今年春天，我又長高了一公分；今年春天，我又學會了許多知識。今年的春光無限好，我的心中也充滿了杏花般的香氣。
我們揮手告別冬天，微笑迎接春天，用高昂的歌聲，優(yōu)美的舞姿迎接春天。
今年春天，我很快樂，春天的到來，說明我又長大了一歲，又能夠繼續(xù)學習知識，又迎接新的一年！
一年之計在于春。今年春天，我意識到春天真正好處是生命與期望的象征，正處于“人生春天”的我們，應好好珍惜這完美的春光！
一年四季中，我最喜歡的莫過于春天。春天的到來，帶給我們許許多多的快樂當然還有新的開始。今年春天，我很快樂。
當一天早晨，春姑娘順著春風來到一邊土地上，她呼喊著小草，小草留意翼翼得探頭望，望見是春姑娘，它高興地鉆出來。小草呼叫它的同伴們，一下子土地成了草地；熱心的小草們一齊叫醒在它們身旁的大樹們，大樹晃了一晃，好似打了一個長久的哈欠；在龐大的樹蔭下，花兒們也陸續(xù)地鉆出草面，跟著伙伴們一齊迎風歡笑。到了深夜，春姑娘帶了細細的春雨，小草們，花兒們和大樹們歡樂地在這甘甜的春雨中勁情玩樂。
第二天早晨，我來到這邊草地上，小草掛著閃耀的露珠，像是那寶石在閃光、花兒已經開了花，轉成秀麗的小女孩、還有那大樹，已經枝繁葉茂了。此時，那風把云吹散，太陽公公探頭出來了，那強烈的陽光搞得我變熱了，這時，我仿佛聽見那大樹在說：孩子到我這邊來躲躲。”我便情不自禁地走了過去，又聽到小草們在呼喊：“坐下來吧，很舒服的。”我有點質疑我是否在做夢，便索性坐了下去，緊之后那花兒朝著我說：“嘿，你看我美不美，你聞聞看我的味道，是不是很香阿！”我剛聽到的時候，那花兒就朝我探頭過來了。我疑惑地捏了自己一下，才明白這并不是夢。我坐在草地上，在大樹的樹蔭下，聞著花香，享受著春天帶給我的快樂！與此同時，我也在想：春天能給花草們帶來快樂，花草們又帶給我快樂，那我就應帶給誰快樂呢？我自己期望我能把快樂帶給我那些與我一同學習的同學，這樣大家快樂快樂地在一齊學習，互相促進，互相幫忙，這是多么完美的一件事阿。我便開心地向回家的路一蹦一跳地跑回了家。
到家后，我翻了翻日歷，發(fā)現(xiàn)離開學不久了，這意味著我將面初中二年級下半學期的新生活，又要與一群熟悉的同學歡樂地在一齊共同學習，共同進步。“春姑娘是不是聽透了我的心，她是不是想讓我如愿以償呢？”我期盼地想著。這陣春風把日歷吹翻了幾頁，我覺得這是春姑娘想告訴我，她想幫我把快樂傳遞給我的同伴了。我迎著那春風快樂地笑了！
我忙但我很快樂初中（專業(yè)20篇）篇二十
我最終明白了，原先我熱愛生活，是生活給了我生機，如果讓我再次選擇，我選擇繼續(xù)，我要繼續(xù)走好人生的路，我歡樂，因為我熱愛生活，我歡樂，因為我懂得生活，我歡樂因為我珍惜生活。
當我快歡樂樂地度過一天的時間時，我很知足，真的，我從前沒有像這段時間一樣高興過，然而今日我很歡樂，寫下以上的文字時我激動極了，我常常問我的同學：“你歡樂嗎？”他們的回答往往是否定的或者干脆說：“i'venoidea。”對此，我深感遺憾，他們居然連“我很歡樂”都無法說出。而我要大喊一聲：“我很歡樂！”
無論失去還是獲得，無論空洞還是充實，無論付出還是回報，我都會快歡樂樂地理解，不知別人是不是這樣。也許生活總是欺騙我，可我理解這份欺騙，有人說：“生活中會有許多挫折和坎坷，我厭惡他們！”我不一樣意他們的說法。我此刻不怕挫折和坎坷，甚至喜歡他歡迎他們，盡管他們會給我?guī)肀瘋褪？晌蚁嘈牛瑘远ǖ男拍钅艹绞。?/p>
此刻我沒有成績能夠自豪，也沒有成功能夠驕傲。但我擁有了自信，擁有了歡樂。
朋友，你歡樂嗎？你熱愛生活嗎？