優秀作文注重邏輯性和條理性，能夠讓讀者按部就班地展開閱讀。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。
以奇跡為話題（專業19篇）篇一
法國作家司湯達曾在他的小說里寫道；“奇跡的創造是一種必然的結果，而這種必然性取決于創造奇跡的過程。”我個人十分贊同這個觀點。就如司湯達所說的，奇跡是一種結果。
奇跡是心懷大志的結果。俗話說；“人各有志。”每個人都應該有自己的志向和目標，一個想要創造奇跡的目標，會為我們指明奮斗的方向。我國偉大的政治領袖——，他從青少年起就立志報國，獻身革命。他在離家求學時寫了一首詩給父親：“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還……”這種以天下為己任的大志向，大胸懷，使得——成為了中國的巨人。因為是他，實現了自己的抱負，創造了奇跡———使得中國人民從此站了起來！
奇跡是不懈努力的結果。《憨豆先生》中憨豆先生的扮演者羅溫。艾金森小時候呆頭呆腦，笨拙幼稚。成名之前，他遭遇過無數冷遇，曾被房東趕出住處，并不停的失業。挫折和失敗接踵而至，但他并沒有放棄。他在演藝圈默默無聞地耕耘了相當長的一段時間。皇天不負有心人，后來，艾金森憑借“憨豆先生”這一角色，將英式幽默演繹的淋漓盡致，深受觀眾喜愛。他成了享譽世界的明星，甚至可以說是創造了喜劇界的奇跡。正是因為艾金森的不懈努力，才成就了他今天的事業。
奇跡是把握時機的結果。在地中海東岸的沙漠里生長著一種特殊的蒲公英。如若沒有雨，它們一生一世都不發芽，不開花。但是只要有一場小雨，不論這場雨是在什么時候落下的，它們都會抓住這一難得的機會，迅速發芽、開花，并在雨水被蒸發干之前，抓緊時間做完結子、傳播等所有的事情。這種懂得把握時機的蒲公英被中東地區的居民稱作“奇跡之花”，因為把它埋在花盆里，只需澆一點水，它就會生根、發芽、開花。我們創造奇跡的機會就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一樣少得可憐，但只要我們和蒲公英一樣，果斷抓住機會，并大膽去實踐，就能取得成功。
人們往往驚羨梅花開花時的美麗，卻不曾知曉它在開花前所承受的痛苦。奇跡只是一種結果，關鍵是在創造奇跡的過程。做到心懷大志，不懈努力，把握時機，或許你就是下一位奇跡的創造者！
以奇跡為話題（專業19篇）篇二
我是一顆小小種子，不經意埋在泥土里，泥土里烏漆抹黑，伸手不見五指，我是叫天天不應，叫地地不靈!我不知自已沉睡了多久，何時是白天?何時是夜晚?就這樣日復一日，也不知經過了多少時間!但我就像是一塊小海綿，接受風雨的洗禮，吸收天地的日月精華，等待破土時候的到來，那將又是另一個我生命的精彩故事。
有一天，聽說大地要舉辦一場服裝秀比賽，比賽誰最嬌美。我想參加，但是，我只是一顆渺小、微不足道的小種子。于是，為了長高長大，我拼命喝水，一直不斷地喝水，想參加大會。沒多久，我終于能探出頭看看大地，我發芽了!見到陽光的那剎那，讓我覺得一切努力都是值得的，我看到美麗的新世界，真讓我大開眼界。
再過不久就要比賽了，在我身旁的花兒姐姐，真的好漂亮哦!我頭上光禿禿的，不但沒有長出美麗的小花兒，也沒有長出一片片的葉子，只有一丁點的嫩葉罷了，和別人比起來，真是差太多了!我越來越想放棄，知道自己是沒有參賽資格的，但如果這樣，自己先前的努力不就白費了嗎?直到有一天，一只小蚯蚓正好經過，看我垂頭喪氣，一點生氣也沒!蚯蚓大哥知道我為什么心情不好，所以它留下來幫我每天松土，提醒我多喝水，多吸收它制造的營養，有如媽媽一樣那么照顧我。
日子一天天的過去了，我身上也只有多幾片葉子罷了，根本還不能長出花來。因為花兒姐姐一定會贏得比賽，所以我已經意興闌珊想放棄。小蚯蚓生氣的說：“怎么可以放棄呢?你想想看，花兒姐姐也是從一顆小小的種子發芽長大的，不是只有你是從種子長出來的喔!”聽了小蚯蚓的一番話，我又提起精神來，相信明年可以獲得比賽資格。
一年過去了，我看見小種子終于開出漂亮的花——杜鵑花，綻放它最亮麗、最耀眼的色彩，吸引著一波波賞花的人潮。媽媽告訴我，一個奇跡的發生，絕不是偶然，需要夢想與勇氣才能找到它。看到種子一顆顆的發芽、改變、成長，也發現嫩芽推開泥土嚷著要頂天立地，枝葉挺直了腰桿，要開枝散葉，要開花結果，我們人類的生命何嘗不是如此呢?一顆種子的成長茁壯，也代表著我們的努力;當種子破土而出，當我們學有成就，一個亮麗迷你創造生命奇跡就開始了。
以奇跡為話題（專業19篇）篇三
“這是一個關于跳舞的美麗傳說，舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。”
一轉身回眸，是風采；一高空拋起，是技術。但怎樣舞出奇跡，舞出夢想？
《舞動奇跡》現在已是第三季了，就在本周日的比賽中，我看到了選手怎樣舞蹈，怎樣為貧窮孩子奮斗，怎樣朝自己夢想前進。
不要說他是殘疾人，他是舞臺上的王者……。
他是翟孝偉。
在他出場時，相機只是照到他的上半身，是一個普通人。但后來，我看到了，看到了：用一只腳和一個拐杖站在舞臺上的人啊！他微笑著，舞動著。舞步顯得笨拙，身體并不靈活，但他和他的舞伴演繹出了精彩。他不覺得自己缺少什么，是的，他什么都有，自信，力量，舞步，夢想……也許，他不像別的專業的舞者那樣，有美麗的風采，有高超的技術，但是他擁有自己的魅力，他的感染力，他舞動出的奇跡！是的，上帝也被他們所感化，他們被上帝所保佑。
他們是這個舞臺上令人羨慕的拍檔。一個美麗的仙女，一個保護仙女的勇士。
他們是佟麗婭、李煒。
你會舞蹈，你舞出的是成就；你愛舞蹈，你舞出的是奇跡！
以奇跡為話題（專業19篇）篇四
陳淼琪。
星期天早上，我興高采烈的穿上記者服，去參加《咸陽日報?教育周刊》的小記者活動。
我來到了集合點。映入我眼簾的是：小記者們個個精神煥發，穿戴整齊，排好隊伍準備前往咸陽市特殊教育學校。
一路走著，我帶著種種疑問不知不覺來到了學校。到了咸陽市特殊教育學校，老師讓我們進入律動廳，按順序入座。我旁邊坐著一位大哥哥，是個聾啞孩子。一瞬間，我恍然大悟，原來這是一所聾啞學校。很快的通過文字交流我知道了他叫呂亮，今年16歲。我將我準備的禮物―文具盒，送給了他。他用手語表示給我一句：謝謝！我心中十分高興。
律動廳里，學校的女生用手語表演了他們精心排練的'節目，這個舞蹈曾獲全國殘疾人舞蹈比賽二等獎。
去了一次聾啞學校，我的感受很深，心情久久不能平靜。他們雖然不能說話，不會用語言來交流，聽不見，但他們不氣餒，微笑著面對人生，用手語來表達他們的心聲。而我們四肢健全，又為什么不能做出更好的成績出來呢？只要努力，奇跡就會創造出來！
以奇跡為話題（專業19篇）篇五
這是我的路，盡頭是夢中的桃源。我可以義務反顧地行走在這條路上，哪怕我看不清前方的艱難與坎坷。
曾經我不懂得付出，承受了空想的代價。那么，現在的我為了夢想，最首要的任務就是學習，前進，不顧一切在我的路上前進。
如果未來的我回憶往昔，我希望不是后悔與羞愧，而是為我現在的拼搏而欣慰。至少，不會認為現在的我渾渾噩噩，虛度光陰。
不忘初心，砥礪前行。不論以后我將遇到怎樣的挫折與遺憾，我都會遵從自己的本心，聆聽與感受世間的美好與希望，不為昨日的經歷而痛苦，不為明天的未知而惶恐。這所有的一切，為了我的路，為了長路盡頭的夢。
在逐夢的道路上，時間會為我記錄，所有的瞬間與永恒。
以奇跡為話題（專業19篇）篇六
緊張的氣氛再次席卷整個教室，數學考試又駕臨了。老師手捧著試卷走進教室，同學們趁還沒開考在切切私語起來，我身后的兩個人竟然還想傳紙條。
我心中當然是憤怒不過了，但也沒多想，反正老師會發現的。試卷一張一張的發了下來，再一看標題“奧數”我心中一驚，怎么會？老師不是說是單元測試嗎？我的心立刻慌了，就如小鹿在里面亂碰亂撞。
老師發完卷子，我環顧四周，發現周圍同學的臉上也寫滿了疑問。我們將目光投向老師，誰知老師頭也不抬，直接走出了教室。滴答滴答的時鐘聲和筆的“唰唰”聲成了教室里唯一的伴奏，十分鐘，二十分鐘，老師竟然還沒回來，在這短暫而艱苦的時間里，我可憐地只做出三道題，還有七道題是空著的。它們就如天上的的太陽，似乎離我們很近卻怎么也碰不到。
正在我猶豫不決時，我的同桌又給我傳了一張紙條，上面寫著：“第三題怎么做？”我心里不覺中產生了一種反感，再加上，我也不會做，我便把紙條一揉，又扔給了他。他似乎也明白了什么似的，默默地開始對難題的總攻。
這時，老師回來了，我看了一下我的同桌，他緊鎖著眉頭，但筆仍在紙上奮筆疾書著。突然，那緊鎖的眉毛突然放松下來了，伴隨著一聲呼氣，他的臉上照射出了喜悅的光芒。他戰勝了自己。
試卷發下來，出乎意料地，同桌竟然有70分。他看著我疑惑的表情，扶了扶眼鏡，笑著說：“只要相信自己就好了。”
我當時一直沒有明白，為什么一開始答卷時他和我差不多，但為什么現在會如此的高呢？
回想當時，我堅持自己的原則，沒接受他的請求，一定對他的刺激很大，決心自己攻破所有難題，所以創造了答卷上的奇跡。
如果問我，他一開始能考那么高嗎？我會堅決說：“不可能。”然而奇跡往往就躲藏在不可能的角落里。它因不可能而美麗，因不可能而超脫！
在人生中，不要對困難說不可能。對困難說不可能的人，奇跡是不可能來找它的，只有對困難說：“我想試試”的人，才會在生命的答卷上，寫出一個又一個奇跡。
以奇跡為話題（專業19篇）篇七
一點一滴,似水流年,不知走了多久。
因為有夢,超越自我,創造奇跡。
――題記。
一個夢想的啟程點,路上坑坑洼洼.風風雨雨,遇到挫折,昂首向前,因為我有夢想,夢想使我更加努力。
走到加油站,你可能一步一步的走向更大的舞臺,迎接更大的挑戰。
人人都有夢想,都在向前奮斗著。
說到這里,我想起諾貝爾獎獲得者居里夫人,居里夫人的遭遇使她更加努力,居里夫人為了研究“鐳”,自己不舍吃不舍穿,但從未沒有放棄,當然“一分耕耘一分收獲”使居里夫人成名,“鐳”的發明打動了全世界,每人都發出了贊嘆。
人人都有夢想,再難也要向前。
12月11日中國人――莫言榮獲諾貝爾獎,這使中國人圓滿獲得了諾貝爾的夢想,感動著圓夢諾貝爾金章獎的喜悅之情。
人人都有夢想,那是心中的舞臺。
請保留此標記。
我在奮斗,為夢想而前進。
說起我的夢想,多姿多彩――北大清華理科班。
我熱愛數學,我的`偶像就是著名數學家華羅庚和陳景潤,我的奶奶是名教師,爸爸媽媽是做生意的,沒時間照顧我,從小我就在奶奶的懷抱里長大,牙牙學語,應奶奶的影響,我對數學的感情深厚。
“這個怎么寫?”......“解:設什么什么為x”......“100%-....”
奶奶領導我做數學題,有時我卻常常因為馬虎做錯,但奶奶不批評我,奶奶教我解題思路,有時我愁眉苦臉,有時我滿臉喜悅,有時我很激動,就這樣,我每天都在數學王國里遨游。
奶奶告訴我“哥德巴赫”,我卻說“他是誰啊?”奶奶說“他是著名數學家,我們中國陳景潤就破解了數學皇冠上的明珠哥德巴赫猜想。”
我也明白,這很難。
我覺得我很笨,有時連一道小小的數學題就能出錯,但我從來就沒有放棄,因為心中的那股信念一直不會被打破。
種子從發芽.生長.結果。這都是一個過程,在這個過程中,它也一定遇到了很多不美好的事,但種子一直在努力著。
因為有夢,我才能更加努力,夢想創造奇跡,奇跡總有一天會實現,因為夢想,給了我動力的泉源,讓我在藍天下茁壯成長,向前沖,去奮斗!
以奇跡為話題（專業19篇）篇八
“速度七十邁，心情是自由自在。希望終點是愛琴海，全力奔跑，夢在彼岸。”再過幾天，就是“雙節”之一的元旦了。全國上下都洋溢在歡樂的氣氛中。而我卻獨自一人像游魂似的在這個城市的經緯線上飄來蕩去。突然間，不知那個商店正播放的羽?泉的《奔跑》的曲調，鉆進了我的耳朵。“砰”，我的心動了一下，那扇被我緊閉的大門好像打開了一條縫，一種東西鉆了進去。夢想？夢想！我這才明白，夢想對于一個人是多么的重要。帶者自由自在的心情，向著一個方向奔跑――夢的彼岸。
“我們想，漫游世界，看奇跡，就在眼前。等待夕陽，染紅了天，肩并肩，許下心愿。”
一片樹葉從高處飄落下來，落在了身旁的車簍里。“喀嚓”！不知是心的大門又開了一點，還是那片樹葉碰撞車簍的`聲音。我不知道。但聽了這首歌，我又知道：“年輕沒有什么不可以”。既然心中有了夢想，我們就要為它闖世界。這是一條不平之路，但不要緊，跌倒了爬起來，你所創造的奇跡就在眼前！不用許下一個心愿：向夢奔跑。
樹葉又落了下來，一片，兩片，三片……。
周圍的商家生意正紅火。可我覺得自己與周圍是那么的不和偕，于是快步向家趕去。
到了家我突然意識到：歌曲還沒聽完。于是我繼續往下聽：
“隨風奔跑自由是方向……”
“隨風奔跑有夢做翅膀……”
歌曲聽完了，心的大門也完全敞開了。不管遇到了什么，都會有一個默契的目光，一起為實現心中的夢想而劈波斬浪。海鷗能夠戰勝雷和閃電，就是因為把夢想做翅膀――飛過大海作文你也可以投稿，奔向彼岸。
帶者自由自在的心情，向夢想奔跑，奇跡由我創造。
以奇跡為話題（專業19篇）篇九
我，再次來到的約克郡的草篷旁，尋找者前生的氣息，盡管，我已不復存在。
我的靈魂注視著周圍的一切：破舊的'草篷已被時間的流水洗新，草堆上沒有留下我的淚水，蛛網早已隨風飄逝……是啊，兩百年了，留下的，僅僅是人們對往事的回憶――草篷下，一位老人正坐在草堆上，細細地向孩子們敘說著以前的故事。
一只蜘蛛把我從痛苦的回憶中拉了出來，它只是在織網，苦苦的織啊！只怪秋風無情，它不得不一次又一次從新開始，我看著弱小的它居然破涕而笑，卻不知為何，是在笑它，還是自己？當我再次注視它時，卻讓我的苦笑戛然而止――它成功了――它居然將網結成了，這是個奇跡，奇跡！它一手織成的奇跡！我再次落淚，不是傷心，是感動。
四年后，我在俄沙皇的派遣下，率英俄聯軍與拿破侖在滑鐵盧展開了另一場戰斗，他擁有三倍于我兵力的優勢，副官們說我是在找死，我卻努力地用雙手和大腦去創造奇跡。
拿破侖的一生貫穿著花兒的開放，卻迎來了最后的凋謝。
我經歷了無數次磨難痛苦，終于在最后探取了一顆奪目的珍珠。
也許，令世人記憶猶深的是花兒那艷美的姿容，但我，卻將永遠為這顆珍珠驕傲。
以奇跡為話題（專業19篇）篇十
曾記得畢淑敏有一篇文章叫《我很重要》，它給我的感觸頗深。作者認為，每個人都是這世上獨一無二的個體，都有著自己的體魄、思想，要接受自己，肯定自己的價值。是啊，我從來都虔誠地認為——生命就是奇跡。無論是波濤滾滾的大海，還是草原上跳躍的羚羊，在路邊學著走路的孩子，他們都有著自己跳動的脈搏。嬰兒在出生后那第一聲哭喊總會讓我們激動、興奮——因為一個嶄新、獨立的生命即將開始他自己的人生旅途。
曾記得我初一的時候，心情總是很壓抑。我總是不能坦然地接受自己，一發現自己的種種缺點便垂頭喪氣。我不能接受我不再像小學時總可以輕松考第一的境況。作為女孩，我不高挑，皮膚還黑，總是怪罪為什么上帝不能把我塑造得精致些？這樣一來，我覺得自己很累、很壓抑，因此，生活中的許多亮點在我苛刻的眼睛中被忽略掉了。
有一天，我終于決定向母親尋求幫助，聽完了我的敘述，母親笑著拍著我的頭說：“你呀！就是太要強了，要強很好，把壓力化為動力，可以不斷進步。但是人要學會正視自己，坦然接受自己無法改變的事物，對于可以改變的，要努力爭取。”最讓我記憶猶新的則是母親隨即伸出了手，她對我說：“孩子，你看，五個手指雖然有長有短，但它們都很重要，人們根據它們不同的用途，每時每刻，幾手都在使用它們，如果都像中指那么長，你認為好么？”我當時很受啟發，后來想想，生命的神奇也許就在它的特殊，它的獨一無二。誰說是女孩就非要有玲瓏的曲線、白皙的皮膚？我全力以赴，去爭取好的成績，為什么總認為必須要考第一名才可以？自此以后，我的心情慢慢好多了，也更加自信。我一點一點地學會坦然地面對自己，肯定自己的優勢、價值。我堅持鍛煉身體，我發現自己長跑耐力很好，還參加了運動會，卸下沉重的心理包袱，我可以更輕松地學習，發現學習的樂趣。我變得越來越開朗、自信，在我心中，這就是奇跡。
你看，路邊的野花雖不艷麗，但它們仍燦爛地開放以證明自己的價值。我們每個人有著自己與眾不同的地方，請不要戴著“有色”眼鏡看自己要正視自己，把自己的優點，當成寶貴的財富好好珍惜，不斷挖掘自己的潛能，彌補不足。每天進步一點點，以此作為自己給自己的禮物。到太陽出來了，時機到了，你就可以亮出禮物，你會驚奇地發現——其實你也可以如此優秀！
所以，請相信我——你就是奇跡！
以奇跡為話題（專業19篇）篇十一
當喜悅遇見了熱情，就有了激情;當比賽遇見了勝利，就有了喜悅;當強大遇見了弱小，就有了差距;當失敗遇上了逆轉，就有了奇跡。
如果奇跡有顏色，那一定是紅與藍。
當歐冠1/8決賽抽簽結果出來時，誰都不會想到巴薩會遭到巴黎圣日耳曼的頑強反抗。首戰在巴黎的主場巴黎王子公園球場展開角逐，但巴薩卻遭到了晴天霹靂：一個刺眼的4:0，巴黎干凈利落地屠殺了巴薩，巴薩球迷的臉上寫滿了失望。巴薩的出線希望十分渺茫，如果成功出線的話，那巴薩就成了歐冠史上第一支在首輪輸4球的情況下還能晉級下一輪淘汰賽的球隊。
3月9日凌晨3點半，巴薩對巴黎的次回合較量在諾坎普展開。巴薩隊的球員一個個斗志昂揚，在球員通道內互相打氣，充滿了活力。
比賽開始了。巴薩剛開場就長傳沖吊，向巴黎展開猛攻，在第二分鐘就由蘇亞雷斯頭球破門。進球后的蘇亞雷斯并沒有忘我的慶祝，而是招呼隊友趕緊打起球往回跑，來爭取一些時間。第四十分鐘，小白下底傳中，造成了庫爾扎瓦的烏龍球。上半場結束，巴薩2比4大比分落后。
下半場梅西又罰進一個點球，但巴黎卻由卡瓦尼為球隊奪得了一個珍貴的客場進球，巴薩必須再進三球才能出線。
比賽進入了最后十分鐘，巴薩教練恩里克急得直跺腳。內馬爾在危急時刻站了出來，他用任意球和角球連下兩城，把總比分扳成了5平，但巴薩還是會因為客場進球少而被淘汰。
巴薩的紅與藍，必將象征著奇跡的顏色!
公眾號：陽光小語工作室。
以奇跡為話題（專業19篇）篇十二
大膽的闖，大膽的試，放手干吧！
有時候家長對你的善意告誡，你可以選擇不聽，因為他們總是站在過來者的角度說著他們的顧慮，其實事情根本不是他們想的那樣，他們不讓你做著做那，怕這怕那，只過不是他們被他們那所謂的半生的經歷束縛了手腳，變得畏首畏尾了。而作為新一代的你，應該獨立，創新，強大，敢做敢闖敢拼，不應該在按照他們的老路走，但我不是說不讓你聽取他們的意見，我只是說你要懂得選擇性的聽取，選擇性的`屏蔽，因為有的話語會擾亂你的步調，會阻擋你追尋屬于你的成功。而當你成功時，這些曾經警告過你不該去做的人，反而會驚嘆你的成功，后悔他們的警告，為你慶幸你當初沒有聽他們的話的，這時便是你揚眉吐氣的時候了，你要以迷人的微笑告訴他們，當初我的選擇是對的。當你選擇了一條路時，只要你能肯定自己能看到光明，走向成功，那么請讓自己有一顆鐵一般的心，不為外界的情況所困擾。自己肯定自己，自己堅持自己，自己相信自己，大膽而勇敢地闖吧，不去顧及世俗的觀念，因為創造奇跡的人從來都是打破世俗陳規的人。當你成功時，世人不會再質疑你的選擇，反而會稱贊乃至復制你的道路。這就是創造奇跡前所要懂得的事情。
熱情衍生快樂。
在你創造奇跡前，你會做很多事。其中會有你喜歡的事，樂意去做的事，當然，也會有你不愿意去做的，乃至厭倦的事。可是你要學會愛上他們，把他們當作自己的愛人，打心底里喜歡上他們。你的愛會化作幸福，帶給你快樂，也會為你催生向前的動力。
高昂飽滿的心情是你大膽的闖，大膽的試，放手去干的自我鼓舞。別哭泣，別垂頭傷氣，豎起大拇指，放聲大笑，世界很美好。
奇跡就在你的心里，手里，需要你用熱情昂揚去創造，需要你幸福快樂去傳遞。創造奇跡前所要懂得的事情。
以奇跡為話題（專業19篇）篇十三
魔術師劉謙最愛說的一句話是“接下來是見證奇跡的時刻”，由此來抓住觀眾的好奇心，增強節目效果。而今天我要說的“奇跡”卻是由毫不起眼的一粒種子創造的。
那是兩個多月前的事了，可它卻一直銘記在我心里，久久不能忘懷。一天放學后，我和媽媽一起去向陽文具店買了一些鳳仙花種子。回到家，我把它種在花盆里，給它培土、澆水，細心地照顧它。每天放學回家，我都會第一時間去觀察，看看有什么變化。三四個星期過去了，它一點動靜也沒有。難道它不想和大自然擁抱嗎?從此以后，我不再理睬它，任它自生自滅。
轉眼又過去幾個星期，一天，爸爸意外地發現花盆里多了幾片小嫩芽。我一眼就看出是我幾個星期前種下的鳳仙花。我不是已經放棄它了嗎?它竟然生命力如此頑強。經過反復的思考，我終于找到了原因。爸爸在花盆里種了一株辣椒，每天他都要給辣椒澆水。而鳳仙花種子離辣椒不遠，所以每天都能喝到一點兒水。就這樣，一天又一天，鳳仙花終于冒出了小芽。
望著這幾片嫩綠的小芽，我突然覺得有些羞愧。如果爸爸沒有給他的辣椒澆水，這些鳳仙花種子還會發芽嗎?我的急于求成差點斷送了它的生命。但是它又是幸運的，它以頑強的毅力奮發向上，終于破土而出。這個幼小的生命給我上了生動的一課，那就是——努力+時間=奇跡。
以奇跡為話題（專業19篇）篇十四
有一天,爸爸帶我們去龍泉湖玩,快到龍泉湖的時候,奇跡出現了。
我們看到一個飯店攤有一個機器人在削面,我問媽媽：“機器人也可以削面,”媽媽說:“現在技術發達,有許多事你意想不到的。”
現在技術發達,還有我們不知道的.
以奇跡為話題（專業19篇）篇十五
記憶中那棟貼滿白瓷轉的樓，空蕩蕩的走廊，微風吹起了夕陽下你微卷的長發，你嘴角漾起淺淺的笑，是你教會了我樂觀，為我的生命化上了最美的妝。
還記得，你站在我身邊，有些萌萌地對我說：“既然有些事是必然的，那就樂觀一點啦!”
踏著清晨美好的初光，我卻慌張地沖進了教室，本想著遲到的我別被發現，老師卻叫住了我，起床晚了的我匆匆理了理有些凌亂的劉海，老師只看了我一眼：“放學留下來，罰站!”
啊!不是吧？老師們今天開會，我要占到什么時候啊!我瞬間就耷拉了下來，想著下午一個人罰站，一整天都郁悶了。
暖陽一點點往下滑。放學鈴響后，我乖乖地站在走廊上，忍著自己班和其他班同學對我的嘲笑和指指點點，心底莫名的涌上一股委屈，低頭看著腳尖的污跡。
“喂!你干嘛，擺個苦瓜臉給誰看!”整理好書包的你從教室走了出來。“又不是你發展，你當然樂觀啊!”還記得那時候我白了你一眼。你也不生氣，笑著走到我身邊，你的眼睛瞇成很好看的弧度，陽光如金子般細碎的散落入你明亮的眸子，微卷的馬尾辮隨之擺動。“告訴你哦，既然有些事是必然的，那就樂觀一點啦!”你在腳邊放下了書包，抬起頭看我：“好啦，開心一點，我陪你一起罰站行了吧？”
教室中的人越來越少，走廊也顯得有些空蕩，你和我聊著未來想去的城市，罰站似乎也沒那么難過了，突然間你又回過頭看著我，“真的要樂觀一點啊!又不要你拯救世界。”我望著微笑的你嘴角的兩個小梨窩，點了點頭。
你知道嗎？那天，夕陽，微風，和你是最美好的場景，為我的生命染上了一個淡妝。
現在的我能樂觀地面對很多很多以為很艱難應對的尷尬和傷心。
我會記得那個夕陽下的守護，美好溫柔的你和那個微笑教會的樂觀，謝謝你，為我的生命畫上了最美的妝。
以奇跡為話題（專業19篇）篇十六
不，不，怎么搞的?“學習標兵”竟然沒有我!唉!我還是不聽表彰大會了，因為我想當上“學習標兵”和“寫作之星”。“學習標兵”沒當上，那“寫作之星”肯定沒戲了呀。
既然沒希望了，這表彰大會就和我無關了，我就和同學玩起了橡皮泥。我捏了一個小狗，李邀旭捏了個狗骨頭，我把狗骨頭放進了小狗的嘴里，我還給小狗起了個名字：旺財。就這樣我們玩來玩去，玩了一個小時!太沒意思了。
其實，在玩的時候，我也支愣著耳朵聽呢，希望能聽到我的名字，可是······。
難道!李遨旭猜對了嗎?可能你們還不知道吧，我們去操場參加開學典禮(表彰大會)之前打了個賭。這個賭就是：李遨旭說今年我肯定得不了獎，但我估計自己能得獎。誰要是賭輸了，就打自己臉一下。
唉，看來我的臉要遭殃了。
突然!我聽見開始念四年級“寫作之星”的獲獎名單，我認真地，提心吊膽地聽著。
耶!奇跡出現了，就在念最后一個人時，念了我!我心里萬分激動!我的臉不用遭殃了，而且還得獎了。嗯，對了，李遨旭，不讓他打自己臉了，誰讓咱大人有大量!
最后我決定，今年我一定要更加努力，不僅當上“寫作之星”，還要當上“學習標兵”。
以奇跡為話題（專業19篇）篇十七
自古以來，學生們都以考場如戰場來使自己感到壓力重大，壓力重會降低人的正常水平。有人說：“有壓力才有動力。”這句話只對那些優等生有作用。對于我們這些學習成績一般的學生根本挨不到邊。我入初中是找到一個簡單的方法就是：“順其自然，無為而治。”
期中考試來臨之時，每一位學生都在為期中考試之后而煩惱，我也是其中一位。我在看歷史書的時候看到莊子的思想“順其自然，無為而治。”這句名言時，我百思不得其解的問題，今天我煥然一新的明白過來，就是把老師和家人給我施加的壓力放在腦后，把自己知道的.一字不漏的寫在試卷上，分數就是評卷老師的事情了。如果考差了，那就是評卷老師不具備慧眼，把我寫的答卷評錯了。如果考好了，那只是暫時性的，而且還會使自己的優勢被別人看到，壓力逐漸上升。我只希望考到一個正常階級的分數。
考試第2天，老師把語文、數學試卷發了下來。我看著試卷上那鮮紅的分數。中午吃飯時，老師說：“你能不能考進前十名。”我毫不猶豫的說：“不可能，我只是一個平凡的學生。”英語考試是在最后一天。老師說：“你和何俊不能考到110分就不要回來了。”我一句話也沒說。考試時，我完全忘記了老師說過的話，在試卷上仔仔細細的答題。考完試以后，和同學一起討論答案，同學們都說我哪個哪個題錯了，我半信半疑聽他們說。對答案的時候，我一題一題的看，發現我只錯了兩道選擇題，只扣了14分。老師說：“試卷上有沒有只扣5分的。”我高高的舉起了左手。我看見一位女同學也舉起了手。她是一位優等生，小學畢業時總分267分，而我只是平均分78分的學生，我感到一種恐懼感，馬上放下了手。
第二個星期一的早晨，我們班同學都在為自己的分數著急，恨不得讓自己的試卷多30分以上，可是這根本不可能。我們班看上去好像死神般的沉浸在夜幕中。因為都要給我們罰抄，而我卻不用罰抄，我也感覺不到高興的喜悅。同學們都不愿意和我玩了，就連我從小學玩到初中的朋友也和我拉開距離。我感到孤獨和寂寞，得到老師的表揚，一回到班里，幾十雙恐怖的眼睛望著我，我發自內心的傷心。最后我明白了，傷心也是一天，開心也是一天，我還不如當一個獨行俠，獨來獨往得多開心呀！
我要將奇跡永遠持續下去，為中華之富強而讀書。正如但丁所說的：“你說你的話，我做我的事。”我會永遠自然的面對考試，不會讓事情發生了才去修補。
以奇跡為話題（專業19篇）篇十八
仙人掌，一種堅韌的植物，小學六年級作文：生命的奇跡。由于長期生活在干旱的沙漠，非常耐旱，不過它偶爾也需要澆水。可我總認為仙人掌永遠不需要澆水，也不需要淋雨，給它澆水是害它。于是，就將它放在陽臺的角落里，不管不問。
一個冬日，在曬太陽時無意瞥見了它。“幾年沒給它澆水了吧，時間久得我都不記得了。”說著把它提起。它的表面已起皺，原本胖嘟嘟的已薄得很，原本充滿生氣的綠色，已染上了幾絲枯黃。“快死了吧，那就扔了吧，省得在這里礙眼。還說仙人掌生命力強呢，沒給它澆水就死了，強什么呀！”說著，我將它隨手扔到后院，就再也沒去看過它，任它自生自滅。
梅花開了，又謝了；桃花開了，又謝了；廣玉蘭開了，又謝了……過了半年左右，我來到后院打掃衛生，突然看見一大堆廢舊物品中有一朵嫩黃的花兒。那是一種多么青春的顏色，像一個待字閨中的少女，正在迫不及待地向外張望，想去大千世界闖蕩，小學六年級作文《小學六年級作文：生命的奇跡》。在這個堆滿廢舊報紙、塑料瓶的地方居然會有如此美妙的生命存在著！我忘了自己該做的事，像個年幼的孩童，迫不及待地一把抓住它。“啊！”我馬上叫起來，手上感到一陣尖銳的疼痛，再次尖叫起來：“仙人掌！”
不可能！這就像一個夢！就像一個已經被判死刑的囚犯突然被無罪釋放，這一定是個夢！可手上的疼痛告訴我，這不是夢。
沒錯，就是這樣一株快死了的植物開出了這樣美妙的花兒，是它本.文,來.源,于.貴,州.學,習.網,，真的是它！在這個露天的后院，它得到了雨水。甘霖滋潤了它，它再一次起死回生，締造了生命的奇跡！
它將我打動了，我用雙手將它捧起。在死亡線上，它不斷燃起心中的信念；面對他人的誤解，它不斷用一點點的信念澆灌自己……這真不是一件簡單的事，這需要有堅韌的信念，樂觀的'心態和不懈的努力，這不是常人能做到的！
之前總以為植物是那么渺小，可現在，我站在這株手掌大的植物前，發現自己才是真正的渺小者。我的眼角突然有些濕潤。一株仙人掌給我帶來了巨大的感動，還有無盡的反思。
海門市湯家中心小學六（1）班劉佳昱。
指導教師：秦陳。
一篇清幽淡雅的小品文，融敘事、抒情于一爐，散發著炙灼的情感，讓人感悟到生命的坎坷、搏擊與強盛。小小的仙人掌創造的生命奇跡讓小作者震撼，并能聯想到其背后的艱難與付出，繼而自省其身，上了很有意義的人生一課。
以奇跡為話題（專業19篇）篇十九
（作者：周儀年級：初三）。
音符在鋼琴鍵上跳動著，他平靜地坐在鋼琴面前演奏著。突然，音樂變得急促起來，他宛如一個在沙場上奮勇殺敵的戰士，舉劍毫不留情殺掉所有敵人。他，因為音樂而活；他，一生踏過無數泥濘，受過無數打擊，但仍然朝著一條路永不停息走下去；他，就是音樂壇上永垂不朽的奇跡——貝多芬。
從他出生的那一刻起，他注定不是上帝的寵兒，從小就受夠磨難的他長大后的路更是曲折艱險。他是一個音樂家，創作的曲子總是會擊破人們本波瀾不驚的心，陷入熱烈激情又不失樂觀的另一個世界。可能是上帝妒忌他這個音樂奇才吧，讓他站在音樂巔峰時猝不及防給他最沉重一擊。作為音樂家的他失聰了，可是就在人們以為他倒下之時他卻靠著頑強的毅力重新站了起來。
奇跡，不是一觸即發，它是勇者千萬次在水泥坑洼之中摔倒然后重新站起來的挫折中才可能取得的，它是勇者們即使遍體鱗傷也要挽起袖子奮勇前進的路上所拿到的。在找到奇跡的這條路上縱然艱難，但是，這只是路上不可避免的阻礙，就算是一只蛹，也要經歷曲折過后才能破繭成蝶，翩翩起舞。
不論何時何地，我們不能絕望，應該相信奇跡會降臨，應堅信：在光榮的荊棘路上，生活會帶給我們意想不到的驚喜。