小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）

實施方案的步驟和進度應(yīng)該合理規(guī)劃，確保各項工作能夠有序進行。下面是一些成功的實施方案案例，希望能夠給大家提供一些啟示和思路。

小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）篇一

一、積極配合學(xué)校活動安排，做好廣播的播放工作。

二、廣播站成員（包括播音員，編輯）要對工作認真負責(zé)，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性。

三、每天按時到崗到位（中午13：50），不遲到，不早退。（出現(xiàn)三次遲到或無故缺席的將自動解聘）。

四、臨時有事缺席必須提前通知負責(zé)人，負責(zé)人做好替換安排。五、編輯對所負責(zé)的欄目要做到提前一天組稿，認真審閱，認真?zhèn)涓澹⒆龊孟嚓P(guān)登記工作。

六、播音員播音時做到說普通話，吐詞清楚，聲音洪亮，語言流利，不出現(xiàn)錯誤。

七、播音重地，不允許大聲喧嘩、嬉戲、打鬧及進行娛樂活動。八、廣播站成員無播放事務(wù)，不在廣播室逗留。非廣播站人員，除工作需要外，一概不得入內(nèi)。九、注意用電安全，消除安全隱患。

十、廣播站內(nèi)部財產(chǎn)不得外借。如有特殊需要，須先向站長申請，經(jīng)批準后，履行有關(guān)手續(xù)方可借出。

十一、注意保持廣播室的物品整齊，環(huán)境衛(wèi)生。

十二、播音完畢后，播音員及編輯要收拾好有關(guān)設(shè)備，（如關(guān)閉室內(nèi)外話筒、錄音機）方可離去。

十三、學(xué)期末，評選出“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯”，學(xué)校少隊部將給予嘉獎。

開場白設(shè)置。

3、親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，“紅領(lǐng)巾”廣播站又帶著期望和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣播稿開場白)。

小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）篇二

廣播站是學(xué)校的宣傳窗口，是學(xué)校德育教育的主要陣地，也是學(xué)校進行教育最直接、見效最快的教育媒介。校園廣播對促進學(xué)生個性化發(fā)展，進而促進學(xué)校特色形成更是起著重要作用。為充分發(fā)揮廣播站的宣傳作用，豐富學(xué)生課余生活，傳播知識，加強溝通，謳歌學(xué)校的新人新事新風(fēng)貌，建立健康的校園文化氛圍，全面提高學(xué)生素質(zhì)。蘇村小學(xué)成立校園之聲廣播站，以推動新一輪校園的文化而建設(shè)。

二、組織機構(gòu)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：陶計發(fā)副組長：陳世娜、羅麗媛。

（二）廣播站機構(gòu)設(shè)置成立“三部”工作室。

1、播音部：站長、副站長各一名，主要負責(zé)播音、會議等一般活動的組織工作。采用面試的形式向三至五年級學(xué)生公開招聘，擇優(yōu)錄取。

3、編輯部：要求各班級推選1名有文筆的`學(xué)生參加。

三、承辦機構(gòu)：

少先隊大隊部三、欄目設(shè)置校園之聲廣播站設(shè)置了以下幾個欄目。

1、新聞彩虹堂：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。

2、美文共賞：專門為愛好寫作的同學(xué)們設(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長短。同學(xué)們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦！俗話說：一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星！

四、播出時間及內(nèi)容：

星期二中午的2：00——2：25分播放美文共賞；星期五中午的2：00——2：25分播放新聞彩虹堂。

五、稿件評選辦法。

2、每月評出優(yōu)秀稿件，優(yōu)秀小記者（班級常規(guī)加5分），在校園廣播中予以公布。

3、被學(xué)校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加5分。

織篢鎮(zhèn)蘇村小學(xué)少先隊。

201*年9月15日。

小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）篇三

1、制定本措施及預(yù)案目的是為有效預(yù)防、及時控制和消除傳染病的危害，保障學(xué)校師生員工的身體健康與生命安全。

2、應(yīng)急工作遵循預(yù)防為主，常抓不懈的方針。貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的原則，并施行依法管理和責(zé)任人分層管理。

小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）篇四

紅領(lǐng)巾廣播站是本校工作的宣傳窗口，是學(xué)校德育工作的重要陣地，對提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。為了充分發(fā)揮少先隊在服務(wù)素質(zhì)教育中的作用，為了豐富全體師生的校園文化生活，紅領(lǐng)巾廣播站的一切工作將本著為學(xué)生服務(wù)為宗旨，以“穩(wěn)定中求發(fā)展，發(fā)展中求穩(wěn)定”為目標，配合學(xué)校工作的開展，以嚴格、有序的管理紀律，有效地開展各項宣傳工作。

（一）組織紀律。

1、凡廣播站成員應(yīng)遵守廣播站的制度、紀律，以認真負責(zé)的態(tài)度積極、主動參與工作。

2、廣播站的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應(yīng)提前向站長請假。如無故缺席二次或遲到三次者將作自動退出處理，并扣該班分數(shù)1分。而工作認真的同學(xué)每周每人加班級分1分。

3、廣播站成員須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調(diào)動節(jié)目的內(nèi)容和時間，如有違反，將做嚴肅處理。

4、廣播站工作人員必須愛護各種設(shè)備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進入播音室。

5、各播音人員應(yīng)經(jīng)常保持聯(lián)系，善于反思，總結(jié)、積累經(jīng)驗，提出好的建議和意見。

6、站長要經(jīng)常留意廣播播音，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。如遇重大活動或重大節(jié)日，須及時準備，必要時可以試播。

（二）廣播站人事安排及其職責(zé)。

1、指導(dǎo)老師：

主要負責(zé)引導(dǎo)和監(jiān)督紅領(lǐng)巾廣播站的運轉(zhuǎn)指導(dǎo)老師不屬廣播站成員。

2、站長：

要求富有責(zé)任心，協(xié)調(diào)能力好。負責(zé)廣播站全部宣傳活動的開展，包括欄目與人員的安排與調(diào)整；并及時向指導(dǎo)老師匯報計劃和相關(guān)情況，提前上交廣播材料，做好溝通工作。

3、副站長及編輯：

要求富有責(zé)任心，辦事靈活。負責(zé)協(xié)助站長管理廣播站的運轉(zhuǎn)，并且主要負責(zé)廣播欄目內(nèi)容的來源。要有敏銳的捕捉能力和較強的文章修改能力，如遇學(xué)校重大活動或重要節(jié)日，應(yīng)及時組織并播出相關(guān)的專題節(jié)目。4、播音員：（根據(jù)需要進行調(diào)整，約4-8人）。

要求普通話標準，語感強烈，有責(zé)任心。作為廣播欄目的主持人，保持敏感性，發(fā)掘新題材、好題材；認真準備廣播，按時到崗廣播，保證廣播環(huán)節(jié)流暢、內(nèi)容趣味和教育意義。

（三）廣播站工作細則。

2、具體欄目與人員安排。

a、由編輯準備或到中隊中提出約稿，尤其是對好人好事，有影響的事件約稿。

b、根據(jù)學(xué)校工作動態(tài)，開展專題投稿，由學(xué)校教師、學(xué)生投稿。

c、由各中隊投稿，每周向廣播站交稿一次。

4、廣播站欄目說明表。

校園風(fēng)采——校園新聞、通知或好人好事。

1、english’word——英語對話稿或者小文章，快樂英語學(xué)習(xí)，英語小故事。

2、傳播之角——對學(xué)生好的投稿進行廣播。

3、廣播稿源：我愛“紅領(lǐng)巾”——少先隊知識、中隊會主題活動教育。

4、安全為先——安全教育，增強自我防范意識，提高自我保護能力，健康成長。音樂無限——播放優(yōu)美的輕音樂作為結(jié)尾。

5、廣播員須知：

1、值日播音員認真準備，提前上交所找資料給指導(dǎo)老師，主動找老師培訓(xùn)。2、培訓(xùn)期間，態(tài)度認真負責(zé)，必須熟悉節(jié)目稿件的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)不當(dāng)語句，及時提出修改。

3、按時到崗廣播(當(dāng)天中午13：50)，保證廣播環(huán)節(jié)流暢。同時保證播音室的安靜，不要妨礙他人的工作。

4、做好廣播站的保潔工作，愛護播音器材。

5、播音時應(yīng)合理運用背景音樂，播出時適當(dāng)調(diào)低背景音樂聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。

6、播音員在播音結(jié)束后，應(yīng)及時幫助老師整理好稿件和播音器材。

7、評優(yōu)評先。

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小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）篇五

學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急響應(yīng)。

（一）啟動“日報告”和“零報告”制度，學(xué)校實行24小時值班制度，加強系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報。

（二）學(xué)校嚴格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。必要時實行封閉式校園管理，在校學(xué)生不得離開學(xué)校，嚴格控制外來人員進入校園。

（三）學(xué)校做好衛(wèi)生疾控部門落實各項防治措施的準備。

（四）發(fā)現(xiàn)疑似傳染病疫情時，及時與衛(wèi)生、疾控部門聯(lián)系，加強對病人的追蹤管理。加強通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。

（五）開展針對性的健康。

教育。

在校園張貼宣傳標語和宣傳畫提高師生員工的自我防護意識和防護能力外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

（六）學(xué)校要全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向校長室請假。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

防控。

工作。

的

情況。

必要時可以報請上級部門同意，實施全面或部分停課

小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）篇六

廣播站是學(xué)校的宣傳窗口，是學(xué)校德育教育的主要陣地，也是學(xué)校進行教育最直接、見效最快的教育媒介。校園廣播對促進學(xué)生個性化發(fā)展，進而促進學(xué)校特色形成更是起著重要作用。為充分發(fā)揮廣播站的宣傳作用，豐富學(xué)生課余生活，傳播知識，加強溝通，謳歌學(xué)校的新人新事新風(fēng)貌，建立健康的校園文化氛圍，全面提高學(xué)生素質(zhì)。蘇村小學(xué)成立校園之聲廣播站，以推動新一輪校園的文化而建設(shè)。

二、組織機構(gòu)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：陶計發(fā)。

副組長：陳世娜、羅麗媛。

（二）廣播站機構(gòu)設(shè)置。

成立“三部”工作室。

1、播音部：站長、副站長各一名，主要負責(zé)播音、會議等一般活動的組織工作。采用面試的形式向三至五年級學(xué)生公開招聘，擇優(yōu)錄取。

3、編輯部：要求各班級推選1名有文筆的.學(xué)生參加。

（三）承辦機構(gòu)：少先隊大隊部。

三、欄目設(shè)置。

校園之聲廣播站設(shè)置了以下幾個欄目。它們分別是：新聞彩虹堂、七彩作文。

1、新聞彩虹堂：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。

2、美文共賞：專門為愛好寫作的同學(xué)們設(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長短。同學(xué)們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦！俗話說：一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星！

四、播出時間及內(nèi)容：

星期二中午的2：00——2：25分播放美文共賞；

星期五中午的2：00——2：25分播放新聞彩虹堂。

五、稿件評選辦法。

2、每月評出優(yōu)秀稿件，優(yōu)秀小記者（班級常規(guī)加5分），在校園廣播中予以公布。

3、被學(xué)校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加5分。

織篢鎮(zhèn)蘇村小學(xué)少先隊。

20xx年9月15日。

小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）篇七

苦難鑄就輝煌，風(fēng)雨造就彩虹！我們要動員起來，組織起來，凝聚起來，必須同甘共苦，同舟共濟。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編為您推薦2022中小學(xué)疫情防控校園出入管理制度模板。

為了有效預(yù)防，及時控制和消除傳染病在我校的發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護本機構(gòu)正常教育、教學(xué)秩序。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》以及洛陽市教育局預(yù)防控制新冠肺炎相關(guān)文件精神，結(jié)合我機構(gòu)具體情況，特制定本工作預(yù)案。

小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）篇八

一、指導(dǎo)思想：

紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校工作的宣傳窗口，是學(xué)校德育工作的陣地，對提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。

二、具體措施：

（一）以人為本的管理，體現(xiàn)主人翁的作用。

紅領(lǐng)巾廣播屬于少先隊工作的一部分，要充分體現(xiàn)其作用，就要依靠學(xué)生。

1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾廣播站”投稿箱，鼓勵和發(fā)動學(xué)生積極投稿，每星期組織學(xué)生評選稿件，將優(yōu)秀作品在廣播中播出。播出稿件的要求：與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活緊密結(jié)合，思想內(nèi)容要求健康、積極向上。

2、培養(yǎng)一批小記者，深入到學(xué)校各個方面，及時學(xué)校各項工作。

3、廣播站把采、編、播完全交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的'主動性和能動性。

（二）主題鮮明，體現(xiàn)紅領(lǐng)巾廣播的特點。

廣播報道最大的特點是真實性，因此廣播站要求學(xué)生盡量以校園生活為素材進行真實寫作。這樣從稿件中就可以看到某班的學(xué)生進步了，某教師的教學(xué)深受學(xué)生歡迎，校園里掀起了推普熱潮，各班開展了爭創(chuàng)文明班的活動，同學(xué)們紛紛爭做優(yōu)秀小公民及校園里的好人好事等。從報道中，也可以看到各班落實學(xué)校工作計劃的情況，為學(xué)校改進教育教學(xué)工作提出的許多具有參考價值的意見，及時掌握各班的學(xué)風(fēng)、紀風(fēng)，為學(xué)校的決策作一些合理的調(diào)整。

（三）與時俱進增設(shè)新欄目，體現(xiàn)學(xué)生個性。

紅領(lǐng)巾廣播站有時會根據(jù)學(xué)校工作實際，適時增加一些新節(jié)目。如結(jié)合我國推普宣傳周活動，特別制作一期普通話節(jié)目，使學(xué)校迅速掀起推普的高潮。又如對優(yōu)秀學(xué)生的事跡進行報道，有力地促進學(xué)生競爭的開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

（四）參與實踐活動，展現(xiàn)風(fēng)采。

紅領(lǐng)巾廣播站旨在培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，為學(xué)生參與實踐活動打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生們對學(xué)校舉行的每一次活動都可進行及時的報道。

小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）篇九

甲、乙：親愛的老師、同學(xué)們：

甲、乙：大家好！快嘴巴廣播又和大家見面了。我是主持人，我是主持人，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家收聽。

甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色；

乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；

甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。

乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；

甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠信是秋風(fēng)來臨時，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠信是兒時拉的"勾勾"；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。

小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）篇十

為了弘揚校園文化，傳播知識，加強溝通，謳歌學(xué)校的新人、新事、新風(fēng)貌，反映蓬勃向上的校園新學(xué)風(fēng)，特開通“飛揚的紅領(lǐng)巾”廣播站，現(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下：

1.為規(guī)范管理，提高播音質(zhì)量，現(xiàn)從全校公開招聘了一批播音員。同時，我們歡迎更多的`有一定朗誦基礎(chǔ)，熱愛播音工作的同學(xué)，加入到播音員隊伍中來。

2.廣播站的播出時間為周一至周五的午間12：20—1：00。

3.播音站初步擬定的欄目有時事縱橫、校園風(fēng)景線、快樂驛站、雛鷹風(fēng)采、安全在線、文海泛舟、為你祝福，根據(jù)大家的愛好可適當(dāng)增減欄目。

4.各班可以根據(jù)欄目設(shè)置積極向廣播站投稿，五—六年級各班每周稿件不少于3篇，否則給該班扣掉2分，稿件由各班宣傳委員收齊后于每周四前上交廣播室。各班上交合格稿件一篇，給各班加0.2分，播出1篇加0.5分。

5.廣播站現(xiàn)設(shè)站長1名，副站長2名，編輯人員數(shù)名(包括各年級各班宣傳委員)。

6.學(xué)期結(jié)束，我們將評選優(yōu)秀播音員和優(yōu)秀編輯數(shù)名，評選條件是認真完成自身任務(wù)，不無故缺勤，師生反響良好。

小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）篇十一

校園廣播站是學(xué)生心靈的窗口，也是學(xué)校的喉舌。作為學(xué)校集體教育中最直接，見效最快的教育媒介，它能夠推動我校語言文字工作的開展，同時傳遞高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了豐富校園文化生活，擴大對學(xué)校的宣傳力度，營造濃厚的校園文化氣息，全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校于20xx年秋季學(xué)期建立了校園之聲廣播站。在以尋美頌美，發(fā)揚學(xué)校新風(fēng)尚為主題下，我們?nèi)赂陌鎸W(xué)校廣播站，讓它成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的論壇，夢想飛翔的天空和陶冶情操的海洋。

廣播時間定在每天下午4:00-4:30。初步設(shè)置了五個欄目：

下午音樂盒（周一）文海拾貝（周二）校園啟明星（周三）詩苑漫步（周四）校園采風(fēng)（周五）。

1.組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校少先隊大隊部。

2.廣播站結(jié)構(gòu)：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學(xué)生）兩組成員組成。

1.下午音樂盒：面向全體老師和學(xué)生的互動點歌臺。同學(xué)們可以在生日、成績、榮譽等時刻為他們點上一首給予祝福，也可以在失意、挫折等時刻為他們打氣。此外，推薦一些經(jīng)典的歌曲，介紹著名的音樂家等（點歌單見附表）。

2.文海拾貝：

美讀一些學(xué)生搜集的優(yōu)秀文章（也可以是某作家的相關(guān)資料），以培養(yǎng)學(xué)生的情操，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)；選播學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作或選摘來的優(yōu)秀文章，使學(xué)校形成良好的寫作氛圍。

3.校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”，他可以是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，助人為樂、熱愛班集體或某方面有特長的學(xué)生。編輯將選出其中的佼佼者，并將其事跡寫成500字左右的書面材料。當(dāng)日，本人將親自來到直播室接受現(xiàn)場采訪（班級安排見附表）。

4.詩苑漫步：精選古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內(nèi)容、創(chuàng)作背景等作一介紹評析。

作為廣播站主持人，我承擔(dān)著許多重要任務(wù)。以下是我在工作中需要負責(zé)的事情：

1.值班與日常事務(wù)：

我需要在值班日提前到達廣播站，檢查所有欄目的主持人和主播的稿件和主持詞，準備開播。中午播放音樂并宣布開播，處理所有日常行政工作。我還需要負責(zé)記錄考勤并播報臨時通知，督促整理資料和各欄目的記錄。

2.稿件收集和編排：

我的職責(zé)還包括收集、整理、審查和編排各種稿件，進行節(jié)目編排，編寫主持詞，并準備點播的歌曲。在值班日中午，我要前往廣播站搜集稿件，并在活動室整理并登記每個來稿的標題、作者和班級。我會選擇最優(yōu)秀的'稿件，對其進行修改和組織，并加上主持詞，然后交給第二天的站長和播音員。如果有未安排播出的稿件，我會及時整理并存放在指定的箱子里。第二天，我會到廣播站巡查指導(dǎo)，并督促播音員簽字并整理備查。

3.欄目主持人：

作為新聞主播、英語時間、經(jīng)典時間、點歌臺、有獎知識問答、一周精彩、名師風(fēng)采、校園小明星、大秀場以及安全健康專欄的主持人，我負責(zé)本欄目的主持、組稿和播音。

1.文字記者：

我鼓勵各班級的文字記者在規(guī)定的時間內(nèi)完成稿件的搜集和撰寫，并確保文章質(zhì)量。

2.周報：

我每周負責(zé)統(tǒng)計并上報周報，周五上報至少先大隊部。

小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）篇十二

乙：親愛的同學(xué)們，大家中午好！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，乙：聆聽著這動人的旋律；

甲：淄博高新區(qū)實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約，我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

甲：說的好！我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：

人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，

要讓環(huán)境好起來，人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。

乙：我這兒也有一首，非常精彩。

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

甲：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢？我們先來收聽一首歡快的樂曲，接下來我們一起繼續(xù)收聽廣播臺的節(jié)目。

乙：同學(xué)們，見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。”高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲：用完東西，你歸位了嗎？好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的`時間。

乙：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

甲：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》

教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青，花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環(huán)境，人有責(zé)。

校園美，齊歡笑。

乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

同學(xué)們，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們明天再見！

小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）篇十三

xx小學(xué)20xx—20xx年度第二學(xué)期校園廣播實施方案為了活躍校園氣氛，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，增強同學(xué)間凝聚力，讓同學(xué)們對校內(nèi)外所發(fā)生的`大事件有所了解，同時也鍛煉同學(xué)們的能力。為此學(xué)校成立了校園廣播站，現(xiàn)對本站的建設(shè)作如下實施：

立足學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，增強校園活力，爭取把校園廣播站之聲辦得有聲有色，為學(xué)校增添一個窗口和亮點，讓社會各界人士通過學(xué)校的廣播就能知道我校發(fā)展的未來和希望。因此，我們得端正態(tài)度，實事求是做好、做活、做精、做亮、做響學(xué)校的聲譽。

2、播出時間：每周二、周四中午11：25—11:40。

3、開設(shè)廣播欄目：

1、新聞袋袋褲。

2、佳作賞析。

3、科學(xué)小天地。

4、生活萬花筒。

5、開心一刻。

6、新芽點歌臺。

7、七彩圖書閣：

1、校園內(nèi)外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性，可靠性，內(nèi)容要。

健康、精簡。

2、凡是教師和同學(xué)們交上來的新聞時事、名篇名錄、優(yōu)秀作文播出后必須做好記錄。

3、播音員在播音時必須規(guī)范普通話。

4、在播音時，不準其它同學(xué)逗留在室內(nèi)，保護好室內(nèi)的所有設(shè)備和衛(wèi)生。

5、同學(xué)們所點的歌曲必須做好記錄。

20xx年3月xx小學(xué)。

小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）篇十四

1、時間過的真快到了和您說再見的時候了，歡迎您明天下周同一時間繼續(xù)收聽我們的欄目（節(jié)目），再見！

2、這天的廣播到此結(jié)束，祝老師工作愉快！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！十分感謝你的收聽，讓我們在下周同一時間再見！

3、每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜，讓我們在快樂的海洋里翱翔！讓我們手牽著手。讓我們肩并著肩。同學(xué)們下次再見!

5、這天的紅領(lǐng)巾廣播站就要和大家說再見了！濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動聽，時間過去了，就不會再回來，期望同學(xué)們必須要珍惜時間，少壯不努力，老大徒傷悲。記得要更好地抓牢時間，讓我們的學(xué)習(xí)生活過得充實，有好處！這天廣播時間就接近尾聲了，我們期盼著下次的見面，讓我們下次準時再見！

6、青青園中葵，朝露待日?。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，?黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。時間過去了，就不會再回來，期望同學(xué)們必須要珍惜時間，讓我們下次再見!拜拜!

7、這天的廣播到此結(jié)束，祝老師同學(xué)們一周工作順心學(xué)習(xí)進步!

8、每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜，讓我們在快樂的海洋里翱翔！讓我們手牽著手。讓我們肩并著肩。同學(xué)們下次再見!

9、相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中這天的廣播也接近了尾聲，聽過同學(xué)們精彩來稿后感到我們的身上也有著那么多閃光點，讓我們共同體會完美的時光，讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們，這天的廣播時間到那里就結(jié)束了，讓我們下期相聚。同學(xué)們，再見！

10、時間過的很快，又到了該跟大家說再見的時候了，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們能夠主宰自我的情緒，愿動人的旋律帶給您一份美麗情緒!這天的廣播時間到那里就結(jié)束了，讓我們下期相聚。同學(xué)們，再見！

11、柔柔的一抹天藍，風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時間隨風(fēng)流逝，流逝的時間不再回來。讓我們下期再見，拜拜！

12、繽紛校園，體味文學(xué)，生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點綴，親愛的同學(xué)們，不知道這天的文學(xué)盛是否合您的口味？好的，這天我們就欣賞到那里，下期節(jié)目，我們再會！

13、光陰似箭，日夜如梭，快樂的時光總是短暫的，青春的腳步總是匆匆的。讓我們編制青春的陽光，做我們起飛的翅膀。感謝大家收聽這一期的節(jié)目！讓我們相約周四吧！

14、踏著青春的節(jié)拍，我們向秋天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚著青春的風(fēng)采，我們向秋天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。走進秋天，走進蓬勃的期望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進秋天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。這天廣播時間到那里就結(jié)束了，各位老師同學(xué)再見！

15、濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動聽，時間真是無情冷血的，就這樣掠走了我們完美的時光。下次記得要更好地抓牢時間，讓我們過得充實，有好處!這天廣播時間就接近尾聲了，我們期盼著下次的見面，讓我們下次準時再見!

16、時間是一面海腳印漸漸被覆蓋，就像你眼里的包容與和藹。我們下期再見。拜拜!

17、多么難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們能夠主宰自我的情緒，讓我們相約下次廣播吧!再見!

18、柔柔的一抹天藍，風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時間隨風(fēng)流逝，流逝的時間不再回來。讓我們下期再見，拜拜!

19、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；時光去了，沒有再來的時候，期望同學(xué)們好好珍惜時間。

20、時間總是匆匆流逝，我們的欄目也要告一段落了！感謝大家收聽這一期的節(jié)目！讓我們下周相約吧！

21、光陰似箭，日夜如梭，快樂的時光總是短暫的，青春的腳步總是匆匆的。讓我們編制青春的陽光，做我們起飛的翅膀。我們下期再見。

22、時間是一面海腳印漸漸被覆蓋，就像你眼里的包容與和藹。我們下期再見。拜拜！

23、每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜，又到了不得不和您說再見的時候了，歡迎您下期同一時間繼續(xù)收聽我們的節(jié)目，再見！

24、濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動聽，時間真是無情冷血的，就這樣掠走了我們完美的時光。下次記得要更好地抓牢時間，讓我們過得充實，有好處！這天廣播時間就接近尾聲了，我們期盼著下次的見面，讓我們下次準時再見！

25、時間過的真快到了和您說再見的時候了，歡迎您下周同一時間繼續(xù)收聽我們的欄目，再見！

26、時間總是匆匆流逝，我們的欄目也要告一段落了！感謝大家收聽這一期的節(jié)目！讓我們相約下周吧！

28、踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。走進冬天，走進蓬勃的期望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進冬天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。這天廣播時間到那里就結(jié)束了，各位老師同學(xué)再見！

29、相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中這天的廣播也接近了尾聲，聽過同學(xué)們精彩來稿后感到我們的身上也有著那么多閃光點，讓我們共同體會完美的時光，讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們，這天的廣播時間到那里就結(jié)束了，讓我們下周再相聚。再見！

30、青青園中葵，朝露待日?。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，?黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。時間過去了，就不會再回來，期望同學(xué)們必須要珍惜時間，讓我們下次再見！拜拜！

小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）篇十五

為豐富學(xué)生們的校園生活，拓展學(xué)生們的視野，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期校廣播部本著“立足校園、服務(wù)校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計劃流程，具體安排如下：

招收方式：以海報形式宣傳廣播部到各個班級進行宣傳。

選拔程序：（1）個人提出申請報名。

（2）初選（自我介紹、演講、回答相關(guān)問題）。

（3）復(fù)選（復(fù)選出相對優(yōu)秀的人員）。

（4）正式進行培訓(xùn)。

納新計劃。

廣播部計劃招收播音員7名男生3名，女生4名采編人員3名。

招新要求：

采編員：主要負責(zé)日常節(jié)目的策劃和撰寫，并在校活動中擔(dān)任文字工作。

1：具備一定的文學(xué)基礎(chǔ)和寫作功底。

2：獨特的文字感知能力及創(chuàng)新思維。

3：工作積極，有責(zé)任心。

具體招收新成員的方法在新生來之際進行商討！

一）建立檔案制度。

二）工作細則。

1每周周日召開例會對上周工作存在的不足進行總結(jié)及對下一周的工作進行安排。

2播音員和采編員對上周工作進行匯報一人對整個會議進行記錄。

3每周五下午播音記錄在案，以便到時進行查證。

4部門內(nèi)進行項小調(diào)查，有關(guān)擅長播音類型、個人喜好，及積累上學(xué)期的播音提出寶貴建議，希望開展活動等等使得各個成員能夠在性情舒暢的環(huán)境中工作，提高效率！

三）對內(nèi)環(huán)節(jié)。

播音方面。

播音在廣播部占最主要環(huán)節(jié)。負責(zé)全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學(xué)校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設(shè)計具體內(nèi)容。

采編方面。

采編部負責(zé)日常節(jié)目的策劃與制作，成員在內(nèi)部期間編輯播音的稿件，負責(zé)整個欄目的運行，部分采編還在學(xué)校活動（例：遠動會、藝術(shù)節(jié)）中負責(zé)編寫和審閱稿件。

每個采編人員每周須按時值日且每周需寫些欄目開頭的串詞及稿件供播音員播音。積極配合好播音員的播音工作。

欄目的更新有采編組詳細討論出來！

五）對外環(huán)節(jié)。

內(nèi)的各項活動。我部門申請將“小記者”納入廣播部。作為廣播部日常工作的堅實后盾！

部門于部門之間的交流極為重要。所以在必要的時候廣播部須和其它部門舉辦些活動來加強之間的關(guān)系，相互促進！（例如：舉辦演講比賽、舉辦主持人大賽等）。

六）年終考評制度。

學(xué)期結(jié)束我們會在本部門評選選出“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯。

員”、“優(yōu)秀站員”等人員。在下?lián)尾块L（副部長）作為優(yōu)先評選！

小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）篇十六

甲：親愛的老師、同學(xué)們：大家好！快嘴巴廣播又和大家見面了。我是主持人，我是主持人，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家收聽。

甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色；

乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；

甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……。

合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。

乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；

甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠信是秋風(fēng)來臨時，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠信是兒時拉的"勾勾"；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的.身軀。

甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。

乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。

合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗！

乙：下面請聽故事《找回誠信）。

甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。

我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊！你不誠實！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時我多喜歡它啊！

吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應(yīng)該受點懲罰的！你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧！”媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗干凈。我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個人應(yīng)該有誠信！誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱著小貓，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信！”

乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗！

合：本次播音到次結(jié)束，主持人再次祝愿大家天天有個好心情，歡迎下次收聽，同學(xué)們再見！

小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）篇十七

二、廣播站成員（包括播音員，編輯）要對工作認真負責(zé)，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性。

三、每天按時到崗到位（中午13：50），不遲到，不早退。（出現(xiàn)三次遲到或無故缺席的將自動解聘）。

四、臨時有事缺席必須提前通知負責(zé)人，負責(zé)人做好替換安排。五、編輯對所負責(zé)的欄目要做到提前一天組稿，認真審閱，認真?zhèn)涓?并做好相關(guān)登記工作。

六、播音員播音時做到說普通話，吐詞清楚，聲音洪亮，語言流利，不出現(xiàn)錯誤。

七、播音重地，不允許大聲喧嘩、嬉戲、打鬧及進行娛樂活動。八、廣播站成員無播放事務(wù)，不在廣播室逗留。非廣播站人員，除工作需要外，一概不得入內(nèi)。九、注意用電安全，消除安全隱患。

十、廣播站內(nèi)部財產(chǎn)不得外借。如有特殊需要，須先向站長申請，經(jīng)批準后，履行有關(guān)手續(xù)方可借出。

十一、注意保持廣播室的物品整齊，環(huán)境衛(wèi)生。

十二、播音完畢后，播音員及編輯要收拾好有關(guān)設(shè)備，（如關(guān)閉室內(nèi)外話筒、錄音機）方可離去。

十三、學(xué)期末，評選出“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯”，學(xué)校少隊部將給予嘉獎。

開場白設(shè)置。

1、親愛的老師、同學(xué)們：大家中午好/下午好！

3、親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，“紅領(lǐng)巾”廣播站又帶著期望和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣播稿開場白)。

4、有一朵花開的時間需要去等待在等待中細聽花開的聲音。

小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）篇十八

廣播站是學(xué)生心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴大對學(xué)校的宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校建立了苗苗廣播站。

方案。

如下，請各班認真配合。

二、組織機構(gòu)。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：校少先隊大隊部。

2、廣播站結(jié)構(gòu)：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學(xué)生）兩組成員組成，設(shè)臺長一名（戴桂新），主管廣播站具體事務(wù)。

三、所設(shè)欄目：

1、校園風(fēng)景線：報道學(xué)校最新的校園動態(tài)，體現(xiàn)學(xué)生校園生活的新面貌、新氣象。

2、佳作欣賞：學(xué)生快樂作文，只要是看到的、聽到的、想到的；好玩的、有趣的、難忘的；童真的、浪漫的、溫馨的……只要是學(xué)生在生活中捕捉到的，只要是學(xué)生小小的心靈體悟到的，不管是兒歌、童話、詩歌……都可以。

3、校園之星：勞動之星、學(xué)習(xí)之星、環(huán)保之星……挖掘閃光點，樹立身邊的榜樣。

4、書香校園：讓學(xué)生推薦適宜他們閱讀的各類圖書和報刊，同時要附上推薦的理由，或者是讀書體會，也可以是閱讀方法的介紹，為書香校園讀書節(jié)推波助瀾。

5、心靈有約：講述學(xué)生的煩惱、困惑，或者是高興的、幸福的……只要是學(xué)生的心聲，都可以。

6、科普天地：可以介紹科技小知識，生活小常識等。

7、哈哈鏡：快樂的幽默故事、謎語和笑話，還可讓同學(xué)們開動開動腦筋、猜猜謎語。

（也可根據(jù)具體的情況作調(diào)整）。

四、廣播稿來源：

各班主任發(fā)動并組織好本班學(xué)生撰稿及。

投稿。

可直接給負責(zé)的老師。

投稿。

要及時，根據(jù)投稿的數(shù)量和質(zhì)量作為班級量化考核內(nèi)容之一。

小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）篇十九

時間：早自習(xí)前10分鐘。

內(nèi)容：英語歌曲等。

資料來源：中、小學(xué)英語教研組長選定適合中小學(xué)生的英語內(nèi)容，將磁帶或碟或曲。

名與簡介交廣播站。組長隨時更新播放內(nèi)容。

中午。

2、新聞直播間livenews。

時間：中午午餐時間10分鐘。

內(nèi)容：校內(nèi)外新聞。學(xué)校里的新鮮事、重大事件、好人好事、活動、競賽、通知、

總結(jié)。

資料來源：各班小記者來稿，責(zé)任編輯報紙媒體上采稿，各位教師、班主任、各教研組、科室來稿，上級文件、精神等。學(xué)生來稿用學(xué)校信紙書寫，于每天第四節(jié)課前投入廣播站稿件箱。教師來稿用a4紙打印或電子稿，交校務(wù)辦公室。責(zé)任編輯負責(zé)編排與校稿。

有獎知識問答：學(xué)生聽完當(dāng)天的廣播內(nèi)容后，根據(jù)問題寫出答案和自己的班級姓名，將答案紙投入稿件箱。第二天中午廣播公布獲獎幸運聽眾。幸運聽眾將獲得小禮物。

3.一周精彩weeklyreport。

時間：周一中午5分鐘。

內(nèi)容：總結(jié)上周廣播內(nèi)容。

資料來源：責(zé)任編輯組稿，編稿。

4.名師風(fēng)采teachers’stories。

時間：周二中午5分鐘。

內(nèi)容：講述教師故事，領(lǐng)略教師風(fēng)采。

資料來源：各位教師填寫《教師風(fēng)采表》，教研組長收齊交校務(wù)辦公室。

5.安全·健康創(chuàng)衛(wèi)專欄safetyhealth。

時間：周三中午5分鐘。

內(nèi)容：流行疾病的預(yù)防與控制，安全、衛(wèi)生與健康知識。

資料來源：學(xué)校衛(wèi)生室、健康教師來稿（a4紙）。

6.校園小明星schoolstars。

時間：周四中午5分鐘。

內(nèi)容：講述身邊的故事，介紹學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡，樹立學(xué)習(xí)榜樣。

資料來源：班主任不少于一篇來稿。開學(xué)二周內(nèi)交校務(wù)辦公室。一年級可稍后再交。

7.大秀場wonderfulshows。

時間：周五中午5分鐘。

內(nèi)容：學(xué)生優(yōu)秀作文、作品展示。好書推薦。

資料來源：學(xué)生投稿。教師推薦作品。學(xué)生來稿用學(xué)校信紙書寫（要有老師修改、點評），投入學(xué)校稿件箱。

8．點歌臺singingforyou。

時間：中午5分鐘。

內(nèi)容：為師生播放歌曲，送出生日等空中祝福。

資料來源：學(xué)生、教師點播。網(wǎng)絡(luò)歌曲。學(xué)生點歌單必須本班小記者簽名方有效。點播單投入廣播站稿件箱。

下午。

9．經(jīng)典時間readingtime。

時間：晚餐前10分鐘。

內(nèi)容：經(jīng)典校本教材或拓展內(nèi)容。

資料來源：經(jīng)典教師提供內(nèi)容，責(zé)任編輯負責(zé)組稿。

10.知心姐姐信箱、兩創(chuàng)專欄。

11.準備活動時間：中午午餐后。地點在廣播站活動室。

1.凡廣播站工作人員應(yīng)遵守廣播站的制度，紀律，以認真負責(zé)的態(tài)度積極主動參與工作。

2.廣播站的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應(yīng)提前向站長請假。

3.廣播站工作人員必須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調(diào)動節(jié)目的內(nèi)容和時間。

4.廣播站工作人員必須愛護各種設(shè)備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進入廣播室。

5.廣播站工作人員必須佩帶廣播站工作證方可進入廣播站與廣播站活動室。

1.站長：全面負責(zé)廣播站工作。處理日常事務(wù)。播音人員與內(nèi)容安排，節(jié)目制作，稿件審編，考勤，播音設(shè)備管理維護與開關(guān)，組織主持每次會議、活動并做好記錄。廣播室與廣播站活動室衛(wèi)生。

值班前一天中午到廣播站活動室主持廣播站第二天的預(yù)備工作，安排好值班日的欄目內(nèi)容，檢查各欄目主持人與主播的稿件、主持詞，準備幸運獎品。值班日提前進廣播站，做好開播準備，中午放音樂并說開播語，處理一切日常事務(wù)。做好考勤登記。播報臨時通知。督促整理、檢查廣播站資料與各欄目本的記錄。督發(fā)幸運獎品。

2.責(zé)任編輯：負責(zé)所有稿件的收集、整理、審查、編排，節(jié)目的編排，主持詞的編寫,點播歌曲的選定與準備。

值班日中午到廣播站稿件箱和校務(wù)辦公室收集稿件。在廣播站活動室整理稿件，分師、生兩類登記所有來稿標題與作者及班級，挑選優(yōu)秀稿件，修改稿件，組織稿件，加上主持詞，交給第二天的站長、播音員，未安排播出的稿件及時分師、生兩類整理存放在指定箱內(nèi)。第二天到廣播站巡查指導(dǎo)，督促播音員播后簽字、整理備查。

3.新聞主播、英語時間、經(jīng)典時間、點歌臺、有獎知識問答、一周精彩、名師風(fēng)采、校園小明星、大秀場、安全健康專欄主持人：負責(zé)本欄目的主持、組稿、播音。

小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）篇二十

小學(xué)校園廣播站實施方案（匯總21篇）篇二十一

1、享受清晨溫暖陽光，感受青春錦色時光。歡迎大家收聽清晨校園廣播，接下來一首好聽的歌曲送給大家。

2、把快樂注入身體，讓煩惱遠離自己。

3、用清晨的第一縷陽光洗滌心靈，用清晨的第一個微笑開啟心情。歡迎大家收聽清晨校園廣播，接下來一首好聽的歌曲送給大家。

4、一霎微雨，散朝花鋪錦，勿忘夕拾vv。歡迎大家收聽清晨校園廣播，接下來一首好聽的歌曲送給大家。

5、讓青春在陽光下奔跑，讓陽光為青春去驕傲！

6、心情的旅途猶如一條還未開辟的道路，沒有開端，亦沒有盡頭。大家好，很高興能伴隨大家度過一段溫暖的午間時光，接下來一首好聽的歌曲送給大家。

范文二：

下午就說，辛苦了一天，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松。（開場不用太長，只要配上優(yōu)美的音樂，配上主持人緩緩的聲音，效果應(yīng)該不錯）。

2、同學(xué)們，中午好（下午好）！校園之聲廣播站今天中午（下午）的播音又與大家見面了，我是今天的節(jié)目主持…一首歌曲之后歡迎回到我們的節(jié)目中來。

結(jié)束語：同學(xué)們，今天我們的節(jié)目到此就結(jié)束了，非常感謝您的收聽，讓我們在明天同一時間再見！

3、《新聞直通車》。

開播語：“家事國事天下事事事關(guān)心”，讓我們乘上時代的快車，穿越時空隧道，了解新聞動態(tài)，這里聚焦了社會的點點滴滴，最新最快的國內(nèi)外政治經(jīng)濟動態(tài)，盡在每天上午的《新聞直通車》。

4、《佳文共賞》。

開播語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳文共賞帶你走進文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點綴。這里是佳文共賞，請您靜靜地聆聽。

5、《學(xué)校快訊》（《班級快訊》）。

結(jié)束語：“今天的廣播到此結(jié)束，祝老師、同學(xué)們一周工作順心、學(xué)習(xí)進步！”

甲：當(dāng)清涼的秋風(fēng)吹拂著整個校園，

乙：留住一縷秋風(fēng)，撥撒出明天的希望；

甲：付出一份真誠，打造一個愛的世界；

乙：送去一片笑容，愿我們永遠同行！

甲：在這收獲的季節(jié)里，

乙：在這朝氣蓬勃的日子里，

甲：“校園廣播”又和大家見面了！

乙：我是主持人xxx，

甲：我是主持人xxx，

8、舞動生命的旋律，把握青春的脈搏，最動聽的音樂這里為你送上，最熱點的時政新聞及時為你送上，這里是何莊中學(xué)校園廣播。

9、用心吐字，用愛歸音，這里是何莊中學(xué)校園廣播，現(xiàn)在為您播音的是……。

10、（新聞）關(guān)注時事，立足校園，橫觀國內(nèi)，放眼世界，這里是《今日要聞》。

11、各位老師，各位同學(xué)；大家好！歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，我是**,我是**。

校園新聞甲：回顧一周要聞，濃縮校園資訊，這里是“校園新聞”

第一滴雨自云空墜落，

第一縷風(fēng)在天際滑過，

第一片雪從靜空漫舞，

第一絲光溶進我們的眼睛，

感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。

青春是花，絢麗多彩，

青春是云，自由自在，

青春是風(fēng)，輕快張揚，

青春像馬，勇往直前，

青春像航船，乘風(fēng)破浪，

青春，是童年遠去的麗影，

青春，是花季雨季下的熱情奔放，

青春，有著五彩的隨想。

――讓我們一同走進《青春隨想》。

本欄好嗎？請?zhí)釋氋F意見？！

范文三：

給你的天外劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌。這里是高升校園之聲廣播站。

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們。大家好！

伴隨著這熟悉的樂曲，細聽著這動人的旋律，校園之聲廣播站又如期和你見面了，我是播音員xxx。

今天我?guī)Ыo大家的節(jié)目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，相比看站開。耐人尋味。廢話不多說拉，紅領(lǐng)巾心向黨心愿卡。就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進今天的《校園之聲》欄目吧。